有哪些好的作品的读后感值得借鉴呢？在阅读作品的过程中，相信情节不断地深入人心，引人深思。相信每个人都有不同的观点和看法，我可以写篇读后感浅谈下我的观点，今天小编给大家推荐一篇网络上的“家庭甜蜜谋杀案读后感”文章，建议您将此页面收藏以便长期保存！
家庭甜蜜谋杀案读后感 篇1
《家庭甜蜜谋杀案》是一本紧张刺激、扣人心弦的小说，让读者沉浸在一个家庭内部的剧情中，每个人都有自己的秘密和独到的性格，最终的结局仿佛惊天秘密的揭晓，让人印象深刻。
故事的主人公是希瑟，她是一个聪明、自信的女人，也是一个慈善家。她与自己的男友艾比相恋多年，最终走进了婚姻的殿堂。他们的家庭生活看起来非常美满，但是，这个家庭内部的矛盾却注定了他们不会幸福地生活下去。
书中，作者运用多角度的叙述方法，分别从众多人物的角度出发，展开家庭内部的矛盾纠葛。比如，从希瑟的角度出发，描述她为了让自己的婚姻幸福而努力，但却并没有得到满意的结果；从艾比的角度出发，描写他与妻子的争吵和不断的误解。还有其他一些关键人物，比如希瑟的前男友鲍比，他对希瑟的依赖和痴迷，造成了后来的危局。
整个故事的背景是一次慈善宴会，希瑟和艾比在这个宴会上发生了争吵，最终导致了希瑟的死亡。在调查的过程中，警察发现每个人都有自己的秘密和动机，最终揭示出真相：希瑟的母亲竟然是真正的罪犯，她设计了一场完美的谋杀，以替自己的女儿报仇。
整个故事的剧情非常曲折，读者需要耐心地阅读以理清故事的关键点，这也是这本小说非常吸引人的地方。同时，这个故事也很好地描绘了现代家庭中的矛盾和问题。有些夫妻因为彼此的独立性格，难以沟通和理解；有些人因为自己的过错而导致事态失控。但是，小说最终的结局告诉我们，凡事都有不可预知的结果，我们需要珍惜眼前的幸福，好好珍惜我们最爱的人。
总之，《家庭甜蜜谋杀案》是一本非常有趣的小说，值得读者深入阅读，了解其中的深刻内涵。这本小说不仅展现了家庭内部的矛盾，还包含了人性的诡异和罪恶的心理。每个角色的心路历程都非常丰富多彩，读完这本小说，读者也许会对自己和周围的人有一些新的观察和了解。
家庭甜蜜谋杀案读后感 篇2
《家庭甜蜜谋杀案》这部小说是一部优秀的悬疑小说，它通过一段发生在普通家庭的甜蜜生活之中的离奇凶案，揭露了人性的黑暗面和人际关系的复杂性，展示了人类为了追求欲望和自我利益而不择手段的面貌。在读完这部小说之后，我深受启发，对于人性和人与人之间的关系有了更深刻的理解。
首先，这部小说让我更加明确了人性的复杂性。小说中的各个角色都拥有着自己的动机和目的，而这些动机和目的在不同的环境下会产生不同的影响，也会让人性变得非常复杂。譬如说，小说主角这一家人在外表看起来像是一个幸福美满的家庭，但实际上却暗藏着许多秘密和矛盾。有的人过于在乎自己的利益和欲望，导致了一场场的斗争和冲突；有的人则不择手段地达成自己的目标，甚至可以不惜一切代价去达成它。正是这些复杂而又矛盾的人性，最终导致了这一家人的悲剧结局。
其次，这部小说也让我更加理解了人际关系的复杂性。小说中的各个角色之间的关系十分复杂，他们之间既有亲情，又有友情，还有爱情。这些关系在一定程度上都为案件的发生提供了根源。在某些关系中，人与人之间的矛盾和冲突不断升级，最终爆发成惨剧；而在另一些关系中，人与人之间的相互支持和理解却是温暖人心的，同时也让案情变得复杂起来。小说中各个角色之间的人际关系反映了现实社会中的复杂性，也让我更加谨慎地看待和处理自己和别人之间的关系。
最后，这部小说也让我对人们的欲望有了更深刻的认识。小说中的很多角色都有着强烈的欲望，他们不断地为了自己的欲望而努力，不惜一切代价。有些人为了钱财，有些人为了权利，还有的人则追求爱情。然而，这些欲望最终导致了他们的灾难。正如小说中所揭示的那样，人的欲望虽然可以激发出人类的生产力和创造力，但如果欲望过大，甚至会导致人的灭亡。因此，我们应当谨慎地处理自己的欲望，避免走向极端，否则必然会给我们带来生命上的巨大危害。
总之，这部小说让我对人性和人与人之间的关系有了更加深刻的理解，也让我进一步认识到人性的复杂性和人际关系的复杂性。同时，小说中的角色们矛盾而又复杂的欲望也给我带来了深刻的思考。在今后的生活中，我将更加谨慎地看待人性和人际关系，理性地处理自己的欲望，以便更好地适应复杂多变的社会环境。
家庭甜蜜谋杀案读后感 篇3
内容简介：一个死了老公的推理作家发现隔壁发生命案，她的三个孩子一方面试图找出真凶，一方面想撮合妈妈和帅气警探，全书充满了温馨和逗趣的场面，与追捕凶手的步步惊心碰撞出独特的阅读体验。本书是非系列作品，具有浓郁的英伦风格，仿佛可以看到阿加莎?克里斯蒂的影子。这部小说在一九四六年被拍成电影，克蕾格的玉照在该年登上《时代杂志》的封面，一时之间成为全美最知名的推理小说家……
家庭甜蜜谋杀案读后感，来自淘宝网的网友：《家庭甜蜜凶杀案》(Home Sweet Homicide)是Craig Rice发表于1944年的非系列作品，小说既没有风趣的律师John J. Malone，也没有摄影师Bingo Riggs，虽然使用了已被前人“用滥”的男侦探-女推理作家的搭配，主角却不是他们二人，而是Marian的三个孩子。它是Rice本人所承认的半自传（Rue Morgue出版的小说封面上的Marian的形象，就是根据当时Rice的样子设计的），也是Rice知名度最高、最受欢迎的一部小说（拜1946年好莱坞同名电影所赐，尽管电影只继承了原作的主干框架，在很多细节上差别甚大）。
家庭甜蜜谋杀案读后感，来自当当网上书店的网友：作为推理小说，《家庭甜蜜凶杀案》的诡计与逻辑方面并没有很多建树，甚至可算是十分薄弱的环节。不过小说阅读起来的确是轻松愉快，称得上四十年代美国家庭生活的活画卷，三个小朋友的思维与对话都模仿得维妙维肖，而且性格迥异，读他们的语言，就好像看到了真人一般。没有一点儿童心理学的基础，恐怕是很难做到的。这部小说的背景发生在洛杉矶，而不是Malone系列的芝加哥。严格说来也不是“独门独户”的非系列，因为小说中带着戏谑的口气提到了Malone系列的主角之一，Jake Justus，从侧面对Rice以前的小说做了个评价。
家庭甜蜜谋杀案读后感 篇4
《家庭甜蜜谋杀案》这一小说，是加拿大作家阿加莎·克里斯蒂所著。这部小说通过对马隆一名英俊的富豪在家庭中的谋杀，揭示了家庭、财富和权力的黑暗面。整部小说阴谋重重，极富悬疑性，引人入胜。读完这本小说，我深感惊叹和思考。
小说开篇，我们看到马隆这位富有的英俊富豪和他美丽的妻子指控对方进行不忠行径。这两人都有自己的私人情人，而家中还有一位曾经的女仆，以及一个活蹦乱跳的孙子。这样一个家庭似乎快要破裂，因为谁都不再信任谁。小说的主题逐渐浮现——为了财富和权力，即便是家庭也可能变得残暴和不可信。
随着小说不断推进，一系列神秘的事件接踵而至。马隆被诬告谋杀一名曾经的女仆，显然这是个被陷害的阴谋，引得读者们猜测真凶是谁。在此期间，小说的另一个主角整个生活都在受着妻子的掌控，但到了最后也没有揭示他的真实面目。这让我想起了人性的先天弱点，权力和权威让我们很难自由思考。
这个小说真的吸引着我，因为它不仅是一部高智商悬疑小说，还深刻描绘了家庭的黑暗面。阿加莎·克里斯蒂熟练地运用了复杂的情节和角色关系，同时也展示了人性的另一面。她传递的信息是，即便是最亲近的人，他们之间也可能充满着欺骗、背叛和仇恨。
当我读完这部小说的最后一页时，我感到非常满意和惊喜。作者的结尾既有趣又出人意料。结果很清晰，但是它似乎导致更多的问题和反思，包括权力、金钱和人性等方面。我建议任何喜欢悬疑小说和对家庭和人性问题感兴趣的读者都可以拿起这本小说，《家庭甜蜜谋杀案》将是一部非常有趣和有启示性的小说。
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杀戮时刻读后感
根据您给出的指示幼儿教师教育网的编辑为您准备了一篇“杀戮时刻读后感”文章，闲暇之余我阅读了作者写的作品，受益良多。 通过写读后感，我们可以更好地理解作者的思想、文化和价值观，欢迎大家阅读本文但仅供参考！
杀戮时刻读后感【篇1】
《杀戮时刻》观后感
《杀戮时刻》是一部令人震撼的电影，它以其残酷而真实的场景和深入人心的故事情节带领观众进入了一个充满暴力和血腥的世界。观看该片后，我不禁反思人性的黑暗面以及社会对暴力的包容与反思。
电影通过多条并行的故事线，展现了不同角色的生活以及他们在暴力面前的选择。每个角色都扎根于社会的黑暗角落，受制于自己的欲望和压力。电影中的杀戮不仅仅是肢体的伤害和死亡，更是精神状态的彻底崩溃和对人性最深层次的折磨。观众在电影中面对这些残酷的场景时，不禁会问自己：在同样的境遇下，我会选择怎样的处理方式？我会选择暴力来解决问题，还是寻求和平与理智？
电影中的角色几乎没有一个可以算作是无辜的。他们或者是受害者，或者是加害者，或者是两者兼而有之。这种角色选择的错综复杂性让观众更加深入地思考了社会环境对个人行为的影响。电影中的暴力场景并非脱离现实，相反它们正是社会中残酷事实的一种投射。电影并没有给出简单的答案，而是通过展示暴力背后的各种原因和情绪来引发观众的思考和反思。
与此同时，电影也深刻地呈现了社会对暴力的包容与反思。在许多场景中，人们选择观看暴力行为，甚至在其中寻求快感。这似乎暗示着人性中隐藏的黑暗欲望与暴力之间的紧密关系。观众也不禁思考：社会是如何容忍暴力的存在，并为其提供市场需求的？媒体和大众对暴力行为的宽容究竟是源于对其背后原因的无能为力，还是更深层次的病态？《杀戮时刻》在电影中引发了这样的思考，使观众不得不反思自己对暴力的态度并进一步认识到其危害。
观看《杀戮时刻》让我对人性和社会有了更深层次的思考。暴力不仅仅是指肢体上的伤害，还包含了社会环境和人性的各个方面。电影中对角色的深入探讨和多维度的叙事带给观众一种新的观看体验，让更意识到人性的复杂性和社会对暴力的包容与反思。《杀戮时刻》用其震撼的画面和深入人心的故事挑战了观众的思维，并引发了社会对暴力问题的反思与讨论。
《杀戮时刻》以其真实的暴力场景和深层次的故事情节引发了观众对人性和社会的思考。这部电影通过多条并行的故事线展现了人性的黑暗面和社会对暴力行为的包容与反思。观众在观看电影时被迫思考自己在相同情境下的选择。《杀戮时刻》以其残酷和真实的形象质问了人性的复杂性和社会对暴力的容忍，引发了观众的反思。整体来说，《杀戮时刻》是一部令人震撼的电影，它深入人心地展现了人性在暴力面前的选择和社会对暴力问题的态度。
杀戮时刻读后感【篇2】
《杀戮时刻观后感》
近年来，校园欺凌问题一直备受关注，不仅仅在现实生活中，电视剧、电影等媒体作品也纷纷涉及这一话题。而最近热播的电影《杀戮时刻》更是引发了许多观众的思考。这部电影以其真实的描绘和震撼人心的剧情，深深触动了我的内心。
影片以一个高中生的视角展开，讲述了他被同学欺凌的故事。导演将镜头对准了校园欺凌现象，通过细腻的剧情和真实的对白，将观众带入了一个充满暴力和恐惧的世界。电影中，欺凌者以言语和肢体对受害者进行施暴，他们用各种虐待手段，如殴打、欺辱和侮辱，让人难以忍受。观众在影院中不禁紧张地拳握住双拳，与主角一同经历了一次次的被虐待的痛苦和羞辱。
作为观众，我被电影中所呈现的残酷场景深深震撼。导演通过这种逼真的手法，刻画了校园欺凌在受害者身上留下的心理阴影。电影中的主人公每天都过着与欺凌者斗智斗勇的生活，他不得不忍受着肢体上的疼痛和心理上的伤害。身为受害者的他并未选择逃避，而是坚守自己的信念，对抗那些肆意欺凌他的人。他的坚强与勇敢成为电影中一抹亮色，让观众感到敬佩和温暖。
电影中还没有人物刻画得很细腻和深入。电影以校园欺凌作为背景，剧情被限制在主人公和欺凌者之间的对抗，缺乏更多角色的发展。欺凌者只是简单的坏人形象，而同学们则缺乏对主人公的关注和支持。虽然这样的刻画使得电影更加简洁明了，但又有些不真实和夸张。
无论电影中的刻画是如何，作为观众，我清醒地意识到校园欺凌的存在和危害。在现实生活中，校园欺凌是一个严重的社会问题。它不仅仅影响着受害者的身心健康，也会给整个学校和社区带来不安和困扰。观看《杀戮时刻》让我意识到，我们每个人都有责任去关心和呵护弱势群体，积极参与到校园欺凌的预防和制止中。
电影中的另一个亮点是主人公的成长与反思。在电影的主人公不再以暴力对待欺凌者，而是选择理智地解决问题并呼吁团结。通过这一转变，电影传达了一个积极的价值观：暴力并不能解决问题，只会导致更多痛苦和伤害。与此同时，主人公还带给观众对宽容和和解的思考。他不仅原谅了那些对他施暴的人，还试图带领整个学校一同走出阴霾，为和谐的校园环境做出努力。这种勇气和智慧令人敬佩，同时也给观众带来了深深的启发。
小编认为，《杀戮时刻》是一部引人深思的电影。它以校园欺凌为题材，通过真实的剧情和细腻的表现手法，呈现了一个残酷的世界。观众在观影过程中深刻感受到了受害者的痛苦和恐惧，同时也对校园欺凌问题有了更深入的了解和关注。电影还通过主人公的成长和反思，传达了宽容和和解的重要性。希望通过这部电影，能够引发更多人对校园欺凌问题的思考，并为营造一个安全和和谐的学校环境做出努力。
杀戮时刻读后感【篇3】
《杀戮时刻》观后感
作为一部备受争议的电影，《杀戮时刻》让我在观影之后无法平静。这部影片探讨了人性中最黑暗的一面，同时也对暴力和道德边界提出了深刻而尖锐的问题。导演以其独特的叙事方式让观众深陷其中，思考这些问题，同时也引发了我对现实世界中的各种暴力行为的反思。
故事发生在一个不太远的未来，社会在面临经济危机和道德崩溃的同时，决定通过一项非常极端的政策来解决问题。每年的一天，人们可以无法无天地犯罪和伤害他人，而不会受到任何法律制约。这一天被称为"杀戮时刻"。故事的主角在这个特殊的一天里面临了一个极为危险的情况，她不得不通过最原始的方式保护自己。
电影中最令人震惊的是，导演毫不掩饰地展示了暴力行为和人性的黑暗面。无数血腥的场景和残忍的杀戮，直击观众的内心。电影没有回避任何暴力细节和真相，这一点让人感到不安和恶心，但也无一不表达了导演对现实世界暴力问题的关切。
在观影过程中，我开始思考起暴力和道德边界的问题。这个社会为什么会陷入如此混乱的状态？政府为什么会选择推行这样一个令人毛骨悚然的政策？电影将暴力的深度和危害展现得淋漓尽致，我不禁反思人性中这种被关闭的黑暗是如何释放出来的。暴力是否真的能够解决社会问题，或者只是一种将人类推向深渊的灾难？
电影中，主人公的生存和反抗让我深受触动。在极端环境下，她不仅要面对来自陌生人的威胁，还要避免自己沦为杀戮的一部分。她用尽一切努力保护自己和家人的安全，同时也展现了坚韧和勇气。她身上的鲜血和污垢可能代表着她真实的一面，而这一面正是我们每个人内心深处的一面。导演通过主角的表现，呼应了人性的善恶并传达了一种抗争的力量。
《杀戮时刻》之所以有效，是因为它在揭示人性黑暗的同时，也为我们展示了克服黑暗的可能性。导演巧妙地让观众在暴力和道德边界中徘徊，同时也不忘引发对现实问题的思考。虽然电影场景血腥、残忍，但却让我对社会问题有了更深入的认识。
观看《杀戮时刻》后，我不禁陷入思考：这个世界到底需要怎样的改变？我们是否注定要重蹈电影中的覆辙？暴力是解决社会问题的正确方式吗？这些问题给我带来了巨大的挑战和思考，同时也点燃了我的愿望和决心，要为改变现实而努力。
小编认为，作为一部备受争议的电影，《杀戮时刻》在探索人性黑暗的同时，引发了观众对暴力和道德边界的思考。导演通过鲜明的画面和残酷的场景，精准地展示了现实世界中的暴力问题，并挑战观众的道德边界。这部电影让我深深反思了人性的黑暗和社会的问题，同时也给予了我希望和勇气，去改变世界。
杀戮时刻读后感【篇4】
《杀戮时刻》观后感
最近，我有幸观看了一部引人注目的电影《杀戮时刻》。这是一部充满悬疑、动作和刺激的电影，剧情扣人心弦，让人难以忘怀。影片中的故事情节相当引人入胜，给观众带来很多值得思考的问题。
故事发生在一个未来的虚拟世界中，这个世界被一个邪恶的控制执政团体统治着。为了保持他们的统治地位，这个团体组织了一场名为《杀戮时刻》的残酷游戏。在这个游戏中，选手们被放逐到一个巨大的竞技场中，被迫与其他选手进行残忍的战斗。唯一的规则就是只有最后存活下来的人才能获得自由。
影片一开始，就展现了这个虚拟世界的黑暗面。选手们被迫奴役，在竞技场中生死搏斗，观众们却能从舒适的家中观看这些残酷的画面。这种残忍和不公平的现实给我留下了非常深刻的印象。我开始怀疑人类到底是怎么了，是什么让沉迷于暴力游戏和残酷的娱乐？
在观影过程中，我又发现了一些其他的细节。影片着重揭示了虚拟世界控制集团的黑暗面，他们不仅剥夺了选手的自由，还利用这场比赛操纵着观众。他们通过操纵比赛结果来满足观众的需求，以此来维持自己的权力。
与此同时，影片还通过主人公与一位反抗组织的成员之间的互动，揭示了一个重要的主题：希望与勇气。主人公不仅仅是一个常人，他有着强大的意志力和决心，他希望能改变这个不公平的世界。这种勇气和希望的力量让人们重新思考是否应该被束缚在这种黑暗的世界中，是否应该勇敢地追求更美好的未来。
影片中的动作场面令人震撼，精彩纷呈。每一场搏斗都充满了紧张和刺激，让观众屏住呼吸。动作场面的精心设计和出色的特效使其更加逼真。每一次快速的拳脚交击，每一次危险的跃起，都给观众带来了强烈的视觉冲击。
值得一提的是，影片的音乐也为整个故事增添了无尽的动感和紧张感。音乐与影片中的动作画面完美结合，让观众更加投入到影片的氛围中。每一次战斗都像一支乐曲，旋律升降起伏，与选手们的战斗步伐相呼应。
从电影中，我获得了很多思考。这个虚拟世界的黑暗面提醒我要警惕权力的膨胀和滥用。影片通过主人公的坚持和勇气，告诉人们希望在绝望中依然存在。通过观看影片，我深刻认识到不能对暴力和不公平视而不见，应该勇敢地站出来，维护正义和自由。
小编认为，《杀戮时刻》是一部引人注目的电影。它不仅给观众带来了刺激和紧张的视觉享受，而且还引发了观众对于现实世界的思考。它告诉不要被黑暗和绝望所吞噬，相信在希望和勇气的指引下，一定能创造一个更好的未来。
杀戮时刻读后感【篇5】
《杀戮时刻》观后感
《杀戮时刻》是一部令人心惊胆战的电影。这部电影以其独特的剧情，出色的演员表演和精彩的动作场面而受到广大观众的喜爱。观看这部电影后，我感受到了许多强烈的情绪和思考。
电影的故事发生在一个虚构的未来社会，暴力和犯罪成为日常生活的一部分。为了更好地控制罪犯和维持社会秩序，政府决定举办一项残酷的比赛，即「杀戮时刻」，参赛者们在一个封闭的城市内与其他选手进行生死搏斗。胜利者将获得荣誉和奖励。
电影所呈现的社会背景让我深思人类到底能走多远。随着科技的逐渐进步，人类一直在寻求更多的刺激和激动。在这个未来社会中，观众们对真实的生活体验产生了更强烈的需求，他们渴望看到真正的暴力和死亡。这种对暴力的渴求引发了无尽的血腥战斗，伤害了自己的同胞。电影通过这种极端暴力的比赛揭示了人性的黑暗一面，让观众思考自己的价值观和道德底线。
主角们在比赛中展现出了坚韧和勇气。主角本是一位普通人，被迫参加比赛以保护自己和自己的家人。尽管他们身处险境，但他们从不放弃，通过智慧和毅力克服了一个又一个困难。他们的身体和精神都经受了巨大的考验，但他们始终展示出了战胜恐惧和困难的力量。
影片的动作场面令人惊叹。电影制作团队通过精心设计的动作场景，打造了一系列令人难以置信的激烈战斗。这些动作场面不仅展示了演员们惊人的身体素养和技巧，还传递了情绪上的张力和紧张感。观看这些场景时，我仿佛能感受到角色们的心跳加速和汗水滴落的真实感觉，这让我感到电影制作的真实度和震撼力。
《杀戮时刻》也值得我们反思和思考。当社会面临危机时，是否牺牲道德和人性值得维护社会秩序？在这部电影中，政府为了维护社会秩序不惜以生命为代价，这引发了观众对权力滥用的思考。正如主角一样，在面临生存和保护自己家人的抉择时，我们是否会和他们一样选择对抗那些滥用权力和伤害他人的人？这个问题思考会让我们更加深入地思索人性的本质和道德价值观。
总的来说，《杀戮时刻》是一部引人入胜的电影。它通过其独特的故事情节，出色的演员表演和精彩的动作场面，成功地吸引了观众的注意力。观影后，我思考了很多关于人性、权力和道德等问题。这部电影提醒我们珍惜和维护我们的社会价值观。并且我们应该警惕权力滥用和追求极端暴力的诱惑。我相信，这部电影会持续引发人们的关注和讨论，并呼吁人们对社会问题更多地思考和思考。
（字数： 1005字）
杀戮时刻读后感【篇6】
《杀戮时刻》观后感
《杀戮时刻》是一部由导演张艺谋执导的电影，该片讲述了一个充满暴力和血腥的故事。观看完这部电影后，我的心情非常复杂，同时也对人性和社会现象产生了深深的思考。
这部电影以一个犯罪集团为中心展开，展现了他们在打击犯罪的过程中使用暴力手段的情节。整个电影充斥着暴力和血腥的画面，让人有些难以承受。但是，导演通过这种方式向观众展现了一个残酷的现实：社会中存在着许多犯罪行为，而打击犯罪也需要付出很大的代价，甚至可能需要用同样的手段去实施。
观看《杀戮时刻》后，我不禁思考起人性的问题。电影中的犯罪集团成员看似道德败坏，但他们的行为背后却显露出一种对正义的追求。他们为了维护社会的安宁和公平而毫不畏惧地付出自己的生命。这让我想起了现实生活中的一些人，警察、士兵和救援人员等等，他们在保护和拯救他人的过程中也常常会面临生命危险。这引发了我对这些人的敬佩和认同。同时，我也思考到底什么是正义和道德，以及为了维护这些价值观我们是否应该使用同样的暴力手段。这道德困境让我感到非常困惑。
