长期写作文可以提高文字表达能力，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的，你有没有搜集到一些优秀的好作文？我们提供的方案仅供参考您可以根据自己的实际情况进行调整。
两只老虎作文(篇1)
动物园里又添了一个新成员，它是濒临灭绝的孟加拉虎，外国品种，花纹儿特美，就是性子太野，连饲养员都不敢靠近它。
孟加拉虎被关在一个铁笼子里，与它同笼的是一只中国的东北虎，也同样是濒临灭绝的虎种。孟加拉虎并未对“中国佬”产生歧视，也未因为那只东北虎与自己是同性而想与之交战。孟加拉生性好斗，遇到同性不争斗这是非常少见的，恐怕是因为它被捕了而感到烦闷想找个虎友来倾吐自己的不幸和哀怒。
孟加拉虎向东北虎走去。
“喂！老兄，怎么称呼？”卧在笼子一角的东北虎问。
“我是孟加拉虎。”
“那你是怎么进来的？”
“我是被人类抓来的。”
“我可跟你不一样，我出生在这里，这里就是我的家。”
“家？我的家在森林里，我的家在草原上，我的家在小溪旁，我很想我的家！”孟加拉虎有些哀伤。
“森林？草原？小溪？那都是什么呀？”东北虎对外面的世界一无所知。
“那是世界上最美丽的地方，你想去吗？”孟加拉虎用期盼的眼神看着东北虎。
东北虎点了点头。
孟加拉虎激动地对东北虎说：“和我一起逃出去，我带你回我的家。”
孟加拉虎真是天真，它哪知这里和自己的家乡相隔十万八千里。
“我很想出去，可是外面有狗，它好厉害，会咬我的`。”东北虎胆怯地说。
“狗？狗算什么东西？我只要轻轻一吼，它就会吓得魂飞魄散。你连狗也怕，这正中了你们中国一句老话——虎落平阳被犬欺呀！”孟加拉虎的话里带有嘲讽的意思。
“这么说你不怕狗？”东北虎有些惊奇。
“不怕！”孟加拉虎自信地说。
“它好厉害的，你怎么不怕？”
“我们虎是百兽之王，难道百兽之王会怕一条狗吗？”
“可是……可是……我……”
“别可是了，还是出去吧，到我的家乡，跟我一起在草原上捕食，享受做老虎的乐趣，接受百兽的朝拜。呆在这里只是一只挂名的老虎，是人类的玩物。”孟加拉虎愤慨地说。
“做玩物不好吗，干吗要出去？退一步说如果我们出去了捕不到食物岂不要挨饿？呆在动物园里会有足够的食物，起码不会饿肚子。告诉你一个秘密，假如你在笼子里摆出很可爱的样子，还会有人给你照相呢！”东北虎说。
“懦夫！胆小鬼！你不出去我出去，我不会呆在这儿过没有自由的生活的。”孟加拉虎说着站了起来，晃了晃身子，退后几步，然后猛地往前一扑，铁门被撞开了。孟加拉虎跑出了动物园。
过了不久，孟加拉虎被拖了回来。笼子里的东北虎朝笼外看去，那孟加拉虎一动也不动，眼睛是睁着的。东北虎从它血红的眼里看见了已经快要溢出的仇恨。孟加拉虎想念自己的故土，但它已经无法再回到自己的家了！孟加拉虎的皮毛依然是那么美丽，但血的颜色仿佛已经夺去了皮毛原本艳丽的本色。它可能是世界上最后一只孟加拉虎，孟加拉虎的原产地已经没有这种虎了。
笼内的东北虎看着孟加拉虎，看了好久，它的目光有些呆滞了，它低着头，喃喃地说：“早就对你说了不要出去，一只老虎在马路上乱窜的后果会是什么呢？我并不怕狗，也不怕人，怕的是……是a88枪88a口，我不想死，我不想死……”
两只老虎作文(篇2)
我有一个很聪明，富有创造力的表妹。有一天我给她讲了个寓言故事：故事中的两只老虎一只为了信仰死于现实，一只为了现实死于信仰；看看那孩子听后说了什么吧！
她撇撇嘴：“那两只老虎真傻。”
我一愣，问道：“为什么？”她一脸“孺子不可教”的表情，啧啧叹：“还不明显吗？野地里的老虎是百兽之王，而笼子里的老虎是供人观赏取乐的小丑；怎么能叫小丑当王去震慑百兽而叫王去演小丑逗人开心呢？那都不是他们原本的工作啊！这是不务正业的错误行为！好像明熹宗朱由校，明明贵为一国之君却只喜欢做木工，砍凿刨锯无一不精，手艺一流。可他本是国君啊！天天在皇宫里敲敲打打地做木工，简直是在欢迎魏忠贤来祸害国家！这就是不务正业的下场啊！”
