写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“罐头里的小孩读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
罐头里的小孩读后感 篇1
我读过很多书，但真正的好书却少之又少，《罐头里的小孩》就是其中的一本。
《罐头里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是当代奥地利及德语区最受欢迎的儿童作家。1979年，涅斯特林格写了她的第一部作品《红发弗雷德里克》。此后陆续出版了《黄瓜国王》、《手中的麻雀》、《可爱的魔鬼先生》、《罐头里的小孩》、《脑袋里的小矮人》等。这些作品囊括了所有重要的德语文学奖——弗莱德里克﹒博德克奖、德国青年文学奖、奥地利儿童文学奖、维也纳青少年图书奖。1984年，涅斯特林格获得世界最高儿童文学奖——国际安徒生奖。
《罐头里的小孩》主要写：巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。有一天，她收到一个巨大的罐头包裹，从里面爬出一个小男孩，开口就管她叫“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。
原来，康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩，无论相貌还是品行，都符合父母们眼中的完美小孩的标准。他不会说假话，不会做坏事，学习成绩优秀，深受老师和家长的喜爱。但是，康拉德太优秀了，还有一些不通人情世故，结果让同学又妒嫉又排斥，只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当做好朋友。
就在康拉德和爸爸妈妈、基蒂建立起越来越深厚的感情时，制造康拉德的工厂却派人来，说要收回被送错地址的康拉德！巴托洛蒂太太灵机一动，想出了一个聪明的计谋。基蒂也自告奋勇，主动配合巴托洛蒂太太完成保卫康拉德的计划……
这本书告诉我们：做真正的好孩子最重要的不是优秀的成绩，而是要通人情世故，能够融入到群体中。
罐头里的小孩读后感 篇2
《罐头里的小孩》读后感
寒假，我读了一本非常有趣的书——《罐头里的小孩》 ，故事的情节生动，人物鲜活，有很多趣味十足的奇思妙想，却又紧紧贴近生活，给了我们很多思考和启发。《罐头里的小孩》写的是巴托洛蒂太太突然收到了一个包裹，竟然是一个工厂造出来的完美小孩——康拉德，康拉德是那么完美，聪明，乖巧，有教养，但却有时不太合群，不太近人情。他的好朋友基蒂是一个活泼开朗，非常真实的人。
最后，工厂会回到康拉德。为了对付工厂里的人，康拉德假装自己是个没教养的孩子，成功地欺骗了工厂里的人。康拉德的故事，给了我很多启发。康拉德，他是个多么完美的孩子，他有多少父母，他眼中有多少榜样。
然而，有时候，因为太完美了，生活的气息少了，爱和感情少了，乐趣也少了。相反，善良、活泼、可爱的基蒂更讨人喜欢，因为她更真实、更人性。在我们的生活中，追求完美是没有错的。然而，如果我们过分追求完美，我们就会变得僵化和不人道。我们也会失去很多原来的乐趣和生命的本质。
金星因为断臂，不完美，但美丽，因为残缺，也是一种美。小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。
写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
罐头里的小孩读后感 篇3
你相信罐头里会有小孩吗？答案是：有！你一定很惊奇吧？
在《罐头里的小孩》这本书里，巴托洛蒂太太就收到了快递送给她的，一个从罐头里出来的小孩，他叫康拉德。康拉德是个人造的孩子。无论是外表还是行为，他都符合父母眼中完美孩子的标准。但是，完美小孩康拉德太优秀了。
