经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“学校校服自查报告合集四篇”，有需要的朋友就来看看吧！
学校校服自查报告 篇1
为贯彻落实广元市教育局、广元市市场监督管理局联合颁发的《广元市中小学校服管理办法》文件精神，顺利推动我校学生校服的定购工作，特制定青川县骑马乡中心小学学生校服订购实施方案。
一、指导思想
为规范学校管理，深化校园文化建设，贯彻落实国家、省、市关于中小学生校服管理有关文件精神，依法加强学校校服管理，遵循学生成长规律，充分考虑学生活动需要，展示青少年的风貌，突出育人功能，呈现学校文化特色，确保学生健康成长，本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购工作的落实。现结合我校实际，特制定本方案。
二、实施步骤
1、建立组织机构。学校成立由校长董义军为组长，学校家长委员会主任李雪梅为副组长，两名教师、两名学生、五名家长代表为成员的领导小组，由学校家长委员会主任李雪梅具体负责此项工作。
2、召开学校全体家长会，学校家长委员会，学校全体教职员工会议，积极稳妥和规范地做好校服订购宣讲工作。积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装。
3、搞好校服征订。学校按照《广元市中小学校服校服管理办法》文件规定开展工作。
（1）订购校服标准：按照《广元市中小学校服校服管理办法》文件规定，1至9年级订购春秋装一套。
（2）订购校服要求：学校、家长委员会与青川县教育局提供备案的推荐企业共同商定有关面料、样式、价格、交货日期、售后服务及对特体学生的量体裁衣、个别学生的补订与特困学生的费用减免等意向协商一致。企业根据学校的实际情况，按照采购数量总货款2%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。自愿订购的学生须由学生及家长提交自愿购买学生校服告家长书并由学校存档。
4、在坚持学生自愿的前提下，严格按照从县教育局推荐的'备案生产经营企业订购校服。在学校的指导下，由学校家长委员与中标企业填报采购计划表，让企业按要求制作，制作后由企业送到学校，家长委员会主任负责按采购计划表的要求付款。
5、学校要严把质量关和各项规定。要认真监管中标企业的执行情况，做到万无一失。
三、校服订购评比程序
1、校服采购实行审查备案制。受学校家长委员会委托，学校组织人员制定订购方案，经家长委员会同意后报青川县教育行政主管部门审查备案，采购方案中明确本次采购的具体执行方式和具体执行程序，及分管领导审签后公示。公示期不低于5个工作日。
2、学校对在青川县教育局备案的报名企业，实行资格预审制度，资格预审合格的供应商，严格按照学校校服标准及招标文件要求编制投标文件，制作投标样品。校服样品不得出现供应商及品牌名称。
3、评标时，报名企业提供与比选公告要求数量一致的样品及投标文件以供评审。校服样品以编号的方式现场公开陈列，评标小组对照评比标准现场对样品进行评比；评标小组对资格审查中通过的投标资料内容进行评选，对照评比标准现场进行选择。
4、样品和投标文件经现场审查无异议后，公示评选结果并封存样品。选取三家作为备选供应商，第一家无法正常履行合同时，依次顺延。
学校校服自查报告 篇2
校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：
近年来，市质量技术监督局、市、区教育局后产办对学校校服采购配备的监督和管理工作也非常的严谨和规范，他们经常召开专题的会议，布置工作，研讨问题，有的则是以会代训，加强相关的知识宣传和培训，做了大量卓有成效的工作，我们学校的校服管理工作都是在他们的具体指导下开展的。
（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和翠屏区教育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，必须建立专门的学校领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。
（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序：
首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。
第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。
第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。
第四是学校发致“校服自愿认购表”，将和学生家长委员会协商，告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。学生家长可通过“校服自愿认购表”的回执（学生校服配备的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。
第五是根据“校服自愿认购表”的回执确定配备学生校服的'人数后，上报后产办进行统一招投标，严格做到学生自愿和非营利的原则，据实收取费用，不加收其它任何费用。
第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。
第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。
（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）。
（四）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制，确保校服质量，确保安全使用校服。
学校校服自查报告 篇3
为切实维护我市学生利益和着装安全，根椐西安市教育局、质量技术监督局《关于进一步加强中小学校服规范管理的通知》（市质监发xx号）的文件精神，结合我市实际，现就西安市中小学校服采购工作制定如下实施方案：
一、设立校服管理机构，加强对校服管理工作的领导
1、市上成立由西安市教育局牵头、西安市质量技术监督局配合、以西安市学校后勤服务管理中心和西安纤维纺织品监督检验所为主体、各区县学校后勤管理机构和质监分县局参与的校服管理委员会。西安市校服管理委员会办公室设在西安市学校后勤服务管理中心，主要负责贯彻落实国家及上级有关政策，制定管理办法，加强和指导日常管理工作，协调有关部门，理顺管理体制，强化全程监控，确保运行畅通；西安纤维纺织品监督检验所负责校服原材料及成品的检验、抽检工作；各区县学校后勤管理机构负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作，切实做好学生权益维护工作。
2、中小学成立校服管理工作小组，由校长或分管副校长担任组长，总务处、教导处等部门负责人、教师代表、学生代表以及家长委员会代表担任组员，全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。
二、建立校服生产企业备案制度，规范企业准入程序
3、西安市校服管理委员会发布了中小学校服生产企业备案工作实施方案，经过报名、资格审查、实地考察和产品质量抽检等程序，对具备证照齐全、有合法生产经营资质、产品质量检验合格、有售后服务能力的企业实行备案管理，建立了备案企业信息库。各区县中小学的订购信息由区县学校后勤管理机构提供，市教育局各直属学校订购信息由市学校后勤服务管理中心提供。
各中小学校服征订工作必须在备案企业中选择。对未按程序征订，把关不严的学校要给予通报批评和相应处理。
各企业要严格按照国家颁布的`《中小学生校服》质量规范、国家质检总局颁布的《纤维制品质量监督管理办法》和陕西省《学生装安全技术规范》组织生产。对校服生产企业实行动态管理。如发现有不符合质量要求的校服产品流入学校，即将供货企业列入“黑名单”，停止在西安市从事校服生产销售经营活动，并在一定范围内通报。
三、建立校服管理制度，保障校服质量安全
4、校服穿着征询制度。本校学生是否穿着校服，学校应当听取学校家长委员会意见后决定。确定穿着校服的学校应严格执行校服采购制度，主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。
农村贫困地区的学校不得强制学生统一穿着校服。对家庭经济困难的学生，应当减免校服征订费用，减免费用由学校与中标企业协商解决。
5、校服采购制度。校服采购参照政府采购程序的办法进行，即在备案企业中，选择3家以上供货企业采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判或询价采购的方式确定。学校可单独采购，也可多校联合采购。校服采购的全过程必须在区县学校后勤管理部门、学校纪检xxx门的监督下进行。
6、校服“双备案”制度。学校与校服生产企业签订的校服合同于签订之日起30天内报送区县学校后勤管理机构备案，市教育局直属学校在市学校后勤服务管理中心备案，校服采购合同统一采用《西安市校服采购合同文本》；各校服生产企业在合同签订30天内，向西安纤维纺织品监督检验所备案，西安纤维纺织品监督检验所对校服产品进行监督抽查。
7、校服“双送检”制度。供货企业在送达批量校服前要求将一定数量校服送法定检验检测机构检验，检验合格后方可向学校供货，各采购学校购买校服时，要查看成衣合格标识是否齐全，查看本批次成衣质量检验报告和质量标识是否合格。标识不明确或检验报告与供货批次不符，学校应拒收；在供货企业送检的基础上，采购学校应结合实际，必须将一定数量校服送达法定检验机构检验，学校规模小且采购同一批次校服，可实行多校联合委托送检。检验费用不得强制向家长收取。未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的责令整改，并进行处罚。
学校校服自查报告 篇4
近日，本校进行了一次全面的校服自查，以确保校服质量和学生着装的整体形象。自查从校服设计、面料质量、尺寸匹配以及校园着装规范等多个方面展开，以确保我们的学生能够穿上舒适、时尚、符合学校氛围的校服。
首先，在校服设计方面，我们特别关注了校服的款式、颜色、以及图案设计。通过与专业设计师的合作，我们以学生的需求为出发点，确保校服设计时尚而不失庄重，同时还体现出学校的特色。我们精心选择了适合不同季节的面料和样式，以确保学生们可以在各个季节舒适地穿着校服。
其次，我们进行了面料质量的检查。经过严格的筛选，我们采用了具有良好透气性和耐久性的面料，以确保校服的质量。通过进行拉力测试和摩擦测试，我们确保面料不易破损或起球，以保证学生们长时间穿着校服时的舒适感和外观。
尺寸匹配也是我们自查的重点之一。我们深知学生的身形各异，因此对校服的尺寸进行了详细的调查和测试。我们特别关注了学生的身高、胸围、腰围等数据，以确保校服尺寸的准确匹配。我们还特别设置了试穿环节，允许学生在试穿校服后提出意见和建议，以便我们对尺寸做出相应的调整。
最后，我们还对校园着装规范进行了全面自查。我们制定了严格的着装规定，包括校服搭配、发型整齐、鞋袜整洁等要求。我们组织了一次校服搭配示范活动，教育学生如何正确搭配和穿着校服，以提高整体着装形象。
校服自查报告的发布引起了广泛的关注和讨论。许多家长对学校积极主动地进行校服质量和学生着装形象的自查表示了肯定和赞扬。他们认为这种自查活动提高了学生们对校服的挑选标准和对整体着装的重视。此外，学生们也纷纷表示对学校的关注和呵护感到欣慰，他们认为这种自查活动是对他们权益的一种保护，同时也提高了他们的整体形象。
本次校服自查报告的发布是我校努力提高学生形象和校园文化的一大步。我们将进一步加强与学生和家长的沟通，根据他们的意见和建议，不断完善校服质量和着装规范。我们希望通过这一系列的举措，能为学生们提供更好的校园环境，培养良好的着装习惯和形象意识，使他们能够以更自信和整洁的形象面对未来的挑战。
Yjs21.coM更多幼师资料延伸读
学校自查报告
盼望这篇"学校自查报告"能够对您有所启发，化解与相关议题有关的疑团，同时敬请继续持续关注我们网站的更多资讯。传言颇多，真理需要经验所得，日常的实践经验为我们撰写报告提供了重要的反思空间，多少能够帮助我们理性、客观审视自身工作所取得的成果与困难。
学校自查报告(篇1)
