活动目标： 1.让幼儿在做做、玩玩中学习将物体以2、5、和10为单位进行按群数数。 2.学会选用合适的群数方法解决生活中的数数问题，培养幼儿记数的兴趣。 活动准备： 瓶盖、棉签、笔、豆子、纪录纸、粉笔...
幼儿园中班数学活动教案：我会数 教师： 活动目标： 1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2.会手口一致的点数，并说出总数。 3.能按数拿取相等数量的物体。 活动准备： 1.幼儿人手一份：实物纽扣、树...
幼儿园中班数学活动设计：动物瓶 教师： 活动目标： 1.正确感知比6少的数量，理解数的意义。 2.有良好的操作习惯，能积极地与材料互动。 3.在操作中体验数学活动的乐趣。 活动准备： 学具：塑料空瓶若...
活动目标： 1、感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。 2、体验数形关系，有一定的空间概念。 3、让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷...
【设计理念】 数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中...
设计思路近阶段我发现班级幼儿对米奇妙妙的动画片很感兴趣，米奇妙妙屋里的一个个问号更是深深地吸引着幼儿的目光。幼儿的主动学习来自幼儿自身的兴趣。于是，我就设计了《数的守恒（5以内）》这个数学活动，创设了...
设计意图小班幼儿接触并认识了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式，让幼儿乐于参与集体活动，在游戏中体验数学活动的乐趣，并能排除大小、颜色、排列形...
活动名称：对称 活动目标：1初步理解对称的概念，知道对称和轴对称两种形式 2初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察力和审美意识 活动准备：1幼儿操作材料：各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、...
活动目标： 1．在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。 2．训练思维的正确性、敏捷性。 3．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4...
设计意图： 幼儿主要是以游戏活动为主，然每次进行数学教学活动时，我总在设想：怎样设计一节生动有趣的数学活动来吸引幼儿？怎样让幼儿能在一个宽松、愉悦的环境中自主学习？将知识寓在活动中——寓教于乐。真正做...
目标 让幼儿懂得简单的数学道理。 培养幼儿对数字的认识能力。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 过程 1、长高了吗？长胖了吗？ 准备：每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡（中...
【活动目标】 1．引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。 2．引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 3．激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达...
活动目标： 1、感知相邻两数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣...
一、活动目标： 1、乐于参加测量活动，感受动手操作的快乐。 2、知道记录测量结果。 3、学习用自然物测量图形的边长 二、活动重难点： 1、活动重点：学会用自然物测量物体的边长。 2、活动难点：掌握正确...
活动目标 1.通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。 2.在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。 活动准备 1.图片--大皮球4个、小皮...
【活动目标】 能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性。能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性。学习用记录的方法比较物体多少的方法。 【活动准...
活动目标 1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。 2.鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种分法。 3.引导幼儿大胆讲述操...
活动目标: 1、了解打电话的过程。 2、学会0-9的数字。 3、学会点数对应，并体会打电话的乐趣。 活动准备: 电话1部、号码记录卡、笔。 活动过程: 1、创设情境,引出活动内容。 (1)老师口袋里放...
托班数学活动：大和小活动目标： 1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。 2、学习用大和小说一句话。 3、体验给猫喂鱼的乐趣。 活动准备： 1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。 2、大小篮子、...
活动目标： 1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。 2、能正确感知5以内的数量，会按一定规律进行点数排序。 3、体验数字游戏带来的快乐。 活动准备： 1、课件。 2、在信封的正反两面分别贴有...
活动目标: 能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。 活动准备: 1、两名运动员比赛跳远的图片（运动员跳出的线段长度是2的倍数），2厘米长的短棒若干。 2、幼儿用书，形针若干，小木棒若干。...
设计意图： 研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，...
活动目标： 1．学会看二维标记，进行分房活动。 2．能够互相协商合作完成分房任务，提高初步的分析判断能力。 3．体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1．课件及相对应的教具。 2．房子图片、操作纸、房卡。...
活动目标： 1.在活动中发现线段与数序、数字大小等的关系，提高观察、推理的能力； 2.对数字感兴趣，并感受生活中的数序。 活动准备： 1.经验准备：幼儿知道自己和同伴的学号、自制学号小人； 2.物质准...
活动目标： 1、观察发现排列规律，并能按规律接着排序。 2、通过活动培养观察、比较的能力，提高判断推理能力。 3、喜欢参与规律排序的活动，体验活动的乐趣。 活动准备： ppt、操作卡片每人一份。 活动...
教材分析“小帮手”活动所涉及到的数学概念是“求同”。按物体的属性求同和分类，建立幼儿初步的集合观念，是小班幼儿可以获得的数学关键经验之一。这里说的属性是指事物的特性，例如颜色、形状、质地、用途等，求同...
