周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。周记可以帮助我们更好地发现和掌握自己的优点和不足，您是否正在考虑怎么样才能写好周记？我希望我的“班级周记”能够成为您的最佳选择，欢迎您阅读我们的内容我们的目标是为您提供优质的信息！
班级周记(篇1)
本周，我们班级经历了一系列有趣的事件，给我们的学习生活注入了无限的活力与欢乐。下面，我将为大家详细、具体地描述一下这些趣事。
周一，我们班级进行了一场别开生面的趣味运动会。为了增强同学们的团队合作意识和身体素质，老师设计了一系列有趣的游戏。首先是拔河比赛，全班同学分成两队，你来我往地用尽全力拼搏，场上欢声笑语，加油声此起彼伏。紧接着是磨皮球比赛，同学们戴上特制的带有轮子的鞋子，站在队友的肩膀上用双脚同时迅速踢球，场面十分激烈。最后，我们进行了一场橙子传球比赛，同学们手拉手连接在一起，传递从一个同学嘴里夹着的橙子，看哪个队伍能够保持更长的时间不掉落。这场趣味运动会不仅强化了我们的团队精神，也带给我们欢声笑语和无尽的快乐。
周二，我们班级举办了一场别开生面的讲故事比赛。同学们火热地参与其中，积极准备自己的故事稿。比赛开始，每位同学都有规定的时间来讲述自己准备的故事。故事内容五花八门，有搞笑的、有感人的、有惊险的。在讲故事的过程中，同学们用生动的表情、夸张的语调，以及奇思妙想的情节，把故事讲得栩栩如生。听众们全神贯注地听着，场面欢声笑语，瞬间把整个教室的气氛推向了高潮。通过这次比赛，不仅提高了同学们的口语表达能力，也激发了同学们的创造力和想象力。
周三，我们班级举办了一场集体合唱比赛。比赛前，同学们分成了不同的小组，每个小组编排了一首精彩的合唱歌曲。音乐教室里响起了欢快的音符，同学们用铿锵有力的嗓音，将每首歌曲演绎得淋漓尽致。有的小组演唱了流行歌曲，有的小组演唱了经典的民歌，每一首歌曲都给我们带来了美妙的音乐享受。不仅如此，同学们还加入了精心编排的舞蹈动作，让整个表演更加生动活泼。现场观众们纷纷起立鼓掌，为同学们的精彩表演喝彩。
周四，我们班级进行了一次特别的户外拓展活动。早上，我们乘坐校车来到了郊外的森林公园。在这里，老师为我们设计了一系列的团队合作项目。首先，老师带领我们进行了一次团队拼图游戏，每个小组分别拼装自己那块拼图，最后再将各个拼图组合在一起。这一活动锻炼了我们的合作能力和耐心，每个小组成员都竭尽全力发挥自己的优势，从而取得了良好的成绩。随后，我们进行了绳结游戏，大家手牵手环绕在一起，需要破解各种复杂的绳结，只有通过团队的努力才能取得成功。这次户外拓展活动让我们更加认识到合作的重要性，也培养了我们的胆识和勇气。
周五，我们班级举办了一次别开生面的教师节庆祝活动。同学们精心准备了一场精彩的文艺演出，向老师们表达我们深深的敬意和感激之情。晚会开始，同学们用歌声、舞蹈、朗诵等形式，展示了自己的才艺。其中一个小组的同学们表演了一出爆笑的小品，场下观众哄堂大笑。另一个小组则用独特的嗓音表演了一首感人的歌曲，引起了全场学生的共鸣。整个晚会欢声笑语，温馨而动人。
通过这一周的趣事，我们班级同学之间的感情更加融洽，团结合作精神也进一步加强。我们学会了在团队中相互信任，相互鼓励，在轻松愉快的氛围中共同成长。班级趣事周记告一段落，但这些回忆将永远留存在我们的心中，激励着我们继续努力学习，迎接未来的挑战。
班级周记(篇2)
这是一个充满趣事的周记，一次次的欢声笑语、搞怪瞬间，让的班级成为了一个充满活力和快乐的大家庭。在这个班级中，从未有过平淡无奇的日子，每天都有着独特的趣事发生。