另外，这部电影还给我带来了对社会现象的思考。电影中的犯罪集团通过使用暴力手段来打击犯罪，他们的行为似乎获得了社会的认可和支持。这反映出了当今社会对于打击犯罪的迫切需求，人们愿意接受更加极端的手段来达到目的。这引起了我对社会中暴力行为与正义之间复杂关系的思考。在现实生活中，我们也时常听到使用暴力手段来解决问题的事件，例如暴力抗议、私刑等等。这些现象都反映出了社会的不稳定和正义的缺失。我不禁思考我们是否应该寻找更加和平和有效的方法来解决问题。
小编认为，观看《杀戮时刻》给我留下了深刻的印象。这部电影通过展现社会中的暴力行为和对正义的追求，引发了我对人性和社会现象的深思。它让我思考到我们是否应该使用同样的手段去打击犯罪、维护正义，以及要如何寻找更加和平的方法来解决现实生活中的问题。无论如何，这部电影都提醒我，我们作为个体和社会成员，应该时刻关注并思考我们的行为和价值观，以使我们的社会更加和谐和公正。
杀戮时刻读后感【篇7】
--兼评陪审团在庭审中的作用
《杀戮时刻》的确是一部非常优秀的法律题材影片，因此其中的东西自然有很多，如美国的庭审程序、美国的抗辩式审判、法官的作用……但是我最想谈的是美国的陪审团在庭审中作用。
那么陪审团的作用到底是什么？简单讲陪审团就是认定事实，并裁决案件。法官控制审判程序，根据陪审团确定的事实适用法律（由于美国是普通法国家，即使陪审团确定的事实在法律上找不到，法官也可以自行作出裁决或援引先例）。
在美国，由于公民有义务担任陪审员，因此在美国，陪审员的挑选只能通过从当地选民登记手册中随机挑选候选人来完成。法官根据案件情况确定陪审员候选人的初始人数，然后将不合格的候选人撤职。因为陪审员直接决定案件的结果，所以要求陪审员具有较高的道德素质。
**审理过程中，陪审团通过双方律师对证人的询问来了解案件事实，而法官会控制律师的询问过程，并指出法庭上出现的哪些证据属于违法获得或者哪些证言不具有可信度，以提醒陪审团不能采用。所有证人出庭作证后，陪审团将在单独的评估室对原告的诉讼请求进行评估并形成裁决。在一般刑事和民事案件中，至少需要9名陪审员达成协议才能作出裁决。
在**案等重大刑事案件中，要求12名陪审员达成一致裁决。如果人数不符合要求，就不会有判决，陪审团需要继续评估，直到做出判决。当双方的证人出庭作证时，法官可以要求陪审团讨论决定案件。
陪审员将被严格隔离，即使没有裁决。当陪审团的讨论结束时，会做出一个有意的决定，然后由陪审团投票决定。
陪审制度是美国法律制度和诉讼制度的重要组成部分。它反映了美国诉讼制度的特点和美国法律制度的民主化。它有一些特点：
1） 陪审团参与审判使审判更加人性化，更能体现法律、理性和情感的统一。陪审员断案中，陪审员来自社会各阶层，社会横断面大，对安件的裁定较易达到社会正义。由于陪审员是经双方律师同意产生的，即使一方对案件结果不满意，也不能向陪审团提出任何指控。
而且收买如此多的陪审员也并非易事。因此司法腐败发生概率较小。
2） 陪审员参加审判的事实表明，公民参与国家行政管理。这是公民直接形势国家权力的体现。
3）陪审制度有利于普法教育，增强公>民法律意识，加快法治社会建设和依法治国进程。公民担任陪审员的过程是一个接受普法教育的良好过程。陪审员在讨论案件时，对一些法律知时也有很好的了解。
从这部电影中，我们可以看到陪审团制度在美国审判中扮演着重要的角色，是美国司法制度的重要组成部分。
中国需要何种法律体系
——电影《杀戮时刻》观后感（二）
众所周知，在当今世界上除了少数生产力极为落后的国家或地区外，大部分的地方都采用了两种法律体系中的一种，一种是英美法系，代表国家有么过，美国，印度等；另一种是大陆法系，代表国家有法国，德国，俄罗斯，日本等。我国在建设有特设的社会主义道路的过程中实用的就是大陆法系。
为何选择大陆体系呢？因为这种法系的办案效率高，在我国这个人口众多，但法律设施不完备的国度里，效率是关键，然而缺点也是显而易见的，那就是难以公正。在法庭上，法官独自审问，必然会使法官的人审意志受到法律的强制，最终使审判不公。
由于英美法系的法官在法庭上是中立的，他们面对的是双方的辩护律师，法官只起到维**庭秩序的作用。这就会使得审判相对公平，然而在这种情况下，审判的效率却极低，因此大量的案件通过'辩证交易'的方法了结，然而对于如杀人等情节恶劣的案件就必须启动法律程序，影片就属于这种情况。
片中两个白人男子**了一名黑人少女，在两人**准备受起诉之前被少女的爸爸用机枪在众目睽睽之下打死了。在当时的美国，黑人仍然受到歧视。在本案之前，一名白人男子是黑人女孩后被无罪释放。因此，本片中受害人的父亲担心自己会逍遥法外，所以在正常情况下杀死了嫌疑人。
我觉得片中有几点需要注意：一，枪杀案中嫌疑人中的律师一直在试图通过证明嫌疑人在当时神志不清，因此杀了人，并通过一名医生作伪证，最后由于这名医生有前科才不得不另辟它境。我想说的是，在这个“公平”的法庭上，做“伪证”太容易了。只要需要，就有证据！
二，这名医生的证词是因为有前科而不被信任的，可是前科只能说明我的过去，而作证的人是现在的我，用过去的滥事去评价现在的人，这也未免公平过头了！3、 影片结尾，黑人被无罪释放，这让我不清楚情况。杀人就是杀人。杀人没关系。公平吗！可以说有一百个人杀了他的女儿，但那是另一回事。在这个问题上，陪审员的眼泪扼杀了法律。
我相信有些人会说我无情，那么让我做个假设，让我假设一个中国人**了一名日本少女，而后，少女的发亲杀死了中国人，我觉得如果我能判决我一定不会判无罪，死刑可能也不会，可二十年牢实最起码的，然而说终归是说，到时候真有这件事我说不定会判他死刑，这就是法律与情感的区别。终上几点，英美法系并不能做到公证，公证与否取决于陪审员的理智及律师的口才，然而也有可取之处，那就是其结果不会只取决于一个人的意志。
最后，我认为中国应该建立一个具有中国特色的大陆法系，具体做法就是将法官的权力缩减，法官仅维持秩序并通过个人意见提出可让各方对案件更了解的话语，保证并推动案件进行，但是不决定最终结果；其次，加设陪审员，在审判过程中，陪审员可通过自己的想法询问辩护双方律师，从而更快的对案件有一个了解和判断；再者，在审判前，法官，各陪审员及原被告双方在不知道对方是谁的情况下进行最后对话，然后由法官及陪审员的决定按人数多少计票，票占绝对多数者即胜数，至于法官陪审员等所占投票比例问题和绝对多数的多少问题有待进一步根据实际情况区别对待。只要有一点，在此过程中，双方律师不得参与。
以上是我对这部电影的看法。我认为，中国国情复杂，建设法治国家的任务任重道远，因此，建设一个真正为中国所用的法律体系非常重要。
杀戮时刻观后感（三）
>故事情节就不说了，简单说几个感想吧。
黑人男子的女儿被白人男子杀害了。于是黑人男子拿起枪杀了这两个白人男子。为什么要写出**的颜色？
美国的特色，也是他们的社会弊端。美国人为了黑白平等奋斗了快两百年了。确实有很多起色了。
在法律上，人人平等基本做到了。可见，人人生来平等纯粹是扯淡的。人人平等是通过斗争得来的。
人不可能平白无故的得到权利。正因为是人，才能获得的人权也是前人用鲜血换来的人权。实体正义在法律上的实现是一个漫长的过程，但只要它进入法律，就会变的牢不可破。
看看现在的美国人吧，无论任何电视剧电影，都不敢触碰种族歧视这个话题。这是不是能给我们很多启示呢？想想重庆的最牛钉子户，再想想前几天在成都因为对抗暴力拆迁而**的钉子户。
中国还要流多少血？
还有一点，黑人男子，手持m16自动步枪疯狂扫射白人男子和倒霉的警察，可以看出，美国的枪支泛滥问题很严重。在美国，每年都有很多人死于枪杀，而且普通的美国民众可以轻易的买到各种枪支。这在中国是不可想象的。
为什么美国不能禁枪？可能是美国议会不想再通过类似与禁酒令的白痴法案吧。不过可以肯定的是，美国的**制造商们，不想有禁抢令。
不然的他们的生意怎么办？这就是美国的政治和法律。
剧中，白人和黑人两股势力不断的纠结。最后到大街上斗殴，连美**队都出动了。不过，我是赞同的美国的做法的。
社会的进步和民智的开启，都是在不断参与社会重大事件中得到的。没有大规模的民众参与，社会不能达成共识，没有共识，就不能上升为国家意志，也就没有法律。因为法律就是大家都认可的社会秩序和伦理道德。
美国还有一个经典的案例就是烧国旗案。这个案件，可以说是全国人民总动员。美国的**，议会，法院，民众，对国旗是否能烧展开了疯狂的争论。
最后最高法院做出了维护>宪法中规定的自由表达的权利。于是，美国的国旗终于成为了能烧的东西。可是，美国民众通过这次大讨论大参与，也正确认识到了这件事情的意义。
整个社会又往前前进了踏实的一大步。社会的进步就是这样一步一个脚印的进步的。这样的进步是稳固的，是不会倒退的。
这是需要我们中国学习的地方。在中国，不想让群众参与的案件就可以不让人听。没有人听，当然也不需要军队了。
在这里不得不表扬一下美国人对法律的尊重。在美国有个黑白同校的判例。白人学生强烈反对黑人入学，最后美国**下令派军队保护黑人学生入学。
这是一种什么精神？对法律的尊严重视到了这种地步。所以在美国没有不能执行的判决。
在中国呢？屡见不鲜。差距啊。
最后，认定黑人主要无罪的证据竟然是伪造的。律师只是在最后用生动的语言技巧来打动了陪审团。所以我现在搞不明白，美国的法律体系是这样的来实现实体正义还是扼杀了实体正义。
我认为这样的判决不公正。
鉴定完毕。
杀戮时刻读后感【篇8】
片中各处都充斥着人性与法律，叫人不禁深究情与理，法律与人情。杰克，作为一名年轻的白人律师，当他的利益受到挑战，他的信仰受到质疑，他的生命受到威胁时，他仍然冲破种族的枷锁，平等对待不同肤色的人，坚持正义和朋友的救济，这可能是人性的根本体现！因为，在他心里，他也同意卡李的做法。他坚信，如果有人这样对待他的女儿汉娜，他会做出和卡莉一样的决定。
卡尔也在问每一个人：“如果你是父亲，你怎么办？”警察鲁克回答了，警长回答了，杰克回答了，他们都站在了人性的一方。
并不是说他们不注重法律，就像有人说:“现有罪恶，后有治罪的法律。”在面对那两名白人的罪恶时，理性与良知或许更重要。
片中案件在审判过程中困难重重，在种族歧视的社会背景下，在陪审团全为白人的恶劣条件下，当我们以为，卡尔李德有罪不可避免时，杰克以其声情并茂的总结陈词绝地反击，最终扭转了乾坤。或许有人说最后他太煽情，可却也是以此触动了陪审团的感性神经，奠定胜局。他的那一句：
“请各位闭上眼睛，想象一下，如果汉娜是位白人女孩的话，又会怎样？”让所有人突然顿悟，让陪审团天平瞬间倾倒，使案件扭转了乾坤，或许让我们都松了一口气吧！
法律不外乎人情，法与情该处于何种程度，是现今法律体系中仍须权衡的问题！
杀戮时刻读后感【篇9】
观《杀戮时刻》有感
李家琦***
物流工程
《杀戮时刻》影片以一个案件（一场官司）为线索，揭露和批判了美国种族歧视和3k党等一系列严重问题。电影本身的情况并不复杂。在美国南部，对有色人种的歧视仍然存在，电影的拍摄地是南部的一个小镇。并且，因**黑人而臭名昭著的3k党的残余势力仍然在四处秘密地进行活动，并随时准备重整旗鼓。
就在这样的社会背景下，这天镇上突然发生了一起骇人听闻的恶性刑事案件，两个整天无所事事、游手好闲，有着强烈种族歧视的白人青年男子，绑架了一位年仅10岁的黑人女孩小唐亚，他们不仅对她用尽了各种残酷的、非常的刑罚，还令人发指地对之施以**，最后惨无人道地将她**起来，然后从30英尺高的桥上抛进下面的河中。小女孩最终尽管奇迹般地大难不死，却已被蹂躏的永远失去了作母亲的能力。更为严重的是，当地种族偏见根深蒂固，而且在此之前就发生过白人男子**黑人女孩被无罪释放的事情，因此，这两个**犯很可能会被无罪释放，或者只是判处十分轻微的刑罚，这是受害者的父亲卡尔-李绝对无法接受的，于是最终他铤而走险，实施他心中真正正义的法律——在警察提嫌犯进入法庭之前，于众人眼前用机枪射杀了两人。
不幸的是，“城门失火，殃及池鱼”，押送犯人的警察也被子弹击中腿部而不得不进行截肢手术，最终导致终身残疾，再也做不了一名警察。雄心勃勃的杰克·布里根斯被指派为辩护律师。此案在当地引发骚乱，三k党趁机死灰复燃。
当杰克最需要帮助时，女大学生艾伦·罗克坚定地站在他一边。当杰克为赫尔利辩护时，他自己的生活、家人和同事都陷入了困境。在资深律师劳森·韦板克（lawson verbank）的帮助下，杰克怀疑自己是否有能力面对无情的检察官。
其实在接此案时，杰克布里根斯并不是完全抱着帮卡尔-李洗脱罪名并无罪释放，他也想借此案在法律界一战成名，而卡尔-李也深知此事，并将此成功地作为了反击的秘密**。在最终判决的前一晚，卡尔-李告诉了杰克此事实，并指出美国正处于战争状态，即白人与黑人的种族主义战争，但是卡尔-李仍直言不讳的指出，杰克尽管经常在黑人区就餐，并会给黑人打官司，但是在这场战争中，杰克却仍是属于另外一边的（白人），并且，他们两家的孩子也永远不可能在一起玩，更不可能成为朋友。这是一部非常优秀的关于法律的电影。成功地探讨了道德良知与司法公正之间的困境。
下面，谈一谈我个人对于《杀戮时刻》的一些主观看法。
首先，关于种族主义，我是亚洲人。我在一个没有白人和黑人的国家长大。我不对黑人或白人有偏见。当我看这个电影的时候，我不太会感到种族歧视。
卡尔-李得到公正的判决，其实，他是特权。监督警官奥齐，给他特殊治疗，卡尔李可以看电视，看报纸，甚至秘密从监狱医院。这是因为奥齐认为卡尔-李作为一个英雄。
我也认为由陪审团决定是无效审判。陪审员显然被成千上万的黑人聚集在法庭外。这是一种白人陪审员试图形成和离开所有愤怒的黑人一个人。
这让我想起了中国的伦理群体政策。中国有56个伦理群体。主要民族人口占90%以上，其余55人占10%以下。
**给这些未成年人一些特权，希望他们与主要群体保持团结。结果，小道德团体的孩子在国家考试中获得了额外的分数。有一次，在交易会的外面，我看到一些小团体的人在没有牌照的旁边开始了一个站在警察旁边。
各大集团的人都很生气，并试图与警察争论。警察说，哦，让他们这样做，**不想麻烦他们。今年早些时候（一群武装杀手），一些从未成年的道德团体发动了几起骚乱。
从卡尔李的角度来看，我认为如果我是黑人，其实对卡尔李是有好处的，他的黑人同事太喜欢打架了。白人想要避免**，他们并不真正在乎有罪或自由。这样的压力下，陪审员被迫判处卡尔-李无罪。
法律不应该只有服从而更应该让人对此产生敬畏。卢梭对社会契约的计算指出，每个人都失去了同样数量的合法权利权威，每个人都将受到法律的保护，需要遵循同样的规则。只要一个人遵循法律，他是一个自由的人。
另外，可以选择违***契约（即违反法律），其结果将是法律的判决。
因此，如果卡尔李认为复仇是一项更重要的法律，他准备接受任何违反法律的行为。然后我会尊重他是勇敢的。但事实是，在他参加十字军东征之前，他和律师谈过，并计划走向自由。
他想杀人，但不想得到惩罚。他践踏法律制度。
例如，如果犯罪分子真的有亲密的朋友或家人，他们感到痛苦并杀死卡尔·李，卡尔·李一家的心就会再次破碎，然后他们就会杀死杀害卡尔·李的人。这样，复仇似乎永远不会结束。这意味着，如果我们试图通过自己的手来执法，法律体系将被彻底打破。在这里，讽刺的是尽管卡尔-李杀了**犯之前，他们的判决，他被保护的法律制度有一个公正的判决和不被愤怒的人们而杀害。
卡尔李认为他是一个负责任的父亲，但实实上他不是。他的小女孩的悲剧已经发生了。杀死**犯不利于他的小女孩。
一个负责任的父亲应该把他的责任放在他的家人身上，通过安慰他们，支持他们，帮助他们走出创伤，而不是选择去做一个疯子，开始杀戮**犯们，而最终冒着离开家人**入狱的风险，让家人们担心，恐惧，绝望和没有家庭收入而成为穷人。
如果卡尔-李没有杀人，他的孩子长大后会知道什么是正确的，什么是错误的，但现在由于他们的父亲，他们会被父亲的“正义”而变的混乱；如果卡尔-李没有杀死**犯，他的女儿终于解除了痛苦，没有人会知道她经历了可怕的事情，但现在她被暴露于整个国家，每个人都知道她是被**，这便是对她心灵的重大伤害。
我们都同情卡尔·李，我们可以通过判处他短期徒刑、五年而不是永久监禁或死刑来帮助他。最糟糕的事情就是把错误的东西和对的事情混在一起。卡尔·李的案件将在历史上，也可能在未来得到跟进，这远不如他所信仰的结果。
我个人希望卡尔·李的惩罚将适用于他造成的伤害（警察因为疯狂失去了一条腿，不能再当警察）。我不认为失去一条腿比不能有孩子好。我认为这本书对卡尔·李的女儿有很大的伤害，但对那些失去一条腿的人却没有。
就我个人而言，我没有问题。结果，卡尔李被无罪释放，他的孩子们可以再次拥抱他们的父亲。现在轮到卡尔-李来弥补家人们了，尤其是小唐亚。我认为能够原谅是人类最好的美德。
杀戮时刻读后感【篇10】
《杀戮时刻》观后感
作为一部备受争议的电影，《杀戮时刻》在影迷中引起了极大的讨论和关注。该片以其暴力血腥的场面和创新的叙事方式使观众回味无穷。在观影结束后，我对电影的内容和影片所传递的信息有了深深的思考。
该片展示了人性的黑暗面。电影中的主角们似乎没有任何道德底线，在冷酷无情的环境中，他们激发出了内心深处的野兽本能。对于一些观众来说，这种描绘对于人类的悲观观点令人不快，但同时也让我们反思：人类是否真的具备善良和正义的天性？《杀戮时刻》在揭示人性的黑暗同时也敲响了我们心中的警钟，警示我们不能对自己和周围的人过分自信，应当保持对自己行为的内省和审视。
影片运用了独特的叙事方式，通过片中场景和角色变换的巧妙转换，使故事展现出多条平行的线索。这种叙事手法让观众置身于电影中，仿佛亲自经历了主人公们的生死考验。尤其在紧张刺激的枪战和追逐场景中，观众紧张不已，身临其境地感受到了剧情的紧凑与刺激。这种独特的叙事方式给观众带来了一种新奇的观影体验，让人过足了片中角色们的瘾。
影片中的人物形象也相当鲜明。主人公们各具特点，展现出不同的性格和价值观。一方面，有那些追求生存的人们，他们为了自己的生命不惜付出一切代价。另一方面，也有那些冷血的反派角色，他们为了满足自己的欲望，不择手段地摧毁和伤害其他人。这些角色的形象塑造成功地传达了导演对人性的思考和对现实的抨击。电影中的每个角色都具备自己的独特性格和动机，这使影片更为立体和丰满。
该片的摄影和音乐也相当出色。影片中的血腥场面被精细地处理，让观众能够感受到其中的紧张和刺激。同时，音乐的运用也让整个故事更加紧凑和引人入胜。背景音乐的选择与情节的变化相呼应，给人一种视听的双重享受。
小编认为，《杀戮时刻》是一部具有争议性和冒险性的电影。通过展现人性的黑暗面和揭示社会的冷漠和残酷，该片给观众带来了强烈的震撼和思考。尽管电影中的暴力场面可能会令人不适，但它也通过艺术的手法让观众思考人性的真相。同时，影片的独特叙事方式和精良的制作使观众能够更好地融入到剧情中，亲身感受到角色们的种种困惑和抉择。对于喜欢冒险和思考的观众来说，《杀戮时刻》是一部不容错过的电影。
甜甜蜜蜜的全班福
幼儿园的生活即将步入尾声，大班主题进入“离园倒计时”。
在这一周的主题活动中，幼儿通过各种活动感受集体的亲密感，对幼儿园有留恋之情。
“甜甜蜜蜜的全班福”是一个艺术活动，幼儿用夸张的绘画方式表现自己的外貌特征，画出一副自画像，然后贴入之前准备好的班级相框中，制作成全班福。
全班福的整个制作过程，都由老师和幼儿共同参与其中，也是一次亲密的情感交流。
幼儿对朋友的留恋、对幼儿园的不舍都融入了这张全班福中。
首先，活动之前要做好全班福的相框。
我说：“班级的墙面都贴满了墙饰，我们的全班福只能贴在门上了，后门做了理发店，那么只剩下前门了，你们说，是贴在门的里面还是门的外面呢?”孩子们七嘴八舌的发表自己的意见，通过举手投票，希望把全班福做在门外的孩子比较多，因为可以让其他班级的小朋友和许多的家长都能够看见。
全班福的制作就这样开工了，我拿出一张白纸，我们一起设计相框的样式。
然后我拿出橡塑纸，开始剪边框，孩子们剪大大小小的圆圈作装饰，有的孩子打蝴蝶结做点缀。
一会儿，一个简单又富有个性的相框完成了。
在接下来的集体活动中，幼儿显得十分有兴致。
在我拿出自画像时，孩子们哈哈大笑：“周老师，你的头好大呀!”我告诉他们，今天的自画像就是这个样子，和以往的不同，今天，我们要画一个不一样的自己，画一个大头娃娃。
画的时候主要把自己的外貌特征表现出来，比如：眼睛是大大的，有长长的睫毛;脸上有一颗大大的痔;牙齿整齐洁白;圆脸方脸还是瓜子脸等等。
孩子们看着我的自画像跃跃欲试，我就知道，这个他们一定会很感兴趣。
在画的时候，孩子们不断的在交流，自己长得什么样子，脸上有什么，眼睛鼻子嘴是什么样子的，今天穿了一件什么衣服等等。
看着他们开心的样子，我也不忍心打扰，只是在一边默默的巡视。
最后，还请小朋友们一起讨论丁老师的样子，然后请一个小朋友画了出来。
我们把自画像剪了出来，贴到门上的相框中，请孩子猜一猜，画像上画得是谁，那可来劲了，有的腿画得太细了，一不小心还掉了，引起孩子的一阵哄笑。
即将离别学校，每个孩子都对朋友、老师或者幼儿园的其他工作人员说了说心里话。
一个女孩子过来抱了一下我，对我说：“周老师，我舍不得你，我会想你的。
”我以为相处了不到一年的这些孩子，我不会那样的留恋，但这个只是我以为。
当时，我还是深深的感动了，有许多不舍蔓延开来。
我心里在想：你们这群调皮捣蛋的小猴子啊!
