幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了可以应变突发情况的发生，我们需要在活动前就准备好几套方案。那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？经过收集，小编为您献上画展方案(汇总15篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。
画展方案 篇1
1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。
2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。
3、创设研究专题：为什么同一个月亮在不同人的眼里不一样，引导学生自主探究，明白“一切景语皆情语”的道理。
引导学生体会欣赏描写月光的句子。
理解文中写月的诗句。
2、你还知道哪些关于月亮的诗，把你搜集到的朗诵给大家听听。
3、明月对于每一个人来说都是慷慨的，但相同的月亮，在不同人的眼里，有着不一样的感受。今天，我们就随着现代著名作家赵丽宏和他的小外甥一同去望月。（生齐读课题）。
1、请大家打开课本，听课文录音。
2、同学们，听了课文录音，你了解到了什么，感受到什么？
3、总结：作者围绕“望月”这个主题，分别写了自己望月，和小外甥比背关于月亮的古诗，小外甥对月亮的想象这三大部分的内容，老师想再提炼一下，给这三部分起小标题：
望月谈月想月（板书）。
4、在这三个部分中，每一部分作者都有侧重地写了不同人眼中的月亮，请大家读读课文，说说三部分分别写了什么人眼中的月亮。“我”（舅舅）诗人外甥（板书）。
4、这三种人眼中的月亮分别是怎样的呢？为什么会这样呢？这就是这节课我们要研究的问题。
2、学生自学。（放抒情的钢琴曲）。
第一板块：舅舅眼中月。
1、你探究了舅舅眼中月这部分，你有什么体会？
相机板书：安详美丽。
2、老师根据作者的描绘，画了一幅月下江景图，让我们看着画，再听听作者对它的描述吧。
3、让我们齐读第二自然段，体会月亮的安详与美丽。同学们，为什么作者眼中的月亮如此安详与美丽呢？（生答。师评：你读课文能看看前面，看看后面，边读边思，真会读书。）。
第二板块诗人眼中月。
1、你能来谈谈对诗人眼中月的理解吗？
首先，我们来看看写诗人眼中月的部分是课文的哪几个自然段？（3——13）。
2、学生汇报。
“少时不识月，呼作白玉盘。”（天真、幼稚）。
“明月几时有，把酒问青天。”（向往）。
“床前明月光，疑是地上霜。”（思乡）。
“野旷天低树，江清月近人。”（思乡）。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
（离家在外的哀愁）。
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
（依依不舍）。
以上让学生自由选择回答。以“野旷天低树，江清月近人。”为例谈谈引导体会的方法：
（1）你从诗句中体会到什么？（思念亲人。）。
（2）你是怎么体会到的？（学生讲讲对诗意的理解。）。
（3）原来，离乡的诗人思念家乡，思念亲人，就感觉月亮和自己很亲近。他借写月亮来寄托自己的思乡之情。
（4）你能通过读来抒发诗人的思乡之情吗？（生读）让我们一起读，来体会这种感情。
4、让我们分角色朗读该部分，体会舅甥俩陶醉于月光和古诗之中的情景。（三人：叙述“我”外甥）。
5、正因为小外甥聪明好学，才积累了数不清的写月的优美诗句。丰厚的积累对于提高我们的作文水平，丰富我们的生活是非常舅有用的。同学们，老师想在下节课举行一个古诗背诵比赛，请你们课后搜集有关山或水的古诗，并理解着记忆它，好吗？这个就作为今天的家庭作业。
6、另外，由于时间的关系，关于对外甥眼中月的探究，我们也放到下节课重点讨论。
1、你喜欢哪些描写月光的句子？先体会体会，再把它抄写下来。
2、背诵课文第1至13自然段。
望月“我”（舅舅）安详美丽。
谈月诗人寄托感情。
画展方案 篇2
一、活动目的
本次活动坚持以人为本，面向全体师生，充分发挥师生的特长同时能够提高自身的审美情趣、良好的艺术修养，引导向真、善、美，全面和谐发展。通过教师书画比赛对学生也有很大促进作用，能激发他们热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感，能检阅我校艺术教育成果，展示我校师生的精神风貌，促进我校素质教育和师生全面发展。
二、活动形式
