自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价。自我鉴定可促进人类联系和集体力量，下面是栏目小编整理的“建筑企业自我评价”，继续浏览我们的网站以获取更多项目更新。
建筑企业自我评价(篇1)
1、性价比高：多设计院工作经验，已获得一级注册建筑师证；
2、效率高：吃苦耐劳，能熬夜加班，工作效率质量放第一；
3、综合性能好：身体好，熬夜加班摧不垮，有坚强的意志与体魄；理论基础好，建筑学科班出身，基础坚实；实践经验好，在设计院做了多年理论联系实践的工作；涉猎广泛，除了建筑与规划，对房地产业与国家经济规律同样熟知。
4、人缘好：团结同事，联系同学，广交朋友，有团队精神，集体荣誉感强。
5、沟通能力好：理性听取，感性表达；性格稳重开朗，乐观向上。
6、组织协调能力好：担任工程主持，负责与甲方沟通，并管理设计团队，协调建筑、结构、水、暖、电各专业人员协同工作，完成完整项目。
建筑企业自我评价(篇2)
作为一家建筑单位，我们始终致力于提供卓越的建筑服务，为客户创造出令人惊叹的建筑作品。在过去的一段时间里，我们经历了一系列的项目和挑战，通过不断的自我反思和提升，我们要总结和评价我们的工作表现。
首先，我们非常注重团队合作。建筑作为一个复杂的领域，需要各种不同专业的人才共同合作，才能达到优秀的结果。我们鼓励团队成员之间的交流和合作，通过互相学习和借鉴，不断推动项目的进展。我们建立了一个积极的团队氛围，每个人都感到自己的工作被重视和尊重。在团队合作方面，我们已经取得了很大的进步。
其次，我们注重质量管理。在建筑行业中，质量是最基本、最核心的要求。我们始终坚持战略一身，提供高质量的服务和产品。我们在每个项目中都严格遵循国家标准和规范，确保每个细节都得到精确控制。我们使用先进的技术和设备，以及优质的材料，以确保我们的建筑达到卓越的质量水平。我们的客户对我们的工作质量给予了高度的认可和赞赏。
第三，我们注重创新和持续改进。建筑行业是一个日新月异的领域，新技术和新材料不断涌现。我们始终保持对行业的关注和学习，不断更新和改进我们的工作方法。我们鼓励团队成员提出创新想法，并鼓励他们尝试新技术和方法，以提高效率和质量。我们的团队在不断学习和成长中取得了显著的进步。
最后，我们注重客户满意度。客户的满意是我们的成功之所在。我们始终倾听客户的需求和意见，并及时做出反馈和调整。我们努力确保我们的建筑能够满足客户的期望，甚至超越他们的期望。我们不仅关注项目的交付，还注重与客户的长期合作关系，以及对建筑作品的后期维护和管理。我们的客户对我们的服务给予了高度评价，他们信任我们并愿意与我们合作。
总的来说，我们建筑单位在团队合作、质量管理、创新和客户满意度等方面取得了显著的进展。但我们也认识到，我们仍有改进的空间。我们将继续努力，不断完善和提升我们的工作水平，以追求卓越和突破。我们衷心感谢所有参与我们项目的人员，他们的辛勤工作和奉献精神是我们取得成绩的关键。我们期待着未来的挑战和机遇，并将继续为客户提供优质的建筑服务。
建筑企业自我评价(篇3)
建筑施工企业安全生产标准化
自评报告
评审组组长：
评审组成员：
锦州金城建设集团有限公司
2014年6月
目 录
第一章 企业基本情况 第二章 第三章 第四章 第五章 评价依据
安全生产标准化自评
自评存在问题及纠正措施
自评结论 根据辽宁省建设工程安全监督总站“关于开展2014年建筑施工安全生产标准化示范工程考评工作的通知”要求，我公司自2014年5月起开展建筑施工企业安全生产标准化达标工作。公司为此专门成立了以总经理为组长的“创建安全生产标准化活动领导组”，专门负责标准化活动的落实、监察及评价工作。通过前期动员、学习宣传、贯彻实施、检查落实、整改提高。按照国家关于安全生产的法律、法规和规章及《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）等相关规定，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作进行了全面详细的整治和自评，为全面提升我公司的安全生产水平，加强对安全生产基础工作的监督管理，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制起到了促进作用。现将自评工作汇报如下：
第一章 企业基本情况
公司的经营宗旨：遵纪，守法，业主至上。
公司的经营理念：承接一个项目，放心一位业主，改造一片环境，满意一方百姓；问题不解决，服务不停止。
公司的经营方针：抓安全、保质量、抢工期、促效益。公司的经营目标：知难而进，做强做大，自强不息，保级升级。
第二章 评价依据
《中华人民共和国安全生产法》
《安全生产许可证条例》（国务院令第397号）《建设工程安全生产管理条例》
《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发【2010】23号）
《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委【2011】4号）
《施工企业安全生产管理规范》（GB50656）《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）
《住房和城乡建设部公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见》（建办质【2013】11号）
《关于印发辽宁省建筑施工企业安全生产标准化建设实施方案的通知》（辽住建【2012】203号）
第三章 安全生产标准化自评
公司成立了以执行董事为组长的自评小组，工程部、财务部、安全科等部门人员为自评小组成员，根据评定标准对企业基础管理资料、设备设施和生产现场等13个要素进行综合自评。
一、安全生产管理
1、安全生产责任制度
公司始终把安全生产放在管理工作的第一位，全员树立安全意识，明确各级安全职责，强调“管生产必须管安全”，共建立安全生产责任制度3个。建立纵向到底，横向到边的安全管理网络体系。为保障安全制度的贯彻落实，每年均制定有年度安全生产目标与指标，并将年度安全生产目标分解落实到每个部门，每个岗位。制定具体的安全管理实施计划和考核办法，每个月对安全目标与指标实施情况对照安全生产目标管理制度进行考核，并将考核结果计入个人绩效进行奖惩。根据公司管理十字方针“计划、安排、检查、调整、验收”，每年对各项安全生产考核指标进行修订，不断提高安全生产标准和安全生产管理水平。在对实施考核和奖惩方面，企业还做的不够，因此扣除5分。
2、安全文明资金保障制度
安全管理不但是从意识上提高，组织领导上重视，更重要的是安全文明工作资金上得到保障。为此，公司制定了相应的安全生产、文明施工资金保障制度。要求在工程项目从招投标开始就要按照规定，将安全文明措施费在投标报价中列明，在工程施工初期，根据工程项目特点，制定安全文明措施计划，建立有安全专项费用使用台账，明确安全专项费用使用范围。依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳工伤保险费用，为每一个工程投了建筑工程意外伤害保险。公司根据安全文明措施费使用计划每个月检查安全文明施工资金落实使用情况，并进行考核。
3、安全教育培训制度
根据建筑施工企业安全生产三级管理要求，制定有企业安全管理培训制度，明确了企业主要负责人、项目经理、安全专职人员及其他管理人员、特种作业人员、待岗转岗及换岗职工、新进单位从业人员安全培训要求，每年编制安全培训教育计划，落实培训资金，保障各级各类人员参训时间，不断提高各级各类人员的安全意识和安全管理技术水平。有年度安全培训计划及培训记录。
4、安全检查及隐患排查制度
企业非常重视安全检查和隐患排查，制定一系列的相关规定，涉及到安全检查的制度都做到全面、完善。每次组织检查要求完全按照规定，全面及时的进行检查。每次检查出来的隐患都做到立即通知，并派专人定时的检查排患情况，并做好复查记录，隐患排除情况良好。对重大隐患采取专项方案，及时有效的进行治理与排除。检查方面，有不全面的地方，扣5分。
5、生产安全事故报告处理制度
企业建立了生产安全事故报告处理制度，如发生事故，及时进行上报，并建立相应事故档案。按规定实施对事故的处理落实“四不放过”原则。
6、安全生产应急救援制度
公司制定了事故应急救援预案制度，并对各种事故进行针对性的安排，定时开展应急预案的演练，并总结成果。按照应急预案建立应急预案组织并落实救援人员和物资。
安全生产管理自评得分95分。
二、安全技术管理
1、法规、标准和操作规程配置 企业在运营的十几年时间里，不间断的配备并完善现行的有关安全生产方面的法律、法规、标准、规范和规程。同样，企业也配备了齐全的各工种安全技术操作规程，并定时组织学习和贯彻相关的法律法规。
2、施工组织设计
企业在以往的工作过程中，已健全了施工组织设计编制、审核、批准制度，在企业的施工组织设计中明确了各项安全技术措施，每项设计必须按程序进行审核和批准。
3、专项施工方案（措施）
企业对待安全技术管理方面十分重视，对危险性较大的分部分项工程编写、审核、批准专项施工方案的均制定了相应的专项制度。并进行对应的专家论证，并记录在案，明确相应工程的名录清单。
4、安全技术交底
由于企业的安全管理制度中明确了安全技术的交底规定，所以企业严格按照规定有效的落实各级安全技术交底，但是交底落实做的不够，扣5分。并做好交底记录，同时履行签字手续。
5、危险源控制
企业对安全技术中产生的危险控制非常重视，所以建立了健全的危险源监管制度，并定期根据出现的问题进行完善，对于具有生产经营特点的都进行了明确的危险源标记。对于重大的危险源针对的制定识别评价方案或措施，对于危险源的发现后，及时的进行公示，并告知有关部门机构处理危险源的有关制度。个别地方没有明确危险源，扣5分。
安全技术管理自评得分为90分。
三、设备和设施管理
1、设备安全管理
设备的安全管理一直都是施工企业对项目中可掌控的安全部分重头戏，做到设备的安全管理将对项目正常施工实现价值起着非常重要的作用。所以对于设备的采购、租赁、安装拆除、验收、检测、使用、检查、保养、维修、改造和报废都制定了完善的制度。并派专人进行管理，对购买的相关设备都要检测其证书是否齐全并建立台账。按照规定建立技术档案。
2、设施和防护用品
安全设施和防护用品也是决定工程能否安全顺利进行的重要环节，为此企业制定了安全物资供应单位及施工人员个人安全防护用品的管理制度。并依制度严格执行，对施工现场临时设施的采购、租赁、搭设与拆除、验收、检查、使用也建立了相关科学的管理规定，并按照规定严格执行。
3、安全标志
企业对现场安全标志的设置十分重视，其使用与放置企业都制定了科学的管理规定。并定期按照规定进行检查实施情况，实施奖惩制度。
4、安全检查测试工具 企业对于施工场所现场的安全检查、检验仪器、工具的配备都制定的了相应完善的制度，并建立的对应的配备清单。清单配备不是很齐，扣5分。
设备和设施管理自评为95分。
四、企业市场行为
1、安全生产许可证
安全生产许可证是企业进行正常运营的根本证件，企业所承接的施工任务均在安全生产许可证取得条件下进行的，在许可证暂扣期间一律拒绝承接施工任务。承发包生产经营行为均符合行业规范，并与企业各项资质相对应。企业主要的负责人、项目负责人、专职安全管理人员持有的安全生产合格证书都要按照规定定期检查，不符合标准的按相关规定严肃处理。
2、安全生产文明施工
施工现场的安全文明施工是企业对外的一面招牌，代表着企业的形象。企业的资质从未受到过降级处理，安全生产许可证也没有收到过暂扣的处罚，由于重视现场的安全生产文明施工，企业未受到当地建设行政部门的通报和经济处罚，也没有受到过省市级相关部门的通报批评。
3、安全质量标准化达标
