怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“父爱的旋律作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
父爱的旋律作文 篇1
宁静的早晨，雾气茫茫。我和妈妈早早地起了床，去学校参加家长会。
同学们坐在教室里和家长们一起欢聚在这美好的时刻。老师为我们打开电视机，“七彩花电视台”这几个强劲有力的大字，首先映入我的眼帘。主持人用那优美的语调介绍了本次活动的安排，接着校长又对我们艺校进行了仔细的介绍，听着这一个个荣誉，一件件喜事，我内心不由自主地涌起了一阵阵自豪。
接下来各班开展了班队活动。第一个节目是古诗词歌曲“春晓”“游子吟”……随着那古筝“叮叮咚咚”的声音，几个同学如黄莺一般歌唱起来。一张张活泼的笑脸像春天里娇艳的鲜花开放，他们唱着《但愿人长久》把在场所有人的心都凝聚起了强烈的激情。
刚刚从音乐声中出来，接下来是猜成语、猜歇后语。同学们争先恐后的要求回答，教室里顿时沸腾起来。
最后一个安排是亲子书画活动，全校师生家长一起来到宽敞的操场，参加亲子书画表演。乐声悠悠鸣，书气满乾坤。家长扬墨笔，艺生挥彩毫。妙笔生花，蓝洋、白荷生于彩笔，天地玄黄出于宣纸，父书行草，子书金楷，写秀字团团相聚，书彩画齐声叹扬。在操场之上一起共同书写起了一片笔墨的天堂。低年级的同学用稚嫩的小手画出七彩的童话，高年级的同学用熟练的笔画写出像样的作品。
这一次活动，让家长和学校真正做到了面对面零距离的“亲密接触”。
父爱的旋律作文 篇2
阳光明媚的早晨，她怀着忐忑的心情走进普通科10班09号院。到底是谁，能进入如此优秀的班级。她就是明智柔，因甜美声音而闻名世界的超级偶像。
明智柔诶，她怎么会来！我好幸福一些同学小声说到。
那个那个大家初次见面，我是明智柔，现在转入这个班级，请请多多指教~明智柔用甜美的声音答到。
哦？明智同学，你长的不错么，只不过比我差远了！啊哈哈哈哈（骄傲大笑）。
额，请问你是不是谨之槐岛同学？柔腼腆的说。
是啊，你有意见？槐岛瞪着柔，显然把她吓坏了。
啊，不是的。柔慢慢的说。
嗒，槐岛手指一响，几十包巧克力从天而降。
哇~国际名牌耶同学们个个张着大嘴。
咦？我也准备了巧克力，大家也吃吃看！柔露出一张美丽的笑脸。
说着，门口出现了几十箱巧克力。每人一箱哦！柔大叫。
哇！一一一箱啊！大家异口同声地说。
铃下课里，众人捧着巧克力走出教室，高兴地回宿舍。可一个人，却迟迟不走。
小柔，我叫枫田倩，是这里的副班长，我想和你做朋友，可以吗？她说。
好啊，请多多指教哦！柔说。
谢谢，走，我们去宿舍，我们在一起哦！倩说。
恩，太好了！小柔回答道。
就这样，两人手拉手，高高兴兴地走进了宿舍楼。
（未完待续）
桐乡市六年级
父爱的旋律作文 篇3
扬琴声在脑海中回荡，溢出满满的爱。
手起，琴响。我爱看哥哥脸上浮现出纯粹的笑容，你手中的琴竹在空中举起，整个世界便静止了。你的嘴唇抿起，划出一道微笑，酒窝里盛满了甜蜜；你的眼睛微眯，闪过一丝古韵，眸间漾起陶醉。琴竹在空中划过一道弧线，“当”清脆的一声，空明纯澈的乐曲在琴竹龙飞凤舞的绘画中回荡。一曲终了，你轻轻放下琴竹，优雅地起身。我再也按捺不住激动，扑进你怀里鼓掌。哥哥的扬琴声温婉纯净，在记忆里回荡成爱的旋律。
手起，琴响。琴弦上多了两双手，一双手修长温暖，一双手稚嫩可爱。大手握着小手，轻轻拿起琴竹。小手颤抖着，犹疑地抬起，在空中画出一条弯曲的弧，琴竹没轻没重地落在琴上。“哎呀！”两人发出同样的声音，哥哥温暖的嗓音里含着惋惜，我细细的声音里充斥着气恼。你温柔地抚摸着我的头，耐心地拉住我的手说：“没关系的。”哥哥的手拉着我在琴弦上划过一段美好，我享受你掌心的温柔，大手握着小手，在琴声中回荡成爱的旋律。
手起，琴响。长大的我端坐在琴旁。哥哥在对面的沙发里，随着乐声响起，轻轻踮脚，双手放在腿上打起节拍。乐声时而高昂、时而低回，你的眉头也时而舒展、时而紧蹙；眼睛时而微闭陶醉、时而凝眸沉思；嘴角时而漾开笑容，时而抿嘴颔首。我的琴声稚嫩青涩、缠绵在空气里，哥哥包容地解读我的琴声，那样的画面回荡成爱的旋律。