根据教育局《关于开展20xx年教育系统网络安全检查的通知》和《计算机安全使用规范》的要求，为了进一步促进我校计算机网络与信息安全，本着“责任到人，一丝不苟”的指导思想，做到管理制度化、规范化，提高班班通设备及云教室学生用机、教师个人用机的`使用效能，特对我校计算机网络与信息安全工作的建设和管理情况进行自查。现将自查情况汇报如下：
一、责任到人
1、教师个人电脑由使用教师做好日常维护，学校信息小组负责监督、检查、维修。
2、学校配备的教室班班通设备由学校统一管理，班主任为第一责任人，任课教师为第二责任人，分别签订了各自的管理使用责任书，并做好日常的使用记录，各教室张贴班班通管理使用制度。
3、云教室用机由微机老师负责管理维护，做好使用记录。
二、认真组织使用培训和安排各项检查、统计工作。
1、各教室班班通的使用情况是我们工作的一个重点。我们有计划地组织老师们进行操作使用方面的培训。为所有班班通设备统一安装了杀毒软件。
2、定期在校园网上提醒全体教师对个人电脑进行病毒查杀，并随时解决教师电脑出现的一些问题和故障。
3、云教室的电脑由微机老师定期更新查杀，每学期末上交学生操作使用记录。
三、通过自查发现的问题及工作中的不足
1、通过自查，我们发现有的教师机桌面文件比较杂乱，有的杀毒更新不及时，教师个人或办公室的IP地址混乱。有的班班通设备还不能完全按要求及时地做好一些设备的关闭。云教室的电脑配置较低，速度较慢等。
2、之前，对教师用机的管理和检查工作做得还不太到位，基本处于放任自由管理状态，安装的软件等比较杂乱。
3、电教小组负责人其他任务多，在完成全校所有计算机管理工作时显得力不从心，有时觉得分身无术。
四、整改措施
1、首先成立信息小组，增加人手，成员分工合作，增强对全校计算机的维护与监管力度。
2、针对部分IP地址混乱的问题，及时进行了整改，现已将所有教师及办公室的IP地址进行了统一编排，并重新进行了设置。全校计算机也全部做到实名印证。
3、今后，还要定期组织教师进行计算机的维护使用培训，或在校园网上及时提醒教师们进行计算机的维护操作，不断规范教师用机的使用。
4、要通过对班班通的检查，及时总结发现的问题，及时反馈给各班主任和任课老师，改进管理使用的方法。
5、向上级申请尽量争取更换各教室的教师用机，提高使用效率。
通过自查，全面了解本校在计算机管理使用及网络与信息安全方面的情况，在思想上引起了高度重视，从本校的实际情况进行总结分析。本着实事求是的原则，有则改之，无则加勉，不断完善我们的工作。
学校自查报告(篇2)
为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。我校结合自身实际，开展适合本校内涵发展，按考核目标要求，开展自检自查，总得分101分，现将其报告如下：
一、项目建设 （30分）
（一）、建立项目实施规划（6分）
为深入贯彻《义务教育法》，贯彻落实昭通市教育局学校内涵发展精神，以关注每一位学生为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育需求。围绕德育、教学、活动三个课堂，根据我校自身环境，提高学校科研工作的有效性，实现学校科研工作管理系列化、规范化、制度化；加大科研骨干的培养力度，提高教师的教育科研能力，通过教育科研实践的研究，全方位提高我校教育发展水平和教育质量。经过多次修改，制定出适合乐红本校的内涵发展3年规划。此项自评分6分。
（二）、开学有计划，期未有总结（8分）
一是根据学校内涵发展总体要求，按照3年规划，以上学期内涵发展情况为基础，制定出新学期内涵发展计划，按照学期计划，一步步实施，每月根据开展情况完成一份内涵发展简报，上报县内涵发展办。二是精心组织了两节运用模式实验课，由陆开义、王晓娥二位教师上汇报课，让广大教师观模学习。三是秋季学期未，组织全校教师开展内涵发展年度总结会，各教师参与针对本学期内涵发展中可取经验和要改进的问题，最后校长及教导主任对这次总结会发表意见，对下学期内涵发展计划提出要求。此项自评分8分。
（三）机构建设（4分）
内涵发展不是盲目进行，得有组织，有计划的进行，为止，为加强乐红小学内涵发展进程，学校成立了以校长为主任，全校教师为成员的乐红镇中心学校内涵发展项目办公室，办公室各成员责任明确，各司其职，按分工要求，完成本学期各自工作任务。此项自评分4分。
（四）按时资费和上报各类材料（12分）
一是学校根据学校自身的发展，每月就内涵发展开展情况和进度，教师感想等形成简报上报县内涵发展项目办。二是校长参加访学，访学结束后，校长完成一份访学心得总结，交、县项目办和本校存档备查。校长对全校教师作访学工作
汇报，要求教师向先进学校学习他们的管理模式、教学经验等。三是按时缴纳项目服务费10000元。此项自评分12分。
二、项目实施情况（54分）
（一）教学模式优化推广和教学评价体系建设（30分）
通过开展特色教学，促进学校内涵发展的研究，更新教育理念，重新学习、重新构建全新的教育观、人才观、教师观、课程观，带动我校全方位的教育教学改革，促进我校内涵发展，迫使我们每位教师“身体里不仅要有一桶水，且要有源源不断的长流水”，按照学校各学科考研计划,开展磨课试讲公开课,组织全体教师听课,运用教学评价体系标准对讲课教师有针对性评价。学校为帮助教师能更好的运用教学模式，学校邀请县教育局教研室组织“送教下乡”，运用同课异构示范教学，共同观摩学习、研讨，学习，学校每周不定期组织公开课，不断的研讨、优化和完善教学模式和教学评价方案，并把方案报送县项目办。由于是地震灾区，有时临时调整时间对孩子们发放爱心包裹等，偶尔按规定的教研时间有所改动。此项得分29分
（二）学校办学思想体系构建衣养成教育实施（30分） 乐红镇中心校把创造适合学生发展的教育环境，创建适合教师发展的管理制度，创造应社会进步的文化作为发展方向。着眼于学生基础知识、基本技能等素质的提高，以教育教学为先导，以教育课程改革为动力；以培养学习开型教师
队伍为途径，全面提高教师整体素质为目标，学校校长制定学校办学思想体系，组织学校项目成员共同商讨修改，确定初稿后，通过学校会议，以问卷和座谈的方式获取教师意见，最终制定出学校办学思想体系实施方案，上报给邵聪萍专家审阅。此项得分30分。
三、保障措施（10分）
“兵马未动，粮草先行”无论行军打丈，还是教学，都要有保障。学校设项目办公室在教务处，建设项目实施机制和管理措施，投入项目服务费1000元，确保我校内涵发展改革顺利开展。但由于专门经费的不好使用，激励机制不够完善，措施不够严密。此项得分7分。
四、问卷调查（5%）
我校每一项方案的制定、每一种制度的制定、修改、完善都采用了问卷调查或座谈，或个别询问等多方面的征求意见，民主提议而形成的。此项得分5分。
五、创造性（5%）
由于我校地处偏远，教师少，不稳定，加上此学期地震严重，对地震救灾各方面花费的时间太多，在这方面欠缺还相当大。此项不得分。
六、项目实施中遇到的困难及原因分析
（一）在项目实施中，很多教师重教学，轻教育。
由于受市场经济竞争规则的影响，受上级教育主管部门
对教师的评价影响，老师们越来越关注事情的结果。很多的教育管理者对教学结果给予了更多的关注，而忽视了对教学过程的关注，从而使教学过程失去了应有的教育性。单纯的抓教学是抓不上去的，离开教育的教学是不存在的；我们即使谈到教育，也是围绕着如何提高学生的学习水平和学习成绩展开的，好像我们教育的目的就是为了考试，为了一个好的分数一样。 教育教学问题，说到底还是一个教育问题。学校和教师的一切努力，最终要转化为学生的自觉行动才是教育的成功。因为我们培养的是我们未来事业的接班人，所以我们不仅关心学生学习的结果，更要关心学生学习的动机和学习目的；不仅要关心学生学习的成绩，更要关心学生的学习行为和学习习惯。我们今天的'教学管理中的众多失败，究其原因，从一定程度上来说，是因为我们的教学单纯强调了教学内容的科学性和思想性，淡化了教学过程的教育性。
（二）在项目实施中，很多教师重眼前，轻发展。 学校是为未来社会的发展培养人的，学校教育特有的公益性是与功利性相左的。学校管理和学生教育工作中只顾眼前而不顾将来的行为是危险的，特别是对学生世界观、人生观、价值观的形成是极其有害的。小平同志曾经说过，“宁可牺牲一点儿速度，也要把我们的教育问题解决好”。
学校自查报告(篇3)
1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。
三、针对我校领导班子及成员进行问卷调查
四、存在不足：
在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误，
我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的'成绩，不立新目标，缺乏新动力。
我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。
1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。
2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
学校自查报告(篇4)
校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：
近年来，市质量技术监督局、市、区教育局后产办对学校校服采购配备的监督和管理工作也非常的严谨和规范，他们经常召开专题的会议，布置工作，研讨问题，有的则是以会代训，加强相关的知识宣传和培训，做了大量卓有成效的工作，我们学校的校服管理工作都是在他们的具体指导下开展的。
（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和翠屏区教育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，必须建立专门的学校领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。
（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序：
首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。
第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。
第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。
第四是学校发致“校服自愿认购表”，将和学生家长委员会协商，告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。学生家长可通过“校服自愿认购表”的回执（学生校服配备的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。
第五是根据“校服自愿认购表”的回执确定配备学生校服的'人数后，上报后产办进行统一招投标，严格做到学生自愿和非营利的原则，据实收取费用，不加收其它任何费用。
第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。
第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。
（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）。
（四）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制，确保校服质量，确保安全使用校服。
学校自查报告(篇5)
在20xx冬季，为切实做好我校寄宿学生冬季取暖工作，确保师生度过一个“温暖、舒适、安全”的冬季，按照教育局有关通知精神，现将我校冬季去取暖工作总结如下：
一、加强领导，进一步提高对学校取暖工作的认识
学校冬季取暖工作事关广大师生的.切身利益，事关我校140名寄宿生的健康发展，我校充分认识做好这项工作的重要意义，成立了冬季取暖工作领导小组，由校长周本安同志担任组长，副校长曾会恩同志担任副组长，制定各岗位安全责任制度，明确分工和责任，层层抓好落实，定期进行监督。
二是组织力量开展学生宿舍安全排查。对校内宿舍，每月进行一次全面安全排查。在教室、宿舍、办公室等室内安装的取暖设施都以确保安全为前提，周围严禁存放易燃物品，要求人走火灭，学校安排专人负责学生宿舍夜间管理和安保工作，每天按时安排教师加强夜间值班和定时巡查，严防因取暖而引起火灾事故的发生。
