大部分同学都上台演讲过。准备演讲稿可以让你更好地把握演讲的重点和层次，通过演讲稿，你能够更好地控制和调整自己的演讲速度和语调，你知道应该怎么写好一篇主题演讲稿吗？想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“幼儿园主任演讲稿”，我们希望这些技巧能够帮助您成为更好的领导者。
幼儿园主任演讲稿(篇1)
大家好！今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点看法。作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。下面是工作中我的一点看法：
一、全面了解自己的学生
作为班主任首先必须对自己的学生有全面的了解，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。特别是刚接手班主任；了解全班主要的优缺点并分析其原因所在；了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点，还要研究学生的个性特征；了解个人的生活环境，掌握哪些是特别需要注意的学生等等。
二、让我们学生养成良好的习惯
好习惯是良好的开始，刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生的行为。培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯；培养他们上课遇到问题举手的习惯；培养学生尊师敬老、讲文明、懂礼貌的习惯。对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实。培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，老师要说话算话，对学生提出的要求一定要严格实施，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止。如果可行的话，教师最好是能起到示范作用，如：不乱扔纸屑，年段室保持干净整洁，教室讲台物件摆放井然有序。学习上抓好早读及课堂常规训练，训练学生写一首好字（这点本人是很希望我们学生能够做到，不仅仅是对于学习有所帮助，也可以培养学生的兴趣，锻炼学生的毅力）。例外课件活动要教育学生做安全有益的游戏等。
三、班干部队伍的组建与培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。当班干部队伍真正发挥出作用，班主任工作就会逐渐从繁重走向简单与轻松。班干部必须精心培养：其一，表扬优点，树立威信；其二，鼓励班干部大胆工作，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三：班干部要以身作则，责任心强。其四：具体到人，分工明确。
四、倾听学生心声，经常交流与沟通
班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。是经常与老师交流的孩子，他们各方面习惯都比较好，还能按老师的要求严格要求自己，约束其他同学，因为他们觉得老师值得信赖。
我深感班主任工作责任重大，需要不断地磨练提高。今天只是将这几年班主任工作的一些做法和大家共同探讨。以上说的不当之处，敬请大家批评指正。谢谢！
幼儿园主任演讲稿(篇2)
我热爱幼儿教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。我已有多年担任班主任工作的经验，通过这几年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事务做起来也得心应手。我自己也在不断的给自己充电现在正在本科的函授学习中。
第二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班，不但要和班级其他两名教师处理好关系，同时必须与孩子建立一种新型的师生关系。小班幼儿刚入园肯定在情绪上会有很多的起伏，我打算通过家访详细了解每一个孩子的性格特征、习惯等，让自己能走进每一个孩子的心里，让孩子们真正喜欢自己，把自己当成是孩子的朋友。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护孩子，缩短师生心灵上的距离。
第三、做好家园联系工作
保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，让家长了解孩子在园的一日情况和学习表现，了解老师为孩子付出的劳动和关爱。
向家长了解孩子在家表现情况，如有不良行为之处，家园互动，共同教育孩子成长。必要时，进行家访，认真解答家长提出的每一个问题，让家长体会到老师对孩子的关心和爱护。鼓励家长参与幼儿园的家园互动活动，真正实现家园同步教育。
第四、做好安全检查工作