听哥哥弹琴，随哥哥学琴，我独自弹琴，一天天、一年年。岁月在指尖流转，美好的记忆永不会被时光冲淡，流淌在我心中，成为爱的旋律。
父爱的旋律作文 篇4
这一秒，在世界上，上演了多少的爱。那些爱，创造了幸福，让幸福如花般洒落……
——题记
已是深秋时节了，一天，偶然走到一棵树下，在不经意的抬头间，我看到了一颗不起眼的树，可我停下了脚步。只见这棵树的树干已是“伤痕累累”了，摸上去显得特别粗糙，像母亲那双辛勤的手，虽然样子不怎么样，可给人一种慈爱、亲切的感觉。正看着，只见一阵风儿吹起，带起了树妈妈的孩子——树叶。树叶见到自己离开了树妈妈，着急了，努力地想树妈妈的怀里。可这一切的挣扎都无济于事。树妈妈也急了，忙扭动着枝丫，发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说:“回来吧，回来吧，我亲爱的孩子，不要弃我而去……”树叶儿好像听到了妈妈的话，于是，随着风儿跳起了舞。多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，它那醉人的旋转，犹如玫瑰花瓣的开放，令人为之倾倒。他一会儿被风带落，一会儿又被风带起，仿佛在对着树妈妈做着最后的告别。终于，这一幕打开了风儿内心深处的那一份爱，风儿成全了树叶，没有带他远离，让他飘然落在树妈妈的根旁。这时，树妈妈笑了，又发出了那动听的“沙沙沙”声。
是啊，落叶归根了，树叶将自己所能给予的爱，毫无保留地给了妈妈。因为他知道，是妈妈，在春天给予问候，给予爱；是妈妈，在夏天，给予营养，给予关怀。看啊，连树叶都回报了自己所能给予的所有的爱，都回到了妈妈的身边，而我们呢？让我们用一句短短的问候，一个浅浅的微笑，一份小小的关心，来回报母亲那给予我们的玲珑剔透的爱吧！让母亲也来享受这一份喜悦吧！让我们编织那一首首动听的旋律，让世界也为之感动吧！
我们用自己的爱的旋律，让世界上演了一幕幕的爱，让世界续演了一份份关怀。那动听的旋律，在世界上空久久回荡，永不停息……
——后记
父爱的旋律作文 篇5
有一首歌叫《让世界充满爱》，我想大多数人都听过，那些歌词，那美妙的旋律，触动我们的内心。
我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆--从小唯一爱他，关心他的人，他与外婆拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。
记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。
曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利!在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。
“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。”，吟唱爱的旋律。（幼儿教师教育网 wWW.yJs21.cOM）
父爱的旋律作文 篇6
想笑，来伪装掉下的眼泪，点点头，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，全世界，好像只有我疲惫。——题记 我们都是90后的小孩，爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；我们都是虚伪的小孩，常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。总之，我们都是爱伪装的小孩。 我们崇尚自由，讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，虽然这些都是我们可想而不可及的，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，我们依然坚持，一切只是因为相互不明白。我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。我们追随网络，接触非主流，使用火星文，进行着新时代，新主张。 我们个性张扬，因而我们更加明白自己肩上的重任，作为90后，我们会欣然接受，用90后无与伦比的信心与勇气去笑对生活。雄鹰正高飞，我们正年轻，未来的一切看我们。90后，加油！
