清明节，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。以下是小编为大家整理的2025年小学清明节活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩图片内容2024新图片内容 篇1
xx中心小学特组织第一二党支部、中心小学后勤党支部、团支部、少先队代表开展清明节“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”活动，进一步增强广大党员、团员、队员的爱国意识。
一、活动主题
清明节“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”活动。
二、活动目标
号召党员、团员、队员时刻铭记烈士们为民族解放和国家独立而不畏牺牲的英勇事迹，倡导师生向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;加强爱国主义教育，培养学生的爱国主义精神;引导广大团员、队员树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设。
三、活动时间
4月2日(星期六)9：40-11：00
四、活动地点
金崇山革命烈士陵园
五、活动对象
1.中心小学第一党支部党员代表。
2.中心小学第二党支部党员代表。
3.中心小学后勤党支部党员代表。
4.中心小学团支部团员代表。
5.中心小学四至六年级队员代表(每中队二人)
六、活动过程
1.4月2日9：40所有人员在教学楼一层集合。各党支部带上条笊、铁锹、抹布，胸前系百花。队员打队旗，9：50准时出发。
2.10：10到达烈士陵园，由主持人(聂拥军)介绍金崇山烈士陵园的相关情况。
3.10：15党员、团员、队员代表扫墓，擦拭墓碑。
4.10：25党员、团员、队员代表向烈士敬献花圈。
5.10：30全体默哀1分钟。
6.10：32展党旗、团旗、队旗。
7.新加入党组织党员代表讲话(谢文娟)
8.10：40队员代表讲话。(杨耿晨)
9.10：45xx镇中心小学党总支书记谭凤稳讲话。
10.10：55全体宣誓。
11.11：00全体人员将胸前百花系在陵园周围松柏树上。
12.11：10全体人员返程。
13.参与活动的党员、团员、队员将此次活动的心得进行上交。
七、活动纪律
1.一切行动听从指挥，不进入危险区域，未经允许不得单独行动(特殊情况须向组织者报告)，如有擅自行动者，回校追究相关责任。
2.进入革命烈士墓区后不得大声喧哗，不得乱扔垃圾。
八、活动准备事项
1.购买花圈二个，小白花40枚。
2.准备扫墓工具(铁锨2把、扫帚2把、抹布1块)。
3.李俊贤、欧雪静全程跟随照相。
4.邀请镇记者站记者。
感恩图片内容2024新图片内容 篇2
一、活动目的：
4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校少先队大队部拟在4月1日举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，带领五年级全体队员，前往xx镇xx村xx烈士墓地扫墓。
二、活动安排：
1、活动时间：20xx年4月1日下午（星期四）
2、活动组织机构成员：
组长：
副组长：
摄影：
安全巡视：
成员：
3、活动对象：五年级全体学生
4、活动地点：xx烈士墓（扫墓）
5、活动准备：少先队员佩戴好红领巾，大队旗一面，学生发言、主持稿，大花圈一个，参加活动的人员每人一朵小白花
6、具体安排：
（1）3月23日-4月1日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
xx烈士的英雄事迹（五1班）
清明诗歌朗诵
学生代表发言（五2班）
（2）4月1日活动安排：
①各班午休自习由两名辅导员进行活动前教育。
②13：40开始，在操场整队出发）徒步到达xx烈士墓进行扫墓仪式，扫墓结束后列队徒步回校。
（3）由各班首席辅导员带队，第二辅导员协助管理。参与班级活动，处理班级事项，不得随意离开班级。
7、安全注意事项
（1）执行徒步的原则。互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；
（2）教育学生遵守活动纪律，注意活动安全，由学校统一安排活动，学生中途不得私自离开班级搞自由活动。在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；
（3）教育学生不带火种，注意森林防火。不践踏农作物，自觉爱护庄稼和果木。不攀爬树木、岩石、海塘高处，不做危险游戏。不进入危险区域，不单独行动。
（4）如无特殊情况，返校后学生方可解散。如要在中途离队的，必须要有家长接走。
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训练目标：
1、通过此次班会的召开，使同学清楚地生疏到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、训练同学珍惜生命，宠爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
背景分析：
现在的一些学校生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识渐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬共性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒埋怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关怀。可见，当今的学校生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这样一些在嗬护声，赞美声，听从声长大的孩子进行“珍爱生命”的训练是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。
设计理念：
生命是何等的贵重，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的奇特；它就像二月的鲜花一样，是那幺的秀丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必需珍惜它，必需珍惜你所拥有的奇特时间，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在绚烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，快活生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以乐观、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、宠爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《 “珍爱生命”》主题班会。
活动内容：
1、感悟生命
2、珍爱生命
3、感恩生命
4、承诺生命
活动形式：
1、谈话沟通
2、争辩沟通
3、情景剧
活动过程：
一、导入
师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。
生：生活，生命，生病，生气勃勃，生龙活虎……
