演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的童年演讲稿，欢迎大家分享。
童年演讲稿三分钟演讲 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
童年的梦，五颜六色的梦；童年的歌，快乐的歌；童年的一串脚印；童年故事堆积如山。这首歌能让你想起你美好的童年吗？在那五光十色的`岁月里，发生了很多事，像星星一样明亮。我的童年很美好，有很多事情值得回忆…
据我记忆所及，嫂子养了几只鸡。一有时间就去找嫂子看鸡。不知道过了多久，时间长了，母鸡下蛋，一只母鸡。
该孵小鸡了。21天后，我听到了鸡的叫声。看到这个情况，我听到了这个声音。我觉得鸡太可怜了。当母鸡和公鸡都不在家时，帮助小鸡。机会终于来了.
那天，母鸡去给小鸡找食物，淘气的公鸡不在家。我趁着阿姨不小心捡了个鸡蛋，捧在手里轻轻抚摸，一本正经地说：不要害怕，小鸡，你很快就会来到这个世界。说完，我不再犹豫，剥了一个鸡蛋，一只带着余热的鸡还不睁开眼睛？天生？是的，它看着我叫了两声，好像在说：谢谢你，让我尽快来到这个世界。我太高兴了，剥了第二个。我剥第四个的时候，母鸡回来了，看我是？欺负？她的宝宝猛啄了我一下，顿时血就出来了。我哭着去找姨妈。姨妈没说我，哭笑不得地说：小傻瓜，鸡到一定时候才生！你这样送他们会死的。我听了之后赶紧跑去看鸡，结果刚被我抓住？送货？所有的鸡都快死了，而我没有？送货？都活了下来。我很后悔，但是已经太晚了.
虽然这件事已经持续了很久，但它让我明白了一切都要按照自然的方式去做，否则，坏事就要以德报怨。
童年演讲稿三分钟演讲 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我的童年是丰富多彩的，天空中有无数像星星一样有趣的.东西。其中最亮最亮的就是那个。
一个星期天的中午，我妈妈已经睡着了。那时候我才四岁。一点都不好玩。我在房间里走来走去，不知怎么走到了镜子前。耶！怎么还有一个和我长得一样的？人？不碰也没事。那我一碰就惊呆了？人？原来是平平，还伸手好像要摸我。我赶紧退后。对，跟我学，看我怎么对付你。我挥了一巴掌，然后呢？人？还抡起巴掌，我打，然后呢？人？也叫，哟，好痛。我很害怕。我是平的，在动。我可以向我学习，打人。坏了。一定是怪物。我快步走了三步并作两步，来到妈妈的床前，抓住妈妈的手叫道：妈妈，那边有个奇怪的东西，他打了我。我妈神奇地问我是什么，我却一直拉着我妈对着镜子。奇怪，为什么还有另一个怪物？我赶紧躲在妈妈身后，忍不住抖了一下。妈妈看了看，笑了。我问：妈妈，你笑什么？你就不怕吗？妈妈转向我说：这是一面镜子，根本不是怪物，你看。我看到我妈左右摇摆，镜子里的人也左右摇摆。我妈一说，我才知道镜子能放人？尹？进去，人们可以在镜子里看到自己的影子。怪不得我做它做的事！
现在想想还是笑出声来！
童年演讲稿三分钟演讲 篇3
在我的童年里，发生了很多的事情，许多事就像小鸟一样从我的脑海里飞走了，但有一件事情让我记忆犹新。
那一次，是夏天太阳炙烤着大地。狗狗们都吐出了舌头;小猫们都躲进了房里;人们都打开了空调。中午，我满头大汗的从外面回来，妈妈连忙叫我去洗澡。我洗完澡之后，身子感觉非常凉爽。忽然，一只公鸡出现在我的视线里，我想：公鸡应该也很热吧，身上还裹着一层厚厚的羽毛给它也洗洗澡吧。
于是，我蹑手蹑脚的来到公鸡身后，乘它不注意抓住了它。我拿来一个盆子，放了些水，又拿来一个香皂。我使劲地把公鸡按进水里，用香皂擦它的身子，它一直在挣扎。忽然，公鸡趁我分心，啄了我一下，我一松手，它就乘机逃之夭夭了。
被啄的地方痛得我坐在地上嚎啕大哭，妈妈闻声赶来，看到我受伤的手问：“你的手怎么流血了?”我指着那只东张西望，浑身上下都涂满了肥皂的公鸡说：是这一只公鸡，我给它洗澡的时候不领情，还啄了我一下。“妈妈听了说道：”孩子，公鸡是不会洗澡的。”我似懂非懂的点了点头。
如今想起这件事，我的嘴角总是会勾起一抹微笑。这件傻事成为了我“历史”里精彩的一页。童年总是有趣的，但童年是一去不复返的，那就让童年的趣事变成那永恒的回忆，那跳动的音符，那一幅幅童年的水墨画，永远永远的铭刻在心底吧!
