我们听了一场关于“人之意义作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！
人之意义作文【篇1】
今天下午，在天中晚报小记者部的组织下，我和我们学校的其他小记者一起来到了天中广场，参观正在举办的 “中国农加工洽谈会”。
首先，我们来到了 “稻田虾”展厅。我一下子被水槽里的小龙虾吸引了，这可是我最喜欢的食物了。可是，这美味的小龙虾怎么养在稻田里呀?在讲解员的介绍下，我才知道这是一种“稻虾共作”的先进技术，它们可以和水稻一起生长。小鱼、小龙虾可以吃掉稻田里的害虫慢慢长大，而它们排出的粪便又是最好的有机肥料，可以让水稻更好地生长。
接着，我们又来到了国际展厅，这个展厅的“猫屎咖啡”让我印象深刻。 “猫屎咖啡”能喝吗?推销员告诉我们，“猫屎咖啡”产自印度尼西亚。当地有一种麝香猫的动物，最喜欢吃咖啡豆，而且只挑最熟最甜的吃。这些豆子经过猫咪胃的发酵，产出的咖啡比普通的更好喝，这也是目前世界上最贵、最好喝的咖啡。世界之大、无奇不有，谁能想到世界上最好喝的咖啡竟然来自麝香猫的粪便呢?
多有趣的“中国农加工洽谈会”呀!希望明年的“中国农加工洽谈会”快点儿到来，我就又能看到更多新鲜有趣的事情了!
人之意义作文【篇2】
教学设想：
本文位于苏教版说明文第一板块“科学之光·探索与发现”的第二篇，属于自学选教课文。文本侧重于人类在科学领域的探究，对客观世界内在规律的把握，同时对科学的价值进行认识与思考，享受发现与探索的无穷乐趣。编者的意图是，借该篇培养学生自主阅读科学说明文的能力。
本文的阅读也没有什么难度，教学时以自读把握信息为主。
目标要求：
1、 能够筛选主要信息，把握文章脉络。
2、 继续了解说明文的特点，理解说明方法，体会说明文的语言特色。
3、 了解科学探索应该具备的品格，并培养自己良好的素养。
课时设置：1教时。
过程：
一、导入（本文的属性与教学要求）
本文的属性——学术报告，演讲稿，所以语言通俗易懂。文章在结构上，也为了适应学术演讲的需要而安排得条理清楚，纲目分明。学习中，要善于筛选主要信息，把握文章脉络；理解说明方法，体会说明文的语言特色。
二、解题
20世纪初期，人类发现了生命的基本规律之一--遗传规律。20世纪50年代初，英国和美国的科学家提出遗传物质DNA的双螺旋模型，打开了人类认识生命奥秘的大门。70年代开始的DNA克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动物植物克隆技术．让人类对生命奥秘有了进一步的认识。与此同时，人们还发现，几乎人类所有的疾病都与基因有关。在这样的背景之下，人类基因组计划诞生了。目的是为了解决人类健康问题，并以此带动生物信息产业的发展。
人类基因组计划最早在1985年由诺贝尔奖获得者、美国的杜尔贝克提出。1990年10月，国际人类基因组计划正式启动。中国于1999年9月获准加人人类基因组计划并承担了l％的测序任务。本文作者杨焕明教授为争取和主持完成中国参与人类基因组1％序列的测定立下汗马功劳。在这篇文章中，作者对这一计划尤其是实施这一计划的意义作了详细的说明。
三、指导阅读理解
1、先自读课文，再和同学合作，试制作出作者演讲时放映的提纲幻灯片，再看看文章呈现怎样的逻辑结构。
2、、学生上讲台投影展示提纲幻灯片
