书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“冬天不要砍树读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
冬天不要砍树读后感【篇1】
今天，我无意间看到了一篇文章：《冬天，你不要砍树》。这篇文章的作者是法国着名作家查尔斯·贝多写的，他是在经历许多磨难才坚强地站起来，并成就一番事业的，我决定阅读这篇文章。
这篇文章讲的是作者9岁那年和爷爷过圣诞节时发现屋前的无花果树中的一棵死了，稍一碰就折断了，便让爷爷将它砍下。爷爷不答应，他的理由是：无花果树在养精蓄锐。到来年春天，无花果树长得枝繁叶茂，与其他树没什么两样了。
“只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。”在生活中，我们无法逃避困难，在困难面前，只要坚守这样的信念，就会“一切皆有可能。”连植物都会有这样的信念，人怎么没有这样的信念呢？
如人人皆知的毛泽东，小时候无钱买书，徒步走了二十多里路，到亲戚朋友家借书，终成一代伟人；因跳马而导致身体下肢瘫痪的桑兰勇敢乐观，聪明好学，最终成为一名家喻户晓的记者；司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，受了酷刑，但他坚强不屈，终究写了一部辉煌巨着——《史记》……这些伟人，他们不因残疾而消沉，不因贫穷而叹气，而是抱着“一切皆有可能”的心态努力奋斗，成就了一番伟业。
不论你是何等家境、职业的人，只要心怀梦想、永不放弃、不停追求、坚强不屈，你的努力将成为自己生命中一道美丽的彩虹。
冬天不要砍树读后感【篇2】
篇一：读《冬天，你不要砍树》有感作文
今天，我无意间看到了一篇文章：《冬天，你不要砍树》。这篇文章的作者是法国着名作家查尔斯·贝多写的，他是在经历许多磨难才坚强地站起来，并成就一番事业的，我决定阅读这篇文章。
这篇文章讲的是作者9岁那年和爷爷过圣诞节时发现屋前的无花果树中的一棵死了，稍一碰就折断了，便让爷爷将它砍下。爷爷不答应，他的理由是：无花果树在养精蓄锐。到来年春天，无花果树长得枝繁叶茂，与其他树没什么两样了。
“只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。”在生活中，我们无法逃避困难，在困难面前，只要坚守这样的信念，就会“一切皆有可能。”连植物都会有这样的信念，人怎么没有这样的信念呢？
如人人皆知的毛泽东，小时候无钱买书，徒步走了二十多里路，到亲戚朋友家借书，终成一代伟人；因跳马而导致身体下肢瘫痪的桑兰勇敢乐观，聪明好学，最终成为一名家喻户晓的记者；司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，受了酷刑，但他坚强不屈，终究写了一部辉煌巨着——《史记》??这些伟人，他们不因残疾而消沉，不因贫穷而叹气，而是抱着“一切皆有可能”的心态努力奋斗，成就了一番伟业。
不论你是何等家境、职业的人，只要心怀梦想、永不放弃、不停追求、坚强不屈，你的努力将成为自己生命中一道美丽的彩虹。
篇二：冬天，我们不要砍树
闲暇之余，我在杂志上看到这样一篇文章，感触颇深。文章是这样写的：有一个美国小孩儿，名字叫汤姆。汤姆九岁那年和爷爷一起过圣诞。一天，汤姆在玩耍时发现屋前的几棵无花果树有一棵已经死了；有的树皮已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。汤姆一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。汤姆对爷爷说：“把那棵树砍了吧，我们再种一棵。”可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行了，但是过冬之后，可能还会萌芽抽枝的，说不定他正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天你不要砍树。”不出爷爷预料，第二年春天，这棵似乎已经死了的无花果树竟然真的重新萌生新芽，和其它的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根树叉。到了夏天，树叶越长越密，简直可以称得上是枝繁叶茂了。
