前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？由此，小编为你收集并整理了美文采集广播稿汇总欢迎你参考，希望对你有所助益！
美文采集广播稿 篇1
美文采集广播稿
大家好，欢迎收听本期节目《美文采集》。在今天的节目中，我们将会为大家带来一系列精选美文，这些文字将伴随你走过每一个清晨和黄昏。
我的一位朋友曾经和我说：“每个人都该有自己的美好时光。”是的，我们总是在回忆中找寻美好，或者在向往中期望美好的到来。但长此以往，我们容易迷失在忙碌的尘世之中，往往无法发现身边的美好。
因此，在这里，我们将向大家推荐几篇美文，让我们一起去发现身边不同的美好吧！
第一篇文章是《寄情山水间》，作者笔下的风景如画，深深地触动了读者的心。文中讲述的是一位人民教师在五月的一天来到青城山，放下了所有的思绪和疲惫，倾听大自然的心声，感受了大自然带给人的清新和舒畅。
第二篇美文是《关于自由》，作者在文字中反思自由的含义和意义。文中作者提到，“自由因为是无限的，所以它才能成为人类的向往和寻求。”文章中的一字一句都表达了作者对于自由的珍视和渴望，让人深思。
第三篇文章是《生命中曾经的那些最美好的时光》，作者以自己的生命经历回忆了生命中最美好的时光，那是年轻、单纯、充满梦想和热情的时光。 这篇文章让人感受到生命的美好和生命的无常，告诉我们要珍惜当下，享受生命中的美好时光。
第四篇文章是《生活的力量》， 这是一篇关于生命力与自我救赎的文章。作者讲述了自己患上自闭症后走出心理阴影的过程，感受到生命的力量和自我救赎的意义。这篇文章用生动的语言告诉我们，无论遭遇什么困难，只要我们拥有内心的生命力与勇气，总会走出阴影，重新找到自己的方向。
以上就是我们为大家精选的几篇美文，相信这些文字一定会为大家带来启迪，引发共鸣。生活中的美好，每一个人都有机会去感受和发现，只需要敞开心扉，用心感受，就会发现美好的存在。感谢大家收听，《美文采集》下期再见。
美文采集广播稿 篇2
美文采集广播稿
主持人A: 亲爱的听众朋友们，欢迎收听本期的美文采集广播！在这个美丽的季节里，带给您一篇长达1000字以上的文章，细腻地描绘人与自然的和谐共生，让共同走进这个温馨的故事世界吧！
主持人B: 这篇文章的题目是《春舞湖畔》。它将带领置身于一个湖畔的小村庄，感受春天的气息。让一同享受读者用文字构筑的美妙画面。
主持人A: 是的，让一起开始吧！
[音乐渐入]
主持人B: 阳光洒在湖面上，如同数不尽的钻石，闪烁着微微的光芒。湖畔的小村庄沉浸在春天的气息中。村民们在田间忙碌着，春耕的季节到了。
主持人A: 一位名叫小华的村民，正驱车去农田里耕种。他手握着犁，头戴一顶草帽，潇洒地走在小路上。他的脸上洋溢着幸福的笑容，因为他喜爱这片土地。
主持人B: 突然，一阵微风吹过，带来一阵轻柔的花香。小华停下脚步，放下手中的犁，注视着湖面上盛开的花朵。
主持人A: 这是一片美丽的花海，湖面被粉色、紫色和白色的花瓣装点得如诗如画。小华皱了皱眉，心想这些花儿从哪里来的？
主持人B: 当他正要离开时，一个穿着鲜艳羽衣的女子从花丛中走出来。她拿着一束鲜花，她的笑容明亮如阳光。
主持人A: 小华愣住了，他没见过如此美丽的女子。女子靠近他，把手中的鲜花递给了他。
主持人B: 女子轻轻一笑，说道：“这些花是湖边的精灵送给你的，作为对你一直辛勤工作的奖赏。”小华感到不可思议，他仔细观察着这位神秘女子。
主持人A: 这位女子的皮肤像雪一样白，眼睛像星星一样明亮。她腰间佩戴着一个吊坠，坠上刻着西瓜子大小的翡翠，闪耀着夺目的光芒。
主持人B: “我叫敏儿，是湖边的精灵。”女子眨了眨眼睛，声音娇柔而动听。
主持人A: 小华有些犹豫，但他的好奇心战胜了恐惧。“你能带我去看看那个湖边的世界吗？”他请求道。
主持人B: 敏儿笑了笑，“好的，跟我来吧。”她拿起小华的手，两人沿着湖边的小道走去。
主持人A: 他们来到了一个花海环绕的小世界。细长的溪流潺潺流过，湖畔的垂柳摇曳着轻风。小鸟在树林间欢快地歌唱。
主持人B: 敏儿和小华坐在湖边的草地上，分享起彼此来自不同世界的故事。小华心中充满敬畏之情，他感激这个美好的奇遇。
主持人A: 嗯，诗意的春天，让人陶醉。敏儿告诉小华，她每年春天都会来到人间，赠予辛勤耕作的人美丽的花朵。
主持人B: 小华感慨万分，他决定将这个美丽的奇遇告诉所有人，让他们分享这份美好。
主持人A: 于是，每年春天，小华和村民们都在湖边举办花祭，感谢精灵的恩赐，感受春天的温暖。村庄变得更加美丽，人们的心灵也得到了净化。
主持人B: 在这个温馨离别的季节，小华向精灵敏儿表达了感激之情，他答应会永远记住这次美妙的邂逅。
主持人A: 而敏儿也向小华保证，他们将来每年春天都会再见面。
主持人B: 是啊，这是一个关于希望与美好的故事。春天，为带来了无限的可能。相信在这个美丽的季节里，人与自然会和谐共生。
主持人A: 亲爱的听众朋友们，谢谢你们收听本期的美文采集广播。愿春天的美丽永远伴随着您！
[音乐淡出]
主持人B: 再次感谢大家的收听，下期节目再见！
美文采集广播稿 篇3
美文采集广播稿
大家好，欢迎收听本期的美文采集节目。在节目中，我们将为你推荐一些优美的文章，并希望能够给你带来一些启发和思考。
这个世界上有着许多美丽的事物，无论是自然的景色还是人类的创造物，都能够给我们带来震撼和感动。而这些美丽的事物，都有着独特的魅力和价值。今天，我们选取了以下的几篇文章，让我们一起来领略它们的美丽。
第一篇文章是来自奥斯卡·王尔德的名作《道林·格雷的画像》。这是一篇讲述人性的故事，通过主人公的一幅肖像画来反映人性的丑恶和善良。在这篇文章中，王尔德深入探讨了人性的复杂性，让我们深刻地思考人性的本质和意义。
第二篇文章是来自苏轼的《赤壁赋》。在这篇文章中，苏轼描绘了中国古代历史上的著名战役赤壁之战，通过对自然景色和战争场面的生动描绘，展现了人类和自然的共存关系和人的情感体验。同时，他也融入了自己的思想和情感，为我们揭示了一个文学巨匠的世界。
第三篇文章是来自朱自清的《背影》。这是一篇传统的名篇，讲述了父爱的伟大和深厚。通过对父子关系的刻画和细腻的情感描绘，朱自清用朴素而有力的语言，将父爱淋漓尽致地表现出来。这篇文章触动了无数人的心灵，成为了感动一代又一代人的经典之作。
第四篇文章是来自玛格丽特·米切尔的《飘》。这是一部经典的爱情小说，讲述了南北战争期间一个女人的生活经历。通过对人物命运的描绘、对理想与现实的冲突，以及对思想信仰的探讨，玛格丽特·米切尔在小说中刻画了一幅充满人性光辉和阴暗的画卷。
以上就是我们为您推荐的几篇经典美文，它们或许有些年代久远，但其思想、情感和生命体验的深度和广度仍然可以启迪和指引现代人的心灵。我们希望收听的您，能够从这些作品中汲取良多，让我们共同在生活中寻找美的力量，创造属于我们自己的美丽人生。
好了，今天的美文采集节目到此结束，希望大家喜欢我们的推荐，同时也期待您分享一些您心目中的经典美文。谢谢收听，下期节目再见。
美文采集广播稿 篇4
美文采集广播稿
