后来的事读后感三篇

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“后来的事读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

后来的事读后感 篇1

作为一本经典的小说，周末追书时间里，我读完了《后来的事》。这是一部故事情节详细、情感真挚、情节跌宕起伏的小说，作者凭借鲜活的语言和细腻的描述，成功地勾勒出了主人公“我”的成长轨迹，让我深受触动。

小说的故事发生在一个小城镇，伴随着主人公的成长，我不仅目睹到了人物的变化，也看到了整个社会的巨大变化。小说以第一人称叙事的方式展开，读者通过主人公的视角，亲身经历了他的际遇和经历。

小说以主人公上小学时的一次考试失败为开篇。这一次失败成为主人公成长路上的一个拐点，也揭示了作者对教育现状的关注与批判。主人公艰难地走上了艺术道路，而在这个过程中不断遇到挫折与困难。小说以幽默的笔调描写了主人公与画家张锦基之间的师徒关系，通过与画家的交往，主人公开始对艺术有了更深一层的理解和感悟。

在主人公的艺术道路上，他经历了诸多感情的起伏。作者以细腻的笔触描绘了主人公与女生黄红墙之间的爱情纠葛，使整个故事更加动人。两人初识时的青涩、相知相守的甜蜜时光、分离时的痛苦离别，每一次情感的起伏都深深触动着读者。在这些感情的纠葛中，主人公逐渐明白了自己对艺术的追求和人生的意义。

小说还详细地展示了主人公在历史变迁中的成长。作为一个生活在特殊时期的青年人，他目睹了国家的浩劫和社会的混乱，面对种种困厄，他始终保持着自己的理想和信念。小说以真实的历史背景为基础，勾勒出了丰富多彩的人物形象，展示了他们在这个动荡时期的生活状态和思想变化。

通过主人公的成长过程，小说传达了作者关于认识世界和人生的态度。作者对社会现象和个人命运的描述充满了深刻的思考和哲学的思辨。小说中饱含着对人性的探讨和对艺术的赞美，让我在阅读过程中不仅感受到了美好的故事情节，还得到了一种对生活的思索和理解。

《后来的事》是一部令人陶醉的小说作品。作者通过真挚的情感和生动的描写，让读者跟随主人公一起经历成长的痛苦和快乐，感受到生活的真实和多样。这部小说不仅展现了多个层面的人物形象和丰富多彩的故事情节，更让读者在阅读的过程中思考人生的意义和价值。

读完《后来的事》，我深深为主人公的坚持和勇敢所感染。他面对困难和迷茫，始终坚持自己的梦想和信念，最终获得了自己期望的生活。这个故事给了我很多启示，让我更加明白了成长的艰辛和付出的必要性。无论面对何种挑战和困境，我都要坚定地走下去，相信自己，追求自己的梦想。

总之，《后来的事》是一部开启人心的小说，通过其情节生动具体、细腻深入的描写，让读者深深地感受到了作者对生活的热爱与关注。这是一本值得反思和品味的小说作品，也是一部让人热泪盈眶的作品，我相信它会在读者的心中留下深刻的印象。

后来的事读后感 篇2

《后来的事读后感》

最近，我读了一本书，名字叫做《后来的事》。这是一本令人深思的小说，它描述了一个普通人的一生中发生的一系列事件，以及这些事件对他的影响。阅读完这本书后，我深受感动，产生了很多的思考。

小说的主人公是一个叫李晓的年轻人，他从小家境贫寒，却一直努力向上。他相信通过努力学习和奋斗，可以改变自己的命运。从小学习优秀到高考考入了一所名牌大学，李晓在学校里努力学习，积极参加各种社团和实践活动，踏实为自己的未来打好基础。

小说中描写了李晓毕业后迈入社会的第一天。刚开始的一段时间里，他工作兢兢业业，努力提升自己。然而，在职场上，他遭遇了很多困难和挫折。上司的指责、同事的排挤、工作上的压力等等，都使他感到很困惑和沮丧。然而，他没有轻易放弃，他从每一个挫折中学习，逐渐成长为一个优秀的职业人。

小说中令我印象深刻的一幕是，当李晓在公司遇到了一个意外，被别有用心的人陷害，几乎丢掉了工作。然而，在这个关键时刻，他没有因此消沉，反而展现了坚强的意志。他主动寻找证据洗刷冤屈，最终找到了真相。这段经历让李晓更加坚信，只有相信自己并坚持不懈地追求自己的梦想，才能克服困难，取得成功。

这本小说让我思考人生的意义，以及我们在面对挫折和困难时应该如何应对。每个人的生活都会有起起落落，而成功与否，并不仅仅取决于我们的才华和能力，更重要的是我们的心态和态度。在困难时，我们要有勇气面对，有坚定的信念和毅力，相信自己的能力，并努力去克服困难。只有这样，我们才能走出困境，实现自己的梦想。

除此之外，这本书也深刻地揭示了社会现实的一面。无论是在学校还是在工作中，我们不可避免地会遇到各种各样的困难和挫折。但我们不能因此而放弃，而是要积极适应变化，寻找解决问题的办法。同时，我们也要学会与人合作，尊重他人，包容他人的不同，这样才能在团队中取得更好的成绩。

通过阅读《后来的事》，我深刻地认识到了人生中的困难和挫折是不可避免的，但只要我们努力、坚持，并且保持乐观的心态，就一定能够超越困难，取得成功。同时，我也明白了自己在面对困难时需要培养出坚韧的意志和积极的心态，相信自己的能力，相信未来的美好。只有这样，我们才能使每一个困境成为成长和进步的机会。

在读完这本书后，我意识到生活中的每一次经历都有其独特的价值和意义。我们要学会珍惜每一个机会，不断挑战自我，不断成长和进步。只有这样，我们才能铸就辉煌的人生，追逐自己的梦想。

总之，这本书是一本让人深思的作品。通过描述主人公的一生，它向我们展示了人生的坎坷和挫折，以及如何克服困难和追逐自己的梦想。在读完这本书后，我深受启发，认识到了人生的价值和意义。我相信，在面对困难和挫折时，只要我们坚持不懈，积极努力，相信自己，每个人都能实现自己的梦想，创造出属于自己的精彩。

后来的事读后感 篇3

《后来的事》读后感600字：

从“今晚的月色真美”知道夏目漱石，读书领到夏目漱石四部曲，第一部就是《后来的事》。讶于夏目漱石生活年代已经过去百年，其著作内容恍如昨日。彼时日本进入明治维新后半段，在日俄战争中获得胜利，正式进入世界一流国家。

主角在这个年代进入30岁，偶尔教教学生，被家族催婚。新时代家族延续着旧时代武士余晖，父亲为他安排多次相亲，希望他选择其中一位结婚。最后一位是父亲生意伙伴，父亲需要支持，主角作为浑浑噩噩之人，在新时代无所事事，全靠家里养活，在这种情况下，相亲后结婚亦是顺理成章。

去东京发展的好友回来，好友妻子在三年前经主角介绍结婚，好友借妻子表达希望主角借钱的困境，主角碍于情面，开口向大哥借钱被拒绝，大嫂偷偷给他一部分救急。

在和好友打交道过程中，主角发觉，在三年前，好友妻子和自己两情相悦，三年后，好友已被俗事折磨得失了志气，变得很糟糕。期间，好友妻子流产，身体变得很虚弱，带着心脏病。

如果没有再遇到他们，主角大概会和土豪女儿结婚，度过自己废材下半生。只是，主角遇到了，他犹豫了。爱上好友妻子，一个已婚女人，无所事事，穷困潦倒，家徒四壁，要告白吗？

从今日看往昔，新旧交替时，不管主角如何选择，主角接下来的人生必定是入侵中国，大概率死在战争，即便侥幸在战争中存活归国，带病好友妻子应去世，活在美军驻扎后的新日本。

夏目簌石死于侵华战争之前，悲剧不知他是否预料得到，从作品表达倾向来看，作者对未来持悲观倾向，整部作品透露出茫然和不知所措，从武士社会进阶为现代社会，在这个过程中出现一代迷惘年轻人，对武士社会的陌生，在现代社会格格不入。

在时代洪流中，历史往复，何其相似。

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黄昏的故事读后感

幼儿教师教育网小编认为“黄昏的故事读后感”这篇文章非常值得留意强烈推荐给您，每一天都需要处理大量的文档例如合同计划和备忘录等，真正落笔成文之前，应该先阅读范文。 掌握范文的整体框架结构，能够提高写作的条理性，你收藏了多少优秀的范文呢？您会发现仔细阅读本文会有不少收获！

黄昏的故事读后感【篇1】

《黄昏海的故事》读后感《黄昏海的故事》是一本令人陶醉，令人沉思的小说。故事发生在一个神秘而美丽的海滩上，而这个沙滩在黄昏时刻显示出一种奇特的神秘景象。作者以细腻的笔触和独特的想象力，描绘了一个富有诗意的世界，使读者置身于故事中，深深感受到这个特别的地方所带来的种种感受。在这个黄昏海滩上，每个人都可以找到自己心灵的寄托。故事中的主人公们都有着各自的心愿和追求，而这片海滩为他们提供了实现梦想的机会。而当他们寻找や实现自己的幸福时，海滩又会以神秘的方式回应他们的愿望。这种神奇的联系使得人们不禁陶醉其中，也让人们想起自己心中真正的渴望。故事中的每个角色都是鲜活而立体的。他们的经历和心路历程都充满了人情味和温暖。正因为如此，读者可以很容易地与他们产生共鸣，并为他们加油鼓劲。故事中的每个人物都在自己的道路上勇往直前，用他们真挚的情感展现出一种关乎人性的力量。除了有优美的故事情节和立体的人物形象，故事中蕴含着深刻的主题和哲理。黄昏海滩象征着人们内心深处的向往和希望。无论是主人公们的幸福还是痛苦，都在这片海滩上得以体现。同时，作品也提醒人们珍惜眼前的幸福，并勇敢去追求自己的梦想。每个人都可以在黄昏海滩上找到属于自己的答案，也找到对生命的热爱和无限可能。阅读完《黄昏海的故事》，我的心灵被这个故事深深触动。看着主人公们在黄昏的沙滩上奔跑，感受到他们追逐梦想的决心和勇气，我不禁被他们所传递的力量所震撼。这本小说不仅给我带来了一种愉悦的阅读体验，更让我思考起自己的人生和未来。每个人都有一片属于自己的黄昏海滩，那里是我们寻找内心真正渴望的地方。随着故事的展开，我开始思考起自己的内心，追问自己到底想要什么？这样的思考让我更加清晰地认识到自己的梦想，并勇敢地朝着梦想迈进。同时，我也更加明白了人生的意义和追求幸福的价值。总而言之，《黄昏海的故事》是一本引人入胜的小说，它以优美的叙述、生动的人物形象和深刻的主题，给读者带来了一次奇幻与思考的旅行。它不仅让人们感受到了追逐梦想的艰辛和快乐，更抚慰了人们内心的不安和迷茫。读完这本书，我不仅找到了对生活的热爱和激情，也明确了自己的人生目标和追求方式。读《黄昏海的故事》给我的启示是：每个人都有属于自己的黄昏海滩，而我们唯有勇敢地去面对自己的心灵和内心的渴望，才能在生命的征途上找到真正的幸福和满足。这本小说引导着人们去探索内心，不断追寻真实的自我，对于我们的成长和追求有着重要的意义。总之，《黄昏海的故事》是一本令人陶醉，令人沉思的小说，它以独特的想象力和细腻的描写，为读者打开了探索内心世界的大门。读完这本书，我深刻理解到追求梦想和寻找幸福的重要性，也明白了人生意义的价值。我相信，这本书会对每位读者产生沉重影响，并引发他们对自己的思考和行动。

黄昏的故事读后感【篇2】

暑假里我读了一本非常有意思的书，是由日本著名作家安房直子女士写的幻想小说，这本书里写了许多有趣的故事。其中我最喜欢这两个故事了，一篇是《夫人的耳环》、另一篇是《小小的金针》。

首先我来说说关于《夫人的耳环》吧！故事讲述了一位公馆夫人她有一对非常美丽的耳环，那对耳环是用粉红色的珍珠做的，夫人一直带着它，可是有一天她的一只耳环忽然不见了，夫人十分着急与伤心，让所有的人都去寻找，仆人们找了好久也没能找到，夫人急的都生病了。但是有个人无意中找到了它，那人本想马上将耳环还给夫人，可是那对耳环实在太美了，她忍不住想试带一下，当她带上耳环的时候，从耳环里传来了奇怪的声音，女孩随着耳环发出的声音一路飞奔着，转眼间她来到了大海边，而海边一头鲸正在等着她，鲸带着她到了一个岛上，这是一头有魔力的鲸，只要嫁给它，她就可以实现所有的梦想，因为她只带了一只耳环，所以只能来到岛上却再也不能离开了，最后女孩只能永远的被困在海中央，而拥有另一只耳环的公馆夫人所拥有的东西渐渐消失了，没有办法的公馆夫人只好回家种田了。这个故事告诉我，在这个世界上没有不劳而获的事情，只有付出才能有收获。

另一个故事是《小小的金针》，讲述了一位老奶奶非常喜欢做针线活，每天都会坐在窗前缝补衣服和小东西。一天晚上老奶奶睡下了，可是怎么也睡不着，她想起答应给孙女缝制一个布娃娃的，因为睡不着，所以就起来准备缝制，就在这时她看到放针线包的篮子里有微弱的灯光，老奶奶好奇的走了过去，她发现一只老鼠太太正在缝制衣服呢，老鼠太太看到老奶奶的时候她一点也没有惊慌而是热情的和老奶奶打起招呼来。原来它是住在老奶奶家里的老鼠一家，她们正打算出远门，准备缝制几身新衣服带走，老鼠太太边说边将针插到老奶奶的针垫上。老奶奶对老鼠太太说随时欢迎你来用针线，一连几天老鼠太太都会准时去缝制衣服。有一天老奶奶白天在缝衣服的时候发现针垫边上放着一张纸条，上面写着我们已经出发了，这根金针是送给您的礼物。老奶奶非常喜欢这根老鼠太太送的金针，一直细心的保管着。二年过去了，有一天老鼠太太又把金银拿回去了，老奶奶没有金针伤心极了，可是她知道老鼠太太一定是需要缝制新的衣服了，才拿回金针的，想到这里老奶奶也就没那么伤心了。读了这个故事让我知道，要相互理解对方，多替他人着想才能使自己快乐噢！

黄昏的故事读后感【篇3】

心有千千结。

读过这段文字，心情久久地无法平静下来，眼前老是浮现出一个瘦弱病恹的老人，倚着栏杆，等待我的出现，脸上才会有一丝丝的欢愉，那是见到朋友的或是一天中能够说话人的仅有的快乐时刻吧。

谁能理解体会一个孤独的老人的感受，当我看到三毛写的《黄昏的故事》中的那个老人，叫做水肿的，每天病得不能出门，只能中途趴在家门口的栏杆旁，苦等着黄昏的时刻，我经过他家的门口，喂喂地叫着我，当我走过去，拉着我不放，而我又是那么的惊惧，内心又是何等的充满怜悯。我的心心灵一颤，有几人能读懂别人内心的孤独和难过，头一天黄昏的时候我见过，老远的看着他，没敢靠近，第二天早上听说半夜死了，第二天早上就搬出去葬了，好像这个人从来就没有来到世上一般，人真的是一个过客，好像从来就是等着死一样，在他的身后是一个高大的洋房，房子里剩下个和他一样的病得不成样子的儿子，当我第二天晚上路过那里的时候，他的儿子代替了父亲的位置，把半个身子探出栏杆外，喂喂的叫着我，我的头发都竖了起来，吓得逃开了，看到这里，我禁不住大笑起来，是悲哀的笑，悲凉的笑，悲戚的笑，人生你可能有很多金钱，有取之不尽的物质财富，但是没有健康，没有朋友，只能孤独地等死，那么多东西，没有人一起分享，自己也无力享受，又有什么用呢，每天也许活得和在地狱中一样，想想内心就跟着难过得撕扯地痛。

有时候在沸腾的生活中，常常忘了我是谁，有时候在忙碌的生活中，常常不知道谁是我，一份纠结的感情，一份易感的情怀，热爱生活，感恩生活

幸福来临时读后感

我们为您整理了一篇符合您要求的“幸福来临时读后感”，优秀的书籍通常能够刷新我们的认知。 撰写读后感是总结、思考和沉淀阅读成果的过程，优秀的作品读后感都具有什么特点呢？本文仅供参考希望能对您有所帮助！

幸福来临时读后感【篇1】

今天，我刚刚读完《幸福来临时》这本书，它讲述的是一个普普通通的小女孩哈玲卡因一次打抱不平，让她获得了尊重和友谊。因为募捐款最多，使她得到去城堡公园远足的机会，面对精美的雕像，哈玲卡认识到，美虽然不像面包一样是生活的必需品，却可以使自己的生活更有意义。正因如此，她变得更加热爱生活、珍惜友情、珍惜来之不易的幸福。

哈玲卡还有一本自己编写的警句集藏在行李仓库的放砖瓦的角落里。她最为好的朋友是蕾娜特，可惜她的母亲现在在坐牢，才把蕾娜特送进孤儿院的。而哈玲卡的母亲在很多年以前就去世了，哈玲卡才被缕姨妈给送进孤儿院的。还有一个名叫伊丽白莎的人，一直是哈玲卡的“死对头”，有一次伊丽白莎说她们的卧室里有一个人是一个犯人，她说着说着，哈玲卡就动起手来，结果伤了自己，也伤了伊丽白莎从此以后她们就分离了房间…….我跟哈玲卡一样，也非常讨厌伊丽白莎，打心底就不喜欢她，她骄傲、自大，又嘲笑别人是吉卜赛人，我真的很讨厌伊丽白莎。

我喜欢哈玲卡，也喜欢哈玲卡的警句集，里面记录了许多意味深长的生活俚语，它们确实发人深省，朴实中蕴涵着生活的真谛，还教会了我许多道理，我喜欢这本书，并且要好好学习！

幸福来临时读后感【篇2】

一提到孤儿，无亲无故的孩子自然会在我们的幻想中隐隐约约地看到，也许，有些人会为他们的处境产生怜悯之心。没错，书中的主人公哈林卡就是这样。十二三岁的时候，她常常觉得自己可怜。海林卡是一格孤独、封闭的人，讨厌交朋友，给自己带来麻烦。她经常受到孤儿院其他孩子的欺负和嘲笑。

但是，一次偶然的打抱不平却使她获得了友谊和尊重。因为她在母亲**协会上募捐最多，所以她有了去城堡公园远足的机会，面对着公园里精美的雕像，她终于感受到了在没有尽头的难雾中的幸福天使的存在，这幸福使哈玲卡意识到了美的真谛，使她学会珍惜一切事物，更加珍惜幸福。 哈玲卡的苦与甜使我明白：

受苦往往会出现，早晚，但受苦的时间不同，有的早晚。有句话说得好，不经历风雨，难以见彩虹！雨是苦的，彩虹是福的，这和生命是一样的。

当我们沐浴在苦难的风雨中或行走在苦难的迷雾中时，请想想幸福的天使。这样，受苦的魔鬼就会不知不觉地离开，为幸福的天使留下一条通往灵魂的道路。 点亮爱的心灯，幸福如同花瓣洒落，这句出自《幸福来临时》的话使我明白：世间不是没有幸福，爱在这个世界上也并没有消失，只是因为我们和幸福天使之间隔着一层雾，这层雾就是苦难的雾，使我们不敢前进，只好向困难低头，但心被幸福天使无形的线牵着，总是渴望幸福。

穿过迷雾，拉着已经悄然离去的幸福天使，你就会体会到来之不易的幸福。

幸福来临时读后感【篇3】

在深沉的暗黑里，一切都早在寂静中睡去了，只有一扇小小的窗户里透出一丝温馨的光。一个小女孩拿着一本书坐在窗前，她仰着小脸望着窗外的夜空。窗外，美丽的天使就这样降临了！她向这位小女孩洒下晶莹的花瓣，幸福就这样降临了！

我坐在书桌前，静静地看着《幸福来临时》的封面，久久舍不得翻开。它传达给我的对比是那样强烈！我不仅在心里想着幸福究竟是什么？暗夜是那样冷清，甚至有一些压抑：房屋寂静地耸立着，屋旁的小树也没有长代表着希望的绿叶，而是伸展着干枯的树干。在这样的背景下，窗前那飘洒着的花瓣给人带来了无比的温暖。

就这样我翻开了哈玲卡的故事，这本书里面的内容很精彩。书中的主人公哈玲卡是一个生活在孤儿院的十二三岁女孩。她性格孤僻，哈玲卡在孤儿院中明白了弱小就意味着被欺负这不令人愉快的法则，可倔强的她并不心甘情愿的接受。正因为这样，哈玲卡在这儿没有朋友，她不屑去寻找友情。一天，善良、勇敢的哈玲卡见到可怜、软弱的蕾娜特被众人欺负，就挺身而出、打抱不平。她虽然在打斗中受了伤，也因此要在医护室里忍受疼痛，却赢得大家的尊重和蕾娜特的友谊。哈玲卡终于有了自己的好朋友，明白了友谊对自己多么珍贵！她的生活从此变得丰富甜蜜，不再孤独了，她尝到了幸福的滋味。哈玲卡这些经历让我感到，得到友谊和尊重是要有正确的与人相处方法的。而我小时候，缺并不懂得。只单一认为和小伙伴打打闹闹，就是朋友。可关键时候没有小伙伴和我统一思想，或帮助我。我又因此把曾经所谓的小伙伴当做敌人。在老师和家长的批评后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相处个好朋友。现在我明白了，与人相处要有是非观念，对的要坚持，错的要纠正，维护弱小，才能树立自己在小伙伴中形象，获得尊重。

哈玲卡的室友蕾娜特总是在大家入睡后无助的哭泣。终于有一天，在她哭泣时哈玲卡安慰了她并把她带到自己的秘密基地，同她分享了自己编写的警句本。哈玲卡第一次体会到分享的快乐。

也许只要点亮了爱的心灯，尽管是在黑暗的夜晚里，我们还能期盼幸福。

幸福来临时读后感【篇4】

我看了《幸福来临时》这本书，里面的内容很精彩，十分丰富。

这本书的主人公哈玲卡是一个生活在孤儿院的十二三岁女孩。她性格孤僻，没有朋友。一次偶然的打抱不平，使她获得了尊重和友谊。

在夜晚台灯温暖的光照中，我细细的看着这本小说的封面，久久舍不得翻开。它让我不禁在心里品味幸福究竟是什么。终于，我翻开了哈玲卡的故事。哈玲卡在孤儿院中明白了弱小就意味着被欺负这不令人愉快的法则，可倔强的她并不心甘情愿的接受。正因为这样，哈玲卡在这儿没有朋友，她不屑去寻找友情。

哈玲卡的室友蕾娜特总是在大家入睡后无助的哭泣。终于有一天，在她哭泣时哈玲卡安慰了她并把她带到自己的秘密基地，同她分享了自己编写的警句本。哈玲卡第一次体会到分享的快乐。当众人欺负蕾娜特时，她勇敢地为她挺身而出。虽然她因此要在医护室里忍受疼痛，可她的生活从此变得丰富甜蜜。哈玲卡终于不再孤独了，她尝到了幸福的滋味。

看完这本书，我十分后悔。一想起我曾因为一件微不足道的小事而跟好朋友绝交我就懊悔不已。这本书就像我成长过程中的良师益友，时刻提醒我珍惜友情，珍惜分享和爱的幸福。现在，我终于明白了幸福是什么。

幸福来临时读后感【篇5】

《幸福来临时》写的是生活在孤儿院里的小姑娘哈玲卡的故事。她性格孤独，没有一个朋友。一次偶然的机会使她获得尊重和友谊。因为她每天不停地为母亲健康协会捐款，有一次哈玲卡她们比赛看谁捐款最多就获得一次免费旅城堡的机会。

哈玲卡她们来到公园中心的一块石像前面。哈玲卡站在石像面前认识到了美丽虽然不像面包一样生活必须的用品，却可以使生活更有意义。正因为她变得更加珍惜生活的意义和友情，幸福是来之不易的。

哈玲卡把每天发生的趣事记下来，不管是什么样的天气无论是什么样的环境，她都会永远的把趣事记下来。

我读懂了，美虽然不像面包那样是我们必须的生活用品，却可以给生活更有意义。我们应该珍惜来之不易的幸福所以我们应该珍惜生活，珍惜友情还要珍惜幸福。我们把幸福、生活、友情，珍惜好了，就可以继续创建我们美好的家园。