三是积极组织资金，改善条件，安装学生取暖设施。我校由于资金短缺，学生原先的取暖几乎为零，经学校压缩各方面开支，今年下半年对寄宿生取暖设施进行全面改造，向县采购中心申报空调10台。有望年底全面安装到位。确保学生因气温逐降不影响学生的正常学习和生活。
四有针对性地开展对学生的安全教育。根据寄宿制学校学生宿舍冬季取暖的现状，让学生进一步掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法及用电常识，提高学生的安全防范意识和一旦发生中毒触电时的应急处置能力。同时学校严禁学生私接电炉和私自在宿舍生火取暖。
五、加强监督，建立学校取暖工作的长效机制，进一步建立和完善学校取暖责任追究制度，有序有力有效地做好冬季取暖及安全保障工作，确保学校取暖工作不留漏洞、不落死角，把这项工作落实到每一个寄宿生宿舍和班主任，对工作措施不得力予以严肃处理。
学校自查报告(篇6)
一、收获:
在写作中，我把写作作为审美的对象和培养高尚情操的工具，始终强调学生写词正确、工整、规范、优美。
二、学生知识的不足及下一阶段采取的相应措施:
1、学生知识的缺乏:
通过学生的试卷，主要问题集中在以下几个方面:
(2)有些题没有练习过，学生做题出错。例如“光明”的同义词。
(3)学生分析判断能力差，想象力差。
2.改进措施:
(1)、教师要意识到学生的知识和能力，并想出解决问题的办法。上课训练学生，40分钟要求质量，一般学生力求清晰，个别学生重点加强训练，每天力求清晰。对于书本上的新题型，反复练习达到熟练度。
(2)加强阅读能力的培养
教师应该更加重视课内课外的阅读教学。重点要放在课堂上掌握方法，扩大阅读范围，课后巩固阅读方法。教学中要进行大量的阅读训练，要注意训练的重点和层次，要有目标和方法。课外阅读也应该给予更多的指导，应该监控学生的阅读过程，检查阅读效果。训练要适应学生的能力和年龄特点，全面提高阅读能力。尤其是对于能力较差的学生，要提高学生的阅读兴趣，让阅读越来越容易。
(3)培养学生积累和记日记的习惯
在平时的学习中，要坚持培养学生的积累和日记习惯，加强更有效的指导，提高学生的实际应用能力。
(4)加强学习法律的指导
正常学习时，让学生认真审题，指导学生如何答题，明确答案的要点，尤其是阅读时不要漏掉答案点。。
(5)加强考后考试培训
在正常学习中，要求学生在制作试卷时仔细检查，及时纠正错误，并长期坚持训练，使学生养成良好的考试习惯。
(6)继续加强良好写作习惯的培养。从这次考试来看，学生的.写作能力有了很大的提高，但与老师的要求相比仍然有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事，一定要坚持贯彻。学生被要求规范他们的写作，不仅是在写作课上，抄写新单词时，而且在任何时候:“写字是练字的时候”只有把规范写作的要求落实到位，才能真正养成良好的写作习惯。
以上是我这两个月的一些收获，但还是有很多不足。我会在工作中不断努力和探索，寻找更适合我学生的教学方法。
学校自查报告(经典十四篇)
感谢您阅读我们的推荐，接下来建议您查看一下“学校自查报告”，以总结所进行的工作或学习阶段。通常在撰写报告时，首先需要确定一个主题并围绕其展开。大家是否熟悉标准和正式的报告格式呢？我们鼓励您时刻关注我们网站的最新资讯，以便及时进行调整。
学校自查报告 篇1
根据白云区党委文件精神，我校为进一步加强基层党组织建设，深化党支部等级化管理活动，建设高标准的基层党组织，积极开展了创建“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）活动，取得较好效果。
为了确保创建活动扎实有效地开展，我校党总支成立创建‘五好’基层党组织领导小组”，召开全体党员参加的创建“五好”基层党组织动员大会，传达部署学校创建工作计划，建立创建工作责任制，并及时总结活动中好的做法和经验，研究解决活动中存在的问题，确保创建目标落到实处。学校各支部对照“五好”基层党组织的标准，找出了差距和不足，克服工作中的薄弱环节，采取目标管理的办法，建立责任制，认真组织实施，在抓落实、求实效上下工夫，开展文明办公，一流服务，把各项任务落到实处。
一、在创建活动中，我校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、区党委组织会议精神，紧紧围绕我校中心任务，采取切实措施，加强了党的思想、组织和作风建设，使党组织在新的形式下充分发挥应有的作用，真正成为团结带领广大教职工贯彻党的路线方针政策、完成各项任务的坚强战斗堡垒，更好地为教育改革、发展与稳定服务。
二、领导班子成员特别是党支部书记都有较高的政治理论水平，熟悉党务工作和教育教学管理工作。领导班子坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规；领导班子成员思想政治和业务素质高，年龄、知识、专业结构比较合理，团结协作，勤政廉洁，勤奋努力，开拓进取，联系群众，有较强的凝聚力和战斗力，政治保障和监督作用发挥突出。带领学校党员群众努力完成了本年度各项工作任务。
三、抓住关键点，着力加强党支部自身建设
建设坚强有力的党支部，特别是选好配强党支部书记是搞好民办学校党建工作的关键。一是抓住关键，配强党支部班子。我们按照“提高素质、优化结构、强化效能”的要求，从学校管理层、教学骨干中的党员选出党务工作经验丰富的老师担任支部书记，形成一个政治坚定、团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。同时，全面推行党组织和群团组织班子成员交叉任职制，实现党组织班子建设与群团组织班子建设相衔接。二是落实责任，强化“党要管党”意识。我们注重建立健全党建目标责任制，把党建目标分解落实到支部班子的每个成员，形成班子成员抓党建工作的合力，保证了支部各项工作有序、规范、顺利开展。三是健全制度，规范党支部工作。我们从制度建设入手，高标准地抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部“三会一课”、党员目标管理、党员干部学习培训、党员活动制度，严格实行岗位责任制、民主评议党员制度和党员议事制度。党支部定期听取党员工作、思想汇报，按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；认真落实民主生活会的程序和要求，积极开展批评和自我批评，提高民主生活会质量；扎实开展党团活动日活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。
四、把握着重点，发挥党员先锋模范作用
加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用，是党组织工作活力的源泉。一是强化教育，提高党员队伍素质。我们坚持把党员的理论学习和思想政治教育作为重点工作来抓。针对私立学校党员人员分散、流动性强、管理难度大等问题，在教育形式上，坚持“灵活、业余、实效”的原则，既结合中心任务组织短期培训，又引导党员利用业余时间自我学习；在教育内容上，坚持政治学习和业务学习相结合，既组织党员学习邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十六大，十七精神和新《党章》，又组织党员加强业务学习和教学研讨，不断提高党员的思想政治素质和业务素质。二是加强管理，增强党员队伍的生机和活力。针对我校教职员工来自五湖四海的实际，一方面，我们认真做好党员组织关系的接转和流动党员的管理。对新调入的教职员工党员，及时帮助接转党员的组织关系，安排他们参加党的生活；对流动党员，进一步落实流动党员的请假、联系、汇报和目标管理制度，全面掌握外来党员的基本情况，切实加强教育管理。另一方面， 积极做好发展党员工作，把发展党员工作同培养后备干部和培养业务骨干结合起来，注重发展学历高、年龄轻、科研教学一线和高中生的优秀分子入党。近年来，共发展新党员8名，其中1名走上学校中选自.演讲稿作文 层领导岗位。三是立足实际，有效开展党的活动。通过开展“带头示范”活动，组织、引导党员在学校重大任务中发挥表率作用，影响和带动教职员工为学校排忧解难；通过开展“建言献策”活动，引导党员围绕学校发展提出合理化、有建设性的意见或建议；通过开展“文化建设”活动，利用节假日和纪念日等组织举办歌舞晚会、体育竞赛、观看电影名片等各种文艺文体活动，促进学校文化建设和精神文明建设。
五、党支部对思想政治工作的领导有力，行政领导、共青团、学生会等群众组织密切结合，充分发挥作用；德育体制、机构、队伍健全，各项政策落实；思想政治教育制度完善，形式多样，贴近实际，教书育人、管理育人、服务育人的措施得力；结合群体师德创优活动，加强对党员教师的师德教育；重视校园文化建设，积极开展安全文明校园建设活动，形成健康向上的环境和正确的舆论导向，校园秩序良好。无上访和重大群众性事件发生。
六、围绕学校中心工作，坚持“一切为了学生全面健康发展”为学校教育理念，锻炼形成一支勤于学习、精于教学、善于管理、勇于创新的教职工队伍，使市级先进基层党组织的荣誉得以保持。推行党务公开，有效调动广大干部和教职工的积极性，推动了教学、科研、管理、服务等各项工作顺利进行，努力培养一批思想政治素质较好的青年骨干教师，并在提高学校教育教学质量中发挥模范作用，全面提高了教育质量和办学效率。
经过我校党支部认真自查，我们认为，我校党支部已达到了"五好"基层党支部的要求，特申请验收。
学校自查报告 篇2
尊敬的各位领导、各位评估组专家：
新年的钟声刚刚敲响，历史又翻开了新的一页。在这辞旧迎新之际，我很高兴地代表新城镇党委、政府作新城中学申报市一级学校推荐报告。
新城中学成立于1957年秋，至今已走过了47年的风雨历程，为地方和国家培养了大批建设人才。针对新城镇经济的迅速发展，外来人口的大量增加，社会各项事业的空前繁荣，镇党委、政府审时度势、高瞻远瞩，于提出并开展了“广东省教育强镇”的创建活动。学校上等级，是创建教育强镇的重要内容。新城中学是我镇一所老校，加大投入，改造这所老校，是我镇近几年来优先发展教育的工作重点。镇政府先后投入了1000多万元新建了中学教学大楼及相关配套设施，彻底改变了新城中学原有的面貌，使新城中学在硬件上已经初步具备了市一级学校的条件。新城中学也以创建市一级学校为契机，加强了学校内部的管理，加大教育教学改革的力度，不断提高教师的队伍的综合素质。学校各方面的工作都得到了快速发展，取得了突出成绩，已经发展成为一所设施完善、治校严谨、质量优异、特色明显的学校，成为沿海西部地区农村初中教育的一个亮点。
新城中学现有24个教学班，在校学生1100多人，教职员工89人，其中，专职教师76人。学校拥有规范课室24间，供教学教研和第二课堂使用的各种功能室一应俱全。各种教学设备已按市一级学校的标准配备齐全。学校办学思路明确，领导班子团结，工作得力，教职员工齐心协力，努力拼搏，学生精神面貌良好。近几年，学校先后被评为“沿海市先进集体”、“沿海市军警民共建先进单位”、“沿海市巾帼文明示范岗”、“沿海市体育先进单位”、“沿海市文明单位”、“金湾区精神文明先进单位”、“金湾区文明学校”等，特别是教学工作，近些年来更是可圈可点。因为地处乡镇，办学条件相对较差，生源情况参差不齐，但新城中学的师生员工们并没有因此而丧失信心，而是想方设法在“软件”上下足功夫。教师们能深入研究素质教育的理论，注意将素质教育渗透至学校的各项工作中，同时加强教学教研改革，更新教师的教学观念，树立正确的教育教学思想，使教师从只重视“教”转变为同时重视学生的“学”，从只重视知识的传授转变为重视实践能力和创新能力的培养。因此，学校能形成勤学向上的良好风气，教学质量显著提高。在20升中考试中，新城中学大多数学科的平均分超过了市的平均分数线。因此，学校获得金湾区升中考试二等奖。
近年，新城中学提出了“科研兴校”的办学思路，并投入大量的人力、物力、财力跟踪落实。学校语文科组“以课外阅读促学生语文素质提高”的原创课题，从9月开始实验研究，到年已取得了明显成效，学生的语文素质和教学成绩明显提高，已通过市一级结题验收。在语文科组课题研究的基础上，现在学校又在更广的面上进行“生本教育”的课题研究。今天的新城中学，科研气氛逐渐浓郁，出现了良性的.发展势头。
体育和艺术是新城中学的特色和强项。学校多次参加市、区的各类运动比赛，都能取得十分优异的成绩。新城中学是沿海市不折不扣的体育强校。艺术方面，各种文艺汇演也能取得优异的成绩。学生的劳技作品近年来在沿海市教育局组织的评比中也屡获殊荣。
