想要了解“黑魂灵读后感”的相关知识不妨来看一看这篇文章，作品这本书是我最爱的书籍，也让我更加丰富了自己的内心世界。写读后感的重点是当下自己真实的情感和感悟，应该从哪个方面把作品的读后感写出来呢？感谢您阅读本网页希望您会成为我们的忠实读者！
黑魂灵读后感 篇1
范文预览： 读了曹文轩的《黑魂灵》让我过目不忘。文中的黑水手那只年迈的鱼鹰，让我从它的身上清清楚楚地看到了一个孤傲的灵魂。水黑手是一个自责的，并十分善于自省的鱼鹰，它不去想自己其实已经很老了，它从来不用这个理由去原谅自己，也从不去为自己找借口，对自己的要求比任何人高。它总是对自己不满意，认为自己做得不好，它一直觉得不好意思，甚至不好意思吃一条鱼。直到有一天它失踪了，那是因为它觉得自己实在太老了，自己游到一边去了。经过傻子男孩无声却执着地寻找着，我们看到了惨烈的一幕：鱼似乎还有生命的气息，而黑水手却好像死了，但它带钩的嘴，却还嵌在大鱼的身体里。
在这一段中黑水手是一只鱼鹰的名字，现在，它正很快地衰老着。
它的游动显得越来越吃力，越来越跟不上行驶的小船和鱼鹰的队伍了。
它几乎再也抓不到鱼了。即使在鱼多的狭小水域，它也常常毫无收获。它吃力地扎着猛子。也不知道它是因为老眼昏花在水下根本看不到鱼
黑魂灵读后感 篇2
故事的大概是这样的：小女孩莎莎的爸爸是一位雕塑家，人们却说他是个“头上长疮，脚底流脓的坏透顶的家伙”。在莎莎一岁的时候——大概是一九六六年的秋天，在一个静悄悄的夜里，莎莎的爸爸和妈妈突然被人揪着脖领抓走了，之后生活在乡下的爷爷听到了这个消息，匆匆赶进城里，爷爷从好心的邻居家抱走了莎莎，冒着刺骨的寒风，回到了乡下的家里。
爸爸出狱了，去乡下接回了莎莎。莎莎上学了，可是因为常年在乡下的劳动，她的手是那么的粗糙，常常受到同学们嘲笑，而她却并不生气，悄悄买了副白手套戴在手上，看到这儿我的心里真的好难受。后来爷爷去世了，他的那双手放在胸前，黑褐色的手背像岩石的颜色，手指又短又粗，手掌上的老茧，有硬币那么厚，由于常年搬石头、拿凿子与锤子，手指已经不能完全伸直了。虽然爷爷的手不好看，可他是方圆几十里手艺最好的石匠，没人能比得过他的灵巧和力量。
四年级:焦晓薇
假期里读了一本叫《黑魂灵》的书，里面有许多震撼心灵的故事，其中有一个故事深深打动了我，使我的心久久不能平静。
莎莎虽然很小，但却懂得爷爷的艰辛，总是帮爷爷干些力所能及的活。才五岁，她就跟着大孩子去河滩挖野菜，七岁她开始上山捡柴，乡下很穷，而爷爷已经上了年纪，日子更是艰难。爷爷总是把好吃的留给莎莎，自己一年到头只是蘸着盐水吃饭。莎莎虽小，可莎莎知道疼爷爷。她冒着危险到池塘里摸螺蛳，带回家里，剪掉螺蛳壳的屁股，泡在清水里吐尽泥沙，煮熟后给爷爷吃，螺蛳好鲜呀，爷爷多吃了两碗饭。
多么深厚的祖孙情啊！亲情是宝贵的、无私的，但愿人间充满爱。尊老爱幼、孝敬父母的中华传统美德坚决不能丢，实现繁荣富强、伟大复兴的中国梦一定要实现！
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黑魂灵读后感 篇3
今天，我读了曹文轩的《黑魂灵》。这是一部短篇小说，故事以鱼鹰黑水手和爷爷、傻子男孩的故事为主，文中的黑水手——那只年迈的鱼鹰，让我从它的身上清清楚楚地看到了一个孤傲的灵魂。
