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有关于数学的日记推荐10篇

发布时间:2024-10-22

我们听了一场关于“有关于数学的日记”的演讲让我们思考了很多,写一篇好的范文有哪些要点?文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具,让脑子的知识充沛,阅读范文是很有必要的。高水平的范文,可以帮我们快速上手写作,经过阅读本页你的认识会更加全面!

有关于数学的日记(篇1)

今天妈妈准备带上我出去散散选自.日记50字作文 步,顺便到银行存款。关于存款数学日记

妈妈说,她要存一万元进银行,让我帮她算算怎样存能拿多点利息。我答应了。

我先打开电脑,查出了今年规定的年利率。妈妈要存两年,我把一些的方法试了一下,得出了结果。活期存款:10000×0.35%×2=70(元)一年一年存:10000×3.00%=300(元)300+10000=10300(元)10300×3.00%=309(元)两年定期存款:10000×3.75%×2=750(元)

最后,我发现还是直接存两年最划算。我把得出的结果告诉了妈妈,妈妈夸我真厉害,然后就带上我去银行了.

有关于数学的日记(篇2)

我是一名对数学充满热爱的初中生,最近老师布置了一项关于表的任务,要求我们写一篇有关表的数学日记。在开始这个任务前,我对表的应用范围和数学关联并不了解,但通过学习和探索,我对表的奥妙有了更深刻的认识。

首先,我了解到表是数学的基础工具之一,它可以帮助我们整理和记录数据,进一步分析和展示数据关系。在我们学习的数学课程中,表常常用来呈现数据的变化趋势以及不同变量之间的相关性。通过将数学知识与表格的使用相结合,我们可以更加直观地理解和应用所学的数学概念。

对于我来说,探索表的魅力从随机数据开始。我首先随机生成了一组数据,然后将其按照不同的分类和顺序整理入表格。通过观察数据在表中的分布规律,我发现其中存在许多有趣的现象。比如,我发现两个变量之间的关系可以通过在表中插入公式和函数来揭示。这使我想到了数学函数的图表化表示,通过绘制函数图像,我们可以更直观地了解函数的性质和变化。

接着,我将表的应用扩展到更广泛的领域。例如,在物理学中,表格可以用来记录实验数据和观测结果。通过整理这些数据,我们可以找出规律,验证物理定律,并进一步推导出未知变量的值。表格的应用还可以延伸到金融领域,如投资管理和财务分析。通过建立财务表格和数据模型,我们可以更好地了解经济趋势、项目盈利和资产负债状况等重要信息。

在数学课堂上,老师经常强调表格的应用能力培养, 为了更好地掌握这个技能,我决定挑战一下自己。我选择了一个未知的数学问题,并利用表格来解决它。我将问题的关键变量列入表格,并通过试错法来逐步得出答案。这个过程不仅提高了我的问题解决能力,也锻炼了我的数据整理和分析能力。通过使用表格,我发现自己对于复杂问题的解答能力得到了显著提升。

除了数学课程中的应用,表格在解决日常生活问题中也是非常有用的。例如,通过制定一个饮食表,我们可以更好地管理自己的饮食习惯,控制摄入的营养物质。我们还可以利用表格来规划日程安排,例如时间表、课程表等。这不仅能够提高我们的工作效率,也能更好地利用时间。

总结起来,表是一种数学工具,通过整理和分析数据,我们可以更好地理解数学知识和解决问题。我们可以通过观察表格中的变化趋势,揭示数学公式和函数的规律。表格的应用范围非常广泛,不仅可以用于学术研究和科学实验,还可以在日常生活中提高生活效率和解决问题。通过学习和掌握表格的应用技巧,我们可以更好地发现数学的美妙,并将其运用到实际生活中去。

有关于数学的日记(篇3)

一翻开《数学趣题》,我就被书里的内容吸引了,什么“中国古算”、“考考你的'智力”、“计数问题”、“行程趣题”……勾起了我强烈的好奇心,我怀着跃跃欲试的心情,翻到了“飞速增大”这一篇。

“飞速增大”这章分为了4份,有“国王赐麦”、“连锁信”、“梵塔问题”和“万载一珠”,我津津有味地按顺序读了下去,我发现一讲前面都会举出一个例子来为我们讲解,例如国王赐麦这一讲,就向我们举出了一个历史故事,说是古代印度有一位名叫西萨钒喾达依尔的宰相,他发明了国际象棋,国王要赏赐他,他说“陛下,请您在这张棋盘的第一格内赏给我一粒麦子,在第二格内给两粒,在第三格内给四粒,照这样下去,每小格内放的麦粒都是前一格的两倍,陛下,请你把这样摆满棋盘上64格的麦粒都赏给您的仆人吧!”国王同意了,结果他最后发现,即使拿出全印度的精食,也兑现不了他对西萨的承诺!因为西萨要的奖赏有18446744073709551615粒麦子,要生产这么多麦子,全世界联合起来也要,古代印度国王再富有,也绝拿不出这么多麦子。

看来数字真是无所不能啊!