虽然老师们都喜欢他，但学生们认为他不理解这次人身事故，他们嫉妒他，排斥他。只有基蒂，一个小女孩，让他成为一个好朋友。
随着康拉德越来越爱他的家人，使他想把被送到错误地址的康拉德带回工厂。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打响了“康拉德保卫战”，她们教康拉德怎样变成一个普通的孩子，终于让他成功留在了这个家庭。康拉德已经从一个完美的孩子变成了一个没有**和人类的普通孩子。
看完了这本书，我觉得人要懂得生活。好孩子不仅要学好、品行端正，还要懂得生活。正如我妈妈经常对我说的，一个人的情商很重要！
康拉德没有懂得如何生活，结果让同学们排斥他。我非常喜欢这本书封面上印的字：要成为一个真正的好孩子，有时候不需要完美！
我们不想成为另一个康拉德。我们应该善于与他人沟通，学会沟通。
我也想对所有的爸爸和妈妈们说：“每个孩子都是一个独特的个体，孩子是不能够从一个模子里面刻出来的。我们不喜欢做完美小孩！”
罐头里的小孩读后感 篇4
罐头里的小孩，名叫康拉德，他真是一个神童，一出生就什么都会。他不仅成绩好，而且懂礼貌，他的妈妈巴托洛蒂、他的爸爸托马斯都很喜欢他。等到要入学了，他直接上了三年级，那时他才七岁，这对于正常的小孩来说，真的不可能做到。不过，他表现的太完美了，但是可惜的是，他和同学们合不来，除了基蒂以外。
基蒂很了解他，知道他是一个人造的小孩，所以后来工人要收他回去时，想尽办法让他学“坏”，最终留了下来。
这个故事非常有意思。它告诉我们，小孩也应该有自己的喜怒哀乐，不光光是赢得父母、老师们的喜爱，也要学会和同学们相处，不然也会感觉生活很孤独。我的爸爸说，社会是由各种各样的人组成的，我们都是其中的一分子。既要好好学习，学习丰富的知识，也要学会生活，融入身边的社会。有时候“坏”也是需要的，这样才是真实的人，真实的自我。当然，这种“坏”可不是犯罪，干坏事，而是生活中的一种技巧，与人相处的技能。
我喜欢乖乖的康拉德，我也喜欢变“坏”的康拉德。有时我也会和爸爸、妈妈或者同学们开开玩笑，策划些恶作剧，干些淘气的事儿，但从不会出格的，不会伤害别人的。小小的“坏”给我们的生活增加了欢乐，增添了七彩阳光。
我爱真实的我，我爱做真实的自己！
罐头里的小孩读后感 篇5
我在暑假里读了一本书，名字叫《罐头里的小孩》。书的作者是奥地利的儿童文学作家涅斯特林格。
这本小说里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以邮购为乐。有一天，她收到了一个巨大的罐头包裹，打开之后，从罐头里爬出一个7岁男孩——康拉德。小男孩开口就喊她“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。
原来，康拉德是神秘工厂的人造娃娃，他不做坏事、不说假话、学习好，深受老师和家长的喜爱。但是康拉德有点不懂人情，同学们对他羡慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年级的小女孩基蒂把他当做朋友。正当康拉德在她的家庭快乐生活时，制造他的工厂派邮递员来告诉巴托洛蒂太太，康拉德当初被送错了地址，现在他们要收回康拉德。为了能让康拉德继续留下来，巴托洛蒂太太和基蒂想出了一个办法，她们把康拉德藏在了托马斯先生的药房仓库里，并且把他变成了一个有许多缺点的‘坏’孩子。最后，工厂里的人已经认不出康拉德了，因为现在的康拉德已经不是那个工厂里制造出来的完美无缺的小孩了。康拉德就这样成功地留在了巴托洛蒂太太的家里。
读了这个有趣的故事，我想说：“做真正的好孩子，最重要的不是成绩优秀，表现完美。而是应该懂得生活，学会与人沟通。”