孩子的安全一直是我们放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家门，离开父母来到一个陌生的世界，他们走路都会摇摇晃晃，所以更需要我们的照顾和关怀，我打算小班这一年自己和配班教师全天候都跟随幼儿，做好随时随地的检查和保护工作，以确保孩子的安全，关心每一位孩子生活中的点点滴滴，与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。
在班级管理经验上，我虽然还很欠缺，但我会向其他老师学习和请教，向她们学习管理孩子的常识，管理孩子的技巧，管理孩子的经验等等。真诚的希望园领导能给我这次成长的机会，我愿用我所学、尽我所知，和班级同事一起，齐心协力、脚踏实地，认真地完成园领导交给的各项工作任务。恳请园领导能给我这次机会，谢谢！
幼儿园主任演讲稿(篇3)
对我来说，作为一个女人，我已经经历了35年的人生，我不能说我还年轻。在当今激烈的竞争中，机遇与挑战并存，本着测试、学习、提高的宗旨，我走上了今天的讲台。我要感谢这个时代，它给了我另一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。
1988年，我从原职高中学前教育专业毕业，可以说是师左后旗培养的首批幼儿园教师之一。2002年调入旗幼儿园工作。之前，在甘旗卡第四小学任教。
下班后，我一直坚持学习，并在南大完成了中文函授的进一步学习。
在旗幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。
所以今天，我想和教务处处长竞争，一是更好地锻炼自己，二是更好地为幼儿教育事业服务。
我作出这个选择主要基于以下两个考虑。首先，近三年来，我一直从事教务处副处长的工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有做好服务的意识，热爱学前教育事业，愿意无私奉献。
如果我今天竞争这个职位，我会更加努力把它做好，我会以出色的工作表现不辜负你的期望。
第一，摆正位置，当好助手。在工作中，要尊重园长的领导，不能越权越位；积极思考，建言献策；团结全区同志做好学前教育工作。
第二，加强学习，提高素质。今后要加强各方面知识的学习，向书本学习，向身边的同事学习。
第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新就不能前进。我将在幼儿教育教学方面创新和收获，努力使幼儿园的幼儿教育工作走上科学化、规范化的轨道。
各位领导和同事，这次选举是胜利还是是败。我个人认为这不重要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！作为考生，我相信国家幼儿园的未来会更好！
谢谢！*
幼儿园主任演讲稿(篇4)
幼儿园突发实件应急预案
为了加强我园的安全综合治理工作，及时有效的预防控制和妥善处置园内各类突发性案件，提高快速反应和应急处理能力，建立应急机制，切实保障广大师生及幼儿的声明及财产安全保证正常的教学生活秩序的稳定，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于园区突发性重大事故的处置。主要包括以下几个方面：
1、自然灾害而引发的突发事件。如；**、水灾、风灾等。
2、事故灾害事件。包括：火灾、建筑物倒塌、集体活动突发事故、交通事故。
3、社会安全而突发的事件。主要是指社会外来人员对园区内教师、儿童造成伤害的事件。
4、公共卫生事件。主要指公园内可能影响教师和儿童健康的事件。包括：饮食中毒事件和各种传染病疫情。
二、实施原则
1、“统一指挥，分级负责”的原则
事件发生时，现场的第一发现人员要及时通知园长，有园内突发事件应急小组统一指挥，各有关人员要迅速感到现场，快速妥善处理并及时向上级主管部门报告。
2、“系统联动，群防群控”原则
发生突发事件后，园内及相关的人员要立即深入现场第一线掌握情况，开展工作，控制好局面，形成有条不紊的工作格局。
3、“快速反应，果断处理”的原则
坚持预防为主、及时控制的原则，进一步完善以预防为主的突法法律事件快速反应机制，注重小、早、快控制。确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密有效，及时响应。努力解决园区存在的问题，防止事态扩大，避免社会秩序和园区秩序的混乱。
4、“救人为本，救人第一”的原则
发生重大安全事故，应当采取有效措施，确保教师和儿童的生命安全。做好抢险与疏散相结合的工作，积极组织抢险，坚持以人为本，把生命救援作为第一责任。严禁幼儿参加。
三、实施组织及职责
（1） 成立突发公共事件应急领导小组
组长：徐永富
副组长：李文光
成员：张国光、李艳丽、李竟艳、徐惠珍
（二）主要职责：
一。及时向上级主管部门报告准确的突发事件信息，并注意信息动态。
2、负责“处置突发事件应急预案”的制定和应急启动工作。
三。事故发生时，负责应急救援的指挥和协调。会同有关部门积极开展事故危害的科学监测，制定科学的救援措施，落施正确的处理方法。保护好现场，维护好秩序。
四。负责事故的调查处理，事故发生后写出总结报告，并及时报告主管部门。
四实施步骤
（1） 园区发生火灾、校舍安全、交通事故、自然灾害等突发事件时，应当采取下列措施：