本次活动可以是书法、绘画（包括水粉画、中国画、水彩画等）雕刻等多种形式，以自己的`生活为基础，内容健康向上，充分反映热爱生活、奋发向上、快乐成长、立志成才的精神风貌，形式不定。
三、参赛对象
大xx小学全体学生及全体教师。
四、参赛要求
参赛作品要内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，反映我校学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
五、时间安排
1、10月17日之前，一至六年级各班以班级为单位进行初选，每班选5名学生参加初赛。
2、10月25日进行复赛。
3、10月27日对参赛作品进行评选。
4、为了评选的公平在11月1日进行展出，在展出期间，对入选作品进行终评，确定出获奖的师生。
六、评委人员：
xx、xxxx、xx及全体美术教师
七、奖励办法
教师：
一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
学生：
以年段为单位，分类进行评比。分低（1、2年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个年段，分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。大乌江小学师生书画展竞赛活动总结为丰富学生的生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，我们学校举办了师生书画竞赛活动。在老师和学生的精心准备下，全体老师和学生积极、踊跃的参与到整个活动中。
这次活动是由美术老师先在班级进行初选，每班确定书画参加复赛共5名同学，最终由评委老师评出等次。通过老师和同学的努力取得了圆满成功。
评奖本着“公平、公正、公开”的评选原则，择优录取参加画展，按展出评出一、二、三等奖和优秀奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
此次活动，体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对书法和绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用课余画画，剪纸……，激活了校园文化空气，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让我们的校园成为学生放飞理想的家园。
画展方案 篇3
室内画展-挑战吉尼斯世界吉录以进行最小的室内画活动
时间：2015年1月2日
目的：继承和发展非物质文化遗产；
借助活动传播华斯品牌影响力。
活动形式：肃宁传统文化宣传片+传统节目表演+现场绘画+现场展示+闭幕舞。
肃宁传统文化宣传片：现场led显示屏**讲述肃宁当地的文化习俗和传统文化。
传统节目表演：变脸（待定）、京韵鼓（待定）等具有浓郁民族文化的传统节目
现场绘画：如何在现场表演中做出最小的内画，主持人讲解绘画过程、过程和文化传统的内画。
现场展示：现场挑战世界吉尼斯纪录最小内画—1.5cm内画，内画内容为具有中国文化的“百福内画”。
现场互动：现场主持人与观众进行互动，主持人出十个关于内画的问题，观众回答正确，就会得到精美内画水晶球一个，共十个。
闭幕舞：民族舞（以嫦娥舞为佳）（待定）
华斯裘皮城将此内容保存。1.5cm的内画将在华西毛皮城的**大厅展示。
排练时间：2015年1月1日下午5:30
彩排地点：华斯裘皮城**大厅舞台区
画展方案 篇4
活动目标
1.了解自助餐中菜肴的摆放规律及用餐常规(如：归类摆放、自主选择、少计量多选次、不剩饭菜)。
2.养成良好的用餐习惯(包括轻拿轻放物品;食品不掉地、不造成浪费;不贪吃、不挑食;食物搭配合理)，爱惜厨师、农民的劳动成果。
3.体验自助餐的休闲自在。
活动准备
1.课前带幼儿参观大酒店的`自助餐，请服务员介绍有关知识。
2.准备好菜肴、水果、点心、饮料等食品;碗、勺等餐具。
3.轻音乐磁带、食物图片。
活动一：看看讲讲
一、通过回忆，引起幼儿的兴趣。
上次，老师带你们一起参观了××酒店的自助餐，你们看到了什么?懂得了什么?(幼儿自由交流)
今天我们来欣赏品尝一下幼儿园的自助餐。
二、欣赏菜肴的色、香，了解食品的分类及营养搭配知识。
1.欣赏食物①幼儿参观、欣赏，自由交谈(提醒幼儿不要碰翻食物)。②提问：你看到了什么?是什么颜色的?有何营养?闻上去是什么味道?
