珍惜时光就是珍惜生命，最近的工作已进入结尾，只有一个工作总结需要你来完成了，总结是阶段性的作业，我们在工作的很多阶段，都需要用总结来帮助自己，那么，值得拿出手的个人工作总结模板有哪些？请阅读由小编为你编辑的应急培训总结十一篇，仅供你在工作和学习中参考。
应急培训总结 篇1
20xx年2月4日，国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县x医院医疗急救不力事件进行通报。县卫生局要求我县各医疗机构加强应急救护能力，提高急、危、重病人的抢救成功率。接到县局通知后，院领导高度重视，4月9日、16日14：30院办、医务科、护理部组织全院职工进行了急诊急救知识培训。现总结如下：
医务科xxx主任首先宣读了国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县x医院医疗急救不力事件的通报，分析该事件中暴露出以下问题：一是医务人员医德医风建设缺失，急救意识、技能严重不足，院内急救流程混乱，始终未将患者转移至急诊科或病房进行救治；二是医院急诊科建设不规范，设备配置简单，且无固定医务人员（均靠各科人员轮转），未发挥急诊科职能作用；三是医院工作流于形式，医务人员基本抢救知识培训未取得实效，形成的规章、制度可操作性差。
急诊科xxx主任对全院职工进行了急诊急救知识培训。培训内容如下：
1、急救的原则；
2、生命体征的变化；
3、急救常用操作；
4、心肺复苏注意事项；
5、生命支持等。
xxx副院长对此次培训做出了重要总结。我院要从祁东事件中汲取教训，坚决杜绝类似事件发生；全院医务人员要加强“三基三严”学习，相关职能科室要制订完善的院内急救工作预案，规范医疗机构紧急抢救程序，提升医务人员紧急抢救技能；急诊科要对急救力量薄弱的科室要开展定期指导，全院职工人人都要掌握相关急救知识，全面提升院内急救能力。
应急培训总结 篇2
这次培训主要为居民介绍紧急救护的重要性。掌握安全知识规程、学会紧急救护法是自救及救人的钥匙。 告诉居民必须要知道生命要素—循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。要知道儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持[先救命，后治伤"的原则。还应该记住[急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的"！与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！
此外，还主要给居民介绍了一些简单的心肺复苏（cpr）和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序：
①判断意识；
②高声呼救；
③转换；
④排除异物；
⑤打开气道；
⑥判断呼吸；
⑦口对口吃气；
⑧检查循环；
⑨寻找部位（胸骨下1/2段）；
⑩胸外心脏按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复。
五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法
最后，培训医师指导居民进行心肺复苏和包扎的训练。
通过亲身的指导，居民们对cpr和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。本次培训对居民来说是一次很好的机会，它让居民对紧急救护有了一定的了解，更让居民对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们需要共同努力绝不能放弃这微小的机会。
应急培训总结 篇3
根据上级要求，区住建局坚持“属地为主、条块结合、组织、科学施救”的原则，进一步加强住建系统应急管理工作，完善应急救援体系，全面开展住建系统“燃气应急救援演练”活动。
一是提高认识，加强组织。
把加强燃气应急救援演练列入日常工作的重要日程，建立了主要亲自抓、分管具体抓的工作模式，结合住建系统实际，制定并完善了燃气安全生产事故应急预案。同时，将演练周应急演练预案与企业生产经营实际结合起来，反复研究完善应急预案，制定应急救援演练计划，确保应急救援演练工作落到实处。
