经验告诉我们，成功是留给有准备的人。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？经过收集，小编为您献上案例：你自己去解决吧，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
午饭过后，孩子们坐在一旁聊天休息着。突然从后面穿来凯凯的一声“朱老师，豪豪把我的裤带拉下来了”，原来豪豪把别人背带裤上的夹子给拔了出来。“又是这个小捣蛋鬼”，我心里在暗自埋怨。我远远地瞪了他一眼，豪豪也似乎感觉到我的愤怒。我正想严厉地批评他时，突然心想：这次我也不管了，让他们俩自己去想办法。于是我走了过去“好了，现在凯凯的裤子要掉下来了，我也没有办法，你自己解决吧，我和小朋友去散步了”。豪豪无奈地看着我们远去的背影，抓了抓小脑袋。散步快结束时，豪豪拉着凯凯的手来到操场上，“朱老师，你看我帮他修好了。”“那你以后还要拉别人的衣服吗？”我故意问他，“不拉了，再也不拉了”。还真灵，以后的几天豪豪真的做到了。
豪豪是个特好动调皮的孩子，以前他闯了祸都是在老师和家长严厉的批评后，帮他去“收拾残局”。这次，我灵机一动，改变了教育的方式，让孩子自己来解决问题。孩子的认识是感性的，他们对事情的后果不能像成人一样有所预料，而真的当他们做错事时，成人在批评与指责的同时也无意识地抹杀了孩子承担责任的机会，所以往往收效甚微。事实证明，适当的让孩子去承担自己的过错，不但有效，而且一定程度上锻炼了孩子解决问题的能力。做为教师，在教育孩子的时候更要注重教育的策略，该放手时要放手，让孩子自己去解决吧。
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孩子小冲突可自己沟通解决
女儿田田班里，有个淘气的男孩，诺亚。他一边听故事，一边用脚故意地碰索菲亚的脚。索菲亚并未做声，举手向老师示意。看到眼前情景的老师问索菲亚：“你觉得应该怎么做？”索菲亚低头想了想，随即转头用坚定的语气向坏笑着的诺亚说：“你碰到我的脚了，要向我说对不起。”诺亚自知理亏，在大家面前低下了头，轻声说“对不起”。
从事幼教工作24年莫里森女士介绍，孩子的社交和情感能力被认为是个体成长的首要因素。幼儿园教育成功的长远标准，是孩子能否尽快融入小学、中学，甚至大学以及工作中。自信友好、专注坚持、交流情感、听从指引并主动参与活动，是幼儿园老师工作的“考量标准”。在让孩子们认知自我的同时，还要帮孩子学会和别人相处。和小朋友们分享玩具，进餐、上卫生间或做游戏时排队等，是孩子们最基本的社交活动。解决小冲突也是他们的一堂“必修课”。
探索：体验获真知
暑假，马西隆公立图书馆为孩子们安排了一系列接触自然科学的手工活动。将半杯奶、半杯奶油、一勺糖放入一个小密封塑料袋，混匀。将4杯冰和4勺盐放入一个大密封袋，再把准备好的小塑料袋放入，不停摇晃3分钟后，凉爽的自制冰激凌就做成了。家长[微博]们和孩子们相互击掌，一起品尝孩子的作品。除自制冰激凌，还有自制橡皮泥、自制龙卷风等。7月16日，还邀请了美国国家航天航空局格林研究所的工作人员，带来宇航服等空间站使用物品与小朋友们互动，传播太空知识。
“孩子在幼儿园需要培养探索的能力”，约书亚园长介绍，大人们觉得习以为常的事物，在孩子们看来却是新鲜的。多创造机会，鼓励、引导他们感知探索“未知的世界”，拓展想象力和创造力，更有益于孩子们全方位的成长。在幼儿园里，老师会设定集体活动和自由活动时间。即使在集体活动时，老师通常只会规定“现在是阅读时间”，具体选什么样的图画书，“孩子们说了算”。
责任：从生活细节培养责任感
妈妈去幼儿园接田田时，照例从她的衣帽柜里领到了家庭作业。这天的作业是由美国营养协会推出的“我的餐盘”及对各种食物的归类，还有健康类和不健康类食物的举例说明。令人诧异的是，居然还有普通牛奶、1%低脂以及2%低脂牛奶的区别。
幼儿社交和情感能力的发展目标之一，是培养孩子对自己和别人的责任感。幼儿园会传达一个理念：人生会面临成千上万的选择，每个选择会对自己、别人，甚至整个社会乃至地球产生影响。
在幼儿园，孩子们就需要面对健康的食物、节约用水、环境保护、安全行为等基本的选择。早教中心、图书馆、博物馆等还会通过一些公益活动，强化孩子们这方面的生活观。上周末，孩子们参观了俄亥俄州马西隆博物馆“脆弱的水域”摄影展，一进门便有针对孩子的活动。工作人员通过1升、20毫升和5毫升等3个量杯，直观地为小朋友展示，地球水资源仅有2.8%的淡水可饮用。最后还启发式地提问：“我们应该如何节约用水呢？”在图书馆的儿童借阅区，工作人员还会鼓励孩子们多借书、读书，不但“使自己学到更多知识，还能帮助图书馆得到更多的运营经费”。使孩子感到自己的行为可以影响到他人。
尊重：多元大家庭，共度中国年
入园时，女儿田田是整个幼儿园唯一的中国小朋友。妈妈曾经担心她能否适应。班主任霍林格女士自信地说：“曾有一个入园前只会说西班牙语的孩子，很快就适应了。孩子的适应能力超乎我们想象，你放心吧。”果然，热情开朗的霍林格老师很快博得了田田的“芳心”。老师还请田田妈妈将教室里的英文图卡补充上相应的汉语，和英语、西班牙语一起展示。
去年春节前，霍林格老师特意向田田妈妈请教中国年的传统习俗，并安排了“中国年”派对：班里的老师和小朋友都穿上“中国红”，教室门口还贴上了“春联”。她还特意安排田田教小伙伴们如何使用筷子。
在美国，孩子可以直呼长辈姓名，大人们也会非常尊重地称呼孩子为先生或小姐。做客时，主人拿出东西给孩子吃，家长不会替孩子决定“要”或是“不要”，一切都让孩子自己做主。
在国内，遇到长辈时，家长会要求孩子叫爷爷、奶奶，有礼貌地打招呼。但在美国，成人不会“高高在上”，更愿意“以身作则”，主动向小朋友打招呼。他们认为，幼儿需要更友好的引导。65岁的路易斯每次见到5岁的田田，总会或弯下腰，与她保持同一水平的视线，问候“我的好朋友田田今天开心吗？”
小班自己去吧教学反思5篇
幼儿教师教育网主题栏目精选：“小班教学反思”，敬请访问。