企业的安全质量标准化达标率高于行业规定。年度达标率略低，因此扣10分。
4、资质、机构与人员管理 企业有健全的安全生产管理组织体系、人员资格管理制度。按照有关规定设置了专职安全管理机构并按规定配足安全生产专管人员。对于分包单位资质和人员资格管理制度注定了一系列有效的规定，并依照实施。
企业市场行为自评为90分。
五、施工现场安全管理
1、施工现场安全达标
企业每一个项目都按照行业规范进行自检，情况良好。
2、安全文明资金保障
企业一直很重视安全文明专项资金的发放，安全防护、文明施工措施费都按时按规定予以落实。发放情况良好。
3、资质和资格管理
企业目前资质为房屋建筑一级，对分包单位安全生产许可证、资质、资格管理及施工现场控制的要求和规定严格按照行业规范制定。在签订合同的时候，均明确了参建各方的安全责任。在进行分包行为时候严格按照相应安全资质管理要求配备项目经理、专、兼职安全生产管理人员。
4、生产安全事故控制
企业要求项目部定期排查重大隐患，一经查出立即采取有效措施。项目部必须制定有针对性的事故应急救援预案，并按照预案建立应急救援组织后落实救援人员和救援物资，但是按规定组织实施演练方面做到的不对，因此扣5分。
5、设备、设施、工艺选用
项目部严禁使用国家明令淘汰的设备或工艺，严禁使用不符合标准的、且存在严重安全隐患的设施。现场使用的机械、设备、设施、工艺超过使用年限或严重隐患的要及时替换，禁止使用不合格的钢管、扣件。严格按照标准使用安全警示、警告标志。虽然制定了职业危害防治措施，但是没有一定的针对性，因此扣5分。
6、保险
企业要求项目部按规定办理意外伤害保险，并要求意外伤害保险率达到百分之百。
所以施工现场安全管理自评得分为90分。
第四章、对策、措施与建议
通过本次评价活动，虽说最后评价结果为优良，但是经过系统的检查还是折射出公司安全管理方面存在的不少问题，为了及时将这些问题解决掉，使我公司的生活系统正常运转，现将存在的问题及对策建议列出如下：
1、企业安全生产管理制度
在本次评分中，我公司的安全生产管理主要问题在于安全文明资金保障制度未按规定对安全生产、文明施工措施费的制度文本、财务资金预算及使用记录未进行考核，公司应组织专人对企业的安全生产、文明施工资金的安排、使用和管理有明确的考核记录。安全生产管理制度是根据我国安全生产方针及有关政策和法规制定的，是企业和职工在生产活动中共同遵守的安全行为的规范和准则。根据国家关于安全生产的有关法律、法规、方针、政策，制订了相关的“安全生产管理制度”和“安全技术操作规程”，我们建立健全了各级安全生产责任制和安全保证体系，并按照工程规模、地域、施工工期等因素配备专职或兼职安全管理人员，做到了制度健全、责任明确、分工细致、运行有效，并按照国家规定，对各工种配备应有的劳动保护用品，按需定期发放，以保证从业人员的安全操作，使其整个公司在安全生产方面有法可依，有章可循；公司为员工买了工伤保险，对事故善后处理提前作好预案，对员工安心工作起到了重要作用。定期检查相结合、全面检查与重点检查相结合、各级管理部门检查与企业自检相结合的三结合方针，在检查中严要求、高标准，确保各项制度的落实，把安全工作和创文明工地一起来抓，以预防为主，坚持生产过程中的全员、全过程、全方位、全天候的“四全”动态跟踪管理，管生产的同时管安全，坚持JGJ59-2011《建筑施工安全检查评分标准》的要求布置和管理，在防护、技术和管理上基本实现了对安全生产的控制。
2、安全技术管理 查出企业现有的法律、法规、标准、操作规程的文本书籍配备不齐及企业相关规定、企业实施记录未有效落实。专项施工方案未落实企业相关规定及企业实施记录公司根据《职业健康安全管理体系规范》GB/T28001-2001要求及承接工程的种类、特征、自身管理水平等情况，对施工现场存在的危险源进行了识别，列出清单，并对危险源一一评价，将其中导致事故发生可能性较大并且事故发生会造成严重后果的危险源定义为重大危险源，针对这些重大危险源，编制了事故应急预案，建立了事故应急救援组织，最大限度的预防和减少可能造成的伤害。各项目部在编制施工组织设计时，基本能够根据工程的特点制定相应的安全技术措施，并能够严格按照施工组织设计进行施工，坚持安全技术措施交底制度，对于特定的安全技术措施，派专人认真组织落实，施工现场按照JGJ59-2011《建筑施工安全检查评分标准》的要求布置和管理，在防护、技术和管理上基本实现了对安全生产的控制。
.3．设备与设施管理
查出企业设备未建立技术档案，设施和防护用品无检查记录，安全标志未定期检查。为养活因建筑施工机械设备所引发的各类伤亡事故，公司建立健全了机械设备的各项管理制度，切实加强建筑施工机械设备施工过程的安全管理，落实责任制，克服“重用轻养”，做好设备的维修，日常保养工作，加强设备使用全 过程中的定期自查工作，消除隐患。对机械管理人员和机械操作人员严格上岗前的培训，特殊工种必须持证上岗，确保施工机械设备安全使用。对参与工程施工的所有工程机械设备，设立固定台帐，详细记录其使用、保养、维修情况，并设有专人进行实期检查保养，对于新购置的设备，经保养、试运行后方可启用，严格按工程机械管理制度进行动作，杜绝带病工作，保证了全部工程机械安全运转。对大型机械设备按照建设部颁发的《建筑施工附着井降脚手架管理暂行规定》和《关于开展起重机机械安全专项整治的通知》等有关规定结合实际贯彻落实，大型机械设备的拆装根据建筑起重机械设备的技术要求、施工现场环境、设备状况以及辅助起重设备条件和有关技术标准制定专项拆卸方案和技术措施，并由安装拆卸单位技术负责人签字。安装拆卸操作人员持证上岗，安装拆卸作业必须设置警戒区，由专业技术人员监护。安装完毕后严格按照技术规范的要求对建筑起重机械设备进行调试和检验，填写自检报告。
4．企业市场行为
公司企业明确了施工企业市场行为的4个评定项目，公司一直有着很规范的市场行为，明确了对施工企业许可状况考核要求，实行安全质量标准化管理，抓好企业安全生产、文明施工工作保障企业安全管理工作及其考核。
5．施工现场安全管理
查出安全文明资金保障无使用台帐，企业应保障现场安全生产、文明施工资金的落实和使用情况，且专款专用。施工现场安全根据在建项目施工现场安全管理的评分汇总内容可以看出，公司一直秉承坚持“安全无事故”的管理目标，基本上做到了安全与质量的相互包涵和安全与生产的统一，且均达到合格标准。我公司在市建设主管部门的指导帮助及有关职能部门的大力支持下，认真贯彻上级关于安全生产一系列的重要指示，狠抓安全生产管理，争取安全生产工作取得一定成效。
第五章、综合评价得分及结论
（一）评价得分
A 企业安全生产条件评价
1、安全生产管理 95分
2、安全技术管理 90分
3、设备与设施管理 95分
4、企业市场行为 90分 B 施工现场安全管理
该项目经过评定 90分 以上A、B两项汇总评定为 91.5分
（二）评价结论
符合《评价标准》规定的合格分数，根据《评价标准》，公司的安全生产综合能力评价等级评定为优良。
评审组长：（签名）
评审成员：（签名）
锦州市金城建设集团有限公司
2014年6月7日
建筑企业自我评价(篇4)
建筑施工企业安全生产标准化
自评报告
评审组组长：李艳明
评审组成员：胡钦才 冷桂兰 吴超荣 胡长贵 邱德才
湖北玉立华隆建筑工程有限责任公司
二〇一四年十一月
目 录
第一章第二章第三章第四章第五章 企业基本情况 评价依据
安全生产标准化自评
自评存在问题及纠正措施 自评结论
根据咸宁市建筑工程管理局“关于开展建筑施工企业安全生产标准化考评的通知”要求，我公司自2013年11月起开展建筑施工企业安全生产标准化达标工作。公司为此专门成立了以总经理为组长的“创建安全生产标准化活动领导组”，专门负责标准化活动的落实、监察及评价工作。通过前期动员、学习宣传、贯彻实施、检查落实、整改提高。按照国家关于安全生产的法律、法规和规章及《湖北省建筑施工企业安全生产标准化考评办法》等相关规定，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作进行了全面详细的整治和自评，为全面提升我公司的安全生产水平，加强对安全生产基础工作的监督管理，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制起到了促进作用。现将自评工作汇报如下：
第一章 企业基本情况
湖北玉立华隆建筑工程有限责任公司创建于2002年，是咸宁市仅有的3家建筑施工总承包一级资质企业之一，下属房地产开发公司、物业服务公司、轻钢结构公司、装饰装修公司、门窗制安工厂、商品砼搅拌站等二级公司，拥有对外承包工程经营资格。是一家集建筑施工、钢构结构、房地产开发、物业管理、装饰装修于一体的集团式综合公司。公司现有各类专业技术职称人员320人（其中工程系列210人，经济系列110人；一级建造师12人，二级建造师20人），项目经理20人。年产值过5亿元，年施工能力40万平方米。
10年来，玉立华隆公司坚持“筑百年楼宇，立永久信誉”的服务理念，创
建了一大批优质工程。公司业绩除经常受到县委县政府表彰外，从2006年至今，连年被咸宁市工商行政管理局评为“重合同守信誉企业”，还多次被省建委、省统计局、武汉市建委、咸宁市消委等单位分别评为“全省建设系统先进单位”、“全省行业综合实力百强企业”、“建设科教先进企业”、“消费者满意单位”等。2011被咸宁市政府授予“咸宁市建筑业综合实力十强企业”。另外，温泉“博仁天下”工程获湖北省“安全文明施工现场”奖（楚天杯）；武昌“锦绣家园”工程获得武汉市文明办、武汉市建设局授予的“文明工地”称号和武汉市“优质结构工程”奖（黄鹤杯）；嘉鱼县三湖春天商住小区2号楼和通城县烟草局办公综合楼被咸宁市建设工程质量监督站评为“咸宁市建筑结构优质工程”等一系列优质工程奖项。公司自成立以来，建立健全了一套科学严谨的项目质量管理体系和安全生产、文明施工管理体系，工程合格率100%，无质量、安全责任事故，无违法、违纪、违约的事件发生。
公司主要工程项目主要有：武汉佳源花都住宅小区8万㎡其中有三幢28/层高层电梯）；楚夏花园住宅小区3万㎡（30层高层电梯）；赤壁市汽车综合市场；咸宁博仁天下；咸宁瑞景天城；通城樊牌新城；通城博仁广场；通城银山景苑，咸宁老年活动中心；咸宁泉咏天香，通城玉秀苑。
公司连续4年被评为湖北省“重合同、守信用”企业，被省、市建委评为“先进集体”，获得过建筑工程“楚天杯”奖、“桂花杯”及“标准化示范工程”等荣誉。
公司的经营宗旨：一切让顾客满意。
公司的经营服务理念：建百年楼宇、立终身信誉，做绿色产品、创阳光事业。
公司的经营方针：定标准精益求精、树品牌十全十美、抢进度千方百计、抓成本一丝不苟、保安全万无一失。
公司的经营目标：雄踞鄂南、俯视荆楚。
第二章 评价依据
《中华人民共和国安全生产法》
《安全生产许可证条例》（国务院令第397号）《建设工程安全生产管理条例》
《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发【2010】23号）
《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委【2011】4号）
《施工企业安全生产管理规范》（GB50656）《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2010）《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）《湖北省建筑施工企业安全生产标准化考评办法》
第三章 安全生产标准化自评
根据《湖北省建筑施工企业安全生产标准化考评办法》，公司成立了以总经理为组长的自评小组，工程部、财务部、安全科、技术科等部门人员为自评小组成员，根据评定标准对企业基础管理资料、设备设施和生产现场等13个要素进行综合自评。
