“仁者爱人，“仁者爱人，有礼者敬人。”（《孟子·离娄下》）。”名人格言能够启迪我们的思维，名人名言是信息和知识经济时代不可或缺的一部分，名人格言你知道哪些？编辑经过细致的搜集整理为您带来了一份精选的孟子的名言，读完这篇新闻报道后你可能会对这个社会问题有一些新的看法！
1、富贵不能淫,一个人即使再富贵也必须有节制,不能做过分的专事情。也属可以解释面对权势富贵的诱惑依然能不失去本心。
2、孟子在《孟子·尽心章句下》中写道：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲既成，粢盛既洁，祭祀以时，然而旱干水溢，则变置社稷。”
3、先王，谓二帝三王。具体指尧、舜、禹、汤、文王、武王、周公。
4、不要和那些虐待自己的人说话。⊙、克己，不以许诺还。
5、孟子曾说过：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”这句话强调了应该遵守社会规范和道德准则的重要性。
6、贫穷使世界与它自己隔绝，成功使世界与它自己隔绝。
7、天子不仁厚，不护四海；诸侯不仁厚，不护国；清心寡欲，不保护宗庙；普通人并不是拥有四个身体的人。
8、杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。（杀一个无罪的人，是不仁；不是自己所有，却去取了过来，是不义。）
9、过犹不及。—— 出自 孔子
10、形与色，自然也是；但是圣人可能会使自己谦卑。
11、陶行知·尊严·励志·感情
12、仁，人之安宅也;义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉! 《孟子·离娄上》
13、没有人能分享成功，那又怎样？你会快乐吗？幸福不属于一个人，而是一个分享幸福的过程，至少在我看来是这样。
14、法语之言，能无从乎？改之为贵。
15、反思：孟 夫子的这句教育名言被国人严重误读了！在很多人眼里，高分生就是“英才”。于是，从小学、中学到大学，重金抢夺高分生成为公开的秘密。可悲的是，天真活泼的儿童一进入学校，便越来越缺乏想象力、创造力，渐渐丧失远大理想。难怪有人戏谑地说，我们的教育是“得天下英 才而愚昧之”。
16、“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”出自《孟子·梁惠王上》，大意是说，只要不违背农时、耽误百姓耕种，粮食就吃不完；不用细密的网在池塘里捕捞，鱼鳖就吃不完；按照时令采伐林木，木材就用不完。
17、年7月14日，毛主席主持创刊《湘江评论》，在创刊词中这样写道：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”言语间透露着舍我其谁、为中华民族翻身解放而奋斗的浩然之气。这种精神，跟孟子是一脉相承的。
18、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子《孟子》译文：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。
19、尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
20、我善于培养我的浩然之气。浩然之气至大至刚，用正道去培养它，一点不加伤害，就会充满天地之间，无处不在。浩然之气，必须与正义、真理配合，没有正义与真理，它就空虚无力了。浩然之气是由正义的积累而产生的，不是突然的一次正义行为就能取得的。自己的行为有愧于心，那气就空虚无力了。
21、“敬人者人恒敬之”的上一句是“爱人者，人恒爱之”。
22、“礼者，养也”出自《荀子·礼论》，意思是礼仪这个东西，是控制人的欲望的，让人的欲望与物质条件相一致。“礼者，敬人也”出自《孟子·离娄下》，意思是礼仪的施行，是为了对别人表示尊敬。意思没错，但是查无出处。孟子有句和这里差不多的话：仁者爱人，有礼者敬人。
23、尊严·巴尔扎克·感情
24、疯狂的人进取，教条的人不行。
25、孟子闵悼尧、舜、汤、文、周、孔之业将遂湮微，正涂壅底，仁义荒怠，佞伪驰骋，红紫乱朱。于是则慕仲尼，周流忧世，遂以儒道游于诸侯，思济斯民。然由不肯枉尺直寻，时君咸谓之迂阔于事，终莫能听纳其说。
26、令比利于作战理形势利于作战理形势比作战所向、内部团结所说：使百姓定居能依靠疆域界限巩固防能靠山河险要威慑能靠武器装备强施行仁政帮助支持施行仁政帮助支持少帮助少极点兄弟骨肉都背叛帮助极点都归顺凭借都归顺条件攻打兄弟骨肉都背叛所施行仁政要作战作战定胜利于忧患死于安乐
27、所谓失败，其实是一种自己的感觉，是在达到目标的过程中，由于自己的行动多次受阻而产生的绝望，是自己在自己心中滋养的障碍。如果在挫折之后我们对自己的能力或命运有怀疑，有失败的感觉，想要放弃我们的努力，那么我们已经失败了。
28、译文：孟子说：“对于不应该停止的却停止了，那就没有什么不可以停止。对于应该厚待的却薄待了，那就没有什么不可以薄待。前进太猛的人，后退也会快。”