欢迎收听本期美文采集广播节目，我是主持人XXX。美文，其实就是那些能够打动人心、引起共鸣、唤醒思考的文章。它们或简短精辟、或博大精深，但无论文字多少，美文所要表达的都是我们内心深处最真实的感受。今天，我们将为大家搜罗来自各地的美文，带您一起领略文字之美。
第一篇：《时间的礼赞》
“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，对于一篇好文章也是如此。而这篇名为《时间的礼赞》的文章却能获得百分之九十九点九的人的认可。因为时间就是我们每个人生命中最宝贵的东西，失去了时间就无法找回，而这篇文章为我们解读了时间的含义和价值。
时间不是金钱，金钱可以赚，可以花，但时间只有走，而跟随时间一起流逝的是我们的生命。每天我们都在挣扎着，为了自己的生活和未来而奋斗，然而，在这个忙碌而紧张的世界里，我们却常常忽略了时间的价值。我们总是抱怨少了时间、忙碌疲累，而不去想为什么时间在我们没有注意的时候就溜走了。
而优秀的人，却知道时间的价值无法用任何金钱取代，他们在无形中珍惜时间，把时间看做自己人生路上的财富。有人说，人生就像看本好书，有多少输入就有多少输出，而优秀的人能够获得成功，不仅仅是天赋和努力，更要感谢他们的珍惜时间。
第二篇：《不要跌入“安逸”的泥坑》
安逸是人类的天敌，它能让你失去追求和梦想，陷入一个毫无生气的境地。在这篇名为《不要跌入“安逸”的泥坑》的文章中，作者用生动鲜活的语言，讲述了自己的经历和认识，呼吁大家要远离“安逸”。
我们都知道，追求自己的梦想需要勇气和毅力，需要我们去冒险和尝试，而这些都是和“安逸”截然相反的。而安逸的代价是我们迷失了追求自我价值的方向，丧失了发展和成长的动力。
文章中提到：“一个人最可怕的状态，并不是身无分文，而是心理上的出卖自己。”珍惜时间，尝试新的事物，多读书多学习，让自己不断地成长和升华，这才是我们人生最真正的追求。因为只要我们还有一口气在，就应该不断地追求梦想和发展。
第三篇：《勇敢的心》
“勇敢的心，永远不会错，每一天都有斗争，只有你勇往直前。”这首摇滚、歌剧、民谣三合一的主题曲所呈现出来的正是典型的“勇敢”的气质。而美文《勇敢的心》则是将这种勇气的力量具体而生动地展现出来。
我们生活中常常会经历各种各样的挫折和困难，感到无从下手，感到迷茫和无助。然而正是在这些经历中，那些勇于面对挑战、克服困难的人才能够赢得成功和尊重。勇气永远是一种最重要的精神品质，一个拥有勇气的人，才能获得他人的敬重和赞美。
文章中写到，“勇敢并不是全新事物的认识，而是采取行动，无视顾虑，充满自信地去尝试。”这是我们追求成功和幸福必不可少的“勇气”。我们需要勇于创新，勇于信仰，勇于贡献，勇于拼搏，在世间成就自己的一番事业。
每天听取一篇美文，让心灵得到洗礼，领略文字之美，我们不仅能增长知识，拥有启迪，也更能感知人生。期待下一期美文采集广播，与您相约！
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美文广播稿
在此为您诚意推荐一篇思维深刻、极具价值的“美文广播稿”文章。如今，文档随处可见，已经深刻影响着我们的生活和工作。如果能够掌握这篇范文，那么就相当于掌握了写作的套路和技巧。因此，在借鉴整体思路时，一定要选择正确的范例。您是否清楚知道哪些地方可以找到高质量的范文呢？如果您对此还不是很熟悉，不妨来欣赏下本篇推荐的文章。也许您会喜欢，欢迎和他人分享。
美文广播稿 篇1
标题：美文小故事广播稿
尊敬的听众朋友们，大家好！
今天我给大家带来一些美文小故事，这些故事都是真实的，发生在我们身边的，或是历史上留下的佳话。希望通过这些故事，能带给大家一些欢乐和启示。
第一个故事是关于一位小学老师的。这位老师在教学过程中，总是很关注学生的身心健康。每天课堂上，他会为学生们表演一些健身操和舞蹈，让学生们休息一下，也锻炼身体。他还会为学生们制作一些营养健康的午餐，帮助学生们保持健康体魄。这位老师的这种爱心和关怀，深深地感动了学生和家长，也让他成为了学校里最受欢迎的老师之一。
第二个故事是关于一位医生的。这位医生生前一直致力于医疗事业，为患者付出了很多。他总是把患者的健康看得比自己的生命还要重要。有一次，他听说有一位急需肝脏移植的患者，他决定义无反顾地捐献自己的肝脏，最终拯救了患者的生命。虽然这位医生最终因此牺牲了自己的生命，但他在医疗界的崇高境地和慈悲大爱，一直被人们所推崇和传颂。
第三个故事是关于一个普通人的。这个人的名字叫做李先生，是一位普通的出租车司机。他在一次接到了一位听障乘客后，便特意学习了手语，每个乘客上车前，他都会先使用手语问好，并告诉乘客每个出租车的安全按钮的位置等。这种关愁备至和周到细致的服务，让很多乘客不仅感受到了驾驶员的温暖，更是体会到了人与人之间的真挚情感。
这三个故事都是真实的，这些人的行为是那么地平凡和普通，却又温馨感人，令人难以忘怀。他们的行为就像一束束小小的光芒，照耀着我们生活的每个角落，让我们在世界的喧嚣中，能够更加温暖和感恩。 我们每个人都可以成为那束小小的光芒，无论是在家庭、学校还是在社会中，只要我们用心去关爱身边的人，做一些力所能及的事情，都可以成为前行路上的一个美好回忆。
以上是我今天分享给大家的美文小故事，希望通过这些故事，能够给大家带来一些温暖和充实。感谢大家的收听，我们下次再见！
美文广播稿 篇2
美文采集广播稿
大家好，欢迎收听本期节目《美文采集》。在今天的节目中，我们将会为大家带来一系列精选美文，这些文字将伴随你走过每一个清晨和黄昏。
我的一位朋友曾经和我说：“每个人都该有自己的美好时光。”是的，我们总是在回忆中找寻美好，或者在向往中期望美好的到来。但长此以往，我们容易迷失在忙碌的尘世之中，往往无法发现身边的美好。
因此，在这里，我们将向大家推荐几篇美文，让我们一起去发现身边不同的美好吧！
第一篇文章是《寄情山水间》，作者笔下的风景如画，深深地触动了读者的心。文中讲述的是一位人民教师在五月的一天来到青城山，放下了所有的思绪和疲惫，倾听大自然的心声，感受了大自然带给人的清新和舒畅。
第二篇美文是《关于自由》，作者在文字中反思自由的含义和意义。文中作者提到，“自由因为是无限的，所以它才能成为人类的向往和寻求。”文章中的一字一句都表达了作者对于自由的珍视和渴望，让人深思。
第三篇文章是《生命中曾经的那些最美好的时光》，作者以自己的生命经历回忆了生命中最美好的时光，那是年轻、单纯、充满梦想和热情的时光。 这篇文章让人感受到生命的美好和生命的无常，告诉我们要珍惜当下，享受生命中的美好时光。
第四篇文章是《生活的力量》， 这是一篇关于生命力与自我救赎的文章。作者讲述了自己患上自闭症后走出心理阴影的过程，感受到生命的力量和自我救赎的意义。这篇文章用生动的语言告诉我们，无论遭遇什么困难，只要我们拥有内心的生命力与勇气，总会走出阴影，重新找到自己的方向。
以上就是我们为大家精选的几篇美文，相信这些文字一定会为大家带来启迪，引发共鸣。生活中的美好，每一个人都有机会去感受和发现，只需要敞开心扉，用心感受，就会发现美好的存在。感谢大家收听，《美文采集》下期再见。
美文广播稿 篇3