黑水手是一个自责的，并十分善于自省的鱼鹰，它不去想自己其实已经很老了，它从来不用这个理由去原谅自己，也从不去为自己找借口，对自己的要求比任何人高。它总是对自己不满意，认为自己做得不好，它一直觉得不好意思，甚至不好意思吃一条鱼。
所有的鱼鹰都不再把黑水手放在眼里，它们甚至经常欺负它。而当看到爷爷从一堆杂鱼中挑出最好的鱼喂它时，它们会感到十分生气，甚至是愤怒。它们不住地叫唤着，好像在责问：“凭什么？它一条鱼都没有抓住，凭什么还喂它最好的鱼？”
那时，黑水手显得很不好意思，并不肯再将爷爷送到它嘴边的鱼吞下去。爷爷说：“别听它们的。它们这群小畜生，早晚要遭报应的……”
在黑水手快死的时候，它证明了自己，它拼出全力抓到了一条32斤重的大鱼，它在最后一刻证明了自己，它还不是老弱病残，而是老当益壮，但是，它被爷爷灌了一壶酒，醉醺醺的被活埋了，可是，它的精神活在我们心里。就是这样的性格让我们一样读懂了他们的孤傲的灵魂——宁可死亡，也绝不输给别人、甚至输给自己。
黑魂灵读后感 篇4
假期里我读了曹文轩的《黑魂灵》这本书，其中《祖父》这篇文章文章中莎莎给我留下了很深的印象。
莎莎从小就跟祖父生活在一起，祖父对她特别疼爱。虽然生活特别苦，但每一次都把仅有的一点好东西留给莎莎吃。后来莎莎到学校读书，她的那双小手受到了大家的嘲笑。因为那双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，很难看。有一次，沙沙在黑板上算数学题，大家又一次发出了讥笑声，就连老师也忍不住问：“你的手… …？”甚至有一次，学校里组织集体舞表演，莎莎的同位儿看了看她那双丑陋的手却说：“要不你别参加了。”
读完文章后，我觉得莎莎的手是漂亮的，并不是说那双手外表美观，而是那双手有一种内在美。这种美比任何形式上的美都珍贵。因为莎莎那双手帮爷爷干了许多事情，比如：搬石块、挖螺蛳等。莎莎从小就懂得孝顺，这一点无比珍贵。
有一次，莎莎觉得自己的手太难看了，就给自己买了一副白色尼龙手套。忽然，她想起了爷爷，爷爷的手因为常年干活也很不好，手上布满口子。她想，也应该给爷爷买一副手套。于是她跟姐姐一起去工地上低价收购别人用过的手套。她们收了满满的两袋子手套，送给了爷爷。
读到这里我想，因为莎莎从小就跟爷爷一起生活。爷爷对莎莎的那份疼爱，莎莎不但没有忘记还懂得感恩，这一点是很难得的。如果你也有兴趣就来读读吧！
黑魂灵读后感 篇5
《黑魂灵》是一款备受许多玩家推崇的角色扮演游戏。本次读后感，我将分享我的游戏心得及感悟，带你一起探索这款游戏的奥妙，一起感受游戏所传达的黑暗哲学思想。
首先，让我们透过游戏的画面感受一下这个游戏的气氛。游戏的画面极具细节，并且场景充满了破败凄凉的感觉。这样的画面风格为游戏增添了一种朦胧神秘、荒凉晦暗的氛围，让玩家在游戏中能够更好地深入到角色扮演的世界中，磨炼技能，解锁秘密。
在游戏中我们需要不断地探索新的区域，碰到新的著名的守护者，拿到新装备，同时面临着各种各样的怪物。这些思路不同、技能不同的怪物都有各自独特的打击方式，在游戏中玩家需要解锁出有先后逻辑的区域，提前收集资源，积累经验，不断调整战斗姿态来针对不同难度等级的敌对势力进行战斗。通过这种在游戏中探索和突破的过程，我们也能够学习到很多对应的真实生活中的治本之道。