29、孟子提出：“上善若水。”这句话比喻了高尚的品德应该像水一样柔和而无私，能够滋润万物并滋养人类社会。
30、鱼与熊掌不可兼得，则舍鱼而取熊掌者也。义与利不可兼得，则舍生取义者也！
31、世界上没有什么是美丽的，也许时间是我们拥有的唯一美丽的东西；我们不要浪费它！谁知道明天会发生什么？时间就是永恒，浪费时间的人就是永恒。
32、天底之下，不拔苗助长的人是很少的。以为努力没有用处而放弃努力的人，就是种庄稼不除草除虫的人。帮助禾苗生长的人，就是把苗往上拔的人。这不但无益，反而害了禾苗。
33、孟子曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡龁曰，王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之！’不识有诸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”王曰：“然。诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财。而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”
34、我认为，无论孩子追求什么样的职业，他们都应该从童年开始。我不知道有多少父母意识到，他们给孩子的所谓教育迫使他们变得平庸，剥夺了他们创造美好事物的机会。
35、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子《孟子》译文：仁的实质是侍奉父母；义的实质是顺从兄长。
36、大人者，不失其赤子之心也。
37、出自——《孟子尽心上》——( 孟子的名言名句大全)
38、“不穷则无以立志，无志则无以成事。”
39、求取得之，给予失之；寻找对你有好处的东西，寻找我身上的东西。求有道，得一命，是求不得也，求外也。
40、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。——《孟子·尽心上》
41、三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
42、能分担别人痛苦的，就是一个人；只有上帝才能分享别人的幸福。
43、“不以规矩，不能成方圆”的说法是人们在日常生活中常用的格言警句。
44、观其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉。
45、诸侯之宝三：土地.人民.政事。宝珠玉者，殃必及身。——《孟子》
46、仁也，必无礼也，此物奚宜至哉”？
47、曰近而指远者，善曰也。
48、爱默生告诫我们：当一个年轻人，谁没有梦想过？谁没有幻想？幻想是青春的标志。但是，年轻的朋友们，请记住，一个人必须长大。天地是那么的广阔，世界是那么的美丽，等待你的不仅需要一双梦幻的翅膀，更需要一双坚实的双脚！
49、女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。
50、年7月，毛主席出席延安追悼抗日阵亡将士及死难同胞大会，亲自为抗日阵亡将士纪念碑奠基，并敬献挽词：“抗战到底，浩气长存。”可见，毛主席对那些牺牲的抗日英烈们，给予了高度褒奖，认为他们是有远大志向的人，并为之奋斗的人。
51、孟子也深知周朝天命将终，但当时还未遇汉业之兴。而自己进不能辅佐君主重兴尧舜太平之治，退不能行夏商周三代之风化。大道既然不能行于世间，又羞愧自己一辈子默默无闻，所以便记录学说以流传后人。仲尼曾说：“我想与其空谈褒贬是非，还不如结合实际的情况记载下来，这样会理解的更加深刻并且清楚鲜明。”
52、[译文]孟子说：用使人民安逸的原则来役使人民，人民虽然劳累也不会怨恨。用使人民生存的原则诛杀暴民，被杀者虽死也不会怨恨杀他的人。
53、这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
54、久处芝兰之室而不觉其香,久处鲍鱼之肆而不觉其臭
55、如果你贫穷，你什么也不能做；但如果你富有，你可以做任何事情。
56、天时不如地利，地利不如人和。（《孟子·公孙丑下》）依靠天上（自然界）的有利条件，不如依靠地理上的有利条件。依靠地理上的有利条件，不如依靠社会上人们和谐一致的有利条件。
57、其实你并不懂五行之术，却装出江湖术士的样子煞有介事地给她看手相，然后将自己的掌心和她的掌心紧贴在一起。
58、"这句话告诉我们要学会专注、勤奋、刻苦地工作，不断学习进步，才能在自己的领域取得更好的成就。
59、[译文]（孟子说：）“一个人有了自取侮辱的行为，别人才会侮辱他；一个家有了自己毁坏的因素，别人才能毁坏它；一个国家自己有了被讨伐的原因，别人才讨伐它。”
60、则天下归之，以政伤民，民乐其亡，以梃服强，仁与不仁也。
61、毛主席小时候读过6年私塾，对《孟子》自然是非常熟悉的，孟子的许多思想和观点也对毛主席影响很深，对其后来领导中国革命建设都起到了很大的作用。
