毫无疑问，作为一名新时代的人民教师，我们更应该观察和分析自己的教育方式，而教育笔记可以很好的提高自己书面表达能力。你知道一篇教育笔记应该怎么书写吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《非线性成长读后感》，感谢您的参阅。
非线性成长读后感【篇1】
随着时代的变迁，科技的不断进步与发展，越来越多的工作岗位都被机器所取代。
记得我曾经去过一个电子信息产业园参观，那些公司基本上是全自动化生产，车间里面所堆放是一台台机器，偶尔才能见到几个工作人员在那里走动。
有一家公司的老板说：“你看我这个厂房，光机器设备的投入就是几千万，都是全自动化的，只需要2、3个人看着就行，一天的产量就能达到几十万。”
他还告诉我们，以前生产产品要几十个人一个车间，机器设备不能停下来，工人都需要三班倒，非常辛苦。每天的产量最多的时候也才几万。除了机器设备的投入，每个月的人工费用也是一笔不少的开支。
现在用上全自动化设备，除了前期设备的投入多了点，基本上不需要多少人工费用，工作也更轻松。随着科技的发展，越来越多的企业一线员工的岗位被机器所取代，未来这个社会，我们如果一直止步不前，早晚要被淘汰。
黄有璨在《非线性成长：不确定时代下的职业发展和商业通关策略》这本书里面讲过，现在这个时代，跟过去完全不一样。过去能够在一个行业、一个公司一直做，不需要接触什么新鲜知识，一直做到老也不怕；而现在是一个变化多端的时代，任何行业、任何岗位都有可能被取代，如果我们不去成长，停滞不前，就很有可能会被社会所淘汰。
非线性成长读后感【篇2】
今天读完了第1章。内容基本上是作者15年的成长历程。如果说这是幸运的话，更应该是在正确的时间切换了正确的时代赛道。如果说这是汗水的话，那就是在正确的年纪为了正确的态度，去奋斗成为同业下的TOP20.
幸运永远不是突然的，而是给了那些有准备的人。这不禁也让我对自己15年的工作历程作了个小小回顾，《非线性成长》的老黄，如今早已结束为生计而奔波的阶段，而笔者却依旧在为生计的着落而无奈的前行着。背负着债务，还得依靠工资来偿还，极为被动。
也想，导致这个情况的产生是什么？
笔者，从事过程序员、销售、SEO、平台运营、电商等多种类型的工作。有了广度却依旧没有达到老黄的高度一半。原因是简单的，因为我从事的工作过程中，都是在想如何把事情做对，而没考虑怎么把它做到更好，更没有想过TOP20的事。
这是一种思想决定能动性的结果，也就造成了现如今对老黄羡慕的份。然，现在明白，希望时间还不算完。这就是需要改变。正如老黄进入第一家互联网公司的靠谱工作，也正是依靠之前的销售+泡网的生活。
更如创业，也正是老黄有了第一家当时还不算运营的运营工作，却搞定了很多用户。虽然创业开局不佳，但何曾不是创业的经历，能够在老黄进入大厂时，与BOSS同频的保障。
也就是有了以上的每一阶段的修练，最后才成就老黄的三节课。人生就是一场升级打怪之路。只是有人打怪成为了专家，有人却还是工具人。其中差别很多。最最最最关键的因素是，我们永远要如老黄一样，去修炼自己的软实力---大脑中的认知！（968OK.Com OK语录网）
第1章节，大约就是如此。离开舒适区，让自己S成长！需要幸运，也需要汗水。需要时机，也需要幸运来时能把握的住。
非线性成长读后感【篇3】
《非线性成长》是一本我最近读过的非常精彩的书籍。不同于一般的成长类书籍，它揭示了一个新的观念：成长并不是一个线性的过程，而是一个非常复杂多变的过程，充满了起伏和曲折。这本书给了我很多新的思考，也让我更加理解了我自己的成长历程。
在书中，作者通过一个故事，讲述了一个人一生的成长过程。这个人从小到大，经历了各种各样的事情，有成功与失败，有喜悦与悲伤，有得失与成长。这个人并不是一个普通的角色，而是代表了我们每个人，在这个复杂的世界中成长的缩影。
通过这个故事，我深刻体会到了成长并非一帆风顺的道路。我们在成长的过程中，往往会遇到各种各样的困难和挫折，而这些挫折又是我们不断成长的动力。正如书中所言：“成长是螺旋上升的过程，一次次的起伏和跌宕，让我们逐渐变得更加强大。”我们需要面对挑战，勇敢地迎接困难，在失败中不断学习和成长。
书中还提到了成长的速度和方向并不是固定的。有时候我们会感觉自己陷入了停滞期，无法继续成长。但是，正如书中所说，停滞期并不是坏事，它是我们内心深处在准备下一次成长的过程。当我们度过停滞期，我们会发现自己拥有了更多的能力和智慧，成长也会变得更加迅猛。
非线性成长也意味着我们的成长方向是多样化的。每个人都有自己独特的个性和潜力，我们可以选择不同的道路和方式来实现自己的成长。正如书中所描述的那样，有的人通过读书学习来提升自己，有的人通过旅行来开拓视野，有的人通过与他人交流来丰富自己的思想……无论选择何种方式，重要的是我们能够坚持不懈地追求自己的成长梦想。
读完这本书，我深深地感悟到成长是一个永远不会结束的过程。人的一生就是一次次的成长与变化，从出生到老去，我们都会经历不同的阶段和角色。但是，无论我们经历怎样的风雨，成长的旅程从未终止，只有更高的山峰等待我们去攀登。
总的来说，读《非线性成长》给我带来了很大的启发和思考。它透过一个故事，揭示了成长的本质和真谛。我们的成长之路并不是一条笔直的道路，而是一个曲折而又美丽的螺旋。在这个过程中，我们会遇到挫折和困难，但正是这些挫折和困难让我们变得更加坚强和成熟。通过读这本书，我对自己的成长有了更深入的认识，也更有勇气去追求自己的成长梦想。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够在这个非线性的成长旅程中找到属于自己的光芒。
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名人成长故事读后感
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名人成长故事读后感(篇1)
书中讲述了一位位世界名人的成长故事：有古希腊最伟大的科学家阿基米德、伟大的史诗作家荷马、法国浪漫主义文学领袖雨果、丹麦童话大王安徒生、俄国文学的不朽丰碑列夫•托尔斯泰、印度伟大抒情诗人泰戈尔、苏联文学的奠基人高尔基等世界名人，名人成长故事读后感。他们每个人在成功之前都有一段艰苦奋斗的故事，他们那样勤奋，不害怕生活的困苦和艰辛，用自己勤劳的汗水，用自己的坚持换来了最后的成功！
人们都说：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水！只有天才和聪明是不够的，要想成功就必须坚持勤奋和努力。通往成功的道路上存在着许多坎坷和荆棘，如果没有一颗坚持的心，如果你不付出比别人更多的努力，你就不会到达成功的顶峰。
同学们，再勤奋一点吧，为了我们明天的成功！多努力一点，让我们离成功更近一点！
《99位名人成长故事》里写了99位名人的成长过程，记载着他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。书里面还记载着巴斯德、拿破伦、安徒生、爱迪生……还有其他名人的名言，这些名言通俗易懂，教会了我许多道理。
我最深刻的是其中一篇介绍达•芬奇的文章。达•芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛，被人称为“绘画神童”。14岁时，他拜著名的艺术家维罗齐奥为师，可维罗齐奥天天让达•芬奇画鸡蛋，最后达•芬奇没有耐心了，认为老师不认真教他，老师说：“世上没有完全相同的蛋，即使同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊，读后感《名人成长故事读后感》。”达•芬奇这才恍然大悟，后来他开始勤练基本功，学习各类美术和科学知识，为以后的成长打下坚实的基础，最终成为一个世界名人。
达•芬奇这个故事告诉我：做事要有耐心，不能半途而废，而且小的时候打好学习的基础是很重要，如果到我们老了再学习已经晚了。因此，我们从小就要勤奋好学，学无止境。“趁年轻少壮去探索知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚”。这也是达•芬奇的名言。从现在起，我要记住这句名言，好好学习，为将来做准备，相信“勤奋”可以改变人的一生。
达•芬奇的故事就象一盏明灯，它指引着我要走的人生之路。
在《名人成长故事》中我认识了旷世奇才---诸葛亮，一代天骄---成吉思汗，天才画家---凡.高。。。其中让我印象最深刻的是音乐之子---冼星海。
洗星海，广东省番禺人，出生于澳门，是我国现代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一个船户家庭。他是个遗腹子，母亲带着他经过无数次求学和刻苦努力终于成为著名音乐家。
像冼星海这样奋斗的人还有很多，他们都是经过自我学习而成功的。在我的快乐生活中也有许多这样的事例。
记得有一次，我约一位同学到图书馆借《淘气包马小跳》。到了约定时间了，我已到了约定地点，我放眼一看，四周连个人影都没有，我不禁生起气来，心想：这坏家伙，明明说好1：30分到图书馆去，都不来，气死我了，真是个不讲诚信的家伙，以后不跟他玩了！想到这里，我便去看自己的书了。当我借完书正准备回家的时候，一个熟悉的身影出现在我的面前，原来是他！我想，看得这么津津有味，连约定时间都会忘记了，肯定是在看漫画。我上前碰了碰他，没反应，看得这么入神啊！我看了看他阅读的那本书的名字叫《读名著。学语文》，我吃惊了，他竟然在看历史书，连他都这么认真看书，我更要认真了。我没打扰他，自己埋头看起历史书来。
宋庆龄曾经说过：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”是啊！无任是谁，只要刻苦学习，就一定能取得成功。所以我以后要每天认真上课，按时完成作业，积极参加课外班和读课外书！
pS：原来我家的那本《读名著.学语文》是这样来的，这孩子还是很有上进心的，虽然有时控制不住看电视玩耍的时间但总的来说还算不错！
名人成长故事读后感(篇2)
篇1：名人成长的故事
名人成长的故事
1、诚实与成长（樱桃树的故事）
2、成长是一个自我完善的过程（拉孟伊卡哈改过自新）
诺贝尔奖金获得者，西班牙的医学家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里，由于好逸恶劳而不愿学习，在校各门功课都不及格，因偷钱被学校开除后，又结识了惯偷而游荡于外。待他回到家中，父亲被活活气死，邻居也无人理他。压力终于使他幡然悔悟，就此刻苦攻读，高中毕业已名列前茅，入大学后更加发愤，25岁成为母校的首席医学教授，后因学术上的创新和创立神经细胞学说于1960年获得诺贝尔医学奖金，成为闻名于世的医学家。
3、成长也需要激励（一位姑娘的批评改变了格林尼亚）
法国的维克多·格林尼亚出身于有钱人家，自幼生活奢侈，不务正业，人称他是一个没有出息的“二流子”。在一次盛大的宴会上，格林尼亚意外地受到一位年轻貌美的姑娘的羞辱。姑娘对格林尼亚说：“请站远一点，我最讨厌你这样的花花公子挡住了视线！”骄横的格林尼亚生平第一次遇到别人对他的蔑视和冷遇，他怒不可遏。可是这令人无地自容的耻辱并没有使格林尼亚失去理智，他像一个昏睡的人被猛击一掌后突然清醒过来一样，开始对自己的过去产生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地离开家乡。信中写道：“请不要探询我的下落，容我刻苦努力地学习，我相信自己将来会创造出一些成绩来的。”此后，他潜心于学问，在导师巴比埃的指导下研究金属镁所引起的有机合成反应，创立了格林尼亚反应。这一成就，使他于1902年获得了诺贝尔化学奖。篇2：名人成长的故事 名人成长的故事
一、1796年的一天，德国歌廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着，感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培??” 导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正17边形。
青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！” 多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。” 这个青年就是数学王子高斯。
有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好！
二、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书？然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：近代最有大本夫源的人。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
三、赵修复，我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家。 赵修复小时候是个顶顽皮的孩子。他经常和村里的孩子们到野外玩，特别喜欢各种虫子。
有一次，赵修复和另外一个孩子到村外去玩，看到一颗树上挂着一个蜂窝。他对哪个孩子说：“大家都说蜂窝不能捅，一捅，蜂就出来蛰人。我们想个什么法儿捅它两下，怎么样？”那个孩子来劲了，说：“好哇！你说怎么办吧！”赵修复歪着脑袋想了想说：“这样吧！我们回家去拿一顶蚊帐来。不过可别让大人知道！”哪个孩子便跟着他去了。他俩拿了一顶蚊帐，又回到那颗树下。
赵修复爬上术，从树枝上吊下一根绳子，把蚊帐挂上。然后和那孩子缩到蚊帐里，用一根长长的竹竿拼命捅蜂窝。蜂被激怒了，一群一群顺着竹竿飞过来，想蛰人，可是蚊帐稳稳当当地把蜂挡在外面，那个孩子跳着叫着：“好哇！好玩！赵修复也开心地笑起来。他捅够了，把竹竿一扔，想等蜂飞走了再取蚊帐，便坐在蚊帐里看着蜂飞来飞去。这时候，蜂发现捅自己的窝的竹竿没有了，便成群结队地飞回去重修蜂窝。赵修复眼睛都看直了，他呆呆地想：“他们怎么会和人一样修房子呢？”从此，他对昆虫产生了极大的兴趣，暗暗下决心：“等我长大了，一定要好好地研究这些小动物。” 上学后，他更喜欢昆虫了，老是一个人趴在地上看蚂蚁，或抓个蜻蜓、蝴蝶什么的小虫子，仔细地观察、研究。一天，放学后，赵修复和同学们一起回家。路过厕所时，赵修复让同学等他一下，说要上厕所。可是一钻进去半个多小时还不见他出来。同学急了，掩着鼻子到厕所里看看他出了什么事。一走进去，又好气又好笑。原来赵修复发现了一种会跳的蜘蛛在捕吃苍蝇，他一看就入神了，忘记了外面的同学在等他。赵修复年幼时，就是这样喜欢和昆虫打交道，长大后，他真的干上了研究昆虫的工作。
四、少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”。一次放学回家，他在放杂物的平房里找到一部刻印的《西游记》。尽管这部书是木板刻印的，有的字迹已模糊成一片，可是，他书一拿到就爱不释手，拣那些可以看的章节津津有味地读起来。茅盾的父母对此并不阻止，还找来一部石印的《后西游记》给他看，抽空给他讲《西游记》中的故事，与他谈论书中人物的功过是非。父母还谆谆教导他，看小说不能只拣插图有趣的那几回看，而要细心琢磨，把文理看通，使语文有长进。茅盾读高小以后，读小说的兴趣更浓了。《三国演义》、《水浒》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典文学名著，他都抽课余时间，广泛涉猎。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了良好的基础。也许是受旧小说中那些精美插图的感染吧，少年时代的茅盾很喜欢绘画和篆刻。他学绘画不仅认真临摹《芥子园画谱》，练好基本功，而且喜欢变化和创新。茅盾的母亲找来好几本不同的画谱，让他细细加以揣摩，博采众长，画出新意。茅盾学篆刻用的刻字刀，还是他自己用一段伞骨自制的哩。除了看小说、绘画、篆刻、唱歌，茅盾还进行农事观察。每年养蚕时节，茅盾特别兴奋，放学后就围着母亲问这问那。母亲就叫儿子拿蚕具，喂桑叶，引导他细心观察蚕儿从“收蚁”到“上簇”整个生长过程的变化情况。茅盾后来创作小说《春蚕》中运用的养蚕知识，就是这个时期积累起来的。直到晚篇3：名人成长故事 名人成长故事--鲁迅刻“早”字
鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。
鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”
后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经给鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
鲁迅十七岁时从三味书屋毕业，十八岁那年考入免费的江南水师学堂；后来又公费到日本留学，学习西医。1906年鲁迅又放弃了医学，开始从事文学创作，先后在北京大学、北京师范大学等学校教过课，成为中国新文学运动的倡导者。鲁迅是中国文坛的一位巨人，他的著作全部收入《鲁迅全集》，被译成五十多种文字广泛地在世界上传播。
名人成长故事读后感(篇3)
乔布斯的奇迹一生
他是一个硅谷传奇，几经沉浮，屹立不倒。
他创造了“苹果”，在事业达到顶峰时被扫地出门，但12年后，他卷土重来带领“苹果”屡屡推出革命性产品，从Mac、iPod、iPhone到iPad。他用近乎完美的消费电子作品，改变了一个时代。
他就是苹果公司联合创始人兼苹果董事、前苹果CEO史蒂夫〃乔布斯。坎坷人生路
他是一个弃儿，养父母都是蓝领，用尽全部积蓄换得了乔布斯六个月正式的大学生活。退学之后，他失去了宿舍睡在朋友房间的地板上,为填饱肚子去捡可以换5美分的可乐罐，在星期天晚上走七英里的路程只为吃一顿免费饭。
即使在这样艰难地境遇里，乔布斯仍然坚持在大学里学习了十八个月。期间他学到了san serif 和serif字体, 学会了怎样才能作出最棒的印刷式样。十年之后,这些东西全被设计进了第一台Mac——第一台使用漂亮印刷字体的电脑。
二十岁的时候，乔布斯开创了苹果公司。经过努力的工作, 十年之后, 这个公司发展到了拥有当时最好的产品、雇员超过四千名、价值超过二十亿的大公司。但就在乔布斯接近而立之年、事业辉煌的时候，他竟被自己创立的公司炒了鱿鱼！“我生命的全部支柱离自己远去, 这真是毁灭性的打击。”
然而乔布斯并没有因此而一蹶不振，在接下来的五年里, 他创立了NeXT和皮克斯公司，皮克斯制作了世界上第一个用电脑制作的动画电影——《玩具总动员》。在后来的一系列运转中,苹果收购了NeXT, 所以乔布斯又回到了苹果公司。乔布斯此前在NeXT发展的技术对苹果后来的复兴发挥了关键性的作用。
就在乔布斯事业开始迎来“第二春”的时候，厄运再一次降临到了乔布斯的身上——他患上了胰腺癌。在他生命最后的八年时间里，乔布斯并没有消极待死而是“跟随自己内心的声音”，再次将苹果公司推向了整个电子工业的巅峰。
乔布斯用自己的一生告诉了我们：只要你敢于追求自己的梦想，热爱你所做的事情，nothing is impossible（一切皆有可能）。我们到底应该向乔布斯学习什么
乔布斯将与爱迪生、爱因斯坦一同被世界铭记。——纽约市市长、彭博社创始人迈克〃布隆伯格
苹果失去了一位具有远见卓识和创造力的天才，世界失去了一位神奇的人物。——苹果现任CEO蒂姆〃库克
……
自从乔布斯死后，各种对乔布斯的总结性评论铺天盖地而来，几乎所有的评论都把乔布斯誉为一个引导创新的杰出人才。
从这些评论中，好像很容易得出这样一个等式： 乔布斯=创新
或者说，有这样一个因果关系： 创新→乔布斯的成功。
其实，这个等式或者这个因果关系都有些误导。乔布斯的成功归根到底不是因为创新：他没有发明电脑；他也没有发明MP3播放器；他也没有发明智能手机；他更没有发明平板电脑。也许，把他和爱迪生和爱因斯坦一起比较不是很合理，因为爱迪生是个发明家，发明创造了很多以前没有的东西，而爱因斯坦更是把人类对知识的认知引领到了一个新的领域。
但是，他虽然没有发明电脑，他却把电脑做得更好，无论是软件还是硬件；他虽然没有发明MP3播放器，他却把MP3播放器做得更精致，让人爱不释手；他虽然没有发明智能手机，他却把iphone做得更加功能强大并且引领时尚；他虽然没有发明平板电脑，他却把平板电脑做成了老少皆宜、游戏办公皆可的的大玩具。
所以，乔布斯引领苹果成功的真谛不是创新，而是精益求精。用过苹果产品的朋友都应该有同感，所有苹果产品的设计从外观上都很人性化，很结实，很时尚，比竞争对手的产品的设计高出太多。
使用苹果产品，虽然用的是1000美元的笔记本电脑，但一样还是上上网写写文案，或者虽然用的是650美元的手机，但一样还是打打电话发发短信。产品没有创新，只不过是更加精致的产品，给予用户更美妙的体验罢了。
所以说，乔布斯的成功公式更贴切的应该是： 乔布斯=精益求精
或者说，是这样一个因果关系： 精益求精→乔布斯的成功。
乔布斯的成功告诉我们，要想成功实际上并不需要具有与众不同的“创新”能力，如果能够把现有的产品或者服务做得更加“精益求精”，一样可以获得巨大的成功。
乔布斯经典语录
1.创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模式。
2.成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度地发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难——从现在开始尽自己最大能力去做——你会发现生活将给你惊人的回报。
3.我认为，如果你做了某件事而成果还不错，那么你就应该试着去做其他更好的事情，而不要长时间地沉溺于现有成绩。要搞清楚接下来该做些什么。
