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我的理想高中作文

发布时间:2024-08-30

幼儿教师教育网的编辑耗费了大量时间和精力为大家准备了今天的“我的理想高中作文”。一篇好的作文能够体现一个人的写作能力,写作是我们展示自我表达自我实现自我价值的最好方式。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法。此文章内容仅供参考请认真核实!

我的理想高中作文【篇1】

理想,如一阵风,吹向未来;理想,如一艘船,漂向远方;理想,如一盏灯,点亮明天。人生如果没有理想,没有奋斗的目标,就好比前行的路上没有灯塔,很容易迷失方向。我的理想,是因为好奇心而树立起来的。

小时候,我站在院子里,望着漆黑深远的夜空,望着明朗皎洁的月亮,望着满天璀璨的繁星,它们是那么的壮观而又神秘。我小小的脑袋里便充满了问号:为什么星星比月亮要小那么多?那些闪烁的小星星上会不会也有人在看着地球呢?天空那么大,有多少星星?星星会移动吗?为什么月亮有时大有时小?许多的疑惑和未知,让我有了“去天空探险”的想法与渴望。

现在,我已经了解了不少关于宇宙的知识:恒星爆炸可能会形成黑洞,其吸引力强至可以令光线改变方向;我们生活的地球存在于太阳系,而太阳系所在的银河系大约有1000亿到4000亿颗恒星,但这还只是宇宙的一小部分。浩瀚的宇宙还有很多未知的领域等待我们去探索。

如果我能实现这个理想,我会去做一些能够造福于人类的探索。我会去寻找其他星球上的高等生物,和人类成为朋友,共同进步发展;我会去寻找适合人类居住的星球,让人类搬过去,让地球休养生息。

想实现这些目标都不容易,会遇到很多困难、很多挫折,但我不会害怕失败,我一定会坚持努力。我有信心突破各个难关,为了理想而奋斗。我会去追求自己的理想,去实现自己的理想。

我的理想高中作文【篇2】

我的理想是环游世界,因为在小的时候为了开阔我的眼界,每到放假时爸爸妈妈就带着我出去游玩,我们爬过泰山,登过长城,还曾经去北戴河游水嬉戏…在泰山之顶,我感受到了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈心情;在蜿蜒起伏、雄伟壮阔的万里长城,我体会到了“不到长城非好汉”的自豪之情;在一望无际的北戴河,它的宽广无垠让我忘记了所有烦恼。在旅途中,我们被祖国的山河壮丽深深陶醉,被各地的风土人情深深吸引,旅游给我们带来了无穷的乐趣,我深深的迷恋上了旅游。

小时候,在百科书里,我看到了以“水上之城”而闻名的威尼斯,看到了高高耸立的埃菲尔铁塔,看到了庄严肃穆的巴黎圣母院。这些建筑都使我大开眼界,我多想亲自去看看它们,去领略一下各个地方的风采,环游世界从小就成为了我的梦想。旅游可以开阔视野,可以放松身心,到现在为止,虽然我也去了许多地方,但是,去每个地方的时间都很短,每次我都玩不过瘾,所以长大后,我想好好的去环游世界,感受各地的美丽风光及风土人情。

当然,我会带一个小巧玲珑的折叠自行车,把它放进背包里,每到一个景点,我都会骑上我的自行车,去好好的、细细的欣赏和感受当地的风情。我还会带上照相机,拍下一张张令我难忘的风景,留作我美好的回忆。

对了,我还要邀请几个朋友一起去,在路上可以聊聊天,谈谈心,还可以和朋友们一起享受美丽的风景。如果在某个地方看见了好的纪念品,我会把它买下来,当做珍藏品,与那些照片一起保存起来,因为那是我美好的回忆。

我的理想高中作文【篇3】

俗话说的好:“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想,就会在生活中迷失方向,眼前就会是一片迷茫。正是由于如此,所以我也拥有一个梦想,并且一直小心翼翼地在守护着它。这个梦想起源于我在读小学二年级时,班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前,历历在目:我清楚地记得,那是在一个星期五的下午,刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间,用电脑一个字一个字地打出了我的杰作,并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文篇

理想,顾名思义,是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的,因为,理想就向一只船舶,载你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈“我的理想,我的梦”吧!

我的理想像许多中学生一样,是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中,“清华大学”一直是我追求的大学。因为,从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点,因此,我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想:清华大学真的有那么好吗?为什么诱惑力那么大,竟使一个中学生那样怒力地奋斗?但都是百思不得其解。我烦恼。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。

但也不知为什么,刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了,因为我明白了几年来一直困扰我的问题:为什么清华大学的诱惑力很大?是因为它那里有五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看;是因为它那里有最优秀的老师诱惑我去听他们讲课;是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑我走进去;是因为……一切的一切都是那一句话;“因为那里的任何事物都比普通大学好!我兴奋。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大!