幸福来临时读后感【篇6】

（一）我看了《幸福来临时》这本书，里面的内容很精彩，十分丰富。

这本书的主人公，哈林卡，是一个住在孤儿院的十二三岁的女孩。她性格孤僻，没有朋友。一次偶然的打抱不平，使她获得了尊重和友谊。

晚上在台灯的温暖灯光下，我仔细地看着这个**的封面，久久不肯打开。它让我不禁在心里品味幸福究竟是什么。终于，我翻开了哈玲卡的故事。

在孤儿院里，哈林卡明白弱小意味着被欺负，这是一个不愉快的规定，但她很固执，不愿意接受。因此，哈林卡在这里没有朋友。她不喜欢寻找友谊。

海林卡的室友雷纳特总是在大家睡着后无助地哭泣。终于有一天，当她哭的时候，哈林卡安慰她，把她带到她的秘密基地，分享她自己的警句。哈玲卡第一次体会到分享的快乐。

当人们欺负蕾纳特时，她勇敢地站起来。虽然她因此要在医护室里忍受疼痛，可她的生活从此变得丰富甜蜜。最后，哈林卡不再孤单。她尝到了幸福的滋味。

看完这本书，我十分后悔。一想起我曾因为一件微不足道的小事而跟好朋友绝交我就懊悔不已。这本书就像我成长过程中的导师。它提醒我珍惜友谊，分享和爱。

现在，我终于明白了幸福是什么。

（2） 当幸福来临时，每个人都会很快乐，并与你分享。在我们现在这些“衣来伸手，饭来张口”的孩子身上，每天都会因为有父母的关爱而感到无比的幸福和甜蜜。天长地久，我们身边的幸福几乎随时都有。

自然，我们总是认为幸福来得容易，似乎我们永远不需要珍惜幸福的时刻。然而，谁能理解那些最渴望幸福却永远得不到幸福的孩子的感受呢？

前些日子，我从学校图书馆借了一本叫做《幸福来临时》的书。书的封面上有一个小女孩，手里拿着一本书，夜晚望着窗外，明月散发着迷人的光彩。仙女从天上掉下粉红色的花瓣，小女孩的脸上露出幸福的笑容。

她仔细地端详着一切，是那样的快乐。我原以为这小女孩很幸福，生活得与我们一样，可看完整本书后，我才发现书中所描绘的故事内容与我所想的恰恰相反。

这本书介绍了一个独立的小女孩，哈林卡。她妈妈不爱她，只有卢阿姨关心她。她和姨妈生活在一起，过得很幸福。但由于种种原因，哈林卡被送到孤儿院生活。

在孤儿院里，她很孤独，也没有朋友。因为她以为只有卢阿姨会爱她，会照顾她。她紧闭心扉，恶劣的环境使她更加想念姑姑。

在她的宿舍里，有一个叫蕾娜特的小女孩，她内心也很孤独和脆弱。有一天，当蕾娜特一个人在被子里像往常一样哭泣时，哈林卡终于敞开心扉，安慰她的可怜同伴。后来，当蕾纳特被欺负时，哈林卡不顾自己的安全，为她的伴侣而战。

受伤的哈林卡感动了雷纳特，使她们的友谊更加深厚。就因为这样，哈玲**过一段难忘的经历，收获了友情，也收获了幸福。从此，她更加珍惜幸福的点点滴滴。

合上书，我又看到了书的封面。这一次，我看到了世界上的一个真理：点亮爱的心灯，幸福如花瓣。

的确，当我们向别人敞开心扉时，我们会感到幸福。不管是亲情还是友情，它们都能让我们真正快乐。也许，我们的幸福比哈林卡容易，但我们也应该学会珍惜它。

有时，幸福只是一个短暂的瞬间，但如果我们珍惜它，它将永远保存在我们美好的记忆中。而每当你打开这份回忆时，幸福的花朵就会散发出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也会悄悄降临，让你走在用爱搭起的一座幸福花园……

（三）暑假前，我在学校的图书馆内借了一本书━《幸福来临时》。(.)这是一本国际大奖**，它曾获得国际青少年文学奖。

其作者是德国最著名的翻译家和作家，米亚姆·晋莱斯勒。它的作品赢得了许多奖项，包括奥登堡青年图书奖。

这本书主要是关于一个住在孤儿院的是二、三岁的女孩。她叫哈林卡。她性格孤怪，思想封闭，没有朋友。一次偶然的打抱不平，使她获得了尊重与友谊。因为募捐款的数量最多，她获得了去城堡公园远足的机会。

面对精美的石雕，哈林卡以使到，虽然美不像面包一样是生活的必需品，但它能让她的生活更有意义。正因为如此，哈林卡更加珍惜生活、友谊和来之不易的幸福。

幸福来临时读后感【篇7】

当幸福来临时观后感

电影《当幸福来敲门》让人们一起反思命运和奋斗。在现实生活中，这部电影被认为是最激励人心的影片之一。当你处于逆境时，这部电影将告诉你，你必须相信自己。在生活中，如果你想要幸福，那就要自己创造它，努力工作，不要放弃。

影片围绕主角克里斯·加德纳展开。他是一个渴望成功的人，但事与愿违。克里斯从一个酒店底层的物流工作开始，然后成为一个律师助理，成为顶级股票交易商。这些看似不同工作的背后，他每天面临的却是经济窘境和无法支付房租，甚至失去自己的家庭。尽管经历种种困难，克里斯依旧不放弃追求幸福的梦想。他不断坚持努力，并在最后终于得到了新的机会，实现了自己的梦想。

我们都学到了一句话，“当幸福来临时，不要忘了感恩”。而影片呈现的这个主题，则引领我们走向一条不同的道路。那么，当幸福没有来临时，我们应该怎么做呢？我们应该继续追求幸福，继续努力奋斗，而不是等待命运的安排。如果我们不断坚持自己的努力，那么幸福将会源于自己心中的内在信念。

从影片中，我们可以学到一些重要的教训。首先，我们应该努力追求自己的梦想。无论你的目标是什么，你都应该朝着它迈出一步。即使在生活中，你遭遇了一些与自己目标相反的困境，你依旧要坚持自己的奋斗，不要轻易放弃。正如克里斯一样，他为了梦想，不断努力奋斗，付出了巨大的努力，最终实现了自己的目标。

其次，我们应该相信自己。当你自己拥有了信念和决心，努力实现自己的目标和梦想，那么你会发现自己已经变得不一样了。即使你在路上经历了一些风雨，你也应该坚信自己的决定并坚持不懈，努力向前。从影片中我们可以看到，克里斯即使在有的情况下如果自己不说服自己，那么他不可能成功。

最后，我们还要有勇气和坚定的信念。不论我们在生活中面临多少挑战，我们都可以坚持去追求自己的梦想。只有当我们不断努力追求，才能够成为坚不可摧的力量。正如克里斯一样，他在追求自己的梦想之前曾无数次碰壁，即使在得到那个工作之后，他依旧要坚持自己的梦想，不放弃未来。

在影片结束时，我们意识到，虽然这个世界充满了困难和挑战，但是只有我们努力去达成自己的目标，才能追求幸福和成功。我们需要遵循自己的信心、奋斗和努力，而不是盲目的依赖别人甚至机会。正是因为这些符合我们的能力和梦想，让我们在每个过渡点上都能不断尝试，最终实现自己的成功。

总之，在观看这部电影后，让我们深刻了解到，成功必须付出巨大的努力和心血，这并不是一种轻松和容易的事情。然而，如果我们相信我们自己具备实现自己成功的能力，那么所有的努力，都将得到应有的回报。尽管成功的路上会遇到种种困难和艰险，但是只有我们勇敢的追求自己的梦想，才能最终获得属于自己的幸福和成功。

幸福来临时读后感【篇8】

认真地阅读完《幸福来临时》，我才知道什么是真正的幸福。幸福不像猫吃鱼，狗吃肉，样样事都称心如意，我觉得幸福是播撒爱的种子，珍惜生活，珍惜友情，珍惜来之不易，就像哈玲卡一样

面对书中在孤儿院生活13岁的哈玲卡，我不禁为他骄傲：哈玲卡，你是好孩子的榜样。你有自己编写的耐人寻味的警句，你会时时刻刻提醒自己“吃不到时不要露牙” 、“宁在天堂五分钟，不在地狱一辈子” 、“宁要穷人做朋友，不要富人做敌人”……你很会控制自己，很有爱心，因此，你的故事十分温馨，令我温暖。

我不由想起自己，只知道追求舒适，享受，获取，却没有很大的爱心，提到捐款，我不会诚心诚意，不会想到山区急需救济人民于水火。如果我是孤儿，更不会费尽全力，向众人祈求，使捐款在学校最多。如果我是哈玲卡，我看到有人抢了我的.土豆，我不会控制自己缩回手，而会破口大骂，而哈玲卡却控制了自己的愤怒，情愿缩回手。哦！哈玲卡。你在我的眼中是那么伟大，你默默地奉献着爱心，一丝不苟的精神，深深地震撼着我的心！

让我们一起点亮爱的心灯，幸福便会如花瓣洒落……

幸福来临时读后感【篇9】

这本书是德国的米姆·普雷斯勒写的。哈林卡是这本书的主人公。她是从

二、三岁开始就住在孤儿院里，所以她的性格很孤独，她没有什么朋友，也没有一点幸福，但因为一次偶然的打抱不平，使她获得了自尊和友谊。

主人公的性格是孤独的，但后来，通过不懈的努力，她终于离开了孤独的世界，享受了自己的性福。但与海琳卡相比，我们成长在一个被爱的环境中，拥有比海琳卡多得多的幸福，但我们必须珍惜这份幸福，否则当幸福悄悄溜走时，你后悔也来不及了。

在书的封面上，我看到了一个人类的真理：当你敞开心扉，即使身处逆境，你也会看到幸福如花瓣。的确，当我们敞开心扉接受别人时，我们会感到幸福。无论是亲情还是友情，都能让我们真正快乐。

也许，我们的幸福来的比哈玲卡的幸福来的更容易些，可我们也一样要学会珍惜，有时，幸福仅仅只是短暂的一瞬间，可如果我们去珍惜它，那么它就会永久的保存在我们美好的记忆中。( )

《幸福来临时》让我明白，幸福，是来之不易的，我们不能身在福中不知福。

《简爱》读后感十三篇

发现了一篇有趣的网络文章主题正是“《简爱》读后感”，完成作品的阅读，我们的身心也得到了极大的放松。 读后感是对阅读过程中体验和思考的精炼表述，怎样才能领会优秀读后感的内涵呢？感谢您来参考并认真阅读我们的文章！

《简爱》读后感(篇1)

在我的心目中，《简·爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。《简·爱》这本书能够照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，把曾经失去的东西找回来。让我们有信心和勇气去面对困难，战胜困难，为我们的生活增添一笔辉煌。

简·爱的一生遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。《简·爱》一反传统**中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简爱年轻时失去了父母，爱她并收养她的叔叔也过早地离开了她。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。简爱年轻时被她的姑姑收养，她受到虐待。

而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱，但她的姑姑不但不罢休，还扶着她那野蛮的儿子。然而，简爱是一个固执的人，从不向**势力低头。

她再也受不了了。她对约翰的仇恨克服了对他的恐惧，不惜一切代价与他战斗。当然，事实证明，简爱受到了她姑姑的惩罚。但她的举动足以吓唬约翰。

为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在自己喜爱的书籍和大自然上。这本书丰富了她的情感世界，陶冶了她的气质，苦难磨砺了她的意志，使她养成了坚强顽强的性格。

简爱说了这样一句话，给我留下了深刻的印象，也反映了她的性格。她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。

”但是海伦·彭斯，她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。她的宽容和宽容，以及她宽广的胸怀，令人钦佩。

我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。

**其中，简爱与桑菲尔德豪斯的主人公罗切斯特的爱情充分体现了她的个性。当简爱发现她爱上了罗切斯特，她非常清楚他们之间的差距。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。

他们两人的交往是愉快的；他们两人的对话又是耐人寻味的。因为他们各自的个性特征在那短短的对话中表现得淋漓尽致。罗切斯特先生是一个正直、善良、**、幽默的人。

他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。

在这里，我们看到的不仅仅是一个苍白灰姑娘的故事，一个普通女人赢得了一个男性贵族的爱。而是简·爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简·爱藐视财富、社会地位和宗教的威仪，她认为“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。

”她的信念和行动展现出来的力量，深打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。简·爱是一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性，一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性，一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性，一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性，一个坚强独立的女性。夏洛蒂·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象;简·爱发出了一个属于女性自己的声音--对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求。

夏洛蒂·勃朗特的《简爱》这部现实主义长篇**自1847年出版以来，以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传，经久不衰。简·爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

《简爱》读后感(篇2)

【篇一：即使是野百合，也会找到属于自己的春天】

一千个的读者就有一千个的哈姆雷特。一本书，不同的人读，就有不同的想法。

看了《简？爱》，想写写自己的感受。

简爱在我的心中是一个勇敢、乐观、坚强、善良，追求自由幸福，努力维护自己尊严的人。

我喜欢她，也敬佩她。

简爱在小时候被送到里德舅父家寄养。寄人篱下的滋味并不好受。努力的讨好舅母里德太太，还是得不到喜爱。里德太太对简并不好，还受到表哥的殴打，表姐们的排斥。简被送到慈善机构以后被罚站耻辱台上被全校师生的耻笑。在孤儿院呆了八年，当了两年的教师。学会了弹琴，精湛的画技。简可以就这样一直生活下去了，但简没有停止不前，而是登广告，谋求家庭教师的职位，改变自己的命运。

简爱很勇敢、坚强。在受到精神和肉体上的摧残之后并没有就此自暴自弃，没有怨天尤人。并没有因此沉沦绝望，而是努力的讨人喜欢，坚强不屈，发奋的学习。

简爱进了桑菲尔德庄园后，简善良开朗与耐心使得简的学生阿黛拉很喜爱简，管家对简也很好。这对于简来说，是很幸福很开心的事了吧，她都一直希望着人和人能平等的对待。

遇到庄园的主人罗切斯特后，发现他是个性忧郁冷酷、喜怒无常的人，也渐渐的爱上了他。简说：我努力从内心深处剪除露头的爱的萌芽，而此刻，一旦与他重新谋面，那萌芽又自动复活了，变得碧绿粗壮！他连看都不看我就使我爱上了他。

简爱没有漂亮的外表，没有雄厚的财富。可是从来不觉得自己是卑微的家庭教师，是罗切斯特的仆人就不敢表达自己的爱意。在面对情敌咄咄逼人的讽刺时是那么的从容的面对。

简爱敢于追求自己的幸福，崇尚平等。同罗切斯特的谈话是灵魂的对话，就仿佛两个人穿过坟墓，站在脚下，彼此平等。人生本来如此。

罗切斯特早年过着放浪的生活，有着两个情人，看淡了世事的自私冷酷虚伪。罗切斯特羡慕简？爱平静的心境，清白的良心，纯洁的记忆。他曾问简，小姑娘，没有污点，未经感染的记忆必是一大珍宝，是身心愉快永不枯竭的源泉，是不是？

简爱身上有的都是罗切斯特没有的，所羡慕的。所以罗切斯特爱上简是必然的吧！

当我看到罗切斯特说这些话的时候，真有些不明白他到底经历了什么。让他这么的喜怒无常这么的暴烈。

后来知道，他父亲为了金钱欺骗了他的婚姻，娶了一个疯女子。那些庸俗拜金的女子都是看上他富有的财富，尽管罗切斯特长相平庸。

罗切斯特内心是强大的，善良纯洁的简？爱对他来时是天使降临到了人间，叫他怎能不去追求，重新开始生活。

在婚礼当天，简？爱知道了罗切斯特有一个疯了的妻子活在世上时，决然的选择离开。简？爱告诉罗切斯特：“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是现在这样疯狂时接受的原则”、“我非走不可”。

在富裕的生活下，简？爱依然可以选择留在罗切斯特的身边，也许她沉浸在罗切斯特的欺骗的伤害，坚持自己的原则，毅然的选择离开。

简？爱离开了罗切斯特寻找新的生活。逃离中，简？爱露宿野外，沿街乞讨。勇敢坚强的简？爱，看到这里，真的触动到了我。

终于，在沼泽居，在简？爱觉得快要死掉的时候，得到了帮助。后来得知，自己还有表兄表姐。亲情，是简多么渴望的东西啊。把叔父留给自己的财产平分。表兄同时在考验着简？爱，发现简？爱适合做一个教士的妻子，并向她求婚。简断然的回绝，并回去看望罗切斯特。

善良的简？爱，纯洁坚强的女人，勇敢的追求自由。这样的女子，遇到这么多的苦难，依然保持着自己的那份坚强上进纯洁的心。

简？爱回到罗切斯特的庄园。看到庄园成了废墟。罗切斯特的妻子放火烧了庄园，罗切斯特为了救自己的那疯了的妻子的眼瞎了，腿残了。

这样的罗切斯特让简在选择爱与不爱之间，坚定了自己的选择。

终于，有情人终成眷属。两个人幸福的生活在一起了。

读着《简？爱》，犹如一杯清水，可以净化每个人的心灵。

每个女孩长的不漂亮，但一定要有善良坚强上进开朗的心，对生活有着源源不断的激情。敢于追求自己的幸福，不被金钱所困扰。

我相信，每个女孩都会有一个不是爱她的容颜，而是爱她的品质的男孩为她而来的。

平静的心境，清白的良心，纯洁的心灵。独立，自信，自尊的女子，就算是一株野百合，也有自己的骄傲，也会找到属于自己的春天。

【篇二：简爱读后感】

夏洛蒂？勃朗特笔下描写的简爱是一位身材矮小相貌平庸并且社会地位不高，幼年寄人篱下的女子，但正是这样的外在条件和人生经历，给简爱的的性格塑造了在那个年代妇女鲜有的自尊自立，使她在之后的生活中散发出无与伦比的人格魅力，不仅令她的主人罗切斯特先生为她倾倒，也令身为读者的我们深深折服.

简爱的成长我们有目共睹.盖茨黑德中的简爱是年幼无助的，因为她性格的怪异和身份的与众不同，导致盖茨黑德中近乎所有人都不喜爱她，简爱的生活状态可想而知，她生活得小心翼翼，却经受着舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表兄的毒打和侮辱，还有势利的佣人们的为虎作伥，这些都在那个时期一点一点摧毁年幼的简爱的内心意志，而里德太太将简爱关进的那个红房子，几乎让简爱在她臆想中“盖茨黑德教堂圣坛底下的墓穴”“里德先生的幽灵”这种环境里产生强烈的心理暗示而导致崩溃.在这个时候，一所受慈善机构资助的穷困学院对简爱来说无疑是一根救命的稻草.

罗沃德学院是一个极度贫苦的地方，在这里简爱遇到了海伦`彭斯，这个教会简爱忍受痛苦，不沉溺于怨恨，教会简爱宽恕罪犯，憎恶罪孽的女孩，从她的身上简爱在布罗克赫斯特当着全校师生的面诋毁她时获得了一种内在力量，她眼神和微笑中的睿智和勇气使简爱变得格外刚强，在屈辱中奋发上进，并且因为简爱的勤奋也使她得到了良好的知识教育，直到她十八岁才离开了这座学院.

简爱在桑菲尔德中遇见了她的主人兼爱人罗切斯特先生，在这之中她面对爱情的不卑不亢，以及她坚持维护个人尊严，主张人人平等，追求人格自由的女性形象显而易见且深入人心.她那不可战胜的内在人格力量使她在罗切斯特面前显得格外高大，“你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？...我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！...我不是根据习俗，常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等—本来就如此！”--Jane？Eyre.她让罗切斯特在她面前不禁自惭形秽，为她折服并爱上了她，也因为罗切斯特不顾世俗跨越阶层，且真心实意，简爱才接受了他的爱.但当她发现罗切斯特家有妻子，简爱则因为自尊自重，不顾罗切斯特的挽留毫不犹豫地离去.我们看到了简爱那独立的灵魂，她不是任何人的附庸，她是一个绝对自主的个体.也正因为如此，她才拒绝了圣约翰的求婚，她不愿意以传教士的妻子的身份依附于他，而当她知道罗切斯特在一场大火中为救妻子双目失明，同时失去了妻子和财富，她又义无返顾地回到了罗切斯特先生的身边，同时在这种条件下，对方的一无所有使简爱不用在自尊和爱中矛盾，所以这是一个让人足够欣慰的结局.

在中，我们看到一个性格独立，自有主见，极富自尊的坚强人格，一个面对指责，面对羞辱，面对爱情，一步步成长起来的人格，这种人格让我们肃然起敬.

【篇三：《简爱》读后感】

“简爱”其实在很早之前就听过这个词，那时就被这两字吸引了。心里想以后有机会一定要把这本书看完。今年暑假终于有幸把这本书看完了。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”作者夏洛蒂精炼富有哲理性的语言色彩充实了我的暑假，也让我懂得了好多…….

《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事（next88）。简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，过着贫苦的生活。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打------然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量.简爱她坚信：虽然我不可以选择财富，但我可以选择人生！她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。

读完这本书，我明白了原来每个人都是在夹逢中求生存，在逆境中求发展的。人生需要挫折的挑战，那才是完美亮丽的人生！人生是多变的，也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹，却创造了世界上最美的奇迹！怀抱着《简爱》它给我的不止是这些。我深深地明白：我应该坚强地活着，努力地活着。虽然天空没有我的足迹，但是我飞过！

【篇四：《简.爱》读后感】

有多少人，为了贯彻自己心中的理想和愿望，与命运抗争到底，无论遭受多大的折磨与痛苦也在所不惜，就像她，为了爱情与理想与命运之神展开了惨烈的斗争。

《简？爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。主人公简？爱她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。

一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答应了他。

第二天，在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。最后在泽地房被牧师圣？约翰收留，并在当地一所小学校任教。

最后，简回到罗切斯特的宅子，但已经烧成废墟，而罗切斯特也因此伤残，简并没有为此离开了他，并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活

人的价值等于尊严加爱，但又有多少人能像简那样为了爱情与理想，抛弃了一切。现在的人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。又有多少人能像简一样为了自己理想目标竭尽全力。就像我，开始定下了远大的目标，但慢慢的觉得推迟一下也无所谓，或一遇到困难，就想着“反正我是完成不了的了，算了吧”。这样的心理，又怎么能完成自己追求的目标呢？

《简爱》如同一泓清澈的泉水，净化着我们的心灵，让我们找回了追求的目标，让我们找回来人的价值！

【篇五：《简？爱》】

《简？爱》这本书，在初中时，就读过。上了大学后，又重新回味了一遍。当我读完《简？爱》时，已经到了凌晨。从高中毕业后，就没有这么认真的看过书了。用了一周的时间断断续续的把它读完，掩卷之际，我在回味书中内容的同时，也对这本书有了更深一层的理解。我想用我自己的语言，简单的将我读了这本名著之后的感受表达出来。

任何文学作品都是作者体验生活的结晶，从书中多少可看出作者的影子。《简？爱》也是如此，大量的细节可以在作者的生活中得到印证。当然《简？爱》并不是一本自传，作者只是把自己丰富的生活经历融进了一部充满想象力的文章里。人们知道《简？爱》是作者生活中的写照，但又有多少人知道作者是在怎样的情况下写下《简？爱》的呢.