4.有些时候，生活会拿起一块砖头向你的脑袋上猛拍一下。不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。你需要去找到你所爱的东西。对于工作是如此，对于你的爱人也是如此。
5.成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。
6.佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。
□本报记者
名人成长故事读后感(篇4)
（一）在这次红叶图书活动中我读了很多书，让我受益匪浅，铁岭出版的〈〈书海拾珍〉〉这本书更激发了我对读书的兴趣。
学校在开展红叶图书中不仅给我们进购了很多书，还教我们读书的方法。其中有让我门做读书笔记，写读书后的体会和心得，还告诉我们要多读书，如〈〈钢铁是怎样练成的〉〉，〈〈水浒传〉〉和〈〈三国演义〉〉正是学校让我们读了这些对我们的知识丰富了，让我们拥有了别人不知道的科学和道理。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”.是“书”让我们拥有了财富，是“书”让我们浏览世界名人，是“书”让我们找到了通往进步的大门。
读书是我追快乐的事情，因为读书就像一串金钥匙，它可以开启知识的大门，在知识的海洋里我可以自由的饱读着，在这里我可以快乐的游来游去。读着书中的知识，让我在人生的旅途中翩翩起舞，它让我学会了做人的道理，使我一生受用不尽。
学校给我们提供了想象篇，科普类，童话类，科幻类和许许多多的图书，让我在书中陶治着生活的乐趣，感悟着大世界给我们带来这些多姿多彩的世界万物。每一次阅读完一本书，我都会一一不舍的和这本书告别，去迎接另一本书的到来，虽然书都看完了，但是它们在我脑子里却经常回荡，让我回味着每一本书给我带来的欢乐。学校给我们介绍了很多名人和名著。
读了这本书让我知道了孙武和孙子兵法，我们的领袖——毛泽东，伟大诗人屈原……和一些世界周知的名人。他们的每一件事情都刻在我心中，让我时刻不忘，他们成材立志的决心使我感动，他们热爱祖国的的美好情操是我们青少年学习的榜样。他们的点点滴滴涌上我的心头，让我深深的地感到做为一个中国人应该做的伟大事例。读了这本书我还收集到了很多名人名言：“1.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦 2.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克 3.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我愿意燃烧起来——奥斯特洛夫斯基 4.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱。
读了这些书，让我深情地感到做为一个青年应该好好学习，为国家的繁荣昌盛做一些微不足到的事情，我们是早晨八九点的太阳，我们要向周总理和一些伟人学习，我们应该为国家做贡献。学校为我们提供了这些书籍，让我们学到了知识，使我们成为有知识，有文化的青年，我们不能光看书，我们应该用书中的知识在生活中实践。书是我们走向文明的必经之路，所以我们要多读书，用知识来谱写21世纪的新篇张。千言万语我只说一句话：”书像一个万花筒，他乘载着知识和智慧，只要我们可以找到通往智慧的大道，就一定能拥有它，享用它。
图书让我疯狂，让我快乐，所以爱上图书，不需要理由！
（二）童年，像初夏的第一支水荷，洁白无瑕、淡雅芬芳。
名人，如清晨的第一束阳光，催人奋进、引人向上。自从妈妈送给我一本《名人成长的故事》，我就喜欢上它，迷上了它。
记得其中有一篇文章：《尹明善——五角钱起家的乡下少年》。他 12 岁的那年，从一个朋友那儿借了 5 角钱到重庆去批了一些针回来，到乡下买了 1 块多钱，除了吃饭，剩下的还可以做流动资本。谁能想到一个 12 岁的孩子靠买针线不但维持了一家的生活，而且小有积蓄。他就是中国重庆力帆集团的董事长——尹明善。靠着它从小培养的经营意识，以及他的勤劳、智慧，所以他不断地积累，不断地做大，不断地发展。目前他的资产已有上亿美金。
看了这本书，我被震撼了，12 岁就能做生意挣钱，养家糊口。非常了不起，我也 10 岁了，可与他相比实在相差太远了，我现在还不能完全自立，还要大人操心，想象真是不应该。我要向他学习，能自立、自强，自己的事情自己做，并能帮助大人做一些力所能及的家务，当然目前我的首要任务是认真学习，多学本领，长大才能做一番事业。
（三）自从开展“双阅读”活动以来，我利用课余时间，读了一些课外书籍。其中有一本是《名人成长故事》，书中讲述了雷锋叔叔的感人事迹，给我留下了深刻的印象。
雷锋叔叔小时候是一个很苦的孩子，不到七岁就失去家庭的温暖，他的亲人收养了他，有一次，他上山去砍柴，想帮亲人一点忙，可是，当地财主霸占了柴山，不许别人去砍柴，地主婆发现了他，抢过雷锋叔叔的柴刀，砍伤了他的手背。解放前夕，为迎接全中国的解放，雷锋叔叔帮助解放军做事，机警地在电线杆上、墙上贴上一张张“中国共产党万岁！”、“毛主席万岁！”的标语，把国民党反动派吓跑了。雷锋叔叔通过不断地刻苦学习，他终于成为了一名解放军战士。在部队上帮助困难的战友，部队每到驻地，他就利用休息时间，帮老百姓挑水、捡柴。
雷锋叔叔的一生做了很多好事，帮助过许许多多的人。
通过双阅读活动的开展，我从书中学到很多知识，我要向雷锋叔叔学习，学习他不怕困难、助人为乐、刻苦学习的精神，做一个雷锋式的好少年。
安顺市第八小学二年级（3）班 蒲衍杉
名人成长故事读后感(篇5)
《名人成长故事》中写了许多伟人小时候的故事，诉说着他们是怎样成名的。
来自莱特兄弟：像鸟一样飞翔，我被他们的坚持和永不放弃的精神所感动。
很久以前，人类一直以为飞翔是小鸟的特权，而人是无法飞上天空的。小莱克兄弟却一直坚信自己可以创造出带人类飞上天空的发明，为人类文明进一大步。湖兄弟们每天一有空，就要去后山观察老鹰如何飞翔。经过不断的努力，他们为世界做出了巨大的贡献。
我感受到了湖兄弟的努力和坚持：做一名科学家不仅仅是一个说话喊口号的问题。光是宏伟目标而不脚踏实地去努力，要实现梦想只是痴人说梦。
卢瑟福：次次都拿奖学金。卢瑟福家很穷，还有很多孩子。为了上学，他们都靠自己的工作挣钱。
卢瑟福把工作安排的满满当当，赚足了学费。但是，它太累了，不能工作。卢瑟福总是在课堂上打架。当老师下课后叫他到办公室时，卢瑟福认为他会挨骂。没想到，老师没有责怪他，而是温和地说：
“老师很欣赏你，你打工挣钱来读书，还要赚够家里的生活费，你很了不起，可是，你没有把精力和时间花在学习上，不就是本末倒置了吗？”从那次以后，卢瑟福开始刻苦读书，每次都拿到奖学金，一直读完大学为止。
我十分欣赏和看重卢瑟福的努力，正所谓“读律看书四十年，乌纱头上有青天”：用自己的努力换来的机会，用汗水铸造成功。卢瑟福不仅对物理学做出了巨大的贡献，而且成功地实现了人工核反应，演示了原子核模型。人们称他为物理学之父，他在化学方面的成就是杰出的。
童年，像初夏第一朵水莲，纯洁纯洁，飘逸芬芳；名人，像清晨第一缕阳光，催人奋进，引人向上。他们是人类和我们学习的宝贵财富。当我们把他们当作生活老师时，我知道他们不是天才，不是神童。当他们睁开无知的眼睛，看到伟大的目标，一步步为自己的梦想奋斗。
而他们即将成为我新的目标，向他们学习。
这本书，它告诉我：这些震惊世界的科学巨臂，如何用心创造奇迹；这些用人如神的管理奇才，如何用泪打造奇迹；这些富可敌国的理财高手，如何用梦想积累财富巨塔；这些妙笔生花的文艺泰斗，如何用灵感构造缪斯福堂！
看完这些，我发现：天赋，是无形的翅膀，生在我们身上，只要我们努力磨砺，我们就能迎风破浪！
我学到了：要相信自己，找到最合适的亮点，唤醒心中的潜能，小火柴也有燎原之光！
让我们一起锻造出坚强的翅膀，越飞越高！
秋天的脚步越来越深，凉爽的金风敲着九月的门。九月，开学季，学生们重返学校，教师们重返讲台，学校门前又恢复了往日的繁忙，上下学接送孩子的魔托车小轿车川流不息，特别在放学时更是阻塞了整个路口，闹哄哄的，孩子喊叫声，家长呼喊声，轿车喇叭声，……各种声响交错在一同，形成一曲放学交响曲。一天又一天，欢声笑语迎来了一年一度的教师节。
今年的教师节比以往的教师节庆祝更为盛大，从简单的学校庆祝扩大到校外的舞台庆祝，这一天，为教师庆祝，为教师颁奖，为教师喝彩。 这一天的老师，更是无比的光荣，无比的自豪，无比的高尚；这一天的教师，更是使人崇拜，使人仰慕，使人神往；这一天，一切的光环都抛向了教师。教师，像蜡烛，燃烧自己贡献别人；像园丁，勤劳栽种培育花朵；像人类魂灵的工程师，教授丰厚的常识……庆祝声中我不由想起了我的教师，我初中班主任高教师，想起她，就想起她的淳淳教导犹在耳边，想起她的音容笑貌犹在眼前。
想想她忙碌的身影走在学校的每一个角落，一见到她，你一定会想到最能形容老师的词，善良。慈祥多描述母亲，母亲对孩子的爱是忘我的无尽的一望无垠的大爱，所以咱们孩子们都不会有惧怕母亲的感觉，见到教师，首要给我这种感觉，她亲切温文，慈祥和蔼，深邃的眼神里躲藏着一种无限的爱，就像那种母亲的爱，以致于我在我的教师作文题目中写了这样一段话：高教师是我学***榜首慈祥教师，她像我的母亲相同切，温暖，她为咱们忘我的支付她的爱，她为咱们的学***了心……那篇作文我真情流露，我把教师比作母亲，被语文教师当范文在讲台上宣读，成果引得全班同学哄堂大笑，我羞得涨红了脸，低着头真想一头寻个地缝钻进去，我不知写的对错，在今后的作文中再没有提及，只是心里自己静静去接受那一份教师的爱。
高教师教咱们数学，她的讲课赋有颜色。开始回想前一节的内容，然后谈谈新的常识。每一节课她都提早备课，厚厚的备课本里密密麻麻写下了讲课的内容，过程。
讲代数不断推理求解讲几许不断画图证明，黑板就是她笔下的土地，粉笔就是她手中的犁耙，她不断的耕耘不断的收成，一次又一次的擦了又写写了又擦，粉笔灰像雪花漂白了她的手指漂白了她面前的三尺讲台，也漂白了她的鬓发，她的声响像亘古不变的真理不断刷洗着咱们污浊的心灵；她的思想像优秀的种子播撒在咱们天真的心田，使咱们老练，使咱们长大。讲课中不会的同学举手发问，她会不厌其烦的再讲，感觉没问题了，才定心的安置作业。一节课紧张而有序，生动又生动的转瞬即逝，下课铃响了仍意犹未尽教师讲课给我留下了深入的影响，三十多年曩昔了，现在孩子们的哪些初中的几许题，代数题，发现了凝问做不下去时我都跃跃敢于一试。
是乡中学最终一届的结业生，咱们和教师与教师节擦肩而过，坐失良机。教师节的庆祝气氛咱们永久无法亲自去体会去感受。但我们师生之间有一种强烈的感情，那不是庆祝教师节的欢乐气氛，而是师生之间从心底升起的真挚感情。
而特别在毕业季，分手之时，老师在讲台上语重心长地教诲，她的声音柔和，亲切，像潺潺流水浇灌我们的心田，是那样湿润而温暖。说到分别时，不知是谁突然压抑着嗓子哭泣，顿时引得整个教室咽声四起，有的甚至大哭出声，使老师不知所措。她此时走下讲台，走在同学们中间，摸摸这个头，摸摸那个头，说了很多安慰的话语，然而还有好多的师生情话都默默隐藏在这离别的悲泣声中……三十多年过去，老师的情怀依然在我心中，不但没有变淡，反而俞久弥深，特别在每一年的教师节里，让我怀念让我思。
节日的气氛转瞬即逝，但在过节的气氛中，我仍然想念我的老师。我们没有一起庆祝教师节。 流云似雾似风，迅忽无常，飘游不定,却悠然而朦胧！总是让我捉摸不透！
溪水日夜奔涌,一泻千里,更是永无停息!也是让我追它不及!我的思绪也自然随着流云,伴着溪水,染上了梦幻的色彩而飘远……上学了,老师批阅我的作文,脸上总会不时地浮出不易觉察的笑意,我知道那一定又是在批阅我的,因为我的作文,常会因为幻想的成分多而惹得老师忍俊不禁,不过老师从来都是以欣赏的口吻评点我的作文,所以这也无形中助长了幻想的天赋,让梦想的种子在我心灵的土壤里生根发芽……记得,就因为我结尾加了几句自己想象的语句,老师特意在这几句下面划上了鲜艳的红色浪线,并加了个大大的好字,我更是为自己有梦想而得意不已!
就读重点高中,虽说才子才女如云,可我还是常常会因为作文中的幻想成分,而被老师拿到讲台上去讲评,比如写秋天的落叶,我会从别人的低沉中走出,而幻想到落叶归根后的大地重又焕发了新的生机!我在高一时写过的小散文"落叶"结尾处是," 透过落叶,我仿佛又看到了春的美丽……"幻想不会让我因年轮的增长而失去信心,因为我觉得人活着,主要是看心态.不曾见过我的人,看我的文,都会觉得我这个人可能只是一个正当华年的学生!
听此言,我常常是掠过一丝笑意,不止在脸上,更是在心中!无论是春暖花开的季节,还是冬雪飘飞的时日,我的带有梦幻的心,时刻都不曾停止梦想!也许是赋有梦想的天赋使然,身处逆境时,我也会一路欢歌地走过!
学会梦想,脚踩荆棘,也心存美丽,所以不会因一时失意而气馁；学会梦想,手捧鲜花,也不敢太大意……因为梦想的天空中同样飘浮着昔日东郭先生和狼的故事中的情景!今天是三下乡的第六天了，我们与熊孩子们相处了五天，不知不觉已经***他们嘹亮的歌声，同时也***早上六点多起床。今天上午的第一节课是我的语文课。我发现他们写作文的时候有很多错别字，所以我的到了一些拼音。他们做到了。我没想到他们几乎能做到。他们一个字也写不出来。
最令我深刻的是我到三年级蹭课，有个小女孩把我画下来了，虽然有些不同，但是我很开心。下午，熊孩子们上体育课。三个年级的学生聚集在楼下。小老师们分别教他们武术、舞蹈和运球。**有孩子，**就有热闹的叫声，充满阳光和青春。(经典语录大全
在茫茫人海中相识相识，无论谁都不会一帆风顺，只有一颗愿意付出的心懂得感恩，才能拥有一生的爱和幸福。我们在此付出汗水与智慧，同时收获了小孩子的认可，收获了友情，正所谓“一分耕耘一分收获”，唯有我们对小孩子付出真心方能收获真心。距离三下乡结束还剩下不到四天的时间了，我们已不知不觉地度过了六天，这六天留下了很多美好的回忆，足以让我们回味、感恩。
名人成长故事读后感(篇6)
《名人成长故事》里写了99位名人的成长过程，记载着他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。书里面还记载着巴斯德、拿破伦、安徒生、爱迪生……还有其他名人的名言，这些名言通俗易懂，教会了我许多道理。
我最深刻的是其中一篇介绍达芬奇的文章。达芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》等。他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛，被人称为“绘画神童”。14岁时，他拜著名的艺术家维罗齐奥为师，可维罗齐奥天天让达芬奇画鸡蛋，最后达芬奇没有耐心了，认为老师不认真教他，老师说：“世上没有完全相同的蛋，即使同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊，读后感《名人成长故事读后感》。”达芬奇这才恍然大悟，后来他开始勤练基本功，学习各类美术和科学知识，为以后的成长打下坚实的基础，最终成为一个世界名人。
达芬奇这个故事告诉我：做事要有耐心，不能半途而废，而且小的时候打好学习的基础是很重要，如果到我们老了再学习已经晚了。因此，我们从小就要勤奋好学，学无止境。“趁年轻少壮去探索知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚”。这也是达芬奇的名言。从现在起，我要记住这句名言，好好学习，为将来做准备，相信“勤奋”可以改变人的一生。
达芬奇的故事就象一盏明灯，它指引着我要走的人生之路。
名人成长故事读后感(篇7)
《名人成长故事》中写了许多伟人小时候的故事，诉说着他们是怎样成名的。
从莱特兄弟的：像小鸟一样飞翔一篇开始，我便被他们的执着和永不放弃的精神感动了。
很久以前，人类一直以为飞翔是小鸟的特权，而人是无法飞上天空的。小莱克兄弟却一直坚信自己可以创造出带人类飞上天空的发明，为人类文明进一大步。莱克兄弟每天只要一有空，就会到后山观察老鹰是怎样翱翔的，经过他们不断地努力，终于，为世界做出了非常大的贡献。我感受到了莱克兄弟的努力和坚持：做科学家不是嘴上说说，喊喊口号就可以的。光是宏伟目标而不脚踏实地去努力，要实现梦想只是痴人说梦。
卢瑟福：次次都拿奖学金。卢瑟福家里很穷，孩子又多，为了上学读书，他们全靠自己打工挣钱。卢瑟福把工作安排的满满的，赚够了学费钱。可是，打工太累了，卢瑟福在课堂上眼皮总是打架。下课老师把他叫到办公室，卢瑟福觉得他一定会被挨骂，没想到老师并没有责怪他，而是温和地说：“老师很欣赏你，你打工挣钱来读书，还要赚够家里的生活费，你很了不起，可是，你没有把精力和时间花在学习上，不就是本末倒置了吗？”从那次以后，卢瑟福开始刻苦读书，每次都拿到奖学金，一直读完大学为止。
我十分欣赏和看重卢瑟福的努力，正所谓“读律看书四十年，乌纱头上有青天”：用自己的努力换来的机会，用汗水铸造成功。卢瑟福不但在物理方面做出了巨大的贡献，成功实现了人工核反应，论证了原子的核模型，人们称他为物理学之父；在化学方面他的成就卓越。
童年，像初夏的第一支水荷，洁白无瑕，淡雅芬芳；名人，如清晨的第一束阳光，催人奋进，引人向上，他们，是人类珍贵的宝藏，是我们学习的榜样。当我们把他们奉为人生良师时，我知道，他们不是天才，不是神童。当他们睁开懵懂的双眼，看到了伟大的目标，一步一步地朝着自己的梦想努力奋斗。而他们即将成为我新的目标，向他们学习。
这本书，它告诉我：这些震惊世界的科学巨臂，如何用心创造奇迹；这些用人如神的管理奇才，如何用泪打造奇迹；这些富可敌国的理财高手，如何用梦想积累财富巨塔；这些妙笔生花的文艺泰斗，如何用灵感构造缪斯福堂！
读完这些，我发现：天赋，是看不见的翅膀，生在我们身上，只要努力打磨，就能抗风击浪！
我明白了：要相信自己，找到最适合的发光点，唤醒内心潜在的力量，小火柴也有燎原的光芒！
让我们一起锻造出坚强的翅膀，越飞越高！
名人成长故事读后感(篇8)
童年时代的鲁迅
童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落（两天不下河打渔），饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。
居里夫人小时候的故事
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
凡高的童年
凡高从孩子们面前走了过去，一言不发。他出了园门，穿过田野，沿着草地的小径前行。他要到溪边去，孩子们从他随身所带的玻璃瓶和鱼网中看出了这一点。但是他们当中没有一个人敢在他身后问：“哥哥，我能一起去吗？”不过，他们很了解他在捕捉水里的昆虫时有多聪明。他回来时，总给他们看各种各样的甲壳虫：有着闪烁的、褐色的壳，大而圆的眼睛，以及从水中出来后便神经质地伸缩着的弯曲的腿……孩子们带着尊敬的口气谈论他，毫无嘲弄之意，但是他们不敢要求去那清新凉爽的溪边，溪边开放着最为美丽的勿忘我和玫瑰色的睡莲，在那儿，把双手插入闪光的白沙之中，不受半点尘染。孩子们凭本能感觉到：他们的哥哥喜欢独处。如果父亲送他去的那个寄宿学校有个假期，他所寻求的不是陪伴，而是孤独。他知道最珍贵的花长于何处。他避开那有着笔直街道的井然有序小屋的村庄，通过丘陵和山谷寻他的道路。每次他总能发现令人惊奇的东西，窥察到处于自然栖息地的稀有的动物和鸟类，对于鸟类，他知道它们筑巢或生活的地方。如果看到一对云雀降落在麦田里，他知道该怎样接近它们而不折断周围的禾叶。那时候他没有留下一幅钢笔或铅笔的素描。这个未来的画家当时并没想画画，只是沉思默想。还是一个小男孩时，他曾怀着极大的好奇心，审视一个雕塑家的助手用粘土给他做成的小像。8岁那年，他画了一幅画：冬天的花园里，一只猫在光秃秃的苹果树上疯狂地飞奔着。这使母亲大吃一惊，孩子艺术感觉的自然表达是如此惊人，她竟然不敢相信这是真的。过了好久，这件事才被父母提起。
名人成长故事读后感(篇9)
书中讲述了一位位世界名人的成长故事：有古希腊最伟大的科学家阿基米德、伟大的史诗作家荷马、法国浪漫主义文学领袖雨果、丹麦童话大王安徒生、**文学的不朽丰碑列夫托尔斯泰、印度伟大抒情诗人泰戈尔、苏联文学的奠基人高尔基等世界名人。他们每个人在成功之前都有一段艰苦奋斗的故事，他们那样勤奋，不害怕生活的困苦和艰辛，用自己勤劳的汗水，用自己的坚持换来了最后的成功！
人们说：成功等于1%的天才和99%的汗水！天才和聪明是不够的。为了成功，我们必须坚持努力工作。
通往成功的道路上有许多坎坷和荆棘。如果你没有一颗执着的心，如果你不比别人付出更多的努力，你就不会达到成功的顶峰。同学们，更加勤奋，为我们明天的成功！多努力一点，让我们离成功更近一点！
《99位名人成长故事》里写了99位名人的成长过程，记载着他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。它还记录了巴斯德、拿破伦、安徒生和爱迪生还有其他名人的名言，这些名言很容易理解，也教会了我很多道理。我最深刻的一篇文章是关于达芬奇的。
达芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛，被人称为“绘画神童”。14岁时，他由著名艺术家维罗齐奥教授。但维罗基奥要求达芬奇每天都要画鸡蛋。最后，达芬奇很不耐烦，认为老师没有认真教他。老师说：
“世上没有完全相同的蛋，即使同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊。”达芬奇这才恍然大悟，后来他开始勤练基本功，学***美术和科学知识，为以后的成长打下坚实的基础，最终成为一个世界名人。达芬奇这个故事告诉我：
做事要有耐心，不能半途而废，而且小的时候打好学***础是很重要，如果到我们老了再学***晚了。因此，我们从小就要勤奋好学，学无止境。“趁年轻少壮去探索知识吧！
它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚”。这也是达芬奇的名言。
从现在起，我要记住这句名言，好好学习，为将来做准备，相信“勤奋”可以改变人的一生。达芬奇的故事就象一盏明灯，指引着我的人生。在《名人成长故事》中我认识了旷世奇才---诸葛亮，一代天骄---成吉思汗，天才画家---凡.