红糖饺子读后感锦集四篇
完整而深度的“红糖饺子读后感”信息我们为您推荐这篇文章，阅读完作品心中的感受一定会很多很多。 要写出深刻的读后感，要在读书时记录下主要思想，紧跟作者的思路，怎么写关于作品的读后感呢？以下内容十分重要请仔细阅读！
红糖饺子读后感(篇1)
朝霞像一个俊美的小姑娘，从黎明的幕后飘了出来，抖出了她的新装：橙红艳丽，缤纷灿烂，像一副悬挂在天边的织锦，看到这幅情景，我回忆起了《红糖饺子》中那位拐子的女孩。
每当冬天，伙伴们在玩沙包，她哭着要让妈妈给她做一个，但她玩着玩着，不小心摔倒地上，伙伴们都嘲笑她，她开始觉得自己很无能。
快过年了，每当过年，她们家都要包一个红糖饺子，这次，妈妈破天荒的包了一个，谁吃到红糖饺子就说明谁是最有福气的人。果真，她被红糖饺子甜甜地烫了一下，她大叫起来，哥哥姐姐都非常嫉妒。也就是在同一年，她得了许多市级奖状，但她慢慢发现，妈妈每次盛饺子时，都会把红糖饺子放到她的碗里，不禁流下了泪水。
母亲为了不让她对残疾留下阴影，所以每次都让她当那个最幸福的人。这就是母爱的伟大。
可以说，我也有缺陷，那就是我的牙齿，他成了半块，是因为摔断了。每次见到班长，我都扭过头去，因为我怕她当着全班人的面叫我豁子牙。因为这事，我很自卑，但有妈妈在后面鼓励我，让我坚强起来，重新拾回了自信。
也许这个世界上，只有母亲才有这样的耐心，等待着一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强!红糖饺子里裹着的是甜甜的爱和祝福，母亲希望它能告诉孩子：残疾的身体一样可以活出精彩的人生!
红糖饺子读后感(篇2)
意林中有一个故事，让我牢牢记住了，也令我感触很深，故事名字叫《红糖饺子》，讲的是一个人是拐子，在学校里经常被同学们嘲笑，她每天都情绪低落的上学、回家、再上学、再回家妈妈为鼓励她，就每天包3个饺子，但只有1个红糖饺子，并且事先声明谁吃到红糖饺子谁就会幸运一整天，每次母亲都会分配好并让她成功地选到红糖饺子，从此她不会再难过了，总是会开开心心地过好每一天。终于有一天，她知道了事实真相，明白妈妈用心良苦的她泪流满面的跪在了妈妈面前，感谢妈妈为她做的这一切。
这让我深深地明白了一个道理，在这个世界上，只有真心对待自己的亲人才能有这样子的耐心，等待和鼓励一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强!红糖饺子里裹着的是甜甜的爱和祝福，母亲希望它能告诉孩子，人生之中身体的残疾不可怕，可怕的是思想、心灵上的残疾，残疾的身体一样可以活出精彩的人生!
红糖饺子读后感(篇3)
我曾经读过一篇文章，题目是《红糖饺子》，读完这篇文章的时候，我才知道那个因你远行而焦急盼归的人，那个因你生病，痛苦而心碎流泪的人，那个永远向你敞开温暖怀抱的人，那个至死不渝地爱着你的人是妈妈。
故事讲述的是一个拐子因屡次吃到那个代表幸运的红糖饺子而努力奋斗，最后竟发现，每次回家过年吃饺子的时候，母亲总是做一个细微的动作，把那个代表幸运的红糖饺子从众多水饺中挑出来，放到她碗里。
我知道，自已肯定又是那个最有福气的人，因为我又会吃到一个与众不同，有个小小缺口的红糖饺子。这句话使我感动良久。是的，母亲用一点红糖饺子保存了女儿的尊严，让女儿回到阳光下。
在我们生活的世界里，总会有人支持我们，总会有一种爱打动我们。这个人是母亲，这种爱是母爱。母爱是伟大的，沐浴在母爱中是幸福的。
在我们遇到挫折困难的时候就算天崩地裂，我们只要想起在那个平凡的角落里有一个平凡的人，她为我们默默的祈祷，默默的传递着母爱伟大的力量，再大的困难，有了母爱的融合，也会不堪一击。
我记得我上小学的时候，老师看不起我，同学欺负我，我的学习很差，你想和我们做朋友，太天真了。我强忍住泪花，可还是被同桌看见了，她关切的问我：谁欺负你了，我没有告诉她，只是手一甩，频频告诉她没事，就继续学习了。
回到家，我扑进妈妈的怀里。为什么，妈妈？我大声向妈妈诉苦，我把事情一五一十地告诉了妈妈，我的泪水打湿了她的衣襟，她什么都没说，只是一遍又一遍的抚摸我的头，告诉我没事。她表面上不太在意，但每天都偷偷帮我检查作业，教我解决问题。
每天晚上，我还要上十分钟的课，内容是如何和同学交朋友。
一个月下来，我的成绩才有了一点起色，妈妈不断地给我加油鼓劲，不断地给我讲解学问知识，这样的母亲，这样的母爱，让我怎么有理由不学好呢？下课后，学生们围着我的桌子，问我一两个问题，或者把我从活动中拉出来。我只记得我已经快一年没和同学在一起了。
我感到前所未有的快乐
我回到家又扑到她怀里，泪水又不争气的流下来，奇怪，竟然是甜的？
无论哪个母亲，当她得知自己的孩子落魄时，她都会无私地让孩子从自己身上汲取力量；每个母亲都为她的孩子感到骄傲。
红糖饺子读后感(篇4)
我曾经读过一篇文章，题目是《红糖饺子》，读完这篇文章的时候，我才知道那个因你远行而焦急盼归的人，那个因你生病，痛苦而心碎流泪的人，那个永远向你敞开温暖怀抱的人，那个至死不渝地爱着你的人是妈妈。
故事讲述的是一个拐子因屡次吃到那个代表幸运的红糖饺子而努力奋斗，最后竟发现，每次回家过年吃饺子的时候，母亲总是做一个细微的动作，把那个代表幸运的红糖饺子从众多水饺中挑出来，放到她碗里。
我知道，自已肯定又是那个最有福气的人，因为我又会吃到一个与众不同，有个小小缺口的红糖饺子。这句话使我感动良久。是啊，母亲用一个小小的红糖饺子，就挽回了女儿的尊严，让女儿重新回到阳光下。
在我们生活的世界里，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们感动。这个人是母亲，这种爱是母爱。母爱是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。在我们遇到挫折困难的时候就算天崩地裂，我们只要想起在那个平凡的角落里有一个平凡的人，她为我们默默的祈祷，默默的传递着母爱伟大的力量，再大的困难，有了母爱的融合，也会不堪一击。
记得我上小学的时候，老师看扁我，同学欺负我，学习这么差，还想和我们成为朋友，你也太天真了吧。我强忍住泪花，可还是被同桌看见了，她关切的问我：谁欺负你了，我没有告诉她，只是手一甩，频频告诉她没事，就继续学习了。
回到家，我扑到妈妈的怀里，为什么，妈妈？我大声向妈妈诉苦，我把事情一五一十地告诉了妈妈，我的泪水打湿了她的衣襟，她什么都没说，只是一遍又一遍的抚摸我的头，告诉我没事。她表面上没太在意，暗地里却每天帮我检查作业，教我解题。每天晚上还给我上十分钟的课，专门讲如何与同学成为朋友。
一个月下来，我的成绩才有了一点起色，妈妈不断地给我加油鼓劲，不断地给我讲解学问知识，这样的母亲，这样的母爱，让我怎么有理由不学好呢？同学们下课围着我的课桌，向我请教一两道题或者拉我出去活动。我这才想起来，我已经快一年没有与同学们打成一片了。我感到前所未有的快乐
我回到家又扑到她怀里，泪水又不争气的流下来，奇怪，竟然是甜的？
无论是哪位母亲，当得知孩子失意潦倒的时候，都会无私的让自己的孩子在自己身上汲取力量；无论是哪位母亲，都会为自己的孩子骄傲。所以，努力吧，我们完全有上万个充足的理由报答社会，报答母亲，让母亲永远为自己骄傲。
不输在家庭教育读后感(集合十二篇)
一篇作品读后感怎样才能够精准地描述出自己的感动呢？阅读作品的时候，很多人被他的细腻故事情节所感动。我们可以把它通过写读后感表达出来，在网络上看到了一篇非常好的文章介绍了“不输在家庭教育读后感”。
不输在家庭教育读后感 篇1
从孩子踏入校门，我才接触到《不输在家庭教育上》一书，这是一本集时代性、专业性、实用性、操作性于一体的书。通过多次阅读和学习，深刻体会到没有好的教育方式那将改变孩子一生的命运。“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”书中这句话对我感触颇深，作为家长任务艰巨，怎样才算是好的家庭教育方式？《不输在家庭教育上》给了我们一个导向，书中介绍了许多家庭教育成功范例，使我明白孩子的成长不仅是文化知识的教育，还有素质教育，拥有健全的人格和健康的心理同等重要。给孩子一定的空间自由支配，做家长的树立好的榜样，身教胜于言教。培养孩子独立能力，理解和支持孩子的`兴趣爱好，多鼓励孩子。对照这些我才发现自己有很多的不足之处。以前的我总认为把孩子送入学校，教育的责任就推给了老师，父母只要给孩子一个安静的学习环境和物质上的尽量满足就很称职了。现在有了《不输在家庭教育上》这本书，在我遇上教育孩子的问题时可以从中学习技巧。书中一些失败的教育案例也能让我们引以为戒，避免重蹈覆辙。
只有不断学习和掌握现代家庭教育知识才能扮演好家长这一角色。一切为了孩子的健康成长。
不输在家庭教育读后感 篇2
不输在家庭教育上读后感范文【1】读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益非浅，书中一个栏目“父母讲堂”中的几句话很值得借鉴：1好父母是学出来的;2好孩子是教育出来的;3好***培养出来的;4好成绩是帮出来的;5好的沟通是听出来。事实上，没有天生成功的父母，也没有必要向父母学习。
只有不断学习现代家庭教育的知识和方法，才能发挥家长的作用，保证孩子的健康成长。
通过学习这本书，我总结了以下几点：第一，爱孩子，但不要溺爱他们。今天的孩子基本上都是独生子女。与我们这个时代相比，家庭的生活条件和物质条件有很大的不同。
做父母的时常要提醒自己，对孩子提出的合理要求要尽量满足，对孩子的无理要求应积极引导，讲清道理，决不迁就。二关注孩子的点滴进步，一正确鼓励为住。对孩子要实行少批评，多鼓励为主。
三对孩子学***的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。如：
唱歌，画画，跳舞等等。最大限度的发觉和培养孩子的兴趣爱好。四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的朋友。
我认为，我们家长不仅是孩子的父母，还应该成为孩子的朋友。做为父母应该言行一致。从小教育孩子不要撒谎，作到诚实守信。
为了孩子的健康成长，我们应该严格要求自己，限制自己的行为。如：不讲脏话，努力工作积极参加家务劳动，不打骂孩子等。
五注重孩子的人格，道德的培养。家长应尽最大努力培养孩子的独立思考能力，团结协作，用于承担过错。与人交流沟通的能力。
十年树龄，百年树人，希望孩子能成为道德、人格健全的人。
作为家长，我们会尽力配合老师的教育，为孩子的明天和未来创造良好的环境。通过学习，我们可以找到最适合我们孩子的教育方法。让我们共同努力，为我们的孩子创造一个更美好的未来。
不输在家庭教育上读后感范文【2】这段时间，通过对《不输在家庭教育上》的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足，对引导孩子未来的成长起到很大的作用。从中也有些感想。
我们作为中国家长，一般都教育孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我改变了想法。我认为这孩子的确未成年，但他也是一个独立而有思想的人，需要尊重和理解。
所以现在只要有事发生在他身上，我都会问询问他的意见，由于他太小，我会给他选择性的询问。
以前，当我们叫孩子做某事时，如果他不愿意或不理释，我们就会不耐烦地对他吼，或者威胁他，以至于他对我们也会采取同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，如遇到这种情况，我们会心平气和的问他为什么，并且会努力劝说他按照我们的意思去行动。如此一来，孩子遇到什么事也会心平气和的你商量，而不会蛮不讲理。
现在的孩子都喜欢听表扬，遇到不愿意做的事经过你表扬，如：你好棒，好乖，好聪明，就会很高兴的去做，做好后还不忘记在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意识，没有虚心学***长处的习惯。现在，如果我表扬我的孩子，我会给他一个很好的分析，在**做这件事，并提出更高的要求。
现在的家长，都不让太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家长也不愿他们插手，怕把事情越做越糟。我个人不这么认为。现在，孩子们做的事情不是作为负担，而是作为一种游戏，比如洗衣服和有很多泡泡。孩子们会觉得特别有趣。此外，做一些事情可以锻炼他的实践能力。为什么不同意呢？
我儿子吃饭时得自己摆碗。第二次，他打碎了一个碗。从那时起，他每次摆碗时都提醒自己要小心。所以，千成不应该让他碰什么，什么都不碰，限制太多，鼓励孩子多练习，这样他才能做事有条不紊，有责任心。
家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校教育是人人平等的，那么如何让孩子比别人好呢？要从加强家庭教育入手，家庭环境对人的影响是全方位的。所以，家庭教育特别重要。
不输在家庭教育上读后感范文【3】仅仅只看完这本书的序《金婚》观后感，他们输在家庭教育上，我就被吸引了，忍不住仔细阅读下去。当把这本书彻头彻尾看完一遍时，我感触颇多，同时也发现了自己在家庭教育上的欠缺。
以前，每每发现孩子的不好习惯，总认为孩子自己不听话，从没从自身检讨我们家长自身的不足之处。其实，家庭是孩子健康成长的第一生活基地，父母是家庭教育和影响孩子行为的先行者，好父母是学出来的，好孩子是教出来的，好***养出来的，好成绩是帮出来的，好沟通是听出来的，没有天生的成功父母，也没有不需要学***母，成功的父母都是不断学***的结果，只有扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障，没有不懂教的父母，更没有教不好的孩子，只需要我们先从自身做起，注重孩子的品行教育，***养，能力培养。良好的行为时儿童教育的重要组成部分。随着儿童的成长，世界观和道德观逐渐形成。
我们应该从日常生活出发，培养孩子独立、自信、负责、有爱心。身教于言教，我们将从坐公交车时给老人让座，与同学团结关爱、尊重师长、爱护小动物，做错事坦然承认担当，碰到困难从自己做起，铸就孩子诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。其实，孩子的许多***受大人影响，所以我们家长本身约束好自己的日常生活行为，比如养成早睡早起，作息有规律的好习惯，爱劳动、讲礼貌、讲卫生的日常生活行为习惯。
女儿在这个暑假里在这方面明显有了很大的进步，自己的事情基本上都是自己来做，还学会了帮妈妈洗碗，一个暑假里基本上是每天饭后女儿自己洗碗，有时我下班回来晚了，女儿还会把饭给我盛好端给我吃。曾经是心里有些舍不得让还不到八岁的女儿做那不多，但看到女儿的进步，我感到非常欣慰。不管是好是坏，都是在家庭环境中有意无意地培养出来的，所以家庭教育要与爱和严格相结合，持之以恒，坚持不懈。
从《不输在家庭教育上》这本书里，我们能了解孩子在成长过程中的心理，结合实际，掌握方法及时与孩子沟通，及时疏导孩子在成长过程中出现的诸多问题，让孩子着实能够健康起来，其实，我们做家长的在与孩子沟通上都犯一通病，就是不讲方式、场合地批评孩子，有时批评十分尖锐，却不完全正确，甚至伤害了孩子的自尊心，渐渐引起了孩子内心的埋怨，甚至记仇，所以批评孩子前首先要弄清原由，不要乱批评;批评时需注意语气，场合和方式最好是一对一，以免伤了孩子的自尊心。包括我在内的其他家长，总是在其他孩子和家长面前把自己的孩子和其他孩子比较，不经意间说出自己不喜欢听到的话，伤孩了孩子的自尊。虽然说话人无意，但孩子是有意的，所以我们作为家长一定要多表扬孩子，树立孩子各方面的自信心。
我们一再强调，家庭教育是孩子教育的核心，从实际生活实例我们不难看出，孩子的学***和品格修养与家庭人文环境的关系很大。一般来说，充满爱的家庭，孩子学***较好，特别是精神素养方面，我们要用人性适度约束本性，也就是我们一定要培养孩子有爱心，在家庭里父母首先要做的相互尊重，相互关爱，才能让孩子耳濡目染，久而久之自然成为一个善良、富有爱心的人。还是那句老话，只有不懂教的父母，没有教不好的孩子，这是永恒的，我们只有不断学***握现在家长教育的知识和方法，才能扮演好家长这个角色，才能让孩子健康成长!
我们坚信，在家庭教育和学***共同努力、精心培养下，我们的孩子一定能茁壮成长，将来成为对社会、对国家有用的栋梁之才!