综上所述，今天的新城中学，无论在硬件还是在软件上，都已经具备了市一级学校的条件要求。如果新城中学这次能顺利晋升市一级学校，将十分有利于学校的发展，十分有利于新城镇的父老乡亲和众多到新城投资、置业、安居的各方人士，也十分有利于新城镇教育事业以及社会各项事业的进一步发展。我们相信新城中学会给沿海市的教育事业增添更大的光彩！
综合新城中学各方面情况，我镇党委、政府推荐新城中学参加市一级学校评估验收，请各位评委专家给予评估验收。
学校自查报告 篇3
一、自评情况：12项达标，自评等次A。
1、已成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，本学期期初学校已制定“减负”工作具体目标和措施，期中后开展了“减负”自查并作了总结，分别在家长会、教师大会上反馈。校长信箱中的意见都及时作了相应处理。
2、已在校门口宣传栏按规定建立，教室内墙专门设置了信息栏，期初就按规定公示，接受师生和家长监督。
3、按北区教〔20xx〕41号《江北区20xx年初中招生工作实施意见》继续坚持“中学小学校校对口，相对就近”免试入学的原则，不收择校生。
4、我校现有23个教学班，803名学生，按男女比例、户籍情况等均衡分班，平均每班人数36人。没有分快慢班，实验班，教师配置合理均衡，保障所有学生公平接受义务教育。
5、按《浙江省义务教育新课程实验课程设置及课时安排》开足开齐各类课程，并结合学校教学实际和特色设置校本课程，如：各年级的每月的团体心理辅导课，初二初一年级的英语听力阅读课，初三的名著阅览课。无随意增减课时、挤占课程、赶超教学进度的现象，给学生留有充足的参加体育俱乐部、社团活动时间。按市教研室编排的初中科学实验（教师演示实验和学生分组实验）手册，开出率达到规定要求。
6、每天早上第二节后早锻炼30分钟（课间操），11:45分开始午间活动30分钟，每天最后一节课安排体育俱乐部40分钟，一周3节体育课，保证学生每天1小时体育活动时间。
7、学生在校上课时间不超过7小时/天。(上课时间：8:00,放学时间:17:05,中午30分钟学生自习，下午第四节40分钟作业整理)
8、没有利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。
9、期中后通过学生问卷、座谈会等形式了解学生家庭作业时间初一平均每天1、5小时；初二平均每天1、5小时；初三平均每天2小时。教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈，学校期中后教学常规检查，改作情况良好。
10、学校统一组织每学期的期中和期末两次学业水平测试，不公开学生成绩，成绩通知学生本人，不对考试成绩进行公开排名。
11、只在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。学校没有统一购买规定以外的教辅材料，也没有要求学生购买指定教辅材料。
12、期中后召开了不同层面学生的座谈会及家长会，征求意见后有汇总材料和改进措施，并在教师大会，家长会上做了反馈。教学常规的备课本、作业本检查情况都做了总结反馈，学生代表和家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
二、存在问题及改进情况：
评估第10条：“学校只统一组织期末考试（考查），初中学校只组织期中、期末考试（考查）。不公布考试成绩，也不对考试成绩进行公开排名。”因为我校民工子女占65%以上，家庭教育相当缺失，为提高孩子的学习积极性，为创造你追我赶的学习气氛，为挖掘孩子的潜力，是之升入理想的高一级学校，有个别老师个别班级对单元检测沿用原来的单元测试。
目前，对于“减负”我们认识还是不够深入，而且社会对教育的期望值很高，太过关注学生的成绩。本学期结合学校和教师的实际情况，借校本教研平台，健全制度，开展专题性的校本培训和教研组不定期的业务培训，向课堂要质量，真正意识到“减负增效”，应聚焦课堂，引导教师提高教学效率。日常注重对学生进行个性化指导。对学习困难学生，教师进行及时辅导。教师严格筛选作业，以年级中等学生为标准，布置适量作业。对学生的学习目的性不明确现状，本学期我们继续利用“国旗下讲话”、“班会课”注重引导孩子的兴趣培养，重生命教育、励志教育，学习方法教育，改进孩子们的学习方法，改变孩子们的学习态度。另本学期为学生开设“讲座”，突出教育主题。有一定的成效，特别是初二孩子们所表现的成绩，是孔浦中学前所未有的。本学期我们还利用家长学校，开展了系列家庭教育讲座，家校联动的平台进一步扩展，我们会借助这些平台，多向家长做宣传解释教育工作，多和家长开展子女教育问题的研究，多渠道地构建好“家校进步共同体”，争取得到家长的更多理解和支持。
学校自查报告 篇4
根据《教育部办公厅国家计生委办公厅关于陕西、吉林两地个别幼儿园违规开展群体性服药事件的通报》精神，也为了加强我校学生卫生保健工作，杜绝此类事故发生。我校在接到紧急通知后迅速反应，对我校的卫生工作进行自查。
一、成立组织，健全制度
学校建立了卫生应急事件工作领导小组、结核病防控工作领导小组等，制定了《学校卫生安全突发事件的应急预案》，其中包括几种常见传染病的应急管理，预防措施。
二、加强管理，统一行动
我校的群体性疾病防控工作，均由县教育局、卫生部门、卫生保健站统一管理实施。采取学生、家长同意，完全自愿的原则，开展此类工作，学生的健康体检，由县教育局保健所统一开展检查，并做记录。
三、专人负责，具体落实
1、学校有专职保健教师，对学生的卫生和健康情况进行管理。热情服务。保健教师经常学习，提高业务水平。
2、定期对教室等公共场所，公共设施进行通风、消毒。每天班级通风两次，每周消毒一次，并做好记录。保证环境卫生，防止各种传染病的流行发生。消除应急事件发生的隐患。
3、学校定期发放卫生简报，集中进行卫生知识讲座。根据学生年龄特点，有针对性地开展健康教育，增强学生的`自我防病意识。
我校的卫生工作在自查自纠过程中，也发现了不足之处。例如：对学生的个人卫生还要加强检查，对通风、消毒等一些卫生活动还要加强规范。在记录方面要做到更具体细致。
总之，我们要提高警惕，把一些卫生隐患消除在萌芽之中。使学生有健康的身心，愉快的学习。
学校自查报告 篇5
爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
做人民满意教师，办人民满意教育。
知识，让我们拥有一颗充实的心；教育，让我们用充实的心看世界世界因此而圆满。
扎实推进素质教育，努力创建温州市素质教育示范学校。
在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。
有爱才会因材施教，爱自己的`孩子是人，爱别人的孩子是神！
以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
以坚持原则树威信，以廉洁勤政树形象，以优质服务促发展。
严于律己，慈为人师。
学生的自尊心宛如清晨叶尖上颤动的露珠，需要我们小心呵护。
为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。
完善自我，立志成才，储备素质，规划人生。
提高教师水平，无愧于神圣的教师职业。
说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。
树廉洁清风，建和谐校园。
树魂立根，教书育人。
实力决定地位，能力决定价值，发展决定空间。
时时心系学生，事事以人为本。
师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。
学校自查报告 篇6
学校领导班子政治素质自查报告
自查报告
一、引言
学校领导班子是推动学校发展的核心，他们的政治素质直接关系到学校的发展方向和目标。为了做好自身的提升和发展，我们对学校领导班子的政治素质进行了全面自查，并进一步制定了提升计划。以下是我们具体的自查结果和改进计划。
二、领导班子政治素质自查结果
1.思想政治素质自查
在这一方面，我们对领导班子成员的马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系的学习情况进行了自评。评估表明，大多数领导成员具有良好的思想政治素养，深入学习、理解和运用党的理论知识。但是，仍然有一些成员在学习热情和水平上有所欠缺，需要进一步提高。
2.党建工作自查
我们对领导班子成员参加党内组织生活和党员先锋岗自查意识、活动参与情况进行了自评。结果表明，绝大多数成员能够积极参与党内组织生活和党员先锋岗活动。然而，仍有个别成员对党建工作的重要性认识不够，参与程度较低，需要加强自觉性。
3.廉洁自查
在廉洁方面，我们对领导班子成员的廉洁意识、执行情况和廉政风险防控能力进行了自评。结果显示，绝大多数成员具备较高的廉洁自律意识，并能够履行好工作承诺。然而，也发现了少数成员对廉政建设的重要性认识不足，廉政风险防控能力有待提高。
4.党风廉政自查
我们对领导班子成员的作风自查进行了评估，主要包括服务意识、务实作风、敢于担当、联系群众和干部作风等方面。自查结果显示，绝大多数成员在这些方面表现良好，但仍有极个别成员需要加强作风建设，特别是联系群众和干部作风方面。
三、改进计划
根据自查结果，我们制定了以下改进计划，以提升学校领导班子的政治素质：
1.加强理论学习：组织学习马克思主义理论基础和中国特色社会主义理论体系，提高学习研讨水平和质量。
2.党建工作用心：加强对党员先锋岗的关心和指导，提高领导成员的党建工作积极性和主动性。
3.强化廉洁意识：加强党风廉政建设，组织廉洁教育活动，提高领导成员的廉洁自律和防范廉政风险的能力。
4.弘扬优良作风：加强作风教育，注重联系群众和干部作风，严格要求领导成员的廉洁自律和作风建设。
四、总结
学校领导班子是学校发展的重要支撑和推动力量，其政治素质的提高对学校发展起到关键作用。通过这次自查，我们发现了领导班子成员在思想政治素质、党建工作、廉洁意识和党风廉政作风等方面的不足之处，并制定了相应的改进计划。我们相信，通过大家的共同努力和实际行动，学校领导班子的政治素质一定会不断提升，为学校的发展事业做出更大的贡献！
学校自查报告 篇7
为认真贯彻落实市教体局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于二0一一年一月初先后召开班子会、教职工大会，学习了各级文件，同时，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚
持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过8小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经市教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校能够按教体局校本培训方案要求进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。学校明确规定：对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有24个教学班，1280多名学生，平均每班人数49人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在市教体局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被评为市级“安全文明校园”。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看是比较好的。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的'努力，取得了一些成绩，但与省市规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按省市要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
学校自查报告 篇8
以下是范文网小编整理的乡镇：20XX街道-党员教育培训工作自查报告（学校党员教育培训工作自查报告），供大家欣赏。
20XX街道党员教育培训工作自查报告XX年以来，我们XX按照《2009-XX年全国党员教育培训工作方案》的有关要求，以提高党员干部素质，增强基层凝聚力和战斗力为目标——扎根党组织，充分发挥党组织和党员干部作用。 ，积极开展形式多样的教育培训活动，使全街道党员干部教育培训取得良好成效。现将自查情况报告如下：