高。。。。。。其中最令人印象深刻的是**的儿子冼星海。洗星海，广东番禺人，出生于澳门。他是中国现代杰出的作曲家。
19xx年，冼星海出生在一个船户家庭。他是个遗腹子，母亲带着他经过无数次求学和刻苦努力终于成为著名**家。像冼星海这样奋斗的人还有很多，他们都是经过自我学***功的。
在我的快乐生活中也有许多这样的事例。记得有一次，我约一位同学到图书馆借《淘气包马小跳》。到了约定时间了，我已到了约定地点，我放眼一看，四周连个人影都没有，我不禁生起气来，心想：
这坏家伙，明明说好1：30分到图书馆去，都不来，气死我了，真是个不讲诚信的家伙，以后不跟他玩了！想到这里，我便去看自己的书了。
当我借书准备回家时，一个熟悉的身影出现在我面前，就是他！我想即使读得津津有味，我也会忘记时间的。我一定在看漫画。我上前碰了碰他，没反应，看得这么入神啊！
我看了看他阅读的那本书的名字叫《读名著。学语文》，我吃惊了，他竟然在看历史书，连他都这么认真看书，我更要认真了。我没打扰他，自己埋头看起历史书来。
非暴力沟通读后感
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非暴力沟通读后感 篇1
今年的国庆假期，在徐老师的推荐下，跟孩子一起完成了马歇尔。卢森堡博士的《非暴力沟通》的亲子阅读。虽然时间仓促，但是书中的很多内容还是给了我们很多启发。
非暴力沟通强调了“爱”，爱自己，爱他人，接受不完美的自己，由此及彼地换位思考，鼓励我们充分表达感激。在其强调的非暴力沟通四元素中，我们可以在书中的小案例中看到自己的影子并更好地理解四元素：观察，感受，需要，请求。
生活中，我们往往容易忽视观察而直接评论。就如我自己在亲子关系中，我会直接跟李奕潇说：“你电视看太久了”“你经常都不好好练字”……在阅读此书之前，我并不会认为我以上的沟通其实收效甚微，反而会更多从孩子身上找原因。非暴力沟通启发了我，如果换种沟通方式，首先观察，认真倾听，提出具体要求，也许，我们的亲子关系，会更顺畅和融洽。
分享一个有意思的细节，10月2日，因为当天应该在什么时候完成当天作业，我和李奕潇意见冲突，当天按计划我们约了朋友下午一起玩，所以我觉得应该上午完成所有作业，这样下午就可以出去玩了；但是李奕潇认为作业是他自己的事情，他有权决定什么时候完成，过程中大家都带有情绪，最后不欢而散，大家都不开心。第二天，大家情绪都恢复后，我突发奇想，也许这是一个实践非暴力沟通的好机会，于是，我建议李奕潇还有爸爸跟我一起来开一个临时家庭会议，借用非暴力沟通的方法来梳理我们昨天的事件，事情不变，改变沟通方法，看看如果同样的事情发生，基于非暴力沟通，昨天的冲突是不是还是会发生。30分钟的分享和讨论后，我们发现，昨天的不愉快完全可以避免，只要我们使用正确的方式沟通。
十三章的内容，用七天的时间完成阅读，对我和孩子而言，都只能做到略读和初步理解。但可喜的是，虽然只是七天的略读，我却能在生活中惊喜地看到李奕潇对非暴力沟通的灵活应用。就像今天，他在跟我散步的时候看到一只小狗，他跳过去吓了一下小狗，我跟他开玩笑说到：“你怎么能欺负这么小的小动物啊？”，他说到：“我每次看到猫猫狗狗就忍不住想吓他们”刚说完，他又补充道：“不过我这样说是不对的，忍不住这样的描述在非暴力沟通中属于回避责任”。听到他后面这个补充，作为妈妈，我感到由衷的开心。这一点上，他做得比我好，能更快更具体地把书中体会到的内容应用在实际生活中，得向他好好学习。
与其说这是一本心理学的书，不如说它是我们情绪管理的工具书。是它，让我们更加重视感受自己的情绪以及内心的诉求，适当换位思考，在此基础上，去做情绪的主人，而非情绪的奴隶。
最后，我想说，这是一本需要我和孩子在共同成长过程中多次反复阅读的心灵指引，让它，带领我们成就更融洽的亲子关系，发现更美好的自己！
让生命之花绽放！
非暴力沟通读后感 篇2
感受的根源
1、面对不中听话的4种反应：
1）责备自己
2）责备他人
3）体会自己的感受和需要
4）体会别人的感受和需要
收获：表达感受时，多一些延长语的补充效果会更加。如：
甲：你昨晚没来令我很失望。
已：昨晚你没来，我很失望，因为我想和你说一些烦心事。
常用句：我（感到）……因为我……（050）
2、如果我们通过批评来提出主张，人们的反应常常是申辩或反击。反之，如果我们直接说出需要，其他人就较有可能作出积极回应（051）
3、人的基本需要分类：
1）自由选择
2）庆祝
3）言行一致
4）滋养身体
5）玩耍
6）情意相通
7）相互依存
总：非暴力沟通把需要看作是有助于生命健康成长的要素，而不是某种具体的行为。一种要素是否被当做需要，关键在于它能否促进生命的健康成长。（053）
4、社会文化并不鼓励人们表达自我需要，特别是妇女，一旦照顾他人当做最高职责，她们也倾向于忽视个人的需要。（054）
评析：可惜的是很多人把自己的需要当成了辩词，当我们在与人争执时，不管是谁不妨先弄清楚各自双方的需要。而非一位的评价或提出想法。（以退为进）
反思自己：自己在得不到满足的时候是否会以委婉的方式或冷战的方式来表达需求。
5、从情感的奴隶到生活的主人
第一阶段：情感的奴隶，以爱情为例，把让对方快乐当做一种自己的责任。
第二阶段：面目可憎，由第一阶段引发的不愿意再为他人负责，拒绝考虑他人的感受和需要。
第三阶段：乐于互助，帮助他人是出于爱，而不是出于恐惧、内疚或惭愧。
总：感受与需要往往是伴生，随着感受的表达也有进一步需要的提出。
请求帮助
1、需求请具体的告诉别人，请求别人不做什么反而会引起别人的反感。（064）
评析：抽象的语言会让别人无法明白我们的需求，也会让我们无法深入的了解自己。例：
1）我希望我们在一起时不要有什么压力，什么话都可以说。
2）你们觉得我怎样做，你们会比较放得开。
2、了解他人的反应主要会有三个方面：（反馈层面）
1）对方此时此刻的感受
2）对方正在想什么
3）对方是否接受我们的请求
3、在集体会议中，重要的是希望达成什么目的，如果发起者没有目的就会沦为无效会议，如果参与者的回答不满意就会让会议变得漫长和繁琐。
案例：我的一次会议，希望大家能够给我提供有效的方法，而不是很多无谓的指责，在会议中，部门的成员只关心这个事情应该开头怎么杜绝，或者对我进行批判，这让我感觉到非常的不开心，因为我觉得会议是实事求是解决问题的而不是用来批判的。
4、有时候请求与命令是不同的，请求没有得到满足时提出批评和指责那就是命令，如果想利用对方的内疚来达成目的，也是命令。而被强迫的人总不会乐于满足他人的请求。
评析：非暴力沟通并不是一套工具，并不取决于自己的请求能否得到满足来证明有用性。
倾听的力量
1、倾听上级的方式与倾听下属和同级的方式其实一样。
2、面对他人的嘲笑与指责，你是把它看做对自己的伤害，还是认真去倾听他人的感受。如果真的伤害到你了那你需要倾听自己的心声，向好友倾诉，了解自己的感受；另外一种是先获得必要的倾听，通过倾听、理解对方的感受和需要。
3、恶魔曾经为人，陷入绝望境地的人是否是因为需求没有得到满足。
4、当别人说不或者拒绝我们的时候我们不妨先不要认为这是对自己的伤害，而是认真的倾听对方的感受和需要，或许就能真正明白对方拒绝的理由。
5、如果别人保持沉默，可能是因为有些东西羞于启齿，所以用心的去体会他人的感受和表达自己的感受，坚持不懈，总有一天会水滴石穿。
个人案例：佳佳的身上好像有许多的秘密或不愿意讲的事情，或许因为一些原因导致了她不愿意讲述，我也期待有一天能够让她勇敢的表达自己，愿意去信任我。我并不想对她的一切进行嘲笑，只想多关心一下我身边的这个人。
6、一旦负面评价使我们看不到生命的美，我们就会忘记自己是特殊的生命，而把自己当做一张椅子，如果我们习惯将自己视为工具，自我憎恨还令人奇怪吗？（120）
爱自己
1、转变自我评价是我们学习的动力，而不是出于羞愧或内疚等心理带来的行为友善和体贴。
2、没有所谓的应不应该，该发生的都是会发生的。
3、人一旦对自己否定，陷入对自己所做事情思考有益无益的时候，要挑战的就变成如何对需要和价值观保持清醒的认识，以使我们转变：
1）符合我们的心愿
2）出于对自己的尊重和爱护，而不是出于自我憎恨、内疚或羞愧。
4、充分理解自己的感受，如果未满足需要便去满足它，而不是停留在自责中。
个人分享：社会的快节奏导致每个人向上的动力十足，而在前进道路上又感觉到格外焦虑，似乎什么都想与人有的一拼，静下来，重视自己的内心感受。
5、爱惜自己的关键之一是同时包容那两个不同的我：一方面包容对过去的某种行为感到后悔的我，另一方面包容采取了那种行为的我。这样两个我才不会打架。
6、如果我们致力于满足他人及自己健康成长的需要，
7、用选择做代替不得不：（做法）
第一步：觉得没意思又认为自己不得不做的写在第一张纸上
第二步：向自己坦白，你做这些事情是因为选择了它们，而不是不得不，在列出的所有栏目中的前面加上我选择做。
第三步：承认行为是自己的选择后，就需要填写声明来了解自己为什么那么做。
我选择做（）是因为我想要（）
备注：此处既有追寻自身需要的动机，又涉及到为了满足他人的需要
8、深入理解我们的动机：
1）为了钱，钱在非暴力沟通中只是满足无数需要中的策略的一种
2）为了得到赞同（讨好型人格）
个人分享：我因内心的孤独所以更渴望倾诉自己，得到别人的赞同，夸奖、鼓励，却忘了自己不应该活在别人的眼光中。
3）为了逃避惩罚，比如纳税，如果把它当做是一件光荣的事情。
4）不想感到羞愧，比如结婚生子（不为了道德而活，活出精彩的自己）
5）为了避免内疚，不活在别人的期望中。
6）为了履行职责，一些命令的词汇来强迫自己，就会感到压迫。
评析：其实很多东西在于自己的选择，一念天堂，一念地狱。
表达愤怒
1、非暴力沟通并不主张忽视或压抑愤怒，它认为，通过深入的了解愤怒，我们可以充分表达内心的渴望。
2、充分的表达愤怒，并不是一味的表达感受，专注于自己的需要比评判他人是什么人，更有益生活。提醒自己什么未被满足比愤怒更重要（136）
3、生气原因不在于别人做了什么，而是我怎么看待对方及其行为。（137）
4、如果认为痛苦是别人造成的，并认为那些人应该遭受谴责和惩罚，他们就播下了暴力的种子。
5、倾听别人的感受和需要而不纠缠于他们的想法，我的生活就会变得愉快的多。
个人案例：一次部门会议，我希望解决问题，但部门的同事都在指责我，当场我表示了愤怒，事后提及，虽然我再次重申表达了自己的感受和请求，但是忽视了现去体会别人的感受和需求，正确的方式应该是先理解别人，再让别人理解我。在这里，我忽略了上级和部门同事对我的期待，而直接的只注重了自己的感受表达。
表达感激
1、非暴力沟通感激的方式包含三部分：
1）对方做了什么事情使我们的生活得到了改善
2）我们有哪些需要得到了满足
3）我们的心情怎么样
评析：先后的顺序并不重要
非暴力沟通读后感 篇3
也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。通过这本书《非暴力沟通》依照它来谈话和聆听，明了自己的观察感受和愿望，诚实清晰的表达自己，又尊重与倾听他人。
发现了问题该怎么解决呢？从说话方式上可以做一些改进。非暴力沟通模式有四个要素：观察、感受、需要、请求。我在我儿子眼中就是一个暴脾气的妈妈，后来我们家儿子给我起了一个错号，叫暴躁妈妈，其实很多时候我的问题很大，以前根本不知道都是自己的问题，因为我是一个年轻妈妈，感觉自己还是一个孩子，总是把自己的情绪强加给儿子，经常孩子作业不是很懂的时候我总是拿他和其他小孩子做比较，总觉得别人家的孩子听话些，聪明些，看不到孩子的优点，总是孩子还没说完话的时候打断他，不去聆听孩子的心声，通过苏老师给我们提供的这个平台这段时间我们一起共读这本书《非暴力沟通》，读后感觉非常受用。依照它介绍的方法来谈话和聆听，能使人们情意相通，和谐相处。书里讲述的沟通方式很简单，就是把不舒服的责任放在自己身上，而不是一昧的归责于对方。其实换一种方法，换一种说话方式就可以改变他们这些“屡教不改”的行为。比如，文章开头谈到的那位母亲。母亲可以这样对孩子说：“当我看到你又把玩具乱丢在地上，我觉得很不舒服，因为我很不喜欢家里看起来凌乱，可以请你捡起来吗？或是以后你可以玩耍后自己将玩具收进玩具箱里吗？”这本书很好的地方不只是光教你如何表达感受，与人沟通，它还从其他很多方面提醒我们如何倾听内心中不同的声音，以及懂得它们所反映的需要，学会观察内在的情绪和突破那些引发愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪的思维方式——学会懂得自己，就会懂得别人，获得爱、和谐和幸福。
本书并不是教人如何说话的工具书，只讲方法治标不治本，我认为书中提到的一些思维模式是非暴力共同的精髓。关爱自己，关爱他人，理解自己，理解他人。从心底认同这个看法，才能真正做到非暴力沟通。所以我打算从自己做起，改变与他人的沟通方式，尝试在自己的身边构建起一个有爱的世界。希望更多人能够看到《非暴力沟通》这本书，不说这本书有多么神奇至少对自己的沟通能力有很好的提升，看世界的角度也会美好很多。
非暴力沟通读后感 篇4
在班主任徐老师的推荐下，趁国庆假期看了《非暴力沟通》这本书，看完内心的感受是庆幸，因为里面谈到的很多例子，现在看来我似乎都避开了。和孩子的沟通，在两年前确实是有很多问题存在，就像书中所说：“我并不认为自己的谈话方式是‘暴力’的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦”。我会把自己的主观评价强加给孩子，如：看到孩子书桌比较乱，就会评价孩子不爱收拾，出口的第一句话可能就是指责，孩子面对家长的无端指责很容易出现情绪，进而更不愿意收拾，这样的沟通方式，不但不能达到想要解决问题的目的，反而让双方都产生负面情绪，得不偿失！
书中感受最深的是关于倾听的内容，曾经我是一个比较关注自我成长，重视事业的人，因此常常因为忙于工作和学习，忽略了家人，和孩子交流的机会很少，基本上就是过问一下学习情况，孩子和我也似乎无话可说，有时说着说着双方就会产生情绪，最后不欢而散。这令我很苦恼，于是专注于自己的事情，有“眼不见为净”的逃避行为。直到孩子到了小学中段，在学校容易发脾气，和同学也容易出现摩擦，老师也经常找我谈话，我才意识到问题的严重性，我很清楚，孩子的行为表现追根溯源一定会在家庭中找到答案，我开始反省自己的行为，并不断学习，如何更好地培育孩子，和孩子更好地交流，了解他内心所想，通过学习，我才发现自己已经好久没和孩子好好交流过了，我总是相信自己眼睛看到的，却从来没问过孩子行为背后的原因，倾听孩子内心的声音，为此，我开始做出改变，让自己慢下来，去观察、去感受、去倾听，并要求自己每天晚上和孩子聊天，了解孩子一天的经历、收获、烦恼等，刚开始孩子不太愿意说，或者避重就轻，应该是害怕我指责他吧，经过几个星期的坚持，孩子能感受到妈妈是真心想帮助他的，也愿意更多地分享了（前提是聊天没有主观评判，不批评、指责）。我们更多地是聊学习和生活，以他的意愿，我会做到充分地尊重他，会聊他内心的想法，孩子现在很喜欢和我聊天，每次遇到情绪问题或困惑都会主动找我聊一下，我不会给他具体的方案，只是站在不同角度去分析问题，帮他理清思路，最后把决定权交给孩子。他很喜欢这样的方式，我也感受到这样的沟通让我和家人的关系更和谐，孩子的情绪也在慢慢变好。看了这本书发现，原来我一直在做的其实就是“非暴力沟通”，里面的很多坑我以前都踩过，幸好及时刹车并作出改变，否则孩子不知道是什么样子，想想挺后怕。
我们都是第一次当父母，没有人教我们怎样培育好孩子，所以很多家长都是在孩子的成长过程中不断摸索，当然无可避免地也走了很多弯路，有了这样专业的书籍指导，我们会更快成长，尽快跟上孩子成长的步伐，并超越他们，达到可以引领他们的目标，这才是现代社会合格的父母。此时，我们正在培育孩子的路上努力前行，感恩遇到热心而专业的老师，我们一起携手，前面的路将更顺畅。
非暴力沟通读后感 篇5
这本书更像是一本指导手册，教会我们如何观察生活周遭发生的情况，体会和表达自己的感受，并通过倾听认识自己和他人的需要，最后根据这些需要清晰的表达自己的请求，促进自己加强与他人的联系。
作者以案例和对话的方式，让读者在实例中体会观察和评论、感受和想法、请求和命令的区别(我们所受的教育和成长环境让我们常常无法区分他们的差异)，认识到倾听和表达的重要性。
去年六月第一次读这本书时，正在自责和懊悔的情绪中无法自拔，当读到第一首诗《语言是窗户(否则，他们是墙)》时，情不自禁的感动的热泪盈眶，诗里描述的正是我犯的错误，是我亲手把语言变成了墙。那时的我关注更多的是如何倾听他人的需要和感受，希望能学习到加深与他人交流的方法。这次再读，收获的焦点更加广阔了，深刻的理解了如何倾听自己和爱自己的重要性，只有搞清楚自己需要什么，如何满足自我的需要，才能明白他人的哪些行为不能满足自己的需要，才能明白自己气恼责备他人的原因，也才能看到他人的感受和需要，并给予理解和陪伴。
书里对观察、沟通、倾听的技巧讲了很多很多，无法一一赘述，对我来说最有帮助的是一个认识自我的方法，通过“不得不改作我选择”的练习，深入的了解自己的行为和需要，深深的理解了自己曾经说出的话和做出的选择，也终于看到了一点点真实的自我。
我想这本书将是我经常翻阅的手册了，因为非暴力沟通是要在生活中、关系中去实践的，就如作者所说，非暴力沟通更是一种持续不断的觉察和提醒。只有不断的去观察、去倾听自己和他人，去打开自己体验更多的互动，才能收获到我们希望得到的爱和被爱吧。
成长的足迹读后感七篇
我们听了一场关于“成长的足迹读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！
成长的足迹读后感【篇1】
我的父母天天都说要让我成才，做个对国家有用的人，可我总是不知道怎样做才能成才，于是便借了本《成长者的足迹》来看。这本书好象是一盏明灯，给我指明了方向，使我爱不释手。
这本书介绍了许多成才者，其中有影星方舒，球星郎平，还有解说员宋世雄，等等。他小时候很爱看球赛，有一次，他觉得听人解说球赛比现场观看好，于是就迷上了解说员这一行，他每天听广播，模仿着名解说员的语调，并积累了许多常用词汇，可他试着解说球赛的时候，总是跟不上解说员的速度，有时，他都急得哭了。宋世雄叔叔并没有被困难吓倒，他继续努力练习基本功，最后，他终于当上了解说员，并且成为了一位着名解说员。
我平时总是因为一些小困难而退缩，我平时最怕难题，但自从读了这本书以后，我觉得应该向聂卫平叔叔一样，积极思考，于是主动向难题”进攻“了。爸爸妈妈见我这么喜欢这本书，也都鼓励我向成才者学习，学习他们那种不怕吃苦的精神。
读了《成长者的足迹》这本书后，我更加懂得做什么事都要经过不懈的努力，这样才能取得丰硕的成果！