不输在家庭教育读后感 篇3
爱孩子是每一位家长的本能，教育孩子是每一位家长的责任，但适当的爱和科学合理的教育不是本能。千百年来，做父母一直是靠本能，靠自己的直觉，做好做坏没有人评判，只要气息尚存，家长的职权就无人敢罢免。但是今天，父母的职能，已经发生了很大的变化，父母的义务，不仅仅是给孩子生命，满足孩子的温饱就足亦，将孩子培养成心理健康、人格健全的人，帮助孩子在智力、情商、能力、综合素质等方面全面发展，才能称之为合格的父母。
最近在儿子学校的推荐下，看了《不输在家庭教育上（十九卷）》，我也是受益匪浅。
我们都知道，表扬宝宝可以增强宝宝的自信心，对宝宝良好的情感品质的塑造具有重要意义。但是平时我们可能也没有注意到怎么样才是正确的赞美方式？是不是一味地说“宝宝，你是最棒的”，“宝宝，你太聪明了”，诸如此类的表扬词呢。
这里有几个场景我们一起分享一下：
场景一：自己把玩具放回玩具篮中
在家里玩玩具，父母准备了一些玩具收纳框，让宝宝将玩好的玩具，自愿的归还入玩具篮内，自然而然养成物归原处的习惯，并在收拾完毕后予以赞赏，以便帮助孩子延续正确的行为，培养自己动手的好习惯。
正确的说法是：妈妈很高兴看到宝宝把玩具放回玩具篮里。
这样做的好处是可以清晰具体地说明欣赏孩子的地方，使他有成就感，从而延续他的良好行为。
错误的说法：今天表现真乖，可是你看乐乐不但能收拾玩具，还能自己穿衣服穿鞋呢。
缺点是互相比较孩子只会让他们觉得你有偏见。每个孩子的性格、优点和缺点都不一样。互相比较会让孩子们感到沮丧。
场景二：孩子主动与人打招呼
很多时候，孩子只有在父母提醒他们的时候才知道如何跟别人打招呼。正确的赞赏能够改善这方面的问题，但你依然要考虑孩子的性格特质，适当的时候作出示范，让孩子加以模仿，假以时日自然能够改善。
正确的说法是：今天的表现真的很好。以后我会这样问候大家的！
好处，这样的称赞，会令孩子明白对人打招呼是值得赞赏的事，往后孩子为了想得到赞赏，都会乐于主动对其他人打招呼，慢慢地就会养成好习惯。
错误的说法：今天真乖，会主动跟叔叔、阿姨说“你好”了，奖励你一颗糖。
缺点是这种做法只会形成孩子的功利性。为了得到奖品，礼貌地对待别人，我不知道这是最基本的礼貌。往后当你对他提出要求时，他都会计算利益才愿意去做。
场景三：不乱发脾气
现在的家庭大多数是独生子女娇生惯养，稍有不顺心就会大吵大闹，让人十分苦恼。而一些小小的赞扬却能够改变他们乱发脾气的情况。但是，在纠正孩子的问题时，要注意自己的言行，树立榜样才是最重要的。
正确的说法是：发脾气不好。你能注意到我真的很高兴。
好处，能够向孩子说明乱发脾气是一个要不得的行为。相反，他不发脾气是可以表扬的。渐渐地，他会改掉发脾气的习惯。
错误的说法：今天算你乖，如果乱发脾气我就打你。
坏处，用恐吓的口吻来对孩子说话，也许能够令他减少出现发脾气的情况，却不能让他知道发脾气的坏处。所以你要避免采取这样的方式来教育孩子。
赞美和赞美孩子。我们需要告诉他或她具体值得称赞的部分，以帮助他或她积极地加强这些积极的行动和言论。表扬越具体，孩子越容易理解什么是好行为，找到努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。你不妨说：
“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
最后，我们应该记住，人生的每一次经历都是一笔宝贵的财富，无论对孩子还是对父母来说，都是一样的。有了孩子，是人生的一个重大转折”。因为每个家长都很期待自己的孩子，但如果他们想让孩子好好成长，就必须先成长。
孩子的成长，直接或间接的帮助家长再成长。父母是孩子的第一任老师。父母对孩子的教育过程，就是把从老一辈继承下来的、从别人或书本上学习的育儿经验付诸实践，是孩子在自己的调适和教育下茁壮成长。这是父母自身的一种经验积累、一种升华和一种成长。
没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。成功的父母是不断学习和提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育的科学知识和方法，才能更好地发挥家长的作用，保证孩子的健康成长。家庭是儿童健康成长的第一生活场所，是儿童最重要的生活基地。家庭教育不能被任何教育所取代。学校教育和社会教育是在家庭教育基础上的延伸、拓展和完善。
要真正了解孩子，首先要了解家庭，确保孩子不输在起跑线上，首先要确保孩子不输在家庭教育中。感谢《不输在家庭教育上》给我提供的帮助和启迪。
不输在家庭教育读后感 篇4
今天买了一本《不输在家庭教育上》，也是老师留给家长的家庭作业，怎样看待孩子的优点与缺点。看了这本书受益匪浅，与许多家长一样，看到的只是孩子缺点。
望子成龙，望女成凤。是我们每个做父母的期盼。现实生活中事与愿违例子很多。
1、作为普通孩子，别的孩子犯的错误她经常犯，比如花钱买的玩具，玩几天，就不稀罕了，玩后的玩具收拾好，转过来在看，还是摆放一地。
2、每天写完作业总是提醒她检查一遍，把书包整理好。好好看看东西是否带齐了。
3、晚上洗脚后，让洗袜子，就找各种理由、借口。等一些缺点。
人的不足各种各样，生怕孩子考虑不到，要替孩子考虑。还是让孩子自己去考虑、去做，犯点错误难免的，才能慢慢学会做的更好。
经常批评孩子，孩子会对自己的错误不在乎。欣赏孩子的优点，正确对待孩子的缺点。
1、不拘小节，心胸豁达;孩子有些内向，交际面不是广但善于思考，喜欢探索。
2、有礼貌。
3、很有上进心，不服输。
4、爱看书，记忆力好。
5、尊敬老人，体贴弱小，富有同情心。
6、乐于帮助他人，是父母、老师的小帮手。
7不乱花钱。
孩子有缺点是正常的，我们为什么不把注意力多放在孩子的优点上，而非要抓住孩子的缺点不放想想我做孩子时，就有很多这样那样的缺点吗经常受到父母的训斥。到了我们做父母，为什么不能容忍自己和孩子进两步退一步，不能容忍孩子的错误“水至清则无鱼”，这才是正常的人，真实的人。
让孩子有个积极健康的人生态度，这是收益终生的品质。应该看到自己孩的优点、长处，并适时地表扬、鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，指导孩子扬长避短。
不输在家庭教育读后感 篇5
以前，每每发现孩子的不好习惯，总认为孩子自己不听话，从没从自身检讨我们家长自身的不足之处。其实，家庭是孩子健康成长的第一生活基地，父母是家庭教育和影响孩子行为的先行者，好父母是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的，好成绩是帮出来的，好沟通是听出来的，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果，只有扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障，没有不懂教的父母，更没有教不好的孩子，只需要我们先从自身做起，注重孩子的品行教育，习惯培养，能力培养。良好的行为时儿童教育的重要一环，随着孩子逐渐长大，世界观、道德观也逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教于言教，我们将从坐公交车时给老人让座，与同学团结关爱、尊重师长、爱护小动物，做错事坦然承认担当，碰到困难从自己做起，铸就孩子诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。其实，孩子的许多习惯都受大人影响，所以我们家长本身约束好自己的日常生活行为，比如养成早睡早起，作息有规律的好习惯，爱劳动、讲礼貌、讲卫生的日常生活行为习惯。女儿在这个暑假里在这方面明显有了很大的进步，自己的事情基本上都是自己来做，还学会了帮妈妈洗碗，一个暑假里基本上是每天饭后女儿自己洗碗，有时我下班回来晚了，女儿还会把饭给我盛好端给我吃。曾经是心里有些舍不得让还不到八岁的女儿做那么多，但看到女儿的进步，我感到非常欣慰。无论是好习惯还是坏习惯都是在家庭环境中有意无意培养出来的，所以家庭教育要爱与严结合起来，始终如一，坚持不懈。
从《不输在家庭教育上》这本书里，我们能了解孩子在成长过程中的心理，结合实际，掌握方法及时与孩子沟通，及时疏导孩子在成长过程中出现的诸多问题，让孩子着实能够健康起来，其实，我们做家长的在与孩子沟通上都犯一通病，就是不讲方式、场合地批评孩子，有时批评十分尖锐，却不完全正确，甚至伤害了孩子的自尊心，渐渐引起了孩子内心的埋怨，甚至记仇，所以批评孩子前首先要弄清原由，不要乱批评；批评时需注意语气，场合和方式最好是一对一，以免伤了孩子的自尊心。还有的家长包括我自己，总是当着其他孩子和家长的面，拿自己的孩子和其他孩子做比较，不经意就会说自己孩子不爱听的话伤孩子的自尊心。虽是言者无意，但却孩子有心啊，所以我们做家长的一定要多表扬孩子，给孩子各方面都树立自信心。
我们一再强调，家庭教育是孩子教育的核心，从实际生活实例我们不难看出，孩子的学习成绩和品格修养与家庭人文环境的关系很大。一般来说，充满爱的家庭，孩子学习成绩较好，特别是精神素养方面，我们要用人性适度约束本性，也就是我们一定要培养孩子有爱心，在家庭里父母首先要做的相互尊重，相互关爱，才能让孩子耳濡目染，久而久之自然成为一个善良、富有爱心的人。还是那句老话，只有不懂教的父母，没有教不好的孩子，这是永恒的，我们只有不断学习和掌握现在家长教育的知识和方法，才能扮演好家长这个角色，才能让孩子健康成长！
我们坚信，在家庭教育和学习教育共同努力、精心培养下，我们的孩子一定能茁壮成长，将来成为对社会、对国家有用的栋梁之才！
不输在家庭教育读后感 篇6
家庭教育。顾名思义，就是家庭里的教和育。教即传授，教养，是一个人一生初始化教育，对于人有非常显著的影响作用；而育则为养育，即父母给我们提供衣食住行等。那么可以说，家庭教育是非常重要的了。对于每个刚来到世界并对世界一无所知的小生命来说，家庭的教育可能会影响他的一生乃至后世。
在《不输在家庭教育上》这本书里，作者对“家教”两字有非常深的理解。作者认为家庭教育里父母的角色非常重要，是一个家的最重要构成部分。这本书对家庭教育讲的也非常全面，也列举了很多例子，还有专家的看法，并对孩子在青春期的行为等做了分析，有论有据。
看完这本书，也让我重新审视了我对家庭教育的看法。但现实生活并不是书，我们还是得按实际来教育孩子，把书本与实际结合起来，学以致用才能发挥最好的效果。我根据经验总结了三点：
1。家庭风气很重要。家庭的环境对一个人的成长至关重要，可以决定孩子的性格、兴趣、习惯等等。所以在孩子的成长教育过程中，我们要营造一个良好的氛围。比如，父母要营造一个充满爱的家庭氛围给孩子，拎清工作和生活，不把任何坏脾气带回家，家里只有爱，给孩子一个非常温馨、幸福的家庭。孩子在这样的环境里成长，对于孩子的人格塑造、自信力、性格等都影响巨大。再比如，给孩子营造一种学习的氛围。家长回家基本都是看书或者看报等，不时刻盯着手机。因为家长的榜样力量，孩子也很容易喜欢上看书，并且养成一生都喜爱阅读这样的好习惯。这样的例子数不甚举，可见家庭风气的重要性。
2。家庭里父母与孩子关系的重要性。在家庭里，父母是家长，也是老师，还应该是朋友。家长在家里时，很多时候只做了孩子的家长和老师，而没有做到朋友。但是，其实这层关系是很必需的。因为如果家长成为了孩子的朋友，不仅可以增加与孩子的沟通交流，更深入的去理解孩子，从而不断改进教育方法；而且还可以在和孩子的相处中不断增进与孩子的感情，亦师亦友，既有亲情又有友情。
3。在孩子成长的不同阶段给孩子解惑。比如，当家里有了第二个孩子的时候，那么第一个孩子就上升到了小家长的阶段了，而且两个孩子之间的矛盾也出现了，所以，这时候，家长的作用就很重要了。家长要像自己教第一个孩子时一样去教这位小家长怎样教这个最小的家庭成员。在这个阶段，小家长也能不断的成熟和懂事。再比如，每个孩子都有的青春期，这时期孩子会开始变得叛逆，远离家长，不听话。这时家长要重视孩子，时刻关注孩子，给孩子他们想要的存在感，并在此基础上和孩子多沟通，多讲心里话。陪孩子一起度过青春期。
孩子作为上天赐给父母最珍贵的礼物，每个孩子都是独一无二的，每个孩子的成长也只有一次。所以父母对孩子的家庭教育是孩子来到这个世界上的第一次旅程，对于孩子来说，意义非凡，每一步父母都需要小心翼翼的帮助，给孩子一个有温情的旅行，让孩子从小就看到这个世界的美好。
不输在家庭教育读后感 篇7
今日阅读了《育儿，坚持中蕴育奇迹》一文后，颇有感触。发现文章中的妈妈和孩子的情况，和班级一些孩子非常相似。
我们班的文文小朋友，是个娇小，内向的孩子。到了大班妈妈开始意识到问题的严重性，找了时间和我们做了沟通，共同商量正确的教养方式。我们首先了解了文文在家的情况，发现家里的一些错误教养方法：
错误之一：
唠叨！妈妈总认为孩子小，做什么事情都是千叮咛，万嘱咐的。各种细节交代清楚才罢休；有时会嫌孩子做不好而剥夺她锻炼生活的经验。殊不知家长把所有的安排都做好后，孩子只是一个执行的“机器”而已，对于充满好奇感、探索欲、精力十分充沛的孩子来讲，“烫剩饭”的感觉最不爽！
错误之二：
隔代亲！祖辈的宠爱，外公对文文更是“含到嘴里怕化，订到头上怕晒”的感觉。孩子真的就是一个饭来张口，衣来伸手的人，在孩子的眼里，好像大人为他做任何事情都是理所应当的，毫无感恩之心，甚至发展到自己犯错都会先责怪大人，而从不自身找原因。
在沟通中我们让文文的妈妈先要端正了自己的态度，同时也和长辈做沟通达成共识，通过一些措施让文文认识到自己的行为的偏差和行为责任。比如，让妈妈和孩子一同归纳和整理孩子的玩具箱和学习柜，所有物品摆放整齐，定位收纳，并对孩子提出要求，自己的物品自己归为和收纳，不能让大人手，大人帮忙找不见的物品，如果仍旧出现丢失或找不到的情况，自己必须承担后果。另外，针对文文有做事拖沓的毛病，家长和孩子一起制定作息时间表，要求规定时间完成规定任务，比如早起到上学用时50分钟完成所有事情，学习时间半小时，自由活动时间，看电视时常等等。如果出现延时，第一次提醒，屡次不改的话则缩短活动时间或停止当前的人物，让孩子意识到时间的宝贵以及了解“效率”一词的含义。
经过一段时间的坚持，妈妈和我们反馈，在家开始发现文文的点滴进步，特别是收纳整理一项，基本不需要大人的提醒，自己已经能很好的归位和收纳物品，每天的书包也是自己整理的，不需要家长“偷偷”再检查了。至于拖沓的问题，实施时间还不是很长，希望自己的坚持能换回很好的效果。
总而言之，在教育孩子方面，我认为其实家长的坚持对孩子是有很大的促进作用的，需要家长的恒心，耐心，耐心和包容心，和孩子一起努力快乐成长。
不输在家庭教育读后感 篇8
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:好孩子都是夸出来的
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:好孩子都是夸出来的提要：在引导和鼓励夸奖孩子的同时，夸要夸在点子上，不能大夸、胡夸、乱夸。
因为如果不正确引导、乱夸，孩子就认为自己做得对，进而得寸进尺，结果贻误了孩子。
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:好孩子都是夸出来的
最近读了《不输在家庭教育上》二十卷中的家教艺术篇，其中的一篇夸孩子要懂三原则和三窍门令我感触颇多。下面是我的一些体会和感悟。一个教育家曾经说过一个非常哲学的说法：
“好孩子是夸出来的”。当一个小孩子有了一点进步，你一定不要忘记表扬他。这样可以增强孩子的自信心，让他有成就感。生活中，家长总是把自己的孩子与别的孩子作比较，这也不如别人，那也不如别人，拿自己孩子的短处和别的孩子长处比，这样只有伤害孩子的自尊心，影响孩子良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为的发生。
美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”，认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能，每个孩子的优势智能是不同的，也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定。比如，有的孩子语言智能突出，有的孩子空间视觉智能突出，有的运动智能突出，所以我们要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导克服不足，尽力弥补他的短处。赞美会使人心情愉快，愉快的心情会唤醒人的善良，也会使思维活跃，点燃激情。
赞美会让世界和人们的心灵充满阳光，没有赞美的世界将是一片黑暗，人们的心灵将在黑暗中挣扎。
我们做老师的平素应注意观察孩子的优点，不吝惜对孩子的夸奖。即使孩子有了一些进步，我们也应该对孩子说：宝贝，你太优秀了！
真能干！对孩子进行鼓励式教育是激发孩子上进心的良好方式。这点上我也走过弯路。
以前我给孩子教本领的时候，孩子有时理解不了，可能三遍五遍若干遍地讲，孩子还会出错，我就急躁地会说一些刺激孩子的话，看到孩子那委屈的眼神，过后心里也为自己的不冷静态度后悔，可一碰到这种情况就又控制不住自己的情绪了。后来，通过和儿童教育专家的交流，我意识到孩子的自尊心是脆弱的，我们做老师的要像保护幼苗那样地呵护它，不能总打击他。
事实上，我们在教育孩子成长的同时，也在学习成长。现在我对孩子就大多采取鼓励式教育。每次她取得一点成绩，我都会对她说：
宝贝，你真棒！祝贺你。就拿我们班的一位孩子来说，她平常很少和老师交流，总喜欢和老师对着干，但最近却发生了翻天覆地的变化，原因是有一次看她被子叠的好就夸了一句，这使她自信心增加了百倍，后来我也摸索了一些门道，看到她表现好就及时表扬。
因为我改变了教育方式，我的孩子很愿意和我交流。
美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”，认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能，每个孩子的优势智能是不同的，也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定。比如，有的孩子语言智能突出，有的孩子空间视觉智能突出，有的运动智能突出，所以我们要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导克服不足，尽力弥补他的短处。
在引导和鼓励夸奖孩子的同时，夸要夸在点子上，不能大夸、胡夸、乱夸。因为如果不正确引导、乱夸，孩子就认为自己做得对，进而得寸进尺，结果贻误了孩子。那么如何称赞孩子才是重点呢？
当我们发现孩子们的优点时，我们应该及时肯定，并要求他们将来发扬。如：我班到东方绿洲秋游，小朋友一进大门就看见五颜六色的花，花团锦絮惹人心动，这时走在我们前面的—位老人牵着一个小孩，孩子看见花一把抓去，一朵花就残缺无存。
见此情景，怎样才能让其他的孩子们不效仿呢？我就首先表扬了我们班的孩子真乖，花儿好看都不摘，然后告诉他们要爱护公物，要珍惜园林工人的劳动.井说明花是用来观赏的，摘了花其他人就看不见了。
公园也不美了。结果我们班的小册友在公面里玩了半天，没有一个小朋友去扯花，有的还把掉在地下的花瓣拾起来放在花朵上，说：“让花瓣回到妈妈的怀抱”。
是非观念是在赞美中逐渐形成的，这是夸张的效果。同时夸孩子还要有一个“度”，经常滥用夸奖会让孩子对表扬不以为然。
“好孩子是夸出来的”这句话很有道理，就看你怎样夸，生活、学习中多运用鼓励性评价吧，一定没错的，因为好孩子就是这样夸出来的！
不输在家庭教育读后感 篇9
读了《不要输在家庭教育上》这本书，我充分了解家庭教育的重要性和特殊性,并了解到父母教育孩子的缺点。
父母作为孩子的第一位老师,在儿童健康成长,养成良好的习惯中发挥重要的引导作用。
虽然我们在家里对孩子培养良好的学习、生活等习惯，但读完这本书，我仍然觉得自己还有很多事情要做不到。
首先，我认为我们应该尊重我们的孩子，让他们也学会尊重别人。
作为父母，一般对孩子的教育就是要服从父母，这样才是好孩子，才能得到奖励、表扬。但是读了这本书，我现在改变了主意。
我认为，虽然孩子还未成年，但他也是一个独立、有思想的人，需要被尊重和理解。所以现在当孩子在家里发生了什么事，要征求孩子的意见，有时他可以向我们表达他的意见，有时我们需要给他一些指导。这样，他的果断和自信才可以逐渐增长。
其次，我们应该平静地对待我们的孩子。有时，当我们要求他做某事或解释作业时，如果他不愿意或不理解，我们会不耐烦，导致他哭或不愿意做我们要求。
在这种情况下，我们要冷静地向他解释事情，让他意识到做这些事情的必要性，平静的交谈，可以使孩子放松下来你，这样就可以和孩子们进行更多的沟通。
以前，我们不让孩子做事情，即使孩子想做，我们也不希望他干预，因为害怕让事情变得更糟。
但随着孩子一天天长大,我们认为做事可以锻炼动手和自理能力,比如在吃饭时,我们希望他准备好饭碗和筷子,晚饭后,我们让他清理盘子,在假期,他还主动洗碗,我们同意了,他洗完后,我们还称赞他。
从那时起，当他主动提出帮我们做家务时，我们一般没有拒绝他。通过这些事情，我认为启发了孩子更多的实践，更多的好习惯，也培养了孩子做事有序性，不丢失家庭教育的责任感。
通过阅读这本书，我也意识到家庭和学校是孩子成长的两个环境，学校教育对每个人都是一样的，那么如何让孩子比别人更好呢?有必要从加强家庭教育入手，因为家庭环境影响着孩子的方方面面。
不输在家庭教育读后感 篇10
不输在家庭教育上26卷读后感家庭教育深深根植于我们家庭生活的方方面面，但是，如何规划教育阶段和内容、如何处理遇到的问题、如何掌握技巧成为每一位试图用心教育的父母必须解决的问题。教育是一门科学，家庭教育也是教育的一个分支。既然是一门科学，就有其理论体系、操作方法和技巧，需要每个责人人的父母去学习。
家长没有特殊的学习时间，但可以多读书，结合自己的家庭生活，掌握家庭教育的主要理论和方法。传统文化里有《三字经》、《千字文》、《百家姓》等教育书本，可是由于不能与时俱进，有些思想的倾向已经不符合现代社会的要求。而现代社会的家庭教育相关的理论及著作要么高深、艰涩，要么肤浅且鱼龙混杂，缺乏精品，使家庭教育不是变得学术化就是庸俗化，而真正的好作品往往不为人知，或者遗落在角落里。
《不输在家庭教育上》这本书是对我们的一个警醒，让我真正认识到家庭教育的重要性及其魅力。工作之余，我们还需要更多地学习教育的理论知识和技能。
《不输在家庭教育上》这本书会把家庭教育中存在的问题分成一个个小单元，通过一个个案例来解读，在读了两卷后有以下心得，与大家一起分享。
先通读目录，把目录中自已最感兴趣的专题内容读一遍，然后在通读两遍以上。最后针对一些自己最关心的问题展开阅读，例如在书中看到晓北妈妈、梁小桥、董进宇、桐桐妈的文章后，感觉他们提出的案例或文章对自己十分有用，就去找一些他们的书籍或文章扩展阅读。
书中每页的下端都印着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”，意味着不输在家庭教育上的根本是家长的问题，家长要不断的学***教孩子如何爱孩子，而不是自己不停的在唠叨中告诉孩子应该这样做应该那样做。
常常在心里对孩子说:“宝贝，妈妈真的很爱你呀”，可是该怎样表达这种爱呢?我会爱她吗?