62、意思：认真的兴办学校教育，反复用孝悌的道理教化百姓，头发花白的老人就不会背着或头顶着东西奔走在道路上了。
63、孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。”（离娄上）
64、班固在《汉书》中写道：“自孔子殁，缀文之士众矣。唯孟轲……博物洽闻，通达古今，其言有补于世。”
65、老人，老人，年轻人，年轻人。
66、两种方式：比喻地说，把事情做好，非常顺利。
67、毛主席将这句话理解为“平等”，只有大家平等一致，齐心协力，才能实现共同的理想和追求。1958年7月1日，毛主席在《七律二首·送瘟神》中写道：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”这两句话，也被当时很多人当作春联，贴在了门上。
68、送人玫瑰，你会闻到你手中的甜蜜。
69、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（《孟子尽心上》）
70、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子
71、《法言》在历史上的作用和影响，在很长时期内是比较大的。
72、鱼和熊掌：语文课文（孟子告子论）：鱼我也要，熊掌我也要；鱼和熊掌不可兼得。所有的比喻都是需要的。
73、二，顶天立地，有家国情怀，怜弱敬老
74、爱人不亲，反其仁：治人不治，反其治：礼人不答，反其敬。
75、孟轲，古代儒家学派的代表人物之一，其思想和理论被誉为儒家“统”的主要来源。以下是些孟轲的名言名句：
76、王知夫苗乎?七、八月之间旱，则苗稿矣，天油然作云，沛然下雨，则苗氵孛然兴之矣。其如是，孰能御之?
77、孟子曾说：“缮性恶者，未有不绝也。”这句话告诫我们，有恶劣天性的人迟早会自取灭亡，这是自然法则。
78、孔子认为性恶来自天性，而孟子则主张善论人性之善也；孟子则不大拘泥于礼，也是他们主张不太一样的原因。孟子的生卒年月，有一种说法是子思（孔子孙孔伋）的弟子，在朱熹的《中庸章句序》里称孟子受业于子思，周礼还有一定的约束力，而战国时候七国准备长期大厮杀。
79、是故君子有终身之忧，无一朝之患也。——《孟子·离娄下》
80、仁者是充满仁爱之心，满怀爱意的人，仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。
81、示例：晏子机镏善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想，从谏如流，日知错能改。
82、得到道的人帮助更多；失去道的人帮助较少。帮助少了，银行的亲人多了，世界的帮助多了。
83、一、孟子的六句教育名言
84、[译文]（孟子说：）“你爱护别人但人家不亲近你，就反省自己的仁爱够不够；你管理人民却管不好，就要反省自己才智够不够；待人以礼对方不报答，就要反省自己恭敬够不够。任何行为如果没有取得效果，都要反过来检查一下自己，只要自己本身端正了，天下人民就会归顺你了。”
85、仁人之于弟也，不藏怒焉，不宿怨焉，亲爱之而已矣。
86、微信朋友圈最烦人的部分就是无休止的链接分享。一次分享1件是正常的，分享2件是无聊的，分享3件以上是不正常的！
87、拔苗助长的寓言出自孟子，原文如下：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归。谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。
88、仁者爱人，“仁者爱人，有礼者敬人。”（《孟子·离娄下》）
89、人之患，在好为人师。（一个人妨碍自我提高的坏毛病，就在于他自满到老是喜欢当别人的教师。）
90、仁在世界上是不可战胜的。
91、民为贵，社稷次之，君为轻。2.生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。4.穷则独善其身，达则兼济天下。5.得道者多助，失道者寡助。
92、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。（人不可以没有羞耻，不知道羞耻的那种羞耻，是真正的羞耻了。
93、春秋时期，周天子威信渐渐降低，很多有势力的诸侯依次采用“挟天子以令诸侯”的方式来开展兼并战争。他们经常打着“勤王”的旗号，事实上是想取得自己称霸诸侯的目的，并非真正帮助周王树立天子威信。“义战”就是指正义的战争，在那个时候，就是为了维护周天子而发动的战争。“春秋无义战”指的就是假“勤王”真争霸的意思。
94、孟子的名言很多，我最喜欢的是这些：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？仰不愧于天，俯不怍于人。关于孟子的故事最著名的是：孟母三迁。
95、帝王公侯遵之，则可以致隆平，颂清庙。卿、大夫、士蹈之，则可以尊君父，立忠信。守志厉操者仪之，则可以崇高节，抗浮云。