听了这个故事，不知您在想什么？我们的教育教学工作中会遇到多少这样类似这样的情况啊。几乎我们每位老师都会遇到一些成绩差而又不肯努力学习的学生。我们该怎样对待他们呢？如果我们放弃他们，无异于在冬天砍树，这些孩子肯定是完了。一旦他们觉得自己前途无望，他们会破罐破摔，自己学不好，还要给别人捣乱。这样的话，我们的教育也就彻底失败了。反之，如果我们不放弃对他们的希望，始终去支持他，鼓励他，帮助他，让他感受到老师的温暖，从而激发他努力学习的信心和决心，或许他会成功。
我教高三一班、二班、两个班的英语。学生的英语水平参差不齐，150的试卷，有的能考到一百多分，有的只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。对于那些中等偏上的学生，我们当然要给予足够的重视与提拔。但对于那些似乎已没有希望的学生，我们也绝对不能撒手不管。二班的张辉同学，已经是18岁的大小伙子了，依然天真幼稚得象一个几岁的小孩子，同学们都亲切地称他“阿德”。上课的时候，他有时会睁着眼睛进入梦乡；课余时间，他会潜心研究深奥的一般人很难弄懂的哲学；考试时，两个小时的考试时间，他会发呆一个小时零十分钟，剩十分钟如梦初醒般奋笔疾书完作文，自己的大名有时也忘了签上，当然了，115分的机读答题卡也就没时间涂了。最后的考试成绩吗，10多分是经常的事儿。面对这样的孩子，如果我要是置之不理的话，他肯定是完了，但我没有这样做，反而给予了他更多的爱与关心。上课时，如果发现他长时间坐在那不动，无论老师，同学说什么他都没反应，我会
悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好听课；下课时，我会半开玩笑地问一问他哲学研究得如何了；考试之前，我会特意提醒他考试时千万不要睡着了，一定要想着正确填涂答题卡。听到这里，您也许会想，高三的大孩子了，哪儿用得着这么婆婆妈妈的。我跟您说，平时不仅我对他这样，而且他的班主任李老师更是这样，无论大事小事，都要特别关照他，左一遍右一遍地提醒。工夫不负有心人，我们的汗水没有白流，在高中英语会考中，我们心里一直担心的张辉终于通过了英语会考，我心里的一块石头总算落了地。
这只是我工作中一个很小很普通的例子，类似的情形多的是。每天听写单词，短文，有的学生只能写一两个，甚至有的学生干脆不交。面对这些学生，我会课后把他们叫到办公室，耐心地听他们结结巴巴地读单词和读短文，纠正发音，并鼓励他们在下次的听写中一定要比这一次做的更好；练习写作文时，有的学生写的完全是汉语式的英语，绝对是中国人看不懂，外国人更看不明白的文章，他自己呢，还在那儿洋洋自得呢。面对这种情况，我首先在班上表扬这篇作文的优点，卷面整洁，字数适中，努力用上了自己所学的单词和短语。然后，我说，但是，我们在写作文时应注意英语和汉语表达方式的差异。接着，指出这篇作文的不足之处。我发现这位同学心悦诚服的接受了我的指导。我想，我如果开始就是一阵嘲讽，讥笑，这位同学也许以后就丧失了写的兴趣了，那么，在我所教的学生的考卷中一定会多出一篇作文是0分的试卷。我不仅对学习上有困难的学生给予热心的帮助与辅导，而且当学生在心理上受到挫折，遇到问题时，我也试着给他们一些帮助。一班的孙云杰同学，每到大的考试之前，心理总是非常紧张，紧张得吃不好饭，睡不着觉，心里总在想着“我完了，这次考试，我肯定完了。”我想，像她这种心理素质的孩子，将来参加高考时，恐怕没考试呢，自己就得先趴下了。我应该帮助她克服这种心理障碍。考试之前的一个晚上，我和她聊天，聊我在高中时是怎样度过每一次考试的，同时，让她回想过去历次考试，她是怎样调整自己的心理状态的，从而总结成功的经验与失败的教训。我们的谈话在轻松愉快的气氛中进行着，不知不觉一个小时过去了，她带着轻松，带着愉快，带着信心满意地回去睡觉了，我想，那天她一定睡了一个好觉，因为她那次的考试成绩不错。一次考试又一次考试过去了，她的心理素质在不断地提高，我也从内心里为她感到高兴。