成长的足迹读后感【篇2】
《成长的足迹读后感》
三年级作文
成长是每个人都会经历的过程，而《成长的足迹》这本书给了我很多启发。在阅读这本书的过程中，我深深感受到了成长的不易和意义，下面我将详细地讲述我的读后感。
这本书通过讲述作者的成长故事，让我了解到成长是一段充满困难和挫折的旅程。作者从小到大经历了许多困境，例如学习成绩不好，面对朋友的挑战，遭遇家庭问题等等。而每一次面对困难，作者都积极地面对，勇敢地努力前行，这让我懂得了在成长的路上，我们必须勇敢面对困难，不退缩，才能获得真正的成长。
书中还讲述了成长的关键在于积极思考和主动学习。作者告诉我们，成长并不仅仅是年龄的增长，更重要的是心智上的提升。因此，我们应该学会从自己的经历中总结经验，不断反思自己的行为和想法，不断提高自己的思维能力和学习能力。只有这样，我们才能不断进步，开拓自己的眼界，实现自己的价值。
书中还有一个重要的主题是勇于担当和坚持努力。作者在书中讲述了自己的成长历程，包括付出努力、学会自我管理和坚持追求目标等一系列的故事。通过这些故事，作者想告诉我们，成长是需要自己不断努力和付出的，没有什么比自己的努力更能改变自己。同时，我们要学会从失败中站起来，不轻易放弃，坚持自己的梦想和目标。只要我们勇敢地去追求，就一定能够收获成功。
最后，这本书还让我明白了成长的意义和价值。作者在书中讲述了自己的成长故事之后取得了很大的成功，但他并没有因此而骄傲自满，而是更加谦逊和低调。他告诉我们，成长的目的不是为了追求个人的成功和荣誉，而是为了成为一个对社会有意义的人。在成长的过程中，我们应该学会关心他人，帮助他人，为社会做出贡献。只有这样，我们才能真正实现自我的价值，成为自己和社会都能够骄傲的人。
通过阅读《成长的足迹》，我了解到成长是一段充满困难和挫折的旅程，但只有勇敢面对困难、积极思考和持续努力，才能实现真正的成长。我也明白成长的价值和意义在于为社会做出贡献。因此，我决心在未来的成长道路上勇敢地面对困难，不断学习和提高自己，为自己和社会创造更大的价值。
成长的足迹读后感【篇3】
”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“！来到大学，踏上人生新的征程，前方是泥泞？还是有荆棘？呵，我不去想，”既然选择了远方，便只顾风雨兼程“！远方，梦想在望！我会做好准备，这一回，起跑后绝不撤退！
常言道：”宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。“我也懂得每一次的成功都离不开巨大的付出与努力。只有”吃得苦中苦，“才能为”人上人“，这是妈妈早就教给我的道理。冰心也说过：”成功的花，人们只惊羡她再时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“所以，当我们情不自禁地把羡慕的目光投向那些优秀学习时，是否应该更多地联想到他们成功一刻的灿烂笑容是多少汗水、泪水用心浇灌才开出的美丽花朵！如”白驹过隙“般的一生，谁不渴望用成功之花来点缀青春？！我渴望如夏花灿烂的青春！
见贤思齐，打开《成长的足迹》一书，我用心读完他们用饱蘸真情的笔墨写下的语重心长的话语，引人深思！娓娓道来的故事，行云流水般的文字，里中道不尽心酸，却更有一番幸福滋味，令人神往！每字每句皆似甘露滋润着我的心灵。潜移默化地，我心中不觉生出一股勇气--我要追求一种”千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始到金“的人生绝对感受！
难以否认，成功有时还得靠机遇，然而，偶然性因素虽是无法预测的，但成功总是垂青于那些有准备的人的！当今时代呼唤人才，”是金子总会发光的。“所以，不要埋怨什么，”只为成功找方法，不为失败找借口“！
营销06-2的文武观善于把阻力化为动力，相信”用心没有做不了的事情“洪水无情淹没家，病魔无赖纠缠他（父亲），手术须做奈何穷，经济打击欲缚他……然而，他”一定要学有所成，一定要有所作为“的决心始终稳如泰山！
营销专07-2的刘宝幕师姐，原上本a线，却无奈读专a，挣扎痛苦过后，还是勇敢站在新起点，并最终如愿以偿地实现她专升本的心愿。”人生如圆步步始“下一站，又是新的出发！
我的老乡，土木06-1的胡桂街师兄认为”哭过，笑才灿烂；拼搏过，回忆才斑斓。“他以充实为乐，顽强对抗充斥整个考研过程的苦闷与单调。
……
真可谓：”志存高远磨砺成锋，脚踏实地奋发成才“！母校以他们为骄傲，我也将以他们为榜样！梦想在望，我已做好破釜沉舟的准备，决心勇往直前！远方，梦想的呼唤，开始在心房激荡，我相信是梦想让他们的生命发亮！
我翻完书掩卷深思，发现成功的背后，没爱的支持是照不亮梦想的星空的！罗曼。罗兰说过：”爱是生命的火焰，没有它，一雪变成黑夜。“是那些人当坚强的后盾，才让他们有精彩的故事可说。
手中的茶杯慢悠悠地飘浮出一圈圈的茶烟，萦绕上升，像我的思绪一样飞散，迷糊地，记忆里的一些画面在重现。
第一次离家万里，对家的思念是那么深！床前月光照不透我心中愁，却又不忍父母隔着千山还得为我操心，手中握着个拨出的电话——”嗯，我一切都好！“眼里却点点泪花！
第一次住宿，班里仅我一个住那一层，一切那么陌生！我感觉像掉队的孤雁；
第一次睡上铺，夜深人静仍难眠，恐一不小心就让自己做垂直运动
……
初来乍到，那么多的第一次让我难以招架，心里莫名失落，终于体会到”理想是丰满的，现实是骨感的“，然而，失落时，总有朋友”发“给我安慰，家人”打“给我牵挂，师长们也送给我许多帮助与关心！感谢他们让我重拾那份坚持下去的信念！再陌生的未来，我只能更勇敢！因为有你们与我同行，让我在向梦想行进的路途上不会孤单！
思绪真的是飘远了，杯中茶已凉，心头却渐暖！在克服刚开始的不适应后，我勇敢地参与了班干部的竞选和校学生会的面试并幸运地成功了。努力奔跑，让我收获了很多，”大学大学，以学为大“，我意识到大学有求知的得天独厚的条件！只有提高自己各方面的素质，才能去更好地回应远方梦想的招唤！
”日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。“只有像书中人物一梓不懈地追求，坚持下去，才有可能”绳锯木断，水滴石穿“！
我发现其实每个人都具备成功的基本客观条件，万事俱备，只欠东风——自信！启航吧！远方，梦想在望！
大学生活，是青春的激扬，个性的飞扬！大学，是提升自我的大炼炉，是造梦的新天地！上路吧！愿我们一路顺风！找好方向，好好规划人生。
梦想在望，漫漫远方路，将成为我不懈的追求！相信自己，相信明天！
最后感谢那本书，”它山之石，可以攻玉“，它让我受益颇丰！
成长的足迹读后感【篇4】
认同的观点：万贯家财，不如一技在身；满腹经纶，不如一善在心；高谈阔论，不如一言九鼎；长篇累牍，不如一字千金。平庸的老师只会叙述，良好的教师懂得讲解，优异的老师能够示范，伟大的老师重在启发。
教育方法：要观机逗教；要解行相应；要去疑生信；要利乐有情。
重构：在成长的足迹这一章节中，大师提到了对孩子的教育，要按照孩子的身心成长、发展的规律，按规律去办事，才能做到事半功倍，心想事成。身体教学比言语教学更重要。要注重提高自身素质和修养，提高教育水平。
要多读书，在书海中与古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中吸取精华，博取众长，增长智慧，把“大家”的东西融会贯通，为我所用。此外，要经常反思教育，总结工作中的经验教训，吸取失败中成功的营养。
联系实际：要做个优秀的教师，观机逗教，才能“润物细无声”、“踏雪无痕”，这是育人的最高境界。有人说过：
做教师的人一生都在备课，我很欣赏。当老师的，要会唤醒、鼓励、感染周边的学生，要成为学生的精神领袖，不能仅仅是一个教书匠，仅完成监督、做题、解题、讲课。虽然我知道很难进入这个领域，但我会为之奋斗！
成长的足迹读后感【篇5】
《城南旧事》读后感：成长的足迹这些旧事是一个女孩童年的回忆，这些事情都代表着她已慢慢长大，她叫英子(林海音的小名)。他们家住在北京，周围发生了许多奇怪的事情。同时，也引起了英子的好奇心。
人们都说惠安馆不得靠近，因为里面有个“疯子”，她叫秀贞，一般大人都不许小孩子接触“疯子”，“疯子”的母亲也怕她把别人家的小孩吓着了，但是，英子不但与秀贞玩儿，还跟她做了好朋友，她从没嫌弃过秀贞，而且她心里也是很怜悯秀贞的。
后来，英子搬家了，她们又遇到了一件怪事。她们说，对面的大房子闹鬼，房子经常是空的，所以人们不敢进去。但是英子控制不了自己的情绪，所以她经常进去。她的性格是古怪的，是坚定的，倘若事情没一个了断，她就不会善罢甘休。
英子的脾性让我感到她做事每一步都那么坚信不移。
英子一家起初并不熟悉北京。许多事情都是邻居或老太太告诉他们的。在这种情况下，英子对未来的生活充满了期待和信心。
但她没想到，她的第一个好朋友会是个“疯子”!她的另一个好朋友是妞儿，她有长长而向上翘的睫毛，嘴角两边有泪窝儿，长得挺俊!她们俩先在井窝子汇合，再去西厢房里看小油鸡，喂东西给小油鸡吃，像白米啦、谷子啦，还有一种会在树上挂下来的肉麻的虫子——吊死鬼，这些都是小油鸡喜爱的食物。
英子和妞儿看着小鸡一天天长得越来越能干，渐渐长出了小翅膀，然后翅膀上的羽毛变得丰满起来。
同时，她俩也一天一天地长大了，就如同小油鸡一天一天地成长。后来，大家都开始接触新的事物，比如：读书啦、认字啦、注意修养啦等等，总之一垛垛的事儿接二连三地出现，英子简直是累死了!
后来，英子一家搬进了新的窗帘小巷。她因病忘了什么。但是她的脾性一直没有改变，使得她在另一种——去上学的情况下变得更坚定，爸爸对她的鼓励慢慢化成她的对学***力。我想，在别人的影响下，英子已经成为一个思想独立、办事能力强、无所畏惧的人。也许这是她童年的收获！
成长的足迹读后感【篇6】
我曾经写过这样的日记、我发你看、你改改一些情节就可以了。希望能帮到您：
今天真的很无聊，我独自一人到处闲逛、不知不觉走到了那曾经最为熟悉的地方...我逗留了一下下，回忆了很多的曾经....这是我以前最要好的朋友家啊！突然想起了我们美好童年的回忆，看着这块地、看着这为熟悉的墙........想起了我们曾经许下的承诺不管什么时候，我们都是最好的朋友最好的姐妹我们永远不变永远不变个p现在我们是什么啊？今天的你可能已经淡忘了那曾经美好的回忆了。
我也不晓得我们为什么会变成这样，那是因为上初中后你变了还是我变了？7年的朋友、姐妹今天见了面也不认识了有时她走过我的身边我仍然感觉得到那股熟悉的味道、感觉...她也会有这感觉吗？以前我们不管什么时候都是形影不离的、天天都粘在一起玩...可惜可惜今天回忆了很多很多、我真的觉得很欣慰感觉很舒服......很喜欢这说不出的感觉....你的号码我仍记得，我不可能会打过去的我打过去凭什么身份打呢？同学还是姐妹、还是什么啊？....你的气味、给人的感觉我依旧记得.....
说好的姐妹、好朋友...不变的你还记得吗？天可不可以给她一个机会让她和我说清楚..她变的原因....
我依旧记得我们一起在你家后埋下的4样东西）你是否还是像以前那样每个星期五都会去挖....？那些东西还在吗？我想那些东西已经变成了泥土就像我们这样不可能恢复原状了.....想起这些我突然哭了出来我也不知道这是为什么.....真的很怀念小时候童年幼智的我们.....我们是多么的开心、、..那感觉我已很陌生.......
儿时的玩伴和回也回不去的昨天..
想念小时候.想念那幼智瘦小的我....哭了真的哭了！我爱的童年、我爱小学、我爱我现在的就快分开的17班..狠爱很爱..时间你走慢一点啊！......夜深了...寂静了.过去的情景渐渐浮出脑海.....想着想着觉得老了真的老了...哎！无时无刻我都在想我的过去...我应该多向前看想好未来的路.....不要在那么幼智了...虽然在你们的眼中我很想一个很傻的长不大小孩其实我并不是这样的....泪水总是不听话....泪滴.....很爱我的朋友、同学、姐妹们....
今天.明天.后天..未来的发生的事我会一一记得的！我要开开心心的过好每一天我要和我的同学、朋友、姐妹一起玩的开开心心我们要记下我们的快乐....忘记我们的痛苦..记下我们没一个可爱、开心的面孔....今天我们可能还舒舒服服在这闲聊...明天我们就可能要各奔东西了...在过xx年xx年..我们在坐在一起聊起那时那感觉一定很爽的...
突然觉得自己长大了很多成熟了很多...我们要珍惜我们的每一天身边的每一个人....我会珍惜你们的嘞....笑话了写类似这样的文章我的确很会！因为我是在写自己的真心话、用心在写写这些要用心去写才写得好的！唉童年已离我们三年了！时间过得真快！童年是我们美好的回忆、朋友珍惜好好现在的眼前人吧、
就算今天小學、曾經的朋友、又重新坐在一起感覺也不如以前...可能会变得陌生、....人随着社会变而改变、今天的你我可能会变得陌生...很想很想童年的你、我、他、她、....童年是多么的美好多么的天真...还记得童年我们一起玩扮家家、挖泥沙、跳绳、...现在我们还可以在玩一次吗？那感觉将会是怎么样的啊？我无法想象...
想必在看此日志的人一定有想到你那快乐童年吧！感觉很好吧..那感觉真的是不知道该用什么词形容吧！你们还记得童年那最好的朋友么？还记得童年的你是那么的傻么？还记得你做过最愚蠢的事么？
成长的足迹读后感【篇7】
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!来到大学，踏上人生新的征程，前方是泥泞?还是有荆棘?呵，我不去想，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”!远方，梦想在望!我会做好准备，这一回，起跑后绝不撤退!
常言道：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，”我也懂得每一次的成功都离不开巨大的付出与努力。只有“吃得苦中苦，”才能为“人上人”，这是妈妈早就教给我的道理。冰心也说过：“成功的花，人们只惊羡她再时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以，当我们情不自禁地把羡慕的目光投向那些优秀学习时，是否应该更多地联想到他们成功一刻的灿烂笑容是多少汗水、泪水用心浇灌才开出的美丽花朵!如“白驹过隙”般的一生，谁不渴望用成功之花来点缀青春?!我渴望如夏花灿烂的青春!
见贤思齐，打开《成长的足迹》一书，我用心读完他们用饱蘸真情的笔墨写下的语重心长的话语，引人深思!娓娓道来的故事，行云流水般的文字，里中道不尽心酸，却更有一番幸福滋味，令人神往!每字每句皆似甘露滋润着我的心灵，
潜移默化地，我心中不觉生出一股勇气--我要追求一种“千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的人生绝对感受!
难以否认，成功有时还得靠机遇，然而，偶然性因素虽是无法预测的，但成功总是垂青于那些有准备的人的.!当今时代呼唤人才，“是金子总会发光的。”所以，不要埋怨什么，“只为成功找方法，不为失败找借口”!
营销06-2的文武观善于把阻力化为动力，相信“用心没有做不了的事情”洪水无情淹没家，病魔无赖纠缠他(父亲)，手术须做奈何穷，经济打击欲缚他……然而，他“一定要学有所成，一定要有所作为”的决心始终稳如泰山!
营销专07-2的刘宝幕师姐，原上本a线，却无奈读专a，挣扎痛苦过后，还是勇敢站在新起点，并最终如愿以偿地实现她专升本的心愿。“人生如圆步步始”下一站，又是新的出发!
我的老乡，土木06-1的胡桂街师兄认为“哭过，笑才灿烂;拼搏过，回忆才斑斓。“他以充实为乐，顽强对抗充斥整个考研过程的苦闷与单调。
……
真可谓：”志存高远磨砺成锋，脚踏实地奋发成才“!母校以他们为骄傲，我也将以他们为榜样!梦想在望，
《成长比成功更重要》读后感(热门八篇)
今天幼儿教师教育网的编辑给大家整理的是一篇关于“《成长比成功更重要》读后感”的文章。自己读完的书，如果不能理解它，那么等于没读，那么读后感则是记录自己成长的过程，一步一个脚印的。写下阅读后的感悟，可以更好地领悟出作者想表达的思想感情。有问必答有需要的朋友请问个清楚！
《成长比成功更重要》读后感【篇1】
随着时间的推移，在从事教育的过程中，我感受到的不仅是责任，更是工作上的收获，使我对教育有了更深的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”。而我时常会问自己：
“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法?怎么能把‘e学生’的精髓传授给我的学生？”。
在过去的工作中，我有幸在学生处、招生就业处等与青年学生有密切联系的部门工作，有幸看到一批青年学生的成长和成功。然而，成功是一个目标，成长是实现目标的途径，也是成功的过程。青年学生的成长有很多值得注意的地方，这不是一帆风顺的。读完这本书，我明白了优秀而难忘的老师在这些学生的成长中所起的巨大作用。
《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。相信在优秀教师的帮助和指导下，他们的成功几率会大大提高。作为一名教育工作者，我将时终以使命感和责任感帮助青年学生创造更美好的未来。
《成长比成功更重要》读后感【篇2】
五年级六班，韩明轩
今天孩子到学校开了家长会，听了一堂非常有意义的关于孩子成长的课《成长比成功更重要》使我受益匪浅。专家讲的很详细，问题分析的很透彻，平时只忙于家庭和工作的我们根本没有考虑过孩子成长是这么的重要，一个孩子他的心里健康比学一些专业技能要重要的多。
成功，是我们每个人都在追求的。成长，好像是可以失去的，其实成长比成功更重要！
每一年，我们可以从无数个地方，看到无数则关于高考考试之中，在某某市某某学校里抓到某某学生作弊的新闻。大家可以试想一下，那些学生的成绩是多么的差，在全国，在全省，在全市，在全校，甚至在班级里，他们才排名多少?他们为了考上理想的大学，为了自己的欲望，为了自己以后的生活，从而利用高科技来蒙骗考官，他们不仅仅骗了考官，骗了所有人，他们把自己也给骗了。
那些没有真本事的人们，一到关键时刻，就是失去了作用，甚至帮倒忙，给国家造成灾害，试问一下，他们成长没有?答案当然是没有，也有人会说，他们长大**了，他们长大了，这也不是说不对，而是他们人是长大了，但是他们的心、思想和道德都没有，是人民的阶下囚，也是道德的阶下囚。他们根本没有经受磨难，他们只知享受，他们只知躲避，他们只知为了自己。
他们的心，他们的思想，他们的道德都没有成长，他们还是小孩，是一群无所知晓的小屁孩，令人憎恨的“大小坏蛋”!
