为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面小编给大家整理了幼儿园918防空演练方案（精选6篇）仅供大家参考借鉴。
幼儿园918活动总结 篇1
为了进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持"安全第一，预防为主"的方针，结合我园现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，我园于9月18日组织一场师生防空应急疏散演练。
对于此次演习活动，我园做足了充分的部署。先行召开全园安全工作会议，制定疏散方案等，全面部署安全演练环节工作。
同时要求各班教师结合幼儿年龄特点，开展“九一八”事件教育活动，让幼儿了解“九一八”事件发生的背景和原因，引导幼儿勿忘国耻，热爱祖国，激发幼儿爱国情感！
同时对幼儿进行了警报识别活动，让幼儿初步了解了不同的警报声代表的意思。
一、防空袭知识宣传
在演练之前，各班开展了“防空袭安全”主题活动，对幼儿进行防空疏散安全知识教育，帮助幼儿掌握简单的防空应急方法，提高自我保护能力。
预先警报、空袭警报、解除警报
1、预先警报：是在敌方有对我方发动攻击的预兆时发出的警报，以鸣36秒，停24秒时间反复三遍，时长3分钟。
2、空袭警报：敌方在将要发动进攻的紧急时刻发出的警报，以鸣6秒，停6秒时间反复15遍，时长3分钟。
3、解除警报：在空袭过后或战情暂时缓解之时发出，以一长音，持续鸣3分钟。
二、防空袭演练正式开始
随着防空警报声响起，幼儿在老师的组织带领下快速有序的撤离，按照之前规划好的路线，从教室通过走廊，兵分二路（主楼梯、副楼梯），沿着最近的楼梯下楼，各楼梯口安排生活老师协助指挥及后续扫尾工作，快速而有秩序地往幼儿园操场的开阔地带撤离。
疏散中刚入园的小班宝贝在老师的带领下，快速、有序、安全地进行疏散。
中大班幼儿反应迅速，有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地，没有拥挤推搡现象发生。
三、防空袭演练结束后
随后，班级教师及时清点人数，汇报疏散情况。短短几分钟全园师生全部疏散完毕，逃生疏散演练顺利完成，马园长做了最后的总结。
幼儿园918活动总结 篇2
一、指导思想与目的
为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。
二、活动时间
2022年9月18日（星期五）上午9：25
三、演练地点
幼儿园前操场
四、参加演练人员：
幼儿园全体师幼
五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。
六、组织机构
总指挥：向艳
指挥：邱光明、王荣
疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员
七、演练准备
1．各班组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。
2．演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、带班教师要给小朋友做示范动作。
3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。
九、演练程序
1、预先警报。3月20日上午9：25，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。
2、空袭警报。3月20日上午9：30，发放空袭警报（鸣响方式为：警报鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一周期）。当听到空袭警报信号后：师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。
3、解除警报。3月20日上午9：45，发放解除警报（鸣响方式为：警报信号连续鸣3分钟）。当听到解除警报信号后：师幼恢复正常工作秩序秩序。
4、演练小结。邱光明园长作演练小结。
十、疏散路线
大一班，中一班，从B楼道口下，A侧门
大三班，中三班，从C楼道口走，C侧门
大二班，中二班，从A楼道口下，A侧门
中四班，大四班，从D楼道口下走大厅
中五班，小班组，直接走大厅
集中地点：幼儿园前操场
幼儿园918活动总结 篇3
一、指导思想：
根据教育部门的要求，坚持"安全第一，预防为主"的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。
二、组织领导：
总指挥：金小亭（园长）
副总指挥：杨倩（副园长）
小组成员：各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫
三、紧急疏散指挥人员职责：
1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。
2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。
3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。
岗位分工：
指挥教学楼一楼楼梯口秩序：郭冬艳
指挥教学楼二楼楼梯口秩序：邱欢
指挥楼下秩序：李晓
协助员：食堂工作人员
四、紧急疏散演练预案：
当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：
1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。
（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。
（3）班级撤离路线：一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处；大班、小班由一楼梯撤离；中班、宝宝班由消防楼梯撤离。
（4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。
（5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。
2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。
教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
五、演练结束教室路线：
指挥员发出演练结束指令，各班在教师带领下有秩序地教室。
幼儿园918活动总结 篇4
为了让幼儿在突发事件（火灾、地震等）这样的紧急状态下能能迅速安全的疏散，我园将于2022年9月15日举行全园性防空防灾安全演练暨在紧急状态下幼儿迅速疏散的演练活动，现将演戏方案实施说明如下：
一、演习的时间、参加人数
时间：15日9：30 — —10：00
人数：小班至大班，16个班级，教职工72人，共约720人左右；
二、演习领导小组及应急小组成员
1、领导小组：
（1）现场指挥： 殷金霞
（2）班级组织指挥：各班教师、保育员
2、现场分工：
（1）广播信号组：李辉 张立东 黄雪红
（2）医务组：程巧玲（提前准备好医药及各类救护物品）杨桂玲 灶房人员
（3）疏散防护组：罗凤艳 张移 汪洋 曹燕 吴慧萍 邵秀萍
三、演练过程
1、预先警报：9时30分响起，（警报鸣36秒 停24秒反复3遍 3分钟为一个周期）听到警报后保安先打开大门，后打开边门，其他各组成员立即到各自岗位，组织进行紧急疏散；
2、空袭警报：9时40分响起，各班教师组织幼儿安全、快速、有序的撤离活动室，沿预定的安全逃生路线疏散。
幼儿疏散路线：
总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，把班级大略分成两组，由保育员、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从前后两个门抓紧时间进行疏散至指定位置。主班教师断后，确保不丢下任何一个幼儿。
1、北楼：大班组：中6、大1、半托二班、大2、大3、大四、半托一、大五、从北楼楼梯大操场。
