作文是占据语文试卷很大一部分分数的，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，优秀的作文怎么样才能看到呢？以下“日记初一(汇编五篇)”由小编为大家收集整理，相信能对大家有所帮助。
日记初一(篇1)
步入新校园，干净整洁的教室，高大气派的教学楼。还有那郁郁葱葱的树木，以及宽大的操场。在这样舒适的环境下学习，会让我们心旷神怡吧!
初中，一个全新的开始，虽然在来的时候已经做好了心理准备，会和小学生活有所不同，但是，面对突然增添的课程，增加的课时，还是感到了措手不及。中学的生活会是充满磨练、挑战和考验的。唯有努力者，勤奋者才能脱颖而出。我不知道我有没有能力去面对这些。但是我坚信，功夫不负有心人，只要我努力，一定不会枉费以前我的努力。到了初中，我们不可能回到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了。接替而来的，是初中那紧张，充满硝烟味的竞争，会迎来三年的酸甜苦辣。我一定要努力学习，让自己更加充实，不干让自己后悔的事，千万不要等到高中时，再来感叹初中没有好好学习，我一定不会让自己的初中生涯留下这样的遗憾。
学习是苦乐交织的，现在苦一时，才能乐长久。首先，来到初中的首要任务就是学习，要上课按时听讲，作业按时完成，认真预习，认真复习。相信这样，可以让我的学习更加有计划，有条不紊的进行。在每次考试都争取年段前20名，这是我的学习计划也是我奋斗的目标。
鲁外的课外活动也是丰富多彩的，我参加了民乐队，希望可以丰富我的学习生活，培养我的兴趣爱好。
希望在鲁外的适性教育下，我能成为的自己!
日记初一(篇2)
今天新的英语老师和我们见面了，她第一节课的内容并不是直接开始讲书本，而是跟我们交流读书、学英语的意义。
老师的观点和我的观点是契合的，却又是不同的。我们一样认为英语不是一门需要考试的科目，而是沟通的工具。可是，老师注重的是（态度），而我则只注重（交流）。
老师让我们思考：学习是为了什么？活着是为了什么？老师说，所有的科目，考试不能决定一切，尤其是英语，如果你只看重考试，你会成为一个学习的工具。学习也不是为了成绩，为了生活，学习是为了圆自己的梦想。而要圆梦，结果比态度重要得多。当一个人极度认真和专注的时候，便是最有机会实现自身价值和梦想的时候了。
日记初一(篇3)
运动是一项既有拼搏精神又有强身健体之效的活动。它犹如一汪清泉，可以让沙漠中饥渴的人重新焕发出生命的光辉。在运动面前，人人都是平等的。为此，同学们个个都磨肩擦掌，准备在运动会中一展雄姿。
彩旗飞扬，随着国旗与校旗陆续被学长抬进了操场，我们期盼已久的运动会终于在大家的欢呼中如约相至。人人的心都被欢快的气氛渲染，跟着欢呼起来。首先进行的是男子跑步，随着枪声的轰鸣，运动员们立刻像箭一般飞快的冲了出去，呐喊声加油声与场中的空气不断的交织着，奏出了一曲优美的圆舞曲。一百米，五十米，十米……随着运动员与终点线的不断逼近，场上紧张气氛也越来越浓，各班都为自己的运动员加油助威，冲线了！我们赶紧瞧向自己班的运动员，只见他屈居在第二的位置，虽然未能夺冠，但也成功地向班级证明了他的实力，我们立刻冲下看台，将他紧紧地拥抱拥抱在人群中。
不知不觉，比赛到了应向接力的环节，我与其他选手排好队手心上满是紧张而造成的汗，接力棒在同学手中传递，此时他已不是接力棒，而是团体接力时的欢乐，终于到我了，我立马用出吃奶的力气拼劲全力往前跑，但班级还是得了倒数第一，但这并不重要。
日记初一(篇4)
今天早上，我和弟弟还有妈妈，二姨一起去外公那儿玩。
到了那儿，二姨说带我们去捉一种我不知名的昆虫来玩。我觉得很好奇，于是就和二姨一起去了。
二姨将我们带到一几块高大的树旁，指着树上几只绿色的小昆虫，说：“看！就是那种虫。”
说着，二姨就将一只给抓住了。yJS21.cOM
可是，二姨高估弟弟了。
二姨将虫给弟弟，可弟弟却害怕得不敢抓住它，而且还吓得往后退了几步！接着，这只虫就急忙趁着这个不可失的机会份炫速的飞走了。
“看嘛，连个虫都怕！飞走了你去抓吗？”而以开玩笑地说。
没办法，二姨只好又为我们捉了两只，这次我二姨是自己拿了回家。
到了家后，二姨用绳子将小虫的一条腿给栓住了，然后有找了一根小木棍，将线的另一头给栓上，便递给了我。
我接过来玩小木棍，将小昆虫一拉，它顿时飞了起来。
我将木棍举了起来，小虫怎么飞，我就跟着怎么转……
果然这小虫真好玩!
日记初一(篇5)
我，一个从音乐王国里出来“散步”的音符，虽然我只是一个不起眼的音符，但在我们的王国里，一个都不能少，少一个，那动听的音乐就变了调。咦？快听，好美的声音啊。走，我们一起去看看吧。
“我在马路边，捡到一分钱……”一个小男孩捡起钱，跑向执勤的警察叔叔，警察叔叔抚摸着他的头，夸奖他是好孩子。我——一个小小的音符，静悄悄地走到他的身边，高高地竖起我的“大拇指，”对他的行动表示赞扬！
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”那些戴着鲜艳红领巾的少先队员们一个个抬头挺胸，十分阳光地唱着这支歌。我——一小小的音符也不甘落后，虽然帮不了他们多大的忙，但我在他们的身边起起落落，鼓动着他们，为他们的明天、后天、未来加油！
“学习雷锋，好榜样……”戴着校徽的一些青少年手里拿着喷壶，正在路边给小花小草们“倒水喝呢！”我——一个小小的音符，来到他们的身边，为他们赶走一丝丝的累意。并为他们的这种行为而高兴，为这些人而喝彩！
“起来，不愿做奴隶的人们……”每个星期一，都会从学校里传出来这气势磅礴、庄严肃穆的国歌声。我——一个小小的音符，从天空中向下看去，鲜艳的国旗随风飘扬，我在一旁直鼓掌，为他们这种爱国精神而感动。
生活这么美好，我，一定会尽我自己最大的努力，同大家共同创造一个一切美好的明天。
这就是我，一个音符的自述。