那么，谁是制造这群“大小坏蛋”的罪魁祸首呢?我想来想去的，可就是始终想不出来，最后，我得出了两种情况，第一，父母过于溺爱或过于严格。这可是最可怕的一种，父母从孩子出生开始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到过于溺爱的孩子就会有考了好了就有奖励的条件反射，于是就作弊换取奖励。
而受到过于严格的孩子就会有考差了就挨打的条件反射，于是作弊以避免挨打。这就是第一个罪魁祸首。
而第二种是社会外的企业都看重名牌大学的学生，尖子生更是方便，看了一下简历，就会马上录取，看都不看他的能力，这种情况使得许多的学生为了好未来，好生活而作弊，而很多呆瓜因此丧失了考试资格，用作弊考上的学生在公司日子一久，老板见他不学无术，就会炒了他，自然，他的好日子，好生活就没有了，不知他这种人能活多久?
好了，我得出了结论，想要过上长久的好日子、好生活，需要有好学校好本领，而不是好学校坏本领，不然，你不可能过上好日子。
《成长比成功更重要》读后感【篇3】
这本书并不是我喜欢阅读得类型，读起来也不那么得吸引，虽然有很多得小故事，可是大凡是励志类得书籍总是有这样大同小异得故事汇集而成得。关于对这类书得好坏，我无法做出判断，只能说它对读者得启迪不在于内容、思想和语言，更重要得是读者心中一直都有得东西，或许阅读过程中没有任何想法，但是之后随着某些东西得逐渐清晰或者是一闪念得只言片语，都可能让你回想起些什么，每本书得好坏都是因人而异得，都是因读者得心态、经历、情景而异得。
纵观整本书而言对我留下印象最深得就是父母得教育，父母是孩子最初得老师，在孩子幼年时期形成得行为、习惯、性格等在孩子得一生中都会起到很大得影响，而这一时期与父母得教育是非常有关得。
“没有人强迫她，她喜欢到哪里就到哪里，喜欢学到什么程度就什么程度。‘他们只是非常严格得培养我得学习习惯，而且是在潜移默化中影响我。我得好习惯都是在我懂事之前养成得……’（p”一个从小养成得好习惯使张黔成为最优秀得研究员，正如她所说得她得父母在他刚开始学习得时候强迫她集中注意力学习，之后成了习惯。由此可见父母在培养孩子良好得学习习惯方面是很重要得。
“严格但不强迫，就意味着承认孩子得天性和尊重孩子得兴趣，让孩子习惯于一种规则，而不是就范于一种规则。（p”在很多成长得故事中父母都是很严格得，这种严格也是规范孩子得行为方式、良好得学习习惯得必须条件。
“人脑和人心一样，朝着被赞赏得方向走。（p”除了严格得要求，许多成为微软小子得人并不是被批评出来得，“好孩子是夸出来得”，书中不乏这样得例子，父母们可以用这种方式激励自己得孩子。
“父母对孩子得影响力，不是取决于这些因素，而是取决于父母和孩子得关系是否融洽。（p”无论是父母本身得综合素养还是教育方式只有在与孩子融洽相处时才能对孩子产生巨大影响。
任何得成功都是无法复制得，但是我们可以借鉴。每一个人，都无法避免其成长得历史时期对他得影响，而如何在这种历史大环境下，做最好得你自己，则是唯一留给我们发挥得空间。
《成长比成功更重要》读后感【篇4】
我们为什么上班？上班到底有什么意义？我们又如何面对日复一日枯燥的上班？为了获得生活的食粮，是上班的重要理由之一，这没有错。然而，我们起早贪黑，难道仅仅为了果腹这个目的吗？
很多人认为上班就是枯燥而又乏味！大部分人觉得上班如此辛苦却又不得不这样，只好当一天和尚撞一天钟！这样的想法和做法并不少见。
但是，我们就此甘心吗？难道我们就这样劳碌一生而一无所获，仅仅为了生存而工作吗？那么，有没有更好的方法，使我们在工作中找到价值，成就自我呢？我们究竟该如何做？正确认知工作的意义事关重大，书中明确：成长像剪刀，成功像小树，只有经历过修剪的小树，才能真正的成材。学生时代是在读书中成长，步入社会是在工作中成长。
人工作的目的是为了提升自己的意志。提升意志是一件非常困难的事情，有的僧人经历长期严格的苦行，也未必能够做到。但是，在工作中却隐藏着可以达到这个目的的巨大力量。工作的意义正在于此。
一心一意地投身于工作，聚精会神，孜孜不倦，精益求精，这本身就是磨炼人格的修行，这样做就能磨炼我们的心志，促进我们的成长。而通过这种心志的提升，我们每个人的人生价值也能随之提升。即使在平凡的岗位，不显眼的工作，通过长时间不懈的积累，磨砺了心志，也会具备厚重的性格，在生活中沉稳而踏实。
工作占据了我们大多数人一生中最漫长和最美好的时光，如果我们不能正确对待，那将是非常糟糕的状态，而最可怕的是我们深陷于此却不自知，在思想和观念的固化中找不到出路。周围与我年龄相仿的朋友、同学、同事，甚至比我年轻的同志，经常以工作为苦差，休息惧怕上班，上班盼着下班，放假就是纯玩，心中再无公司。闲聊时则期望早日退休，尽快过上朋友圈里面那种天天旅游，日日欢畅的老年生活。若以冷静和客观的态度看待，这样的自私的心态和做法无疑是很有问题的，影响团队氛围和企业进步。且不谈你的这丁点付出是否对得起这份工资，你这种度日如年的状态直接会让大家都萎靡不振，心态消极。
正所谓：终身役役而不见其成功，苶然疲役而不知其所归，可不哀邪！如此徒然度过半生，不是我们所求。但若能把工作当成人生修行的道场，心态将为之转变。也许你只是一位很基层的装配工人，从零起点，存一种积极的心态，督促自身汲取，在平凡中前行，在困难中历练，必将成长为工匠。众所周知港珠澳大桥是中国的骄傲，但谁曾想到，桥梁设计总工林鸣才读过半年大学，读大学前他还当了3年农民、4年工人。十年前项目起步我国寻求外援，那些成功人士、桥架专家都在嘲笑这位农民工人，如今我们的飞速成长却让他们望尘莫及。
再以做饭为例。一是在家庭生活中，一日三餐必不可少，二是准备饭餐程序繁杂，不胜其烦，以上均与工作有异曲同工之处。如果单从过程来看，做饭必经买菜、摘菜、洗菜、加工、食用、刷锅、洗碗等程序，道道工序，缺一不可，不但繁琐而且无聊，更何况每日必做。但这是从事的角度看待，倘若从人的角度来看，一日三餐却是家庭和睦，共享天伦的必要条件，繁杂单调的日常小事却蕴含着深刻的人生哲理。
认知不同，心态就不同；心态不同，行为就不同；行为不同，结果就不同。把简单的工作做出意义，把重复的工作做出境界，用积极的心态面对工作，既是做人的道理，也是做事的道理。
《成长比成功更重要》读后感【篇5】
暑假，我阅读了凌志军的《成长比成功更重要》，全书分别以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，展开阐述。
《成长比成功更重要》这本书，讲述了不断超越自我，直至成功。
在成长与成功之间，人们往往只重视成功，却忽视了成长。每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩，但事实上想要做到哪有这么容易。从“微软小子”的身上，我看到了希望，我知道只要找对了方向，想要成功并不是难事。他们并不拥有比我们更聪明的大脑，但是他们凭着他们自身的努力以及自信使自己变得更加刚强，没有在挫折面前选择软弱和妥协。
看完这本书，对自己的学习，工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加刚强。努力改变自己，不断进取，超越自我，更加坚定信念。我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己"。我知道会有一天，当你成长了，成功就来到了。
《成长比成功更重要》读后感【篇6】
当我拿起这本书得时候，我就深深地被它吸引住了。作为一名大学生，我很惭愧，几乎从来没有静下心来，去深思一些问题，一些有关学生成长得问题。书中尖锐地指出，中国得教育体系得确很像一条制造工业品得流水线，大家都遵循同样得程序、同样得标准，走进去得孩子形形色色，出来得孩子却一模一样，否则就不发给你大学文凭。为了同一个目标，所有得老师都做着同样得事情，就是为了达到最终于目标，成绩=成功。为了成绩得，我们会潜意识地把学生分为三六九等，潜意识地忽略了一些学生，我们得忽视，可能从此会改变他们得一生。作为一名教师，在引导学生方面，做得太少太少。所以正如书中所言，既然我们无法改变教育，那就改变对教育得看法。
首先，我们应该让我们得孩子知道“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。在学生成长得历程中，其实我们能做得，不仅是教给他们课内得知识，更重要得是教给他们课本以外得知东西，那便是教给他们如何做人，去做一个有着健全人格得人。其次，我们要端正观念，在教育得过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们得心理需求、心灵感受，遵循孩子们得个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。我们有时候取得了优秀得成绩，但是我们还是不快乐，究其原因，我们总认为“最好”得含义就是战胜别别人，而没有想到真正得最好得是“成为最好得自己”。要以一种积极地、向上得态度，来审视自己，来肯定自己，做最好得我自己。最后，我们落实在自己得教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬学生得优点，真情地鼓励他们做自己喜欢得事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进得方法。教师应该相信每个孩子，相信每个孩子都有巨大得潜能，相信每个孩子得潜能都是不一样得，不能忽略课堂与日常行为中得细节，独具慧眼，发现每个孩子身上得潜能，鼓励孩子去不断地探索，才能使他们得才华得到淋漓尽致地发挥，这样会对学生得成长得到深远得影响。改变你得角色，不要做一名高高在上得老师，而是尽量为学生创设一个宽松得宽松得环境。正如书中所言，事实上孩子得秉性是丰富多彩得，不可能有一个“放之四海而皆准”得教育方法。如果真得希望孩子不仅有一个好得考试分数，而且有一个好得性格、好得习惯、好得品行、好得心态、好得心情，就必须少给孩子一些强迫，多给孩子一些空间。每个孩子心中都有一粒美好得种子，只要别不人去压迫，它就成长成一棵美好得大树。在微软小子得故事中，他们都在关键时候遇到了优秀得老师，在大部分中国教师中，只有一位是“特级教师”其余都是籍籍无名之辈。这些老师之所以让他们难以忘怀，奥秘全在课堂之外；教给他们如何做人；教给他们如何学习；告诉他们朝哪个方向走去，而那里真得就有他们想要得东西。这些正是我们现在得教育非常缺失东西，所以我们肩上得担子任重道远。
在对“E”学生定义得时候，书中这样写道：拥有强烈自主意识和很高得情商，因而是更快乐、更杰出得学生。要成为这样得学生，很难；能成为这样得学生，更是凤毛麟角。但是在机械型得这一转折点，教师要及时地引导，告诉他，这不是分数得金字塔，而是态度得金字塔；不是智力得金字塔，而是非智力得金字塔。是非智力得因素决定了你站在什么位置，而你得位置决定了你能从现在得教育体系中吸收多少真正有用得东西。
告诉我们学生，要坚强，要自信，努力改变自己，不断超越自我，发现自己得价值在哪；同时也告诉自己，我们不需要成为“最好得”，但是我们会经过自己得努力而成为“最好得我自己”！
《成长比成功更重要》读后感【篇7】
导读：读书笔记《成长比成功更重要》读后感心得体会，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《成长比成功更重要》读后感心得体会心得感想范文：
在语文赵老师的推荐和各位读书会家长的投票下，《成长比成功更重要》拉开了我阅读成长的序幕。
这本书纪录了一群最优秀的中国人的成长故事。在这些故事里，我看到了30个“微软小子”成长中的欢乐、悲伤、迷茫、创新；我看到这些孩子的自我约束，不断进取，不断超越，为达目的坚韧的毅力。当然，更重要的是，通过这些故事，我被问到如何培养自己的孩子作为父母。
我觉得每个孩子来到这个世界都有他与生俱来的一些特性，作为父母不能以过去的一些经验、一些法则、一些处事规则、甚至你的一些审美来约束孩子，鞭策孩子。在孩子的成长过程中，有一些路要自己走。就像我们过去那样，我们没有走父母今天为我们设计的道路。很多人都有。
如果都是按照父母的来走的话，那些成功人士，有些圣人，或者非常智慧的人，那他们的孩子就一定是会跟他们的父辈一样吗？
所以我觉得作为父母对待孩子，不应该是设计他的人生，主导他的人生，导演他的人生，而更多的应该是陪伴、帮助再加以适当的引导。因为时代在变，每个人的生活经历都不一样，社会也需要这些孩子来促进和发展。你不能用过去的经验和规则来指导未来。
在这个阶段，儿童的身心健康比其他任何事情都重要。他犯的一些错误，走的一些弯路，遭受的一些错折，对一个完美的人生是必不可少的。所以不要试图改变，不要试图为他找到捷径。
有可能你指点给他的那条捷径恰恰是弯的最远的路。
我刚才说的是父母应该指导孩子的生活。为什么是引导，而不是控制。因为引导其实是有要求的，引导的话，他愿意被你去牵引的。首先，我们要去孩子们的心里，不要说我们粗暴去干涉，粗暴去控制。
让他接纳你。让他知道，你欣赏他，你认识他，你肯定他，他会愿意听从你的知道，这样才会有效。
套用书中的一句经典名言：做孩子喜欢做的事，而不是让孩子做你喜欢做的事。
撰稿：常外七（8）班徐畅然妈妈
感谢阅读，希望能帮助您！
《成长比成功更重要》读后感【篇8】
书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是初级班，有的年轻时出国留学，有的在清华、北大。
他们的生活离我们很远，他们的学习场所离我们很远，他们的成就离我们很远。但这本书通过他们的成长告诉世界一个关键点：一个人最重要的成长时期是6-12岁。
这个时期要想健康成长，如果只靠学生，不可能；但如果有了家长和老师的协助，就有可能。
30个“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是教育出来的。
“成长”——是远在天边、近在眼前的词，一个严肃而亲切的词，却将伴随我们一生，人生在成长中度过，在成长中绽放光彩。成功固然令人骄傲，但没有成长，成功又从何谈起呢？我们的知识和经验中，哪一个不在生长的水里开花结果子呢？
人不能成功，但不能成长。成功就像一张证书，只是为了见证你的成长。成功是相对的。不能一概而论。回顾你所经历的跌宕起伏，你的满足证明了你的成功。其实所谓“成功”，不是说你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地发挥了你的潜力。
感谢凌志军先生的《成长比成功更重要》，他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。在学生成长的历程中，我们能做些什么？事实上，我们所能做的不仅是教他们课本里的知识，更是教他们课本以外的东西。那就是教他们如何成为一个有健全人格的人。
《 成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。成功是目标，成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺。有时候让我自信，有时候让我无精打采，甚至迷失自我。在挫折面前，最大的选择是软弱和妥协。
读完《成长比成功更要》这本书，我茅塞顿开，书中质朴、平凡、意味深长的小故事，帮我理清了思考，让我悟出了如何做最好的“你自己”。
每个人都渴望知道如何成功。每个家长都希望自己的孩子尽快取得成功。每个老师都希望他的学生尽快取得好成绩。但说起来轻易做起来难呀! 李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。
他们并不拥有一个比我们更智慧的大脑，那么他们凭什么变得和我们不一样，就凭着他们自身的努力，他们的自信，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人都饱受挫折，但他们站起来了，使自己更刚强，更“智慧”有句话说得好，
“没有岩石阻挡，哪能激起漂亮的浪花？”想想自己，作为家长应该给孩子提供怎样的环境，让他布满自信，让他向“e学生”发展。从“微软小子”的身上，我看到了希望，只要找对了方向，自己的孩子一样也会有出息。
反思自己，作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛？没有能够更优秀，不是因为天生不够聪明，而是因为不是按照自己的想法去使用聪明，而总是按照别人的标准使用自己的聪明，即使优秀了还是不快乐，是因为总认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。做人做事也是一样的道理。你不应该总是跟着别人走，也不需要看别人怎么评价你。
做你自己！就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。
熟悉到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，就可以看到价值就在那里。
成才与成功的关系就如，在“人”这个庄重的字中，那一撇是成长，那一捺便是成功，如果没有成功，成长照样潇洒、昂扬，捺只是撇的一个分支，没有了成长，成功便摇摆不定。
读完这本书，对我的学习、工作和未来都有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加刚强。努力改变自己，不断进取，超越自我，坚定信念。
在今后的人生中，我会越活越出色，因为我知道了，我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己”。也学在成长中有很多的事情需要我们来注意，成功永远不是永远的，只是暂时的，但是成长确实永远的，一直在伴随你的成长，这些都是要注意的，一直以来我们都是这样的度过，我们都是需要更多的发展，这些都是要注意的，我知道会有一天，当你成长了，成功就会拥抱你！
非常事件读后感实用6篇
希望这份"非常事件读后感"能够带给您更深入的了解，此文为您提供参考请好好阅读。在写作中，读后感的表达方式灵活多样，只不过必须建立在读后的基础上抒发感想，在阅读作品过后，我们可能会改变一些以前的想法。 写读后感可以让我们更好地反思和总结自己的思想和观点。
非常事件读后感 篇1
《非常事件》里讲了许多不同的事件军训事件、竞选事件、虐猫事件、雪崩事件、短裙事件、早恋事件、邂逅事件、舞会事件。不过我感触最深的还是虐猫事件。
事情发生在一座废弃的老房子墙边。那天下午放学后，马小跳、安琪儿、夏林果唐飞四人跟踪了三个二年级小女生周小妮、胡娜王欣。跟踪她们的原因是安琪儿在卫生间里听见她们再说一只小猫跟踪她们来到了一废墟里亲眼目睹三个小女生虐猫的经过，她们残忍地往小猫身上泼辣椒水、打小猫、给小猫戴耳环可怜的小猫惨叫声，撕心裂肺，痛苦的样子让人感到惨不忍睹
后来马小跳把小女生虐猫告诉了她们的老师，马小跳他们以为那位老师会有多大的反应，结果她一点反应都没有。老师却觉得这三个同学在班上表现很好，并不相信他们的话。
原来，那三个小女生是心理变态的好学生，虽然学习好，听话，但是表里不如一，那位老师只关心孩子的学习，但他没有关心过学生的心理健康。知道真相后那位老师惭愧万分。
虽然唐飞、马小跳他们的成绩不是那么好，偶尔也倔强的不听话。但是他们是心理健康的孩子，是有情有义、容易感动、爱憎分明、表里如一的孩子。老师和家长应该注重孩子的学习，但更应该注重孩子的心理健康，不能因为学习好、听话就认为心理好。
非常事件读后感 篇2
这个暑假，我读了杨红樱阿姨写的《非常事件》，杨红樱阿姨是作家协会的会员，她写了校园三部曲在各大城市书城畅销，赢得了广大中小学生的追捧。
《非常事件》这本书是与校园三部曲的结合，主要描写了八大事件，其中有：军训事件、竞选时件、雪崩事件等，每个事件有3-7个故事组成，其中我最喜欢雪崩事件。我来说说这个故事吧！
时间是在元旦假期马小跳、毛超、唐飞、张达和牛皮去四姑娘山（雪山），当他们来到人参果坪时，从女主人那里得知人参果的传说，给他们带来寻找人参果的冲动，于是决定翻雪山去寻找人参果。可是在寻找人参果的途中，意外遇上了雪崩，他们在野外合力互助互救，发挥了雪地的生死友情。利用手电筒和镜子座灯塔，灯塔发出的信号使五个勇敢的孩子，在深夜三点多钟能够成功得救。
这个故事让我明白一个道理，当你遇到困难时，首先要保持清醒的头脑，并依靠大家，只有团结才可以面对一切困难。从中我还学会了一些自救的常识，这本书不仅给我带了很多快乐，还学会了许多知识，所以我非常喜欢它。
非常事件读后感 篇3
星期六的下午，我妈妈带我去图书馆看书，图书馆的书真是应有尽有，使我眼花缭乱。有一本书让我一见钟情，那就是《非常事件》，这本书是杨红樱阿姨写的。
《非常事件》中的每一个小故事都活灵活现，让我印象最深的是舞会事件。圣诞节到了，3班的全体同学决定在圣诞节的时候开一个化装舞会，在六点钟准时开始。在舞会上，最搞笑的是肥猫，他已经穿上了大红袍，戴上了红帽子，肥猫的脸上被刷上了一层胶水，沾满了棉花，想冒充圣诞老人的白虎子，可有趣了。在我看完整本书时，让我最想哭的是虐猫事件。在一天放学后，马小跳和他的小伙伴决定跟踪三个二年级的小女生，做一条新闻线索，后来他们目睹三个小女生虐猫的所做所为。三个小女生尽把辣椒水灌入小猫的眼睛里，还在小猫的耳朵上打洞，真是太残忍!