闲步清风丽日的时光里，看远山微翠，树枝摇曳，多想用眼眸作画笔，去临慕海天一色的旷远与深邃，揽远山近水于心，以素心描绘窗台前兰花的优雅，收尽素年的每一朵嫣然。伴着晨钟暮鼓，将浅浅的烦忧涤荡在风中，一曲清音，纯净了斑驳的灵魂。心怀梦想，让微澜风平浪静，取香息绕肩的繁华，去温热一杯半凉的茶。
悲喜在时光中沉浮，韶华于季风里流淌，心境自然随静好而安然。于丹说，时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。能够在时光流逝中有念念不忘的过往，有对生命的思考是件多么值得欢喜的事情。我多么盼望也能如此清醒、又如此诗意地走过每一个生命的路口，去寻觅一处恬静幽香的花径。
心灵深处，喜欢那些洁净而素雅的色系，素，是本真，是简洁;素，除却了华丽和繁杂，让一颗浮世的心变得宁静而平和。许是已过了做梦的年龄，衣服也喜欢淡雅素净的暖色调，就连居室的家具和摆设都喜欢素雅、简洁，留一定空间给自己，那样会让每天绷紧的心轻松起来，不至于感受那些窒息般的压抑。
晨起时，总会想，身为女子，要学会修心，修一颗出水芙蓉的心，不流于世俗，不沉溺虚妄。即便没有花容月貌的姿色，没有大富大贵的排场，但心情却从容而淡定。做本色的自己，不娇媚，不做作，举手抬足间，便自然的流露出本质的纯洁，一丝情感滑过眉头，也如天空洁白的云朵，温情脉脉;飘逸出灵魂深处的暗香，典雅而持久。
行于烟火红尘，哪一位女子没有忧愁和烦恼呢?生活告诉我们：没有远虑，必有近忧。除非你是不食人间烟火的女子。所以，某些时候，不知不觉间便会莫名的生气，什么也不想做，什么也不想说，只想一个人静静的坐着。其实，这样的时候读书最适合心情。读那些启迪人生或者感悟生活的书，眼前就会豁然开朗，心情也便好了起来。想起一本书里有一段经典的对话：“你不是会唱歌的鸟，为什么能在时光里吐气如兰?”这是一个盛装女人问另一个素衣女子的话，后者轻轻回答：“请你安静，日子是朝花夕拾。”
这个世界原本是美妙的，让人快乐的人和事已经很多，我们又何必自寻烦恼呢?趁着时光正好，趁着我们还未老，我们何不好好的生活，温情地善待自己，让忧郁和隐晦远离我们，想着美好的时光还有心爱的人，还有许多等着要做的事，还有别人不易察觉的小幸福，只要安暖着幸福的时光，就好!
午后的一米阳光，温暖的抚摸着柔软的身躯，舒适，就成了主色调。那一刻，仿佛抛却了所有烦恼，忘掉了所有的感伤，静静的坐在廊檐前享受阳光的美妙，心境也格外明朗，就连邻居家的小花猫也温顺的依偎在我的身旁。信手翻阅着好友送给我的新书《聆听，花开的声音》，我仿佛听到了花开的声音，甚至伴随有春天的脚步，抬头，看见那盆被我遗忘的吊兰又添了新绿，我精心侍养的那些花儿，在这寒冷的季节虽然已经凋落，可想着它们一定会在下一个季节重整旗鼓，绽放美丽，心里便有了融融的暖意。
满院花开，我等你来。隔山隔水，隔不断遥望的目光;听风听雪，听不厌远方的心音。有真情和希望，温馨的滋润着心灵;有疼惜和牵念，柔情的环绕着身躯;与爱同行，与心相伴，这个冬天又怎么会冷呢!
常怀一颗感恩的心，立身纷繁的尘世安恬的生活，我不会要求很多，有喜欢的书可读，有一个懂我的人可爱，有力所能及的事可做，感觉就是一种幸福。偶尔，写写自己的小情绪，读读别人的心语，感受着字里行间所表达的情愫，心儿与文字产生共鸣，那也是一种无言的幸福。
守侯淡泊的岁月，即使是坐在窗前静静地看云，看素素的青花，锈日月般的怒放在天青色的花瓶上，是何等的高雅、纯澈，美丽着烟雨的世界，蓦然，心灵也美丽开朗了许多。
微微闭上眼帘，昔日温馨的画面便一一浮现于眼前，一朵浪花，一颗绿植，一丝云雨都富有诗意，明媚的写意着现实的《清明上河图》，就连南来北往的风儿也清晰地告诉我们：生活，原来如此美好!细细想来，生活中一直不缺少暖，有欢歌笑语，也有爱的清欢。如果可以，我愿亭亭玉立成一株百合花，芬芳着以后的每个晨曦与黄昏。在清浅的岁月里，无论山高水远，我们永如初见。
美文广播稿 篇4
甲：三小之声红领巾广播
乙：三小之声红领巾广播
合：现在开始播音了。
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：下午好！
甲：很高兴，我们的红领巾广播又和大家如期相约了。今天由我们五（2）中队进行播音，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。本次播音共有两个栏目：
甲：看看我们胸前的红领巾，回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印，我们骄傲，我们自豪，我们更加坚定自己的信念：为共产主义而奋斗！
乙：接下来，我们一起走进美文欣赏栏目，请欣赏我们班王博衡同学的
甲：愿我们的节目能成为你的良师益友，带走你的烦恼，送上无尽的欢乐！
乙：愿我们的声音能给你留下美好的回忆，伴你度过金色童年！
合：同学们，老师们，感谢你们的收听！下周再见！
美文广播稿 篇5
春风春雨把原野拂过， 惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。 蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来--在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生。
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们大家中午好我是***。
然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。
乙;
由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。 请听同学介绍破坏环境给人类带来的无尽危害。
甲：
保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任!为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢?请听小学生保护环境的几点做法。
乙：
同学们!高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的.重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。世界环保组织也向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子。
甲：
保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听倡议书。
乙：
同学们，我们是宁车沽的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护。从点滴小事做起，为家乡做贡献，让我们居住的环境更美丽。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
春回大地，万象更新，在这生机盎然的季节里，我们又迎来了三八妇女节，在这里，让我衷心地向所有的女性，尤其是女老师们说一声：节日快乐!