一、安全生产管理
1、安全生产责任制度
公司始终把安全生产放在管理工作的第一位，全员树立安全意识，明确各级安全职责，强调“管生产必须管安全”，共建立安全生产责任制度 3 个。建立纵向到底，横向到边的安全管理网络体系。为保障安全制度的贯彻落实，每年均制定有安全生产目标与指标，并将安全生产目标分解落实到每个部门，每个岗位。制定具体的安全管理实施计划和考核办法，每个月对安全目标与指标实施情况对照安全生产目标管理制度进行考核，并将考核结果计入个人绩效进行奖惩。根据公司管理十字方针“计划、安排、检查、调整、验收”，每年对各项安全生产考核指标进行修订，不断提高安全生产标准和安全生产管理水平。在对实施考核和奖惩方面，企业还做的不够，因此扣除10分。
2、安全文明资金保障制度
安全管理不但是从意识上提高，组织领导上重视，更重要的是安全文明工作资金上得到保障。为此，公司制定了相应的安全生产、文明施工资金保障制度。要求在工程项目从招投标开始就要按照规定，将安全文明措施费在投标报价中列明，在工程施工初期，根据工程项目特点，制定安全文明措施计划，建立有安全
专项费用使用台账，明确安全专项费用使用范围。依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳工伤保险费用，为每一个工程投了建筑工程意外伤害保险。公司根据安全文明措施费使用计划每个月检查安全文明施工资金落实使用情况，并进行考核。
3、安全教育培训制度
根据建筑施工企业安全生产三级管理要求，制定有企业安全管理培训制度，明确了企业主要负责人、项目经理、安全专职人员及其他管理人员、特种作业人员、待岗转岗及换岗职工、新进单位从业人员安全培训要求，每年编制安全培训教育计划，落实培训资金，保障各级各类人员参训时间，不断提高各级各类人员的安全意识和安全管理技术水平。安全培训计划及培训记录不健全扣5分。
4、安全检查及隐患排查制度
企业非常重视安全检查和隐患排查，制定一系列的相关规定，涉及到安全检查的制度都做到全面、完善。每次组织检查要求完全按照规定，全面及时的进行检查。每次检查出来的隐患都做到立即通知，并派专人定时的检查排患情况，并做好复查记录，隐患排除情况良好。对重大隐患采取专项方案，及时有效的进行治理与排除。
5、生产安全事故报告处理制度
企业建立了生产安全事故报告处理制度，如发生事故，及时进行上报，并建立相应事故档案。按规定实施对事故的处理落实“四不放过”原则。
6、安全生产应急救援制度
公司制定了事故应急救援预案制度，并对各种事故进行针对性的安排，定时开展应急预案的演练，并总结成果。按照应急预案建立应急预案组织并落实救援人员和物资。
安全生产管理自评得分85分。
二、安全技术管理
1、法规、标准和操作规程配置
企业在运营的十几年时间里，不间断的配备并完善现行的有关安全生产方面的法律、法规、标准、规范和规程。同样，企业也配备了齐全的各工种安全技术操作规程，并定时组织学习和贯彻相关的法律法规。
2、施工组织设计
企业在以往的工作过程中，已健全了施工组织设计编制、审核、批准制度，在企业的施工组织设计中明确了各项安全技术措施，每项设计必须按程序进行审核和批准。
3、专项施工方案（措施）
企业对待安全技术管理方面十分重视，对危险性较大的分部分项工程编写、审核、批准专项施工方案的均制定了相应的专项
制度。并进行对应的专家论证，并记录在案，明确相应工程的名录清单。
4、安全技术交底
由于企业的安全管理制度中明确了安全技术的交底规定，所以企业严格按照规定有效的落实各级安全技术交底，但是交底落实做的不够，扣5分。并做好交底记录，同时履行签字手续。
5、危险源控制
企业对安全技术中产生的危险控制非常重视，所以建立了健全的危险源监管制度，并定期根据出现的问题进行完善，对于具有生产经营特点的都进行了明确的危险源标记。对于重大的危险源针对的制定识别评价方案或措施，对于危险源的发现后，及时的进行公示，并告知有关部门机构处理危险源的有关制度。个别地方没有明确危险源，扣5分。
安全技术管理自评得分为90分。
三、设备和设施管理
1、设备安全管理
设备的安全管理一直都是施工企业对项目中可掌控的安全部分重头戏，做到设备的安全管理将对项目正常施工实现价值起着非常重要的作用。所以对于设备的采购、租赁、安装拆除、验收、检测、使用、检查、保养、维修、改造和报废都制定了完善的制度。并派专人进行管理，对购买的相关设备都要检测其证书是否齐全并建立台账。按照规定建立技术档案。
2、设施和防护用品
安全设施和防护用品也是决定工程能否安全顺利进行的重要环节，为此企业制定了安全物资供应单位及施工人员个人安全防护用品的管理制度。并依制度严格执行，对施工现场临时设施的采购、租赁、搭设与拆除、验收、检查、使用也建立了相关科学的管理规定，并按照规定严格执行。
3、安全标志
企业对现场安全标志的设置十分重视，其使用与放置企业都制定了科学的管理规定。并定期按照规定进行检查实施情况，实施奖惩制度，安全标志未按定期检查扣5分。
4、安全检查测试工具
企业对于施工场所现场的安全检查、检验仪器、工具的配备都制定的了相应完善的制度，并建立的对应的配备清单。清单配备不是很齐，扣5分。
设备和设施管理自评为90分。
四、企业市场行为
1、安全生产许可证
安全生产许可证是企业进行正常运营的根本证件，企业所承接的施工任务均在安全生产许可证取得条件下进行的，在许可证暂扣期间一律拒绝承接施工任务。承发包生产经营行为均符合行业规范，并与企业各项资质相对应。企业主要的负责人、项目负
责人、专职安全管理人员持有的安全生产合格证书都要按照规定定期检查，不符合标准的按相关规定严肃处理。
2、安全生产文明施工
施工现场的安全文明施工是企业对外的一面招牌，代表着企业的形象。企业的资质从未受到过降级处理，安全生产许可证也没有收到过暂扣的处罚，由于重视现场的安全生产文明施工，企业未受到当地建设行政部门的通报和经济处罚，也没有受到过省市级相关部门的通报批评。
3、安全质量标准化达标
企业的安全质量标准化达标率高于行业规定。达标率略低，因此扣10分。
4、资质、机构与人员管理
企业有健全的安全生产管理组织体系、人员资格管理制度。按照有关规定设置了专职安全管理机构并按规定配足安全生产专管人员。对于分包单位资质和人员资格管理制度注定了一系列有效的规定，并依照实施。
企业市场行为自评为90分。
五、施工现场安全管理
1、施工现场安全达标
企业每一个项目都按照行业规范进行自检，情况良好。
2、安全文明资金保障
企业一直很重视安全文明专项资金的发放，安全防护、文明施工措施费都按时按规定予以落实。发放情况良好。
3、资质和资格管理
企业目前资质为房屋建筑一级，对分包单位安全生产许可证、资质、资格管理及施工现场控制的要求和规定严格按照行业规范制定。在签订合同的时候，均明确了参建各方的安全责任。在进行分包行为时候严格按照相应安全资质管理要求配备项目经理、专、兼职安全生产管理人员。
4、生产安全事故控制
企业要求项目部定期排查重大隐患，一经查出立即采取有效措施。项目部必须制定有针对性的事故应急救援预案，并按照预案建立应急救援组织后落实救援人员和救援物资，但是按规定组织实施演练方面做到的不对，因此扣5分。
5、设备、设施、工艺选用
项目部严禁使用国家明令淘汰的设备或工艺，严禁使用不符合标准的、且存在严重安全隐患的设施。现场使用的机械、设备、设施、工艺超过使用年限或严重隐患的要及时替换，禁止使用不合格的钢管、扣件。严格按照标准使用安全警示、警告标志。虽然制定了职业危害防治措施，但是没有一定的针对性，因此扣5分。
6、保险
企业要求项目部按规定办理意外伤害保险，并要求意外伤害保险率达到百分之百。
所以施工现场安全管理自评得分为90分。
第四章、对策、措施与建议
通过本次评价活动，虽说最后评价结果为优良，但是经过系统的检查还是折射出公司安全管理方面存在的不少问题，为了及时将这些问题解决掉，使我公司的生活系统正常运转，现将存在的问题及对策建议列出如下：
1、企业安全生产管理制度
在本次评分中，我公司的安全生产管理主要问题在于安全文明资金保障制度未按规定对安全生产、文明施工措施费的制度文本、财务资金预算及使用记录未进行考核，公司应组织专人对企业的安全生产、文明施工资金的安排、使用和管理有明确的考核记录。安全生产管理制度是根据我国安全生产方针及有关政策和法规制定的，是企业和职工在生产活动中共同遵守的安全行为的规范和准则。根据国家关于安全生产的有关法律、法规、方针、政策，制订了相关的“安全生产管理制度”和“安全技术操作规程”，我们建立健全了各级安全生产责任制和安全保证体系，并按照工程规模、地域、施工工期等因素配备专职或兼职安全管理
人员，做到了制度健全、责任明确、分工细致、运行有效，并按照国家规定，对各工种配备应有的劳动保护用品，按需定期发放，以保证从业人员的安全操作，使其整个公司在安全生产方面有法可依，有章可循；公司为员工买了工伤保险，对事故善后处理提前作好预案，对员工安心工作起到了重要作用。定期检查相结合、全面检查与重点检查相结合、各级管理部门检查与企业自检相结合的三结合方针，在检查中严要求、高标准，确保各项制度的落实，把安全工作和创文明工地一起来抓，以预防为主，坚持生产过程中的全员、全过程、全方位、全天候的“四全”动态跟踪管理，管生产的同时管安全，坚持JGJ59-2011《建筑施工安全检查评分标准》的要求布置和管理，在防护、技术和管理上基本实现了对安全生产的控制。
2、安全技术管理
查出企业现有的法律、法规、标准、操作规程的文本书籍配备不齐及企业相关规定、企业实施记录未有效落实。专项施工方案未落实企业相关规定及企业实施记录公司根据《职业健康安全管理体系规范》GB/T28001-2001要求及承接工程的种类、特征、自身管理水平等情况，对施工现场存在的危险源进行了识别，列出清单，并对危险源一一评价，将其中导致事故发生可能性较大并且事故发生会造成严重后果的危险源定义为重大危险源，针对这些重大危险源，编制了事故应急预案，建立了事故应急救援组
织，最大限度的预防和减少可能造成的伤害。各项目部在编制施工组织设计时，基本能够根据工程的特点制定相应的安全技术措施，并能够严格按照施工组织设计进行施工，坚持安全技术措施交底制度，对于特定的安全技术措施，派专人认真组织落实，施工现场按照JGJ59-2011《建筑施工安全检查评分标准》的要求布置和管理，在防护、技术和管理上基本实现了对安全生产的控制。
3．设备与设施管理
查出企业设备未建立技术档案，设施和防护用品无检查记录，安全标志未定期检查。为养活因建筑施工机械设备所引发的各类伤亡事故，公司建立健全了机械设备的各项管理制度，切实加强建筑施工机械设备施工过程的安全管理，落实责任制，克服“重用轻养”，做好设备的维修，日常保养工作，加强设备使用全过程中的定期自查工作，消除隐患。对机械管理人员和机械操作人员严格上岗前的培训，特殊工种必须持证上岗，确保施工机械设备安全使用。对参与工程施工的所有工程机械设备，设立固定台帐，详细记录其使用、保养、维修情况，并设有专人进行实期检查保养，对于新购置的设备，经保养、试运行后方可启用，严格按工程机械管理制度进行动作，杜绝带病工作，保证了全部工程机械安全运转。对大型机械设备按照建设部颁发的《建筑施工附着井降脚手架管理暂行规定》和《关于开展起重机机械安全专项整治的通知》等有关规定结合实际贯彻落实，大型机械设备的拆装根据建筑起重机械设备的技术要求、施工现场环境、设备状况以及辅助起重设备条件和有关技术标准制定专项拆卸方案和技术措施，并由安装拆卸单位技术负责人签字。安装拆卸操作人员持证上岗，安装拆卸作业必须设置警戒区，由专业技术人员监护。安装完毕后严格按照技术规范的要求对建筑起重机械设备进行调试和检验，填写自检报告。
4．企业市场行为