夏洛蒂.勃朗特《简？爱》的作者出生于1816年英国约克郡索恩托镇的牧师家庭，排行第三，前面有两个姐姐，后面有两个妹妹和一个弟弟。姐弟妹共6个。由于自小失去母亲，父亲因为经济与精力两不俱足，便不得不把夏洛蒂和她的两个姐姐及弟弟，送进由慈善机构创办的寄宿学校。那里的环境和生活条件很差，加上创办人苛刻的管束和严厉的处罚，冻饿和体罚便成了孩子们惯常的生活。不久，肺病夺去了两个姐姐的生命，父亲赶紧让夏洛蒂和弟弟逃离死亡的魔窟，返回家中。1831年夏洛蒂进入罗赫德寄宿学校，这里的情况截然不同，夏洛蒂不但学业上很有长进，而且日子也过得十分愉快。虽然只呆了一年零四个月，但这儿温馨的生活给她留下了难忘的印象。后来夏洛蒂在1835年返回罗赫德任教，两个妹妹跟随读书，抵去部分酬金，三年后离去。1838至1842年她与妹妹们辗转各地，以家庭教师为生。但因为这一职业地位低下，薪金微薄。又使姐妹们天各一方，难以相聚；她们便毅然放弃，决心自己创办学校。经过种种努力虽然它们热衷于办学，并做了种种准备，但最后依然没有成功。而这时父亲病倒了，颇有才气的弟弟染上了酗酒和吸毒的恶习，沦为废人。而家庭经济的重压越来越大，于是就在这种极度困难的情况下，夏洛蒂和妹妹们开始了写作。她们姐妹三人经常在聚在一起，如饥如渴的读书，绘画和写作。书本开启了她们的心扉，提高了她们的学养；多难的生活使她们早熟，善于洞察世情；独特的经验为创作提供了充足的源泉；于是当她们的创作热情喷薄而出的时候，世界文学史上便奇迹似的在同一年，同一个家庭诞生了三部传世之作；夏洛蒂的《简？爱》，艾米莉的《呼啸山庄》和安妮的《阿格尼斯？格雷》。

对于《简？爱》，早先我是完全被它的语言所打倒。如痴如醉，魂牵梦萦.我在读《简？爱》的过程中，发现了一些令我不安的东西。那些东西附身于小说的夹缝之中。我之不安是在于：我已对其产生隐约的不满，而我又不想去忤逆我曾经至爱的经典。无论如何，我在行文之中，发现了一些不令我愉快的东西。《简？爱》被万众所热爱的，大约是其作者的自尊与平凡——或者说，是夏洛特的自尊与平凡。那是一个灵魂炽热而外表简单的女子。这一形象无疑是不朽的经典。可是与其夫罗切斯特一样，这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论——他们对于他人的鄙薄，多多少少，曾经使我快慰，现在却令我不安。夏洛特托身于简爱.《简？爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的.性格，一种可战胜的内在人格力量.她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

但谁知天妒英才，上帝毫不吝啬的塑造了这个天才之家，又似乎急不可耐的向他们伸出了毁灭之手。他们的才情才刚刚被人们所认识，便一个个流星似的消失了。先是多才多艺的弟弟夭折了。接着撰写不朽之作《呼啸山庄》的艾米莉于同年12月亡故。随之，次年五月另一个妹妹安妮离世。五年后的1854年，夏洛蒂在与丈夫出去散步时遇雨得病，于1855年3月31日故去，年仅39岁。

但凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简？爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简？爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简？爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简？爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简？爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样！”每次读《简？爱》的时候，都会被这段话所震撼。正如爱德华所说的，简“如一只发疯的鸟儿拼命撕掉自己的羽毛。”这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。她不美、卑微，却以自己的独特气质吸引着所有的人。两性之间是平等的，女子必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。爱情须以平等和互相独立作为基础，不是一味地接受对方的给予。假若简爱选择留下，甘心当个无名无分、近乎情妇的妻子，罗切斯特会像当初那样痴爱着她吗？他爱的是不卑不亢、自尊自重的简爱，不是一个躲在他怀中只懂得接受疼爱的女子！简爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围，以她为准则，大家都可以生活的自信坦荡，都可以沿着命运给予的线索找到自己真正的幸福所在。主人公简，集勇敢、善良、纯朴、内涵于一身，不畏身份的卑贱，敢于抵抗世俗的不公，敢于追求地位不平等的爱情，这无疑成了她最动人的闪光之处，很多灰姑娘具有品质她都有，唯独没有漂亮华丽的外表，可是恰恰是这个不怎么漂亮的丑小鸭最能打动王子的心。其实，凡此类作品无不是告诉我们，爱情的长久魅力并不是有一个美丽的外表或足够的金钱所能左右的，而是一个人的品质和智慧。可以说在简的一生中，最重要的两个人一个是善良的坦普尔老师，一个是懦弱的海伦，坦普尔老师用那颗善良的心关注着简，用知识充实了简的大脑，这对从未受过丁点关心的简来说是莫大的幸福与幸运。而同龄的海伦虽是懦弱，有些逆来顺受的性格，可她豁达，宽以待人之心也成了简最好的榜样，当小海伦在简的怀抱里向天堂奔去的时候，使我突然想起了卖火柴的小女孩，同样悲惨的命运一度使我走了神。

《简？爱》的魅力之处在于它宣扬了一种精神独立勇于追求极积上向的人生观，着重的批判了以金钱衡量婚姻的爱情观，尤其是二十一世纪的今天，这对我们来说是弥足的珍贵，试想一个富翁向你求爱，并用闪闪发光的钻石来诱惑时，我想绝大多数都会被金钱的魔力而俘虏，乖乖的投降了，然而简没有，她清纯的心灵起初被我当作一种虚伪或是假清高，当富有的男人破产了，并成了肢体不全的残疾，她却一无反顾的与心爱的人走进了婚姻殿堂，此时，我的泪在眼框里打转，让我不得不走回现实。

小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。而在当今的现实世界里，人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为个体的人格尊严抛弃所有，而且义无反顾。也许当人们穷得只剩下钱时，他们会去追求“真爱“。可被铜臭熏过的精神还配拥有真爱吗？也许到了化繁为简返朴归真的时候了。在追求物质生活的时候，应该在生活中灌注一些真情和温情，追求一份本真的温馨、和谐和宽容。让我们也追求全心付出的感觉，不计得失的简化的感情。纯净的像一杯水，缓缓地洒落人间。从世俗的喧嚣浮华中脱离出来，静下心来细细地品读《简？爱》吧，去和简爱的灵魂对话。简爱就是一个童话，她让我们相信，拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远的春天。《简？爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。

【篇六：《简爱》读书心得】

记得刚上大学的时候，第一次进图书馆，读的第一本外国名著就是《简爱》，它是激发我对外国名著无限兴趣的先锋。至今，它也是我最忠爱的外国小说之一，因为读《简爱》确实让我收获甚多。

整体来说，读《简爱》让我明显地感觉到外国小说不同于国小说的某些特点。尤其是那些在读中国小说的时候不能感受到的东西，更让我觉得新奇。就如小说里所描述的远离我们而使我为之向往的异国风光，场面宏大的贵族盛宴。最让我欣赏的更是小说细腻的心里刻画，把人物的心理活动真真切切地展现出来，尤其是矛盾扭曲的心里斗争更能凸显人性的真实以及人物独一无二的丰满的性格特点。小说最感人之处莫过于人物的对话，男女主人公压抑良久的深情对白。

《简爱》讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬与爱恋，命运对她却十分残酷，她为这段婚姻付出了难以计算的代价，但自始自终她都坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求，这也是这篇小说最鼓舞人心的地方——无论如何也不放弃希望！简爱凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立。她与罗切斯特的爱真诚炽热，又坚决建立在平等的基础上。最后他们历经种种磨难，终于获得诚挚珍贵的爱情。

小说细腻的描写了简爱追求爱情和信念的过程，从大量的语言、动作、神态以及心理描写中作者为我们刻画了这样一个勇敢、独立、坚强、机智、敏锐、外表朴素却心思缜密的简爱，她的每一个眼神都具有穿透力，可以洞察人的内心。她貌似平静，但内心深处却有着十分绚烂而甜蜜的幻想，有着如火的热情与如水的柔情。

小说描写的最感人的地方是当简爱想到阻隔在她和她主人之间那条很深，很宽的鸿沟——财富，地位，世俗时，她的眼泪再也不听她的意志，夺眶而出，当罗切斯特说：“有时候我有一种奇怪的感觉——尤其像你现在在我身边时。仿佛我左肋下的哪个地方有一根弦与你那小身躯里同样的地方一根同样的弦打成了结，纠缠得紧紧的，解也解不开，一旦我们分开，我真怕这两根纠缠着的弦套被绷断，那时候我会紧张不安，我的心会痛得流血。而你呢——你会把我抛在一边，忘得干干净净吧？”简爱反驳说：“我一定得离开，你以为我会留下来，成为你眼中一个可有可无的人吗？你以为我是一架机器，一架冷漠无感情的机器吗？你以为我能受得了别人把我仅有的一片面包从我口里夺走，把仅有的一滴救命之水从我杯里泼掉吗？你以为，因为我贫穷、卑微、个子矮小，也不美丽，我就没有灵魂，就没有爱了吗？——你错了！我的心灵和你一样丰富，我的心胸跟你一样宽广！如果上帝赐予我美貌与财富，我也会让你感到难以离开我，如同我现在难以离开你一样。我不是凭借习俗常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，我们的精神是平等的，就是如此！”我被这一段话深深地震撼了，简爱的感情是多么丰富而又理智。当我们深爱一个人时，很多时候，为了怕失去，我们委屈自己，牺牲尊严，不敢说出心里的话，甚至忍受自己在所爱的人眼中可有可无，简爱却不能忍受，纵使她不美丽，贫穷，卑微，但是她有自己的尊严，她的理智和纯洁的真心让我感动了，并且也坚信这样一个真理——真正的爱情是建立在平等的基础之上的。

简爱的人生经历和人格的勇敢是鼓舞人心的，当我们身处逆境、深受挫折时，她激励着我们学会坚强，无论经历什么，无论遇到了什么，都不要放弃做一个执着的自我，不放弃生活的希望，即使在痛苦中也要努力，努力让自己前进，努力追求自己的信念和理想。这又让我想到了女作家三毛的一句话：“我唯一锲而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不过是保守我个人的心怀意念，在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时空里，过无限广大的日子。”简爱和三毛一样，她们那份倔强的坚持是最难能可贵的，即使是在最爱的人面前，为了追求自己向往的，有再多的无奈与牵挂也要割舍。我欣赏这样的坚强和执着。

当今社会，要将人的尊严与爱付之实现常常离不开金钱的帮助。许多人为了追求金钱和地位而淹没爱情，在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱，但很少有人会像简爱这样为爱抛弃所有，甚至义无反顾。《简爱》所展现给我们的是一种返璞归真，一种追求全心付出的感觉，有如一杯冰水，净化我们的心灵。

读《简爱》让我懂得了什么是真真的爱，我们应该勇敢的追求属于自己的幸福，要敢于同逆境困难作斗争，更要去追求更高的精神境界，成为一个精神与灵魂的不凡者。

【篇七：读《简？爱》有感】

——向日葵女孩，触动我的心灵

如果说山是用瀑布而触动了远方大海的心灵，大地是用努力伸向天空的树枝而触动了云朵的心灵，她，我的向日葵女孩，是用她的生命触动了我曾经懦弱、曾经无能的心灵。她叫简？爱。

一直以来，对那些娇弱、娇艳的花没有任何的好感，除了向日葵。是因为她不屑于沾染任何花所该拥有的香气和简约；是因为她拒绝拥有任何花该拥有的柔弱和壮硕；是因为她拥有着敢于瞬间划破寂静黑暗的勇气；更是因为她拥有着至死方休地追随太阳的光与热的执著。我更情愿地认为向日葵在远古是一种树木，是一种不辞辛苦，逆着地心引力，它努力地伸展枝叶，如此的辛苦，只是因为离喜爱的天空近一点，再更近一点的树木。

人与人生来就是平等的，无论贫贱与富贵、弱小与强大，都不应该践踏别人活着的尊严。简？爱的命运如此悲惨，她无依无靠，只得寄人篱下，委曲求全。可是，在备受欺凌之后，他不顾一切地还击了表哥和舅妈，她幼小的心灵也自此而觉醒了。在逆境面前，她一味地忍耐退缩，只会让自己受到更多不公平的待遇，她知道，只有奋力抗争，才有改变命运的可能。新的生活必将充满艰涩，我们只有在磨砺中才能成长。

一直以来，对那些娇气、柔弱得只知打扮自己的女孩子没有任何的好感，所以，当我认识简？爱以后，我的心灵在不停地颤抖，我明白，我终于找到了，我终于找到了我的向日葵女孩。在我合上书的那一刻起，我相信，简？爱出现在我的面前绝非偶然，她是命运之神送给我的独一无二的小礼物。

简约的简？爱。用她自己的话说：“我贫穷、低微、不美丽，个子瘦小，长相平庸，一贫如洗……”她最好的饰物是黑色的衣服和白色的领布。是她不想变得更美丽吗？不，是因为她明白，美丽终究只是昙花一现，过后又将变得一无所有，而简？爱追求的却是心灵的高尚和美丽。

生活中，这样那样的谎言很多，有时会造成人与人之间的误解，给人带来很大的伤害，但只要能保持高贵的人格和清澈的灵魂，“身正不怕影子歪”，谎言总会有不攻自破的那天。

勇敢的简？爱。在如地狱般的盖茨黑德，她遭遇到了姑妈的嫌弃、表姐的冷落、表兄的欺凌、佣人们的嘲讽；面对这样的生活，她毫无怨言。在“充满着死亡气息”的罗沃德，她被当众侮辱；面对这样的生活，她毫无怨言。在桑菲尔德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中疯女人的偷袭，甚至遭受深爱的人欺满。面对这样的生活，她也毫无怨言。这些打击中的任何一个，我那脆弱的心灵都无法承受，可简？爱却用她那小小的肩膀全部都扛了下来，她仍然充满希望地活着，她那茶绿色的双眸依然非常清澈。

人的一生难免会做一些让自己悔恨的事情，若沉溺于悔恨之中，不去弥补，甚至就此坠落，那么人的一生便是失败的一生，只有勇于承认错误，承担责任，才能走出逆境，就此揭开新的一页。

在陌生而恐怖的环境中，每个人都会感到绝望和恐惧，正如简？爱一样。当我们处于人生的低谷和绝境时，首先应该保持冷静，不能乱了方寸，应该像事情有利于自己的方向努力，笑对人生。生活每天都充满了变化，只要我们有一颗善良而坚强的心，去勇敢的面对，那么所有的伤痛都会成为过去，而希望就在前方。

执著的简？爱。你以为简？爱的执著只是对罗切斯特先生的爱吗？不，如果你这样想的话可就大错特错了，她执著的是她心中的希冀，是她对自由、平等的渴求，而不是对罗切斯特先生的爱。在她寄人篱下时，她应当低声下气，可是，在她的人格遭遇到了侮辱的时候，她却做出了惊心动魄的拼搏与反抗。在她的至爱——罗切斯特先生面前的时候，她是在用她的灵魂与他对话，就像两个人死了之后，他们的灵魂穿过坟墓，在上帝的面前依然是一样平等的。是的，一颗能够正确认识自我的不卑微的心，是我们战胜一切邪恶的力量！

坚强而从容的心态可以让我们拥有面对一切的勇气，甚至是生死。我们无法选择人生，却可以不断完善自己，当我们的内心足够强大和淡定时，便可以成为命运的主人。有时候，困境里也蕴藏着转机的可能，只要你拥有一颗勇敢、真诚而坦率的心，希望便会来敲门。

在得知罗切斯特先生已经有了妻室的时候，简？爱不顾罗切斯特先生流着泪水的挽留，也无视她自己已经“滴血的心灵”，毅然离开了在她自己认为是天堂的桑菲尔德。简？爱遭遇了很多，经历了很多，也放弃了很多，但她却始终不曾放弃过自己对自由、平等的执著——在那个不自由、不平等的时代。

简？爱的个性使她坚定地追求“平等”，对于主人的提问她知无不答，答无不诚，只是没有一句恭维的话，甚至几次刺伤了主人。显而易见，主人是与众不同的，简？也是与众不同的。只有不随波逐流，又主见，勇于表达内心真实的想法，保持独立的人格和思想，才能使自己获得尊重和认可，并最终能赢得他人的信赖。

每个人都有自己的过去，无论那往昔的岁月是忧伤沉重，还是轻松快乐，都已经成为过去，而逝去的时光总是一去不复还。只有把握好现在，珍惜光阴，才能真正活出精彩的人生。

简？爱，让我曾经已经懦弱的而变得心灵坚强，我触到纸张的指尖也因简？爱散放的光芒而变得更温暖；简？爱，让我明白了一个人的身体里面竟可以蕴藏着如此巨大的勇气，我曾经已经苍白的脸色，也因简？爱的笑容而变得泛起了红晕；简？爱，让我拥有了一个愿望，不要只是对热爱的向日葵远远地观望，而是要融入她们，我要成为她们当中的一员，让自己变得不再贫穷，而是异常的富有。

从此以后，我的目光不再迷茫和惶恐，我的内心充满了阳光和渴望。人都会长大，都将独自面对生活。在面对生活中，无论有什么困难，都应该积极乐观地面对。

人生宛如围城一般，总是不断地走进去，又走出来，但只有不断地追求，才能超越自我，才能领略真正的人生，人生的意义便在这个只求的过程中凸现出来。

生活有时就是这样残酷而突兀，并不完全按照自己的设想去走。在变故面前，我们唯有坚强面对，永不放弃，才能迎接风雨后的“彩虹”，并在一次次的跌倒与失败中学会成长。

如果说，人们是用蜡烛而触动了夜空星星的心灵；春天是用嫩芽而触动了冬天冰雪的心灵；那么，我的向日葵女孩，就是用她的简约、她的勇敢、她的执著，而触动了我那已经逐渐坚强而又丰富的心灵。

“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。其实成功固然是一种人生目标，但那峰回转路的过程同样是弥足珍贵的一种记忆！

【篇八：《简爱》读书笔记】

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

她说过很多话，都让我感悟很深，其中最难忘的是这2句话：

（1）难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！

从这句话中，可以看出它塑造了一个新的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神对简爱的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。

在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。

（2）她说“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”

她的信念和行动展现出来的力量，深打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。简？爱是，一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性，一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性，一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性，一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性，一个坚强独立的女性。夏洛蒂？勃朗特创造了一个前所未有的女性形象；简？爱发出了一个属于女性自己的声音——对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求。

然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。

简、爱是一个生活在当时英国社会底层，心地善良、受尽磨难，却又具有反抗精神的女性，不论是在舅母家受尽精神和肉体的折磨，还是在孤儿院遭到非人待遇难，她都能恰当地进行抗争，充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。

简、爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在平等的基础上，而不应该取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。她一生为此勇敢地、倔强地、顽强地，并经历了千辛万苦为此而斗争，令人赞赏和敬佩。

《简、爱》采用自叙和回忆的形式，让主人翁以第一人称的方式直接向读者讲述童年的苦难、慈善学校的冷酷，追求真爱的艰辛，使人感同身受。这就是夏洛蒂、勃朗特小说的一个主要特点：人物和情节都与她自己的生活息息相关，因而具有浓厚的抒情色彩。这种女性主题的抒情笔调，对后世英美作家的写作产生了很大的影响，因此，把她的作品被奉为＂现代女性小说＂的经典．

《简爱》读后感(篇3)

刚刚读完《简·爱》这部世界文学名著，我想任何认的心情都将久久不能平静。

书的前半部分是讲简.爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校——劳沃德学校。劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简.爱反抗的怒火。她为朋友海伦.彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简.爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简.爱的生活有了转机。后来简.爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。

通过阅读我领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神世界。每个人的人生都有精彩的一面，爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。《简·爱》的故事让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。

《简爱》读后感(篇4)

初读简爱，就曾深深地被文中女主人公的坚强与自尊感动过。如今已到不惑之年，再读则又有了更深层次的理解与感悟。它解释了一个主题：人的价值=尊严+爱。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.

爱无限的自心和不屈不挠的精神，一种不可战胜的内在人格力量

. “你以为我穷，低微，不漂亮，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!

我有一个像你一样的灵魂，一颗完整的心！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你难以离开我就如同我现在难以离开你一样，我现在不是依据习俗、常规，甚至也不是通过血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这是简爱中的经典台词，也是充分体现女主人公尊严的地方。

在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。

他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她的自尊心受到了戏弄。

在那样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活**之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

**设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。

**告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，看看身边，人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。不可否认，没有金钱的爱是不牢固的，但是没有尊严的爱更可怕。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情。

它就像一杯冰水，可以净化每一个读者的心灵，引起读者特别是女性读者的共鸣。这就是名著的力量！

《简爱》读后感(篇5)

《简·爱》充满激情、幻想和反叛精神，具有追求自由、平等和维护人的尊严的信念和行动。她对自己的命运，价值，地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从《简·爱》中，我们可以看到当今新女性的形象、自尊、自尊、自立、自强，以及对其人格、情感、人生、判断和选择的坚定理想和执着追求。

《简爱》读后感（二）

暑假期间，我和妈妈喜欢读英国著名作家夏洛特的作品。勃朗特的《简爱》，这是一部既好看又感人肺腑的世界名著。

这本书的主人公简。爱就是夏洛蒂。勃朗特的化身，简。

爱是一个勇于反抗，追求自由和平等的人，她是一个无父无母的孤儿，被寄养在舅母里德太太家里，因受折磨而萌发反抗意识，进入了劳渥德学校，毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来，人们发现罗切斯特先生有一个妻子和一个家庭——一个被关在阁楼里的疯女人。伤心之余，简。

爱孤身逃离了庄园，在外四处流浪，后因一直对罗切斯特念念不忘，又回到了他身边，这时庄园也是面目全非，罗切斯特也双目失明，但简。爱仍然和他幸福地生活在了一起。

当我读完这部著作时，简。爱这种敢于反抗、追求自由平等的精神让我敬佩不已，更让我深深感动。正是因为她敢于战斗，敢于追求，所以简。

爱最后找到了自己的幸福。简。爱曾经说过这样一句话：

“当我们无缘无故挨打时，我们应该狠狠地回击……”狠狠地回击！这是简。爱的精神灵魂，也最让我敬佩所在！

简。爱是不幸的，她失去了双亲。但她也很幸运。她敢于反抗和追求自己艰难的命运，仍然得到了幸福。

看到。简爱，我也想到了我自己。虽然我的生活很平静，充满了幸福和爱，但我应该争取的东西也被幸福和爱淹没了。

简。爱让我看到了自己的脆弱。一次，我妹妹来我家玩，我可高兴了。

高兴之余，我拿出了妈妈最最珍贵的宝贝——一个漂亮的水晶花瓶，这是妈妈千里迢迢从北京带回来的，平时连摸都不让我摸呢！妹妹一见爱不释手，非得拿着玩。我可不敢，连忙把花瓶放回了高处。

不知什么时候，趁不注意，顽皮的妹妹偷取下花瓶玩了起来，不知怎么搞的，把花瓶摔了个粉碎，“这不是闯下了滔天大祸吗？”吓得我“噢”的一声失叫，妈妈也闻声赶来，看见那个也摔得粉身碎骨的花瓶，不分青红皂白就大声责怪起来我了，可我怎么解释妈妈也听不进去，我只好保持沉默，默默地流眼泪。

《简爱》读后感(篇6)

我喜欢读《简。爱》，因为书没读到一半，我就被主人公简。爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格魅力深深地吸引了。

简。爱自幼失去双亲，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与残害，最终简。爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。

长大后，女主人公简。爱为了追求独立与自由的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为简。爱的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。她与庄园的主人罗切斯特相爱，而当他们结婚的那一天，简。爱知道了罗切斯特已有妻子——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。

但简。爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简。爱最具有精神魅力的地方。

后来简。爱因为心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到了他的身边。这时，庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简。爱毅然和他幸福的生活在一起，直到永远……

自幼失去双亲的简。爱，生存在一个贫穷的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇。也许正是因为这一切，换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活？

而我呢，爸爸妈妈捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，养成了我的任性，不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴，虽然我知道他是为我好，可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。

读着简。爱悲惨的童年生活，再联想到自己对父亲的态度，我便会想简。爱一定在想“如果她有爸爸，做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲，该多好呀！”所以，我决定以后要加倍珍惜这份父爱。

简。爱有一种面对困难时坚强不屈的精神，这是我远不如她的地方。我一直觉得自己数学成绩差，每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母，从来没有想过自己独立解决，我就是没有简爱那种面对困难时坚强不屈的精神。但读完这本书，我想，以后，我再遇到困难，我会从哪里跌倒的，再从哪里爬起来。

所以，我要感谢《简。爱》这本书，它让我明白了许多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面对，坚持不懈，才有成功的希望！

《简爱》读后感(篇7)

世界名著和爱情，这两点就引发我看的冲动。当我读到那段爱情的平等的名言时，还是情不自禁被打动，我一连读出声好几遍，但仍未称心如意地表达出其中的光芒，思想上，灵魂上的光芒，现在一定要摘录如下：

“你以为因为我贫穷、低微、不美、短小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的。”

