白露素材设计图片内容(推荐7篇)

又见白露，真心欢送祝福；相思无数，愿与友情同处；遥遥长路，好运伴随每一步；秋风乍起，记得保暖要巩固；秋雨绵绵，快乐花团锦簇。以下是小编为大家整理的白露美术教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

白露素材设计图片内容 篇1

设计意图

节气“白露”的集中活动从气候、物候、习俗选材，通过节气故事串联起白露天气转冷的气候特点，鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞的物候特点以及吃龙眼的节气习俗。同时借由物候、习俗的实拍图、“手掌画大雁”的美工活动,带领幼儿充分感知和体验白露的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

活动目标

了解白露时节天气转冷的气候特点以及鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞的物候特点。

了解白露吃龙眼的节气习俗。

尝试绘画“手掌大雁”，感受白露的节气文化。

活动准备

经验准备:幼儿知道我国分为北方、南方。

课件准备:“天气转冷”图片; 《白露》故事视频; “候鸟”组图;“食物”组图;“龙眼” 图片;“手掌大雁” 图片。

材料准备:画纸、勾线笔、彩笔等绘画工具。

活动过程

出示图片“天气转冷”并播放故事视频《白露-1》，引导幼儿了解白露时天气转冷的气候特点。

出示图片“天气转冷”，激发幼儿活动兴趣。.

——熊猫妙妙起床时发现天气变冷了，是不是冬天来了呢?我们一起到视频里找找答案吧。

2.播放故事视频，引导幼儿了解白露时天气转冷的气候特点。

——爸 爸告诉奇奇和妙妙现在是什么节气?

——白露到了，天气会发生什么变化呢?

小结:白露是秋天的第三个节气。白露到了，天气就一天天变冷了 ，尤其是早上和晚上，我们要注意增添衣服，防止着凉。

播放故事视频《白露-2》并出示组图“候鸟”，引导幼儿了解白露时鸿雁来、玄鸟归的物候特点。

奇奇和妙妙出发去看候鸟啦，他们会遇到哪些候鸟呢?我们一起接着往下看吧。

1.播放故事视频并出示组图“候鸟-1”，引导幼儿了解白露时鸿雁来、玄鸟归的物候特点。

——什么是候鸟呢? (会搬家的鸟儿)

——奇奇和妙妙都看到了哪些候鸟? (大雁、 小燕子)

——大雁/小燕子还可以被叫做什么呢? (鸿雁/玄 鸟)

——它们为什么要飞到南方过冬?

——-大雁在飞行时会变换出哪些不同的队形呢?

小结:候鸟是指那些会搬家的鸟儿。白露时，大雁、小燕子会从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬，我们可以看到“鸿雁来，玄鸟归”的美丽景象。

2.出示组图“候鸟-2”，引导幼儿了解白露时南飞过冬的其他候鸟。

一除了大雁和小燕子，还有哪些候鸟也会飞到南方过冬呢? -起来看看图片吧。

小结:除了大雁和小燕子，天鹅、斑嘴鸭、绿头鸭等候鸟也会离开寒冷的北方飞到温暖的南方过冬。

播放故事视频《白露-3》 并出示组图“食物”，引导幼儿了解白露时群鸟养羞的物候特点。

1.鼓励幼儿自由讨论。

白露时，所有的鸟儿都会飞到南方过冬吗?

——不是所有的鸟儿都会搬家，有些鸟儿会留在北方过冬。白露时，这些鸟儿就会为过冬做准备，猜猜它们会怎么做呢?

2.播放故事视频并出示组图“食物”，引导幼儿了解白露时群鸟养羞的物候特点。

留在北方的鸟儿到底会怎样准备过冬呢? 一起去视频里找找答案吧。

——白露时,留在北方的鸟儿会开始收集什么?都有哪些食物呢? (米粒、种子、果干)鸟儿们的这种行为叫做什么?

小结:白露时，很多鸟儿开始忙着收集各种各样的食物，比如米粒、种子、果干等，为过冬做好准备，鸟儿们的这种行为就叫做“群鸟养

播放故事视频《白露-4》并出示图片“龙眼”，引导幼儿了解白露时吃龙眼的节气习俗。

——听到鸟儿收集了这么多好吃的，奇奇肚子也饿了，一起看看爸爸给奇奇、妙妙准备了什么好吃的吧。

爸爸准备的白露美食是什么?

——为什么白露时要吃龙眼呢?

小结:白露时天气开始转凉，这时适当地吃点龙眼，对身体很有好处。

出示图片“手掌大雁”并发放绘画材料，鼓励幼儿用手掌绘画大雁，感受白露的节气文化。

一一白露就要到了，大雁要飞到南方过冬啦。请你们伸出小手，我们来做大雁飞吧。

—— -小手不仅能模仿大雁飞，还能帮助我们画大雁，一起来看看吧。

1.出示图片“手掌大雁”，鼓励幼儿讨论大雁的绘画方法。

——你们知道这样的大雁是怎么画出来的吗?