《黑魂灵》强调了人的沉淀和思考的深度，渗透了一种黑暗哲学的意境。人不是孤立的、简单的，一切的背后都是一种内核，深埋在每个人的内心深处，只有通过沉淀和思考，才能真正认识到自己，以及自己所在的世界。墨子曰：“物必先糟糠以静之，后兵急以动之”。如何以静态的沉淀来对抗这个繁忙，纷乱，充满焦虑的世界呢？游戏中，玩家以如此无尽，具挑战性的游戏内容为背景，反复锤炼自己的技能属性，去突破那道关卡，尽管游戏中的失败层出不穷，但是，表面颓废的世界下也有一种强烈的抗争精神，即便是艰险困苦，玩家也在不停的寻求突破。这种抗争的进程与自省、反思、争取在生活中有着不可分割的关联。生命不息，抗争不止，我们亦应将这种不屈不挠的精神，投射到我们的生活中。
最后，我希望通过这篇读后感，让大家能够认识到，《黑魂灵》所传达的不仅仅是一个经典角色扮演游戏，它是一种黑暗哲学，承载了许多值得我们总结、挖掘并且实践在生活中的精神。我也相信，我们的人生在不断游戏参与中，依然会有那些艰险险阻的时刻，但是我们一定要从中吸取力量，为自己的生活创造更多的突破和进步。
黑魂灵读后感 篇6
曹文轩《黑魂灵》这本书，封皮色调单一，毫不艳丽。三个不起眼的蝇头小字“黑魂灵”便是这本书的名字。朴素的封皮，低调的名字，反而为这本书平添了一丝神秘，让人有一种去探索的渴望。而这种封皮,符合我对书籍的审美：书籍以思想和内容为灵魂，华丽的外表对此有损。不过这也可能是我守旧了。
书中有很多个小故事，但让我记忆最深的就是《黑魂灵》了。
后来黑水手一直瘫痪着，它无数次想站起来，结果都失败了，因为它把一生的力气都用完了。爷爷也病了，之后爷爷就天天卖鱼鹰，卖来的钱爷爷没有用来治病，而是都收在包中。有一天，爷爷让孩子去买白蜡烛和酒，然后再让他挖个洞。爷爷用酒把黑水手灌醉，之后把它埋在洞里了，说过不了多久我也来陪你。直到把黑水手埋好后，爷爷对傻孩子说，我要走啦！孩子点点头。爷爷一连三天没有吃饭，只是让孩子走时带上包，里面有爷爷给他的钱，让爷爷的身体随水漂流，并告诉他，他不傻。第二天早上，爷爷离开了人世，孩子对着小船消失的方向说，我不傻。然后笑了起来。孩子背着爷爷给的包独自闯天下了。孩子和黑水手及爷爷相处的经历会是他一生的财富,相信他肯定是一个顽强、勤劳、努力、善良的好人。
读完这个故事，黑水手和老爷爷给我留下了深刻的印象。黑水手仿佛是个落魄的战士,一个意志勃发的勇士。它拥有一颗孤傲的灵魂，它不屈从于日渐老去的命运，不甘心在被嘲讽的环境中屈辱地生活，哪怕用尽生命的最后一点气力，也要捍卫自己的荣誉和尊严，好似为尊严斗志昂扬的斯巴达战士，让人在心酸之际油然而生崇敬。而爷爷却是另一种品质，他善良而伟大：善良是他理解黑水手的奋斗，体谅黑水手的维护尊严的努力，并且处处照顾黑水手；伟大在于他让我们看到了一个纯粹的生命，他能坦然面对自己的死亡，并在死亡前安排好孩子的一切。
其实想想人生又何尝不是如此，无论我们选择不甘平庸、争强好胜的一生，还是平淡踏实、与世无争的一世，只要我们能坚守信念，坦然面对，生命都一样精彩而富有意义。
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相对于现在大部分的儿童图书，这本书是良心之作。它没有华丽的词藻，没有大段的说教，有的只是作者的真情实感，有的只是文笔朴素、形象生动、通俗易懂，并且每一个故事里都发人深思。