一颗爱的种子，轻轻的撒播种植心灵，成长的少年在此寻梦，天真的儿童踏进乐园。杨红缨的文字就是有这种魔力，为我们记录成长，留住美好的童年，时光的力量虽强大，但总有一份爱像星辰闪耀，永不失落，温暖心间……
非常事件读后感 篇4
这几天我看了《非常事件》这本书。
这本书发生了很多事件，比如：军训事件、竞选事件、虐猫事件、雪崩事件、短裙事件、早恋事件、邂逅事件、舞会事件.......
就说军训事件吧。
开学第一天，五年级全体师生到松林营进行为期12天的军训。他们在车里有说有笑。晚上，大家都睡着了。突然，船长在门口喊道：紧急集合，紧急集合。大家马马虎虎的，都把衣服穿错了。
第十一天，他们开始了一场赛跑。所有的父母都在喊：加油，加油！最后，有五个学生是第一个。他们很高兴。
离开这个地方，他们不会忘记离开。
希望同学们也能看这本书！
《小女生金贝贝》讲了一个名叫金贝贝的小女孩生活学校中遇到的事情，这本书很有趣，我很喜欢金贝贝，她是一个既活泼又可爱，聪明的小女生，常常想出一些特别的办法来解决遇到的问题。下面我给大家说说她遇见的两件事，看看有趣不？
从金伯利的家到新学校，她甚至想到用蜡笔在沿途的墙上画箭头来指明方向。她很聪明吗？
贝贝家门口的干洗店里有一只丑狗。虽然它看起来很丑，但它很聪明。一个下雨天，家里卫生间的门不小心被反锁了，金贝贝被关在卫生间里面了，她就大声地叫丑丑狗，丑丑狗跑到了贝贝家门口听见了她的呼救声，于是，丑丑狗在她家门口大声叫了起来，附近的人们听见了就把金贝贝救出了啦。
这本书有许多有趣的故事。我喜欢这本书。让我们和孩子们一起看！
非常事件读后感 篇5
我读完《非常事件——虐猫事件》这篇文章，才发现原来孩子们的心灵很脆弱。我被文中成绩名列前茅的三个小女生触目惊心了。
当我读到“这个小女生拎着猫尾巴，把小猫从花盆里拎出来，扔在地上。小猫惨叫一声，它四脚朝天，四只脚爪拼命地舞着。三个小女孩蹲下来，看着小猫快乐地挣扎着。
”惨不忍睹，令我目瞪口呆。紧接着“三个小女生一起动手，给小猫灌红的的液体。‘喵……’惨烈的叫声，撕心裂肺。
小猫蹦起来，在地上滚来滚去。小猫痛苦万分，三个小女生就这么笑嘻嘻地看着它，好像在玩一个没有生命的电动玩具……”时。和马小跳一样看不下去，一样愤怒。
为什么她们才二年级就这么心狠手辣呢？看后面，我知道原来的三个小女孩和那只小猫一样穷。她们都是在缺乏爱的环境中成长的，所以她们心中也缺乏爱。
当遇见那只跟她们命运相同的小猫是，便用折磨它来发泄心中的恨。
最令我震惊的是：“戴眼镜的老师取下眼镜来擦眼泪，‘这三个女生，都是班上的好学生，特别是王欣和胡娜，学***不让老师操心。每次都得三好学生。
周小妮的成绩虽然不如王欣和胡娜那么好，但是她非常听话，看起来也是个胆小的女孩子，可我看她给小猫灌辣椒水……”其实有些孩子的成绩不是那么好，也不是那么听话。然而，他们是心理健康的孩子。他们是有情有义、容易感动、爱恨分明、相貌相同的孩子。只有有了爱的种子，我们才能拥有一个美好的童年。
轻轻撒播，让爱温暖人间。
江苏连云港灌云县实验小学六年级:陈心怡
非常事件读后感 篇6
星期天，妈妈给我买了一本书——《非常事件》，故事讲了八个非常事件，其中，“雪崩事件”最吸引我。
故事里有5个小主人公：马小跳、毛超、唐飞、张达、牛皮，他们生活在城市里，从来没有见过雪山。当他们听到有座雪山叫四姑娘山，山里有人参果的传说后，就商量要跟登山爱好者沃克先生和沃克太太一起，去雪山寻找人参果。沃克先生和沃克太太考虑到他们太小，不能冒这个险，就没有带他们一起。可是，少年们不服气，一定要去冒险。在一个美丽的藏族女人的支持下，他们开始了冒险之旅。谁知，他们在路上却意外遭遇了一场非常可怕的雪崩。面对这场突如其来的灾难，少年们并没有被吓到，而是用“天上五颗星，地下五颗心”的信念，通过顽强的合力互助互救，终于得救了。
我深深地被小主人公们互救的精神震撼并感动了，同时，这个故事也告诉我，不要一时冲动去冒险。
最新感恩中成长读后感(锦集11篇)
今天幼儿教师教育网编辑给大家分享一下关于“感恩中成长读后感”的信息。每读一本好书，就是跟充满智慧的人说话，在阅读完作者写的作品后，我相信很多读者的内心是难以平静的。 读后感让我重新审视自己的生活，它变得更加充实和有意义。请大家把这篇文章分享给身边需要的人让他们也能受益！
感恩中成长读后感【篇1】
《在感恩中成长》讲的是：有一天，33岁的艾丽莎带着7岁的女儿和1岁半的儿子去上学，谁知道这是一个噩梦的开始，一群匪徒冲了出来，有一个匪徒不知是心软还是想玩猫捉老鼠的游戏，他对艾丽莎说：“你只能从女儿和儿子中选择一个带走。”艾丽莎为难了，要知道，这可是一个非常困难的选择。犹豫了一会，艾丽莎把1岁半的儿子抱起来带回家，女儿在后面伤心地喊：“妈妈，不要丢下我!”艾丽莎头也没回，只在心里默默地说：“我会回来的。”过了一会，她果然回来了，这让匪徒很惊讶，也很感动，居然让他们回家去了!
读了这篇文章之后，我突然感觉到母爱是多么伟大，母爱的力量是可以战胜一切的!我们每个人的成长都离不开爸爸妈妈的细心呵护和辛勤付出。
记得小时候，我什么都不懂，是妈妈每天在我耳边唠唠叨叨，告诉我什么是圆的，什么是方的，什么是长的，什么是短的……
人说父爱如山，我说母爱如海。父母亲含辛茹苦把我们抚养成人，我们怎样才能报答他们呢?正如大诗人孟郊所以说：“谁言寸草心?报得三春晖!”让我们好好学习，快乐生活，以优异的成绩、阳光的心态、健康向上的人生态度去回报父母，回报社会吧!
感恩中成长读后感【篇2】
今天，我读了《在感恩中成长》这篇作文，让我懂得了要感谢身边每一位默默地为你奉献的人。通过这篇作文，让我对“感恩”这个词有了更深刻的理解，首先，我要感谢大自然，大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们该感谢它。其次，我要感谢我的祖国，祖国是我们的根，我们的源，没有祖国就没有我们的安息之所，没有祖国就没有我们做人的尊严，没有祖国就没有我们所拥有的一切，我们应该感谢祖国。再者，我们应该感谢老师，老师是我们的领路人，是我们的朋友，他们言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，我们应感谢老师的恩情。我们还要感谢同学，同学是我们学习生活的同伴，同学间的互相帮助，互相鼓励，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。这个世界值得我们感恩的事太多太多了，我们要用感恩的心生活每一天。
人们常说：“滴水之恩成涌泉相报”，意思是说给你一点点的帮助，你也要尽全力的回报给你帮助的人；“吃水不忘挖井人”、“一日为师终身为父”···这些熟悉而又深刻地语句，人人都要熟记在心，但现实中“感恩”的缺失，使得“忘恩负义”、“过河拆桥”、“恩将仇报”的事时常出现。“羊尚有跪乳之举，鸦尚有反哺之义”，而我们不应该感激父母，感谢他们给了我们血肉之躯，教会我们做人的道理吗？
让我们一起在感恩中成长吧！
感恩中成长读后感【篇3】
最近，我读了散文名家朱自清的著名散文《背影》，读后令我受益匪浅。
这篇*，用优美流畅的语言，和曲折动情的情节讲述了作者对父亲的感恩。用父亲拖着胖胖的身体穿过铁道去对面的月台给“我”买橘子的故事，体现了父亲对“我”重如泰山的爱。父亲提的只是橘子吗？
不，不是，是深深的父爱呀！走几步，回头看我不情愿地分手了。只是看几眼吗？
不，不是，那是担心、期盼和关心，令“我”不能忘却。两年后，父亲的思念随着他的信来了，朱自清读到此处，又在那晶莹的泪花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布马褂的背影。这时，作者竟感叹道：
我不知何时才能再与他相见。就是这句话，歉意、思念都在晶莹的泪花中化开了……
读着读着，我似乎身临其境，看见了朱自清的泪花在眼眶里打转，还看到了父亲在穿过铁道时的艰难，令“我”揪心，让“我”痛苦。
“谁言寸草心，报得三春晖“父亲不会用华丽的语言来表达自己对子女的爱，而是在默默地奉献，他付出的心血一颗一粒堆积起来就是一座高山，一点一滴凝聚起来就是一片汪洋大海。你是否还记得心中那沉重的父爱，是我父亲为我们做的平凡而不平凡的事。
感恩中成长读后感【篇4】
这本书的作者是E.B.怀特写的。一个蜘蛛和一个小猪的故事，写给孩子，也写给大人。
这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特建立了最真挚的友谊。可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛特却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字，它织了又拆，拆了又织，终于，它织的“王牌猪”、“了不起“、”光彩照人“、这些字眼彻底地逆转了威尔伯的命运，最终让它在集市的大赛中赢得了特别奖，得到了一个安享天年的未来。但是，但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
这时，这个小小的蜘蛛夏洛给我了启发——生活中，，同学有不会的问题，我帮他解决；同学摔倒了，我扶她起来……我也要向小小的蜘蛛夏洛学习，好好学习，天天向上！
蜘蛛夏洛真了不起，我要向小小的蜘蛛夏洛学习！
感恩中成长读后感【篇5】
书，引发了我对人生的思考，启迪了我对事物的想象，激起了我对未知的探求。“理想的书籍是智慧的钥匙。”，“书犹药也，善读之可以医愚。”，“书是人类进步的阶梯。”
古今中外的名人都对书的作用有着极大的肯定。在当今社会上，只有拥有知识的人才拥有立足之地，可见书对一个人的重要性。在我读过所有书中，《三国演义》更是有着无可取代的意义，它引发了我对历史的思考，教会了我做人的道理。《三国演义》是由明朝小说家罗贯中所著，为中国四大名著之一。
小说描写了距今一千多年的东汉末年以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个居军事，政治集团的斗争与矛盾。这是一部伟大的文学作品，它将处于同一时代却有着不同性格与理想的人物刻画得入木三分，通过人物性格的对立，引发人们对于人性与礼义的思考。如义薄云天的关羽和逢主必叛的吕布，挟天子以令诸侯的曹操和不复汉室心不死的刘备等。作者借助刘备这一没落于民间仍不忘复兴汉室的皇叔形象，表达了自己忧国忧民，渴望推翻元朝统治，复兴汉族的爱国思想。
三国争雄，神州尽归司马，这一结局自古引得无数人嗟叹不已。三国归晋，意味着三国时代的结束，同时意味着统一时代的到来。三国，一个英雄辈出的时代。最终只能湮没于时代变革的洪流中。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”
感恩中成长读后感【篇6】
这几天，我又读了一遍《假如给我三天光明》，一股感动再次油然升起。海伦·凯勒一生只拥有过19个月的光明与声音，可是她却看到了整个美好的世界，后来缺少光明与声音的世界带给海伦许多的困难，但也有许多的好心人帮助她。所以在海伦所想拥有三天光明的第一天，海伦就想看人，看那些赐予她友谊、温暖，使她的生活充满意义的善良的人们；第二天，海伦想把从古至今的世界浏览一遍，她想看人类进步的奇观，看那变幻无穷的万古千年；第三天，海论想再一次迎接光明，渴望发现新的快乐，到为生活奔波的人们经常去的地方去。
最后，海伦想给那些能够充分利用天赋视觉的人一个忠告，一定要善用自己的眼睛。海伦是个多么善良，多么会感恩的女孩啊，尽管命运对她很不公平，可她却知道感恩，感谢那些许多曾经帮助过她的人。可是现在的孩子呢？经常见到有同学向家长发火，对同学不友善，对老师不尊重，嫌弃长辈……这都应该是一个好孩子做出来的事吗？不，这不是。海伦，一个又瞎又盲又聋的人，都知道感恩，作为新时代孩子一员中的你，更应该常怀感恩之情。你要感谢父母，感谢他们给了你生命；你要感谢老师，感谢他们教会了你知识；你要感谢pol。ice，感谢他们保护了你的生命……
要感谢的人，实在是太多太多了！其实，只要你感恩他人，别人也会用感恩来回报你的；如果人人都能怀有感恩之心，我们的社会不就能更加和谐、和睦了吗？让我们共同努力吧，一起在感恩中成长……
感恩中成长读后感【篇7】
那次读了那篇名为《永不删除的短信》，心中很是感动。
人生中总有些事情是我们不想忘记的，那往往是一份值得我们珍藏的回忆，就像妈妈手机里那条永不删除的短信一样。虽然那条短信很短，只有可怜的“妈妈，对不起，我爱你！”这八个字，但它却足以让一位为儿女操劳的母亲露出开心的笑容，足以让她不断地付出后依然觉得无怨无悔，也足以让她在忙碌后体会到一份回报，得到一丝来自儿女的慰藉。这就是一位母亲的心啊，她付出的很多很多，索要的却很少很少，只是一句简单的问候，一条偶尔心血来潮的短信就已经让她无比幸福，心花怒放了！可见感恩并不是什么金钱和物质的回报，它往往只是一声电话的问候，一双搀扶的手，一条简单的短信，还有短信里那声感谢，那声我爱你！
还记得20xx年的7月，《机会》杂志在意大利米兰创刊，为了能一炮打响，董事长提议让比尔盖茨来写发刊词，比尔盖茨答应了在飞机上接受一分钟的采访，记者草拟了三个问题：第一，你认为最不能等待的事是什么？第二，你认为谁不会第二次前来敲门？第三，你认为现在最需要抓住的是什么？
针对这三个问题，比尔盖茨说：“根据我的经验，我认为天下最不能等待的事情是孝敬父母；对第二个问题，假如你问的是一位不可一世的年轻人，他也许会说被他打败的对手不会第二次前来敲门，然而对于一位四十岁的男人而言，他一定会认为不会第二次前来敲门的只有一件事情，那就是初恋；至于第三个问题，恕我直言是行善。”
比尔盖茨给年轻人建言要感恩和孝敬这真是语重心长，我们也许有太多的选择，但唯一不能选择的就是父母，父母也许不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅或者一副美丽的容颜，但他们给了我们世界上唯一最重要的东西：那就是生命！
对于我们来说，理解父母的艰辛，学会感恩父母，懂得亲情的重要，这样的一堂人生大课比什么都重要，因为这是人生的起点！有人说：“还有什么比父母心中蕴藏的情感更为神圣呢？父母之心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的火焰照耀温暖凝集在我们心灵深处的意向。”如果这个世界上只有一种永恒不变的爱-那就是父母对子女的爱！
爱无价，亲情更无价！文中的母亲为了子女任劳任怨，无怨无悔，却不求回报！让人肃然起敬的是文中的母亲将女儿发给母亲告诉爱她的短信视如珍宝。在这近千条的短信里，女儿给的爱和妈妈给的爱是那么的不成比例，它们是1:999.从十月怀胎、呱呱坠地、嗷嗷待哺到男大当婚女大当嫁、成家立业，我们的父亲母亲操碎了心，她们带着一颗心来，不带一片草去，而做子女的该用什么才能回报这份殷殷之情呢？做父母的都渴望在年老时能享受到天伦之乐，做儿女的，无论身在何方也都从心底里珍视父母的关怀！
在如今熙熙攘攘的人流中，请你千万不要让亲情变得淡漠，让我们在感恩中茁壮成长
感恩中成长读后感【篇8】
世界上的经典作品，都是沉甸甸的，它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品，是经过时间检验而存留下来的作品。《悲惨世界》就是这样一部让人终生受益的经典作品。它就像一轮太阳，照亮我前进的方向，告诉我更多关于这个世界的精义、神髓与真谛，让我经历了一次巨大的精神洗礼。
主人公冉阿让本是一个本性善良的劳动者，但社会的残害、法律的惩罚、现实的冷酷使他决心向这个社会报复。可是莫里哀主教对他无私的包容、信任和帮助让他在小瑞尔威事件后由悔恨转为一种更深刻的觉悟，这成为了他精神发展的起点。他从此开始感恩，开始尽其所能帮助他人，开始回报社会，成为了一个善良正直的人。
读完这本书，我的心灵受到了极大的震撼，我对“感恩”这个词语也有了更深刻的理解。常怀感恩之心，就会使人性熠熠生辉。
感恩父母，父母给了我们生命，因此我们得以感受这个大千世界；父母哺育了我们，因此我们得以健康成长；父母给了我们精神上的关爱，因此我们生活得幸福快乐。“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”父母为我们付出了这么多，作为儿女，在学习上自主自觉，是一种感恩，这让我们学会自律；多帮父母分担一些家务，是一种感恩，这让我们理解父母的辛苦，感受劳动的艰辛；在父母结束一天的辛苦工作后，为他们送上一杯茶，帮他们捶捶背，揉揉肩，也是一种感恩，这让我们知道如何尽心尽力地孝顺父母。
感恩老师。老师教会我们知识，更教会我们做人。老师是我们成长路上的指明灯，指引我们前进，所以即使身处黑暗之中，即使前方有障碍重重，我们也不会迷失方向。“一日为师，终生为父。”老师为我们倾注了这么多心血，作为学生，上课认真听讲，积极思考，课后认真完成作业，是一种感恩，这让我们懂得坚持真理，用科学、严谨的态度对待学术问题；遵守校纪校规，是一种感恩，这让我们学会约束自己；在教师节的时候向老师送上一朵花、一张贺卡、一声祝福，也是一种感恩，这让我们学会尊重老师——人类灵魂的工程师。
感恩朋友。在我们心情沮丧的时候，是朋友的安慰使我们乐观面对生活；在我们遇到挑战的时候，是朋友的鼓励使我们信心十足；在我们面临困难和挫折的时候，是朋友的帮助使我们渡过难关。“路遥知马力，日久见人心。”朋友给了我们这么多的关心，使我们不再孤单寂寞，所以，像朋友对待自己那样真诚地对待朋友，便是一种感恩，这让我们了解尊重、理解和关爱都是相互的，自己怎样对待别人，别人就会怎样对待自己。
感恩社会。我们生活在社会这个大家庭中，无时无刻不在接受着他人的奉献和帮助。是农民的辛勤劳作使我们有食物吃，是工人的辛苦工作使我们有各种生活用品，是建筑工的汗水换来了我们居住的楼房……如果没有社会上其他人的付出，我们也就不能过上正常的生活。“个人离不开社会，社会也离不开个人。”在他人需要帮助的时候伸出援助之手，是一种感恩，这让我们真正感受到了帮助他人后的快乐和满足感；利用暑假时间做一名志愿者，到社区或公园里打扫卫生、到敬老院看望孤寡老人等，也是一种感恩，这让我们体会到了我们作为一个人的价值。
我们在感恩中懂得道理，在感恩中学会付出，在感恩中感受快乐，在感恩中得到锻炼，更在感恩中，成长。
感恩中成长读后感【篇9】
读《在感恩中成长》有感我小时候一直以为社会没有一点灾难，想不到一点人们很穷很苦的生活，我以为家家户户都是富裕的，可自从我五周岁时，爸爸帮我买了一本书，名叫《卖火柴的小女孩》，爸爸讲给我听以后，我知道了，原来并不是家家户户都是幸福富裕的，也有苦难与悲哀，同时我非常同情那个卖火柴的小女孩。这篇童话主要讲的是：一个卖火柴的小女孩在大年夜被冻死的悲惨故事。我们每个人都知道一年里最美好的夜晚就是大年夜了。
因为这个晚上各家各户都聚在一起，一起吃团圆饭，边吃边看着精彩的联欢晚会，每个孩子都穿上了新的衣服，而且收到了长辈的几百元或一千元的压岁钱。小女孩却都没有这些，就连一点保暖的衣服都没有啊！还“赤着脚”在街上卖火柴。看到这里，我真恨不得马上见到小女孩，多给她点钱买东西吃或买衣服穿，这样也是好的。在这样冷的冬天，她只好点燃自己的火柴来取暖，她一共点燃了五次火柴，但这五次都是在幻觉中，她在幻觉中看到了她自己想要的东西：温暖的大火炉、香喷喷的烤鸡、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶和美好的地方。可是每次她都随着火柴的熄灭而不断失望。最后，她被冻死了。我多么希望火柴永远不要灭，这样小女孩就可以高高兴兴的过年了。读完《卖火柴的小女孩》这本书，我哭了。因为我们在老师、爸爸妈妈的呵护下幸福的学习、生活，但是我们有时侯却因为学习、生活上的事让老师、爸爸妈妈们生气，认为我们是应该的，没有一点感恩的心情。
今天我要对老师说：老师感谢您！感谢您教给我知识，引领我做人，使我从一个懵懵慥慥的小孩子学到了各种知识与做人的道理。在我最灰心的时候，是您的话鼓舞了我，使我有了学习的动力。我真心的尊重您，感激您，我要用我的行动报答您:在上课时认真听讲，按时保质保量地完成老师布置的作业，不撒谎欺骗老师。我要对父母说：感谢父母，他们给予我生命。人们说：父母对子女的爱是最无私的。没有父母，我们来不到这个世界；没有父母，我们不可能长到现在；没有父母，我们就没有求学的机会。每当我生病时，他们总忙碌在床前。这就是爱，父母平凡而伟大的爱。我感激你们。我要对同学说：感谢同学，你们让我感受到班级的温暖，享受了一起玩耍的乐趣，也体会到了同学之情的珍贵。在我学习遇到困难的时候，是你们给予我无私的支持和帮助，使我学习成绩步步上升。我感谢你们。
我要改正我身上的缺点，做到和你们和谐相处，互帮互学，在老师的帮助下共同提高学习成绩与做人待物的道理。感谢一切，感谢你们，感谢我生命中的每一人、每一物。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感受到阳光原来是那么的灿烂；只要我们人人都有一颗感恩的心，《卖火柴的小女孩》的悲剧就不会重演，我们就能创建真正的和谐社会、和谐生活，世界就会变得更加美好！
感恩中成长读后感【篇10】
因为你的体形上有铿锵的乐章，跳动的音符会减慢节奏。用心聆听，你那意味深长的呼唤在空旷的山谷中回荡——感恩。
为报答刘备的知遇之恩，你放弃了清闲悠然的隐遁生活，而他的如鱼得水也正如你邂逅伯乐。于是你开始毕生之力于帮助刘大叔重振汉朝。
舌战群儒，三气周瑜，六出祁山，七擒孟获，哪一件丰功伟绩不是凝结着你智慧的结晶呢?
