经过多次优化幼儿教师教育网的编辑为您制作了这份精选的“第一课观后感”。好电影给人好心情，也给人好收获，在观看后，人们常常会有不一样的见解。我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感，写观后感时要深入分析文章，才能表达真挚的感受。以下数据仅供参考请酌情使用！
第一课观后感【篇1】
“未来属于青年，希望寄予青年”。在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，以铿锵有力的“请党放心，强国有我”八字誓言，向党和人民作出坚定。这是青春的誓言，更是青年的担当!
青年担当，是由来已久、日久弥新的优良传统。一百年前，中国的思想火炬正是由一群新青年在黑暗中举起，才让马克思主义点亮中国，照亮中华民族复兴的希望;一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。在中国共产党的百年奋斗史中，中国青年始终是中国革命建设发展事业的坚定支持者、参与者和奉献者，青年担当始终是中国革命建设发展不可或缺的力量，是中华民族伟大复兴事业中最为青春亮丽的底色。时至今日，历经风雨洗礼和深厚积淀，与中华民族风雨同舟、命运与共已经成为中国青年内化的自觉和优良的传统。
青年担当，是国家富强、民族复兴的深度自信。风雨兼程、气吞山河的中国共产党百年史，是中国共产党历经磨难、砥砺前行的光辉历程，亦是中国共产党带领中国人民奋力崛起、谋求复兴的伟大征程。如今的中国，已经彻底摆脱积贫积弱走向国富民强，已经彻底摆脱闭塞愚昧进入开放文明，已经彻底摆脱落后被动走向强盛自主。如今的中国，经济实力的整体增强、政治制度的日趋完善、文化实力的集体自信、社会文明的整体提升以及生态环境的全面优化，让生长在中国、奋斗在中国的青年更有信心和胆气，以高度自信心和自豪感发出“新的百年，听党话、感党恩、跟党走!同心向党，奔赴远方!”的心声。也正是国家富强和民族复兴，给了中国青年前所未有、笃定前行的力量。
青年担当，是自强不息、奋发有为的庄重。“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望”。在天安门广场前，中国青年代表向党和人民作出“请党放心，强国有我”的庄重，这是新时代中国青年奋发图强、担当作为的历史使命，亦是中国青年肩负使命、再踏征程的时代号角。中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负党和人民嘱托，以孜孜不倦的学习滋养理想信念，以驰而不息的实践增长本领才干，在新时代做出青年应有的样子，在新时代做出青年该有的担当。我们也相信，中国青年必将不负党和人民的殷切期望，不负时代、不负韶华，用辛勤的汗水和拼搏的芳华，书写新时代更为青春激荡的精彩华章!
奋力向前奔跑吧，中国青年!中国希望!
第一课观后感【篇2】
昨晚，我观看了中央一台的一档节目，叫做“开学第一课”。
大家都知道C919吧，它可是我们中国第一架自主研制的大飞机。那么是谁让中国的第一架飞机“出生”的呢？他就是吴国辉!我们为他而自豪。这架飞机可了不起，它最多可以承载190个人，你猜猜它最多可以飞多远?你肯定猜不到，它最多可以飞5000km！怎么样，这架飞机厉害吧？但是,你知道有多少人为了研制这架飞机而努力吗?几十万人，几十万人参与了这次研制，这是一个多么庞大的队伍啊！我们要再次为他们点赞。
桐晶姐姐，她可是全国珠心算最强的人之一。她6岁开始学习珠心算，9岁进入国家队，一直练到了18岁。我们也要向她学习，从小励志，长大了一定会有成就。
还有无壳孵小鸡、水加过期淀粉的非牛顿流体，这些都是科技的创新。科技在进步，我们小朋友也要学习更多的知识，要不然就会被社会淘汰。
看完了“开学第一课”，我知道了社会上依然有一些因为贫穷而不能上学的孩子，所以我们要更加珍惜学习的机会；科技在进步，时代也在改变，我们也要学习更多的知识！
第一课观后感【篇3】
今天，我们的暑假已经过去了，时间一去就不会回来了。
今天晚上，我看了开学第一课，两个小时的过程中，在游戏里我们学到了很多知识。
