不为明天做好准备的人是没有未来的，在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？经过收集并整理，小编为你呈上最新班级述职精选，希望能帮助到你的学习和工作！
班级述职 篇1
当得知自己被班里评为优秀学生干部时，我很激动和高兴，同时也感谢班里同学对我工作的支持和认可这是每个为大家服务的班委最需要的。一年来作为班里的学习委员，让我学到了很多东西，受益于大家，受益于自己。
当初，竞选学委这一职务，我曾说过自己没什么突出的优点，比如说做事麻利，头脑灵活，而代之的是坚持不懈，耐心，责任感和落后感的性格。坚持不懈是因为对未来，我充满激情和极度的热爱；耐心会让我觉得一件事情总能够做的更好，学委就是为同学解决学习上遇到问题的职务，树立模范作用；从小到大，我一贯拥有的就是落后感，突出表现在学习上，同一件事，别人做了或比我做的好时，我总会在事后问自己为什么没做的向别人那样或比之更好，就是这种落后感一直逼着自己不断的超越，当然在生活其他方面也有表现。总之一年来，这些特征让我在学委的角色和大家一起走过了大一生活，付出了许多也收获了许多。
谈谈一年的收获，主要是一下这些。收获一：学会发现问题和解决问题。比如说解决大学抄作业的问题。过来人都知道，大学中要是作业都是自己做的并且会做，那考试肯定90分以上，知道此理，抄作业还是无法避免。曾制定过一些措施，比如：即每次交作业前三的同学，一个月以后总次数前三我请他们吃饭，抄作业和被提供给作业的都将被记下，一个月后累计后三名的将在全班同学面前通报，当然实在不会的可以拿别人作业参考，但不能总是参考，如果都不会说明上课没好好听课。我觉得这样就会避免那些每次写作业快的同学将作业借给其他同学抄，也提高交作业的积极性和效率，也能保证每位同学自己思考写作业，一举三得；收获二：每次末考前帮助那些在某些学科学的比较吃力的同学，解决他们看书过程中遇到的问题和书中每部分所讲的重点，减少挂科同时自己的知识结构也得到加强，其结果也是有效的；收获三：支持班长和其他班委的工作，这是应该的，所以一直以来，我们在工作中配合的都很好，有什么不懂得也常请教他们，这样我们的友谊也深化和加强，班里的生活氛围也棒极了；收获四：自我努力学习，树立榜样，目的是自己能胜任班委职务同时班里那些爱学习的同学也会加入其中，这样班里的学习氛围就会很浓厚，到现在超过一半的同学很主动的上自习，看书和做其他有意义的活动，总之这是我们想要也是需要的，因为我们每位大学生都需要未来，只有通过学习和不懈努力的锻炼才能将梦想变为现实。
当然工作中也存在一些问题。比如自习时将手机调为静音或关机，老师传达任务时带来不便；再如，无法让我们班的挂科率降低甚至为零，很遗憾……这些都是我需要注意和改正的。
总之自己很乐意为班里同学做出微不足道的事，是乐意也是应该，就像能得到这种荣耀一样，很感谢一起走过一年的同学们对我工作中所做努力的认可。如果有机会，我还会担此职务，因为我相信自己会做得更好！
班级述职 篇2
《班级日常管理小结：促进日常行为习惯的养成》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
夏至未至，咱们停止了这个繁忙而又充分的学期。回想这一学期，只感到光阴过短，促一学期已曩昔；又感到光阴充分，由于在这短短四个多月内，咱们依照学期初的筹划，在贯彻《指南》精力的基础上，针对分歧幼儿的必要调剂教育教学战略，天天陪伴着孩子们生涯、发展。看着升入中班下学期的孩子们在各方面都取患了本身近来发展区内的提高，快活、自在、自立地渡过每一天的一日运动，咱们很欣喜。本学期，在班级治理中，咱们采用了一些步伐增进幼儿的行动习气造就。
⒈集红花换礼物，促进日常行为习惯的养成。
本学期，我们继续结合“班级公约”墙，和幼儿共同讨论，细化公约内容，明确班级常规要求。我们为每位孩子制定了一个红花本，老师根据孩子的表现奖励红花，每集满10朵红花，就可以换取一份小礼物，同时，对于一直违反规则而不改的孩子（比较严重的行为），我们也采取了扣红花的措施，以此来约束孩子的行为。通过这种集红花换礼物的方式，大大激发了孩子的上进心，现在上课时孩子们能够认真倾听了，一些不爱发言的孩子也开始鼓起勇气发言了，生活中互助友爱的现象增多了，孩子们养成了较好的行为习惯。
⒉管理员与值日生共同管理班级，强化主人翁意识。