罐头里的小孩读后感 篇6
故事的主人公是康特拉。他是个天才，有独特的天赋。他智力超群，学习成绩优秀。他的父母非常喜欢他。别人上学是从一年级开始，而他呢，一直一下子“跳”到三年级，那时他才7岁。
对于一个普通小孩来说这是不可能的事情，虽然他在校表现很好，可是和同学们却合不来，但有个叫甚蒂的孩子除外。甚蒂很了解他，他知道康拉德是个人造的小孩，所以后来工人要收他回去时，想尽办法让他学“坏”，最终留了下来。
这个故事很有趣。它告诉我们孩子们也应该快乐。不光要赢得父母、老师们的喜爱，也要学会和同学们相处，不然会感觉生活非常寂寞、孤独。我听过一句话：
社会是由各种各样的人组成的。我们是其中之一。我们不仅要学习丰富的知识，还要学会生活，融入周围的社会。有时“坏”也是需要的，这样才是真实的人、真实的自我。当然，这种“坏”可不是犯罪，干坏事，而是生活中的一种技巧，一种与人相处的技巧。
我喜欢又乖又巧的康德拉，也喜欢变“坏”的康德拉。我有时和同学朋友开玩笑，计划一些恶作剧，做一些恶作剧的事情，但我永远不会出格或伤害我的朋友。小小的“坏”给我们增添了快乐，增添了七彩阳光。
我爱真正的我，我想成为真正的我！
罐头里的小孩读后感 篇7
寒假，我读了一本非常有趣的书——《罐头里的小孩》，故事的情节生动，人物鲜活，有很多趣味十足的奇思妙想，却又紧紧贴近生活，给了我们很多思考和启发。
《罐头里的小孩》写的是巴托洛蒂太太突然收到了一个包裹，竟然是一个工厂造出来的完美小孩——康拉德，康拉德是那么完美，聪明，乖巧，有教养，但却有时不太合群，不太近人情。而他的好朋友基蒂却是一个活泼开朗，非常真实。最后，工厂要来要回康拉德，为了对付工厂的人，康拉德假装是一个没有教养的坏小孩，成功欺骗了工厂的人。
康拉德的故事，给了我很多启发。康拉德，是一个多么完美的孩子啊，是多少父母，多少孩子眼中的榜样。可是，有时候，因为太完美，少了点生活的气息，少了点爱与感情，也少了很多应有的乐趣。相反，心地善良，活泼可爱的基蒂，却更讨人喜欢，因为她更真实，更有人情味。在我们的生活中，追求完美，没有错，但是，过分追求完美，会让自己变得刻板，变得不近人情，也会失去很多生活原本的乐趣，失去生活的真谛。维纳斯因为断臂，不完美，却唯美，因为残缺，也是一种美。
罐头里的小孩读后感 篇8
让我们每天再做一次小孩，是朱德庸漫画集《绝对小孩》的序言。读到这一句，便撞击了自己的心灵。突然想起自己童年里曾经的梦想――比如，有特异功能，想去哪儿，便能悠悠地飞过去；比如，有个双胞胎姐妹，不想上课时，她去上课，我跑出去玩――这些梦想随着长大全都模糊起来直至忘怀。在成为教师之后，便猛然间成了“毫无童真”的老夫子；在有了孩子后，便不知觉得也变成那“不解童情”的父母。可童年离我们已如此遥远，如何再做一次小孩呢？在我看这篇文章是时，跟着作者也再次回到了自己的童年。虽然还是未能找到答案，但似乎也能悟到几分道理。
在文中有句话让我特别喜欢：小孩是有一个属于自己的世界，和大人的世界截然不同。他们能以奇特的想法看待任何事物，所以他们对整个世界总是保持着诙谐荒谬的眼光，这和大人对任何事物都带着先入为主的观念完全相反。只是因为小孩世界对大人世界无益，于是大人拼命想把小孩从他们的世界里拉出来。在看到这几句话的时候，突然在想，现在的我到底是属于大人呢，还是属于小孩。可能我不属于大人也不属于小孩，而是出于这两者之间的大小孩。在学校孩子们的心目中，我绝对是个大人，总是把他们往不愿意去的地方拉，只因为他们在做对我来说毫无意义的事，也是我认为的对他们也毫无意义的事。有时想想还真是不愿意，看着他们这么痛苦地学习着，真是感到很失败。