教师在日常教学活动中的每一步行动，都会深刻影响自己的学生。教师在上课之前，应该先把教案提前准备好。教案可以为实际课堂做准备。关于教案我们可以从哪里着手呢？为此，幼儿教师教育网编辑特意呈上“小班自己去吧教学反思”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小班自己去吧教学反思【篇1】
设计意图：
本课堂，我们主要是通过游戏活动的形式，让孩子在生动，活泼的情境中和父母认识自己的标记，从而由感知————熟悉————记忆————再现，达到“寓教于乐”的教学效果。这样，孩子学习的积极性调动起来了，自然会用他全副的精神去做他要做的事情，整个过程充满轻松、愉悦的气氛。
活动目标：
1、认识自己的物品标记，区分自己与别人的物品。
2、能用对应的方法，根据标记找到自己物品的位置。
活动准备：
各种标记毛巾活动过程：
1、幼儿选择、认识自己的标记。
幼儿观察各种标记图，说说有哪些标记，引起幼儿兴趣。
幼儿根据自己的喜爱选择标记图，说出选的是什么标记。
幼儿将标记贴在茶杯箱里，并认识位置。
2、幼儿再认自己的标记。
出是标记图幼儿找出自己的标记。
幼儿说出自己拿的是什么标记。
幼儿将自己的'标记贴在箱子上。
用同样的方法在毛巾架上贴上标记。
3、介绍生活用品使用规则，知道标记的作用。
小朋友，标记有什么用？
游戏：看谁认得快，巩固幼儿对自己标记的认识。
每位幼儿发一条毛巾，在毛巾架上找自己的标记，然后将毛巾挂在相应的位置。
教学反思：
少一半的幼儿对教师的提问能积极反应，大部分幼儿比较被动，需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自我介绍，在游戏互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完整、连贯说话的表达能力。所以，有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养，多给幼儿表达的机会。
小班自己去吧教学反思【篇2】
活动设计背景
活动目标：
1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。
2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。
3、发展幼儿的动手能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点：
通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。
活动准备：
1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。
2、教学图片。
3、布置娃娃家。
活动过程：
一、出示娃娃表演引出课题：
1、表演内容：我是红红，今天天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈，快来帮我穿衣服!
2、结合表演引导幼儿分析讨论：红红做得对吗?应该怎样做?
二、看图片并启发幼儿讨论讲述：我们应该怎么样穿衣服?
三、让幼儿练习正确穿衣服：
1、娃娃穿衣服。
2、给同伴穿衣服。
3、自己穿衣服。
四、各领域中的渗透：
1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。
2、在美术活动中学习涂色：《漂亮的衣服》。
五、生活中的渗透：在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。
六、境中的渗透：在娃娃家中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。
七、家庭中的渗透：家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。
活动反思：
我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程?生活课程是生活和教育的有机整和。(教案出自：教案网)日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗?所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。这其实是一个很好的机会，我们可以抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等，注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力，培养他的责任意识，而不是一味的包办代替。
小班自己去吧教学反思【篇3】
活动设计背景
活动目标
1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。
2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点
通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。
活动准备
1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。
2、教学图片。
3、布置娃娃家。
活动过程
1、出示娃娃表演引出课题：
〈1〉表演内容：我是红红，今天天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈，快来帮我穿衣服!
〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论：红红做得对吗?应该怎样做?(本文.来源：.教案网)
2、看图片并启发幼儿讨论讲述：我们应该怎么样穿衣服?
