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学习活动总结(篇1)
9月下旬，按教育局和项目组的部署安排，我们xx市中学名师培训班的学员走进省外名校，赴xx开展了跟岗学习活动，与名师就教育理念、课堂教学管理、教学实践与研究、教学风格形成等话题进行交流。
第一天，我们集中听了xx和张xx两位教授的讲座，内容包括教育科研**、文献检索与应用、读书与专业成长等。这些都是常谈常新的话题，通过听讲，增进了理解丰富了自己的认识，对一些疑惑问题如研究课题中的有关项目的写法和具体要求，拓展文章的深度，如何更好地阅读等内容也有了深一层的思考，为寻求解决办法提供了思路和方向。特别是对实验报告类的“研究方法”这部分的写作要求认识比较模糊，通过教授的讲座，我认识到“研究方法”的内容也不只是一两句话，而是包括要研究的问题、样本性质、信息收集工具与程序等内容，而且描述要详尽具体，考虑的问题要细致周到，总之要让读者能很好地重复你的做法。
还有，对于写文章“无话可说”怎么办的这一老大难问题，洪xx教授就提到了关键还是“积累”的问题，他还把这个过程比喻成女人生孩子，不是想生马上就能生下来的，得有十月怀胎的过程，这就是平时的留心和积累。比如有好的想法或话题就及时记下来，留心报刊和平时与人交流等有启发的内容等等。一些道理我们也似乎明白，但还是没有很好地实行，看来“知易行难”这个现象得要努力克服。
张孔义教授提到的职业倦怠与教师成长的话题引起了我们的深思：职业倦怠一个重要的原因是工作的机械重复，没有自己的思考和研究，教师没有体验到成长的幸福。他提议教师要多阅读教育学心理学、特级教师专著以及关于学科教学的著作，还要阅读当下的学术**。
读书要读经典，“读一流学者写的书”“读一流的书”，阅读能用别人的理论来解释自己的成功之处，在书中会发现你教学行为的依据。还有一种阅读方法，只读固定笔是阅读效果最差的，而最好的方法就是提取，还要用自己的经验来解释。这些关于阅读、研究和成长的观点启发了我很多。
接下来的三天，是按学段学科分组到定点学校展开跟岗学习，主要内容有观摩名师上课；观摩教研活动；在名师指导下，开展备课、评课等活动。集团指定学校为xx市xx中学。这是一所环境优雅、设备精良、管理一流的国有民办中学。
在xx中学的这些天里，带给我的冲击可以说是用震撼来形容，这不只是视觉上的，更有自己教育的思索――在惊叹、钦佩的同时，更多的是结合自己的情况进行反思。在参观校园时，我在想：这座华丽的建筑和高档的装饰会束缚学生的手脚，压抑他们的积极性吗？
学生的活动场所较小，他们的课外活动有保障吗？如果学生的场所只限在教室，会否对学生全面发展产生影响？我曾看到校园建设变得“现代化”了学生反而不喜欢因为没有了太多活动空间的例子。
带着这些疑问，我特地留意课余时间学生的情况，还专门到操场看了课间操的情况，事实上，我的“担心”是多余的，下课后学生一样可以追追跑跑，一样热闹非凡，能充分利用空间，开展跑步、跳绳等课间操活动。相反，我们的农村学校虽然有很大的活动空间，但组织不好，利用率不高。而且，xx中学的课外生活非常丰富，我们也很重视社区活动、竞赛等活动。
除了象棋、球类、田径（拔河）等常见项目外，还有攀岩项目！当时，我反映出我工作的学校很宽敞，有足够的活动空间。上午11时35分放学，14时25分才上课，比起建兰中学（杭州类似这样的学校大多如此）12时放学13时15分又开始上课，学生中午的时间多得多，无论是活动空间还是时间都很有利开展课外活动，还有那个攀岩比赛，我这就更适合了，因为学校就处在石灰岩地区，周围都是石山。
但我们都以安全问题为由，限制或根本不许学生有这样的活动。因此，客观条件固然重要，但不是关键。许多客观困难可以通过努力工作来克服。
比如一些教师埋怨学校装备差、教学资源少而影响某些教学活动的开展，但只要师生努力创造条件，或者采用另外的方式，这些活动还是能够正常开展的。有了正确的行动观念，我们的主观困难感就会少一些。
在建兰中学，可随处体验到“面向全体学生、促进学生可持续发展”的办学理念。在走廊、楼梯拐角等处，都是学生个性张扬，充分展示自己的空间。那里有学生创作的书画、摄影、手工制作、文学作品，如三楼的走廊墙上的一个“暑假去了哪儿”的专栏里就展示了学生的旅游见闻日记，里面**并茂，俨然是一本本内容丰富、制作精美的游记。