2、南楼：一楼：小三、小一、从西边楼梯到大操场；小二、中五从东边铁楼梯到大操场；
二楼：中一、中二从西边楼梯到大操场；中四、中三从铁楼梯下门口的大操场上。下去后依次接在前一个班的后面。
要求：
（1）各班幼儿疏散时采取相应的防护措施，排成1—2排，有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
4、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）协助班上教师进行撤离。
5、集中大操场。清点人数、排好队
四、演练后检查：
大班：田玉琴
中班：赵玉萍
小班：岳丽华
检查的内容：
1、本楼层幼儿逃生的次序、教师的护导、楼梯畅通等情况。
2、了解幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在疏散过程中有无受伤情况。
3、收集教师针对演练活动的`好建议，并集中到指挥中心。
五、解除警报：10：00（警报连续鸣3分钟）各班将幼儿安全带回，应急疏散演练活动结束。
七、其它事宜
1、集合地：操场
2、重点地带专人把守人员
北楼三楼楼梯和转弯处：邵秀萍
北楼二楼楼梯和转弯处：杨桂玲
北楼一楼楼梯口：张立东
南楼：一楼楼梯口：张移
二楼西楼梯口：曹燕 东楼梯口：叶梅花
三楼西楼梯口：汪洋 东楼梯口：吴慧萍
大操场：殷金霞 王万金
集队、各班教师
3、活动前的安全教育
㈠、组织纪律教育：各班老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
㈡、安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
九、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
幼儿园918活动总结 篇5
为增强广大师幼国防观念和防空防灾意识，不断提高师幼防空防灾应急疏散救援能力，根据大武口区教体局的安排，结合幼儿园的实际，制订本方案。
一、演练时间和地点：
时间：20xx年9月18日上午10：00
地点：幼儿园内
二、演练总指挥：xxx
三、工作小组
1、疏散引导小组：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
职责：组织引导幼儿和教职工疏散。
2、现场警戒小组：xxx、xxx、xxx
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带（幼儿园内）。
3、安全救护小组：xxx、xxx、xxx
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。
四、演练程序
1、10：00预先警报响起（鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟）。预示着突袭或灾害即将发生。
听到预先警报后，停止一切活动，按预案要求，立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿，按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。
2、各班教师清点人数。
3、柴翠萍根据本次疏散情况进行小结，并宣布演练结束。
4、各班教师带幼儿有秩序地返回教室。
5、听到警报声再次响起，各班教师在教室对幼儿进行安全教育。
6、解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。
五、准备工作
1、老师熟悉疏散到达地点。
预定疏散路线：就近安全出口撤离原则，靠楼梯扶手、墙边两条线行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前院；小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到前院；小四班直接撤离到后院。
2、各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。
（1）学会听懂防空警报（小班教师教育孩子听到警报声不害怕）。
（2）按各班疏散路线进行疏散。
（3）疏散时学会听指挥，保护自己、一个跟一个走、不能推挤。
（4）安全员每天检查通道，保证通道畅通。
（5）教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数，适时给予帮助。
3、楼层疏散引导员：
教学楼A楼梯：xxx、xxx、xxx
教学楼B楼梯：xxx、xxx、xxx
职责：在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总负责人报告。
4、摄像、拍照：xxx、xxx、xxx
六、演练有关要求
1、通过演练调整完善应急疏散方案，进一步提升幼儿园安全管理水平，开展相关的安全防护教育，提高师幼安全意识和应急避险能力。
2、认真做好演练的安全保障工作，明确职责分工，岗位到人，责任到人，把安全工作放在第一位，演练过程中不求快只求稳，确保不发生意外事故。
幼儿园918活动总结 篇6
一、活动目的：
在“九一八”事变83周年来临之际，为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。
二、活动时间：（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消）
第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；
第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。
三、参加人员：全校师生
四、演练指挥小组：
总指挥：xx
副总指挥：xx
成员：xx
五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）
1、执行总指挥：xx
2、现场指挥：xx
3、演练路线场地负责：xx
4、条幅搭设：xx
5、救护组：xx
6、计时：xx
7、摄影摄像：xx
8、广播、应急演练信号：xx
9、信息汇总员：xx
10、“防空洞”入口引导人员：xx
11、各楼梯疏散引导人员：
（注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）
12、操场位置分布：
注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。
六、演练内容及程序：
1、各教学楼负责人：
一号楼：李xx
二号楼：赵xx
三号楼：孟xx
2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的教学楼内已无人员，方可撤离。
3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。
4、总指挥对本次演练进行小结。
5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。
6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返教室，继续进行正常的教学活动。
七、演练注意事项：
1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。
4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。
5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。
6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤事故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间，任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。
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