上学的时候，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家整理的主题班会设计活动方案，希望能够帮助到大家。
主题班会30个标题 篇1
一、背景分析：
在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、教育目标：
1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感?
3.增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。
三、前期准备：
1.首先下达了开展此次班会的任务。
2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等）
3.确定班会的节目范围与内容。
4.着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5.由班委会与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
四、主要流程：
宣布开始
1.诗朗诵
2.相声《诚信少年》
3.故事《诚实的华盛顿》
4.小品《诚信摆渡人》
5.判断是非
6.三句半
7.交流讨论
8.歌伴舞《手拉手祖国更美丽》
9.名人名言
10.班主任讲话
11.齐唱《我听见时光的声音》
宣布结束
五、活动过程：
1.宣布开始
合：六年4班“诚信伴我成长”主题班会现在开始！
2.导语引入
主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂；
主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人（乙）：下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》，表演者：张晴
主持人（乙）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
主持人（甲）：守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
主持人（乙）：但是，在我们的身边也许还有这样的人。请欣赏相声《诚信少年》，表演者：王立祥、李洲
主持人（甲）：同学们，你们相信李小明吗？希望李小明同学不再吹牛，踏踏实实学习，老老实实做人
主持人（乙）：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。
表演者：张香纯
主持人（甲）：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的
主持人（乙）：诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。下面请欣赏小品《诚信摆渡人》表演者：屠立航，关景智等
主持人（甲）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？
主持人（乙）：失去诚信，你所拥有的`一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（甲）：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？
（学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。）
主持人（乙）：同学们说得非常好，诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。下面有一些问题请大家判断一下对不对。并说说为什么？
主持人（甲）：（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。
主持人（乙）：（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。
主持人（甲）：（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”
主持人（乙）：（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。
主持人（甲）：（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。
主持人（乙）：看来同学们对诚信认识得非常深刻，下面还有几名同学用另一种方式说说诚信，请欣赏三句半〈诚信之花处处开〉表演者：丁甜甜、张锐、石晓芬、王福星
主持人（甲）：是啊,大家都来讲诚信，让诚信之花遍地开满，那幸福一定属于你、我、他！
主持人（乙）：其实诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。国家守信会得到人民的拥护，领导守信会得到人民的爱戴，一个人守信会得到人们的信任。那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？请同学们谈谈自己的看法
主持人（甲）：同学们谈得都非常好。正如大家所说的，如果我们坚守诚信，做到知行统一，对待他人，做到坦诚相见。那么，大家的心会越走越近，我们的生活会越来越温馨，我们的祖国也会越来越美丽，下面请欣赏歌伴舞《手拉手祖国更美丽》
主持人（乙）：感谢同学们精彩的表演。读懂一条名人名言，就如同和一个高尚的人谈话，主持人（甲）：谁知道有关诚信的名人名言？请告诉大家。
主持人（乙）：下面请同学们齐读“名人名言“。(课件出示)
主持人（甲）：下面请班主任老师讲话
主持人（乙）：让我们唱响成长的旋律《我听见时光的声音》（齐唱）
合：四年二班《诚信伴我成长》主题班会到此结束！
六、后期巩固
搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报，每位同学出一期以诚信为主题的手抄报。
主题班会30个标题 篇2
一、班会时间:
20xx年3月14日
二、班会地点：
六（1）教室
三、参加人员：
全班同学及班主任
四、主持人：
班主任或学
生干部
五、班会主题：
法律与我们同行
六、班会标题
：踏好青春每一步
七、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的`习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
八、班会背景：
本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
九、班会筹备情况：
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