另外，从对校门口的保安，到一线教师，还有仪器室、打印室、图书室、学校食堂的工作人员的接触，他们的尽职尽责的工作态度、热情饱满的精神状态也给我们留下了良好印象。特别是，我们的导师金先生为他的行为，举止和工作态度树立了榜样。身为副校长的他，没有被更多的行政事务所阻拌，而是深入教、研第一线且全身心投入，这种敬业、热诚、执着，对理想信念的追求让我们由衷敬佩。
在我们学习的最后一天中午，你连饭都没吃好，就匆匆忙忙地去参加教研活动。这给我们带来的不仅仅是感动？
学习活动总结(篇2)
活动三： 3月25日，由学校政教处牵头，学校团委又利用周一活动课时间举办了校园“学唱雷锋歌曲，歌颂党恩”的爱国主义主题教育活动。活动中，全校师生大唱学雷锋爱国歌曲，同学们慷慨激昂，歌声嘹亮，整个校园洋溢着学习雷锋，树文明礼仪形象的激情，学习雷锋浓厚的氛围也空前高涨，此次活动的开展将三月学习雷锋活动推向了新的高潮。
活动四：更值得一提的是，教师联系家长活动中，得知脑瘫儿杨皓文的情况后，在学校崔旭春校长的要求下，由赵明伟副校长直接牵头，校团委迅速成立起青年教师志愿者服务队，紧接着开展了“送教上门”活动。活动的开展无疑成为学校学雷锋活动的重头花絮，并且此次活动也作为我校学雷锋志愿者行动的亮点品牌行动及时宣传到了临沂**，沂蒙晚报等各种**之上，引起了很大的社会反响，是弘扬传统美德的正能量，收到了很好的社会效果。
此外，我校还组织参加了由县教体局开展的全县“学习雷锋，做有道德的人”演讲活动，参与演讲的同学获得较好的成绩，同时也受到深刻的教育，使雷锋精神这一宝贵财富得到更好的传递。
三、结束语：
雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，通过一系列的活动，同学们对于雷锋精神有了一个新的认识，不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情这样一个概念。 同学们表示以后要更加投入到帮助他人的行动中，要学习雷锋的“傻子”精神，学习雷锋的钉子精神。
当然在活动的同时也存在着一些问题，比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分，摆花架子，活动开展的不实在。这只是本学期此项活动的开始，今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去，希望在今后的活动中各班能够更好的组织，把活动开展的更具有创造性和实效性。
虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起，我们应以此次活动为锲机，更加广泛地开展学习宣传雷锋活动，让这一笔中华民族宝贵的精神财富永远留传下去，将这一传统美德发扬光大，使其精神成为我们生活的一部分，成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去！
沂水县第二实验中学团委
2013年4月
学习活动总结(篇3)
四（1）四（4）四（9）五（5）五（6）五（8）六（3）等班级到敬老院、村老年活动室探望老人，给他们带去了慰问品，帮老人们打扫房间，还给老人们表演了节目，让老人们感到社会对他们的关心和爱护，在活动过程中同学们还学到了很多课堂外的知识。
四（2）四（3）五（1）五（4）五（8）六（8）六（9）等班级到农民公园、春来广场开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。
三（2）三（3）四（5）四（7）五（5）五（6）五（7）六（1）六（4）等班级到汽车站、街道、天桥等公共场所打扫卫生，如擦洗站台、站牌，捡拾草坪杂物，清扫地上积雪等，为社会多贡献一份力量，多释放一些暖意，多注入一点人情味，发扬了为人民服务的精神。
一二年级的学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。
三（1）三（5）三（7）四（8）五（2）五（3）等班级到校外沿路两边的草坪上进行擦拭栏杆、清理垃圾等活动，提高了保护环境的社会意识，还社会一个良好的、清洁的生活环境。
四（2）班的同学还到热闹的场所、忙碌的超市门口开展尊老爱幼活动，搀扶老人过马路，陪伴幼儿玩耍，并维持秩序。
四（4）四（7）在老师带领下到马路口进行交通安全的宣传，提高广大群众的安全意识，树立安全第一，珍爱生命的观念；同学们还利用所学，走向社会，开展纠正错别字活动，向店主提出改正意见，为净化祖国语言文字、提升精神文明作表率。
四（1）四（3）五（8）的同学变卖废旧物品，开展植树绿化活动，从小树立绿化意识，为美化家园作出了应有的贡献。