有关于数学的日记(篇4)

我的妈妈很会买衣服,我家里人的.衣服都是妈妈买,爸爸、妈妈和我都穿得很得体。星期天妈妈又要给我买衣服,叫我陪她一块去。

到了商场,我看见一双漂亮的运动鞋,我好喜欢,就叫妈妈给我买。妈妈看了款式,问了价钱是45元,觉得比较合适掏钱给我买了。看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋,我十分高兴。

买了鞋后,我们又上了卖服装的三楼。呀服装真多,各式各样,五颜六色,各种品牌应有尽有,我有点目不暇接了。妈妈问我喜欢什么样的衣服,我和妈妈边走边看,我看中一件白色连衣裙,试穿了一下,妈妈说有点小不合适我们继续挑选,最后我和妈妈都看中一款粉色的连衣裙,大小合适。标价88元,价格较高。但妈妈见我喜欢,就和营业员商量,最后花80元买下了。

我们又逛了一会,妈妈又花360元为爸爸买了一套漂亮的西服。我们就离开了商场。

今天,妈妈一共花了45+80+360=485元钱买衣服,可她没有为自己买一件,全为了我和爸爸。妈妈爱我和爸爸。我更爱我的妈妈。

有关于数学的日记(篇5)


2021年1月1日


新的一年开始了,我决定给自己立下一个目标:学好数学!每天都花一些时间来学习这个领域中的各种知识。我相信,只要坚持下去,我一定能够在数学上有所突破。


1月5日


今天我开始了我的数学学习之旅。我从最基础的数学概念开始学习,例如整数、分数和小数等。通过做一些简单的练习题,我逐渐对这些概念有了更深入的理解。我还发现,通过与同学们的讨论,我能够更好地掌握知识点。


1月15日


我已经开始学习简单的代数了。代数是数学的一门重要分支,它将数学问题转化为代数表达式,并通过运算求解答案。学习代数需要一定的抽象思维能力,但通过不断的练习,我渐渐掌握了其中的奥妙。


1月30日


今天,我遇到了一道难题。题目是一个复杂的方程,需要使用方程的解法来求解。一开始,我感到非常困惑,不知道从何下手。但是,我并没有气馁,而是冷静下来,仔细观察题目并运用我已经学过的知识解题。经过一番努力,我终于解出了这道难题,感到非常的兴奋和满足。


2月10日


我开始学习几何学,这是我非常期待的一部分。几何学是研究点、线、面、体等几何对象及其相互关系的学科,它是数学的基础之一。通过学习几何学,我将更加深入地理解空间和形状。我迫不及待地开始了我的几何学学习之旅。


2月20日


我刚刚学习完平面几何中的三角形。三角形是几何学中最基础的形状之一,而且它的性质和应用非常广泛。通过学习三角形,我更加了解了角度、边长和面积之间的关系。我在练习中付出了很多努力,但也获得了很多的收获。


3月5日


我已经学习到了数列和级数这一部分。数列和级数在数学中扮演着重要的角色,而且它们的运算和性质十分有趣。通过学习数列和级数,我对数学的应用能力和逻辑思维能力得到了很大的提升。我已经开始享受数学思考的乐趣了。


3月20日


此刻,我已经初步掌握了数学中的一些重要概念和方法。我知道,这只是我的数学学习之旅的开始,我需要继续努力。我计划学习微积分、概率论等更高阶的数学知识。我期待着未来的数学之旅。


4月1日


今天是愚人节,我想用一道有趣的数学谜题来愉悦我的大脑。这道谜题是一个著名的数学难题,称为费马大定理。我花了很多时间思考这个问题,通过与老师和同学的讨论,我终于找到了一个有趣的证明方法。虽然这个谜题仍然是一个未解之谜,但是我对数学的探索之路变得更加充满了勇气和信心。


4月15日


我已经完成了今年的数学考试,我感到非常满意。我在考试中使用了自己学到的各种方法和技巧,顺利地解出了所有的题目。虽然考试只是一个衡量知识和能力的方式,但我对自己取得的进步感到非常骄傲和自豪。


4月30日


今天是我继续学习数学的第100天。回顾这段时间,我不禁感慨万分。通过不断地学习和实践,我已经慢慢融入了数学的世界。数学不再是一门枯燥的学科,而成为了我生活中的一部分。我期待着将来,继续追寻数学的奥秘和美妙。


数学万从以内,这是我对数学的一种理解和期待。在这段时间的学习中,我渐渐明白了数学的无限魅力。数学是一门有趣的学科,它不仅有着深厚的理论基础,还有着广泛的应用领域。通过学习数学,不仅可以提升自己的思维能力,还可以更好地理解这个世界的本质。


无论是初级的整数运算,还是高级的微积分,数学都是一个系统而华丽的知识体系。只要有足够的耐心和毅力,每个人都可以在数学上取得进步。无论遇到多大的困难,都要坚持下去,相信自己的能力,相信数学的力量。


数学万从以内,这是我坚持学习数学的信念。通过每天的学习和实践,我相信自己一定能够在数学上有所突破,成为一名优秀的数学家。我将继续努力学习,不断超越自己,在数学的世界里寻找属于自己的闪光点。数学,我来了!