可是,年仅13岁的我,在面对这么大的目标时,有些茫茫然了:我不知道怎样才能考上清华,实实在在地去那里上课?我不知道现在该怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道……其实,还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现,要看我对待奋斗目标的表现!未来的命运是把握在自己手中的!是把握在现在的生活和奋斗中的!是把握在我的学习和成绩中的!我苦恼。因为我在面对前途无量的道路时,茫茫然,怕自己坠入深渊。

你现在看到的我,已不是从前的我,已不是无知的我,已不是遇事急躁的我了;是一个新世纪的我,是一个全新的我,是一个遇事冷静的我。现在的我,在为理想而奋斗,在为目标而冲刺,在为未来而铺路!现在我所做的一切,都是为了一件事:考上清华大学。我为之努力奋斗。从现在起,我会把握每一分钟,会在接下来的六年里,努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责,只有这样,我的理想才会对我负责!

这就是“我的理想,我的梦。”相信我,一定会做到!一定会实现!

我的理想高中作文【篇4】

每个人都有自己的理想,如xxx想为中华之崛起而读书;杜甫想为寒士筑房;xxx想写一本史册…………当然,我也有属于自己的理想。

我从小就有一个理想,那就是当一个xxxx那样伟大的小提琴家。于是,我就用几根橡皮筋当琴弦,拿一根木棍当把,开始拉起来,不料皮筋断了,打到了脸上。

我请求妈妈给我买琴,妈妈答应了,拿到琴的我当然高兴了,于是想拉给妈妈听,谁知,声音竟像绳子拉木凳腿一样“悦耳动听”。

我坚持练了几年,可依然没有好成果。于是,我放弃了这个理想,因为我知道,我不适合拉小提琴。

后来我又想当科学家了,为了这个理想,我又把家里的闹钟,没用的无人机拆开,组装,结果又把家里弄得一团糟,我又放弃了它。我现在想当一名歌手或演员,因为我发现我喜欢唱歌或表演,现在我不会再改了,因为“人要立长志,不要常立志。”

理想是一条带我走向希望的路,而我正在这条危机四伏,困难重重的路上一直慢慢的走着,走着…………

我的理想高中作文【篇5】

那是一段充满潇洒和浪漫的日子,那是一段记载着努力和奋斗的岁月,那是一块雅典的里程碑,上面刻着青春的另一个注释——无怨无悔!

——题记

觅着冬的寒踪,春潇洒而至——四季的舞台上第一个“主角”登台亮相。风清,云静,天蓝,草绿。清晨,东方的白肚皮尚未褪去,伴着铃声,我便开始新的一天。

我徜徉在笼罩着清纱的操场,吸吮着春的气息。我喜欢早晨校园的宁静,在静谧中拾起记忆的碎片,填补心灵的空虚。望着那莲花盛开的五柱亭,窈窕淑女般的长廊,倾听着晨风送来的知弹唱,河塘吹奏的蛙声一片,这时我会放缓步伐,让心灵在这里自由的飞翔,与大自然亲密接触。

春是自然的恩宠,四季的清华,春是生命的密码,人类的图腾,在这生意盎然的季节里,17岁的雨季就是一篇玫瑰色的.童话,一首清纯隽永的诗歌,一抹绚丽热情的朝霞……

回想过去,少年的我爱追梦,喜欢无拘无束地自由放荡,喜欢时尚风情,喜欢无尽的天籁之音。我那时可以光着脚丫在河滩玩耍,穿着靴子在水沟中欢乐地摸虾,还有那伴我的青蛙,蚂蚱……猛然回首间,才发现自己不能一一颗“少不更事”之心回头,我想昨天的颜色究竟是斑斓还是苍凉,只有历经的人才晓,在茫然中,我又将与我的将来擦身而过。我的天真太早遗失,而成熟的我又蹒跚不致,这就是高中的我。

青春需要我来把握,在未破茧成蝶之前,我不会喊出天长地久的豪言,成家立业的壮志,这是我最重要,最关键的三年,我惟有披荆斩棘的持刀跋涉,跨越万水千山,才会有闪念磨砺之后成熟的收获季节,我会以虔诚的心去面对未来德望挑战。

前方有瑰丽而遥远的未来执意地等待,有绚丽的理想正向我放出光彩。于是我加快步伐,向雾气更浓处走去,最后融在这理想的雾中……

我的理想高中作文【篇6】

理想是风,唤醒沉睡的大地;理想是土,长出鲜艳的花朵;理想是雨,滋润干涸的心田;理想是歌,唱响生的希望。人人都有理想,我的理想则是一缕阳光,射进动物的世界,就是成为一名优秀的动物饲养员。

爸爸最喜欢饲养小动物,什么小猫小狗,小鱼小鸭都成了我的好朋友,慢慢的,我对这些小精灵产生了喜爱之情,从而萌发了当动物饲养员的想法,种下了理想的种子。

爱是一种风,一种充满活力的风。每一只小动物都是人类的好朋友,都是有灵性的,要照顾好它们,首先要有爱心和同情心。我为了让自己充满爱,看见一些可怜的乞丐,我会向他们施舍一些财物;看见无家可归的流浪狗、流浪猫,我会向它们投放食物,看见它们吃得津津有味,我心里像吃了蜜一样甜,学校开展为穷苦儿童捐财捐物的活动,我会献出爱心,捐出好书本,让穷苦孩子也能读上好书。

