作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“家小学生作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
家小学生作文【篇1】
一天，妈妈刚要扔那一袋五颜六色的包装纸时，我突发奇想，有了，“妈妈，您别扔，我有用呢！”妈妈问我：“你要干吗？”我神秘地回答：“等会儿你就知道了。”于是，我从妈妈手里接过那袋五颜六色的包装纸进了自己的房间忙开了。
首先是备齐用物。剪刀、尺子、胶水、订书机、回形针。然后挑几张颜色鲜艳的包装纸将它打开，用剪刀和尺子把它裁剪成同样大小的长条。第三步是拿起剪好的小长条包装纸把回形针包起来（注意露出回形针的两端，可以相互连接）用胶水粘住，同时也可以用订书机钉住以防脱落。（当包装第二个时必须先与第一个连接）大功告成，把随意连接起来的经过包装的彩色回形针放在一起煞是好看。拿在手里看着那一串串美丽、精致的小作品，甭提心里有多高兴了。噢！原来生活中的废品也可以变成宝贝啊！关键是我们会动脑、肯动脑，而且要肯动手。
“妈妈、妈妈，请欣赏我的作品！”我边喊边找妈妈，把我的杰作拿给她看。妈妈看着作品，又看了看我，无声地笑了。
妈妈告诉我说：“你可以将这些小作品作为礼物送给你的同学，让她们也分享你的快乐吧！”“ok”我高兴地答应着回到自己的房间去准备要送的礼物。
家小学生作文【篇2】
在我家里，有许多精美的工艺品，有调皮可爱的一对小瓷狗，有高贵漂亮的大中国结，可是在这些工艺品中，我却偏偏对那牡丹写真情有独钟。
它不大，大约长为25厘米，宽为20厘米。这相片拍摄的是早晨刚刚绽放的一朵姚黄色的牡丹。瞧，那娇嫩的花瓣上还挂着几滴饱满而又晶莹的露珠呢！那朵硕大的牡丹，外围的花瓣以一种优美而自然的姿态向外伸展，线条是那么随意，又是那么柔美。那一片片姚黄的花瓣好似手牵着手，一个挨一个，中间不留一点儿缝隙。那花瓣很是高傲，即使在最底下也要高高把头抬起，生怕别人没注意到她似的。内层的花瓣就不同了，她们细细碎碎的，像个小娃娃似的簇在一起。细细碎碎的摸样，使人们的怜爱之情油然而生，忍不住想去摸一摸。那些花瓣宝宝，三五成群躲在一起说悄悄话，把身子缩成了一团，生怕别人听到了。在那花瓣中，还时不时探出几根橘色的花蕊，她们像刚出门的小娃娃一样，小心翼翼地探出自己的小脑袋，可即使这样，她们还是有些怕生，只漏出一丁点儿身子。如果你认为这相片上只有这朵华贵的牡丹花，那就大错特错了。没有绿叶的衬托，鲜花哪能如此美丽。这幅相片，背景是大片大片的牡丹叶，她们一个紧紧挨着一个，密密麻麻，浓浓的绿意仿佛把那姚黄的花儿也映绿了。绿叶并没有花儿般娇美，但那大片大片的绿，富有着生命的活力，使人感到一种潜在的勃勃生机。望着这相片，我仿佛看到了那一片片的牡丹花争奇斗艳，一朵朵如黄玉般美丽，纯净，如天空般透彻，明亮……
在相片的最左边，两竖行白色小字引起了我的注意——“竟夸天下无双绝，独立人间第一香。”这不正是说牡丹吗？身为花中皇后她是多么美丽啊！……
这就是我最爱的工艺品，从它身上，我发现了牡丹的华贵，的娇美，的动人；绿叶的默默无闻，的无私，的勃勃生机。我最心爱的工艺品，是不是很不错呢？
家小学生作文【篇3】
星期四下午上作文课，邓老师一走进教室就对我们说：“今天我们先来听几个同学讲故事”。“讲故事？”我们觉得莫名其妙。接着，老师又宣布了规则：每个同学都要准备一个故事，然后老师抽几名同学上来讲，谁要是讲不出来，就要接受一个小小的惩罚。“啊，可别抽中我们呀！”没有故事的同学叫道。“哈哈，看你们怎么办！”信心十足的同学讥笑说。我也是其中的一员。“点将”开始了，老师叫了杨睿淳上来讲，他吞吞吐吐地讲了一半，哈，忘掉了，我们幸灾乐祸地看着他接受惩罚。