二、（3－10）计划的意义。
（一）规模化
（二）序列化
（三）信息化
（四）医学化
（五）产业化
（六）人文化
三、（11－18）这一计划对人类社会生活的影响。
（一）基因平等，需善待他人
（二）遗传平等，需善待自己
（三）基因属于隐私，需要尊重
（四）促进人性文明、社会和谐
1、知情权
2、基因组研究的非和平使用的可能性
总分结构。条理清楚，一目了然，归纳总结，纲目清楚。 ）
3、浏览课文，看看本文运用了哪些说明方法，请举例说明。
（下定义：“人类基因组计划……重大工程。”
列数字：“人类基因组计划……技术人员参加。”
举例子：“这些细微差异……极为少见。”
这些方法的使用都使得说明更清楚、通俗。）
4、体会本文语言通俗的特点。本文语言通俗性表现在哪里？
（除了绕不过去的专业术语外，尽量用大众化、通俗形象的语言，收到很好的科普效果。）
四、课堂练习
阅读下面文字，完成7～10题。
第三是信息化。人类基因组计划的成功，是借助了生物信息学，也借助于把地球变小的网络。没有它们，国际人类基因组计划的协调与全世界的及时公布是不可能的。没有全部的软件与硬件，人类基因组计划的一切都不可能。序列一经读出，它的质控、组装，以至于递交、分析都有赖于生物信息学，而从现在开始，序列的意义完全决定于生物信息学。没有电子计算机的分析与正在爆炸的信息的比较，序列又有何用?而且信息化又改变了整个生命科学，改变了实验对象存在的方式。今天的生物学实验可能大部分工作是分析序列信息。
1、文中加点的“它们”的具体内容是什么?
（ 生物信息学和“把地球变小的网络”）
2、文中加点的词语“质控”“组装”“递交”“分析”能否调换顺序?为什么?
（不能。“以至于”表示递进关系。）
3、文中加点的“可能大部分”去掉行不行，为什么?
（序列需要借助了生物信息学。）
人之意义作文【篇3】
依旧是一个平凡的早晨，当第一道阳光照射到小蚂蚁身上时，他便醒来了。它看着自己与周边的蚂蚁们，又一次地感动失望。为什么蚂蚁是那么得渺小呢？生活为什么天天如此地地无趣呢？一天又一天，没有变化，也就没有激动与惊喜，哪怕是痛苦也好啊。生命的意义是什么呢？于是他决定离开这个一成不变的地方。嘿，说干就干，他开始了自己的惊险旅行。
过了很久，他不知不觉中爬到了一大块蓝色的东西前面。“咦？这是什么地方呀？”他好奇地用触角点点脑袋。左看看，无边，右望望，无边。他绞尽脑汁地想了大半天，才一拍脑门恍然大悟道：“这就是蚂族中‘传说’的大海啊！”他想，要是能在大海中畅游一番，也不枉此生啊！于是坚定了自己的目标，在海岸边等候着踏上大海的机会。真是天遂蚂愿，不一会儿，就有一片小小的树叶飘落在了他的前面。“呀！这大大的叶子就是我的豪华游轮。我来了，出发啦！”
“游轮”先是随着水痕缓慢地向前驶去，水痕慢慢地变成了波浪。小蚂蚁的“游轮”经不住翻飞了起来。一浪未平一浪又起，这一次一阵铺天盖地的巨浪刮过来，“游轮”不幸被掀翻了。不幸中的大幸是蚂蚁又被海浪卷回了岸边。
蚂蚁躺在岸边，虚弱地喘息着。虽然筋疲力尽，却激情澎湃。小小蚂蚁一点都不后悔，因为他见到了大大的海洋，即使失去全命也值得，这就是蚂蚁悟出的生命的意义。
人之意义作文【篇4】
说到美食，你们会想：“美食非常好吃。”美食不单单好吃，还有很多有趣的故事，让我来给你们讲讲吧！