抛开封建观念与现代观念的冲突，略去历代的神化。你谦虚、谨慎、真诚、善良的性格足以使你成名。如果说你对刘备的感恩源自他的知人善用，那么我对你的感恩则源自你高大雄伟的形象对我成长的推动和促进。
因为有你，我明白了智慧是迈向成功的基石;因为有你，我体会了化机遇为动力的重要性;因为有你，我开始理解忠贞之于理想的可贵;因为有你，我终于感悟到即使理想与现实无法撞出耀眼璀璨的火花，也要永远坚守永恒的梦。
以你为镜，我逐渐体会到现实对那些没有野心的人的残酷。马谡看不起敌人，失去了街亭。关羽骄傲地失去了麦城。后主无能，士臣腐败，而你却鞠躬尽瘁，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，在漫长的北伐之路上挥洒着热泪，也最终倒下了你年迈的身躯。
你的雄心壮志被挫折摧毁，我在挫折中成长。我走的路把我吓坏了。我面前有多少泥泞和荆棘！
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”现实没有成就你的理想，但后世却给了你最公正的评价。是你让感恩的涵义不再狭隘。你不仅是智慧的化身，也是感恩的天使。
几十载风雨兼程，我愿与你“对酒高歌”，追忆那风尘仆仆的岁月，“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。也许你还在对无法完成刘备的遗志而深感愧疚，也许你还在对未信刘备之言而误用马谡悔恨不已，也许你还在对没能开导刘禅而感慨万千。但我想告诉九泉下的你，你不用担心。感恩的过程本身远比结果重要。
只要我们怀揣虔诚真挚的心灵，让感恩荡涤心田的杂质，就能融化人们心中的坚冰，就能粉碎人与人之间相处的隔膜，让温暖沁满心田，让馨香浸入灵魂。
感恩中成长读后感【篇11】
在上海喧闹的街道上，我挤着公共汽车，只是为了去新华书店买一本我奢望已久的书《毕淑敏散文——有爱的日子》。很多人都说毕淑敏的文章似心灵的声音，有种灵魂的感觉。的确，晚上躺在床上，开着泛黄的台灯，周围静悄悄的，那就走进毕淑敏心灵的世界吧！！！
还记得《精神的三间小屋》中的第一间小屋吗？里面乘装的是我们的爱和恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……而在这些伟大却又平凡的爱中，我们最值得做的就是感恩。感恩是人的一种美好的情感。当我们身陷困难时，这时，别人的帮助会使你的身心都感觉到温暖，这时，你也会情不自禁地向他（她）会心一笑，这也许不是世俗的约定，而是你心灵深处的莫名的感动。那他（她）呢？同样也会会心一笑，这时，痛苦就被分担掉一般，而快乐就变成双倍的了。
《当我们想家的时候》，常常想家。确实，一切的一切，归根结底，都是从家这个神圣的地方出发的。每个人的诞生，不是因为家的建立而出发的吗？生活在都市的我们，每天不也是要回家吗？家里有你休息的地方，家里有你吃饭的地方，家里有你工作学习的地方，家里有你想要的一切，不仅是物质上，而且更重要的，是心灵的上的满足，家人永远是最亲的，无需思考，无需猜忌，只要是亲情，都可真心流露。我一直在想，一个人有一个完整的家庭是多么幸福啊！看着身边那些缺少父爱或者母爱的同学，我总会有一种莫名的感伤，不想说出口，也就默默地承受着。还是快快乐乐的生活吧。细细想来，世界上那么多的人，不都是靠家联系到一起的吗？小到2人世界，大到追溯到几百年前的家族谱，这样，我们都不孤独了。身边的人，有时，就像是你的家人，或者胜似你的家人。这一切的一切，我们是在开心享受，而不是默默承受，不是吗？怀着感恩的心吧，用感恩，面对这个世界，面对每一个小小小小的家。
《有爱的日子》。孩子的眼中，爱是晴朗而坚定地。
我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说，闺女能帮妈妈干活了……我特高兴，从那会儿，我知道她是爱我的。翘翘辫女孩说。
我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，词里说的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句，好儿子……就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。光头小男孩说。
我给我奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插上，她一直带着，见着人就说，看，这是我孙女打扮我呢……我知道她最爱我了……另一个女孩说。
惊讶而又感动，这些细碎的事情，在孩子的眼中是多么神圣。只孩子的一个小小举动，孩子们就感觉到了一个幼小生命的意义。
大人们深深受到爱的感染，能有的只是感动。我想：爱是比天空和海洋更博大的宇宙，在哪个独特的穹窿中，有着亿万颗爱的星斗，闪烁光芒。一粒小行星划下，就是爱的雨丝，缀起满天星光。
徜徉于毕淑敏心灵的世界里，我紧张的心逐渐松弛下来了。渐渐地，渐渐地，我看到了爱的神圣，家的温暖，感恩的美好。我突然想起了邻家小女孩儿天真无邪的笑脸，那灿烂的笑容，就像一缕春风，吹拂着我脆弱的心灵，鼓励着我永远怀着感恩的心，在感恩中成长！
2024成长的滋味读后感集合五篇
书是我们生活中的大乐趣，在读了作者的作品后我们有了自己的看法和见解。 阅读之后，读后感是展现您对书籍感知和思考的平台。这份特别为您准备的“成长的滋味读后感”一定可以让您心满意足，希望这些建议能够帮助您更好地处理工作中的问题！
成长的滋味读后感 篇1
每个人都有自己的爸爸，有的十分严厉、有的和蔼可亲、有的贪吃贪玩、有的不苟言笑……假期中，我读了方卫平编著的《成长的滋味》，其中保加利亚作家拉迪奇科夫的《我的爸爸》让我感触良多。
在这篇散文中，作者认为力大无比的爸爸“简直就是一切”。爸爸会用斧子砍下参天的大树，并且毫不费力地把砍下的树装在雪橇上，然后用双手推开被大雪冻住的雪橇滑板。整个过程，全凭爸爸一人完成。爸爸浑身有使不完的劲儿，可以摆布周围一切。所以，文中的“我”觉得老爸高大、强壮、有力、无所不能。但是没想到，这么一个令人崇拜的`老爸居然脚底一滑，摔倒在雪地上。他无可奈何地爬起来，头顶雪花，尴尬地朝“我”笑笑。顿时，“我”也感受到了那份尴尬和气恼。倒下的，不仅是爸爸的身体，还有那在童年的生命中曾经无所保留地信仰过的力量。
我的爸爸是一位初中电脑老师，他总是吹嘘自己的理科学得很棒。因为他上小学时学过奥数，打从我二年级做《举一反三》起，不会的题目都去请教他。例如加法的交换律、结合律，他在家里和我说了好几次，我都一知半解，爸爸讲到第三遍时，已经忍无可忍大吼起来：“诺诺，你真是太笨了！”为此，妈妈都差点和他吵架。直到后来我去上奥数兴趣班的时候，机构老师连连夸赞爸爸指导的好，我才慢慢发现老爸其实挺厉害的。奥数的难题，老爸基本上几分钟就能理清思路，然后循序渐进讲解给我听。就这样，我周末去上兴趣班，回家又有老爸指导。我的奥数学习进步很大，一直得到老师的夸奖。直到五年级，奥数学习越来越难。有一次，我遇到一题行程问题，无论怎么思考都做不出来。我对老爸说：“爸爸，快来教教我！”爸爸嘚瑟地跑过来，拿起题目，自以为是地嚷嚷：“看我的吧。”他摇头晃脑，突然又拿起纸笔，刷刷刷写了一会，紧接着眉头紧锁。又过了一会，他来回踱步，嘴里嘀嘀咕咕：“哟哟，这个题目……”我眼巴巴等着。又过了几分钟，我不耐烦了：“好了没？”爸爸支支吾吾：“呃，诺诺，你先做别的题目吧。”我无奈地拿起笔，瞥见爸爸拿起了手机躲进了房间。我偷偷溜过去，从门缝里发现，爸爸正打开小猿搜题对着奥数题目在拍照。哈哈哈，我的老爸居然也会干这种事！顿时，我觉得他也没啥了不起了！
如果说，拉迪奇科夫的老爸“摔倒”那一刻，让作者感觉到了在父爱庇荫下的完美世界就此结束。那么，我的老爸偷偷拿起“小猿搜题”的瞬间，我的独立自主学习之门被打开了。从此，我将不必依赖老爸，学习之路更加需要独立自主才行！
成长的滋味读后感 篇2
《成长的滋味》读后感范文1
最近，我将学校向我们小学生推荐的《成长的滋味》一书读完了。在这本书里收录了中外史上36个关于童年、人生、人性、社会、命运等故事……看完这本书，几天来我的心情一直被书中的故事所牵动和震撼，久久不能平静!
在这本书中从中我深深的领略到了人生、自然、社会、文化的智慧和哲学。尤其是《理解的礼物》和《再被狐狸骗一次》这两篇文章给我留下的印象最为深刻。
《理解的礼物》是美国的保罗50年后讲述自己还是一个四岁的小男孩的时候，第一次自己到魏登先生的糖果铺用自己包好的核桃核买回许多在那个年月少有的诱人的各色糖果的事情，善良的魏登先生没有对他发脾气，小心的保护了小男孩天真的快乐和童稚的尊严。当有一天，保罗面对同样的难题时，刹那间领悟了那份来自他人的善良而又伟大的理解，并且把这份理解完美继续下去。10年的光阴在不经意间悄悄滑过，在这些年里我也遇到了许多善良的人们。故事结束了，但善良的人们所带给我们的影响也会在我今后的生活中，一直延续下去，我会用一颗善良的心时刻感化身边的每一个人。
读完《再被狐狸骗一次》，我的心在好像停止跳动一样，让我喘息困难……狐狸在我读到的童话书中全是奸诈、狡猾的象征。而此书中讲述公狐不惜牺牲生命保护幼狐的故事。公狐狸为吸引走猎人避免伤害母狐和幼崽“举起一条前腿，将膝盖塞进自己的嘴里，用力咬了下去。我虽然隔着十几米远，也能清晰的听到那种骨头被牙齿咬碎的咔嚓咔嚓声。不一会，那条前腿便被咬脱了接，皮肉还相连着，那截小腿在空中晃荡，就像连着丝的一块偶。”读到这里，我哭了……我希望公狐再一次逃脱，和母狐及幼仔团聚，继续为他们觅食，可是公狐最终流血过多而死去。这是多么伟大的父爱啊!在我们的成长中父亲永远像一座大山，用他伟岸肩膀担起家庭重担，用他那大海般宽广的胸怀为我洗涤心灵!我们在成长的过程中不要忽略父爱，要时刻感恩父母那深沉的爱。
读了《成长的滋味》这本书，使我认识到，在成长的过程中有快乐、也有烦恼、更有那因为无知犯下一生都难以弥补的错误……因为我在成长，所以我们要多读书，让优秀的文学作品时刻滋润、塑造我们尚不成熟的心灵和感情，陪伴我们成长!