人们都把老师比喻成“园丁”，我想不管我们遇到多么差的学生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放弃对他的希望，热情地去关心他，鼓励他，或许他会体会到我们的一片苦心而懂得发愤图强，努力拼搏，或许他将来会成为国家的栋梁之才，为社会，为人民做出巨大的贡献。这不是我们这些园丁感到无比欣慰的事吗？
冬天，我们不要砍树
篇三：读《冬天，你不要砍树》有感作文
今天，我无意间看到了一篇文章：《冬天，你不要砍树》。这篇文章的作者是法国着名作家查尔斯·贝多写的，他是在经历许多磨难才坚强地站起来，并成就一番事业的，我决定阅读这篇文章。
这篇文章讲的是作者9岁那年和爷爷过圣诞节时发现屋前的无花果树中的一棵死了，稍一碰就折断了，便让爷爷将它砍下。爷爷不答应，他的理由是：无花果树在养精蓄锐。到来年春天，无花果树长得枝繁叶茂，与其他树没什么两样了。
“只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。”在生活中，我们无法逃避困难，在困难面前，只要坚守这样的信念，就会“一切皆有可能。”连植物都会有这样的信念，人怎么没有这样的信念呢？
如人人皆知的毛泽东，小时候无钱买书，徒步走了二十多里路，到亲戚朋友家借书，终成一代伟人；因跳马而导致身体下肢瘫痪的桑兰勇敢乐观，聪明好学，最终成为一名家喻户晓的记者；司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，受了酷刑，但他坚强不屈，终究写了一部辉煌巨着——《史记》??这些伟人，他们不因残疾而消沉，不因贫穷而叹气，而是抱着“一切皆有可能”的心态努力奋斗，成就了一番伟业。
不论你是何等家境、职业的人，只要心怀梦想、永不放弃、不停追求、坚强不屈，你的努力将成为自己生命中一道美丽的彩虹。
冬天不要砍树读后感【篇3】
读了《冬天你不要砍树》我的心久久不能平静！讲作者在九岁那条冬天，在爷爷的农场，发现有一棵无花果树快死了！要把它砍掉，而爷爷不同意，说：明年春天会发芽长枝！结果，那一棵无花果树跟别的树一样，生机勃勃！
我佩服文中的那棵无花果树，它没有因为作者放弃它，而沮丧，反而证明给作者看！
哪像我们班的白佳宜！他戴着一副大大的眼睛、乌黑的头发，挺着个啤酒肚！好吃懒做，肯定将来是个啃老族。
我们班的同学都叫他白痴宜，他从不跟别人交往。他每一科都很差，甚至连老师都不想管他，老师们都认定他翻不了身！他被别人一说，更觉得自己是没任何的希望！所以他从不改正自己的毛病，而且他很特殊。
有一次上体育课，老师让同学们去跑几个来回，热热身！而这位特殊人员却不这样！为什么？哼，因为他一脸无奈说：老师不管我，做不做无所谓。
白佳宜！老师和同学们都认为你以后没前途！你更要证明给他们看，我不是最差的！我也行！还要反思：哼，你们都说我差，是垃圾的VIp是啃老族的一员，我不是，可你为何不去证明呢，为什么也认为自己很差，难道你一生都要当窝囊废？
我想你应该要向那棵无花果树学习！
我永远不是最差！
冬天不要砍树读后感【篇4】
今天我读了法国作者查尔斯•贝多的《冬天，你不要砍树》这篇文章。文中说到爷爷的农场里有一棵无花果已经完全枯黄了，看起来就像死树一样。作者想把这棵死了的树砍掉，可是爷爷却对作者说：“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天，你不要砍树。”
正如爷爷所说那可已经死了的无花果树在第二年春天重新萌生新芽，夏天整棵树都枝繁叶茂了。这件小事影响了作者的一生：“回想起来，只要我们不轻易放弃，凡事都有转机的可能••••••让我看到冬天以后的情景，从而顺利地度过了一个又一个家庭和事业上的危机。”同样，我读完了这简短的文章后，也是感同深受。
在我身边也有很多像“爷爷”那样的人，比如说：我的李老师、妈妈、爸爸以及那些爱着我的人们，我一下子感到他们的爱是那么深，那么厚！今后，我会在成长中遇到很多麻烦或不顺心的事，可能我会回心。