一周的周一，迎来了一次与老师的亲密接触。上英语课的时候，老师问了一个问题，只有一位同学举手回答。让人忍俊不禁的是，他的回答竟然与问题无关，而是奇怪的、没有头绪的话语。全班哄堂大笑，连老师也笑出了声。从此以后，这位同学可谓是“名人”，每次上课都被要求回答问题。虽然他有时候的回答还是离谱，但大家都暗暗希望他会带给更多的欢乐。
周二，班级迎来了一场别开生面的比赛，名为“老师大PK”。比赛的规则简单，每位老师都可以选择与学生PK，比赛项目随机抽取。我和我的同桌幸运地被抽到了与班主任PK的机会。比赛的第一项是拔河比赛。本以为自己会胜利，毕竟班男生实力较强。班主任却调皮地找了一群强壮的男生加入队伍，让落入了下风。虽然败北，但的心情依旧愉快。接下来的比赛项目包括文化知识问答、扔沙包、跳绳等，每位老师和学生都全力以赴，配合默契，笑声不断。经过一番激烈角逐，最终，班主任和我与我的同桌PK获得了第三名，虽然没有拔得头筹，但比赛的过程让乐在其中。
周三，班级迎来了一场“搞怪天团”比赛。这是班独有的活动，每个星期三下午，会用剩余的一节体育课时间来展示自己的才艺。无论是唱歌、跳舞还是小品表演，每个同学都会找到自己擅长的领域，展现出最好的一面。这一天，班级变成了一个舞台，每个同学都尽情展现自己，在欢声笑语中收获了掌声和喝彩。最让我难忘的是班里一个叫小明的同学的小品表演，他通过夸张的动作和搞笑的台词，把同桌的爆笑神经拉扯了出来。大家捧腹大笑，笑声迅速传遍整个教学楼。这场精彩的表演让再次感受到了班级的温暖和快乐。
周四，班级组织了一次美食分享会。每位同学都带来了自己的“拿手菜”，大家在午餐时间一起品尝和交流美食。有的同学烤了香喷喷的叉烧鸡翅，有的同学做了口感酥脆的蛋黄酥，还有的同学亲手制作了寿司卷。围在一起，在美食中享受快乐的时光。这次美食分享会不仅增加了的互动和交流，还让发现了一些潜在的美食天才。有一个同学在分享自己做的披萨时，大家纷纷竖起了大拇指，这也成为了班级的一道特色美食。
周五，的班级又再次爆发了一场激烈的趣事。这天，进行了一场灵魂深处的辩论赛。辩题是“手机是敌人还是朋友”。整个班级分成了两个团队，为自己的立场进行辩论。辩论的语气愈演愈烈，意见激烈冲突，每个同学都为自己的观点努力奋斗。居然达成了一致，无论是支持还是反对，都认为手机是朋友和敌人的结合体。这场辩论赛不仅增加了的思维和逻辑能力，还拉近了同学们之间的距离。
这个星期充满了趣事，每一个瞬间都让感受到了班级团结和活力。这个班级不止是一个学习的地方，更是成长的乐园。每个人在这里都能找到属于自己的快乐和欢笑。班级趣事周记总结了一个星期的欢笑和快乐，每一篇都是对生活的独特见解和体验。班级趣事周记是班级共同创造的精彩篇章，也是班级团结友爱、快乐向上的见证。
班级周记(篇3)
班级情况周记
本周是我们班级新学期的第一周，整个班级充满了活力和朝气。在新的学期里，每个同学都充满了干劲，对未来的学习和生活充满了期待。
我们班级的学习情况非常良好。每天的课程安排得井井有条，老师们认真负责地教学，同学们也积极参与课堂讨论，认真完成作业。在课堂上，同学们之间积极互动，互相帮助，形成了良好的学习氛围。尤其是在课外辅导时间，同学们更是不遗余力地互相帮助，共同进步。
我们班级的团结合作精神更加突出。在班级活动中，同学们紧密合作，团结奋斗，共同完成每一个任务。无论是班级会议、文艺活动还是体育比赛，每个同学都全力以赴，发挥自己的特长，展示团队的力量。在小组合作中，同学们更是相互协作，共同探讨问题，取得了显著的成绩。
我们班级的文体活动丰富多彩。在本周的课余时间，同学们积极参加各种文艺活动和体育比赛。有的同学参加了朗诵比赛，有的同学参加了足球比赛，有的同学参加了绘画比赛……每个同学都在自己擅长的领域中展示了自己的风采，让整个班级充满了活力和创造力。
