通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。此时不妨写一份读后感来记录一下心里对于剧情的感受，本文将从多个方面深度探讨和分析“混水摸鱼读后感”，请浏览我们的网站获取更多相关信息！
混水摸鱼读后感 篇1
《混水摸鱼》是中国作家阎连科的一部长篇小说。通过讲述一名年轻人在职场中的成长和挫折，以及他追求自己梦想的过程，小说勾勒出了当代社会中普通人的生活状态和困境。作者以生动的笔触和细腻的情感描绘了主人公的内心世界，读后给人留下了深刻的印象。
小说以主人公黄建中为线索，展开了一个关于梦想和追求的故事。黄建中是一个理想主义者，他立志要成为一名作家，用文字传递真实和温暖。但是在现实的职场中，他却陷入了混水摸鱼的状态。为了生存和发展，他始终困于庸碌的岗位上，每天面对重复的工作和没有价值感的生活。他时而想要改变，努力提升自己的能力，但又时常因为种种原因放弃，最终选择了顺应潮流，摒弃了自己的初心。
这部小说真实地描绘了当代社会中许多年轻人的困境和迷茫。现实的压力和现实的利益让人们在追逐梦想上产生了迟疑和动摇。而摸鱼则成为了一种逃避现实的方式，让人们舒缓心灵的压力，但同时也阻碍了个人的成长和进步。小说通过主人公的经历，警示年轻人要勇敢面对现实，坚持自己的梦想，不要被外界的诱惑和诱惑所迷惑。
阎连科在小说中赋予了主人公深刻的内心世界。黄建中内心的挣扎和迷茫，表达了现代人对于生活意义的思考。他对于文字和文学的热爱，对于真实和温暖的追求，让人感到他内心存在着一种纯真和朴素的美好。但是随着生活的琐碎和无奈的穿越，他逐渐丧失了初心，沉沦于职场的功利和利益中。读到这里，读者不能不为主人公的遭遇感到惋惜和心疼。
整部小说以写实的手法和贴近生活的情节刻画，给人以强烈的现实感。作品中塑造了大量的鲜活而丰富的人物形象，通过他们的言谈和行动，展现了社会各个角色的对比和冲突。作者对于人物的细腻刻画，使人们在阅读中感受到了生活的复杂性和多样性。而这些人物形象也成为了小说情节的发展推动器，给人带来了跌宕起伏的阅读体验。
通过阅读《混水摸鱼》，我感受到了作家对于生活的尖锐观察和对人性的深刻洞察。他揭示了现代人在社会竞争中所面临的困境和选择，启示人们要保持初心，坚持自己的梦想，不要迷失在功利和利益中。同时，作品也强调了追求梦想的困难和艰辛，警示年轻人不要轻易放弃，要用坚持和努力去追寻自己的梦想。读完这本小说，我深感人生需要坚持和努力，才能在浮躁的现实中寻找到真正的价值和意义。
总而言之，阎连科的《混水摸鱼》给人留下了深刻的印象。通过真实的情节和鲜活的人物形象，他揭示了当代社会中年轻人面临的迷茫和困境，警示人们要坚守梦想，不被功利和利益所迷惑。同时，他也表达了追求梦想的困难和艰辛，引导人们用坚持和努力去追求自己的生活意义。读完这部小说，我被激发了对于梦想的思考，并更加坚定了为梦想奋斗的决心。
混水摸鱼读后感 篇2
《混水摸鱼》是一本关于懒惰和散漫的读物，它以幽默的语言和风趣的描述，告诉我们一件看似无关紧要的故事，却透露出一种深层次的哲学思考。
在当今这个追求效率、注重绩效的社会，许多人对于懒惰和散漫的行为都感到无法容忍和不屑。然而，《混水摸鱼》用一种不同的角度来看待这些现象，作者认为，懒惰不一定是负面的，有时反倒能帮助人们更加深入地思考，找到突破口。而散漫则能够增加我们的灵活性，让我们更加适应环境的变化。
书中，作者通过一个对于打篮球的不重视而引发的一系列意想不到的事件，让我们意识到一件看似平凡的事情所蕴含的深度和价值。这个故事起源于一位名叫托尼的球员，在接到朋友的邀请，一起打球时，他总是表现得轻松随意，不以成败论英雄，同时也不关心比赛的结果。这种"混水摸鱼"的态度引来了其他队友的不满和不解，但是，托尼却总能做出一些非常出色的表现，让人们相信，他背后所蕴含的实质远非表面看上去那么简单。
在这个过程中，作者反复强调了一个观点：懒惰不是那种消极的敷衍和推诿，而是一种可以被引导、可以被挖掘的资源。我们需要用开放和包容的心态去看待它，并通过自己的努力去发掘和借助它所带来的好处。
与此同时，散漫也是一个同样值得探讨的话题。当我们开始注重细节和规律，把所有的事情都归纳为一个单一的目标去完成时，我们同样会面临着很多困难和局限。散漫让我们能够放松一些，顺势而为，多角度地看待问题和思考问题，从而更好地解决它们。
总之，《混水摸鱼》是一本兼具哲学思考和娱乐性的读物，它用一个看似微不足道的故事，向我们展示出了一种全新的看待懒惰和散漫的观念。它让我们认识到，不仅仅是努力和执行力是我们追求的目标，有时候，放松和随意也能带来意想不到的收获。
混水摸鱼读后感 篇3
今天，我读了《三十六计》中的《混水摸鱼》。说起混水摸鱼，大家都知道是在混浊的水中，鱼儿会晕头转向，这个时候捉鱼，很容易就可以捉到。在《三十六计》里却不是这样的，在《三十六计》里它是这样的，当敌人混乱无主时，乘机夺取胜利的谋略。
唐朝开元年间，北方的契丹国判乱，唐玄宗派张守圭到幽州守卫，契丹将军可突干好几次攻打幽州都没攻打下来。为了弄清楚唐军的情况，可突干派使者来到幽州，契丹当时势力很强大，现在突然求和，张守圭想了想：一定是可突干在做怪，于是就派王梅到契丹国。王梅受到了热情的款待，王梅仔细观查每一个将领的一举一动，还从一个小兵那里打听到李过折表面上归顺契丹，实际上他们对方瞧不起对方。王梅一听非常高兴，他来到李过折家说服了李过折。当天晚上，李过折偷袭可突干，把可突干杀死了，这时契丹军一片混乱，张守圭知道后就用混水摸鱼把契丹军打败了。yJs21.CoM
这个故事告诉我们在学习上不能混水摸鱼，要脚踏实地、认认真真，掌握真本领，对待敌人可以混水摸鱼，在日常生活中最好不要混水摸鱼。
混水摸鱼读后感 篇4
《混水摸鱼》读后感范文
《混水摸鱼》读后感（一）
今天我读了《小学生之友》里的《浑水摸鱼》这篇文章。文章讲的是有一群蚂蚁，他们以盗窃为生，俗称：“蚂蚁九大盗”。他们趁着猫和老鼠发生交战，两败俱伤时，抢走了梦寐以求的.MK48轻机枪。这群蚂蚁中的蚂蚁老大有勇有谋，智勇双全，它带着自己的部队，战胜了比自己强大成百上千倍的猫兵和鼠兵，轻而易举地抢到了自己想要的武器。
通过这篇文章，我懂得了在生活中如果遇上了比自己强大的对手，不仅要多动脑筋，还要有勇气，这样一定会得到意想不到的结果。
《混水摸鱼》读后感（二）
今天，我读了《三十六计》中的《混水摸鱼》。说起“混水摸鱼”，大家都知道是在混浊的水中，鱼儿会晕头转向，这个时候捉鱼，很容易就可以捉到。在《三十六计》里却不是这样的，在《三十六计》里它是这样的，当敌人混乱无主时，乘机夺取胜利的谋略。
唐朝开元年间，北方的契丹()国判乱，唐玄宗派张守圭到幽州守卫，契丹将军可突干好几次攻打幽州都没攻打下来。为了弄清楚唐军的情况，可突干派使者来到幽州，契丹当时势力很强大，现在突然求和，张守圭想了想：一定是可突干在做怪，于是就派王梅到契丹国。王梅受到了热情的款待，王梅仔细观查每一个将领的一举一动，还从一个小兵那里打听到李过折表面上归顺契丹，实际上他们对方瞧不起对方。王梅一听非常高兴，他来到李过折家说服了李过折。当天晚上，李过折偷袭可突干，把可突干杀死了，这时契丹军一片混乱，张守圭知道后就用“混水摸鱼”把契丹军打败了。
这个故事告诉我们在学习上不能“混水摸鱼”，要脚踏实地、认认真真，掌握真本领，对待敌人可以“混水摸鱼”，在日常生活中最好不要“混水摸鱼”。
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最新好人读后感(精选七篇)
毋庸置疑，作为新入职的教师，我们需要经常分析自己的教育教学行为，而教育笔记有助于提高老师的教学能力和个人成长。如何动笔写一篇教育笔记呢？下面是小编为大家整理的“最新好人读后感(精选七篇)”，还请你收藏本页以便后续阅读。
好人读后感(篇1)
成都市成飞中学宋虎林
当我看到叙永县水寮彝乡职业高中教师代恩平作为一名中学教师的感人事迹时，我被这样的老师感动了。老师，神圣的职业，他给孩子知识，他引导孩子走向成熟，飞向世界，但他却在三祖的讲台上等待，呼吸着粉笔粉，奉献了自己的一生。
每个周末，无论晴天还是雨天，代恩平都会去探亲，然后在爱心网站上公布贫困学生的情况。坛厂校园内，他寝室的灯总是最迟熄灭。
为了方便家访，滇平买了一双高防水胶鞋和一辆二手摩托车。不管是不是他的学生，只要打听到哪家孩子有困难，代恩平都会骑着摩托车前去家访。接受帮助的学生多了，仅靠他一人忙不过来。
'小学和初中的学生，爱心人士直接将钱物寄到学校，由>班主任代收；高中及高中以上的学生，直接寄送给本人。'
6年来，代恩平先后走访了水寮彝族乡83平方公里范围内的每个村，完成了300多次家访，成功为107名贫困学生找到了爱心帮扶，惠及2000多名学生。
多么纯朴的心灵，多么坚韧不拔的精神。让我一次次无地自容，今天的我或许有些对不起所获报酬，更对不起那些还坚守在边远山区培养孩子成才的老师，他们所处的环境是那样恶劣，但他们却毫不动摇，几十年如一地坚守，为祖国教育事业奉献自己的人生，而我自己呢，又有多少时日想过如此。心有愧，行动更加有愧。
我们大多数人或许都有些麻木了，躺在不知所事的日子里寻求着生存的机会，萧条的过着撞钟一样的日子，浪费着自己的生命，把付出与>收获、名利与爵位看得太重，总想用**厚禄武装自己，而我们的最美老师，他们的收获与付出是那样的不对称，但他们却没有为此而放弃坚守，而我们呢，又有多少人有这样的胸怀，又有多少人有如此的毅力而坚守过。
虽然我什么都没有，我有怨恨，但我要求自己永远有良知。虽然我没有教师的精神，但我希望我能做好我该做的事。也许这就是我想要的精神慰藉。
（二）黄桷庄小学校四年级一班学生吴雨
世界上有很多普通人，但在一些普通人的身上却闪烁着有金子般的心灵的光彩。
这几天，四川电视台播出了一个宣传正能量的真人秀节目——四川好人。从电视里，我看见了许多平凡而高尚的人。其中，我最佩服的是彭文才。
彭文才，44岁，四川乐山人，是一名悬崖清洁工。峨眉山秀甲天下，山势雄伟，海拔 3079 米，让人走路也会气喘吁吁。每天上班的彭文才，只靠一根绳子爬上悬崖，捡游客留下的垃圾。
彭文才告诉记者，每年七八月份和春节都是最忙的时候。有时我们每天要清理七八百公斤的垃圾，包括散落在祭祀悬崖下的衣服和装水的塑料瓶。塑料瓶能装满三个塑料袋呢！他从事这项工作近14年，在峨眉山登山5000多天。
彭文才非常喜欢自己的工作。不管是炎炎夏日，还是风吹雨挡，他总是一声又不吭地拴起安全绳，依然坚持着工作认真地完成自己的工作。他还说，他已经准备好做这项工作，直到他不能动为止。
一边看着他的>故事，我一边想着：彭文才为什么会这样做？多危险啊！
后来，我看明白了：原来他懂得感恩。因为他知道是峨眉养大了他，他想清洗峨眉。
彭文才的话让我们知道了一个道理，那就是人应该有一颗感恩的心。用一句话来说就是'滴水之恩当涌泉相报'.
没有他，峨眉山就不美，所以金顶也就不叫金顶了。所以我们应该尊重老百姓和他们的劳动！我希望大家不要乱扔垃圾。这种不文明给祖国带来了多大的危害！
我也希望每一位游客都能成为文明的使者，不仅要欣赏美丽，更要珍惜和保护美丽！
（指导教师：范明铨）
（三）好人，这是一个很好的选题。这个话题可以说去大了，去小了也不怕得说。
四川有好人吗？
问题是，怎么才算好人呢？
乐善好施的是好人。可是我们都知道，好人难做呀。这样一个好人是开防的，不设防的，盲目的给予。他能给多少钱？'这样下去她会被撕碎的！'
以世俗的眼光，沈黛并没有一个好的出身。她本来可以继续她的职业，过一种不好不坏的日子，但偶然的神仙的眷顾，让她自己决定做一个'好人'.
人们开始吃她了，嘴里吃着东西的时候总是在夸奖沈黛是好人，而本色的沈黛又是那么善良，不忍拒绝大家伸来的手……可沈黛还得活呀，她需要表哥，需要主张自己的利益。这是多么荒谬的理论：一个好人怎么能宣称自己的利益？
好人就得无私奉献！我想到了我们曾经非常熟识的道德模特：雷锋、焦裕禄、孔繁森……他们都是为人民鞠躬尽瘁、死而后已的人物，可人们总是能翻出他们不那么高表哥来了，用了强硬甚至**的手段赶走了向他伸手的乡亲们，忍辱负重经营沈黛的爱情和产业。
她实在是>孤独，表哥和沈黛似乎完全不同，但却是这个世界相依为命的唯一朋友。
那些村民唉，我相信看到这些自私而可爱的村民不是滋味。好人和坏人永远分不清，所以剧中所有人的服装都是阴阳对立的。作为观众，我们了解事情的真相，看着村民们不自觉地伤害了善良的沈岱，只是站在生活之外观察生活。
我们都知道最后的炮弹不是朝隋达扔的。我们看那出戏是投脑清楚。可我们还清楚，有许多时候，我们其实扮演的是那些看似无辜实则有时候很讨厌的'乡亲们'.的确，人民是伟大的，但那是一个整体的概念；有时候，人民是盲目的，是容易不明真相的。
有人说，看到隋达受审的戏，我想到了袁崇焕。崇祯自毁长城就够了。想到凌迟、袁崇焕和人们吃肉，总是让人心寒。
仙人最后对沈黛说：世上只要有好人，世界就会得救。话是不错的的，不过只是常规的废话。
这话神仙自己说得都底气不足，更添了我们的一份感叹。最后的剧本更有趣：我们的任务已经完成，尽管问题还没有解决。
>戏剧家总是最狡猾的，他费了半天劲骗我们看了那么长的一场戏，最后却总是得出一个我们早已知道的道理。是呀，他的意图也不过是提醒我们思考罢了，并不指望告诉我们多么深奥的道理。
在轻松的气氛中，我们不容易看到。这出戏很成功。
好人读后感(篇2)
当我看了叙永县水潦彝族乡职高教师代恩平的感人事迹后，作为一名中学老师，我为有这样的老师而感动。老师，神圣的职业，他给予孩子知识，他引导孩子走向成熟，飞向世界，而他却守候在三尽讲台，呼吸着粉笔灰粉奉献了一生。
每逢周末，不管天晴下雨，代恩平都去家访，然后把贫困生情况发布到爱心网站上。坛厂校园内，他寝室的灯总是最迟熄灭。
为了方便家访，代恩平专门买了一双高筒防水胶鞋和一辆二手摩托。不管是不是他的学生，只要打听到哪家孩子有困难，代恩平都会骑着摩托车前去家访。接受帮助的学生多了，仅靠他一人忙不过来。"小学和初中的学生，爱心人士直接将钱物寄到学校，由班主任代收；高中及高中以上的学生，直接寄送给本人。"
6年来，代恩平已经走遍水潦彝族乡83平方公里范围内的每个村寨，先后完成300余次家访，成功为107名贫困学生寻找到爱心资助，受益学生达20xx余人。
多么纯朴的心灵，多么坚韧不拔的精神。让我一次次无地自容，今天的我或许有些对不起所获报酬，更对不起那些还坚守在边远山区培养孩子成才的老师，他们所处的环境是那样恶劣，但他们却毫不动摇，几十年如一地坚守，为祖国教育事业奉献自己的人生，而我自己呢，又有多少时日想过如此。心有愧，行动更加有愧。
我们大多数人或许都有些麻木了，躺在不知所事的日子里寻求着生存的机会，萧条的过着撞钟一样的日子，浪费着自己的生命，把付出与收获、名利与爵位看得太重，总想用高官厚禄武装自己，而我们的最美老师，他们的`收获与付出是那样的不对称，但他们却没有为此而放弃坚守，而我们呢，又有多少人有这样的胸怀，又有多少人有如此的毅力而坚守过。
我虽一无所有，我虽有怨有恨，但我求让自己永远处有良知，我虽没有老师们的那种精神，但我却希望我能够做好我该做的事，或许这也是我所想得到的心灵安慰罢了。
好人读后感(篇3)
昨天，也是我来到祁县的第二天，受四姨的邀请，一同去了一个书香气很浓的小学校里参加了友聚成爱心家园组织的活动。我们穿着他们发的的红色背心，观看了一部朴实无华却感人至深的电影《好人常慧珍》。
正如影名，这部电影采用的是倒叙的手法，是围绕着常慧珍和她的家人展开的故事。电影中随处可见的是导演的幽默，化妆师的用心，和几名主演出色的演技。故事很朴实地贯穿了人一生要经历的悲欢离合与生离死别，将每个角色的性格描绘地惟妙惟肖。
电影讲述的故事发生在中国一个很普通的农村，故事最重要的主线是常慧珍如何同时用一双肩膀担起妻子，母亲，儿媳妇，和村里的妇女主任这些角色，竭尽一生用良心做事而不求回报，无私地撑起一个小家和无数个大家。从一开始丈夫的争风吃醋，到自己不能怀孕引来的白眼议论，到后来婆婆去世后留给她照顾的傻孩子，还有为别人着想而遭来的不理解甚至嫉恨。令我印象最深的桥段便是常慧珍冒着大雨跪在婆婆的坟头，苦苦哭诉为什么做个好人那么难，得不到大家的理解。电影的特写镜头从她的两行热泪转向了婆婆坟旁的野花，它们在风雨中承受着飘摇吹打，却又那么坚韧不拔。就像常慧珍本人一样，无论生活无情地一次次打击着她，她还是依然坚持做好人，相信善良，恪守她的人生信仰：将心比心。
做好人当然也是有好报的。在她和村里因为不满她让媳妇结扎的婆婆吵架时，她得到了村里人的支持;在她被人嫉妒而说坏话的时候，大家都帮她说话;在她生病住院后付不起医疗费时，有人默不作声地替他们掏了钱。她的善行，都被村民们看在眼里，记在心里。而她一生中最大的善缘，便是娶她的男子。从一开始傻呵呵的小伙子，和她一起经历过无数风雨之后，也锤炼成稳重的老大叔。在她的一生中一直关心她，帮助她，包容她，甚至迁就她。
好人读后感(篇4)
《好人难寻》读后感
《好人难寻》是一部令人深思的小说，通过描写主角小明与周围人物的关系，展现了现代社会中“好人”的稀缺性。故事中的小明是一个善良、正直且乐于助人的年轻人，但他在社会大环境的压力下逐渐迷失自我。这使我深刻反思了当今社会价值观的扭曲，以及如何成为真正的“好人”。
小明与周围人物相处岂有简单的“好人”和“坏人”之分，但他的善意和正直往往引发了负面的后果。在他的世界里，道德和利益之间的冲突不断涌现。他帮助了一个遭遇困难的老太太，但却被误会为小偷；他坚决维护了正义，却因此失去了一份工作；他对朋友们真心实意，但却发现他们中有些人只是为了自己的私利而来往。小明的经历让我不禁思考：在这样一个利益至上的社会里，做好人真的那么难吗？
小说中的人物形象栩栩如生，让我对现实社会中不同类型的人有了更深刻的认识。例如，小明的室友小刚是一个极端自私的人，他总是做着利己主义的决策，毫不关心他人的感受。而小明的同事小红则是一个心计过重的人，她总是利用别人来达到自己的目的。这些人物形象让我深刻意识到社会中存在许多自私、功利、欺诈的现象，这些都成为了阻碍“好人”的形成和发展的障碍。
在自私自利的大环境中，小明的苦恼和困惑引起了我对道德观的思考。在社会发展的浪潮中，是否渐渐丧失了对道德的敏感和尊重？许多人似乎更注重物质利益，而忽视了自己的行为是否符合道德准则。小明在小说中经历了许多对自身道德观的剧烈冲击，他曾陷入困惑和犹豫，但他最终选择了坚守自己的信仰。这使我深思：在道德与利益之间，如何做到自己内心的坚守？
小说中展示了小明如何在各种矛盾和困难中成长。他学会了如何与不同类型的人相处，并从中吸取经验教训。尽管身处困境，小明依然保持善良正直的品质，他以自己的行动和努力影响着周围的人。在阅读过程中，我深受小明的坚持和决心所感动，他的奋斗精神让我信任“好人”并相信他们的价值。
尽管“好人难寻”，但小说给了我许多启示和希望。身边可能并不乏有那么一些善良正直的人，他们或许不引人注目，不声张，但他们用默默的付出，积极的行动影响着周围的人和社会。那些善良无私的人将道德信仰与行动紧密结合，他们用自己的行为诠释出了什么是真正的“好人”。
通过阅读《好人难寻》，我深切地认识到在当今社会，“好人”并非易寻。这不是说好人不存在，而是需要更多地重视、尊重并真实地传承这种价值观。在现代社会，身处一个多元复杂、竞争激烈的环境中，但只有通过坚持自己的信仰和价值观，秉持善良和正直的行为，才能成为真正的“好人”。
《好人难寻》通过生动的故事情节和深入的人物刻画，引发了读者对于现代社会的深入思考。我深受这部小说的启发，进一步明确了如何在当代社会中成为真正的“好人”。应该从小事做起，倡导善良的行为，同时要保持信念和自我认同，不让外界的压力和困境改变的初心。只有这样，才能逐渐塑造一个更加和谐、美好的社会。
好人读后感(篇5)
故事发生在景色秀丽、风光旖旎的山西省寿阳县温家庄乡大东庄村。主人公原妇女主任常慧珍在结婚典礼上，了解到婆婆长期照顾一对智障母子。婆婆去世后，遵照遗愿，常慧珍接过照顾智障孩子姜贵生的重任。贵生的加入给家里生活带来了种种困境，面对儿子任光良和丈夫任常胜的不理解，面对村里人的冷嘲热讽，常慧珍有口难言。光良成家时，贵生成了光良结婚的包袱。多年来一直把傻贵生视为眼中钉的光良终于忍受不了，提出分家。面对儿子和儿媳，任常胜道出了二十多年前收养任光良的秘密。儿媳杨宝红被常慧珍的善心所感动，主动和她一起抚养姜贵生。就这样，常慧珍一人主导，三代人共同参与长达33年的'爱心接力震撼了世人，谱写了一曲人间真爱荡气存，轮回挚诚满乾坤的正气歌。
通过观看影片，本人受到了前所未有的灵魂触动和忠孝教育，广大职工干部也纷纷赞扬这部影片感人肺腑，催人泪下，觉得该部影片净化了自己的心灵。
感动的经历，都是为大是大非大事情大英雄而感动，常人都有;常慧珍是个平凡的人，可一个平凡的人把平凡的故事平凡的世界演绎出不平凡的色彩，数十年如一日，常人难做。雷锋说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事。常慧珍做到了：作为一个普通的农村妇女，用承诺与坚守展现出一种大情大爱、大美大德的高尚境界。
这部影片最大的意义：就是讲述了一个传承的概念中华民族传统道德的传承，精神财富的传承!