“哦……有道理。”我点头，又说：“可他们勇敢地追逐梦想这一点……”
“更傻。”她干脆的打断我的话，“有梦想虽好，但它们还是有勇无谋的傻瓜。一个希望着自由，一个希望着衣食无忧，却只是空想，不为此做任何思想或行动准备，不是傻是什么？它们只盯着梦想却不看脚下的路，可是鱼和熊掌不可兼得，梦想与现实之间的差距很大障碍很多，不付出任何努力怎么能实现梦想？看看战国时期的游说家苏秦，一开始也是个只有满腔热血的傻瓜，数次游说君王都没成功。但他能自我反省回家努力学习，长时间忍受哥嫂的奚落和刁难，经过这些磨练，他准备好了，再次去游说秦王时就成功了。如果那两只老虎能三思而后行，各自学好猎食本领，做好忍受孤独的心理准备，悲剧就不会发生了！”
“确实……”我无法反驳。
她再次开口：“那两只老虎实在是傻得无可救药，难道他们直到死都没想过换回去吗？”“什么？换回去？”我以为我听错了，她却理直气壮地说：“能换出来为什么换不回去呢？当它们开始挨饿或忧郁时不感到后悔吗？不该醒自己当初选错了道路吗?可它们到死也不知道自己错了，不曾想过补救的办法。它们不知道‘亡羊补牢，为时不晚’吗？这不是傻到家了吗？”我听了，一时不知道该怎么回答。
她最后摇头晃脑地总结：“所以啊，不是自己该走的路别轻易涉足；没收拾好行李别急着上路；发现方向不对要及时掉头，不能一条路走到黑！”
我无言以对，我想我以后还是别给她讲什么寓言故事了吧。
两只老虎作文(篇3)
目标：
1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。
2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。
3、学习基本动作“踵趾步”。
二、练声曲：，要求用自然好听的声音演唱。师生问好>
三、复习歌曲：，要求有表情地演唱，并大胆表演。小兔与狼>
四、幼儿学习舞蹈两只老虎>
1、欣赏音乐，学唱歌曲。
2、以情景“两只老虎在树林里跳舞”引出主题，激发幼儿兴趣。
不错的师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林） 听说，这个树林
里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？
3、教师有表情地示范舞蹈。
师学得像不像，好吗？
4、引导幼儿学习舞蹈。
你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。
（1）教师示范基本动作——踵趾步。
（2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，
上身挺直。
（3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。
（4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。
（5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
（6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。
五、幼儿随音乐开火车律动出室。
师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧！
两只老虎作文(篇4)
《两只老虎》是一篇感人至深的故事，它讲述了两只老虎在动物园生活的故事。这两只老虎原本是森林里的王者，但现在却被关在一个狭小的铁笼里，过着凄惨的生活。它们失去了自由，失去了狩猎的乐趣，只能躺在地上发呆，无精打采。