1847年10月，这样一段有力的告白，为女性发声，为爱情正名，能不震撼每个读者的心灵吗？达成了冲击心灵的交流，就这一段就足以青史留名！

根据地点，我把它分成六个情节点：盖茨海德时期，洛伍德学校时期，桑菲尔德府时期，往返盖茨海德时期，沼泽山庄时期，芬丁庄园时期。沼泽山庄时期非常啰嗦，因为我觉得得到遗产和遇见立志当传教士的表格里弗斯先生毫无意义，或许是女主经济独立自主和寻明情感必须的情节吧，但我还是希望干脆利落地悲剧式结尾，简·爱欢喜过，悲伤担忧过，堂堂正正示爱但命运捉弄另嫁他人，不做《圣经》中回头后变成盐柱的罗德之妻。

桑菲尔德府时期，总的来说，罗切斯特先生和简·爱小姐之间的爱情还是令我不太能理解的，中西文化差异？但最终我给出了一个理解，他们不是在某一时刻或事件中产生爱情，而是男人值得依赖，女人能慰藉心灵，当然他们在心灵上是共通并彼此交流无碍的，就这，他们爱了！简直令我觉得离奇！巧合的是，早上看最后几章的时候，电脑随机播放音乐时，房间响起《My heart will go on》，我立马起身操作电脑单曲循环，或许这是冥冥之中提醒我，西方世界里，文学作品里的爱情，纯粹永恒，它是要唱人们心中的美好期盼，在表达这种纯洁感情。爱情——它就是这么莫名其妙的发生，它尝试着超越世俗，抛弃障碍，追寻平等，借助文学作品来探讨人类心灵渴求。

哦，还有盖茨海德时期，那个可恨可怜的舅妈，因为舅舅偏爱简·爱，其他家人得不到爱，他们尤其是舅妈恨透了简，“活着时，她一直恨我，临死时，她仍然恨我”“在我看来，那具尸体是个奇怪而严肃的东西。我怀着忧伤和痛苦的心情凝视着它。它引起的既不是温柔、甜蜜、同情，也不是期望或者宽容，而只是为她的悲哀而不是为我的损失而感到的剧烈痛苦，以及对这样可怕地死去所感到的一种既难过又流不出眼泪来的无比沮丧。”她们的纠葛，是至死无法释怀的，令人难过却引不起真情的悲哀无奈。

简长相一般，但她的思想与口才谈吐确有令人钦佩之处，如：“只有一点我算听明白了，你说你没能像你希望的那么好，并且为自己的不够完美而感到后悔。还有一点我也能理解，你说受了玷污的记忆是个永久的祸害。我觉得，只要你认真努力，到时候你就会发现，要成为你所赞赏的人是完全有可能的。只要你从今天起就下决心纠正你的思想和行为，要不了几年，你就会积累起许多新的、没有污点的回忆，可以让你愉快地回味了。”

平等的爱情，文学的价值可能就是表达心灵上的极致的美好，激励人，鼓舞人，蛮好的。据译本序所写，作者夏洛蒂·勃朗特爱上老师埃热先生，一个有妇之夫，现实终究还是现实啊。另外，本书前二十七章值得一看，也就是到沼泽山庄之前的内容。46万字！我绝对不会看第二遍了。作者的知识面非常广，文笔也的确优美，正如简介说的“善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩”。摘录我最爱如下：

天空——那不见一丝云彩的蓝色海洋。月亮正踏着庄重的步履登上天庭，她从山顶后面出来，把那些山顶远远抛在下面，仿佛正在翘首仰望，一心要攀登上那像午夜般漆黑、深远莫测的天顶。

《简爱》读后感(篇8)

《简爱》这一本书在上大学之前一直没有完整的读下来过，好像即使是在高中那么枯燥的环境下，我也没有坚持下来去把这一本书读下来，上大学后课余生活越来越丰富，可以选择消遣的人和事也越来越多了，《简爱》这一本食之无味的书也就被我放下了，直到近期在一个爱情观的课程上，老师列举了简对待尊严与罗切斯特先生之间的爱情的态度，老师高度的赞扬了简的自尊自爱，在爱情面前要求平等的抗争，不能因为爱情而放弃独立生活的能力，这让我又一次有了去阅读《简爱》的兴趣。

主人公是一名女性，名字叫做简·爱，她的父母双亡，从小跟着她的舅母一起生活，她长得不够漂亮，甚至在她的表姐妹的对比下，她长得可以说是丑陋的，在这样的环境下，在舅母的刻意丑化下，简成为了人们口中的坏孩子，一个爱说谎、不会感恩的坏孩子，终于在再一次舅母又一次的不公平的对待下，简爆发了，这一次爆发让她选择了远离盖茨黑德府（舅妈的家），到洛伍德女子寄宿学院去。在洛伍德简遇到了遇到了一位一生的挚友和一位人生导师，从她们的身上简学到了宽容、感恩和自尊自强，简学到了在承认自身缺点的情况下，树立自己的信心。就这样简在毕业以后，仍然留在洛伍德任教，但天性里的不安分在她的血液里再次跳动了起来，她不停的思考该如何去开始一段新的生活，不久简想出了一个办法，那就是登报，通过登报简找到了一份家庭教师的工作。

简开始在桑德菲尔德的城堡里教一个叫阿黛尔的女孩。

简与桑菲尔德城堡的主人罗切斯特先生相爱了，这一份爱情来的如此猛烈，在简平静了近二十年的生活里放了一把火，这把火扑不灭，以一种要燃烧一切的气势出现在简的身上，但就如大多数喜剧的编写一样，平静的海面下隐藏着怪兽、幸福的结尾会藏有一个暗线，乐极生悲是编剧们最喜欢用的把戏，将人们的情感玩弄于鼓掌之间，大喜大悲往往是主角们必须经历情感线，他们从来不去考虑一个正常人是否真的能接受这么强的情绪波动而不至疯狂，在接受巨大的打击下还能继续说着“我爱你”和“你究竟还爱不爱我”的话，又或者他们考虑到了，但是主角就是主角，他们永远有着超出常人的品质。好吧事实就是在简的婚礼当天，罗切斯特先生妻子的兄弟告知大家，罗切斯特先生结过婚而且他的妻子还活着，婚礼就这样的结束了。罗切斯特先生的妻子伯莎·梅森确实还活着，但却是以一个不完整的人格活着，伯莎疯了，她疯狂的像一个野兽，极具攻击性，她曾几次想杀死罗切斯特先生。

而罗切斯特先生在对方家庭的刻意隐瞒下娶了伯莎，而在婚后不久伯莎就疯了，在向简说出真相后，罗切斯特恳求简留下来，给他救赎，但简拒绝了，逃离了罗切斯特先生身边。在简离开后伯莎再一次放火想烧死罗切斯特先生，罗切斯特先生在火烧起来的时候试图去救伯莎，但伯莎还是从屋顶跳了下来，而此时罗切斯特先生试图从火海里出来的时候，房屋倒塌了，将他压在了废墟底下，当人们将他从废墟里拖出来的时候，他的一只眼睛完全废了，一只眼睛被烟熏的近乎失明，还失去了一只手，罗切斯特先生变得又残又瞎，在这个时候简回来了，回到了罗切斯特先生的身边，照顾他，和他一起生活。

《简·爱》这本书看完的时候，我并不喜欢这本书里阐述的爱情，可能是出于自己幼稚的心理和不能接受打击的小心脏吧，我总觉得简的生活太苦了，他的爱情虽然最后成功了，简也生活的对她来说很幸福，但在我眼里这样的爱情总是让我不那么向往的，甚至可以说是有些讨厌的。

首先对我来说罗切斯特先生对于简爱的爱太过于高高在上（在简和罗切斯特先生第一次婚礼前），可以说简作为他的爱人，他表示爱的方式太过于霸道，他想用绸缎和首饰去装扮简，而不去思考简是否喜欢、是否愿意接受这些馈赠，在简拒绝的时候也没有去试图道歉或者挽回错误。这样爱的方式就像一个高贵的农场主有一天从鸡窝里捡回了一枚鸡蛋，他昼夜辛勤的照顾这枚蛋，将它孵化后，每日将这只小鸡像凤凰一样喂之以甘醴，他喜爱这只小鸡，但他的喜爱是高高在上的，他认为是我给予了你高贵的生活，不然你就是在鸡窝里一只整日刨土的蠢鸡，然而鸡真的就会喜欢甘醴吗？也许虫子更适合它的胃口。

罗切斯特先生这样对待简的爱。他喜欢多于尊重。所以，当我看到简从罗切斯特先生身边跑开时，我更高兴了，好像我的沮丧和不满都被释放了。

我也不喜欢简和罗切斯特先生爱情的第二阶段。罗切斯特先生变得又残又瞎，变得失去了自信，而简却依然爱着罗切斯特先生，在这个阶段简变得分外的主动，主动向罗切斯特先生表明自己是不会离开他的，会一直照顾他的。在这一段爱情中，简充当着一个照顾者的身份，全心全意的照顾着罗切斯特先生，罗切斯特先生爱着简，或许他们生活的很幸福，但是简和罗切斯特先生之间的爱情依旧有着让我不喜欢的地方。

简当初到底是为了什么而离开了罗切斯特先生，有人说是因为罗切斯特先生的妻子伯莎·梅森，因为简认为只要伯莎活着，罗切斯特先生就有着对伯莎忠诚的义务，离开罗切斯特先生不仅仅是为了罗切斯特先生不犯重婚罪，更是对自己和罗切斯特先生心灵的救赎。而我却不是很赞同这一观点，简离开或许不仅仅是那些那么高尚的理由，或许是在和罗切斯特先生互相表明心意之后的相处使简感到无所适从，罗切斯特先生过去霸道的小毛病可能是可爱的，但是在近距离相处之后，罗切斯特先生的霸道使简的自尊受到了伤害，这样的爱情是不平等的，所以在伯莎的存在被证实时，这些矛盾就被激发出来了，简在面对这些困难时，选择了自己的自尊和独立，选择了坚持自己的内心的声音，“即使所有人都认为我是一个坏孩子，但只要我一直以善良的准则来做事，终有一天我会受到认可。”。

所以《简· 爱》在我的心里是描写了一种受到世俗的地位、金钱和美貌约束的爱情，它不够美妙，却足够真实在阅读它的时候我没有感受到超脱世俗的爱情，而是时不时的感到一种约束和对书中人的无奈之感，与各种各样的为爱殉情的故事相反，这本书更像是在描写为了尊严、为了人性的美好，我们不能放肆的去爱，我们不能放纵我们的内心，要用世俗的准则来规范我们自己，即使是为了美好的人性而放弃爱情也是应该的。

说句实话，我并不喜欢这本书，甚至可以说是讨厌这本书告诉我的故事，但不可否认的是，与此同时这本书在我心里也是一本好书，在我心里它的故事不讨人喜欢，但是故事的真实性，作者对人性细致的分析与描写却足以打动我。另外这个故事曾一度让我觉得这是一个真实的事件，真实的描写让我更加清楚的感受到这个讨厌的故事，也加深了我对故事主人公的不喜。

《简爱》读后感(篇9)

不管怎样，生活还是要继续向前走去。有时候受伤和失败不一定是坏事，它会让你更好，孤独和失落也是如此。一切都会成为一件好事，只要你能走到最后。

学会坚强

读《简爱》有感

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作

它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象

**它主要描写了简爱和罗切斯特之间的爱情

简爱的爱情观加深了她的个性

她认为爱情应该建立在精神平等的基础上

它不应取决于社会地位、财富或外表

只有男女双方彼此真正相爱

才能得到真正的幸福

在追求个人幸福时

简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求她的爱情是纯洁高尚的

她对罗契斯特的财富不屑一顾

她之所以钟情于他

就是因为他能平等待人

把她视作朋友

与她坦诚相见

对罗契斯特说来

简·爱犹如一股清新的风

使他精神为之一振

罗切斯特曾经看到上层阶级冷酷的虚伪

简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心人

不因为美丽而可爱

却因为可爱而美丽

喜欢《简

爱》最主要是喜欢书中对简爱的描写

没有露骨，粗俗，色情的描写

呈现给读者的是一个坚强而独立的女性形象

不可否认

这是一个老套的爱情故事

但是过了许多年

仍常读常新

让我百看不厌

爱不释手

每次翻开总会激情满满

思绪万千

因为有她

《简爱》过去爱情故事中的女主人公都是美丽、温柔、高贵、贤惠、温柔的女人

她"贫穷

低微不美

矮小"但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵使那些外在的美在这内在美面前黯然失色

更可贵的是，简爱并不因为贫穷和外表而自卑。相反，她勇敢而坚定：“你的灵魂和我是平等的

""我跟你一样有灵魂

--也完全一样有一颗心！""我现在不是凭习俗、常规甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话就仿佛我们都已离开了人世

两人一同站立在上帝的跟前

彼此平等-就像我们一样！"

"你以为

就因为我穷

低微不美

我就没有心

没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂

也完全一样有一颗心

要是上帝也赐予我美貌和财富的话

我也会让你难以离开我

就像我现在难以离开你一样！"每次读《简爱》的时候都会被这段话所震撼

正如爱德华所说的

简就像一只疯狂的鸟，想要撕掉它的羽毛

"这是一种强烈的自我释放

一种悲与爱交织起来的"支配一切、战胜一切、压倒一切"的力量她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情她不美、卑微

但它以其独特的气质吸引着所有的人

两性之间是平等的

女子必须有独立的人格

自尊自爱

不要依靠其他才能来赢得别人的尊重和爱戴

才会有真正的幸福

爱必须建立在平等和相互独立的基础上

不是一味地接受对方的给予

假若简爱选择留下

甘心当个无名无分、近乎**的妻子

罗切斯特会像他一样爱她吗？他爱的是不卑不亢、自尊自重的简爱不是一个躲在他怀中只懂得接受疼爱的女子！《简爱》是几代女性心中最平易近人的偶像

她不会难以靠近

她的影子飘散在我们的周围

以她为准则

大家都可以生活的自信坦荡

你可以根据命运的线索找到你真正的幸福。简爱一直是我的偶像

当我身处逆境时

深受挫折时

我总会想起她

想想简爱：她告诉我不管发生什么

无论遇到了什么

都不要放弃自己

不要对生活失去希望

即使在痛苦中也要努力

努力让自己向上

认真地生活

挫折其实就是对你的考验

若屈服于它

就意味着你与成功失之交臂

但若抓住它并凭借其力量勇敢地战胜它也许就会一步登天简爱深谙此理

她凭借着挫折的考验成为了一个有着钢铁般意志的人当她在舅母家受尽虐待与欺负后

他毅然决然的选择了学校；当她一踏进校门就受到校长的体罚时，她就顺利通过了

从最后一名升至第一名......简爱是个不可否认的强者她的毫不畏惧挫折的品质也令人大加赞赏！

是啊！挫折就是这样妙不可言

脆弱的人觉得它是一块望而生畏的压顶石

而坚强的人则视它为攀登高峰的垫脚石

我们若想成就一番事业

必定要遭受不尽其数的的挫折

我们只有咬紧牙关

像简爱那样

以超人的坚强去迎接挫折

进而战胜挫折

那么当我们成功再回首时

你会发现

事实证明，每一个艰难的步骤都是在挫折上

但在挫折中建立坚强才是真正的坚强！

《简爱》读后感(篇10)

古人说：愿乘风破浪，愿在墙上读十年书；。因此，我常常在书的海洋里遨游，而读过夏洛蒂勃朗特的《简爱》之后，让我受益匪浅。

这本书的主人公简爱是一个贫穷的女孩，她的父母早逝，只能被送到姑姑家。从小她受尽舅妈的虐待，表姐的蔑视，表哥的欺负和痛打。十岁那年，姨妈把她送到慈善学校当修女，简在那里学会了坚强，有着无限的自心和不屈不挠的精神。

成年后，他成了桑菲尔德府的家庭教师。经过一波三折的爱情故事，《简爱》最终和桑菲尔德府的主人罗切斯特幸福的生活到了一起。

读完这本书后，我被《简爱》的经历所深深折服了。《简爱》虽然出身卑微，却有着自己独特的人格魅力。她有自尊和自爱。虽然她在天赋和外表上并不出众，但她的内心却是最善良、最白、最独立、最坚强的！她用自己的实践证明了人的价值等于尊严和爱。

我喜欢这本书中的一句话：“如果上帝给我财富和美丽，我会让你很难离开我，就像现在对我和你一样。”。上帝没有这样，但我们的精神却是同等的。

我的灵魂和你一样，我的心和你一样。我不通过习俗和习俗跟你说话，我是本着我的精神跟你说话的。我以我的灵对你们说话，如同两个人经过坟墓，我们站在神面前，因为我们是平等的。很少有人像简一样坚强，从不妥协与不合理的现实。

这是《简爱》的真正价值之所在，是不可亵渎的灵魂之美。贪财、虚荣、无知是许多现代女性的通病，《简·爱》表现了一种高尚的情操，代表了善良的极限。

读这本书，我最大的感触是：面对挫折不放弃，不向命运低头。命运不是无敌的，平等需要自己去争取，但平等不会白费。

敢于面对现实，有着和《简·爱》一样的毅力，坚强地克服困难，使任何困难都能得到解决。希望大家也能读一读《简爱》这本书。

《简爱》读后感(篇11)

《简爱》想讲一个小女孩在儿时一饱受痛苦，长大后成为了当时最令人看不起的职业——家庭教师。她用自己坚韧的毅力与命运抗争，不顾他人奇异的眼光，追求幸福，找回了属于自己的自由。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......她一次又一次的哭泣，又一次又一次地擦干泪水，凭着自己一直以来追求自由的信念挺了过去。也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。 她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。功夫不负有心人，最终她成功了！

简爱在我的心中，就像生长在悬崖边的一株野草，她在狂风暴雨中来回摇摆，待到风和日丽，艳阳高照，风暴平息时，周围的兄弟姐妹们一个一个的倒下，只有她仍顽强地屹立着，接受着微风的洗礼。相比之下，我又多么像那温室里的鲜花，接受着温和的阳光，喝着甜甜的泉水，但一旦风来了，我这种娇嫩的小花又怎能挺得住呢！

自从读了《简爱》，我就发誓要变成一个坚强的人：首先要变得独立起来，从上学放学都要爸爸妈妈亲手送到学校，到可以自己独立坐车去商场游玩，同时还要照顾弟弟妹妹们的大姐姐；从一个考试考差了眼泪就像断了线的珍珠似的人，到一个即使考差了还会主动分析错误，及时订正，下一次成绩就立马回升的学霸。坚强，独立……都是我从简爱那里学来的。

简爱还告诉我了，这样一个道理：迈出独立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。

简爱是独立女性的经典。我希望每个人都像简爱学习，格坚强，朴实，独立自主……不管你是谁，贫穷还是富有，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

《简爱》读后感(篇12)

“就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，也就没有心了吗？——你想错了。我的心和你一样富有，我的心和你一样充实！

要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是用灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”

——简爱

爱情是什么？主人公简爱给了我们最令人回味的答案，没有华丽的词藻，激烈的表白，却深深诠释了爱情的真谛，不可替代，将我心换你心始知相忆深，我们古代的智者们早就领悟了，而今天的我们却仍在喧嚣中寻找，我想如果每个想拥有真挚爱情的少女，都有简爱小姐美丽纯粹的心，同样也会拥有你的罗切斯特先生，虽然没有王子华丽的外貌，但真诚执着的爱情才能成就永恒。

《简·爱》是一个黑人、矮小、不讨人喜欢、毫无根据的孤儿，她敏感、固执、固执、孤僻、热情、纯洁、坦率、坚决。在寄居期间，遭受舅妈里德太太的歧视与虐待，又备受表兄妹的欺侮；在罗沃德寄宿学校里，受尽老师的冷眼，被勒令当众站在凳子上羞辱，受尽精神与肉体的摧残。这些磨难迫使她养成了倔强的性格，同时，也使她在冷漠和虐待面前变得冷漠，以至于在第一次与罗切斯特的突如其来的对峙中，没有了愤怒和仇恨，她瘦弱的眼睛依然清晰。

仿佛什么都伤害不了她，什么都可以轻轻抹去。正是这种难得的平静、冷漠和自信，吸引了具有丰富社会经验的中年罗切斯特。

有人曾将电视剧《流星花园》中的杉菜同简爱进行过比较，因为她们都不漂亮。杉菜，一张平凡寡淡的脸，功课一般，智商不高，家境贫寒，如此先天条件，怎么可能征服那个超级富家公子，同时还是一个时尚健美的帅哥？那么，《流星花园》做到了：

你可以没有钱，可以不美丽，但是你一定要有性格，我不美，可我也能做女主角。这便是简爱让人着迷的地方——不漂亮，但有自尊、倔强、勇敢。

那么，就个人观点而言，我将从主人公简爱的人生观、爱情观、价值观三方面谈起。

人生观：“只要你全力以赴，你很可能会成为自己所向往的人”。她厌倦循规蹈矩的生活，渴望在一方充满希望与烦恼、刺激与兴奋的新天地中“追求人生的真谛”。

《简爱》一书被称为“19世纪英国版的灰姑娘童话”，但简爱跟灰姑娘不同，灰姑娘很美丽，只是被粗陋的衣服所掩盖，最后凭借一双水晶鞋征服了王子的心。而简爱没有这份荣幸，也没有这种虚荣，如果让她穿上水晶鞋恐怕有点不伦不类。她的外表不以她的独立、自尊和自信为傲，不甘于命运的摆布、善良和宽容，并逐渐征服了罗切斯特的傲慢和刻薄。

既然外表不美，就要努力做自己，保持自己独特的风格。这是简爱。

爱情观：她的情感世界充满了最热烈的欲望和想象，但她总能冷静地分辨想象与现实的区别。她不让爱的疯狂失去自我，而是依靠一个清醒的自我去把握真爱。她从不气馁，从不放弃自己。相反，她取得了稳步的进步。

她爱上了罗切斯特，但当他们走进礼堂时，一系列令人震惊的事件慢慢发生，阻碍了他们的幸福。她的生活和命运是辉煌的。最终，她赢得了胜利，获得了尊严和幸福，与罗切斯特一起走过了不平凡的人生。《简·爱》，让我看到人性中美丽而陶醉的美，看到一个不懈追求纯真、爱情、尊严、信仰和理想的高尚女性形象。

价值观：“我现在感到，自己坚持原则和法规是对的，感谢上苍的指导。”简爱之所以能够战胜一切艰难困境，正是因为她能一直坚持自己的原则。

香港电影《英雄本色》中有这样一句台词：“有原则就什么都不怕。”的确如此，一个人如果想有所成就，就一定要有自己的原则，再随和、变通也绝不能逾越某一条行为操守的“底线”。

那么，简爱的“底线”是什么？是金钱对于爱情和人格独立的不可磨灭的重大意义，虽说金钱并不能改变一切，但简爱凭空冒出个有钱亲戚，并很快死掉把钱留给了简爱，这确实奇迹般地提升了简爱的社会地位；同时阁楼上的疯女人又成功地降低了罗切斯特的社会地位，使得两人可以站在同一海拔高度上平等相爱，这给了简爱心灵上的极大平等感，从而驱使她又回到了桑菲尔德庄园，回到了罗切斯特的身边。

人生不是止水，很多时候，我们会因为苦难而停止了前进的脚步，会因为羁绊而脱离了梦想的轨道，而简爱可以让我们相信，当我们以最强大的骨骼去承载生命给予我们的重量时，当我们以最平常、乐观的心态去摆脱自套的桎梏时，我们也将收获天地间永恒的照亮。

《简爱》告诉我们：用心生活，自尊自爱，坚持原则，做好自己。那么，在饭后茶余或者书荒之际，我们何不去捧读一下它，何不去品读《简爱》所展示的奇葩人生呢?