众所周知，在封建社会的旧中国，重男轻女的风俗，男尊女卑的训谕，“三纲五常”、“三从四德”之类的封建纲常伦理，使广大中国女性不知蒙受了多少苦难，多少欺辱!她们被死死地压在社会的最底层，没有自由，没有权利，更没有地位。难道女性天生就是弱者吗?不，不是，新民主主义时期，无数女性为了争取自由和平等，不惜抛头颅，洒热血，掀起了轰轰烈烈的反帝反封建的妇女解放运动，她们前仆后继，不怕牺牲，谱写了一曲曲可歌可泣、感天动地的篇章，激励着全中国的女性不断投身解放运动，最终实现了新中国的成立，实现了女性的自由平等，中国女性从此走入课堂、走进工厂、翱翔蓝天、纵横海洋…成为社会主义伟大事业的建设者，成为中华民族伟大复兴的重要力量。古今中外，无数杰出女性代表像永不凋谢的花朵争奇斗艳，像熠熠生辉的明珠光芒四射：花木兰替父从军，驰骋疆场，成千古佳话;邓亚萍雄踞世界乒坛冠军宝座，令世人瞩目;民主主义战士秋瑾“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”;湘女成之凡三次竞选法国总统，被誉为“华夏女杰，翱翔在法兰西政坛上空的中国凤凰”.匆庸置疑，人类缺少了女性，生命就失去了活力，社会就缺少了生机。因此，我要在这里高呼：女性是伟大的，女性是非凡的!
同学们，在我们身边就有许多令人尊敬的女性，比如含辛茹苦把我们养大的母亲，孜孜不倦为我们授业解惑的老师，是她们给了我们爱，是她们使我们拥有了知识。那么在这个特殊的日子里，我们应该如何表达对她们的感激之情呢?我建议同学们用开拓进取的精神、团结向上的学风、出类拔萃的成绩来回报她们，这才是对于她们来说最好的礼物、最大的欣慰。最后，我祝愿天下所有的女性：生命之花永远绚丽多姿，事业之树永远青翠茂盛。谢谢大家。
美文广播稿 篇6
——石门中学第三届诗文朗诵比赛 读懂诗人齐声共鸣，吐露字词渐入意境，起承转合，精彩而纷呈。
涓涓细流润泽生命，百丈飞瀑震撼心灵，曼声高亢，其各有千秋。(赋诗一首以代序) 为了激发学生对诗文的热爱，培养同学们对朗诵的兴趣，让校园成为朗诵的艺术殿堂 ，石门中学连年举办诗文朗诵比赛。20xx年5月27日晚上7:00，伴随着主持人意味深长的献词，石门中学第三届诗文朗诵比赛在体育馆隆重拉开序幕。舞台上方悬挂着三把水墨画的纸扇，素雅，明净，仿佛是王维的山水诗，还有一分空灵飘浮于烟的高度，躁动的心灵刹那间安静下来。台下我校高一高二师生齐聚一堂，凝神屏息，共同期待着一场诗文的洗礼。
出席本次活动的石门中学校长盘文健老师、高一级级长罗正义老师、高二级级长肖春丽老师老师和语文科组。评委团由纪光一老师、覃光红老师、梁翠竹老师和周苑洁老师组成。
舞台的灯光映照着每位选手温雅而青春的脸庞，充满感情的旋律流动在石中的每一寸可土地。似乎空气也因今晚这群年青而富有灵性的学子的表现而洋溢着温馨。石门学子在属于他们的舞台上骄傲展示着属于他们的那份或温雅唯美或跌宕深沉的感召力，蓬勃向上的朝气因他们而焕发出别样的光芒。选手们的表演精彩纷呈，或如涓涓细流，松弛有度;或如百丈飞瀑，震撼跌宕，参赛篇目繁多，体裁多样。
那温婉甜美宛如涓涓细流的动人声线，唱出了对唐宛爱情悲剧的由衷的同情，那激动昂扬、高低起伏而充满爆发力的歌颂海燕的赞歌，那将音乐及朗诵完美结合的深情歌颂师恩的声音，那声声“我骄傲，我是中国人”的饱含的激情与深沉的热爱选手们以自己的独特的演出感染了在场的每一个人，那此起彼伏的雷动的掌声与阵阵喝彩是同学情不自禁的赞叹，如醉如痴的表情足以彰显选手的风采。
107班许展程诵咏着《雪落在中国的土地上》，那动情的声线仿似饮泣着诉说着对祖国的挚爱;202班同学韦翔凌等赞颂模范而蕴含着无尽赞叹的《郭明义，爱铸成鲜活的名字》;202班黄宜栋同学以满腔热血融化在铿锵有力的《雷电颂》中，掌声已一次次证明了同学们的认同!在那掌声的伴随下，在雷声的引领下，我们共同步入雷电凄厉划破长空的风雨之夜，一片漆黑中，迅疾的闪电而让人为之震慑!全场沸腾了!
选手们结束表演后，来自高一级语文老师的朗诵《长江之歌》充分展示了石中老师的才艺和风采，舞台上的老师与教坛上的近距离相比，多了一份深情，少了一份严肃，多了一份缘自叩问心灵赞叹长江的亲近，再一次掀起热烈气氛，激起了同学们无限的崇拜!
而穿插其间的嘉宾节目，改编自经典的《雷雨》、《大隧晨曦》的舞台剧仿佛学们穿越时空，获得南海区高中文艺汇演一等奖舞蹈《偶像》和合唱《草原情》，演员们配合默契，精彩的剧情与动情的音乐相交织，为晚会增添了不少看点
10：00的钟声敲响，最激动人心的时刻终于到来，202班黄宜栋以94.4分高分压倒性优势摘得石门中学第三届诗文朗诵比赛桂冠，210班廖昀钊以《海燕》的92.8分同样获得一等奖。106班张睿、107班许展程等同学则获得二等奖。整场晚会在掌声的欢送与悠扬音乐的回响中，画上了完美的句号。
美文广播稿 篇7
b：当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;
a：首先让我们进入*美文欣赏*板块，一起聆听美文：《思绪飞扬的黄昏》。
b：黄昏，燥热一天的暑气渐渐退去，晚风清凉吹来，天边飘浮着桔红色的晚霞，好似几缕轻柔缥缈的薄纱。独自徜徉于公园，凝视着那风清云淡，聆听着夕阳坠落的声音，心中不禁升腾出几许恬淡，几许惬意!