随着班级幼儿年龄的增大，班中一些杂事，比如分配学习物品、材料，管理自然角等，都可以交给孩子自己去完成。有些孩子很乐意做这些事，有些却事不关己、高高挂起。针对这两类幼儿，我们设立了管理员、值日生这两种角色。管理员交给那些很乐意做事的幼儿，让他们起到榜样示范作用。值日生进行每周轮流制，给每个孩子值日的机会。我们在墙面设置了值日生墙，以挂照片的方式呈现本周值日的孩子，一目了然，本周值日完将照片翻过去，就是下一个值日生。
有的孩子能力较弱，没有自信，不愿意值日，我们就采取组内同伴帮扶值日，鼓励他们积极参与为集体服务，增强自信，也让他们感受帮助他人的愉快，建立班级主人翁意识。每周结束后，我们会引导幼儿进行讨论，评选积极主动的管理员和值日生，鼓励幼儿积极参与为班级服务。
⒊甜橙信箱启动，传递情感，收获友情。
在开展主题“我对你说”时，孩子们商讨说想在角色区开一个邮局，可以给朋友写信。进入中班下学期，孩子们之间产生了浓浓的友情，而他们很乐意用画画的方式表现自己的想法，于是，在游戏区我们就创设了邮局的游戏，并启动了甜橙信箱，将这一内容延续到幼儿的一日生活中，作为幼儿的日常活动，鼓励幼儿用画信的方式给同伴、家人、老师写信，表达自己的情感。每天固定的时间，请一名“邮递员”开启信箱，为同伴送信。
饭后、游戏时孩子们都会时常到邮局的地方给朋友写信，有时给自己的朋友画信，有时给老师画信，有时还给家里的爸爸妈妈画信，虽然他们只是用比较简单的图案代表自己想说话，但是孩子们的情感得到了提升。我们还利用qq群和家长进行沟通，让家长了解我们的活动，也得到家长的支持，甜橙信箱的启动，为幼儿与同伴间的情感交流提供了神秘的平台，增进同伴间、师生之间的感情。
班级述职 篇3
追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提中自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自己。
对于一名老师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快改善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。
其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的潜力大大增加。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学理解新学问快，理解信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。
三、学校各项活动状况：专心参加活动，严格要求自己。
仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后必需连续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了必需的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年必需仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩
班级述职 篇4
20xx年幼儿园小小班班级总结时光如流水般从我们的指间悄悄滑过，回头看曾经走过的路，不禁感慨万千。我们满怀激情而又耐心周到的做着自己的工作，细致体贴的照顾着班级里每一名幼儿，认真努力的设计每一节教育活动，绞尽脑汁的创设每个活动区角，用我们的双手把我们的家园打扮的温馨舒适、整洁美观。我们一直在不停的努力着，为了孩子，为了我们心中那坚定的信念！终于，通过一学期来的努力，在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。
小小班幼儿，因为年龄小，再加上是第一次离开亲人，入园时哭闹、缠着家人不放是常见的现象。从家庭生活进入幼儿园生活是幼儿生活上的一个重大转折，让他们情绪稳定、心情愉快，愿意上幼儿园，是我们工作的重点。为了尽可能消除幼儿入园时出现的分离焦虑，这毕竟是实实在在的分离，没有爸爸、妈妈陪伴的时间里，自然会感到孤独无助，不安全。我们也充分考虑到这一点，因此，我们拿出了女性的天性—将母亲般的关爱播撒到每一名幼儿中去，细心、耐心地关心每一个孩子，使他们在幼儿园里也能得到母亲般地关爱。还时不时向每个孩子表示亲热：抱抱他们，摸摸他们，亲亲他们，蹲下来同他们轻轻地交谈，热情地回答孩子的问题，让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋上来。班级里大部分幼儿经过近一个月的时间，在我们营造的宽松、愉快的氛围中，开始慢慢适应幼儿园集体生活，高高兴兴上幼儿园的教育取得良好的效果，班级逐渐趋于稳定，幼儿的情绪也随之稳定下来，老师和阿姨总算松了一口气，耳边少了哭闹声，也睡得更加香甜了，不再噩梦连连！