十、班会主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会。
十一、班会开展形式：
印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式
十二、活动前准备：
1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目
十三、班会流程
1、 班主任发言——导语；
2、主持人法律知识简介；
3、讨论法律案例；
4、法律知识抢答；
5、文艺演出；
6、做自我总结
主题班会30个标题 篇3
“拥抱亲情 感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
主题班会30个标题 篇4
“叮铃铃、叮铃铃”电话铃响了，是谁啊？原来是班主任周老师，她说这周的云班会让我来主持。听到这个消息，我既高兴又紧张。高兴的是我可以在全班同学面前展示风采，紧张的是怕说不好。在一旁的爸爸鼓励我说“没事，去试试，相信自己可以的！”于是，我就鼓起勇气，准备大干一场了。
首先是定框架、查资料。这次云班会的主题是“致敬英烈”，又正巧赶上清明节。所以，我和爸爸决定，就从介绍清明节的由来说起，介绍一些英烈的故事，再结合近期“网上祭奠”和“全国公祭日”的相关情况，勉励大家要珍惜光阴、努力学习。定好了框架，我和爸爸就开始分工查找资料。为了有更好的效果，我还邀请了6位同学讲述英烈故事，并提前录制好。接着是写稿子、做PPT。由于我还小，这点只能依靠我的爸爸了。
忙完这些，我和爸爸已经忙得上气不接下气了。但为了云班会万无一失，我们又马不停蹄开始了排练。排练的时候，我们还真的发现了一个问题，就是在播放视频的时候观众是听不见的。为了解决这个问题，爸爸妈妈都急坏了，在客厅和房间里反复进行测试都无济于事。这时，细心的妈妈突然说：“会不会是网络问题？”“是呀，我怎么没想到啊？”已经急得像热锅上的蚂蚁的爸爸这时突然静坐了下来。但由于当时天色已晚，爸爸决定第二天一早去单位再试试。
第二天，我和爸爸起了个大早，赶到了他的单位。果然，真的是网络问题。我和爸爸立刻都放松了下来。“叮铃铃”，离班会正式开始还有30分钟，周老师又来电话了。她说要和我正式地排练一遍。于是，我就认认真真地和周老师排练了起来。但就在距离云班会开始还仅有5分钟的时候，我们突然发现，有一个同学的视频居然忘记放进PPT里了。只见爸爸沉着冷静地操作了一下，迅速解决了这个问题。
“亲爱的同学们，大家晚上好”。来不及喝口水，我就赶忙拉开了班会课的序幕，也为刚才的“有惊无险”长舒了一口气。好在后面的班会课进展得十分顺利，同学们都积极参与、踊跃发言，我也渐渐进入了状态，并收获了成功的喜悦。
这次集“采、编、播”于一体的云班会虽然很辛苦，但也很开心，不仅训练了我的主持能力，还增添了我们一家人的默契。我为我们点赞！
主题班会30个标题 篇5
一、活动目的：
通过本次活动，让学生了解交通安全知识，懂得交通安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做交通安全教育的小小宣传员。
二、活动准备：
１、同学们收集关于交通的小知识。
２、组织班会中的表演节目。
３、备《交通事故》的'资料。
三、活动过程：
（一）、展开联想，揭示活动主题出示课件：
老师：刚才你们看到了什么？随机提问学生
老师：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。
老师：五（3）班“珍惜生命，安全第一”主题班会现在开始！进入第一个环节：
（二）、小小交流会！
（同学们交流自己搜集到的资料）
（三）、老师：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入下个环节：安全知识竞赛！
（四）、节目展示：
1、诗朗诵《生命的嘱托》
2、歌曲《天堂里有没有车来车往》《祝你平安》
3、诗朗诵《我把平安里的平安送给你》
4、小品《珍爱生命，安全第一》
（五）、谈谈收获
随机提问同学们老师：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一！
主题班会30个标题 篇6
一、班会目的：
1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式
游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程
1、回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
2、游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3、梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的.纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
4、面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5、宣誓仪式
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在__中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
主题班会30个标题 篇7
活动目标：
1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。
2、通过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
3、积累生活经验，增强自我保护意识。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器
活动过程：
一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。
1、通过语言，引出话题。
师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们吗？”
2、考核医生。
师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。”
二、通过讨论，经验分享，认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？
可以教幼儿认读药品包装上的'名字。
三、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。
由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”