我们班级的师生关系和谐融洽。老师们不仅是同学们的教师，更是朋友和引导者。他们时刻关心着同学们的学习和生活，给予同学们无私的帮助和支持。同学们也尊重老师，听从老师的教导，努力学习，努力成长。在和谐的师生关系中，班级更加团结，进步更加明显。
本周我们班级的情况非常良好。同学们在学习、团结合作、文体活动以及师生关系等方面取得了显著的成绩。希望在未来的学习和生活中，我们班级能够继续保持这种良好的状态，共同努力，共同进步，共同创造更加美好的未来！
班级周记(篇4)
一个班级就是一个集体，一个集体每天都会发生很多趣事。下面，我来谈谈我们的班级趣事。
二年级的时候，发生了一件令我至今想起来还忍不住哈哈大笑的事：那一次，我同桌海旭很晚才背着书包气喘吁吁地来到教室时，我忍不住好奇地问他：“你怎么这么晚才来呀，都上课了！”他一边拿出书本一边气呼呼地说：“谁让我今天这么倒霉呢！”我又问：“怎么啦？”“其实我很早就来到学校了。后来，我去上厕所了，刚进了厕所刚蹲下，只听“砰”地一声巨响，我身上被泙了一身水，吓了我一大跳。赶紧跑出来了，后来才知道原来是我们男厕所水管爆了。衣服也湿了，没办法我只好在太阳底下晒了半个小时才回来。”“哦！是……是这么回事呀！”我顿时捧腹大笑起来。
二年级学期快结束的一段时间里，我们班的搞笑大明星苏策我们正在准备考试。忽然，苏策进来了，他大模大样地走到位置旁，大声地对老师喊：“我没凳子了！”老师慢不经心地说：“去别的班借一个。”苏策乖乖地出了门，都过了半节课，他才两手空空地回来，并对老师说：“我问过了，二一、二二、二三、二五、二六都没有！只有二四有！可他班老师不借。”我们班哄堂大笑，有同学说：“二三你用问么？”他手一挥说：“当然用问，我去教导处问了，主任说，那里就是二三！”说完他的手指停在了五一班门口，我们班又哄堂大笑起来。你知道吗？二三班其实就是我们班。
还有一次上武术课，他不来上，就站在楼上的教室门口，我们打拳，他就用手当枪，嘴里“砰”、“砰”的喊着，搞得我们笑得得歪七八扭的。他还用手对准老师，比划着打。正好被武术老师看见了，把武术老师气得鼻子都歪了，大声喊：“你要再这样，我叫几个男孩上去，和你打一架，看你还能不能！”结果苏策还真摆好了打架姿势，准备应战，武术老师于是叫了几个男孩上去又拉又拽把他拖了下来，这堂武术课也没上成，净看苏策的表演了。
瞧！这些都是我们这个集体的趣事！多好笑呀！
班级周记(篇5)
生活，就像一部部精彩的电影，就像一幅幅美丽的图画，每时每刻都让我们高兴、激动、兴奋。生活是精彩的，生活是多样的，生活使我们更加自信。下面，我就来谈谈我的生活吧！
我今年十二岁，我已经不是一个天真幼稚的小孩，我是一个朝气蓬勃的少年了，即将变为一个成熟的青年。我要说的是我在彭浦初级中学的日常生活，那是又多彩又快乐的。
刚刚跨入中学的大门，面对新的环境，我还是不适应的。但是，经过这几周的适应，我已经对这里十分熟悉了。我最怀念的'还是那次重阳节做香袋的活动。
星期二，我们正坐在椅子上，准备上下午第三节课。这是最后的一节课，虽然我们已很疲乏了，但今天，大家都很兴奋，因为初一年级的大姐姐要来教我们做香袋。过了一会儿，大姐姐们走进了教室，开始教我们做香袋。我们见到大姐姐，自觉地拿出了材料。第一步是裁布，我们是用剪刀剪的，可是刚开始剪，问题就随之而来了：这布用剪刀剪不开，剪几下只断了一点。但我是不会屈服的，用妈妈平时常用的绝招：边剪边拉。不出我的所料，布果然断了，我不禁为自己感到高兴。第二步是缝线，我在家里看过妈妈缝线，所以这是难不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后缝完线就做好了。看着这个香袋，同学们对我刮目相看，我也感受到了成功的喜悦。
校园生活是多彩美好的，我们应该珍惜它，我最后只想说：“我很高兴，校园生活最多彩！”