不知什么时候起，爱极了四季里的每一个黄昏。喜欢黄昏里的那一份静谧，因为他有一种说不出的美丽神秘。喜欢让自己的思绪在黄昏里放飞、翱翔，因为他超然了尘世间一切烦琐与喧嚣，带给人悠然的诗意，宁静的温馨，还有那淡淡的温柔的爱抚。
昨夜的一场雨，洗去了尘埃，天地间，有着悦目的清新。空气犹如丝绸一般柔软而滑腻，尽是滋润的馨香。湖边摇曳的杨柳，低垂的枝条，清脆婉转的鸟鸣，翩翩而舞的蝴蝶，缕缕沁心的熏风，这一切都让我如此的沉醉欣喜，欢畅无比。
沐浴这黄昏，呼吸这花香，不经意间地想起遥远的你，想起你的笑容，想起你的眼神，想起每一个最真诚的关怀与问候，还有那一份挥之不去的思念。
a：下面让我们进入*诗情画意*板块，聆听诗歌：青春万岁。
让我编织你们，用青春的金线，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
做事先做人，这是自古不变的道理。如何做人，不仅体现了一个人的智慧，也体现了一个人的修养。一个人不管多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事业将会大受影响。
下面，让我们走进*哲理人生*，请听一则哲理小故事《做事先做人，拥有好人品》。
美国加州数码影像有限公司需要招聘一名技术工程师，有一个叫史密斯的年轻人去面试，他在一间空旷的会议室里忐忑不安地等待着，不一会儿，有一个相貌平平、衣着朴素的老者进来了，史密斯站了起来。
那位老者盯着史密斯看了半天，眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的时候，这位老人一把抓住史密斯的手说;“我可找到你了，太感谢你了!上次要不是你，我可能再也看不到我的女儿了。”“对不起，我不明白你的意思。”史密斯一脸迷惑地说道。
“上次，在中央公园，就是你，就是你把我失足落水的女儿从湖里救上来的!”老人肯定地说道。史密斯明白了事情的原委，原来老人把自己当成他女儿的救命恩人了。“先生，你肯定认错了!不是我救了你的女儿!”史密斯诚恳地说道。 “是你，就是你，不会错的!”老人又一次肯地地说。史密斯面对这个对他感激不已的老人只能作些无谓的解释;“先生，真的不是我!你说的那个公园我至今还没有去过呢!”听了这句话，老人松开了手，失望地望着史密斯说;“难道我认错了?”史密斯安慰老人说;“先生，别着急，慢慢找，一定可以找到救世主你女儿的恩人的!”
后来，史密斯接到了录取通知书。有一天，他又遇到了那个老人。史密斯关切地与他打招呼，并询问道;“你的女儿的救命恩人找到了吗?”“没有，我一直没有找到他!”老人默默地走开了。
史密斯心里很沉重，对旁边的一位司机师傅说起了这件事。不料那师机哈哈大笑;“他可怜吗?他是我们公司的总栽，他女儿落水的故事讲了好多遍了，事实上他根本就没有女儿!”
“噢”史密斯大惑不解。那位司机接着说;“我们总栽就是通过这件事来选拔人才的。他说过有德之人才是可塑之才!”
a：相信同学们听完这个故事后定将受益匪浅，这则故事告诉我们做事要诚实，诚实是人品的重要试金石，我们要诚实诚信，赢得他人的尊重和信赖。
b：只有先做人才能做大事，这是古训，先人早就强调了“做人为先”的重要性。我们的先人孔子，其思想可以说是中国力千年文化底蕴的沉淀，他告诉我们“子欲为事，先为人圣”“得才兼备，以德为首”“德若水之源，才若水之波”。
c：是啊，我们从小到大，有关做人的道理耳熟能详。然而，品性优劣却人各有异，做事的结果也大相径庭。任何失败者都不是偶然的'，同样，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一个因素就在于怎样做人。希望同学们能先学会做人。
a：亲爱的小伙伴们，不知不觉中时光悄然流逝，本期的雏鹰空间站已接近尾声了，我是
c：我是***。祝愿大家拥有度过一个有意义的暑假，让我们期待下次的重逢。
美文广播稿 篇8
老师，同学们：
大家好！欢迎大家收听美文欣赏栏目，我是主持人xxx，今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。
舜是黄帝的后代，自幼在历山（今址不确）一带以耕田打渔为生，因其勤劳智慧，孝名远播，深受当地人民爱戴。
然而，舜的家世却非常不幸。母死父盲，继母又奸诈，异母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑，就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产：象霸占了舜的琴、屋和娇妻（即尧的两个女儿），盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而，正当象安坐在舜的屋中弹琴时，舜却意外地出现在他面前了——原来，聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口，当盲父和象下毒手时，他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着，吓得面如土色，双手僵在琴弦上，磕磕巴巴地说：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，却仍笑着安慰象，并一如既往地孝敬父母，爱护弟弟。这需要多大的肚量啊！
尧帝听说此事后，对他更加钦佩。便让他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩，三年守孝期满后，舜顺天应人，荣登帝位，国号有虞，故后世也称其为虞舜。舜即帝位后，广泛征求四岳等大臣的意见，惩罚奸佞，举贤任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方，又在羽山处死了鲧，使得边疆皆服，民族和睦。另一方面，他启用皋陶等二十二位贤人，使其各建奇功，百业兴旺。其中著名的，要数启用禹了。
当时，舜已61岁了，很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人。这时，曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道：臣以为禹可用。舜想了想说：就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子吗？
正是，四岳说，大王切不可根据父亲来评价儿子，这禹的确是个不可多得的人才啊！舜笑道：放心吧，我明白你的意思。
不久，舜不避前嫌，启用禹子承父业去治理洪水，也想借此验证一下四岳的话。禹深感舜的信任，力图报答，因而治理洪水时不辞劳苦，兢克业业。他经过长期实地考察，确认仅用父亲堵决口的办法根本不行，而必须以疏导为主。他就率领人民开山通泽，疏浚河道，不仅消除了洪灾，大致确定了九州的区划，更使各州恢复了生产，人民安居乐业。舜帝很高兴，便效法尧帝，将帝位阐让给了禹。禹推辞不就，于是舜就暂时缓行，却让禹开始主掌百官，管理国事，虽无帝王之名而行帝王之实。
舜帝百岁那年到南方巡视，不幸死在苍悟；后来葬在九嶷山，此地于是被后人称为零陵（今湖南宁远县东南）。舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝开明的一生，对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用。
好了，同学们，今天的节目就到这样，感谢大家的收听，我们下期节目再见！广播稿二：红领巾美文欣赏广播稿
甲：三小之声红领巾广播
乙：三小之声红领巾广播
合：现在开始播音了。
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：下午好！
甲：很高兴，我们的红领巾广播又和大家如期相约了。今天由我们五（2）中队进行播音，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。本次播音共有两个栏目：《红领巾之声》《美文欣赏》希望大家能喜欢。
甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月；
乙：金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。
甲：庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队64周年的兴奋又跃上了我们的心头。
乙：64年前的10月13日，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。1953年6月改名为中国少年先锋队。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。
甲：中国少年先锋队在这64年的光辉历程中，记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人称颂的事迹。
乙：亲爱的同学们，少先队和祖国母亲一样，都迎来了它的64岁生日，作为一名少先队员，你对少先队的知识都了解吗？下面请和我们一起温故而知新吧！
甲：少先队全称是中国少年先锋队，你知道为什么以先锋命名吗？
甲：红领巾是什么？
乙：红领巾是每个少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。用红领巾作为少先队员的标志，就是要让少先队员继承革命事业，为建设祖国，实现共产主义而奋斗。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
甲：作为一名优秀的少先队员，不仅要知道我们队的知识，还要会唱我们的队歌。
美丽广播稿汇总5篇
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美丽广播稿(篇1)
“清洁乡村 美丽家园”报告
为了深入贯彻落实市委经济工作会议精神，为我们提供干净整洁的生产生活环境，引导学生树立“讲卫生、爱文明”的良好习惯，我们全体师生员工，在学校经常开展清洁卫生大扫除活动，并利用节假日让学生回家宣传有关精神，且用实际行动来带动家人和乡亲齐动手美化家园，取得了可喜的效果。
我们清扫的范围从四中校内一直到东边跨湖大桥，南头护城河桥，西边到西环路，北边到元佑路。大家拿着扫帚、铁钳、簸箕等工具，仔细认真的清扫路面上的每一处垃圾，得到了群众的广泛赞许，不少群众还自发地加入到清扫的队伍中来。第一次清扫较费力，经过近3个小时的努力，平常脏乱差的街道就变得干净整洁了。
