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少年传承中华美德活动总结【篇1】
为切实引导未成年人树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、文化自信。正宁县以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，以学习争做“美的少年”为内容，在广大中小学生中组织开展了“崇德向善 见贤思齐”系列教育实践活动，大力弘扬雷锋精神，引导广大中小学生认真学习美德少年事迹，广泛参与道德实践活动，身体力行讲道德、尊道德、守道德的价值追求，增强道德意识，塑造美好心灵、提升道德素养、养成文明习惯，争当有道德的人。
一是宣传展示美德少年事迹。活动开始后，县文明办认真梳理历届“美德少年”的先进事迹，积极动员县内各新闻单位和各中小学校，运用网络、电视等媒体，以图文、动漫、视频等形式广泛宣传各学校美德少年先进事迹，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德。县教体局指派专人，深入各中小学校，指导各学校布置专题板报、网上学习美德少年事迹、开展专题征文活动、举行宣讲报告会、知识竞赛等活动。各中小学校，通过发放倡议书、召开宣传主题班（团）会等形式，全面组织全县广大中小学生登录中国文明网参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
二是开展学习美德少年活动。县内各中小学通过组织上网学习、留言，网下举办主题班（队）会、学习心得展示、与美德少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人崇德向善、知行合一，争做美德少年，创建文明校园。美德少年模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生，通过学习激励他们为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。学生有的上网查找收集资料，办出了主题鲜明、图文并茂、内容丰富的黑板报、手抄小报；有的开展了丰富多彩的演讲比赛活动；有的开展了围绕“崇德向善，见贤思齐”主题的班级征文活动；有的开展了座谈交流、学雷锋活动等。学校活动气氛热烈，学生兴趣浓厚，积极性很高，活动内容融知识性、趣味性为一体，达到了较好的教育宣传效果。
此次活动大力弘扬了中华民族优秀传统文化，营造了学习美德少年的浓厚氛围，进一步增强了广大青少年的道德素质和文化素养。
少年传承中华美德活动总结【篇2】
历时3个多月的“少年传承中华传统美德”系列教育活动，已经圆满落下帷幕。现将活动总结如下：
一、 高度重视，加强领导
“少年传承中华传统美德”系列教育活动是引导广大学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，认真学习上级文件精神，成立了本次活动的领导小组，制定具体实施方案。
领导小组成员如下：
组 长：陈国英
副组长：姜效军
成 员： 董亚权 刘立国 梁洪涛
领导小组下设办公室，负责活动的具体工作，制定活动方案，明确职责，落实责任。
二、 突出重点，注重实效，积极活动
我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：
（一）“少年传承中华传统美德”之“传唱爱国歌曲”
围绕中华人民共和国成立70周年这个主题，通过班集体合唱，主题班队会等形式，开展爱国歌曲进校园传唱活动，歌颂中国共产党，歌颂伟大祖国，歌颂社会主义，激发广大学生爱国情怀，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。培养爱国之情，砥砺强国之至，实践报国之行。
（二）“少年传承中华传统美德”之“英雄在我心中”
组织学生观看爱国主义影片，阅读英雄革命家书等，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的`英雄精神。
（三）“少年传承中华传统美德”之“我的家风故事”
组织学生收集自己家族中的优良家风故事班级进行展示，培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
（四）利用中秋重阳等中华民族传统节日的文化内涵，开展介绍节日历史渊源，文化习俗等活动，增强节日的体验感和文化感，更好地弘扬爱国精神和凝聚爱国力量。
（五）“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”。
开展多种形式的阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过课堂学习班会、队会、征文等形式，增强他们对中华优秀传统文化的理解和认同。
（六）“少年传承中华传统美德”之“寻访红色足迹”。
组织学生阅读革命传统故事，观看红色电影，自行到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观，引导学生学习、了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，进一步加深对革命精神的感悟。
（七）“少年传承中华传统美德”之“小小传承人”。
通过口传身授，将家乡的非遗文化告诉身边的人。将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。