如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。
四、讨论：乱吃药会怎么样？
通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。
五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器：玩游戏
师：“现在我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的药对不对。
活动反思：
实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该让孩子们懂得一些基本的安全知识，以此来提高幼儿判断事物的能力。这样能更好地增强他们自我保护的意识，对已有经验可以更加丰富。
主题班会30个标题 篇8
校园综艺活动因为形式活泼、气氛热烈、鼓励性强而深受学生的欢迎，但校园大型综艺活动参与面狭窄，对大多数学生而言只能望洋兴叹。班级主题班会活动就有它独特的优势：主题易贴近学生的思想动态，参与面广、活动形式可以照顾到大面积学生的个性爱好，可以随机开展，因地制宜，学生应用语文知识较综合，因此主题班会活动是引导学生对语文学以致用的最好契机。
一、活动目的：
职高学生是在磕磕碰碰中成长的，曾经走过弯路，现在向往走上正路或已经走上了正路，但有些同学没有毅力、恒心进一步前进，没有雄心进一步完善自己，于是信念发生了动摇。本次班会设计，目的是让同学们好好回顾自己的过去，坚定自己现在的信念，以便成功地走到终点，学会做人，学到技能；另外通过活动培养学生组织、策划、主持、表演能力，训练学生根据真实生活素材进行故事、小品、相声、哑剧、采访稿等艺术创作，最终形成语文综合运用能力。
二、活动形式：
讲故事、唱歌、散文朗诵、小品、相声、哑剧、采访等。
三、活动准备：
1、老师观察学生生活动态，确定“路”班会主题。
2、召开班干部、小组长、课代表、寝室长、任课老师会议，讨论确定主题内涵，动员全班同学搜集发生在本班同学身上真实的故事。
3、组织活动骨干对收集的生活素材进行筛选，分组进行文艺创作。
4、竞标主持人角色，自荐、他荐各个节目的表演者，以及环境的布置者。
5、语文老师指导学生故事、小品、相声、采访稿、请柬、节目单的创作，指点学生主题的挖掘和艺术的夸张、渲染，告诉学生文学艺术与生活现实的区别与联系。
6、班长邀请艺术老师对节目编排进行指导，活动开展前一周班长送请柬邀请学校有关领导、班主任和任课老师参加活动。
7、活动开展前一天夜里，环境布置中标者布置环境。（场地最好放在本班教室，这样亲切、温馨）
四、活动课时安排：
准备时期（筹划、组织、训练）为三周，其中素材搜寻、编写为课内指导1课时，小品、相声、故事、请柬、节目单等写作指导为课内2课时，其余都在课外进行。
五、主题班会步骤：
（一）出场
1、两位主持人出场念开场白，表达本次班会的目的以及主题的内涵
2、主持人宣布参加活动的人员
3、哑剧出场，用无声的肢体语言倾诉我们曾走过的各个阶段的路程中不同的生活状态
（二）弯路
主持人串词，回忆我们过去的迷茫和曾走过的弯路，同学们可以用故事、相声等节目表达。
（三）心路
1、主持人串词，表达今天的我们对生活的反思，对成长道路的思考。
学生可以用歌曲、散文朗诵等表达自己心灵的震撼，灵魂的苏醒，表达曾对自己精心呵护的父母、不倦教育的师长，热心帮助的同学，对于这些不同角度的爱的感恩。
2、可以继续用采访的形式表达同学们对于父母曾经恨铁不成钢心理的新理解，通过采访可以让同学们谈谈对父、母亲节日的认识，对父、母亲和老师的新要求。
（四）正路
1、主持人串词，引出同学们今日的生活追求。
2、可以用小品、采访、歌曲表达今天同学们面对新的`旅程出现的新的精神面貌，已经在同学们生活中、学习中出现的丰硕的成果。可以通过家庭生活、操场活动、教室学习气氛、寝室休闲相处等生活情景展示同学们新的面貌。
（五）结束语
1、主持人出场念结束语，总结班会主题，宣布班会节目的人物故事缩影，以及同学们为班会的筹划、准备、训练的热心参与。
2、合唱歌曲，进一步表达迎接挑战、积极上进、努力拼搏的志向。把班会气氛推向高潮。
（六）班主任、语文老师、其余领导总结，谈参加班会、倾听同学们心声的感受。
六、活动建议：
1、班会综艺活动题材要有真实性，要贴近学生生活，要让学生有话想说、有情可抒、有歌想唱，要让学生敞开心怀诉心灵之曲。
2、要尽量挖掘每位同学的个性特长，量体裁衣，让每位同学都参加表演，例如最后合唱歌曲、采访等形式都为全体学生的参与创造机会。
3、活动后学生要写体会，深化情感教育，品味展示的成就感，同时总结经验，为下一次综合实践活动的成功开展打下基础。
主题班会30个标题 篇9
活动目的[述职报告之家 WWW.Ys575.com]
1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
2、通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立初一(4)班的良好集体形象和个人影响。
3、通过活动展现学生的创造能力，增强同学之间的了解与友谊
活动重点、难点：
1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用
2、主持人语言的感情投入及感染力
活动时间：
9月xx日(周一)下午
活动地点：
初一(4)班教室
课前准备：
1、 主持人做好准备工作
2、 全班动员明确目标，按照主持人安排轮流发言
3、 搜集知识问答的资料
4、 准备需要的音乐
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
主持人：今年9月，我们从小学顺利升学，成为一名邵家中学的学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。但同时，我们的学习任务也比以前重，父母的叮嘱增加了，课文的内容加深了，我们需要掌握、应用的知识也变多了，在我们忙于应对这些看得见，感觉得到的变化的时候，我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的中学生呢?我们只有一行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗?(众答：对。)今天我们就来讨论一下中学生行为规范。
主持人：下面我们(1)班“言有规、行有范”主题班会，现在开始
二、知识竞赛
主持人：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们来个知识竟赛吧。每个小组为一个参赛队，答题方式是抢答，每答对一题就会得到一张卡片，最后卡片最多的小组就是冠军。大家准备好了吗?