父爱的旋律作文 篇7
在这美丽的星球上， 我们幸福地生活着。然而， 却有许多孩子， 他们和我们在同一片蓝天下成长， 但这片灿烂的阳光却不属于他们。他们的童年不再是一片金色的沙滩， 围绕在他们身边的， 永远是痛苦和寂寞……
我家楼下有个天生残疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打篮球等活动都是我们男孩子的最爱， 但他却只能坐在轮椅上默默地看着我们嬉戏、奔跑。他是多么渴望蓝天， 渴望阳光， 渴望与我们一起玩耍啊！ 他曾对我说：“如果我有一双翅膀， 就能飞出去和你们一起玩耍了，该多好啊！ ”再加上前几年他父母离婚，他和妈妈相依为命，过着清苦的生活。
爸爸、妈妈得知情况后，马上回家做了一个捐款箱，并一马当先地投进了500元，接着，他们动员整座大楼的居民为海平捐款。消息一传开，整座大楼像炸开了锅似地沸腾起来了，叔叔阿姨们都纷纷地来献出自己的一份爱心。一对退休夫妇不顾众人的阻拦，硬是把好不容易积攒起来的退休金投入捐款箱，他们满腔热情地说：“平时都是大伙儿帮我们，送牛奶、拿报纸……，现在也该轮到我们帮别人了吧！ 不管怎么样，这一点儿心意我们是捐定了！ ”大伙儿听了这对退休夫妇的话，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：连退休夫妇都捐了款，更何况我们，一时人们像潮水一样，一波接一波地涌向捐款箱，人人献出了自己的一份爱心。咦，这不是每天能开销50元的”小富翁”丁奇吗？他怎么也来了？ 再说他也不认识海平哥呀。丁奇把600元塞进捐款箱后，转头对我说：“我丁奇好歹也是个热心人，怎么能无动于衷呢？ ”听了丁奇的话，我对他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不经意间，我看见海平哥眼睛里的泪珠正在打转儿，可以说是热泪盈眶吧！最后，看着捐款箱，海平哥激动地把我拥抱住，说：“谢谢你们大家！ 谢谢……”
同在一片蓝天下，谁说残疾人失去了一切？ 他们失去的也许是身体上的某个部位，可是他们得到的却是更多人的帮助。“如果我们每个人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”在这优美的曲调唱响之际，让我们继续谱写着爱的旋律吧！
父爱的旋律作文 篇8
我于今不能忘怀，那无助的凄惨的眼光。这样的眼光本不属于一个机动生动的孩子。这是一张疆场拍照相片，后台是伊拉克某城的残垣断壁。
我不知道人们史乘上毕竟有过量少次斗争，也不知道世界上还有多少无辜孩子遭遇着遗失亲人的难过。我经常想：斗争难道真是不行幸免的吗？
斗争消灭生命，而生命是一个奇妙。在这个星球上联合、相守更是一个奇妙。为何人们不能用一颗爱心去宽容他人，却要以铁与火、血与泪相向？！
人性本善。婴孩单纯的目力与笑脸可使天下间的一切为之失容。是啥让我们单纯的本性逐步吞没，让我们的良心逐步消逝，让我们在残暴的斗争中相互格斗、没办法自拔？是金钱，是益处，是无非常的贪欲！恰是这些令人们疏远以至忘却了尘寰最宝贵的东西：生命、爱和宽容。
有个叫昆丁的美国小伙子，来华夏做义工已十年了，这功夫他蒙受过多数的骗子，然而他仍没有舍弃。我协助了十个人，其中有三个骗子，但是我依然是协助了七个人！这个美国青年的风趣让我们看见了一种珍贵的精神：泛爱和宽容。
有时人们其实不毛病爱，毛病的常常是在爱受过伤以后再去爱的勇气与胸襟。
人与人之间不能没有爱，没有宽容。那么，人们与本人的母亲大当然之间能否也是云云呢？