1、事故报警
现场人员积极做好师生的保护和抢救工作，同时在事故第一时间及时、准确地向幼儿园园长汇报。园里及时向上级主管部门报告。需要公安、消防等部门协助的，应当及时报告求助。
做到：及时准确，不误报、不不满。
报告内容：事故发生单位、时间、地点、性质、危险程度、师生情况、报警人员姓名和****。
2紧急疏散和现场救助
事故发生后，学校及相关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速将幼儿撤离到安全区域，控制事态的发展。抢救受伤的教师及幼儿。现场人员在救援过程中必须采取自己的防护措施。
坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。
3事故处理
事情发生后，紧急启动“突发事件应急预案”领导小组成员要立刻深入事故第一现场，并根据现场情况作出科学有效的处理方案。指挥协调有关部门处理事故。坚持以人为本，调动人力、物力、财力，做好抢险工作，力争把损失降到最低。
并作出事故调查报告。
（二）突发公共卫生事件
当园内出现如：“非典”、“流感”、“甲肝”等流行性或传染性疾病症状时，要立即报告给园长，采取与其他幼儿隔离的措施，并及时与幼儿家长取得联系，去卫生医疗部们进行诊断。如确认为传染病或疑似传染病，园区将采取以下措施：；
1、迅速如实把真实情况上报乡教育组、县教育局和先急控中心。
2。对与班上儿童接触的教师、儿童和可能感染的教师、儿童进行隔离检查。
三。对儿童教室、办公室等场所进行消毒。
4、坚决杜绝携带传染病的幼儿入园。对确诊的幼儿必须经医院出具的**证明并且不再传染后方可入园。
（三）社会安全方面的突发事件
园区外的违法人员闯入园区实施暴力时，应当采取下列措施：
1、立即报警（110）
2、立即通知给园长和领导小组
三。采取有效方法劝阻或**歹徒，最大限度地保护教师和儿童的生命财产安全。
4.立即将受伤的孩子或老师送到医院。如果**是严重的，请及时拨打120。
5个。做好善后工作，稳定园区正常工作秩序。
五、实施要求
1、要从实践“***x”和xx大五中全会精神，认真落实**、省、县关于维护稳定，建立和谐校园的要求，始终把安全教育方在工作的首要位职；继续增强安全意识、大局意识、责任意识。
2。要不断完善园区稳定安全机制，完善制度，落实好措施。做好公园突发事件的处置工作。协调各方面的物力、人力、财力。
确保应急预防、现场控制和急救措施的有效实施。
六、相关联系**号码
匪警：110
火警：119
急救：120
交通肇事：122
幼儿园竞争班主任演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
首先，我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己，我叫，2xx年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作经验了。在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实，兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。
我的竞聘理由有以下三点：
一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是任何教育单位的工作重点。它对实现教育教学目标和儿童身心健康成长起着关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验
各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。
3、 做一行，爱一行，爱幼儿园教师工作
热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
以前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导和同事信任我，愿意让我下学期成为幼儿园的班主任，我会从以下几个方面努力。
1、 我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合班级实际，有计划、有目的地开展教育教学工作。在教学中，我们能即时掌握教育信息，即时发现问题，解决问题，使每一个孩子在这学期的各个方面都有显著的进步。
二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上教师共同提高素质，配合卫生医生作好儿童保健和疾病预防控治工作，使儿童健康快乐地成长。
四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。(例如：
今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题)平时作好家园联系工作，创新****、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。
谢谢大家!