二是强化应急知识宣传，做好督导检查。
积极响应我区“科学减灾，依法应对”为主题的公共安全应急知识宣传周活动，大力宣传生产安全事故预防、应急处置相关法律法规、规范和各类事故状态下的应急措施等知识，分层次、分类别组织开展不同形式的应急预案演练，不断加强应急预案衔接，提高应急救援能力。同时，要求各建筑企业、燃气企业等抓好相应的救援演练，并定期进行检查，避免应急救援工作流于形式。
三是加强应急救援演练，提高应急救援水平。
积极组织各建筑企业、燃气企业参与住建局公共安全应急救援预案演练活动，组织开展综合应急演练或专项应急演练，指导重点行业(领域)企业，组织开展不同形式的应急预案演练活动，针对可能发生的生产安全事故完善应急准备，强化人员培训，注重演练过程，确保所有参演人员得到培训和锻炼，提高风险意识和应急处置能力。
四是认真经验，查找不足。
根据演练活动开展情况，认真经验查找不足，不断修改完善应急预案，切实增强应急预案的科学性、针对性和实效性，以便在今后的应急救援工作中能进一步提高应对安全突发事故的综合指挥能力、应急处理能力，提高应对各类安全生产事故能力和应急救援工作水平。
应急培训总结 篇4
在应急办培训的一周里(6月27日至7月3日)本人将心得总结如下：
一、 通过学习使自己对应急办的工作职能得到认识提高。贯彻上级突发公共卫生事件应急处理工作的方针、政策、法律、法规和措施。承担组织和协调全市有关突发公共卫生事件应急处理工作。组建与完善突发公共卫生事件检测预警系统和应急指挥系统;组织制定与完善突发公共卫生事件应急预案，组织预案综合宣传并对公共卫生和医疗救助专业人员进行有关突发公共卫生事件应急报告制度。通报制度和举报制度。组织编制与完善应急资源储备方案，建立应急资源信息资料库。协调救灾、反恐、放射事故等重大安全事件中涉及公共卫生问题的处理工作。协调重大人员伤亡事件的紧急医疗救援工作。
二、 通过学习对突发性公共卫生事件相关条例、分级和应急预
案有较深的理解。更体会到一份完善的应急预案是做好工作的前提。对于突发性公共卫生事件时做到“召之即来，来之能战，战之能胜”确保人民群众的人身安全。
应急培训总结 篇5
食品中毒是一种常见但危险的突发事件，一旦发生，往往给人们的身体健康和生活带来严重影响。对食品中毒的应急处理和预防工作至关重要。为增强应对食品中毒的能力，提高人们的自救自护意识，我单位特举办了食品中毒应急培训。在此次培训中，我们深入探讨了食品中毒的常见原因、预防措施以及应对应急情况的方法。
我们学习了食品中毒的常见原因。食品中毒主要是由食物受到微生物、化学物质或毒素的污染所致。培训中，我们了解到，常见的食源性疾病包括细菌性食物中毒、病毒性食物中毒、真菌性食物中毒等。这些疾病的发生往往与食物的保存、加工和烹饪有关，因此正确的处理和烹饪食物至关重要。
我们讨论了食品中毒的预防措施。培训中，我们学习了如何正确选择、保存和加工食物，以及如何保持食物卫生。在选购食材时，我们应注意食材的新鲜度和卫生情况，尽量避免购买差劣品质食材。在食物保存方面，我们应将生食和熟食分开存放，避免交叉污染。烹饪时应保持手部卫生，避免食物被手接触，以免污染食品。
我们学习了食品中毒的应急处理方法。一旦出现食品中毒症状，我们应保持冷静，及时进行应急处理。在培训中，我们学习了如何判断食品中毒的症状，如呕吐、腹泻、腹痛等。同时，我们还学习了如何正确使用急救药物，如碳酸氢钠、复方氢氧化铝等。在紧急情况下，我们应及时拨打急救电话，寻求医疗救助，并告知医生食物来源和症状。
通过这次食品中毒应急培训，我们不仅加强了应对食品中毒的能力，提高了自救自护意识，还增强了团队协作能力和责任意识。在未来的工作和生活中，我们将继续关注食品卫生安全问题，加强自身防范意识，做好食品中毒的预防工作，确保身体健康和生活质量。希望通过这样的培训，能够提高全体员工对食品中毒的认识和防范意识，为食品安全做出更大的贡献。
应急培训总结 篇6
核辐射应急培训是一项关乎人民生命安全的重要工作，旨在提高应急人员应对核辐射事故的能力和水平。为了更好地应对核辐射事故，我们参加了为期五天的核辐射应急培训，以下是对此次培训的详细总结。
1. 建立正确的核辐射意识