一、基本情况 XX街道党工委下设党委16个，党总支4个，农村党支部126个，党员3451人。其中，现有党政机关党员54人，事业单位党员219人，“两新”组织党员165人。
2、领导重视了。街道党工委在认真安排文件印发后，按照市文件的具体要求，及时召开会议研究课题，成立了以党工委书记为首的党委。组委会为副组长领导班子，成立了由组织办公室、劳动保障中心、投资服务中心、行政区、农业和技术服务中心组成的专项工作机构，“2019-XX XX制定了《街道党员教育培训》。工作计划》，逐年制定《党员教育培训计划》，做到计划明确、任务明确、责任落实，确保全街党员教育培训工作
三、工作开展情况 一是分类培养，增强党员教育培训的针对性。
党支部书记，每个村的新党员和流动党员每年培训一次，充分发挥镇村远程教育点的技术优势，每个村普通党员培训时间不少于16小时。其中，新经济组织、新社会组织的党支部班子成员、党员指导员不得少于24小时；上学时间，其中党员干部不得少于40学时。他党支部。
1.农村党支部书记培训，按照市组织部统一部署，按期及时参加市组织部组织的党支部书记培训班。围绕培训工作计划，推进重点任务落实，镇党委认真做好定期培训工作，为两委换届后新任村支部书记举办培训班。
2.新党员培训项目。为增强党员意识，发挥先锋模范作用，通过集中学习、党课教育、座谈会、主题活动等方式，每位新入党员一年内至少参加一次强化培训入党后，练习不少于24小时。
3.党员创业就业技能培训。以提高党员带头致富、带领群众致富能力为重点，切实加强党员创业就业技能培训。每年参加2期农村党员实用技术培训班，对农民党员、流动党员、农民工党员、下岗失业人员党员、退伍军人党员开展创业就业技能培训努力使会员掌握一种以上的技术技能，有效提高创业就业技能。党工委结合“知识送技术下乡”等活动，年内举办党员创业技能培训班，让党员既感受到党的温暖，又能接受教育。
4. 对党的积极分子的培训。通过强化教育和自学相结合，帮助入党积极分子加深对党的认识，掌握党的基本知识，不断提高思想理论水平，树立远大理想。党工委对入党积极分子进行强化培训，实践不少于40小时，做好辅导工作。不符合培养条件者不得入党。
二是丰富培训内容，提升培训形式。
根据实际情况，培训内容主要有：社会主义市场经济知识、农村实用技术、党的基本理论和基本知识、农村法律法规知识、农村精神文明建设、和建设社会主义新农村的具体任务要求。培训还要根据农村党员干部的要求，选择针对性强、规模大的重点培训项目。同时，普及与提高相结合，造就不同层次、不同门类的技术人才。
培训形式：培训由党工委组织，基层党支部密切配合，坚持做到四者结合、长班与短班相结合;
课堂教育与现场技术指导相结合；
出门请进来相结合；
培训教育与后续检查服务相结合。同时，坚持培训、推广、服务一体化，及时向农村党员和基层干部发布技术和市场信息，提供服务。
三是完善各项制度，规范教育管理。
在加强党员教育管理工作中，我们着力建立健全党员教育管理各项制度，坚持用制度规范党员教育和管理行为。管理。从日常教育管理、组织关系转移、流动党员、下岗、离退休党员管理、不合格党员和违纪党员处理、问责等方面进行相应的教育制定了党员管理制度。同时，我们还修订完善了党内组织制度、党员定期学习制度、三会一课制度、民主生活会、党员民主评价等各项制度。每月定期组织一次以上活动，每年召开一次民主生活会，开展民主评议活动。各项制度的建立，进一步规范了对党员的教育和管理。
四是加强师资队伍建设和培训岗位建设。
市委党校、农业局、科技局、农业广播学校等有关部门的领导和专业技术人员由党统一选拔作为教师的工作委员会。
培训地点：党员培训班设在办公室会议室。街道党工委统一安排教学时间和内容，适时分层次举办培训。
五是加大资金投入，确保设施到位。
党工委加大资金投入，将党员教育培训经费纳入预算，累计投入10万余元。党员教育大班与其他党员融为一体，为全体党员培训教育工作创造了良好的学习环境。
四、存在的问题 一是党员教育管理的工作方式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视不够，不能处理好业务工作与党建工作的关系，制约了党建工作的发展。党员教育管理还存在薄弱环节。
5.下一步要进一步加强组织领导。继续把党员教育培训作为一项基础性工作提上议事日程，做到最高领导亲自办理，充分调动和充分发挥各部门、各单位的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、共同管理。有序的工作模式。
二是创新党员干部教育培训方式，制定长期培训计划和年度计划。适应当前形势和发展需要，准确把握党员思想动态，改进培训方式，运用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训实效。
三是进一步加大培训投入。进一步加大对党员教育培训的资金投入，加强资源整合。完善党员教育软硬件设施，为党员教育提供必要条件。同时，要注重资源整合，通过联合办学、共享师资、共建等方式，尽可能调动社会资源，增强党员教育培训力量。
20XX年街头党员教育培训自查报告
街头党员远程教育自查报告
自查报告关于街道发展党员工作的报告
教育培训自查报告
乡（街道）党工委党校工作报告
学校自查报告 篇9
根据鹤壁市卫生计生委鹤壁市教育局关于开展学校结核病疫情隐患排查工作的通知精神，有效防控结核病等传染病在学校传播流行，维护学校师生身体健康和社会稳定，各学校根据文件精神进行了专项自查，现将自查情况汇报如下：
一、自查领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、自查结果
1、学校制定了结核病等传染病防控对策和措施。
2、学校制定了传染病疫情报告制度。一旦有传染病疫情立即上报。
3、积极协助卫生部门做好传染病预防和暴发疫情的处置工作。
4、我校配备了校医。
5、我校把结核病等传染病防控纳入学校工作计划，建立一把手负总责，分管校长具体抓，把工作责任分解到各部门、落实到人。
6、学校把结核病等传染病纳入到每年的学生体检中。
7、新生入学及时体检，对无体检的学生进行补检。
8、学校开展了传染病防控健康宣传，宣传防病知识。定期开展校园环境大清除，消除卫生死角。
9、教室、宿舍经常进行保洁和通风，经常保持室内空气流通。
10、学校建立了传染病疫情报告制度。
学校自查报告 篇10
民办学校办学条件自查报告
近年来，我国的教育领域发生了巨大的变革和发展。作为我国教育体制中重要的一环，民办学校在提供教育资源、保障教育质量方面扮演着重要的角色。然而，受限于资源和监管等因素，一些民办学校在办学条件上存在一定的问题。因此，及时开展办学条件自查是保障民办学校提供优质教育的重要举措。
首先，对于民办学校来说，办学条件的自查需要侧重于基础硬件设施。校园环境是孩子们学习和成长的重要场所，良好的校园环境可以为学生提供一个良好的学习氛围。自查报告应包括对校园建筑、教室设施、图书馆等基础设施的检查。例如，校园建筑需要符合国家安全标准，教室设施需要齐全并保持良好的使用状态，图书馆需要满足学生的阅读需求。
其次，民办学校的教师队伍是教育质量的关键因素，因此自查报告还应该包括对教师团队的评估。教师是学校的灵魂，他们的教学能力和素质直接影响学生的学习效果。自查报告应包括教师资质、教师数量、教师培训等方面的内容。合格的教师应具备专业的知识和教学技能，并且持续不断地提高自己的教育教学水平。
另外，民办学校还需要自查学校的管理运行情况。良好的管理是学校正常运转的保障，自查报告应包括学校组织架构、管理制度、财务管理等方面的内容。学校需要建立完善的管理体系，加强内部监督，确保校园安全、师生权益得到保障。
此外，民办学校还应该自查其教育教学质量。教育教学质量是衡量一所学校的重要标准，自查报告应包括学校的课程设置、教育教学方法、学生成绩等方面的内容。学校应注重培养学生的综合能力，打造特色课程和项目，确保教育教学质量达到国家要求。
最后，在自查报告中，民办学校应该提出针对自身问题的改进计划和措施。通过自查，学校可以及时发现问题、改进不足，并制定出相应的改进计划。有针对性的改进计划可以帮助学校提高办学条件和教育质量，进一步提升学校的声誉和招生竞争力。
综上所述，民办学校办学条件自查报告是一项重要的工作，可以帮助学校及时发现问题、改进不足，并提高办学质量。通过自查报告的撰写，学校可以总结和分享自身的经验和做法，促进民办学校之间的交流与合作。相信通过不断地自查和改进，我国的民办学校将能够提供更好的教育资源，为培养人才做出更大的贡献。
学校自查报告 篇11
为进一步做好我校的安全工作，根据教育局文件要求，我校在20**年xx月xx日至xx日，深入开展了以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的“安全生产月”活动。按照教育局文件的安排部署。我校积极开展了安全教育的系列活动，收到良好的教育效果。为了使活动开展的扎实有效，现将活动开展情况总结如下：
一、成立领导小组，加强安全教育活动
我校成立了“安全教育活动工作领导小组”，校长为组长，副校长为副组长，各教研组长为成员的领导小组。领导小组分工到人，具体负责活动的实施与组织工作。
二、具体开展活动
1.“学校安全教育月”学习动员大会。
我校根据学校实际，对活动进行了认真的安排和部署。召开了“学校安全教育活动专题研究会议”，研究和部署学校安全教育工作。
2.召开专题安全工作会议。
我校召开了校级安全工作会议。
3.召开“安全教育日”安全工作专题研讨会
学校领导和各科任教师都进行了安全教育工作动员，校长对各班级的学生安全教育工作做了具体详细的安排和部署。各班级学生要认真做好自己班级的安全、卫生工作。
4.签订责任书。
学校对各班级的安全工作进行了具体的要求和部署，把各项安全管理制度落在实处。
5.加强对师生安全教育，加强学生安全知识的教育，提高学生的安全防范能力和自我保护意识。
三、学校活动开展的基本情况
6.学校开展了以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的“安全生产月”活动。
7.学校在安全教育月期间利用国旗下讲话、主题班会，向学生宣读了安全教育的相关文件，让学生了解相关的知识，掌握了安全防范的重要性。
8.学校还利用校园黑板报、广播站等途径，宣传安全科学发展的理念，宣传安全文化，以“普及安全知识，提高避险能力”的活动内容，进行安全知识的宣传与教育。
9.利用各班黑板报和手抄报的黑板报对学生进行宣传和教育。
10.各班利用学校安全教育平台，对学生进行安全知识的宣传与教育。
11.通过各种活动，对学生进行了安全预防教育和自我保护教育。增强了师生的安全意识和自我防护意识。通过各种教育活动，学生提高了安全防范能力。
今后，我校将继续加强安全教育工作，及时排查整改安全工作中的不安全隐患，消除安全隐患，保障学校教育教学秩序正常有序的进行。
学校自查报告 篇12
本学期我校在上级部门领导的关心、支持下，认真开展师德师风建设，坚持以德育工作为首，以落实“师德建设年”活动为契机，以提高教师职业道德建设为重点，积极开展了各种形式的师德师风建设活动，取得了一定的效果。现将自查情况汇报如下：
一、健全组织，加强领导。
我校把师德师风建设和落实教师个人师德教育当成一件大事来抓，把师德师风建设与教学管理、师资队伍建设、教育科研、后勤服务等各项工作结合起来，同考核、评优挂钩，建立激励机制，创造竞争氛围，调动教师积极性。建立以校长为组长，教导主任为副组长、各班主任为成员的领导工作机制。
二、加强教师职业道德建设，提高教师的思想素质
1、加强学习，进步师德水平。认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，树立“以人为本、德育为首、育人为先”的思想理念，增强依法治校、管理、依法育教的理念。
2、加强教研组的工作管理，进步教学质量。
3、加强教育科研，进步教学质量。
4、加强对青年教师师德师风教育，提高教师整体素质，促进教学质量稳步提高，为全面提高我校的教育教学质量，我校采取有效措施，进步了师德师风建设的科学化、精细化，进步了师资的师德水平。
三、加强师德建设，强化师能教育
5、学校以“爱生、敬业、爱生”为核心，以教师职业道德教育为重点，加强教师的学习，认真学习了上级文件，并进行讨论学习，提高教师的师德水平。
6、加强校风建设。我校始终把教师的师德师风工作放在首位来抓，坚持抓师德教育和业务进修、教学研讨、后勤、学科调剂、师生关系等工作来抓，开展多种教育，努力建立良好的师德师风。