2.食物分类
① 儿自由商量分类的方法;
②集体交流：哪些食物应放在一起，为什么?
(归类：点心类、水果类、素菜类、荤菜类、饮料类)
3.营养搭配知识
① 助图片进行摆放，了解荤素搭配、干稀搭配、主副食搭
配等原则。
②了解主副食、水果、饮料等食品选用的先后次序。 提问：用餐时，应先吃什么，后吃什么?为什么?
幼儿小组讨论，集体交流。
③个别示范，师生评议(配图片)。
提问：你想吃些什么?
(个别幼儿摆图片并介绍)
集体评评：他还有哪一类东西没吃到?(对偏食现象进行纠正) ④全体幼儿操作，两人一组，相互纠错。
三、激发幼儿爱食堂人员、炊事员、厨师、农民的情感。
提问：这些味道鲜美、色彩漂亮的食物是谁做出来的?是谁种植或饲养出来的?
那我们吃饭时应注意些什么?(节约粮食，不剩饭菜，不掉米粒等)
四、讨论自助餐的使用常规和进餐要求
1.学习自助餐的使用常规。
提问：在用自助餐时要注意些什么?
① 多不拥挤，互相谦让。
②轻拿轻放用具。
③食物夹子不混用，夹子夹食物时要夹牢，不掉在地上。 ④取少量，用完后再添加。
⑤不贪吃某一种食物，多吃了会不消化，影响身体健康。 ⑥所选食物尽量做到面广。
2.给图片判断正确与否，在正确的图片上贴上“★”，做完后交流，并说说为什么。
活动二：享用自助餐
一、就餐前准备工作
幼儿洗手，拿碗盆取饭菜。提醒幼儿互相谦让，不霸道，不抢物品，餐具、食物不掉地。
二、幼儿就餐b(轻音乐相伴)。
1.教师注意营造愉快的进餐氛围，保证幼儿良好的情绪。
2.提醒幼儿：细嚼慢咽、吃完自己所选的食物、选择食物的面要广。
3.每组将骨头等废物放入一个盆内、不乱扔，养成好习惯。
三、整理用具、饭后漱洗。
1.收拾桌面，将骨头、掉落的饭粒等废物倒入垃圾箱。
2.将碗、筷轻轻放入盆内。
3.漱口、擦嘴。
画展方案 篇5
2015-2016学年第一学期
一、 活动内容
电白市第一中学附属初中响应**和群众的号召，顺利开学，迎来了首批师生。学生由小学进入初中需要经历一个“断奶”的过程，在小学阶段大部分学生都在家里居住，有父母贴身照顾衣食无忧。进入初中这个大集体，住在学校的宿舍里，需要学会独立生活，照顾好自己。
因此本次画展以学生的校园生活为主题同时发挥学生自由想象主题去开展学生漫画展，让学生结合生活去表现，给学生搭建一个展示自我的平台。激发学生对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质。
二、 承办单位
主办单位：电白市第一中学附属初中
主办单位：美术组（黄凤鹏先生）
助教部：郑惠佳书记、班主任
三、 活动对象
一中附中全体师生
四、 活动要求
1主题：主题作品和免费主题。主题作品以“校园生活—独立自主的中学生”为主题，作品内容主要表现学生在校园内的生活，可以是表现学生自己扫地、打饭、洗衣，学习等各方面的校园生活。
非主题作品自由发挥，作品内容健康正面
2、 作品形式：以漫画形式表现，作品内容可以是单幅漫画或者***，作品形式可以是单幅画或者组画（即以多幅单幅画组成一个系列以表现一个主题）。
3、 作品规格：作品规格四开素描纸或者别的纸张，每幅上交作品必须在作品背后写上班别、姓名、作品标题。所有参赛作品在参展完后都会退稿，其中部分获奖将列入作品收藏，发放获奖证书。
五、活动时间
提交时间：10月8日（每班美术班代表征集的作品将加入美术教师）每班至少提交10件作品
展出时间：10月13日 （为了维持画展的顺利展开和学生作品的完整需要需要各班宣传委员帮忙维持学生观展秩序）
六、奖项设置
一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、入围奖按提交作品的20%确定。
联系人：黄xx，美术老师
美术科组
2015/9/14
画展方案 篇6
一、活动意图
对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对龙这个形象既熟悉又喜爱。而龙的后代，龙的后代这些称谓，感到兴奋、自豪。除了在中国传播和传承龙文化外，它还被海外华人带到了世界各地。
因此，龙的后代和龙的王国也得到了世界的认可。龙是中国人特有的文化创造、观念创造和符号创造。龙的精神是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。