好人读后感(篇6)
《如何做一个真正如法的好人》之心得体会
今天，通过读蔡礼旭先生的书，学会做一个真正的好人。读完后，我发现做一个真正的好人并不容易。其中，蔡老师说的“礼貌是人与人之间最优美的距离”，这句话让我触动很大。
或许，我们都自认为自己比较有礼貌，也尊老爱幼。但细想一下，做过无数次电梯，有几个人做到了在乘电梯时主动问对方要去几楼？主动与人打招呼?
一直是比较冷漠、被动的活着，却不觉得有什么不妥，“礼”说起来很容易，可真正力行不是一件简单的事。当别人那样有礼时，我们的心情也是会很舒服的，如果我们主动问候别人，带给他人一天好的心情，人与人之间的相处，人与人之间的和谐原来如此简单——一句贴心的问候，一抹灿烂的微笑，改变从改变自己开始做起，从当下做起。我们主动关怀尊重别人是“因”，人与人之间互相关怀尊重是“果”，因此想要得到关怀与尊重，就要先主动关怀、尊重别人。
世界上每个人都在追求幸福，但我们如何才能得到幸福呢？蔡老师帮助我们分析，只有有了正确的观念，才能有正确的行为；有了正确的行为，才能有正确的习惯；有了正确的习惯，才能有正确的性格；有了美好的命运，才能有幸福。因此，幸福的根源在于有一个正确的观念，这是人生最基本的基础。
孔子曰：不学礼，无以立！的确如此，如果早些得到古圣先贤的教诲，相信我们的人生会有更大的改变。所以我们应该学习先辈的智慧，从改变观念开始，从我们自己开始
好人读后感(篇7)
每一个成年的孩子都是经过无数次的任性和妥协后的宽容和理解。就像电影的最后一部分，我找到了我的爱，得到了我的幸福。
我希望你能像常慧珍一样无怨无悔地做好事。好人终究有好报，祝愿大家得到幸福的人生，共享天伦之乐。
观电影《好人常慧珍》有感
2015 年9月30日下午，我院组织**了电影《好人常慧珍》，该片由中国三环音像社、寿阳县委宣传部、北京慧迪文化联合拍摄。
该剧根据入选“中国好人榜”、荣获全国孝亲敬老之星、第五届山西道德模范等荣誉称号的寿阳县温家庄乡大东庄村原妇女主任常慧珍真实事迹改编。该片由苑本立执导，山西青年女作家周晶斗执导，苏丽、沈丹萍、马强、高郡伟等主演。
故事发生在山西省寿阳县温家庄乡大东庄村。主人公原妇女主任常慧珍在结婚典礼上，了解到婆婆长期照顾一对智障母子。婆婆去世后，常慧珍接手照顾智障儿童姜贵生的责任。
贵生的参与给家庭生活带来了种种困难。面对儿子任光良和丈夫任常生的不解，面对村里人的愤世嫉俗，常慧珍无话可说。
光良成家时，贵生成了光良结婚的包袱。多年来一直被视为眼中钉的光良傻乎乎的贵生终于受不了了，提出了分工。面对儿子和儿媳，任常胜讲述了20多年前收养任光良的秘密。
儿媳杨宝红被常慧珍的好意打动了，主动和她一起抚养姜贵生。就这样，常慧珍一人主导，三代人共同参与长达33年的爱心接力震撼了世人，谱写了一曲人间真爱荡气存，轮回挚诚满乾坤的正气歌。
通过**影片，我受到了前所未有的灵魂触动和忠孝教育，全院干警也纷纷赞扬这部影片感人肺腑，催人泪下，觉得该部影片净化了自己的心灵,是中华民族传统道德的传承，精神财富的传承!
最后一个活动水枪大混战
在孩子留校的最后一天，我们组织了孩子之间的水枪大混战，我给每位家长发送了水枪大战邀请函，同意的家长就需要为孩子准备水枪和一套换的衣服，没想到这个活动每个家长都接受邀请了，第二天孩子们一个个都拿着自己最厉害的水枪和衣服来到班级里，都很期待下午的活动，班级里的女孩好几个还很炫耀的说，我妈妈给我准备了泳衣，这样就玩得更开心了。
这个活动是孩子们聚在一起的最后一个活动，活动中老师不再是老师，而是孩子们的朋友，孩子们大胆的去和老师水枪大战也是可以的，我还和孩子们讨论作战的方法，等到活动一开始，我们先去对付大六班的老师，围攻他们，然后再去围攻大四班的老师，都先把其他班老师打湿，这时嫣嫣说：“那贺老师呢？”哈哈，大五班是一个团体，我等下也会去射击老师小朋友的，孩子们都恍然大悟的自己讨论起来。等到了下午，阿姨和门卫师傅都在大操场上准备了很多的大水盆，里面装满了水，等到其他班都到位后，孩子们都开心的开始大战，不管是谁，见到就用水枪射击，连老师都不放过。操场上充满了孩子的欢声笑语。
《小学生》读后感精选十四篇
阅读给予人们前进的方向，如同大海里的指明灯，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会。 读后感的写作过程可以让我们逐渐掌握批判性思维能力，如何读后感能写到最好？经过严格的筛选幼儿教师教育网编辑为您精心准备了“《小学生》读后感”，请持续关注我们的网站以获取更多详细信息！
《小学生》读后感 篇1
今天，我读了《两把锄头》的故事后，感受很深。文中记述了两把锄头中，一把锄头经常出去干活，锃明瓦亮;可另一把锄头不愿出去干活，时间一长，就生了一身的铁锈，最后被主人扔出家门。看完这篇文章，我似乎看到了锄头被主人扔出家门的尴尬场面和它遗憾的眼泪。
同时也联想到了班上的一位男同学：林滔。林滔是班上一个很懒的学生，他经常不完成作业。
他总是不小心做作业，不是忘了这个就是忘了那个，所以老师经常叫他去办公室喝茶。尽管这样，他依然不知悔改，家长劝他，也只当耳边风。他成绩因此一落千丈。
每次参加大考或小考，他的名字都会出现在荣誉榜上。为了逃避现实，避免炫目的红叉和家长的责骂，他开始迷恋网络游戏。久而久之，林涛对网络游戏的迷恋变本加厉，最终到了不能自拔的地步。
同时，他在班上臭名昭著，学生们害怕和他在一起，怕他给自己带来不好的后果。后来，林涛终于想出了如何改变自己，成为一个新的自我。可现实和他落下的功课都在告诉他三个字：
不可能!我也由此悟出一个道理：一个人，假如勤奋，那将会得到大家的称赞;假如懒惰，就会落得象那把懒惰的锄头一样的下场。
《小学生》读后感 篇2
书是灯，书照亮了前方的路；书是桥，连接着彼此的海岸；书是帆，书促进了生命之舟。读书是一门生活的艺术，因为读书，生活更精彩！就像著名作家冰心老人家说的一句话：
“好读书，读书好，读好书。”小时候妈妈和我说过这句话，可当时我并不明白，渐渐的，我才理解这句话的原意：好读书指非常喜欢读书，喜欢学***喜欢接受新的知识；读书好是指可以学到知识，所以多多读书对我有极大的帮助；读好书是一种殷切的希望，是指读好书对人的一生都会有很大的帮助，只要你掌握的知识越多，对你日后的帮助就会越大。
我记得有一次，我突然决定把书架整理一下。我的眼睛瞬间亮了起来，因为我喜欢读的那本书上一次找不到很久了，而是今天。这本书就是沈石溪写得《狼国女王》，他讲地是：在狼族，有一匹狼，它因为是狼国里的狼王，所以在好几天都没有食物的情况下得去找食物，当他看到一只高龄老虎有食物，但它犹豫了许久，因为斗不过老虎，可最终他看到自己的孩子被饿得晕了过去，它立刻不顾一切的去和老虎争夺食物，不幸牺牲了。
我想：这应该就是传说中的父爱的伟大吧，就像我的爸爸在每次我生病的情况下，自己在三更半夜去给我看病，买药。父爱和母爱一样，都是我们永远也无法报答的一份爱！
父爱和母爱是我们用无数金钱买不到的爱！所以我们不可以去惹爸爸妈妈生气，而是要从多方面的角度去体谅父母，因为我现在的一切都是由爸爸妈妈的血汗钱得来的。每读一本书，我们都有读书的乐趣，所以我们应该多读一些对我们有用的书，正如刘向所说：
“书犹药也，善读之可以医愚。”
四年级:祁佳莹
《小学生》读后感 篇3
这是一幅有着深意的漫画，一个人砍着树，一只啄木鸟愤怒地啄他的像木头一样的脑袋，并说：这段木头里一定有虫。
这则小漫画就这么简单，但仔细一想就能想到其中蕴含的深厚含义。它说明了现在一些人的负面心理，那些人都不顾良心的谴责做着一些错事，他们都只为了自己的利益，不顾身边的他人。举一个小小的例子：工厂向河里排放污水，周边环境被污染。这并不是污水无法净化，而是工厂的老板只顾自己的利益，不想花费钱去净化污水。这样的人的脑袋里有一条虫，它会让人只顾着利益不顾着环境和他人，我们要除去他脑袋里的虫，让他懂得保护环境的重要性，不要破坏资源。
我们虽然要保护自然，但也不能不使用它们。在找到有效地代替之前，要科学使用，不能过度的使用和破坏他们。我们还要保护每一种濒临灭绝的动物、植物，让它们能够自由的生息繁衍，让地球充满生命的绿色。
最后呼吁人们保护环境，保护资源，让我们每天都能呼吸到新鲜的空气，感受着树木的香气，看到湛蓝的天空，不要让地球毁灭在自己手里。
《小学生》读后感 篇4
在看完这本叫《中国梦》这本书之后，我深受体会。有一些梦想家在里面我意识到中国梦的伟大。
读完那本书，我感到很高兴。为什么？因为在这本书中，大多数人都实现了自己的梦想，有时会收到意想不到的结果。比如说铁燕飞，他本来是一个普通的女人。
但当她看到一个人掉进水里时，她会拼命跳进水里去救那个人。而且她还认为这是理所当然的。看到这些，我觉得帮助别人是我应该做的。从现在起，我会好好帮助别人。
还有一些人的梦想没有实现，但他们会坚持下去。“就像一只落进了水里的蚂蚁一样，没有任何人帮助，通过自己的坚持爬上了岸”。或许没有人夸奖他们，他们也一样坚持。
也许他们的梦想失败了，有些人会嘲笑他们，但他们坚持用疯狂的语言嘲笑他们。我立即感觉到：就算失败了，我也觉得问心无亏，至少我曾经努力过、坚持过。
如果我陷入失败和嘲笑中，我只能说我在考验自己。俗话说：失败乃成功之母。
所以不管将来遇到什么困难，我都会坚持下去。
也许有些人即使生病也不会停止他们的研究。就像李俊德一样，他可以为了学习而失去生命。2020年5月4日李俊德被确诊会“胆管癌晚期。
”家人劝他去做**。但他拒绝了，只搞研究。李俊德于5月31日去世，但他完成了最后一次冲刺，完成了他的梦想研究。
虽然我有点“怕死”，我不敢去像李俊德一样为了自己的梦把自己生命付出。但我会像李俊德一样完成我的梦想，至少我不会为自己留下一辈子德一憾。
读完前面的故事，我也想做一些像他们一样伟大的事情，这也是我的愿望。因为我坚信只要你坚持不怕嘲笑，不怕生命被夺走，不管你的身份如何去拯救那些人，我相信你会很幸福的。因为你完成了自己的梦想。
就算你可能会死。你一点也不会害怕，因为你已经完成了余下的梦想，也不会感到一丝遗憾。我一定会向他们学习的！
四年级:鲜露
《小学生》读后感 篇5
冰每读完一本书，就把它记录在书单上。每本书要记录下书名，作者，作品类型和读完日期。下边是他的`原始记录（题头我翻译成中文了），一学年共读了128本书。 美国学生作业少，书读得多。以下只是泛读书单，是他们所读书的大头，但不是全部。他们还有英文课本，有精读的书，科学，地理历史课上也读很多资料，写很多文字。 # 书名 Title 作者 Author 作品类型 Genre Code 读完日期 Date 1 39 Clues #1 The Maze of Bones Rick Riodan Realistic Fiction 8/27/09 2 39 Clues #2 One False Note Gordon Korman Realistic Fiction 8/28/09 3 Goosebump Series Help! We Have Strange Powers! R.L. Stine Fantasy 8/31/09 4 Arternis Fowl Arternis Fowl Eion Colfer Fantasy 9/3/09 5 Help! Im Trapped in a Professional Wrestlers Body! Todd Strasser Science Fiction 9/3/09 6 Tardy Boys Series: Is That an Angry Penguin in Your Gym Bag? Todd Strasser Science Fiction 9/4/09 7 Help! Im Trapped in My Sisters Body! Todd Strasser Science Fiction 9/8/09 8 Diamond Brothers Mysteries: Public Enemy Number Two Anthony Horwitz Realistic Fiction 9/9/09 9 Help! Im Trapped in My Lunch Ladys Body Todd Strasser Science Fiction 9/10/09 10 Who Was That Masked Man, Anyway? Avi Realistic Fiction 9/14/09 11 Going Solo Roald Dahl Autobiography 9/17/09 12 The Five Ancestors: #1 虎 Tiger Jeff Stone Realistic Fiction 9/19/09 13 Animorphs: #2 The Visitor K.A. Applegate Science Fiction 9/23/09 14 Air Raid - Pearl Harbor! Theodore Taylor Informational 9/24/09 15 Animorphs #3 The Encounter K.A. Applegate Science Fiction 9/27/09 16 Goosebumps Series: The Streets of Panic Park R.L. Stine Fantasy 9/28/09 17 John, Paul, George and Ben Lane Smith Informational 9/30/09 18 The Hundred Dresses Eleanor Estes Realistic Fiction 10/5/09 19 Swindle Gordan Korman Realistic Fiction 10/1/09 20 Ripleys Cold-Blooded Creatures Michele Sobel Spirn Informational 10/1/09 21 Oh Yikes!: Historys Grossest, Wackiest Moments Joy Massof Informational 10/2/09 22 39 Clues: #3 The Sword Thief Peter Lerangis Realistic Fiction 10/2/09 23 39 Clues: #4 Beyond Grave Jude Watson Realistic Fiction 10/2/09 24 39 Clues: #5 The Black Circle Patrick Carman Realistic Fiction 10/3/09 25 Library of Congress: Presidents Martin W, Sandler Biography 10/6/09 26 The Five Ancestors: #2 猴 Monkey Jeff Stone Realistic Fiction 10/8/09 27 Nose Pickers from Outer Space Gordon Korman Science Fiction 9/20/09 28 Septimus Heap: #4 Queste Angie Sage Fantasy 10/13/09 29 The Five Ancestors: #3 蛇 Snake Jeff Stone Realistic Fiction 10/15/09 30 Ten True Tales: The Rescuers Allan Zullo Biography 10/16/09 31 Ten True Tales: The Secret Agent and other Spy Kids Allan Zullo Biography 10/17/09 32 The Three Musketeers Alexandre Dumas Historical Fiction 10/19/09 33 The Journal of Patrick Seamus Flaherty Ellen Emerson White Historical Fiction 10/29/09 34 Song of the Trees Mildred D. Taylor Historical Fiction 10/29/09 35 The Friendship Mildred D. Taylor Historical Fiction 10/30/09 36 Zoobreak Gordon Korman Realistic Fiction 11/1/09 37 D Aulaires Book of Greek Myths D Aulaires Traditional Literature 11/2/09 38 Treasure Island Robert Louis Stevenson Traditional Literature 11/3/09 39 The Random House Book of Humor for Children selected by Pamela Pollack Traditional Literature 11/9/09 40 Adventures of Sherlock Holmes Arthur Conan Doyle Traditional Literature 11/11/09 41 The Great Gilly Hopkins Katherine Paterson Realistic Fiction 11/11/09 42 The Five Ancestors: #5 鹰 Eagle Jeff Stone Realistic Fiction 11/12/09 43 The Five Ancestors: #6 鼠 Mouse Jeff Stone Realistic Fiction 11/14/09 44 The Five Ancestors: #4 鹤 Crane Jeff Stone Realistic Fiction 11/18/09 45 Hoot Carl Hiaasen Realistic Fiction 11/20/09 46 The Tardy Boys Series: Is That a Dead Dog in Your Locker? Todd Strasser Science Fiction 11/22/09 47 Atherton: #1 The House of Power Patrick Carman Science Fiction 11/25/09 48 The Ghost Sitter Peni R. Griffin Fantasy 11/30/09 49 Graphic Planet: Graphic Horror Werewolf Jeff Zornow Fantasy 12/1/09
《小学生》读后感 篇6
《提高小学生抗挫能力的100个故事》读后感
人生就像一片浩瀚的海洋，时而平坦，时而波涛汹涌；生活就像一碗精华汤，使人们尝尽酸、甜、苦、辣、咸‘只有喝过的人才能体会其中的滋味；人生就像一个大缸，红、橙、黄、绿、绿、蓝、紫，只有认识的人才能理解。在生活中，我们应该微笑着面对生活。
在摆满一本本花花绿绿的书的书架，引来了一个个同学，我走到书架边，我的目光不由自主地停在一本《提高小学生抗挫能力的100个故事》上。于是我捧起书，津津有味地看了起来。看完之后我的感触很深，令我印象最深的故事是《请用微笑面对生活》‘它讲述了这样一个故事：
有两个同龄的妇女，其中一个住在农村。有一天她和她丈夫在田里劳作，忽然，狂风大作，他们原本简陋的房子被狂风掀倒，从那刻开始她就成天抱怨老天，当房子又建好时，她还是一如既往地抱怨老天。此后，房屋被风吹倒了好多次，他们继续建造，但她仍然抱怨上帝。
许多年后，她的老脸上布满了皱纹；另一个也生活在农村，她的房子也被大风掀倒，不同的是她总是微笑着面对生活，许多年后，她显得格外年轻，脸上总是洋溢着微笑。
从那个故事中，我明白了生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会给你一个微笑。生活中有很多这样的例子。让我告诉你一些事情。
就比如说大家耳熟能详的贝多芬吧。路德维希·凡·贝多芬（ludwigvanbeethoven，1770-1827），德国最伟大的**家之一。他出生于德国波恩的一个平民家庭，长期在这一领域展现了自己的才华。他八岁开始表演。
1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。
一生坎坷，没有建立家庭。他26岁时开始失聪，晚年完全失聪。他只能通过谈话书籍与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。
受18世纪启蒙运动和德国风暴运动的影响，他的作品个性鲜明，与前人相比有了很大的发展。在表现形式上，他几乎参与了当时所有的文学体裁；它大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响乐的戏剧效果；它也使交响乐成为直接反映社会变化的重要形式。贝多芬集古典**的大成，同时开辟了浪漫时期**的道路，对世界**的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
贝多芬即使失明，但他仍然坚持，并没有恨上帝，还带着微笑面对生活。
以前我遇到挫折就会大哭一场，发泄一下，读了这本书，我知道了哭是没有用的，要坚强，要微笑，想办法战胜挫折。有一次，我和朋友大吵了一架，可他们误会了我，而且我也不想失去这些朋友，我的眼泪就像断了线的珠子，不住地往下落。这种痛是所有人都体会不了的，我真想跟他们解释清楚，可他们怎么也不信。
我突然想到书中的一句话：“不要抱怨生活给了自己太多的磨难,太多的曲折,太多的愁苦,请给自己一个微笑!把所有底伤心,自卑,难过,痛苦全都丢掉,给自己一个微笑。
”我擦掉眼泪，嘴角漾起一丝淡淡的微笑。果然，只要你用微笑面对生活，生活就会对你微笑。中午，那些朋友也来向我道歉。我们忘记了过去的不愉快，恢复了过去的亲密关系。
请用微笑去面对生活吧,不要埋怨上帝给你的不足,不要埋怨生活中的太多的颠簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷.试想,大海失去了喷派的波涛,还回浩瀚吗?如果沙漠失去了了狂舞的风沙,还会磅礴吗?