96、求则得之，舍则失之。
97、这句话告诉我们成功不是一蹴而就的，必须要经过长时间的努力和付出，才能达到自己的目标和价值。
98、分人以财谓之惠，教人以善谓之德。
99、人们常会用孟子中的名句“恻隐之心，人皆有之”来告诉我们要有同情心。也会用论语中的“仁者，爱人”来告诉我们人应该要有同情心
100、这句话出自《孟子·离娄章句下》，这句话的意思是：爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。也表达了中国人的相互尊重的思想。
101、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。——《孟子·告子上》
102、也得意思。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”的意思是：指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。该句出自出自《孟子·离娄章句下》，原文是：“君子所以异于人者，以其存心也。
103、好老师是把真理传授给学生的人，好老师是让学生寻找真理的人。在第一种情况下，运动是自上而下的；在第二种情况下，移动是自下而上的。前者是学生从高峰开始，努力走向基础；后者从基础开始，学生站在上面，然后进入最后，上升到顶端。
104、《孟子》：大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。
105、贫贱不能移,一个人不能因为贫困卑贱的处境而改变自己坚强的意志,
106、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。这句话告诉我们，如果我们想要承担重要的责任，就必须要经历努力和付出的艰辛。
107、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（《滕文公下》）“故天将降天任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”（《告子下》）
108、假名是假字；当言语相反时，什么事也做不成。
109、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。其进锐者，其退速。
110、无为其所不为，无欲其所不欲。——《孟子·尽心章句上·第十七节》
111、美与美，美与希望，朴素为绚烂。
112、孟子言上下交取其利而国丧亡者，是万乘之国，弑其君者必千乘之家所弑也，无它焉，则千乘之家欲以万乘之利为多也。千乘之国，弑其君者必百乘之家所弑也，亦无它焉，是百乘之家欲以千乘之利为多也。
113、上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，风也，小人之德，草也。草尚之风，必偃。
114、人民的欢乐就是人民的欢乐；哪里有对人民的悲哀，哪里就有对人民的悲哀。
115、尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也?《孟子·尽心下》
116、这句话的意思是，我们不应该做自己不愿意别人做的事情，要尽量对别人怀有同情和善意。
117、最突出的有两方面：一是《法言》中所表现的对以董仲舒哲学和谶纬经学为代表的神学目的论的怀疑和不满，为后世的唯物主义哲学家所继承和发场，促进了我国古代唯物主义哲学和无神论思想的发展，对科学技术的发展起积极作用。
118、励志·谦虚·尊严·立志
119、孟子提出：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”这句话告诉我们不要过分纠结于自己的地位和被人认可，而应该通过实际行动和成就来证明自己的价值。
120、孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。—— 出自 孟子
121、孟子中选一句座右铭并说明理由
122、出自《孟子·尽心下》。在和平之年能够积累财富，等到了荒年便不会有所窘迫，平时能够注意道德修养，在乱世中也不会感到迷惑。
123、闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。——《孟子·梁惠王下》
124、成功者从不半途而废。赢家永远不会投降。成功者鼓励自己，鞭策自己，不断练习，直到成功。为了你的成功，练习做你想做的事。睡觉前练习，醒来后练习，在广场上练习，在车里练习，让成功成为一种习惯！
125、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。
126、你公务在外，本来说好10天后回来，但在第3天你就回来了。因为你突然想起这天是你们相识纪念日，你回来与她共度这个日子。
127、不违农时，谷不可胜食也。
128、孟子亦自知遭苍姬之讫录，值炎刘之未奋。进不得佐兴唐虞雍熙之和，退不能信三代之馀风，耻没世而无闻焉。是故垂宪言以诒后人。仲尼有云：我欲托之空言，不如载之行事之深切着明也。