这次活动，可谓是人人参与人人受益。现在我们身边的环境时刻都能让人感觉清新愉悦。变化特别明显的是通过这样的活动开展，我们的学生养成了良好的卫生习惯，乱丢乱扔的现象大大减少了，环保意识大大增强了，并且有许多学生能做到时刻保持环境的干净整洁，在大家的共同努力下，镇政府也根据调查情况更换、新增环卫设施，增加保洁人员和机械化垃圾清理设备，并将逐步探索一条环卫保洁长效机制和奖惩制度。同时，还将发动老人、共青妇等人员的力量，对整治成果进行督查，以保持洁美的环境。
“清洁乡村”是一场声势浩大的革命，经过镇村两级艰苦而细致的工作，如今的乡村的天更蓝了，山更青了，水更绿了，路更洁了，农村面貌得到了根本性的改观。然而，“清洁乡村”任重道远，生活垃圾区域化处置、农村改水改厕、清洁庭院、山核桃蒲壳处置等方面，仍还有大量艰巨的工作要做。“清洁临安”活动将继续深化内涵，强化保障，扎实推进，努力把临安建设成生态经济发达、生态环境优美、生态文化繁荣、生态社会和谐的现代化生态宜居城市。
美丽广播稿(篇2)
清洁乡村人人有责，美丽家园家家受益
为了深入贯彻落实市委经济工作会议精神，为我们提供干净整洁的生产生活环境，引导学生树立“讲卫生、爱文明”的良好习惯，我们在学校经常开展清洁卫生大扫除活动，坚持每周二实行宿舍检查的活动，有效的监督了同学们养成良好的生活卫生习惯。并鼓励广大同学在暑假期间参加清洁乡村的义务服务活动，以实际行动磨练毅力，为美丽乡村担一份责任，帮助当地困难家庭和孤寡老人开展清洁活动。
背负着这样的任务回到了家乡，当我回到家乡，这里仍是那样的安祥。人们这个时候应该在忙着收稻，因为这农忙的季节，乡亲们并没有时间处理家门口的杂草，所以每户家人的门口、行人路边都长满了茂盛的杂草，为此，我下定决心要将这路边的杂草除掉，希望通过我个人的行动，能感染村里的人，让他们主动清理自己家门口的杂草。再回到家里的第二周，充分做好了干农活的准备之后，开始了我的志愿除草活动，我清理的范围从我家门口到路边。我向爷爷借了除草的农药，大范围地喷洒在杂草上，等到杂草枯萎之后，我就拿着锄头，镰刀，还有手套等工具，一根一根地把草拔了，刚开始的时候并不是很累，但是随着太阳越来越大，出的汗越来越多，我开始想放弃，可是看到我的行动离我的目标越来越近的时候我就咬紧牙关坚持了下来，走过路边的邻居们都说干嘛这么辛苦来除草，我说：为了让我村更加美丽，这是我应该做的，后来得到了大家的表扬。
与此同时，在村委的积极帮助下，在村里安装了了一个大的垃圾池，从今以后人们就不用担心着家里的垃圾该往哪里倒了。但是由于之前并没有垃圾池，很多人家将垃圾扔在路边及一些公用地方，所以我们必须将路边的垃圾清理掉才使得我们村里更加清洁。为此，在村长的积极响应下，每家每户要求1个人参加这次的清洁活动。我也参加了这次的活动，我们大家拿着扫帚、铁钳、簸箕等工具，仔细认真的清扫路面上的每一处垃圾，得到了村里人的广泛赞许，不少群众还自发地加入到清扫的队伍中来。第一次清扫较费力，经过近3个小时的努力，平常脏乱差的街道就变得干净整洁了。村里的这次垃圾处理活动，可谓是人人参与人人受益。村里有了垃圾池，人们就不会乱倒垃圾，每个人都自觉了起来，主动将垃圾整理好一袋袋丢到指定的地方，方便了人们，也清洁了乡村。现在我门家身边的环境时刻都能让人感觉清新愉悦。变化特别明显的是通过这样的活动开展，让村里的人养成了良好的卫生习惯，乱丢乱扔的现象大大减少了，环保意识大大增强了，并且有许多家庭能做到时刻保持环境的干净整洁。
通过这次的志愿活动，让我明白一个良好的卫生习惯是那样的重要，只有我们每个人意识到环保清洁的重要性我们就能监督自己监督他人保护环境，爱护自己的家乡。虽然志愿活动很累，但是很有意义，看到自己的清洁成果，忍不住的感到自豪。
清洁乡村”是一场声势浩大的革命，只有每个人养成良好的卫生习惯，互相监督，互相帮助，我相信我们乡村的天会更蓝，山会更青，水更会绿，路会更洁，农村面貌会得到根本性的改观。然而，“清洁乡村”任重道远，生活垃圾区域化处置、农村改水改厕、清洁庭院、山核桃蒲壳处置等方面还需要镇政府们付出很大的努力。
美丽广播稿(篇3)
为切实抓好秋季动物防疫工作，有效控制动物疫病，防止重大动物疫情发生，近日，XX县各乡镇迅速行动，行政、业务“双轨”运行，全县秋季动物疫病防控工作扎实有序推进，进展顺利。
XX县在精心组织，强化领导的基础上，广泛宣传动物防疫法律法规、防疫知识和病死畜禽无害化处理的政策，向群众大力宣传畜禽传染病尤其是人畜共患病的危害，增强动物生产经营者的防疫意识，依法治疫，强化动物防疫主体责任，提高了防疫工作水平;在秋防前，对养殖场、屠宰场、畜禽交易市场、病死畜禽无害化处理场所等重点区域开展集中消毒灭源工作，并加强规模养殖场和动物贩运人员的监管工作，落实分片包干、定人定场指导制度，做好动物贩运人员的登记建档、信息更新和培训工作;县畜牧兽医局实行领导分片职工联乡包抓防疫工作制度，县、乡技术人员深入各乡镇、村社进行防疫技术指导，开展对村级防疫员进行动物免疫集中注射技术培训286人次，分南、中、北三片组织开展督查1次;以规模养殖场为重点开展集中免疫工作，坚持县技术人员联乡、乡站人员分片、村级防疫员包村的防疫模式，采取巡回检查、帮带指导方式，整村推进，建立台账，对村销号，开展铺地毯式集中免疫;认真规范填写免疫档案，对养殖场(户)畜禽存栏、出栏及免疫等情况进行详细、完整的记录，特别是疫苗种类、生产厂家、生产批号等记录，并对免疫进展情况实行周报告制度，明确专人负责免疫信息收集统计工作。
通过拉网式排查，防疫工作确保了“镇不漏村、村不漏户、户不漏畜、畜不漏针”，保障了免疫的质量和效果。截至目前，全县已免疫各类畜禽36.7万头(只)，免疫牲畜w病疫苗3.87万头(只)，免疫禽流感疫苗35.28万只，免疫高致病性猪蓝耳病1.11万头，鸡新城疫47.6万只，小反刍兽疫0.61万只，其他因病设防疫苗免疫4.02万头(只)。
美丽广播稿(篇4)
为广泛动员社会各界力量参与生态环境共治共享，XXX市生态环境局XXX分局以“共建清洁美丽世界”为主题，召开2022年六五世界环境日生态环境质量新闻发布会。
发布会上XXX市生态环境局XXX分局负责人公布了XXX县2021年度生态环境质量报告，以及2021年度以来我县在生态环境问题整改方面开展的各项工作。2021年XXX县空气质量优良天数共279天，同比增加11天，优良天数比率达到79。5%。环境空气质量同比改善，环境综合指数同比下降10。4%，环境空气质量在全市排名第二位。
“共建清洁美丽世界”新闻发布会的召开旨在号召社会各界更多人身体力行参与环保活动，进一步凝聚环保共识，努力推动自治县生态环境保护各项工作全面落实，认真贯彻落实甘肃省环境保护工作责任规定，为全面建成小康社会、建设富饶美丽XXX作出贡献。
县委宣传部、XXX市生态环境局XXX分局领导班子及全体干部职工参加发布会。
美丽广播稿(篇5)
甲：老师、同学们：大家中午好！牛家牌中学“校园之声”广播现在开始。我们是六五班的齐伟然和孙华森，很高兴能陪大家一起渡过这段美好的午间时光。
甲：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
乙：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
甲：我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
乙：我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
甲：花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，甲：也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
乙：构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
甲：构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，
用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
乙：构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
甲：构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
乙：同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
甲：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
乙：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
甲：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
乙：未来不是梦，今天，在我们手中 ！
甲：今天的广播到此结束，谢谢大家的守候和陪伴。
共建美丽校园广播稿篇三：保护校园环境 共建绿色校园——广播稿
“保护校园环境 共建绿色校园 ” 倡议书
老师们，同学们：
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。
1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。
用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
老师们， 同学们！为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
文眀礼仪广播稿汇集
文档是我们学习工作和生活中必不可少的一部分，广泛地借鉴范文是写作的一个好方法。如何成功撰写一份范文呢？幼儿教师教育网为您准备了一些有关“文眀礼仪广播稿”的内容，请深入了解本文的内涵！
文眀礼仪广播稿 篇1
AB：大家好！红领巾广播又和大家重逢了。
A：我是XX
B：我是XX
A：今天大队部给大家带来了两篇小伙伴们写的文章。
讲文明，讲礼貌
B：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的.故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
