1、 不在其位，不谋其政。 ——孔子《论语》
2、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——出自 名人马克思
3、不入虎穴，焉得虎子。(后汉书)
4、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
5、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
6、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
7、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……。只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。
8、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
9、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋
10、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——出自 名人德行。——出自 名人赫尔巴特
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、学而不思则罔，思而不学则殆。
13、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知
14、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
15、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜我自己是最不容易的胜利”——出自 名人苏霍姆林斯基
17、不愤不启不悱不发。——出自 名人孔子
18、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》
19、盛名之下，其实难副。——《后汉书》
20、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。——老子
21、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
22、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知
23、捧着一颗心来，不带半根草去。——出自 名人陶行知
24、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观
25、言必信，行必果。——《论语子路》
26、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。
27、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
28、 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子《 论语》
29、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
30、 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》
31、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
33、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
34、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
35、精诚所至，金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》
36、 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子《论语》
37、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
38、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊：亚里士多德
39、利人乎即为，不利人乎即止。
40、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
41、 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子《论语》
42、公正就是友谊。——————柯罗连科
43、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。——陶行知
44、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。”
45、己欲立而立人，己欲达而达人。
46、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——出自 名人苏霍姆林斯基
47、君子坦荡荡，小人常戚戚。
48、有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》
49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
50、 言必信，行必果。 ——孔子
51、 父母在，不远游，游必有方。 ——孔子《论语》
52、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。——魏书生文选第一卷》
53、 不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子《论语》
54、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易
55、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
56、 君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《论语》
57、最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文