童年演讲稿三分钟演讲 篇4
在座的各位：
大家好！
时间在不停地走，我们也在不断地长大。每个的成长都是不一样的，但一样的是，每个人的成长都是幸福、欢乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。
记忆中，还没上学前的时光是无忧无虑了，这段时光我是在乡下我度过的，除了吃，就是玩，没有任何烦恼。每一天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小虫子，玩累了，就到家里吃饭。晚上时，奶奶会抱着我，坐在院子里一边欣赏那美丽的夜景，一边给我讲故事，我总会伴着奶奶讲故事的声音进入那甜甜的梦乡。
记忆中，上幼儿园的时光是欢乐的，也是害怕的。上幼儿园后，我就要离开亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们了，每一天我不能再和家人们在一齐了，我感到十分害怕，但想到每一天能够和许多小朋友在一齐做游戏、画画、塔积木，我就会感到开心、欢乐。晚上，我总会和家人们讲述在幼儿园发生的好笑的事，惹来他们的一阵大笑。
记忆中，小学的时光是欢乐而又烦恼的。刚踏入这个小学时，我不免有些好奇，渐渐地，我熟悉了那里，也结交了不少好朋友，教师每一天都会教给我们许多知识，还教我们写字、读拼音，我每一天都过得很欢乐。可是，随着年级的增长，学习不再是一件简便的事了，每一天如山的作业压得我喘可是气来，写作文更是要绞尽脑汁。多少次我想放弃学习时，教师和家长们那期待的目光又给了我前行的动力。于是，我打起了精神，很多地阅读，下课时也和同学们一齐讨论不懂的题目，渐渐地，我的成绩突飞猛进，从中下游一向升到了班级前三名，我高兴极了！小学的时光让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。
成长是欢乐的，成长是完美的，同时，成长也是坎坷的，但每个人都会成长，让我们不再抱怨，不再发牢骚，以乐观的心态应对成长！
童年演讲稿三分钟演讲 篇5
在座的你们：
下午好！
时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。我的人生就像糖果，药，木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
时间，记录着我的成长路。小时候的我，很调皮。由于妈妈忙，我只好和外婆一齐生活。奶奶习惯做农活，我就一向在她的身边玩玩。我喜欢玩水，把自我弄湿了，看着像个落汤鸡！哈哈！我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。我经常把奶奶家弄得不安宁。一不细心把碗弄破了，一不细心摔了。我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。就这样我慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。在小学里，我和同学们玩得很疯狂。
在初中，我开始学会要懂得如何读书。我开始学会做更多的家务。在这阶段里，我学会的更多的东西。我学会了帮忙爸爸妈妈，学会和他们谈心，学会体谅身边的人，学会了如何照顾人。因为父母的教育，让我学会了很多在学校里学不到的东西。这些东西对我来说是宝物。我会一向利用和珍藏着。因为父母，我的生活充满缤纷的色彩，我继续慢慢的成长着。因为他们的爱，我的人生充满缤纷色彩。
我的人生充满着缤纷的色彩。因为有着不一样时期的记忆，才是我的缤纷的成长路。
童年演讲稿三分钟演讲 篇6
同学们：
大人盼望的东西，总是和小孩子不一样。小孩的头脑里，就是那么的无限宽广，而大人只会面对现实，觉得生命就是那么复杂。一个天真活泼，笑容满面的孩子，往往是父母眼中的天使;而一个斤斤计较，呆头呆脑的孩子，在父母心中只是个恶魔。
好奇无比的小孩，总是歪着头，幻想大人的'世界，希望时光飞逝，自己马上化身为大人。为人父母的，总是会要求孩子的行为，常常要求孩子坐姿端正，用功读书，希望孩子带给他们荣耀。
但有时，大人也会沉醉在小孩的世界里，看到孩子笑嘻嘻的模样，心想自己也曾当过小孩，能回到那时光该有多好啊!很有趣的是：孩子仍生活在快乐的童年时，大人很希望孩子能赶快变成熟，负起责任;但孩子长大了，开始了自己的生活，大人好怀念孩子小时候得可爱和梦幻的想法。
无论是大人还是小孩，都有开心、狂喜、难过、愤怒的时候。如果大人能暂时抛开忧郁，可以跟随着小孩，坐着时光机回到美好的童年。这世界，生存着大人和小孩，是多么其妙和困惑啊!