通过活动的开展，学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义接班人。
少年传承中华美德活动总结【篇3】
3月5日下午，x小学一年一度的“新年兰亭第一课”开课，今年的“新年兰亭第一课”较往年内容更加丰富，形式更加多样。“兰亭第一课”是x小学的传统书法课程，是家校社携手共育的典范课程，旨在弘扬传统文化，传承书法艺术，促进师生对传统文化的理解，激发学生热爱汉字、写好汉字，并立志传承书法艺术的热情。
今年的“新年兰亭第一课”围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域，制定传承弘扬中华传统美德—“新年兰亭第一课活动”，开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动。
据x小学教务处副主任刘爱娟介绍，今年的“新年兰亭第一课”在学校春节“欢天喜地过大年”及元宵节“猜灯谜”的民俗文化氛围下拉开帷幕。学校选择了微课《故宫·新年》作为使学生进一步了解和感受传统文化魅力的窗口，拜访我市书法家项继云并录制了讲解年俗文化，书写春联、福字的教学微视频。
下午第一节课，春晖小学全体学生观看了微课《故宫·新年》和微课《兰亭第一课》，了解了关于我国春节的传统文化知识和习俗，以及春联的写法。第二节课，利用部分班会时间，一二年级对活动进行总结，学生谈感受和思考，三、四、五年级使用活页纸硬笔书写《闪闪红星》，并将择优入展。班级活动的同时，还在书法教室组织社团学生学习并使用红纸书写“闪闪红星”。“师生书写内容结合学校庆祝建党100周年系列活动之“红歌天天唱——每周一歌”活动，书写“闪闪红星”向党致敬，传递“我爱我的国，我爱我的党，我爱我的家”的心声。”刘爱娟说。
活动过程中，学生们全神贯注，认真听讲，完全被我国传统文化的魅力吸引。
少年传承中华美德活动总结【篇4】
为深入开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，进一步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，学校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动。
一、传承中华传统文化，做合格接班人
升旗仪式是学校德育教育的重要组成部分。9.2号学校举行了“传承中华传统文化，做合格接班人”主题升旗仪式。孙玉梅老师慷慨激昂的国旗下演讲向同学们发出了倡议：华夏五千年古老璀璨的历史与文明积淀了厚重的底蕴，即使历经千年风雨也从不曾消减磨灭，莘莘学子应当肩负民族重任，怀揣时代梦想，传承中华优秀传统文化，书写新一代的瑰丽篇章！
二、小小百家讲坛
结合课前三分钟故事演讲活动，开展传统美德故事系列讲坛活动。在“程门立雪”、“凿壁偷光”等故事中懂得尊敬师长、刻苦学习的道理；在“曾子避席”、“七岁之师”等故事中感受“中国礼仪之邦”的内涵；在“子路借米”等故事中体会“百善孝为先”的真谛……
三、英雄在我心中
学校组织开展了“英雄在我心中”主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。
四、小荷初露
为弘扬传统文化的魅力，增强文化自信与爱国情感，学校组织开展了“小荷初露”书法展示活动。每一份作品都清秀俊逸、工整规范、潇洒秀美，无不展现快乐双语学子的风采，同时，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩激励学生上进。
五、我们的节日
学校还将结合传统节日中秋节开展“我们的节日”亲子手抄报制作活动，让学生在和家长共同制作手抄报的过程中，了解中秋节的来历和习俗，也将弘扬传统优秀文化的教育深入家庭，构建学校、家庭共育的教育网。
一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。
少年传承中华美德活动总结【篇5】
一年来，本人在做好二年(3)数学教学工作的同时，力求做好学校德育工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。在生活中克服困难，坚持工作，认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。下面就一年来的主要工作作简单的回顾：
一、加强德育工作队伍建设，提高德育工作实效。
1、加强师德培训，提高教师师德水平。
为提高教师的德育水平，我校充分利用教师会或集会时间让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强了德育力量;并于20xx年6月5日下午，我校邀请县二实小老师黄湘娟为老师作了题为“博爱之心，高尚师魂”为主题专题讲座;继续组织教师认真学习了师德材料，开展了“做人民满意的教师”和“作风大讨论”活动，并完成了学习心得体会。
2、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。
学校通过不同途径，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，提高班主任能力;并组织班主任、辅导员老师参加县或中心小学组织的德育例会、各级培训，通过学习，拓宽班主任的管理思路，培养班主任的传信意识;积级组织全体老师参加辅导员网络培训，通过观看视频、学习考试，提高了教师自身的德育水平，增强德育工作的针对性，更新德育观念，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中，在今年评优评先活动中，我校何建辉老师所带班级三年一班被评为县先进班集体称号，一年三班和二年三班分别评为中心小学先进班集体。