3、让幼儿练习正确穿衣服：
〈1〉娃娃穿衣服。
〈2〉给同伴穿衣服。
〈3〉自己穿衣服。
4、各领域中的渗透：
〈1〉在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。
〈2〉在美术活动中学习涂色：《漂亮的衣服》。
5、生活中的渗透：在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。
6、境中的渗透：在娃娃家中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。
7、家庭中的渗透：家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。
8、教育活动设计评价结果。
教学反思
我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程?生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗?所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。这其实是一个很好的机会，我们可以抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等，注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力，培养他的责任意识，而不是一味的包办代替。
小班自己去吧教学反思【篇4】
活动目标：
1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖成人的心理状态。
2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
活动准备：
1、儿童服装、雨具各若干件。
2、脸盆、肥皂、手绢等。
活动过程：
1、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由谁来决定，谁来找。
2、调查一下每天都有谁听天气预报。
3、老师请小朋友讲讲，听天气预报对他们有什么意义。
4、玩游戏：请听天气预报
玩法：
幼儿分成若干小组，以小组为单位回答问题。
老师做预报员，向幼儿预报天气，让幼儿根据听到的天气预报，选择衣服、雨具等，看哪组选得快而且正确，优胜组得一枚奖章。
如：老师报阴有雨，幼儿就必须选择雨衣、雨伞;
最低气温15℃以下，幼儿要选择毛衣等;
最高气温25℃以上，幼儿可选裙子、短裤。
5、玩游戏：看谁的衣服最整齐
玩法：(幼儿分为人数相等的若干组进行比赛)
每组幼儿前面放两张桌子，其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后，每队幼儿均从第一个人起跑到桌前，任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回，拍打第二个人的手，第二个人再去叠放衣服，以此类推。来.源教.案网叠放整齐、速度快的一组获胜。
6、教师示范如何洗手绢，要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等，并晾起来。
活动反思：
作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
小班自己去吧教学反思【篇5】
活动设计背景
本班幼儿因为年龄小，对一些事物没有信任感，也不怎么爱自己动手做自己能做的事，他们动作协调以及灵活性都需要加强锻炼，为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性，引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
活动目标
1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。
2、体会集体合作游戏。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、发展幼儿的动手能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
重点：幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。
难点：幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。
活动准备
地胶小板凳音乐
活动过程
1.开始：
老师带幼儿进入地胶场，带领幼儿做准备，一起律动。
2.游戏：
(1)鞋与脱鞋：
教师出示鞋，引导幼儿将鞋脱掉。[本.文来源:屈老.师教案网]幼儿分别站成两排，根据教师的游戏指令做游戏。
(2)比赛：老师将音乐放好，然后跟着幼儿坐在地胶上，引导幼儿怎么把鞋穿上，在观察他们会不会穿鞋。
(3)游戏进行到最后:
音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。引导幼儿将鞋穿好。
(4)游戏结束
教学反思
教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，全面发展的过程。
让幼儿自己解决交往中的矛盾
案例背景：幼儿总是有那么多的奇思妙想，在我们班的区域活动中，大部分幼儿喜欢的都是美工区活动，在那里，他们可以操纵自己的双手，展示出他们奇特的想法，创作出不同的作品。大班幼儿已具有一定的交往能力，但在活动中也会出现各种各样的矛盾。教师的介入是能很快解决问题，但会对幼儿造成依赖的心理，使幼儿独立自主的能力得不到有效的锻炼。针对班上常出现“打报告”的现象，教师可以尝试让幼儿自己解决交往中的矛盾。