A：毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。
B：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
A：为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
B：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
A：说礼貌
在日常生活中，人们经常听到，“你眼睛瞎了啊！”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手，甚至流血丧命，进大狱蹲大牢。相信这样的话你也一定没少听吧？相信这样的事你没少见吧？
由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成文明待人的好习惯。
别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节﹑讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。 AB：我们本次红领巾广播又要和大家说再见了，谢谢大家！
文眀礼仪广播稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们知道文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀！怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系到一个班的`荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了！我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行。
我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声谢谢！同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，这样使班级更团结，友谊更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，它体现在细微之处，关键是靠自觉。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！
最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：
文明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到！
同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落，为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧！谢谢大家。
甲：亲爱的同学们
乙：敬爱的老师们
合：大家早上好！
甲：红领巾广播又准时和大家见面了
乙：本期的红领巾广播由我们主持，我是主持人。
甲：我是xxx。本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”
乙：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
甲：是啊！当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
乙：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
甲：可是，有的同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
乙：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
甲：先请听公共场所礼仪。公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：
“很抱歉，请再问问别人。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
乙：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
甲：那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？做到安全文明在校园呢。下面就请听校园文明拍手歌
你拍一我拍一，校园安全意义重，关系全体师与生。
你拍二我拍二，人人有责靠人人，一时一刻不放松。
你拍三我拍三，上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。
你拍四我拍四，校园内，教室里，切勿追逐打闹急。
你拍五我拍五，小心脚下台阶路，一不小心出事故。
你拍六我拍六，栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七，楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。
你拍八我拍八，随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。
你拍九我拍九，出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。
你拍十我拍十，校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。
活学活用落实处，安全文明结硕果。
希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园，争做文明学生。
乙：时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。
同学们，请记住我们的服务准则：传授知识，播撒欢乐
本期红领巾广播到此结束，同学们再见。
文眀礼仪广播稿 篇3
各位同学：
大家好！今天我要为大家讲的是文明礼仪。
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的"礼仪之邦"，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而
文眀礼仪广播稿 篇4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
你知道什么是文明礼貌吗？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是平时与人相处时的那种亲切感；是见到老师就提前问候；是一种不小心撞到对方的声音对不起；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；就是主动制止别人吐痰文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。
文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀！怎样才能让学生的文明礼仪渗透到美丽的校园里？首先，我们学生要衣着得体，符合学生的身份，体现新世纪学生朝气蓬勃向上的风格，因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对教师的教育影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映了这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要！我们应该自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，乱扔垃圾，大声喧哗，说脏话，上下楼梯。
还要爱护学校的花草树木和一切设施，保持整洁，服从值班师生的管理。当你得到老师和学生的帮助时，你应该主动真诚地对他们说谢谢！礼仪离不开同学。就像润滑剂，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，包容他人，让班级更团结，友谊更深厚。良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培养出来的，体现在细微之处，关键在于自我意识。
在学校里，我们经常可以看到不文明的语言。有一点是可以互相商量的，但是因为你的脏话和我的脏话，事情变得更糟，最后大吵了一架。我们要礼貌待人，尊重他人，以此为戒！
最后，让我们一起记住一首歌谣：
礼貌
虽然先学很重要，但是礼貌一点也不错。
遵守校规，见老师是礼貌的。
同学之间相亲相爱，友谊是小手握着的。
爱护公物，树立新作风。我能行！
同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花盛开在校园的每个角落，为把我们的学校建设成一个更加美丽的校园而不懈努力。谢谢大家。
文眀礼仪广播稿 篇5
A： 敬爱的老师
B： 亲爱的同学们
A： 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
B： 让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。
合：今天是20xx年4 月 20日， “红领巾广播站”开始广播了！
A ： 我是 ----
B： 我是 -----
A： 大家好！今天的主题是《争做文明学生》。
B：悠悠中华，上下五千年。在5000年的历史长河中，闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。
A：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。
B：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会，于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬老师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。