“没有规矩，不成方圆”，特别是对于小小班幼儿来说，因为他们从没上过幼儿园，不知道约束自己的行为和动作。刚入园时，班级里几乎所有的幼儿都是我行我素，想到风就是雨，只要一带到户外，就开始满天飞。一不留神，就见不到影子了。面对这些情况，我们老师决定采用循序渐进的方法，帮助幼儿一步步形成良好的常规意识。开学初，我们先允许幼儿在视线范围内自由玩，等他们情绪基本稳定之后，我们进一步提出要求，要在我们老师指定的区域内玩指定项目，不遵守规则的幼儿，下次不请他出来玩。孩子其实都是很聪明的，一次两次之后，马上就意识到老师是说到做到的，于是慢慢便形成了规则意识。课堂上也不例外，从刚入学的坐不住凳子，到后来能坐上凳子，到最后能坚持做在凳子上上完一节活动课，幼儿的进步是有目共睹的。由于我们两位老师在教法上保持一致，再加上非常注重对幼儿的常规培养，班级里一些调皮捣蛋的幼儿也开始转性，班级班风也随之节节高升，为以后教育活动的顺利开展奠定了基础。
学期即将结束，留给我们的思考仍有很多，如：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境、如何注重个性，因人施教等等。面对这么多的问题，我们老师将齐心协力，努力争取在下学期里做得更好，给领导一份满意的答卷，给家长一个放心的保证。
班级述职 篇5
本学期，本人担任初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
班级述职 篇6
周而复始，又是一个宁静的夏天！当我们辛苦忙碌了一年，等待假期来了的时候，却又要和三年朝夕相处的孩子们说再见了！看着手里的毕业照，仿佛军训就在昨天！回想起，紧张又充实的高三，不由的感觉假期中的我，有一丝空虚与失落！但，心里也稍微有一丝坦然，他们即将在未来的生活中驰骋。当我在心里默默地祝福她们的时候，不知不觉得开始写下我这三年的心得了！
因为这一届的三年，留下的回忆太多了！所以，我不想像以前一样，泛泛而论，还是分年，分段，分条来谈，与大家共勉。最后，再总说一下！
高一---高中的奠基
俗话说，万事开头难。高一，就是高中三年的根本，也就是这棵苍天大树的树根！而且高一是初中到高中的一个重要转折，很多学习方法和生活方式都是在这阶段养成，所以我们要更加重视起来！换句话说，在高一班级管理中，最重要的是打基础！
1，树立规范，完善管理：因为，刚刚经历过军训，孩子们对这种军事化管理还是有一种认识！所以，应该进一步让孩子们在心里下意识的形成一种规范，这样可以更好地进入高一的学习生活中来！比如，在十七中校规的基础上制定班规，使班级管理科学化、民主化、制度化；对班委会的成员进行较细的分工，加强班委的责任心；为适应高中高强度，高难度，高密度的学习生活，组建学习小组，使老师在学习管理上更方便；强化卫生意识，注重责任培养，落实到人，搞得细致等方面。
2，营造氛围，强化班风：一个好班，一个强有力的班，一个有凝聚力的班，一定有一种好的氛围，更要有一种班魂！也就是我们平常所说的班风！这个班魂或者说班风的形成，有时候取决于班主任或班长的意志决策与性格，但有时候还是依赖于每一个人的共同营造！我一再强调，要创造一个温暖的，有人情味的集体；我们的班长也再努力的构建一个和谐的家，但是，更需要的是每一个人都把这里当作自己的家！多一点奉献，少一分计较；多一点宽容，少一点索取；多一点关心，少一点冷漠！总之，用每一个人的热心去温暖这个空荡的教室，处处就是爱了！而在这样的环境中生活学习，可想而知，会有一个好的客观环境的！而逐渐这样一种风气，会潜移默化到每一个人的心中，自然会成为这个班的班魂！
3，发现能者，全面发展：高一更是一个孩子们初露锋芒的时候，所以应该慧眼识珠，发现更多有能力，有才艺的孩子！在学习之余，让她们发挥聪明才智，比如说，搞好班级文化，组织好运动会筹备工作，组织好新年联欢会和各类班会等等。这样，既让孩子们得到全面的锻炼和发展，也可以调动每一个孩子的热情，顺应新课改的要求，真正的让孩子们动起来！
班级述职 篇7
活动主题：
校园安全，人际沟通
活动背景：
刚开学，大一新生对安全知识了解都不够，自我防护意识不强，学校安全事故频发，引起学校领导和同学们的关注。加强同学间的沟通与交流，增进同学间的感情。
活动目的：
希望通过这次主题班会能让大家对安全知识有个更全面的认识，增强自我保护意识，做到防患于未然。让大家更好地交流，相互熟悉，让大家更好地沟通，更好地度过大学生活，充分享受大学生活，更好地学习。