二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队阵地建设，重新改组了红领巾广播站，每天中午都有一个播音专栏，以此来宣传日常行为规范教育、诚信教育、文明礼仪教育、学会感恩教育等活动，促进学生和谐健康成长。
2、通过举办故事大王、朗读比赛，选举产生了新的播音员。并在实际工作中指导朗诵技巧，提高播音员素质，及广播实际效应、指导播音员重新布置了广播室。
3、重新调整成立了学校红领巾文明劝导队。进一步做好培训工作，充分调动队员当好值日队员的积极性，轮班讲清讲明值日的要求，反馈文明督导队的检查情况，让红领巾执勤队的工作更细致。
4、升旗仪式更加规范有序。
(1)为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，每学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下演讲的人员，选择好国旗下讲话的内容，每周一之前，做好督促提醒工作。
(2)做好升旗手培训。开学前一周，大队部要求三年段各选出八名光荣的升旗手，并做好相关的培训工作，使各升旗手都能明确旗手的责任，了解升旗的一般要领。并且做好轮值表。要求升旗手按轮值表升(降)好旗。
三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、加强学生思想品德教育：一是要求队员不定期学习《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。今年，两操、清洁卫生、佩带队标志、打架骂人等项目被纳入了“流动红旗”评比。还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、元旦等有利契机，通过举行队活动，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，在学生中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、大力开展小学生安全教育，抵制不良风气对学生身心的侵害，鼓励并组织学生积极参加有意义的社会实践活动，不做危险游戏，不让闲杂人员进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，并且举行平安校园安全知识竞赛等，增强学生的安全意识。到了清明节，指导少先队组织、带领学生打扫烈士墓，进行革命传统教育;充分利用综合实践活动，让学生了解家乡的变化，感受改革开放带来的巨大变化，培养学生从小关心国家大事热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
四、少先队活动回顾
1、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼，精心组织每一次晨会活动，9月10日教师节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片深情，并在中秋节来临之际，开展“迎中秋、庆团圆”主题班队会活动。
2、十月十三日是中国少年先锋队建队日，我早已将这有意义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展一系列活动来庆祝这重大的历史时刻
⑴、少先队大队委竞选活动：首先由各中队推选出大队委候选人，再通过晨会、广播站、宣传栏、校园宣传海报让同学们了解大队委员的事迹，再利用班会课全校收看大队委竞选录像，进行全校投票，最后推选出11名大队委员担任大队各项职务。
⑵、为纪念少先队建队65周年，10月13日上午，后所小学师生齐聚在操场，举行了以“少先队先锋行动——核心价值观记心间”为主题的新生入队仪式。在嘹亮的歌声中，为184名新队员系上了红领巾，新队员们神采奕奕，胸前的红领巾飘起来，满脸洋溢着自豪激动的笑容。
3、为促进学生行为规范的内化，切实加强学生文明礼仪教育，按照中心小学的有关要求，我校开展文明之星的评比活动，每周评出礼仪之星、进步之星、文明之星、学习之星、阅读之星若干名。
4、为让孩子健康快乐成长，做好孩子心理健康教育，我校于20xx年12月16日下午，我校邀请德化第二实验小学心理咨询辅导曾秀美老师作了题为“友好相处，快乐成长”讲座。
5、为使学生更好地了解雷锋精神，践行雷锋精神，于20xx年3月初，我校将学雷锋活动与学生阅读及实际行动结合起来，在课堂上通过阅读、网上了解雷锋事迹，通过关注身边的环境来传承雷锋精神。
6、为加强对学生的法制教育，提高青少年学生的法律意识和自我防范意识，营造文明守纪的和谐校园，20xx年5月14日下午，我校邀请县法院李婷法官为同学作了“做一名遵纪守法、健康快乐的好少年”法制教育专题讲座。
7、为让孩子过一个愉快、欢乐的“六一”节，我校开展了主题为“快乐童年，放飞梦想”庆六一暨表彰活动，先后为评为三好学生、优秀队干、优秀队员、进步之星、优秀文明劝导队员、以及参加各级各类竞赛等168人次进行表彰，之后进行文艺汇演，并对演出节目进行评奖，最后幼儿园开场《喜气洋洋庆“六一”》和诗朗诵《三字经》评为一等奖。
少年传承中华美德活动总结【篇6】
为深入开展中华传统文化和革命传统教育，按照市教委相关要求，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、高度重视。