可在我心中永远记得这个故事，它会载我走向一个转机又一个转机，我好像看到了那充满“丰收”的喜悦景象！
冬天不要砍树读后感【篇5】
“冬天不要砍树”，当我刚看到这个题目时，感到很奇怪。在好奇心的驱使下，我把全文看了一遍。
文章讲述了作者少年时，在一个冬天的早晨，看到屋前的一棵无花果树枝折花落，认为它死了，想把它砍掉。可爷爷却认为它并没有死，只是在养精蓄锐。作者半信半疑。第二年春天，作者惊讶无比。那棵已经“死”了的无花果树真的重新萌生新芽，显得生机勃勃，仿佛初生的孩子一样。从中作者明白了：在漫长的人生旅途中，总有坎坷和失败，如果在这个时候不放弃，不灰心，给予他人信心和希望，说不定就能创造出奇迹。
其实，在我们身边就有不少这样的事例。体操运动员桑兰，在一次跳马比赛中，不慎受伤，造成胸部以下部位没有知觉。她成为了一个残疾人，不要说当运动员，就是自己的生活也不能自理。这真是一场突如其来的灾难。所有人都对她的不幸感到悲伤不已。桑兰也对自己失去信心，整天以泪洗面，闷闷不乐[注:闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。]。这时，爸爸妈妈给予了桑兰莫大的鼓励和支持。他们对她说：“即使残废了，你也是我们的女儿。我们相信你同样能活得幸福、精彩！”她被父母的话打动了，挺起胸膛，勇往直前，顽强地与病魔做殊死抗争。终于功夫不负有心人！桑兰不但可以自己刷牙、洗脸、吃饭、穿衣服，还能学习，做简单的家务……连医生也惊讶地说：“这真是个奇迹！”是啊，冬天，不要砍树！只要不放弃心中的希望，相信总会有转机，就能使枯木逢春，重新点燃了生命的奇迹。
在生活中，我也有同样的经历。虽然没有桑兰那样的轰轰烈烈，但也给了我不少启发。我刚开始学轮滑时，看到那些高手的姿态是那么优美、洒脱，时而旋转，时而转胯，时而飘移……真是羡慕极了！于是，我报名参加训练班。可我掌握不好平衡，总是摔跤，一次又一次，全身上下肿的肿，青的青，惨不忍睹，连吃饭抬手、上楼抬腿都困难。我灰心了，不想学下去了。这时，妈妈却对我说：“达达，坚持下去，相信你离成功不远了。现在放弃，前面的跤都白摔了！”我心中的火焰再一次燃烧起来。我认真观察别人的动作，总结教训，不断摸索经验，终于在我的努力下轮滑技术逐步提高。是呀，正因为冬天我没有砍树，才有了今天的成功。
是呀，让我们记住“冬天不要砍树”！无论遇到什么困难和挫折，只要心中的希望不灭，坚信总会有转机，就能创造奇迹！
冬天不要砍树读后感【篇6】
读《冬天你不要砍树》有感
读了《冬天你不要砍树》我的心久久不能平静！九岁那年冬天，在祖父的农场里，我发现一棵无花果树快死了！为了切断它，爷爷不同意说：
明年春天会发芽长枝！结果，那棵无花果树和其他树一样健壮！我很欣赏文章中的无花果树。它不是因为作者放弃了它而郁闷，而是向作者证明了！
哪像我们班的白佳宜！他有一双大眼睛，一头黑发和一个啤酒肚！好吃懒做，肯定将来是个啃老族。
我们班所有的学生都叫他白痴。他从不与别人交往。他每门功科都很差。连老师都不想照顾他。他们都认为他不能翻身！他被别人说了，也觉得自己没有希望了！
所以他从不改正错误，而且他很特别。一进体育课，老师就让学生们跑来跑去热身！而这位特殊人员却不这样！
为什么？哼，因为他面无表情地说：老师不在乎我，我做不做都无所谓。
白佳宜！老师和学生认为你没有前途！你必须向他们证明我不是最坏的！
我也行！还要反思：哼，你们都说我差，是垃圾的vip是啃老族的一员，我不是，可你为何不去证明呢，为什么也认为自己很差，难道你一生都要当窝囊废？
我想你应该向那棵无花果树学习！我永远不是最差！tips:
作文是学生综合运用知识能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
冬天不要砍树读后感【篇7】
“冬天不要砍树”，当我刚看到这个题目时，感到很奇怪。在好奇心的驱使下，我阅读了全文。
*讲述了作者少年时，在一个冬天的早晨，看到屋前的一棵无花果树枝折花落，认为它死了，想把它砍掉。可爷爷却认为它并没有死，只是在养精蓄锐。作者半信半疑。
第二年春天，作者惊讶无比。那棵已经“死”了的无花果树真的重新萌生新芽，显得生机勃勃，仿佛初生的孩子一样。从中作者明白了：
