【教学要求】１、能认识１２个生字和１个偏旁“提土旁”。２、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。３、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生...
下面是《“高”和“矮”，比较高矮》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！教学目的： 1、学会比较物体的高矮，感知物体高矮的不变性和相对性。掌握词语“高”和“矮”。 2、提出问题，引导幼儿独立思...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《比一比谁滚得远看谁滚得远》！教学目的： 1、感知不同的破与物体速度的关系。 2、鼓励幼儿和小伙伴交流讨论。 教学过程： （一）探索、交流 1、听故...
网站小编为你编辑《中班数学教学开展：比较远近》一文，希望为你人工作带来帮助！【教案目的】 1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。 2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。 ...
上个幼儿园，为啥比上大学还贵？还难？ 公办幼儿园？太难进了！民办幼儿园？太贵了！幼师素质？差别太大了！ 这三大感慨，几乎成了无数幼儿家长的切肤之痛。 党的十八届五中全会提出全面放开二孩，并在“十三五”...
下面给大家提供的是《教孩子比较大小分类学习比较大小》，希望精彩的内容能够帮助到你！教案阶段：幼儿园托班 所属类别：数学 教孩子比较大小分类学习比较大小 【教案目标】 1、初步学习在两个大小不一样的物体...
活动目标： 1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。 2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。 活动准备： 1、有自然测量的经验。 2、各种可以用来测量远近的工具：纸棒、盒子...
【活动目标】 1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。 2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。 【活动准备】 1、有自然测量的经验。 2、各种可以用来测量远近的工具：纸棒、...
活动目标： 1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。 2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。 3、发展目测力、判断力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。...
我班开展的是撕纸特色活动，开学到现在已经开展了两个多月了。近期师傅班级的自主性游戏中也开展了撕纸装饰的活动。发现她们的孩子撕得特别好。拿着一大张纸，幼儿一小块一小块地撕，大小撕得较为均匀，贴的也比较丰...
这一招很少被人重视，要是以前，这个秘密也绝不对人说。肯让公开一些核心技术，是因为的竞争力不仅仅建立在技术层面上。 一个人的注意力包括视觉注意、听觉注意、触觉注意等。其中，听觉注意能力主要是指倾听的能力...
1、贝脱、比脱和比尔的故事简介 贝脱生家的三个孩子分别叫贝脱、比脱和比尔。三个孩子各有特色，而且他们有着不一样的梦想。贝脱的梦想是当强盗，比脱的梦想是当收破烂的人，而比尔的梦想是当“爸爸”。但是，在他...
很多家长会嫌自己陪伴孩子的时间太少，事实上，亲子陪伴，质量胜于时间，只要教育理念对头、方法对头了，全职妈妈和在职妈妈没什么差异。 陪伴孩子，质量比时间更重要 问=孩子妈，答=尹建莉 尹建莉老师： 您好...
小班教案《比较多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习应用“多些”、“少些”、“一样多”等词，引导幼儿学习用重叠对应的比较方法，比较两组物体数量的多少，积累有关一一对应的感性经验，提高...
一次识字游戏，我教小朋友认识“尖、闪、写、粮、数、刚”六个生字，也许是活动设计得不够生动，活动中，小朋友们的兴趣不是很高，有的甚至和旁边的小朋友打闹起来。我看了，很生气，把那几个打闹的小朋友站到边上，...
活动目标： 1、喜欢阅读第8、9页图画，观察有哪些小动物，大胆猜测它们在一起做什么，小字点在做什么。 2、学习字宝宝：“比、耳朵、谁、脸、听、象，马、猫、狗、猴、兔” 3、喜欢欣赏第6课《比耳朵》，理...
活动设计背景 我园很多幼儿都很喜欢玩“掷猫眼”的游戏，所以，我把他们的这个游戏，搬到数学课《比较远近》里。 活动目标 1、培养对测量活动的兴趣，训练思维的灵活性。 2、学习用目测和自然测量的方法比较物...
活动目的： 1、会区分物体的厚薄，并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。 2、能从3——5个厚薄不同的物体中，找出等量的物体。 3、能对3——5个物体进行正逆排序。 4、使幼儿对探索厚薄感兴趣。 5、发...
教学目标： 能运用感官比较三个以上物体的宽窄，知道物体宽窄的相对性。 让幼儿学会初步的记录方法。 体验解决问题的成就感。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 重难点： 比较三个以上物体的宽窄。 感知物体...
【活动目标】 数学区--比较7以内的两数关系 目标： 1.发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。 2.学会按照数量的多少排序。 【活动准备】会沉的材料、会浮的材料，装有清水、盐水与糖水等水盆若干，记...
【活动目标】 1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较，体验快乐。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、能在集体面...
幼儿教师教育网为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《比较轻重》及教学反思”！活动目标： 1.感知物体的轻重，能用多种方法比较物体的轻重，正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《比一比》及教学反思”！活动目的： 引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达。 通过观察、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细。 提...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《比尾巴》”。让幼儿能根据各种关系创编新儿歌《比尾巴》，让幼儿在活动中比较动物尾巴的特点，获得长、短，扁、弯等关系概念的经验。 ...
活动设计背景 我园很多幼儿都很喜欢玩“掷猫眼”的游戏，所以，我把他们的这个游戏，搬到数学课《比较远近》里。 活动目标 1、培养对测量活动的兴趣，训练思维的灵活性。 2、学习用目测和自然测量的方法比较物...
活动设计背景 我园很多幼儿都很喜欢玩“掷猫眼”的游戏，所以，我把他们的这个游戏，搬到数学课《比较远近》里。 活动目标 1、培养对测量活动的兴趣，训练思维的灵活性。 2、学习用目测和自然测量的方法比较物...
活动目标： 1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。 2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。 活动准备： 1、有自然测量的经验。 2、各种可以用来测量远近的工具：纸棒、盒子...
活动目标 1.通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。 2.能够比较和区别物体的长短。 3.学习用并置的方法区别物体的长短。 活动准备 1.趣味练习：比较概念（3-13-2） 2.长短不...
一、活动目标： 1、通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点、用途，以及怎样飞上天。 2、培养幼儿的现代科技意识，激发幼儿学科学的兴趣。 3、鼓励幼儿发现问题、提出问题，培养幼儿自我探索意识。 二、活动准...
散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。“小树叶由...
【活动目标】 1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较，体验快乐。 【活动准备】 木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒...
导读：怎样写好一篇说课稿呢?必须明确说课稿不同于教案,教案只说“怎样教”,而说课稿则重点说清“为什么要怎样教”。 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教...
进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌“种莲子”：种莲子，种莲子，不知莲子种哪家。东一家，西一家，到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆，而且有节奏，孩子们一定非常喜欢。这样，就容易为进行听说...
一、说教材。 1、设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利...
目标： 1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较，体验快乐。 准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，...
活动目标： 1 ．通过看一看、 掂一掂、 称一称的活动， 让 幼儿 学习比较轻重的方法并初步学会记录。 2 ．使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。 3 ．培养 幼儿 的观察能力、...
教学目标： 1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排...
活动目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 活动过程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引...
设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日...
小班数学活动教案《比较大小》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验数学集体游戏的快乐，按大小特征排序并进行相应的匹配，快来看看幼儿园小班数学活动《比较大小》教案吧。 活动目标 1、按大小特征排序...
教材分析： 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂...
热门标签
