好的报告，能让我们更好的总结工作，在下阶段工作中少走弯路，在平凡的工作中。我们经常都会用到报告，在写之前先参考报告范文吧？根据您提供的信息栏目小编为您整理了一份实用的“中教一级述职报告”，期待您读完后有所领悟！
中教一级述职报告【篇1】
尊敬的领导同行们：
晚上好！
本人于上个世纪九十年代毕业于泉州师专数学专业，于XX年元月函授毕业于泉州师院数学系，XX年4月获得中学数学一级教师资格。从毕业至今已有20年多的教龄，人说三十而立，而我四十几岁的人还是个区区中教二级教师，立业根本还谈不上，真是人生的遗憾。也是四十不惑之人不应该有的'迷惑。
在这20几年的教学生涯中，我激情过，彷徨过，抱怨过，而现在更多的是坦然和自信，因为20几年的教学经历给了足够多的成长成熟的理由，由一支粉笔到一台电脑，在教育教学上孜孜不倦地探索着，求证着。迎送一届届学生，总结一次次得失。对待份内之事，不敢有丝毫懈怠，因为谁敢拿自己的饭碗开玩笑？我虽然没有获得别人所拥有的市级先进，但我始终坚信着，默默地站在教学一线的老师，总会有机会成功应聘中教一级职称，待聘的老师或即将待聘的老师们应该要有这个信念。
在就业形势如此严峻的情况下，在房价一日高过一日的现实里，虽然有古人不为五斗米折腰，我辈却屡屡为职称而登台，因为我们不仅需要五斗米，还需要领导和同事的认可，更需要为实现自我价值而努力工作，更何况述职不是什么“折腰”之事。
我深知“中教一级应聘之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”假如这次还没成功应聘，如果是用两个字回答，那就是“遗憾”。如果是用四个字回答，那就是“坦然接受”。如果是用多几个字回答，那就是“直面坎坷的人生”。
中教一级述职报告【篇2】
述 职 报 告
各位领导，诸位同仁，下午好。
年毕业于安阳师范学院，毕业至今一直任教于，担任语文教学及班主任工作，掐指一算，到今天已经9个念头，由于我们这一届的客观原因，04年我才转正，所以评职称也就自然推迟了两年。从教9年来，我始终坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：
一、语文教学工作
作为一名语文教师，我团结学校同事 ，服从领导安排，工作勤奋，兢兢业业。九年以来，每天早上都是七点到校，风雨无阻，从未间断，和其他老师一样，我也养成了老师的职业习惯：无论何时，无论何地，六点必醒。
在我参加工作的这9年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的 改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，语文教学，也取得了一定的成绩。
二、班主任工作
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。在工作的九年间，我有八年都在担任班主任工作，虽无十分功绩，却也是磨破了嘴，操碎了心 。在工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”
1、有一颗爱心，对学生要有一副家长的心肠。这是做好工作的前提。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
三、履行职责方面，多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。
四、取得成绩方面
1、06年在两争两创活动中，被评为市级文明教师。
2、07年被评为市级优秀团员
3、优质课《观刈麦》被评为市级二等奖
4、在青少年学习十七大，儿童书信文化比赛，爱国读书活动演讲比赛中，获优秀辅导教师奖。
5、论文《提高语文学习兴趣的几点体会》获省教育学会二等奖
6、论文《如何提高学生的阅读能力》获市教育学会二等奖。
九年以来，我从幼稚变得成熟，由瘦弱变得健硕，也取得了些许的成绩，这都有赖于大家对我的支持于帮助，感谢领导，给我工作的权利和机会，感谢同事，给我的谆谆的指导和纯真的友谊。谢谢你们。
最后，拜托诸位，有了您的支持，我将全力以赴。
中教一级述职报告【篇3】
我叫xx，是一名初中语文教师，一直从事初中语文教学，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，在各位领导和同仁的帮助下取得了可喜的成绩。此次述职，谨向上级申报中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。
一、以诚待人。
对待同事，真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。7年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。
对待学生，以人为本。也许是性格使然，我没有铁腕式管理的手段，更没有控制他们的想法，我更愿意跟学生平等共处，我更相信师生关系最根本的是朋友关系，更愿意同学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞学生的思维火花、不武断扭曲学生的思想自由、不冒然置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文有一份温情的怀念。以人为本，以学生为本，充分把他们当自由的个人，自主的个人，自觉的个人，让学生在教学过程中认识自我，发现自我，超越自我，发展自我。
二、勤奋敬业。
教书应该是事业，教学不只是技术更是艺术。如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情。在这方面我着手培养学生的良好学习习惯。
1、课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况。同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求。
2、听课思考习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。培养学生不动笔墨不读书的习惯，要求学生上课积极思考，老师先扶着走，做好示范，引导培养学生记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。
3、默读习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读，这样既妨碍了别人，又影响了阅读速度，在我的严要求、勤督促下，改变他们的这一习惯将使他们受益终生。
4、读书笔记。从初一年级我开展了读书会的活动,利用读书互助会的形式,扩大学生的阅读面,提高学生学语文的兴趣, 培养学生初步的文学鉴赏能力。我经常和孩子们交流读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法，培养了学生多方面的能力。
三、潜心钻研，完善自我。