案例描述：区域活动一开始，幼儿各自选择了自己喜欢的区域进行游戏活动，我在教室里观察幼儿的游戏情况。走到美工区时，孩子们的泥工作品吸引了我的眼球。其中浩浩的作品最为奇特，他做了一段小路，高山和小桥，还有两个小人偶。周围的小朋友都在夸赞他的作品，浩浩开心的用小人偶和他做的小路、高山和小桥给大家讲故事：“这个小朋友走过小路，爬过高山，来到了小桥……”这时小桥出现了点儿问题，小桥断了，旁边的佩佩发现后，立即说：“哎呀，你的小桥断了，怎么办呢？”浩浩望着小桥用手挠挠脑袋说：“没事儿，我给他做一艘小船吧！”说着他便动手又做了一艘小船，继续讲着小人偶的故事。玩着玩着，浩浩和佩佩吵了起来，佩佩不开心地说：“浩浩抢玩具。”“是我先看到的”浩浩也急忙的说道，两个小朋友就这样吵了起来，我蹲在他们身边了解了事情的原由，正想说点儿什么，这时佩佩却说“你先玩儿吧！我等会儿再玩。”浩浩，没说话，用工具继续做起泥工作品，但不一会儿，两个人又开心的聊了起来。幼儿的世界里，矛盾不是长久的，我们应该尝试让幼儿自己解决活动中的矛盾。
案例分析与反思：
分析：
首先浩浩的动手操作能力较强，他有自己独特的想法，愿意向小朋友们讲解自己的作品，并能自编故事，为自己做的泥工作品讲述一个精彩的故事。在小朋友们夸赞他的作品时能耐心的向大家讲解自己的作品，能有序、连贯、清楚地讲述自己为作品创编的故事，人际交流交往能力也较好。
其次，在讲述故事途中，遇到小桥断了的事故，能巧妙的转换故事内容，为小人偶做小船，让他坐船过桥。从此处看，浩浩的生活经验很丰富，有一定的独特思维，能坚持将故事讲完。
最后，浩浩的整个游戏过程是很有计划性的，先做出作品，再利用作品自编故事，完整的表现出了自己的想法。在与佩佩产生矛盾时，浩浩的表现不是很棒，不懂得谦让或与同伴协商，由于急切的想要工具做泥工，与佩佩发生争执。但最后通过佩佩的礼让，矛盾才解除，两个小朋友又开心的玩儿了起来。
反思：
1.老师的指导：在发现幼儿间发生争执时，应先让幼儿自己解决，解决不了再插手，为幼儿调解矛盾，并教育幼儿要懂得谦让、与同伴协商。幼儿的矛盾不是长久的，要让幼儿学会自己处理矛盾。
2.材料的丰富：在游戏开展过程中，让幼儿发生争执的原因大多是由于材料。浩浩与佩佩发生矛盾也是由于工具。在教导幼儿懂得谦让、与同伴协商的同时，也需要不断地丰富区角材料，让幼儿有充足的操作材料。
3.支持鼓励孩子们大胆创作表现自己独特的想法。
案例：自己的事情自己说
“老师，XXX的鞋带散了不会系。”“老师，XX不会脱衣服。”“老师，XXX没有调羹。”在平时的日常教学及活动中经常能听到这样的声音。一些性格内向、胆小的孩子不会主动来和我们说他的需求。父母每次送孩子来幼儿园时，也总是替孩子说一些他们想说的话，比如盛饭菜时少盛点，早点儿来接等等。
我觉得这些话是孩子们最想说最需要说的话。应该鼓励孩子勇敢地把自己想说的话说出来，从而增强他们的自信心，让他们迈出“自己说”这关键的一步。
分析：
现在的孩子都是独生子女，在家时的生活都是父母精心安排好的。孩子在家只要根据父母的指示按部就班的过完幸福的一天就可以了。他们不需要为生活中的细节操心，因此养成了依赖性。幼儿园的集体生活让一些适应能力差的孩子不知所措，能力强的孩子就成了能力弱的孩子的“代言人”。我觉得孩子们只要有机会让他们说、鼓励他们说，他们能做自己的“代言人”。我决定给他们创造机会。
实施：
1、家园配合。
和家长们商量：“以后孩子在园有什么事情您还是让孩子自己说吧。”
每天早晨我们都会在孩子来园时主动问他们：“今天你有什么要和老师说吗？”
碰到小年龄的孩子我们会用鼓励的口气说：“你说话的声音很好听，我想听你自己多老师说。”碰到中、大组胆小的孩子我们会说：“你看弟弟妹妹在看着你，给他们做个榜样自己说吧。”
2、优势的作用。
每个孩子都有优势的一面。利用优势面作为鼓励孩子的动力。
一次，午餐时丽丽没有分到调羹，等我说了“小朋友请用”后一个大组的“代言人”就说：“庞老师，叶李丽没有调羹。”我就蹲在丽丽的座位旁说：“我们丽丽很能干的，每次洗手都会把袖子卷的高高的，衣服袖子从来没弄湿过。对吧，丽丽？”丽丽点点头。我又说：“这件小事丽丽自己肯定会说的，不需要你们帮她说，是吗丽丽？”丽丽又点点头，在我鼓励的目光下她自己大声的说：“庞老师，我没有调羹。”
午睡时，刘阳坐在自己的床边不动手脱衣服。我知道他不会脱，他在等哥哥姐姐来帮他。我对他说：“阳阳画画很好，颜色涂的很均匀。阳阳要帮忙也像画画时一样的能干会自己对老师和哥哥姐姐讲，是吗？”阳阳点点头，我问他：“你想让谁帮你，自己去对他们说好吗？”我有对其他孩子说：“阳阳找你们帮忙，你们愿意吗？”“愿意！”大家异口同声。阳阳走到范纪龙的跟前说：“你帮我脱衣服吧？”龙龙马上动手帮忙。
感想：
从这件事上我体会到，一次表扬鼓励并不能使孩子克服心理障碍，要想让孩子在集体面前大胆表现自己，老师就应为孩子创造各种机会，多鼓励他们，使他们敢于和乐于表达自己的意愿。
解决报告
俗话说一分耕耘，一分收获，为了总结一个阶段的工作或学习。都需要进行报告，在报告中，数据比语言更有说服力。您是否想掌握有关“解决报告”的最新情况幼儿教师教育网为您整理了，这些资料可供你参考和使用祝愿你在学习和工作中取得成果！
解决报告(篇1)
关于请求解决企业经营发展中存在困难的报告
随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家收集的关于请求解决企业经营发展中存在困难的报告，希望能够帮助到大家。
一、公司介绍
XX公司（以下简称：XX公司）成立于目前XXX公司承接省内（外）XX公里高速公路养护任务、XXX市部分市政道路养护、省内部分高速公路路面工程施工以及部分XX等任务，业务范围遍及XX、XX、XX等地。截止202X年底，公司实现全年营业收入X亿元。
作为区内国有企业，公司至成立以来，在推动自身发展的.同时，积极履行企业社会责任。公司严格遵守国家法律法规的规定，按时缴纳税收，仅2021年向XXX纳税金额达XXX万元。公司在稳定企业职工就业岗位的同时，没有出现拖欠职工、农民工工资等违法、侵权行为，还助力扶贫地区解决X人就业脱贫。
二、存在的困难和问题