哪位家长不爱自己的孩子，但用错误的方式表达爱，往往会造成非常可怕的后果。不停的唠叨，不厌其烦的训斥，忽略孩子独立的人格和自尊，把小人当作是玩具或是父母可以随意支配的木偶，只是希望她能够按照大人设计好的路线行走，那样做的后果是孩子离父母心中的期望只会越来越远。时常问问自己:
“我真的会爱孩子吗?我有没有带着功利心去培养她，教育她，爱护她呢?”自问后，一定要义无反顾地永远的无条件的爱孩子。
孩子入小学前一直由外婆照顾，这也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入学年龄时，有些***经养成，想要改变需要付出更多的时间和更多的耐心与努力。当你是父母时，你应该仔细观察。当你发现孩子成长中的问题时，你应该及时指出，给她一些指导性的意见，而不是让她一直犯错。
当然，指导的方式不是训斥，而是发现问题，然后在沟通中给予一些指导，而不是直接告诉她如何改正。
让孩子快乐学***孩子学***要好。试想一下，孩子到这个世界上要学***西太多太多，她永远无法一口气学会所有的知识，因此培养学***趣和养成自觉学***惯非常重要。无论考试成绩如何，家长都要在孩子身边不断鼓励和加油。他们不能放手，也不能急功近利。
从书中的一个案例中学习有益的经验，努力学习教育知识，以正确的家庭教育方式陪伴孩子成长。
不输在家庭教育上26卷读后感这段时间，通过对《不输在家庭教育上》的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足，对引导孩子未来的成长起到很大的作用。从中也有些感想。
一，要让孩子学会尊重他人
我们作为中国家长，一般都教育孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我改变了想法。我认为这孩子的确未成年，但他也是一个独立而有思想的人，需要尊重和理解。
所以现在只要有事发生在他身上，我都会问询问他的意见，由于他太小，我会给他选择性的询问。
二，对待孩子要保持心平气和
以前，当我们叫孩子做某事时，如果他不愿意或不理释，我们就会不耐烦地对他吼，或者威胁他，以至于他对我们也会采取同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，如遇到这种情况，我们会心平气和的问他为什么，并且会努力劝说他按照我们的意思去行动。如此一来，孩子遇到什么事也会心平气和的你商量，而不会蛮不讲理。
三，表扬孩子要具体化且要鼓励持久性
现在的孩子都喜欢听表扬，遇到不愿意做的事经过你表扬，如:你好棒，好乖，好聪明，就会很高兴的去做，做好后还不忘记在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意识，没有虚心学***长处的习惯。现在，如果我表扬我的孩子，我会给他一个很好的分析，在**做这件事，并提出更高的要求。
四，让孩子快乐的学习
现在的家长，都不让太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家长也不愿他们插手，怕把事情越做越糟。我个人不这么认为。现在，孩子们做的事情不是作为负担，而是作为一种游戏，比如洗衣服和有很多泡泡。孩子们会觉得特别有趣。此外，做一些事情可以锻炼他的实践能力。为什么不同意呢？
我儿子吃饭时得自己摆碗。第二次，他打碎了一个碗。从那时起，他每次摆碗时都提醒自己要小心。所以，千成不应该让他碰什么，什么都不碰，限制太多，鼓励孩子多练习，这样他才能做事有条不紊，有责任心。
家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校教育是人人平等的，那么如何让孩子比别人好呢？要从加强家庭教育入手，家庭环境对人的影响是全方位的。所以，家庭教育特别重要。
不输在家庭教育上26卷读后感第一次翻开《不输在家庭教育上》这本书是，心中并没有太多的期望。感觉就是学校在推销的普通的教育从书，仅此而已，仔细阅读后，我却大吃一惊，发现这本书讲的太好了。使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益非浅，书中一个栏目“父母讲堂”中的几句话很值得借鉴:1 好父母是学出来的;2 好孩子是教育出来的;3 好***培养出来的;4 好成绩是帮出来的;5 好的沟通是听出来。事实上，没有天生成功的父母，也没有必要向父母学习。
只有不断学习现代家庭教育的知识和方法，才能发挥家长的作用，保证孩子的健康成长。
通过学习这本书，我总结了以下几点：第一，爱孩子，但不要溺爱他们。今天的孩子基本上都是独生子女。与我们这个时代相比，家庭的生活条件和物质条件有很大的不同。
做父母的时常要提醒自己，对孩子提出的合理要求要尽量满足，对孩子的无理要求应积极引导，讲清道理，决不迁就。第二，关注孩子们的进步。首先，正确地鼓励他们。 对孩子要实行少批评，多鼓励为主。
三对孩子学***的培养。 父母要善于观察和感悟孩子的爱好。如:
唱歌， 画画， 跳舞等等。最大限度的发觉和培养孩子的兴趣爱好。 四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的朋友。
我认为，我们家长不仅是孩子的父母，还应该成为孩子的朋友。做为父母应该言行一致。从小教育孩子不要撒谎，作到诚实守信。
为了孩子的健康成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为。如:不讲脏话，努力工作积极参加家务劳动，不打骂孩子等。
五注重孩子的人格，道德的培养。 家长应尽量，尽力培养孩子的独立思考，团结协作，用于承担过错。与人交流沟通的能力。
十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。
作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为孩子的明天，未来创造良好的环境而努力。通过学***能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧。
不输在家庭教育读后感 篇11
在交流中收获在收获中成长
——《不输在家庭教育上》交流心得
读一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。的确如此，本学期在学校开展的《不输在家庭教育上》的读书交流活动中,我们结识了这本书。《不输在家庭教育上》是一本通过真实经典案例和专家点评，向我们解读了很多教育孩子的方法，同时解答了我们在与孩子沟通、交流等方面存在的诸多困惑。
可谓受益匪浅。“只有不懂教育的家长，没有教育不好的孩子”,这一句话给我留下的印象最为深刻。是的，教育孩子是每个家庭最重要和最困难的知识。这比任何工作都难。
父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。无论父母在事业上多么成功，他们都无法抗拒教育孩子的失败。
因为现在大多数家庭只有一个孩子，我们可能连改正错误的机会都没有。因此，家长的教育对孩子的成长起着不可忽视的作用,作为父母我们应该怎样做才能充分发挥家庭教育的作用，对孩子从小进行良好教育呢? 学习了《不输在家庭教育上》这本书,也通过学校、班级组织的几次交流活动使我从中获到了许多启发。
首先，我认为我们应该为我们的孩子创造一个良好的家庭环境，给他们一个温暖的港湾。家庭是儿童健康成长的第一生活场所，是儿童最重要的生活基地。父母的一言一行对孩子都有潜移默化的影响。父母乐观，孩子开朗；父母勇敢，孩子无畏；父母宽容，孩子善良。
当孩子遇到困难或“犯错”的时候，作为家长，要以接纳的心情，给孩子温暖和安全感，这样孩子的内心就会被感动，内心就会拥有成长的力量。感动带来的行动是我不能让父母失望，因为他们是如此的宽容和爱我。因此，为了孩子的健康、幸福和快乐的童年，父母应该给孩子一个充满欢笑和理解的快乐家庭。
其次，教育孩子，只有爱，不够，只有了解孩子的成长规律才能有美好的未来。作为家长，要了解孩子的敏感期，别错过孩子发展的关键期，比如（6—10岁）是孩子文化敏感期：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，应该满足孩子的求知欲望。
（8-14岁）是儿童阅读的时期：如果我们在这一时期错过了科学的阅读指导和大量的阅读，将会对儿童的成长造成不可弥补的缺陷。因此，作为家长，有必要捕捉孩子的敏感区域，培养孩子的学习能力。
记得上一次班级开展的读书活动时，一位家长愉快的跟我分享了他儿子在数学口算题的进步。我想，这个孩子算数的敏感期也许比同龄孩子晚些吧，同时也为这位家妈妈辛勤的付出而鼓掌。
再次,培养孩子坚强的性格。性格是人的人性中最重要、最显著的特征。它不是天生的，而是在生活中逐渐形成的。
父母的更替是儿童性格软弱的重要原因之一。有些父母对孩子很听话，不让他们做任何事。舒适、安宁、稳定的生活剥夺了他们表达自我的机会。衣食住行的生活方式导致了孩子独立生活能力的萎缩。作为父母,必须承认,孩子在成长的道路上必然会遇到很多的困难和挫折,在面对它们的时候,懦弱的孩子往往不能坚强地去克服困难和挫折,到最后一事无成；而坚强的孩子则能够凭借自己的意志,去战胜困难和挫折,扫除障碍和绊脚石,最终获得成功。
在班级交流会上，很多家长非常重视孩子坚强素质的培养。比如胡远旭自己洗衣服；佘美琪、董梓雯帮母亲打扫房间，力所能及；罗奕博假期去奶奶家帮忙浇菜、除草等。所以为了让孩子在人生的道路上能够走得顺,走的远,请父母们从小就重视培养孩子坚强的性格吧。
最后，要及时和孩子沟通。亲子沟通的三个法宝“真诚、信任、沟通”。沟通不仅仅是表达，还包括倾听。
只有倾听对方的语言，才能真正了解对方的感受，更好地沟通。在亲子沟通中，倾听比与孩子说话、感受和移情更为重要。长久以来，我们做家长的太善于“说”了，太着急“说”了。当孩子向父母陈述某事时，他们往往过于相信自己的感受，而不是孩子的感受。
以否定、拒绝、建议、质疑、过分同情、逻辑分析等态度否定儿童的情感是不可取的。积极倾听和接受孩子的感受，与孩子产生共鸣，即站在孩子的立场上，了解他们，是沟通的良好开端。因此只有重视亲子沟通的三个法宝“真诚、信任、沟通”，才能重视孩子的个性和想法，才是真正的亲子沟通。
总之，非常感谢你为我们的父母提供这样一个会议。让我们在最美的“年华”遇到了知音。我希望在未来的日子里，我们将继续学习和共同进步。
可以让家长选择自己喜欢的书中片段，谈一谈自己的读书感受，并与大家展开讨论，交流。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入
父母对孩子的成长起着不可替代的作用。因此，每一位家长都必须多思考、多研究儿童教育问题。只有用科学的方法教育孩子，我们的孩子才能健康成长。相信通过自己的努力，我们一定能找到最适合自己孩子的教育方式，我们的孩子也会越来越值得我们的教傲和自豪。让我们一起为孩子们创造一个美好的童年。
让孩子们在希望和梦想中快乐成长，向美好的理想迈进。“只有不懂教育的家长,没有教育不好的孩子”,我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！
不输在家庭教育读后感 篇12
儿子降生的那一刻，我体会到人生最大的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活；于公，希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以手到擒来。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。
《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。而我的孩子就是属于比较顽皮的那种，人也很机灵，学东西也很快，但往往因为他顽皮，所以上课时也总有点不安分，我总是告诉他上课时老师讲的都是重点，如果你上课说话或不认真，一是自己写作业时不会，二是不尊重老师和同学们，有时说过他这几天会感觉孩子好些，可几天后又不行了，我有时也会忍不住对他发火，但效果还不如给他讲道理，这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善：我相信只要教育得当，他完全可以成为一个全面发展的好学生！
一.增加家庭学习氛围
家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导，我要努力创建一个学习型的家庭。正象班主任老师曾提到的让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进行学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。
二.加强与孩子的沟通
由于我和孩子父亲都在前线上班，一般都是老人接送孩子，所以有时孩子稍微不听话了，就会对着孩子发泄一番，事后觉得很不对，偶尔会听到孩子抱怨：说心里很烦很急，我就感觉孩子的抱怨，根源在于我。按以前的想法，只要让孩子吃饱穿暖，学习上能保持良好就可以的，抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该了解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达，发生问题不及时排解，久而久之就形成了积怨。我们应该多分析成绩下降的原因以便针对性地强化。另外孩子的劳逸结合时间和比例缺乏合理性，孩子每天中午回家吃完饭就要练葫芦丝，下午放学后写完作业就快到7点，有一次孩子喊到我每天好累呀，我心里也替孩子感到累，可为了孩子还是要坚持住。我要试着调整好孩子的生活和学习，不让孩子感到有压力。从书中了解到很多孩子因为压力大，不光没有起到好的作用，反而让孩子产生逆反心理。所以必须要多于孩子沟通告诉孩子妈妈是爱他的，告诉孩子正确的学习方法。只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。
三.培养学习自觉性
爱玩是孩子的天性。可因为上课说话做小动作，有些内容孩子掌握的不是很好，学习自觉性差的问题总让我头痛，不知道如何对待孩子的这个问题，前几天看到书上写到有位家长看到孩子成绩在不断的下降，相出了一个好办法，就是让孩子当老师，自己当学生，结果孩子上课的时候睁大眼睛认真的听课，把每天学到的再教给他父亲，孩子的成绩明显提升，我看了这篇故事就感觉特适合我们，我也要降低身份，当好孩子的学生，用这种方法增强孩子对学习的积极性，自觉性。刚开始孩子不知道如何讲，我就鼓励他大胆的说，我也装作什么都不会，慢慢的孩子已能给我讲出课上老师讲的重点了，而且经常回来给我说老师奖励他奖票了。这说明孩子通过当老师已经能认真听课，进入到了学习状态，只要我们坚持住，我相信孩子一定能够自觉自主地去学习的。
四.自理能力和劳动习惯的培养
现在的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的小皇帝。培养他的自理能力和劳动习惯是不可缺少的。孩子在这方面做的不太好，不太会收拾自己的房间，但是每天都是自己整理书包、文具，吃饭时收发筷子、端碗，并且我在做清洁工作时会经常和我一起做。这方面我觉的很欣慰，所以我会经常对他说：我的儿子真棒，有儿子就是好呀！，也许就是这句话，孩子干的更起劲了。
五.注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们要从坐公交车时给老人让坐、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
《不要输在家庭教育上》每页的页脚都写着只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！
贼和看家狗读后感(锦集三篇)
众人皆知，作为一名杰出的教学工作者，我们需要把自己教育实践中的见闻感受记下来,而教育笔记有益于学生可以更好地接受新知识。如何动笔写一篇教育笔记呢？经过收集，小编为您献上贼和看家狗读后感(锦集三篇)，希望你能从中找到有用的内容！
贼和看家狗读后感(篇1)
《贼和看家狗》是法国作家普慕汀的短篇小说，通过对人性的探索和对道德选择的思考，深刻揭示了人与动物之间的关系。本篇文章将围绕着这一主题展开，详细剖析小说中的情节和人物，为读者呈现出一个丰富而生动的读后感。
故事发生在一个小村庄的一个偏僻角落，一个贼闯入了村庄中一所农家的屋子。农家的主人外出办事，只留下一只贴心的看家狗守护家园。看家狗似乎察觉到了贼的存在，但是却并没有发出任何警告。相反，看家狗主动给了贼一些饲料吃，并与之拉家常。
小说通过贼和看家狗之间的对话展示了两个截然不同的人物形象。贼凭借他偏离道德规范的行为，高智商和狡诈性格展现了一个冷酷无情的外表。而看家狗则以忠诚、善良、直观的性格形象赢得了读者的喜爱。短短的几次对话中，普慕汀通过形容贼冷酷和计划行事的方式，以及看家狗善良和敏锐的观察力，为读者展示了两种截然不同的人性。
作者通过将贼和看家狗放置在对立的角色中进行对比，使读者更加明确地感受到两个人物之间的差异。贼的行为虽然背离了道德准则，但他却以一种机智和聪明的方式运转。相对应地，看家狗看似被动而顺从，但他的善良和忠诚则远远超过了贼的智慧。通过这样对比，读者可以深刻地感受到道德和人性之间的冲突和抉择。
在小说的结尾，贫穷和病弱的看家狗最终胜过了计划越狱的贼。贼离村子的时候，看家狗只握住了贼的一根手指。这一画面给人留下了深刻的印象。在这个场景中，贼成为了受制于看家狗的最后一幕，看家狗则在这个最后时刻展现出了一种超凡的能力。这样一个深刻而又令人振奋的结局，为整个故事注入了一种积极的力量，同时也提醒着读者，即使在逆境中，只要我们坚守着自己的价值观，就能够战胜困难。
通过《贼和看家狗》，普慕汀试图探索人性中的善良和邪恶，并对这两者之间的关系进行了思考。在贼和看家狗的冲突中，他们都展现出了不同的人性特点。贼有着一股诱人的狡诈和聪明，但却缺乏善良和忠诚。而看家狗则以它的善良、忠诚和敏锐的观察力，赢得了读者的敬佩和欣赏。通过对这两种人性的展示，普慕汀更深层次地探讨了人与动物之间的互动关系，并为读者留下了许多思考。
《贼和看家狗》的魅力在于它揭示了人性的复杂性，并通过对道德抉择的思考，提醒了读者保持善良和正义的品质。同时，它还向读者传递了希望和鼓舞，告诉我们即使在困境中，通过坚守自己的价值观，我们仍然有机会克服困难。这是一部既引人深思又令人心潮澎湃的作品，它通过贼和看家狗的形象，为我们展示了人性中的善良之光。
贼和看家狗读后感(篇2)
《贼和看家狗》是中国著名作家张天翼创作的中篇小说，这是一部儿童文学作品，通过贼和看家狗的对比，呈现出人性的善恶两面及今天社会的许多不足之处。这本小说引人入胜，故事情节紧凑，角色生动鲜明。读完这本小说，我对人性的阴暗面和善良的力量有了更深入的理解。
小说中，贼是一个聪明、机智的小偷，他有一颗善于思考的头脑，但却沉迷于自己的私利，不顾他人的利益。他利用自己的智慧，频繁地破解别人的防线，窃取财物。贼这个角色给人留下了深刻的印象，他不仅是一个小偷，更是社会中许多不良现象的象征，深刻地揭示了人性的劣根性。
相比之下，看家狗面对贼的进攻，表现出强烈的责任感和勇气，他秉持着守卫家园的职责，时刻保护着主人的利益。即使面对比自己强大的贼，他也坚持不懈地抵抗。看家狗在小说中所展现的品质，让人感受到了善良的力量和对正义的坚守。这个角色给读者带来一种温暖和希望，它在小说中扮演了守护者的角色，象征着一种正能量。
这本小说通过贼和看家狗的对比，展示了善良与邪恶的斗争。通过这个故事，我们能够看到贼表面上似乎是取得了成功，而看家狗觉得自己失去了一切。在小说的结尾，我们发现，贼最终是孤独和内疚的，而看家狗则拥有了家的温暖和主人对他的认可。小说通过这样的结局告诉我们，善良和正义终将战胜邪恶和贪欲，这是一个鼓舞人心的故事。
同时，这本小说也透露了一些社会问题。贼作为社会阴暗面的代表，他的出现暗示了社会中存在着很多不公正和贪婪的现象。小说通过描述贼的过程和对贼的惩罚，希望引起人们对人性的深思和对社会问题的关注。贼和看家狗的对比不仅仅是对善与恶的维度思考，也是对社会问题的警示与批判。
通过《贼和看家狗》这本小说，我对人性的复杂性有了更深刻的认识。每个人都有善良和邪恶的一面，而选择何种方向则取决于我们的价值观和人生观。同时，这本小说也告诉我们正义和善良终将战胜邪恶和贪欲。这本小说引发了我对社会问题的思考，我认识到了社会的不完美和存在的问题，也激发了我对于社会责任的关注。
《贼和看家狗》是一本引人深思的小说，通过贼和看家狗的对比，生动地展示了人性的善恶两面及社会的许多不足之处。读完这本书，我对善良的力量和邪恶的诱惑有了更深刻的理解。这本书在直观地让我感受到我们每个人的选择所带来的结果，同时也引发了我对社会问题的思考和社会责任的关注。读完这本小说，我深刻地认识到善良和公正的重要性，也愿意为建设更美好的社会贡献自己的力量。
贼和看家狗读后感(篇3)
《贼和看家狗》读后感
《贼和看家狗》是一部由著名作家毛姆所著的小说。故事讲述了一个窃贼和一个看家狗之间展开的一系列矛盾与斗争。这部作品以其生动的描写和深刻的思考，给我留下了深刻的印象。
故事的开始，是一个窃贼悄悄溜进了一个小镇的居民家中。这个窃贼是一个冷静而聪明的人，他深知如何避免被人发现和抓住。在他偷窃一户人家的时候，他却面临了一只看家狗的威胁。这只狗非常勇敢，它时刻保持警惕，并试图将窃贼赶走。而窃贼则充满了干劲，不想因为一只狗而失败。
整个故事通过窃贼和狗之间的对抗展开。窃贼在为了实现自己的目标而不断设法避开狗的侦查，而狗则忠实地履行着它的看家任务，毫不留情地阻止窃贼的行动。两者形成了鲜明的对比，窃贼代表着邪恶和欲望，而狗代表着忠诚和勇气。
通过这个故事，作者探讨了人性中的善与恶，并对社会道德和良心进行了深入思考。窃贼所追求的是个人利益，他铤而走险，不择手段地追求财富。狗代表着善良和正义。它保护着居民的利益，守卫着家园。小说通过窃贼和狗之间的对抗，向我们展示了善良与邪恶的斗争。在这场斗争中，善良最终战胜了邪恶，社会道德得以维护。
同时，小说也反映了社会现象和人性的复杂性。在这个故事中，我们不禁思考，是什么让窃贼变得贪婪并失去良知？是社会环境的影响还是个人内心的扭曲？又是什么让狗变得如此忠诚和勇敢？是天性使然还是社会化的结果？这些问题值得我们深思。
小说中的描写也给人留下了深刻印象。作者以生动的语言，详细地描述了窃贼和狗之间的对抗过程。这使得人们能够清晰地感受到紧张和悬疑的氛围，在故事中感受到作者对细节的注意和把握。通过这种描写方式，作者成功地让读者投入到故事之中，与窃贼和狗共同经历这个激动人心的冒险。
《贼和看家狗》是一部令人难以忘怀的小说。通过窃贼和狗之间的冲突，作者深入地思考了人性中的善恶斗争，并通过细腻的描写，成功地传达了对社会道德和人性的思考。这部小说不仅仅是一篇动人的故事，更是一次启迪我们思考的人生旅程。
不输在家庭教育上读后感
希望这份“不输在家庭教育上读后感”能够符合您的阅读口味让您感到满意，阅读作品后，一定给你留下了深刻的印象，也许是当时的历史，也许是书中塑造的人物。读了作品后，光有零星的思索还不够，我们需要认真的去写一份读后感，感谢大家阅读文章如果觉得不错欢迎分享给身边的朋友们！
不输在家庭教育上读后感 篇1
第一次带他去长岛。刚走不久，孩子就走不动了，一屁股地上做了，无耻地拒绝走，还强声大哭，我们只好背着走了。面对这种状况，我们夫妻俩磋商不能将就于她，于是，我们不予理会，只顾往上走。
我还故意和他爸爸说，“你也快走不动了，等儿子休息好了，一定比你走的快。”孩子原以为我们会来抱他走，可是看我们谁也不理他，希望破灭了，明白了只要靠本人。除了听我们的对话，我们都爬起来追我们，要求比赛。
从那时起，孩子就不在任性，养成了自强不息的性格。正是这种性格使他努力学习。假期读了《不输在家庭教育上》一书，让我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，把握迷信的家庭教育知识和方法。
我们深深体会到：父母应该协助孩子，让孩子学***做事，让其不断完恶人格操行。人格操行的养成是一个极端漫长的过程。
对真善美的执着追求、热情奔放的热情和真直的情感，始终是我们父母的人格力量。我们要求孩子憨厚、真诚、自然、老实、耿直、残忍，本人首先要做到。正仿佛德国教育家福录?
贝尔说的：孩子的命运是把握在父母亲手中的。让我们以父母的身份携手共进，一切为了孩子，一切为了孩子，托起明天的太阳，为孩子们建设幸福生活，为中华民族建设美好未来。
不输在家庭教育上读后感 篇2
读了《不输在家庭教育上》一书,使我受益匪浅,让我深深震撼。“只有不懂教育的家长,没有教育不好的孩子”,这一句话给我留下了最深刻的印象,是啊,孩子在家的时间比在幼儿园的时间还要长, 因此，家长的教育对孩子的成长起着不可忽视的作用,作为父母我们应该做才能充分发挥家庭教育的作用，对孩子从小进行良好教育呢? 读了这本书,使我从中获到了许多启发。
首先,为孩子创造良好的家庭环境。家庭是儿童健康成长的第一生活场所，是儿童最重要的生活基地。家长要努力营造一个适合孩子的环境，他们的言行对孩子有着潜移默化的影响。因此，父母要善于给孩子做表率，要求孩子做到的自己首先要做到，这才真正具有教育的力量。
如果孩子生活在和睦的家庭里，他的脸上会反映出内心的欢喜，什么时候孩子都是轻松愉快的，与外人的接触也会落落大方，而且更容易和父母成为好朋友，也会热爱自己的家庭，不容易发生网瘾等问题；相反，如果孩子生活的家庭中充满了打骂，猜忌，孩子小小的心灵会倍受创伤，孩子只会紧张，与人的交往也会出现严重的障碍，不愿意回家，因为家庭没有温暖，容易被社会上的不良分子盯上，容易在网络游戏中迷失自我。美国一位心理学家对4000名独生儿童研究发现，“家庭气氛和睦、常有笑声和家庭中的孩子，智商都比不和睦家庭的孩子要高”。所以，为了孩子们的健康、幸福和快乐的童年，请给他们一个充满欢笑和理解的幸福家庭。
其次,培养孩子坚强的性格。性格是人的人性中最重要、最显著的特征。它不是与生俱来的，而是在生活中逐渐形成的。
著名文学家朱自清说：“要让孩子在正路上闯，不能老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下，那是一辈子没出息的。”家长的包办代替是孩子形成软弱性格的重要原因之一。
有些父母对孩子很听话，不让他们做任何事。舒适、安宁、稳定的生活剥夺了他们表达自我的机会。衣食住行的生活方式导致了孩子独立生活能力的萎缩。作为父母,我们不能再忽视坚强的重要作用。必须承认,孩子在成长的道路上必然会遇到很多的困难和挫折,在面对它们的时候,懦弱的孩子往往不能坚强地去克服困难和挫折,到最后一事无成；而坚强的孩子则能够凭借自己的意志,去战胜困难和挫折,扫除障碍和绊脚石,最终获得成功。
所以为了让孩子在人生的道路上能够走得顺,走的远,请父母们从小就重视培养孩子坚强的性格吧。
再次，要及时和孩子沟通。沟通不仅仅是表达，还包括倾听。只有倾听对方的语言，才能真正了解对方的感受，更好地沟通。在亲子沟通中，倾听比与孩子说话、感受和移情更为重要。
长久以来，我们做家长的太善于“说”了，太着急“说”了。当孩子向父母陈述某事时，他们往往过于相信自己的感受，而不是孩子的感受。以否定、拒绝、暗示、质疑、过分同情、逻辑分析等态度否定孩子的感受，也是不可取的。
积极倾听和接受孩子的感受，与孩子产生共鸣，即站在孩子的立场上，了解他们，是沟通的良好开端。多去接纳少问为什么。当孩子表达自己的想法或感受时，父母应该接受孩子的感受，而不是总是问为什么和为什么。
因为对于一个孩子来说，他的感觉只是感觉，只是情绪的正常反应，可能无法回答为什么。关注孩子的个性和思想，有针对性地进行沟通；有效的沟通才是真正的亲子沟通。总之，父母要有足够的耐心。
有些问题孩子可能不能很快理解。家长应该帮助孩子慢慢地理解和交流。不要希望通过一两次聊天就能和孩子成为亲密的朋友，毕竟父母和孩子在年龄、心理、思想感情等方面都有巨大的差异，所以需要一个过程来理解。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
只有掌握了和孩子说话的艺术，成为孩子们的朋友，两代人才能进行真正意义上的交流。
父母对孩子的成长起着不可替代的作用。因此，每一位家长都必须多思考、多研究儿童教育问题。只有用科学的方法教育孩子，我们的孩子才能健康成长。相信通过自己的努力，我们一定能找到最适合自己孩子的教育方式，我们的孩子也会越来越值得我们骄傲和自豪。让我们共同努力，为孩子精心编织美好的童年。
让孩子们在希望和梦想中快乐成长，向美好的理想迈进。“只有不懂教育的家长,没有教育不好的孩子”,我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！
不输在家庭教育上读后感 篇3
《不输在家庭教育上》这本书及众家之所长，运用详实的事例、深入浅出的剖析;摘录具有前瞻性、指导性的总结、警句给我们以振奋和警醒;内容丰富、概括全面，从全视角为我们的家庭教育指明了方向。
俗话说：书读百遍，其义自现。初读，为内容的丰富与多彩而爱不释手。再读，为书中观点、建议的现实指导意义而自我审视。书籍是我们最忠实的朋友，听了朋友的谆谆诤言，该行动起来的是我们。
作为一名家长，我们的责任和使命无从挑选，无从逃避，既然选择了就要微笑着、享受着勇敢地担起这份重担。社会在不断地进步，我们在时代的大潮中踯躅前行，家庭教育也越来越真切地提到了最为关键的位置。没有一个人是主观不想做好，而是客观现实中太多的误区。
作为一名小学三年级学生的家长，我最深的感触是，好家长是做出来的，更是学出来的。从儿子上小学开始，虽然我刻意地学习了很多关于如何指导孩子的方法，可是实践中能用上的，能正确使用的，能持之以恒的太少太少。为什么?当然，我们得承认的是，我们自身的成长环境不同，我们的认知能力不同，甚至是我们的阅历也不同，我们看待问题的角度、分析问题、解决问题的切入点、方法都与书本上的有很大的差别。
那么， 我想我要做的是：在我自身现有的能力基础上，融会贯通，把这些先进的理念 、 好的方法，融合到我和儿子真实的生活状态中，既要遵循又要创新。
说到“讲道理”、论到“读书”，我想我和更多的家长一样，非常认真而努力，但不是说我们努力了就可以了，我认为这是一种“伪”努力、“伪”认真，家庭教育的对象是孩子，我们更需要解决的是我们的“对象”是否接受、感知我们给予他们的这种教育。我想怎样和孩子共同认知，共同努力、共同进步，则更为重要和关键。
这本书另一个特点“全” 。 所谓全，涵盖非常广，一遍一遍读过来，往往是后脊梁冒冷汗，我之前的太多做法简直就是罪大恶极呀!