第二个上去的是刘屹锋，他胸有成竹地走上讲台，说：“我给大家讲个笑话！”他一边讲，一边做着好笑的动作，一摇一摆，逗得大家哈哈大笑。当他讲到“我儿子也不会干这种事呀”的时候，两手一摊，一副无可奈何的样子，连老师都叫好。“我没有烧圆明园呀”的时候，他又哭丧着脸，低着头，像犯了错误一样。我们笑得连眼泪都出来了。后来，老师又叫了几个同学上去讲，但都没有刘屹锋讲得好。最后，老师说：“现在你们以‘听同学讲故事’为题，写一篇作文。”原来是老师安排的一堂别出心裁的作文课呀！
家小学生作文【篇4】
有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输送到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……
故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李晓慧老师，她不正像故事中的“老芭蕉”吗？（小学生作文网）
打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那是三年级时，一个澳门同学转来，李老师放弃休息时间给她补课；四年级时，下了大雪，李老师讲完课后，与我们雪中嬉戏；还有五年级时，李老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，最使我难忘的，是发生在我身上的一件事。
一天放学后，我正要骑车回家，一踩车脚蹬子，“哗啦啦……”一声响，原来，自行车车链断了，怎么办？家离学校远，走不回去，而我身上又没带钱，修不了车子。我又急又气，差点掉了眼泪，正急得团团转时，准备回家的李老师发现了路旁的我。知道了事情的原委，李老师指着路边的一个修车棚对我说：“你先把车子放到这儿修，明天再来领，今天我带你回家。”于是，我坐上了李老师的摩托，她把我送到了家门口……望着李老师那已经模糊的背影，一股发自内心的感激之情油然而生。
其实，李老师更是位“严”老师，她经常向其他代课老师询问我们上课的情况，还要亲自检查我们的各科作业，当然那份严父般的笑容，我也始终铭记在心……李老师，我爱您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们。我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……
李老师，我爱您！
家小学生作文【篇5】
今天，我们全班同学一起去动物园秋游。我一进动物园就觉得空气特别清新，时不时还飘来一阵挂花的清香。
我们首先来到鸟儿住的地方，鸟儿们叽叽喳喳的叫着，真热闹啊!我进去一看，啊!美丽的白天鹅!白天鹅扑打着翅膀，好像非常欢迎我们的到来。这让我想起一句诗：曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。天鹅在平静的水面上划出一道道美丽的波纹，显得特别高贵。接着，我看到了一种嘴巴是彩色的，羽毛是黑色的鸟，原来它是巨嘴鸟，别看它的颜色不好看，可它的嘴巴很长，几乎有我半个手臂那么长。白孔雀的羽毛像雪一样白，非常引人注目，可是，我并没有看见它开屏。据说，它看见花衣服就会开屏，希望下次我穿花衣服来时，我能看见。
我们又来到了猴山。那里的猴子有的在吃东西，有的在给对方捉虱子，还有的在滚轮子。最有趣的是，一只小猴子骑在母猴子的身上，母猴子做什么，小猴子也跟着做。小猴子长得这么小，这么可爱，我真想去抱抱它。