培训期间，我们首先被教导了核辐射的基本知识，包括核辐射的种类、特点以及对人体的危害。通过专业的讲解和实际案例分析，我们对核辐射的认识更加深刻，意识到核辐射对人体健康和环境的严重影响，进一步强化了核辐射意识。
2. 学习核辐射测量和监测技术
为了及时准确地掌握核辐射的情况，我们学习了核辐射测量和监测技术。通过实地操作设备，我们掌握了核辐射测量仪器的使用方法和注意事项，学会了如何选择合适的测量方法和步骤。此外，我们还学到了如何进行核辐射现场监测和数据分析，从而能够迅速了解事故发生地的核辐射状况。
3. 掌握核辐射应急处理方法
在核辐射事故中，及时有效的应急处理至关重要。通过培训，我们学习了核辐射应急处理的方法和技巧。我们学会了如何安全转移受辐射人员、如何进行核辐射区域的限制和封控、如何进行核辐射物质的清理和处理等。在模拟实训中，我们通过角色扮演，更真实地体验了核辐射应急处理的紧迫感和复杂性。
4. 建立高效的应急指挥系统
培训中，我们还学习了应急指挥的原则和方法。我们了解到应急指挥作为核辐射事故应对的中枢，对于指挥人员的素质要求非常高。在培训中，我们通过模拟指挥演练，学会了如何制定应急预案、如何组织协调应急救援工作、如何做出快速准确的决策等。这不仅提高了我们的应急指挥能力，也增强了团队协作意识和配合能力。
5. 加强核辐射安全意识教育
作为应急人员，我们还要具备核辐射安全意识教育的能力。通过培训，我们学习了如何开展核辐射安全教育和宣传工作，如何向广大群众普及核辐射知识并提高他们的核辐射安全意识。我们明白核辐射安全是一个长期而复杂的工作，需要广大应急人员的共同努力和群众的配合支持。
总结来说，此次核辐射应急培训使我们从多个方面提高了应对核辐射事故的能力和水平。培训内容丰富、实践操作详细、效果显著。通过培训，我们不仅学到了专业的知识和技能，更树立了正确的核辐射意识，加强了应急指挥能力，增强了核辐射安全意识教育的能力。相信在今后的工作中，我们能够更加有效地应对核辐射事故，保障人民生命安全和社会稳定。
应急培训总结 篇7
为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园于20xx年8月30日上午09：10分组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。
演练前我们做了详细的地震相关安全知识教育，孩子们听的很认真，感觉地震很恐怖！
地震报警一响，孩子们马上寻找掩体躲到了安全的地方！
大家双手护头躲到了桌子下面！
待“地震报警”解除后老师组织幼儿有序疏散。
各班幼儿从规定“紧急疏散”路线迅速撤离到安全地带！
各班老师点名，确保每位幼儿安全到达操场！
各班教师向总负责人（胡园长）汇报人数！
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。 培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
应急培训总结 篇8
近年来，随着城市建设的不断发展，电梯已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，电梯故障及事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了重大威胁。为了提高电梯乘客的应急疏散能力，保障乘客的安全，我参加了电梯应急疏散培训活动。本文将对这次培训的内容和实施进行总结。
首先，电梯应急疏散培训的内容非常丰富，包括以下几个方面：一是常见电梯故障和事故。培训中介绍了电梯故障和事故的种类和原因，如停电、机械故障等。通过学习了解这些常见问题，我们能更好地应对突发情况。二是电梯的组成和结构。在培训中，我们对电梯的主要构造进行了学习，包括控制系统、钢丝绳、对重平衡装置等。了解电梯的结构可以帮助我们更好地判断问题的所在，并采取正确的应对措施。三是电梯疏散的方法和技巧。培训中我们学习了在紧急情况下如何合理利用电梯的装置和设备进行疏散。我们还通过模拟实践，学会了正确使用灭火器、紧急电话等设备。这些技巧和方法的学习，为我们在应对电梯事故时提供了宝贵的参考。