故事大概讲得是一个傻子男孩饿晕在河岸上，恰巧遇到了放鱼鹰的爷爷驾着小船路过这里，爷爷就把他救了并收留了他。于是他开始和爷爷一起生活，放鱼鹰，而黑水手就是其中的一只鱼鹰，它正在很快的老去。它几乎抓不到一条鱼了，不论它多用力的去扎猛子，都是没用的，偶尔抓住条拇指大的，它就会显出一副尴尬的样子，不知是交给爷爷还是自己吞下，这时总有几只鱼鹰去夺它口中的小鱼，每次爷爷看到后都会吓吓那些鱼鹰，之后把黑水手捞上来，让它休息。这时爷爷总会安慰它。喂食时，总把最好的鱼给黑水手，而其它的鱼鹰却都认为不公平，它本来就抓不到大鱼，为什么还要吃最好的鱼。每到这时，黑水手总是陷入困窘而不敢去接爷爷的鱼。直到有一天，它不见了，爷爷和男孩四处找它，最后找到了黑水手,它几乎拼尽了最后的力量抓住一条三十二斤重的大鱼。爷爷说，你这又何苦呢？
在文学作品中,动物的故事是人间的延续，是人类行为和思想的另一种表现形式。
爷爷的死虽然只用了轻描淡写的几句话，却给了我无尽的感触，他一生坚强，却又坦然面对不可抗拒的人生命运，终老而无憾。
四年级:杨柳青
黑魂灵读后感 篇7
暑假我读了一本书，名叫《黑魂灵》，这本书由九个小故事组成，《黑魂灵》这本书的九个故事都是感人至深的故事，虽然这九个故事都很好看，但是最让我过目不忘的却是第一个故事《黑魂灵》。
黑魂灵故事中的“黑水手”——那只年迈的鱼鹰，让我从它身上清清楚楚地看到了一个孤傲的灵魂。黑税收虽然老了，可是她自己还要抓鱼，有一次，它猛地钻进河里，可不一会就上来了，嘴里还有条小鱼，当黑水手正鱼鱼这么小的鱼时自己呢，还是留给主任呢?又有一只鱼鹰迅速的把黑水手的鱼抢走并吐下肚子，黑水手老了，斗不过它才气愤地走了，黑水手平时抓了很多鱼，可主人和傻子男孩却很疼它，每次都给黑水手最好的食物，可黑手手突然有一天消失了，傻子男孩不停地寻找黑水手，它像死了似的，躺在岸边，它那带钩的嘴却仍嵌在一条大鱼身上，它用尽全身的力气战胜了一条32斤的大鱼，它的主人很欣慰。
跟黑水手相比我差远了，我肯定努力不到一半就放弃了，黑水手虽然老了，可是他并没有放弃抓鱼，虽然它不如以前了，可它还在坚持，不过最后，它凭借自己的力量抓了一条32斤的大鱼证明了自己。如果换做是我，我是否能像黑水手一样呢?我反思了.....。
《黑魂灵》这本书给我的启迪是，虽然我以前不能像黑水手一样坚持不懈，努力争取，但今后，我要向黑水手一样，只要下定决心做的事情，一定要努力争取，永不放弃。
黑魂灵读后感 篇8
魑魅魍魉，一看字就怪阴森恐怖，弥漫开来的是无以抵挡的恐慌。
阿西是枪魅，顾名思义，是枪口地下的鬼魅。它是把同胞引入死亡骗入坟场的诱饵。阿西被俘回忆美好接受驯服麻木不仁生命觉醒，作为一只鸭子的阿西完成了心灵的拯救。这是作为人类也应该思考的伟大意义。与其苟且，不如悲壮！
原来童话不见得是百般美好，不一定非得和风细雨，甜言蜜语。我一直在想所谓的虚幻能持续多久。纷芜的社会最终会给人类投下阴暗的一面，辩证唯物主义也这样认为。
童话其实具有更加深刻与宏大的命题。自由、信仰、良知、背叛，甚至是杀戮。它依旧充满着灰暗、挣扎、悲伤甚至是残忍。当童话用智慧在解读世界，诠释人生的时候，我们应该用智慧去辨识，有时候可能陷入矛盾重重，陷入困境迭迭，但最终我希望完成童话本来的初衷：走出生命的阴霾与灰暗，还一份美好与守候。比如枪魅阿西就很好地完成了角色的转换。悲哉，壮哉，伟哉。