如果森林失去了这只凶猛的野兽，它会是神秘的吗？每件事都因为危险而辉煌，人生因挫折而精彩
微笑，似蓓蕾初绽。
这朵花，植根于美好的心灵。
真诚善良，在微笑中弥漫着动人的芬芳。
微笑着告别寒冬。微笑着迎接阳春。
在好的时候，微笑是成功的奖励。
在逆境中，微笑是创伤的物理**。
微笑如一杯热茶，滋润我们干涸的心，
微笑如冬日的阳光，帮助我们驱走一切寒冷！
如果挫折是那荆棘刺，那微笑就是那高贵的百合花。如果说失败是陡峭的悬崖，微笑就是平坦的阳光之路。如果忧郁是那棵秃秃的槐树，那微笑就是那挺立的冬青树。
世界上最美丽的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，而是微笑。一朵花不会凋谢，它不分四季，南北，只要有人就会开。是的，微笑永远是最美好的，微笑能抚平你精神的创伤，微笑能使你精神焕发，充满自信，微笑能使你头白仍然天真，微笑……切记！
不管你的处境有多困难，你必须微笑面对生活，因为生活也会给你微笑！微笑是美丽的，生活是美丽的，面对困难，不是最好的自卫吗？
《小学生》读后感 篇7
关于小学生《窗边的小豆豆》读后感
倾听也是一种爱 当小豆豆被退学后，妈妈领她到一所新学校－－巴学园，倾听孩子－－《窗边的小豆豆》读后感之二。到巴学园做的第一件事情，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是校长、老师的思想教育，更不是“要是再那样的.话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言，而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后 小豆豆就把陈谷子烂芝麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。” 校长的一上午“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。现在，不要说校长，就是一般的教师、家长，谁能够如此认真、专注地听一个小孩子说上十分钟的话？老师、家长都在说“现在的孩子很难教育”、“现在的孩子不和家长交流”等，其实，不是孩子不想和长辈交流、沟通，而是因为没有人愿意去听他们内心的话，所以，孩子向家长关起了自己的房门，向家长锁起了自己的日记，向老师和家长关起了自己的心扉。 我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子呢？倾听孩子，也是一种爱。
《小学生》读后感 篇8
漫画、**、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，眼前这本《独一无二的伊凡》，着实叫人喜欢。《独一无二的伊凡》是美国的凯瑟琳·艾波盖特编写的，主要写了：伊凡是一只好脾气的成年大猩猩,他从还是猩猩宝宝时就住在巅峰**,是这里的大明星。
直到有一天，可爱的小象露比来了，唤醒了伊凡对丛林的模糊记忆。当他的大象朋友因为没有及时得到投票而去世时，伊凡很生气！他要履行对朋友的承诺，他要帮露比逃离这里,前往一个被称为“家”的地方。
看完了书,我沉思了:在这个世界上,除了伊凡,还有更多动物受着人类的控制,比如马戏团的小猴子,在我们愉快地欣赏着它的表演的背后,那只小猴肯定被打得伤痕累累过,被训练员骂过,说过无数次。这个故事是人类把野生动物作为“宠物”的欲望。
动物园、植物园、马戏团和博物馆作为启蒙运动和自然主义的产物，曾经承担着人与自然联系的责任。可是，有些机构为了启发人类的文明之美，牺牲了动物们的自然属性。这导致大量活体动物的买卖，造成了许多动物幼崽终身失去家庭、家人，变成了孤独的活体“标本”。
文明之美和自然之美真的无法共存吗？小象露比和大猩猩伊凡的梦想或许给了我们答案。“坏”的人类毁灭了动物们的旧家，但还有更多“好”的人类用自己的力量给伊凡绘出新的梦想。
善待自然与动物吧！就像善待拥有98%基因的大猩猩一样，我们可以走出我们自己孤独的星球。
五年级:美乐蒂
《小学生》读后感 篇9
《钢铁是怎样炼成的》这本书大家并不陌生，但却有极少的人愿意细细的去品味它。讲的是主人公保罗··柯察金的成长故事。保罗出生在一个贫穷的铁路工人家庭。
在他年幼时，父亲就已经过世了。因为他是个穷人家的孩子，被别人看不起，他恨那些有钱人，他受够了受压迫的生活。保罗与死神战斗了四次。慢慢地，他的身体变得越来越糟。最后，他瘫痪失明了。但他继续写作，没有放弃对生活的希望和热爱。
读完这本书，我不禁对保罗产生了敬意。我认为他是一个爱国并平凡的人物。他和兄弟们一起上战场保卫祖国。
保罗不是贪图名利，而是一个平反而伟大的人。尽管他躺在床上，他仍然坚持写作。有时，他会有自杀的念头，但他意识到他不能放过自己的身体。
钢在火和突然的冷中回火，这样就可以生产出最硬的钢。就像保罗一样在成长道路上经历许多的艰苦，因此他就像钢铁一样，有着惊人的毅力及钢铁般的意志和顽强的品质。这也说明革命军人把名利抛在脑后，可以发挥无穷的能量。
我佩服保罗，是因为他的意志。从古至今，像保罗这样的人很多，如桑兰、霍金等。他们凭借着自己如钢铁般坚硬的意志一步一步地走下去，一步一步的迈向成功，成为被人敬佩的榜样。
我们难道不应该学***吗？
《小学生》读后感 篇10
某活动，打算写读书笔记的，却发现之前曾写过的东西居然可以拿来当这本书的读后感，作文之读后感:《背包十年》读后感范文。也许，每个想去流浪的人都有类似的冲动。
我以前开玩笑说这本书应该被列为**因为它太**年轻人离家出走。也许，不仅喜欢这本书，还羡慕小鹏的旅程。年轻的时候看看这个世界。
在路上————读《背包十年》
心里面一直藏着一个梦想，很小很小的一个梦想，它只有一个背包，外加向前迈出的脚步。
也许，是太多固定式的生活，让自己总想着逃避，老是在一条给定的路上，总是会侧过头看看那些没走过的地方，想象着那片没到过的天空下会有怎样的景象，好奇的心偶尔冲动，视野外的风景总是给了自己一个又一个的惊喜。
却是渐渐的，不懂得知足了，走过越多的地方，发现自己想要的却在更远的地方，迈出了一步，就会贪婪的想要下一步。却是渐渐的，发现自己迷失了，不知道也不再在乎何处才是前方，只管走着，已经不再去确定方向，确定的，就是路一直在脚下，下一步迈出的方向就是前方。
清空自己，走在路上，用背包承载年轻的梦想，用脚测量生命的长度。其实，我最想要的只是路上的幸福。很简单，但回味并不简单。
目光穿过窗台，触及遥远的的天空，突然，《想去流浪》
《想去流浪》
不管怎么伪装
不管怎样习惯
不管生活多忙
不管世界多乱
不管有没有人会阻挡
不管会不会遇到困难
不管不管，一切不管
大脑中埋有一种冲动
心里面怀着一种向往
血液里暗藏一种本性
骨子里透出一种欲望
大海在呼唤，高山在呼唤
森林在呼唤，小溪在呼唤
内心的灵魂在呐喊
流浪，流浪流浪
爬上高峰，眺望远方
看啊，远处那一座高山
就是我的方向
踏进河流，享受清凉
决定，山涧的那一条小溪
就是我要去的地方
西下的最后一抹斜晖，明天见
晨曦时透下的第一缕光，早安
鸟儿在森林里欢呼，谢谢你为我歌唱
草地上的萤火虫，谢谢你照亮了我的道路
晨露洗去疲倦，微风带走忧伤
没有城市的喧嚣，没有世俗的纷扰
整理一个好心情，迈开脚步就去闯
我相信，乌云的背后总是阳光
黑色的夜幕也暗藏着星星在闪
因为我相信只要心情是蓝色的，天空就会是蓝色的
心有阳光，天空就会晴朗
想流浪，想流浪
想亲近大地，
想拥抱自然
想流浪，想流浪
想看看没有灯光的夜晚
想听听没有电流的声响
想流浪，想流浪
想看看森林树木的绿
想嗅嗅野外鲜花的香
不怕迷茫，不怕受伤
背上行囊，我要去流浪
《小学生》读后感 篇11
这个暑假，我一口气读完了《草原上的小木屋》。我的感想特别多。
故事是这样的：1前，劳拉的爸爸决定带着全家到草原上去住，原因是为了更好地观察动物。于是，他们在一个寒冷的冬天出发了。经过千辛万苦，他们终于到了草原上。爸爸在草原上建了一个漂亮的小木屋，他们全家就在那里开始了幸福的生活。劳拉的爸爸还认识了两个友好的邻居——爱德华兹先生和斯科特先生。这两个邻居帮了他们不少忙。可是，有一天，政府居然要把他们从草原上赶走!于是，劳拉一家到独立镇生活了。
这本书写出了小女孩劳拉的活泼可爱、天真善良、有许多奇特的想法和遇到狼群都不怕的特点;也写出了劳拉的姐姐——玛丽文静、大方的特点。更写出了杰克勇敢、听话、对主人忠心耿耿的优点。那优美的句子直接让我想入非非。
我读完这本书后，明白了一个道理：人不一定要富裕，快乐、幸福就是人生最好的选择。
而且，我还有一处深深的感受：我们这一代的少年儿童过的太幸福了，认为现在这样的生活才是最快乐的，什么东西都是去商店里买，全然不知道已经错过了自己动手制作过程中的乐趣。
反正，我觉着这本《草原上的小木屋》是本很好的书，我的感受特别多。而且，读完了这本书，我还觉着我的人生更精彩了呢!
《小学生》读后感 篇12
这是一部关于革命者保尔· 柯察金的小说，也是一部关于尼古拉·奥斯特洛夫斯基的传记。
一本孩子成长必读的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》向我们展现了一个12岁失学少年从一个混混般的生活里一步一步走向革命者的艰辛道路的故事。
12岁的他失学做工，当他第一次拿起枪的那一刻就注定了它的革命路程。他的一生中有过三段感情，第一段是和可爱的冬妮亚，第二段是与他一见钟情的丽达，第三段是与他命运相同并厮守一生的达雅。
保尔·柯察金伟大的革命历程最主要归功于两个人。第一个便是保尔所救过的布尔什维克党——朱赫来，第二个便是《牛虻》一书里的主人公——牛虻为革命的牺牲所带给保尔的震撼与感触。
刚出来军营乍到的保尔还是个无名小卒。他转战在祖国的大地上已经一年了，他有时趁着机枪车飞奔，有时骑着那只缺了只耳朵的灰马驰骋。在这一年里，他经历了许多可怕的事情，战友们一个个的倒下也使他和其他战士们越发的坚强和对战争胜利的渴望。
为了革命他在一次战争中失去了右眼，他懊悔自己从此再也无法上阵杀敌，于是在他的'病情还没有完全好的时候他主动参加了肃反委员会的工作，没日没夜的工作是他烙下病根，从此都要经受头痛的折磨。不久后，他便开始帮忙建设铁路，在冰天雪地里他的破鞋子差点冻掉他的脚，他也因此染了伤寒，差点要了他的命。他仍然将革命事业放在第一位，他的腿在不久后也瘸了。他果断的拒绝了委员会发给他抚恤金的权利，拄着拐棍离开了他心爱的工厂。他对党的忠诚并没有增添他的好运，他的双眼失明了，双腿也瘫痪了，但他从来都没有掉过队，他将他的妻子培养成一个优秀的党员，让她替他完成他没走完的革命道路，当然他也并没有闲着，他开始在格子板上一点一点摸索着写作，终于完成了一部英雄红军将领托夫斯基的中篇小说——《暴风雨的儿女》。这支笔将成为他的新武器，和他重新回到战斗行列，开始新的生活。
保尔·柯察金对革命牺牲的远远超过了生死，他将他的整个灵魂都给予了革命。每次只有等到他受重伤回来疗养才能与母亲见面，但病好时就匆匆回到队伍里去。难道他不爱她的母亲吗？
我记得这本书的作者曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”也许你会想：“这只不过是一个作者编出来引我们深思的故事。”不，你不妨查阅一下，这本书可以算是作者的自传。这本书里的一切就是他的一生。
我们很幸运生在一个和平的年代，在这个年代里我们需要坚持的东西很难吗？我们所追求的幸福就好像一个一直向前走的聋哑人，如果你只是坐在原地，他永远都不会知道你需要他。当你向前追赶的时候，它就能感受到你，停下来，并领你一起向前走。
《小学生》读后感 篇13
它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!