其次，电梯应急疏散培训的实施也非常生动有趣。培训采取了理论学习和实际操作相结合的方式，让我们既能理解相关知识，又能通过亲身实践掌握技巧。在培训过程中，我们除了接受讲座式的教学，还参与了实地考核和模拟演练。通过模拟演练，我们能更直观地感受到真实的紧急情况，提高了应对突发状况的反应能力。同时，培训中还设置了奖励机制，鼓励大家积极参与，并对优秀学员进行表彰。这种活跃的氛围使培训更具趣味性和可操作性。
最后，电梯应急疏散培训为我们提供了宝贵的经验和知识。通过这次培训，我们对于电梯的安全性和使用方法有了更深入的了解。掌握了相关技巧和方法，我们在面对电梯事故时能更加从容镇定地采取应对措施，避免陷入恐慌状态。同时，我们也学会了如何正确使用紧急设备，提高了自救和互救的能力。这些知识和技能无疑提升了我们的安全意识和应急能力，为自我保护和他人救援提供了保障。
综上所述，电梯应急疏散培训是一次非常有意义的活动。通过这次培训，我们不仅了解了电梯的组成和结构，还学习了电梯应急处理的方法和技巧。这些知识和技能的掌握，提高了我们在电梯事故中的自救和互救能力，保障了我们的人身安全。相信通过这次培训，广大市民在日常生活中能够更加谨慎、安全地使用电梯，减少电梯事故的发生，为城市居民的安全出行提供保障。
应急培训总结 篇9
今日是5月12日，一个经验那场灾难的人都不会遗忘的日子！已经过去两年了，心中的哀思也慢慢被坚毅掩盖。但是，我坚信5。12这个特别的日子已经恒久刻在我们心里！14点28分，此时我们正坐在市红十字会的会议室里静静地等待着今日的培训：紧急救援根本学问培训！
我们看着投影仪，静静地听教授告知我们：紧急救援的培训就是交给你一把重新开启生命的钥匙！
斗争、地址灾难、气候灾难......无时不刻不在带来着死亡。但是在这些死亡中有20%左右不必须是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停顿后，假如在4~6分钟内进展抢救，将会有60%的时机把人救活！而紧急救援的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。
首先，我们必需要知道生命要素循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必需要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过视察人的眼睛和手脚俩判定伤者的状况。进入现场必需要做的四件事：评估现场、保障平安、紧急呼救、实施救援。在救援过程中要坚持先救命，后治伤的原那么。我们还应当记住急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的！与生命赛跑我们须要志气和才智。只有正确地把握救援时间，我们才能赢得更多珍贵的`生命！
此外，教授还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤救援五项技能。
心肺复苏的根本操作程序：①判定意识②高声呼救③转换体位④解除异物⑤翻开气道⑥判定呼吸⑦口对口吃气⑧检查循环⑨找寻部位（胸骨下1/2段）⑩胸外心脏按压
每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳复原。
五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。
通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；
止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法。
最终，教授指导我们进展心肺复苏和包扎的训练：
通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深化的了解，也根本驾驭了一点救援技术。本次培训对我们来说是一次很好的时机，它让我们对紧急救援有了必须的了解，更让我们对医生充溢了钦佩。紧急救援就是与时间赛跑，短短的6分钟却确定了一个生命的消逝与否。而我们绝不能放弃这微小的时机！它也教会我们怎样去对待每一个生命！敬重生命，永不放弃！把握每一分钟，坚信生命的奇迹！
应急培训总结 篇10
为贯彻落实上级部门关于安全工作的有关要求及消防工作要求，结合我校消防工作安排，把全校师生参与消防工作落到实处，根据应急疏散预案和制定方案，我校于20xx年11月10日下午两点五十分举行了消防演习。这次演习的主要特点是：