师：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。看来“生”字也代表着期望，代表着乐观向上的力气。
二、感悟生命
师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足贵重，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：
失落的花季
（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争吵纵身跳下了7楼，结束了生命。
（2）16岁同学陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子玩耍。当晚，在家人对其训练时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发觉状况不妙，冲入卫生间发觉陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
（3）河南一高叁考生，高考成果估分不抱负，竟在家自杀，而高考成果揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
师：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？
课件：当同学们在教室读书时，你却结束了自己年轻的生命。
当同学们在xx时，你却结束了自己年轻的生命。
当父母看到全家人的相片时，你却结束了自己年轻的生命。
当父母xx时，你却结束了自己年轻的生命。
师：此时此刻你的心情怎样？
采访几个同学……
危及生命的大事：
1、同学表演跨越护栏
2、全班沟通争辩：假如你遇到了这种状况该怎麽办？
3、镜头回放
4、我们身边还有哪些危及生命的事情？
师、让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我疼惜。只有这样，我们的社会才能削减悲剧的发生。珍爱生命，对我负责。
叁、珍爱生命
师：是啊，生命是何等的贵重，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的奇特；它就像二月的鲜花一样，是那幺的秀丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必需珍惜它，必需珍惜你所拥有的奇特时间，我们要学会生存，珍爱生命，我们又怎能轻言放弃？
投影出示：
请同学为大家介绍：
甲：美国盲聋女作家和残障训练家海伦·凯勒，1880年诞生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候由于一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丢失了语言表达力气。然而就在这黑暗而又孤独的`世界里，她借着她的导师安妮？沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开头和其他人沟通。成为一个学识渊博，把握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和训练家。
乙：张海迪5岁的时候，因患嵴髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。
乙：同学们正值青春年华，在今后的人生之路上确定会遇到一些的挫折。期望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对奇特事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
四、感恩生命
师：生命是一种秀丽，要学会观赏；生命是一种和善，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行。
1、雷锋的事迹
2、我们身边就有把生命当成一种责任的同学。
情景剧：
1、关怀本班学习有困难的同学
2、关怀骨折的同学张新宁交作业，打饭，是橡皮，整理书包……
有解说。
a.对父母心存感恩，由于他们赐予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞抱负。
b.对师长心存感恩，由于他们给了我训练，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
a.对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连。
b.对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到期望和阳光。
a.感谢曾关怀过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰富而厚有。
b.感谢肯接受我关怀的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和善连续。
五、承诺生命
珍爱生命，对我负责就是xx
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一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题
“缅怀先烈，争当好少年”
三、活动时间
3月31日——4月4日
四、活动内容
(一)、搜集资料，了解清明文化
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。
五、活动要求
1、一年级：、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。
2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。
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（一）开场白
男：各位家长，各位老师，各位同学，大家下午好，欢迎来到这里，参加我们三年级（1）班的主题班会——学会感恩，珍爱生命。
女：亲爱的爸爸，妈妈，你们的孩子——三（一）班的50个学生，在你们的精心哺育下，茁壮成长着，在你们的殷切希望中，我们生活在塔洋镇中心学校，享受着优秀的教师资源，享受着大多数中国儿童所享有平凡而真实的幸福。
男：在这里我们要从心底里对你们说一声：谢谢你们（合）。谢谢你们曾经和现在给予我们的一切，我们会用勤奋、好学、努力、进取来回报你们，使你们的生命在不断的延续中增值，闪光，出彩。
（二）独唱《世上只有妈妈好》
女：首先请大家欣赏献给爸爸，妈妈的歌曲《世上只有妈妈好》，表演者：苏玉汝
女：感谢苏玉汝同学的精彩演唱。
（三）亲情故事
男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天
女：我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋
男：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血
女：生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。李麟璋同学要跟大家分享他的真情故事
女：感谢李麟璋同学跟我们讲述了这样感人的故事。
（四）男女生小合唱《感恩的心》
男：常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。