教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
《小学生》读后感 篇14
我感觉读了这本书，让我有了一种音乐的力量。这本书的作者是美国的乔治塞尔登。主要内容是一个男孩玛利欧捡到了蟋蟀柴斯特。把它养起来。有一天，蟋蟀在店里过生日。使这个店着火了。柴斯特和他的朋友讨论后柴斯特决定去火车站卖艺，来赚钱弥补自己的过错。
柴斯特在卖艺的时候展现了他的才华。大家都觉得他拉得很好。最后，蟋蟀柴斯特为白利尼一家赚了很多钱后，回到了乡下农村。
我最喜欢柴斯特卖艺时的情景：柴斯特被关在笼子里，下面放着好几本书，把笼子垫的高一点。它唱得那么投入，那么动听。下面有好几千双眼睛看柴斯特表演。这让我想起了我在台上表演的情形。下面坐满了观众，我在上面表演。刚开始会很紧张的。当我进入了状态，就越唱越投入了。我也能想象的到当时柴斯特拉的声音它的声音是柔和美妙。也很有节奏感。
我觉得这本书很好看，希望其他人也能尝试去看。
笔和墨水瓶读后感(合集四篇)
俗话说，"书"写人生，一本书道尽一个人的一生，通读完作者写的作品之后，内心一般会有所触动。 记录下书籍的重点，是撰写思路清晰、条理清晰的读后感必备的要素。幼儿教师教育网精心选取了一篇文章题目是“笔和墨水瓶读后感”，可能你会觉得这个网站不错如果你喜欢请分享给你的朋友和家人！
笔和墨水瓶读后感【篇1】
《安徒生童话》是一部我非常喜爱的经典童话作品，其中的一篇故事《笔和墨水瓶》让我印象深刻。这个故事讲述了一只鹅羽毛制成的笔和一瓶神奇的墨水瓶，它们有着与众不同的能力。这篇童话故事意味深长，给了我很多启示与思考。
故事以一只黑色的大鹅羽毛制成的笔和一个透明的玻璃瓶为主角。鹅羽毛笔的头部安着金箔，让它看起来非常华丽而又神秘。它是一个让人心生敬畏的物品。而墨水瓶内装有一种特别的墨水，只需轻轻摇晃瓶子，就可以将各种美丽的图案从笔尖中绽放出来。这个墨水瓶无疑也是一件神奇的宝物。
这篇故事我读后产生了许多感悟。首先，我深深感到了作者对创造力和想象力的强调。鹅羽毛笔和墨水瓶代表的不仅仅是物品本身，更是创造力和想象力的象征。鹅羽毛笔拥有无限的可能性，只要用心握住它，就可以创造出美丽的艺术。而墨水瓶则是供给创造力和想象力的源泉，它让画面从心灵深处呈现出来。这样的意义让我深深地明白到创造力和想象力的重要性。
其次，这篇故事让我想到了“内外一心”的道理。鹅羽毛笔和墨水瓶之间相互依存，只有两者一起合作，才能创造出最美的艺术。这也告诉我们在人际关系中，人与人之间的合作是至关重要的。只有心心相印，互相支持，才能取得更大的成就。
此外，我也从这篇故事中认识到了人生的价值观。鹅羽毛笔和墨水瓶都是非常珍贵和独特的物品，它们不应该被轻视或被辜负。同样地，每个人都是独一无二的，应该珍视自己的价值，不要随意跟随别人的脚步，而是要有勇气追求自己的梦想。
最后，这篇童话故事给了我一种积极向上的力量。鹅羽毛笔和墨水瓶在故事中充满奇迹，它们的魔力能够创造出美好的事物。这种力量的理念鼓舞着我相信，只要我们拥有梦想，有勇气去追求，就能够创造出美好的未来。
总结来说，《笔和墨水瓶》这篇故事让我渐渐明白了创造力和想象力的重要性，以及人与人之间的合作的力量。它也让我懂得了自己的价值，鼓励我追寻梦想。这个童话故事给予了我很多积极向上的力量，使我更加坚定地迎接人生的挑战。这是一部经典的作品，值得细细品味。
笔和墨水瓶读后感【篇2】
《笔和墨水瓶》是一篇颇具意境的文章，作者运用了独特的叙述手法，将一个简单的故事渲染得淋漓尽致。文章以“笔和墨水瓶”为主题，让读者对这两个日常用品重新产生了强烈的感悟和共鸣。
故事以一支笔和一个墨水瓶为主线展开，笔是散文家云逸的创作伴侣，墨水瓶是他们之间的纽带。云逸深爱着笔和墨水瓶，尽管它们只是他生活中的一小部分，但他却能从中找到灵感和创作的力量。笔在他的手中，舞动出句句妙语，墨水瓶则为他提供了源源不断的灵感。
文章通过对笔和墨水瓶的描写，展现了它们的辛勤付出和无私奉献。笔是云逸灵感的源泉，它承载着他的思想和情感，无论面对怎样困难的挑战，笔总是不折不扣地完成了它的使命。而墨水瓶则是笔绽放的滋养，它给予笔充足的力量，让笔能够不断创作出令人惊艳的文字。墨水瓶无怨无悔地将自己的墨水倾倒给笔，无论何时何地，它都到满。
通过对笔和墨水瓶的深入描写，作者传递了一种珍惜与奉献的情感。笔代表了一种坚持和付出，它无论遇到多少挫折，都始终坚守在云逸的手中。墨水瓶则代表了一种给予和滋养，它默默地流淌，给予了笔生命的动力。这种情感让人不禁想起我们生活中的那些默默无闻的人和事，他们也如同笔和墨水瓶一样，用他们自己的方式，为我们的生活增添了色彩和温暖。
《笔和墨水瓶》还通过对自然环境的描写给人一种宁静安详的感觉。故事中，笔和墨水瓶与自然环境融为一体，通过这种融合，读者仿佛感受到了一种和谐与美好。墨水瓶中的墨水来自于自然的河流，笔与手相持而出的文字则如同河流中的一道道细流，蕴含着生命的力量和意义。
通过《笔和墨水瓶》，作者用一种哲学的笔触，展示了文人与写作工具之间的特殊关系，也让读者感受到了文字背后的奥秘和力量。这种力量不仅是创作的动力，更是照亮生活的灯塔。在纷繁复杂的世界中，每个人都可以拥有属于自己的“笔和墨水瓶”，用自己的方式创造出属于自己的精彩人生。
通过阅读《笔和墨水瓶》，读者们或许会产生一种珍惜日常生活的情感。我们可以从中学习到，无论是大事还是小事，都应该像笔和墨水瓶一样，坚持做好自己的本分，付出自己的力量，为自己和他人创造更美好的生活。最后，这篇文章不仅给人以启示，更带给了读者一种温暖和感动，让人感受到了作者对生活的热爱和对人性的赞美。
笔和墨水瓶读后感【篇3】
《笔和墨水瓶的故事》是一本让人深受感动的书。故事发生在一个小村庄里，主人公是一只名叫笔的魔法生物，他和一瓶墨水瓶一起被一个小男孩收养。通过他们的冒险和成长，人们从中学到了许多宝贵的人生经验。
故事开始时，笔和墨水瓶在小男孩的房间里相遇。他们彼此成为了最好的朋友。尽管他们身份不同，但他们都有相同的目标，那就是帮助小男孩实现他的梦想。笔的魔法能力可以将小男孩的梦想变为现实，而墨水瓶是笔的支持者和鼓励者。他们之间的默契和团结是故事的精髓。
在小男孩的成长过程中，笔和墨水瓶一直陪伴在他的身边。他们一起探索了未知的世界，克服了许多困难和挑战。故事中的一个重要价值观就是勇敢面对挑战和困难，并从中学习。无论是在森林里迷路还是在山上摔倒，笔和墨水瓶都鼓励小男孩坚持下去，不放弃。通过这些经历，小男孩变得更加坚强和勇敢。
故事还强调了合作和团队精神的重要性。笔和墨水瓶的团结和合作使他们能够共同应对各种困难。他们相互支持，相互帮助，共同寻找解决问题的办法。在他们的冒险旅程中，他们不仅获得了新的友谊，还教会了小男孩如何与他人合作，共同实现目标。
故事的结尾让人深思。小男孩实现了他的梦想，而笔和墨水瓶也完成了他们的使命。然而，他们的分别让人感到伤感和留恋。这教导了我们一个重要的价值观，那就是珍惜眼前的人和事物。我们不应该因为事情的结束而忽略了我们曾经的经历和共享的时刻。我们应该铭记并感恩我们的伙伴和朋友，因为他们在我们生命中扮演着非常重要的角色。
《笔和墨水瓶的故事》是一本给人以温暖和鼓舞的书。它教会了我们许多关于人生的重要教训。通过笔和墨水瓶的冒险和成长，我们被提醒要勇敢面对挑战，珍惜友谊和合作，并感恩我们生命中的每一个人和事物。这个故事不仅适合儿童阅读，也可以给成人带来启示和思考。阅读这本书，让我们一起重温童年的梦想，感受友情的魔力，并学会生活中最重要的价值观。
笔和墨水瓶读后感【篇4】
今天，妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》，使我深受启发，印象深刻。
这个故事主要讲述：一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶，墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐。有一次他对那只鹅毛笔说道在我的身上可以产生出所有的作品，可以产生出英俊的白马王子，可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的，鹅毛笔对它不满意，说你是一个不用头脑的大笨蛋，如果没有我，你只不过是一团黑乎乎的液体，什么东西也不能产生，墨水瓶听了很生气，它俩你一句我一句，争吵得非常激烈这时那位诗人回来了 ，刚参加了一场音乐会，听了一位小提琴家的演奏，非常成功 ，说道我们这些人就像提琴和它上面的弦一样，常常说自己有多么了不起，但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了，真正的光荣应该属于自然。墨水瓶和鹅毛笔听后，都低下了头。
这个故事告诉我们，做人要谦虚，不能骄傲自大，吹嘘自己的功劳，都只看到自己的长处，而忽略了自己的短处。就如墨水瓶离开墨水笔，是一对不可分割的文具用品。在学习上我们小学生应该互相帮助，用你的强项来帮助我的弱项，我的强项来帮助你的弱项，那么我们就会共同提高，我们的知识水平就会更上一层楼。
最新双城记读后感优选
如何正确的书写作品的读后感？作品这本书让我升华了自己的世界，也让我的认知更加清晰了。 在读后感中，应该重点写出那些让你思考的部分，下面是幼儿教师教育网为您整理的一篇独家“双城记读后感”。
双城记读后感【篇1】
双城记这部小说塑造了三类人物。一类是以厄弗里蒙地侯爵兄弟为代表的封建贵族，他们“不可动摇的哲学就是压迫人”，是作者痛加鞭挞的对象。另一类是得伐石夫妇等革命群众。必须指出的是，他们的形象是被扭曲的。例如得伐石的妻子狄安娜，她出生于被侮辱、被迫 害的农家，对封建贵族怀着深仇大恨，作者深切地同情她的悲惨遭遇，革命爆发前后很赞赏她坚强的性格、卓越的才智和非凡的组织领导能力;但当革命进一步深入时，就笔锋一转，把她贬斥为一个冷酷、凶狠、狭隘的复仇者。尤其是当她到医生住所搜捕路茜和小路茜时，更被表现为嗜血成性的狂人。最后，作者让她死在自己的枪口之下，明确地表示了否定的态度。第三类是理想化人物，是作者心目中以人道主义，解决社会矛盾、以博爱战胜仇恨的榜样，包括梅尼特父女、代尔纳、劳雷和卡尔登等。梅尼特医生被侯爵兄弟害得家破人亡，对侯爵兄弟怀有深仇大恨，但是为了女儿的爱，可以摒弃宿仇旧恨;代尔纳是侯爵兄弟的子侄，他大彻大悟，谴责自己家族的罪恶，抛弃爵位和财产，决心以自己的行动来“赎罪”。这对互相辉映的人物，一个是贵族暴 政的受害者，宽容为怀;一个是贵族侯爵的继承人，主张仁爱。他们中间，更有作为女儿和妻子的路茜。在爱的纽带的维系下，他们组成一个互相谅解、感情融洽的幸福家庭。这显然是作者设想的一条与暴力革命截然相反的解决社会矛盾的出路，是不切实际的。
《双城记》有其不同于一般历史小说的地方，它的人物和主要情节都是虚构的。在法国大革命广阔的真实背景下，作者以虚构人物梅尼特医生的经历为主线索，把冤狱、爱情与复仇三个互相独立而又互相关联的故事交织在一起，情节错综，头绪纷繁。作者采取倒叙、插叙、伏笔、铺垫等手法，使小说结构完整严密，情节曲折紧张而富有戏剧性，表现了卓越的艺术技巧。《双城记》风格肃穆、沉郁，充满忧愤，但缺少早期作品的幽默。
双城记读后感【篇2】
它是一部波澜壮阔的历史，它是一个感人肺腑的故事，它更是一种纯洁而高尚的爱。它就是狄更斯笔下的《双城记》。全书充溢着扑朔迷离的色彩，作者以一连串引人入胜的故事为框架，以十八世纪法国大革命为背景。在黑暗的资本主义社会里，农民阶级和工人阶级忍受着资产阶级无情的剥削。正如作者所说：“昌盛而又衰微，笃诚而又多疑，光明而又黑暗，这是充满阳光希望的黎明，又是阴暗失望的长夜，人们拥有一切，却两手空空。”而主人公西德尼·卡尔顿、露西·曼内特和查尔斯·达尔内之间真挚的情感，成为这部名著亮丽的一笔。
在小说中，狄更斯成功地塑造了主要人物鲜明的个性。曼内特是个深爱女儿的父亲，在经历磨难后仍宽容地把女儿嫁给仇人的儿子；露西是温柔善良的贤妻良母，为了让丈夫能看自己一眼每天风雨不改地到大墙对面站立两小时；查尔斯是个正直、豁达的贵族，与露西相爱，为了爱情甘愿放弃爵位与财产。
小说中还有一个人物，就是让人有点憎恶的泰雷兹·德伐日。失去亲人使她活着的唯一意义就是革命胜
利之时为亲人报仇。可是等到革命胜利时，她许多年来梦寐以求的复仇却失去了对象，她的愤怒之深是可
以想象的，然而为了发泄积愤却拿侯爵兄弟的儿子及其家人抵罪，她走上了一条与那些伪贵族同样残忍的
道路，于是她的种种行为使她一步步失去了读者的谅解。最后，恶人有恶报，她戏剧性地因为手枪走火而
结束了自己充满仇恨的一生。也许这才是她最佳的结局。那些像德伐日那样以复仇为生活唯一目的的人，
即使命运坎坷，也决不能博得人们的同情。
而在整篇小说中，最让我喜欢也是最令人感动的就是律师助手——西德尼·卡尔顿。他一出场就带着一身忧郁，隐去了光芒，总是灰心、失望、冷漠、凄凉。他妥协于周围环境，但有时却又显得格格不入，作为律师助手的他才华出众，却甘心情愿躲在人后，做别人成功的垫脚石，他仿佛亲手筑起了一堵墙，隔绝了名利、社会，默默地逗留在角落里。他与查尔斯长得十分相似，也同样深爱着露西，然而两者命运却截然不同。他羡慕查尔斯，也恨他。可在经历痛苦的煎熬后，他依旧带着诚挚的祝福，愿露西与查尔斯永远幸福，因为“爱比恨更为强有力得多”。这个表面上懒散、放纵的“无用之徒”，内心却是崇高而纯洁的。
终于，他向露西表达了自己的情感。每次读起那段话，难免感到心酸，“我希望你知道你是我灵魂最后的梦。我是在堕落的生活中看见你和你的父亲，还有你所经营的那个甜蜜的家，才恢复了我心中自以为早己死去的往日的梦想。我也因此才感到比任何时候都要凄凉可怜。自从我见到你以后，我才为一种原以为不会再谴责我的悔恨所苦恼。我听到我以为早已永远沉默的往日的声音在悄悄地催我上进…………”
当查尔斯因为家族的犯罪而被无辜判决死刑，西德尼竟然代替他去断头台接受行刑。在生命与爱之间，他选择了后者。他爱露西，为了她的幸福，他为她的爱人献出自己的生命。当他走上断头台的时候，面上依然保持着笑容，他信守对露西的诺言……因为，他的爱便是他的生命。此时此刻，我的脑海中想起了裴多菲的那首诗：“我愿意是急流/山里的小河/在崎岖的路上/岩石上经过/只要我的爱人是一条小鱼/在我的浪花中快乐地游来游去……”
尽管小说以一个意外的“大团圆”收场，但当读者流着眼泪读完该书时，却感到无限的遗憾、心酸。有人说爱情是自私的，但在狄更斯的《双城记》中，我却能深深地感受到一种超脱世俗的最纯洁、最崇高的爱。它隐藏在内心深处，但却无比的深厚；它默默地承受煎熬，为的只是使心爱的人幸福；它总是无私地付出，而不求一点儿的回报。这种爱在无形中上升到一个新境界，永恒地放着凄美而迷人的光彩。
“为了你，为了你所亲爱的任何人，我愿意做任何事情。倘若我的生命中有值得牺牲的可能和机会，我甘愿为你和你所爱的人们而牺牲。”
双城记读后感【篇3】
在小说中，狄更斯成功地塑造了主要人物鲜明的个性。曼内特是个深爱女儿的父亲，在经历磨难后仍宽容地把女儿嫁给仇人的儿子;露西是温柔善良的贤妻良母，为了让丈夫能看自己一眼每天风雨不改地到大墙对面站立两小时;查尔斯是个正直、豁达的贵族，与露西相爱，为了爱情甘愿放弃爵位与财产。
小说中还有一个人物，就是让人有点憎恶的泰雷兹·德伐日。失去亲人使她活着的唯一意义就是革命胜
利之时为亲人报仇。可是等到革命胜利时，她许多年来梦寐以求的复仇却失去了对象，她的愤怒之深是可以想象的，然而为了发泄积愤却拿侯爵兄弟的儿子及其家人罪，她走上了一条与那些伪贵族同样残忍的道路，于是她的种种行为使她一步步失去了读者的谅解。最后，恶人有恶报，她戏剧性地因为手枪走火而结束了自己充满仇恨的一生。也许这才是她最佳的结局。那些像德伐日那样以复仇为生活唯一目的的人，即使命运坎坷，也决不能博得人们的同情。
而在整篇小说中，最让我喜欢也是最令人感动的就是律师助手——西德尼·卡尔顿。他一出场就带着一身忧郁，隐去了光芒，总是灰心、失望、冷漠、凄凉。他妥协于周围环境，但有时却又显得格格不入，作为律师助手的他才华出众，却甘心情愿躲在人后，做别人成功的垫脚石，他仿佛亲手筑起了一堵墙，隔绝了名利、社会，默默地逗留在角落里。他与查尔斯长得十分相似，也同样深爱着露西，然而两者命运却截然不同。他羡慕查尔斯，也恨他。可在经历痛苦的.煎熬后，他依旧带着诚挚的祝福，愿露西与查尔斯永远幸福，因为“爱比恨更为强有力得多”。这个表面上懒散、放纵的“无用之徒”，内心却是崇高而纯洁的。
终于，他向露西表达了自己的情感。每次读起那段话，难免感到心酸，“我希望你知道你是我灵魂最后的梦。我是在堕落的生活中看见你和你的父亲，还有你所经营的那个甜蜜的家，才恢复了我心中自以为早己死去的往日的梦想。我也因此才感到比任何时候都要凄凉可怜。自从我见到你以后，我才为一种原以为不会再谴责我的悔恨所苦恼。我听到我以为早已永远沉默的往日的声音在悄悄地催我上进……”
当查尔斯因为家族的犯罪而被无辜判决死刑，西德尼竟然代替他去断头台接受行刑。在生命与爱之间，他选择了后者。他爱露西，为了她的幸福，他为她的爱人献出自己的生命。当他走上断头台的时候，面上依然保持着笑容，他信守对露西的诺言……因为，他的爱便是他的生命。此时此刻，我的脑海中想起了裴多菲的那首诗：“我愿意是急流/山里的小河/在崎岖的路上/岩石上经过/只要我的爱人是一条小鱼/在我的浪花中快乐地游来游去……”
尽管小说以一个意外的“大团圆”收场，但当读者流着眼泪读完该书时，却感到无限的遗憾、心酸。有人说爱情是自私的，但在狄更斯的《双城记》中，我却能深深地感受到一种超脱世俗的最纯洁、最崇高的爱。它隐藏在内心深处，但却无比的深厚;它默默地承受煎熬，为的只是使心爱的人幸福;它总是无私地付出，而不求一点儿的回报。这种爱在无形中上升到一个新境界，永恒地放着凄美而迷人的光彩。
双城记读后感【篇4】
《双城记》是英国作家查尔斯·狄更斯以法国大革新为布景写的一篇小说，它是发生在巴黎和伦敦两个城市之间的故事，所以叫双城记，下面介绍首要人物及联系：
马柰特大夫：故事主人公马奈特大夫初度上台，即已是一具白发苍苍，形容枯槁的活尸，一台只会静心做鞋的机器，彻底丧失了沉着和爱情。他给人从狱中解救出来，“死”而复生，逃离从前那样亏负他的法国。五年之后，已经在伦敦清静的街角休养生息，往时遭受虐待的暗影仍一再进逼，打扰他的梦境。
露茜·马奈特：马奈特医师的女儿，娇小轻盈的美丽身段，一头丰盛的金发，一双和银行的劳瑞先生的目光相遇时带着问询神态的蓝眼睛，一个具有稚嫩润滑的独特功用的前额。后和夏尔·达柰成婚。
夏尔·达柰：发育杰出，容貌正经，脸庞饱尝日晒，是一副年青上等人的气派，他的叔叔埃弗瑞蒙德侯爵曾凭御赐空白捕票断送了马奈特大夫的前半生。
德发日配偶：巴黎圣安东区一家酒铺的老板，曾是马奈特医师的旧仆。他的酒铺是革新集体隐秘联络的据点，但是对太太欲将马奈特大夫一家斩尽杀绝的`密议，他并未插手。
西德尼卡顿：使用形似达奈的条件，李代桃僵，打破了德发日太太的张狂的复仇方案。
为了深爱的露茜，替代她的老公上了断头台。
双城记读后感【篇5】
小说是以标题的这句话作为开头的，接着还对这个时代进行了描述，同样是以标题所示的结构，几对反义词：智慧与愚蠢、信仰与怀疑、光明与黑暗、希望与绝望，便构成了整本书的开端。
开端对这个时代的描述正如整部作品的灵魂，渗透在每个情节之中，看似对立的两方却同时的存在于矛盾之中，而且相互影响相互作用。我们可能一开始的时候无法理解这句富含着深意的话，但是随着对故事情节的逐渐掌握，我们似乎可以琢磨出那么一些大概。
作者以虚构人物马内特医生的经历为主线索，把冤狱、爱情与复仇三个互相独立而又互相关联的故事交织在一起，马内特医生的冤狱事件、马内特医生的女儿与贵族达尔奈的爱情故事、马内尔医生的仆人德发日夫妇的复仇故事，三个故事相互独立却又相互交织，给我们展现了法国大革命时期的景象。.