第一题：中学生行为规范共有几条?( 4O 条)
第二题：中学生行为规范分为哪几部分?
(自尊自爱，注重仪表;真诚友爱，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，遵守公德)
第三题：中华人民共和国国歌是：( ( (义勇军进行曲)) )
第四题：中华人民共和国国徽中间和周围分别是：
(中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮)
第五题：我们提倡的“五爱”具体指哪几方面?
(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)
第六题： 中公民道德规范指哪些?
(爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献)
第七题：上、下楼梯应该靠哪个方向走，左还是右?(右)
第八题：过马路我们应该“一停、二看、三通过”，其中的“看”应该怎样看呢?
(向左一向右一向左)
主持人：知识竞赛结束了，我们来看看哪个小组得冠军，是xx组，我们祝贺他们，让我们为他们唱首歌：《 Dringle BellS》
三、对错你知晓
主持人：请大家判断下下面情况是否正确，我们是否该这么做
1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F)
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T)
3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。(T)
4、 我们可以因有事而不请假，随便旷课。(F)
5、 我们可以在操场上骑车。(F)
6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。(T)
7、 不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(T)
8、 观看电影表演时，可以说话，随便走动。(F)
主持人：只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的'学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。(同学自由讨论)
四、反思
“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的行为素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲尤为重要，昨日的习惯，已经造成了今日的我们，今日的习惯决定明日的我们。
下面请同学进行自我反思：
1、列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持;哪些是不好的习惯，应该改进。
2列举班集体生活中的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持;哪些是不好的习惯，应该改进。
五、结语
主持人：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。
主持人：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”
主持人：行为规范主题班会到此结束。
主题班会30个标题 篇10
一、时间：
XXXX年XX月XX日，星期X，上午XX:XX-XX:XX
二、地点：
XX小学XX年级XX班教室
三、参与人员：
班主任：XX老师
学生：XX年级XX班全体同学（共XX人）
四、班会内容：
1、开场：
XX老师致开场词，强调消防安全的重要性，提醒同学们提高安全意识。
2、知识讲解：
讲解火灾的成因及危害，让同学们了解火灾的严重性。
教授基本的`防火知识，如不乱丢烟蒂、不玩火等。
强调火灾发生时如何正确报警，包括拨打119火警电话的方法。
讲解火灾逃生技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
3、案例分析：
分享近年来发生的校园火灾案例，分析火灾发生的原因及教训。
同学们分组讨论，针对案例提出自己的见解和防范措施。
4、互动环节：
进行消防安全知识问答，同学们积极参与，回答正确者给予小奖励。
邀请同学们上台模拟火灾逃生过程，其他同学点评并提出建议。
5、总结：
XX老师对班会内容进行总结，强调消防安全是每个人的责任。
布置课后作业，要求同学们回家后向家长宣传消防安全知识。
6、安全演练（如有条件和时间）：
在老师的指导下，全体同学进行火灾逃生演练，模拟火灾现场进行疏散。
演练结束后，老师对演练过程进行点评，指出存在的问题和不足。
7、结束：
XX老师致结束词，再次强调消防安全的重要性，并鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中。
五、班会效果：
本次班会通过知识讲解、案例分析、互动环节等多种形式，使同学们深刻认识到消防安全的重要性，掌握了基本的防火知识和逃生技巧。同学们积极参与，氛围热烈，达到了预期的教育效果。
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