三（4）三（6）三（7）四（3）在小组长的带领下到居民大楼进行楼道打扫、扶手擦洗，同学们态度认真，体现了现在雷锋的精神面貌。
五（5）五（8）六（5）六（6）组织学生一方面在校园内开展义务劳动，打扫各专用教室，美化校园环境，一方面到菜场进行清洁卫生大扫除，到河边清除河道垃圾，通过大家的努力把学雷锋活动推向了一个新的阶层，也在同学当中得到了一种爱国、爱家、爱校园的教育。
……为使活动不流于形式，各中队成立了学雷锋假日小队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
第三阶段：总结评比
为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校开展了学习雷锋的报告和总结，并准备将学生的意见进行挑选交流，编成一卷。
三月五号，“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
三月，春雨唤醒了年轮，春风吹走了绿树的生命。我们期待着春雨，期待着发芽开花；我们在春风中摇曳
花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。在区团委“开展学习雷锋活动”的号召下，在学校领导的正确领导和配合支持下，全校二千多名师生积极投入到“弘扬雷锋精神参与志愿服务”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，得到了广大群众的好评，现将活动总结如下：
今年3月5日是毛泽东号召全中国人民“向雷锋同志学习”40周年纪念日。在这个特殊日子到来的时候，我们也以各种方式怀念这位因艰苦朴素和无私奉献而深受广大人民爱戴的解放军战士。区团委早在开学初就下发了相关的活动通知，突出了“弘扬雷锋精神参与志愿服务传播文明新风建设全面小康”的活动主题，也为各学校开展学雷锋活动起到了一个很好的引领、促进作用。
根据《通知》精神和学生实际情况，我们将分宣传、实践体验、总结和评价三个阶段开展活动。
第一阶段：宣传发动
为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，开学第二周升旗仪式上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了“六个一”活动要求：读一本书，讲一个故事，学一则日记，出一期板报，写一句感言，做一件好事。利用学校新星电视台宣讲雷锋事迹，开展团队活动。
此外，校园内还举办展览，吸引学生甚至家长停下来**。2月21日，学校还组织全校师生到影剧院**了教育片《雷锋是谁？》
通过宣传，学生们兴高采烈。有的从图书馆借书，了解雷锋的生平；有的在网上搜索，掌握学雷锋的活动；有的到报刊杂志学习老一辈的碑文；有的成立了节日小组开展活动，让学生在活动的过程中得到锻炼，在锻炼中成长。雷锋精神像春风一样，席卷着学生们年轻的心灵，播撒着奉献与帮助的种子。
第二阶段：实践体验
在大队部的组织和带领下，各班级认真落实“六个一”活动。三月五号，全校师生立足学校，走向社会开展学校性活动，除此，还鼓励各个班级围绕主题轰轰烈烈地组织开展班级学雷锋活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，形式、内容、时间、服务类型等由各班级自定，在这种灵活组织的情况下，各班开展出了形式多样化的活动。
中老年学生走出校园，为社会奉献爱心，为敬老院的老人送去温暖；到居民新村清扫楼道，擦拭栏杆；在路口宣传交通法规；到农民公园收集废料和植树，详情如下：
四（1）四（4）四（9）五（5）五（6）五（8）六（3）等班级到敬老院、村老年活动室探望老人，给他们带去了慰问品，帮老人们打扫房间，还给老人们表演了节目，让老人们感到社会对他们的关心和爱护，在活动过程中同学们还学到了很多课堂外的知识。
四（2）四（3）五（1）五（4）五（8）六（8）六（9）等班级到农民公园、春来广场开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。
三（2）三（3）四（5）四（7）五（5）五（6）五（7）六（1）六（4）等班级到汽车站、街道、天桥等公共场所打扫卫生，如擦洗站台、站牌，捡拾草坪杂物，清扫地上积雪等，为社会多贡献一份力量，多释放一些暖意，多注入一点人情味，发扬了为人民服务的精神。
一二年级的学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。