公司企业明确了施工企业市场行为的4个评定项目，公司一直有着很规范的市场行为，明确了对施工企业许可状况考核要求，实行安全质量标准化管理，抓好企业安全生产、文明施工工作保障企业安全管理工作及其考核。
5．施工现场安全管理
查出安全文明资金保障无使用台帐，企业应保障现场安全生产、文明施工资金的落实和使用情况，且专款专用。施工现场安全根据在建项目施工现场安全管理的评分汇总内容可以看出，公司一直秉承坚持“安全无事故”的管理目标，基本上做到了安全与质量的相互包涵和安全与生产的统一，且均达到合格标准。我公司在市建设主管部门的指导帮助及有关职能部门的大力支持下，认真贯彻上级关于安全生产一系列的重要指示，狠抓安全生产管理，争取安全生产工作取得一定成效。
第五章、综合评价得分及结论
（一）评价得分
A 企业安全生产条件评价
1、安全生产管理 85分
2、安全技术管理 90分
3、设备与设施管理 90分
4、企业市场行为 90分 B 施工现场安全管理
该项目经过评定 87.3分
以上A、B两项汇总评定为 87.5分
（二）评价结论
符合《评价标准》规定的合格分数，根据《评价标准》，公司的安全生产综合能力评价等级评定为合格。
评审组长：（签名）
评审成员：（签名）
湖北玉立华隆建筑工程有限责任公司
2014年11月11日
YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐
建筑简历自我评价6篇
你是不是正在困扰自我鉴定如何写呢？我们常常需要写自我鉴定，简而言之，自我鉴定就是一个人客观公正的自我总结。一般而言，自我鉴定的写作会包含标题、表现、个人优缺点、未来展望等基本内容。这篇文章是栏目小编费时精选的佳作“建筑简历自我评价”，希望它能对您有所帮助。
建筑简历自我评价 篇1
我在建筑公司工作了一年，以一个新企业、新班子、新面貌，高点定位，后发快进，立足建筑主业，做强做大工程总承包，打造多元并举产业集群，大力拓展海外建筑市场，逐步迈入健康快速发展轨道。截至12月底，公司实现营业额16.04亿元，其中施工产值14.36亿元，比去年同期增长339%;工程合同额29.2亿元;在建施工面积124.5万m2;施工人数4100人。公司共计开工建设10层以上高层63幢，其中29层及以上17幢。超额完成了公司年初制订的各项生产经营指标。近日，公司还荣获“20xx年度江苏省优秀企业”。
4月3日，取得国家商务部颁发的《对外承包工程资格证书》;5月11日，公司首个国外总承包项目——安哥拉桑谷公房项目顺利签约;5月20日，总投资额7.8亿元的湖南永州市322国道改线工程成功中标;11月8日，投资开发的天津大港官港森林公园住宅项目顺利开工;11月15日，经国家工商总局核准成立苏通建设集团…回顾20xx年，一连串喜讯促成了公司翻天覆地的巨变，企业总产值三倍增长的背后，凝聚着市委市政府、上级主管部门及社会各界对公司的支持和信任，凝聚着公司全体员工的汗水和智慧。
去年年初，公司以自身实际和市场形势相结合，制订了三年发展战略：一是由施工总承包向工程总承包转变;二是由单一房屋建筑向多元产业结构转变;三是公司营业额:20xx年12.3亿元，20xx年21.3亿元，20xx年30亿元;实现利润：20xx年1.04亿元，20xx年2.06亿元，20xx年2.55亿元;四是逐步提高员工福利待遇和股东分红;五是不断培育市场、开拓市场，努力拓展市场份额;六是三至五年内实现由一级资质向特级资质跨越。
这样一个目标，为刚刚改制重组，从零资产开始的新兴企业，描绘了一副宏伟的发展蓝图。但目标和现实之间的差距是巨大的。要想实现这一目标，在建筑市场激烈的竞争环境中迅速崛起，公司领导层意识到企业必须加快战略转型步伐，要坚持自营总承包项目、发展多元化产业、拓展海外经营三头并举，勇于迎接挑战，主动抢抓机遇，增强企业核心竞争力，另辟蹊径，努力走出一条符合企业特色的发展新路。经过一年的实践，公司的决策是正确的：
一年来，总承包项目得到迅速扩张。公司始终咬住“总承包项目”不放松，目前在建10多个总承包项目，工程总承包已发展成公司的龙头产业。作为一家刚改制的股份制公司，我们吸取了前人的教训，有效规避其他企业所走过的弯路，坚决摈弃挂靠项目，坚定不移地走实体化道路。同时，为了真正做好总承包项目，公司在总承包项目管理上摸索出一套自己的管理方式，坚持做到以下五个定位：一、市场定位。公司在天津、湖南广西、河北、山东、南京、上海等市场注册，由于公司还处于起步阶段，采取集中管理，而不是遍地开花，稳步推进，做好每个市场。二、承接的工程定位。主要承接高层、厂房、公建项目及高大难工程，原则上不承接普通住宅。三、取费、价格定位。对无利或少于10%利润的工程坚决不接，除垫资工程外，资金必须到位。四、合作形式定位。采取联合开发，垫资施工，平米包干等多种形式。五、队伍目标定位。公司在选择队伍上非常慎重，只选择相互熟悉，信誉好，综合素质高的成建制队伍。
一年来，海外经营迈出坚实的第一步。随着中国建筑业“走出去”战略的实施，许多建筑企业已经把拓展海外市场作为持续发展的重头戏。公司今年4月份获得对外签约权，拥有了迈向国际工程承包市场的通行证。结合多年经营海外项目的经验和优势，全力将海外市场打造成我公司的一大亮点。短短八个月以来，已成功签约安哥拉桑谷公房项目，赤道几内亚与拉博财政部国库办公楼项目，以及中国驻葡萄牙、萨摩亚、冰岛大使馆项目，已签合同额8000万美元，建筑面积约10万m2。大使馆类工程体量虽然不大，但成功打开了国际市场，为明年援外施工承包资格创造了条件，为公司在进一步拓展海外市场奠定了基础。
一年来，多元产业发展取得突破性进展。公司紧紧抓好建筑主业的同时，在基于产业链拓展和延伸的多元化发展上进行积极探索，着力转变企业经济增长方式，寻求新的利润增长点，推动产业的协同发展。去年，公司成功中标湖南永州市国道322线零陵段改线工程项目，同时取得了匹配20xx亩土地的商业开发权。目前，苏通国际新城项目作为永州市最大的商住项目已开工建设，总开发建筑面积达350万㎡。该项目对公司发展具有里程碑式的重大意义，对公司经营模式转型和多元化发展有着至关重要的推动作用。以该项目为契机，公司成立了永州国泰置业有限公司、南通凯帝房地产开发有限公司、江苏苏通园林建设有限公司等多家专业子公司，涉及房地产开发、市政、园林、安装、装饰装潢等多个领域。公司今年还申报了市政公用工程二级增项资质和地基基础、装饰装潢、机电安装三个三级增项资质。苏通园林建设申报了三级园林资质。公司集资质、人才、市场为一体，形成多资质、多元化并举的产业格局，满足市场需求，提升了公司抱团作战的市场竞争力。
回顾20xx年，我们有成绩、有激情，还有更多的感动。在苏通建设经受着最严峻考验的时候，我们的员工不畏艰难，欣然选择苏通，展示出整个团队十足的精气神。有许多在建筑业有丰富从业经验，能独挡一面的同志毅然放弃原来高薪、高位的工作，加盟我们苏通建设，壮大了公司的管理团队，特别是中高层管理力量，使公司管理水平得到了全面提升。这些都是公司的希望所在，是公司克服一切艰难险阻的信心和法宝。
雄关温道真如铁，而今迈步从头越。在新的一年中，面对新的机遇与挑战，我们将以更高的定位、更严的标准，精心管理，苦练内功，加快企业转型升级的步伐;我们将以自强不息的精神、团结拼搏的斗志去创造苏通建设的辉煌明天。
建筑简历自我评价 篇2
1、本人知识面较丰富，自我调节能力极佳，身体健康，能长期保持良好的工作状态。有极强的自律能力，具备团队合作意识。工作态度认真负责，履行岗位职责力求完美。先后任职于中建一局，中建-大成公司等单位，长期从事施工总包方现场管理工作，熟悉总包方，发包方及监理方的项目管理流程，对施工组织，施工工艺，沟通协调等方面深有心得。于20xx年第一批考取了全国注册一级建造师，努力成为一名出色的项目经理(生产经理)，体现自己的人生价值。
2、多年大型项目建筑施工现场管理经验，负责工程技术、进度、质量、成本、安全等方面管理。熟悉建筑施工规范及验收规范;熟悉项目运作全程，掌握各工程技术要求。能有效组织、领导、协调总包和各分包单位各项工作，严格履行合同要求，完成即定的质量、进度、成本目标。爱岗敬业、以身作则具有较强的团队协调管理能力。持有建筑专业中级职称，并取得全国一级建造师资格证。熟练使用AutoCAD、office系列办公软件。
3、20xx年参加工作至20xx年4月一直在工程建筑有限公司项目部任技术工作。主要是参与招投标，编写方案及交底，绘制现场施工图，办洽商，与监理、甲方打交道，作竣工图等工作。现在一电子厂房建设中任现场土建工程师(甲方现场代表)。我的专长和特殊技能：施工技术工作CAD制图办公软件、建筑施工软件的使用写给招聘单位：希望贵公司能给我一个更大的发展空间。
4、作为一名土木工程专业的大学生，我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力，在四年的学习过程中对本专业的相关知识有了很大程度的理解和掌握，并在学习的基础上加以实际运用，利用暑假和课余时间得以实践，具有一定的实际操作能力，具有良好的团队合作精神，在学校的学习工作中，加强锻炼了自己的处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。
未来是个人综合能力的竞争，在学好本专业的前提下，我对计算机多媒体技术产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关多媒体和本专业相关的书籍，熟练掌握了AutoCAD，天正建筑CAD等一系列建筑设计软件，同时熟练掌握了路线大师，桥梁大师等设计软件，精通word，excel，powerpoint等。我正处于人生中精力充沛的时期，我不怕吃苦，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。给我一个支点，我就能撬起地球。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
5、我叫，是技术学院工程造价专业10届的一名学生，即将迎来实习工作。
两年多来，在师友的严格教导及个人的努力下，我系统地掌握了计量计价等有关专业知识，并取得了不错的成绩。在学习过程中，曾经独立完成过两次建筑与装饰工程预算和投标—课程设计和毕业设计。另外，在学好各种基础课的前提下，我加强计算机基本的操作练习，熟悉windows操作系统，熟练掌握office办公软件，能熟练运用AutoCAD制图软件，清华斯维尔，广联达等计量计价软件。
6、xx年毕业于xx学院建筑工程专业，之后从事三年工程监理工作。能看懂图纸，了解施工工艺，熟悉施工规范，熟悉使用经纬仪，水准仪，熟悉使用广联达软件计量，有意从事建筑行业。
建筑简历自我评价 篇3
为人诚恳正直，注重团队合作;性格开朗，生活态度积极乐观;思维敏捷，表达能力强;有多年房地产行业工作经验，熟练掌握房地产销售策划相关工作;具有出色的独立工作能力和沟通技巧，能与不同背景和职位的人员进行有效的沟通，同时具有丰富的.同大小商家沟通、交流以及管理和协调的经验。
具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解;为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感;能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
本人毕业于空间信息与数字技术专业，通过六年多的工作经验积累，熟悉施工单位的技术与管理工作，从事过的工程经验丰富。能熟练操作多种测量仪器。工作责任心强，具有团队合作意识，能独立工作并承受压力，勇于面对挑战。具有系统的分析判断、解决问题的能力，以及良好的人际交往和组织协调能力。
建筑简历自我评价 篇4