古时候，在东汉末年的冬天，老百姓非常寒冷，有的人耳朵都烂掉了。有一个人的名字叫张仲景，他看到老百姓饥饿又寒冷，他决定要帮助老百姓们。于是他发明了一个东西，它的名字叫娇耳，它是这样做的：首先，把羊肉和花椒剁碎，然后把它们用面粉包住，最后把它们放入汤里面煮。每个老百姓两个娇耳一碗汤，最后，老百姓的耳朵也好了。其实，你们肯定猜不到，它就是我们现代的饺子。
这就是我的故事，你们觉得好听吗？
接下来，我要介绍一下我的家乡的美食吧！
我的家乡是湖北荆州，那里的美食有：“牛肉粉，热干面，粉蒸肉，排骨藕汤，鸭脖子。”我就说一道我最喜欢的菜吧！鸭脖子的味道大部分是辣的，一小部分是不辣的，它看起来像一个圆柱子，它闻起来有一种特别的香。好了，我介绍完了，我觉得它是一种非常特色的小吃。
我觉得，品尝美食是一种乐趣，也是一种生活体验，我品尝过很多美食，你们呢？关于美食的趣事非常多，你们也可以去查一查哦！
人之意义作文【篇5】
像叶子一样活着
曾经看到过《像叶子一样活着》这本书，但并没有看到过书中的内容。想这定是一本好书，不免觉得遗憾，但由此想到了许多。
万事万物一生必要经历四个季节，叶子也不例外。春之萌芽，夏之茂盛，秋之萧瑟，冬之归根，是叶子一生的真实写照。
读到春之萌芽，不禁使人想起嫩绿的芽孢在春风的耳语下，悄悄探出土来;又受春雨的帮助，渐渐地挺直腰杆;最终因春光的沐浴，蔓延至满山遍野，并戴上一两朵小花以作装饰。这样一幅春意盎然的图画想必也只有山野农夫能大饱眼福了。
想到夏之茂盛，随即勾起我对夏夜的回忆。晴夏的夜晚，天空很晚才拉下黑夜的帷幕。一轮明月，点点繁星，也能在广袤无垠的黑色天空中充当主角。家人便聚在由片片浓绿色汇聚而成的参天大树下乘凉，讲述着姮娥飞天的故事，让我们这些小孩子总是透过树叶，望着皓月，憧憬天宫。好不欢心好不惬意。
每看到秋之萧瑟，便是孤树独落发的情景。南朝李后主的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”更是让人悲从中来。
但春之萌芽，是为了陪衬花朵;夏之茂盛，是为了避暑乘凉;秋之萧瑟，只因果木成熟;这一切。都是为了冬之归根。
叶落归根，看似冷漠无情，但一句“落红不是无情物，化作春泥更护花”就把叶的真谛诠释得无比清楚。叶的一生，尽是奉献。与落红相比，落叶更显得渺小，只因为它是一片叶，只是绿而已;而落红，初是粉嫩，仲是鲜艳，晚是深沉，更似名家。叶，平淡一生。
人定要像叶子一样活着。归根前，眼前不是繁花似锦，而只是绿叶丛生。
如今已经有许多人是这样了，但社会需要更多人像叶子一样活着，不为出色，只为奉献。
活着
‘活着到底有什么意义’这个问题捆扰了人类许久，但至今也没有谁能弄明天，我想这个问题看似简单，明白，但是它又很难很难。
一位成功人士在他成功后，他迷茫了，不知道自己以后该干什么，于是他决定去寻找答案，他放弃了身边的一切，他每走到一个地方，他就会去问人们，活着到底有什么意义，人们的答案是五花八门的，有的说是“我要找许多前”“我想当皇帝”“我为了能当上某某高官而活着”……但是，他都没有找到他想要的答案，于是他继续寻找着，在一次旅途中他遇见一位哲学家，于是他提出了他的问题，哲学家的回答使他头脑清醒了许多，“我至今也没有弄清楚，所以我要活着。”
是啊，谁敢确定活着的答案，因为它是不定性的，有的人活着是为了生活，有的人活着是为了自己的理想，有的人为了别人而活着，总之，各有各的说法，各有各的认识。