在漫长的人生旅途中，总有坎坷和失败，如果在这个时候不放弃，不灰心，给予他人信心和希望，说不定就能创造出奇迹。
事实上，我们身边有很多这样的案例。体操运动员桑兰在跳马比赛中意外受伤，胸部以下没有感觉。她已经成了残疾人，更不用说当运动员了，连自己的生活都不能自理。
这真是一场突如其来的灾难。每个人都为她的不幸感到难过。桑兰也对自己失去信心，整天以泪洗面，闷闷不乐[注:
闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
]。这时，父母给了桑兰很大的鼓励和支持。他们对她说：
“即使残废了，你也是我们的女儿。我们相信你同样能活得幸福、精彩！”她被父母的话打动了，挺起胸膛，勇往直前，顽强地与病魔做殊死抗争。
终于功夫不负有心人！桑兰不但可以自己刷牙、洗脸、吃饭、穿衣服，还能学习，做简单的家务……连医生也惊讶地说：“这真是个奇迹！
”是啊，冬天，不要砍树！只要我们不放弃心中的希望，我们相信总会有一个转折点，那就是可以让枯木重新绽放，重新点燃生命的奇迹。
在生活中，我也有同样的经历。虽然没有桑兰那么刚健，但也给了我很多灵感。当我开始学习轮滑时，我发现那些大师们的姿势是如此优美，自由，轻松，时而旋转，时而转动turning部，时而飘移，我真羡慕！
于是，我报名参加训练班。可我掌握不好平衡，总是摔跤，一次又一次，全身上下肿的肿，青的青，惨不忍睹，连吃饭抬手、上楼抬腿都困难。我灰心了，不想学下去了。
这时，妈妈却对我说：“达达，坚持下去，相信你离成功不远了。现在放弃，前面的跤都白摔了！
”我心中的火焰再一次燃烧起来。我仔细观察别人的一举一动，总结经验教训，不断摸索经验。最后，在我的努力下，轮滑技术逐渐提高。是的，正是因为冬天没有砍树，我才有今天的成功。
是呀，让我们记住“冬天不要砍树”！无论遇到什么困难和挫折，只要心中的希望不灭，我们坚信总会有一个转折点，我们就能创造奇迹！
冬天不要砍树读后感【篇8】
闲暇之余，我在杂志上看到这样一篇文章，感触颇深。文章是这样写的：有一个美国小孩儿，名字叫汤姆。汤姆九岁那年和爷爷一起过圣诞。一天，汤姆在玩耍时发现屋前的几棵无花果树有一棵已经死了；有的树皮已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。汤姆一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。汤姆对爷爷说：“把那棵树砍了吧，我们再种一棵。”可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行了，但是过冬之后，可能还会萌芽抽枝的，说不定他正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天你不要砍树。”不出爷爷预料，第二年春天，这棵似乎已经死了的无花果树竟然真的重新萌生新芽，和其它的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根树叉。到了夏天，树叶越长越密，简直可以称得上是枝繁叶茂了。
听了这个故事，不知您在想什么？我们的教育教学工作中会遇到多少这样类似这样的.情况啊。几乎我们每位老师都会遇到一些成绩差而又不肯努力学习的学生。我们该怎样对待他们呢？如果我们放弃他们，无异于在冬天砍树，这些孩子肯定是完了。一旦他们觉得自己前途无望，他们会破罐破摔，自己学不好，还要给别人捣乱。这样的话，我们的教育也就彻底失败了。反之，如果我们不放弃对他们的希望，始终去支持他，鼓励他，帮助他，让他感受到老师的温暖，从而激发他努力学习的信心和决心，或许他会成功。