您好!真诚地感谢您在百忙之中阅读我的求职自荐材料。
我是一名江西建设职业技术建筑系的学生。在校期间学习勤奋刻苦，成绩突出，曾获得院奖学金。
在每年的暑假也会亲自工地参与实践，了解一些工地情况，能够刻苦工作任劳任怨能把自己的共完成的很好，也曾获得人们的好评，能够与他人和睦相处，
本人有一定设计手绘能力。为人谦虚、谨慎、平易近人、工作认真、刻苦。
回首在校的两年里我学会了许多专业知识，为将来能够在社会中立足打下了基础，但也有许多的不足，就是没有在真正的工作得以应用，我想心我会很好的完成我的工作，并会去得一些优秀成绩，我学的是建筑设计专业。
建筑简历自我评价 篇5
今年毕业了,即将走入社会.在大学四年中,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力,我努力的学习专业课,深研专业知识,并取得了较好的成绩,本人在几年中系统学习了力学,土木工程,材料力学,结构力学,建筑材料,混凝土结构与钢结构,房屋结构,施工技术与施工组织等课程.
通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识与能力：
1、具有较扎实的自然科学基础,了解当代科学技术的主要方面和应用前景.
2、工程材料,结构分析与设计,地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械,电工,工程测量与试验,施工技术与组织等方面的基本技术.
3、具有工程制图,计算机应用,主要测试和实验仪器使用的基本能力,具有综合应用各种手段查询资料,获取信息的初步能力.
4、了解土木工程的主要法规.
5、具有进行施工管理和研究的初步能力.
在课余生活中,我还坚持培养自己的广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态;为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳,自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力.
我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜事物,我最大的特点是,热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我,为人处事上,我坚持严于律己,宽以待人,良好的人际关系正是建立在理解和沟通的基础之上.自我鉴定
最后一个学年是我们这些在校学生积级开展社会实践,将在校所学的理论知识广泛地运用于实践当中的一年.在这一年的时间里,我先后在宁夏大学新华学院建筑工地以及贺兰县城建局实习.在新华学院的工地上的实习,让我切身体会到作为一名建筑业从业人员最真实的工作状况.从事建筑业将意味着在往后的时期里,充斥着我工作生活的将是钢筋、混凝土、水泥、砂石以及数不清的砖块瓦砾.在大多数时候我必须在炎炎烈日下暴晒,在尘土飞扬中穿梭.干建筑这一行的确很辛苦,我也羡慕那种坐在干净的办公室里吹空调以及有规律休息日的工作.最初在工地上实习,我的决心也曾经动摇过,但随着我对这个行业渐渐地适应,我开始慢慢地感受到建筑业的魅力.通过将在学校里学习过的各种理论知识正确运用到实际当中,再经过一段时间的辛勤工作,一座庞大的建筑物就会拔地而起,这种成就感是别的行业比不了的.在工地上的实习,我从完全陌生到渐渐适应,窥豹一斑到慢慢地融会贯通.这个过程不仅让我的专业水准上升了一个档次,对坚定我从事建筑业的信心也奠定了一个良好在基础.
建筑简历自我评价 篇6
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届艺术设计的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更虚心向学，我深知毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学，所以我会加倍努力学习去适应这个社会，争取得到社会的认同。
建筑师自我评价合集3篇
写自我鉴定要注意哪些方面呢？我们都需要撰写个人的自我鉴定，自我鉴定是一种重要的评价形式，属于自我概念的重要内容之一。总的来说，自我鉴定的书写要遵守实事求是原则，找到自己的闪光点，语言需要简练，我们为您整理了这篇“建筑师自我评价”的内容，我们致力于为您提供更多的财务规划和风险控制方案。
建筑师自我评价(篇1)
作为一名建筑师，我一直追求着卓越和创新。在过去的几年里，我积累了丰富的经验，并逐渐成为了一名专业的建筑师。然而，我深知自己的不足之处，并且时刻准备着迎接新的挑战。下面，我将详细、具体且生动地描述一下我的自我评价。
首先，在设计方面，我一直致力于创造具有可持续性和功能性的建筑。我相信建筑应该与环境和谐相处，并为人类提供舒适和宜居的空间。因此，我在设计中注重使用可再生材料和节能技术，以减少对环境的影响，并提高建筑的能源效率。此外，我也注重功能性，通过综合考虑用户需求和物理条件，创建出实用且灵活的空间。我相信好的建筑应该能够满足用户的需求，并提供良好的使用体验。
其次，在项目管理方面，我注重与项目团队的合作和沟通。我了解到每个项目都需要多个专业人士的协作，包括工程师、工人和设计师等。因此，我努力建立良好的合作关系，并保持及时的沟通。我相信通过共同努力和有效的协作，可以取得更好的项目成果。此外，我也注重时间管理和资源分配，以确保项目按时完成，并在预算范围内。
此外，作为一名建筑师，我对学习和自我提升有着持续的热情。我认识到，建筑行业在不断发展和变化，需要不断学习新的技术和理念。因此，我经常参加各种培训和研讨会，以保持自己的专业知识和技能的更新。我还通过阅读相关书籍和研究案例，拓宽自己的思维和创作领域。通过持续学习，我相信自己能够保持在行业内处于前沿的位置，并不断提供创新和有价值的设计方案。
最后，我注重与客户的合作和满意度。我了解到每个项目都有其特定的需求和目标，因此我努力理解客户的期望，并与他们保持密切的沟通。我相信通过积极倾听和有效的沟通，可以更好地满足客户的需求，并提供可行且令人满意的设计解决方案。同时，我也注重客户的满意度，并从中得到建设性的反馈和改进意见，以不断提高自己的工作质量和专业水准。
总结起来，作为一名建筑师，我注重设计创新和可持续性，注重项目管理和团队合作，持续学习和自我提升，并注重与客户的合作和满意度。我相信通过不断努力和追求卓越，我能够成为一名更优秀的建筑师，并为社会和人们创造出更好的建筑作品。
建筑师自我评价(篇2)
建筑师简历自我评价：创意思维和团队协作能力兼备
作为一名建筑师，我自认为拥有积极向上的工作态度和强烈的责任感。我的思维方式和想象力有时会让人觉得我是一个奇怪的人，但是这种创造力和想象力却是我的优点之一。我相信，在建筑设计领域中，想象力和创造力是至关重要的。因此，我常常思考和解决各种设计问题，以确保我可以为客户提供最好的设计方案。
我的优势之一是卓越的团队协作能力。我相信建筑设计是一个高度合作的过程，需要所有设计团队成员的协同努力。所以我善于理解并满足客户的需求，同时与同事、建筑师、工程师等其他利益相关者进行交流，使整个设计流程更加高效和有成效。我非常善于与不同背景和专业的人合作，创造一个良好的设计环境，以确保项目成功和客户满意度。
此外，我积极主动并受人尊敬，善于对工作细节和技术方面作出真正重要的观察能力和抉择，我相信这是我突出的优点之一。我常常会主动找寻项目中的问题和挑战，并努力解决，确保最终的设计方案是完美的。我的开放和灵活的态度也让我有机会吸收不同设计流派中的经验，并将它们融合到我的设计中。
在我的职业生涯中，我还学会了重要的时间管理技巧，以确保在截止日期之前完成项目。我不断学习进步，不断挑战自我，以改进自己的设计技巧和知识水平。我也热爱分享自己的知识和经验，来帮助年轻的建筑师和设计师更好地了解建筑设计领域。我深信探讨和分享的方式能够促进设计事业的进步和发展。
作为一名建筑师，我深信只有思考力、创造力和团队协作才能在项目中取得成功。我愿意将我所热爱的、专业技能和经验贡献给你的团队，一起绽放激情，实现共同的目标。
建筑师自我评价(篇3)
作为一名建筑师，自我评价是一项重要的工作，它可以帮助我了解自己的优点和不足，从而更好地提升自己的能力。下面，我将详细、具体且生动地描述我自己的建筑师能力和经验。
首先，我认为我具备出色的设计能力。我善于观察和分析周围的环境，并能将这些观察应用到我的设计中。我努力确保每个设计方案都能与周围的环境和周边建筑相协调，并为人们创造一个舒适和宜居的空间。在我的设计中，我注重细节，追求简洁而精确的风格。我相信每一个细节都能对整个设计产生重要的影响，因此我会花费大量的时间和精力来完善每一个细节。
其次，我在团队合作方面表现出色。建筑设计是一个复杂的过程，需要与许多不同专业的人员合作，如结构工程师、机电工程师等。我能够与不同的团队成员建立良好的合作关系，分享我的想法并听取他们的建议。我善于沟通和协调，能够将各个专业的意见整合到我的设计中，以达到最佳的效果。我相信通过团队合作，我们能够发挥每个人的优势，共同创造出优秀的作品。
此外，我还具备良好的项目管理能力。建筑项目常常涉及大量的人力和物力资源，需要合理地安排和管理。我能够合理规划项目的时间和资源，并确定明确的目标和里程碑。我善于制定详细的计划，并与项目团队成员密切合作，确保项目按时高质量完成。在项目过程中，我会时刻监督和调整，及时解决问题和阻碍项目进程的障碍。
另外，我对新技术和新材料保持着高度的敏感性。建筑行业不断发展，新技术和新材料的出现为我们带来了更多的设计可能性。我积极学习和研究最新的建筑技术和材料，以便将其应用到我的设计中。我相信通过不断地学习和创新，我能够保持在建筑行业保持领先地位，并为客户提供更好的设计方案。
然而，我也意识到自己的不足之处。例如，我在项目开始前的前期准备工作中，需要更加细致和全面。有时候由于项目的紧迫性，我可能会忽视了一些重要的细节，导致后期的工作更加困难。因此，我需要提高自己的组织和计划能力，提前做好充分的准备工作，以确保项目的顺利进行。
总的来说，我认为我作为一名建筑师，具备出色的设计能力、团队合作能力、项目管理能力以及对新技术和新材料的敏感性。我努力修正自己的不足，不断学习和创新，以提升自己的能力，并为客户提供更好的建筑设计方案。我将继续保持对建筑行业的热情和执着，追求卓越，为每一个项目做出最好的努力。
建筑工程自我评价通用
自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。自我评述应该简明扼要表达精准语言精炼，什么样的自我鉴定比较清晰明了呢？幼儿教师教育网小编用心描绘这篇“建筑工程自我评价”定能为大家呈现一个全新的视角，以下信息仅供您参考已知。
建筑工程自我评价 篇1
求职者在编写个人简历时只需要在简历中小篇幅的提到求职宣言就可以了，没有必要一定要长篇大论的编写求职宣言。
期望从事职业： 电商运营，新型材料销售 期望薪水： 4000-5000
教育背景：
所 在 地： 证书： 在校期间：入党积极分子、优秀班干、优秀团干、辅导员助理(新手导师)、以及班级奖学金。
公司名称： 在校兼职 ( 2011年11月 - 2014年6月 )
工作描述： 发传单、销售电话卡、新生用品、组织校外促销、百事可乐及银信达等公司各县市市场调查活动
自我评价： 在工作中我是一个比较有规划并善于总结的人，我认为今日事应今日毕，做事情结果和态度一定要有一个。当然，我并不是一个只会埋头苦干的机器，我喜欢把工作和生活分开，工作做好之后就应该享受生活，我喜欢美食，喜欢运动，喜欢读书，喜欢交朋友，把我现阶段所有想法总结成一句话，那就是：怀乐善之心，行好施之举，蓄敢为之胆，谋会赢之道!