“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实中央要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，认真学习了教育局有关文件精神，制定具体实施方案。
二、突出重点，注重实效，积极活动。
我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：
1.感悟传统美德
要求学生阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等，从知识中汲取营养，在学习中拓宽视野，树立人生的远大志向，通过活动鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，自觉践行社会主义核心价值观。在此项活动中，学生撰写读后感,学校在此基础上再进行优秀作品评比，并对获奖同学进行表扬。
2.开展“寻访红色足迹活动”
要求学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、开展主题班会，引导学生学习、了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党史，进一步加深学生对革命精神的感悟。
通过活动的开展，学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义的接班人。
少年传承中华美德活动总结【篇7】
少年传承中华美德活动总结一： 为贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，深入开展中华传统文化和革命传统教育，按照教育部和市教委相关要求，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、高度重视，加强领导
“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实**要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，认真学习市、区有关文件精神，成立本次活动领导小组，制定具体实施方案。
2、 突出重点，注重实效，积极开展活动
根据文件精神合实际情况，我校开展了以下活动：
1节假日期间，我们将开展中华优秀传统文化阅读活动。在假期中，要求学生阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等，从知识中汲取营养，在学习中拓宽视野，树立人生的远大志向，通过活动鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，自觉践行社会主义核心价值观。在此项活动中，学生撰写读后感,各班评选出2篇优秀作品，，学校在此基础上再进行优秀作品评比，并对获奖同学进行表扬。
2、开展“寻访红色足迹活动”。在假期中，要求学生通过阅读革命传统故事、**红***、走访革命后代、到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先烈纪念馆、烈士陵园等场所参观，引导学生学习、了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党史，进一步加深学生对革命精神的感悟。在此项活动中，学生撰写观后感或读后感,各班评选出2篇优秀作品，学校在此基础上再进行优秀作品评比，并对获奖同学进行表扬。
3、开展“歌唱祖国活动”。
通过班集合唱、社团、主题班(团、队)会等途径，开展“爱国歌曲主题**会”、“爱国歌曲校园行”等形式多样的歌唱祖国活动。旨在通过歌颂中国共产党、歌颂伟大祖国、歌颂社会主义、歌颂美好生活、歌颂各族人民，激发中小学的爱国情感，形成爱国教育的宏大声势，让爱国主义精神在广大青少年学生心中牢牢扎根，培养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。
通过活动的开展，学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义的**人。
青年传承中华美德活动总述之二：一年一度的重阳节，榕城充满了对老人的强烈敬意。为传承中华传统美德，推动社会主义核心价值观落细落小落实，市委文明办大力倡导组织“我们的节日重阳”系列活动。
连日来，我市各地开展了丰富多彩的尊老、敬老、爱老、助老活动，市民群众踊跃参与，为老人们送欢乐、送温暖、送爱心，彰显孝老爱老的中华传统美德，营造敬老孝老的文明风尚，为加快建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福州注入精神力量。
传统民俗活动精彩纷呈
登高赏秋、遍地栽种山茱萸、吃九层糕、喝菊花酒昨天是农历九月初九，一系列独具特色的重阳节习俗在榕成上演。
昨日上午，以“走健康福道扬文明新风”为主题的福州市“我们的节日重阳”主场活动在鼓楼区金牛山福道热闹开场。活动由市委文明办、鼓楼区文明委主办，活动中老人们吃着九层糕，观赏着孩子们表演的艺节目《莲生送米》，乐得合不拢嘴。活动中，福建省最美志愿者、福州市道德模范曾世康宣读《践行“八不行为”，争当文明市民》倡议书，号召全体市民共同推行“八不行为”规范，传播文明新风尚。
昨天下午，仓山湖街道兰庭新世界小区，歌舞升平，掌声雷动。由福州市委文明办、福州市文化广电新闻出版局主办，仓山区委文明办和福州市群众艺术馆等承办的“孝老爱亲重阳浓情”文化惠民进社区演出正在这里举行，舞台上我市文化志愿者们为社区的老人们送上了一份重阳文化大餐。