现在我们来体会一下，为何这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。
最好与最坏看似对立，其实不然，当我们视这个时代为一个整体的时候，那么这个整体是必会有不同的组成部分的，那么最好与最坏作为一个时代的评价，当然也是对于不同的人而言的，最好的时代，是对于贵族而言的，最坏的时代，是对于平民而言的。贵族，在这个时代里，可以因为他的出身便拥有一切的特权，一切自己所希望得到的享乐方式，一切的随意践踏平民的权利。然后平民却相反，在这个时代里，他们不得不忍受这贵族的欺凌、压迫，他们无力反抗，似乎是命中注定他们不得不接受上天对它们的所施加的不幸，贫穷、饥饿、压迫……
在哲学上，我们曾接触到一个观点，那就是矛盾双方的相互转换，在小说的发展中，确实如此，贵族不断用自身的特权给平民施压，平民就像那小小的蝼蚁在贵族的脚下小心翼翼的前行，尽管如此，却依旧难逃贵族那随意伤害别人的自视清高的残暴。随着受迫害的人越来越多、复仇的情绪越演越烈，那一句“哪里有压迫哪里就有反抗”的话就开始应验了。平民以一人之力是难以反抗的，当他们发现身边的每个人都有着跟他们一样的切身感受的时候，便团结在一起，为自己的自由做斗争。这时候，最好的时代和对坏的时代就倒转过来了，对于平民，他们终于可以复仇了，对于贵族，他们将要接受到从未有的灾难。
在小说的前面部分，对于贵族的暴行是有花费较多的笔墨描写的，“大人”的宴会以及去庄园的路上，生动的展示了，贵族在那个时候的骄奢以及对于平民的伤害。尤其是马车将小孩压死，却丝毫没有反应，正如手中捏死一只蚂蚁一般的不屑。对此，我们亦会抱着与平民同样的态度，对贵族的恶行进行批判、鞭笞。
可是，当我们看到小说的后面，我们亦会发现，其实平民亦做着跟贵族同样的事情，被复仇的情绪冲昏了脑袋，随波逐流，没有自己的主见，集体的讨伐那些本无任何关系的贵族。
曼内特德妻子因为家族的仇恨，对于“厄弗里蒙底”贵族报以深恶痛绝的态度，并且一定要将任何身上流淌着这个贵族血液的人统统赶净杀绝。
他们是疯狂的，他们是失去理智的，在复仇的情绪面前，他们变得无所畏惧，刚毅有力。
其实我们发现，最好的时代对于平民来说，是一个终于摆脱地主翻身做主人的时代，是一个终于可以自由呐喊、说出自己诉求的时代，但是我们发现这个时代依旧是可怕的。
回到小说，对达内尔有两次的审判，而两次的审判的标准是什么，是人民的情绪，第一次，医生通过讲述自己是曾经被迫害的一份子，从而引起群众的共鸣，而后对他产生同情，因此，达内尔就被释放了。第二次，医生在巴士底狱的手稿被读出，群众对贵族的仇恨便不断加深，复仇的情绪被不断煽动，因此达内尔便成了绝对不可以饶恕的罪人，因而一定会被送上断头台。
群众对于正确与否是没有判知的，一味的随波逐流，因此也导致了血染法国的不断重演。但是，我们都知道，贵族对于平民施以的暴行是不能够抹去的，但是同样的，鲜血对于失去亲人的伤痛也是不能抹去的，在杀戮中获得的报复是不能让自己的内心平静的，逝者已逝，但是不应该是用血祭奠，狄更斯想传达给我们的是一种反战的情感，一种人与人之间不应该以伤害作为代价去相处，我们都渴望一个时代，那就是对于人人而言是一个最好的时代，即不是通过暴力革命的手段进行时代的更迭。
但是，我们知道，这个时代永远会是一个最好与最坏并存的一个时代，不为什么，因为有对立，这个整体才能够维持下去。
最新鹤读后感
众所周知，作为一名没有经验的新老师，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记可以帮助老师总结课堂上的不足。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？小编特别编辑了“最新鹤读后感”，不妨参考一下。希望你喜欢！
鹤读后感 篇1
秃鹤我喜欢《草房子》这本书，喜欢年龄小，却能撑起整个家的细马；喜欢缺少了被人理解的秦奶奶；喜欢有我们每个人童年影子的桑桑；也喜欢能屈能伸，苦愿担出的男子汉杜小康。可是，让我最有感触的，是期待被需要，被尊重的“小秃子”秃鹤。
秃鹤是一个秃头的男孩，他原名叫陆鹤，就因为他是个十足的小秃子，大家都叫他“秃鹤”。白鹤一开始并不介意他的头，但他不知道什么时候开始。他的头摸不着，他开始感到自卑。一次，他带了一顶白色的帽子来上学，因为这顶帽子抢了正在“表演”的桑桑的风头，桑桑对他进行了报复。
秃鹤当然不甘心被欺负，在一年一度的会操比赛上，他使自己的油麻地小学从胜利跌落至失败，他这么做，换来了所有同学对他的冷落与漠不关心，这让他感到沮丧。直到一次表演，演出中缺少了一位秃头演员，谁都演不好，秃鹤他自告奋勇，向校长申请让他来演，校长同意了，秃鹤尽职尽责的演了一场好戏，也使学校拿了第一名。比赛结束时，大家一起庆祝，但白鹤跑到了油麻地河。最后，他忍不住哭了。大家都找到他哭了。
皎洁的月光，映衬着一个英俊的少年……
秃鹤的故事，我慢慢的读着，有时会生气，有时会打抱不平，有时会开心快乐，有时又泪流不止。他就是这样一个男孩，一个自尊心很强的男孩，一个需要关爱的男孩，一个充满勇气的男孩，一个经常被忽视的男孩。
他是社会上一个群体的缩影。这个群体是脆弱的，被戏弄的，经常被忽视和忽视。他们默默地付出，却没有引起人们的注意。也许，我们真的需要关心这样一群人。
人，就像老师说的那样，“人真正需要的是被需要，被尊重”。秃鹤，就是如此。
鹤读后感 篇2
《小姨多鹤》读后感400字！
用最烂的纸，写最好的故事。
每当读到诸如多鹤这种时代式的悲剧人物时，我常常想，这背后究竟有多少个“多鹤”，她到底是幸还是不幸。
多鹤是怯懦的，从她逃跑回乡的那一刻注定了她悲剧式的展开，但无疑她又是温柔而又善良的。我只能抨击战争的残酷以及泯灭人性，来缓解闷在心里长长的一口气。
小环就是嫁出去的女儿泼出去的水，贪小便宜，好吃的好用的先给丈夫孩子，只是在这样一个特殊的家庭中，形象更加伟岸化了。
其实大多数的旧时女子都如小环一般，诸如我的母辈，只是每个母亲的表达方式不同，但默默无闻并不能遮掩她们身上像小环一样的光。
小说写的很好，完全可以放弃逻辑以及思考，任由感性支配，会唏嘘，感慨，五味陈杂，眼眶打转。那个时代的人和事，透过炼钢渗透的火红色，缓缓的映出血与泪的帷幕。
可能前面太过去悲壮，难以自抑，孤独也许是最好的结局，但终究觉得有点仓促。
鹤读后感 篇3
《秃鹤》是一篇很让人感动地故事，它讲述的是一个叫陆鹤的秃头小孩在油麻地小学一到六年级的成长经历。他还有个小伙伴叫莎莎是校长的儿子。
读完故事我不知不觉的想到秃鹤是一个有生理上缺陷的小孩，这样的人使同学们中间醒目的。在小孩们心里，他们从来不愿意承认自己是这个群体，是弱势群体。他们希望证明自己有力量，有智慧，有勇气，能替大人分担，能体现自己的存在价值。秃鹤之所以要戴帽子，就是想保护这个秘密，不被人关注，不引起人们的注意。我们应该知道，此类人心理石极度敏感的。而且，还有点自卑。当我们遇到这类人我们应该帮助他们而不是嘲笑、讽刺，这只会让他们更伤心更自卑。
理解了故事后我又总结出写好作文的方法。
一本小说没有高潮肯定是一部失败的小说。而一篇文章没有高潮肯定会被人评为“平铺直斜，索然无味”，高潮的产生，一靠故事，整体的故事，二靠细节，故事发展到焦点时刻的细节。
这样一总结我发现，我从故事中还学到了不少有用知识。这对我以后写作有不尽的用处。我一定要多读好文章让自己的写作水平在看书中提高。
鹤读后感 篇4
今天，我读完了屠格涅夫的文章《鹤鹑》，它给我，留下了深刻的印象。《鹤鹑》这篇文章写了一只母鹤鹑不惜牺性自己的生命救自己的小鹤鹑。我想作者一定是一个心地善良的人。这篇丈章细节写得很好。作者写母倩鹑飞的时候的奇怪样子是翻着跟头，转来转去，落在地上，好像受了伤，或者翅膝坏了。短短的几句话，把鹤鹑的动作形象就推到你面前了。面这些动作，都是为了引开猎狗，抢救小鹤鹑，一下予把读者引到母鹅物身上，会想它往下会怎样呢?
它在父亲的掌心里一动也不动，搭拉着小小的头，甩扮只褐色的小眼睛斜看着我。我忽然非常可怜起它来卫我觉得它在看着我，井且想:为什么我应该死呢?为什么?我是尽做母亲的贵任，我尽力把狗引开，好让我那些孩子得救。结呆我尧了1我真可怜啊里真可怜，这是不公平的！不公平！作者界健面描写和心理刻划的手法，写出了鹅鹑死去的惨挑它们你挤我。我挤你，个个伸长了脖子，急促地端慈气
这句写出了母鹤鹑修死后，小鹤转被猎狗吓得哆哆嗦嗦的样子，十分可怜，使人们联想到当时俄国抄皇统治下的人民生活，表明作者对当时的黑暗是非常不满的。读了这篇文章，母鹤鹑和小鹤鹑的形象就像在眼前晃动，很久都忘不了。。
鹤读后感 篇5
这是严歌ing写的历史书。当我读这本书时，我还在上学。后来，因为这本书被改编成同名电视剧，当我看完电视剧后，我拿起书又看了一遍。听到多鹤这个名，不是个中国名啊，的确这不是个中国名，这是一个日本人的名字，这本书讲述的是二战末期，日本兵战败，大批当年被移民来中国东北企图对中国实施长期殖民统治的普通日本国民被抛弃，16岁的多鹤就是其中之一，在逃难中她凭借着机智与本能逃出了死亡。
被装进麻袋论斤卖给了东北某小火车站站长的二儿子张俭作为传宗接代的“工具”。张俭的哥哥据传因为抗日而被日本人杀害，张俭的老婆朱小环因日本鬼子的惊吓导致流产，从此不能生育，留下深深遗憾。在民族仇恨的背景下，日本女孩多鹤的介入使得整个家庭关系变得暧昧和怪异。
新中国成立后，日本女人多鹤的身份不仅在张家成为重大的情感和伦理问题，在整个社会主义新中国的民间生活中也成了巨大的政治问题。因为多鹤是张俭欲拒还休、欲罢不能的另一个女人，是生活在朱小环身边的情敌，也是张家三个孩子的生身之母，她的身份和地位成了纠缠张家几十年的头疼事。同时，如何掩盖多鹤的日本人身份也成为张家挥之不去的噩梦。
张俭的解决之道是，让多鹤成为朱小环的“妹妹”，孩子们的 “小姨”；然后通过不断的搬迁来隐藏日本人的身份和畸形的家族关系。这个奇怪的家庭群体生活在动荡的政治环境和艰难的经济生活中。几十年下来，日本人多鹤默默而固执地以“整洁、较真”等品质影响着这个家庭，而朱小环等张家人则以 “随遇而安”、“凑合活着”等生活理念改变着多鹤。
残酷无奈而又充满吸引力的生活因着他们善良的本性使他们活成了不能分开的一家人。
看完这本书，我觉得多鹤的一生是坎坷不平的，尤其还是刚解放那一段中国人对日本人的仇恨是最最深刻的，多鹤又凭借着自己的机智和张家人的帮助保住了自己的身份，多鹤生了三个孩子，却又不能叫她妈，只能叫她为小姨。想想每天面对孩子的母亲是多么的悲伤。就像一盆美食放在你面前，你只能看，只能味，却不能吃，你可以说我可以不看，看不到总可以了吗，但是多鹤呢，她天天和孩子们在一起，却又幸福的活着，她要的不是孩子们叫一声妈，而是看着自己的孩子快乐的成长。
是什么剥夺了本应属于多鹤幸福的生活，我想说的是战争，战争夺去了多鹤的幸福生活，是战争夺去了朱小环当母亲的权力，是战争夺去了张俭大哥的生命。一切的源头应该有发动战争的人承担，不应有多鹤一个普通日本女人来承担，她在这一生中已经付出了太多太多了。
鹤读后感 篇6
周淳严歌苓的**《小姨多鹤》。
这个**故事的情节跌宕起伏，非常感人。精彩的情节和生动的语言深深地吸引了我
严歌苓的**《小姨多鹤》。
这个**故事的情节跌宕起伏，非常感人。精彩的情节和生动的语言深深地吸引了我。
**背景发生在从1945-1978年里，是我们所不熟悉，又渴望熟悉的时代，那个时代人的思想、行为都是我们陌生的，我们对那个时代的人和事充满了好奇。
在一场血腥的战争中有多少人丧生？影响了多少人的命运？竹内多鹤一个美丽的日本女孩，如果一直在本土生活，也许她会像许多同龄的女子一样，读书，嫁人，生儿育女，相夫教子，过着安定、幸福的日子，可是偏偏鬼使神差离开故土踏上陌生的土地，人生轨迹完全改写。
战争使多少像多鹤一样的**离失所，家破人亡，尝尽人间艰辛，几乎命丧黄泉。
我们用猎奇的心在看那样一个离我们的东北普通人家，买了个日本满洲垦荒开拓团的姑娘，为了避开调查，丛东北农村到江南小城的钢厂，生了3个孩子，一夫二妻的生活了几十年，严歌苓在处理人物的心理和细微情节的处理上都是那样的顺其自然，一个奇怪的家庭，每个人的心理，大老婆和老公的关系、大老婆和小老婆的关系、小老婆和老公的关系、和孩子们的关系等等这样的一个家庭是怎样的看似波澜不惊的经过了几十年，生动地描述了一个特殊家庭三四十年颠沛流离、爱恨情仇、生活困难重重和生活的喜怒哀乐。
日本妇女多鹤在日本战败后逃离满洲垦殖开发集团，被张家人买做生育工具。
一个人，改名，小心，躲藏。
她勤劳能干，为张家勤苦劳作，整天无怨无悔打理家务，外出务工。
她含辛茹苦，忍辱负重。
经过几十年的努力，多鹤真诚地对待家人，赢得了张家人的信任和爱戴。
《小姨多鹤》就像响在耳边的警钟，提醒我们远离战争，远离杀戮，远离仇恨。
这部因战争导致的人生悲歌直击我的心灵，让我在喧嚣的现实面前保持一份清醒，企盼和平，不希望再有这样的人和事，因残酷的战争，而遭遇人生不幸，命运的残酷。
企盼世界的永久和平。
《小姨多鹤》读后感二
三群廷妈
故事要从一九四五年讲起，二战结束，日本战败投降，大批当年被移民来东北企图对中国实施长期殖民统治的普通日本国民被抛弃，十六岁的少女多鹤即为其一。
在食品市场上，每个日本女人都被装在麻袋里，就像卖大白菜一样，一角钱一斤
多鹤是不幸的，她只是一个普通的日本人，跟着父母哥哥来到中国,也只是想和普通的中国女孩子一样，过正常人的生活，健康快乐的长大。
可是由于战争，爸爸和哥哥战死,妈妈也在逃亡中死去，最后只剩她一人，在这个异国他乡，她成了一名真正的孤儿；多鹤又是幸运的,因为她遇到了一个好人家,张家起初买她,就是一个单纯的目的——传宗接代。
因为他们的儿媳发生了一场意外,从此不能生育了。
传统的封建家庭，无后为大，所以即便是买来的日本女人，张家老两口也认了，只要能跟他们的儿子张俭生孩子，给他们张家留后就行，于是多鹤以特殊的身份留在了张家，为张家生下了三个孩子，并亲自抚养长大。
还有一位女主角朱小环，她是张俭的妻子。
她泼辣伶俐，似乎生活中的任何事情都可以凑合，即使丈夫为了生孩子，找了一个日本女人，她也只是闹了闹，回娘家住了几天，又放不下自己的男人，自个儿回来了，就是这样一个畸形的家庭，一个男主人，两个女人，过了几十年，就像书中说的那样三个缺了谁也不行，打打吵吵一辈子，但都吵闹成一块骨肉了。
多鹤隐藏在异国的土地上，隐藏在这个普通的家庭里，安静柔和，如水般柔弱温软，几十年来，她执着地坚持着妈妈从小给她培养的习惯，家里的地板擦得一尘不染，所有的家人都穿着她亲手做的木屐，雪白的袜底找不到一丝灰尘，同时她也是坚强的，在家里入不敷出的日子里，拖着一副瘦弱的身板，天天到工地上砸矿石贴补家用。
张俭入狱后，家里的日子更加艰难，她会每天背着一个筐子去菜场上捡菜叶维持生计，在这个瘦瘦小小的女子身上，我看到一种野草般的精神，在那个苦难的年代，卓尔不群的生长。
严歌苓很会讲故事。二战后她把一个日本女孩留在了中国。这种情况足以让读者想象。
但是她又是冷静的，她没有把民族的意识强加到这个异国女孩身上，而是任她在夹缝中自由地活着，如野草一般活出了自己的精彩，让这本书有了独特的魅力。
小姨多鹤读后感三
文许健作家严歌苓这部《小姨多鹤》讲述了一个哀伤的故事。
一切皆起于战争！日本投降后，滞留在东北的日本移民惊恐地喊着中国人来了！不久前，整个中国人都惊恐地向日本人喊叫！形成对比鲜明的讽刺。
战争是血腥的，又是丑恶与残酷的倍增器，所带来的恶果持久而让人触心，承受这些的却是战争双方无法掌握命运的民众。
16岁的日本小姑娘竹内多鹤在逃回日本的路上家人尽丧成了孤儿，历经险境后被七块大洋卖到了张家，成了张家传宗接代的工具。
张家的第二个孩子张俭和妻子小环与多鹤陷入了一种扭曲的爱恨关系。
这是一种没有平等的关系，多鹤非妻非妾，只是一个工具和附庸，她想将这里当作自己的家，想将张俭当作自己的男人，可惜并不能拥有，只能通过自己的**去生出自己真正的亲人，而这些亲人却也不能光明正大地拥有。
当她被张俭抛弃，看着阳台上张俭和小环亲密的背影时，多鹤能不崩溃吗？作者对多鹤种种美好的细节描写，挣扎中对不可知的未来微小的希冀，更凸显她在生存本能下的屈辱和妥协。
不知怎地，便将她与张家的狗——黑子联系起来。
事实上，在扭曲和不正常的关系下，受害者不仅仅是鹤。
而小环在逃避日本兵的**中，丧失了作母亲的权利，被迫接受自己的丈夫被别的女人分享，最终在孤寂的期待中一无所有。
张俭对小环和多鹤，和睦的外表之下，不自觉中积蓄了他自己欲念，保护的本能甚至在那一刻下意识地害死了小石，细品之下把人性的自私与贪婪在无形中表现的十分充分。
张家的三个孩子生在与众不同的家庭中，在对未来的不确定的恐惧下，也成了扭曲关系的牺牲品。
甚至张家以外的小彭、小石，也被搅进这种扭曲的关系之中，欲恨不能，欲罢不止，将生命和情感赌了进去。
当阅读到民政干部寻找到多鹤的那一刻，我终于忍不住落泪了，替多鹤这些年所受的委曲，替她的苦尽甘来而喜悦，对世事的无常而感叹。
我不知道该如何评价，无法赞扬人物的善，也无法指责他们的恶，人性的善与恶交织在一起，恶的一面固然令人厌恶，但善的一面也泛着变味的酸楚。
正是因为故事中的一切似乎井然有序，故事中的人物具有人性本善的本色，更注重悲剧色彩。
日本右翼是否会否认历史史事，试图再次打开战争的大门？潘多拉的盒子还会被打开吗？作家王蒙在评价《小姨多鹤》时说过我们与你们是怎么样被劫持、被污辱与被蹂躏的？什么时候才能够醒转过来？
真是点中了主题。
严歌苓在控诉战争，控诉那个时代的荒谬，控诉人性的蒙昧，但她对个体不仅不是用批评指责的态度，对人物表示出的人性光亮有所赞扬。
然而，普通人在世界的波涛中是微不足道的，他们只能在裂缝中生存。这才是真正悲哀的地方。
我们渴望一个没有战争，每个人都能享受正常的人伦，每个人都被尊重的时代，每个人可以自由而全面发展的社会。
作者是中国开放大学西安残疾人教育学院读者俱乐部会员、社会工作专业学生。
鹤读后感 篇7
《小姨多鹤》读后感800字：
很震撼，这是我第一次在读完一本书之后的奇特感触。从人物到情怀，从语言到思想，从个人到民族，这种漫不经心却又气势如虹的笔调带领着你在那一群人里热热闹闹走了一遭。写尽了人情冷暖，让人或哭或笑。温暖里面的不寒而栗，萧索里的暖色希翼像一缕轻柔的丝绸缠绕在整个过程里。
一时不知如何书写自己的情绪。我不想拿所谓女性主义去分析和透视，怕把人物割的血肉模糊。这分明就是一首缠绵悱恻的诗歌，想要体味就要调整好自己的审美位置，这样你才能明白多鹤的低眉敛声里的野性美，和小环顾盼神飞间的知性美。
两个互为异族的女人，通过一个中国男人联系在一起，这个满头蛮夷密发的日本女人多鹤，用她的缄默和笨拙编织着属于自己的地盘，温吞而霸道，缓慢而不容分说――刷的发蓝的地板，整洁而自尊的补丁，干净而炸眼的窗玻璃，散发香气的白手绢，她用自己的柔软以一种近乎野蛮的姿势侵占每个人家庭成员的内心，让人有一种不忍发作的别扭感。
我不由想每一个智慧的女人都该是这么柔中带刚，小环是了。每一次的嘻笑怒骂，每一场的登台亮相都让人觉得酣畅淋漓，她总说“凑合”，可最不凑合的是她，她的哲学是在不完美里“凑合”出完美。在每一个紧要关头她用她的“凑合”哲学力挽狂澜，是她热情洋溢的生命力稀释了多鹤的自杀情节，是她宽厚如海的胸怀承载着老二孩的命运多舛，是她仁爱慈悲的母性担负着三个异族儿女的亲疏远近。严歌苓是偏爱她疼惜她的，不然为什么把最知冷暖的二孩安排给小环。