别人活着是为了吃饭，我吃饭是为了活着。这一句话我不知道出自是的口，但是我觉得这句话能让人清醒意识到，活着，不是为了吃饭能让自己不死而活着，人都有自己的梦，我也不例外，我就曾梦想过，在我活着时挣很多钱，但后来我又一次的迷茫，难道就因为这个而活着吗?我不止一次的想过活着干什么，或许后人会有人知道吧。
我给自己活着的定义是为了自己活着，或许有人会说我很自私，但是我知道，只有我活着才能做我想做的事，不管别人怎么看我，对于我来说，一切的一切的前提，都只有我还活着才能完成。
活着
在阳光正暖的日子里，在婆娑的树影下，手中是张晓风的《我喜欢》，心中是一派阳光，微熏的空气氤氲出薄薄的水汽，将我笼罩。
张晓风的《我喜欢》，写的是她喜欢活着的原因及表现。她用极温润的笔触，细腻地描绘出她喜欢的世界，她喜欢冬天的阳光，喜欢在春风中踏过窄窄的山径，喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田;她喜欢那些原始而古朴的意向，她喜欢充满了愉悦的生命。
活着，这样最普通的状态，在她的笔下蕴含了不一样的力量。那便是热爱生命，以欢喜的心态真挚而淳朴地活着，带着一腔对生活的热爱。
读她的文字，会让我们的心脏跳动得更有力量，让我们看待一切都带着期待与欢喜。
读她的文字，我仿佛回到了那段质朴又稚嫩的时光。记忆里的那些日子，都被镀上金灿灿的阳光。白云慵懒地随意飘着，屋后的梧桐树依旧茁壮，伸长着蓬勃的枝丫，外祖父外祖母相互搀扶走在夕阳西下的乡间小道上，开得炽热的油菜花像捧着一颗心在燃烧。而我，则徜徉穿梭在一片片田野里，身旁是撒开腿跑得正欢的狗，身后不时传来大人们的呵斥声，怪我们踩坏了刚翻的地。一路跑，一路笑，一路跌跌撞撞，然后被迫长大。
那些曾经触手可及的动人时光，早已成为回忆;那些走了一遍又一遍的路，已然陌生。我们在长大，大人们在衰老，时光在慢慢沉淀，记忆却更加新鲜。
我想，我是喜欢那样活着的，可以享受冬日暖阳洒在背上的温热，可以感悟那些天真的生命给予我的最美丽的真理，可以放飞自我，想像一切。我喜欢那样活着，那种有情有爱的心态便是生命最本真的体现。
过去的时光不可复制，但是喜欢活着的心态可以一路相随。活着是一种选择，喜欢活着则是一种态度。既然选择活着，何不热爱生命、热爱生活?阳光也许不会永远普照，但心中的温暖永不降温。
我喜欢活着，生命是如此充满了愉悦，尽管有时也会遭遇风雨。
人之意义作文【篇6】
活着
走在幽暗的小路上。没有一个人，冷风嗖嗖的，我不由的加快了脚步。也许是刚刚看完一篇鬼故事。害怕下一个转角便会遇到那些可怕的东西，想到这我瑟瑟发抖了起来。
这里有鬼么?一个问题闪过我的脑门。鬼，通俗了说就是人死亡后的灵魂，当然这是不科学的，可那些民间的传说，又怎么让我不害怕?恐惧感在心头油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的问题：人为什么一定会死;死后人就彻底消失在这个世上了吗;人为什么会来到这个世界受罪;为什么“我”是“我”?有些时候觉得活着很痛苦，为什么我就在这个世界呢?意义何在呢?这些问题冲淡了我的恐惧感。
可这种问题有意义吗?会有人知道么?不会。既然我们早晚都会死亡，那么学习有什么意义呢?生存有什么意义呢?既然早晚都难逃死亡这一大自然的法则又何必活着呢?