每天，围观的游客们都会站在铁栏前观看这两只老虎，有的人扔给它们一些食物，有的人则嘲笑它们失去了自由的命运。但是，没有人真正了解这两只老虎的内心世界，它们心中的悲伤和孤独。
一天，来到动物园的是一个小男孩，他看见这两只老虎躺在地上发呆，心里十分心疼。他走过去，递给它们手中的面包。老虎们闻到了面包的香味，抬起头来，看着这个小男孩，眼中似乎有了一丝希望。
小男孩看着这两只老虎的眼神，感受到了它们的无助和悲伤。他决定帮助它们重获自由，于是开始了他的计划。他每天来到动物园，悄悄地把一些工具藏在身上，准备等待合适的机会。
经过一番的观察，小男孩终于找到了解救老虎的最佳时机，那天晚上他偷偷溜进了动物园。他打开了围栏，解开了老虎的锁链，然后小心翼翼地走到老虎身边，对它们说：“你们终于可以回到自己的森林里了，自由属于你们。”
老虎们闻言，眼中闪烁着泪光，它们知道这个小男孩是在帮助它们。于是，它们齐心协力，跳过了围栏，奔向了远方的森林。一路上，老虎们感受到了风的轻抚、阳光的温暖、土地的柔软，它们终于找回了那份自由的感觉。
回到森林里的老虎们重新找回了原来的狩猎乐趣，它们在树林里奔跑、在溪水中戏水、在草地上打滚，生活充满了快乐和幸福。它们永远不会忘记那个小男孩，是他带给了它们新生活的希望。
通过这个故事，我深深地感受到了人与动物之间的情感纽带。有时候，我们应该给予动物更多的尊重和关爱，让它们也能享有自由和幸福。只有和谐共处，才能让这个世界更加美好。希望每个人都能像那个小男孩一样，心怀善意，去爱护身边的每一个生命。愿这个世界充满爱与温暖。
两只老虎作文(篇5)
“上次拍的那个《命运速递》就很一般啊。”
“这次有葛优、赵薇和乔杉。”
好吧，强大的演员阵容就是票房的保证啊。带着一颗吃瓜群众八卦的心，我开始了影片的观看。
这部片子的导演是李非，编剧是李非和李心（李非的弟弟，现在是他的助理）。李非是山西人，小时候学习成绩一般，但是写的一手好字，这得益于他爸爸的遗传，据说小学时写字获得过各类奖项。其实，我一直都很好奇，一名优秀的编剧得有多丰富的人生阅历，才能编出一篇篇生动的`故事，塑造一个个鲜活的人物？据说李非的人生就不是一帆风顺的，家里有限的经济条件以及他本人严重的偏科，高考时考入三流的艺术院校，毕业后一度从事装修设计工作，但是爱好写作和不懈的坚持让他一步步成长为一个编剧，这当中的坎坷心酸以及人生际遇应该就是支撑他创作的生活基础和灵感来源吧。
八卦完导演，再回到影片本身，《两只老虎》通过一次名人绑架事件，对于人生中的爱情、友情和亲情主题进行了阐述和探讨，从演员阵容就可以看出导演是希望通过轻松诙谐的喜剧氛围来表达对于人生几大主题的思考和顿悟。总体感觉喜剧效果稍弱，对于人性的挖掘和表达稍显仓促和平淡，但是主演和客串演员都在尽力甩出“包袱”，如果不对影片寄予过高期望还是值得一看的。我一直认为山西的导演如贾樟柯等，拍的其实不是影片，他们并不多看重票房的高低，他们在拍的是一种情怀，和他们眼里的价值观，这种境界在追求商业利益的现下还是很令人敬佩的，所以，有思想内涵的影片还是需要多鼓励和支持的！
“没找个演员结婚吗？”
“那估计是以后的事情了吧。”
好想为我婆婆的机智鼓掌呀。
两只老虎作文(篇6)
我们课堂里又浮现了两只“疯老虎”—卜凡和习哲理。
午时去用饭时，他们在楼梯上从来在踩脚，像在玩飞毛腿一样，你踩我一脚，我踢你一腿，跟疯老虎没有别离。你们这样玩早晚会摔交。果真，片刻间，卜凡不注意摔倒了，疼的卜凡咧嘴直叫。好，我说他们还说我也蛮横，疯老虎，早知云云何必起初呢！
到了大厅，列队去用饭，他们两个又在玩。那个卜凡在玩“降龙十八掌”打习哲理，习哲理一往畏缩屁股撞到了我的脚，我再次说卜凡，卜凡竟然还骂我，还向我做鬼脸。其时，我特别愤怒真的好想针锋相对，不过，想起老师说过不能打斗，所以我才没有动手，他们太不讲原因了，我去跟副班长—邓永燊说，让副班长记下他们的名字。
我期望这两只“疯老虎”可以改进来。