成长的滋味读后感范文2
最近我读了一本书叫做《成长的滋味》使我深受感动。这本书是有一个个小故事串联而成。这个故事十分感人，有的幽默，却又的寓意，有的动人，也有的令人深思，而有的细致，仿佛身临其境。
人生的礼物是不寻常的。别人的一个普通的礼物给自己带来了温暖。这种温暖变成了一种力量。人世间的事情也往往如此一份不经意见送出的善良，会像一颗种子一样在随后的日子里开花结果，从而完美了整个人间。
成长的.道路是漫长的。在这条道路中有许多的诱惑在考验着你，等待你的选择，也许多困难再迎接着你，在这条道路上会有许多的喜怒哀乐，而这些确实成长的道路变得丰富多彩。
梦想是人生的翅膀。有了梦想就有了方向，使你充满了信心，困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步，为人生目标的执着追求是所有心中持有梦想者的共同特点。
成长的道路是十分美丽的。成长的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，让处于花季的我们去面对她体验它感受它，让我们变得更加成熟懂事。
开开心心的度过每一天有什么不好?困难了又能把他怎么办?不如笑着去面对它，不如冷静地去迎接他，用良好的状态去克服它。让最完美的状态陪你们度过生命中最重要的春天。
《成长的滋味》这本书当你细致的去品味它时，它会让你无比感动，也会长生源源不断的动力是你乐观的去面对他，轻松地去迎接他，身临其境的去感受它。相信吧，这就是《成长的滋味》。
成长的滋味读后感 篇3
《成长的快乐》是作者对过去的依恋与记忆的写实，回顾自己走过的路和遇到的事。
人的一生中总有那么多让人值得留恋的日子，童年我们快乐无忧；少年时我们在伴着朗朗的读书声健康成长；青年时憧憬着美好的未来享受着爱情的甜蜜；现在的我们为自己的努力而欣慰。“痛苦会过去，美丽会留下”人要学会忘记，更要学会珍惜，正是生活带给了我们这一切美好和值得留恋的日子，才让我们充满信心地面对生活。学会感恩生活，学会体贴他人，会净化自己的心灵，让记忆留下，让未来敞开。
成长有百般滋味，不可能说都是甘甜的。就想苏轼的诗一样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”也像冰糖葫芦一样，酸中带甜。只有这样才叫“完整的人生”。
成长来自自信、自强、奉献和责任。每个人都需要这些东西。有了这些，我们会迅速成长。有了这些，我们的生活丰富多采。
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
成长的滋味读后感 篇4
“成长”这个词意义重大，虽然这个词有点深奥，但每个人都要经历，它是我们人生中一个重大的跨越，也包含人生的酸甜苦辣。而《成长的滋味》这本书让我充分的体会了成长的辛酸和喜悦。整本书语言形象生动，展现了儿童文学的纯真、朴素、丰富和氛围。我想起了童年时那些有趣的事情。
在这本书中，我深深受到了教育。比如说：《雪夜出诊》让我感受到了浓浓的父爱。
一个下着大雪的夜晚，将近九点钟时，医生凡艾克接到**，说一个男孩在家里玩火枪时脑袋被子弹打中了，但是那个男孩的父亲不会给凡艾克太多的医疗费，但他还是答应了给他**。在路上，他的车被抢了，那人不是别人，是男孩的父亲。为了最后一次见到儿子，他在情感和道德之间选择了前者。这是多么令人感动的故事，而在我们身上虽然没有那么令人深深震撼的故事，却时时能感受到父亲温暖的爱。
可我们有时还是没有珍惜这份爱，经常埋怨父亲。
其实，父爱有时不需要什么大东西来表现，它可以是生活中的一件小事。例如，在我三年级的一个星期五，当我从学校回来的时候，我不得不吃薯条，我说我必须把它们做成肯德基一样的，但是爸爸怎么能做薯条呢？但为了让我好好做作业，也只好勉强答应了。
我做了一会儿就做完了，突然，我在房间里听到外面有一阵很强烈的“兹兹”声，我打看门一看，锅里的油溅得到处都是，他正蹲在地下，不停地吹着手。我见了，不但没有关心，还责怪着说：“我叫你做薯条，你怎么都烧糊了，这能吃吗？
而且怎么漏油，技术太差了！”见我不但没有关心，还责骂几句，眼里似乎流露出一丝伤感。我知道他一定是心碎了。我当时不理解他。
晚餐时，我仍然抱怨他的薯条不好看，但他只是静静地听着。虽然后来做的炸薯条越来越好吃，但只要想起他红肿的手，我就不舒服。所以我以后一定要好好学习，回报爸爸！
在这个世界上，有无数种不同类型的父爱，它们有不同的表现形式，每一种爱都值得珍惜，每一种父爱都是独一无二的。所以，一起珍惜你所拥有的爱吧！
成长的滋味读后感 篇5
暑假中在阅读的所有书籍中，我最爱看《成长的滋味》这本书。这本书收集了几十个小故事，以优美的文笔，精彩的描述向我们讲述了有关于人生、童年、亲情、命运等故事。看完这本书后，让我受益不少，脑海中时不时会出现书中的各个情景，其中《理解的礼物》给我留下的印象最为深刻。
《理解的礼物》这个故事讲述了“我”——一个对钱一无所知的小男孩到魏登先生的店里，给他出了一道难题——以樱桃核为钱币买糖果吃。而善良的魏登先生用自己的方式保护了小男孩那天真的快乐和童稚的尊严。长大后的“我”有一天也不得不面对魏登先生当年所面对的“难题”时，那段几乎已被忘却的童年旧事让我在刹那间领悟了那份来自他人的善良而又伟大的理解，并让“我”把这份理解完美地继续了下去。
从这个故事中，我感悟到“理解”二字对一个人的影响有多么的重要。善意的理解可以点亮人们心底的一盏明灯，若干年后，这盏明灯会在人们的身上潜移默化，再继续照亮别人，脉脉相传。而相互理解可以进行良好的沟通，交换彼此的看法，达成良好的共识。
在每个人的人生道路上，都要经历“酸甜苦辣”的磨练，这就是成长，而理解就是中和它们的一剂良药，是最好的礼物。学会理解、学会包容、学会感恩，我们的生活将无比美好！
非法智慧读后感(系列十二篇)
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非法智慧读后感(篇1)
感情无可替代——读《非法智慧》有感600字：
《非法智慧》是一部构思巧妙的科幻小说，书中的一字一句都紧扣着读者的心弦。
这本书讲述了一个关于女孩桑薇的故事。女孩桑薇考上梦九中学后，去寻找曾经帮助过她的朋友陆羽时，发现他已经改名为梅山，性格大变，而陆羽的父亲是医学院脑外科专家，正在事业鼎盛时期却死于煤气爆炸。同时，桑薇发现越来越多的同学的衣领上出现瓢虫标志，性格也愈发古怪，才知道自己已陷入一场科技阴谋，同学们都被植入了芯片。经过不懈的努力，桑薇终于解救了大家。
这虽是一本科幻小说，可书中被植入芯片的同学的种种呆板、冷漠却使我感受到，感情是无可替代的。感情是人特有的一种内心世界的状态，喜怒哀乐就是几种最常见的情感表达。而人与人之间最真实的亲情与友情，更是金银财宝所根本无法比拟的。
感情买不到，更替换不了。机器人就是最好的证明，他们能代替我们人类做许多机械的工作，却无法替代与复制我们人类的感情。机器人或许能在一分钟内干好人类二十分钟干的事情，机器人或许比任何一个博士或者有很大成就的名人的知识面都要广，但他们缺少感情。许多歌曲能够打动人，因为它蕴含了演唱者的感情；许多画能够打动人，因为它诉说了画家的经历。人，不能没有感情。
没有感情，人便相当于一个空壳罢了，丰富的情感世界使我们人与人彼此间心灵的距离拉近。如果一个人成了机器人，像书中那些被植入了芯片的同学们。他们就成了呆板的，没有感情的人，一天到晚都只会根据自己的意愿做事，不顾他人。比如，汪盈不顾老师劝阻出校，她没有了师生情；陆羽态度恶劣的对待同学，他失去了友情……他们的心灵是冰冷的，是与别人有着很大距离的。
“情至之语，自能感人。”有了情，话语就算不加任何修饰也能打动人。感情，是无可替代的，是最珍贵的。
非法智慧读后感(篇2)
你们读过《非法智慧》这本书吗？作者可是专门写神秘小说的张之路，除此之外，他的作品还有《魔表》、》《霹雳贝贝》、《小心猫房间》等著名小说。每一部我都读过，每一部读完之后都让人爱不释手，回味无穷。当然其中最让我着迷的还是《非法智慧》这部书了。
《非法智慧》主要讲的是女孩桑薇路遇车祸，得到开朗友善的男孩陆羽的热心帮助。一年后，当她在梦九中学与陆羽重逢时，却发现他性情大变，判若两人。紧接着，周围的同学也变得神秘古怪，校园里笼罩着诡异的气氛。桑薇决定拨开迷雾，寻找真相，却因此身陷一场高科技阴谋之中。
陆翔风教授发明了一种芯片，它可以让人变成高智商。这项科技的研究被坏人所用，他们在教授儿子陆羽和很多人身上植入了这种芯片，之后陆羽就像变了一个人似的，他失去了记忆，成了高智商却残暴无情的“机器人”。陆羽的好朋友桑薇和郭周为了帮助陆羽唤醒他的记忆，脱离坏人的控制，经历了许多的困难和挫折，终于将坏人绳之以法。
读完这本有趣的科幻小说，随之而来的是，我也陷入了沉思当中：高科技能让人们过上幸福的生活，但也有可怕的一面。《非法智慧》向我们展示了科技其实是一把双刃剑，尽管这把剑是美丽的，但同时它也是让人心惊胆寒的，端看你怎么用它。
就像书中所说，有些东西有能力做，但不该做。就像许多年前制造的超级杀伤性武器——核武器，当人们开始选择这种大型杀戮武器进行战斗时，就意味着人类自我毁灭的开始。人类还使用水银提炼黄金，为了蔬菜更好的生长而给它们不停地打上各种农药。这些做法当然能使某些人获取一定的利益，可是糟糕的后遗症也随之而来：核武器让许多无辜的人染上了让人害怕的绝症白血病，成片成片的茂密森林被人类毁灭，在人类食用打了各种农药的蔬菜瓜果后，我们的健康也在被慢慢摧毁。惨痛的经验教训让人类最终意识到了事态的严重性，也决定不再去用这些毁灭人类和环境的东西。科学研究也要有人性化的思考，如果这种科技一旦落到坏人手中，后果将不堪设想，他们会利用这些高新科技来控制人类破坏环境，这就是《非法智慧》所要告诉我们的。
《非法智慧》最后还留有悬念，书中的坏人还在苟延残喘，仍需大家继续利用智慧来与之周旋，但我们始终明白，故事要告诉我们的一个终极道理就是：要明确智慧的用途，不在无形中被利用。相信这个道理会让我终生受用，我也将时刻铭记于心。
非法智慧读后感(篇3)
创造还是毁灭——读《非法智慧》有感800字：
买书的时候，我一看到这本《非法智慧》便对它处情有独钟，于是我就买下了它。这本书的情节跌宕起伏，扣人心弦。文中的桑薇遇到困难好心的陆羽帮助了她。后来桑薇也考进了梦九中学，她去寻找那个好心的陆羽，却发现陆羽不见了，却有了一个叫做梅山的男孩，他跟陆羽几乎长得一模一样，但是他的的性格与陆羽截然不同，后来她知道了这是一场科学阴谋，于是桑薇和郭周开始了拯救陆羽的行动……
也许你会问为什么他会像变了一个人似的？为什么他的所有记忆都改变了？因为科技。因为那些贪婪的人们，他们为了自己的一些利益去做这些违反道德的事情。
科技，是人类创造的，同时它也会置人于死地。这种谋杀是高科技带来了污染，使人不能呼吸新鲜的空气；这种谋杀是因为贪婪的坏心科学家的所作所为使好端端的科技变成害人的利器；这种谋杀是因为粗心而造成的……也许你会不相信，是的，我刚开始也是非常不相信的，但是自从我读过了这本书才明白，原来世界上真的有这种阴险的事情。
那么既然是这样，为什么大家还要继续进步我们的科技呢？我想，科技的确是夺走了一部分人的生命，但是我们还是十分需要它，因为它给我们的生活带来了方便，“只要可以为了大家，为了群众的生活更加美好付出什么都已经无所谓了”“人民的利益个高于一切”科学家们怀着的这种心态值得我们去学习，去尊敬。（当然只包括那些一心只给大家带来利益的科学家们）
科学是一把双刃剑，只要我们好好的去利用它世界将会变得更加美好，相反，要是被有些人进行非法地利用，那结果就一定会很糟糕，同样的东西，读后感.再好人手中就是好的，在坏人手中就是坏的，我们是选择为了个人利益去做违背正义的事呢？还是为了大家为了所有人去创建美好的家园呢？一切都掌握在我们自己手中。
我们要好好利用有的利益去做一些帮助大家的事，也许现在我们能做的只有一点，那就让我们从这一点开始，只要人人都献出这一点，那么这个世界将变得更加美好，只要我们现在好好学习、抓住时光，祖国的未来就会变得更加繁荣。
非法智慧读后感(篇4)
《非法智慧》是张之路写的一本书，讲了由于人们想更聪明而有人发明了瓢虫芯片，结果出了一场大麻烦，甚至致死了一个学生。这本书是我看到的第一本揭示科学是把双刃剑，利用不当就会伤人的书。
《非法智慧》这本书告诉我们，在科技发达的今天，在我们享受科技的同时，万万不可忽略了科技可能会带来的灾害。
人应当过一种自然的生活，不可太过于地想用电脑之类的科技成果来制造自己没有的聪明才干。因为如果这样去做的话，那么就会有不属于自己的“非法智慧”。想要利用这种智慧的人，最终得来的将永远不会是成功，他们总是会深陷于麻烦的泥潭之中。这种与机器在一起诞生的“混血儿”，迟早有一天会发现，在体内植入别的智慧，是个天大的错误，这个样子的他们根本就不是自己，只是一群头脑聪明的永久失败者罢了。
人是自然的一分子，人理应保护自然。自然是人类的家，当自然不复存在之时，人类也会消失。当今，我们都说当今科学发展快，日子过的好。确实，日子是过的不错，但为此付出的代价，是一整片蓝天!科技业能给我们带来灾难，带来战争，带来污染。在享受的同时，也应该想一想，如果世界上所有的人都那么做，这样的日子还能过多长时间!
科学是人类赖以生存的东西之一，科学是每个幸福家庭的必需品。但科学也不可滥用，如果将其用在了不该用的地方，那会有意想不到的大悲剧缓缓降临。
非法智慧读后感(篇5)
《非法智慧》这本书主要讲的是陆翔风教授研究了一种芯片，这种芯片能让人变成一个高智商的人。这项高科技的研究被坏人所用，他们在教授儿子陆羽和很多人身上植入了这种芯片，之后陆羽就像变了一个人，他失去了记忆，成了高智商但却残暴无情的“机器人”。陆羽的好朋友郭周和桑薇，为了帮助陆羽唤醒他的记忆，脱离坏人的控制，历经了许多的困难和挫折，终于将坏人绳之于法。
从这篇文章中让我了解到，高科技能让人们享受到幸福的生活，也有可怕的一面。《非法智慧》就把科学比喻成了双刃剑，这把双刃剑是美丽的也是让人心惊胆寒的。
就像书中说的：有些东西我们有能力去做，但我们不应该做。就像许多年前人类制造核武器进行战斗，人类用水银提炼黄金，人类用农药杀虫，做了这些事的结果就是原子弹使很多人得了白血病，成片的绿色森林被毁，农药可以杀死虫子也杀死了我们的健康。人类最终决定不去用这些毁灭人类和环境的东西。科学研究也要有人性化的思考，如果这种技术落在了坏人的手上，那后果将变得不堪设想，他们会利用这些新技术来控制人类破坏环境。这就是《非法智慧》要告诉我们的。
非法智慧读后感(篇6)
记得孙中山先生曾经说过“为中华之崛起而读书”这句话说明了读书多么重要，读书或好或坏，竟然能关系到国家。
作为一名学生，一名中专生，上学读书都有十年了。这十年中，自己读了很多书，有很多种书，比如：漫画书、小说、散文…在读书中可以了解很多事，小到身边的平常事，大到国家要事，都可以清楚的知道。倚栏轩文学网
其实，读书也是一件很累的事。有很多的学生，上了中专就不上了，更有甚者上到初中就不上了。说明读书也是很累的，只是看个人的觉悟了。
记得五年级看过一本书叫《非法智慧》这本书，书中的大概内容是：“一位博士发明了一种微型芯片，用自己的儿子做实验，导致自己的儿子什么都不认识了。本来这个博士是想利用这个芯片让自己的儿子变得优秀，没想到中间被坏人做了手脚。才导致这样的结果。最后他的儿子在几个朋友的帮助有恢复了健康。
这本书告诉我们无论什么事都要踏踏实实的落实后才能实现，操之过急只能导致失败或更加严重的后果。
读书很重要，只有读书人类才能进步。只有读书社会才能发展。可见知识的重要性。
非法智慧读后感(篇7)
一年后，桑薇进了这所梦九中学，并寻找了当年帮助过她的陆羽，班主任和二年级的同学都说没这个人。桑薇很不解班主任的严厉和同学的不近人情。桑薇进了学校乐团之后，发现乐团中有个叫梅山的男生长得和当年的陆羽一模一样，却已性情大变。紧接着，周围的同学汪盈、宋毅、小公鸡等也变的神秘古怪起来。校园里笼罩着诡异惊悚的气氛。直到桑薇跟踪了这些神秘的同学们后郭周救了她并向桑薇讲述了当年陆翔凤给陆羽做的小手术，是为了陆羽这个当年的好朋友后，桑薇决定和郭周一起拨开迷雾寻找真相。在这之中，由于他们的数学老师相逢并知道了他就是陆羽的父亲。他们一起连了手，勇敢的打败了高科技阴谋所设置的重重危机，但郭周为了救陆羽这个好朋友和所有被坏蛋控制的人，不幸献出了年轻的生命。
本来这个博士是想利用这个芯片让自己的儿子变得优秀，没想到中间被坏人做了手脚。才导致这样的结果。最后他的儿子在几个朋友的帮助有恢复了健康。
这本书告诉我们无论什么事都要踏踏实实的落实后才能实现，操之过急只能导致失败或更加严重的后果。
读书很重要，只有读书人类才能进步。只有读书社会才能发展。可见知识的重要性。
非法智慧读后感(篇8)
这本书主要讲了这样一个故事：女生桑薇考入了自己梦寐以求的梦九中学，惊讶地发现她以前崇拜的高二男生陆羽不但改名梅山，而且品行、智商、性格和以前判若两人。
为解开心中谜团，她偷偷跟踪同学汪盈（那时的汪盈以被植入芯片），来到了重新医院，不慎被发现，被同学郭周救出。又从段梦、陆翔风和郭周的口中得知了梅山（陆羽）等人发生变异行为的秘密。并阻止心怀叵测的陌生人与见利忘义的姜地所实施的“七星瓢虫”阴谋。看了这个故事，我想入非非。
《非法智慧》中的所谓智慧，之所以是“非法”的，就是因为本应造福人类的人脑芯片被坏人所控制和利用。小说中的陌生人与姜地所实施的“七星瓢虫”计划，就是妄图通过将芯片植入高智商的青少年脑中，最后控制世界命运的罪恶阴谋。心地善良的科学家陆翔风由于私欲膨胀也会迷失方向，铸成大错；而处于成长过程中的青少年，如果光有智慧、能力、知识而缺乏正确的伦理道德规范，就会变成不近人情、自私粗野的“冷血动物”。是啊！如果造福人类的技术没有人性化的思考，人类终究会有一天遇到自己制造出来的天大灾难。
非法智慧读后感(篇9)
《非法智慧》是张之路写的一部具有思想性、科学性的书。故事主要说的是陆翔风博士发明了一种芯片，这种芯片植入人脑能使人的智力提高。这项发明的成果被坏人所利用，他们在教授的儿子陆羽和很多人身上植入了这种芯片，之后陆羽就像变了一个人，他失去了记忆，成了高智商但却残暴无情的“机器人”。陆羽的好朋友桑薇和郭周，为了帮助陆羽唤醒他的记忆，脱离坏人的控制，历经了许多的困难和挫折，终于将坏人绳之于法。
《非法智慧》将科学喻为双刃剑，这把双刃剑是如此美丽而又令人提心吊胆地悬挂在我们的头上。
现代科技为我们带来了太多的好处，大家都知道。手机让我们的交流更加方便，运输工具的更新等为我们的外出等提供保障，网络为我们提供的无限的信息，电力、核能等为我们提供生活的“必需品”。这些都是现代技术为我们带来的方便。更为重要的是对人类科学思维的影响和创新能力的影响。但凡事都有两面，高科技为我们带来很方便的同时也带来了很多麻烦。车辆的加多加剧了车祸等非正常死亡人数。为了掌握这些高科技，我们需要花太多的时间来掌握，对我们来说也是一种付出。同时高科技带来的环境危害严重地影响了我们生存的环境和生活质量，带来了身体上的危害。
我们既不能否认科学技术对人和社会发展的巨大作用，也不能对科学技术持盲目乐观的态度,而看不到其负面影响。因此，我们应该在认识自然和改造自然的不断实践中，充分利用科学技术的积极作用，设法限制和克服科学技术带来的消极作用。
非法智慧读后感(篇10)
著名作家张之路曾写过一本叫《非法智慧》的书，我就有幸拜读了这本书。
故事主要说的是陆翔风博士，一个著名医生计划发明一种芯片植入人脑，使人的智力提高，还避免染上精神病……可是他却在家中意外“死亡”，留下了不解的谜题……
桑薇，一个普通的高中生，她曾在路上遇到了陆羽——陆翔风的儿子，几年后又进了他所在的学校，却发现他已改名叫“梅山”，而且变了一个人……与此同时，她身边越来越多的人变了……随着情节高潮迭起，越来越多的谜团解开了，陆翔风的助手——把陆翔风科研成果当成犯罪工具的姜地，就是万恶之源……
读完这篇小说，使我自然而然地联想到现实生活。有许多不法分子将许多为人们造福的东西变成了罪恶至极的“脏物”，许多毒品其实不是毒品，它们都是医学上的镇痛剂，却被邪恶的人当作“聚宝盆”。人们研究核能，本为解决能源危机，核武器却在战争中吞灭一切……和故事中一样，陆翔风发明的“瓢虫一号”本为治病，落入姜地手中之后，却把许多的人变成了冷酷无情的人偶……
故事像一面镜子，透过它，我们看清了人类，真实的人类，正义的人类，邪恶的人类。正义的人们使世界美好，邪恶的人们让世界丑陋；正义的人们使世界和平、和谐，邪恶的人们让世界荒芜、荒废……正如爱因斯坦的相对论所说，任何事物都有两面性，所以人不可能都是好人，科学也是这样，只看使用它的是什么人了。
文章发人深省，巧妙地告诫人们，正义和邪恶只有一纸之隔，而这张“纸”就掌握在你的手中。
非法智慧读后感(篇11)
刚看到“非法智慧”这个书名时，我就陷入了迷惑：为什么“智慧”会“非法”?取这个名字又想告诉我们什么？看完这本书后，我才了解，这儿的智慧被那些想要控制世界的人利用，做成微型电脑，并将其放入人体内，开始了所谓“七星瓢虫”计划，伤害了不知多少的人，所幸被桑微等人发现，最终克服重重困难，使这个计划破灭。
在科技快速发展的今天，人们在利用科学获得幸福舒适的同时，有没有想过，科学虽然能创造出更优越的生活物质条件，却也有可能被居心叵测的人利用。文中的陆羽被植入芯片后，虽聪明过人却性格冷酷，没有了人性，与未植入芯片前性情大异。从他身上我们发现一个问题：并不是有了智慧就能万事大吉，更重要的应该是一个人的道德品行。有了道德的基础，智慧才能发挥到正确的地方并用到极致。但如今我们的社会有些“近视”了，国家太重视GDP;大人太重视谁的地位高，谁赚的钱多；而学校太重视升学率，老师太重视分数，却忽视了大家道德素养的提高。有这样一个故事，一个聪明人起初靠着自己的聪明干着一分“聪明”的活--做小偷。将自己的智慧用在了盗窃上，结果有一次终于被警察抓住关进了监狱，经过了教育他终于明白智慧不应用在这种地方，如果自己在这方面的智慧越高生命可能断送的会越快。于是出狱后他用自己的智慧正正当当地干出了一番事业。这个小故事也体现了道德对智慧举足轻重的影响，而我只想说“人的一生，态度决定成败。”
非法智慧读后感(篇12)
我有一本书叫《非法智慧》，原本我对书根本不感兴趣，那我是怎么得到这本书的呢？说起来这事还真巧，可能我和它有缘吧！
我在2007年的时候已经听说过这本书了，是在《课堂内外，创新作文》这本书中无意间看到的。由于名字挺怪的，所以留意了一下，后来也没想太多，便慢慢淡忘了。直到有一天，我在学校里看到有个同学正在看这本书，我觉得书名很眼熟，想了一会儿，我便想起来原来见过这本书名了。出于好奇，我向同学借了《非法智慧》第一册，刚看不久就被书里的故事情节给深深地吸引住了。我把第一册很快看完，回味了一遍后，觉得很精彩，于是又看第二遍。第二天，我将书还给了同学，想借第二册，可是第二册被别的同学借走了。我也想过去买，可是听那位同学说，来宾根本没有这本书卖，只能到柳州才会有。之后，我也想过去买，可我想了之后，便觉得非常可笑，我一年也没去过柳州几次，现在总不能为了买三本书就往柳州跑一趟吧？虽然我不再提起这本书，可心里还是想找机会去买书。终于，我们在国庆节那天和姨爹去了一次柳州，我高兴得不得了，但我的心情很快平静下来，因为能不能去逛书店，找不找得到这本书还是个问题。所以我玩得一点儿也不踏实，时不时地问姨爹什么时候可以去趟书店。
到了下午，我们终于去书店买书了。我们来到了一栋大楼，这栋楼全是书店，我一下子来了信心：这么大的楼，里面全是卖书的，我就不信找不到我想要的书——《非法智慧》。功夫不负有心人
，我终于在二楼的一个书店里找到了这三本书，第三册就只胜一本了，刚好就给我碰上了，心里像吃了哈密瓜一样甜，飞似的让姨爹去帮我买书。不一会儿，这三本书便属于我了。
看了上面的故事，你知道是怎么一回事了吧?《非法智慧》得来可真不简单呀，我会好好珍惜。
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