有的求职者的个人简历一投递出去很快就能收到面试信息，但是有些求职者投递出去的个人简历全都石沉大海了。这种时候就需要分析在求职者编写个人简历时影响个人简历投递成功率的基础要素究竟是什么?
一些求职者在编写个人简历时为了让招聘官更了解自己将个人简历编写成一篇论文，内容极其丰富，但是同样的`也非常不讨喜。这时候求职者就会非常苦恼，为什么自己撒谎费苦心编辑了这么久的个人简历招聘官连看都懒得看呢?原因很简单，首先个人简历中有一个“简”字就是说个人简历就应该简单明了，其次招聘官每天要看数以万计求职者的个人简历，如果每个求职者都将个人简历编辑成论文，估计也筛选不出几个求职者来面试。所以求职者在编辑个人简历时一定要用简单的话编写出内容丰富的句子。
相信求职者们都知道细节决定成败这句话。因此在求职者打造个人简历时要做到重视细节。有些求职者在编辑个人简历时不注重细节，于是在中文的个人简历中出现使用标点错误或者在个人简历中出现错别字，也有求职者在编写英文个人简历时出现语法错误或者单词拼写错误，这些错误看似都是很小的疏忽，但是在招聘官眼中，这种错误是能体现出求职者的文化素养不高，以及在工作岗位中求职者不能认真完成工作的表现。
建筑工程自我评价 篇2
我是一个性格开朗的大学生!能吃苦耐劳，虚心接受别人的意见!我学习成绩很好，能妥善处理好人际关系!!!
复合型人才,不仅系统学习了理论力学，材料力学，结构力学，建筑工程制图，土木工程测 量学，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑学，混凝土与砌体结构，混凝土结构基本原理，土力学与基础工程，钢结构，建筑工程经济，建筑工程概预算，建筑类专业英语，AUTOCAD,建筑法规等理论知识,且有一定的实践经验,肯吃苦耐劳,为人诚信,脚踏实地,勇于进取,具有高度的事业心和责任感,良好的交际能力和团体精神。
对建筑行业前景的憧憬和对工作的热爱让我满怀激情地努力学习和钻研，希望能为贵公司接纳并成为一名具有潜力和创造力的员工，在工作中实现自己的价值。希望在不久的将来能成为一名优秀的管理人员，与成功的管理精英们一起为公司创造更丰硕的财富做出更大的努力。 。
本人在生活上有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好;在学习上勤奋刻苦，成绩良好，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳;在工作上善于与人交际，有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识，能迅速胜任新的工作和新的环境，并融合其中。在校的几年学习生活中，我很好的掌握了专业知识，时刻注意自身的全面提高，学习了CAD制图、房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基础、刚结构、过程测量学、材料力学、结构力学、施工组织、工程预算等课程，各方面都有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、守信、敬业。多年的学习生活，铸就了我脚踏实地、坚忍不拔、积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我的判断、策划等方面的能力，并自己注入全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。
热情而又沉稳，开朗而又稳定，乐观向上，具有较强的敬业精神和责任心
经过这些年的学习我已具备了胜任工作和生活的以下五个条件：
一个健康的身体，让我具备了为公司服务的的基本条件;
一个永不改变的梦想，是我在前进中不竭的动力;
一颗感恩的心，使我拥有了一个良好的心态，善待他人、善待自己 ，从而可更好的去团结其他人，并可以在遇事时能够去冷静的分析;
一个独特而不脱离实际的思维理念，是我具备了创新意识，必将使我在工作中永远有主见，永远不会感到心灵孤独和寂寞;
一项专业知识与其他业余知识，使我在适应环境的同时，可以用专业知识为公司创造财富;丰富的业余知识，提高了我的综合适应能力，从而，使我最大化的为去开发自己也全身心的去公司服务
建筑工程自我评价 篇3
为人诚恳正直，注重团队合作;性格开朗，生活态度积极乐观;思维敏捷，表达能力强;有多年房地产行业工作经验，熟练掌握房地产销售策划相关工作;具有出色的独立工作能力和沟通技巧，能与不同背景和职位的人员进行有效的沟通，同时具有丰富的.同大小商家沟通、交流以及管理和协调的经验。
具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解;为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感;能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
本人毕业于空间信息与数字技术专业，通过六年多的工作经验积累，熟悉施工单位的技术与管理工作，从事过的工程经验丰富。能熟练操作多种测量仪器。工作责任心强，具有团队合作意识，能独立工作并承受压力，勇于面对挑战。具有系统的分析判断、解决问题的能力，以及良好的人际交往和组织协调能力。
建筑工程自我评价 篇4
1. 性价比高：多设计院工作经验，已获得一级注册建筑师证 ;
2. 效率高：吃苦耐劳，能熬夜加班，工作效率质量放第一;
3. 综合性能好：身体好，熬夜加班摧不垮，有坚强的意志和体魄;理论基础好，建筑学科班出身，基础坚实;实践经验好，在设计院做了多年理论联系实践的工作;涉猎广泛，除了建筑和规划，对房地产业和国家经济规律同样熟知。
4. 人缘好：团结同事，联系同学，求学于名师，广交朋友，有团队精神，集体荣誉感强。
5. 沟通能力好：理性听取，感性表达;性格稳重开朗，乐观向上。
6. 组织协调能力好：担任工程主持，负责与甲方沟通，并管理设计团队，协调建筑、结构、水、暖、电各专业人员协同工作，完成完整项目。
本人毕业于建筑结构施工专业。在建筑地产行业积累了较为丰富的房地产前期开发及工程管理经验，能够熟练掌握住宅、公建项目开发、管理流程，对细节把握控制到位，能够提前预判，并有较强的解决问题的能力。活泼开朗、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
本人熟悉房地产项目开发流程,建筑法及相关建设行业法规和验收标准等，掌握土建工程的施工流程，有一定工程审图能力,良好的施工现场组织协调能力、工程统筹管理能力等。有丰富的建筑施工管理经验，有管理团队的实际经验，抗压能力强，工作积极主动。勤奋敬业，为人诚恳、积极、主动，有很强的责任心。虚心好学，反应敏捷，有较强的逻辑思维能力，容易快速接受新知。
建筑工程自我评价 篇5
本人XX年毕业学的是建筑工程技术所学专业涵盖土木工程所有方面测量、制图、预算、施工等，毕业之后一直从事通讯器材安装制图，现寻求新的工作，本人是农村出来的能吃苦，可出差，肯学习，想找一份稳定有前途的工作，什么专业都可以，对工作负责。我相信的一句话就是“世上无难事，只怕有心人”也许我有些工作我没做过但我愿意尝试，希望您给我一个机会，我会回报您一个惊喜。
思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干，本人善解人意、开朗、善良、待人爱憎分明、独立、坚韧，普通话说得好，具有良好的身体素质和心理素质。在学好专业知识的基础上，还对文学也很执着，在校期间，曾多次获得奖项。
一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!
