世界动物日班会记录 篇1
世界动物保护组织也积极呼吁:保护动物;国家已明令禁止:捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中,我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌,听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明,目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少,这可给人类发出了警告,这会影响到地球的生态平衡,最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境,保护动物的意识,从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排:
一、指导思想
为了让学生从小就有保护生态环境,保护动物的意识,从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题,明确活动方向,开展“爱护动物,人人有责”活动。
二、具体活动措施
1.亲自实践、细心观察
饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物,并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。
2.我喜爱的动物调查。
结合生活环境,翻阅书刊报纸、上网浏览,了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。
3.进行“爱护动物,保护环境”图画比赛。
4.开展“爱护动物,人人有责”主题演讲班会。五、深入了解,学习探究,尝试解决问题。
5.学习保护动物指南。
三、调查、统计,发现新问题。
1.在班级内作“爱护环境,保护动物”的调查。 小组专题讨论:社会上还有一部分人在吃食野生动物,这怎么办呢?
2.以小组为单位,在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查,调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。
人与动物是共生的,保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链,这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境,也就是保护了我们自己。并且,地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系,良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物,并自觉拒绝吃食国家保护动物。
世界动物日班会记录 篇2
一、活动目标:
让学生知道动物是人类的朋友,我们要保护动物。保护动物,不干扰他们的自由生活,不伤害动物。
二、活动主题:
动物,我们的朋友
三、活动时间:
20xx年10月22日
四、活动地点:
xx野生动物园
五、参加对象:
全体学生
六、活动准备:
10月13日~~18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组,每班四个小队,选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、xx班游园时负责给游客发倡议书,并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练,指导学生如何发倡议书,如何让游客签名。
“动物是我们的朋友,我们要保护动物,这是我的倡议书,请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
10月19日~~21日
1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单,印32份。
2、后勤服务部xx负责横幅,横幅上贴上大字:保护动物大家行环保实践活动。
3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程:
9:30~~10:15
1、各班在导游引导下,乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下,文明喂养野生小动物,和野生小动物亲密接触。
10:30~~11:00
1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅,准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、xx班以小队为单位,向游客发保护动物倡议书,并请游客在保护动物的承诺书上签名,班主任负责自己班级学生活动时的'摄影。
4、xx班以小队为单位,劝阻、抵制园内游客不文明的行为,班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13:00~~14:30
在导游以及动物园工作人员的引导下,在规定的地方,文明观看动物表演。
八、活动总结阶段:
1、各班在游客承诺签名书集中交xxx。
2、各位老师身边的活动照片集中交xxx。
世界动物日班会记录 篇3
活动目标:
1、知道10月4日是世界动物日,认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境,对生态平衡的。了解,提高幼儿的环保意识、生态意识
活动时间:20XX.10.4
活动对象:
全体教师、幼儿
活动准备:
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式:
1、开展集中教育活动:语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、10月4日下午3:50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品,进行美工作品展。各班根据班级情况,可让幼儿与家长共同画一幅画,或者是手工制作,主题为“保护动物,人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。
世界动物日班会记录 篇4
活动目标:
1、知道10月4日是世界动物日,认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境,对生态平衡的了解,提高幼儿的环保意识、生态意识
活动时间:20XX.10.4
活动对象:
中班组全体教师、幼儿
活动准备:
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式:
1、开展集中教育活动:语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、10月4日下午3:50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品,进行美工作品展。各班根据班级情况,可让幼儿与家长共同画一幅画,或者是手工制作,主题为“保护动物,人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。
世界动物日班会记录 篇5
世界动物日班会记录 篇6
【活动目标】
1、知道保护环境的一些方法,明白保护环境的重要性。
2、喜欢唱歌曲。
3、学习使用简单的记录表,对照实际生活记录自己的环保行为。
【活动准备】
1、《美丽村》电子书或幼儿用书。
2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
【活动过程】
一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书,与幼儿重温故事内容:
这里是美丽村,可是,村里到处都是垃圾,一点也不美丽,还发出一阵阵令人厌恶的臭味,就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样子呢?
原来,村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋,猪爸爸扔掉吃剩的食物,猴子哥哥扔掉旧玩具,狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多,游乐场和小河里都堆满了垃圾,小猪不能在游乐场玩滑梯,河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕,马上请大家一起开会,商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后,牛村长说:“好吧,从今天开始,我们要保护环境,让美丽村恢复美丽。”村民一致同意牛村长的话,大家决心要保护环境。
首先,大家都尽量减少制造垃圾。熊妈妈上街购物时带着自己准备的.购物袋,这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具,不再随意扔掉玩具……另外,大家还学到了一些珍惜资源的办法:河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。他们也学会了节约用水和用电。为了美化环境,他们还一起种植花朵和树木,让美丽村开满了美丽的花朵。在大家的努力下,美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二、与幼儿讨论:
1、美丽村的村民怎样做,才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。)
2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。)
3、你会怎样保护环境?(自由回答。)
4、如果只有你保护环境,你认为地球会恢复美丽吗?为什么?(自由回答。)
三、播放歌曲《我爱地球》,与幼儿一起唱歌曲。
四、出示“我是环保小卫士”记录表,向幼儿介绍记录表的用法。
五、请幼儿与爸爸妈妈完成“我是环保小卫士”记录表,然后带回幼儿园,看看谁是环保小卫士。
活动评价
懂得保护环境的重要性。
能唱歌曲《我爱地球》。
能使用记录表,记录自己生活中的环保行为。
活动建议:
《幼儿活动册》第11页可作为延伸活动,帮助幼儿理解:哪些行为是爱护环境的行为。
世界动物日班会记录 篇7
一、活动背景:
三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关,学生学习之后,有了环保意识,为增强学生环保意识、环保责任感,结合学校“美化校园”的活动,特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的:
在地球环境日趋恶劣的.情况下,引导学生关注人类共有的生存环境——地球,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
三、活动方法:
把主动权交给学生,讲授、活动与表演相结合,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。
四、活动准备:
1、活动前,需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前,需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤:
(一)主持人讲话:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》,从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人:下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
(四)实践活动
为了让天空明净,让地球妈妈青春常在,请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。
(五)让学生了解环保知识。
世界水日:3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日:4月22日。
世界无烟日:5月31日定为“世界无烟日”。
世界环境日:6月5日定为“世界环境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日:9月16日。
世界动物日:10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日:10月6日被定为“世界粮食日”。
国际生物多样性日:12月29日为“国际生物多样性日”。
世界动物日班会记录 篇8
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