作为一名语文老师,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在学校领导的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。特别是几年来，随着网络的普及，我经常上网浏览信息，并在新浪上建立自己博客，自由发表文章，听取同行的建议和帮助，当然更主要的是为了学习别人的先进经验，并设法运用到实践中去。
中教一级述职报告【篇4】
尊敬的领导，各位同事们：
大家好！我是XX学校中教一级XX老师。很荣幸能够站在这里向大家述职报告，分享我的教学工作情况以及成果收获。
我想谈谈我在教学方面的工作。作为一名中教一级教师，我始终秉持着“以学生为中心，以教育为本”的理念，努力为学生们提供优质的教育教学服务。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养他们的创新思维和实践能力。我采用多种教学方法，如讲解、讨论、实验等，让学生在参与互动中掌握知识，培养综合能力。
在近一年的教学工作中，我努力指导学生学习各门学科知识，重视学生的学习情况反馈，不断调整教学方法和内容，使学生能够更好地理解和掌握知识点。同时，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，鼓励他们积极参加各种课外活动，锻炼综合素质。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项教研活动和培训。我认真研读教育教学方面的新理论和新方法，不断提升自己的教学水平和教育理念。我还参加了学校组织的各类培训，不断扩大自己的教育视野，丰富自己的教育理念。
在生活中，我始终热爱本职工作，热爱自己的学生。我做事认真负责，注重学生的个性发展和心理健康，努力打造和谐的教学环境和学习氛围。在这里，我要感谢领导和同事们对我的关心和支持，是你们给予了我前进的动力和信心。
我会继续努力，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。谢谢！感谢大家的聆听！
中教一级述职报告【篇5】
申报中教一级职称述职报告
黑龙江省实验中学语文组
张晓东
张晓东，女，2006年7月毕业于东北师范大学。硕士研究生学历，教育学硕士学位。自2006年至今，参加工作已是三年又余，自感符合申报资格，现将本人任职以来的主要工作情况报告如下：
一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
工作期间，保持较高的政治思想觉悟，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，课下多与学生谈心交流，以便了解学生状况。
积极向老教师学习，听课，反思，三年时间积累了九本听课本。在别人的课堂中汲取营养，以纠正和补充自己的不足。
二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
作为语文教师，在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。指导学生参加“语文报杯”作文大赛，获得“优秀指导教师”称号，有学生作品获得国家级一等奖。撰写的文章发表在《科学发现报》上，被聘为名师大讲堂的主将教师。也有论文在省教育学会中获奖。
三、握语文教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生语文素质。
在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，激发学生读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，并养成良好的朗读习惯。课堂提问是语文教学的一个重要手段，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。
四、在学校60周年校庆中，在校庆办协助吴瑞杰副校长完成校庆书籍的整理编辑工作，《年轮深深》在黑龙江教育出版社出版。了解了学校的历史，更加深了对教育教学的理解。
一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导的肯定。在“2008—2009学年度”被评为校优秀教师。感谢领导的鼓励。以后的工作中一定会更加积极努力，争取为社会培养人才作出最大的贡献！
中学一级教师述职报告
中学一级述职报告
中学一级职称述职报告
中学英语一级教师述职报告
教师中一述职报告
中教一级述职报告【篇6】
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事大家好，
本人王琪，2011届免费师范生，毕业于华中师范大学地理科学系。2011年进入一中工作至今。2015年研究生毕业，获硕士学位。2012年9月被聘为中学地理二级教师，至今已五年，现申报中学地理一级教师，作述职报告如下，请组织审议。
进入一中开始我的理想就是做一名合格教师，进而成为一名优秀教师。我热爱教育事业，从选择免费师范生那一刻起，就认定教书育人是我终身的责任！在6年的任教中，我时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，诲人不倦。严于律己，诚实守信，关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风。
教学方面：六年教学生涯，完成了一轮高三循环，一轮小循环，现任高一地理教学工作。我的教学经历不长但是丰富且多彩，带过实验班，也经历过加强班，高三那年跨学年带着高一和高三三个层次的班级，且各层次教学成绩突出，多次获教学质量奖。
工作方面：任劳任怨，积极进取，六年的工作中，我有四年学年干事，一年办公室干事的工作经历，现任高一学年党支部宣传委员，工作效果突出。
科研方面：深入钻研，大胆创新，善于总结，硕果累累，任现职以来，我始终把科研放在重要的位置，积极参加教研活动，每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训，并写教学论文。在2016年本人所撰写的论文在国家级期刊上发表，并有多篇论文获得东三省教学论文类一等奖。
教材、教法方面：我根据教学的需要，尝试使用“分层教学”、“问题式教学”方法。并在华师教授的指导下进行了GPDI教学模式的探索，不断总结教学经验，积极参加参加各类竞赛，于2015年获得中国教育学会全国地理优质课一等奖。
有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，有一种人生最为美丽，那就是教师。如果我是一块砖，那么感谢一中这座巍峨的万里长城，使我实现了人生的价值。如果一中是一抹红霞，我愿化作清风，是他的红晕染遍祖国的万里山河。
感谢大家的耐心聆听，最后请大家多多支持，我是地理组王琪2017年4月11日
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《2024中教一级述职报告》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了中教一级述职报告专题，希望您能喜欢！