三（1）三（5）三（7）四（8）五（2）五（3）等班级到校外沿路两边的草坪上进行擦拭栏杆、清理垃圾等活动，提高了保护环境的社会意识，还社会一个良好的、清洁的生活环境。
四（2）班的同学还到热闹的场所、忙碌的超市门口开展尊老爱幼活动，搀扶老人过马路，陪伴幼儿玩耍，并维持秩序。
四（4）四（7）在老师带领下到马路口进行交通安全的宣传，提高广大群众的安全意识，树立安全第一，珍爱生命的观念；同学们还利用所学，走向社会，开展纠正错别字活动，向店主提出改正意见，为净化祖国语言文字、提升精神文明作表率。
四（1）四（3）五（8）的同学变卖废旧物品，开展植树绿化活动，从小树立绿化意识，为美化家园作出了应有的贡献。
三（4）三（6）三（7）四（3）在小组长的带领下到居民大楼进行楼道打扫、扶手擦洗，同学们态度认真，体现了现在雷锋的精神面貌。
五（5）五（8）六（5）六（6）组织学生一方面在校园内开展义务劳动，打扫各专用教室，美化校园环境，一方面到菜场进行清洁卫生大扫除，到河边清除河道垃圾，通过大家的努力把学雷锋活动推向了一个新的阶层，也在同学当中得到了一种爱国、爱家、爱校园的教育。
……为使活动不流于形式，各中队成立了学雷锋假日小队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
第三阶段：总结评比
为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校开展了学习雷锋的报告和总结，并准备将学生的意见进行挑选交流，编成一卷。
三月五号，“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
三月，春雨唤醒了年轮，春风吹走了绿树的生命。我们期待着春雨，期待着发芽开花；我们在春风中摇曳v
学习活动总结(篇4)
近期，我们乡镇开展了一系列学习宣传活动，取得了显著的成效。这些活动的目的是提高居民的文化素质和科学素养，增强他们对法律法规和社会经济发展的了解。通过多种形式的宣传教育活动，我们成功地激发了居民的学习热情，促使乡镇的整体素质不断提升。
在活动策划上，我们秉持着“因地制宜、注重实效”的原则。根据乡镇居民的特点和需求，我们有针对性地安排了一系列学习课程和讲座。这些课程包括文化知识、科学技术、法律法规等方面的内容，旨在给予居民全方位的教育指导。同时，我们也采取灵活多样的教育方式，包括线下讲座、志愿者培训、宣传册发放等方式，从多角度、多渠道传递知识。
我们注重与专家学者的合作。在组织这些学习宣传活动时，我们力求请到了有知识和经验丰富的专家和学者，他们为居民们带来了富有深度和权威性的学术讲座。这些专家不仅在学术上给予了我们很多启发，也为居民们提供了学习的榜样。通过与专家学者的交流互动，居民们深入了解了各种专业领域的知识，拓宽了视野，提高了学习兴趣和积极性。
我们还注重活动的实践性和互动性。我们创新性地组织了一些实地考察和实践活动，使居民们亲自参与其中，亲身体验所学知识在实际生活中的应用。这些实践活动包括参观农田、参与社区服务、体验法律案例等等。通过这些实践活动，居民们更加深入地理解了所学知识的实际作用，也增强了他们的实践能力。
值得一提的是，我们还重视活动后续工作和评估。在每次活动结束后，我们积极采集居民的反馈意见，并对活动效果进行评估。通过居民的反馈和评估结果，我们发现了一些需要改进的地方，并对下次的活动进行了有针对性的调整。这种持续改进的机制，不仅提高了我们活动的质量，也增强了居民对我们活动的信任和参与热情。
小编认为，通过这一系列乡镇学习宣传活动，居民们的文化素质和科学素养得到了明显提升。通过不同形式的学习活动，居民们不仅掌握了更多的知识，也积累了更多的社会经验，更具有法律意识和公民意识。同时，通过与专家学者的互动和实践活动的参与，居民们对乡镇的发展和社会变革也有了更深入的了解和思考。这些活动不仅增强了居民的自信心和归属感，也为乡镇的可持续发展注入了源源不断的动力。
未来，我们将继续加强乡镇学习宣传活动的开展，提供更丰富、更实用的学习内容，不断激发居民的求知欲和学习热情。我们将进一步拓宽宣传渠道，充分利用现代科技手段，提高宣传的覆盖范围和效果。同时，我们也将加强与其他部门和组织的合作，形成更大的协同效应。相信通过我们的努力，乡镇的学习宣传活动将会取得更为辉煌的成绩，为乡镇的发展做出更大的贡献。
学习活动总结(篇5)
和以往一样，3月的雷锋月到来了，大家都以各种方式纪念着雷锋同志，传递着一种向雷锋同志学习的心情。希望通过这些个方式、活动，让雷锋精神得以发扬、传承。
