作文与我们生活息息相关，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。那么，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？小编收集并整理了“趣味日记汇编”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
趣味日记 篇1
今天，我们学校举行了一场非常有趣的运动会。
听名字就很有趣：“袋鼠跳跳跳”、“平衡大比拼”、“草坪雪橇”、“飞夺泸定桥”、“趣味投掷”，还有家长、老师的拔河比赛。
我参加的项目是“平衡大比拼”，它的玩法是头顶着毽子，毽子不可以掉下来，一直走到终点线，另外一个同学接力，先走完的班级就胜利了。我把毽子顶在头上，小心翼翼地走着，生怕毽子掉下来。
这就是我们学校举行的开心又难忘的运动会，我期待下一次的到来，因为实在是在是太有趣了！
趣味日记 篇2
我们全校今天组织了春季趣味运动会，妈妈一早陪我一同来学校帮忙，校长和老师还给我们搭建了广阔的赛场，我们尊敬的吴老师和家长们也一直陪着我们。
在温暖的阳光下，我们的运动会热闹地举行着，我们参加了迎面接力，接球，跳绳等项目，赛场上我们每个人都很努力，家长和老师也一直为我们助威，呐喊！更高兴的是我参加的集体跳绳接力得了一等奖，比赛结束我们班还拍了合影留念，回到教室家长妈妈们还给我们全班准备了西瓜，矿泉水：冰淇淋，我们全班都开心地吃着，喝着，聊着赛场上精彩有趣的事，大家的笑容都好灿烂啊！看着妈妈和老师们辛苦的付出和满脸的笑容，我觉得我们好幸福呀！
趣味日记 篇3
十月十二日/星期一今天我很早就起床，吃完早餐、刷完牙，就迫不及待的请妈妈带我去学校。
到了学校，看见大家已经在整队，不久我们就开始进场。各班的创意进场都很别出心裁。接下来是我最喜欢的团体操表演，大家都跳得很认真。
在一连串好玩的趣味竞赛中，一百米赛跑我得到第一名，我好开心！最好玩、最刺激的团体接力，我们一年级绿队又跑第一名，真是太棒了！
最后，运动会在摸彩后结束。虽然没有抽到我最想要的脚踏车，我还是觉得很开心！
趣味日记 篇4
我们学校举行了一次别开生面的趣味运动会。有了爸爸，妈妈们的加入，我们倍感雀跃。
我和妈妈一起参加了“亲子双飞”的比赛，虽然成绩并不是很出色，但我和妈妈都尽力了。让我感到庆幸的是，我还有一次为班级争光的机会，参加“袋鼠跳接力比赛”。这是一个集体项目，需要我们每一位同学都全力以赴。比赛快开始了，我是第一个接力，我站在麻袋里，活像一只兴奋的小袋鼠，俗话说：“好的开始是成功的一半！”我似乎忘记了紧张，只是紧盯裁判，力争在第一时间冲出起跑线。“嘟！”哨声一响，我飞跃出去，耳边传来同学们的加油声，我感到身体的每一个细胞都在跳动，我一路领先冲到终点，顺利完成交接。我心里暗自窃喜，第一棒的胜出应该让同学更加充满信心了吧！比赛还没结束，我挤在人群中为我们班的同学加油：“501加油，501加油……”这次运动会的压轴戏，是爸爸参加的拔河比赛，爸爸们像一个个大力士，使出了全身的力气。最终，五年级的爸爸们获得了胜利。
趣味日记 篇5
一、比赛主题：
人人参与健身、个个拥有健康。
五、竞赛项目：
1、跳绳项目：并脚跳（1――6年级每班男、女各10人）、趣味“8”字跳（3――6年级每班男、女不限共16人包括摇绳，其中摇绳可以是各班正副班主任参与，时间3分钟）。
2、趣味项目：25米接力跑（一、二年级男女各15人）、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。（男女各5人）
备注：
一、二年级参加项目：并脚跳、25米接力跑比赛、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
三至六年级参加项目：并脚跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
六、竞赛办法：
