写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“三年级蚂蚁日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
三年级蚂蚁日记 篇1
8月25日星期四晴
今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只侦察兵蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。唉，它太小了！我自言自语道。蚂蚁吃心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去
唉，毕竟是只蚂蚁！我替它惋惜，要是它力气大，那我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！
三年级蚂蚁日记 篇2
一、观察日记的开始
今天是我们三年级的蚂蚁观察日记的第一天。我们的老师告诉我们，我们将在接下来的一周里，观察并了解蚂蚁的生活习性和行为。我们都对此充满了期待和好奇心。
二、蚂蚁的家园
我们首先来到了一片靠近树腰的草地上，这里充满了蚂蚁的活动。我很惊讶地发现，原来这些小小的蚂蚁家园竟然错综复杂。他们的家是由泥土和小小的枝干构成的，看起来非常坚固。我小心地用枝叶把他们的家暂时掩盖起来，待会儿我们再来看看他们会怎么反应。
三、蚂蚁的走动方式
我们又来到了一株大树底下。我看见许多蚂蚁在树干上爬来爬去。仔细观察后，我发现蚂蚁们好像是在沿着一条明显的路径行走，它们的行动非常有规律。于是我把一片饼干碎屑放在了它们走动的路线上，很快蚂蚁们发现了这个食物，开始排着队把食物带回家。
四、蚂蚁的食物来源
蚂蚁们的食物来源似乎非常广泛，它们在草地上托运了各种各样的食物回家。我发现它们除了喜欢吃饼干碎屑，还爱吃水果、花蜜等。我还发现有一只蚂蚁在托运一块被蚂蚁们咬了个洞的苹果，它们对这些丰富多样的食物显然是充满了兴趣。
五、蚂蚁的劳动分工
我观察到，蚂蚁们的活动并不是混乱无序的，而是按照一定的分工进行的。有的蚂蚁专门负责搬运食物，而有的蚂蚁则负责守家。就像一个有秩序的工厂，每个蚂蚁都知道自己应该去做什么，这种团队合作精神令我非常敬佩。
六、蚂蚁的沟通方式
在观察的过程中，我发现蚂蚁们好像通过一种特殊的方式在进行交流。它们不时用触角碰触别的蚂蚁，好像在告诉对方什么东西。而且当一只蚂蚁发现了食物时，它会摆动身体，好像在向其他蚂蚁们发出警报信号。这种信息传递方式真是让人惊叹。
七、蚂蚁的智慧与勇气
观察了这么多天，我惊叹于蚂蚁们的智慧和勇气。它们能够快速找到食物，灵活地穿过各种复杂的环境，还会因为口袋装不下食物而用头撞击墙壁，使食物碎成更小的块状便于搬运。它们不畏艰险，坚持奋斗，实在是值得我们学习的榜样。
八、结束的感悟
蚂蚁是多么了不起的小生物啊！在这一周的观察中，我们真切地感受到了它们的生活习性和行为方式。它们用微小的个体完成了伟大的事业，它们展示了团队合作和互助精神。我们应该效仿蚂蚁，努力学习、勇往直前，不畏艰险。
三年级蚂蚁日记 篇3
今天，老师布置了一个观察小动物的作业。