雷锋精神是什么呢?环境学院给排水0902班的同学们首先以此为主题展开了激烈的讨论。有人说雷锋精神是助人为乐，有人说是舍己为人，也有人说雷锋精神是一种忘我。无论哪种，其实都指向一个中心——雷锋精神，从手边的细微处做起，为人，为社会，贡献出自己的力量。爱，从这里，从细微处，从力所能及处，慢慢传开，犹如春雨润地，悄无声息，但却必不可缺。
通过这次的讨论，大家也分享了各自耳熟能详的雷锋先进事迹。尽管这些故事大家都非常熟悉，但通过一人讲述，大家发表感想的互动形式，同学们普遍认为自己对雷锋以及雷锋精神又有了不同角度的认识理解。
为了对雷锋同志有更直观的了解，我们班来到了位于校内的辽宁省学雷锋基地——雷锋庭院参观学习。位于整个庭院中心的是一辆卡车。看得出，它被保存得十分的好。每年的各个时候，都有来自不同地方的同人，甚至是社会人员到这里来，感受雷锋，感受雷锋精神。我们也深深为这里的气氛所感染。大家细声讨论着关于雷锋的种种，关于学雷锋活动的过程、感受。
从庭院出来时，同学们仍在交换着各自相机里的照片，讨论着雷锋。
碰巧的是，当天晚上便下起了雪。同学们自发要求除了学校要求的范围，还要将同学经常走，但没有分配的区域的雪扫掉，希望能从手边做起，为同学们创造更多的便利。于是，第二天雪停后，在班长的带领下，同学们拿着雪铲，向学校门口走去。大家在轻松、愉快的气氛中完成了这项内容。尽管当雪被铲掉后大家都被冻得脸上红红的，但无一不是露出了会心的笑容。同学们笑着、聊着，回去寝室了。就这样，扫雪活动也得以圆满结束。
随后的傍晚，就听到同学十分高兴的议论说我们的成果的确为他人创造了方便。有同学甚至说，第一次这样集体的做一些服务于大家、方便大家的活动，那种看着他人享受这种方便的时候，自己是那样打心底里高兴。
有了前面活动做基础，同学们的尽头更足了!了解到班级还想开展校外的学雷锋活动。大家又展开了一番讨论。考虑到我们是学生的实际情况，又权衡了资金和时间的因素，由副班长联系，我们班决定展开以社区实践服务为内容的活动。
在3月6日的早晨，大家在校内二食堂处集合，集体向位于离长青桥桥引不远处的长虹社区。
一到目的地，社区的工作人员便热情的向大家介绍了一下社区的情况。由于气温的原因，许多地方都冻上了，开展不了工作。于是大家在社区负责人的带领下分成2批进行社区服务。
活动的主要内容是清理社区花坛、楼道底下的白色垃圾。尽管是零下14度的气温，但由于长期的堆放，垃圾仍然发出一阵阵的气味。同学们认真的听着社区人员的讲解布置，丝毫没有在意这样的环境。看着大家认真的表情，社区工作人员也被打动了，表示要和大家一起干活!
学习活动总结(篇6)
开展“向张玉滚同志学习活动”总结
***x学校根据荥阳市教体局通知要求，就开展向张玉滚同志学习活动进行了认真安排部署，迅速组织开展学习活动，在全校教职工中迅速掀起了学习先进、弘扬师德，做合格人民教师的热潮，学习活动取得了显著成效，现将活动情况总结如下：
为了全面贯彻教体局文件精神，深入开展好“向张玉滚同志学习活动”，我校召开专题会议，对学习活动的开展进行详细部署安排，召开全体教师学习动员会，认真传达教体局文件精神，详细了解张玉滚同志的先进事迹，明确学习张玉滚同志扎根乡村教育的坚定信念，高尚的职业情操，始终心怀大爱的高尚师德，不畏创业艰辛的优秀品质，努力在我校营造“学习先进、崇尚先进、争当师德典范”的浓厚氛围。
“学模范”环节中，xx校长先是带领大家进一步学习张玉滚老师的先进事迹，学习张老师他不忘初心、扎根乡村教育的坚定信念；学习他热爱教学、无愧于教师的职业情操；学习他精心育人、始终心怀大爱的高尚师德；学习他艰苦奋斗、不畏创业艰辛的优秀品质。李主席讲完后，x书记又强调了这一点。x书记的讲话真挚、生动、雄辩。张玉滚老师的事迹深深感染了大家，他不忘初心、爱岗敬业，无私奉献，用自己的行动向我们诠释了作为一名人民教师的优秀品质，无愧于时代楷模的光荣称号，大家纷纷上台进行发言，畅谈学习感悟，要一先进典型为榜样，用心教书、潜心育人，始终心怀大爱，自省自励，创新奋进，争做新时期教师楷模。
x校长还要求教师在深入学习的基础上写出书面经验。并把学习活动与争当师德先进，师德标兵，评选“身边的榜样”等活动相结合，有效地促进了学习活动的开展。
通过学习活动的开展，大家纷纷表示：张玉滚精神是一种雷锋精神的传承，是时代新风的弘扬，同为教育工作者，下一步要认真学习张玉滚这种奉献精神，以他为标杆来严格要求自己。
学习活动总结(篇7)