小路前面发出了一丝微弱的光。我走着，心中依然思索着，如果我死去了，会有什么舍不得放弃的东西么?会!绝对会!母亲辛苦将我养大，父亲对我的用心良苦，我却还没让他们享福呢。怎么可以轻易死去呢?我又想到了和朋友们的第一次相见从初不相识，到变成我精神的寄托，朋友给了我活的精神。还有我未曾触及的，藏在荆棘里的爱情，浪漫而又唯美，在没体会到之前你舍得离去吗?活着是多么美妙啊!珍惜生命的每一分每一秒吧，没有与这一秒同样的时候了。我开始想，想我会不会有个孩子?和我妻子家人生活在一起。难道这不就是生命的意义吗?
拿起你手中的刀吧，斩断生活前路的荆棘!伸出你的双手，将挡在路上的那堵墙推倒!转角处，入眼是一片灯火通明的街道。
活着
一阵和风拂过平静的互勉，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈三去，越散越远，西洋洒在互勉上的余晖，被吹得斑斑驳驳。我是湖边一棵小小的芦苇，在和风中摇拽着弱小的身段。我没有高大的杨柳挥洒飞絮十的离愁与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的轻逸与洒脱;也没有五彩缤纷的鲜花所散发的香味。
我是一棵小小的芦苇，看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃自语，感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。
一场细雨潜进安逸的树林，洗去沉积已久的尘土，洗出一个全新的世界。雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过。我是树下一朵小小的野菊，在细雨中吸吮大地的甘露，没有牡丹的雍容华贵、千姿百态，没有玫瑰的娇艳欲滴、沁人心脾。
我是一朵小小的野菊，看调皮的星星围着月儿眨着眼，听涓涓细流奏起的美妙心曲，享受大自然给予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤独而选择春天，因为我拥有金色的秋天，因为我活着，所以我快乐。蔚蓝的天空，漂浮着朵朵白云，我是天空中一只自由飞翔的小鸟，没有雄鹰的长击万里，展翅高飞，没有大雁的群纷而起，群纷而落。
我是一只自由的小鸟，嬉戏在阳光里，白云间，黄昏来临我还有属于自己的混心的小窝。我自由，我快乐;我活着，我快乐。
我是山间小溪里一条小小的鱼，不羡慕鲸有大海的广阔和深沉，不羡慕大河的源远流长。我爱小溪，游跃与鹅卵之间。我是树枝上一只小小的蝉，用柔弱的身躯展示生命的可贵，用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。我是一片小小的树叶，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……
我是大自然中一个小小的声明，虽然微小，但我拥有一颗博大的心。我用我的心可以感受到大海的宽广与广阔，可以感受到高山的雄伟与瑰丽，可以感受到天空的美丽与深远。我虽然微小，却是大自然中不可区委少的一份子，静湖有了我的存在而更加安逸，树林有了我的点缀而更加美丽，天空有了我的装饰而更加多姿，世界有了我的存在才更加多采。
我不是完美的，但我有我存在的价值。我有一颗不变的年轻的心，我有可贵的生命，不因种种遗憾而感到失落。
因此我活着，所以我快乐。
活着