放学后，我在花坛里找来一条大青虫，把它放到蚂蚁跟前观察起蚂蚁来。只见那只蚂蚁围着大青虫转了一圈掉头走了。我弄不懂蚂蚁是怎么回事，难道是怕大青虫吗还是去找伙伴帮忙我决定继续观察。
只见蚂蚁在路上遇见同伴后，用头上的触角碰了碰同伴，原来它在给同伴传递信息呢!蚂蚁传递完信息，又回到大青虫旁等待同伴到来。
过了一会儿，一群蚂蚁排着整齐的队伍向大青虫爬过来。带头的蚂蚁向其他蚂蚁发号施令，蚂蚁们有的扛头，有的扛身子，还有的扛屁股。突然，那条大青虫扭动起身子，把那些小蚂蚁都压在了地上，蚂蚁们连忙爬起来，有的咬头，有的咬身子，疼得大青虫直打滚。就这样，蚂蚁齐心协力把大青虫搬回了洞。
通过这次观察，我收获了不少，让我懂得了不管敌人有多强大，只要团结，就会成功。
三年级蚂蚁日记 篇4
11月13日星期六晴
今天我们去外婆家，我看见门前地上有几只蚂蚁，于是我蹲下来，开始观察这几只蚂蚁。
蚂蚁身子很小，只有两三毫米长。它全身是棕色的，头上有两根触角，当蚂蚁找到比它身体大很多的食物时就回去找同伴，用触角交谈，告诉它们哪里有食物，然后齐心协力把食物运回洞中。
我看见有一只小蚂蚁驮着一个白色的东西，准备把食物运回家。另外有几只蚂蚁在来回走动，可能是在寻找食物吧。其中有一只蚂蚁，它的头非常大，我用手拨动这只蚂蚁，它就一动不动地在原地装死，发现旁边没有动静了，就继续向前走。我又用手拨动它，它还是和刚才一样。我看了笑着对妈妈说：“这蚂蚁真会装死！可它为什么要装死呢？”“可能这是它保护自已的一种方式吧！”妈妈说。“哦，蚂蚁可真有趣！”
蚂蚁虽小，但它们既勤奋又团结，这种精神，很值得我们大家学习。
暨阳学校三（4）班刘灿
三年级蚂蚁日记 篇5
今天，我发现了一个有趣的蚂蚁秘密。
我和弟弟去捉蚂蚁捉来的蚂蚁全部装在一个玻璃瓶里，我和弟弟找到了一片空地，地上表面有好多好多蚂蚁洞，我和弟弟在离洞2厘米的地方放了一块很小很小的馒头。
我说：“弟弟我们去屋里玩会吧，等一会蚂蚁闻到馒头的香味就出来了。”我们小睡了一会儿，跑去那块空地看到了很多蚂蚁，我马上拿出玻璃瓶吧蚂蚁装进去。
我拿出一只蚂蚁，说：“明年的今天就是你的忌日。”我爬上那个高板凳，手一松蚂蚁便掉了下去。我连忙看看蚂蚁死了没。一看蚂蚁跑了！我很奇怪为什么蚂蚁没死，昨天电视新闻就有一个年轻人跳楼死了。我想可能是高度不够高吧。我把2个箱子推来，上面再加上椅子。我想应该够高了吧，我便又拿了一只蚂蚁嗖的一下放看手。
我又急忙去看蚂蚁死了没，我一看蚂蚁还在跑。
我又这样反试了几次蚂蚁依然没死，不知问什么的我大开电脑。原来蚂蚁不论从多高摔下都不会死掉。我瞬间明白蚂蚁也是生命，甚至比人类还顽强。
我把那个瓶子里的蚂蚁都放回洞中，而且每天都给它们喂东西。
我想对蚂蚁说：“谢谢你们让我明白了你们的生命有多不可思议！！
三年级蚂蚁日记 篇6
在一天下午下雨前，我和同伴在公园玩耍，玩累了，我们俩坐在公园的椅子上休息，我正要向妈妈要水喝的时候，我发现一群蚂蚁正在搬家。我赶紧跑到妈妈身边，问妈妈蚂蚁为什么要搬家呢?妈妈说：因为空气潮湿，泥土要吸取水分，蚂蚁卵会变质，通气不畅。蚂蚁就要搬到高处去，所以我们每次看到蚂蚁搬家就会下雨哦，原来蚂蚁搬家是这个原因啊!回家后，我在网上查了一查，蚂蚁搬家，还有另外一个原因，就是蚂蚁数量增多，蚂蚁巢附近的食物越来越少，它们需要寻找新食物的来源。
如果你们也想看到蚂蚁是怎样搬家的，那快去仔细观察吧!