20xx年2月7日，我参加了教委组织的听全国著名教育专家高金英老师的讲座的活动，受到了很大的教育和启发。高老师从生活态度、工作态度、家庭和单位的人际关系等多方面给我们指明了今后努力的方向，尤其是高老师提出的“静下心来教书，潜下下来育人”的理念，感受最深。
在这个诱惑多样的年代里，教师能够静下心来教书是教师职责所在。我认为静下心来教书就是要静下心来认真钻研教材，教学方法和教学艺术，只有这样才能丰富自己的业务知识，让知识如汩汩源泉，长流不息。静下心来教书就是要静下心来了解学生的需求，知道每一个学生的家庭状况、教育现状、思想状态和学习习惯，从而有的放矢地因材施教，让每一个学生的身心和素质都得到健康的发展;静下心来教书就是要做好每一天的教学工作，按要求备好每一节课，上好每一节课，改好每一份作业，辅导好每一名学生。
教育担负着塑造人类灵魂的任务，而潜下心来育人，是教师工作的最高境界。潜下心来育人我的理解一是要爱字当头，真心地爱每一个学生，爱他们的优点，同样也要接受他们的缺点，用爱心感化教育学生，以自己的模范行为给学生树立一个人生的标杆，让学生在与教师的学习中，不断改正缺点，纠正偏差。二是要虚心学习，学习育人的艺术，要善于根据不同的学生采用不同的教育方法，让学生听得进去，理解得了，愉快接受，真正做一个让学生佩服你、敬仰你和喜欢你的老师。三是要诚心和学生交朋友，放下教师的架子，走到学生中去，与他们多接触、多交流、多谈心。
总之，新的学期已经开始，让我们每一位教师共同努力，守住“两心”，扎实工作，去谱写苗庄小学教育的新篇章。
学习活动总结(篇8)
2015年社会主义核心价值观学习活动总结
为贯彻落实党的十八大精神，弘扬社会主义核心价值观，南厂宅社区积极组织开展培育和践行社会主义核心价值观活动，扎实开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导广大社区居民和青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义荣辱观，不断提高社区居民的思想道德素质。
1、 广泛宣传，使社区居民明确社会主义核心价值观的基本内容。
通过多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字方针，使社区居民充分了解社会主义核心价值观的基本内容、深刻内涵和基本要求，反复强化对社会主义核心价值观的理解、记忆，使之内化于心、外化于行。一是发放社会主义核心价值观学习资料；二是制作社会主义核心价值观宣传牌、宣传牌、展示牌，在社会上广泛宣传；三是通过社区服务中心的电子显示屏，进行持续宣传，重复核心价值观的基本内容。
2、 开展社会主义核心价值观集中学习教育活动，提高社区居民思想道德素质。
为使社会主义核心价值观更加深入人心，使社区居民充分理解社会主义核心价值观的深刻内涵和基本要求，积极组织开展社会主义核心价值观集中学习教育活动。一是把社会主义核心价值观学习教育纳入社区党组织和社区党员居民教育学习计划，并认真组织实施，统一社区工作人员和社区居民的思想认识；二是认真组织学习党的十八大相关精神、《公民道德建设实施纲要》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、社会主义核心价值观的基本内容和基本要求等，把思想和行动统一到党**的决策部署上来；三是领导带头，开展以社会主义核心价值观为主题的专题讲座，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，引导社区居民充分理解社会主义核心价值观的基本内涵和重要意义，截止目前共开展主题讲座活动2次，收到了良好效果。
3、 积极组织开展主题实践活动，努力践行社会主义核心价值观。
一是搞好结对共建活动。我社区自觉服从、积极参加定吉林市**和所在兴华街道组织的有关安排和活动，同时，街道书记带领社区工作人员在春节等节日，走访、慰问南厂宅社区困难居民、低保户，提供慰问金和油米等生活品。为了共同搞好社区内的精神文明建设，社区重大事项，我委居民都能积极参与，社区开展活动及遇到困难，我社区都能尽力参加和帮助。
二是关心社区居民生活，帮助贫困居民。近年来，我社区经常性开展帮扶困难居民活动，除了按照市里要求每次按时按量完成捐助任务外，每年还向昌邑区帮扶办争取困难居民慰问金，并全部发放到困难居民手里。三是充分利用重要节日，传播社会主流价值观。
充分利用五
四、七一、八一等政治性节日，三
八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。