一直想让他们能在我的班级快乐地成长和学习，可现实与理想的差距相差甚远，即使我不愿意，孩子们不愿意，现实会让我变得无可奈何，间接地我也让孩子们变得无可奈何。常对他们发火，为了让他们乖乖听话，我不再对着他们笑，总是厉声呵斥他们，渐渐地，他们变得听话，变得乖巧，可是，我并没有得到我预期的效果。是啊，做自己不喜欢的事，被强迫着做，怎么能做好呢。正如我们自己，虽然长大了，但真的是自己很不愿意的事情，做的一定也不会好。在别人把你拉入你不愿意的地方时，本能就会产生一种排斥，这种排斥让你无法集中精力，以至于事情无法做到十全十美。而现在，我能做的，只有想尽办法让他们乐于接受我给他们的世界，让他们自愿进入这个我给他们创造的世界。可是，在这之外，我也希望他们能保留着自己的世界，那种纯真的、只有想象，没有限制，仿佛有好多双翅膀，永远可以在云朵上游戏。
他们的世界是美好的，是我们无法想象的，如果真能每天做一次小孩，那大人的世界与孩子的世界将相互联系，生命的不可思议将会每天在我们身上再流动一次。
就让我们向孩子们看齐，洗尽铅华，眺望童年，真正永葆青春吧！
罐头里的小孩读后感 篇9
第一篇的《送你一棵树》里的瓶罐，大冰说:“人和人不同，不同的起点左右着不同的际遇人生，恒古以来这世间罕有平等。”健敏的敏感、抑郁;阿江的那种不服气的劲，最后却发现牙关咬得再紧也发现改变不了什么。所以瓶罐和他的两朋友的经历就这样谱写着平淡却不平凡的人生。
第二篇《兄弟》说得是大松，对就是那么在大冰在之前的书中经常提到的那个大松，那个把非洲鼓传往我们现在古镇各个角落的大松。大松不是一个计较的人，所以大松永远没有挣到大钱。文中的开始与结尾大冰都以大松在北京郊外准备建养老院的事情来透视这他们的兄弟感情。
第三篇《天津往事》我想大冰也很爱很爱的吧?只是那时候我们都太年轻，什么遗憾都敢拥有，什么羁绊都不想拥有，所以才错过了那个天津姑娘。
可是最后她135的号码也没有换，你你也没有在现场认出她来，当然她也是和以前一样，没有跟你打招呼。电话接通的那一刻她的声音穿越十年的光阴再度响起在耳畔:你刚才并没有认出我我，是吧?
可是冰叔，那个时候的喜欢就是真的只是单纯的喜欢啊，那么遗憾的拥有乃至到以后再次相遇，你居然没有认出那个人。我想那样的情愫就留给那个样年代吧。关于天津到此为止。
第四篇《台北儿子》这个是《好吗好的》里的《台北爸爸》的姊妹篇《台北爸爸》说的时候阿宏怎样为人父，《台北儿子》里诠释了阿宏怎样生为人子。
都说久病床前无孝子，可是阿宏他真的做到了，做到了一个儿子该做的的样子。只凭那句:“那是父亲啊。”对啊，那是父亲啊，那是我们曾经的英雄啊，可是如今那个曾经的英雄已经开始双鬓斑白，腰也开始慢慢的躬了。台北儿子，是我都需要学习的。生为人子，请一定要对得起那个养育你的人。
第五篇《客家姑娘》客家姑娘采，这边故事好长，长到我都不忍心关于采的故事有结局。可是最后最后大冰也没有给我说，采是否母子平安。就这样匆匆结尾。
每一个人都是传奇，所以除了你不放弃，谁都不放弃不了你。比如采，在小时候曾那么绝望无助，到后来的那么平静……
第六篇《道歉感谢信》记录着大冰的人情冷暖，主流世界里的各种冷暖。
这篇让我重新又再一次认识了大冰。从前啊，只知道大冰说:他拿起话筒就是个主持人，拿起手鼓就是个流浪歌手，拿起画笔就是二流子的画家，回到丽江他就是个酒吧老板等等。这些只知道他他平行世界，过得真的很多远话，却从未知道原来在他提笔的时候，是他人生中最低谷的时候。那个时候原来发生了很多事，大冰的书也是几番波折才到了我们的手中，才让我明白原来:真的不要那么难过，这个世界上真的有人过着你想要的生活。
那那目前就这样吧，《小孩》我也才浏览到这里而已，我相信接下来的故事更美，更精彩。
但，不管如何，请一定相信所有的故事的结局都是美好的，记得是所有。
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