2.教师讲解绘画方法。

1)先将中间三根手指并拢，另外两根手指张开,放在白纸上保持不动，用笔从手腕处沿着手的形状画出大雁的轮廓。

2)再将大雁身体剩下的部位补充完整，并画出大雁的眼睛、嘴巴和尾巴。

3)最后，在大雁身上画上自己喜欢的图案和颜色。

3.幼儿自主创作，教师巡回指导。

4.请幼儿分享自己的作品。

你画了哪些图案?用了哪些颜色?

5.教师将幼儿作品制成吊饰，悬挂于班级，营造大雁南飞的氛围。

温馨提示

教师可 根据实际情况将本次活动分两次展开，第一次活动引导幼儿了解白露的气候特、物候特点、节气习俗;第二次活动组织幼儿绘画，感受白露的节气文化。

活动延伸

区域活动

在美工区，投放实拍图“大雁、燕子”以及纸、笔等绘画工具，鼓励幼儿继续绘画大雁并尝试绘画小燕子。

日常活动

幼儿园可在点心时间提供番薯、龙眼等，与幼儿共同感受白露的节气习俗。

家园共育

1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《白露节气:一夜凉一夜》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。

2.家长可带领幼儿实地领略候鸟迁徙时的壮观场景，也可与幼儿观看纪录片《二十四节气(白露)》，引导幼儿进一步感受白露节气的气候、物候特点。

白露素材设计图片内容 篇2

活动目标01、知道白露是一个节气，了解白露时节的天气特点02、能仔细观察身边天气、动物的变化03、激发幼儿探索自然的兴趣活动准备01、带露珠的叶子图片02、大雁南飞的视频03、小兔子玩偶活动过程01、出示湿淋淋的小兔子，导入课堂师：呜呜呜呜……咦，谁在哭呀？（小兔子）师：小兔子为什么哭呢？（因为她的衣服都湿了）师：可是今天并没有下雨，小兔子的衣服怎么会湿呢？（掉河里、路上的露珠……）02、出示白露图片，介绍白露师：小朋友们真聪明呀，这都被你们发现了。没错，就是露珠惹的祸！师：看到草叶上出现了露珠，小朋友们就要知道白露节气到啦。师：现在请小朋友们仔细回忆，早晨妈妈送你们来幼儿园的时候，有没有在你的身上加了什么？师：对了，小朋友的妈妈们是不是都给小朋友们添了一件外套。因为白露节气到了，天气就要开始慢慢变凉了。师：白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗？03、观看视频，了解白露时大雁为什么要往南飞师：老师观察到，小朋友们都很认真地观看了视频，那现在谁能告诉老师，你们在视频里看到了什么呢？师：没错，视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀？师：嗯，那它们为什么要飞走？又要飞到哪里去呢？什么时候才能再飞回来呢？师：原来，白露到了就意味着天气变凉了。北方的温度太低了，所以大雁们要飞到温暖的南方过冬啦，它们要等到来年的春天才会再飞回来。04、送礼物师：大雁要飞往南方过冬，路途非常遥远，我们准备些礼物送给它们吧！（幼儿自由创作，教师指导绘画困难的幼儿。）师：画好了！现在我们一起把礼物送给大雁吧。活动总结今天我们知道了白露是一种节气，每当我们看到露珠，就知道天气要变冷了，秋天要来了。同时，看到大雁往南飞，我们要知道它们要搬家了，但是来年的春天，我们还会看到它们的。

白露素材设计图片内容 篇3

活动目标

1.了解中国传统文化二十四节气之白露的由来及习俗。2.学习和了解有关白露习俗的文化，感受中国传统文化的内涵。3.喜欢跟同伴一起参与白露节气探究活动，分享快乐。

活动准备

1.经验准备:幼儿知道我国分为北方、南方。2.课件准备:“天气转冷”图片:《白露》故事视频;“候鸟”组图:“食物”组图:“龙眼”图片:“手掌大雁”图片。3.材料准备:画纸、勾线笔、彩笔等绘画工具。教师可以播放动画版PPT《白露》及故事视频，请幼儿观看。并通过提问帮助幼儿认识白露。