这次秋游不仅让我体验了大自然，也感觉到了小动物们的可爱。
家小学生作文【篇6】
一阵风吹来，暖暖的，柔柔的，春天就在人们不知不觉中到来了。春天好似一个爱美的姑娘，她非要打扮世界，让世界变个新面容不可。
她的裙角拂过大地，小草像睡醒了一般伸个懒腰，探出了头。她的歌声飘过溪流，小溪就解开了冰封，叮叮咚咚地演奏起来。她的笑容飞入林间，花儿们就争相开放，好想与她一比高低。春，飞过大地的各个地方，一路留下了温暖、图画、芳香……
树枝抽出了新芽，渐渐开出了美丽的花。桃花、杏花，梨花……红的、粉的、白的……都挤满了枝头，在绿色枝叶的映衬下显得生机盎然。偶尔还会发现几朵新长的小花苞，虽是含苞待放，却有着别样的.景致，散发着春天的韵味。
冬去春来，小动物们也在春姑娘的召唤下开始了各种活动。鸟儿飞上枝头，在花间歌唱；松鼠穿梭树木间，在绿枝间舞蹈；小鸭子在河水中游来游去，望着自己的倒影嘎嘎叫。它们都用自己的方式喜迎着春天，感受着魅力无穷的春韵。
校园里孩子们的朗朗读书声，惊了晨风，醉了春草，楞了小鸟。这时的春姑娘不甘寂寞，引来了春雨作伴。绵绵的细雨，没有夏季的豪放，也没有秋冬季节的凉寒，它是温柔的、细细的，在略带暖意的春风参与中，春天更添了一份神韵，可谓是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨朦胧，美轮美奂。
脱去厚的冬装，换上薄的春装，男女老少不约而同地走出家门，来到田野寻觅春的踪迹，呼吸春天的气息。小孩子们成群结伴，来到麦田里放风筝。玩着、闹着，说着，笑着，如同花草般充满了生机与活力。
和煦的阳光，动听的鸟鸣，淙淙的流水，还有那沁人心脾的花香，交融成画之景、诗之意、春之韵。沐浴在大自然的杰作中，体验着生命的美好，我们坚信自己也能创造出绘声绘色，如春韵般的美好生活来……
家小学生作文【篇7】
的诗歌声中长大，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，爸爸、妈妈都哄堂大笑”我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，到底读什么：爸爸严肃的对我说”以后要注意多读书“我便暗暗下决心”一定要多读书。懂得好多好多的知识：我真的喜欢上了读书，当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时”我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪，当我读到《三国演义》时。我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话。读书能治穷；读书能疗病，读书能砺志；读书能致远，读书能练达。读书能聪慧，读书能知道怎样交友“怎样说话，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾，读书得好处无穷无尽，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，但他那种不向命运低头”坚强的毅志和顽强的精神！深深地把我折服。我对今后的学习、生活充满了希望，我更爱读书了，读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解，看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富。
家小学生作文【篇8】
在我们的糊口中，这种小东西随处可见，它们在我们人类眼里微不足道，甚至你都感觉不到它的存在，它就是奇妙的蚂蚁。