为此，在龙年这个吉祥的日子里，我校组织学生开展龙年画龙这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。
通过开展龙年画龙活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长和社会展示龙年的画龙活动，进一步塑造学校的良好形象；通过开展这项活动，让学生在积极参与中体会集体合作的快乐，体现出积极向上、乐观进取的精神风貌。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，我们制定了这个计划
2、 主题：团结、文明、健康、活泼向上。
三、展示场地
四、活动要求
（1） 各年级美术教师要做好启发和引导，确保学生的参与率。
（二）作品要求
1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。
2书法作品不得超过宣纸四尺，字数不得少于八字。
三。书画作品应当标明作品名称、作者姓名和书画作品类别。
五、评选办法
（1） 学校将组织评审组从参赛作品中选出一些优秀作品，并将其收集成册。
（二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章给予鼓励。
（三）展出时间：五月中旬。
本次活动的目的是培养学生的审美情趣，树立创新意识。我们坚持面向全体学生，加强互动，精心安排，精心组织。
z市实验小学美术组
画展方案 篇7
一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。
1、出示圆圈，幼儿进行想象。
师：今天老师带来了什么？
幼：好多圈圈
师：这些圈圈看上去像什么？
幼：蚊香
二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。
1、出示变化的圈圈，幼儿进行讲述
师：我的这些圈圈会变魔术。你们相信吗？听我念咒语：变变变，圈圈变成...
幼：圈圈变成了太阳。
师：圈圈是怎么变成太阳的呢？
幼：在圈圈周围画上直线。
师：小朋友说的真棒，接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么？
(变出五次。)
师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成许多不同的东西呢。
师：小朋友，你们想不想也给圈圈变个魔术？你会让圈圈变成什么？怎么变？
幼儿自由想象并讲述。
师：小朋友的想法真不错，现在我请小朋友们也来当一回魔术师，把你想要把圈圈变的图案画在纸上。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再进行添画。
2、幼儿进行添画，教师巡回指导。(背景音乐)
3、鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。
4、用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。
四、作品展示，幼儿介绍作品。
展示作品，让小朋友猜猜画的什么，并请画的小朋友介绍怎么画的。
画展方案 篇8
靖边市第九小学第八届艺术节学生书画比赛方案
喜迎中华人民共和国成立70周年，为丰富孩子们文化生活，扩大书画传统文化在校园的影响，激发孩子们热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，经校委会对决定举办艺术节书画展。
一、评委组成：
六年级组长：杨军山
成员：王继龙冯彬贺小芹
五年级组长：马世兴
成员：韩妙斐段红羽张宝
四年级组长：常伟宏
成员：白冬玲高鸣邱文卓
三年级组长：王彦京
成员：周春王婧鱼蓉
二年级组长：谢春利
成员：王珑珑孙慧刘晓蓉
一年级组长：张建荣
成员：李亚梅李甲樊世虎
2、 项目设置：绘画包括国画、油画、水彩画、水粉画、素描等；书法包括（铅笔字、毛笔字、笔字）等。
三、参展组别：以年级分组。
四、作品要求：以“新中国成立70周年”为主题，充分展现“美丽靖边、博雅校园”生活，描绘美好生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。每个班级推选五幅优秀绘画作品、五幅优秀书法作品(
一、二年级铅笔字，
三、四、