童年演讲稿三分钟演讲 篇7
每年一度的“六一”儿童节又来临了，曾经的孩子已成为大人，一样的六一，不同的年代，不同的记忆，来听听我爸爸的童年是怎样度过的吧!
“我小时候作业比你们少多了，放学回家做完作业，就和院子里的小伙伴一起玩。那时的我非常调皮，最喜欢捉龙虾了……”看着爸爸那眉飞色舞的样子，我就知道爸爸的童年生活一定非常有趣。
我竖起耳朵听爸爸娓娓道来：“记得那天飘着蒙蒙细雨，我和小伙伴一起去池塘边捉龙虾。池塘清澈见底，雨点滴落在了池塘里，泛起了阵阵涟漪。还不时看见鱼儿、小虾在水里嬉戏，我们都被这美景吸引了。”
“可是……”爸爸突然急转话锋，让我坐立不安：”爸爸，快讲!怎么样了?”爸爸说道“可是下着雨，龙虾不出来。它们都藏在了洞里，好像是调皮的娃娃，在和我们玩捉迷藏的游戏呢!我卷起了裤腿，拎着桶，赤着双脚下到了池塘。龙虾的洞比较隐秘，不容易被发现，我仔仔细细地沿着岸边搜索着。
突然，在一个长满碧绿水草的地方，发现有一个洞，我心想里面肯定有大龙虾。我把洞口的淤泥给挖掉，伸手往洞里捉，果然不出所料，里面有龙虾!我刚想捉只龙虾向小伙伴炫耀，没想到手被龙虾的大钳子给夹住了，疼得我哇哇大叫。经过一番斗智斗勇，龙虾终于败下阵来，我高兴地把它放进水桶。龙虾在水桶里挥动着大钳子，还不甘心被我抓到。一回生，二回熟，那天我捉了许多只龙虾，还被小伙伴封为捉龙虾大王呢!”
童年是一首动听的歌，童年是一首美妙的诗……长辈们和我们一样，也有着幸福的童年。
童年演讲稿三分钟演讲 篇8
大家下午好！
每个人的成长过程似乎都离不开一两位良师。我的成长之路也离不开良师的扶助。
读小学时，我在班里是成绩最好的一个，成绩好的孩子自然会得到教师多一点关爱，所以从一年级到五年级，我都是班长，三好学生。在五年级那年，我甚至被评为优秀青年代表，参加了场里的五四优秀青年代表大会，虽然那一年我才12岁。得到的表扬多了，我不禁有点飘飘然，或多或少地产生了一点骄傲情绪。五年级第二学期，我的成绩开始下滑。数学教师看到我的退步，找我好好谈了一番，上课时，不再让我回答问题，大队部的事情也不让我参加，深深的失落感让我意识到骄傲的危害，于是又开始认真学习，最终以全场第一的成绩考上了县一中。
读初中时，我也有一段时间放弃了学习。那一段时间我十分喜欢跟县城里的同学一齐玩，上自修时，跟她们一块到她们家烤地瓜。成绩也从第8名落后到15名。有一天，我从同学家回来后，同宿舍的秀原告诉我，班主任找我。我一听感觉十分的不安，心想，惨了教师必须骂我了！怕是怕，但我还是去找到了班主任。班主任看了看我，告诉我他从我的入学成绩就明白我是一个聪明的孩子，如果我加劲，成绩肯定超过入学时的水平。一席话说得我惭愧极了。回去后发誓不再贪玩，好好学习。之后我如愿以偿地考上了师范学校。
此刻回过头来想想，如果当初教师批评我的话，我可能会自暴自弃的。此刻每当我想批评学生的时候，我就会想到以前的这两位良师，想到他们的教育方式，批评学生的念头就会消失。我期望学生在长大之后回顾自我的成长道路时，也会觉得以往有一位良师这样帮忙过自我。