近三年来，面对省内外公路养护市场竞争日益增大以及疫情冲击带来的巨大挑战，公司坚持改革创新，着力市场开拓，现阶段在企业稳步发展的同时，也面临资质受限、业务单一、无固定办公场所、承接项目部分带有公益性质利润微薄等困难。
三、恳请得到的支持
为更好的支持区内企业发展，助力我公司继续发挥企业社会价值，恳请贵局能从以下几方面给予支持：
业务扶持方面
我公司目前承接有贵阳市云岩区部份市政道路养护工程，工程质量、应急响应、服务能力均获得业主及社会好评，希望贵局在政策允许范围内加大对我公司的业务扶持力度，助力市场开拓，提高营业收入。
(二）资质提升方面
因我公司系事业单位体制改革而转型的企业，现阶段公司资质提升受限，希望贵局在政策允许范围内给予指导和帮助。
办公场地方面
目前公司办公场地位于XX办公区内（租用），希望XX辖区内为我公司协调解决固定的办公场所，便于满足企业品牌形象打造，以利于我公司在本辖区内长期稳定发展。
（三）税赋方面
目前公司享受国家税收优惠政策幅度较小，企业负担较重，希望能够出台更多利于企业特殊时期发展的减免政策。
（四）人才优待福利方面
希望贵局协调辖区内房开企业、教育部门等相关单位切实解决企业职工购房优惠、子女读书教育等实际生活困难，稳定职工队伍，且利于企业引入先进的经营理念和高端人才，留住企业发展希望。
最后，再次恳请贵局予以帮助，以期在新的一年能取得新的前景，我公司将竭尽所能为XXX经济社会跨越发展做出应有的贡献！
特此报告
xx有限公司
20xx年x月xx日
解决报告(篇2)
针对我单位落实反对“四风”历行“六个严禁”工作的开展情况进行自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：
积极开展干部职工个人反对“四风”对照整改工作，要求全体干部职工针对“四风”查找自身存在的问题与不足，认真分析其原因，制定相应的整改措施，并以书面形式上报中心办公室，坚决杜绝“四风”在干部自身出现。截止目前为止，***干部职工没有出现因“四风”问题而被群众投诉的情况。
(一)公务车配备情况，***核定编制13个，现有在职人员11人(其中：三人为领导职务)，公务车辆1辆，车辆购置时间8月，型号为起亚越野型，排量1.8升，总价17.3万元，符合公务车配备标准。
(二)办公用房情况。***现无单位独立办公用房，现在挂靠在****办公，现有档案室2个18平米;小型会议室1个18平米;主任、副主任办公室3个每个办公室约9平米;财务室、稽查室、办公室各1个每个约9平米，每个办公室有2人办公，人均4.5平米。符合办公场所标准。
(三)专职秘书情况，***办公室只有1人，没有为领导配备专职秘书。
(四)违规职务消费情况。截止目前，***没有发生违规职务消费情况。
(五)收受会员卡和礼金、有价证券方面。截止目前，***全体干部均没有收受过他人会员卡、礼金和有价证券。
(六)严禁在节庆期间公款送礼吃喝方面。今年以来，***没有在节庆期间利用公款吃喝送礼情况发生。
解决报告(篇3)
在使用IE浏览网页的过程中，出现“Microsoft Internet Explorer遇到问题需要关闭……”的信息提示，此时，如果单击“发送错误报告”按钮，则会创建错误报告，单击“关闭”按钮之后会引起当前IE窗口关闭；如果单击“不发送”按钮，则会关闭所有IE窗口。
这是IE为了解用户在使用中的错误而设计的一个小程序。
针对不同情况，可分别用以下方法关闭IE发送错误报告功能：
(1)对IE5.x用户，执行“控制面板”｜“添加或删除程序”，在列表中选择“internet explorererror reporting”选项，然后单击“更改/删除”按钮，将其从系统中删除，
(2)对Windows 9x/Me/NT/2000下的IE6.0用户，则可打开“注册表编辑器”，找到[HKEY_，在右侧窗格创建名为Iewatsonenabled的dword双字节值，并将其赋值为O。
(3)对Windows XP的IE6.0用户，执行“控制面板”｜“系统”菜单，切换到“高级”选项卡，单击“错误报告”按钮，选中“禁用错误报告”选项，并选中“但在发生严重错误时通知我”，最后单击“确定”按钮。
解决报告(篇4)
为了更好地了解当前我县烟花爆竹安全生产管理工作现状及存在的问题，切实加强我县烟花爆竹安全生产的有效监管，根据县人大常委会年工作安排，10月12日至18日，县人大常委会财经工委组织调研组，在常委会副主任 的带领下，深入到县安监局和部分烟花爆竹生产企业，采取听汇报、召开座谈会。
我县现有烟花爆竹生产企业32家(其中生产爆竹27家，生产烟花4家，生产引火线1家)，具体分布6个乡镇，即： 乡18家、 乡5家、 镇3家、 镇4家、 镇1家、 镇1家。全县共有从业人员约5000人，年均产值超过2亿元。每个企业都制作了安全生产警示牌，全县共安装宣传牌32块，进厂须知32块，九严禁六杜绝32块，厂区平面图32块，操作警示牌320块，标语警示420块，工库房标识牌2730块。
我县烟花爆竹行业安全事故以来共死亡4人，轻伤10人。具体情况为：零伤亡;死亡1人，轻伤4人;死亡1人，轻伤2人;轻伤1人;零伤亡;发生一起意外事故，死亡1人，轻伤1人;年1-10月死亡1人，伤2人。
调研组通过实地视察 花爆公司、 花爆公司、 烟花公司等企业的厂区建设、生产车间安全管理和成品仓库的安全管理并听取相关汇报后，确实体会到近几年我县烟花爆竹行业取得的规范发展与进步，特别是在安全生产上，县安监部门对烟花爆竹生产经营企业在安全条件提升和生产技术改造上做了大量艰苦细致的工作，逐步改变了我县烟花爆竹的传统手工作坊式生产方式和落后的生产工艺，较大地提高了我县烟花爆竹生产的机械化水平与科技含量，烟花爆竹安全生产形势得到逐步好转。具体表现如下：
(一)现有生产企业的规模档次有所提高。
两轮行政许可的严格把关，整合、淘汰、关闭了一大批规模小、抗风险能力差的企业，企业数量大幅减少，由的105家减少到现在的32家。虽然企业数量明显减少了，但企业实现了工厂化、机械化、集约化生产，产能却得到了大幅度提升。现有的32家企业中，生产能力在万元以上的企业有5家，1000万元以上的企业有27家。产能比翻了近两翻。