四、加强师德师风建设，提高教师队伍素质
7、学校在师德师风建设上实施了“一加一”的工程措施，使广大教师的师德素质明显提高，师德师风建设工作取得了一定的成效。
8、进步教师爱岗敬业精神，进步职业道德素质。
通过师德师风教育活动，进步了教师的工作责任心和使命感，进步了教师爱岗敬业的意识。
五、存存在的主要问题
9、学校师德师风工作的开展不够扎实，教风、学风还不够成熟。
10、教师教育观念陈旧，缺乏创新意识，对待工作不够积极主动，缺乏进步的精神。
11、教育管理水平和业务本事仍有待提高。
六、整改措施
12、进步教师的思想道德水平，树立正确的价值观、教育观、学生观，努力提高自身的教育教学水平，把师德师风建设提高到一个新的水平。
13、进步优化师德师风内部管理。重视从教学工作的全部管理入手，进步教育人、管理事、管理育人本领。
14、进步学校的办学条件，进步办学质量。加强教师教育教学质量的管理，进进步办学效益。加强教育科研，进步办学水平。
15、进修师德师风建设，进步办学品位。
16、进步学生管理水平和服务态度，进步学校教育教学质量。
学校自查报告 篇13
这篇“人民满足的学校”主题创建活动自查报告的关键词是创建活动,自查,学校,报告,主题,人民,“人民满足的学校”主题创建活动自查报告
1、 基本情况沙洋实验小学是一所6年制的县直属小学。始建于1929年，曾名名为沙洋南门街小学和沙洋第一小学。学校占地3万多平方米，建筑面积1万多平方米。现有教学班52个，在校生近2800人。
在岗教师168人，其中中学高级教师4名(含小学特级教师1名)，小学高级教师107名。校园环境优美，师资力量雄厚，办学条件一流。 自2004年秋季学期以来，我校按照县教育和文化体育局的总体部署，对照《沙洋县“人民满足的学校”主题创建活动考核验收细则》，成立专班，制定方案，精心组织，积极开展“办人民满足的教育”主题创建活动，争创人民满足的学校，取得可喜成绩。
全体教师积极投身创建活动，树立教育即服务的理念，转变工作作风，为学生服务，为家长服务，展现了良好的师风师貌，学校一学年来无一例安全事故发生，无一项乱收费行为，教育教学质量再上新台阶，先后获得沙洋县小学教学工作先进学校、荆门市首届科研名学校、荆门市德育工作先进单位、湖北省“安全文明校园”、全国启发式教学先进单位等多项集体荣誉。
二、主要作法与成绩 1、师德良好，学生满足。树立良好的教育形象，办人民满意的教育，具有良好的师德师风，是一个重要方面。我校在师德建设活动中始终把师德建设摆在重要位置，采取了一系列措施提高师德修养。
一是抓学习，促师风。我们认真组织教师学习《沙洋县教师职业道德规范赏罚条例》、《沙洋县中小学教师职业道德“十不准”》等规定，学习全国“十杰教师”的光辉事迹，学习有关教师违反师德规定的处理通报，通过学习，对全校教师起到了规范、警示、激励的良好作用。二是抓制度，促师风。
学校制定《教师乱办班、乱发资料的处理办法》、《实验小学师德建设“十不准”》等规章制度，对教师的行为进行约束，有效地促进了师德师风的提升。三是抓活动，促师风。我们通过“铸师魂”演讲活动，使全体教师树立“争做灵魂工程师，甘当学生垫脚石”的信念；通过“家家访”活动，加强教师与家长之间的沟通与了解；通过“教学开放周”活动，邀请家长评教议学，对教师的教育教学行为进行有效监视，大大促进了我校师德水平的进步。
目前，学校体罚和变向体罚学生的现象已基本杜尽，乱办补习班，乱倾销资料的行为已明令禁止，教师中依法执教，爱岗敬业，爱生如子，为人师表等已蔚然成风。 2、收费规范，家长满足。教育乱收费问题是当前社会的热点和热点问题。家长对学校的满意度很大程度上取决于学校收费是否规范。
对学校收费工作我们采取“四到位”的措施，进行了有效治理。一是领导重视，熟悉到位。收费小组多次召开专题会议，学习上级有关收费的规定和文件精神，并予以重视，形成了共同的呼声。
此外，还将召开职工大会，让个税改革政策和收费规定深入人心，确保全校下一盘棋，形成共同管理、相互监督的局面。二是公示清楚，宣传到位。
学校自查报告 篇14
在两天的时间里，我们听取了校长的汇报，查阅了一部分的结果统计以及我们教师的听课记录、教研行为、学校的教育常规检查情况，专用教室的使用情况，学生作业，我们随访了教师、领导、学生，我们进行了部分学生的学业水平测试、学生行为习惯的考察，我们也看了学校的特色展示，我们进入了18个班级，听了18节课。在检查的同时我们也关注了学校的环境，教师的工作状态，学生的常规习惯以及实地考察了学校的教育信息化水平，并透过这些对学校以及学校的管理有了一定的了解，下面说一说开发区中心小学给我们留下的感受。
给我们留下的总体印象是：规范与创新并举、理想与现实共行、制度与人文交融，走一条适合自己的道路。下面我就代表检查组从成绩和建议两方面进行反馈。先说一说值得我们学习值得我们阐述的情况，五方面：
1．教育发展环境。开发区中心小学地处丹阳市发展后劲正足的开发区，位于丹阳市新的行政中心前面，应该说有着得天独厚的地域优势，10多年来，学校得到了开发区管委会和丹阳市教育局的高度重视和支持，先后投入了近300万元，改善了学校的办学条件。特别值得一提的是今年开始实行绩效工资了，我们开发区管委会还给我们每一个老师发了500元的慰问费，所以我们觉得有这样的支持，学校还何愁不能发展呢？
2．学校自身环境。我们学校从让教师满意、让学生乐学、让社会赞誉这一独特的视野引导环境育人和美化育人的氛围，逐步进行绿色校园、书香校园的建设，对学校绿化、景点和画廊等等都进行整体布局，让学校春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，让学校的每一个角落都发挥育人的功能。学校的.每栋楼按照科学、艺术、班级特色进行布局，用文化浸润孩子的心灵。人创造了环境，环境反过来教育了人。
我们觉得我们的陆校长是一个有思想、有智慧、有目标的校长。我们陆校长是一位做教育、办学校的校长。他对教育有自己的认识，对办学、对何为现代化学校，他的解读是“立魂、孕力、聚核”，他这样的理解很独到也很先进。他提出的“冲出围墙办教育，跳出教育办教育”“把教育当未来做”具有开拓性。陆校长是我们小学语文的行家，他自身能够做到“领先一步，导人一程”，他是这样说的，也是这样做的。在我们丹阳的“活力课堂”的研究活动中，他率先深入课堂、以身示范，打响了新学期学校课堂教学的第一炮。第二，校长有智慧。校长以沉静的心态、专注的精神，提出了“精、细、导”的思路，“导”是一种思想、一种理念，我们校长的这些巧思让管理者与被管理者的对立关系转变成和谐的合作关系，成为学校发展的共同推进者。具体表现为：大刀阔斧改革管理机制，将沿袭了若干年的与上级部门对应的原10余个部门按工作的条线整合成教育教学管理中心、教育教学研训中心、教育教学保障中心，从根本上解决了学校管理层面臃肿，管理者的情绪浮躁，管理交叉的问题，使得学校管理条块分明、职责明确。学校还建立了导的目标，实施了导的过程，落实了导的评价，动用相对科学的管理评价体系，同时实施人文关怀，科学与人文并用。第三，校长有目标。把办一所让学生喜欢的学校，让每一个学生都能健康快乐的成长作为办学的追求，目标明确、基于现实，立于今天，着眼未来。
先说领导班子，我们学校的行政结构合理，团结精干，年富力强。班子成员中，我们市级学科带头人有1名，市级骨干有4名，丹阳市学科带头人有5名。有3人获得过市级表彰。我们3位副校长分别担任主要学科语文数学和特色学科音乐的教学。我们学校在市教育局三个文明目标责任状考核中年年取得一等奖。第二，教师队伍，学校教师学历达标率100%，培训率100%，在教师中，丹阳市学科带头人有7名，教学骨干有10名，全校的市骨干教师比例达到37%以上，这个比例是很高的。学校教师的年龄结构合理，专业教师的配备合理，专职教师的力量很强，音乐、科学、信息教师多次在省、市级的竞赛中获得一、二等奖，学校的音乐教研组曾被评为镇江市优秀教研组。从我们所听的18节课来看，我们学校教师的整体素质较高，所以课堂教学效果也非常好。
学校制定了一套符合校情并行之有效的管理制度。学校的发展规划坚持以发展为主线育人为根本质量为核心，学校对不同的岗位、不同的人员，各工作环节制定了一系列的制度。如值日制、蹲点制、巡视制、工作报告制。我们看到学校的工作汇报制，里面有各行政部门对全体教师的工作汇报，还有各年级组、各教研组对全体教师的工作汇报。汇报制度的建立，使学校的各项工作有计划、有过程、有监督，极大地提高了学校的工作效率，保证了学校各项工作的质量。学校全面细致的规章制度，规范了学校的办学行为，同时也规范了教师的教育行为。
第一点：重新构建学生发展目标。第一，学校从学生实际考虑，设计层级目标，抓实养成教育，为学生的后续发展，可持续发展奠定了坚实的基础；第二，把孩子当孩子看，把孩子当未来看，关注学生本体，尊重学生自身发展的实际，设计阶段目标。第三，关注个性差异，设计弹性目标。真正让每一个学生都能健康快乐地成长。
第二，全心致力于教师成长。学校把师资队伍建设作为现代化发展的动力资源，全心致力于让每一位教师成为幸福的职业劳动者。第一是铸师魂。学校通过师表工程、三心计划，加强教师的教育心态、职业道德、人生理想。第二是强师能，首先是着眼未来，学校既抓课堂，定计划、压担子，建机制、重管理，学校改革备课检查制度，放心推门听课制度，做到凡听必评、凡听必查、凡听必检测，将备课、上课和教学质量评比连为一体，这样就杜绝了备课上课两张皮，上课考试两张皮，学校还适时开展教学五认真专场推进活动，让教师在常态教学中得到了锤炼。其次，放眼身边，学校以开放的心态、谦虚的态度，向身边的优秀者学习，不舍近求远、不眼高手低，特别是上学期，组织全体教师赴华南实验学校进行了为期一天的学习，从聆听校长报告到教研组互动，整整15个小时，其学习态度之诚，发展心情之切，令人感动。
第三，倾力打造艺术教育特色。学校对学生的发展，舍得投入，引进外力。学校用足用优学生在校时间，保证早晨、中午、下午三个时间段校园内琴声悠悠，童心飞扬。学校还通过学生的展示活动，用实际成绩赢得肯定与支持。
以上五个方面是给我们印象很深的以及值得我们学习的方面，下面说说几点建议：
1．高境界决定高品位。我们开发区中心校是一所新学校，10多年来，历经风风雨雨，取得了今天的成绩，我们学校见证了丹阳开发区的发展，同时也伴随着开发区一同前行，现在的学校已不再是原来的城郊结合地区，而是新市区、新丹阳，地处位置的变化对学校提出了高的要求，同时，我们都知道，民办学校即将被取缔，学校都将回到公办，这样的话，所有的学校都将在同一个起跑线，因此，必须要有更高的目标和要求，要由原来的“学”转变为“超”，只有这样，学校才与所处的地域位置相符，才能保证高地位，才能成为我们丹阳的一张名片，才能呈现窗口学校的形象。
2细节打造品牌。学校要创立品牌还必须关注细节。学校管理是由一个个细节管理组成的，细节管理包含着学校管理的整个过程，我们学校各个部门重组以后，要做到既抓好大事也关注细节，通过抓细节使学校更精致。
3用信息化带动现代化。学校的硬件设施条件原先是先进的，而在现在信息化高速发展的今天，就显得滞后了。所以我们希望开发区政府、丹阳教育局对我们开发区中心小学给予更多的关心和支持，让我们学校插上信息化的翅膀，以信息化带动现代化。
服务自查报告(集锦四篇)
本文的核心内容是与“服务自查报告”有关的话题，希望这篇文章能够让您对某个问题有更深入的理解和认识。俗话说，只有通过实践而发现真理，不管我们是学习，还是工作中。报告有着举足轻重的地位，报告可以充分发挥我们的主观能动性。
服务自查报告(篇1)
按照市地税局关于办税机构自查工作的通知精神，延川县地税局积极开展自查工作。认真实践“政风行风”建设的要求，坚持以服务地方经济发展为中心，本着为纳税人提供完善的纳税服务举措和优质、高效、便捷的纳税服务质量为目的，延川县办税服务厅依照通知精神逐一自查，现将自查结果上报如下：
一、自查现状
(一)规章制度方面
1、今年年初机构改革，办税服务厅从原来隶属于直属分局独立了出来，办税服务厅人员也有较大变动，原大厅办税人员因工作需求调入其他部门，同时办税服务厅组建了新的管理机构，由主任亲自主抓各项工作，负责主任岗、综合管理岗;另由一位税务人员负责发票(票证)管理岗、发票发售岗、税收会计岗;还有一位税务人员负责申报征收岗。分工合作各负其责，使独立后的办税服务厅工作有声有色。
2、我们以提高工作质量和效率为出发点，密切联系实际工作，健全规范管理制度，先后完善了“服务制度”、“服务承诺”、“主任值班制度”、“岗位工作职责”、“考勤制度”等相关制度。使大厅的工作有章可循，有章可依。以完善的规章制度指导工作，规范办税人员行为，明确的岗位职责和完善的日常考核，落实了各项工作，实现了创建星级办税服务厅的高效运转。