4月28日，山东胶济铁路火车相撞，死亡72人，伤416人;08年5月2日晚至3日凌晨，缅甸遭受热带风暴“纳尔吉斯”袭击，目前死亡人数已达3.8万，失踪2.8万人;08年5月12日，四川汶川发生7.8级地震，目前死亡人数已达1.4万人……一次接一次的灾难，让每个人的心情都显得愈加的沉重。死者长已矣，活着的人们除了献上深切的同情和沉痛的哀悼之外，更主要的是在今后的日子里要珍惜生命，好好活着。
我时常在想，人活着到底是为了什么，怎样活着才算有意义。建功立业，光耀门楣?还是封侯拜相，封妻荫子?这样的人生确实令人艳羡，古今多少人毕生营营，追逐此道。
“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》)可怜的闺中怨妇，就算你凝装打扮风情万种又有何人欣赏呢?夫婿已别离，此时唯有独自凭栏远望，静对盎然春色，心生千缕相思。你后悔了，你后悔你的贪慕虚荣，后悔逼迫夫婿去追求功名利禄。此时，你的心里只能用假如来弥补和想象那遗失的美好。假如他没有走，陪伴在我身边，那该有多好啊。我可以俏皮地指使他摘一朵最美丽的花儿，然后插在我的云鬓之上，从此，我就成了他眼中最美丽的春色……
一直都很喜欢《活着》这部小说，很喜欢书中福贵这个人物。主人公福贵的爹被气死，母亲因贫病死，儿子献血过多而死，妻子累病而死，女儿难产而死，女婿被水泥板压死，外孙吃豆撑死……生命在不断的接踵而至的死亡中，变得异常脆弱，而且越往后读，死亡之中冥冥不可臆测的成分就越大，越能体会到命运的可畏和活着的不易。生命虽是脆弱而无常的，但是生命的坚强在这本小说中却得到了最充分的体现。福贵在接二连三的重大打击下，我没有看到他呼天抢地、哭哭啼啼，风雨过后，他依然淡然和乐观，用最平缓的语气向小说中的“我”讲述自己的故事，还买了一头老牛与其度过残年，这让我感到淡淡的释怀。在外人看来，他活着已毫无意义，什么都没有了，可是什么都没有击垮他。也许正如作者余华自己所说的那样：活着是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
面对名利，面对得失，淡然一笑，潇洒一生。活着，其实就是人生最大的幸事。好好活着!
人之意义作文【篇7】
生命，是崇高而伟大的。正因有了生命，我们才得以感受世上的一切美好。不论动物还是植物，都有属于自己的生命。生命掌握在自己的手中，命运归自己裁决。可是，我们真的了解生命吗？我们热爱生命吗？
一次，我拿起喷壶去阳台上浇花。
当时是六月份，炽热的太阳烤着大地，数日未降甘霖，而我已经两个星期未给那盆海棠浇水了。正想着，就来到了花盆前。我不由得心中一惊！酷暑中的海棠花朵，依然倔强地仰着脑袋，尽管那奄奄一息的绿叶已经无力陪衬。一朵小花，有多么强的生命力啊！
定睛一看，肥沃的土壤上竟有几只小小的蚂蚁在奋力拱土。我不由得升起一股无名怒火！眨眼的功夫，我把喷壶对准那几只不识好歹的蚂蚁灌了下去。
天上突然降下一股来势凶猛的"洪水"，蚂蚁们自然是溃不成军，夺路而逃。可这场无情的"洪水"似乎打定主意不给蚂蚁们一点儿活路凶穷恶极地堵住了所有的退路。
蚂蚁们貌似放弃了逃生的念头，任凭它们的家园被所谓的洪水肆意地蹂躏，那可怜巴巴的模样倒令我快慰。
但事实证明我错了。等"洪水"大势已去之时，那些蚂蚁立刻行动起来：奋力在水中扑腾，蚁足用尽全力蹬着水，发出轻微的哗哗水声。我呆呆地看着它们尽力在水中扑腾，踢蹬，蚁足拼命划拉，短短几分钟就游到了巨大的花盆边缘，离开了人间地狱。原先的心情早已烟消云散，取其而代之得是一种既震惊又感动又羞愧的复杂感情。
他们只是一些弱小的动物，竟然敢于在生死攸关作着痛苦的挣扎；他们只是一些弱小的动物，居然如此珍惜生命，热爱生命；他们只是一些弱小的动物，竟在最后的关头，也不放弃对生命的渴求。
而我们人类，很多不如这些蚂蚁，不懂得生命的意义，不懂得珍惜生命，热爱生命。而是浪费自己的生命。