我教高三一班、二班、两个班的英语。学生的英语水平参差不齐，150的试卷，有的能考到一百多分，有的只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。对于那些中等偏上的学生，我们当然要给予足够的重视与提拔。但对于那些似乎已没有希望的学生，我们也绝对不能撒手不管。二班的张辉同学，已经是18岁的大小伙子了，依然天真幼稚得象一个几岁的小孩子，同学们都亲切地称他“阿德”。上课的时候，他有时会睁着眼睛进入梦乡；课余时间，他会潜心研究深奥的一般人很难弄懂的哲学；考试时，两个小时的考试时间，他会发呆一个小时零十分钟，剩十分钟如梦初醒般奋笔疾书完作文，自己的大名有时也忘了签上，当然了，115分的机读答题卡也就没时间涂了。最后的考试成绩吗，10多分是经常的事儿。面对这样的孩子，如果我要是置之不理的话，他肯定是完了，但我没有这样做，反而给予了他更多的爱与关心。上课时，如果发现他长时间坐在那不动，无论老师，同学说什么他都没反应，我会
悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好听课；下课时，我会半开玩笑地问一问他哲学研究得如何了；考试之前，我会特意提醒他考试时千万不要睡着了，一定要想着正确填涂答题卡。听到这里，您也许会想，高三的大孩子了，哪儿用得着这么婆婆妈妈的。我跟您说，平时不仅我对他这样，而且他的班主任李老师更是这样，无论大事小事，都要特别关照他，左一遍右一遍地提醒。工夫不负有心人，我们的汗水没有白流，在高中英语会考中，我们心里一直担心的张辉终于通过了英语会考，我心里的一块石头总算落了地。
这只是我工作中一个很小很普通的例子，类似的情形多的是。每天听写单词，短文，有的学生只能写一两个，甚至有的学生干脆不交。面对这些学生，我会课后把他们叫到办公室，耐心地听他们结结巴巴地读单词和读短文，纠正发音，并鼓励他们在下次的听写中一定要比这一次做的更好；练习写作文时，有的学生写的完全是汉语式的英语，绝对是中国人看不懂，外国人更看不明白的文章，他自己呢，还在那儿洋洋自得呢。面对这种情况，我首先在班上表扬这篇作文的优点，卷面整洁，字数适中，努力用上了自己所学的单词和短语。然后，我说，但是，我们在写作文时应注意英语和汉语表达方式的差异。接着，指出这篇作文的不足之处。我发现这位同学心悦诚服的接受了我的指导。我想，我如果开始就是一阵嘲讽，讥笑，这位同学也许以后就丧失了写英语作文的兴趣了，那么，在我所教的学生的考卷中一定会多出一篇作文是0分的试卷。我不仅对学习上有困难的学生给予热心的帮助与辅导，而且当学生在心理上受到挫折，遇到问题时，我也试着给他们一些帮助。一班的孙云杰同学，每到大的考试之前，心理总是非常紧张，紧张得吃不好饭，睡不着觉，心里总在想着“我完了，这次考试，我肯定完了。”我想，像她这种心理素质的孩子，将来参加高考时，恐怕没考试呢，自己就得先趴下了。我应该帮助她克服这种心理障碍。考试之前的一个晚上，我和她聊天，聊我在高中时是怎样度过每一次考试的，同时，让她回想过去历次考试，她是怎样调整自己的心理状态的，从而总结成功的经验与失败的教训。我们的谈话在轻松愉快的气氛中进行着，不知不觉一个小时过去了，她带着轻松，带着愉快，带着信心满意地回去睡觉了，我想，那天她一定睡了一个好觉，因为她那次的考试成绩不错。一次考试又一次考试过去了，她的心理素质在不断地提高，我也从内心里为她感到高兴。
人们都把老师比喻成“园丁”，我想不管我们遇到多么差的学生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放弃对他的希望，热情地去关心他，鼓励他，或许他会体会到我们的一片苦心而懂得发愤图强，努力拼搏，或许他将来会成为国家的栋梁之才，为社会，为人民做出巨大的贡献。这不是我们这些园丁感到无比欣慰的事吗？
冬天，我们不要砍树
冬天不要砍树读后感【篇9】
《冬天不要砍树》是一本我最近读完的小说，作者以生动的笔触和细腻的情感，向读者传递了关于冬季树木的保护的重要意义。这本小说引起了我对自然环境保护的深思。小说的故事背景设定在一个小村庄，故事的主人公是一个小男孩。小男孩倾慕着冬天的雪景和树木的美丽，然而他无法忍受在寒冷季节里砍伐树木的行为。他成为了村民中关注并呼吁保护树木的重要力量。小男孩的坚持让我深受启发。他从小就了解到树木对我们的生活有着不可或缺的作用。无论是供给我们清新的空气还是提供我们温暖的燃料，树木都是我们的生命之源。然而，在许多地方，树木却面临着砍伐和滥伐的威胁。