(二)办税流程方面
1、为全心全意为纳税人服务，我们以优化窗口服务为切入点，分设综合管理区、申办征收区、发票管理区及综合服务区，分工明确的办税区域为纳税人提供了便捷高效的服务。
2、因为办税服务厅独立不久，很多办税程序还不独立和完善，比如纳税人前来申报纳税，需要先到二楼的管理科找到对应的管理员进行审表，然后再到办税服务厅办理纳税事宜，申报完后的纳税资料还要纳税人再送回管理科，这样的多跑趟办税，给纳税人带来了诸多不便。
(三)纳税服务制度和承诺
1、按照“便民、高效、廉洁、规范”的宗旨，本着“以人为本、亲民化服务”的原则，我们建立了办税服务制度，限时服务、延时服务、预约服务、提醒服务等各种服务措施保证了向纳税人提供优质高效的服务。同时公布监督举报电话，真诚欢迎纳税人及广大群众给予监督，并提宝贵意见和建议。
2、为全心全意为纳税人服务，营造依法纳税、诚信纳税的税收环境，我们特向社会公开我们的服务承诺。包括信息服务承诺、咨询服务承诺、办税服务承诺、发票办理服务承诺、服务态度承诺、政务公开承诺及信息保密承诺。各项承诺是我们坚持“以纳税人为中心”的服务理念，也是我们提高服务水平的决心。
(四)基本建设方面
1、大厅独立以来，我们以完善大厅便民服务设施以便提高办事效率着手，狠抓大厅硬件设施建设，厅里分设了综合业务、申报纳税、发票管理和综合服务区作为服务项目。由于我办税厅面积小，一些制度不能一一上墙。
2、在办税服务厅门口公布了各季节的办公时间。并设立意见举报箱。必要的办公用品齐全，增设了饮水机，空调、资料取阅架等便民服务设施。但是我们的设施还不到位，比如还未安装触摸屏。
(五)文明服务方面
办税服务厅全体人员严格遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的宗旨，对前来办税或咨询的每一位纳税人热情周到，礼貌用语，耐心讲解。在规定的时间按时上下班，工作时间坚决不串岗、不离岗、不打游戏、不看电影，不干与工作无关的事情。服务厅人员都能熟练掌握各项工作流程，为优质服务纳税人提供强有力保证。让每一位纳税人都感受到纳税服务承诺和首问责任就在我们身上落实。不足之处是不能长期坚持着统一制服上班。
二、自查中存在问题
(一)服务程序繁琐，效率低下
比如纳税人前来申报纳税，需要先到二楼的管理科找到
对应的管理员进行审表，然后再到办税服务厅办理纳税事宜，申报完后的纳税资料还要纳税人亲自送回管理科，这样的多跑趟办税，给纳税人带来了诸多不便。
(二)办税服务厅规范化建设不到位
由于我办税厅面积小，一些制度不能一一上墙，触摸屏等办税设施也没有安装到位。
(三)税务人员不能按规定统一着制服办公
三、自查整改措施
(一)针对上述问题一，我们采取如下措施加强整改，
对于前来申报纳税的纳税人，先到二楼的管理科找对应的管理员进行审表，然后到办税服务厅办理纳税事宜，申报完后的纳税资料不需要纳税人亲自送回管理科，而是由大厅的办税人员整理收集，一个工作日结束后转交给管理员。这样就避免了纳税人多趟跑了，也给纳税人带来了方便。
(二)源于办税服务厅条件限制，我们的公告制度不能一一上墙，通过整改，我们将需要上墙的公告制度通过电子显示屏、资料取阅架触摸屏等设施公开税收政策、办税程序、服务承诺、税收行政收费项目、税务违法处罚标准、办理时限、办理时间、咨询和投诉举报电话等应公开事项。更加科学便利的为纳税人服务。
(三)经过整改，加强了税务人员的服务意识，培养了遵守工作纪律的习惯。现在，全体工作人员都统一制服按时上下班，并且做到办公时间不脱岗，不串岗，不打游戏看电影，不炒股等从事其他与工作无关的事项。
通过一系列的整改，办税服务厅的整体服务质量有了质的飞跃，办税人员的服务意识和业务水平有了大幅度的提高，在以后的工作中，我们会定期不定期的自查，进一步提高我们的服务质量和办事效率，争取“百尺竿头更进一步”，把对纳税人的服务做的尽善尽美。
服务自查报告(篇2)
医疗服务收费自查报告
随着社会的不断发展，人们的生活水平和健康意识不断提高，越来越多的人开始重视医疗保健服务。在这样的背景下，医疗机构承担了越来越大的社会责任。同时，医疗服务费用也成为人们普遍关注的问题。为了提高医疗服务质量，保障患者权益，本医疗机构进行了收费自查，并报告成果如下：
一、患者费用结构
本医疗机构经过调查，收集了一份典型的患者费用结构，结构如下：
门诊服务费用
挂号费：10元
诊查费：30元
手续费：5元
医药费用
西药费用：150元
中药费用：0元
治疗费用
检查费用：100元
化验费用：70元
手术费用：2000元
住院费用
住院费用：1000元/天
如上所述，本医疗机构的患者费用结构主要由门诊服务费用、医药费用、治疗费用和住院费用四部分组成，其中以手术费用和住院费用为主要部分，所占比例较大。这也说明了本医疗机构对于手术和住院治疗的医疗服务质量较高。
二、医疗服务费用标准
本医疗机构对不同项目的医疗服务费用也进行了统计和比较，报告如下：
门诊服务费用
挂号费：10元（与同类医疗机构相比，属于市场平均价格）
诊查费：30元（与同类医疗机构相比，价格略高）
手续费：5元（与同类医疗机构相比，价格略低）
医药费用
西药费用：150元（与同类医疗机构相比，价格相同）
中药费用：0元（本医疗机构不提供中药服务）
治疗费用
检查费用：100元（与同类医疗机构相比，价格略高）
化验费用：70元（与同类医疗机构相比，价格相同）
手术费用：2000元（与同类医疗机构相比，价格略高）
住院费用
住院费用：1000元/天（与同类医疗机构相比，价格相同）
本医疗机构对医疗服务费用的核算过程进行了详细梳理，并对相应的收费标准进行了比较。在医药费用、中药费用、化验费用和住院费用方面，本医疗机构相对于同行业医疗机构，在价格上处于相同的水平。但在检查费用和手术费用方面，价格略高。
三、医疗服务质量评估
医疗服务质量是一个医疗机构最为重要的核心竞争力之一。在医疗服务的质量方面，本医疗机构设立了多种评估指标，包括年度医疗服务质量监测、反馈医疗差错以及患者服务质量评估等。
年度医疗服务质量监测
本医疗机构每年都会进行一次医疗服务质量监测，该监测主要考查的是医疗机构的医疗服务质量。该监测分为门诊和住院两个方面。
门诊方面，监测指标主要包括患者的诊疗完整性、门诊待诊的时间、门诊服务态度以及门诊医生的治疗质量等。本医疗机构的门诊服务受到多方面的考查，每月都会进行两次的内部质量控制，以提高门诊服务质量。
住院方面，监测指标主要包括患者的手术服务质量、疗效以及治疗费用等。本医疗机构连续三年获得了市级医院评审评选中的“住院服务质量第一名”。
反馈医疗差错
本医疗机构设有三级医疗差错反馈制度。医疗机构的各个部门要完善医疗质量管理制度，对于医疗差错进行反省和分析，并及时采取措施进行纠正。
患者服务质量评估
本医疗机构每年会针对患者进行服务质量调查，并根据调查结果优化服务质量，创造更好的医疗服务环境和氛围。
四、医疗服务后续整改措施
本医疗机构针对收费自查报告中存在的问题，提出了相应的医疗服务后续整改措施：
1、优化门诊服务流程和服务态度，减少门诊患者等待时间和不必要的费用消耗。
2、针对门诊诊疗费用的相对高昂，本医疗机构将继续探讨不同的服务项目和收费标准，以确保服务质量与控制费用相平衡。
3、加强医疗服务差错反馈管理，始终保持对医疗服务质量的关注和反思。
4、继续开展患者服务质量调查，不断优化医疗服务环境和患者体验。
综上所述，本医疗机构将以此次收费自查为契机，全面规范医疗服务流程和调整收费标准，积极提升医疗服务质量和患者满意度，以更优质的服务回馈患者和社会。
服务自查报告(篇3)
根据峡行管字[20xx]17号要求，认真研究，精心部署，弘扬求真务实精神，严格依法行政，努力改进工作作风，提高工作效率。坚持责任明确，边查边纠，边纠边改，紧密围绕中心和水利工作，进一步强化服务意识。现就此项工作报告如下：
一、“自查自纠”工作的组织开展情况
自县行政服务中心管委会文件下发后，9月11日水利局召开班子会议，专题研究部署“自查自纠”工作，成立了以主要领导为组长、副职为副组长、局属基层单位、各股室主要负责人为成员，为此工作的顺利开展提供有力的组织保障。要求高度重视，查漏补缺，认真排查，消灭死角，多层次、多方位查找我们在工作中的不足，对存在问题，不能拖延、推诿，立即整改。
二、存在问题及整改成效
根据上级要求，我县水利系统民主评议服务内容主要是：依法行政、服务态度、办事效率、勤政廉洁四个方面。局评议办对该项工作进行分解，落实到人，要求每位干部、职工结合自身工作对号入座。
1、依法行政情况。在执法过程中部分执法人员精力不熟、打不开工作情况，怕得罪人。为此，局已派2批3人次到省、市参加培训，10月还有1人参加全省水政执法培训学习。设立阳光台，全局工作人员像片、从事工作一一标明，减少行政审批事项5件，缩短审批日限3—5天，制定了行政审批流程图，收费事项、标准张贴在醒目位置，做到了收费不超标。执法按要求、程序进行，见章办事，杜绝办事不公、乱收费、乱罚款等现象，严格执行“收支两条线”。
2、服务态度。制定了服务措施，公开了监督电话和开通了服务网站，在具体服务过程中，做到“微笑、热情、周到”一站式服务，实行首问责任制，按照“公开、公平、公正、透明、廉洁、高效”原则，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，制定了“服务承诺制度”。
3、办事效率。今年，我县共向上争取水利项目36个，总投资1.38亿元，9月10日召开了全县水利进程建设推进会，要求全局干部、职工要发扬水利行业精神，对每个水利工程项目，逐渐梳理，倒排工期，扎实工作，强化举措，确保按期全面完成年度水利建设任务，同时采砂管理、移民等中心工作也要积极跟进，制定了违犯机关管理处罚办法，努力完成上级交给的各项工作任务。
4、勤政廉洁。制定了水利系统干部、职工“十个不准”、“三重一大”集体决策制度、财务管理制度，对所有水利工程都按照招投标要求进行，按程序进入省、市、县招投标中心进行招标，未存在不给好处不办事，给了好处乱办事和“吃拿卡要”现象，做到吃请不到，送礼不要，不存在损害群众合法权益、违反党纪政纪问题。
服务自查报告(篇4)
为深化医药卫生体制改革，更好地向广大人民群众提供安全有效、方便优质的医疗服务，我院按照卫计委的部署要求，于20xx年12份开始实施“先住院，后付费”服务活动，缓解了群众住院一次性交费的压力，方便了群众就医。
一、实施流程
患者家属持医生开具的住院证，《XX县中医院先住院后付费住院治疗费用结算协议书》，到住院处办理住院手续，同时需暂压患者二代身份证原件，直至出院结清住院费用方可取回身份证原件。住院手续办理完毕后，患者即可到科室住院治疗。
二、实施成效
自“先住院，后付费”服务活动实施以来，得到了社会和广大群众的'认可。通过“先住院，后付费”服务活动的实施，深化了基层医疗卫生机构综合改革取得的成效，使人民群众得到了实惠，为我院增添了活力，极大地提高了我院综合服务质量。
三、存在问题
1.由于我院今年在环境建设、设备购置等方面资金投入比较大，医院周转资金比较紧张，在为患者垫资方面存在资金周转困难，对医院运转有所影响。
2.预防机制不够完善。自活动实施以来，虽然没有发 生恶意拖欠费用问题，但是一旦发生恶意拖欠，医院方面不能及时催讨到欠款，对医院的运行会产生不良后果，我院拟与县农合建立有效的预防及清算机制，望领导给予大力支持。
服务自查报告(篇5)
市人民政府：
为全面了解掌握各县（区）公共资源交易中心建设、运行情况，总结我市公共资源交易工作经验，积极探索公共资源交易运行的模式，创新管理体制，推进我市公共资源交易的规范运作，争取做出特色和亮点。近期，市政务服务管理局、市公共资源交易中心组成调研组对全市各县（区）公共资源交易中心建设、运行情况进行了全面调研，现将调研情况报告如下：
一、县（区）、乡（镇）公共资源交易中心基本情况
各县（区）认真贯彻落实省、市有关文件精神和3月5日全市政务服务中心及公共资源交易中心建设推进工作会议精神，围绕“底县（区）和乡（镇）公共资源交易中心必须全面建成运行”的目标要求，统一部署，统筹协调，整合资源，全力推进，县（区）公共资源交易中心建设取得了明显成效。