自文艺规复以来，以工钱本的人文主义思潮将人定位于一个高于所有物种之上的场所。人成了万物之主。因而，为了人的须要、人的益处，大片丛林形成了荒原，多数的珍禽成为肆意捕杀的目标。地球上的物种日渐少有。不敢设想，当有一日，地球上除人们再也没有其余生物时，地球所有生命的共通的乡里会形成啥样子，人们这个词语的意思是你我每个人将何如生活。
大当然制造的一切生命，就其生活权而言，是公平的。人们在大千世界中的名望是物竞天择，适者生活的结局。但这其实不意味着人们的生命就比大当然中其余物种的生命昂贵，也其实不意味着人们有权褫夺其余生命繁殖和进展的时机。我们和大当然制造的一切生命共通生活在一个星球上，这个星球是我们共通的乡里，有啥比相互敬服、相互宽容更重大呢？互爱互利，同享生命是我们唯独的挑选。
有一首歌这样唱道：只要大众都贡献一点爱，世界将形成优美的世间。忠心期望，爱的乐律能弥合地球我们共通的乡里上的一切格斗，让全部的生命都可以协和美好地生活在统一片蓝天之下。
父爱的旋律作文 篇9
来伪装掉下的眼泪，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，好像只有我疲惫。爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。我们都是爱伪装的小孩。讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。
父爱的旋律作文 篇10
爱是寒冬里的阳光，给我们温暖;爱是金秋里的果实，给我们收获;爱是夏日的清风，给我们凉爽······爱，是一种幸福，一种满足，在我身边就有这么一件事。
事情就发生在：这个暑假，我被父母安排到少年宫学习，一有时间哥哥就会回家照顾我。第二周，哥哥实习的药店里要盘点，在凌晨时才能回家，哥哥不放心我独自在家，就不停地打电话给他的朋友们，让他的朋友们陪我一天，有时还打电话回来问候。第二天，哥哥早早地就去上班了，当我醒来时，餐桌上有一份早餐，早餐旁边有一张便利贴，上面写着：妹妹，哥哥去上班了，你先吃了这份早餐，中午你就别做饭了，你表姐放了学就会过来帮你做饭了，吃饱饭之后就休息一下，让她送你上学;放学后不要到处逛，过马路要小心车辆，有什么事就打电话给我或舅舅，不然就到药店找我。我吃过早餐，躺在椅子上看书，表姐来了，我们吃饱饭后就送我上学。放学后，我和同学们兴高采烈地边走边玩，走到超市附近的时候，突然下起了倾盆大雨，我的眼睛急速地寻找避雨处，一眼扫过就看见了超市，于是我疾驰过去，我从衣袋里取出手机想打电话给哥哥，想不到手机竟然在这个时候没电了，“Oh，mygod!”我不禁朝天空说一句。正在我不知所措的时候，一个熟悉的身影出现在我眼前——哥哥拿着雨伞，一路寻找我的踪影，看见我就奋不顾身地走过来递给我一把雨伞，哥哥的半边身已经湿透了，我鼻子一酸，说：“哥哥，你怎么来了?”哥哥说：“你总是这样，我怎么就不会来了?”我不好意思地说：“那跟我回家换件制服吧。”哥哥急忙地说：“不了，药房还有很多活要做呢，给你30块，饿了就去买些吃的吧，我回药店了，你如果困了就先睡觉吧。”我点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来，缓缓地朝家里走去。
爱，如此简单;但如果这世界没有了爱，那么世界中的一切就是灰色的，这有多么可怕啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
父爱的旋律作文 篇11
爱的旋律~
爱,这是一个意味深长的字。有包容,有关心,还有善意的谎言……
今天,我们复习了第三单元——爱
《穷人》。想必大家都很熟悉吧,这篇课文,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰这位大文豪写的,我们续写过,也写过读后感。
桑娜,一位普通的渔夫的妻子。她的家境并不好,有五个孩子,每天过着饥一顿饱一顿的生活。但是,在邻居西蒙己经去世,但两个孩子无人照顾的情况下,桑娜还是果断的帮助了西蒙,收养了她的两个孩子。我们一定要学习桑娜这种无私的爱,这种善良的品质!