目标： 1、在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。 2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感。 3、在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手...
设计意图： 在日常生活中，我发现中班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队，结合中班数学领域的活动目标，我设计了这次活动，想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，引导幼儿联想生活中有规律排序的事物...
设计意图： "找格子"这个数学活动涉及到两个维度：垂直和水平，对空间方位进行观察和确定。而孩子们常常在一维(或垂直或水平)观察印象的主导下，凭着"左、右、上、下"的大致印象进行判断。如何引导孩子从片面...
活动目标： 1、学习１－１０的序数，会从不同方向辨别数序。 2、学会用序数词"第几"较准确地表示物体在序列中位置。 3、通过游戏活动，训练幼儿良好的观察力。 活动准备： ppt课件、车票、火车头饰 活...
活动名称：顺数与倒数（暑假幼儿园活动教案） 活动前言：每次回家，都会乘坐电梯，偶然的一次发现电梯里闪烁的红色字母蛮吸引人的，并且还会乘递增与递减相变化，为的了清楚电梯上数字的变化，我要求妈妈一次与我一...
幼儿基础分析和教材分析序数是表示集合中元素次序的数，是用自然数表示事物排列的次序，让幼儿回答"第几"的问题。认识序数要以认识基数为基础。本班幼儿已学习了7以内初步数概念的数序，为学习序数做好了准备。 ...
活动目标： 1.能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。 2.积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。 活动准备： 森里运动会、7层楼的背景图各一幅...
中班主题活动《数高楼》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼，激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣，适合幼儿园老师们上中班...
活动目标： 1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。 2、能力目标：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列...
下面是《幼儿园小班数学活动教案大全：听一听，数一数》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！教案目标： 1.能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量印上相应的点卡。 2.在活动中有良好...
活动目标 （1）尝试用乐器表示数字对应的数量 （2）体验用数字进行游戏的乐趣 活动准备 1.4-6数字卡片若干。 2.幼儿每人一份4-6数字卡片（放在椅子上）1件乐器（乐器的种类有3种）笔。 3.幼儿...
活动目标 （1）尝试用乐器表示数字对应的数量 （2）体验用数字进行游戏的乐趣 （3）发展目测力、判断力。 （4）培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备 1.4-6数字卡片若干。 2.幼儿每...
活动目标：1、尝试运用数序经验，在游戏中探索推理、判断的方法。2、愿意遵守游戏规则，体验活动的快乐。活动准备：1、经验准备：有关数序的经验。2、物质准备：1-20数字卡片、头饰。活动过程：一、找座位（...
一、活动目标： 1、通过探索掌握按规律进行排序。 2、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿逻辑思维。 3、激发幼儿对数学的学习兴趣。 二、活动准备： 红、黄、蓝三种颜色、小狗回家图画人手一份 三、活动过...
活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形（圆面和圆圈）2、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆；圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小圆活动过程： 一、实物演示1、...
活动目标： 、通过操作活动，使幼儿知道７添上１是８，并能用语言加以描述。 、培养幼儿按要求操作的习惯。 活动准备： 教具：贴绒教具小鸭８只，小鱼８条 ，小虾８只，字卡１－－８。 学具：雪花片活动过程：...
活动目标： 1:巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 2：在材料的帮助下初步感知有规律的排序。 3：培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣。 活动准备： 1：中号衣服红、黄、蓝：不分色，一人一件2：...
幼儿园大班数学教案:认识时钟 活动目标： 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动准备： 1、幼儿人手一...
【活动目标】 1、正确认识正方形和长方形。知道它们的外形特征。 2、学习嵌板与相应卡片的配对。 3、发展幼儿的视觉与触觉。 【活动准备】 正方形与长方形的嵌板、实心图形卡片、粗线条与细线条卡片（附后）...
下面是《幼儿园小班数学活动教案：复习“1”“2”》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！活动目的： 1、会手口一致点数2以内的实物并说出总数2、能根据实物卡片，圆点卡片，数字卡片取出相同数量的...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学活动教案《比较粗细》》中班数学教案《比较粗细》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的，学会比较物体的粗细，并能正确表述比较...
设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数...
活动目标： 1、能正确的判断画面上每种图形的数量，并用相应的数字表示。 2、能不受图形大小、颜色、排列形式的影响给相同形状的图形连线，并用数字表示图形的数量。 3、能仔细地观察并进行操作。 活动准备：...
活动目标： 1、能根据图形大小、颜色、形状的不同自己确定标准进行分类。 2、能根据图形的特征选择相应的标记，丰富对图形的认识。 3、喜欢并能主动地参加数学活动。 活动准备： 1、各种颜色、大小不同的长...
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