(二) 企业安全生产条件明显改善。
一方面，通过县安监局的专项整治和专门打击，各企业违规使用氯酸钾生产花爆的行为得到杜绝，目前全部改用高氯酸钾生产花爆。另一方面，在行政许可整顿提升工作中，企业花了大力气不断完善企业的各项硬件设施，贯彻实施企业安全质量标准化建设，企业安全生产条件得到明显改善。几年来，企业不断投入资金进行厂区整改，全县累计增建工房1257间、值班室20间、职工教育室1467平方米、防护屏障1148座、围墙20990米、路面硬化100540平方米。绝大部分企业作业都提高了科技含量，上硝、封口、结编、插引等工房都是自动化或半自动化操作，各个工房采用“四级分离”制度，工房都是按照甚至超过国家标准建设，比如我们视察的“可越烟花”企业建设的工房相互间距达到16米，远远超过国家规定的12米。各家企业的防雷防静电设施和消防用水全部到位。通过以上两方面的努力，企业整体安全条件明显提升。
(三)“打非”工作成效显著。
非法生产是造成重大事故的罪魁祸首与主要根源。通过安监部门、公安部门和产区乡镇几年来联合实施连续的严厉打击，我县现已完全杜绝了家庭作坊(和合法企业下发半成品到农户家中编押的现象，从根本上杜绝了非法生产这一重大隐患。
(四)安全事故得到有效遏制。
在安监部门和生产企业的共同努力下，通过不断强化日常隐患排查治理，实施安全质量标准化建设，深入持久地开展安全生产宣传、教育与培训，企业的安全管理水平得到大幅度提升，安全生产事故得到有效遏制，安全生产事故较少发生，在和实现两年零伤亡。
三、虽然我县的安全生产条件得到很大改善，安全生产总体形势稳定。但是，烟花爆竹生产领域依然存有一些安全事故隐患，还有待进一步改进。具体表现为：
(一)烟花爆竹生产企业安全投入仍然不足。安全生产设施较为陈旧落后，一部分落后的不符合烟花爆竹安全要求的机械设备和作业工房还在生产使用。目前大部分企业投入生产使用的制引机都没有经过国家安全质量论证。
(二)企业管理人员现代安全管理意识较为淡漠，外依性强，抓安全生产的主动性不够。
(三)烟花爆竹企业从业人员成份较杂。主要表现在两个方面，第一，文化素质普遍不高，劳动安全意识淡薄;第二，从业人员流动性大，有些新来的人员安全培训尚未到位就上岗生产，安全培训教育缺乏有力保障。
解决报告(篇5)
79号）。《意见》的出台为新时期妇联组织建设指明了方向，营造了良好环境。
（二）多部门协调配合，为加强妇联基层组织建设提供切实保障。组织部门认真贯彻县委《意见》精神，要求全县各级党组织把加强村级妇女组织建设工作纳入党建工作整体规划，全面推进，为新形势下加强妇联基层组织建设提供了政策保障和具体指导。在进行村（社区）两委换届时，各乡镇都能把女性的配备作为重点来要求，在部署两委换届工作时，明确提出村支两委中必须确保有一名女性，村、社区的妇联干部100%要进入两委。民政部门、妇联组织密切配合，在村“两委”换届选举中加强宣传引导，开展政策指导，提高女性在换届选举中参选率和当选率。
（三）巩固提升，妇联基层组织建设工作成效明显。在党建的带领带动下，全县各级妇联牢固树立组织建设重在基层的意识，不断巩固、调整、完善、规范基层组织，有效实现了以妇女组织的覆盖带动妇女工作的覆盖。全力解决村妇代会主任待遇问题。20xx年6月，我县在全市率先下发《关于进一步加强村级妇女组织建设的意见》，推行将村妇代会主任列为村（社区）“五大员”（村或社区级党组织书记、主任、会计、计生专干、妇代会主任）管理机制，工资不低于村（社区）主任的80%，从村级“三项资金”中列支，从根本上解决了村妇代会主任的政治、经济待遇，为配齐配强村妇代会主任、推进女性进“两委”工作打下了坚实的基础。20xx年5月，县妇联积极争取县委召开全县妇女工作会议，并推动县委下发《关于进一步加强新时期妇女工作的意见》（**委［20xx］79号），《意见》明确要配齐配强村妇代会主任（社区妇联主席），推动村妇代会主任（社区妇联主席）100%依法进入村（社区）党组或村（居）民委员会，并继续坚持将村妇代会主任（社区妇联主席）纳入“五大员”干部管理体系，继续坚持村妇代会主任（社区妇联主席）工资不低于村（社区）主任80%。对在妇代会主任岗位工作连续20年以上的离岗人员根据实际情况，每年给予适当生活补贴。20xx年我县率先发放离任村妇代会主任（社区妇联主席）的生活补贴，标准为每人每月100元，一年发放两次，动态管理。重点推进妇女儿童服务阵地建设。自20xx年以来，我县响应上级妇联的号召，按照“一室多用、配套建设、资源共享”的原则，不断丰富、完善妇女儿童之家活动阵地，为村、社区群众开展维权服务、家庭教育、创业咨询等活动提供了良好的服务平台。在队伍建设上，不断充实和完善队伍建设，在建立村妇代会主任（社区妇联主席）兼任妇女儿童之家负责人的基础上，通过招募热爱妇女事业、热心公益事业的各界人士，组成巾帼志愿者队伍，为群众开展政策宣传、法律普及、技术培训、卫生保健、帮扶助困等活动，提升了基层妇女组织的凝聚力。目前妇女儿童活动阵地实现全覆盖，打造了79个高标准的省级“妇女儿童之家”和12个“妇女儿童活动中心”，并实施规范服务、常态运行。
三、取得成效
（一）巩固了党的群众基础。通过基层妇女组织建设，利用密切联系妇女群众的优势，当好广大妇女的“娘家人”，进一步增强妇女组织的凝聚力，巩固了党在妇女中的群众基础。
（二）提高了服务妇女的水平。妇女群众最直接、最现实的利益问题是基层妇女干部工作的切入点，基层妇女组织的建设完善使不同社会阶层的妇女群众有了更多的利益诉求渠道，提高了妇女组织服务基层、服务群众的水平，使妇女组织成为妇女群众信赖的“温暖之家”。
（三）实现了妇女事业科学发展。通过完善基层妇女组织，加强对基层妇女干部的培训，培养了一支素质好、作风实、业务精、能力强的基层妇联干部队伍，不断创新妇女工作方法，充分发挥好妇联组织的引领作用。
四、工作体会
（一）党政重视，合力互动是基层妇女组织建设的保障。党的领导、政府的支持是做好妇女组织建设的根本保证。村级妇女组织建设得到了各级党委的高度重视，得到了组织、民政、财政等部门的大力支持，形成了齐心协力的工作格局，为妇女组织的建设提供了有利条件。