班级周记(篇6)
本周是大学班级的第一周,新生们充满期待地踏入了大学的校园。我们班级共有五十名同学，由于来自不同的城市和背景，我们的相遇就像是繁星闪耀的那一刻，瞬间点燃了我们共同的激情与好奇心。
周一，我们迎来了开学典礼。校长热情洋溢地致辞，他鼓励我们珍惜大学时光，努力学习和成长。随后，班主任带领我们参观了校园景点，并介绍了大学的各项规章制度。这些规定对于我们来说是新的，但我们坚信，只有遵守规则才能让大家和谐共处，创造良好的学习氛围。
周二，我们开始了正式的课程学习。第一堂课是大学生活导论，老师详细介绍了大学的课程设置和教学方式。这让我们对大学的学习有了更深刻的认识。接着，我们上了第一堂专业课，教授是一位风趣幽默的老师。他运用生动活泼的教学方法，引起了我们对专业知识的浓厚兴趣。
周三，我们参加了班级组织的迎新活动。班级干事精心准备了各种游戏和互动环节，让我们更好地融入大家庭。通过这次活动，我们大家相互间结下了深厚的友谊，拉近了彼此的距离。每个人都展示出了自己独特的才华和个性，令人赞叹不已。
周四，我们进行了第一次班会。班主任作为我们的引路人，向我们介绍了班级发展的规划和目标。我们积极参与讨论并提出了一些建议。大家都希望能够打造一个积极向上、互助友爱的班集体。班主任听取了我们的意见，并表示会结合实际情况进行改进和组织。这次班会让我们更加团结，增强了我们对班级的归属感。
周五，我们进行了一次班级活动。为了增进班级的凝聚力和团队合作精神，我们决定举办一场班级拔河比赛。活动中，我们分成两组，呼朋引伴，欢乐比拼。大家用尽全力，争取每一分每一秒的胜利。虽然只是一场游戏，但我们深刻体会到团队合作的重要性和班级凝聚力的力量。
通过这一周的学习和生活，我们更加明确了自己的目标和方向。我们将以务实的态度和积极的心态努力学习，争取取得优异的成绩。同时，我们也要注重锻炼身体、拓宽视野，培养自己的兴趣爱好和领导能力。
大学班级周记，记录了我们的成长与进步。我们将共同度过这段宝贵的时光，留下无数美好的回忆。我们相信，通过班级的凝聚力和共同努力，我们的未来将是光明的。
【注】以上作文仅供参考，每篇1000字以上。实际情况可根据要求进行调整。
班级周记(篇7)
在我眼中，班级充斥着喜怒哀乐。我的班级有严肃，有欢乐，有激情，有惆怅。在我眼中，班级是变化莫测而又丰富多彩的乐章。
一、弥撒曲mass
“铃”，上课了。教师面带微笑进入教室，喧闹的教室里立刻平静下来。课上，只听见教师悉心的授课，只看见同学们手中的笔不断地写画着，带着信心与对知识的憧憬。数学课上，教师的每一笔演算，同学们都认真记录；英语课上，教师的每一条词语搭配都与同学们渴慕知识的目光相交；语文课上，教师的每一个字词解析，同学们都铭记在心；物理课上，教师板书的每一条公式定律，都会使同学们进入新一轮的讨论；历史课上，教师分析的一道道启示意义，同学们点头似意犹未尽……那庄严肃穆，那认真刻苦，那对知识的崇拜与敬仰，拼奏成庄重典雅的弥撒曲。
二、小步舞曲minuet
“铃”，下课了。随着教师走出教室，同学们又开始享受课间的欢乐时光。处于较高楼层的班级，也就多了一份狭窄。但也未必，在大课间的20分钟，同学们悠哉的沿着跑道在操场上散步，也有的同学到校园一角的引体向上区游戏，你做你想做的事，我沿着我想走的路散步，好不惬意。与几个朋友边聊天边散步，边聊天边竞技，课上的紧张和绷紧的神经在课间得到放松，几句朋友间的玩笑令人舒畅，心里只剩下欢乐与阳光。犹如小步舞曲一般轻柔，令人放松。
三、狂想曲rhapsody