黑魂灵读后感 篇9
《黑魂灵》是这本书的名字。
故事讲的是以的男孩饿晕在河岸上，恰巧遇到了放鱼鹰的爷爷路过这里，爷爷就把他救了并收留他。于是他开始和爷爷一起生活，放鱼鹰，而黑水手就是其中的一只鱼鹰，它正在很快的老去。
它几乎抓不到一条鱼了，无论它多么用力的去扎猛子，都是没用的，偶尔抓到条拇指大的，它就会显示出一副尴尬的样子，不知是交给爷爷不是自己吞下，这时总有其他的鱼鹰来抢它口中的小鱼，爷爷每次看到就吓吓其他的鱼鹰，把黑水手捞上来，让它休息，这时爷爷总会安志慰它，喂食时把最好的鱼给黑水手，这时其他的鱼鹰都觉得不公平，它本来就抓不到大鱼，为什么还要吃最好的鱼。这时候黑水手总是陷入困窘而不敢去接爷爷的鱼。直到有一天，它不见了。爷爷和男孩四处找它，最后找到了黑水手和一条三十二斤的大鱼。
最后黑水手一直瘫痪着，它无数次想站起来，但都失败了，因为它把一生的力气都用完了。最后爷爷也病了，之后就天天卖鱼鹰，卖鱼鹰的钱爷爷并没有用来治病，全都收到包里。有一天，爷爷让男孩去买白蜡烛和酒，然后再挖个洞，爷爷用酒把黑水手灌醉，然后把它埋在洞里，说过不多久我就来陪你。
直到把黑水手埋好，爷爷对傻孩子说，我要走了，孩子点点头，爷爷一连三天没吃没喝，只是让孩子走的时候带上包，里面是爷爷给他的钱，让爷爷的身体随水漂流，并告诉他，他不傻。第二天，爷爷去世了，小孩对着小船消失的方向说，我不傻，然后笑了。
读完这个故事，黑水手和老爷爷给我留下了深刻的印象，黑水手他拥有一颗孤傲的灵魂，它不屈从逐渐老去的命运，不甘心在被嘲讽中屈辱的生活，哪怕用尽最后一点力气，也要捍卫自己的荣誉和尊严。而爷爷却是另一种品质，他伟大而勇敢。伟大是因为他处处为孩子着想，勇敢是坦然面对死亡。
实人生何尝不是如此，无论我们选择不甘平庸还是挣强好胜的一生，还是选择平淡踏实，与世无争一世，只要我们坚守信念，坦然面对，生命都一样精彩而富有意义。
黑魂灵读后感 篇10
《黑魂灵》是曹文轩中短篇小说及散文随笔集，共由9个篇幅组成，其中有《黑魂灵》《甜橙树》等名篇。每读一个故事都是一次心灵的成长，心灵的洗礼，甚至是心灵的救赎。于是配合每一个篇目独立出标题，写下体会感悟，与大家分享阅读带来的可以言说的喜悦。
教育的本质是什么？是一棵树摇动另一棵树；是一朵云推动另一朵云；是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
八岁到十二岁，童年。少年的青涩值得一生去咀嚼和品味。远天的鸽子，麦浪的回响，苇草的回眸……至今我自己每每梦境中都是童年的老屋、以及那深不可见的河流……任凭世界再怎么发展，梦魇无论如何也没有逃脱过。童年镌刻的记忆是一生逐梦的脚步，就如一丝无形的线、一把无形的手拽着你，牵引着你，欲罢不能。
我就莫名奇妙地喜欢我的女老师，没有理由。在喜欢的人面前，一切的幼稚、一切的逞能、一切的自大，都是那么顺其自然地被理解。
喜欢，因为那双无法逃避的眼睛；喜欢，才会产生依恋；喜欢，才会刻意去回避……因为喜欢，在日后的每一天才会把仅有的四年时光无限制地加以丰润、丰满、丰盈，以至一生都在被唤醒的状态，这是怎样一股神奇的力量。
那位如栀子花般的女老师，是怎样一份神奇的存在？
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