正如杏林子所说，生命属于我们。那么，我们该如何使用宝贵的生命？
对于学生来说，要努力学习，争取成为国之栋梁；对于大人们来说要"把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去"；对于老人来说，与其浪费光阴，不如发扬"活到老学到老"的传统精神。
让我们珍惜且热爱生命，铭记生命的意义，使自己活的更加光彩有力。
人之意义作文【篇8】
前几天看到一个讨论话题：“人为什么活着，活着是为了什么？”这看似简单的话题，回答起来却不那么容易。
人为什么活着？我不知道，但是，我知道人活着是为什么？人活着原本没有什么意义，父母把我们带到这个世界来，我们无法选择，正如，我们无法选择自己是亚当还是夏娃，无法选择自己所进入的家庭背景，无法选择自己的贫穷和富有，但是，天真无邪的我们从一无所知，到懵懵懂懂，从涉世未深，到阅尽世事，要经过一个漫长的过程，这个过程虽然在历史的长河中只是短暂的一瞬，但对于一个人来讲，却是一生一世，在这一生一世中，我们应该知道活着为了什么。
俗话说：好死不如赖活着，可见，人们对活着的欲望了有多么强烈。
人活着为什么？也许许多人耗尽一生也无法真正弄清楚这个问题的答案，但是，他们活得依旧快乐。因为活着，就会有期盼，就会有奢望，就会有自己想要的东西，就会有现在无法企及而将来不一定得不到的某种拥有。只着活着，就会有希望，只要活着，未来就会充满无限的可能，只要活着，就有可能有机会实现自己的梦想。所以，活着就希望。只要活着，希望就不会破灭！
人之意义作文【篇9】
活着就有希望
人生路上永远不会一帆风顺，失利和挫折比比皆是。何况我们只是普通人，心灵难免受到伤害，但有些人却因为承受不了各种磨难就选择了放弃生的希望，认为这是一种解脱，但事实恰恰相反，只有活着并且坚持到最后的人才是人生赢家。
历史是社会的缩影。纵观历史，苏武身陷匈匈奴十九载，面对荒无人烟的大漠，面对艰苦难耐的生活，面对单于“羝乳乃得归”的命令，他都没有放弃，没有绝望，以“掘野鼠去草食而食之”，顽强地活下来。因为他坚信，活着才有希望。果然，他最终等到了荣归故里的那天，更是赢得世人的敬仰。史蒂芬·霍金，开创现代宇宙物理学先河，其著作《时间简史》名扬四海，被公认为当代的爱因斯坦。如今我们看到了他华丽的成绩，却不知道这些成绩后面做出的努力。他在22岁被确诊运动神经疾病，后全身瘫痪致不能行走，亦不能说话和写字，只能坐在轮椅上用仅有的三个手指创造新的未来。他说过:“活着就有希。”因此他没有因为患病就选择自暴自弃，而是比普通人更努力，并相信自己会成功的心态。
对于某些人而言，放弃生命就等于放弃一切。
项羽，西楚霸王。他放弃了东渡乌江的机会，落得个乌江自刎的结果。纵使他拥有过人胆识，干云的豪气，也终究不能实现自己的千秋大业。倘若他选择继续活下去，卧薪尝胆的话，定有他卷土重来的一天，而诗人杜牧也写曾为他写文表示感到惋惜。
因此，在我们生活中，不管做到多大的困难，都不应该放弃生命，只因活着才有希望，活着才能成功。
活着需要懂得放下
想获得更有意义，就要懂得放下，想活得无忧无虑，更要懂得放下;想活得命长，想活得命久，一定要懂得放下;懂得放下不是唯一，但要想活，必不可少!
清朝大臣和申，善于玩弄权术。凭着多年的拼搏，登居高位!当时可谓是权倾朝野。但和申太贪，做官期间，敛财手段层出不出，“财富”可敌国，生活极为奢侈。和申不懂得放下，也因如此，嘉庆帝上台之后，把和申作为第一打击对象，公布和申罪状于天下。对其抄家，赐白缢三段，让和申自行了断!和申纵使善权谋，但还是压制不住贪婪的本性，不懂得放下金银之物，导致杀身之祸!
可见，“活”是一门大学问，懂得放下是必修!