学习活动总结(篇9)
我校小学部一学期的学习活动即将结束，回顾这段时间的学习活动，我收获颇丰，成长了许多。以下是我对这次学习活动的详细总结。
学校为我们组织了各种有趣且富有启发性的学习活动。例如，我们参观了当地的博物馆，学习了许多有关历史和文化的知识。在博物馆里，我们亲眼目睹了古代文明的辉煌，了解了古代人们的生活方式和艺术成就。这次参观不仅仅是为我们提供了丰富的知识，还激发了我们对历史和文化的兴趣。
除了博物馆参观，我们还进行了各种实践活动，例如植物栽培、室内设计和科学实验等。通过亲自动手种植植物，我们学会了责任心和耐心。在室内设计活动中，我们学习了如何合理布置家居，使其兼具美观和实用性。而科学实验则让我们亲眼看到了物理和化学的奇妙世界，增强了对科学的探索欲望。
学校还组织了一些团队合作的学习活动，以培养我们的合作精神和沟通能力。例如，我们进行了一次班级歌唱比赛。这次比赛不仅仅是为了展示我们的音乐才华，更是让我们感受到了团队合作的力量。我们每个人都努力发挥自己的优点，共同完成了一首动人的歌曲。通过这个活动，我们学到了团结合作的重要性，也锻炼了我们的自信心和表达能力。
学校还开设了许多富有效果的学习课程，帮助我们提高学习效率和技巧。例如，学校开设了数学思维训练班，提供了各种数学题目和解题方法，使我们能够更深入地理解数学知识。而写作训练班则帮助我们提高了写作能力，让我们学会了逻辑思维和有效表达。这些课程不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的批判性思维和创造力。
这次学习活动为我们提供了丰富多样的学习机会，拓宽了我们的思维和视野。通过参观博物馆、参与实践活动和团队合作等，我们不仅学到了知识，更培养了自己的动手能力、合作精神和沟通能力。同时，学校提供的各种学习课程也让我们更有效地提高了学习技巧和能力。
在未来的学习中，我将继续努力，将这些学到的知识和技能运用到实际中，不断提升自己。我相信，在学校的引导下，我能够在学习道路上走得更远，取得更大的成就。感谢学校为我们提供如此丰富的学习活动，希望学校能够继续为我们营造良好的学习环境，让我们在快乐学习的同时实现自己的梦想！
学习活动总结(篇10)
一个学期的学习工作已接近尾声，作为一个没有工作经验的部门，在这学期的摸索工作中已有所成长，能够坚持做好日常本职工作，比较熟练的完成一些大型活动等等，这些工作经验将为我们部门以后更好的为同学们服务起到指导作用。同时，我们通过这学期的工作时间看到了我们部门的许多缺点与不足，这将是我们以后改进生活的方向，从而更好地完善学习部，达到学习部的服务目标。
1、 主要工作报告及工作完成程度：
（一） 举办学习经验交流会
学期初，我的学习部在几位辅导员和主席团成员的帮助下召开了一次学习经验交流会。9-16班邀请李哲老师向学生讲解系统解剖学的学习方法和关键知识、试题类型以及答题的方向和重点。17-22班请来了二院学习部部长石佳明师兄，蔡清虹师姐等对学习有个人见解的师兄师姐解答系统解剖学、数学等学科的学习方法，以及四六级备考的技巧，并且倡导同学们在大学中树立个人目标，使大学生活更为丰富多彩，充实有趣。
总体来说，这学期所开展的学术交流会较为成功，活动为同学们指点迷津，使同学们尽早尽好地适应大学生活。
（二） 统计学籍管理资料核对情况
本学期，我系成员还与辅导员、老师合作，慎重要求学生核对自己的学籍管理信息，并及时收集并提交学校备案。
（三） 组织学习小组
我部门统一要求学委在班上组建学习小组，以勤奋同学带动较为懒惰的同学，互相监督，保证每天都有固定的学习时间，确保复习工作的顺利开展。就目前来看，本活动开展的效果不错。
（4） 配合校运会、校运会转播稿件的收集工作
在第二临床学院首届院运动会中，我部门负责征集二院09级级委同学们上交的广播稿，并且协助新闻部进行稿件的修改工作。通过这项工作，我们及时向学生传达了评选标准，从而提高了我们年级委员会学生提交稿件的质量。秋校运动会期间，我系与第二科学院学习部合作。在很短的时间内，我们收集了200多份电台稿件，高效地完成了这项工作。
（5） 组织学生参加大学英语四、六级讲座
我部门积极宣传二院学习部举办的英语四六级讲座，组织同学们积极参加，使同学们明确备考策略，以充足的时间高效应对明年的四级考试，从而提高我级委的通过率。
（六） 承办促学基础知识竞赛
承办二院的促学基础知识竞赛。尽管我部缺乏相关经验，但我部积极寻求老师，师兄师姐以及主席团的意见和建议，不断修改方案、细节，充分做好准备工作，从竞赛的活动现场及书记、二院学习部以及同学们的反馈情况来看，整体效果不错，达到了此次竞赛的目的—提高同学们对系统解剖学的学习兴趣，做好本学科的期末复习。