活动过程活动一：寻找露水露水需在大气较稳定，风小，天空晴朗少云，地面热量散失快的天气条件下才能形成。如果夜间天空有云，或夜间风较大，露水就很难形成，在4-5点的时候，也就是太阳快升起来的时候适合收集露水，深秋雾重的时候时间会延长一些。家长可以与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子，穿上长袖长裤（条件允许的话可以穿户外运动的衣服，更加防水防潮），去小区花草丛中、公园里收集露水，感受自然的奇妙与探索的乐趣。活动二：一起去采摘白露正式来了，这个季节会有哪些蔬果成熟了呢？它们长在什么地方呢？比如时令核桃和板栗，是不是非常奇特？孩子们一定也非常好奇，不如趁此金秋带孩子们去寻找果树，条件允许的话自己采摘一些吧。活动三：来一杯白露茶民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法，此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。到了白露节气，秋意渐浓。此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。白露茶既不像春茶那样鲜嫩，不经泡，也不像夏茶那样干涩味苦，而是有一种独特甘醇清香味。成人可以教孩子学习如何泡茶、品茶，学会感受生活的美好。活动四：观时令变化每个节气，都要不同的时令变化，到了白露时节，很多事物都开始吐露白色，“白露棉吐白”，现在正值棉花吐絮期。这时，成人可以带着孩子去观察棉花的吐絮情况，尝试用绘画的形式记录下来。活动五：一起在白露食白物时令进补是一门大学问，不过也有时候比较简单直接比如白露节气，食白补身。白露时节，天气逐渐凉爽，气候干燥。现在的营养学家多认为，秋季饮食应防燥护阴，滋肾润肺，而白色食物正是补肺。成人可以带着孩子去超市、菜市场去感受生活的气息，找一找哪些时令果蔬都是白色的，自己画一画，也可以尝试和爸爸妈妈一起烹饪菜品。活动六：寻白露，剪纸花白露时节，天高云淡，气爽风凉，这段时间的清晨，地面和叶子上会有许多露水，成人可以和孩子一起了解到白露的由来，知道白露过后植物上就能看见露水，并一起进行白露剪纸手工活动。步骤很简单，准备各色彩纸、黑色圆形卡纸、剪刀、超轻黏土、胶棒即可，剪出各色的小花贴在底板上，用白色黏土搓成一颗颗圆圆的露珠点缀在上面，便做好了一幅幅有模有样的“白露图”。活动七：一起制作红薯宴白露配红薯,秋日幸福长，民间认为白露吃红薯可使饭后不发酸，故旧时农家在白露节以吃番薯为习。成人可带幼儿一起将红薯做成美味的佳肴。如，烤红薯。教师准备红薯，引导幼儿清洗，放到烤箱里，设定合适的温度和时间即可，时间到了就可以品尝美食啦。温馨提示：衣——早晚及时添加衣服“白露秋分夜，一夜冷一夜”，小朋友们平时穿衣服要注意保暖。食——注意营养养肺润燥白露时节的饮食应当以健脾润燥为主，多吃南瓜、红薯、鸭肉、梨子、大枣等营养丰富的食材。住——夜晚睡卧不可贪凉白露过后昼夜温差大，夜晚睡觉要盖好被子，不贪凉。行——外出锻炼要动静结合秋天气候宜人，是一年中难得锻炼身体的好季节。而白露节气的养生重点是加强身体锻炼。

白露素材设计图片内容 篇4

教案目标：1.了解中国传统节气白露的含义和特点；2.学习描绘白露的艺术表现形式；3.提高学生的绘画技巧和创作能力；4.培养学生对自然景物的观察和表达能力。教学准备：1.白纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具；2.展示白露相关的图片、艺术作品等。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.引导学生回顾中国传统节气的概念，并提问：“你们知道白露是什么节气吗？它有什么特点？”2.让学生交流自己对白露的了解和感受。Step2：学习白露的艺术表现形式（15分钟）1.展示白露相关的`图片和艺术作品，让学生观察、感受其中的色彩、形状和构图等元素。2.引导学生分析这些作品中表现白露的手法和特点，如柔和的色调、清晨的光线、露珠等。3.让学生尝试用铅笔或彩色铅笔描绘白露的形象，鼓励他们表现自己对白露的理解和感受。Step3：创作白露的绘画作品（25分钟）1.让学生选择自己喜欢的绘画材料和风格，如水彩、素描等。2.引导学生观察自然界中白露的表现形式，如晨露、花朵上的水珠等，激发他们的创作灵感。3.让学生根据自己的观察和想象，创作一幅表现白露的绘画作品。Step4：展示和评价（10分钟）1.让学生互相展示自己的绘画作品，并相互欣赏。2.引导学生评论彼此的作品，鼓励他们表达自己的观点和感受。3.教师给予学生积极的评价和建议，帮助他们进一步提高绘画技巧和创作能力。Step5：总结（5分钟）1.让学生回顾今天的学习内容，总结白露的艺术表现形式和创作要点。2.引导学生思考，为什么艺术家喜欢用绘画表现白露这个主题？教学延伸：1.鼓励学生自己去户外观察和感受白露的景象，并用绘画记录下来。2.组织学生进行绘画比赛，以白露为主题，展示他们的创作成果。教学小结：通过本节课的教学，学生对白露这个节气有了更深入的了解，同时提高了绘画技巧和创作能力。通过观察和表达，学生培养了对自然景物的观察和表达能力，同时也增强了他们对艺术的兴趣和热爱。需要注意的是，在教学过程中要注重引导学生发挥自己的想象力和创造力，鼓励他们表达个人的观点和感受。

白露素材设计图片内容 篇5

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