《别饿坏了那匹马》主要讲了:我上小学五年级那年,一直在远处的书摊免费看书。但有一次被父亲发现了,父亲要我卖马草换钱看书。书店老板是一个心肠十分好的残疾青年,他编造了一个善意的谎言,每天都买我的马草。体现了残疾亲年乐于助人、用心良苦的善良本性。
文中出现了三次“别饿坏了那匹马”:①青年为了帮我看书,才说了这样一句话。②暗示妹妹碧云不要拒绝马草,害怕妹妹揭露了谎言,但青年更想让安心读书,才说了这样一句话。③我对马的关心,这里的背景是我快要走进里屋了,谎言就要被揭开了。这一句话不仅是这篇课文的题名,还是全文的线索。
《唯一的听众》这一课给我的印象最深!主人公是:在音乐方面是“白痴”的“我”和用善意的谎言鼓励我的老人。
由于我拉的小提琴十分不好,没有人鼓励我,所以我就到小树林里去练琴。在那儿,我意外的碰见了一位老人,她说,她是一位耳聋的老人,于是这位老人就成了我唯一的听众。在老人善意的谎言的帮助、鼓励下,我的拉琴技术大大提升了。最后,我知道了真相,十分感谢老人那“善意的谎言”……
《用心灵去倾听》这篇课文十分令我感动。赞美了苏珊用心灵去倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子的善良品质。表达的我对苏珊无比亲切,无比怀念的思想感情。啊!一位淘气的孩子,一位用着很多无聊的问题的孩子,苏珊竟然在非常忙碌的情况下帮助了幼小的汤米……
爱!是无私的;爱!是永恒的;爱!可以创造奇迹!让我们一起唱起那首歌:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑…………”
父爱的旋律作文 篇12
脚刚迈进教室，就发现——郑莎莎的座位旁被同学们围得里三层外三层，出什么事儿了？挤进去一打听才知道，热心的同学正在讨论为郑莎莎捐款的事呢！
原来，我班的郑莎莎同学不幸患上了尿毒症，需要换肾，但是——这需要一大笔的手术费，所以同学们就打算用捐款的方法来减少郑莎莎家的负担！班长站在讲台上严肃地说：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多说了，下面捐款开始！”话音刚落，犹如平静的湖面上投进了一颗石子，大家都涌了上来，“不要挤，排成两队！”
大家一听，纷纷照做，长长的两排立刻出现在眼前。15元、20元、50元、100元同学们捐款的金额越来越大，我也将自己的积蓄“裸捐”了出去。不数不知道，一数吓一跳——全班48个人居然募捐了1000多元！
每一个同学都知道：谁捐得多？谁捐得少？现在这些都不重要，尽管这笔钱只是治疗费的1%但是这里面包含了我们充满期望的爱和互相帮助的心！这对我们每一个人来说，才是最重要的。接下来，宣传委员更是别出心裁的发动我们全班一起来折千纸鹤为莎莎祈福。刚才还喧闹的教室一下子就变得静悄悄的，每一个同学都在认真地折着，不会折的男生向邻桌女生请教，一步一步小心翼翼生怕哪儿出错，好像出错就会影响莎莎的健康一般！除此之外，我们还在纸鹤的翅膀上写上了自己对莎莎的祝福、鼓励。把它们统一交给宣传委员后，整个课桌上堆满了色彩缤纷的纸鹤！
此时此情此景，被感动得泪光闪闪的我，仿佛已经看到了这笔钱给郑家带去的帮助；看到了病床上的莎莎专心致志地看着我们的寄语，窗外的阳光照着她的发梢；看到了她与病魔顽强奋斗的情景……
我不禁由衷得觉得：我们应该为现在的自己而感到幸运，毕竟我们都是健康、活泼的，坚信我们每一个同学饱含关爱的心中，都相信：莎莎一定会不复众望早日康复，再回到我们这个本来属于她的集体！