（七） 认真完成日常本职工作
我部加强了于任课老师的沟通，及时向同学们传达补课、停课通知、各科考试的时间地点，督促同学做好复习工作。我们会考虑学生提出的意见和建议，并尽力为他们服务到位，满足他们的要求。
学习资料的收集和统一订购是学习部最基本、最重要的工作。为使同学们用上好的学习资料，提高学习质量与效率，我部广泛收集大量学习资料，甚至与药学院学习部也有所沟通。此外，本系亦咨询师兄师姐及学生意见，从大量学习资料中选出最合适的作为统一标准。
在材料**方面，我系已于资料提供者多次协商，制定出一个大多数学生都能接受的合理**。
（9） 全国大学生英语竞赛报名表
以高效率和无差错的工作效率完成大学分配的任务
二、 工作中的不足之处
虽然学习部在这学期做了很多努力，但是因为经验
不足，我们仍有许多不足之处。
（1） 与师兄师姐们仍然缺乏沟通，导致
些工作开展起来较为吃力。很多事情需要我们自己去探索和尝试。
（2） 工作分配还不够明确，造成工作量的差异
大，无形中降低了工作效率，有得副科室没有得到锻炼的机会，缺乏工作经验，影响了下学期的工作。
（三） 订资料从发放样本、统计人数到发放资料的周
时间过长，工作效率不够高，考前发放了大量材料，引起了部分学生的反感。
（4） 活动期间，与局方协商的作用并未发挥
来，导致工作进度拖延，以致后期工作仓促，忽略了更多细节问题的考虑与处理。
三、 改进方向
经过以上总结，我系下学期将做如下改进：
（1） 向辅导员、老师和师兄师姐请教。让工作有准备，有计划的进度，多了节问题处理的细节，使工作更顺利，让学生更满意。
（2）制定详细的部长和副部门职责分配计划。职责分配不仅在于班上的传达工作，而且根据个人优势，规划在活动中每个细节工作的分配，以保证每人工作强度相当，且都有得到锻炼的机会。
（3） 收集数据的工作是最重要的。通过与研究部的合作，积极收集学生意见，加强与信息提供者的协商。我部决定在下学期初便开始着手资料的收集与发放，让同学们第一时间获取有用的学习资料，更好的分配学习时间，而减轻临考复习压力。
（四） 加强与主席团的协商。希望下学期通过加强与主席团的沟通，制订出详细明确的活动工作流程及职责分配，使活动开展的更顺利，组织起来更有力度。
总的来说，学习部的工作收到了老师和同学们的认可，这离不开主席团的精心策划，也离不开部长、副部长认真工作的态度，更离不开学生会其他部门和同学们的积极配合，。虽然学习部工作强度大，内容繁杂琐碎，但我部全体成员将加倍努力，积极改进不足，力求为同学们提供满意的服务！
学习活动总结(篇11)
学习雷锋活动
主题班会策划书及总结
班会主题：学习雷锋精神，参与志愿服务。
活动目的：1.充分发挥我院团员青年的主动性和积极性，做好三月“学雷锋”活动的各项宣传工作。
2深刻理解雷锋精神的内涵，在实践中体验雷锋精神的魅力。
三。通过学习雷锋活动，增强集体凝聚力，发扬班上学生的奉献精神。
时间：2016年3月13日
活动地点：4210
参加人员：外国语学院2015级英语一班全体学生
班会流程：1）19:00准时开班会。首先，说明班会的目的和意义。
2） 本文介绍了雷锋精神及其对当代社会的影响。
3） 宣讲身边的好人好事，带动大家的奉献精神。
4） 以宿舍为单位宣讲雷锋精神。
5）列出班上每各人的好事，并鼓励他们互相学习。
6）关于图书馆占座的问题展开辩论赛讨论，并给出观点。
7） 进行总结和讨论，提取班会信息**，并撰写相关总结。
班会总结：1）宣传雷锋精神，组织大家向雷锋同志学习。
2）展开了对学院好人好事之星的宣讲，并由每个宿舍派出代表对宿舍中乐于助人、勤奋好学的学生进行宣讲并给出表扬。
3） 让大家把自己做过的好事和好事说出来，组织大家互相学习。
4）开展了以“图书馆该不该占座”为主题的辩论赛，一方面了解了大家对此事的看法，并引导大家的正确观念。另一方面，每个学生发言积极，气氛良好，为团会创造了良好的环境。
5） 我们要总结辩论，鼓励大家做文明、积极、乐观的学生，向雷锋同志学习。
6）对本次团会进行总结，一方面大家有良好的积极性学习雷锋精神，并且了解到各个学生在日常生活中的好人好事。另一方面，在辩论赛中，双方在良好的气氛中顺利完成了辩论。而且，通过好人好事的宣传活动，鼓励大家学习雷锋精神，调动大家的积极性。
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