第一个介绍的就是成龙，何老师问成龙，在拍电影的时候，有受过多少伤。成经说自己不太清楚，他只知道鼻子断了三次，手断了好几次，脸被打了一个坑，门牙打掉了。可成龙还是继续拍电影。我很喜欢成龙不怕吃苦的精神。
第二个介绍的是无壳孵化小鸡，这个是个很厉害的专家，孵小鸡的方法是：用无菌的水放在杯子的底下，不能太多。二，放上一种特殊物质和无菌水在杯子里。打上一个鸡蛋，就可以等小鸡出来了。打鸡蛋很不容易，需要很多次才能成功。
现在的中国，已经不是以前的中国了。现在能发明出这么多种新鲜的东西，真是厉害。成龙那个事情告诉我，只要坚持，就会成为胜利者！
第一课观后感【篇4】
2009年的开学第一课主题是爱国，去年的开学第一课主题是梦想，而今年的开学第一课主题是幸福。
虽然我没有看完，但是感触不少。一直以来，我都希望能创造一个快乐的课堂。我想，快乐可能就是一种幸福。要怎么让孩子们在课堂上感觉到幸福，对于低年级的孩子们来说，就是如何让她们觉得快乐了。
要让学生们觉得快乐，首先要自己觉得快乐，只有自己快乐了，发自内心的快乐，才能让学生产生共鸣，从而感受到课堂的快乐。所以，我得先寻找自己的快乐。
人也许随遇而安也是一种快乐，一种乐观的快乐。乐观了，自然就快乐了。比如，，老师打电话给某学生家长，说他表现不怎么好。如果是一个乐观的孩子，他会认为，老师也在关注自己，所以自己应该表现得好一些。一个乐观的老师，他的孩子应该也是积极，自信的，从而也是快乐的。
我一直试图让自己觉得快乐些，不去想大班额，不去想超课时，不去想自己受到的是不公平的待遇，不去想自己的学生有多少个“石头”。从事情的反面去考虑，去尽量放松自己。放松不代表不负责任，我一直是凭自己的良心教书，我从来不在乎我教好学生对我自己有什么好处，而是在意自己是否对孩子们的未来尽力了，是否对得起他们叫的那声“老师”！！！
一年级的孩子，要他们快乐的学习，我想应该在活动教学法上面多下功夫了。多设计课堂活动，多思考问题教学，要求学生养成“多听”、“多说”、“多读”、“多写”、“多思”的习惯。
我希望我能是快乐的，也希望我得孩子们也能是幸福的。今天是开学第一天，明天我要给孩子们上好我们的开学第一课了。
快乐带来幸福感，因为幸福而快乐！！！不希望孩子们被巨大的教学质量压力而失去了快乐，在快乐中学习，在学习中快乐！！！
第一课观后感【篇5】
幸福是什么？是生病时的一声问候，是饥饿时的一顿饱餐，是疲倦时妈妈温暖的怀抱，是多年的梦想终于获得了成功……我们常感觉它既遥远又近在咫尺，既熟悉又无缘相见，感觉天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边，静静地来，悄悄地走。
那天，我在学校和同学们一起观看了《开学第一课 我的幸福密码》，我激动的心情久久难以平复，原来 “幸福”的感觉如此奇妙，我不禁细细品味着……
一位爱弹钢琴的盲童，他叫刘浩，他的理想是当一名钢琴家。为了帮助刘浩实现理想，妈妈带着他到北京遍访名师。但因为身有残疾，刘浩总被拒之门外。历尽千辛万苦，刘浩终于进入了盲人音乐学院。他坚信：“我是幸福的，命运之神只是夺去了我的眼睛，我可以自由地呼吸，我可以弹琴，做自己喜欢的事情，我应该好好珍惜。”于是，他坚强地活着，为了妈妈的付出，用顽强的意志向命运发起挑战，奋力向着自己的理想进发。谁能想到，他竟然能以惊人的毅力和辛勤的汗水摸索着妈妈一针一线扎成的五线谱，弹出了美妙的音乐。看着刘浩站在舞台上，睁大那双空洞无光的眼睛陶醉地为妈妈弹奏，我想刘浩一定看到了，看到了蔚蓝的天空，绚丽的花朵，色彩缤纷的世界……顿时，我的心里热乎乎的，充满了感动：林浩虽然眼睛残疾，但他认为身体的残疾并不代表心灵的残疾，面对各种困难，他从不自卑不沮丧，顽强地生活着，弹奏着动人的生命乐章，他的音乐给人带来了快乐，因而他觉得自己非常幸福。看着林浩，我看到了他对生命的珍惜和执着。是啊！只要活着，无论残疾还是健康，只要能懂得好好地珍惜，快乐地生存，简单地付出，那就是一种幸福！