这不仅破坏了生态平衡，还威胁到我们的生存环境。小男孩的故事让我深入思考了我自己对自然环境的态度。我们生活在一个急功近利的社会，忽视了对自然的尊重和保护。我们为了自己的利益而破坏大自然，却忽略了我们与自然的亲密关系。这本小说提醒我们，不仅仅在冬天，任何时候都应该保护树木。通过小男孩的行动，他向人们传达了保护树木的必要性。他不仅在社区内进行宣传教育，增加了人们对树木保护的认识，还组织了一次义务植树活动。他的努力和热情激发了人们的参与，整个小村庄的氛围都开始注重树木的保护。小说中的情节令我回忆起小时候的一次亲身经历。那年冬天，我和家人一起去一个名为“森林公园”的地方旅行。森林公园里的树木数不胜数，树林中绿意盎然，美不胜收。然而，当我向导游提问时，他告诉我这片树林几年前曾面临过严重的滥伐。听到这个消息，我感到非常震惊。我看着那些重要的树木被砍伐，心情变得沉重，希望自己能为保护树木做些什么。这本小说让我认识到，保护树木并不是一个人的责任，而是全社会的责任。每个人都应该尽自己的一份力量来保护树木和大自然。我们可以从小事做起，例如浇水、施肥、修剪树木等。我们还可以自觉地减少浪费和破坏，重视环保意识。读完《冬天不要砍树》，我从根本上改变了对树木的看法。它们不仅是我们眼中的美丽，而且是我们生命中必不可少的存在。我们应该珍爱树木，保护它们的生长环境，共同守护我们共同的家园。在这本小说的感染下，我决定积极参与树木保护行动。我计划加入当地环保组织，并积极参与义务植树活动。我要用自己的行动呼吁更多的人关注树木保护，让我们的家园更加美丽。通过阅读《冬天不要砍树》，我认识到冬季保护树木的重要性。只有我们每个人都意识到自身责任，并采取积极的行动，才能共同守护我们美丽的大自然。希望更多的人能读到这本小说，以此来提高对自然环境保护的意识，让我们的世界变得更加美好。
冬天不要砍树读后感【篇10】
《冬天不要砍树》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本描写冬天和树木的书籍，更是一本让人深思的哲学著作。
书中的故事以一个小男孩为主角，他在一个寒冷的冬天砍伐了一棵树。树木在冬季是易碎的，树干变得脆弱，很容易被砍倒。当男孩看到树木被砍倒后，他感到了内心的愧疚和悲痛。他开始怀念那棵被砍掉的树，因为那棵树曾经为他提供了庇护和美丽的景色。男孩意识到，在冬天砍树是一种对自然界的破坏和对树木的无情对待。
这个故事与现实生活中的环境问题紧密相关。在我们的世界上，许多人为了自己的利益，滥砍滥伐树木，破坏了森林生态系统。森林是地球上最重要的自然资源之一，它们为我们的生存提供了氧气和净化空气的功能。随着森林的破坏，气候变化加剧，自然灾害频繁发生，生态平衡受到了严重威胁。我们必须认识到，保护树木意味着保护我们自己的未来。
《冬天不要砍树》还反映了人类对自然界的无知和贪婪。在书中，男孩砍掉了树木之后，后悔万分，但已经无法挽回。这让我思考，我们为什么要等到失去了才懂得珍惜呢？为什么我们总是追逐着短暂的利益，而忽视了长远的可持续发展？我们需要反思我们的生活方式，从日常生活中节约用水、减少浪费等方面做出改变，为保护环境贡献我们每个人的力量。
《冬天不要砍树》还向读者展示了自然的美丽和能量。树木是大自然的杰作，它们在四季更迭中展示出不同的风采。它们的叶子在夏季为我们提供了清凉和遮阳的功能，而在冬天，它们则被覆盖着白雪，给我们带来了冬日的纯净和寂静。我们应当学会欣赏自然的美丽，与自然和谐相处。
《冬天不要砍树》这本书以其深入思考人与自然关系的主题给读者带来了启示。我们必须珍惜自然资源，保护环境，为将来的世代留下绿水青山。只有这样，我们才能共同建立一个可持续发展的世界，让树木在冬天继续生长、为我们提供美丽和温暖。让我们从现在开始，不要砍树，保护自然，与大自然共同成长。
相信《冬天不要砍树读后感(合集10篇)》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解教育笔记，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了冬天不要砍树读后感专题，希望您能喜欢！