现在对孩子的影响要是扭转不过来怎么办?以前的错误怎样弥补与纠正?我改还来得及吗?等等纠结。
人往往在纠结后感悟才最真切，这一段时间以来，我感觉自己的声调低了，在掌控不了自己脾气的时候，我选择去侍弄花草，以至于我家里现在是花草为患。但欣喜的是，我感觉到了自己的改变，我也悄悄观察儿子的变化，在我平静了一个星期后，在我温柔了一个礼拜后，他也不那么急躁了，有时还会和我认真 地 说上几句“大人话”。例如：这周老公出差4天，每天早饭时，他依然在挑剔，但好在看在我尽心尽力的份上给了我及格的分数。周四早上，我做的面条，可圈可点吧!(自认为)，他吃着饭，忽然说了一句“妈妈，您以后能对我和爸爸不那么讲原则，行吗?”听后，我一愣，但又不知如何回答，只好说：“能先吃饭吗?这个问题晚上讨论。”他叹了口气，继续吃饭。诸如此类的语言集锦还非常多，我知道很多时候 ， 我选择了逃避，但这终究不是办法!
如何低下身来，何时低，怎样低， 低多少?这可真得理论联系实际，要讲科学，要有技巧。 既要保有一颗童心还要给孩子能认可的指导，真的挺难的。再难也要做，还要认真做，开心做，摸索着、探究着，同时又兴奋着、骄傲着、快乐着
不输在家庭教育上读后感 篇4
《不输在家庭教育上》学习心得
学生姓名：
学校： 年级：
在现代社会的现实中，孩子的教育越来越值得我们的父母考虑。每一位家长都是孩子的启蒙老师，家长对孩子的成长起着决定性的作用。每个家长都希望自己的孩子能全面发展，把所有的希望都寄托在孩子身上。
很多时侯，我都在想如何教育我的孩子。效果会更好，能让他长得更好。通过仔细阅读了《不输在家庭教育上》之后，使我认识到自己的教育方法有不当之处。这本书用了很多贴近我们生活的事例，从各个方面讲了家长应该怎样教育孩子的实例，对我的帮助很大，在我对孩子今后的教育方面起了很大的引导作用。
事实上，随着孩子们的成长，我意识到教育和训练孩子并不容易。我们也曾过高的要求自己的孩子，然而遗憾的是，事实总是与希望有差距。如何正确处理孩子的每一个成绩和每一个错误，是我们父母应该考虑的关键问题。
读了《不输在家庭教育上》后使我了解到，发现孩子的优、缺点，与家长的关注力度有很大的关系。关注力度大，问题就大；关注力度小，问题就小。不盯着缺点，就不会放大缺点，多看着优点，就会放大优点”。
以前我对孩子的缺点总是再三说教，希望在外面前能够表现的很好，而结果却是越说毛病越多，有的缺点不但没有改掉反而更加明显了；有的缺点，在没加留意之间，随着时间则流失了。现在明白了对于孩子的优缺点应该把握好分寸，该表扬的还是要表扬，但不要一味地夸大孩子的优点、长处，表扬可以积极，但决不过分，否则，就会助长孩子的骄傲情绪。同样也不要总是放大孩子的缺点、弱点，抓住偶然犯的错误不放，因为孩子思维上的局限，本身就容易将小问题无限放大，如过分的指责和批评，会使孩子的自责和压力升级，问题定格，一旦突破孩子心理能够承受的极限，结果往往是我们不想看到的逃避和反抗敌对。
读了《不输在家庭教育上》一书，让我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念。我们应该影响、引导孩子学会做人做事，对于真善美的追求，人格魅力的养成是一个感观而又漫长的过程；应该让孩子学会吃苦，增强自立能力，去主动帮助别人，增强集体荣誉感；还要教会孩子如何做一个成功的人，学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福和快乐，这样我们和孩子才会获得真正的幸福。
不输在家庭教育上读后感 篇5
《不输在家庭教育上》一书由石宣所著，讲述了在今天很多家庭教育中，父母与孩子会有很多矛盾，而父母总是认为问题出在孩子，其实有时候是父母的问题大，作为父母，应该好好反省一下。下面给大家带来的是不输在家庭教育上读后感精选7篇。
做为一名初中生家长，虽然经历了12年的育儿风波，但面对一些问题，仍存在诸多困惑。也曾一度被大环境影响而养成了无穷无尽唠叨的不良习惯[大哭]认真研读了“父母唠叨会激发孩子的心理防御”后收获如**会：1、唠叨看似孩子的问题，其本质却是父母的自我心理防御，是一种不遗余力的自我保护的方法、是在避勉孩子带给我们自己不愉快的感受[尴尬]正如书中所说，明白了这些道理，以后我怎么还好意思继续唠叨呢？
2。无数理论论证：唠叨无用，只能刺激孩子本能的心理防御，表现出消极、推诿、抵触、易怒等。3、我们要接受“唠叨不管用”这个事实，要多示范，少说教；把唠叨换成聊天，培养出和孩子聊天的氛围，走进孩子的内心世界，与孩子共同进步。
篇二《不输在家庭教育上》之《不要为你的孩子安排一生》：一转眼孩子踏进初中校门已3月有余，孩子从思想单纯的童年到青春懵懂的少年，无论孩子还是身为家长的我都有些措手不及。科学多学科，张性，对知识点的牢牢把握，无形中为孩子开启了自我挑战的模式，而我也在不断寻找所谓的捷径！
起初我怀着急于求成的想法盲目的替孩子做决定，向无头苍蝇的乱投门后来妻子向我推荐了《不输在家庭教育上》，从书中我了解到了现代初中生的学***、思维方式、综合素质培养及如何做好家庭教育的重要性，同时让我意识到不能用70、80年代的教育模式来要求00后。所以我们要做到“放手”与“引导”双管齐下的方法，即通过养成良好的学***来引导学***，又结合日常生活来体验、试错、确认、反思等最终发现事物的内在规律拥有探索未知的能力，因此让孩子收获更多的经验与信心，有自信才会更优秀也希望我们率先成为更优秀的家长而一同努力！
篇三《不输在家庭教育上》，每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。对此，我感触颇深。相信在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，在第四中学良好的教育环境和办学理念下，我们的孩子一定会茁壮成长，成为国家和社会有用的栋梁！
良好的行为***教育的重要一环。随着儿童的成长，世界观和道德观逐渐形成。父母应从日常生活出发，培养孩子独立、自信、负责、有爱心。
身教胜于言教，我们要从坐公交车时给老人让坐、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
篇四《不输在家庭教育上》读后感是接纳而非对决。接纳其实是老生常谈的教育理念，这句总结性的观点，一说即懂，适用于各种亲子矛盾的处理，接纳他的不完美，同时也接纳自己的非全能。读了这篇文章有四点感受和大家共勉：
一是接纳孩子躁动不安的情绪。孩子们不仅有情绪，而且**能够随时控制自己的情绪也是一项很高的成就。给情绪一个释放的出口，是最好的解决方式，或是静下来排解，或是动起来发泄，总之不能让坏情绪持续发酵。
二是认同他的感受。当一个孩子向你抱怨学校里的一些不公平时，强烈需要有同样的感受。给予他的回应应不含褒贬，只需确认孩子的感受承认他的观点，作为他永远的臂膀和靠山，跟他站在一侧。
三是不要挑刺、揭伤疤。我们的父母忍不住提醒孩子们自己的缺点，希望他们能尽快改正，但他们不住意自己的表情和场合。可能还会在少有敞开心扉的聊天中提及他过分在意却不愿意让你挂在嘴边的事，最终导致争吵和不欢而散，丧失了沟通的意义。
只有理性地面对他们不可容忍的行为，才能避免冲突。四是学会倾听。有时候我跟孩子聊天时，听不懂他想表达的意思，就失去了继续交流的兴趣。
静下来细想，是专注力不够的原因，孩子表达的同时我可能还在想单位的工作或今晚的饭菜呢，一心多用的结果就是孩子一句‘‘算了，不跟你说了，说了你也不懂’’。为了与孩子建立深层次链接，我们要积极倾听，少说多听，带着共情与真诚，让他们感受到我们的爱与尊重。
篇五《不输在家庭教育上》读后感"你的孩子多乖，从来不给你惹麻烦……"这是我一直以来最难以接受的对孩子所谓的“表扬"。是我的错让孩子的行为永远遵守“规则”。毕竟，那时我还是个小孩子！渐渐地，孩子们的问题接踵而至。他们并不果断和犹豫。
既便是在选择自己喜欢的玩具时，也总是在最后一刻反悔，没有主意。是给他的选择太多，让他眼花瞭乱？还是选择太窄，让他得不偿失？
在孩子不能表达清楚的年龄，我如履薄冰般试图找到答案。
今天看到这个标题，便吸引了我的目光，触动了我的心痛：不自信才纠结，行动力不强才纠结，抗挫折能力弱才纠结！知道了症结便可有的放矢。
首先在孩子喜欢的擅长的方面鼓励其多参与，培养自信。其次多做选择，从小事开始，举棋不定时甚至可以抛硬币来决定，而不必过分地追究结果，放松心态，学会放过自己，随着年龄的增长，不断地在学习、生活中锻炼自己，提升自己，才能遇事果断，处事正确。
纠结就是在提醒自己，需要成长！不做选择，才是最坏的选择。
篇六《不输在家庭教育上》读《必须教你的孩子承受挫折有感》一次考试考砸了，就自暴自弃，甚至想到了死；受到父母或考试的批评就离家出走；遇到一点点困难就垂头丧气.无精打采。
类似的情况屡见不鲜，让我们不得不感叹：我们的孩子，你怎么了？人的一生注定要于各种困难.
面对挫折，关键是正视困难。挫折，奋起拼搏，面对困难和挫折，依然奋勇拼搏，会培养勇气，提高能力，使意志更加坚强，心情更加饱满。相反，害怕困难，回避挫折，就会不堪一击，或一蹶不振。
有一首歌里面唱的好不经历风雨怎么见彩虹。
篇七读了《不输在家庭教育上》这本书后，让我充分了解到家庭教育对孩子成长的重要性及特殊性。家长作为孩子的第一任教师，在孩子的成长中有着非凡的重要作用，良好的家庭环境对孩子的成长、**意义极其重要。
孩子进入初中阶段，学习、思想复杂。由天真逐渐走向成熟，想法也独立了，作为家长应适应孩子的成长，尊重孩子，认同孩子的所作所为，并要鼓励孩子大胆阐明自己的观点，勇敢地做事，从而体会责任感，分享家庭的幸福。使孩子健康、快乐的学习、成长。
随着孩子年龄的增长，孩子有了凡事都要亲力亲为的想法，家长就应学会放手，让孩子大胆去做，逐渐培养孩子的自信心，在孩子面前常说“你行、你真棒”。在家长得肯定下，孩子一定要在阳光下快乐。
通过读《不输在家庭教育上》，使我深刻体会到：陪伴是最好的家庭教育，不管自己多忙、多累，都要抽时间陪孩子。陪孩子学习，陪孩子运动，陪孩子谈心，倾听孩子的心事，心灵的共鸣才会使孩子的思想进步，更加活泼、开朗。
篇八今天读了>一书，让我领会了我们作为处在叛逆期的中学生家长做的还远远不够。要想成为合格的家长，就要不断提高自身素质，更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法。
虽然我们努力培养孩子们在家的良好学习和生活，但仍有许多需要改进的地方。首先，让孩子学会尊重别人。第二，以冷静的心态对待孩子。同时，经常表扬和鼓励孩子。这些方法看似简单，但在日常生活和学习中，我却做不到位。
读了这本书后，我深深领会到，教育青春期的孩子要以讲道理、沟通为主，要做到换位思考。
总之，家庭是孩子最重要的生活基地，是任何教育无法代替的，要想孩子，不输在起跑线上，那就做到不输在家庭教育上。
篇九教育孩子一直是广大家长非常关注的问题，读了《不输在家庭教育上》这本书，让我们的困惑和疑问有了答案。这本书让我们对自己的角色有了更深层次的认识，我们做家长的应该以身作则，想让孩子成为一个爱读书的孩子，那家长就应该做到爱读书，在家里给孩子营造一个读书的氛围和环境。当然，我们不能只盯着孩子的缺点和不足，不断地去放大他们的不足，这对他们的成长是不利的，每个人都会有缺点，这很正常，对于他们的缺点我们能做的就是去让他们正确认识自己的缺点，引导他们改正自己的不足，这就说到了接纳，我们要接纳孩子的不足，哪怕是不够优秀的地方也去接纳，接纳会让孩子有一种归属感，让孩子知道即便他有缺点但是父母依然爱他。
家长不能总是拿自己的孩子和别人的孩子做比较，这会对孩子的心灵造成很大伤害吗？读了这本书真是受益匪浅。《不输在起跑线上》这本书，引导家长如何去和青春期的孩子去沟通，也为家长们指明了教育的方向。
不输在家庭教育上读后感 篇6
认识孩子教育中的误区—与孩子共成长
前段时间学校里发了一本家庭教育的书《不输在家庭教育上》，上面收录了很多家庭教育的案例，细细品读后让我受益匪浅，对我在今后孩子的教育方面起了很大的引导作用。
阅读时，我认真反思自己的行为，把书中出现的各种案例和我现实中教育孩子进行了比较，发现我在家庭教育理念上存在许多的不足和误区，如：当孩子犯错误或考试成绩不理想时我只顾发泄自己的情绪，从没考虑孩子的感受，乱批评，让孩子丢失了努力的勇气；在教育孩子时我缺乏方法，唠唠叨叨，致使孩子形成本能的心理防御，对家长的教育慢慢“免疫”从而叛逆；自己不能及时学***的认知局限，用有限的已知限制了孩子无限的未知，限制了孩子的人生；不能在行为上尊重孩子，不懂得对孩子的换位思考教育等等；
以上的弊端或多或少的都存在于我们的家庭教育中，这就要求我们家长在家庭教育中要不断的学习，改善我们教育孩子的方法和理念，这样才能对孩子成长中遇到的各种问题能“对症下药”，促进孩子的健康成长。为此，我觉得要努力做到以下三点。
1、创设宽松进取的家庭教育氛围。家庭交往氛围和学习环境对儿童的成长有很大的影响。当孩子遇到问题或考试成绩不理想时，家长不要批评或唠叨。相反，他们可以及时与孩子沟通，分析问题产生的原因和解决问题的策略，不断鼓励孩子，增强孩子的抗挫折能力。
2、查理、芒格曾说“父母必须坚持终身学习，光靠已有的知识，我们在生活中走不了多远”，所以，要做一个学***父母，把孩子当作自己的老师，不要固守成规，要拉起孩子的手，和他一起进步。
三、“蹲下来”和孩子一起成长。孩子们需要被尊重。随着社会的发展，身心的发展，儿童的个性越来越强，成长环境也越来越丰富多彩。这就要求我们家长对孩子多关爱与心灵的沟通，多欣赏、指导，不要老拿自家孩子和别人做比较，要相信他是最棒的。
《不输在家庭教育上》还有很多正确的教育案例可以学习，在家庭教育中，我知道做的还远远不够，想做一名合格的家长，要不断提高自身的素质，更新家庭教育观念，父母应该协助孩子，让孩子学***做事。我们要求孩子做到的，自己首先要做到。
七（四）班朱宸源家长
不输在家庭教育上读后感 篇7
书上有言，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。马康耀是属于比较顽皮的，人也很机灵，我相信只要教育得当，他可以成为一个全面发展的好学生!通过读这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善：
一. 增加家庭学习氛围
因为工作繁忙，以前回到家后我们一般以休息、休闲为主，对于孩子的学习只强调保持良好成绩。家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导，我们要努力创建一个学习型家庭。正象班主任老师曾提及的增加知识面，我多花时间给孩子读一些有益的课外书，激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进行学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。
二. 加强与孩子的沟通
偶尔会听到孩子抱怨：没劲!其实，孩子有抱怨，根源还在家长。按以前的想法，只要让孩子吃饱穿暖，学习上能保持良好，一般不给孩子太多压力，抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该了解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达，
发生问题不及时排解，久而久之就形成了积怨。劳逸结合，合理安排学习时间，这些都是家长必须摸清的要点，只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。
三. 培养学习自觉性
爱玩是孩子的天性。马康耀的做作业拖拉、一心二用现象时有发生，学习自觉性差的问题总让我头痛。对此，我采用循序渐进的办法加以改善：首先与孩子进行讨论并且作出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。如果任务的确完成得好，父母必须对承诺的附加条件予以兑现。但增加附加条件只是开始阶段的解决办法，随着孩子的自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何附带条件，孩子也能自觉自愿地进行学习。
四. 自理能力和劳动习惯的培养
现在的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的“小皇帝”。我打算逐步培养他的自理能力和劳动习惯，形成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他睡觉、脱衣(包括叠放)完全自理，收拾好自己的房间(玩具、图书、书桌的整理)，自行整理书包、文具，吃饭时收发筷子、端碗，父母做清洁工作时做小助手等等。
五 . 注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚
强自立的优良品格。
《不要输在家庭教育上》每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!
不输在家庭教育上读后感 篇8
今天买了一本《不输在家庭教育上》，也是老师留给家长的家庭作业，怎样看待孩子的优点与缺点。看了这本书受益匪浅，与许多家长一样，看到的只是孩子缺点。
望子成龙，望女成凤。是我们每个做父母的期盼。现实生活中事与愿违例子很多。
1、作为普通孩子，别的孩子犯的错误她经常犯，比如花钱买的玩具，玩几天，就不稀罕了，玩后的玩具收拾好，转过来在看，还是摆放一地。
2、每天写完作业总是提醒她检查一遍，把书包整理好。好好看看东西是否带齐了。
3、晚上洗脚后，让洗袜子，就找各种理由、借口。等一些缺点。
人的不足各种各样，生怕孩子考虑不到，要替孩子考虑。还是让孩子自己去考虑、去做，犯点错误难免的，才能慢慢学会做的更好。
经常批评孩子，孩子会对自己的错误不在乎。欣赏孩子的优点，正确对待孩子的缺点。
1、不拘小节，心胸豁达;孩子有些内向，交际面不是广但善于思考，喜欢探索。
2、有礼貌。
3、很有上进心，不服输。
4、爱看书，记忆力好。
5、尊敬老人，体贴弱小，富有同情心。
6、乐于帮助他人，是父母、老师的小帮手。
7不乱花钱。
孩子有缺点是正常的，我们为什么不把注意力多放在孩子的优点上，而非要抓住孩子的缺点不放想想我做孩子时，就有很多这样那样的缺点吗经常受到父母的训斥。到了我们做父母，为什么不能容忍自己和孩子进两步退一步，不能容忍孩子的错误“水至清则无鱼”，这才是正常的人，真实的人。
让孩子有个积极健康的人生态度，这是收益终生的品质。应该看到自己孩的优点、长处，并适时地表扬、鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，指导孩子扬长避短。
大家读后感收藏十四篇
众所周知，对于一名优秀的教师来说，我们应该学会分析自己的教育教学方式，而教育笔记可以丰富老师授课经验，提高主观能动性。我们可以从哪些方面写教育笔记呢？小编推荐你不妨读一下大家读后感收藏十四篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！
大家读后感【篇1】
安全是人民生命与健康的基本保证，没有 安全，就谈不 上发展，更谈不 到维护和保护好人民群众的切身利益。保障安全生产，减少或防止事故的发生，不 仅是新的安全生产法赋予我们的新要求，也是我们必须担当的政治责任。
当前，安全生产形势还比较严重，各种安全事故层出不 穷，面对一个个惨痛的教训，作为一名安全管理人员，我们要懂得居安思危，不 能做表面文章，要从细节入手，不 放过任何一丝安全隐患，拒绝一切违章作业，真正做到安全零容忍。“防风险，除隐患，遏事故”就要全面辨识评估管控风险，防范风险升级演变为事故隐患，从而真正把隐患克服在 萌芽状态，将事故消灭在 初始之时，的确树立安全生产方面的“红线意识”和“底线思维”!
现结合九一五队安全管理方面的经验做法，谈一谈提升安全管理水平的思路和举措：
一 安全管理网络延伸至班组
生产安全，最基础的是要保证班组的安全。为此，九一五队以建立微信为平台的大队 各单位 项目部之间的安全生产网络，天天通过互联网传递作业现场的安全状态，并建立数据库。真正做到责任压实，沟通有 效，监督到位。
层层签订安全生产责任书，按目标明确 责任到位 保障有 效的原则，把安全管理的重点放在 基层 班组 个人。
二 建立健全安全规章制度，夯实安全基础
近年来，九一五队修订并完善了 20多项安全生产管理制度，新增50余种安全操作规程，覆盖了 全队安全生产各个行业 领域，形成了 较为完善的安管理体系。
为了 更好地落实制度，大队通过作业管理制度 操作规程 作业指导书 作业人员安全手册 岗位风险告知书和重大风险公示牌等将各项管理直观化 模式化 便携化，增强每位岗位员工自我约束性和主观能动性。
三 认真开展凶险源辨识，落实好防控措施
在 安全生产工作 中，大队以班组为单位，从影响安全生产的因素六大方面，即：人 机 料 法 环 管等对凶险源进行在 辨识，然后制订有 针对性的技术或管理措施。同时将辨识全面 描述完整的凶险源辨识清单以安全风险告知书形式分发到各相关岗位，并对重要凶险源进行公告。
四 加强现场安全监管，建立隐患排查台帐
落实项目开工前安全检查验收制度，对安全风险较大的项目，大队适时派安全专职人员驻点协助项目部监管，落实好各项安全措施和要求。项目部定期对现场进行安全检查，对查出的事故隐患和问题，层层建立了 台账，按照隐患整改责任 措施 资金 时限 预案的“五落实”的原则，及时组织整改和验收，并销号并按时上报。
五 重视安全培训教育，提高职工的安全意识
坚持对新进入队员工三级安全教育，特殊工种人员保证100%有 效持证上岗;加强员工的安全技术培训，使员工具有 一定的安全技能和事故急救知识。通过安全培训教育，可以提高员工安全意识，强化员工安全事故的防范意识，真正做到防风险 除隐患 遏事故。
总之，安全责任大于天，惟独 在 安全投入 基础管理 安全培训和应急救援等方面下大力气，对风险严防死守，对隐患狠抓整改，才干有 效防范事故的发生。
大家读后感【篇2】
大约是去年，在网上看到了朱德庸的《大家都有病》，马上就被这样特别的名字给吸引了，很想看它。想看还有一个原因：这是朱德庸的新作！
当年他的《粉红女郎》可是红遍大江南北。不过，直到今年暑假我才去书店买。拿到手后，觉得它很是漂亮，那封面用上今年相当流行的一首歌来说——浮夸。
我并不是朱德庸的漫画迷，应该说我不是任何漫画迷，看漫画我甚至不知道从那幅画看到那幅。我只是觉得漫画不美也不精致，只是简单的几笔，用最诡异的色彩，来形容他眼中这样一个陌生的世界。里面可以说没有一个美女，可“万人迷”却如此令人神魂颠倒，这个和电视完全不同。
奇怪的画风，随意的线条，看似漫不经心的文字。
书中阐述的这个世界很是忙碌，书中第一页便画了人这一辈子，幼年，童年，青年，中年，任何年龄阶段都有超多的事情发生，超多的事情等着去做，满满两页!这个世界也很荒谬，人人都有病。自卑，忧郁，性格**，妄想，自闭，狂躁，强迫症……里面还有几个组合，自杀三人组，动不动自杀，焦虑二人组，无时不刻不在焦虑，为现有的事情焦虑，为还没有发生的事情焦虑，为自己焦虑，也为别人焦虑。
我看得越多，就越觉得夸张。这个世界怎么会这样？事实上，这就是我不知道得漫画之谜。所以我有时把它当作一个笑话，有时猜猜第四张**上会出现什么经典句子。
我特别喜欢精神科这一场景，让人发笑的故事太多了!笑过后，回过头想想：《大家都有病》大胆地**了所有人的病态生活问题，“病态”是个很“灰色”的感觉，用他一贯的幽默机智风格传达这样一个主题，既有难度又有深度。
除了幽默和嘲笑，更多的是看到人们的苦涩。不是病人的同情，而是病态的处境让人深思。这是一个有病的时代。我们碰上的，刚好是一个物质最丰硕而精神最贫瘠的时代，每个人长大以后，肩膀上都背负着庞大的未来，都在为一种不可预见的“幸福”拼斗着。
但所谓的幸福已经被商业冲淡和简化了。当我们“进步”太快的时候，只是让少数人得到财富，让多数人得到心理疾病罢了。在这个世界上，只有人教我们如何成功，但没有人教我们如何保持自我。
事实上，朱先生想说，如果人们不能认识到这一现实，他们会非常不快乐。现代人要担心的是盲目追求所造成的迷失。
看完后我想告诉大家，我有病，强迫症!