《简爱》读后感(篇13)

在那夜幕上面，明明暗暗，闪闪烁烁，像镶嵌着数不清的奇珍异宝，或在安装着算不出星光的，这景象不禁使人想起古人周庄描述天文时说过的“日月为连璧，星辰为珠玑。”

形象就好像有一种神性，有的天真活泼地眨着眼睛，有的表现出一种诗意的朦胧。

抬起头，看着颗颗耀眼的星，恍然发现有一颗格外明亮，忽闪忽闪，旁边也伴随着一颗，好像相依相偎。哦，才想起不久前看过的《简爱》，主人公简爱和罗切斯特，那两颗爱的星……

脑海里翻着书本，淡淡地好像闻到了一缕悠悠的墨香，看到了扉页上的几行简介——

由夏洛蒂·勃朗特塑造的女主人公简·爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其虐待而萌发反抗意识，进入劳渥德学校。毕业后，我来到桑菲尔德庄园做家教，我爱上了我的主人罗切斯特先生。后来发现罗切斯特有个妻子。他的前妻是个被囚禁在阁楼里的疯女人。

伤心之余，简·爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简·爱却毅然和他幸福的生活在一起。

看着星，脑海里回忆着，品味着，思索着，记得女主人公说过一句话：“ 当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠地回击……”当简受人欺负时，她始终没有过多地抱怨，而是努力挽回，并且“狠狠地回击”，这也是简·爱具有的反抗精神，也是她在舅妈里德太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家，始终具备的反抗精神。正是这种精神是这部作品成为英国文学史上的开拓性作品。

夏洛蒂在写《简·爱》的时候，对她的两个妹妹说过：“我要写一个女主角给你们看，她和我是同样貌不惊人和身材矮小，然而她却要和你们所写的任何一个女主角同样能引起读者的兴趣。”是的，简长相平常，且一无所有，但在夏洛蒂的笔下，让她虽然平凡却勇敢的面对一切，成就了她的光彩夺目。

夏洛特用《简·爱》来激励她的姐妹们，不要因为小小的挫折而气馁，而是要敢于面对她们的写作生涯并不顺利的事实。并且继续努力。

在罗切斯特先生面前，简爱从不自卑，因为她是一个谦逊的家庭教师。她有自己的尊严，总是相信他们是平等的。她的感情是炽热的，因为她的正直，高贵，纯洁，和不受世俗世界污染的心。使得罗切斯特为之震撼，并深深爱上了她。

简爱对罗切斯特说过：“我的灵魂跟你一样，我的心跟你的也完全一样……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例……而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的眼前，是平等的——因为我们是平等的!”这，也就是简的自尊，自爱。

看着黑夜的大幕，让那两颗爱的星映入瞳孔，其中的一颗敢于向恶俗势力反抗、追求平等，让自己在夏洛蒂笔下获得了永生，让她和旁边的哪一颗耀眼的星，永远相依相偎，永远闪烁着自己的光芒。

2024雷锋叔叔的故事读后感(精华十三篇)

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雷锋叔叔的故事读后感(篇1)

大阿中心小学指导老师兰小妹

雷锋，一个响亮而熟悉的名字，一个使人倍感亲切的名字，他虽然离我们生活的年代甚远，但是他那不平凡的事迹流传至今。

从文章中我知道雷锋叔叔很小的时候就成了孤儿，他的童年充满了苦难。在党和中国共产党的帮助下，雷锋大叔经过不断努力，逐渐成长为一名优秀的革命战士。

雷锋大叔虽然生命如此短暂，但他做了无数好事，帮助了很多人，却从未留下他的名字。就像他在日记里写到：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样冷酷无情。

他是这样说的，也是这样做的。我还记得雷锋叔叔的艰苦学习方式。那时，读书不如我们方便。

他为了读完小学，换了几所学校才读完，甚至还要走十几里山路，还得一边干活一边念书。这些都是我们现在的学生从未经历过的事情。想到这些，我就感到很惭愧，我们的学校条件是多么的优越啊。

但在学校，我并没有全心全意地学习。与雷锋叔叔那种求知欲很强的精神相比，我真的很对不起我的父母。我下定决心，从现在起，我们一定要抓住每一分每一秒，努力学习，争取更好的成绩。

民间有句俗话“雷锋出门走千里，好事做了一箩筐。”一次，，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。

火车到达沈阳时，天还在下雨，雷锋不停地送她们回家。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！

”从故事中我明白了：雷锋并不是干了什么不平凡的好事让每个人都记住他，而是在平凡的小事中做出了不平凡的事迹。雷锋为什么能成为伟大的共产主义战士？这是因为他从小就树立了一个伟大的理想。

关于雷锋的故事不计其数。让我们像雷锋一样乐于助人，不要试图报答他！

雷锋叔叔的故事读后感(篇2)

说到雷锋，大家一定都很熟悉。时光匆匆，春华秋实，虽然伟大的共产主义战士、全国人民学习的好榜样雷锋叔叔已经离开我们56年了，但是他那毫不利己，专门利人的故事永远鼓舞着我们。

雷锋，一个出身于穷困之家幼时遭到地主**，青年时参了军，入了党，而且在平日生活中时时帮助他人，关心他人，拥有者钉子精神的好榜样。

“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的”。

由此看来，钉子有两个好处！一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”

这是雷锋日记的摘录，以鼓励他学习。我也要像雷锋叔叔学习。

“我愿永远做一个螺丝钉”是雷锋的话语。在汽车连，战友们送了一个雅号给雷锋，都称他是“读书迷”。这是因为雷锋喜欢读书。只要他有一点空闲时间，他就会打开随身携带的书，专心阅读。

正是因为雷锋这股“钉子”精神，让雷锋读了布之不知几遍毛主席的书，帮助了成千上万有需要的人，创造了无数个不可能的奇迹。

当我一口气读完了《雷锋的故事》，让我懂得了许多以前不明了的道理，

一。我想珍惜现在的美好生活，懂得珍惜生命。

2。我想热爱学习，努力学习，多读书，使自己成为有用的人才。

3.我想一直考虑帮助他人，关心他人并做到这一点。

四。我想学雷锋叔叔那样勤俭节约，不浪费的好习惯。

5、 我要向着“钉子”精神努力拼搏。

……我认为这本书让我懂得的道理，不是三言两语能说完的，而且，我要努力去完成这些目标。

雷锋活在世上的时候虽然十分短促，仅仅22年，但是他的影响力却将是无限久远的。雷锋精神甚至超越国界，超越时空，成为高尚、无私、友爱、无私、奉献的美德代名词。

一个年轻的生命结束了，但他的灵魂，他的精神，还有他的故事，却如苍松翠柏，在祖国的大江南北，长城内外开始了新的生命。

雷锋永远在我心中！

要永读了《雷锋叔叔的故事》这本书，我感到无比的兴奋和榜样雷锋，是我们中国的好帮手。

他小的时候，家人就生亡了，七岁的他就被六叔奶奶带进了家，虽然她自己家也很苦，但是对雷锋就像对自己亲孙子一样。雷锋很感激这位老奶奶，幼小的心灵里埋下了一颗感恩的心。在十岁的时候雷锋就开始了他的求学之路，在那个金色的秋天，他在新发的课本上歪歪扭扭的写上——“雷正兴”可好景不长，一年后，学校由于各方面的困难还是没办下去，老师回城里去了，给孩子们留下很多书，很多学生又回到了原来的生活可雷锋却一直在看，看不懂就问，彭德茂看他这么好学就有把他推荐到另一所小学，虽然离家远，但他已经很满足了。

两年后，雷正兴念完了三年级，成就不错，有一天，他去上学，走到半路上，听到有同学说学校不办了，雷正兴心里一阵，他一来到学校，就读着门上的告示，白纸黑字写的明明白白。“怎么办？”雷正兴对自己说，“去找彭叔叔！

”想起彭德茂一直帮他需找读书的机会，他心里有一丝安慰。但雷正兴只能在家等一天过去，两天过去一周过去，否则就没有消息了。

他开始怀疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂来找他时，他有些不知所措“今天给你带了个好消息，有一个清水塘小学可以插班，学校不错，离县城不远，有十多里上路，你看怎么样？”雷正兴想了想，说：“没问题，山路我走习惯的，这些都不碍事，我只是怎么多天没上学，到了学校会不会成绩跟不上？

”彭德茂哈哈一笑，拍着他的肩膀说：“就凭你那好学的劲，一定能赶上来明天我就带你去！”说着就走了。

他每天一大早就起床，毫不迟疑地带着露水来到学校。中华人民共和国成立之前，雷正兴为生机勃勃地与六叔叔进行了皮影戏。 他天生是一个活泼开朗的人，所以他像模特一样唱歌。

1962年，是个不幸的日子，一早起来，雷锋就催助理乔安山起床，去装卸冬季要用的棉被等用品，乔安山本来打算吃了饭再去，可雷锋说：“任务比较急，连里车少，咱们还是回去在吃吧，可以早点赶路。”刚从石碑村出来是还是雷锋开的车，走到半路雷锋下来让乔安山去开车，乔安山就把雷锋换了下来，一直把车开到了营区，车况不好，要求及早安排保养，车已送去至少需要一星期，如果能自己保养就好了，不仅能节省时间，还可以提高修理技术过了一会儿雷锋回来了说：

连长已同意我们自己来保养这辆车。我们去洗车吧。乔安山开车，雷锋在前面吧铁丝网卸下。

雷锋一个人在指挥乔安山倒车由于车拐角的关系他看不见雷锋车子“轰”的向前开去，没想到车离杨树最近的那根木杆子从根部挤出，正好砸在雷锋头部的左太阳穴迁安山下车后才看到雷锋到在地，他赶紧跑过来这事雷锋的鼻子再往外喷血、嘴都再往外喷血，喷了乔安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班长，班长，你醒醒呀！”有人立即告诉了连长可什么都来不及了。

雷锋叔叔的故事读后感(篇3)

我的书架上很早就有一本《雷锋的故事》，红红的封面很耀眼。之前我一直没有兴趣去看。因为一开始我不知道他是谁。

这星期语文书上有一课《雷锋叔叔你在**》。班主任又利用班队课让我们**了电影《雷锋》。我终于认识了一位勤奋、勤奋、乐于助人的雷锋叔叔。

雷锋7岁成为孤儿，后来成为党领导下光荣的解放军战士。他无私地为人民和祖国做出了许多贡献

雷锋出差一千里，行善做火车；他舍不得买一瓶汽水，省下的钱捐给了灾区；他的善举数不胜数。最后，为了指挥部队的汽车通行，他被电线杆撞倒，夺去了年轻的生命。毛主席还题词：“向雷锋同志学习！

”我从书上看到，雷锋叔叔的个子并不高，但我觉得他的形象很高大，是我们学习的好榜样！妈妈说，她们这一代人还叫雷锋叔叔，为什么我们还叫雷锋叔叔？我想是因为雷锋的精神永远年轻，永远不会被遗忘。

雷锋叔叔的精神，从现在起我将永远铭记在心！我想从身边的小事做起，向雷锋叔叔学习。

雷锋叔叔的故事读后感(篇4)

雷锋叔叔小时候家里很穷，很小就没有了父亲，和妈妈相依为命。在他七岁时母亲自尽了，成了一个孤儿。但他人穷志不穷，从小就爱助人为乐。参军后处处严格要求自己，生活非常简朴，从不随便花一分钱，衣服、裤子和袜子都是补了又补还在穿。每次过了吃饭时间，他都会把桌子上的米饭拿去给猪吃。他还用费木头定了一个“聚宝箱”，把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面，当需要的时候就从里面拿出来，用不到的东西卖给破烂的，得到钱全交给公家。毛主席说：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事而不做坏事。”雷锋叔叔就是这种乐于助人，从一件件平凡的小事开始，做了数不清的好事，如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。有人评论说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。也有人说他是“傻子”，但他甘愿做一个“傻子”。他不但乐于助人还勤学苦练，他在练习手榴弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是及不了格。雷锋心里十分不安，他想：我一个人不及格，会影响全班的训练成绩，更重要的是作为一名解放军战士，连个手榴弹都投不远，怎么保卫祖国？他撂下饭碗，抓起教练弹，又跑到操场去了。他暗暗激励自己：达不到目标，我决不罢休！胳膊投得又肿又疼，于他用愚公移山的精神激励自己，十几天过去了，雷锋没有白练，终于超过了及格标准。

由于年龄在班级里偏小，力气小，个子也不大，我的体育成绩总是倒数，看了《雷锋故事》后，我在心里发誓，一定要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神，抓紧休息时间锻炼身体，像雷锋叔叔掷手榴弹一样倔强，执着地把体育成绩提高上去；在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名活泼可爱、勇敢自信的学生。

雷锋叔叔的故事读后感(篇5)

寒假的时候，学校给我们布置了一项作业----读《雷锋叔叔的故事》这本书，我很喜欢阅读它，每次读了又读，爱不释手。特别是书中的《可敬的傻子》这个故事，意味深长，催人奋进。《可敬的傻子》这个故事讲的是雷锋叔叔在抗洪抢险战斗中不怕困难，为了人民的利益奋不顾身；在工作中以身作则，用自己的行动去影响别人；在生活上，给战友们洗床单、补被子、当“掏粪工”、协助炊事员洗菜……在这个故事里最让我感动的是雷锋叔叔当“掏粪工”。

有一天上午，他看到厕所的粪池满了，立即动手把大粪掏出来，虽然牺牲了自己一上午的休息时间，但是厕所里弄得很干净了。大家开玩笑地说他是一个掏粪工，说他是个“傻子”。他反而说当一个掏粪工也是很光荣的。读完这个故事，我想起自己的一次成长经历。寒假里的第一场雪下得特别大，晚上我和妈妈下楼铲雪，我对妈妈说：“我们就只要铲我们家楼下和车库门前的雪，其它的地方不用管。”听完我话，妈妈很不高兴，说：“多铲点，为人民服务一下，不可以吗？”我羞愧地低下了头，我是多么自私呀！妈妈说；“什么叫学习雷锋好榜样，今天你就用行动来践行，给院子里的邻居们铲出一条小路”最后，在妈妈的鼓励和帮助下，我们很快铲出了一条干净的小路通往院子门口。看到我的劳动成果，我想，是雷锋叔叔的精神指引了我。

今天，读了《可敬的傻子》这个故事，让我再次想起这件事。这个故事虽然没有华丽的语言，但是它像一盏明亮的灯火指引着我前进的方向。

雷锋叔叔的故事读后感(篇6)

读了雷锋叔叔的故事，我的心永远不会忘记

雷锋叔叔，我也想起了很多关于雷锋叔叔的故事。民间有句俗语“雷锋出门走千里，好事做了一箩筐”人民有困难找雷锋，祖国建设有困难，雷锋急捐款。

他对人民和祖国的奉献精神值得赞扬和学习。其中有一个故事常为人们津津乐道:有一天，雷锋肚子疼去医院看病，路过工地上，被工人造房子而忘我工作的精神所感染，就和工人一起工作着。

事后战友不解地问他，“你当时不是肚子疼吗？”雷锋却说，“我发现干活能治病！”雷锋就是这样一个有奉献的人。

时间在前进，社会在发展。几十个春秋过去了。人们仍然怀念雷锋，呼唤他的精神。

读雷锋的故事，我为我的红领巾感到羞耻，我要把它送给老人

奶奶或老爷爷让座；我要在人与人交织的地方昂首挺胸，因为我非常骄傲。这样当我再次面对红领巾时，也当之无愧。

雷锋叔叔的故事读后感(篇7)

读了《雷锋叔叔的故事》，我的心久久不能平静，想了很多很多。雷锋，一个响亮的名字，一个使人备感亲切的名字，他虽然离我们生活的年代甚远，但是他那不平凡的事迹却流传至今。

民间有句俗话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人民有困难找雷锋，祖国建设有困难，雷锋急捐款。他乐于为人民，为祖国而服务的精神是值得我们赞扬和学习的。其中有一个故事、常为人们所津津有味道:“雷锋有一天肚子疼，去医院看病，路过工地，被工人为建造房屋住所忘我的工作精神所感染，就和工人们一起不知疲倦地干起来。事后，战友们不解地问他:‘当时你不是肚子疼吗？’雷锋却笑嘻嘻地说:‘我发现干活能治病！’。”就这样，雷锋把自己仅有的一点火和热，全部献给了人民，献给了党，雷锋，是全国人民的好榜样，是一代人民的骄傲。雷锋的一生，是无私为人的一生，是热爱祖国的一生。

时代在前进，社会在发展。几十个春秋过去了，人民仍在怀念着雷锋，呼唤着雷锋精神。

我从书中看见I这些话:

请你–把自己的红领巾同雷锋的对比

看谁的更鲜艳

请你–把自己的人生同雷锋的对比

看谁的更壮丽

读了雷锋的故事后，我感到脸上火辣辣的，我愧，对于自己脖子上的红领巾。因为我和很多小朋友一样，十分“吝啬”，连在公交车上碰到老爷爷老奶奶让一下座也不肯，竟认为这样会被人瞧不起，可是这在雷锋做的众多好事中显然是微不足道的呀！我相信如果再在车上碰见老爷爷老奶奶，我会毫不犹豫地走上前去将座位让给他们，而且我会在众人交织成的异样的目光中昂首挺胸，因为我心中感到很无比自豪。当我再次面对飘然的红领巾时，也可以当之无愧。

雷锋叔叔的故事读后感(篇8)

寒假我最大的收获就是看了《雷锋叔叔的故事》这本书，之前对雷锋叔叔的故事有所耳闻，但是却不是知道得很清楚，通过这本书我对雷锋叔叔有了更深刻的认识。

他小的时候，家人就生亡了，七岁的他就被六叔奶奶带进了家，虽然她自己家也很苦，但是对雷锋就像对自己亲孙子一样。雷锋很感激这位老奶奶，幼小的心灵里埋下了一颗感恩的心。在十岁的时候雷锋就开始了他的求学之路，在那个金色的秋天，他在新发的课本上歪歪扭扭的写上——“雷正兴”可好景不长，一年后，学校由于各方面的困难还是没办下去，老师回城里去了，给孩子们留下很多书，很多学生又回到了原来的生活可雷锋却一直在看，看不懂就问，彭德茂看他这么好学就有把他推荐到另一所小学，虽然离家远，但他已经很满足了。

两年后，雷正兴念完了三年级，成就不错，有一天，他去上学，走到半路上，听到有同学说学校不办了，雷正兴心里一阵，他一来到学校，就读着门上的告示，白纸黑字写的明明白白。“怎么办?”雷正兴对自己说，“去找彭叔叔!”想起彭德茂一直帮他需找读书的机会，他心里有一丝安慰。无奈的雷正兴只好在家等一天过去了，两天过去了一个星期过去了，还是没有消息。他开始怀疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂来找他时，他有些不知所措“今天给你带了个好消息，有一个清水塘小学可以插班，学校不错，离县城不远，有十多里上路，你看怎么样?”雷正兴想了想，说：“没问题，山路我走习惯的，这些都不碍事，我只是怎么多天没上学，到了学校会不会成绩跟不上?”彭德茂哈哈一笑，拍着他的肩膀说：“就凭你那好学的劲，一定能赶上来明天我就带你去!”说着就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床，路上也不耽误，带着露水就来到了学校。

新中国成立前，为了生机雷正兴就跟着六叔公演皮影戏，他天性是个活泼开朗的人，所以唱起了也有模有样。1962年，是个不幸的日子，一早起来，雷锋就催助理乔安山起床，去装卸冬季要用的棉被等用品，乔安山本来打算吃了饭再去，可雷锋说：“任务比较急，连里车少，咱们还是回去在吃吧，可以早点赶路。”刚从石碑村出来是还是雷锋开的车，走到半路雷锋下来让乔安山去开车，乔安山就把雷锋换了下来，一直把车开到了营区，车况不好，要求及早安排保养，车已送去至少需要一星期，如果能自己保养就好了，不仅能节省时间，还可以提高修理技术过了一会儿雷锋回来了说：连长已经同意我们自己保养车子了，我们去冲洗一下车。乔安山开车，雷锋在前面吧铁丝网卸下。雷锋一个人在指挥乔安山倒车由于车拐角的关系他看不见雷锋车子“轰”的向前开去，没想到车离杨树最近的那根木杆子从根部挤出，正好砸在雷锋头部的左太阳穴迁安山下车后才看到雷锋到在地，他赶紧跑过来这事雷锋的鼻子再往外喷血、嘴都再往外喷血，喷了乔安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班长，班长，你醒醒呀!”有人立即告诉了连长可什么都来不及了。

雷锋叔叔是我们永远的榜样，也是我们国家永远的英雄，让我们永远铭记这位伟大的英雄。

雷锋叔叔的故事读后感(篇9)

南泉中心小学五(1）班胡榆

读了《雷锋叔叔的故事》这篇文章，使我深受启发。高尔基曾说过“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”

这篇文章主要写了有一次，雷锋出差，在列车上，擦玻璃，给旅客们端茶倒水，扫完了整个车厢，还把自己的座位让给了一位的老大娘。还有一次，雷锋正在擦车，突然下起了倾盆大雨。他走近一看，不知道是一位大嫂背了一个包袱，怀里抱了一个小孩，车上还牵着一个孩子。

经过询问，雷锋知道他们要去樟子沟，但他说不清路。雷锋把他们送到了樟子沟。

我从“没什么，这是我应该做的”和“我是解放军，帮助群众是应该的“这两句话中体会到了雷锋对工作认真的态度。我还从“我要做一个有利于人民，有利于国家的人”。如果这是个傻瓜，我愿意做这样的傻瓜。

革命需要这样的傻瓜，建设也需要这样的傻瓜。”这段话中我知道了雷锋对傻子这个词语的理解和它情愿做傻子的原因读完了这篇文章，使我想起了我是怎样做的:在公交车上我没有给老人让座，同学有难，不帮助他，别人向我借笔，我不借......

回想起来，我在很多地方都做得不对。从现在起，我要乐于帮助别人。

我们呢？作为一个少先队员，我们应该做我们应该做的事，学习雷锋乐于助人的精神！

指导老师：刘永豹

雷锋叔叔的故事读后感(篇10)

读了雷锋叔叔的故事，我学到了很多，想做的事也不一样了；每读一遍都有着不一样的心情和感受，很感动；雷锋一家都处在旧社会的最底层，生活困难，面对这样的条件，他没有被压倒，而是怀着一颗感恩的心回报社会，回报祖国。10岁的雷锋艰难求学的路上遇到了种种困难，却奠定了他内心的坚信，更加的努力，勤奋好学，一步一个脚印，为自己的道路留下了坚实的基础。

和小时候雷锋叔叔相比，我觉得自己做的很差。我喜欢依切依靠父母。当我看了雷锋的故事，觉得我太幸运了，有着爸爸妈妈爷爷奶奶的疼爱，有着优越的学***，更加应该好好学习。老师说：

“我们是祖国的花朵，祖国的未来就在我们身上，我们就像春天播种的秧苗，到了丰收的时候就是我们报效祖国的时候”。我要努力学习，努力工作，长大后一定要做一个有用的人，为社会服务，为祖国服务。

寒假的时候，我在少儿频道里看了一部《学雷锋》的电影，我也被感染了，仿佛我也在里面，我流眼泪了。雷锋叔叔像个螺丝钉。如果你需要他，你可以拥有他。他自己处处为别人着想，自己却勤俭朴素。

相反，我总是要求父母买这个和那个。这个行为不好，要改。奶奶帮我买了一个存钱罐，把那些不该浪费的不要浪费，把钱存起来，去帮助一些需要帮助的人，到时我也可以出一份微薄之力。

我要跟雷锋叔叔说：“叔叔，我也是一名少先队员”了。在学校，我想帮助向雷锋叔叔这样有困难的学生。

在家里我要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事，还要尊爱长辈。告诉他们我长大了，自己的事情自己能做。

雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永远在我们心中。我们要发扬雷锋精神，学习××精神，做雷锋叔叔那样的好人。读了雷锋叔叔的故事，我受益匪浅，明白了力量来自团结，智慧来自工作，行动来自思想，荣誉来自集体。

新余渝水六小一班彭禹鑫

雷锋叔叔的故事读后感(篇11)

读完《雷锋叔叔的故事》这本书时，深受感触：雷锋虽然离开了我们，但是他那种全心全意为人民服务、艰苦朴素及勤奋好学的精神永驻在人们的心中。

雷锋的原名是雷正兴。他小时候，家里很穷。他的亲戚死于日本侵略者的亲略，所以他成了孤儿。到了9岁新中国成立，供雷锋叔叔吃，穿，还送他上学的是党和人民，他感受到了群众的关爱与温暖，就下定决心，这一生都要奉献给党和人民。艰难求学，发奋图强，一生勤勤恳恳，默默奉献，从来不求回报。

生活很简单，从不花一分钱，积攒下来的钱用来买书和捐款。不到两年，雷锋叔叔就得到了党和人民的承认，光荣地加入了中国共产党。可是在他22岁时，由于一场意外牺牲了。

雷锋具有艰苦朴素、勤俭节约的精神。我们应该向他学习。他身边随时带着“聚宝箱”里面配有随时随地积攒起来的牙膏皮、螺丝钉等等，待有用时，将废物变宝。还有一次，连对给每人发了两套军服，但雷锋只收到了一套。系主任问他为什么只需要一套。雷锋叔叔说，我的军装可以缝补，剩下的可以交给国家。

