众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以很好的提高自己书面表达能力。如果你是一名教师，你会如何去写教育笔记呢？小编为此仔细地整理了以下内容《草船借箭读后感(精华7篇)》，请继续阅读本文相关内容！
草船借箭读后感 篇1
今天，我读了《草船借箭》，我被诸葛亮的神机妙算深深地折服。
东汉末年，三国鼎立。曹操率军攻打东吴，刘备率军师诸葛亮助战东吴。东吴都督周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，但诸葛亮早在三天前就算好了第三天有大雾，于是欣然答应了周瑜的要求。随后，诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大雾，就连面对面都看不清，诸葛亮和鲁肃便率军驾着船来到曹军水寨前，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴大军攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人身上。
就这样，诸葛亮巧施妙计，轻轻松松的就“借”到了十万支箭。
从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
于是乎，在一次体育课上，老师组织我们班来一场篮球赛，通过“配配伙”我们分成了并不等力的两组，上半场比赛过后，我所在的队伍惨败。我队由于身体素质原因多数不擅长篮球，我是热爱篮球的，但因为我个子瘦小，多次投篮均被篮下断球，痛定思痛，赛后我们开了场小会仔细分析战况，我灵巧负责断球，我队主力“小姚明”负责上篮，其余队员负责掩护。激烈的下半场比赛开始了，我们配合默契，顽强拉回了比分，终场一比一平。
可见，“策略”是多么的重要。
草船借箭读后感 篇2
《三国演义》是我国四大名著之一，我最喜欢里边《草船借箭》的故事了。周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明智慧，一向想找时机根除这个“眼中钉”。在一次喝酒时，以军中缺箭为托言，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名战士。在第三天的深夜，诸葛亮带着鲁肃做着船逐渐迫临曹操的水寨，令战士擂鼓呼吁。曹操的战士见雾大，不敢草率行事，仅仅拼命地射箭，而他却和鲁肃悠闲地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮大声喊道：“谢谢曹丞相增箭。”回到东吴，细心一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。
我十分敬服诸葛亮。他的聪明智慧，他的锦囊妙计，无不令人倾佩。他为了普天之下的黎民百姓，抛弃了悠闲自在的田园日子，陷入了打打杀杀的日子。并且，诸葛亮之所以能那么顺畅地借到箭，是因为他做好了充沛的预备工作。
从中能够看出，要想取得成功，就要提早做好预备。部队便是一个最好的比如。为了打胜仗，部队进行了艰苦练习，他们每天5：00起来跑步，队列练习……7：00才吃早饭。他们吃早饭时也是十分严厉的，禁绝有一个人说话，只需有一个人说话就让所有的人站起来悉数禁绝吃饭。因为这样的长时刻练习，他们有了杰出的习气，一旦交兵或完结其它的使命时才有过硬的体魄和严厉遵守纪律的精力。
不打无预备之仗。这个故事告知咱们，做好做足了预备工作，就多一分成功的掌握，干事才华事半功倍。
草船借箭读后感 篇3
《草船借箭》读后感300字
我读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。
三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。
有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。
读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。
《草船借箭》读后感300字
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。
故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。
读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。
我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。
《草船借箭》读后感300字
今天我读了本书叫《草船借箭》，故事中的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能，而想要置他与死地。有一天，周瑜对诸葛亮说：“你必须在十天之内给我十万支箭，否则死罪。”
可诸葛亮却出乎意料地说：不用十天我就用三天。并且还立下军令状。原来他利用雾天开了二十多艘插满稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于雾太大，看不清，曹军不敢出兵，只能放箭。就这样，诸葛亮很顺利取到十万支箭凯旋而归。周瑜不得不心服口服，感叹道：诸葛亮真是神机妙算，我也比上他。
诸葛亮的神机妙算不是天生的，是因为他博览群书知识丰富。天文地理知识了如指掌。所以我们从小就要多读书，积累更多知识，长大才能应对更多挑战。另外我们不要学习周瑜嫉妒别人的才能，更不能陷害别人，要通过自己的勤奋努力提高各项才能，去赢得胜利。
草船借箭读后感 篇4
读《草船借箭》有感
历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。
东汉末年，诸葛亮借助周瑜的阵法而来。周瑜见自己才华横溢，比自己强，很不服气，想找机会杀了他。机会来了。他在水上与曹军作战，陷害了诸葛亮。诸葛亮命令他在三天内只造10万只箭。诸葛亮同意了。周瑜以为诸葛亮是他陷害的。其实，诸葛亮早就料到周瑜的修行，并暗中策划了借箭的计划，只等那一天。