蚂蚁是天然界里出了名的建筑师，小部门蚂蚁在树上或朽木里筑巢，但大多数都建在暖和、潮湿的泥土环境里，有些地下巢穴的规模异常的大，挖掘长度可达五六米之深，并有着优良的排水和透风系统，巢穴进口多半是一个隆起的土坝，像火山一样，中间有一个洞，那便是蚁巢的进口。工蚁负责建巢，而它们的房间分布也出奇的好，有储存粮食的仓库、真菌栽培室、治理卵及幼虫的房间、垃圾蕴藏仓库等。不管你是有意或是无意搪突了它们的家园，都会有一大群兵蚁向你发起猛烈进攻；有一种织叶蚁会开释出蚁酸，被咬后会感觉十分痛苦。在果园里有良多昆虫去破坏果树，农夫常用这种蚂蚁去保护果子。
蚂蚁也是当之无愧的鼎力士，一只蚂蚁能够轻松举起超过自身体重100倍的东西，真是不可思议，它弱小的身体，竟有如斯大的气力，这个鼎力士的气力是从哪里来的呢？经科学家研究，蚂蚁的脚爪里不但有着数亿台“原念头”，它的三对足更像是无数台“肌肉发念头”，使它拥有着超凡气力。
蚂蚁仍是一位正确的天色预告员，有句俗语叫“蚂蚁搬家，明天勿晴”。为什么蚂蚁在天快下雨时要搬家呢？原来下雨前空气的湿度比较高，蚂蚁的巢穴在地下，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常敏捷，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬。人们经由观察并总结，看到蚂蚁搬家，就预示着将要下雨了。
大千世界，无奇不有。糊口中到处都有神奇的事物，只要你留心观察，就一定会有发现。
家小学生作文【篇9】
自从蚂蚁到了书里面，压扁了，变成了一个会走路的字，许多字都和他成了好朋友。可是有一天，他在书里迷路了。
小蚂蚁在书里大哭，许多字都在安慰他，问他出了什么事，下蚂蚁伤心地说：“我……我在这本书里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一个字说：“别哭，我告诉你回家的路。”蚂蚁马上激动起来，大声地说：“快告诉我！”字说：“你要走到几页呢？”蚂蚁上气接下气地说：“我要走到第一页！”字马上说：“请过这条路，这条路有你的足迹，你按照你走过的足迹走上去，就马上回到第一页。”小蚂蚁感谢感动地说：“谢谢你……”小蚂蚁就按照字的说法一步一步地向前走去，他从迷路了的400页里，走了一天一夜，终于走到了第一页，他非常高兴，变得疯疯癫癫，跳了几下，许多字在问他：“哎！有什么事啊，这么兴奋，和我们一起分享吧！！”小蚂蚁一口允许了，说：“我在400页迷路了，幸亏有一个字告诉我了回来的方向，我便按照他的说法走，果然走到了第一页，我应该怎么答谢他呢？”“哈！”另一个字说，“那个朋友真好啊！假如我会走路，迷路了话，那个伙伴也会帮我的！”大家都没有反对他，那字就在自言自语地说着。
小蚂蚁把这件事情告诉了整本书，书里的字也告诉他，可不要在迷路了哦！
一天，小蚂蚁做了一件礼物，答谢那个字。他又来到400页，把礼物送给了那个好心的字，字打动地说：“谢谢你，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“不用谢了，是你把我找到了回家的路，要不是你的帮忙，我将永远迷路在这里。”
他们俩兴奋地笑着，小蚂蚁还告诉字许多喜悦的事，那个字也和他一起分享快乐。最后，这只蚂蚁和这个字成了一对好朋友。
家小学生作文【篇10】
今天一大早，我们便坐上了巴士，来到了领队们所说的“老王”家。
那里是后山的入口处，曾听人说过：“前山看庙，后山看景”。所以，风景非常好。但是后山的道路非常崎岖，很容易摔跤。