有关于数学的日记(篇6)

今天早上,我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪,叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解,问王先生:“我们只有两根棍子,怎么放呢?”王老师很认真的回答他们:“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字,所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题:“谁能用更少的棍子摆出两个三角形?”

听完这个问题,我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接,结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子,布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下,我们就知道了一个线段,叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣,我学到了新知识!

有关于数学的日记(篇7)

蔡旎可

7月2日的早上,妈妈带我去宁波罗蒙环球乐园玩!我激动地跳了起来!我们坐了2个小时多7分钟的动车,到达了目的地。远远望去罗蒙的外面有一座非常雄伟的城堡,大约有6、7层那么高;一座大约57米的巨蛋型建筑,我一看见就被吸引住了,飞快地跑进了售票处。成人票260元一张,而儿童身高1。2米以上1。5米以下需要130元一张,身高1。2米以下不需要买票。大人们有3个人,孩子有4个人,有2个身高不到1。2米。一共要多少钱呢!大人们260*3=780元,小孩子们130*2=260元,我们一共用了780+260=1040元。啊,好贵的门票呀!一定要好好玩。

我拿起指南手册一看,有室内乐园和室外传奇岛,共有30多项游乐项目。我最想玩室外的弹射过山车、传奇飞龙和室内的穿越欧洲,但是妈妈说它都有身高限制,只有1。4米-1。95米的才能玩,我非常失望。

后来,我又根据设备乘坐说明,玩了峡谷漂流、飞象小艾咪、碰碰车、甜蜜小熊、摩天轮等等

啊!时间过的飞快,一眨眼就要回家乡了,我不舍地,一步三回头地离开了游乐园。

有关于数学的日记(篇8)

我们这几个星期都学习了两位数乘两位数,也学习了什么样的乘法可以巧算。我就来说一说其中的一种吧。

今天数学课,老师让我们算了像这样的几道乘法算式:15×11,27×11,13×11,34×11分别等于多少。很多同学马上就算出了得数,可是我还是再还没有写好,我心里很着急。

只听老师说“停,没写好的同学也不要再写了,听听其他同学的方法,为什么算得这么快。”我们班算得最快叶骐豪同学说:“我算得这么快是因为这些乘法算式中有一个因数是11,就有这样的小窍门。积的百位就另一个因数十位上的数,积的十位就是另一个因数十位上的数与个位上的数相加的和,积的个位就是另一个因数个位上的数。如15×11,积的百位是1,积的十位是1+5=6,积的个位是5,所以15×11=165。大家听懂了吗?”“听懂了!”同学们异口同声地说。“为什么可以这样算呢?”我问老师。老师笑眯眯地说:“是呀,有谁知道原因呢?”同学们摇摇头,“我们可以列竖式看看,能发现什么小秘密吗?”于是我们都开始列竖式 ,在老师一步一步引导下,终于发现积十位上的数是由1个十和5个十相加所得,哦原来是这样的,我明白了。

后来老师又让我们计算47×11,有的同学说417,有的说4117,有的说517。我积极举手向同学样解释,“积的个位是1×7=7,积的十位是4+7=11,向百位进1,十位写1,百位4加进位的1等于5,所以47×11=517。”同学们听了我的方法纷纷点头称是,我心理也美滋滋的。

老师后来又出这些题目:11×75,22×25,18×33,我们都很快地算出,同学们,你们也会算吗?

一节课不知不觉地过去,老师让我们总结有什么收获,大家各抒己见,每个人的脸上洋溢着笑脸。最后,老师又送我们这样一句话“学习数学不但要知其然,还知知其所以然。”

有关于数学的日记(篇9)

数学在我们的生活中无处不在,会用到很多,我们每天都在和数学打交道,不行大家就仔细想一下吧!今天,我有和数学打交道了。

今天阳光明媚,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年,原来是抓奖游戏。“哼,抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说:“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”我急切地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主怎么抓法。店主说:“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12个麻将,如果12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5元钱给了店主。

尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到。

回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲。我想,抓60分,那必须抓得那12个麻将必须都标5,最好的情况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。

最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无踪。

有关于数学的日记(篇10)

最近,我在一本书上看到了这样不可思议的数据:一张厚度为0.01厘米的纸对折30次的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高!

这个数据无论怎么听都觉得太荒唐了一点。毕竟是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,谜底才能揭晓。

随即,我便把0.01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,通过比较,能够很明显地看出对折30次之后的纸张厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度。

其实,像这样惊人的数据在平常的生活中处处存在,只要你有一双善于发现的眼睛。

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