这让我想起妈妈曾经给我讲过的《智慧背囊》上的一个小故事。一个大学教授给毕业生上心理学，他问学生：“活在这个世界上，你幸福吗？”一个大学生想到自己近来的烦心事，愤然站起来说：“我很不幸福！”教授让他面对大家站好，突然一手把他抱住，一手紧紧捂住他的嘴和鼻子。学生立刻动弹不得，不能呼吸。等学生实在忍受不了，教授才把手松开：“小伙子，现在是不是很幸福呀？”学生惊魂未定，赶紧大口大口地呼吸起来，果然感到一种从未有过的痛快和幸福！于是他大声地说：“幸福！”“为什么呢？”“因为刚才我呼吸困难时我的脑海里想到了和遇到的挫折相比，我的生命更是弥足珍贵。没有了生命，那还有什么资格谈生命，谈幸福。”面对大家惊讶的目光，教授说：“同学们，无论世事多么不顺利，其实我们每时每刻都是幸福的，我们需要更加勤奋，因为我们还能够自由呼吸！活着就应该珍惜！”
能够自由呼吸就是幸福，活着就应该珍惜！当教授的话再一次萦绕在我的耳际，震撼着我的心灵，是当我看到病榻上爷爷的时候。
中秋的三天假期，我跟父母回老家看望病重的爷爷。看着冰冷的病床上爷爷因中风而僵硬的身躯，看着插着各种管子的爷爷那痛苦的表情，看着陷入了昏迷而依靠氧气呼吸机帮助呼吸的爷爷……我的心抽痛着：爷爷每一次呼吸需要多大的努力啊，而我以前从来没想过呼吸是需要力气来完成的。刹那间，我感觉到生命的脆弱！人能生活在这个世界上，自由地呼吸，那是多么的幸福！但我更从爷爷的呼吸里看到了他坚持与病魔作斗争的决心，看到了爷爷对生命渴求。正是爷爷的坚持，爷爷的付出，他最终闯过了这一生死关。我们一家才松了一口气。爷爷终于能够继续笑着陪伴我成长了。这让我体会到“珍惜生命，珍惜自己所拥有的一切，让身边的人幸福，自己也会幸福”的真谛！我更明白：我应该以感恩的心去面对生活，珍惜我所拥有的一切。
花儿谢了还会再开，宠物走了可以再买，今天走了还有明天，春天去了明年再来。如果一个人的生命消逝了，那才是真正意义上的走了，再多的东西对于他都是多余的。好好珍惜生命吧，朋友，活着就是希望，活着就是幸福。
第一课观后感【篇6】
一年一度的《开学第一课》又开始啦!
今天的主题是《我的中华骄傲》。
让我最感动的是96岁的许渊冲爷爷。许爷爷，从事翻译70年了，这一生中他写
了好几本书。有汉语翻译成英语的，有汉语翻译成法语的，有英语翻泽成汉语的，有法语翻译成英语的，还有法语翻译成汉语的。上面全都是古诗。许爷爷说，古诗有三点儿美:1、意义美、意思美、内容美，2、形美、形式美，3、音美。爷爷还说美不紧紧是中华美，而是全世界的美。许爷爷让我印象最深刻，而又有一点儿想笑的是:爷爷小时候，八岁时，还背不住二十六个字母。爷爷说，他当时不会读“w”就把“w”说成“打不了油”。不会读“X”就用他们家乡的话，说“吓得要死”。
还有一个巴基斯坦的老奶奶，是一位教育老师。这个老奶奶也有一位中国老师，她的老师姓王，我心想:真有缘呀!因为现在教我上课的是王老师，我弟弟幼儿园的老师也姓王。那位老奶奶说，她记得有一回，王老师身体不舒服，仍然坚持给她上课。老奶奶说王老师就像是她的妈妈一样，王老师的丈夫就像是她的爸爸一样。王老师的丈夫是杨老师，也就是老奶如的师父。不久王老师就去世了。但是王老师的学生们年年都到王老师的坟墓前送花。
《中 国话》这首 歌主要讲的是:全世界都在说中国话，孔夫子的话，越来越国际化。全世界都在讲中国话，我们说的话，让世界都认真听话。
我从《开学第一课》中学到了很多知识。比如:古诗三点美:1、意思美。2、形式美。3.音美。高智能机器人……开学后我要加倍努力，让期末考三个100分，让体育达标，从良好到优秀。
第一课观后感【篇7】
通过对《格鲁夫给经理人的第一课》一书的学习，自己对于管理的认识有了更加深入的了解，做管理，不是简单的发号施令，而是管理者与员工之间的一种互动，要为公司及个人的目标成果导向。如何让下属发挥团队协作的作用，各司其职，既能提高个人能力，又能提高自身的竞争优势，是我们管理者思考和把握的一项重要工作。
书中解释了鸡蛋、面包、咖啡早餐的案例，为我们阐述了如何做好效用的最大化，在工作中我们管理者，要达到效用最大化，就需要对成本进行控制，对时间进行控制，对于原材料、发货期等都要进行有效的控制。以最好的表现达到客人的满意。对下属的评价，不是看他做了多少工作，付出了多少努力，而是看他到底做了多少事情，完成了多少工作，是否达到了预期的效果。
做为管理者，我们不仅仅要提高自己工作的产出，更要看自己所带的团队整体的产出，通过判断、分析、传授、沟通协调等方式，去除不必要的程序，简化工作流程，抓住工作的重点进行工作。