器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
建筑工程自我评价 篇6
在我们平凡的日常里，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价是自我教育的重要条件。你知道自我评价怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的建筑工程专业学生的自我评价，希望能够帮助到大家。
我是xx房校的`xx年毕业生，在学校两年的理论学习，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。因为本人积极参与学校各种活动，体育活动，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。
两年来我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。我深刻认识到在职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力，。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。
我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。
在班上，我担任体育委员。在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。
离开学校虽然很有舍不得，但我知道有更加高原的目标等着我，所以我将继续发扬好的精神，不断改进自己，使自己在这个快速发展的社会中绽放光彩！
建筑工程自我评价 篇7
为人诚恳正直，注重团队合作；性格开朗，生活态度积极乐观；思维敏捷，表达能力强；有多年建筑工程行业工作经验，熟练掌握建筑工程销售策划相关工作；具有出色的独立工作能力和沟通技巧，能与不同背景和职位的人员进行有效的沟通，同时具有丰富的同大小商家沟通、交流以及管理和协调的经验。
具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解；为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感；能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
本人毕业于建筑工程技术专业，通过六年多的工作经验积累，熟悉施工单位的技术与管理工作，从事过的工程经验丰富。能熟练操作多种测量仪器。工作责任心强，具有团队合作意识，能独立工作并承受压力，勇于面对挑战。具有系统的分析判断、解决问题的能力，以及良好的人际交往和组织协调能力。
建筑工程自我评价 篇8
这三年来，在思想上，因从小到大受到家庭，学校的良好培养，有着良好的品德修养，并有着鉴定的政治方向，道德准则和行为规范，作出道德选择，确定价值取向。
在学习方面，我觉得大学生的重要任务还是学好文化知识。所以，在学习上，我踏踏实实，一点也不放松，我认为好的学习方法对学习好知识很有帮助，所以，在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一分耕耘，一分收获，每次看到自己辛苦挣来的成绩，我就会感叹，只要有决心，没有什么不可能的，对于我们建筑专业的学生来说，仅是课本上的知识是远远不够的，我利用课余实践经常阅览建筑相关类书籍。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧，毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识才不会落伍。
大学校园就是个大家庭，在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色，老师是我们的长辈所以，我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹一样，我们一起学习，一起娱乐，互相帮助，和睦的相处，集体生活使我懂得了要主动去关心和体谅别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该自己负责。别人最多只能给你一些建议，遇到事情要冷静思考，不要急躁，不轻易承诺，承诺了就要努力去兑现，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月！
建筑工程自我评价 篇9
回顾三年的大学生活，经过良师的悉心指导，以及自己的努力，自己在德智体美等方面得到全面的'发展。
活泼开朗、乐观向上的性格使我在工作上积极向上，乐观进取。热爱祖国，遵纪守法。积极向党靠拢，参加党课学习。
在学习上，学习目的明确，态度端正、勤奋刻苦，成绩优良。掌握房屋建筑学、建筑工程概预算、市政工程概预算、建筑施工技术、预算电算化、计算机辅助绘图autoCAD、OFFICE办公软件等专业知识及技术操作。特别擅长工程概预算。在学习过程中，我注重理论与实际相结合，学以致用，在实践中检验和提高自己。积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。虽然实践的机会并不多，但我会在以后的学习和工作中努力提高自己的各方面能力。
作为一名刚毕业的大学生，毕业只是求学的一小步，人生的一小步，社会才是一所真正的大学，我将在社会这所更大的大学里继续锻炼、完善自我、不断成长。
学业自我评价分享8篇
自我鉴定是从自己本身角度出发对自己进行分析和总结的应用文写作。一篇值得一读的“学业自我评价”文章幼儿教师教育网的编辑在这里推荐给您，感谢您选择阅读希望您能从中获益。
学业自我评价 篇1
一、问题提出
自我概念起着个人行为自我调节与定向的作用，因而其与青少年社会性发展的联系正受到社会心理学家越来越多的关注。传统上，人们高度关注他观意义上的个性心理品质的培养，而较为忽略自我概念培养的重要性。实质上，一切外部影响力量内化为个人的个性品质，都需要经过自我概念的中介。只有那些经过人们自我价值系统审定之后自觉选择并被纳入自我概念结构，成为自我概念有机构成部分的信念与相关的行为，才可能真正转化为不需要外在强化力量支持的个性品质。
自我概念在多方面的重要作用，客观地决定了积极自我概念的养成在青少年教育目标中具有特殊地位，自我概念的发展是青少年社会性发展的核心构成部分，而发展的核心机制，是青少年在认知能力不断提高的同时存在与他人的相互作用。因此积极自我概念的培养，应当成为青少年教育的重要目标。
中学生处于青少年期,这一时期是自我同一性形成与同一性混乱相冲突,并获得新的自我同一性的时期，青少年在心理上往往通过各种途径重新认识自我及自我价值,从而努力建构新的自我。研究中学生自我概念的发展对从心理学角度来理解中学生自我发展的特点、规律及各种行为具有重要意义。中学生的自我概念经历了从早期非常不稳定到后期趋于稳定的不断发展的过程,他们对自己成长的关注日益增长,常常寻找社会情境,通过自我认识及自我反馈来表现其特点和行为,并开始有了主动全面深刻的自我评价能力,开始学会辨证分析自我。中学生的年级、性别及其心理特点在自我概念发展上有着重要意义。
对于自我概念与学业成绩的关系最早应追溯到詹姆斯（James W,1892）。1892年詹姆斯把自我概念定义为人们对自己能力（包括认知能力、运动能力、与同伴的人际交往能力和对母子关系的体察能力等。
我国台湾心理学家张春兴将学生自我概念界定为：学生在身心成长及学校生活经验中，对于身心特征、学业成就以及社会人际关系等各方面所特有的综合性知觉。
1976年，Shavelson、Huberh和Stanton（1976）在James(1890)和Cooley(1902)等人的理论基础上提出了一个多维度层次性（multidimensional-hierarchical）的自我概念结构模型。该模型将一般自我概念区分为学业自我概念和非学业自我概念，其中自我概念又细分具体学科的自我概念。
Song 和Hattie（1984）对Shavelson等人的模型进行了修正，他们把学业自我概念区分为班级自我概念（个体在班级活动中的自信心）、能力自我概念（个体对自身能力的自我知觉）以及成就自我概念（个体对实际成就的自我知觉）三个部分，能力自我概念和成就自我概念还可细分为数学、语文、社会研究和自然科学四个具体领域。
Marsh、Byrne和Shavelson（1988）用数学和语文自我概念来代表学业自我概念，下面包括各种具体学科领域的自我概念以及一个学校自我概念。另外，各种具体学科的自我概念又被更多更小的元素所定义。
Hattie（1992）曾对先前的128个自我概念与学业成绩的相关研究进行分析，发现1136个相关中有994个呈正相关，22个零相关和170个负相关；而这平均相关程度在0.21左右。不过这些相关多因年级、文化背景、种族、测验量表等因素的差异而发生变化。
Byrne（1995）也回顾了先前的相关研究，认为许多研究十分混乱、模糊不清，其主要原因是自我概念和学业成就的概念和评价指标没有被很好的界定，相应的测量工具也各个不同，测验的被试在性别、年龄、年级、学业能力、社会经济地位等方面也是千差万别。
在港台，杨国枢等人的几个研究发现，自我概念与学习成绩、智力几乎没有相关或相关很低。但卢钦铭等的一些研究则证明了而这之间有正相关，但因性别、年龄、学校以及各分量表情况的不同而不同。
Marsh在这方面的研究则具有典范性，他在一系列基于标准化自我概念量表（SDQⅠ、Ⅱ和Ⅲ）的研究中，区分了学业自我概念和非学业自我概念，并着重考察了语文和数学两种主要的学业自我概念。Marsh等人的研究发现学业成就与学业自我概念存在着显著的正相关，但与一般自我概念的相关却不显著。
宋剑辉、郭德俊等（1997）的研究发现，语文成绩与语文自我概念高相关，数学成绩与数学自我概念高相关，而语文成绩与数学自我概念是负相关，数学成绩与语文自我概念是负相关。
李叶、田学红（2002）的研究表明，初中生自我概念与学业成就之间存在显著相关，它们是相互影响的。初中生学业自我概念各方面表现出不同的年级特点，语言自我、一般自我性别差异显著。
黄丹媚（2004）等人的研究表明，学业成绩不同的学生的学业自我概念、一般自我概念存在显著差异。非学业自我概念在年级、性别和学业成绩上都无显著差异。在一般自我概念上，年级与性别存在显著的交互作用。并且，年级、性别与学业成绩也存在着显著的交互作用。在初中生的因果模型中，学业成绩对学业自我概念、一般自我概念和非学业自我概念都有直接影响，高中生的模型中，学业成绩与一般自我概念间没有直接影响，而是通过学业自我概念和非学业自我概念间接作用于一般自我概念。
就自我概念与学业成绩的关系而言，国外研究有不同的看法。有研究指出学业自我概念与学业成绩之间有显著相关，有研究则认为学业成绩对自我概念有显著的预测性，但自我概念对学业成绩没有预测性，也有研究认为二者有交互作用。在我国教育实践中，中学生自我概念的发展也日益受到关注。但是，相关的实证研究还比较少，缺乏对中学阶段的全面考察。
我们认为不同性别和年级的中学生，其自我概念的发展有着不同的特点;在自我概念与学业成绩的关系上，不仅学业成绩能预测中学生自我概念的发展，而且自我概念对学业成绩也有一定的预测性。本研究重点考察了中学生自我概念的年级和性别特点及其与学业成绩的关系，以求为教育工作者更好地认识青少年的发展特点，恰当地运用教育策略，最终为促进中学生正确地认识和评价自己，形成积极的自我概念，并顺利完成学业提供理论上的建议和指导。
纵观自我概念与学业成绩之间的相关研究，至少有三点得到研究者的广泛认同：（1）一般自我概念与学业成绩之间只存在中等程度或更小程度的相关；（2）学业自我概念与学业成绩的相关大于非学业自我概念与学业成绩之间的相关；（3）学科自我概念与相应的学科成绩之间存在着较高相关。
本研究拟对高中生的学业自我概念进行问卷调查，分析探讨以下问题：（1）高中生学业自我概念与具体学科之间的关系；（2）高中生学业自我概念的性别特点；（3）高中生学业自我概念的年级特点。
二 、方法
1 、被试以南海执信中学高中一、二、三年级各一个班的学生137人为被试，高一48人，高二44人，高三45人，其中男生81人，女生56人。基本情况见表1。
2 、工具
从Marsh等人1984年发表的“自我描述问卷”（Self－Description Questionnaire, SDQⅡ）总量表中选取学业自我概念分量表进行调查,包括四个子量表：语文自我、数学自我、英语自我、一般自我，其中语文自我10题，数学自我10题，英语自我10题，一般自我10题，共40题。问卷采用6级评分法，得分越高，自我概念水平越低。对否定陈述题采用反向记分。学业成绩指标为被试上一学期期末考试的语文、数学、英语成绩。
问卷的信度在本研究中,量表的内部一致性α系数均符合心理测量学的要求:各子量表在0.8008到0.9063之间;总量表为0.8466。问卷具有良好的结构效度，见表2。各子量表与总量表之间的相关明显高于各子量表之间的相关,表明各子量表既对整个量表作出贡献,又各自具有独立性。
3、 程序
将学业自我概念调查问卷分班级集体施测于137名被试，答题严格按指导语进行，当场做完当场回收。收回问卷137份，有效卷137份。数据采用spss10.0进行统计分析。
三、 结果
1 高中生学业自我概念与具体学科之间的关系
对高中生学业自我概念与语文、数学、英语成绩进行Pearson相关分析，结果（见表3）表明：在语文自我方面，高一表现出与语文成绩不相关，高二、高三表现出与语文成绩有显著相关；在数学自我和英语自我方面，高一、高二及高三均分别与数学成绩、英语成绩有显著相关；在一般自我方面，高一表现出与数学、英语成绩相关，高二表现出与英语成绩相关，高三表现出与数学、英语成绩相关。在总体学业自我概念方面，总体表现出与语文、数学、英语成绩相关。
2 高中生学业自我概念的性别特点
采用独立样本t检验对高中生学业自我概念进行性别特点分析，结果（见表4）表明：高中生语文自我、数学自我、英语自我性别差异显著。在语文自我和英语自我方面女生高于男生，在数学自我方面，男生高于女生。一般自我、总体学业自我概念则表现出差异不显著。
表4 高中生学业自我概念在性别、各年级的平均数、标准差和性别差异检验 （M：均数 SD：标准差）
3 高中生学业自我概念的年级特点
采用独立样本t检验对高中生学业自我概念进行年级间的两两比较，结果见表5、表6。从表5可以看出，高中生的总体学业自我均数呈逐渐上升的趋势，说明他们的总体学业自我概念水平逐渐下降。从表6可以看出，高一高二语文自我、数学自我存在显著差异，高一高三英语自我、一般自我及总体学业自我概念存在显著差异，高二高三则除了一般自我不存在显著差异外，其它各方面均存在显著差异。