幼儿园主任演讲稿(篇5)
“教师是**世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有事务。班主任的工作琐碎而繁忙。但是，做好班主任工作是一个好老师的标志，从中我们可以体会到当老师的快乐。
要做好这项工作，不能光靠热情。她需要为自己的真爱付出代价，用心去沟通。一个好的班主任必须有童心，有爱心，有耐心。做班主任是幸福的。
因为她能在班级的管理中设计自己的“家”；能让来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学会宽容、分享、共处。
本学期，我们大二班这个大家庭有52个孩子，他们无论是从富裕的物质生活来说，还是从多彩的精神生活来说，他们都是幸福的、优越的，而引领他们学会做人、学会学习、学会生活，就成了我肩上的责任。半年多过去了。我和孩子们一起长大，收获了幸福。作为一名班主任，我在这个学年做到了：
一、立足岗位，求真务实。
对于班级工作，首先，我依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划，严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好自己的本职工作。然后我根据每个孩子的个性，班级的实际情况，还有我们2位教师的风格，从实际出发，在学期初制定出切实可行的班级计划，学期末认真总结经验教训，推动班级工作不断进步！
2、 做一个孩子喜欢和尊敬的好老师，构建和谐的师生关系。
面对纯洁无私的孩子，不需要有才华的班主任，也不需要有班主任的特殊职能。如果我们深入孩子的内心世界，我们就会明白，孩子需要的只是我们的真爱、宽容和无私的心。当然，这颗爱心里还要有我们的尊重，我们的关爱，我们的责任。
在幼儿园，孩子需要什么样的角色，我们需要非常致力于这一角色。如果孩子生病了，我会像妈妈一样拥抱她亲吻她。
让孩子们在疾病中享受母爱。当孩子们快乐的时候，我会象朋友一样和她们一起笑，让他们感受到分享的快乐。在游戏中扮演孩子们的伙伴，一起玩。
作为一名班主任，对琐碎的幼儿工作我表现出足够的耐心，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不急于求成，鲁莽了断。我会公平公正对待班内每一个孩子，会尊重每一个幼儿，如“蹲下身子和孩子说话”等等，这些都促进了我和幼儿的关系。
3、 做同事信任的班主任，构建和谐的师生关系。
一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。对于班级孩子的表现，如是进步了？还是落后了？
孩子最近有什么反常表现？对某某我们应该用什么方法鼓励他？某某的性格如何？
等等一系列的事情我都及时与班内邢老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了我们之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，我会提出一个具体措施，然后再和邢老师商量，针得一致意见后共同合作完成。
4、 做一名家长认可和满意的班主任，构建和谐的家庭关系。
班级管理的成功与否取决于家长的工作是否到位。作为班主任，我们应该主动与家长沟通，尽可能就孩子的教育内容达成共识。要及时的向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长支持，要求一致相互协调配合教育孩子。
在与家长谈话时，我会让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我们的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。因此，家长们也特别配合我们班级的工作，如：在孩子的进餐、学珠心算等等各方面活动时都非常配合我们的工作。
五、重视“养成教育”的培养，建立良好的常规，形成良好的班风。
事实上，衡量一个班主任工作的成功与否是非常重要的。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的养成教育培养必须从每一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在。
例如，平时我会经常要求幼儿上课做端正，写字画画要有良好的姿势，要有礼貌等等。半年后，大多数孩子都养成了好习惯！
六、努力方向
在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师**幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力成为让领导放心、家长放心、孩子快乐的优秀班主任！
我将怀着一颗童心，倾注一份爱心，播撒一颗真诚的心，奉献一份忠诚，为学前教育事业贡献自己的力量。
幼儿园主任演讲稿(篇6)
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：
大家好！我是XX幼儿园的主任，很高兴能在这里与大家分享一些关于我们幼儿园的情况和教育理念。我要感谢各位家长对我们幼儿园的信任和支持，也要感谢每一位小朋友对教师的理解和配合。
作为一名幼儿园主任，我深知幼儿园教育是一项神圣的事业，我们肩负着培养未来的责任。我们幼儿园一直秉承着“健康、快乐、成长”的教育理念，努力为每一位小朋友创造一个快乐、温馨、充满爱的成长环境。
让我们来谈一谈“健康”。幼儿的健康是他们成长的基础，我们幼儿园注重孩子们的饮食、日常作息以及身体锻炼。我们每天会为孩子们提供营养均衡的三餐，保证他们身体健康。我们也会定期组织各种户外活动和运动课程，让孩子们在快乐的游戏中锻炼身体，提高他们的运动能力。
我们强调的是“快乐”。幼儿时期是孩子们最快乐的时光，我们希望孩子们在我们幼儿园度过的每一天都是快乐的。我们注重通过各种游戏和活动，激发孩子们的兴趣，让他们在快乐中学习，快乐中成长。幼儿园不仅是一个学习的地方，更是一个快乐的乐园，我们会为孩子们创造一个欢乐而温馨的氛围。
我们追求的是“成长”。每个孩子都有自己的特长和优点，我们幼儿园的教育目标是发现并培养每一位孩子的潜能，让他们在循循善诱中茁壮成长。我们注重培养孩子们的综合素质，不仅注重孩子的认知和智力发展，更注重培养他们的品德修养和社会适应能力。我们鼓励孩子们勇敢尝试，培养孩子们的创造力和综合能力，让他们在成长的道路上茁壮成长。
我想对每一位孩子说，你们是未来的希望，幼儿园是你们成长的乐园，希望你们能珍惜在这里度过的每一天，努力学习，快乐成长。对于每一位家长，我想说，感谢您们的信任和支持，我们会尽心尽力，让您们放心把孩子交给我们。让我们一起携手合作，为孩子们创造更美好的未来！