1、运动员必须认真检查身体，如果身体不适不能报名参加比赛。除趣味“8”字跳和25米接力跑外，每人可兼报两项，趣味项目每项每班男女各5名参加。各项目比赛分年级段进行，哪个班级如被查出一个学生除“8”字跳和25米接力跑外超出两个项目，该学生比赛项目全部取消资格，扣除班级团体总分30分。
2、各项目比赛直接进入决赛取前六名，不到六名的项目按高低顺序排列名次。各项目得分：7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳和25米接力跑项目得分加倍分。
3、团体总分按各年级段班级数情况取一等奖一个、二等奖二个、三等奖若干名。
七、报名办法：
各班级必须在20xx年12月20日前，把运动会报名单和开幕式进场班级解说词上传学校体育组，因为比赛项目比较大型，须提前整理好比赛程序，希望各正副班主任相互配合学校工作，逾期当弃权处理。
1、严格遵守运动会日程安排，各班根据自己班级特色创设有想法的开幕式进场队形。
2、按时参加比赛，不得无故缺席。尊重裁判，服从裁判。
3、各班在各自教室休息，不随意进出比赛场地（进入场地影响比赛的学生扣班级总分）。在比赛场地不乱丢垃圾，保持场地的清洁卫生。
4、注意安全，严防各种事故发生。贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
1、各部门要在领导小组的统一领导下，一切行动听指挥，各工作组相互配合、协调，确保运动会圆满成功。
2、各裁判组判罚要公正、公平，同时要灵活应变使比赛顺利进行。
3、各班班主任要负责本班学生安全，入场前，各班要清点人数。比赛期间安排本班学生在班级里休息准备，随时了解本班学生的活动情况。
方法：
器材的放置如上图所示。每队要有两条跑道，只在一条跑道上放置栏架，另一条跑道不放栏架。每队的第一棒是跨栏跑，第二棒队员接力后短跑。当各队的队员都分别完成了跨栏跑与短跑后，比赛结束。比赛活动中要求队员左手传棒接力。跨栏这边是起点也是终点。
方法：
参赛者从跳跃用的十字交叉的跳板的中心跳到前方，再跳回后边，然后再到一边。特别要说明的是，开始起跳的地方是十字交叉跳板的中心，从中心向前，然后向后跳回到中心，再跳到后边，然后再返回中心；再跳到左边，再返回中心点。然后再跳到右边，再返回到中心。（以上便是完成了一个轮回）循环进行
规则：
每名参赛的队员测试的时间为15秒。在测试的过程中，他必须让自己的双脚在上面跳动更多的次数，每一轮回（前后左右返回）可以得到1分，每一轮回中有两次踩线者，这一轮回重新开始不计分数。当裁判喊时间到的时候，如：前面已跳2个轮回，最后落点在3上，那该学生的分数就为2。3分，十个学生依次进行，以班级总分高低排列名次。
方法：
投掷线（标志线）标在离栅栏3米远之处，栅栏设计一定高度，栅栏离投掷靶落地区1.5米远（如图所示）。参赛者在选择一个离栅栏合适的距离作标志投掷线后，投出靶子越过栅栏到另一边所指定的物体（投掷落地区）上。四条离栅栏有如下距离的投掷线需要被标明：3米、4米、5米、6米。每次测试时，参赛者可以从上述四条线中任选一条线作为自己投掷时的标志投掷线。每人有三次投掷的机会，去让靶子落于投掷落地区中。最后把参赛人员的总分相加，得分最高的班级为胜。
评分：如果沙包落到篮筐或者碰到篮筐，则该次测试是合格的。每次这样将沙包投掷到规定的地方就可以获得一定的分数（如果投掷3米可以得到2分；如果4米可以得到4分；如果是5米可以得到6分；如果是6米可以得到10分）如果在投掷的过程中，沙包越过了栅栏但是却没能落在篮筐里面，而是碰到篮筐落在外面，那该测试者也可以得到1分。每名测试者有三次测试的机会，其得分之和将被计入该参赛者所在参赛队的总成绩。
趣味日记 篇6
啊！我的老朋友，你终于回来了，我是多么想念你啊！
你知道我的老朋友是谁吗？其实就是大家都喜欢的冰淇淋。
今天，它是在我毫无准备的时候来到我面前的，看到它的时候，我惊喜万分。它戴着一顶蜗牛卷一样的白色假发，穿着一件咖啡色的巧克力外套。看着它诱人的样子，我就忍不住流口水。舔一口，嗯！香香的，甜甜的，凉凉的。吃到肚子里，好舒服啊！
冰淇淋真是太好吃了！
慈溪市第三实验小学二（9）班邱绘语
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