四 讨论
1 、高中学生学业自我概念与学业成绩之间存在显著相关，说明学业自我概念与学业成绩是相互影响的。学业成绩的好坏会影响学业自我概念的形成，同时，学业自我概念又影响学习动机、兴趣、信心等，从而影响学业成绩。
学业自我概念水平高的学生对自己的学习能力充满信心，相信自己有能力控制活动的过程与自我，认定成功来自于自己的能力和努力，常常会积极主动地投入学习活动，在确立学习目标时往往选取适合自己能力水平而又富有挑战性的任务。而学业自我概念水平低的学生由于过去失败的经历以及对自己能力的消极概念，抑制了其活动的主动性、努力程度、他们在学习活动过程中常常被动应付，觉得自己无力改变现状，因而一味回避困难，难以根据实际情况自主选择适宜策略并付诸实施。要提高学习成绩，可以从改变学生消极的学业自我概念入手。通过后团体赞赏效应、动机训练、归因训练等方法他们对自身学业的评价，增强学习信心，提高学习兴趣，改变学习态度，改进学习方法，从而使他们享受到成功的喜悦，减少消极的学业自我概念。这也提醒我们在实际的教育教学工作中，应运用各种教育机制在青少年形成消极的自我概念之前进行干预，从而提高自我概念理论在教育中的实际意义。
2 、高中女生的语文自我和英语自我高于男生，高中男生的数学自我高于女生，且都达到显著水平。研究表明，男女生之间的大多数差异是由于受到家庭、社会和学校长期形成的对性别的偏见。例如传统的观念认为，女生一般不会进入对数学要求较高的工作圈子，因此女生不需要学习太多的数学；传统的观念还认为，男生和女生的思维方式不同，男生善于理性的逻辑思维，女性善于感性的形象思维，而数学是逻辑思维要求最高的学科，因此适合男生学，而不适合女生学；在对数学成绩的要求上，家长和教师通常也对女孩的期望比对男孩低得多，大人的信念常常会严重地影响学生的信念。另外，造成差异的原因还可能是男女性格上的差异。
3 、高中学生在除了数学自我之外，语文自我、英语自我、一般自我、总体学业自我概念方面均有逐渐下降。在高中阶段，学生的抽象逻辑思维能力趋向成熟，并且面临着越来越繁重的学习任务和升学压力，容易对自我产生怀疑，使其在自我认识和评价上产生心理冲突与困惑。这就要求高中学生在应付学习压力的同时，必须更全面深刻地认识自我和评价自我，发现自我的问题与不足，以更好地适应自我的发展。
五、 结论
1 高中生学业自我概念与学业成绩之间存在显著相关。
2 高中生学业自我概念各方面表现出不同的年级特点。
3高中生语文自我、数学自我、英语自我性别差异显著。
参考文献
[1] 辛世敏，赫春东。儿童自我概念与学业成就关系的研究综述，北方论丛，2003，（5）。
[2]莫雷。教育心理学，广东高等教育出版社。2002
[3]孟晋，张进辅。国外学业自我概念研究进展。西华师范大学学报（哲社版），2003，6
[4]姚智海，屈智勇，井卫英。中学生自我概念的特点及其与学业成绩的关系。心理发展与教育，2001，4
[5]王振宏。初中生自我概念、应对方式及其关系的研究。心理发展与教育，2001，3 [6]何先友。小学生数学自我效能、自我概念与数学成绩关系的研究。心理发展与教育，1998，1
[7]宋剑辉，郭德俊等。青少年自我概念的特点及培养。心理科学，1998，3 [8]金盛华。自我概念及其发展。北京师范大学学报（社会科学版），1996，1 [9]贺岭峰。自我概念研究的概述。心理学动态，1996，3
[10]王中会，许燕。 学习风格、学业自我概念与学业成绩的关系。中国临床心理学杂志，2005，2
[11]李叶，田学红。初中生学业自我概念与学业成就的相关研究。湖北民族学院学报（哲学社会科学版），2002，3
[12]黄丹媚，张敏强。中学生自我概念、学业归因与学业成绩关系的研究。心理与行为研究，2004，2（2）
[13]林崇德。发展心理学。人民教育出版社，2001。
[14]彭耳冉龄，普通心理学，北京师范大学出版社，2001。 [15]余欣欣、李珊等，影响高中生学习成绩的多因素分析。广西师范大学学报（哲社版）2003，4（2）。
学业自我评价 篇2
时间如白驹过隙，转眼即逝。毕业在即，回首三年的学习生活，历历在目。
我就读于青云学府。三年里，在老师的精心教育中，在自己的认真学习下，我学习到了丰富的文化知识，提高了自我品德修养。在学习上，我严格要求自己，我成绩优秀，自主学习能力较强。同时，我还具有较强的'创新意识与合作精神。
作为一名团员，我思想先进，积极参与社会实践活动，时刻准备为祖国奉献一分力量。在课外，我与同学一起参加研究性学习，探讨时事课题。这使我更充分的了解社会，体验社会。三年里，我从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。
在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天。 该生在校期间，思想积极要求进步，主动学习各类书刊杂志，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感与团队精神，在平时学习过程中，学习态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学习效果。在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师与班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评，她是一名优秀的高中毕业生。 你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱羽毛球运动，充满了活力。但是你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
学业自我评价 篇3
本人于2xx-x年10月参加了党校举办的第四十一期入党积极分子培训班的学习。本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习和实践，认真遵守培训班的课堂纪律，在按时参加学习、实践以及集体研讨活动的同时，与课后自学有机结合。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：
一、政治理论学习更加充实了思想
学习过程中，通过老师们对马克思主义、中国特色社会主义理论体系等的讲解，以及对党员的条件、义务与权利、信念和xx大精神、意义的学习，提高自己对一些重大现实问题的理解`开心范#文.库整-理^和认识。虽然学习和研讨的时间不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到明显提高。对自己加强党性修养，切实提高运用马克思主义的立尝观点、方法分析解决问题的能力#39;开心范文.库.整理~等方面很有帮助。
二、党性修养得到了提高
通过对政治理论的学习以及实践，感觉到作为一个党员至少应该做到：一是坚持全心全意为人民服务的宗旨;二是密切联系群众;三是勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。在看了几个视频之后，特别有感触，赵所长是全心全意为人民服务并且身处群众当中，所以他不仅是个好民-警，也是个好党员!不过老师说的很对，我们也许就不会很伟大，但至少做好自己该做的事。
三、学习方面
进入党校学习后,老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。党校学习结束之后，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心时事和党的政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。
在本次培训学习期间，本人无旷课、迟到、早退现象!
2.
三年年的电大生活即将结束，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视
在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
二、认真学习，严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
学业自我评价 篇4
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
学业自我评价 篇5
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的。胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。
人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。
本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！
学业自我评价 篇6
职业环境：人口的压力的和金融危机的影响使得就业压力剧增，20xx年以后各公司纷纷倒闭，大部分公司开始裁员，而在这个阶段要找到工作十分困难，要找到好工作更是难上加难。“身价决定薪资”我想在这样残酷的考验下，一个人的能力体现的尤为重要，不仅是专业能力，更多是一些表达，协作，应变的能力，在多变的市场中才能立于不败之地。股票缩水，通货膨胀，金融泡沫这一系列的波折无不是在考验一个国家的实力，在这样低迷的大环境中我们更有理由去努力提升自我的价值，不仅求的自我安定，更是为一个国家和一个名族负责。所谓“狭路相逢勇者胜”前路依然艰险，我们依然风雨兼程…
自身专业学习不仅要学习书本，更要努力创新，历史告诉我们创新是一个名族进步的灵魂，而真正有价值的东西正是创新，才使一个人或者一个国家获得真正意义上的独立。拒绝社会普遍的浮躁心态，静心做学问，为上策。
小小的天有大大的梦想
在大学的学习中打好专业基础，拓展自己的综合素质。在学习中完善自我，在完善中思考自我。杨澜说：“人可以不成功，但不可以不成长。”我想在成长的过程中更是生命轨迹的亮点，在挣脱生命束缚的过程中的最美丽的舞蹈。古人教会我们要修身，齐家，治国，平天下，既然是修身就不可能没有有泪水，没有汗水。cambridge读书，认真工作，艰苦创业，周游世界，服务社会。简短的几个字包含的也许是一辈子的努力，我想正因为这样我的生命才不会平庸，永远朝着本应属于的方向前进，不离不弃，我想终有一天，我会拥有属于自己的一片天。
铁马冰河入梦来
每个人都有远大的理想，但不是每个人都可以走到最后。不是“心比天高，命比纸薄”，与人相比的不是你有多远大的理想而是你真正的能实现的和在这个过程中所收获的。努力的过程真的难以文字来形容，不想只是喊喊口号。其中的心酸与快乐也许只有自己可以明白——痛，并快乐着。突然想起一首歌《隐形的翅膀》，也许大家任务会很土…
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就素昂很受伤也不闪泪光
我知道我一直有双影响的翅膀，带我飞飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻歌声多嘹亮
我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧
隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象
多曼罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”坚持自己的信念，顽强的走自己的路，没有人告诉我“隐形的翅膀”比喻的是生命，但我们知道“隐形的翅膀”做了什么：在熙熙攘攘的人群中，在坎坷的人生路上，也许我们曾经徘徊孤单，也许我们曾陷入深深的绝望，可是，当我们未来有一天明白这些歌词的予以时，想起这个浪漫的午后，他们一定会坐在痛苦中学会欣赏，在坎坷中学会祝福。
年轻的心，在希望中坚强，在坚强中希望，直到梦想如花盛开一样美丽实现。在人生风雨面前，我们不仅选择了坚持，不仅选择了欣赏，还选择了勇敢，选择则了斗争。在我们年轻的生命里没有恐惧，只有坚强！这是一首诗，关于生命，关于青春，关于梦想，关于追求，关于坚强。这一双翅膀，也许是一种不灭的信念，也许是一种固有的坚韧，也许是与生俱来的乐观；也许是朋友的理解与激励，也许是亲人默默的支持与期待，也许是爱人恒久的深情与关怀……
庄重老师的这席话使我很受启迪，旋律终将散去，梦想与坚持仍在继续。
因为我——生而为赢
学业自我评价 篇7
在校期间，一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"文明标兵"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。，还是校学生会的秘书处长。
在学校是一个活动积极份子，喜欢参加各种活动。办事效率很高，能把事情做快，做好，并用工作，学习和兴趣爱好填满自己的生活。学习，使我具有很强的责任心、团结心、进取心和爱心。喜欢结交不同的人，处理不同的事，解决事情的能力很强，乐于帮助有困难的人。
聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我还没有充分发挥聪明才智，还需要用刻苦和主动换取优异的成绩。我相信人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！
学业自我评价 篇8
时间如白驹过隙，转眼即逝。毕业在即，回首三年的学习生活，历历在目。
我就读于青云学府。三年里，在教师的精心教育中，在自己的认真学习下，我学习到了丰富的文化知识，提省了自我品德修养。在学习上，我严格要求自己，
我成绩优秀，自主学习能力较强。同时，我还具有较强的创新意识和合作精神。
作为一名团员，我思想先进，积极参与社会实践活动，时刻准备为祖国奉献一分力量。在课外，我和同学一起参加研究性学习，探讨时事课题。这使我更充分的了解社会，体验社会。三年里，我从一个懵懂的`中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。
在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天。
喜欢《建筑企业自我评价分享四篇》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼师资料，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了建筑企业自我评价专题，希望您能喜欢！