幼儿园主任演讲稿(篇7)
教育就是用师爱托起璀璨的星辰，保持一片成长的天空。弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担任班主任工作也已十七度春秋了。多年来，我始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。
正如在教学上我们要“因人而异，因材施教”一样，在班级管理上我们也应“因师而异，因班施策。”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略，故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：
文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于创造一种能促进学生全面发展和终身发展的良好氛围。
“文治”的理念决定了我班“文治”的思路，即“以文载道，以文育人，创新方法，打造特色”。具体来说就是：以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。
思考是一个好的开始，关键还是行动。为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽；由学生自主管理，营造出一种简单、明亮、温馨、高雅的文化教育氛围；我们还通过民主渠道发展和完善了班级制度，并以学生愿意接受的方式提出和实施。
当然，孩子们最喜欢和受益于创新的班级活动。“自编制度歌”和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质；“今天我值日”、“想挑战吗”、《班级成长日记》等活动培养了孩子们的爱心、信心、责任心；“班级新闻联播” 、“1+1手拉手”、“团队争章”等活动培养了孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感；“凡人凡语”、“教师寄语”等活动则在班中营造了一种积极向上的**导向。为了拓宽教育渠道，集合教育力量，我们鼓励学生家长与我们一起书写《班级成长日记》；为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创建了班刊《静听花开》，申请了班博“静听花开，欣赏怒放的生命”。
班刊与班博成了记录孩子们成长足迹的天空，他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、责任意识，锻炼了写作、审美、评价的能力。两年来，我班曾先后有8篇博文在《小学生作文》、《xx教育报》、《xx早报》等刊物发表、获奖。孩子们把从写作中获得的自信转移到其他方面，从而形成良性循环，促进全面发展。
丰富新颖的班级活动让孩子们得到了体验，也得到了家长的大力支持和高度认可。我班在“文治”理念的指导下，锻造了一种“桃李不言，下自成蹊”的育人环境，逐渐形成了自信、乐学的班级氛围，孩子们的团体意识、感恩意识和集体荣誉感越来越强。我们班被评为xx区优秀班和特色班。
我个人也在实践中丰富了自己的治班理论，有8篇德育**获奖或发表，并获xx区优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员等殊荣，在每学期的班主任工作考评中也因工作求实创新而屡获佳绩。
面对繁杂的教育教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与伟大，更慨叹作为一名班主任的幸福与感动，我会继续保持一种快乐的心态，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声……教育因持守而美丽，生命因持守而永恒。今生的我，愿用这颗不愿沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空。
幼儿园主任演讲稿(篇8)
一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。
我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
2、 介绍本学期的工作计划。一。注意孩子能力的培养：我们班的孩子大多在刚进幼儿园时自理能力差。如果你不能吃饭，穿衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号码等。
经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举一个很明显的例子：宋心媛以前是个很任性、很固执的孩子。她对食物也很挑剔，不喜欢上幼儿园。
通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿**服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们重视儿童能力培养的效果。有很多这样的例子。我不会在这里一一列出。
2。注重儿童素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更加注重儿童的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要是培养孩子的兴趣，提高孩子的能力，培养孩子的习惯。
3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！
在每个月末，将选择该月的星号。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。
希望在家长的积极配合下，4月份能有更多的孩子被评为小明星。本学期将开展家长开放日、教师观察班、六一运动会等活动。帮助家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，加深家长与孩子的沟通。
在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如因特殊原因迟到，请安静地与孩子道别，与老师交谈，不影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿**服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。四。为了环境的美丽，请不要把你的童鞋放在走廊的暖气上。
5个。请及时填写家庭联系手册。我们会每五个晚上把它寄给你。请在星期一交给班主任。
四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