一开始，大家都精力充沛，路上说说笑笑，不时有“咔嚓，咔嚓！”的声音传来。遥望远处，一座座高山连绵起伏，漫山遍野绿油油、高大的树。山顶上，还有一层蒙蒙的雾，让大山变得更加美丽，更加神秘了。再看看近处，是那美丽的树林，重重叠叠的不留一点儿空隙，一阵风拂过，满林的树都开始摇动，还能听到叶子“沙沙，沙沙”的声音。在脚下，可以看到各种各样的奇花异草，美丽至极。
我走着走着，便有些累了，不是我力气小，而是路越来越难走了。一开始还是平坦的大道，到后来只能一个人通过，路也变得越来越陡，变得坑坑洼洼。走了好一会儿，忽然传来了淙淙的溪水声。顺着声音一看，原来是一条小溪，从山上流下来，，多么清澈，多么富有生命的活力啊！
大部队正在缓缓的前进，路更加难走了，大家已经没有先前那么活跃了，毕竟每个人身上还背着一个重重的包啊！但是，我们的副领队——一个身强力壮，才退役不久的士兵，却精神十足，不但帮别人背了包，还不停地鼓励着大家。
不久，我们来到了一道瀑布旁。前几天刚下过雨，瀑布的水好大啊，从高高的山上降下来，就像一条白色的丝带，从山上垂到水里一样。
大家的呼吸开始急促起来，汗水把衣服都湿透了。我已经大汗淋漓，很想一屁股就坐在地上。可是别人都没有停下来，我如果坐下了，不就是给大部队拖了后腿吗？所以，我咬咬牙，继续往上爬。
我们来到了一座独木桥边，我心里开始怦怦直跳，生怕自己没站稳掉下桥去。当我小心翼翼地过了桥，不禁兴奋地跳了起来，庆幸我渡过了难关。
但是过了独木桥，树叶都长到了路上，我们必须一边走，一边用手去拨开那些树枝。但让我感动的是，一路上，前面的阿姨一直向我问长问短，还不停地提醒我注意。
最后，我们经过了大约六个小时的努力爬山，终于登上了海拔1306米的天台正顶。
家小学生作文【篇11】
童年乐趣
在我童年生活的宝库里，有许多各种活动的回忆，就像一颗颗闪亮的珍珠串成一条耀眼的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。
记得五岁的时候，无意中听到爸爸和姐姐聊天，说：“谁肚子里的墨水多，谁就学会了。”
有一天爸爸不在家，我偷偷溜进爸爸的书房，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻，臭臭的，心想：这墨水真不好，怎么喝？我用舌尖抿了一口。哇！苦涩。我灵机一动，从厨房拿了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌了一下，又舔了一遍，还是那么涩，忍不住。为了成为一个有学问的人，我不得不捏着鼻子喝。我高兴地大喊：“终于学会了。”
这叫声吸引了我妈，我妈走过来看了看，惊讶地问：“你嘴里是什么？”我兴奋地说：“是墨水！”“你这孩子，你有什么墨水没喝的？”我气得我妈唠叨，拿毛巾擦嘴。“爸爸说谁肚子里的墨水多谁就有文化。”我妈笑着说：“傻孩子，你不能喝墨水。我父亲说墨，是指知识。”听了妈妈的话，我不好意思的笑了。
我的童年故事很有趣！
家小学生作文【篇12】
大学毕业后，我去了外地工作。因为工作忙，二十年没回老家了。再过几天就要过中秋节了，所以我打算趁单位放假回老家。
我带着简单的行李上了飞机。在飞机上，我不禁想，我的家乡现在是什么样子？心里起起落落，感觉飞机走得太慢了。两个小时后，飞机终于降落在新郑机场。下了飞机走出机场，我惊呆了。郑州变化这么大！在我的记忆中，机场的道路非常拥挤，经常发生交通堵塞。如果你想坐飞机，你必须提前几个小时离开。垃圾堆积在道路两旁。风来了，纸屑乱飞。现在路很宽，可以并排开八辆车。污染环境的燃汽油车也换成了气垫车，在高速公路上开的又快又稳。上了这辆车后，我看着窗外，道路两旁都是树和花。月季花五彩缤纷，争强好胜；桂花树飘千里，梧桐树遮天，车向前旅行，风景不断变化，就像在欣赏一幅连续的画卷。