记得当年闺蜜买了一本绘本，作者是那个曾画过《粉红女郎》的台湾漫画家朱德庸，名字叫做《大家都有病》，讲述的是“一个有病的社会，一个有病的时代”。但当时我没有急着去翻看别人的“病症”，而是认真地想了想，自己得病了吗?我还有的治吗?
几年前没有思考出一个所以然的问题，到高中生涯都结束了也还没有想明白，如果每个人都必然会有病的话，几年都还找不出**，是不是属于病入膏肓了?然而天无绝人之路，我忽然想起了身边人最爱跟我说的一句话：“你一个人是会活不下去的吧?
”这不是在指我有多害怕孤独，而是在说我没有了别人的帮忙，我就很难做成一件事，并且这个别人指的也只是特别熟悉的人。大概这就是我的病，我得了一种叫做“依存症”的病。
依存症其实很常见，每个人都多多少少会对自己身边的人或物保持一种特殊的依赖感，严重的甚至会达到痴狂的状态，这也常常会使其他人感到费解。有的人执着于耳机，即使不听歌的时候也一定要将之挂在脖上;有的人依赖背包，不管出行远近都一定要背着;也有的人只***属于自己的那张床，在外夜宿就注定难眠……可能在很多人的眼中，只有矫情的人才能得上依存症这种矫情的病，但是啊，再大大咧咧、没心没肺的人，心底都存在着对某事某人的依存，不是没有，只是不说。所以，如若你对一个人的依存症感到难以理解，那么也还请试着理解他(她)，因为你也许也跟他(她)一样，只是你们所依存眷恋的东西不同，仅此而已。
来说一个故事吧。
记忆中，有个姑娘，破天荒地养了一只仓鼠做宠物，她说那是朋友送的，也不好拒绝，就那么收下了。刚开始时，她对它也就那样，关在笼里，每天就投点儿食，也不注视，也不打扰，我们都觉得她的状态甚至比关在笼里的仓鼠还要惊恐。她没有养过宠物，这样的样子常常会引得我们这些身边的朋友发笑，我们大多都养过很多很多宠物，所以对于和宠物相处也就显得***常了。
然而她不一样，她还是在这个领域的初学者，一切与它的接触都是那么小心翼翼。后来啊，这只仓鼠仿佛成为了她的灵魂伴侣，成为了她寂寞时的谈天对象，有时她还会把食物捧在手心，让小仓鼠蹲在其中“咯吱咯吱”地咀嚼。
故事的结局总是出人意料的。将近一年后，女孩在搬家的过程中永远失去了她的仓鼠。仓鼠的笼子被压得变形，里面的小肉身无法再站起来靠近她。后来我们去找她，知道了这个不幸的消息，本想安慰安慰她，却看她扯了一个笑说：“哎，还好我不算矫情，不用花费精力挖坑埋了它，反正它的生命也就只有两三年而已，少一年也没差，迟早都要走的。
”再后来我们知道了，她把它的尸体扔进了垃圾桶，并亲自将垃圾袋装进了垃圾车，随其走远。我们都在背后揣测着，是不是这个姑娘太过冷漠了，还是也许是本来就不爱动物的原因吧，做得近乎不近人情，连眼眶都没红一下。
再后来怎样了呢?姑娘每经过宠物市场时，都不会为笼子里的可爱的小仓鼠们驻足，当然，她也再没养过仓鼠了，直到我们都淡忘了这件事。有一次，我们去她家吃饭时，她妈妈把这个故事当作笑话讲给我们听：
“这孩子真是傻得很，当年啊，她养的那只小宠物不是死了吗，她呀，就晚饭也不吃，在房里哭了一晚上。还有一次，我听见她在房里跟人说话，我以为是谁呢，没想到居然是对着那小家伙的**在聊天，吓得我啊，那段时间还真觉得她是病得不轻!”姑娘一直低着头吃饭，也没辩驳什么，她妈又说道：
“既然喜欢，当初再买一只不就好了吗，性子就是倔，非要说什么‘不一样不一样’，我看都一样……”阿姨还在继续爆料，但我听到这里，突然就笑不出来了。没错，姑娘是病了，病得不轻，她依存着那只世界上独一无二的小可爱，任何一只其它的都无法替代!
于是我现在每回想到姑娘，都会把她跟圣·埃克苏佩里笔下的小王子联系起来，他们俩都得了一种叫“依存症”的病，小王子执着于一朵与众不同的玫瑰，姑娘执着于一只绝无仅有的仓鼠。而我们这些旁人，只认为他们就是偏执而已，在我们眼中，那些独特的东西却跟它们的同类近乎一样。
再回到我自己的问题上来吧，也是一样的病症，不过我依存的不是一件物品或一只宠物，而是一群人，一群我愿意称之为“朋友”的人，我为什么会依赖他们，因为依存症就是这样，在患者心底的某个地方总存在着一片天地是完全属于他所爱的事物的，而越爱，自己就越不能自已。我很开心自己会患上这样一种充满人情味儿的病，想通了之后，现在每回再有朋友笑我：“你是不是一个人会活不下去呀?
”我会理直气壮地告诉他：“对呀，没了你们我还真活不下去!”
所以说，我对于这样一种病呀，不是不想摆脱，而是无法、是不能。
我从来都不是喜欢漫画的人，但是却一直都很喜欢朱德庸的漫画作品，跟日式动漫一贯优美的画风不同，也不同于美式漫画的简洁粗犷，只是简简单单的几笔，用最怪异的色彩，去描绘这样一个在他眼里或许是怪诞的世界，开创了他自己的风格。这一次我看的《大家都有病》也不例外，依然是奇怪的画风，随意的线条，看似不经心的语调却总是引人深思。
朱德庸说：世界是荒谬的。如果人们不能认清现实，他们会非常不快乐。现代人要担心的是盲目追求所造成的迷失。
两岸的中国人就像两组病人，互相交流，就像两个病人交换病毒一样。我想把这一代人遇到的困难讲出来，这样我们才能更好地了解自己。朱德庸的作品永远不会让人失望，每一部新作都会探索某一类人的特点。
这本《大家都有病》大胆地**了所有人的病态生活问题，“病态”是个很“灰色”的感觉，用他一贯的幽默机智风格传达这样一个主题，既有难度又有深度。可以肯定的是，无论读这本书是喜是悲，它都会被朱德庸疯狂的想象所淹没！
事实上，我们每个人都有某种程度的疾病，无论是身体上的还是心理上的，或轻或重，或露或藏。别不承认，朱德庸都替我们在《大家都有病》里展现出来了。例如，我有强迫症。出门前，我会强行检查门是否锁好。如果我觉得出门一段时间后心里得门没有关上，十扇门就会折回去。
在书里，一群病症的人物陆续登场：焦虑夫妻整日为琐碎小事忧愁不堪;着名的自杀三兄弟稍有不顺就结伴寻死;人格**症患者时刻都在进行自我斗争……无论是超人、死神，还是忙碌于各工作岗位的人群，都逃不过朱德庸的画笔。除了幽默和嘲笑，更多的是看到人们的苦涩。不是病人的同情，而是病态的处境让人深思。
我们碰上的，刚好是一个物质最丰硕而精神最贫瘠的时代，每个人长大以后，肩膀上都背负着庞大的未来，都在为一种不可预见的“幸福”拼斗着。但所谓的幸福已经被商业冲淡和简化了。当我们“进步”太快的时候，只是让少数人得到财富，让多数人得到心理疾病罢了。
在这个世界上，只有人教我们如何成功，但没有人教我们如何保持自我。事实上，朱德庸想说，如果人们不能认识到这一现实，他们会非常不快乐。让我们简单下来，慢下来，拥有属于自己的步调，享受属于自己的“慢时尚”。
大家读后感【篇3】
陈毅元帅曾说过：“我就是躺进棺材也忘不了沂蒙人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”可见沂蒙人民为革命做出了巨大的贡献。为了学习沂蒙人民无私奉献、忠于革命的精神。4月16日下午，在李老师的带领下我们观看了 《沂蒙六姐妹》这部感人至深的电影。
这部电影以新媳妇月芬的角度讲述了革命老区沂蒙人民为中国人民解放军不分昼夜的洗军衣、做军鞋、烙煎饼。并主要讲述沂蒙六姐参加担架队在前线救治伤员、献血、搭人桥，为革命事业做出了巨大贡献。这六姐妹平凡而又伟大，他们是女性学习的榜样，是中华人民的骄傲。他们的所作所为令我震撼不已。在哪个炮火连天的深夜，这群来自沂蒙山区的姐妹，他们扛着门板奋不顾身的跳进冰冷刺骨的河流中，用他们脆弱的肩膀搭起一条简陋而稳固的桥梁。看着她们在河中坚定的神情和那早已湿透的衣衫。一股浓浓的敬意油然而生。战争原本是男性的平台，而沂蒙六姐妹却用她们自己那脆弱的身体撑起了革命的重任，她们那柔弱的身躯去面对枪林弹雨!她们是沂蒙人民的骄傲是革命女先烈的代表!
电影中还有一幕使我至今想起来还会热泪盈眶。那就是新媳妇月芬得知自己还未见面的丈夫战死沙场的噩耗后痛哭流涕场景。看到这儿时我不禁感叹命运是多么的残酷啊，让一个善良淳朴的姑娘遭受如此巨大的打击。可转念又想，月芬是多么伟大啊，他为了革命事业毫不畏惧的奔往前线还嫁给了一个自己未见一面的革命战士，她这种舍
小家顾大家的伟大精神是多么值得我和每一位人民去学习!
虽说我是一个小学生所能为党和人民做出的贡献是微不足道的，但我是祖国的未来，我会尽自己最大的努力用自己的行动去证明我是一个爱祖国爱人民的好少年。比如说我会和同学们团结友爱，互帮互助共同为了祖国的未来而奋斗，我会热爱集体，尽自己所能班级服务，将舍小家顾大家的精神落实到行动当中。
看完这部催人泪下的电影是我深刻感受到了革命的艰辛与不易，同时我也十分敬佩这些为了革命舍小家顾大家的沂蒙人民，他们的英勇事记我永远铭记在心!
大家读后感【篇4】
配色的过程，涉及三个方面的知识，一是颜色关系，二是暗色与亮色，三是暖色与冷色
1.辨别颜色的关系是配色的第一步，也是精良设计配色的关键。
作者介绍了一个由12种基本颜色构成的工具，这个工具叫色轮。利用色轮，可以创建彼此非常协调的颜色组合。这里介绍了4种常用的颜色组合：
互补：色轮中完全对立的两种颜色。最佳搭配是一种作为主色，另一种用于强调。
三色组：彼此等距离的三种颜色会让人愉悦。红、黄、蓝就是一种极其流行的颜色组合，儿童产品通常会采用这种组合。
分裂互补三色组：从色轮中选取一种颜色，然后找到它的互补色，不过并不直接使用这个互补色，而是选取该互补色两侧的颜色。这样的组合会有一种更为细致的颜色边界。
类似色：色轮中彼此相邻的两种或三种颜色组合。
2.暗色与亮色可以丰富你的配色选择。
在色调中，添加黑色或白色，可以调整色调的暗亮。这里主要有两种组合：单色和多色组合。单色组合，是由一种色调及其相应的多种亮色和暗色组成。读后感·如黑白照片。多色组合很有意思，它是选择上面4种颜色关系之一进行配色，不过它并直接使用色调，而是使用这些颜色的不同亮色和暗色。如红绿互补组合，这种组合很绝妙，但是它们总是脱离不了圣诞节的感觉，不过使用了这些互补色的某些暗色，就能表现出丰富的效果。
3.配色要有温度。
颜色要么暖，要么冷。暖色包含红或黄，冷色包含蓝。想要给某些颜色“加热”，可以添加红色或黄色。同理，对颜色增加不同程度的蓝色可以对其“降温”。
颜色冷暖最重要的一种作用是冷色总是趋于后退，而暖色总是趋进型的。暖色使用一点点就能产生效果，而冷色却需要更多的冷色才能产生效果或形成有效对比。
这里需要注意的是不要让冷暖色太过均衡。
大家读后感【篇5】
前不久，党委组织我们观看学习了纪录片“中国肝胆外科之父”——吴孟超院士。看到吴孟超院士的先进事迹后，我很感动，但我不禁为他的高尚人格、无私胸怀和崇高境界所折服，他为医学界树立了标杆。
吴孟超院士是一位信念坚定的党员，是一位热爱祖国的忠心孩子，是一位心中永远有病人的医生，是一位在科学道路上仍有一个以上冲锋点的老战士！他是一个平凡的老人，衣食住行平凡，每天忙碌，快乐和谐；他也是一个非凡的老人，思维敏捷，精神矍铄，87岁的他每天还在手术台上做1到3次手术。在他50多年的肝胆外科生涯中，他几乎每天都要动手术刀，曾经一手为13600多名肝病患者解除了病痛。
17岁的吴孟超因为热爱祖国，放弃了在英国的学习，回到了饱受战火的祖国。他把毕生精力和智慧都献给了祖国。他用精湛医术护佑百姓健康，以高尚医德温暖病人心灵，他想病人之所想、急病人之所急、痛病人之所痛的朴素情怀和感人事迹让我深受感动。为了给病人省钱，他做了三条规定：
只要确保疗效，用药能用便宜的不用贵的，能用国产的不用进口的；不准给病人过度检查等。我们医务人员要像吴孟超一样，坚持从病人的角度思考，从让病人受益的出发点和落脚点做起，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨。
作为一名年轻的神经外科护士，作为一名共产党员，我们应该学习吴老始终为病人着想、始终以病人为先、始终秉持病人精神的精神。吴老的精神之光似乎是照亮我前进道路的灯塔。吴老的道德力量可以净化我们的心灵。人的一生，是悠悠岁月中的一瞬间，护士这职业在现实生活中并不神圣，平常到几乎不能平常的地步，每当病人一个个的痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是一身疲惫，换来的确是病人身心的健康和灿烂的笑容，对病人我更是倍加予以悉心照料，每一次的吸痰，我都做到轻柔快；每一次的翻身，都将病人的肢体处于功能位；每一次的护理操作，都是在呼唤病人名字中进行，当我与病人同呼吸、共命运时，当我向病人倾注自己一片至诚时，我看到了病人眼中闪动的晶莹，我听到了病人心中满意的赞许，我更感觉到了肩膀上沉甸甸的重量……看到这些，我就更能体会到那句话：
病人的微笑是我们心中永远的财富。
我们的前任南丁格尔女士曾经说过，做护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的，照顾人，让人康复，是一项神圣的工作，只有深爱才能做好。如今，我们也正在用我们的满腔热情、博爱之心，延续着先辈救死扶伤的方式，修补着每一个缺失健康的人的人生。
时光就在平凡、忙碌、辛苦中悄悄的流逝，这是一个需要奋斗才能成功的时代，也是一个催人奋进的时代，做为神经外科的护士，面对的是一个个走在死亡边缘的患者，我们只有时刻准备，敢于拼搏，在与时间不断的赛跑中，才能驱走病魔，延续生命。当每个人发自内心的原动力汇集成一股合力时，我们的工作必将会在巨大的推力下，向着更快、更高、更强的方向蓬勃发展。新时代的号角呼唤我们前进。让我们在名医高尚精神的指引下，以良好的道德品质和优质的服务，共同为构建和谐医院贡献力量。
2011-11-13
大家读后感【篇6】
在这次安全生产领域思想作风大整顿活动开展中，我们对20XX年发生的27人次事故进行了深刻检视，发现“三违”事件频频发生，矿井隐患依然较多，导致各类零星伤害事故总量偏多，暴露出我们在安全管理工作上还存在一些问题，也再次提醒我们，安全工作只有起点，没有终点。
围绕活动主题，深刻检视问题。在思想作风大整顿“大家谈”活动中，我们紧紧围绕川煤集团党委书记、董事长景宏年的重要批示，结合安全生产实际，采取党委领导班子带头谈，党员干部主动谈，以党支部组织党员干部与职工代表面对面集体谈，以班组为单元分散式交流交谈四种方式，扎实开展大家谈活动，找出了3个病根：
一是“葫芦病”，个别党员干部作风漂浮，犹如葫芦漂在水面上打哈哈，治标不治本，如“三违”事件频频发生，只停留在表面找问题，不从根本上剖析原因。
二是“宽松软病”，好人主义思想严重，制度不逗硬，流于形式，“失之于宽、失之于软”的问题突出，针对问题的出现，避重就轻，对存在问题的职工好言相劝，而不加以深层次的处罚，严于表面，会增加职工的侥幸心理，从而导致其思想不逗硬、行为不规范。
三是“怀旧病”，习惯于用老方式、老办法想问题、出主意，固步自封，安于现状，凭着经验干工作;面对问题不认真剖析原因，凭个人经验找问题，图方便，图便利，怀旧思想严重。
要解决这些问题，我们将在下一步工作中进一步加强作风和纪律建设，并通过一系列行之有效的措施，确保安全管理走深走实，行稳安全之路。
坚守初心使命，体察民之疾苦。为政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。我们党员干部任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁，只有务实为民的优良作风，才能赢得职工群众支持，换来真心，走向胜利。各级干管人员要深入井下现场，深入条件最艰苦的工作面，亲身体会一线职工的艰辛，从思想上认识到转变安全思想作风的重要性，从行动上践行初心使命，真正为职工谋幸福，为企业谋发展。
主动担当作为，起好表率作用。思想是行动的先导，作风是抓好安全生产的关键。强化安全思想，整顿安全作风，班子成员应以身作则，做好表率作用，让600多名职工在这500多亩土地上安全从业、安居乐业，我们的责任非常大，必须一如既往的把职工的生命安全放在首要位置，把安全管理放在突出位置，发挥好我们班子“主心骨”和“领头羊”作用。班子成员除主动担当组织领导之责，教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责、支持执纪之责外，还要履行好“一岗双责”，通过党委中心组抓好班子成员的政治理论学习，强化从党委班子到科队级干部的作风建设。班子成员要以身作则，率先垂范，讲政治、讲纪律、讲规矩，从工作和生活两个方面起好带头作用。
坚持双向发力，提升履职实效。“近朱者赤，近墨者黑”，破解作风难题，打赢安全翻身仗，需要树立重实干重实绩导向，鲜明亮出干部担当作为的标尺，形成“用好一个人、带动一大片”的效应。要突出严管厚爱，严是爱、宽是害。我们需要的是要安全、出好煤的职工，不是坐在办公室喝沱茶看报的干部。坚持严格干部监督管理，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态;重拳整治“慵懒散浮拖”、不严不细不实的问题，对不作为的干部要进行问责。要重视正向激励，坚持崇尚实干、鼓励创新，引导干部把心思放在“干实事”上、把作风转到“快干事”上、把能力用在“干成事”上。要树立事业为要的用人导向，坚持正确选人用人导向，建立激励干部干事创业制度，从机制活力、资源配置、考核奖惩、治庸促下等方面激励干事创业，着力打造实干型干部队伍。
强化监督执纪，持续跟踪问效。要进一步完善安全生产责任制，建立健全倒查追溯制度，把纪律和规矩挺在前面，准确把握运用监督执纪，严肃追究安全监管人员不作为行为;严肃事故追查，坚持“四不放过”原则，严格按照清单制管理追责，客观分析原因，突出问责追责。对敢抓敢管、真抓实干、勇于担当的干部职工要为他们加油鼓劲、撑腰壮胆，对尸位素餐、光说不练、热衷于对实干者评头论足的人要严肃批评、严格问责，在全矿形成以担当作为为荣、以消极无为为耻的浓厚氛围。
开展安全思想作风大整顿活动，锤炼优良作风，整治形式主义官僚主义，是触及灵魂的深刻洗礼。广大党员干部只有切实增强行动自觉性，诚心实意地“俯首甘为孺子牛”，同时强化制度的刚性约束，严格逗硬考核，才能真正铲除形式主义官僚主义，也才能凝聚发展共识，行稳安全之路。
大家读后感【篇7】
火是温暖的，火是强大的，火是光明和希望，火是人类向文明迈进。现在代中我们哪能离得**？哪家没有火的日子能过？
以前我认识火，使用火，但却从来没有想过，我们为什么会有火？火从**来？最近，在我们的语文课上，老师给我们讲了很多关于火的神话。我知道了火与英雄是分不开的。
普罗米修斯，为了把火种带到人间，造福大家，冒着生命危险，宁愿违反天规，被宙斯狠狠的处罚，也没有后悔过。他的英雄壮举不仅给人类带来了幸福和文明，也感动了伟大的英雄赫剌克勒斯。他的英雄壮举让他流芳百世。
商伯，也是一个典型的例子，他贵为天神，却关心人间百姓疾苦，看到人类没有火种时，生活的痛苦，他不惜牺牲自己的神位，为帮助人们保存火种，而被活活饿死在土台。当然，大家也没有忘记他，为了纪念他，把他饿死的地方叫做“商丘”，以此来祭奠他。
现在，大家都用上了天然气，用上了空调暖气，仿佛火离我们生活远了，其实，火一刻也没离开过我们的生活，天然气得有火苗才能给我们炒菜做饭。那些英雄盗火的故事，可能仅仅是神话传说，但是千百年来，他们从来不影响我们崇拜他们、尊敬他们、仰慕他们，正是因为他们舍小我，为人类这种大无畏的精神，感染了我们。他们在困难面前不退缩，甚至放弃自己的自由和生命的精神值得我们每个人学习。
想想我自己，遇到困难心里总会打起退堂鼓，总为自己找借口开脱，再瞧瞧那些大英雄们坚持不懈为人类盗火的情景，敬佩之情油然而生，也为自己的渺小感到羞愧。想想这些英雄从来都是先考虑人类、考虑他人的做法，再看看自己，有时不想写作业，磨蹭着，让爸爸妈妈很晚很晚都不睡觉，陪着我一起写作业，我都为自己的行为感到脸红。
听了英雄与火的故事，也让我明白，有些为他人的付出看起来是对自己不利的，但是时间和结果会证明，每一份付出都会得到回报的。普罗米修斯失去了自己、商伯失去了生命，但是普罗米修斯偷到了火种，商伯也把火中保存了下来，他们换来了世世代代人们的敬仰。因此，我们不仅要关心眼前的得失，而且要学会坚持不懈，无论得失，也要下决心为所有人放弃自我。
大家读后感【篇8】
《大家都有病》是一部由著名作家张悦创作的小说，通过精彩的故事情节和丰富的人物形象，深刻展现了人性的丑陋和扭曲。小说中的每个角色似乎都患有一种疾病，有的是心理疾病，有的是生理疾病，有的是社会疾病，他们在这个特殊的环境中相互纠葛、相互勾心斗角。