五、六年级钢笔字或者是毛笔字共五幅，铅笔字、钢笔字写在统一发纸上)上交至包级领导处。包级领导将于2018年5月23日提交组委会，过期不予受理。
1、绘画纸张大小，
一、二年级用a4纸大小；三至六年级用a3纸大小；作品的画种、风格及使用材料不限，需要装框，统一是咖啡色木框。
2、硬笔书法
一、二年级用铅笔书写；三至六年级学生用钢笔书写；纸张大小，
一、二年级用a4纸大小；三至六年级用a3纸大小；需要装框，统一是咖啡色木框。
三。软笔书法（三尺、四尺、五尺）满开宣纸，需裱；
五、评奖办法:现场评委打分和家长网络投票各占50%，每个年级绘画类评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名，按方案要求上交高质量作品的班级，获得优秀组织奖，共评出六个班集体。
评比标准：
书法一等奖（90分以上）：符合主题，书写规范，正确，工整美观，字迹大小对称，整体效果很好。
二等奖（80-90分）：符合主题，书写规范，正确，工整，字迹大小基本对称，整体效果良好。
三等奖（75-80分）：符合主题，书写规范，正确，工整，字迹大小比较对称，整体效果较好。
一般（60-75分）：符合主题，基本符合标准和效果要求。
绘画类：
一等奖（90分以上）：符合主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁，内容新颖，表现出作者创意，作品具很有感染力等。
二等奖（80-90分）：符合主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁，内容较新颖，能表现出作者创意，作品较有感染力等。
三等奖（75-80分）：符合主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁，内容较新颖等，基本表现出作者创意，作品具有感染力等。
优秀奖（60-75分）：符合主题，基本达到标准和效果要求。
六、观展时间及具体安排：
1展览时间：2018年5月29日
2、观展负责人：
王彦京谢春利马世兴张建荣李亚梅王静
3、家长观展中午数学辅导课
解说：梁锐
4、学生观展各年级包级领导负责安排，时间如下：
一年级：王婧早上第一节课
二年级：谢春利早上第二节课
三年级：马世兴早上第三节课
四年级：张建荣中午第四节课
五年级：李亚梅中午第五节课
六年级：王彦京中午第六节课
5展览要求：注意安全、文明，不得挪动展览作品。
7、 地点：办公楼东墙，一年级教室窗户前
八、具体安排
作品收集管理，各班级经过初赛选出优秀作品按照方案要求数量，给作品贴上写好的班级、姓名、作品名称标签（标签在德育处找），统一上交至包级领导处，由包级领导负责接收班级学生作品统一编号（一年级101开始，二年级201开始，三年级301开始，四年级401开始，五年级501开始，六年级601开始），同时作好记录、按照类编整理好，于5月25日之前交到多功能厅，由李甲老师和美术组负责接收登记。
各年级作品接收如下：
一年级：王婧
二年级：谢春利
三年级：马世兴
四年级：张建荣
五年级：李亚梅
六年级：王彦京
布置作品展出负责人
六年级组长：杨军山组员：王继龙冯彬贺小琴
五年级组长：马世兴组员：高鸣、段红羽、张宝
四年级组长：常伟宏组员：白冬玲韩妙斐邱文卓
三年级组长：王彦京组员：周春王婧玉荣
靖边市第九小学第八届艺术节学生书画比赛评委一览表
六年级组长：杨军山
成员：王继龙冯彬贺小芹
五年级组长：马世兴
成员：韩妙斐段红羽张宝
四年级组长：常伟宏
成员：白冬玲高鸣邱文卓
三年级组长：王彦京
成员：周春王婧鱼蓉
二年级组长：谢春利
成员：王珑珑孙慧刘晓蓉
一年级组长：张建荣
成员：李亚梅李甲樊世虎
靖边市第九小学第八届艺术节学生书法作品评分表
靖边市第九小学第八届艺术节学生绘画评分表
靖边市第九小学第八届艺术节学生书画比赛安排表
作品收集管理，各班级经过初赛选出优秀作品按照方案要求数量，给作品贴上写好的班级、姓名、作品名称标签（标签在德育处找），统一上交至包级领导处，由包级领导负责接收班级学生作品统一编号（一年级101开始，二年级201开始，三年级301开始，四年级401开始，五年级501开始，六年级601开始），同时作好记录、按照类编整理好，于5月25日之前交到多功能厅，由李甲老师和美术组负责接收登记。
各年级作品接收如下：