为了能更好地饲养小动物,我也付出了不少努力。我饲养过许多小动物:小猫、小狗、小金鱼、小乌龟……我还饲养过两只可爱的小鸡。为了更好地了解它们的生活习性,我为它们安了一个温暖的“家”。白天,我在土地里捉蚯蚓,给小鸡们当食物;中午,带着它们去草地上尽情玩耍,自由散漫;夜晚,我把小鸡们捉回窝里,用台灯它们,使它们既不寒冷,也不害怕。这两只小鸡在我的呵护下健康成长,让我增长了不少经验,更加充满了信心。

虽然理想的道路上不会一帆风顺,总会有坎坷曲折,但我们心中只要有理想,胜利就会向我们招手。苏格拉底曾说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我们把为理想奋斗看成快乐,理想就不会空虚。只要我们坚持不懈,就一定会当上优秀的动物饲养员。

我的理想高中作文【篇7】

高中作文我的理想600字(一)

理想是一盏指路的明灯,照亮漆黑的夜晚;理想是一艘船帆,它会指引你到达成功的彼岸;理想是人生导航的灯塔,闪烁着胜利的光芒。人生因为有了理想而丰富多彩。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名光荣的人民教师。

老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,就立志要当一名神奇的老师!慢慢地,我开始上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就全都豁然开朗了。老师还教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好学生。每当我们伤心的时候,老师都会给予我们安慰;每当我们遇到挫折的时候,老师都会给予我们鼓励……因此,这让我更加坚定了当老师的信念。

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,我会带领他们在知识的海洋里遨游,在知识的乐园里玩耍……这是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。我会让他们从一个个小故事里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到 “万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,坚持就是胜利”……把他们培养成一个个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大以后成为一个对社会有用,为祖国奉献的的人才。

理想是一个深渊,从跳下那一刻起,就逼迫你奋力搏击。要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响……而我,则选择前者,我会努力奋斗,向自己的理想一步步迈进!

高中作文我的'理想600字(二)

每个人都有自己的理想,理想是人生开始的第一步,是人生的标航,没了理想就像猫没有胡子,苍蝇没了头一样到处乱撞。

我的理想是当一名济世救人的医生。因为医生不仅可以为国家、为人民服务,还可以尝到每救活一个患者自己心中的那种成就感和病人家属因为亲人活过来的无限喜悦。

记得在我九岁那年,我生了一场大病。当地的医生拿我束手无策。最后,妈妈把我送到了四川最好的医院——华西医院。

在医院,我见到了研究生、普通医生、教授人物三种类型的医生。我的主治大夫是个老教授,他大概有60到70几岁了吧。他是那么平易近人,和蔼可亲。每天早晨来查房,他都会很亲切地问我的病情是否有好转。我听说他是前一任华西医院副院长,在他的手里,不知道医好了多少人!救活了多少在死亡边缘挣扎的患者。此刻的我突然觉医生的伟大与神圣,萌发出一个我从来没有想过的理想――当医生。

在出院后不久,又发生了一件让我更加对这个理想坚定不移的事。

那天,我和奶奶、爷爷去拿药。奶奶有长年的心脏病,靠药来维持生命。刚来到楼上,奶奶又犯病了,脸一下子变得通红,右脚不停地在抖,双手也在颤抖,眼神一下子木了,整个人就像一个发生故障的机器人,快要停止正常运行。我和爷爷艰难地把奶奶扶到一旁的椅子上坐下。

就在我们“叫天天不应,叫地地不灵”的时候,过来了一位年轻的医生,他似乎看见奶奶她神情不对,跑过来问爷爷发生了什么事。爷爷把情况简单地向医生说了一遍,医生听了,马上感到事情的严重性,立刻叫了几个护士和实习医生把奶奶用轮椅推进了急诊室。

经过一会儿急救,奶奶这条命总算保住了。此时的我更加觉得医生多么伟大、多么神圣、多么崇高!这件事使我更加坚定不移地把当医生作为自己的理想。

可这当医生哪里只是说一说,想一想就可以的呀?要成功岂是那么简单,我觉得应该从现在做起,每天应该合理安排学习时间,要文科、理科全面发展。英语这科也很重要,要是看不懂进口药的英文说明书,怎么才能知道这药是治什么的,有什么效果,适合哪一类人群服用,如果连这一关也过不了,当好医生又从何说起?另外理科也很重要,你要知道药里包含的化学成分和物质,还要给病人分配合理的药量,这些全都是理科。不光这些要学好,在有空的时候还应该学一些医学小知识,还要注意健康饮食,合理安排作息时间,随时保持良好状态,好好在课堂上认真听讲,有一个健康的身体。这样,以后才能一步步实现我当医生的理想。

我要努力、加油,实现自己的理想,成为对人民、对祖国、对社会有用的人。

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