’’现在我们生活在丰衣足食的年代，吃好的、穿名牌的，衣服和裤子有什么小小的破洞就扔掉；还经常向爸妈要钱，不是买学***，而用于买零食及玩具；特别是同学过生日，大笔的花钱：什么请客吃饭呀、唱卡拉o呀，都爱出风头，非常浪费。三月快到了。让我们提倡向雷锋学习，彻底改变我们现在的行为，学会节俭。

雷锋有默默奉献的精神，只要社会需要，雷锋立即尽力帮助，不求回报。雷锋叔叔每一次帮助别人都不说出名字，至今还流传着赞美雷锋的一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

他认为帮助人民做好事是他最大的幸福和快乐。从现在起，我也要像雷锋叔叔一样，从小做一些力所能及的事，比如早点去学校，将校园及教室的果皮纸屑清理干净，让老师和同学进入校园感觉心情舒畅；到了星期天，可以去老人院，帮助他们打扫卫生、洗洗衣服、用自己的零用钱给他们卖点有趣的礼物、还可以与他们聊聊天，唱唱歌，使他们心情愉快，感受到亲人般的温暖。

“学***，好榜样……”每次听到这首歌就激励着我：勤奋好学，艰苦朴素勤俭节约，默默奉献，真正做到雷锋所说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗，如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命，如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生命的岗位上。”

雷锋叔叔的故事读后感(篇12)

提起雷锋，大家一定都十分熟悉。时光匆匆，春华秋实，虽然伟大的共产主义战士、全国人民学习的好榜样雷锋叔叔已经离开我们56年了，但是他那毫不利己，专门利人的故事永远鼓舞着我们。

雷锋，一个出身于穷困之家幼时遭到地主迫害，青年时参了军，入了党，而且在平日生活中时时帮助他人，关心他人，拥有者钉子精神的好榜样。

“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的”。

由此看来，钉子有两个好处！一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”

这是雷锋摘录在自己的日记里，用来勉励自己学习的一段话。我也要像雷锋叔叔学习。

“我愿永远做一个螺丝钉”是雷锋的话语。在汽车连，战友们送了一个雅号给雷锋，都称他是“读书迷”。这是因为雷锋酷爱读书，只要有一点空闲，他就会打开随身带着的书，专心致志的看了起来。

正是因为雷锋这股“钉子”精神，让雷锋读了布之不知几遍毛主席的书，帮助了成千上万有需要的人，创造了无数个不可能的奇迹。

当我一口气读完了《雷锋的故事》，让我懂得了许多以前不明了的道理，

1、 我要珍惜现在的美好生活，懂得珍惜生活。

2、 我要热爱学习，好好学习，多读益书，让自己成为有用的人才。

3、 我要时时刻刻想着要帮助他人，关心他人，而且要做到。

4、 我要像雷锋叔叔学习勤俭节约，不浪费的好习惯。

5、 我要向着“钉子”精神努力拼搏。

……

我认为这本书让我懂得的道理，不是三言两语能说完的，而且，我要努力去完成这些目标。

雷锋活在世上的时候虽然十分短促，仅仅22年，但是他的影响力却将是无限久远的。雷锋精神甚至超越了国界，超越了时空，成为高尚、无私、爱心、忘我、奉献……这样一些美德的代名词。

一个年轻的生命结束了，但他的灵魂，他的精神，还有他的故事，却如苍松翠柏，在祖国的大江南北，长城内外开始了新的生命。

雷锋永远在我心中！

雷锋叔叔的故事读后感(篇13)

怀着无比崇敬的心情，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书，我被雷锋叔叔高尚的品德深深地感动了。

雷锋叔叔一生助人无数，他总是做好事不留名，为大家做一些力所能及的事，人人都夸雷锋出差一千里，好事做了一火车。

雷锋叔叔曾经说过，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命投入到为人民服务的无限中这是他所说的，也是他所做的。

因此，雷锋的名字就传遍大江南北，成为全国人民学***范和榜样。

我也要向雷锋叔叔一样，爱祖国爱人民，尽自己最大的努力帮助那些需要我们帮助的人在家里，帮父母亲分担一些小家务；在学校，帮老师拿书本和教具，成为老师的好帮手；在教室，和同学们融洽相处，互相帮助。

我还要学***叔叔的螺丝钉精神。

雷锋叔叔在日记中写到，钉子有两个优点：一是挤力，二是钻力。

在我们的学习中，也要提倡这种美甲精神，善于挤压和钻孔。

在今后的学习中，我要像雷锋叔叔一样，珍惜生活中的一分一秒，努力挤出时间多学***读，掌握书本知识，了解课外知识；还要像雷锋叔叔一样，刻苦钻研，遇到难题多思考，要有一股不服输的劲头克服各种困难。

雷锋叔叔虽然离开了我们，但他有太多的亮点要我们学习。

让我们学习中国共产党的精神，弘扬雷锋精神，成长为对社会和国家有用的人！

二8班刘羿良

女孩故事读后感

众所周知，对于一名优秀的教师来说，我们应该注意自己对孩子们的教育方式，而教育笔记可以帮老师总结教育经验与不足。有关于优秀的教育笔记你知道哪些呢？相信你应该喜欢小编整理的女孩故事读后感，可能你会喜欢，欢迎分享。

女孩故事读后感(篇1)

生日那天，妈妈送我了一本书，名字叫《女孩故事》，其中有一篇叫“轮椅上的梦”，里面讲了，有一个小女孩叫张海迪，她5岁时，因患了脊椎血管瘤，胸部以下完全失去了知觉。从此张海迪的一生都在轮椅上度过，但是不向命运服输的张海迪，她在轮椅上自学，把小学到大学的课程全都学完了，还拿到了硕士学位，她还学外国话，她先后写出了《向天空敞的窗口》、《轮椅上的梦》等作品，翻译了《海为诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》等外国佳作。

读了张海迪的动人事迹后，我感慨颇多，我想:张海迪一个残疾人都能努力的去学习，克服困难，最后获得成功，难道我们四肢健全的人不应该更加努力的去学习吗？在生活中，我们有的人，一点也不想去学习，总是想着玩电脑、玩游戏等，有的同学上课时，老是说话、走神，下课时，玩得一身是劲，当考试的时候，却傻了眼，正如张海迪说得一句话：“只要心在跳动，我就要努力学习和工作，顽强地与疾病抗争。”这句话让我明白了，一个人不管在什么情况下都要努力为自己的理想坚持不懈的去奋斗。这样最终会取得成功。

女孩故事读后感(篇2)

《踩着面包走的女孩》是一则非常感人的故事，讲述了一个贫穷的女孩和她的家庭的故事。故事通过女孩踩着面包走的情节，展现了女孩坚韧不拔、勇敢坚强、不放弃的精神，同时也深刻反映了社会对于贫困现象的广泛关注。

故事的主人公是一个叫做莉莎的女孩，她的家庭非常贫穷，父母经常忙于工作，无法给她足够的关爱和支持。莉莎从小就没有受过良好的教育，她无法上学，只能在家务劳动中勉强维持生计。然而，莉莎并没有因此放弃自己的梦想和希望，她不断地努力，勇敢地面对困难和挑战。

在故事中，莉莎通过踩着面包走的方式，一步步地克服了她生活中的困难。她踩着面包走，虽然会让她的脚步有些摇晃，但是她并没有停下来，而是坚定地继续前行。这种坚韧和勇气，让我们感受到了她内心的强大和不屈不挠的精神。

故事中也深刻反映了社会对于贫困现象的广泛关注。政府和社会各界都应该更加关注贫困人群的生活，为他们提供更多的支持和帮助。同时，我们也应该尊重每个人的选择和生活方式，不应该因为一个人的出身和背景而歧视他们。

《踩着面包走的女孩》这个故事告诉我们，只要我们坚持不懈、勇往直前，就能够克服困难，实现自己的梦想和希望。同时，这个故事也提醒我们，我们应该关注社会公益事业，为社会发展做出贡献。

女孩故事读后感(篇3)

小女孩是个孤儿，除了父母留下的火柴，再也没有其他东西了。

下雪了，小女孩想，这么冷的天，大家都要取暖，应该有人需要火柴吧。于是，她出了门。

小女孩走了好多地方，一根火柴也卖没出去，她失望地靠在一家的门柱上。她用火柴棍在地上拼房子，她多么希望能有一个温暖的家。

忽然大门开了，走出一个小男孩，出神地看她拼房子。

不一会儿，屋里走出一个女人，弯腰抱起小男孩。“宝贝，怎么跑出来啦？冻感冒了咋办！”

小女孩收起地上的火柴，转身离开。

“小姑娘！”她身后响起男孩妈妈的呼喊，“请卖一盒火柴给我。现在很少见到火柴了，小弟弟喜欢玩，闹着要呢。”

终于卖出一盒火柴，小女孩高兴极了，她想：现在很少有人用火柴取暖了！小弟弟喜欢用火柴玩拼图……或许……

第二天，小女孩来到商场，鼓起勇气对售货员说：“我想卖火柴玩具，就是用火柴拼出的各种图案。”

物……很快，柜台上出现了一幅美丽的风景。

周围响起一片赞叹，“太棒了！”“火柴真好玩，妈妈我也要！”

商场经理也被吸引了过来：“我们可以合作吗？小姑娘，你挣了钱，可以买好看的公主裙。”

“不！”小姑娘说，“我想用所得的钱给流浪的孤儿们建个家。”

很快， 火柴玩具面世，风靡（mǐ）了整个城市。

几个月后，一幢大楼拔地而起，那里是孤儿们的乐园。

小女孩开心地笑了，像雪天里绽放的一朵梅花。

女孩故事读后感(篇4)

容貌和青春会随着岁月的流逝而逐渐淡去，唯一不变得是自身拥有的气质和品位。雕刻女孩最美好的心灵，让它们在人生中绽放华彩！让女孩在品味故事中更加出众，从而拥有快乐人生。每次读起字里行间都对我们的灵魂是一种很好的滋养。

当我看这本书之前，我的人生道路是迷茫的，也就是说当你在人生道路上迷茫时，它为你明确前进的方向；当你陷于痛苦煎熬时，它为你补足勇气去战胜一切困难；当你迷失自我时，它将为你制定振作精神的计划。这本书或许使我以新的视野和方式去观察世界，芸芸众生，那些飞扬的青春、动人的情感、奋进的力量、以及令人震撼的生命本性的跃动，如清风拂过心团，如雨滋润心灵，在不知不觉中净化自己，感动自己，使你做一个善良的人，做一个感动别人的人。

其中的故事让我深有感想：成长中难免遇到困难，但老师却能给你爱的馈赠，为我的人生之路的顺畅提供帮助，把光明的方向引给你，即使在黑夜中也不会迷路。这就是老师在平凡岗位上造就的辉煌

女孩故事读后感(篇5)

卖火柴的小女孩上了天堂，见到了上帝，她问上帝：“万能的上帝啊，我的奶奶在哪?”上帝说：“在地狱啊!”卖火柴的小女孩疑惑不解地问：“为什么?”上帝大怒：“大胆!没什么好问的了，快滚!”卖火柴的小女孩搭了50冥钞的地狱出租车，到了地狱。

她问阎罗王：“我奶奶在哪?”阎罗王温柔地说：“你奶奶是谁啊?”“不知道啊!”阎罗王大怒：“不知道还来!我只知道有一个老的刚投胎了!你给我离开这里!”小女孩心想：难道是奶奶吗?可能是场误会呢!去吗?她又花了剩下的50冥钞去了生死谱见面广场，她看了看，遭了!没有奶奶的名字了!难道?她在天使墓地埋了奶奶的衣物，从远处飞来一个隐隐约约的人影，小女孩吓了一跳，是鬼吗?她跳下天堂，在地狱的一座桥上停了下来，她气喘吁吁地拿着一位老婆婆递给她的水，喝了下去，就失去了知觉，原来她已经去投胎了!

善良的她出生在一个富饶的人家，因为她乐善好施，最后成为了一代女作家，又改名为：扬红樱，在她笔下，诞生了一部部巨作。

女孩故事读后感(篇6)

《女孩故事》是一个有关知识的美酒的故事。它让我知道了人要做善良的人，尊敬别人的人。

比如说谎的贝贝让我知道人都是有缺点的，人无完人;经常和妈妈吵架的珍珍让我明白了爸爸妈妈为了儿女的健康成长付出了所有的心血;快乐分享让我懂得了有时候不能误解别人的好意;友好的邻居让我知晓了要学会尊敬别人;森林中的三个小人儿告诉我怀揣一颗善良的心，就会有幸福来敲门;黑白石子的选择让我意识到要把智慧用在正地方……

《女孩故事》里也有许许多多丰满的人物。比如蔡文姬、李清照、居里夫人、黄道婆……这些人物都饱含着一个个深刻的道理。比如蔡文姬听琴让我知道生活中要多留心、细心，观察身边的事物;轮椅上的梦让我知道人不能轻易被病魔击垮，要做一个生活的强者;李清照少女填词让我知道生活中要学会听;专心读书的玛妮雅让我知道读书好，读好书，好读书;心灵手巧的黄阿妹让我知道人要做勤劳的人……

《女孩故事》一直陪在我身边，伴着我一步一步成长。它带给我快乐、带给我幸福。相信它也可以陪着你成长，带给你快乐、幸福!

女孩故事读后感(篇7)

今天，我在看昨天买的新书，书名叫《女孩故事屋》我一见这个书名就觉得佷好奇，情不自禁地打开这本好奇的书。

目录上一个个故事密密麻麻地写在了书上，有放鹅的姑娘、金形星、白雪公主、灰姑娘、田螺姑娘、圣母的孩子、画眉嘴国王、、、、、、

最让我感觉可笑的一个故事是《金形星》。对，就是前面那第二个我说过的《金形星》。

故事是这样的，有个叫伊玛的女孩想金星神下来嫁给他，结果伊玛发现一个又老又丑的老头儿躺在床上就说：“你是谁？”

“我是金星神。”老头儿回答说。

忽然伊玛大叫一声说：“我不愿意和又老又丑的人白头偕老，我要英俊的小伙子。”

她妹妹杰娜见伊玛违背了诺言，就对父母说：“我愿意嫁给他，和他生活在一起。”

于是他们在丛林里搭了一间草屋，住在那里。

杰娜想看一看金星神是怎么干活的，她看见金星神时大吃一惊：金星神变成一个英俊的小伙子，他们高兴地回到父母家里。伊玛见了却说金星神是她的，金星神气愤地说：“你嫌弃我又老又丑，是杰娜给我同情，我会永远和她在一起的。”伊玛又后悔又嫉妒，大叫一声气倒了。是啊！我们人类如果都和杰娜一样，那该多好啊！

女孩故事读后感(篇8)

今天，我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》。

我的心里感到了一种从未有过的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日——大年夜，小女孩的父亲把她无亲地赶出了家门，让她去卖火柴。

在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服，可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服，在大街上无力地叫卖着。

这么可怜的小女孩，却没有一个人买她的火柴。

更没有人去同情她，可怜她。

同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。

和我们社会主义社会相比，我们都是同龄人，受到的待遇却不同，我们吃饱、穿暖是理所当然的，但在小女孩的眼中，那实在是无法实现的，多么可怜的小女孩呀!

可是，在点燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅，最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路，和奶奶一起，在天国幸福快乐地生活着。

学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章后，我深有感触，课文的主要内容讲的是一位卖火柴的小女孩，她在大年夜里还在卖火柴，却没有一个人向她买过一根火柴。

而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。

她在冻僵的时候，蜷缩在一个墙角，终于鼓起勇气，擦燃了一根火柴，小女孩觉得自己的`面前是一个大火炉，但不一会儿，火柴就没了;当她擦燃了第二根、第三根，她又看到了喷香的烤鸭和美丽的圣诞树。

当小女孩擦燃了第四根的时候，她看见了最疼爱她的去世的奶奶。

她为了挽留住她的奶奶，于是赶紧拿出一大把火柴擦燃了，在强烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飞向了那个没有饥饿、没有寒冷，没有痛苦的地方去了。

和小女孩相比，我是多么幸福啊!我长这么大，从来没有体会过冻僵的感觉，我在学校里受老师的爱护和教育、同学们的关心和帮助;在家中我受爸爸妈妈的爱抚，我吃得饱，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和学习。

但这一切，小女孩可能连想都没有想过。

所以我说，我们应该珍惜现在的幸福时光，从小就学好本领，长大以后把我们的祖国建设得更加繁荣富强，不要再让我们看见想卖火柴的小女孩这样的孩子了。

我读了安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》这篇文章，让我泪流满面，深深地感动着我的心。

那精彩的内容时刻在提醒我：我多幸福啊!这篇文章讲述了一个穷苦的小女孩在除夕夜光着头赤着脚，穿着单薄的裙子在下着雪的大街上卖火柴，用轻柔的声音说：请买我的火柴吧。

难道她不想在家里过节吗?不想得到幸福吗?

其实，她太想了，但是她却做不到。

因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣钱来维持生活，她的命运实在是太惨了。

她那小脚冻得发紫，但始终没有人理踩她，手里的火柴一根也没有卖出去。

她因为一根火柴也没有卖掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。

小女孩又冷又饿，只好坐在墙角，划着一根又一根的火柴来取暖，似乎从火焰中看到了她从来没看到过的景象，暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，还有她心爱的奶奶这一切对小女孩来说都只能是幻想。

而我们拥有的一切都是现实。

第二天清晨，在一个墙角里躺着一个小女孩，跟着她的奶奶去了一个没有痛苦的地方?天堂。

这个小女孩是多么可怜啊!每天都吃不饱，穿不暖，在那寒冷的除夕夜还得卖火柴，而我们呢，每天都享受着幸福和温暖，在学校有老师的关心和教导、同学的帮助和快乐，在家有亲人的疼爱和照顾，和小女孩相比，我们幸福多了。

我读完《卖火柴的小女孩》懂得了要珍惜这来之不易的幸福生活，要好好学习用成绩来报答老师和父母，也祝愿卖火柴的小女孩在天堂能幸福快乐!

女孩故事读后感(篇9)

屋子里很安静，只有我一个人在明亮的灯光下看着《安徒生童话》，又是那一则让我感触很深的故事——《卖火柴的小女孩》。

寒冷的冬天里，热闹的圣诞节前夕，小女孩被她的。家人赶出来卖火柴。她独自走在冰冷的街道上，火柴没有卖出去还把鞋子弄丢了。一路上，她怀恋着外婆还在世时与她相处的美好时光。最后，她在火柴微弱的火光中离开了人世。

故事中让我印象最深的是她划动一根火柴，在火光中看见了一只烤鸡。顿时，我感到深深的愧疚与心疼。一只烤鸡对我们来说不算什么。可是小女孩在划动火柴时，满心期待着自己能和外婆团聚，拥有一只烤鸡。她是多么的可怜呀！

我静静地坐在桌前，细细地想着我现在的生活。如今，我们的生活条件多么的好啊！可是，有时候，我却还是不满足。小女孩只有一双破了的鞋子。面对家人，她总是十分的乖巧、听话。一想到这里，我就想检讨自己。我们有这么好的家人，还不去珍惜。每次家人给我们买衣服鞋子，还挑三拣四的，这不行，那不行。我现在想起来还是很后悔原来的所做所为的。

明亮的灯光依旧明亮，但是灯光下的人已经有了一些改变。因为我看了这本书明白了许多道理。从此，我要开始珍惜现在拥有的生活。

教育故事读后感

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教育故事读后感 篇1

读《中小学优秀班主任经典案例解析》有感

如果漂亮的衣服装饰了人们的外表，那么书籍就打开了我们的心灵。托尔斯泰说过：理想的书是智慧的钥匙。

人不可能总是盲目地徘徊在智慧之门之外，所以用你的勤奋去锻造这样一把钥匙。如果说新鲜的自然美赋予人们直觉和感性之美，那么书籍则带给人们静谧理性之美。尽管有人说书读得越多越让人感到无知，但我坚信雨果所言“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，慢慢熔化。

而在这个暑假中我主要选择了《中小学优秀班主任经典案例解析》这本书进行用心阅读，深刻感悟。

慢慢品味着这本书的时候，我也曾回想参加工作的这么多年与学生朝夕相处的往事，“怎样做一名欢迎的班主任”这个问题也一直是萦绕在我心中的的结，我时常问自己：我怎么做班主任？我怎么做一个受学生欢迎的班主任？

我又如何才能成为一个优秀的班主任？读完这本书，我想我有了答案。我深深地感受到，要想成为一名优秀的班主任，不仅要成为一名知识型教师，更要成为学生人格的塑造者，不断提高自己的专业素质。

担任班主任工作，期间的甜酸苦辣我也尝了不少，在每天疲惫而繁琐的工作中，我才发现原来仅有良好的工作态度是远远不够的，做一名优秀的班主任更需要良好的文化修养和一种可以唤醒心灵的智慧。

要做一名优秀的班主任，首先要有爱心。班主任工作细致而繁重，我们更应该用“爱”去教育每一个学生，让感动代替制度，让关怀和帮助充满整个班级。著名的哲学家艾果尔说过这样一句话“教育的艺术就是懂得引导”。

教育是爱的事业，教师是爱的使者。作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这才是班主任顺利开展一切工作的基础。

我认为只有这样，班级才能成为最有凝聚力的群体，只有在工作中充满爱心的班主任才是学生最愿意接受和支持的班主任。同时，让孩子在健康快乐的环境中快乐成长也是我们的责任。所以作为一名教师，特别是作为一名班主任，我们必须为此努力！

要成为一名优秀的班主任，我们必须严格而适度。学生毕竟是学生，他们会经常犯这样或那样的错误，会出现这样或那样的问题，作为班主任对学生的“宽”必须是有原则的。我曾为了和学生之间保持一种近距离的关系，而一味的对学生温和，但这样的态度换来的是在学生的心目中失去了老师应该有的威严。

当我在班上的时候，班级纪律似乎还可以。我不在的时候，班上一片狼藉。自***讲话的，乱下位的比比皆是，更严重的是学生中间打架事件屡屡发生。可见，班级管理中还必须突出“严”，当然，严要严的有理。

第一，在指导思想上要有严格要求，第二，在学生行为上要有严格的纪律，第三，在违纪面前要有严肃的态度，第四，在处理班级事务上要有严格的步骤。为此，我借级调整了班级座位，改变了过去那种温文尔雅的态度，对那些严重违纪的学生进行了严肃处理。班级的面貌有了显著的改善。可见“严而有格、柔中有刚”这才是班主任管理班级至高水平的体现。

做一名优秀的班主任，必须有渊博的知识和深刻的榜样。这样在教育学生方面才能引经据典，起到“润物细无声”的效果。平时在教育学生时，我常常采用苦口婆心的说教来教育学生，但学生却往往不感兴趣，甚至产生逆反心理，实施一些逆反行为，通过阅读《中小学优秀班主任经典案例解析》这本书后，使我深刻认识到自己的知识还不够丰富，班级管理的方法还不够灵活。

因此，作为班主任，我们应该时刻向自己和学生收费，多了解自己的专业文化知识和班级管理技能，这样才能每天都有新收获。因此，在今后的教学和班级管理中，加强阅读将是我的目标之一。不断充实自己，实自己变得更加富有和有意义。

要做一名优秀的班主任，还必须关注学生的生活状态。学生是不是对学***热情，对自己充满自信，他的人生态度是不是乐观，精神面貌是不是积极向上，这才是学校教育要着重关心和塑造的。每当一个人的生活状态改变，他的生活就会完全不同。

这与我们目前大力提倡的素质教育不谋而合。我们的教育不仅培养能考的学生，更注重对学生情感、态度和价值观的教育。

作为班主任，我们应该与时俱进，终身学习，在提倡自我否定中实现班主任的自我价值和发展。美国心理学家波斯纳提出了一个著名的教师成长公式：经验+反思+成长。

“学习——反思——研究——总结——实践——升华”应该是班主任成长可持续发展之路。成长的脚步始终伴随着思考，思考的脚步总是伴随着读书，《中小学优秀班主任经典案例解析》一书能做为我教师生涯的加油站，促使自身业务能力不断增强，成为一名合格的班主任，更成长为一名优秀的班主任。

《关爱和呵护每一位学生》

我很荣幸，因为我在阳光下从事着最光荣的是业。而且还有一点就是：从教十六年来，我经常担任班主任工作。

在十多年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有失败，有成功，更有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十多年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。