（二）争取政策，落实待遇是做好基层妇女工作的基础。村级妇女组织一直都在建设中，但是由于没有落实相关的政治、经济待遇，基层妇女干部流失比较严重，或是组织在但长期处于瘫痪状态，并没有切实发挥作用。两个《意见》的出台，健全了基层妇女组织，调动了广大基层妇女干部的创造性和积极性，更好地团结和凝聚广大妇女群众，切实发挥了积极作用。
（三）健全组织，提升素质是永葆基层妇女组织活力的根本。基层妇女干部参加系统学习培训的机会较少，其整体素质较之以往虽有一定的提高，但思想观念仍显得较为陈旧和落后，其改革意识、创新意识、机遇意识、竞争意识都有待于进一步提高。近几年，我们高度重视村级妇女干部的素质提升，利用各种机会，组织参加培训，自20xx年以来已举办了三期全面系统的、高质量的基层妇女干部培训班，提升了广大基层妇女干部的整体素质，永葆了基层妇女工作的生机与活力。
解决报告(篇6)
按照区委、区政府、区委创先争优活动领导小组的统一部署，工信委党委以加强党的执政能力建设和培植规模企业、促进工业经济发展为主线，在全委深入开展创先争优活动。活动的开展，提高了我系统党建工作科学化、制度化、规范化水平，进一步转变了党员干部的工作理念、工作方法和工作机制，有利促进了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥，促进了辖区工业经济又好又快发展。现将“五查五看”活动自查情况汇报如下：
一查活动安排，看措施和计划是否具体、可行。一是成立了领导小组，明确责任。为确保活动取得成效，成立了由我委主要领导担任组长的工信委创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室。二是制定了实施方案。明确了活动要求、目标任务和责任人，突出活动主题和载体设计，制定了切实可行的活动举措，把创先争优活动纳入重要议事日程。三是搞好思想宣传活动。召开了动员大会，党委、总支、各党支部积极开展思想宣传教育活动，通过深入动员、认真学习，党员干部进一步增强了对创先争优活动重要性、必要性和紧迫性的理解，积极发挥各自在促进企业科学发展中的先锋模范作用，形成了广大党员立足本职争创优秀的大好局面。
二查公开承诺，看承诺和践诺是否落实、兑现。组织党员和党组织签订《公开承诺书》，建立了承诺、践诺台账。工信委党委认真组织开展基层党组织和党员公开承诺工作，要求各企业党组织及其班子成员采用书面方式进行承诺，明确要求承诺的内容须包括创先争优活动开展所要达到的总体目标及完成时间。企业党组织和党员确定承诺事项后，我党委严格审查把关，对联系工作实际不够，工作措施不够具体，时间要求不够明确，内容空洞的承诺书要求其重新填写。审核通过后，通过公开栏及时向全体党员和群众进行公示，将公开承诺统一建立档案，进行登记备案，对完成情况进行提醒和督促，以形成有效的督查机制。目前，我委党组织和党员承诺已完成并张榜公示。
三查领导点评，看方法和内容是否有针对性、实效性。在创先争优活动中，我委党委干部深入基层支部，实地调研情况，提供专项指导，为基层支部发展出谋划策，并对各项政策和举措的落实进行督查。参照党组织“五个好”标准，就基层党组织的工作目标、班子建设、队伍建设、制度和学习型党组织建设等方面对基层党组织进行点评。同时对照党员“五带头”标准，在党员工作思路、效率业绩、廉洁自律等方面对党员进行了点评，并填写《领导点评表》，指出基层工作存在的不足及整改措施，并限时整改。
四查群众评议，看过程和结果是否全程参与、群众满意。真诚纳谏，精心组织开展群众评议。在开展创先争优活动中，党员群众全程参与并监督。通过召开党员群众座谈会、发放征求意见表、上门走访等形式，形成党组织和党员承诺事项。组织党员群众进行评议，并及时把评议结果在党务公开栏张榜，向基层党员群众公开。
五查工作结合，看活动是否做到统筹兼顾、相互促进。我委按照“工业强区”和 “项目带动”战略要求，紧紧围绕招商引资、培植龙头企业等各项中心工作，认真履行职能，组织党员开展岗位奉献、服务中小企业活动，以创先争优活动的深入开展促进部门业务工作任务的全面完成，用业务工作的成效来检验创先争优的成果。同时统筹兼顾，深入推进集体企业改制，全力做好节能、经济运行网上直报培训工作，着力开展招商引资、培育规模企业，推动我区工业经济又好又快发展。
通过党员干部的积极努力，今年以来，我区工业经济运行态势良好，工业总量持续攀升。预计今年全区完成规模以上工业总产值28亿元，同比增长25%;实现工业增加值8.5亿元，同比增长10%;产销率达98%;单位生产总值能耗同比下降4.5%;净增规模以上工业企业25家;销售收入过亿元企业5家、超5000万元企业4家。
招商引资大力开展。通过大力开展小分队招商、项目招商、企业招商、节会招商等务实有效的招商活动，引进了一批投资规模大、科技水平高、示范带动强的工业项目，如投资近1.3亿元的统一矿物质水生产线、投资近8000万元的超人厨具生产线项目等等，全年预计完成工业投资4亿多元。园区建设稳步推进。今年，安成经济开发区安成路二期、2号路、4号路、二中北路二期、园区办公楼和标准化厂房都已经开工建设，计划投资1亿元以上的供水供电线网建设也已开工建设。曹庵经济开发区内道路、供电、给排水管网、电信等基础设施正在积极建设和不断完善。先后建成投产蓝天科技二期、发强玻璃的玻璃棉生产线技改项目等20多个。同时，配合市经信委完成对蓝天科技有限公司、通霸蓄电池有限公司等几十家企业的退城进园考察，做好蓝天科技等工业企业“退城进园”工作，同时争取淮南顺辉锚固有限公司列入“退城进园”工作计划，引导和招引企业向园区集中。全力做好规模企业培育扶持工作。着力扶持、培育发强玻璃有限公司、蓝天科技有限公司、顺辉锚固、启迪电子等一批投资数额大、税收贡献大、发展潜力大的企业。，新增规模以上工业企业25家。同时加快推进顺辉锚固公司上市步伐，建立企业上市梯级培育机制，大力实施中小企业促成长工程和民营经济发展腾飞计划，认真落实鼓励支持引导民营经济发展的各项政策，培育一批“专、精、特、新”的中小企业。