在连**芝山，以“丹桂金风九九情”为主题的重阳节活动在古韵古香中拉开序幕。具有独特福州传统特色的什邡**和以弘扬孝道文化为主题的对联诗，为老年人带来了一场诗意和**的盛宴。
鼓楼区博物馆与福建汉服天下、百六峰诗社联合举办一场以“诗赋重阳耀佳节”为主题的重阳节日文化活动，老诗人们拾级而上，向镇海楼攀登，展现重阳佳节的诗情诗兴。
晋安区在光明港公园、鼓山镇连洋社区等地，举办多场“九九重阳爱满人间”重阳节敬老活动。
孝老主题活动形式多样
昨日上午，马尾区民政局的颁证大厅内弥漫着温馨感人的气息，4对金婚老人在工作人员的安排下，重走红地毯，向老伴儿送上最贴心的话和代表爱情的玫瑰花。此外，马尾区“八不”行为规范倡议活动暨“孝感马江爱在重阳”福州市xx年重阳节主场(马尾专场)在马尾区步行街广场开展。
鼓楼区东街街道卫计办、计生协为老人们举办重阳节谈心会，十几名特扶家庭的老人们坐在一起聊着家常，谈着乐事，气氛十分温馨。工作人员除了为18户老人发放了每人500元慰问金外，还专门通过微心愿的活动一一记录下老人们的建议和诉求。
“老宋，这里帮我拍一张，回去给孙子看看!”昨日上午，罗星塔公园内，一片欢声笑语，张银香依姆拉着老公和邻居们一起享受着重阳时光。这样的重阳游园活动，已经成了仓山区新筑社区每年重阳节的“标配”，敬老、爱老、尊老的传统在社区里蔚然成风。
在鼓楼区杨桥河南社区，国网福州供电公司党员服务队走访慰问了社区高龄、孤寡、特困及患重病人员，线路检修人员还深入困难家庭中帮助解决线路老化等用电问题，电力宣传人员现场开展电力法律法规政策、安全用电等宣传教育活动。
永泰县盘谷乡新丰村党支部结合“两学一做”学习教育，联合福州大学建筑设计院共同组织了10多名党员和村干部开展重阳敬老爱老活动，为村里43名80岁以上的高龄老人送上慰问品或慰问金，将党组织的温暖送到老人们的心坎上。
志愿服务温暖人心
重阳节期间，我市结合“邻里守望”志愿服务活动，开展了一系列丰富多彩的孝老敬老活动。市卫生局组织志愿者到敬老院探望老人，组织心理专家、医护专业技术人员深入社区、敬老院，举行养生、保健知识讲座，为老年人进行健康体检、保健咨询和常见病**，提供心理关怀志愿服务等。
长乐市胪峰小学组织优秀少先队员，来到长乐市金峰镇离退休干部协会，开展以“九九重阳节浓浓敬老情”为主题的青少年感恩敬老行动。“小红领巾”们有的陪老人聊天、谈心，有的帮助老人整理报架，擦洗窗户、栏杆，清扫各个角落，现场洋溢着温暖、和谐的氛围。
市妇联和市群艺馆组织工作人员和志愿者来到市社会福利院，表演节目、赠送礼物，陪老人们度过了一个开心的重阳佳节。
闽清县梅溪镇渡口村举办“九九重阳健康长久”送祝福主题活动，为全村200名老人送去节日礼物、为老人健康体检。池园镇组织踩街活动，开展“敬老好家庭，敬老好儿女”评选表彰，慰问特困及90岁以上高龄老人。
在台江区茶亭公园门口，福建生物工程职业技术学院上古健康服务队入驻洋头口社区志愿服务站，为老人们提供量血压、健康咨询和健康讲座等服务。
市委文明办有关负责人表示，尊老爱幼是中华民族的传统美德，是现代社会文明进步的重要标志。近年来，我市持续举办“我们的节日重阳”活动，通过节日民俗、慰问关爱、志愿服务、道德传承等形式和载体，弘扬中华民族美德，让传统节日习俗走进市民的日常生活，浸润市民的精神世界。希望广大市民共同传承节日文化，提升自身的道德情操，推动文明福州持续文明。
少年传承中华美德活动总结三： 为深入开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，进一步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、高度重视，加强领导
“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实**要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，德育副校长主持召开动员大会，认真学习了市、区文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。
2、 突出重点，注重实效，积极开展活动
根据文件精神合实际情况，我校开展了以下活动：
1、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。 通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《论语》、《三字经》、《**规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。
2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。 我校落实《中小学书法教育指导纲要》，推动“书法名家进校园”活动，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。
3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。我校以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，采取了以下措施：
1、讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故。
2、**《小小飞虎队》等红***。
3、寻访叶挺将军等红色足迹，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和**人。
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