一年级：王婧
二年级：谢春利
三年级：马世兴
四年级：张建荣
五年级：李亚梅
六年级：王彦京
布置作品展出负责人
六年级组长：杨军山组员：王继龙冯彬贺小琴
五年级组长：马世兴组员：高鸣、段红羽、张宝
四年级组长：常伟宏组员：白冬玲韩妙斐邱文卓
三年级组长：王彦京组员：周春王婧玉荣
二年级组长：谢春利组员：王珑珑孙慧刘晓荣
一年级组长：张建荣组员：李亚梅、李甲、樊世虎
靖边市第九小学第八届艺术节学生书画比赛安排表
1展览时间：2018年5月29日
2、观展负责人：
王彦京谢春利马世兴张建荣李亚梅王静
3、家长观展中午数学辅导课
解说：梁锐
4、学生观展各年级包级领导负责安排，时间如下：
一年级：王婧早上第一节课
二年级：谢春利早上第二节课
三年级：马世兴早上第三节课
四年级：张建荣中午第四节课
五年级：李亚梅中午第五节课
六年级：王彦京中午第六节课
5展览要求：注意安全、文明，不得挪动展览作品。
靖边市第九小学第八届艺术节学生书画作品评分标准
评奖办法:现场评委打分和家长网络投票各占50%，每个年级绘画类评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名，按方案要求上交高质量作品的班级，获得优秀组织奖，共评出六个班集体。
评比标准：
书法一等奖（90分以上）：符合主题，书写规范，正确，工整美观，字迹大小对称，整体效果很好。
二等奖（80-90分）：符合主题，书写规范，正确，工整，字迹大小基本对称，整体效果良好。
三等奖（75-80分）：符合主题，书写规范，正确，工整，字迹大小比较对称，整体效果较好。
一般（60-75分）：符合主题，基本符合标准和效果要求。
绘画类：
一等奖（90分以上）：符合主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁，内容新颖，表现出作者创意，作品具很有感染力等。
二等奖（80-90分）：符合主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁，内容较新颖，能表现出作者创意，作品较有感染力等。
三等奖（75-80分）：符合主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁，内容较新颖等，基本表现出作者创意，作品具有感染力等。
优秀奖（60-75分）：符合主题，基本达到标准和效果要求。
画展方案 篇9
当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。
一、活动主题：
绳彩飞扬迎新年
二、活动目的：
和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。
了解元旦，感受节日的愉快气氛。
实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
三、活动时间：
20xx年12月26日下午
四、活动地点：
幼儿园大操场
五、活动年级：
大班年级组全体幼儿及家长
六、活动准备：
各班教师准备。
2、各班按照指定场地坐好等；
；
。
七、活动过程：
1、主持人宣布活动开始，并说祝词。
。
。
4、游戏绳彩飞扬。
（1）家长示范常规跳绳。
（2）幼儿展示常规跳绳。
（3）家长花样跳绳，与幼儿合作跳绳。
（4）跳大绳。
（5）挑战亲子合作跳大绳。
5、许下新年愿望。
6、幼儿园吉祥物送新年祝福。
画展方案 篇10
窑街学校”火花节”艺术月
师生书画摄影展活动实施方案
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面发展，遵循我校“点燃生命之火”的核心理念，秉承“众人拾柴火焰高”的校训，我校决定于在5月16--20日举办全校师生书画作品展展览活动,具体方案如下:
一、 指导思想
通过展览活动，丰富校园文化生活,促进全校师生的书画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，营造学校美育的浓厚氛围。
二、展览时间、地点
时间：2016年5月16-20日
地点：新综合楼四楼美术室
3、参赛对象
全校师生
四、作品内容
书画作品的内容健康新潮、写实，能反映丰富的文化生活。
五、作品形式及要求