汉朝末年，战乱四起，西凉董卓弄权。董卓挟天子以令诸侯，自封相国，把皇帝玩弄于股掌之中，群臣不敢言，屈服在董卓的淫威之下。董卓独揽朝政，暴虐无比，横征暴敛，百姓苦不堪言!诸侯群起而攻之。董卓则夜夜笙歌，建酒池肉林，奢侈之极!诸侯来攻，董卓火烧长安，迁都洛阳。临走还不忘带走无可计数金银财宝!董卓太贪了，因为他不懂得放下荣华富贵，最终导致死后尸体还被愤怒的民众点灯的悲惨结局!人生于世，有所得必有所失，董卓不肯放下荣华富贵，却失去了性命!
纵观历史，董卓、和申之流并不罕见!当然，也有懂得放下懂得“活”的人物，值得我们去学习!
越国大臣范蠡，为越王勾践所器重，视为左右!吴越两军交战，越国被吴国所败，范蠡与勾践去越国做人质。范蠡在后来的复国计划中发挥了极其重要的作用。越王勾践胜利后，给予范蠡高官厚禄，想范蠡继续为他出谋划策。范蠡深知“狡兔死，走狗烹;飞鸟尽，良弓藏”的至理，更何况，范蠡觉得勾践是一个只能共患难，不能同富贵的人!所以范蠡放下了高官厚禄，退隐归林，与红颜西施避世而居，活的逍遥自在!范蠡放下了高官厚禄，而选择了快乐的生活，不失为一种大智慧!
我们做人要懂得放下，方能活出自己想要的人生，所以，做人之至理，无穷尽也，活着需要懂得放下，是必不可少的一条!
活着
活着为了寻找那种被世人所定义着的幸福，我在通往梦想的旅途中寻寻觅觅，错过了无数美丽的风景与停泊的驿站。但始终坚信只要能拥有一次轰轰烈烈、举世无双的成功，所有的一切都是值得的。直到身心俱疲，直到蓦然发现人性也有丑恶的一面，直到忽然明白我所追求的东西并非是我向往的，我才真正开始去思考—人活着，究竟是为了什么?仅仅是为了工作、生活、责任、义务、亲情之类的吗?我陷入了一度的迷茫和绝望之中。
直到我品读了余华的大作《活着》，居然产生了一种“柳暗花明又一村”的快感，我才意识到我开始明白活着的真谛了。
《活着》讲述的是这样一个悲惨的故事：一位叫福贵的富家少爷，先是把家产赌光沦为一无所有的穷人，父亲气恨而亡;接着他不幸被国民党捉壮丁历经死难而幸免于世，但母亲却因病去世;在接着儿子有庆被抽血至干而死，女儿凤霞产后的败血症而亡，妻子家珍得软骨病最终病死;继而女婿二喜工伤而亡，外孙子苦根因吃豆子被撑死了;最后，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆……
当生命中异常珍贵的温情随时间的流淌被死亡一点点撕得粉碎，福贵自始至终选择坚持与忍受。虽然他无力拒绝生活赐给他的每一个苦难，但他能够把他们看成检验灵魂深度的考验，他能够凭借自己生命的韧性和顽强去坚持努力地活着。这让我想起了美国民歌《老黑奴》中的老黑奴，他一样也承受着家人都先离他而去的巨大悲痛，但他依旧让自己的生命站立着，没有倒下。人生在世难免会有或大或小的挫折与苦难，选择勇敢面对才能体现一个人的真正价值。毕竟，活着就是希望，希望就是或着。
余华在书中告诉我们，生命其实是没有幸福或者不幸的，生命只是静静地活着，为了活着而活着。的确，工作、生活、责任、义务、亲情等都是因为“活着”才能像花儿一样绽放。人也只有活着才有意义，才有希望，才能创造奇迹与辉煌。
行走在生命的消逝中，我不再迷茫，也不再绝望。即使这片土地上不曾留下一丝我的痕迹，但这又何妨?重要的是我已经走过。