女：请听男女声小合唱《感恩的心》。（多媒体展示）
（五）诗歌朗诵《母亲》
女：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
男：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
女：请让我们说一声：
齐：爸爸妈妈，我们真的感激你们！
男：请欣赏诗歌朗诵《母亲》
（六）说说心里话
女：十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。
男：今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课，他们分别是xx同学家长、xx同学家长。
女：下面我们请符靖浚同学的家长谈谈他的育儿体会。
（七）献花
男：谢谢我们的.家长！
女：母爱无价，父爱无言
齐：让我们怀着深深的谢意，献上一束鲜花，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！
（八）任课老师的心声
男：今天班会活动我们还请来了教我们语文的刘老师，教数学的王老师，是他们传授我们丰富的知识，教会我们做人的道理，下面让我们以热烈的掌声欢迎两位老师给我们说几句话。
女：感谢两位老师给我们的谆谆教诲。
（九）班主任总结
男：最后请我们的班主任刘老师给大家将几句话。
女：谢谢刘老师对我们的衷心祝福！
（十）合唱《感恩的心》（全班）
男：感激是一杯美酒
女：感激是一曲颂歌YjS21.CoM
齐：让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。同学们，让我们放声高歌：《感恩的心》
（十一）宣布班会结束
男：各位老师、家长，三（1）班主题班会《学会感恩，珍爱生命》到此结束。
女：感谢各位的光临指导。
齐：再见！
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活动设计背景：
由于现在的社会和家庭因素导致很多同学对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会平安的数人在日益增多。生命只有一次，需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的平安大事，我们意识到同学的生命训练是多么地重要。
同学现状分析：
班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参与毕业考，并且在学校和社会的接触太多，已经不是同学的想法了。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会埋怨父母、埋怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至由于极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：
1、通过本次班会活动，告知大家生命不是你一个人全部，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。
2、让同学在活动中感悟生命是贵重的、生命是奇特的，同时生命也是坚韧和宏大的，所以我们要珍爱生命，憧憬将来，让生活更加奇特。
3、通过活动，让同学认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只布满了苦难，应当学会抱着一颗发觉美的心去生活。
活动时间：
9月中旬
具体过程设计：
一、活动热身：
1、在活动前预备一份同学心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。
2、诗歌朗诵：《生命》
二、活动开头：
主持人：大家能猜想刚才这首诗歌的题目吗？提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的'蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最贵重的。
全班：生命。
主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的？
全班：父母，我们的父母。
主持人：是对，父母赐予我们生命，没有他们就没有我们。那对于父母赐予的生命，我们应当怎么做呢？怎样生活才能不辜负父母这么多年的培育之恩呢？这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布__班“关爱生命”的主题班会现在开头。
三、活动过程：
1、由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾难中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发同学对生命的疼惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赐予的，我们应当爱自己，爱身边全部关怀着我们的人。
2、心理玩耍：命运之牌
班内每个同学都会对自己现在的命运感到不满，或者家庭环境不满，或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得其次次生命，每个同学会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的境况作对比，设想一下，会有什么不同。
本玩耍的目的让同学懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目埋怨，学会感知幸福。
3、回想幸福：
闭目放松，认真回想，从自己能记住的最小的时候始终到现在：
（1）父母培育、关爱自己的一件最难忘的事。
（2）回想自己做家务，从而想起父母工作的辛苦和劳累。
（3）在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。
（4）其他对自己的关怀和关怀的情景。
从内心深处表达对他们的感谢：
（1）感谢他们的培育之恩。
（2）深深地祝愿他们。
（3）表达将来报答他们的意愿。
（4）打算做一件令他们欢快满足的事情。
4、请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的奇特回忆以及感恩话语。
四、活动小结：
1、主持人作小结，提倡同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。
2、主持人宣布活动圆满结束。
活动反思：
在这次“关爱生命”主题班会的过程中，能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。同学们讲出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的贵重。今日的节目都给我留下了深刻的印象，故事叙述很真诚，诗歌朗诵很动人。听同学叙述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事，他们都是很和善纯洁的孩子，对自己的父母、老师、伴侣，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
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