三年级蚂蚁日记 篇7
蚂蚁观察日记(1)
蚂蚁是一种常见的小动物，大家是否注意过蚂蚁?是否观察过蚂蚁怎么搬运食物的?你也许没注意过这个小丫头，现在让我带你们来了解一下吧。
这个星期天，我在楼下的草地上和小伙伴玩耍时，看到了一群小蚂蚁，它们在干什么呢?只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬着其他食物向前走着。看起来，第一只蚂蚁就是它们的头目。瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。如果你用手划过蚂蚁的队伍，那它们就会四处乱爬，要很久才能恢复原来的队伍。所以说，请不要轻意去打扰它们的先进队伍哦。
听妈妈说它们在搬家呢。我观察了一会后，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑还是一动不动，也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦，小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时，只见刚才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬救兵了。蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了。为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对，这就是我们常说的团结就是力量。这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也似乎听到了它们齐心协力的口号声我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。
它们真是值得敬佩，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责，让我们为美好的家园出一份力吧。
蚂蚁观察日记(2)
今天，我预习了科学课文第二单元动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。
突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：活该。这么好吃的东西你不吃。一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃。这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托非常的壮观。
噢。原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给军队。
爷爷说：蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
蚂蚁观察日记(3)
很多人最熟悉不过的是蚂蚁，最常见的也是蚂蚁，但许多人见到蚂蚁不是一脚把它踩死就是对它不屑一顾。而我却要赞美蚂蚁团结、合作的品德。
蚂蚁身体又细又小，大约只有2毫米长，总共有3节。第一节是它的头部，颜色比较深，是黑色的，头上顶着两条触角。第二节是它的身体，颜色较浅。第三节尾巴的颜色格外黑，大小和头部差不多。蚂蚁还有六只灵巧而短小的脚，真是一只小蚂蚁。
一天，我在阳台上看见几只蚂蚁爬来爬去，很忙碌的样子，仔细一看，原来它们是在搬食物呢。我想：蚂蚁最爱吃什么呢?于是，我找来了饼干渣和盐桃条放在蚁洞两旁。不到半分钟，一只巡逻的侦察兵发现了目标，它在饼干渣周围转了两圈，确定目标后，飞快地爬回洞中通知同伴。很快一大群蚂蚁浩浩荡荡地向食物这边爬来。领头的那只蚂蚁对侦察兵摆动一下触角，好像表示感谢，跟着就看见侦察兵也加入了奋斗的队伍。
只见领头的蚂蚁一下摇摇身子，一下又摆摆触角，活像一个大将军指挥着大伙干活。当七八只蚂蚁把比自己重几倍的饼干渣扛起时，我不禁赞叹到：蚂蚁真不愧是大力士啊。可是当蚂蚁们把食物搬到洞口时，因为饼干太大了，被卡在了洞，进不去，也出不来，这下可麻烦了。指挥员闻风赶到，它先指挥大伙们把饼干调整位置，试试能否可以进去。但是，试了好几回，都失败了。这时，蚂蚁并没有泄气，它们似乎想到了好办法。只几蚂蚁们把饼干咬碎，一片片地抬起来，排着队搬进洞里去。它们干起活来真是有条不紊。
看看那边，只有一些蚂蚁偶尔去碰一下盐桃条，并不是十分地感兴趣。原来。只有可口、香甜的食物才是蚂蚁的最爱。
同学们，团结就是力量人心齐，泰山移这两句话的含义不就在蚂蚁的身上得到了真真正正的体现吗?
蚂蚁观察日记(4)
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧。
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：快来看。我们有东西吃了。
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
三年级蚂蚁日记 篇8
10月27日 星期六 晴
我认真观察小蚂蚁。我观察了一群大约有五、六只蚂蚁的小分队。它们操着小步，一个跟着一个有秩序地在搬食物。我想它们大概在储备过冬的粮食吧！它们小得像饭粒般大小，身体分为三节，分别是头、胸、腹，头大大的，还长着长长的触角，有六条细长的腿。听说小蚂蚁是一个“大力士”，能搬得动比它身体大几倍的东西。我仔细一看，果真如此，走在最前面的那只小蚂蚁正背着比它身体还大两倍的面包屑呢！我灵机一动，“恶作剧”起来。我悄悄地把小蚂蚁背上的面包屑拿了下来，搬到另一处地方，以为它找不到就会放弃。但是，小蚂蚁发现了不见东西，它转过身，向身后的蚂蚁抖动看它那长长的触角，好像在跟同伴们说：“同伴们，我的食物不见！”其它蚂蚁好像收到信息一样，纷纷丢下自己的食物，和小蚂蚁一起找。很快它们就找到了，它们又继续搬粮食的活动。
这时候，我不禁佩服起这群小蚂蚁来，它们真是一群既勤劳又团结的小动物。
三年级蚂蚁日记 篇9
今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进了河里，就会被大鱼吃掉……!