2009年，学校安排我担任八四班班主任，我深知：班主任是所有主任中官职最小，但责任最大，操心最多的主任。我对这项工作的困难有充分的准备。

但当时依旧像每一个初出茅庐的年轻人一样，在出发前我已经热血沸腾、踌躇满志了。

说句真心话，当时班级总体成绩挺优异，而且我和几位任课教师沟通交流得很愉快，配合得很默契，工作进行得挺顺利自如。但在有尖子生的同时，还有几位级段里挑了头的的调皮捣乱的学生，最让我头疼的是班内的六七个男生，简直就像六七个小魔鬼，不断刺激着我和各任课教师的神经。今天的违纪，明天的两次打架，几乎不能安静。

各任课教师对他们都有意见，但说句实话他们有时的举动又很可爱，真的是让老师和学生们既爱又恨，啼笑皆非。对于这几个学生应该怎么办？

俗话说：知己知彼，百战不殆。首先，我冷静下来，仔细分析这些小魔鬼的心理：

第一，他们的确处在一个特殊的年龄段上，身上既有小孩子的幼稚，又开始出现青春期的叛逆，调皮也是正常的。其次，更重要的是，六七名男生的学习成绩普遍不高。据估计，他们经常受到小学老师和家长的批评。对他们来说，批评是一种常键的做法。他们的自尊心已经收藏起来，很久不用了。

我想榜样的力量是伟大的，尤其是对于男孩的群体，更是需要一个身边的领袖。没有领袖，我也要培养一个领袖。

我的实验开始了。于永正老师说过：不要在鸡蛋里挑骨头，而要在骨头里寻肉，哪怕找到一丁点肉丝，也要把它说成排骨。

我仔细观察这些男孩的言行，发现其中有一个叫赵晓龙的同学比较成熟懂事，于是我把目光锁定在他身上。有一天，他发现讲台周围太脏了，就拿起工具扫了一下，我立刻大肆表扬，夸他积极主动有爱心，他很不好意思，放回工具时，也没像男孩们往常那样随手一扔，而是规规矩矩的放回了原位，我的赞扬立刻跟上，几乎把能用的词都用上了。我还发现他的数学成绩比较好，就直夸他聪明有潜力。

一时之间，孙卓成了老师眼中的红人，同学们很是羡慕，也开始注意自己的言行，换取老师的表扬。

之后，我就势任命赵晓龙为周一的值周班长，从而成为了五个值周班长中唯一的男性。值周班长职责中有一项，就是当上课铃想起时，站在前面大喊一声上课，提醒班内同学迅速安静下来。在那之后，赵晓龙真的有了很大的变化，他处处以班长的标准要求自己，不仅严格要求自己，还带动身边的小鬼，帮老师撑起男生的世界。

就这样在以鼓励为主的教育策略实施下，赵晓龙真的进步了，

当年的期中考试中，他的成绩比入学时高了一大截，运动会上还拿到两个名次，班委正式选举中，他以全票当选体育委员。到现在，一直到中学结束，赵晓龙都是班级的体育委员，而且一直在男生之中起着带头作用。

从中我更认定赏识教育的重要性。就如那句话：好孩子可以是夸出来的。

只要唤起学生心底那份自尊，每个孩子都是天使。现在，我的小魔鬼们已经长出天使的翅膀了。学生们的改变也激励着我。

是的，我们都会犯错，可是有什么关系呢？这才是成长！

我的班主任工作也更得心应手了一些，制定班规、分组评比、卫生承包都是挺顺理成章的事情，看来只要用心一切问题均会迎刃而解的。但这更要感谢前辈们的经验，感谢同事们的帮助，更要感谢学生们赋予我的勇气。

至此我才领会为什么说“教师是人类灵魂的工程师”。老师的一句话，一个动作，一个眼神都可能影响孩子的一生，老师眼里的小事，也许是孩子心里的大事。让我们宽恕他们不经意的过错，呵护他们幼小的心灵，给予他们温暖的力量，让每一个学生都觉得自己是天使，因为，每一个老师都应该是上帝。

教育故事读后感 篇2

我最喜欢的一个名人，就是陶行知，他是一位务实的人民教育家，他的名言是“捧着一颗心来，不带半根草去”，反映了他献身教育事业的伟大精神。

陶行知出生在一个农民家庭，生活比较艰难，他很懂事，小小年纪就能主动帮助妈妈做许多事情。中午妈妈给他一个红薯吃，他总要再硬塞一半到妈妈嘴里。他真是一个有孝心的孩子。在现在的生活里，许多独生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手、饭开张口，不知道报答父母。这些人和陶行知比一比，难道不感觉惭愧吗?

等他再大一些时，父母送他去当地名师吴尔宽那里读书。他刻苦学习，不懂就问，知识面不断扩大。作为一名学生，我们要向他学习，学习他那种奋发向上的精神，迎难而上，勇攀科学高峰。

14岁那年，他写下了“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”的座右铭。这表明他有远大的志向和伟大的`爱国精神。我们是炎黄子孙，无论我们走到哪里，都要记住一句话：“我们的根在中国”。我们也要有自己的理想，将来在祖国各行各业创建一片辉煌。要实现美好理想，从小就要打好基础，否则“少壮不努力，老大徒伤悲”。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。同学们，让我们一起加油吧!

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。

在我们日常的教育教学中，调皮捣蛋，不尽人意的学生有很多，这就要求我们教育工作者需要付出一定的细心，耐心和爱心，但效果不是很好，我又该怎样做才能做到药到病除?我千万遍地质问自己。后来，我静下来仔细一想，终于悟出一个道理：从一开始我就没有耐心，给予他的爱也微不足道，怎能要求他会随我所愿，成为一名好学生呢?我从来都没有站在一个孩子的角度上去思考问题，总是盯着问题、缺点以及背后的苛求，改变，统统把缺点扫除，以便适应我的眼光，我的标准，我的高度。现在想实在是羞愧难当，但是，我已经有了期待的信心：爱的教育一定能够使这一些粗糙的小草变成一棵香草，香气怡人，芬芳扑鼻。

把每个孩子都当成一块可雕琢的璞玉或是深埋沙砾中的金子，把“指责、批评、抱怨”，努力换成“启发、赏识、激励”，那展现在我们眼前的将是一片充满生机、充满真诚和爱意的美好天地。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，当走进校门，看到这些天真烂漫的孩子，顿时感觉很放松，因为他们对我来说就象颜料盒里那五彩缤纷的颜色，象画纸上那美丽的风景。我也因他们的精彩而精彩。记得在课堂中的一个有趣的事情让我感动：“孙崇玉，你今天表现的特别好”。他抬起头对我害羞的笑了笑。(直直的看)“老师，你的这个牙快掉下来了。”“不是呀，我的这个牙就长的这个样，排列不够整齐，有点乱。”“那你可以把它拔掉，然后按上假的呀，我爷爷奶奶的就是假的，我想那样就好看了(自信的笑)。”“那他们年纪大了，我还很年轻，再说别人都说我这牙长的很可爱呀。”(不惑的样子、摇头)“我感觉……不好看!”嘿!这个小家伙观察能力还挺强，并且还很坚持自己的意见。我摸摸他的头，忍不住笑了起来，他看看我，也不好意思的撇撇嘴。

教育故事读后感 篇3

读书分享会

2018年学驾照，教练为了省油对学员要求极为苛刻，虽然二个月不到拿到了证，但是考过以后，就再也没有要联系教练的想法了。在此过程中，我一直在反思，试想，如果学生学有所成，但是毕业以后再也没有想联系老师的想法的话，是多么的让人心寒的一件事情。

幸运的是，我最近读到一本书《教育就是讲故事，做一个会讲故事的教师》，如果教师在平时的课堂教学和教育学生的工作中，经常说得口干舌燥却收效甚微，那么这时候加入一两个生动形象的小故事，效果马上就不一样了。

比如进入初三之后，学习压力大了，竞争激烈了，有些学生担心帮助别人解答问题会影响自己的学习，怎么使学生克服这种狭隘的心理呢？为了解决这个问题，初三年级一位负责老师给全班同学讲了一个故事

一天，一个叫辛格的人和一个同伴穿过喜马拉雅山的山口。他们看到一个躺在雪地上的人。辛格想停下来帮助他，但他的同伴说：

“如果我们带上他这个累赘，我们就会送掉自己的命。”然而辛格不忍心丢下那个人，让他冻死在冰天雪地里。当他的同伴跟他告别时，辛格把那个人抱起来，放在自己背上，他使尽全身的力气背着那个人往前走。

渐渐地，辛格的体温使冻僵的身体暖和起来，这个人苏醒过来。过了不久，两个人并肩前进。当他们追上同伴时，他们发现他死了——冻死了。

辛格愿意把自己的一切，包括生命，都奉献给另一个人，而他却保住了自己的生命；而他的无情同伴，只关心自己，最后却失去了生命。

这个故事告诉你：帮助别人就是自助。很多学生明白了这个道理，选择了热情、耐心地解答同学的疑问，因为他们在帮助别人的同时也对知识形成更为丰富、深刻、全面的理解。

读完这本书，我发现身边有很多讲故事的老师。我似乎找到了他们受欢迎的秘密。这本书是值得一读的好书。

教育故事读后感 篇4

丰县县一楼初中二班教导员于婉：刘冰新

人生本来就是辩证的，生活在繁杂的社会中却过着简单的生活，而简单的人生中却又有着复杂的经历，这似乎是陶行知先生的真实写照。

您总是把希望的嫩芽移入春泥，把荒芜的梦轻轻拾起，额头上的汗水顾不得插去，又投进了希望的田地，汗滴垂落，化作一场甘霖，化作一场春雨，发芽了，叶绿了，在这希望的田野中，温和的阳光照着您和蔼的脸，而您又躬身进入树木花丛中，重复着那辛苦而又伟大的工作，每天的周长总是被您撕去，这就是陶行知——我国伟大的人民教育家，他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。

”他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。他为了劝家家户户都要识字读书。编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，他为了教育，为了人民，自家经济已勉强维持，却不愿让中国的农民吃没文化的亏，坚持为农民着想，办起了晓庄师范学校，在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”、“劳工幼儿园”。

早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等理论，教导师生们与劳动人民相结合，“教人们进步者，拜人民为师”。山海工学团成立时，孩子们没有桌椅，陶行知先生就请木匠做先生，请叫花子做捉蛇先生，这让课堂也变得生动活泼起来，是啊！陶行知身为高等学府的教授、全国著名的教育家，却没有一点架子，时时注意拜普通的劳动人们为老师，他是我国千百万教师的楷模，更是知识分子最早和劳动人民相结合的先驱。

陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他希望自己的学生除了学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。

有一段时间学习日程总是排得满满的，有的学生厌烦了这样紧张的生活，便“有劳有逸”的打起了扑克牌，陶行知先生知道后毅然将扑克牌向烧鸦片烟一样地烧掉，并呼吁同学们，只有多学一点本领，将来才能建设国家。时光可贵，一去不回，在育才学校文学组举办的一些活动，很受大家欢迎。他们成立了“榴火诗社”，陶校长专门为诗社题词，文学社的学生们有些飘飘然了。

有的人留起了长发，特意穿破衣服，自视为艺术家的派头，自以为了不起。陶校长知道后，便语重心长地教导了他们，并且把茅草山似的头发“放火烧山”了，并耐心地给他们讲“要认真做学问，不要做井底之蛙”。

对自己的孩子，陶行知同样严格要求。他的二儿子晓光没有正规学历，经人介绍去一家无线电修造厂工作，厂方要看他的学历资格，他拿不出，就写信给育才学校副校长，寄一张晓庄学校毕业证书来。陶行知严厉制止。一封信对他儿子说：

“我们必须坚持‘宁为真白丁，不做假秀才’之主张……总之，‘追求真理做真人’。”以后，“追求真理做真人”七个字，便成了晓光的座右铭。

陶行知有两个口袋，一个给**，一个给私钱。有一次他去集资，参观了许多地方。在归途搭车时，发现私款袋一分钱也没有了，他当时就有一个坚决的想法：绝不挪用公家一分钱。

最后，陶校长拖着疲惫的身体从十英里外步行回学校。陶行知就是这样“以教人者教己”，在“建筑人格长城”中做到不留一点空隙。

俗话说“国家兴亡，匹夫有责。”在国家危亡、生灵涂炭时，有志之士都应挺身而出，力挽狂澜，救民于水火之中，这才是对国家、民族真正负责任的表现。伍豪事件中，陶行知先生沉着冷静，揭露了国民党间谍的阴谋，使国民党反动派的阴谋彻底破产。

陶行知先生全身心投入祖国的教育事业。他是一位老少皆宜的教师，是国家、人民、人民的楷模。陶行知先生虽已逝世，但仍旧会有千万位后继者像陶行知先生一样，陶氏精神必定万古流传。

教育故事读后感 篇5

利用空闲的时间和孩子一起阅读《中国子教育道理故事》这本书，确实是让人受益匪浅。这些蕴含哲理的小故事，文字朴素，内容翔实，生动，读起来有真实感，十分亲切，这些故事无论对我们这些家长还是对年幼的孩子来说，都易于理解和接受，它启迪着人们的心灵，又鼓舞着人们不断向前。

开篇的第一个故事，《目标分解法》讲的是日本马拉松选手勇获世界冠军的事。在国际马拉松比赛中，名不见经传的日本选手山田本田多次夺冠，令人惊叹。一个身材矮小的选手，竟战胜众多身体条体比较好的选手，让人百思不得其解。

跑马拉松，人们认为只有那些身体素质好、能力强的人才有望获得冠军。而身材矮小的山田本一跑马拉松，实属先天不足，但它究竟是怎样战胜强手的呢？“用智慧战胜对手”他是这样回答人们疑惑的。

身体条件不好，用智慧来弥补不足。原来他动了脑筋了，把四十几公里的赛程，分解成几个阶段的小赛程，每个赛程设立一个标志，银行,大树,红房子……一个目标一个目标去完成,最终很轻松的完成大目标,夺的了冠军。目标分解法帮助山田本一弥补了身材矮小的“先天不足”，确实是用“智慧战胜对手”。

这个故事对我们启迪很大，人活着要有远大的目标，特别是家长对孩子都抱有很大的希望，“望子成龙”、“望女成凤”，希望孩子读书能考上名牌大学，甚至出国深造。当孩子上小学时，父母帮助孩子设定这个目标。这是孩子学习的马拉松比赛。我们大多数父母都给了孩子长期的目标，但没有分阶段的目标。

进入名牌大学是孩子们十年后的目标。对孩子们来说，这个目标太远了，达不到。如果我们家长经常把这个大目标,唠叨不停,让孩子产生听觉上的疲劳,长期都有心里压力,反而影响到眼前的学习，结果失去对学***趣,最终只能是“望洋兴叹”。如果采用山田本一目标分解法，针对孩子的实际，在小学阶段、初中阶段和高中阶段,分别提出不同的目标,让孩子踏踏实实打好基础,一步一个脚印,完成一个小小的目标，可做到由量变到质变。

一次一个小小的成功会激励孩子们不断进取，朝着大目标前进。

教育故事读后感 篇6

很喜欢翁倩玉演唱的《爱的奉献》，那甜美、深情的歌声像一股清泉流进了我的心，在喜欢这优美旋律的同时，我更喜欢这首歌的歌词：爱是爱心，爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳撒播到四方，爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康……在读了《感动教师的119个教育故事》这本书后，同时，我还感到爱会让孩子重新起飞，爱还会创造奇迹！

这本书分为五个版块：爱心篇、引导篇、尊重篇、激励篇，向我们诉说了感动教师的119个小故事，不论是哪一篇章的小故事，都离不开一个“爱”字。是爱塑造了一个又一个教师的灵魂，是爱引导和激励一个又一个孩子，爱是连接老师和孩子的纽带，老师的爱是孩子们进步的源泉……

这本书的第一个小故事是霍懋征老师写得《没有爱就没有教育》，朴素的语言向我们传递着教育的真谛，全校有名的淘气鬼何永山在她爱的力量下从一个人见人烦的孩子变成了人见人爱的孩子，正像霍老所说：“爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”我还要说，爱能让孩子重新起飞，在读了《我以性命担保她行》，我发出了这样的感叹。

端木的女儿在大二的时候选择了文科，因为老师说她没有数学头脑。然后让她对学习失去信心，导致厌学。在美国教师的赞誉和爱戴激励下，她的学术成就创造了一个意想不到的奇迹。

三个月后，她得了600多分，这足以申请美国大学。在这么短的时间里，是什么让女儿的学习兴趣和成绩发生了这么大的变化？是爱！

爱会创造奇迹！是爱让女儿重新起飞！

读过一则寓言故事《和蜗牛一起散步》：

有一天，上帝给了我一个任务，带一只蜗牛去散步。然而，蜗牛爬得太慢了，所以我一直催促它，吓唬它，责怪它。它却用抱歉的目光看着我，仿佛在说：“我已经尽力了。”

我又急又气，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受伤了，但爬行得更慢，所以我不得不盯着它看。

又又一天，上帝派我带蜗牛去散步。这一次，看着她蜷缩的身体和惊恐的眼神，我不忍催促她，强迫她，让它慢慢地向前爬。当我欣赏完花朵的美丽和昆虫的啁啾，我发现蜗牛已经爬到很远的地方了。

这个寓言告诉我们，贫困学生需要更多的表扬和关心。有时，一个孩子，在充满斥责挑剔的环境里生活，他将学会粗野；在一个宽容的环境中成长，他会懂得如何去关心。学生是一个复杂的世界。在每个学生的心中，都有一根独特的琴弦，能奏出美妙的乐章。

我们做教师的，就要用关爱去拨动着根琴弦，而不是一味的去打骂和斥责。

法国教育家卢梭曾说过：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”让我们每位教师都有一颗“爱”的心，用这颗心软化和温暖学生幼小的心灵，让每一位孩子在我们爱的感召下，都成为优秀的孩子。

爱是教师的一种无声的语言，更是最美丽的语言，此地无声胜有声——那就是爱的说教。

教育故事读后感 篇7

《爱的教育》作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。这么好看的**，人家是怎么写读后感的，我们来看看吧。

爱的教育读后感第一篇《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断，。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。

《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这本书的主角是一个小男孩。他叫阿姆利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。

包括父母的淳淳教诲、老师的默默耕耘和同学们的团结互助，都体现了不同程度的爱心，却温暖了人们的心。我似乎融入了这个故事，感受到了爱的力量。

感动之余，我也默默地反思，我想：父母那么爱我们，给我们足够的吃，穿得暖和，好，我们对父母有一颗感恩的心吗？我们爱他们的父母？

也许，给他们倒杯水，捶背，询问他们的工作或身体状况，听我们谈论我们的烦恼，分享我们的快乐，父母就会满意。同样，许多老师和同学也帮助了我。我是否心存感激？我会把这种无私的爱传递给别人吗？

我会尽力照顾别人吗？因此，一个有爱的社会可以把爱传递到每一个角落，让全世界的人都知道爱有多重要。

读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。

《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

爱的教育读后感第二篇爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的**所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学***实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.

读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

古往今来，有多少真爱故事？可见，爱无处不在。我们一出生，就沉浸在爱的海洋中，有父母和祖父母的爱。渐渐长大了，上学了，也爱老师，爱学生。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。

爱可以让人绝望，爱可以让浪子回头，爱可以激发人无限的力量。

是爱让我们快乐健康地成长。是爱给我们的心温暖。人与人之间的爱是伟大的，宽容的，包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。

多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在未来的日子里，让我们沐浴在爱的海洋里。

爱的教育读后感第三篇这本书是说关于爱的故事。主角是阿姆利柯。他是一个文明程度很高的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。

当然，也有慈爱的父母，尊敬的老师，他们给予安利最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《穷人》这篇文章深受我的喜爱。

父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说：“当你受到不幸的时候，别人帮助你，可别人有困难的时候，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!

”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人……有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想，

然而，在享受快乐的同时，我很少想到为别人做点什么。从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种奢侈品……读了父亲的话，我想：我可以为他们做些什么呢?

我们班有一个叫廖开俊的同学。他是个很淘气的男孩。他父母去外地工作，很少回家。他非常想念他们，退后一步。我能试着接近他，用温暖的话语鼓励他吗？我心里有很多问题。

爱，是无私的。每个人都可以奉献自己的爱，也许我们的力量微不足道，但也许正是这一点点光芒，才能给别人带来温暖和信心，甚至改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。

教育故事读后感 篇8

印度有位学者讲过，人有两只眼睛，神有三只眼睛，如果通过创造力开发，那么人就比神还聪明，人就会有四只眼睛。

的确如此，人的每一步发展都离不开创新。伟大的发现有了创新，才有了爱因斯坦的“相对论”的声震人间；成功的创富有了创新，才有了比尔·盖茨微软帝国的一枝独秀；精彩的广告有了创新，才会有“鸟巢”和“水立方”奥运会馆的惊艳；每粒的服装有了创新，才有了各种服装的走俏，俊男靓女的丰富多彩；完美的.艺术因为有了创新，才有了张大千用胡子画胡子的一大创举……

德国文学家歌德曾经说：“不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。”英国作家布莱克也认为：“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。”创新是人类最为可贵的能力，它能化腐朽为神奇，使荒漠变为绿洲。如果没有创新，人的心就无异于一潭死水，社会会停止发展，一切将毫无活力，时间将会在一篇死气沉沉中慢慢凝固。只有勤于思考、勇于创新，人类才能欣欣向荣，开创美好的明天。那些勇于创新的人，才能在大海中捞取那最美的明珠，从雪山上摘到那最美丽的雪莲。

罗斯·斯图特说：“一个故事能改善与他人之关系，移人性情，使人恍然大悟，认识到我们同在一片蓝天下。”

教育故事读后感 篇9

《感动教师的119个教育故事》这本书是由张仁贤老师主编，收录了《不要剥夺学生提问的权利》、《教育有法，机智为上》、《让学生学会尊重》、《让孩子“昂起头走路”》、《还学生一片自由的天空》、《老师，您知道我的选择吗》等故事，在编写的过程中借鉴和参考了国内外众多知名专家的著作和研究成果，同时还引用了许多一线教师的案例。全书通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西――爱。

不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。书中的每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。看了这本书后，引发了我对自身教学工作的思考。书中，有很多很有启发的句子，例如，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流。”“教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。”“教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，比爱更重要的是尊重。”等等，这些至理名言，都深深的启发着我们，指导着我们更好的做好一名合格的育人者。 参考书中所说，再对比自己平时的教育教学，感想颇多。作为一名班主任，我常常感到做了很多事情，可效果却没那么明显。反思我的工作:究竟为什么效果不够呢？是学校的管理体制的问题，还是我的工作方法不对？看了《感动教师的119个教育故事》后，我发现，我们更应该改变一下思维方式，走出思维方式的误区，做一个聪明、轻松的教师。张仁贤老师界定，聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式。这一点我很赞同，思维方式对于我们教师太重要了。 首先，我们要认识到，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流”。的确，在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少。书中谈到，一个名副其实的教育者，最关注的应该是学生本身的.发展，应以人为本，其根本目的不是为了管住学生，而是帮助学生学会自己管住自己，即学会自立。我们常常以《中学生日常行为规范》为准绳，从制度上在各方面对学生进行管理，可总不能如愿（举例:我班中的一些调皮生就是这样，我在班级的时候，表现的都还不错，可是我一离开，就不自觉了，这可能就是我平时太严所造成的吧）。那么，我们是不是应该反思一下，自己是更多地去做一名温情的教育者，还是做一名严厉的管理者呢？

其次，要与学生互相尊重。书中的《难忘的八个字》、《掌声里的自信》、《自尊无价》等文章在我看来就是在叙述着尊重的主题。《难忘的八个字》讲述的那种对学生人格的重视和出爱如己出的关怀能让一个人受益终身，学生在感激老师的同时选择了自己的未来、闯出了自己的事业更拥有了自己的幸福，而作为他们的老师，等的何尝不是能有一天，或在街头路口相遇时，从他们成熟的声音和从容淡定的眼神中听他们讲述自己的成功。；《掌声里的自信》所讲的故事让我们看到周老师关爱残疾学生的良苦用心，其与班干部们共谋了一个假抽奖，主人公固然得到了激励，但多数同学却被蒙在鼓里，这是有失公正；《最自尊无价》讲述对“55分”的呵斥和羞辱使一个知道上进的孩子无地自容，道出了“自尊无价”。 对于学生，要学会用欣赏的眼观去看待他们。如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《还学生一片自由的天空》、《俯下身去、倾听孩子的声音》就有教师对孩子欣赏的目光。善于发现他们的优点，并加于鼓励引导，才能帮助学生更好的发展，也才能逐步建立互相尊重。最后，要做一个聪明的“严师”，理智地施展“师爱”。在书中，张老师反复强调，爱心是师德的灵魂，“爱与责任”是当代教师之灵魂，同时也指出，不能迷信“师爱”。他说，迷信“师爱”有两种情况:一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。另一种人则不然，他们其实是把“爱”当成棍子用，他们的本事是把自己对学生施加的一切压力都解释成“爱”。张老师指出，现在教育界流行的做法高唱廉价的“爱的颂歌”，现实中也的确有老师只求“爱岗敬业”，而在实践中大碰钉子。我们不能要求“师爱”完成本不属于它的任务，就好像我们不能要求医生光用爱心就能把病人治好一样。所以，没有爱是不行的，光有爱是不够的。看了这本书后，当我碰到违纪学生时，我都会动一番脑筋再作处理。在平时，学生犯了一些错误，我一定会把他们课后留下来批评一顿。可现在我想到张老师在书中说到的一种思维误区便是“迷信师严”，我提醒自己要变得“聪明些”，于是我采取让学生做好事来弥补，使他们在做好事的过程中认识自己的错误，从而受到教育。后来只要遇到犯事的学生，我就采取这样的方法，效果要好一些。