故事的主人公是一个名叫阿勇的小混混，他从小就饱受欺凌和压迫，内心受到了严重的创伤，患上了严重的心理疾病。在无法正常沟通和表达自己的情感的情况下，阿勇选择通过暴力来释放内心的痛苦，他成为了一名残忍的地下拳王，在拳台上挥拳疯狂，却在生活中无法找到归属感和幸福。阿勇的人生就像是一场持久的抗争，他身心俱疲，最终选择了消极的逃避，跳入了深渊。
在小说中，除了阿勇这个令人心生怜悯的角色之外，还有一些更加令人发指的人物。比如，一个名叫小丽的女孩，她因为被父母虐待和性侵，导致了严重的心理创伤，从而患上了精神分裂症。小丽无法正常地与他人交流，她常常自言自语，陷入幻觉之中，无法分清现实和虚幻。在小丽看来，周围的人都在阴谋中，她不再相信任何人，最终孤独地走上了一条不归路。
除了心理疾病之外，小说中还描绘了一些生理疾病。比如，一个名叫老王的退伍军人，因为在军队中受伤致残，从而患上了抑郁症。老王过去是一个英俊威武的士兵，如今却沦为了一个废人，整日抱怨命运的不公，酗酒嫖娼，最终走上了破产和毁灭的道路。老王的遭遇让人深感唏嘘，他的人生陷入了绝望的泥沼，再也无法自拔。
在小说中还涉及了一些社会疾病。比如，一个名叫老李的商人，他在商场上为了利益不择手段，最终导致了道德沦丧和骗财骗色的局面。老李成为了一个众矢之的，受到众人唾弃，最终孤身一人，深陷囹圄。老李的遭遇让人深感震惊，这种社会病态的存在让人不禁感到寒心。
"大家都有病"这个标题恰如其分地概括了小说的主题。在这个充满病态和疯狂的世界中，每个人似乎都患有一种疾病，无论是心理、生理还是社会方面。人性的丑陋和扭曲在这里得到了淋漓尽致的展现，让人不禁感叹人性的脆弱和脆弱。
通过阅读《大家都有病》，我们对人性有了更加深刻的认识，意识到每个人都有可能患病，无论是内心的疾病还是外在的困扰。在这个充满病态和疯狂的世界中，我们只有坚守初心，守住底线，才能避免被病态所侵蚀，守住心灵的清净。愿大家都能远离病态，走向健康幸福的人生。
大家读后感【篇9】
《大家都为我点赞》读后感
每天，都在社交媒体上看到无数的点赞和评论。有时候，甚至会为了获取更多的关注和赞赏而刻意装扮自己。《大家都为我点赞》这本书给了我一个全新的视角，让我深刻地反思了这种追求点赞的现象。
这本书讲述了一个名叫小娜的女孩，她十分渴望得到其他人的赞扬和肯定。在一次偶然的机会下，她意外地发现了一个神奇的贴纸，只要她贴在自己身上，就能立即获得别人的点赞和赞美。小娜变得痴迷于这个贴纸，她开始不断地追逐点赞的快感，而完全忽视了自己真正的内心需求。
随着故事的展开，小娜发现获得点赞并不能真正带给她幸福和满足感。她开始质疑自己内心的真实需求，她迷茫而无助。通过与各种人物的接触，小娜逐渐明白了点赞的背后并不代表真正的认同和快乐。她渐渐认识到，自我价值和自信不应该取决于他人的评论和赞美，而应该来自于对自己内在的认同和尊重。
这本书引发了我对点赞文化的深思。当下的社交媒体时代，容易陷入追求点赞和表面认同的陷阱中。会在社交媒体上发布一张照片或者分享一段经历，希望获得更多的赞赏和点赞。陷入了追求外在认同的怪圈，很容易失去自己的真实需求和认同感。
《大家都为我点赞》这本书通过小娜的经历给上了一课。它提醒，的内在价值和自信是无法被他人的评论和赞美所取代的。追求点赞并不能真正带来内心的满足感，反而可能使失去自我。应该用更宽广的视角看待点赞这个现象，将其作为人际关系和社交媒体的一部分，而不是内心价值和自信的唯一标准。
在这个如此浮躁的社会，需要学会更多地关注自己内心真正的需求。只有拥有对自己的认同和尊重，才能拥有真正的自由和快乐。点赞只是一时的快感，真正的幸福应该来自于内心的满足和对自己的真实追求。
小编认为，《大家都为我点赞》这本书通过小娜的故事，给呈现了一个关于追求点赞的警示。在这个虚拟的世界中，需要思考点赞的价值和意义。不应该将点赞作为评判自己价值的唯一标准，而将其视为一种社交媒体的互动方式。应该更多地关注自己内心的需求，并建立起真正的自我认同。只有这样，才能在追求点赞的同时找到真正的快乐和幸福。
大家读后感【篇10】
电影《教育大家》是一部真实而感人的教育题材作品，通过讲述一位普通教师陈忠良的故事，深刻展现了现实中教育的困境和改变的力量。该片引发了我对教育的深思和对教师的崇敬之情，让我对教育的意义与价值有了更深层次的理解。以下是我对该片的观后感。
故事发生在一个乡村的小学，陈忠良是这所小学的一位普通教师。他教书育人，认真有责任心，但由于资源匮乏、教学条件差，这所小学一直没有取得理想的成绩和发展。孩子们的学习热情也受到了挫折，他们对知识的渴望和教育的憧憬逐渐消失。陈忠良深感责任重大，他认为教育是一个国家的未来，一个民族的希望，他决心改变这个困境。
陈忠良开始尽力改善教学环境，从简陋的教室到缺乏课桌椅的现状，他一一解决。他动员每个家庭为孩子捐赠一张桌椅，自己亲自制作黑板，进行简单而有效的课堂改革。他还鼓励学生发挥自己的特长，开展各种课外活动，丰富他们的学习经验。而这个小小的改变，却带来了深远的影响。孩子们重新找回了对学习的热情和教育的憧憬，他们逐渐取得了优异的成绩。这位普通的教师用自己的实际行动告诉我们，只需一点点微小的改变，就能够让孩子们的未来变得不一样。
故事的高潮出现在一次全国大赛上。这所小学的学生们以出色的表现从无人问津的地方走向了全国的舞台。他们的成功不仅使父母们由衷感到自豪，也让整个乡村为之沸腾。孩子们懂得了自信，懂得了努力不懈的价值。而陈忠良也因为他的教育理念和付出而受到了社会的瞩目。在他的辅导下，这个小小的村庄再次焕发出了生机，乡亲们也感受到了教育带来的改变和希望。
整个影片透露出对教育的深思和对教师的崇敬。教育是一种力量，是塑造未来的工具。通过教育，一个人可以改变自己的命运，也可以改变整个社会的现状。而教师则是这股力量的传递者和引领者。陈忠良虽然只是一个普通的教师，但他用自己的一片真心和实际行动，点燃了懵懂少年的心灵，点亮了他们前行的道路。他的付出和奉献无私也让我感受到了教职工的伟大。
教育不仅仅是学生狭义上的知识教育，更是灵魂的滋养和品格的塑造。陈忠良在教育孩子们的同时，也在教育我们每个观众。在社会风气败坏、金钱至上的当下，观看这样一部电影给了我对人性的反思，对真善美的感悟。教育大家，不仅仅是给学生上课，更是一种教育精神的传承。只有让每个人都学会教育，才能让社会变得更加美好。
电影《教育大家》打动了我，启发了我对教育的思考和反思。教育是一项伟大的事业，只有用心去做，用行动去证明，才能够点燃孩子们心中的梦想，让他们找到前进的方向。我们每个人都可以作为教育的推动者，哪怕只是一个微小的改变，也可能会带来巨大的影响。让我们带着对教育的热爱和崇敬，共同努力，为教育事业贡献自己的力量！
大家读后感【篇11】
“刚才我电源开关都关了没有?”“你关了”。“真的关了吗?电机、舵角、声号、灯号的开关都关了吗?”，“真的都关了!”
这不是一段废话，而是时常出现在杭州市西湖游船有限公司驾驶员和值班人员之间的对话。
每天上班，驾驶员都要检查船舶情况，检验设备仪器是否完好、救生消防设施是否齐全。了解当天的天气、水域、靠泊码头等情况。这是每天上班之前的常规动作。而下班了，船舶的设施设备在一天的运作后也都要再检查一遍，以确保安全无恙后，再电源切断，防止漏电或者火灾等意外情况发生。只有当这一切都做好后，驾驶员才是真正的下班了。
然而即使这一系列动作全都做好下班后，往往已经在回家的路上了，还是会不断的想是不是都做好了，有没有漏做什么。最终实在不放心的就又折回船坞再在看看。然后就有了以上这段和船坞值班人员的对话了。其实，这些驾驶员说好听的叫有责任心，说难听的这份责任心都已经到了强迫症的地步了。但这一切，究竟为的还是“安全”这两个字。
我们虽然常常会将“安全第一”这句话挂在嘴边，但真正要落实做好各项安全措施却实在是件不容易的事。不过即便不容易，毕竟安全之事均无小事。所以任何涉及安全的事都必须做好，没有讨价还价的余地。这也是为什么西湖游船公司的驾驶员哪怕都到了强迫症的地步，也要确保船舶安全最主要的原因了。
安全生产始终是关系人民群众生命财产安全的大事，既是经济社会协调健康发展的标志，也是党和政府对人民利益高度负责的要求。只有大力提升我国安全生产整体水平，确保人民群众安康幸福、共享改革发展和社会文明进步成果，才能为实现中华民族伟大复兴和强国之梦奠定坚实的基础。因此，中共中央、国务院一直以来就对安全生产领域十分关心和关注。
《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，从国家最高层面强调的安全的重要性。《意见》更细致、更全面的指导了安全生产领域的改革和发展，不仅显示了党和国家对安全生产的重视和决心，把握了如何做好安全工作这个大方向，让各行各业能够从中找到启示和指引，并以此为依据落实做好各项安全生产工作。
杭州市西湖游船有限公司认真组织学习宣传《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，并结合西湖游船的实际情况，因地制宜的落实各项规定，因势利导的开展各种改革，因机而变的进行各类调整。真正将《意见》融会贯通到西湖游船生产生活领域。
作为一家身处世界文化遗产地——杭州西湖的旅游服务型企业。“安全、文明、卫生、有序,满意在游船”就是杭州市西湖游船有限公司的服务宗旨。从中也不难看出，一直以来西湖游船也是将安全列在首位，摆在最重要的位置。所以此次《意见》的出台，可以说是让西湖游船公司在原本就注重安全的基础上，再提升一个安全层次，而这一切并不只是喊口号，而是将它真正落到实处，将《意见》贯彻到每一个细节。
首先，杭州市西湖游船有限公司就以《意见》提出的思想原则为基础，并加以公司原有的思想教育内容为补充，总结整理出全新的安全指导思想和精神原则，并且通过领导会议讲话、党员团员组织生活、码头宣教、重点内容专项传达等多种形式，从思想精神源头开始，牢牢紧绷安全这根神经，让全体员工形成强大有效的安全意识，潜移默化的对安全进行关注和遵守。
除了思想原则方面外，杭州市西湖游船有限公司根据《意见》中的具体细则，找出公司与之相对应的方面进行更新和改革。就好比意见中提出要“健全落实安全生产责任制”，这与我们西湖游船公司的“安全生产联包责任制”可以说正好不谋而合、相辅相成。因此杭州市西湖游船有限公司就在原有责任制的基础上，更加完善和明确了各自的责任分工和具体要求。最终形成以船舶为单位，驾驶员和服务员为具体负责人，船队长、安全科长以及相关的分管领导为具体的监察管理人。在日常的维护和巡查中，积极做好各项安全自查、巡查和抽查。及时发现问题就及时解决问题。
在“建立安全预防控制体现”方面。西湖游船公司也根据意见要求，逐渐提高基础设施安全配置标准，重点加强对船舶设施设备的检测维护。定期安排船舶上岸摸排，安装智能视频监控，重点部位铺设防滑防摔垫，船舶危险位置增加安全提示标志等。在加强硬件设施的同时，软件也同步跟进，在青年员工中不断开展维修知识科普，危险故障排查等相关课程。以便青年员工在经验不足的情况下也能更快的获取船舶维修保养的实用知识，从容应对有可能发生的各种安全问题。进行青工技能比武，通过实战演练加强提升员工对安全意外事故的应变应对能力。
总而言之，《关于安全生产领域改革发展的意见》的出台，是为我们基层企业在安全方面提供了一个优秀的指导和参考。也让我们能够将其与原有的法律法规、规章制度相结合，从中查漏补缺，努力做到尽善尽美。进而完善出一套更符合新时代新形势下的安全要求。只有将安全正在做到，企业才能生存;只有将安全做到，广大中外游客才能在美丽的西子湖上感受到西湖游船提供的优质服务。安全是企业的生命线，更是生命的保障线!
大家读后感【篇12】
二年二班薛蓉儿辅导老师：王艳艳
今天我读了一篇《和谐美满的民族大家庭》的故事，讲述的是一个伟大的新疆维吾尔族母亲的故事，她的名字叫阿尼帕？阿力马洪。她生活俭朴，含辛茹苦的养育了来自六个不同民族的19个孩子，攒了很多钱却总也不舍得花，都给孩子们交了学费。
她的故事感动了千千万万的人，荣获了“20xx年感动中国十大人物”、“全国道德模范”、“新疆十大杰出母亲”的光荣称号。
故事中还提到一个叫“胖虎”的孩子，他因为一点小的不如意，就要离家出走，直到知道了阿尼帕妈妈的故事，他才认识到自己的错误，决心好好学习，回报爸爸妈妈，回报祖国。
故事中有非常了不起的母亲，也有她非常优秀的孩子们。相比之下，我们今天生活在很幸福的时代和很幸福的家庭里，过着饭来张口、衣来伸手的日子，但是我们仍然不会轻易满足，经常会因为一点小事情而不开心，或者胡乱抱怨，甚至稍不称心就大发脾气。
读书会让我们学到很多知识，也能学到很多哲学，让我懂得珍惜生命，懂得幸福的价值。除了读书，如果能像故事中的“胖虎”那样，去采访一下这样的妈妈和这样的家庭，对我们的教育会更深刻。今后，每当遇到小困难，我们都会想起榜样的故事，感受榜样的力量。我们遇到的任何困难都不再是困难。
生活艰难也好，生活幸福也好，有一点是相同的，那就是我们的爸爸妈妈也是薪茹苦的养育着我们每一个小宝宝，他们不求回报，不怕艰辛，遇到困难从不低头，也从不向我们诉苦。这是世界上最伟大的感情和最美丽的故事。
我爱我的父母，我爱我的祖国和家乡，我爱我的学校和老师，我爱我的生活和未来！
老师给的任务，熬夜完成，辛苦我们全家：
一，先出声读熟
二，三句话总结故事大意
三，拼命的抒发感想
四，金牌爸爸出面润词斧正
五，成稿，宝宝朗诵
六，白金妈妈终极校对
用时：21：00至23：30
大家读后感【篇13】
在这本书籍中学到的任何一种设计元素，都可以融入进我们的生活当中，小到求职简历排版、论文答辩要使用的PPT、日常的服饰颜色搭配，大到房间的装修设计，这些都离不开设计。
设计中最基础的四大原则：对齐、对比、重复、亲密性原则，可以把原本毫无头绪或者混乱的排版，变得有秩序起来。整本书籍也一直在重复这四个最基本的原则，很实用，也很重要。
关于色轮上的三原色和三间色，以及色彩该要如何搭配。我们可以通过时尚杂志来训练自己的设计师之眼，或者利用国内外现有的网站，比方说花瓣网，都会给我提供相近的色系搭配上的建议。
我们都是自己的设计师，也是我们生活中的设计师，我们的态度，就是我们的人生呀。对于小菜鸟来说，这本书所讲的知识真的很值得一学。
唯一的不足是，这是由英文翻译过来的书籍，作者所讲述的一些英文字体的结构分析上，在我们的中文字体上并不共通。
总而言之，还是要多看，多分析，多做图。当我们能够通过自己的语言，来向他人讲述我们所学习到的知识时，我们才算得上是学会了。
大家读后感【篇14】
在拜读「执行力」此本大作之后，深深的被其所感动；企业要想在经营中取得成功，战略和执行是必不可少的。许多企业虽然有很好的战略，但由于缺乏执行力而失败。市场竞争日益激烈。在大多数情况下，企业与竞争对手的区别在于双方的执行力。
如果对手在执行方面比您更好，那么它将在所有方面都领先。相关调查显示：30%的成功企业依赖于战略，40%的企业依靠各级管理者的执行力，其余都是运气因素。
我国的企业已经纷纷认识到"执行"的重要性，并以"执行"的好坏来判断企业或个人的"执行力"高低，更有一些管理学家把2003年定为企业"执行年"。由此可见，企业迫切需要执行力，而培养执行力的关键是培养管理者的执行力。因此，迫切需要管理者重新审视角色定位，改变过去“战略巨人，执行恶棍”的角色定位。
很多人会认为执行力属于细节层面，是基层管理者或员工的责任，不值得企业领导费心。这个观念绝对错误。相反，行政权力是一项重要的任务。
执行力是一套纪律与系统，少了执行力，突破性的思考没有办法发挥用途，学习新的能力不会带来价值，员工无法达成企业的目标，组织变革也会半途而废。
书中提到，领导者要“知人善任”，企业才能正常运转，产生执行力；因此执行力靠的是人才，有人说「企」字拿掉了人﹐就成了止业﹐人是企业最重要的资产。“曾国藩的成功在于他敏锐的用人意识。他有句名言：人才要靠发现何培养，而培养是关键。不要抱怨周围没有人，但要懂得如何培养人才。
」国父中山先生亦言：「人尽其才，地尽其利」，举凡古今中外的成功的领导者，无一不是以「知人善任」来带领他的企业冲锋陷阵。
一位领导者如何才能避免事必躬亲，却仍对自己的企业了如指掌，构成此成功的第一步，即是「七大重要行为」，今日一位学校领导人，应有以下的认知：
1、 了解你的学校与同仁：
一位学校的领导者要能对各处室业务了如指掌，在与同仁座谈时就能深入解决同仁所提出的问题。听取同事的创新意见，这样学校才能激发新的执行力。
二、实事求是：
学校执行各种业务时，为什么总是成效不彰？学校老师总有一些「穿着水水、等领薪水」的心态，因为他们如果实事求是，工作量就会增多，日子就会比较不好过。如何实事事求是的作风成为重中之重？
首先，领导者要有务实的态度，其次要确保学校的所有对话都表现出实事求是的精神
3、 明确推进校务工作的重点项目和重点
发展学校的特色，并清楚地了解推动校务之优先顺序。学校虽然制定了校务发展规划，但有于时代的变化，有时需要调整。例如现在教育部推动的英语教学、迈向二十一世纪必备才能资讯教育、携手计画、乡土教育…等。
都应列入学校发展重点工作。
四、后续追踪：
学校行事历、校务发展计画、校务会议、晨会，所提出的重要工作项目一定要有后续的追踪工作并列入考核评鉴，随时报告工作进度。
五、**行赏：
领导要懂得奖励，用工作业绩提拔有秀人才。校长应该适时对教学优良的教师公开表扬，以激励士气。
六、传授经验以提升员工能力：
送人一鱼，饱餐一日；教人捕鱼，终生不饑。优秀的领导人会善用每一次与同仁见面的机会，与同仁相互传授各自的经验及交换彼此的观点及理念。开展专业成长研究，提高员工能力的最佳途径是鼓励同事学习。
如果同事们能够不断地寻求新知识，整个团队的思维能力和想法就会更加一致，执行力自然也会很强。
七、了解自我：
多充实自我专业知识，领导一所学校是相当辛苦的，要扮演长上、同事、朋友、教师、学生各种角色。若无法接忍受全校教师、学生多元的观点及思想，哪谈得上执行力？领导者要能广纳所需要的任何资讯，不受限于个人好恶；有勇气接受不同的反对意见，化解矛盾和冲突，有信心和接受各部门的挑战，有远见地做出每一个可能的决定。
三、结语
明基董事长李焜耀（leekun-yao）表示：“成为战略大师很容易，别人也希望得到你想要的战略。”；难的是在执行，要靠一步一脚印、一点一滴的心血！这句话进一步证明了执行力是商界最重要的一环！
人的一生，无论做什么事，都应该是「积极参与、全力投入」，无论读书、工作、甚至谈恋爱，都要有这样的企图心，才会成功，「什么叫执行力，就是把这八个字放在心里！前一段时间，**积极倡导“全民共治”的理念，这是**执行力的最好体现。
其实用于企业界的「执行力」观点，是否也适用于教育，我们是可以期待的，只是两方面的人、事、时、地、物都不尽相同，需要我们用心去体验，双方可要取一个均衡点，但我可以肯定，三项营运核心流程与领导人七项重要行为是不变的，但是教育通常是采较感性的理念，与企业界一切以绩效来论成败，的确不能一概而论，我个人认为想成为一个成功的教育领导者，除了「执行力」书中的理念外，亦需做到下列几点：
一、用心尽责、奉献肯做。
二、笑口常开。
三、多做事，少争吵。
四、当一位正直、可信赖的人。
五、一颗服务别人的心。
六、不但有冲劲、更要有耐性。
七、时时褒奖你的部属，处处协助你的长官。
八、有一些幽默感。
九、默默付出不求回报。
十、以仁慈和荣誉心待人。
分享甜蜜
一块糖，一块小甜点，对于现在的孩子来说应该不是什么稀罕物，但在幼儿园跟全班小朋友一起吃，那滋味可就非同寻常了。
不知从什么时候开始的，我们班隔三差五的就会有小朋友从家里带些好吃的分给大家吃，其中有棒棒糖、小饼干、小面包等等。
爸爸妈妈出差带回来的特产，他们也不忘拿来分给好朋友吃，记得姿仪带来了爸爸从国外买回来的巧克力，明翰带来了奶奶家的绿色甜杏，诺妍带来了拉萨的奶酪……这不，快过圣诞节了，颢臻分给大家每人一块牛奶棒棒糖，再加上成林、帅豪又一起在幼儿园过生日，他们给大家准备了大蛋糕、水果、糖果。
哇塞！这下子我们大四班连空气都是甜蜜的。
回想孩子们刚入园时的画面，那时候他们之间还互不认识，很多孩子对幼儿园生活充满了恐惧，对同伴也存有戒备心理。
时间过得真快，不知不觉中孩子们都长大了，已经是幼儿园中最大的哥哥姐姐了。
就是在这样一个温馨、甜蜜的氛围中，孩子们融洽地在一起相处。
分享让他们学会了交往；分享让他们变得活泼开朗；分享也让他们感到了快乐。
相信我班“分享甜蜜”这件美好的事情一定会让孩子们受益终生的。
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