A：我给大家带来的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
B：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。
A：是啊！但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。 B：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
A：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
B：以上两个事例表明，文明都是由细节构成的。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为，直接影响到了国家的声誉和形象。
A：因此，我们每个学生都应该养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好学生。
B：作为学生，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢？
1：见到老师，你主动问好了吗？为了让同学们健康成长，为了让同学们学会知识，学会做人，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
2：你在课间追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人提供方便。
3：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境，讲究卫生，人人有责。我们应从现在做起，从自己做起，从小事做起，
共同创造干净、整洁的校园环境。
4：学校的公物你爱护吗？漫步校园，花草树木要靠我们细心呵护；教室里的课桌椅子、打扫用具，我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护，让校园变成我们可爱的大家庭。
乙：那么，我们在学校应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?下面请听《校园文明公约》。进校门，遇老师，主动行礼问声好。
操场上，楼道里，不能推搡和拥挤。
校园内，教室里，切勿追逐和打闹。
下课后，不奔跑，轻声细语慢步走。
同学间，要友好，礼貌用语不可少。
随地吐痰是陋习，乱丢垃圾要杜绝。
爱护公物要做到，节约水电要记牢。
校园文明靠大家，时时刻刻记心上。
A：同学们，让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园。
乙：是的，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子，让文明之花开遍校园的每一个角落。
B ： 每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
A： 每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。
B： 今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。
A： 下期节目不见不散！再见！
文眀礼仪广播稿 篇6
（开播音乐）
A：尊敬的老师
B：亲爱的同学
AB：大家好！兴隆场小学红领巾广播站与您相约！
A：我是印豪
B：我是杨康
A：欢迎收听红领巾广播站位您带来的《文明礼仪》栏目。
B：首先请听《文明礼仪之歌》
A：我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼
B：大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化
A： 上课听讲要专心，遇到困难走在前;课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；
B：爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学要排队，紧紧跟随不落下;班车规则要遵守，先后顺序排队走；
A：过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养，有教养呀益终生。
B：听完了文明礼仪之歌，让我们放松一下心情，听一首好听的歌曲《左手右手》。
（播放歌曲）
A：一段音乐之后，欢迎继续收听我们的广播。接下来为您带来的是礼仪小故事《千里送鹅毛》
B：故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
A：路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。
B：唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，
千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”
A：这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。
B：礼仪伴我成长
A：文明常在我心
A：今天的文明礼仪栏目到这里就结束了。
B：最后希望每个人都成为我们兴隆场小学的文明礼仪之星。
AB： 我们下期节目再见。
（结束音乐）
文眀礼仪广播稿 篇7
午餐礼仪广播稿
大家好，欢迎来到午餐时间。作为一个有素质的人，我们在吃饭的时候也要注意一些礼仪。今天，我将为大家介绍一些午餐礼仪，希望大家能够重视，养成好的习惯。
首先，对于用餐场所，我们要保持干净。不要在餐桌上乱扔垃圾，也不要把餐具、纸巾等东西乱放。注意餐桌的卫生，堆放物品时尽量整齐，避免影响他人品味食物。当然，如果有污渍或垃圾需要处理，也一定要记得使用餐前餐后餐具，不要彰显自己的不良形象和素质。
其次，我们需要注重餐具的使用方式。如何使用刀叉、勺子、碗筷等餐具也需要一定的礼仪，避免用餐时发生尴尬或造成不适。吃面条时，要用勺子或筷子组合起来，这样才能更加得体；切瓜片薄，切生菜片薄，切肉片稍厚等技巧，也需要注意。此外，吃饱后，我们需要正确地排餐具，不要把它们随意放置，更不能把它们扔在地上或桌面上，这给他人带来诸多不便，影响吃饭的心情。
再来，我们需要注意饮食的方式和面态。用餐时，要保持文雅地说话，不要嚼着食物说话；不要发出吧嗒、吸气和打嗝等声响，这不仅破坏了餐桌的安静，也不利于他人心情。避免说话时口含着食物，这样很不卫生，也不礼貌。同时，吃饭时不要抢食，要等待轮到自己的时候再享用美食。在与人交流的时候也要注意，不要喝着汤或口香糖，这样会影响对方体验。
最后，我们需要注意服装的搭配和仪表的端正。在用餐的过程中要保持端庄得体，穿着得体、整洁，不要着装过于暴露或不卫生。同时也不要穿着拖鞋、短裤、泳装等适合在私人场所穿着的服装在公共场合食用饭菜。有必要时，我们可以选择在餐前更换穿着，以示尊重。
以上就是午餐礼仪相关内容的介绍。关注这些细节，不仅能够提高自己的素质与形象，也有利于和他人的交往、团结与合作。希望通过今天的分享，大家都能警醒自己，努力养成良好的餐桌礼仪习惯 。祝愿大家能够有一个愉快的午餐时光，不仅品尝到美味，还能收获心情美好体验。
文眀礼仪广播稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我来给大家做一个关于课上礼仪的广播稿。
在我们的学校里，课上礼仪一直被重视。它不仅能够帮助我们更好地学习，还能培养我们的社交能力和公共形象，更是我们成长中不可或缺的一部分。
那么，什么是课上礼仪呢？简单来说，就是在上课期间，我们应该保持良好的行为和举止，以显得有素质和有修养。下面我给大家讲解一些课上礼仪的相关要点。
首先，我们要注意入座的姿势，并且要保持端正。不能斜倚在桌子上，也不能趴在课桌上。同时，坐姿也要与课桌椅相符，保持稳定、舒适，不要弯腰驼背，更不能趴在桌子上睡觉或者玩手机。
其次，在上课期间，我们不能随意走动或者谈笑。当老师正在上课的时候，同学们应该保持安静，不能发表大声言语或者过于活动的行为，以免干扰到老师和其他同学。如果有同学需要离开座位，应该事先请假，并在保证不影响他人学习的前提下尽量减少走动的次数。
第三，我们应该遵守纪律和课堂规范。这也是我们的责任和义务。如果出现了不良行为，应该及时制止，保证整个课堂环境的良好秩序，有利于帮助老师提高教学质量和同学们的学习效果。
最后，我们还要注意个人形象和仪表。即便是在课堂上，我们也需要保持干净、整洁、得体、简约的仪表。规范的着装和仪表可以给人留下有利的第一印象，也有助于培养我们的修养和社交能力。
总之，课上礼仪是一种仪式感。我们需要认识到课堂内的规矩和自主管控的重要性，建立优良的习惯和自我约束意识。只有这样，我们才能在未来的学习和生活中达到更好的自我提升。
希望我们每位同学能够重视课上礼仪，把它作为长期的生活和学习习惯，将其真正落到实处！
谢谢大家！
文眀礼仪广播稿 篇9
为进一步提升校园文化氛围，增长学校学生文明礼仪知识，培养学生良好的行为习惯，我校于4月28日中午12：30，举办了以“树文明之貌，行礼仪之风”为主题的文明礼仪知识讲座。此次活动由我校各班学生代表参加了此次活动。人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。此次活动首先由主持人简单介绍了文明礼仪的内涵与意义。接着，我校丁梦格同学从各个方面为观众详细地讲述了大学生文明礼仪的主要内容和具体要求，并联系实际着重介绍了大学生在社会交往、待人接物、仪表仪态等方面的礼仪要求，帮助同学们塑造举止得当，气质高雅，语言文明的大学生形象。随后，大家一起观看了关于文明礼仪的视频，再次充分领会到中华传统礼仪的魅力与精髓。最后的互动环节，同学们积极举手发言，纷纷表示作为一名当代大学生，一定要从小事做起，时刻践行文明礼仪的新内涵，将传统美德与社会主义核心价值观相结合，展现当代大学生充满朝气的精神面貌。此次文明礼仪知识讲座活动，丰富了同学们的礼仪文化知识，增强了同学们的文明意识，提高了我院学生的综合素质，同时也推动了我校精神文明工作的顺利开展。
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