“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？热爱学生、教育学生是个艰巨的工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给学生们”。读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我学到很多东西，让我知道一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。

教育故事读后感 篇10

能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事，许多时候,我们学生的不满意仅仅只是因为：他的成绩不够使我们满意，没有达到我们想要他达到的合格或者优秀，——虽然,他确实也曾努力过，或者至少尝试过。任何一门学科的教学大纲只是包含一定水平和一定范围的知识，而没有包含活生生的儿童。不同的儿童要达到这个知识的水平和范围，所走的道路是各不相同的。……教师应当善于确定：的途径,要经历什么样的阻碍和困难，才能引导儿童接近教学大纲所规定的水平。有些是接近然后达到，有些是达到然后超越，有些是用很快的时间就能达到，有些则需要你的再三的期待与忍耐：对不同的儿童来说，这是不相同的。

教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。这就是说，在学习中，无论就脑力劳动的内容，还是就所需的时间来说，都应当采取个别对待的态度。也就是说，不仅每个学生的学习目标是不相同的，他们的方法、途径、评价尺度都不应该是完全相同的。这将给我们的教学带来许多麻烦的地方,这正是它不能盛行的原因之一。

在这种做法下，所有的学生都在前进——有的人快一点，另一些人慢一些。.儿童完成作业而得到评分时，从评分中看见了自己的劳动和努力，学习给他带来了精神上的满足和有所发现的快乐，在这种情况下，教师和学生的相互关心与相互信任相结合，学生就不会把教师单纯地看成严厉的监督者，也不会把评分当成一种棍棒。他可以坦率地对教师说:某某地方我没有做好，某某地方我不会做。他的良心是纯洁的，他不可能去抄袭别人的作业或者考试时夹带。他想树立起自己的尊严，这并不难啊，可我们为什么做不到呢 ——因为我们无视一个人的尊严，我们还认为，尊严和学业上的进步并没有多大的关系。这就是说,应该允许学生不完成某些作业，但不应该让学生用抄袭的方法来"完成"这些任务。合作学习法中提高分的计算法可以有效地帮助教师达到鼓舞学生信心这一点。

在学习上取得成就,——这一点,形象地说，乃是通往儿童心灵中点燃着"想成为一个好人"的火花的那个角落的一条蹊径。教师要爱护这条蹊径和这点火花.。

《孩子，你慢慢来》读后感

“允许孩子慢慢成长”，这对于当前的家长们来说恐怕是最着急、最不能慢慢来的事了。

前段时间有机会拜读了龙应台的《孩子，你慢慢来》这本书。她的书一直是我喜欢的。这本书内容很简单，可是，当看到如此简单的文字，在我面前流淌时，我却感觉到了满满的爱，时间没有让这爱停留，反而使它越来越浓厚。

维克多是个早产儿。他说话晚，吐字也不清楚，六岁时就被诊断为认知能力低下。面对这样一个孩子，维克多的父母并没有放弃。相反，他们一直坚定地站在维克多身后，给他温暖、给他鼓励。特别是维克多的父亲，他说的每一句话几乎都在表达对儿子的信心。

第一次，在维克多刚出生不久，父亲就说：没关系，虽然维克多的个子瘦小了一点，但他以后又不用像我一样干体力活儿。看他又细又长的手指，说不定将来他能成为钢琴家呢！第二次，爸爸带着维克多来到儿童咨询中心。咨询师要和爸爸单独沟通，小维克多就一个人在侯客室里玩起了魔方。因为爸爸说过借用的物品在归还时要保持原来的样子才行，他就转啊转，一定要把魔方复原。门开了，刚听完咨询师宣判的爸爸看到了大汗淋漓的维克多，咨询师并没有耐心等他把魔方复原，她只是把魔方从维克多手中抢走了。但爸爸却笑着对维克多说：没关系，你什么都没做错。所以，什么也别担心。第三次，父亲从维克多的书包里翻出了被维克多的老师和同学嘲笑的两幅画。爸爸在仔细审视了这两幅画后说：维克多，你画得很好，并把它们郑重其事地挂了起来。第四次……第五次……第六次……维克多的父母等待的时间之长恐怕是大多数家长都不能相比的。我想凡是有孩子的妈妈爸爸，都会感叹一个小生命的成长，走过一段又一段属于他的人生。

专家认为，《指南》的主要目的就是在于遏制在“拔苗助长”。让孩子快乐幸福是每个家长的共同心愿，但孩子成长的过程中让孩子失去童年，失去自由，失去健康，最终不堪重压，采取极端做法，等到那时候一切都悔之晚矣。所以，让孩子幸福快乐，健康成长是我们对孩子的希望，让孩子拥有健全的人格，无论什么事和生命相比，一切都是不是事！教育的最终目的是孩子健全人格的培养。

是的，孩子的确需要慢慢来，同时也需要我们用一种慢慢的心去陪伴，陪伴他所有的慢慢来。当时间一点点慢下来，我们静静的和孩子一起，用慢慢的等待，等他长大的那一刻。

地球往事读后感八篇

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“地球往事读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

地球往事读后感 篇1

《地球往事》读后感500字：猴子的一生，在丛林中度过。饿了吃果子，渴了喝水，冷了有身上的皮毛，无聊了可以嬉戏打闹捞月亮。

变成人类之后，增加了多重道德的束缚，需要衣服来御寒，需要更多的资源来满足心理生理需求，这是一种生物的进化还是退化?

从宇宙尺度上看，如果物质总量不变，那么对于不用维度的世界，物质的量级是不是也有趋向无穷的差别。

衡量一种文明的进步程度，如果用其占有物质资源的量和能力作为标准，是越多越好还是越少越好。

道德尺度的范围是什么？规范人类对自身的行为还是对他物的行为。维德与程心，谁更符合普世道德标准。道德的行为和思路是否会导致不道德的结果。

所谓文明程度更高的社会形态，是丛林法则的进一步深化还是退化。譬如阶级的深入和固化伴随穷人生存成本的降低，总体平均寿命的提高，而人与人之间的差别趋于无限扩大，会不会有一天发展为不同的亚种。

在群体活动中暴露出的人性恶的一面，无论是历史的真实还是小说的杜撰，在和平时期躲在哪里，怎么进行风控，是否有需要释放的阈值，以避免更大冲突和损失。

人类的一生，意识形态经历一个线性回归状的波动，在老年时期重新趋向于幼儿，更年期对应青春期，这个曲线是向上凸起还是向下凹陷。

地球往事读后感 篇2

三体塑造了很多性格鲜明的人物，不得不说的，还有一位坚定的战士—章北海。为守护地球而战的军人，在绝望的战争中用尽手段去延续文明。

章北海继承父亲的遗志，终生只为了守护作为军人的职责：不惜一切代价去选择对人类最有益的决定。而事实证明他的`目光无比深远，为此所执行的手段也坚定决绝。他的信念从一开始就坚定不移，看到了人类与三体战争的必败结局，为此隐瞒了所有人而孤独地走下去。他伪装必胜信念，刺杀军中要员，提出冬眠计划，劫持舰船，最终随“自然选择”号全员一同身亡。

他在决定杀死其余四支舰队全员时对东方延绪说过，这不是地狱。为了人类的信念让章北海在做任何决定时都能坚定如初。他们说他像人类精神的“父亲”，永远沉静，能看到别人看不到的更远的地方。尽管最终他仍存在的对生命的不忍和犹疑导致自身舰队被抢先消灭，但他所要的结果仍然出现了。在残酷的宇宙中，人类终于婴儿变成了少年，星舰地球最后残存的火种，航向了宇宙的深处。

浪漫的想象，质朴的文风，坚实的科学基础，以及对人类社会价值的思考，铸就了这部感人至深的科幻小说。一改一般科幻小说对外星人容貌额的苦心描写，在整篇小说中，只字未提其样貌。而且第一部中为了加强读者对三体的理解，用游戏的方式展开了这幅宏伟的画卷。更多的，我们可以读到的，是一种以看穿一切的局外人的目光来叙述这段黑暗的“历史”。三体中的不少概念，在现实中有着卓越的意义，它是中国科幻小说的里程碑。

纵说杂文万千，读科幻，还看《三体》。

地球往事读后感 篇3

在火车上一天内看完了《三体一:地球往事》，这本书从开场到结尾都很吸引我，三体这本书算是我看过的科幻小说类型中很棒的一本书了，有很多细节都很真实，完全技术活，有些内容是以前所看的书籍里面有涉及的一些内容很相似(我希望我没记错哈哈)，现在的科幻类小说确实让我感觉天马行空，大家的想象力是真的很丰富，但我还是比较喜欢三体这一类科幻小说，看起来似乎很真实，而且内容上也有对人类的所做所为，道德标准进行拷问。书中有很多内容值得我们人类深思的地方，比如:“人类为了拯救濒危的物种投入的钱肯定超过了四百五十亿，为拯救恶化的生态环境的投入也超过四千五百亿，但有什么用？文明仍按照自己的轨迹毁灭着地球上除人之外的其他生命。四十五亿够建造一艘航空母舰，但就是建造一千艘航母，也制止不了人类的疯狂。”人类的疯狂人们有目共睹，有些人为了利益，根本就没有考虑过子孙后代如何生活，可能这么说会觉得我想得太片面，但是地球这个生态系统的被破坏我想很多人都知道，维护不是最好的办法，最好的办法应该是制止破坏。

三体又让我增长了对外太空的知识的了解，虽然三体这本书是一本科幻小说，但我觉得很必要思考思考，对于宇宙，对于外太空外星文明，人类是应该接触还是应该敬而远之？我不知道。但是我的大学老师跟我说过:“这些你没办法去了解也接触不了的事情就交给科学家们吧！虽然我的看法是敬而远之。”我觉得老师说得对，我们不过是升斗小民，这些知识可以了解，但是重要决策还是我们伟大的科学家呀！我们只要努力不做到破坏生态环境，努力从小事做起。也是一件好事了。

注:我的想法还是不够成熟，可能会很幼稚，也会有不对的地方，倘若有不同建议的书友可以发信息给我，我会很欢迎的。

地球往事读后感 篇4

以前没有完整读过三体，现在重新开始。不得不服大刘的想象力和硬科幻实力。三体文明和地球文明之间相互向往，又相互恐惧。在浩渺宇宙中，人类究竟是不是孤独的存在，地外文明会不会出现，如果有，其中的道德又会是一种什么样的形态，不得而知。

我对三体文明有些想法。

1。既然发展出十分之一光速的科学技术，为什么没有办法离开三体星系，他们建造的宇宙飞船足以让三体人在宇宙中遨游生存，类似于我们科幻电影的情节，以三体人的生命形态和技术，如能源获取，环境建造，生产资料，重力场之类，在技术层面应该是没有问题的。为何要整天忍受三体世界的无序折磨，还要打地球的主意。

2。三体人已经能控制多维度的转换并利用了，这个技术相当于神。我觉得文中一些概念与我的认识中有偏差。例如多维度看三维物体，一个原子，是非常复杂难以理解的，如果从微观角度可以理解，原子也是有复杂的结构和物质组成的。但是，在宏观上三维物体只是四维物体的一个投影，四维物体只是五维物体在四维世界的投影，也许在多维度里时间只是一个投影，可以是一根看得见的线，所以说一个原子在多维世界里可能是一条线，可能是一个点，可能是以另外一种形式存在。三体人多维度的问题都能解决，自身的生存问题不就一个小case吗。但是目前来看，他们也是三维生物，对时间这个尺度也无能为力，所以，他们的科学水平虽然比地球高，但仍然是同一层次。

地球往事读后感 篇5

花了差不多一个星期才看完，大史是我很喜欢的一个人物，话糙理不糙形容他是最好的。尤其是后面蝗虫的一段，让我突然对这些可恶的虫子致以了莫名的敬意。而汪淼，怎么说呢，只是感觉推动故事情节发展的人吧。最令我百味杂成的人物就是叶文洁了。她经历过生命中无法承受的痛苦，但她坚强地活下来了，但是她并没有作出任何改变世界的举动，好吧，作出了，但不是正面的。她甚至已经带领地球走向毁灭，她口口声声说人类自私，难道她不是一个自私的人吗？

因为自己对人类的失望，就搭上全人类的性命一起走向毁灭？！呵，真是可笑至极！

这样一个可悲的人却也值得我们同情吧。

怎么说呢，知识知道的越多就越失望在我看来确实是有点，可是我们需要做的不是把无知的人类贬低到极点而是去改变，如果你不想改变，就两种选择，一是容忍，二是自杀。你没有理由去替其他人做选择，那样你也变成了一个自私的人。看到后面一位书友的评论很耐人寻味，他说，或许人类发现了外星人，但国家不准说出来，这不是我们平凡人能知道的事。很值得思考，不是么？

至于只给四颗星，纯粹是因为刘慈欣的科幻小说那些物理名词太难懂了！作为初一生，表示很无奈啊！

地球往事读后感 篇6

不仅如此，叶文杰看到父亲受苦，兴奋地跑出来保护父亲，却被老校工拦住。表面上，这位老校工是为了保护她不受牵连。但经过深入了解，我们会发现，如果叶文杰外出，只要与叶家有关系的人都有可能受到牵连，其中包括老校工。

加上，老校工在批斗结束后，没有安抚叶文洁，也没有带走她、照顾她，而是让她一个人在那里站了；从这里可以看出，老校工并非真心想保护她而制止她，而是为了自己不受牵连。而其他人呢，则是丢掉自己的良心，在这个泯灭人性的时刻，看着无辜的人被活活打死，甚么他们是杀人的人。他们为什么会这么做呢？

是因为利益，因为只要这样做，才有人觉得自己厉害、自己受到其他人的尊敬。说白了，为了自己的利益而无视他人生死的人，有没有道德可言？没有。

还有善良吗？没有。那么剩下的就只有人性的丑恶。

说起利益，叶文洁在大兴安岭那里遇见的记者也是一样。那个记者白沐霖表面大公无私、感性地同情大兴安岭的旧日风光、痛恨破坏这土地的人；不过好好想一想，从他拿出那本《寂静的森林》说要写信给领导开始，他注定成为丑恶的人类。为什么呢？

因为如果这件事领导同意不再开发，那么领导就会对白沐霖刮目相看；这是一场博弈，只要赢了就能平步青云，名利双收。既然是博弈，输了如何？白沐霖就考虑了这点，所以先观察叶文洁，然后制定计划接触她，再耍手段让叶文洁观察到他的手书写不便，那么叶文洁就会很自然替他写信，就算叶文洁不主动提议带写，白沐霖只要在写信时装不能写，再露出迫切的眼神和恳求的语气，任何一个女性都不会拒绝替他写信。

白沐霖利用人性的弱点，将自己置于不可战胜的地位。因为这封信的内容是他提供的，最终的好处是他的；相反，如果事情事败了，就像这本书一样，把一切责任都推给叶文杰。

作者用程丽华作为一个最明显突出的自私形象，在叶文洁因为书信事件被囚禁，她一开始用善良的脸孔对待叶文洁，满嘴都是‘为你好、为你着想’的话语去哄叶文洁按照她的计划去做，叶文洁看穿她的目的，拒绝帮助她之后。程丽华直接用冷水打湿叶文杰的衣服和被子。那时还是冬天。从程丽华的角度看，无论是叶文杰的母亲、老校工还是白沐林，他们都是自私的人，但笔者以程丽华为代表，希望读者能感知到人性的丑陋。

最后，用人们常说的一句话‘没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益’作为我对《三体之地球往事》读后感的总结。社会不复杂，复杂的只是人心，尤其人心在面对利益的**下，它的形象远比你想象中的丑陋；要在社会上不吃亏，在竞争中活下来，不成为下一个叶文洁，或者要好好记住这句话‘人只会被朋友背叛，敌人是永远没有出卖和背叛的机会’。

叶文杰的悲伤，还是成就了这个悲伤的故事。

地球往事读后感 篇7

作为分享会面壁计划小组的小组长，我很高兴的在这里和大家探讨三体话题，其中的一个组员大灰狼就是这样看待这部小说的：

"三体是一部科幻巨作，是中国科幻文学的里程碑之作，。虽说是一部科幻小说，但它却与其他的科幻小说大相径庭，在骨子里就是一本独特的书。举例，在大多数小说中，外星人都有着上帝般的形象，对人类亲切至极，会安慰人类，帮助人类，可谁知外星人是善是恶呢？《三体》便一反常态，将外星人刻画成一个合情合理的形象——迫于生存的危机而侵略地球的生物，存在着缺陷，却又十分的合于情理。这一下，就将它们活灵活现地刻画出来。书中提到的智子。刚开始，我也不明白是什么意思，可随着故事情节的发展，我终于明白，这是一种被三体人（外星人）用我们前所未有的高科技赋予了生命，可随意维度化的微不足道的质子！这想象，真是既天马行空，却又有着科学的依据，这也是三体吸引人的地方之一。"

而另一个小美女明月对《三体》故事的主人公"罗辑"印象深刻：

"——这个世界真有那样的人么？

——你才见过多少人啊！

我为罗辑而来，理应加入面壁者一组。我这样想着，也这样做了。

关于《三体》，有太多的经典，可我唯独只想谈他。

不谈他的学识，不谈他的事业，也不谈他的功劳，只谈他的爱情。

他在脑子里描绘了一位完美爱人，细到一言一行、一毛一发、一呼一吸…最后居然直接能感受到对方的存在，与她聊天，甚至一起出去度假…

可这毕竟，是想象出来的。

罗辑很痛苦，机缘巧合，他当上了面壁者，瞬间拥有无上的`权利。

他拿这权力没干"正事"，只用来寻找他幻想出来的爱人。

他一定是疯了…

——这个世界真有那样的人么？

——你才见过多少人啊！

倾尽世界的权利，只为找到你……

真的，一模一样，跟想象中不差分毫，梦想成真了！当她活生生站在他面前，有血有肉。我相信他跟我此刻有一样的心情。

是的，此时，我的内心几乎是崩溃的。

这故事教育我们：梦想还是要有的，万一实现了呢！"

对于我来说，《三体》带给我的震撼是循序渐进的，不过其中也颇有意外惊喜，作者刘慈欣在三部曲总共七十多万字的长篇小说中给我们带来了从二十世纪六七十年代到五百年后的地球毁灭的人类生活，在书中他不乏幽默并深刻的刻画着每一个人物，特别是书中几个重要级人物汪淼、史强、叶文洁、罗辑、章北海、云天明、程心，通过第三人称写法，顺叙、倒叙、插叙等手法描绘出一个宏大的三体星球，在运用其丰富的想象力刻画出未来人类生活的改变，其中不乏物理量子力学、医学、天文学、计算机科学等专业术语的支撑，如费米悖论、多维理论、大脑全息结构、摩尔定律、动量守恒原理、太空电梯等，使全书知识涵盖量颠覆了历来人们对看小说就是看闲书的认识。不看《三体》的人可能无法理解我此时此刻的心情，《三体》是需要人去细细品味的，有更多的需要大家去推敲的，作为一名小说阅读者，无法在这里展开进行一一讨论，不过，最终我相信我们国家的科幻题材小说会发展得越来越好，我也希望看到更多像刘慈欣这样有想象力和创造性的作家出现。

地球往事读后感 篇8

小说《三体》终于合上了最后一页，但是，三体所带来的启发和震撼远远没有结束。

小说讲述了在上世纪60年代，一位认为人类文明没救的物理学家，向太阳系发送了一条地球的坐标，希望能有其他文明代替人类文明。4。22光年外的高级三体文明收到后，组织舰队，向地球进军。在三体舰队到达地球的四百多年内，人类也积极备战，在最终的末日之战中，“执剑人”程心优柔寡断，两次错失进攻机会，最终人类仅有两人出逃，而三体舰队则被神级歌者文明毁灭，银河系被二维化。

在《三体》系列中，作者始终围绕“道德和文明的演变”来叙说：在这个时代，道德是像金子一样的东西。在小说中，世界正值大低谷时代，人类不得不面临一个残酷的问题：，为了文明的延续，牺牲自我和三体文明斗争，；还是为生存，在大低谷时代活下去。在人类的价值观中，向来是弃小家，为大家，但是在那时，很少有人有这种觉悟，所有人都是为了自己。这是小说对道德的探索。还有就是文明碰撞，为什么三体人执意侵占地球呢？

只有一个原因——为了生存。

三体星环境恶劣，且三体星将会在200万年被恒星吞噬，它们必须寻找新家园，而环境优越，暴露坐标的地球，就是它们的第一选择。假设我和你分别是一个文明，相隔10光年，你探测到了我的存在。而我完全不知道你的存在。我选择与你交流？如果这样做，你就要注意自己付出的代价：你暴露了自己的存在。既然你能够探知我的存在，我当然也有可能找到你，从技术发展角度看，这只是个时间问题。我可以冒一下险与你交流，如果你是恶意的，那算我倒霉；如果你是善意的，那我们就可以进一步交流，最后联合成一个更大的善意文明。

但即使我是善意文明，我是否能够在交流开始时就判断你也是善意的呢？当然不行。那么，在我收到你的交流信号后，我该怎么办？你当然应该首先判断我是善意还是恶意，如果是恶意，你消灭我；如果是善意，我们继续交流。下面我们引入一个重要概念：猜疑链。挺怪的词，如果你认为我是善意的，这并不是你感到安全的理由，善意文明并不能预先把别的文明也想成善意的，所以，你现在还不知道我是怎么认为你的，你不知道我认为你是善意还是恶意；进一步，即使你知道我把你也想象成善意的，我也知道你把我想象成善意的，但是我不知道你是怎么想我怎么想你怎么想我的。

挺绕的是不是？这才是第三层，这个逻辑可以一直向前延伸，没完没了。这就是猜疑链。这种东西在地球上是见不到的。人类共同的物种、相近的'文化、同处一个相互依存的生态圈、近在咫尺的距离，在这样的环境下，猜疑链只能延伸一至两层就会被交流所消解。但在太空中，猜疑链则可能延伸得很长。可是如果你比我弱小很多呢，对我没有威胁，这样我总可以和你交流吧？也不行，这就要引入第二个重要概念：技术爆炸。人类文明有五千年历史，地球生命史长达几十亿年，而现代技术是在三百年时间内发展起来的，从宇宙的时间尺度上看，这根本不是什么发展，是爆炸！技术飞跃的可能性是埋藏在每个文明内部的炸药，如果有内部或外部因素点燃了它，轰一下就炸开了！地球是三百年，但没有理由认为宇宙文明中人类是发展最快的，可能其他文明的技术爆炸更为迅猛。我比你弱小，在收到你的交流信息后得知了你的存在，我们之间的猜疑链就也建立了，这期间我随时都可能发生技术爆炸，一下子远远走在你的前面，变得比你强大。

那么交流和沉默都不行，你也只剩一个选择了——毁灭我的文明。

这是我和你之间冲突，但把这个理论推向整个宇宙，结果就显然了。对于一个文明来说，他人即地狱。这很黑暗，这很残酷，这也很现实。过去的几天里，我曾因为这本书深陷悲凉的情绪之中，总觉得宇宙浩淼，人生太过渺小，就正如三体人所说：我们都是虫子。人类就像是摇篮中的婴儿，不愿意离开赖以生存的故土，惧怕浩淼的宇宙星空，无论是逃离计划还是研制光速飞船，都被群众以高呼声禁止，甚至冠以反人类罪，而这原本就是人类的唯一生路。

给岁月以文明，而不是给文明以岁月“，抬头仰望星空很重要，低头看看土地更重要，生命再怎么渺小，好好活一辈子就行了。

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