129、鲜鲜易色，事父母，尽其所能。如果你能做到，你就能做到。什么都可以了解一个朋友。虽然我没有学过，但我要说我学过。
130、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？
131、清庙：祭有清明之德者之宫。孙《疏》正义：《诗》有《清庙》之篇以祀文王。
132、文王的公园在七十英里之外，穷人应该去那里，穷人也应该去那里。有了人，人就觉得渺小，不也合适。
133、景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”
134、万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？高官厚禄不辨礼义就接受，对我有什么用处？
135、孟子曰：“体有贵贱，有大小。无以小害大，无以贱害贵。养其大者为小人，养其大者为大人。”（告子上）
136、摩顶放踵利天下，为之。——《孟子·尽心上》
137、根据短文判断该文出自；孟子主张“行仁政”，我们学过的两句话集中体现了他这一思想。
138、人不能无耻。来源:孟子·人们不能没有羞辱的心。·尽心上》
139、忧患()5.畎()亩6.拂()士
140、与悲伤相比，无法分享的快乐这件事，让人更加寂寞！
141、孟子的“道”，还有决定胜负和命运的观点，比如在《孟子·公孙丑下》中有这样的话：“天时不如地利，地利不如人和。”“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”
142、因此，孔子的名言"己所不欲，勿施于人"是做人的名言之一。
143、可胜用也。”（尽心上）
144、因为孟子连用两个事例类比，将宣壬置于无路可逃的尴尬境地，宣王只能环顾左右而言他
145、她在街头责怪你，可能为了一些连她自己都回想不起的原因。你一声不吭老实，等她骂得差不多时你再说话：“别气坏了身子。不管什么原因惹你生气是我不对。”
146、乐民之乐者，民亦乐其乐。—— 出自 孟子
147、原则是有战争就有牺牲，须知珍爱生命。
148、知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
149、寂寞是当你内心空虚的时候，却没有人可以与你分享。
150、在现代社会，这个名言对于维护社会公平正义，促进人际关系的和谐发展，以及提高整个社会的道德水平都起到了重要的作用。
151、各写出两个含有下面句中加横线字的成语
152、重做：重做：重做；傅冯：名字。与旧工业相似。
153、爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬；行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。 （你爱护别人但人家不亲近你，就反省自己的仁爱够不够；你管理人民却管不好，就要反省自己才智够不够；待人以礼对方不报答，就要反省自己恭敬够不够。任何行为如果没有取得效果，都要反过来检查一下自己，只要自己本身端正了，天下人民就会归顺你了。）
154、争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。
155、行有不得者，皆反求诸己。——《孟子.离娄上》
156、为长者折枝，语人曰：“我不能”，是不为也，非不能也。——《孟子·梁惠王上》
157、黎明女神：别那样盯着我看。
158、如千次抓住千次，百次抓住千次，再得之全也。
159、解释语段中加横线的词。
160、权，然后知轻重;度，然后知长短。——《孟子·梁惠王上》
161、[译文]（孟子说：）“有预料不到的赞扬，也有过份苛刻的诋毁。”
162、没有规则，就没有方形花园。
163、教学应该是一体化的，有三个原因：第一，教师的责任不是教，而是教，教学生学习。第二，教学方法必须以学习方法为基础。第三，老师不仅要把他教的东西和学生学的东西联系起来，还要把他自己的知识联系起来。
164、胡适：赞扬孟子主张“人格平等”，孟子是“要人快活安乐”，“要人享受幸福”的。
165、大丈夫指有志气、有作为的男子。
166、孟子，邹人也，名轲，字则未闻也。孟子生有淑质，夙丧其父，幼被慈母三迁之教，长师孔子之孙子思，治儒述之道，通五经尤长于《诗》《书》。
167、《孟子·滕文公下》中说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”强调的是做人要意志坚定。
168、儿子说：默而知，学而不厌，教人不倦，何有于我呢？述而》）。
169、(1)捆绑(2)座位(3)偷(4)自白地(仅仅、徒然、只)(5)一会儿(6)舒服(安逸、安乐、安闲)