十分钟后，我们到达了城市。下了车，我根据记忆往南走。走着走着，一条河出现在我们面前。这不是熊耳河吗？我记得小时候，我经常走在这里。记忆中的熊耳河又臭又黑。夏天蚊子飞，杂草丛生，是不受欢迎的地方。现在干净漂亮了。河水清澈见底，各种颜色的小鱼在其中追逐嬉戏。有些地方也种睡莲。美丽的睡莲就像年轻的女孩在绿色的荷叶上展示自己的姿态。河边的柳树和柳树，长长的柳枝垂在水面上，随着微风轻轻飘动，使水面泛起一圈圈涟漪。树下有石桌和长凳，老人兴致勃勃地下棋，孩子们在旁边笑着跳着，追逐蝴蝶，捕捉昆虫。
我忍痛离开了这条风景如画的河流，来到母校四年。老远就听到锣鼓喧天，很热闹。走近一看，门口一面横幅迎风飘扬，上面写着“创新街小学百年校庆”。记得我上小学的时候，学校80周年校庆，现在二十年过去了！正想着，一群人有说有笑的走进学校，其中一个看着眼熟。那不是崔老师吗？我兴奋地迎了上去，喊道：“崔老师！”崔老师转过头看了我很久才认出我。这并不奇怪，毕竟我离开学校的时候还是个孩子，现在已经三十岁了。崔老师热情地握着我的手，握了握。她高兴地说：“听说你当了老师，实现了儿时的梦想。恭喜。去吧，我给你看看别的同学。”
走在熟悉又陌生的校园道路上，可以看到校园比以前扩大了好几倍。小桥流水，绿树成荫，景色宜人。各种运动器材一应俱全，孩子们在篮球场、足球场、网球场尽情挥洒汗水。
看着这一切，我想：这是我的学校，这是我的家乡，以后还会经常回来看。
家小学生作文【篇13】
现在有很多学生带手机上学，我认为不应该的手机上学，下面是我的理由。
首先带手机上课，也许会忍不住偷偷拿出来玩一下你就会听不进去老师讲的内容，等考试的时候什么都不出来了。
其次手机有很大的幅神，如果多玩的话就要戴眼镜了。如果大家都带手机去上学这样，好朋友之间可能就会谁的手机更好，到时候有人就会嫉妒，就会把你的手机偷走，这样不但损失了几百块，还会和同学产生矛盾和不愉快。
第三有的时候文具都很容易丢，带着手机上学家长也就会不放心，害怕我们把手机弄丢。
第四假如考试了，带手机的同学也许会查手机把正确的答案抄上去。我觉得考试就是之前学的内容总顾一下，如果你上课时一直在玩手机的话当然不会写。
第五上课时假如一个人打电话给你，手机就会响而扰乱课堂纪律。
所以我认为不应该带手机到学校来。
家小学生作文【篇14】
生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，把我们的人生装饰得多姿多彩，我们的生活也有了各种味道。其中让我印象最深刻的是“甜”——学炒蛋炒饭。
那是一个星期天的早上，我忽然有了一个想法，自己做一次早饭，我来到了厨房里，做点什么呢?我思考了一下，决定炒个蛋炒饭，先拿出昨晚的剩饭，再从冰箱里取出几个鸡蛋，然后拿出碗，把鸡蛋在碗上敲了敲，就把鸡蛋打进了碗里，接着又用筷子搅拌一会儿，又放一勺盐，接着又把火腿肠切成丁，一切都准备就绪。首先开火，我回想起妈妈以前做蛋炒饭的样子，开火、放油??对了，下一步是放油，我鼓足勇气将油倒入锅中，果不出我所料，锅里的油仿佛一个个小精灵似的，开始到处飞，一个接一个往外蹿。我连忙将鸡蛋倒入锅中，油溅得更厉害了，我吓得跑出了厨房。过了一会再进来，鸡蛋被烧得黑乎乎的了，像一块黑煤炭。
我没有灰心，于是我决定再次尝试，先将锅里的鸡蛋弄干净，再从冰箱里拿几个鸡蛋重新搅拌好，再小心翼翼倒了一些油，我慢慢地将鸡蛋倒入锅中，这次终于成功了，我用锅铲把鸡蛋翻来翻去，又把鸡蛋弄成一小块一小块的，接着我将饭和火腿倒入锅中，经过一会的翻炒，蛋炒饭出锅了。