红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒了吧。我爱观察蚂蚁!
三年级蚂蚁日记 篇10
红蚂蚁
前天，我和水水一起放学回家。忽然，我们听到有人喊：“哇！红蚂蚁居然会变色！”我们赶紧跑过去看。我说：“真的吔！居然变成黄色的了！”过了一会儿，红蚂蚁吃了一点食物，然后它们竟然变成了绿色。又过了一会儿它们又变回了红色。我想，黄色是一定是表示“我”很累；红色是表示“我”的力气刚刚好，不多也不少；绿色是代表“我”精力充沛。红蚂蚁真像变色龙。
红蚂蚁的窝是用泥巴建造的。我想是因为蚂蚁不会游泳，如果窝里进水就会被淹死。泥巴可以吸水，红蚂蚁在泥巴做的窝里就不容易死了。红蚂蚁真聪明！
三年级蚂蚁日记 篇11
"叮铃铃，叮铃铃"闹钟无止尽地传到我的耳膜里，我是瞬间被惊醒了。在沉闷的被窝中喘息了一口清新而甘甜的空气，不！在我眼中，简直是一个一望无际茫茫的大沙漠，这里一片漆黑，我用自己的火眼金睛照向前方，终于发现了一缕微光，我仿佛离弦的箭冲了过去，原来这一切都是我变小的原因。
我用尽九牛二虎之力跃过，啊！我一不小心滑了下去，被单卷成一条滑滑梯的通道，我的双手紧抓两边，滑落的速度根本不受控制。被单就是峭壁，而我呢，当然是一条瀑布了。
这时，我掉进薯片袋子里，坐在薯片的身上，蹦地疼极了。
我现在赤裸裸的，没穿一点，内衣全脱落了。还好，是酷热的炎夏，否则，就要冻僵了。
因为我变小了，今天可以躲避上学。我兴高采烈地走去外面感受小的世界。
首先，我来到一片灌木丛中，摘下厚厚的绿叶，装扮了一套草裙，刚合身。这时，好几群小蚂蚁过来，他们注意到了我，过来问："这个两条腿的，不会是人类吧，人类可坏着呢，把它带到蚁穴里给生吞活剥了，好歹填饱我们的肚子。"话音刚落，蚂蚁忙把我逮捕到了蚁穴。
"我不会伤害你们的，请你们把我放了吧。"我苦苦央求蚂蚁们。
起初，蚂蚁头领不同意。后来才心动了，同意放了我。我想帮助蚂蚁停止人类的邪恶计划。
等我刚释放出来，蜻蜓和蜘蛛在外面早已虎视眈眈了，只见蜻蜓摆动庞大的身躯，将我身旁的蚂蚁甩地特远，犹如到了九霄云外，还在幻想：我是到天堂了吗？
我赶忙逃窜到肥壮的大草旁，只见蜘蛛吐丝织网，围住了蚁穴，一些蚂蚁奋不顾身地抓开网，不知不觉中头脑眩晕，粘在网上。蜘蛛见猎物上钩，十分洋洋得意的样子，张开血盆大口，吞了蚂蚁。
这里一片死的寂静，我聚集了一些蚂蚁，并窃窃私语。我们先搬几根粗壮的树枝，用它们劈开蜘蛛网，就有逃跑的出口了。
心动不如行动，我和蚂蚁一起戳破了网，有序地带领他们逃到其他的蚁穴，这回，我可是戴罪立功了。
蚂蚁们认为我不是坏人的同伙，与我交结交了朋友关系，还搞宴会聘请我当他们的管理。我不能逃避学习，所以，只能拒绝蚂蚁的一番好意。
我还帮助蚂蚁们许多事情，最后，我与他们告别了。
我飞奔回到公交车站，一溜烟跑在了一个人的鞋上的结，来到公交车里，回家了。
当我到家后，发现自己还是那么小，该怎么办呢？我去里面寻找变大的药丸，我不禁提心吊胆想：我不会永远是这个样子生活下去吧，我不要啊！
"叮呤呤，叮呤呤"，闹铃响了，我疯狂地滚动柔软的被窝，听到了闹铃响了才意识到我在做噩梦呀。