做为管理者，我们要第一时间掌握信息，提高我们的信息收集能力，以便于我们及时根据情况对工作方向进行调整，多与同行业内人士进行交流沟通，与客人进行交流，从而了解到客人对我们服务的期望，同时也要与内部员工进行交流，传授总结经验，扩大团队信息量的收集，根据实际情况做好下步工作的决策把控。
做为管理者，为了提高整个团队的工作效率，我们必须做好表率，言传身教，在工作中要发扬求真务实的工作作风，言出必行，行出必果，对于各种会议，要尽可能的提高每一次开会的效率，开会前期，明白会议的动作方式，讨论议题，达成目标，从而使会议规律化，提高会议的效率，不管是一对一会议，还是部门会议都要有信息共享，使每个人都会对会议产生影响，对于会议的主题，一定要明确，而且要留了一段开放时间，让大家畅所欲言，从而从大家的交流细节中发现工作的问题，在讨论中达成共识，达到会议预期的目的。
做为一名管理者，他的能力不仅体现在自己的能力上，还体现在对团队的影响力和领导能力上。管理是使每个成员都能根据团队的目标认真地完成自己的工作。
第一课观后感【篇8】
今天，我看了《开学第一课》，改变我许多无知的想法，原来我很简单的认为美是看一个人长的漂不漂亮，看过开学第一课，我才知道，我错了，美有很多种：发现美，传递美，创造美，和谐美等等，总之，很多很多……
美是什么？可以说，美是一座山，美是一片海，美是一缕清香，美还是一汪清泉，美可以是父亲给你的一个温暖的拥抱，母亲给你做的一桌香甜的饭菜，老师谆谆的教导，也有可能美就是你身边的同学给你的一个微笑！美特别需要一双善于发现它的眼睛，其实，只有你处处留意，美就在你身边！我国首位女航天员刘洋充满了诗情画意，生动讲述了太空之美、地球之美，同时也讲述了她回到地球之后的人性之美，温情感人。奥运冠军徐莉佳谈互助希望把快乐传递出去帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。焦刘洋提醒同学，“兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。 奥运冠军体操男团诠释完美定义：”小美“上升到”大美“，集体主义的美，体现的是和谐和力量。
今年的《开学第一课》篮球巨星姚明作为”野生救援协会“的形象大使，在非洲大陆向大家讲述他探索美、发现美以及拍摄野生动物保护的纪录片《野性的终结》的一些故事。林书豪以特别的方式为大家送来他对全国中小学生的祝福，同时激励孩子们勇敢追求自己的梦想。
我们身边其实也有”最美人物“：比如最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动；还有许多美好的事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏……这些美好的事物鼓励我们奋发向上。
其实，美是需要传递的，如果说现在此刻，你发现了身边的美，请将这种美分享给你身边的人，美是需要集体的共同配合，当你把你融入班级，社会，甚至这个国家，民族， 这个时候，美才能在我们身边长久停留，而且变得更加坚强，2012年的《开学第一课》，就让我们从这里启程，一同播下爱的种子，一同踏上美丽的人生。
第一课观后感【篇9】
9月1日晚上，我早早地守在电视前，等待播放《开学第一课》。终于等到它播放了，主持人首先讲了五星红旗的历史，然后介绍了登山队经历了千辛万苦终于登上了珠穆朗玛峰，并把五星红旗插在了山顶。看着电视里鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我的内心激动澎湃，我认为我们应该学习登山队员顽强不屈的精神！
当171海口舰队的队员们介绍自己在海上工作的情景时，我顿时对他们肃然起敬，由衷敬佩他们无私奉献的品质！我们要感谢他们，并且向他们学习！
《开学第一课》我觉得最有趣的是科技车救援比赛环节。红队和蓝队的竞争相当激烈！看得我惊心动魄！最后是蓝队胜利了，因为他们的科技比红队的更高超，战胜了一切困难！
最后的环节由主持人带领大家高唱《五星红旗》，在嘹亮的歌声中我不得不再次感慨：五星红旗我为你骄傲！我要为祖国而读书！