可是，怎么安排都逃不过命运里安排好的孤单。老二孩离世，二孩驻守西南，多鹤带着丫头、大孩远赴日本。留下她和黑子在洒满阳光的慢坡前等候一封封信笺。
还好，这到还好，虽说惨不能比，就像多鹤――在心心念念的等候里千辛万苦地回到故乡思念故乡，谁说上帝不是跟人总开玩笑呢?到底故乡在哪里，这个流着日本血液的女人打上了中国的烙印，不知哪一种乡愁才算得上正儿八经的愁，不是余光中的邮票就能承载的，因那故乡已不是憧憬中的故乡，更因那故乡亦不是怀念中的故乡。
鹤读后感 篇8
人们常常觉得严歌苓的写作技巧出人意料。讲那么一团血肉模糊的》故事，居然可以横冲直撞，不带拐弯儿。一头一脸的血腥，忽喇喇泼将过来，黏得你坐卧不宁，她却举重若轻。
始终坚持小人物的故事，在大而广的时代背景下。就像多鹤的故事，冷酷却温暖，离奇又平实，让我们激起爱和恨的能力，回过头来思考自身的情感和记忆。战争和硝烟使人们在生活中步履维艰。民族的义愤和血仇使人们失去了温情和残余的人性意识。
在家国矛盾和人性温暖间谁都会些许迟疑，但记忆和情感不应该会忽视，爱与恨的能力也不应忘却，我们不能无动于衷。小姨多鹤的隐忍、无奈、坚韧和名族骨气都在提醒着我们，生而为人，应该释放出更多的人性情怀和更加丰沛的道德想象力。
有一天，当我想起这个名叫多鹤的日本女子，也许是清浅掠过心头，也许是沉重一击，但柔软而坚韧的蒲草始终生长，一如最初的模样。
鹤读后感 篇9
最近看一部电视剧，剧情非常离奇狗血，也非常吸引人，那就是由严歌苓作品改编的电视剧——【小姨多鹤】。
该剧曾经获得第五届电视观众节最佳电视剧金奖和第14届华语榜最佳电视剧奖，剧情非常曲折离奇。讲的是中国东北农民的一家人，因为媳妇生不出娃，然后家婆在荒郊野外偶然发现了正在逃难的一个日本的女人【由孙俪饰演】。
这老两口就寻思着，反正儿媳妇没生育能力，能不能把这日本的女人先给救活，然后？——嘿嘿，都说东北人心思多，心眼活，那还真不假，——一开始吧，很多观众也或许以为老两口是好心相救，不计前嫌，不会因为她是日本人而撒手不管。 其实不是的，他们救人还是带有某些功利性目的的——那就是想给自己儿子收纳为二房。
也就是说，我救了你一命，你就为我儿子生个孙子，不枉费我们的救命之恩！其实某种程度上说国人善良，其实说善良也不善良，这其实也存在这赤裸裸的等价交换。就因为儿媳妇朱小环不能生育，所以老两口费尽心思，因为媳妇和儿子感情好，儿子也不愿娶二房，但是不娶二房哪来的孩子呢？——这下可好，机会来了，略微施展一下好心，就可以又当好心人，又可以使自己家【延续香火】。————要知道在那个封建的年代，一个家庭里要是没个儿子，是会被人戳脊梁骨的！ 所以管他是什么日本的女人还是越南女人，能生孩子就行。 可是为何不娶咱国内的女人为二房呢？刚才说了嘛，儿子儿媳感情好，姑且不说儿媳不答应，儿子也不愿意啊，娶了二房生了孩，也不好打发人家走啊。因为毕竟是本地人，但是这个日本的女人就不一样了：她不是本地人，本地没有娘家给她撑腰，利用她生完孩子，就可以打发她走！——可见东北人的心思非常之细，并不像我们平时想的那么粗枝大叶，有时心思细密会打算并不亚于我们南方人哦！
但是后来为何又没有赶她走呢？只是因为形势所迫：一个老妈子和多鹤处出了感情，一个孩子要喂奶——这个日本的女人给他们家生了三个孩子呢。。因为妻子朱小环非常厉害，——某些东北女人的势利有时可不是一般的厉害，她不允许孩子们叫多鹤为妈，要改口喊小姨，这就是原著书名【小姨多鹤】的`由来。。。其实后来多鹤为了避嫌掩人耳目也主动把名字改成了中国化——叫朱二环，意为小环的妹妹。
一个生不出蛋的母鸡，居然还不让别人认自己的亲生孩子，非得鸠占鹊巢，让孩子们认她为【娘】，随后整个家庭成员的关系为之混乱——日本的女人变成了小环的妹妹，孩子们的小姨，而小环不费吹灰之力就当上了娘！——剧情果然够狗血吧！
不过当时多鹤的处境也非常可怜，因为身在他国异乡，不给别人当二房也没处可去，只好任人摆布和宰割啦。。。。。可怜的多鹤，一辈子没有爱情，就这样沦为了当时中国北方农民的生育工具。而心甘情愿为他人生育的理由居然只是为了报答别人的【救命之恩】！——所以在一定程度上来说，多鹤这么做也只是为了保命而已。 而最可恶的就是那老两口，为了能让自己儿子有后，居然想出如此损人利己的方法，先假好心把姑娘救上来，然后道德绑架，意思就是我们救你一命，你就为我儿子生一孙子，好自私的封建思想的农民啊。。。其实说到算计和精明，我们南方的农民或许还没有北方的心眼活，能算计。。。。。唉，，这部剧越看越让人心酸，越看越让人流泪。。可怜的小姨子多鹤啊。。。。 而且当多鹤生完第一胎时，还一度被男主扔进雪地里，企图把她饿死，让她自生自灭，也就是说，不想要她了，可见男人们心狠起来比我们女人还狠。。。男人真是不可交。。。——要知道这可是在东北，零下几十度的极寒天气，人家刚为你生了孩子，你就这样对待人家。。。最后还是朱小环看不过去了，主动去把多鹤给找了回来。——虽然她也有自私的一面，但是毕竟有一颗母性的慈爱之心在心底隐藏着，再说了，救回多鹤她也不亏啊，自己不用费力，平白无故的做了母亲，要知道多鹤一口气给她生了仨呢！
这部剧确实非常精彩，剧情也够大胆狗血，得空的朋友们无论是原著还是电视剧都可以拿来看看，受益匪浅。。。。
鹤读后感 篇10
陈鹤琴是我国现代著名的教育家和儿童教育专家，作为我国现代家庭教育的开创者，他的家庭教育论着曾经产生过广泛的影响，其中《家庭教育》一书，被陶行知誉为近今最有价值的专着，愿为天下父母共读之。
现代的幼儿教育，越来越重视家园共育，我是一名幼儿教师，又是一个孩子的母亲，带着双重身份，认真的研读了陈鹤琴先生的《家庭教育》一书，深感他的家庭教育思想具有丰富深刻的科学性和实践性。鲜明的中国性和民主性，并具有大众化的特点，不仅是我国家庭教育理论的宝贵财富，对幼儿园的教育活动也有着较强的现实指导意义。
陈鹤琴先生说：一切活动，凡是儿童能够自己做的，都要让他自己做。做了就与事物发生直接的接触，就能得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的性质。做事的兴趣，愈做愈浓，做事的能力愈做愈强的。他还经常风趣的说：做父母的最好只有一只手！因为父母的责任，是帮助孩子生活，是帮助孩子自立，是帮助孩子做人，孩子要自己做，自己生活，自己从中得到快乐，从做中获得各种知识，学习各种技能。做是孩子的权利。陈鹤琴先生的儿子一鸣，一岁半的时候，要自己吃饭，开始时勺子拿不稳，饭菜装得不好，饭菜弄得一塌糊涂。还让不让孩子自己吃呢？陈鹤琴想，自己动手，自己吃饭，可以得到肌肉运动的快感，嘴巴也得到相当的滋味，即使做的不顶好，也是必经的步骤。于是陈鹤琴坚持让他自己吃饭，渐渐的一鸣就吃的好起来了。两岁多的时候，已经能够非常熟练地用小锤子把钉子一根根敲进木板里。三岁多的时候能准确地剪出图案，用小喷壶浇花很在行这些都是做的结果。
陈鹤琴认为，要善于激发孩子做事的主动性，不必要去命令孩子做什么，怎么做。而要启发他自己去想，自己去做，给他自动的机会。
现在，一个孩子往往要有6位直接的扶持者，父母、祖父母、外祖父母、此外加上叔姑舅姨，可以说是众人扶一。幼儿在家庭中被置于高贵的地位，受到十分优厚的待遇，家长都十分重视孩子智力的开发，生活上的一切事情都由家长包办代替，总怕孩子累着，怕孩子出危险，当孩子穿着棉衣爬来爬去拿玩具（购买玩具）时，就觉得孩子太难受，急忙把玩具（购买玩具）递到孩子手里；当孩子蹒跚着上下楼梯时，总担心孩子会摔坏，就抱着他上来下去；当孩子用小勺学着吃饭时，总担心孩子吃凉饭会闹肚子，就一口一口地喂到孩子嘴里对孩子的吃、喝、拉、撒、玩家长照顾的无微不致，至使孩子的手、脚、口、脑等都失去了用武之地。
包办代替的事情也经常在我身上发生，女儿五岁的时候，看电视想自己插电源试一试，我没有同意，女儿生气的说：你没有故事《小马过河》中的马妈妈好！马妈妈还让小马淌水试试呢，你连试，都不让我试以试。女儿的话让我猛醒，实际上，包办代替的害处我很明白，可是在孩子中、生活中，我总是情不自禁的帮孩子做这做那。我静下心来认真地反思了一下自己，平时在家里，在幼儿园的工作中，我自觉不自觉地到底为孩子包办代替做了多少事情？今天这事是发生在女儿身上，如果是发生在幼儿园的孩子身上，幼儿园的孩子敢不敢给我提意见？做为一名受过专业教育的幼儿教师，都舍不得让自己的孩子动手做事，又怎么要求家长不包办代替？
再看看书上陈鹤琴先生分析家长包办代替的害处：一是剥夺了孩子肌肉发展的机会；二是养成了孩子怠惰的习惯；三是养成孩子不识世务，不知劳苦的习惯；四是阻止儿童发展独立自主的精神。在今后的工作中，我要必须做到：
第一、对孩子的关照要适度
孩子的许多事情需要父母或老师帮助去做，但这种帮助应随着年龄、时间、地点和事物的不断变化进行调整。能让孩子自己做的事情，尽量让孩子自己做，避免处处以代劳，一百个不放心。
第二、在幼儿中适当开展独立工作与创新活动。
鼓励、诱导与指导孩子说出自己想说出来的话，做自己想出来的好事，独立地做些力所能及的事。从实际出发，逐步培育幼儿的独立精神，教会孩子独立行走。
第三、家园同步施教，形成教育的一致性
加强学习，转变观念，提高自己的理论水平，业务能力及交往和应变能力，不放过每个与家长沟通交流的机会。使家园双方能够针对孩子的具体情况，共同研讨教育对策，进行同向、同步教育。
改革开放，社会对人才素质要求越来越高。今天的孩子将是21世纪中华民族腾飞的生命军，每一个真正具有爱心的家长，幼教工作者，请放手让孩子自己去做任何事情，让他们从中总结经验教训，增长知识。惟有这样，才能使他们能够充满自心地立足于现代化的社会主义建设；才能为祖国输送出优秀的创造型人才；我们的祖国才会更加繁荣富强。
鹤读后感 篇11
种畜场学校三年级富盈搏
我看了一个动画片，叫“神鹤丹丹”，这个动画片是讲一天上有很多神鹤，有一个叫丹丹的神鹤，它看见别的神鹤头顶上都有红顶宝石，它也想要，但是它的头顶上没有红顶宝石，它就问百鸟仙子：“为什么它们头顶上都有红顶宝石，而自己头上没有呢？”百鸟仙子告诉它：
“它们头顶上的红顶宝石是它们做了很多好事得来的，是天上的阳光神仙给它们的。”丹丹说：“我也想去做好事，得到红顶宝石。
”仙子就叫南极仙翁来帮助丹丹到凡间做好事，南极仙翁站在一朵云上出来了，那个神仙就带着丹丹去下凡做好事去了。
到了半路上，神仙坐上了一个彩虹桥，丹丹也上这个彩虹桥，它们坐的时候都会哈哈大笑，所以这个桥的名字叫欢乐彩虹滑梯，坐了会让人大笑的。
丹丹下了凡，看见了一只青蛙，青蛙和丹丹都吓了一跳，青蛙说：“妈呀！这是什么动物呀？”丹丹说：“我想和你做朋友，可以吗？”可是，青蛙已经跳进水里了。
突然，有一只鸭子从草丛中出来，说：“你不是鸡，不是鸟，又不是鹰，还不是鹅，怎么跟别人交朋友啊？”丹丹说：
“那你和我交朋友啊！”鸭子说：“我才不要跟你做朋友呢！
”鸭子跑了，丹丹也追了上去，鸭子游到水里，丹丹以为鸭子溺水了呢，赶紧下水去救它，丹丹就把鸭子救了上来，丹丹飞到榆树爷爷那里，鸭子看到了榆树爷爷，说：“我还以为是谁呢，吓我一跳。”丹丹说：
“你是谁呀？”鸭子说：“榆树爷爷可是我们这里最聪明的人了。
”“你怎么了？”榆树爷爷说，“我在草丛里，它一下子出来，我上**，它就跟到**。”榆树爷爷想了想说：
“你是从天上飞下来，想做好事，得到红顶宝石的，对吗？”丹丹说：“哇！
榆树爷爷真是太聪明了！”
突然，一只鹰从天而降。丹丹以为是猎鹰。他要吃鸭子。
这就是我看的“神鹤丹丹”了，我觉得丹丹是个很聪明的神鹤，我要向它学习。
鹤读后感 篇12
小学生读后感范文：《千只鹤》读后感
记得余华曾经在一篇文章中提到过川端康成的语言，说到川端的语言是所有文学家中最柔软的（同时他也提到了卡夫卡，说他的语言是最为坚硬的）。我的感觉就是川端的文字不但柔软，简直就是粘稠。《千只鹤》也继承了这种特点，当然这种感觉并不是一两句话能够看出来的，而是一种基于氛围，细节，情感的整体感受。比如，《千只鹤》中对夕阳的描写，易谢的牵牛花和古老的葫芦相互辉映的细节等等，这一切的一切都是构成川端柔软语言的棋子。这种柔软是美的，它有着棉布一般的纹理和丝绸一般的细腻，而且当它和川端心中的悲伤之美结合起来后，有着难以想象的感染力。它们的结合使小说成为了一个独立于作者本身而存在的个体，超越了情节，冲突等的羁绊，只有挥之不去的浓浓伤感萦绕在读者心中。
当然《千只鹤》的情节是简单的，就象其他所有川端康成的小说一样——一个一流的小说家是不屑于用离奇的情节来吸引读者的。但是一个一流的小说家往往很在意小说中的人物，因为他们是小说的灵魂，用昆得拉的话来说就是：他们并不一定是作者观点，立场的代言人，而是小说超越作者而得以存在的原因，他们聆听的是小说的智慧，上帝的笑声而不是作者的说教（大意）。在这篇小说中，川端刻画了菊治，太田夫人，文子，近子和稻村小姐等几个人物。就象所有优秀的小说一样，他们的'命运，他们的思想都在小说创作的过程中自然而然的显现，并不一定是川端预先所想，一切的发展就如一个不受控制的梦境，充满矛盾却无比真实：
太田夫人深深的爱着菊治已故的父亲，与菊治一次偶然的见面却不可抑制的将这种爱转移到情人的儿子身上。这种背负着道德沦丧的爱是如此的不可抵挡，最后她只有用自杀的方法企图来减轻自己的罪孽。文子是太田夫人的独生女儿，背负着太田夫人不忠和伦丧的双重不幸，太田夫人生前，她深深为自己母亲的行为感到羞耻。但是却无可奈何的接受。而在太田夫人死后她却认为这种罪孽只是一种深深的悲伤。近子是菊治父亲的茶道学生，也是菊治父亲的情人之一，她出于太田夫人的嫉恨想撮合菊治与稻村小姐，让菊治彻底摆脱那个充满妖气的女人。而菊治却不可思议的拒绝了近子的安排，接受了温柔太田夫人，开始并没有感到什么道德上的责备，后来却在罪孽的阴影中感到了太田夫人不可思议的美。并且与太田夫人一样，将对这种美的深切思念转移到了温柔坚韧的文子身上。
在这篇小说中，我们可以看出那种悲伤的唯美并不是产生于纯洁与实在。恰恰相反，它产生于丑陋，不协调与道德的缺陷（这种不协调也表现在〈雪国〉中的驹子身上）。在道德和美无比复杂的缠结中，川端真实的再现了人心理深沉的孤独感和不可抹杀的罪恶感。人们因为孤独而陶醉于罪孽，因为丑陋而倾倒于悲伤。人的天性（对唯美的向往）与人的存在本身有着不可调和的矛盾，而恰恰是这种矛盾使人不可挽回的向往唯美。
在菊治的记忆中，美是抽象的，就象光一样不可捉摸，而丑陋却是具体的，就象近子乳房上可怕的黑痣一样无比鲜明不可抹杀，川端康成在写完《千只鹤》后说，他憧憬着在夕阳中的树林和天空下纯白的千只鹤翩翩翱翔。并且提诗曰：春空千鹤若幻梦。的确，一切美的的憧憬，美的向往都是虚无缥缈的，好象幻梦一般！
水浒传读后感优选
众人皆知，作为一名杰出的教学工作者，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以帮助老师归纳总结教育经验。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？你不妨看看水浒传读后感优选，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
水浒传读后感 篇1
早就听说《水浒传》非常好看，正好，老师也推荐我们读这本书。读了它之后，我学到了许多历史知识，并且，也明白了许多道理。
《水浒传》是一部非常经典的中国名著，它与《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》这三部书被称为中国四大名著。《水浒传》它真实准确地写出了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗腐败，以及统治阶段的罪恶。
《水浒传》有一百零八位英雄好汉。例如：宋江和小旋风柴进仗义疏财，武松怀一套漂亮的醉拳，吴用则是足智多谋，而李逵呢？有些野性，动不动就朝人发火，遇事不分青红皂白，总是一说，二骂，三打。最终结果他不是吃亏就是后悔，但是他身上却有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀打的仗义，他的这一点最为让我感动与敬佩。
《水浒传》这本名著，谢了英雄们走上久抗的道路，是各有不同的原因和不同的情况的，但是在被逼上梁山这一点，他们是共同的。例如：阮氏三雄的造反是由于生活活不下去，他们不满意官府的剥削，才积极参加却取生辰纲的行动的，从而上了梁山；解珍和解宝是由于受地主的掠夺和迫害而反抗的
水浒传读后感 篇2
坚守雨，点点的打在窗上，手捧《水浒》心越发平静了。雨历经百年沧桑，依然晶莹剔透，我听雨及时诉说我的心事。
北宋末年，社会黑暗，奸臣当道，忠志之士无法容生，他们不得不落草为寇，聚义梁山泊。《水浒》记叙以了宋江为头领的绿林好汉经过了起义兴盛到招安失败的全过程。
好汉的兴衰，牵动着我的神经，好汉的大聚义我激动，最后的失败我难过。但最让我印象深刻的是宋江及时的坚持。
宋江坚守。 他的坚持是忠诚和公义。身为郓城县押司，却义放晁盖；身为梁山好汉头领，又打着“替天行道”的旗子；隐约知道招安的前途不能光明，却毅然选择了招安；朝廷赐给他毒酒，他说“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”然后饮下，神聚蓼儿洼。他献出生命是为了坚守忠义。
有人说：他固执的坚守，白白地丢掉了众好汉性命。确实，有些人早就清楚自己的结局，为了宋江对他们的义气，他们仍然赞成招安。
知道结局又能怎样？为了忠于义，他们还是义无返顾的扑向大火；知道结局又能怎样？他们不可能违背自己的忠于义；知道结局又能怎样？
他们还是会跟着宋公明走那条路。他们是白白地丢掉了性命吗？我认为不是。
他们坚持做比生命更重要的事情。生命是可贵的，但生命的价值与意义决不紧停留于“活着”。孟子说过“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
”对于生命，宋江选择了忠，而其他好汉们选择了义。
那个混沌的年代终究还是过去了。“数风流人物，还看今朝”时代不同了，我们又坚守着什么呢？回想起那些新闻，有的让我感动奋发，他们的坚守着自己的信仰；有些则新闻让我触目惊心。
我们总该坚守点什么。那些抓不住的人都快死了。他们只会可怜地保护自己脆弱的生命；有坚守的人们，为了坚守，却可以不顾一切的勇敢地去抗击，像飞蛾义无返顾地扑向大火，用生命寻找让自己欣慰的，哪怕只有一秒的光和热。仔细想想吧，那自己的坚守。
雨，义无返顾地倾泻而下，他们用身体拥抱大地奏出美丽的生命的乐章。我欣喜，雨，还是那《水浒》中的雨。
水浒传读后感 篇3
在《水浒传》中，有三十六个天罡星和七十二个地煞星组成的水浒一百零八条好汉，他们个个身怀绝技。他们每一个人还有富有特色的“绰号”。如：及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用等。
水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀！“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了这本《水浒传》，使我了解了中国古代的历史；《水浒传》又是一幅长长的历史画卷，它展示了北宋的政治文化与社会景观，将当时各个阶层人们的生活面貌囊括其中，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，梁山英雄们的反抗精神及统治阶级的罪恶，林冲、呼延灼、关胜等朝廷官员一心报效国家，却被奸臣所害，可惜！宋江为了当朝廷命官而不惜牺牲曾多次出生入死的结拜兄弟的性命，最后落得被朝廷奸臣毒死的下场，真是死有余辜，活该！