我将蛋炒饭盛在碗里，妈妈也起床了，她一脸疑惑：“什么东西这么香啊!”妈妈满脸惊喜地说：“这是你做的吗?”“嗯!”我自豪地回答。妈妈尝了一口，直夸我做得好。
这次炒饭不仅让我明白了要多帮爸爸妈妈做家务，还让我感受到了做家务的甜蜜，这种甜滋滋的味道流进了我心里。
家小学生作文【篇15】
向日葵一心向着太阳，努力汲取营养，一天天长大，生活就变得单纯而美好。雏鹰经过多次尝试，逐渐羽翼丰满，终于成为了翱翔于万里晴空之上的霸主。小老虎经受了大自然那优胜劣汰的考验，当上了称雄动物界的一代帝王。成长，是努力进取的拼搏奋进；而是面对逆境的永不言败；是接近成熟时的淡定，洒脱。成长的滋味是青
涩的苦，是艰辛的酸，是焦灼的辣；最后汇聚成，最诱人的甜。成长，是努力进取的奋力拼搏。纵观历史，横扫中外。从两河文明的起源地，到古老东方的殿宇中。哪个伟人的成长不是靠积极进取，哪个民族的进步不是靠奋力拼搏？查理大帝的努力和拼搏，缔造了圣罗马帝国，使他成为了近代欧洲的奠基人；盲人音乐家阿炳凭借自己对音乐的追求不懈努力，终于谱出悦耳动听的《二泉映月》。
他们不断挑战，不断攀登命运峻峰，飞快成长，迅猛进步。靠拼搏取得的成长是甜蜜的。成长，是面对逆境的永不言败。周文王被关押写了《周易》；孔子周游列国的路
上被押于陈蔡，写了《春秋》；左丘明双目失明，写了《左传》；屈原遭放逐，写了《离骚》；孙膑被挖掉膝骨，写了《兵法》。“逆境是通往真理的第一条道路”，逆境中的成长是可贵的。经历了一夜的电闪雷鸣，瓢泼大雨，醒来，推开窗，才发现前些日子种下的紫罗兰都发了芽，那些带着生命绿意的成果，破土而出，欣然接受了暴风雨的洗礼。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”曾经悲伤的默默流泪，曾经孤独的无助叹息，曾经在心底呐喊放弃。可是，“冬天来了，春天还会远吗？”最美丽的花，在漆黑的冬夜开放。在面对逆境，经历挫折的一夜之间，顿然领悟：我长大了！
成长，是接受成熟时的淡定，洒脱。用拼搏奋进取得了成长的机会，用面对逆境的坚持不懈获得了成功。成长，到达了颠峰的辉煌时刻。洋洋得意忘记自己一路走来的艰辛历程。贪图享乐，在种种诱惑钱冲昏头脑，只能自取灭亡，海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚，宠辱不惊，静观庭前，花开花落，得失无意，漫随天外，云卷云舒。宽广的胸怀，洒脱的气魄，对于成长至关重要。
我愿做那山中的小草，用生命的绿意尽显自己的尊严与骄傲。成功后的我们蓦然回首，回望那五味俱全的征途，才发现只要拥有努力进取的拼搏奋进；拥有面对逆境的永不言败；拥有接近成熟时的淡定，洒脱。一切都并非想象的那番青涩，焦灼，艰辛。原来，成长的滋味是如此美好！
家小学生作文【篇16】
爸爸妈妈经常教育我从小应该学会宽容。我似懂非懂地点点头，却并没有了解它的真正含义。
然而，现在我已经慢慢懂得了什么是宽容。当别人不小心撞了你一下，你洒脱地一笑，这就是宽容；当别人抢先“占领”了本该属于你的座位，你却微笑着示意他坐，这就是宽容；当别人挑选了又大又好的水果，却给你留下又小又酸的水果时，你却毫不介意地接受，这就是宽容。记得有一次，坐在前排的同学由于顽皮推挤课桌，而使我心爱的钢笔滑落在地上摔坏了。虽然我觉得很可惜，但我并没有与同学发生争吵，而是原谅了他，我用宽容让他意识的到自己的错误，我想用宽容来帮助他改正错误……
在这个世界上,有许多对和错,我想只要每个人都有一颗宽容的心,能够去包容别人,去原谅别人,我们的世界就会到处充满爱!”退一步海阔天空”,让我们拥有一颗宽容的心,让自己快乐,也让他人快乐!