在鲁肃的帮助下，诸葛亮第二天一早就开始了射箭的计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。
在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一！
长期以来，诸葛亮是三国时期杰出的政治家、思想家和战略家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮成功地完成了周瑜交给他的建造10万枝箭的任务。
他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？
于是，我查资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。他不仅精通天文地理，而且精通战术战术。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
五年级1班范天芳
草船借箭读后感 篇5
我国有着灿烂的历史和文化。我国四大名著是古人留给我们的文化遗产。我相信大家都熟悉我国的四大名著。很多人都过。而对于四大名著之一的——《三国演义》这一本长篇历史**，更是精彩非凡。
**里面的人物、故事都非常吸引人，但是让我印象最深刻，最刻苦铭心的是——《草船借箭》这一个故事。
罗贯中是元末明初著名的戏剧家。《草船借箭》这一个故事写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌他，于是设下陷阱陷害他——要诸葛亮十天内造好十万支箭。诸葛亮不仅没有拒绝，而且还下达了军事命令。
在第三天，天降大雾，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，曹军不敢出战，放箭御敌，箭全数射在草船上，诸葛亮于是顺利借到了十万支箭。最后，周瑜觉得自己不如诸葛亮，他的勇气和才智得到了后人的称赞。
读了这个故事，我一直在想：诸葛亮是明知周瑜是故意刁难，却还能满口答应，甚至立下军令奖。由此可见，诸葛亮一定能打好这场战争。
那么诸葛亮为什么这么聪明呢？他是怎么做到的？诸葛亮为什么会天文地理？
原来，这就是读书的好处，书读得多了，遇到一切难题自然也就能一一解答了。故事中，除了诸葛亮，还有关键人物周瑜，他是一个心胸狭窄的人，他会由于诸葛亮有才干，就设下陷阱陷害诸葛亮因此，我们必须要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。世界上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人。
嫉妒这件事，伤害别人和自己，这样的人是不可取的，生活中千万不要做这样的人！做人应该做一个正直、善良的人。
读了《草船借箭》这一个故事，我在佩服诸葛亮的聪明才干的同时，也深深的明白了“读书破万卷，下笔如下神”这一个道理！就像诸葛亮，书读得多了，遇到问题就就不会怕回答不上来，而是能够迎难而答！我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，才能做到面对问题、刁难对答如流，才能用自己的智慧证实自己的成绩，为祖国献出自己的鲜血和汗水！
草船借箭读后感 篇6
在草船上借箭是诸葛亮利用曹军的怯懦。大雾天气下，江上难攻，只能用岸上射箭的方法为东吴取得箭矢。
借草船借箭事件，可以体现诸葛亮对天文学的巧妙计算和理解，有很多优点。周瑜让诸葛亮十天制箭十万。周瑜以为自己是在为难诸葛亮，没想到诸葛亮却说三天能造十万支箭，需要军令。不能只说有很多突出点，体现在哪里？只是比较。鲁肃与诸葛亮对比：鲁肃在船上，张煌不知所措，诸葛亮却笑了。他只顾着喝酒，说了一句鲁肃根本不敢想的话：“我们只顾着喝酒，等雾散了，我们就回南岸了。”苏是个普通人，不像诸葛亮是半神。他平时很谨慎，但这次他太粗心了。他一定有什么特别之处，而且一点都不特别。
诸葛亮胸怀也很宽广。他去草船借箭，还带着鲁肃，不怕鲁肃抢他的战功。不像周瑜心胸狭隘，容不得身边有才华的人，这一章就可以表现出来。
周瑜还不知道诸葛亮的聪明计谋，想趁机杀了诸葛亮。可周瑜不知道诸葛亮已经算好了三天后会有大雾，周瑜甚至不知道诸葛亮会借大雾借几十万支箭。周瑜的心胸狭隘，从周瑜的话就可以看出：“军中没有笑话！大人，请下军令！”周瑜肯定想到：诸葛亮三天之内一定造不出十万支箭，我会要求鲁肃不要把材料给他。他必须被斩首！这一次，诸葛亮死了！让他知道，我周瑜也有算计的本事！
曹川借箭形容诸葛亮神通广大，通晓天文地理。鲁肃的认真、审慎、保守的精神，让诸葛亮找他借东西，不说。周宇目光狭隘，心胸狭隘。
草船借箭读后感 篇7
读《草船借箭》有感
今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章是关于：心胸狭窄的周瑜，发现足智多谋的诸葛亮总是比自己高，所以想置诸葛亮于死地。周瑜想出了一个计划，让诸葛亮在十天内造10万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。
果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。
早就有人说，诸葛亮是三国时期杰出的战略家和政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。
他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：
原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。他不仅精通天文地理，而且精通战术战术。
我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。
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