《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写，它确实是一本非常耐人寻味的好书。通过看《水浒传》这本书，使我更好得领略到我国古典文学名著的艺术魅力，让我更加喜欢看古典文学。
个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是该做的，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
在现在的生活中，忠，我认为是效忠自己的祖国，为祖国做出自己的一份贡献。对身边的朋友，亲人全心全意的帮助他们。当然，不好的事除外。忠很简单，下面是义。义的意思就是指公正、合理而应当做的，也可以理解为通常所说的正义。从古至今，有许多人就为了这个义舍生忘死。他们的心也是肉做的，他们也害怕死，可在事物面前，他们能明辨是非，分清好坏，选择正义。现在平常对朋友讲义气，是小义，对所有事物都用一种正义的眼光去看待，才是大义。日侵中华时，有不少民族英雄为了祖国而献身。例如董存瑞，黄继光等战士，为了抵抗敌人而牺牲，这才是大义，这才是一种为保护祖国，为了义而献身的精神。
合上《水浒传》，书中的章节似壮美的图画在眼前徐徐浮现，忘不了那些人物所表达出对世间弱小的同情怜悯。水浒传，又何尝不是一个诠释真善美、假丑恶的传奇。
水浒传读后感 篇4
呼保义宋江、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深……这些响当当的名字都由后人冠以“忠义”二字，其原因不外乎他们聚集了一百零八名好汉，聚义梁山泊，劫富济贫、替天行道。在他们身上，我读到了英雄的豪放豁达，慷慨激昂，敢作敢当，我读到了兄弟之间的有福同享，有难同当。
林冲，原是京城八十万禁军教头，奸臣高俅之子高衙内垂涎其妻子美色，林冲委曲求全，一忍再忍。但在高俅的步步紧逼、赶尽杀绝的迫害下，终于无路可退，复仇山神庙，雪夜上梁山。
粗豪憨直、重情重义的黑旋风李逵江州劫法场，白龙庙小聚义，破大辽，征田虎，讨方蜡，一颗忠心只为报答大哥宋公明。
花和尚鲁智深，拳打镇关西，坐化灵隐寺，不图名利，浑身是胆身正义。终与朝廷军官秦明、黄信同上梁山，替天行道……
《水浒传》是以北宋后期宋江起义的历史事件为题材，描写了梁山泊宋江起义的产生、发展和被招安失败全过程一部文学名著。它第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像，揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。它所描绘的好汉形象和绿林文化习俗在民间有广泛的社会影响，成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。
人们常对宋江渴望朝廷招安耿耿于怀，万分疑惑。甚至有人说宋江是投降弱者，不配于梁山的一百零七将为伍。可我认为宋江那么做是有益的。当年，梁山好汉们在民间虽有盛名，但他们知道在朝廷的正史上记载将会是“宋江等一百零七名贼寇聚集梁山泊，烧杀掳掠，危害百姓”。即使好汗们不在乎后世的名声，但当时的局面也注定他们不能完全与北宋朝廷为敌。虽然他们是替天行道，但又有哪些父母愿意让自己的孩子成为官府通缉的贼寇。
当时的朝廷虽暗弱，但谁又能保证几年后不会出现一个占山为王的王匡、王凤、王巢们的结局啊！那时，梁山好汉的命运又会如何？
但在宋江这一忠义思想的主要负载着，我们可以清楚的明白，忠义固然重要，但是不要盲目的追从，最终演变为不可收拾的地步我们应该结合当时当地的社会背景来充分理解忠义思想的实质，做到坚决抛弃其盲目、虚伪、要弘扬其倡导正义，张扬正气的爱国精神。不要再踏上宋江的老路，因个人的盲目愚忠葬送了起义的前途同时也害死了兄弟。
如今，真正忠义的又有何许人也？世间有正义的又有多少？奈何，奈何啊！
水浒传读后感 篇5
《水浒传》是中国四大名著之一，它主要讲述了一百零八个好汉因为各种原因陆续上了梁山泊并且不断壮大，渐渐成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、灭田虎、除方腊，最后仅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死，最后只得剩下寥寥无几。
《水浒传》描绘的人物形象极为鲜明：大义凛然的及时雨宋江、耐不住性子的急先锋索超、性烈如火的黑旋风李逵、贪图女色的矮脚虎王英、深明仗义的小旋风柴进、热情豪爽的花和尚鲁智深。一百零八位梁山好汉虽性格各异，却也为乱世之中的“知己”。
志同道合的他们终究汇聚于梁山泊上开始了他们的对抗当时腐败黑暗的朝廷的起义。屡战屡败的朝廷被迫向梁山好汉们抛出“橄榄枝”———招安。其实这正是梁上好汉们的众望所归。
尤其是宋江，是他最希望看到的结果。毕竟，做官总比做贼好！然而！这却让他们走向了“不归路”。
他们帮朝廷扫除了障碍，让王朝得以巩固，得到的回报却是战死沙场、颠沛流离、惨遭谋害。原本在梁山春风得意的好汉们如今的晚景凄凉。不由得让人心中唏嘘不已———身处乱世的他们，原本可成为乱世中的英雄，可惜最后一步走错了。
其实是“造化弄人”啊！他们原本为落草为寇，身为“义盗”的他们最令当时朝廷“黑暗的昏庸者”所恐惧。当他们的实力渐渐减弱、分散时，在原本是“敌营”的朝廷中里必然有诸多“仇家”虎视眈眈，这般情况下怎能有好的结果呢？
这便是他们的可悲之处———“出来混，早晚是要还的”。
全书最令我感伤之处在于“宋江与李逵饮毒酒一事”。当中兄弟们纷纷离世，自己与李逵即将不久于人世时，脑子里浮现出一个又一个昔日的美好时光时，宋江似乎也才知道自己恐怕做错路，投错主了。当这样的悲剧场景上演时，恐怕最愤怒的不是我，而是书的作者——施耐尔和罗贯中。
毕竟宋江这等英雄们落得如此下场，真叫人抱打不平啊！事实上，这样的悲剧也可以反映当时朝廷的黑暗和世界的混乱。我想当作者写完这本书时，他会感慨万千。
即为宋江等人之死惋惜，也为如此乱世唏嘘。作者此番也必会想到当世，何谓乱世又何谓安世？自己身处的朝代可否为清明之朝？
当世可否为太平之世？自己的晚景是否也会凄凉？种种疑问油然而生。
其实不然，当我看完此书时，些许茫然后，也概叹今朝的中国虽不是完完全全、彻彻底底的清明，但也可谓为太平之世，身处之中还算幸福。这不由得想到前阵子重庆打黑除恶专项整治斗争，想到了前不久被处死的**。**等人这般“重臣”也会因贪黑腐败而“落马”。
可见当今我们的“朝廷”是不会有“烂根基”的，中国的共产党总体作风清明廉洁，不会有《水浒传》的悲剧再上演了。同时，作为中国未来的**，我们也应该努力学习，为祖国建设一个更加美好的未来。
我只希望《水浒传》永远只是传说，而不是现实！
水浒传读后感 篇6
《水浒传》是一本令人震撼的书，与《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》齐名为中国四大名著。《水浒传》有着无穷的魅力，我被它深深地吸引住了。
不仅人物刻化生动，令人印象深刻，而且作者讲故式的古代白话文引人如生，想读一读。
施耐庵以梁山泊故事为原型，叙述了北宋末年官逼民反，梁山泊聚众起义的故事，描写了梁山水泊起义发生、发展至失败的全过程。在这本书中，最让我印象深刻的是武松。
武松赤手空拳在景阳冈打虎，为他赢得了盛名，也使他获得了京城的地位。但好景不长，当他得知哥哥被西门庆与潘金莲毒杀后，怒气冲冠。杀死西门庆和潘金莲后，他主动向衙门投降。
在杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后，他甚至在墙上用血写下：“杀人者，打虎武松也！”这可以看出武松有恩报恩、有仇报仇、敢作敢当的硬汉性格。
武松一生光明磊落，充满正义和反抗精神。虽然他曾经被别人利用，但他最终从残酷的现实中醒来，从失去自我中醒来，坐在杭州六合寺。
从《水浒传》的世界走出，观察我们的现实社会，发现“武松式”的人物太少了，有的只是虚拟世界中的令人憎恶的“键盘侠”。他们在网络中放飞自我，对一些社会发生的事件尽情地吐槽。他们认为自己是正义的，但这种正义是虚幻的。
君不见，他们在现实中可能是一个“老赖”，一个很没有责任心的人。
当时，因《战狼2》而火的吴京向**后的九寨沟捐了100万，照理说是值得赞扬的善举。但是，许多键盘侠却纷纷吐槽他票房拿了这么多钱，却只捐这么点。这些键盘侠不见得他们自己有没有捐，捐了多少，只是一味地“叫嚣”。
如果这些键盘侠和《水浒传》中的武松相处，一定会被唾弃，给予惩罚的。
当然，现实中也存在着许多为人民做好事的“好汉”，如2018年感动中国十大人物中的杨科璋。2015年5月30日1点13分，杨科璋在灭火救援中，抱出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低，踩空坠楼。从5楼摔下来的杨科璋抱着孩子。最后，孩子的生命得救了，但他死了。他才27岁。
据了解，杨科璋参军以来，先后参加灭火救援行动200余次，抢救疏散被困人员160余人。还有“最美女教师”张丽莉、“最美妈妈”吴菊萍等等，他们都是现实生活中的“武松”，是好汉！
《水浒传》内外的好汉们，他们身上体现出的正能量，都是值得我们学习的！
水浒传读后感 篇7
第三次抱起《水浒传》来读时，不觉已是高中生了，还记得第一次下决心要将这本中华文萃读完时，是在小学三年级的时候。那时“囫囵吞枣”式的把书看完后，脑海中只留下了“花和尚倒拔垂杨”“林教头风雪山神庙”“景阳冈武松打虎”等一些较为典型的故事情节，并未留下其它的感受。等到第二次再品时，已上了初中。
毕竟是初中生，读书后的感想自然有所改变，既有对梁山好汉的英雄气概的佩服，又有对他们杀人不眨眼的“恶习”的惧怕，还有对宋江的背叛以及朝廷**一百零八好汉的愤恨。而现在，作为高中生将这本古典名著再次细细品味后，感想与体会则又是不同。
正如毛泽东所说，从秦朝的陈胜、吴广到清朝的太平天国，中国历史上农民起义和农民战争的规模是世界历史上唯一的。正因为中国有这样的历史，才产生了《水浒》这样的**。
书中反映的时代，是正式阶级矛盾与中国共产党十分尖锐的历史时期。开头部分，并没有铺叙千军万马的场景，而把高俅发迹的一小段故事作为全书的引子，因为高俅的发迹，正是封建王朝北宋腐朽生活的见照。金圣叹曾这样评价这一高明的笔法：
“盖不写高俅，便写一百八人，则是乱自下作也；不写一百八人，先写高俅，则是乱自上作也。”
当然，渗透这《水浒》情节的梁山起义的壮阔的历史背景，不仅只是通过高俅这一特定事件而展开，而是通过不同人物的不同遭遇，向整个社会伸延开去，勾画出宋代社会的复杂面貌，显示出不同的人物怎样在他独特命运里被逼上梁山的不同道路。水浒的英雄们，并不完全是农民，其中有城市商民，也有下层知识分子，江湖人士，也有封建机构中的小官吏，甚至有不少中小地主，也在不堪官府压迫下参加了义军的行列，这样更深刻地反映了徽宗王朝腐朽统治的危机和必然覆灭的命运……
书中人物所在的时代的典型社会矛盾所造成的结果，是“仗义疏财归水泊，报仇雪恨上梁山。”它不再是三拳打死镇关西式的个人斗争，而是攻城夺县，用集体的武装力量推翻县、州、府政权，用集体的武装力量消灭祝家庄和曾头市这类恶霸地主势力，真实地反映了农民战争中的规律，也只是在《水浒》这样的情节构成里，才使它的思想艺术成就与中国农民起义运动相辉映，成为我国和世界文学史上极少有的歌颂农民反抗封建统治的历史杰作。
最新地下铁读后感(精品6篇)
关于写作品读后感你有自己的方法吗？作品这本书，我一看就入迷了，书中讲述的很多东西给了我许多回味。写下阅读后的感悟，可以更好地领悟出作者想表达的思想感情，我们为您特别为您精选的“地下铁读后感”一定能够带给您惊喜，以下是重要信息请仔细阅读！
地下铁读后感 篇1
第一次翻开《地下铁》这本书时，发现这是一本与众不同的书，每一页都是一幅图画，然后注一两行文字。看完第一遍时，觉得内容十分单调、无趣，当我仔细地看完第二遍时，才感受到画中的凄惨与悲凉，看到高潮时，我的泪水已止不住地涌出眼眶。
《地下铁》是介绍的一位盲女内心的感受，还记得这本书的第一句话：
天使在地下铁入口
跟我说再见的那一年，
我渐渐看不见了。
十五岁生日的秋天早晨，
窗外下着毛毛雨，
我喂好我的猫。
六点零五分，
我走进地下铁。
接下来，盲女便开始了她地下铁的生活，她习惯性地自言自语，幻想一个人在城市里漫无目的地游走。有时候，她渴望在地下铁入口能有人送她，在出口时，能有人迎接她，然而始终没有。她梦想着能像鸟儿一样自由地飞翔，却总是在一次次跌倒后绝望然而，在这个世界中，没有人知道他内心深处是什么样的，更没有人来在乎她的存在，让我不由得感到同情与难过。那她会对这世界感到抱怨吗？不！没有，她而是在努力地寻找心中隐约闪烁的光亮。可她那眼睛如花朵般摘下的死亡，她能看见吗？我屏住呼吸，颤抖着翻开最后一页：哦！她看到了！她看到了自己心中的光芒与盛开的花朵！
我轻轻合起书，也许是感悟太多，仿佛打开了我的心窗，净化了我的灵魂。我再一次看了一眼盲女,她用超乎常人的意志战胜了厄运，显得那么坚强勇敢。
是呀，黑暗遮住你的双眼，遮住你的蓝天，遮住你的世界，但遮不住你的灵魂！
地下铁读后感 篇2
绚丽的色彩，斑驳的光影，孤独的独白，朴实的话语，独特的生活风景。
每次捧读几米的《地下铁》，总是爱不释手。字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律；色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。
故事的主人公是个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。
心中柔软的部分被轻轻唤起。我们不也如此吗？生命如此难测。
经常在拥挤的地铁站，在繁忙的城市，在现实世界中，我们就像盲人一样，从一个陌生的车站到另一个陌生的车站。有时惊慌失措，有时进退两难。不断坐错车，并一再下错车。
常常不知道自己在**?要去什么地方？孤独、失落的同时，也伴随着对未知世界的向往，对未来生活的憧憬而一路走来。
“车站中的人群总是这么来去匆匆，有人会在地下铁的出口等你吗？”“下一站是**？会不会有一列永不停驶的地下铁？”“这一站是终点？还是另一个起点？”
这是对现实的叩问，更是对灵魂的叩问啊！它反映了我们的孤独、失落和无助，也隐藏了我们的梦想、希望和前方。
“有时候，我觉得世界是没有边界的。”“有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。”“有时候，我觉得已走到世界的尽头。”
这是盲女的迷惘，又何尝不是我们的怅惘？
“有谁可以为我在黄昏的窗边念一首诗。”“欢乐人潮散去，谁来温暖这寂寞的空间。”“其实，我**都不想去。然而，会有人在地下铁的出口等我吗？”
汹涌而来的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每个人的寂寞都不同罢了。
现在一切都好，假装得一切都好。每天，就像鱼缸里的鱼一样，我们前进，前进，前进，前进，努力保持冷静和思考。
而忙忙碌碌、来来往往的人群中，谁是谁生命中的过客？究竟为谁，而匆忙奔波？为了什么，而寻寻觅觅？又有谁能说清楚呢？
也许，正如辛波丝卡在诗中所叹：“我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。”
地下铁读后感 篇3
字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律；色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。故事的主人公是个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。
心中柔软的部分被轻轻唤起。我们不也如此吗？生命如此难测。
经常在拥挤的地铁站，在繁忙的城市，在现实世界中，我们就像盲人一样，从一个陌生的车站到另一个陌生的车站。有时惊慌失措，有时进退两难。不断坐错车，并一再下错车。
常常不知道自己在**?要去什么地方？孤独、失落的同时，也伴随着对未知世界的向往，对未来生活的憧憬而一路走来。
“车站中的人群总是这么来去匆匆，有人会在地下铁的出口等你吗？”“下一站是**？会不会有一列永不停驶的地下铁？
”“这一站是终点？还是另一个起点？”这是对现实的叩问，更是对灵魂的叩问啊！
它反映了我们的孤独、失落和无助，也隐藏了我们的梦想、希望和前方。“有时候，我觉得世界是没有边界的。”“有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。
”“有时候，我觉得已走到世界的尽头。”这是盲女的迷惘，又何尝不是我们的怅惘？“有谁可以为我在黄昏的窗边念一首诗。
”“欢乐人潮散去，谁来温暖这寂寞的空间。”“其实，我**都不想去。然而，会有人在地下铁的出口等我吗？
”汹涌而来的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每个人的寂寞都不同罢了。现在一切都好，假装得一切都好。
每天，就像鱼缸里的鱼一样，我们前进，前进，前进，前进，努力保持冷静和思考。而忙忙碌碌、来来往往的人群中，谁是谁生命中的过客？究竟为谁，而匆忙奔波？
为了什么，而寻寻觅觅？又有谁能说清楚呢？也许，正如辛波丝卡在诗中所叹：
“我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。”“也许我们该坐下来，悠闲地喝杯茶，诉说未来的希望。”“生命如此难测。
我们来唱歌吧！我们来跳舞吧！”“我总是忘了跟你说声谢谢！
谢谢你一直陪伴着我。”在午后喝杯绿茶，在晚上捂一杯咖啡。在纷扰的街头伫立，在高楼的窗边静思。
那些生命中温馨而美好的往事渐渐涌上心头，如此芬芳。自己决定自己的心情冷暖。生活并没有你想象的那么好或那么坏。
“昨日的悲伤，我已遗忘。可以遗忘的，都不再重要了。”明天起，我们都要勇敢地面对美丽人生，去找寻繁花盛开的花园，找寻那颗最甜美的红苹果，那片遗落的金叶子，找寻心中那隐约闪烁的光亮。
地下铁读后感 篇4
读《地下铁》有感2019经典范文精选5篇(一)
故事内容：
这是一本励志的书，描述一位小女孩在失去视力后，仍然不放弃希望，努力用听觉去吸收讯息，用触觉去了解物品，用心去感受周遭东西的感人故事。
阅读心得：
地铁连接着许多城市，也连接着人们的情感。生活中，处处可见身心障碍的人，之前，我是因为同情而帮助他们，在经过一次生命体验活动后，我是因为了解而更关心他们。
蒙上眼睛后，世界从彩色变成了黑暗。 无论您做什么，都总是会感到恐慌。担心跌倒受伤、烦恼如何吃饭、担心被人嘲笑，环境中的种种障碍比自己身上的障碍还多，在活动中，我的残缺只是暂时的，而那些身心障碍者的痛苦却是一辈子的。
书中的小女孩努力不懈的奋斗精神，值得我们学习，如果有更多人主动协助身心障碍的人，相信他们会有更便利的生活空间，快乐自在的享受人生!