四月份，我区通过组织银企对接会、开办金融超市等方式对民营经济加大信贷投入。会上签约贷款意向近3亿元。今年以来，我委组织蓝天科技有限公司等20余家企业进行技改和节能项目资金的申报工作，有11家已经获批，落实技改节能资金200多万元，真正为企业着想，为企业排忧解难。进一步推进政府审批制度改革，简化企业办事程序，增加办事透明度，提高办事效率和服务水平。加强对民营经济政策落实情况的监督，为中小企业提供创业辅导、投资咨询、管理诊断、产品设计、人才培训等各项服务。同时设立区企业“110”投诉中心，及时协调解决企业生产经营和建设过程中遇到的难题。节能减排力度持续加大。我委把解决部分行业产能过剩问题作为推进产业结构调整的突破口，积极清理新开工项目，严把产业准入关，依法关闭了一批高能耗、高污染和产能过剩项目。今年对辖区内六家粘土砖瓦窑厂全部实施了拉闸断电、主要设备拆除等关停工作，其中4家粘土砖瓦窑厂申请技改，技改申请书正在验收中。另外邀请相关领域专家对企业负责人就淮南市节能现状、发展形势、产业现状、产业结构调整思路、节能综合利用和节能优惠政策等进行培训，为我区节能工作扎实、有效推进提供智力保障和人才支持。鼓励企业加大节能减排技术改造和技术创新投入，推动建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系。今年区财政为淮南蓝天科技有限公司等4家企业配套节能改造资金近20万元。信息化建设稳步推进。在辖区企业开展了‘企业信息化建设’情况调研，为下一步利用信息技术改造提升传统产业，提高企业生产自动化程度，降低生产成本，节能降耗，提高管理效率，实现管理现代化和决策科学化，提升企业核心竞争力，促进信息化和工业化融合发展做好预备工作。今年以来，我委配合市经信委对辖区规模企业举办了2次网上直报培训班，培训100余人次，对实现无纸化办公，全面了解掌握全市工业经济运行情况做好铺垫。全力做好企业改制工作。企业改制不仅事关涉及职工的切身利益，更是事关政府办事公信力，事关社会稳定、和谐与否。因此，做好企业改制扫尾工作和处理好各项余留问题，是工信委重要工作之一。我委深入未改制企业进行调研，制订改制方案。目前恒诚公司等企业的改制工作已结束，凤凰绣品厂改制争取年内结束，矿车厂等企业的改制工作列入明年计划。维稳工作扎实推进。一是完成对战马球拍厂职工大会选举工作的指导监督，切实解决好辖区内集体企业职工上访问题;二是积极配合区工会做好‘金秋助学’工作，30多名家庭困难企业职工子女拿到助学金，解决上学难问题，切实做到为下岗职工排忧解难;三是对全区特困职工进行调查摸底登记，对符合医保、困难救助的给予办理，切实维护职工利益，今年新救助困难职工100多名。安全生产有效落实。今年以来，工信委安全领导小组对隶属企业进行全面认真细致的检查、督导，部署了全年安全保卫工作，与各企业签订了安全生产责任状，安全生产有效落实，并对50多家企业安全隐患进行了排查，没有发生安全、生产事故。
自开展创先争优活动以来，我委系统党员干部都真正做到以抓活动促工作，使本职工作有新思路、新举措。我委党委引导各党支部围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体部署， 精心设计活动载体，切实加强组织领导，突出实践特色，不断转变作风、实干进取。各企业党组织积极带动广大企业职工广泛开展争创示范活动，开展了结对帮扶、走访慰问等各种形式的服务群众活动。真正把“创先争优”的成效体现在服务经济社会发展的大局上，落实到联系服务群众上，转化到加强和改进自身建设上，全面提高基层党建科学化水平，达到了创争与发展互动双赢的效果。
在“五查五看“中，我们发现存在一些问题，主要表现在：一是个别党组织宣传发动不够深入;二是各党组织工作开展不够平衡;三是个别党组织学习流于形式，学以致用还不够;四是个别党员思想认识不够明确。
对存在的问题，我们将从以下几个方面加以改进：一是强化学习，提高学习的针对性和有效性，做到“知行统一”;二是坚持虚功实做，摒弃走过场、图形式的花架子以及“重两头、轻过程”的思想和行动，把活动搞得更实更细;三是创新载体，丰富活动内容，让党员群众能感觉得到，触摸得到，使活动的成果惠及到广大党员、人民群众;四是强化分类指导，因地制宜组织活动。
解决报告(篇7)
组团经济适用房（一期）征迁工作早已结束，为确保一期各项工作圆满完成，顺利推动二期征迁工作，特请求帮助解决一期遗留问题。
一、关于一期复建址建设问题
一期复建址全部都是山地，且有两条高压走廊从中穿过，所需基础设施费较大。经请正规设计单位设计预算，共需资金747万，按照花少钱多办事的要求，我们严格把关，励行节约，经实际操作和审核，约比预算资金减少237万元，但仍需510万元。一是前期已花费258万元，其中土地测量、规划设计10万元，土方平整、挡土墙、下水道等196万元，接水电及水电费44万元，安监员、水电工工资及管理费8万元；二是当前急需开工的项目尚需资金252万元，当前入户的水未到、电未通、下水管道未接、主次干道未硬化、防止滑坡地段未绿化。经测算，接水需34万，接电需20万，接下水管道需20万，硬化2.4公里主干道需85万，硬化3公里次干道需43万，重点地段绿化需50万。前期庐山管理局按1万元/户的标准，共拔付基础设施费212万。近期又答应拔付公用建房基础设施费24万，两项共236万，尚有缺口274万。前期复建址处拆迁户一直忙于建房，现大多数拆迁户房屋已建好并搬迁入住，但水、电、路、排水未通，拆迁户要求强烈。为维护好一期拆迁户的稳定，确保二期能顺利启动，恳请解决一期复建址缺口资金。
二、关于一期征地工作经费问题
一期征地工作已于20xx年10月30日全部完成，但尚有征地工作经费80万未支付，要求尽快付清此款。
三、关于一期耕地占用税问题
一期征地1011亩，共应缴纳耕地占用税370万，目前已缴23万，尚欠347万，要求尽快缴纳到位。
特此报告，请予解决。
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