（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），规格毛笔作品以三尺宣纸为主，规格不超过4尺。
（2）美术：画种不限，素描、水彩、水粉、国画、儿童画、漫画等作品规格除国画外，其它画种一至三年级为8开，四至九年级为4开。
（3） 摄影：黑白，颜色，规格：7寸以上为宜。
六、作品选送时间
每各年级以班级为单位，统计每各班级的学生人数，并向政治教育办公室收集作业**。各类作品应于5月13日前报送政教办。
七、奖励办法
本次活动将展出师生优秀作品，并评出
一、二、三等奖若干名，予以奖励。
八、领导小组
组长：王凯
副组长：缪更俭付珍宁
成员：赵晓峰、赵昌、杨锐年、李海霞、武二平、李念庆、张星灿
赵军王旭平臧鼎新梁日峰
九、评委
张小伟、蒋中华、张秉亭、赵晓峰、杨尚喜、赵昌、杜天志
注：本次活动在规定的人数范围内所需纸张由学校发放，其余的自行准备。另外，本次展览的成绩将纳入班级评比，一等奖为0
5分，二等奖0.3分，三等奖0.1分
红古区窑街学校政教处
二〇一六年五月五日
窑街学校”火花节”艺术月
师生书画摄影作品登记表
画展方案 篇11
“青春飞扬，展现风采”画展
为了给同学们提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化，我院将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的艺术节，用娱乐的形式来增强大家的自信心和表达能力，来缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为美术方面有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。拥有青春的日子，我们不要让它在茫然与无知中逝去，向着理想去努力，做一个出色的你！
以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥同学们的自身风采和美术才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春梦想的不同理解。
一、活动内容：美术作品 ：素描、国画、水彩、简笔画、油画 、
二、活动要求：每班至少五分，
纸张大小：4开，
内容积极向上，反映青春梦想为主题。
三、参评教师：沈金梅 佟丽冰 赵晨希
四、活动时间：10月25日至11月3日
青春的梦想，伴我们一路高歌，带我们一路翱翔，如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页。望同学们积极参与，给自己一个展示自己才华的舞台！
院学生会社团部
2013-10-24
书画展活动策划方案
画展展览活动方案
拓展活动策划方案
车展活动策划方案
美术画展活动方案
画展方案 篇12
各工会小组： 为了丰富校园文化生活，展现我们教职工子女（儿童）的书画才艺，经学校工会研究决定，特举办第二届“庆六一”教职工子女（儿童）书画展，现通知如下：
一、 征稿范围
全校教职工子女，年龄在14周岁以下（20xx年6月1日及以后出生的）子女的书画作品。
二、 征稿内容
以培育和践行社会主义核心价值观为主题，记录和展示儿童积极健康向上的，身边有趣的场景和生活。
三、征稿要求
（一）形式、内容不限，作品尺寸规格统一采用八开纸（书法、国画作品不超过1米）。字迹清晰，画面干净，无破损。
（二）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（三）在作品正面左上角用铅笔写明作品名称，在右下角署作者姓名、性别、年龄、所在学校，在作品背面右下角写明作品类别及父亲或母亲姓名、联系电话。
（四）每人最多交3幅作品。
四、征稿日期
截稿时间为20xx年5月XX日。各工会小组组长负责将符合参加条件的教职工子女的书画作品收齐，统一交工会文体委员王建国老师处，电话：
五、评选奖励
学校工会组织人员对参赛作品分年龄段进行评选，并对获奖作品予以表彰奖励，参赛作品将于 “六一儿童节”前夕展出。
20xx年3月3日
画展方案 篇13
榆林市第六中学书画展活动方案
一、活动指导思想：
为丰富我们的校园生活，特举办了本次的校园艺术书画展，在评出名次同时也会把优秀作品推荐到榆阳区第五届中小学生艺术节书画展上参加展览。同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，提供发挥场所，。