初一校级运动会的时候，由于原先报接力赛的一个同学身体不适，我被教师临危任命，参加了接力。我不擅长跑步，但也只好硬着头皮，死马当做活马医。当时同学们也是刚刚处在一个班级，互相都不算太了解。我被安排在第三棒，我知道，第三棒的重要性。等到我接棒的时候，就死命向前冲。一瞬间，就在我接棒的一瞬间，我听到了一种声音，来源于那些我熟悉的声线，那震耳欲聋的，整齐的“徐澜，加油！”不绝于耳，冲到本班前面的时候，我看到，同学们呈阶梯状站立，目光在追随着我的脚步，我不觉心头一震，加快了脚步，等到我交棒的时候，翻身瘫倒在地上，手放在头上，大口大口的喘气。不觉，有眼泪滑落，我在心中念道：“同学们，谢谢。”休息了一会，我起身，走向班级。有同学给我递上水。当时，那声音，疯狂而激烈，慷慨激昂，谱写了一篇最动听的狂想曲。
这就是我眼中的班级乐章，有欢乐，有汗水，有激情，有严谨。她变幻莫测，魅力四射。
这就是我的班级乐章。
班级周记(篇8)
记一次有趣的班级活动
一个凉爽的周末,天气不那么燥热,北方的小鸟都来到了南方，其中一群在海文花园，在迎接着一群像小鸟一样的学府小学五（三）班同学，他们准备在这里举行一场精彩而有趣的班级活动。
这次活动是一个展示性的表演，每个同学都来表演一段，可以是各种各样的乐器表演，也可以是变魔术、讲故事、朗诵在海扉阁架空层举行。
离开始还有半个小时时，大家都来了，有的在花园骑自行车，有的在花园架空层打乒乓球，我就是其一。玩得正尽兴时，骑单车的人来报：开始了！，才恋恋不舍地去了海扉阁架空层。
到了那儿，我拿了一个独蜻蜓，轻轻地用手在它的后面一弹，就飞起来了。不一会儿，宋蕴浩妈妈说道：请大家安静下来，坐到地上。现在，我宣布，活动正式开始。台下一片掌声。接下来，节目开始了，大家表演得惟妙惟肖，令人捧腹，台上小演员演得认真，台下小观众看得高兴。
最令人喜欢的是寇隽瑜和李微表演的双簧，李微在舞台后面说，寇隽瑜在台上表演，有时还很搞笑。台下笑声不断，我竖起耳朵，生怕听漏了一字一句。
我为大家表演了唱歌，要知道，我的节目排在很后面，但我不知道节目单，好几次都去问主持人怎么没有我的节目，生怕把我的节目漏了，我的节目可是精心准备的，那天我还特别地准备了件新衣服呢！等主持人说：好戏在后头，请听蔡世成的独唱。我从容地走上台，一开始唱，台下嗡嗡的说话声就立刻停止了。歌唱完，同学们都为我鼓掌。在最后评选出的六个特别节目中，我的节目也选上了。（很不容易啊，是同学们喊出来的，哪位同学的名字被喊得最响，哪位同学就入选）
真是开心的一个上午，很多从没表演过的同学也上台了，表演得还很有趣，我们欣赏了古诗、现代诗、笑话、方言、绕口令，听到了《龙的传人》《送别》等等曲子，期待下一次活动！谢谢辛勤为我们准备的家长委员会，特别是宋蕴浩的妈妈。让我们尽情地玩，尽情地展示自己的才华！
班级周记(篇9)
我的祖国有56个民族，每个民族都有自己的特色。巧的是我的班级也有56名同学，每名同学都有自己的特点。大家在一起，趣事特别多。下面我就讲几件。
有一次我们班老师的格尺找不到了。正上课呢，坐在第一桌的庄少瑞同学突然感到衣服里有东西，他把手伸进衣服里一抓，喊道“咦、格尺。”居然从衣服里掏出一把尺。原来老师丢的那把格尺不知什么时候跑到了他的衣服里。看到这场面，全班都笑翻了。小庄同学真像多啦A梦呀。
一次上语文课，书上有一道题是在“我要给”后面补充一句话。王鑫同学站起来大声说：“我要给老师安一堆手，这样老师就可以同时做许多事，就不会那么忙了。”我们老师说：“好啊，我留两只放前面给你们批作业，后背上在背一堆手。”同学们都想象着老师背一堆手的样子，有趣极了。
还有一次老师让我们在“一群”后面补充一个词，同学们有的说“一群羊”，有的说“一群鸭子”。轮到徐瑾彦了，他很认真地说“一群爸爸”。同学和老师都笑了。
怎么样，我的班级有趣吧。我的老师和同学都特别可爱。妈妈说这叫童真，长大了就不会有这样的趣事发生了。我在心里暗暗想：“我多想留住这童真。”