（一）县（区）公共资源交易中心基本情况。我市10个县（区）中，已挂牌运行县级公共资源交易中心5个（思茅区、宁洱县、景东县、江城县、澜沧县），正在筹建中的县级公共资源交易中心5个（景谷县、镇沅县、墨江县、孟连县、西盟县）。总体来看，各县（区）都有了具体的计划和安排，正按照总体目标要求积极推进。墨江、孟连两县通过新建办公楼解决了公共资源交易中心交易、办公用房，思茅区、宁洱县、景东县、景谷县、镇沅县、江城县、澜沧县、西盟县等8个县（区）采取改建过渡的方式；思茅区、宁洱县、江城县、孟连县、西盟县等5个县（区）编办已制定下发了公共资源交易中心三定方案；思茅区、宁洱县、墨江县、景谷县、镇沅县、孟连县等6个县（区）公共资源交易中心领导班子已任命到位；宁洱县、墨江县、镇沅县等3个县编办各下达了公共资源交易中心编制数9人，思茅区编办下达了公共资源交易中心编制数6人，景谷县、江城县、澜沧县等3个县编办各下达了公共资源交易中心编制数3人，景东县、孟连县、西盟县等3个县编办各下达公共资源交易中心编制数2人。根据工作进度分析，预计全市各县（区）公共资源交易中心都能在12月31日前挂牌运行。
（二）乡（镇）公共资源交易中心建设情况。乡（镇）公共资源交易中心建设主要依托乡镇为民服务中心平台统一建设，由于各乡（镇）情况不同，建设的标准和水平差异也较大，但在底前基本可以全部挂牌运行。
二、主要做法
（一）加强领导，健全机构，全力推进交易中心建设。各县（区）党委、政府高度重视公共资源交易工作，根据“政府领导、统一进场、集中交易、行业监管、行政监察”的原则和目标要求，各县（区）结合自身实际，成立机构，整合资源，加大投入力度，积极稳妥推进公共资源交易中心建设，制定了相关交易制度和交易规则，保证本地区公共资源交易活动统一、有序、高效运行。其中，景东县通过购买改建原县信用社办公楼解决县政务服务管理局及县公共资源交易中心办公用房，累计投入1090万元；孟连县在财政收入较为困难的基础上，投入280余万元以新建的方式解决了县政务服务中心及县公共资源交易中心办公用房。
（二）依法依规，积极探索，确保公共资源交易高效运行。县（区）公共资源交易中心主要负责政府采购、国有产权交易、土地使用权和矿业权交易、工程建设招投标、司法机关罚没物品拍卖等本级公共资源交易的综合服务工作。为确保公共资源交易中心按期建成运行，各县（区）都想了很多办法，充分整合了人员、资金、房屋等资源，努力克服困难，千方百计加快交易中心建设。如思茅、景东、宁洱、江城等县整合抽调了财政、住建、国土等职能部门工作人员到交易中心集中办公，景谷、墨江、镇沅等县采取与其他单位合建的方式解决了交易业务用房，江城、澜沧、景谷、西盟等县下步还将新建政务服务和公共资源交易大楼。
（三）强化监督，严格管理，确保公共资源交易阳光运行。各县（区）结合自身实际，基本构建了“三位一体”的交易监管体系。一是行业监督，严格按照监管办分离原则，主动邀请行业主管部门到场监督；二是纪检监督，各县（区）纪委都成立了公共资源交易监察室，并进驻交易中心，加强对资源交易适时监督；三是场内监督，各县（区）交易中心都建立了完备内部监督制度和电子监察系统，对交易活动进行全程监督。
（四）坚持科技驱动的理念，提升公共资源交易效能。目前，思茅区、宁洱县、景东县、江城县、澜沧县等5个县（区）公共资源交易中心已挂牌运行。在工作中，一是建立了一整套电子管理和监察系统，凡法律法规明确的程序、标准、要求等，能通过计算机自动设限和监管，均实行机器操作。二是建立视音频监控系统，对所有开评标、拍卖、谈判等交易现场活动进行全过程监控，影音资料永久保存，做到了既实时监控，又可存档备查。促进公共资源交易活动的高效、便捷运行，公共资源交易的效率、效果和效益得到明显提高。
（五）落实责任，奖惩结合，切实推进乡镇公共资源交易中心建设。为将各项工作落到实处，各县（区）都明确责任目标和工作措施全面加快县（区）、乡（镇）两级交易中心建设。景东县通过与各乡镇签订责任书，明确工作责任，同时确定以奖代补的方式，按工作推进情况给予乡镇2-6万元奖励，有效推进了乡镇公共资源交易中心建设。镇沅县政府统一安排各乡镇3万元工作经费用于公共资源交易中心建设。孟连县统一制作发放了各乡（镇）公共资源交易中心匾牌。
三、取得的成效
总体来看，各县（区）建立公共资源交易中心的思想认识均比较统一，都有工作计划和具体安排部署，并都有了一些成效。思茅区、宁洱县、景东县、江城县、澜沧县等5个县（区）公共资源交易中心挂牌运行以来，成效初步显现，实现了由政事不分向管办分离，由行业垄断、分散交易向有序开放、集中交易，由分口管理向综合监管的三大转变。
一是促进了公共资源的优化配置，实现其效益最大化，支持了区域经济发展。
二是强化了监督，遏制了腐败。统一交易平台的建立，从体制机制上解决了过去招投标活动的各自为政、监督乏力的弊端，变以往业主单位邀请的被动监督为监督部门入驻中心进行主动监督、全程监督，使监督工作更直接、更有效、更深入，构建预防腐败的坚实屏障。
三是减少了矛盾，促进了社会和谐稳定。公共资源交易工作的日趋规范，各项交易活动的公开、公平、公正、透明、高效，营造了党风廉洁、民风和谐的良好环境，有效化解了社会矛盾，促进了社会和谐稳定。
四、存在的困难和问题
各县（区）公共资源交易中心建设虽然取得了一些成效，但也还存在一些问题和困难，进度也不平衡。
一是思想认识不到位。目前，部分县（区）党委、政府思想认识较高，公共资源交易中心建设工作推进较快，软硬设施配套到位，运作比较规范。但也有一些县（区）思想认识不到位，对公共资源中心建设的重要性认识不足，存在观望心态，公共资源交易中心建设缓慢，建设标准和水平较低。
二是软硬件配置不专业，服务不到位。要达到公共资源交易公开、公平、公正，应当具备专业化的.开评标场所，技术成熟的电子化招投标系统，保密性良好的电脑自动抽取专家和语音通知系统，高清晰的摄像监控系统。部分县（区）财政困难，公共资源交易中心建设资金不足，办公地点及部分硬件、软件配置一次性到位存在困难，建设进度缓慢。目前，宁洱县、澜沧县等县（区）的交易、办公场所面积较为狭窄，镇沅县的交易、办公场所仍未落实。此外，部分县（区）设备简陋，专家库的专家面窄人少、工作人员的素质高低不一等问题，难以为公共资源交易活动提供专业服务。三是部分县（区）公共资源交易中心领导班子和人员未落实到位。景东县、江城县、澜沧县、西盟县等4个县交易中心领导班子尚未落实；思茅区、宁洱县、墨江县、景东县、江城县、澜沧县、西盟县等7个县（区）交易中心虽已落实编制，但工作人员均未到位；部分县（区）编办下达县级交易中心编制较少，如景谷县、江城县、澜沧县等3个县（区）交易中心编制为3人，景东县、孟连县、西盟县等3个县（区）交易中心编制为2人，根本无法做到全程进场交易，也无法提供优质高效的服务。
五、下步工作打算和建议
（一）加大督促力度，积极推进县（区）、乡（镇）公共资源交易中心建设。我们将按照省、市有关文件精神和今年3月5日全市政务服务中心及公共资源交易中心建设推进工作会议精神，进一步增强加快公共资源交易中心建设的紧迫感和责任感，切实加快县（区）、乡（镇）公共资源交易中心建设步伐。为加大督促协调力度，建议由市政府督查室、市监察局、市委编办、市政务服务管理局及市公共资源交易中心等部门组成督察组，于9月至10月到各县（区）督导公共资源交易中心建设工作，与县（区）一起研究、解决工作中存在的困难和问题，确保12月31日前全市10个县（区）及乡镇公共资源交易中心全面建成投入运行。
（二）协调各方、统一认识。对公共资源进行集中交易集中监管是利用市场机制配置公共资源、加强权力制约、增加财政收入、节约政府资金，从源头上预防和治理腐败的重要举措。各县（区）、市级有关职能部门应统一思想，共同建立协调机制，健全市级党委、政府统一领导，职能部门齐抓共管，监督主体密切配合，依靠全社会积极参与的领导体制和工作机制，推动公共资源市场化配置工作深入有序地开展。
（三）鉴于景东县、孟连县、西盟县、景谷县、江城县、澜沧县等6个县（区）交易中心编制较少，建议市委编办在商有关县（区）的基础上，适当增加以上6个县（区）交易中心编制数，以满足工作需要。
（四）对于财政困难的县（区）及乡镇公共资源交易中心建设，建议按照先易后难、逐步规范的原则，处理好机构组建和规范运行的关系，先搭架子、再完善职能，先运行、再规范。同时酌情给予西盟、孟连、澜沧、江城等边疆贫困县适当资金补助，以加快公共资源交易中心建设。
（五）加大培训力度，提高人员素质。依托省、市两级公共资源交易中心优势，安排各县（区）公共资源交易中心人员跟班学习，熟悉业务，提高素质。适时组织市、县（区）公共资源交易中心干部职工到省内、省外考察学习外地先进经验。
服务自查报告(篇6)
为进一步提高农村信用社对小微企业金融服务能力和工作有效性，支持我县域内小微企业的发展，根据银监会《银行开展小企业授信工作指导意见》和《商业银行小企业授信工作尽职指引（试行）》等有关文件精神，现将我县农村信用社xxxxx年第一季度小微企业金融服务情况汇报如下：
一、基本情况
截止20xx年一季度末，我社小企业授信户数xxx户，较年初增加xxx户，增长12.4%。小企业表内外授信总额xxxxx万元，较年初增加xxxx万元，增长9.3%。其中贷款余额xxxxx万元,贴现余额xxx万元；表外授信余额xxx万元，其中票据承兑xxxx万元，保函xxxx万元。一季度末，小企业不良贷款余额xxxx万元，较年初增减xxx万。
二、小企业授信业务主要特点及作法
（一）主要特点
1、贷款业务开展情况
结合我县域内经济发展情况和小微企业规模小、资金少、需求小、用款急的特点，我联社细化贷款手续，缩短贷款审批时限，通过评级、授信、抵质押品评估和贷款审批“四合一”流程，随贷随评，严格执行限时办结制度，提高了贷款发放效率。同时全辖xxxx余人的客户经理队伍积极深入有信贷需求的小微企业，帮助小微企业客户解决实际困难，同时为企业提供发展建议。截止1季度末，我社累计发放小微企业贷款xxxx万元，扶持个体工商户xxxx户，累计表内外授信xxxxx万元，小微企业贷款余额xxxxx万元，无不良贷款。
2、贴现及表外授信业务开展情况
根据我社目前各项业务开展情况，暂时对外未开办贴现及表外授信业务。随着各项业务的发展及经济环境的变化，我社会适时开办以上业务，为辖内小微企业提供更加全面的金融服务。
（二）主要作法
一是创新担保抵押方式，在大力推广土地使用权担保、商用门点房抵押等传统担保方式的同时，逐步探索宣传公务员担保、动产担保、小微企业联保、政府担保、担保公司担保等新型担保方式。从企业多元化的现实需求入手，为小微企业提供了更大的融资选择空间。
二是坚持“收益覆盖风险和成本”及“尽职免责、失职问责”的原则，适当放宽小微企业贷款风险容忍度，同时通过各类担保形式相结合的方式降低小微企业信贷业务的整体风险，强调全流
程的风险控制和管理，提高审批质量和效率。同时深入研究小微企业发展环境，加强主动风险管理。严格执行“三个办法一个指引”有关政策要求，把握信贷投向，使信贷资金真正用于实体经济发展，坚决杜绝信贷资金被挪用或流向民间借贷领域。
（三）不良资产情况
截止一季度末，我社小微企业无不良贷款。主要由于我社在小微企业贷款投放之初，就制定了严格的`风险防控制度，同时客户经理本着“尽职免责、失职问责”的原则，贷款发放前已对小微企业的发展情况及周边经济情况进行了深入细致的调查，前移贷款风险防范关口，有效防范信贷风险的发生。
三、小企业其它业务开展情况
截止目前我社为县域小微企业提供包括结算、账户管理、信息查询，同时为全辖xxx户个体工商户安装了POS终端，进一步拓展了结算渠道。随着省联社后续业务的进一步开展和完善，企业网银业务也将在7月1日后全面运行，届时将进一步提升我社对小微企业的金融服务能力。
四、小企业金融服务工作中存在的主要问题
小微企业做为我县域内企业主要构成部分，但是在信贷投放过程中还存在以下问题。一是虽然部分企业经营能力较成立之初有很大的提高，但是仍有大部分小微企业存在管理不规范、财
务不透明、信息不对称、经营风险较大、担保能力不足等因素，致使对小微企业的评级授信、贷款发放有一定的难度。二是部分小微企业投放贷款后，由于大的经济环境和市场影响，企业经营波动性大，发展不稳定，造成企业偿债能力不足，易造成信贷风险。
五、改进措施及建议
（1）科学合理把握信贷投放节奏。根据我社自身发展战略、风险防控能力制定季度小微企业投放计划，确保信贷投放平稳增长，防止大起大落。
（2）从严把握信贷政策界限。对不符合产业政策、环保政策要求的一律不得授信。重点支持对“三农”及小微企业贷款投放力度。
（3）切实提高风险管理的有效性。发挥审查、审批的风险管理作用，强化风险管理流程，提高工作人员的专业性、科学性、独立性素质。
（4）结合小微企业的实际需求,全面推进“三个办法、一个指引”的实施。
二0一二年四月九日
幼师资料《学校校服自查报告合集四篇》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了学校校服自查报告专题，希望您能喜欢！