二、活动对象
榆林市第六中学全体学生
三、活动要求：
以班级为单位，每班参赛的作品数量不限制，要求人人至少一幅作品。
四、参展项目
1、西画类作品(油画、版画、素描、水彩、水粉等)；
2国画作品（写意、工笔、重彩等）。
3、硬、软笔书法作品。
4、儿童画
5 、手工、刻纸、摄影等
五、参展要求
1运用绘画语言表达对生活的感受和理解，作品要求思维健康、创新独特。
2、作品尺寸不限。
三。展览时间和地点：2014年4月10日，南教学三楼画室。
6、 评委：校领导、**、体育、美容教师
七、奖项设置
以班级为单位，全校评出前三名。
个人类分为：
（一）绘画类：设
1、 二、三等奖及多个优秀奖。
（二）书法类设
1、 二、三等奖及多个优秀奖。
（3） 学校领导将为获奖师生颁发奖状和证书。
书画展活动方案榆林
市第六中
学2014年4月4日
画展方案 篇14
为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面发展，我校决定于20xx年12月26日举办全校学生书画作品展活动，现面向全体学生征集书画作品，希望广大学生踊跃参加。
具体方案如下:
一、指导思想：
通过展览活动，丰富校园的文化生活，促进全校学生的书法学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，进一步弘扬书画艺术，增强全校学生对书画艺术的了解和热爱，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的'发挥空间，营造朝气蓬勃的校园文化氛围。
二、参赛对象：
全体学生
三、作品内容：
书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。
四、作品形式及要求：
（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格:毛笔作品以三尺宣纸为主，不超过4尺。
（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。规格：不小于8开。
五、作品选送时间：
20xx年12月23日前（学生作品每班至少3-5幅，多者不限，作品要注明名称、班级、姓名等，择优参加展览。）先上交到各班班主任处，再统一汇总给美术组。
六、布展时间、地点
时间：
20xx年12月26日下午。
地点：
西教学楼三楼
七、奖励办法
本次活动将展出学生优秀作品，分别评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。颁奖时间及形式由组委会确定，届时通知。
说明：评委、布展人员届时通知。
画展方案 篇15
活动名称：电气信息学院学生书画展
主办单位：电子信息学院团委学生会宣传部
活动目的：书画是一门高雅的艺术,它可以陶冶情操，发展个性，启迪思维，这次书画展就会给我院学子提供一个展现自我,抒发情感的平台，还可丰富我们的大学生活，提高我们的综合素质。相信电人会充满热情，用最简单、最真诚的方式表达我们的旺盛生命力！
活动范围：电气信息学院所有学生
评委：初中生会，其他院校专业人员
展览地点和时间：电气信息研究所展板三天
活动步骤：
1.宣传征集：请各班宣传委员尽快动员各班同学,要求每班11月28日前至少上交2份作品，完成后我们有专门人员前去收取作品。
2.格式与要求：
（1） 书法：硬笔和软笔可使用，内容健康向上，题材不限，大小不限，字体不限。
（2） 绘画：中国传统绘画、素描、油画、水粉、水彩、**等
（3） 请另附一张纸，注明班级、姓名和学生编号
3，评价：收集全部作品后，通过匿名方式对上述作品的前6名进行综合评价，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀作品报到学校，参加安徽工业大学水墨轩绘画大赛。
注：获奖班级可能与以后的班级评选评优，如《五四红星团支部》、先进班级等挂钩，望各班、各同学积极参与！完美展现自己的力量，为班级贡献力量！
如有疑问请联系：
2011年11月19日
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