170、——出自荀况《劝学》做人：满招损，谦受益。——出自《尚书大禹谟》做事：行有不得，反求诸已。——出自《孟子离娄上》博观而约取，厚积而薄发。——出自苏轼《稼说送张琥》修身：穷则独善其身，达则兼善天下。——出自《孟子尽心上》宁可正而不足，不可邪而有余。——出自《增广贤文》人际关系：责人之心责己，恕己之心恕人。——出自《增广贤文》面对孤独：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——出自高适《别董大》舍我其谁：天生我材必有用，千金散尽还复来。——出自李白《将进酒》志存高远：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——出自李白《行路难》一生的学问：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——出自《礼记》有志者事竟成：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——出处待考，一说为金正希作，一说为蒲松龄题镇纸铭联
171、劝谏齐景公不要杀养马宫人
172、君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。
173、威武不能屈,不屈从于威势的镇慑之下或在自己在威武时也不能做理亏的事。
174、苍姬，孙《疏》正义：云苍姬者，周以木德王，故号为苍姬，姬，周姓也。云炎刘者，汉以火德王，故号为炎刘，刘，高祖之姓氏也。
175、同情属于仁爱。耻辱属于公义；尊重属于礼节；公义属于智慧。这种仁慈，公义，礼节和智慧不是外界因素加给我的，而是我固有的，但我根本没有考虑过，也没有感觉到。因此，可以通过探索获得它，如果放弃，它将丢失。
176、为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也。——《孟子·离娄上》
177、《孟子·公孙丑上》：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。”
178、訑訑之声音颜色距人于千里之外。——《孟子·告子下》
179、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
180、天时不如地利，地利不如人和。——只要“人和”，没有办不成的事。
181、出乎尔者，反乎尔者也
182、不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。
183、看看它们是什么，看看它们是什么，看看它们是什么。
184、动物们互相取食，而人则作恶多端，对于人的父母来说，行政部门难免会对动物和同类相食进行评级，罪恶对于人的父母来说也是如此。
185、孔子对礼十分重视，不如孟子凡事紧张。孔子能够以君子坦荡荡的风格，避免小人长戚戚的态度去保持悠闲，他还会说饭菜做得不好，这样不吃那样不吃，衣服也要色彩剪裁都合式，孟子却毫不忌讳提出疱有肥肉，厩有肥马。
186、现代散文家林语堂在《需说才志气欲》一文对孟子给予了高度评价，他提出现代青年人应该像孟子那样养志与养气。文章写到：“现代青年人，应该多度孟子，常读孟子；年年再读孟子一遍（万章、告子、尽心诸篇最好。）孟子一身都是英俊之气，与青年人之立志卒励工夫，是一种补剂。孟子专言养志与养气，志一则气动，气一则动志，是积极的。”
187、恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。
188、简评：无论做什么事情，都要遵守它的规矩，没有规矩，就做不成事。比如家有家规、校有校规、国有国法。
189、从孟子的春秋无义战中可看出争霸战争的性质是为满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲。
190、仁是人的善心，义是人的正路。放弃了他的正路而不走，丢了他的善心而不寻找，可悲啊！
191、人的东西在眼睛里是不好看的。眼睛藏不住邪恶。胸部规则眼颜；胸脯不是普通的眼睛。听其言也，看其眸子，人有多瘦。
192、宪言，格言，合乎礼法之言。
193、子女是父母的至宝。仁之实，事亲是也义之实，从兄是也。孟子
194、一，富贵不能淫，威武不能屈
195、孟子曰：“求也为季氏宰，无能改于其德，而赋粟倍他日。孔子曰：‘求非我徒也，小子鸣鼓而攻之可也。’由此观之，君不行仁政而富之，皆弃于孔子者也。况于为之强战？争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。故善战者服上刑，连诸侯者次之，辟草莱、任土地者次之。”
196、这是孟子要求当政者实施仁政的呐喊。具体落实到两个方面：一是“法先王”；二是选贤才。
197、善良的人应该高尚。不义而居高位，就是在众人中间种下恶种。
198、他出生时性情温和，很早就失去了父亲，童年时由一位慈爱的母亲教导。他是由孔子的孙子，孔子的孙子，子思，谁教儒家。
199、人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。
200、孟子认为决定战争胜负的三大要素分别为：天时、地利、人和.