读《地下铁》有感2019经典范文精选5篇(二)
绚丽的色彩，斑驳的光影，孤独的独白，朴实的话语，独特的生活风景。
每次捧读几米的《地下铁》，总是爱不释手。字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律;色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。
故事的主角是一个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。(from——豆瓣简介) 我们如同盲女孩儿一样：
从一个陌生的车站，到另一个陌生的车站。时而慌张，时而进退两难；时而开错车，时而下错车。常常不知道自己在**?
去哪儿？ 孤独，迷失这是失明女孩的迷失，而不是我们的迷失。 与我们不同吗？
生活是无法**的。 我们就像盲目的女孩。不光在拥挤的地铁站，更是在繁忙的城市中、在现实的世界里，我们怀着对未知世界的向往、对未来生活的憧憬而一路走下去。也许会有苦涩、会有无奈、会有迷茫，但我们还是要执着地追寻着我们的光明。
我们克服恐惧、克服困难之后，得到的便是我们一直期待的“光明”——(我们总觉得它遥远，其实它一直就在我们身边……)
脚下传来“沙沙”的声音，这是哪?一片薄物落在发间，取下抚抚脸庞。哦，这是一片叶子!
两个尖锐的末端似乎已经失去了一些水分。啊，我记得，我记得！是金色的叶子。
谁说树叶只会腐烂，在我这里，闻到了香味。。。脚下软绵绵的，我看到了，我看到了!粗壮的树干环绕着四周，阳光透过枝干，洒落在金黄的道路上，这里，一切都很温暖……(另一站)踏过硌脚的砂石路，我摸索着坐上一块大岩石。
他抬头嗅了嗅。风带来咸味。“哗—噜——”是一个神情的声音，熟悉而又陌生。啊，我记得，我记得!
这是海的酣息。谁说汹涌的海才有感悟，海那么大，有地方汹涌，就肯定有地方安详。我看到了，我看到了!
平静的海面上的波浪正在缓慢地呼吸。大海似乎在这里休憩。(下一站)我寻到草坪上的一棵树的荫蔽，头顶上有“啾啾”的声音，我抬头茫然的搜素，才想起这是鸟儿的鸣唱，这些小精灵惬意的飞来飞去。唱出了轻松愉悦的调调。
(——form《地下铁》原文)
嗯，光明很近。保持一个好的心态。没有“坐错车”、因为不论哪一趟车都可以让我们到达前方一个全新的世界;没有“下错站”、因为每一个地方都可以让我们放松心情。
这样想想、我们就会变得闲适而从容。为什么我们要追求光明？让自己保持好心情。
乘车只是一个途径，若在这个过程中让自己担惊受怕、岂不是本末倒置吗?所以、不必墨守成规，没必要一定要达到最初想要达到的东西，但目标一定要有;光明无处不在，我们也许会在追逐这个目标的过程中发掘到更好的东西……
如果可以，我梦想用我的心照亮全世界的心。让他们知道，无论身在何处，他们用心看到的都是真实的世界。(——form《地下铁》原文) 这句话让我感触很深;我敬佩这个盲女孩儿有这样一颗善良的心，她的乐观、坚强、执着将我心中柔软的部分轻轻唤起……只是命运给这个可怜的女孩儿加上了与她瘦小的身躯不符的枷锁，我的心也为此隐隐作痛……
自己决定自己的心情冷暖。生活并没有你想象的那么好或那么坏。我们都要勇敢地面对美丽人生，去找寻繁花盛开的花园，找寻那颗最甜美的红苹果，那片遗落的金叶子，找寻心中那隐约闪烁的光亮。
读《地下铁》有感2019经典范文精选5篇(三)
《地下铁》是一本藏有的书，它讲述是一个很无知的小女孩坐上地下铁开始她新的旅途。她从一个陌生的车站到另一个车站。她反复坐了好多站，就这样她不断不断地坐。
她去了一个陌生的草坪，她看到了几张草坪的**，她一直在迷宫里寻找方向，最后走出了迷宫。她再次坐在地铁上，来到一条陌生的街道。 她看到孩子们和成年人走来走去。她开始了新的旅程，终于找到了回家的正确方向。
我觉得这个女孩很勇敢。我最惊奇的是她画得非常立体。这本书中的字很漂亮。我受益非浅。
翻开几米的《地下铁》，你可以发现绮丽的气味，声音，
色彩影像在眼前一幕一幕地映过。
事实上，读几米不能称为读。要用眼看，用心思考。
虽然几米以他的图画书闻名，但他的写作也很新鲜。最近几天的天气和这里一样阴沉。于是找到那本许久以前看过，让我感动至深的《地下铁》。
一页一页地看下去无限致趣。随着那位盲人妇女的脚步，她在地铁里漫步。有了她，我能听到充满色彩的声音，看到能发出声音的色彩。
于是我们在都市的转角，在树梢的微风，在向地底的入口，在往天空的出口，从这一站到另一站，看到了曾经想过，或未曾想过的世界与光影。
我不知道为什么我心情不好的时候总是想起这本书里这个孤独的小女孩。我读那本书并不是想通过和她比较来寻找某种心理上的满足感，而是在盲人女性的引导下，寻找希望。在每个出入口，都有无尽的期待和等待。
这是一个新的开始吗？还是结束？画面的绚烂，也有淡淡的寂寞。
让我们轻轻地闭上眼睛，把所有的颜色变成声音和气味。眼盲并不可怕，最可悲的是心盲。从不思考判断，如同行尸走肉。
摒弃那些陈旧的看法，用心去体会那些看似熟悉的事，也许，会有不同的感受。当面对失败时，我会想起这个寻找光明和希望的女孩。那么，我们如果按图索骥的走，是否就能到达幸福的出口呢?
我想最重要的是这种精神：心中一直燃烧着一团叫做希望的火。认真对待每一件事和每一个人。
也许在这个年龄段有很多人喜欢虚无主义和无病呻吟，这是一种趋势，但我不喜欢。一个有希望和梦想的人不会对他所处的环境抱怨太多。他应该学会耐心和接受。并且，乐观对待生活。
读《地下铁》有感2019经典范文精选5篇(四)
每次捧读几米的《地下铁》，总是爱不释手。字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律;色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。
故事的主人公是一个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。
心中柔软的部分被轻轻唤起。我们不也如此吗?生命如此难测。
常常在拥挤的地铁站，在繁忙的城市中，在现实的世界里，我们如同盲女一样，从一个陌生的车站，到另一个陌生的车站。有时惊慌失措，有时进退两难。不断坐错车，并一再下错车。
常常不知道自己在**?要去什么地方?孤独寂寞，失魂落魄，却又怀着对未知世界的向往，对未来生活的憧憬而一路走下去。
“车站中的人群总是这么来去匆匆，有人会在地下铁的出口等你吗?”“下一站是**?会不会有一列永不停驶的地下铁?”“这一站是终点?还是另一个起点?”
这是一个现实的问题，也是一个灵魂的问题。它反映了我们的孤独、失落和无助，隐藏了我们的梦想、希望和前方。
“有时候，我觉得世界是没有边界的。”“有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。”“有时候，我觉得已走到世界的尽头。”
这是盲人妇女的损失，而不是我们的损失？
“有谁可以为我在黄昏的窗边念一首诗。”“欢乐人潮散去，谁来温暖这寂寞的空间。”“其实，我**都不想去。然而，会有人在地下铁的出口等我吗?”
汹涌而来的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每个人的寂寞都不同罢了。
现在一切都好，假装得一切都好。每天，就像鱼缸里的鱼一样，我们前进，前进，前进，前进，努力保持冷静和思考。
而忙忙碌碌、来来往往的人群中，谁是谁生命中的过客?究竟为谁，而匆忙奔波?为了什么，而寻寻觅觅?又有谁能说清楚呢?
也许，正如辛波丝卡在诗中所叹：“我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。”
“也许我们该坐下来，悠闲地喝杯茶，诉说未来的希望。”“生命如此难测。我们来唱歌吧!我们来跳舞吧!”“我总是忘了跟你说声谢谢!谢谢你一直陪伴着我。”
下午喝一杯绿茶，晚上喝一杯咖啡。在纷扰的街头伫立，在高楼的窗边静思。那些生命中温馨而美好的往事渐渐涌上心头，如此芬芳。
自己决定自己的心情冷暖。生活并没有你想象的那么好或那么坏。“昨日的悲伤，我已遗忘。
可以遗忘的，都不再重要了。”明天起，我们都要勇敢地面对美丽人生，去找寻繁花盛开的花园，找寻那颗最甜美的红苹果，那片遗落的金叶子，找寻心中那隐约闪烁的光亮。
读《地下铁》有感2019经典范文精选5篇(五)
这是一本励志的书，描述一位小女孩在失去视力后，仍然不放弃希望，努力用听觉去吸收讯息，用触觉去了解物品，用心去感受周遭东西的感人故事。
阅读心得：
地铁连接着许多城市，也连接着人们的情感。生活中，处处可见身心障碍的人，之前，我是因为同情而帮助他们，在经过一次生命体验活动后，我是因为了解而更关心他们。
蒙上眼睛后，世界从彩色变成了黑暗。 无论您做什么，都总是会感到恐慌。担心跌倒受伤、烦恼如何吃饭、担心被人嘲笑，环境中的种种障碍比自己身上的障碍还多，在活动中，我的残缺只是暂时的，而那些身心障碍者的痛苦却是一辈子的。
书中的小女孩努力不懈的奋斗精神，值得我们学习，如果有更多人主动协助身心障碍的人，相信他们会有更便利的生活空间，快乐自在的享受人生!
地下铁读后感 篇5
马伯庸不愧是鬼才之士，丰富的想象力，生动有趣的语言，细腻的人物及环境描写……让人看完脑洞大开
一开始看觉得很突兀，不合常理，但看到后面越发被小说的跌宕情节吸引了。飞机、龙、哪吒、符、道家思想、甜筒、杨玉环、尉迟恭……各种看似不相关的东西被作者巧妙联系到了一起，挺佩服作者丰富的想象力。
即使故事很精彩，但仍存有些许不足，或许是觉得不合情理，有一些情节与原先看的电视小说书中的大有不同，但倘若我们稍稍抛开原先的看法，有所取舍去看这本小说，那也是别有一番滋味的。作者也说了:“虽然里面有诸多细节自相矛盾，还有许多不符合常识的脑补之处，但我还是决定忠实地把这些记录下来，保留它的每一处瑕疵。正因为这种粗劣感才使它更像是一段口述的经历，而不是一个精心雕琢的故事。”但结尾的确让我云里雾里的，不免有所失望，感觉有点画蛇添足之嫌。
每部小说都有它的现实意义，这本小说也不例外。龙因受压于人类，将怨念隐藏直至强大到爆发，想要报复人类，可结局总还是美好的，在甜筒的帮助之下，打败了大孽龙，皇帝也下达了命令归还自由给龙，从此龙和人类也成为了好朋友~
看完还是忍不住深思，哪吒，一个天真无邪的孩子，最终居然是拯救长安城的关键人物;甜筒，一条被人类束缚却仍然渴望飞翔的龙，有着难以想象的“人性”的宽容和知恩……其中哪吒说的一句话还是让我印象深刻:“飞翔，明明是你们的命运啊！”因为被人类束缚太久了，都忘了自己是龙，应该在天空飞翔的。这就回归到了我们自己，因为被各种各样的外界因素束缚了，我们都麻木了，都忘了我们本应该干嘛，忘了追寻自己的内心，只是随波逐流。这只是触动我内心的一点，还有很多值得我们思考的，诸如人和动物的关系，人类一些自私不顾后果的行为……
地下铁读后感 篇6
绚丽的色彩，斑驳的光影，寂寞的独白，简单的文字，汇成独特的生命风景。
每次捧读几米的《地下铁》，总是爱不释手。字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律；色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。
故事的主人公是个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。
心中柔软的部分被轻轻唤起。我们不也如此吗？生命如此难测。常常在拥挤的地铁站，在繁忙的城市中，在现实的世界里，我们如同盲女一样，从一个陌生的小站，前往另一个陌生的小站。有时惊慌失措，有时进退两难。不断坐错车，并一再下错车。常常不知道自己在哪里?要去什么地方？孤独寂寞，失魂落魄，却又怀着对未知世界的向往，对未来生活的憧憬而一路走下去。
车站中的人群总是这么来去匆匆，有人会在地下铁的出口等你吗？下一站是哪里？会不会有一列永不停驶的地下铁？这一站是终点？还是另一个起点？
这是对现实的叩问，更是对灵魂的叩问啊！折射出我们的寂寞、失落、无助，又浅藏着我们的梦想、企望、前方。
有时候，我觉得世界是没有边界的。有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。有时候，我觉得已走到世界的尽头。
这是盲女的迷惘，又何尝不是我们的怅惘？
有谁可以为我在黄昏的窗边念一首诗。欢乐人潮散去，谁来温暖这寂寞的空间。其实，我哪里都不想去。然而，会有人在地下铁的出口等我吗？
汹涌而来的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每个人的寂寞都不同罢了。
现在一切都好，假装得一切都好。每天，我们像鱼缸里的鱼一样，前进、转身、前进、转身、前进、转身并努力保持冷静思考的模样。
而忙忙碌碌、来来往往的人群中，谁是谁生命中的过客？究竟为谁，而匆忙奔波？为了什么，而寻寻觅觅？又有谁能说清楚呢？
也许，正如辛波丝卡在诗中所叹：我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。
也许我们该坐下来，悠闲地喝杯茶，诉说未来的希望。生命如此难测。我们来唱歌吧！我们来跳舞吧！我总是忘了跟你说声谢谢！谢谢你一直陪伴着我。
在午后喝杯绿茶，在晚上捂一杯咖啡。在纷扰的街头伫立，在高楼的窗边静思。那些生命中温馨而美好的往事渐渐涌上心头，如此芬芳。
自己决定自己的心情冷暖。生活没有想象的那么好，也没有想象的那么坏。昨日的悲伤，我已遗忘。可以遗忘的，都不再重要了。明天起，我们都要勇敢地面对美丽人生，去找寻繁花盛开的花园，找寻那颗最甜美的红苹果，那片遗落的金叶子，找寻心中那隐约闪烁的光亮。
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