一、领导重视、组织严密，参与广泛。
为了认真落实我校安全防范措施，增强师生的消防安全意识，消除火灾安全隐患，确保学校财产安全,稳定学校正常教育教学秩序。加强我校安全事故的应急工作，我校领导历来重视消防安全工作，为确保本次消防工作安全有序进行并取得切实成效，让师生懂得基本消防知识和自救技能，由学校教导处带领下组织策划了一次消防演练。
本次演练由教导主任担任组长，现场指挥，取得良好效果。
本次消防演练前，对消防疏散现场进行了认真的考察、对消防安全进行了周密的布置，设计了预案、方案。参加本次演习的有我校全体教职工和全体学生。我们假设功能教室由于短路发生火灾；有师生被困，火势向四周蔓延，情况十分危急。
火情发生后，学校老师当即向当日值班校领导进行汇报，校领导迅速报警并利用内部广播系统通知全体师生按照单位内部预案引导疏散学生，一边组织人员利用灭火器对火势进行扑救。
二、演习过程与结果
学校对参加消防演习的全体人员在演练前进行了消防培训，具体讲解了消防工作的重要性、灭火器材的种类及其性能、适应火种及其操作要领，并针对如何安全逃生进行了重点演练。为本次消防演习安全顺利进行打下良好的基础。
下午两点五十，消防疏散演习正式开始。参加演练的全体师生安全有序的迅速撤离，在预定的.时间内到达了安全撤离地点。参加消防演练的师生都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握逃生的要领，增强了消防安全意识，还为保证学校消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
三、不足之处：
一、在逃生过程中，部分学生大声喧哗，导致场面比较混乱。
二、部分人员对消防演习意识不够，行动迟缓。
应急培训总结 篇11
通过14、15号两天时间的培训，我对电梯的基本知识和电梯出现了一般性故障的应急处理流程有了一个比较系统的了解。现在我将学到的知识进行如下总结：
（1）不管是什么情况先按下急停按钮→→将电源的开关关闭→→再将所有的电源开关从下往上依次开启→→将急停按钮复
（2）如果上述步骤不能实现将电梯被困人员救出，那么就必须再次按下急停按钮，向厂家或者其它专业人员求助或者拨打救助电话，并做好相关的记录。
判断电梯是否卡在两个楼层之间的依据是通过查看非层楼指示灯，如果亮则是卡在两个楼层之间，否者不是。
（1）与电梯被困人员进行沟通，从而确定电梯卡在哪两个楼层之间，通过沟通也可以稳定被困人员的情绪。
（2）如果电梯里面的人员也无法确定是卡在哪两个楼层之间，那么就只能到每一层楼出去敲电梯的层门并和电梯里的人员进行确认或者是将所有楼层的电梯层门打开（层门上有一个三角形的锁，顺时针进行开启），在层门出斜视里面的情况。
（1）在查看的时候每一个楼层的层门处都必须站一个人，主要目的是确保电梯外面人员的安全和确定电梯被卡在哪两个楼层之间。
（2）在电梯层门处负责的人员一定不能将头手伸到层门内，主要目的是确保负责人的安全。
确定了所卡在的位置之后可以有两个处理方式：
（1）操作完应急处理流程（1）的步骤→→点按上行或者下行键（尽量按下行键）。
（2）操作完应急处理流程（1）的步骤→→用电梯调试工具，将各个接口按照标识接正确，之后将工具上的开关打开，点按黑色的圆形按钮。
方式（1）主要是启动了电梯自动平层程序，方式（2）主要是启动了电梯的手动平层程序，但是最终都是将电梯停靠在最近的楼层处。
在安抚电梯被困人员的同时，告诉其正确的站立姿势，即是背部靠着电梯墙壁——蹲下马步（半蹲）——双手放在脸庞下部托住头部。这样做的目的是减轻电梯被困人员在电梯下落过程中的脊柱颈部等的伤害。
（1）一般情况下是在自动平层程序无效或者无法启动的时候使用手动平层程序。
（2）如果自己无法处理之后要及时汇报给相关的领导并及时报警。做好报警时间、保安人员到场、救援人员到来、被困人员情绪以及受伤情况等相关记录。
总之，在电梯出现故障的时候，一定要保持冷静的头脑，做到处理故障不慌乱。在处理故障的同时一定要做好被困人员的情绪安抚的工作，保证被困人员不做出不利于救助的过激行为。
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