活动地点：
教学楼A304
活动时间：
20xx年x月x日
参与人员：
会计1002班全体同学
活动流程：
1、主持人发言；
2、对班上前期工作的总结：军训的圆满结束；农家乐活动开展的很顺利；班上的早签到及到课率不是那么乐观；
3、团支书安排下次团日活动的相关事项，对前期的活动进行总
结；
4、安全教育：班长宣讲心理问题有关事项及解决办法；同学发言：提出日常要注意的安全问题并提出解决办法；
5、人际交流：主持人组织大家一起玩小游戏，提供时间大家交流；
6、班长宣布本班下一阶段的工作安排。
活动总结：
本次活动，同学们都积极配合，热情参与，活动气氛活跃，让每个人都融入其中。而且让大家更好地了解了安全知识，促进了大家之间的感情。整个过程中，大家都很投入。总体来说，这次班会开展得很成功。我相信，大家一定会更好地把握自己的大学生活的。我们班会越来越好的。
策划人：班长万可
班级述职 篇8
数控工程系团总支学生会纪检部“优化班级”活动工作总结
《20xx——20xx年度第一学期》
韶华如水，总是红了樱桃绿了芭蕉。转眼间本部“优化班级”活动已成往事。这次活动属新一届纪检部主办的首次活动。从不严格的角度出发，本次活动可以说是较为成功的。用严格的目光审思，这次活动显然弊端颇多。透过本次活动我部也对开展活动的细节和程序问题有了深入的了解，相信在今后的活动开展中准备工作与实施过程将日趋完善。 一：活动开展的程序问题
我部将着手准备活动计划上交主席团，主席团审批后交由辅导员老师审批。若获正式批准，本部立即进行此项活动的各项准备工作。出此次活动展板海报、确定时间、申请经费、通知活动参加对象、安排迎宾人员、照相人员、秩序及纪律维持人员。活动开展过程中，工作人员各尽其责。
二：本次活动由各班晚自习出勤与纪律情况以及演讲比赛两大板块组成
晚自习这一板块是根据活动开展两周之内各班自习情况进行评比的。这项内容的评比由出勤率与自习纪律构成。本部每晚19：00在各班自习室安排2名学干。19：00～19：10进教室定义为迟到，予以相应扣分。19：10之后进入各班级点名，记录未到人数。20：00到各班级窗外督查自习纪律。纪律评比由各班这两周的出勤率为标准。20：30进行第二次纪律检查。20：50进入各班级进行第二次点名，记录早退人数。21：00进入学生会进行数据统计。凡请假人员（持有班主任签字的请假条）。如此高强度高密度晚自习出勤与纪律督查持续两周，从而计出各班在自习这一板块中的得分结果。通过这一星期的强制整顿，各班自习情况明显好转，不论是自习人数还是自习纪律都有很大改观。本部这次高密度检查的同时也严正声明我们在执行上级命令，自习不到者将严重影响其个人考评并且后果自负。本部认为在没有实质性惩罚制度的前提下，一副严肃的姿态、一种严肃的感觉
就是我们执行力的有力保证和坚强后盾！本次活动结束后这种高负荷的晚自习检查机制在程度上将相应削弱，过度的强制性检查偏离人性化宗旨太远，过于松懈又会使人放纵，无视自习制度的存在。故而本部需要把握一个度，适度即可。
本次活动是对大一新生晚自习的一次整顿，也是对新一届纪检部的一次锻炼。一次实战胜过千百次纸上谈兵，这次活动已经为我们今后的工作之路铺下了坚硬的石子，我部相信只要我们对待工作自始至终脚踏实地就不怕跌倒！
数控工程系团总支学生会
纪检部 史磊
20xx—11—20
班级述职 篇9
一、班级概况：
四（1）班共有48名学生，其中男生有24名，女生有24名。从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中在学习态度方面，30%的学生各方面都十分的突出，不仅仅学习态度，在新的知识理解本事也比较强，有20%的.学生做作业速度较慢，其余较平均。
二、突出优缺点分析
我们班优点在于学生与学生间关系十分融洽，班干部管理水平高，能帮忙教师协调班级工作，也帮忙学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于：学生与学生两极化比较严重，好的学生十分好，态度端正，理解本事强，完成作业的质量高。可是20%的学生还暂处于困难阶段，主要上课注意力不够集中，做作业速度慢、拖拉严重。
三、对策与教育提议：
1、平时注重对学生日常行为习惯的培养，落实好小学生日常行为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好操等规范。
2、进一步培养班干部队伍，我们班级的班干部已经有必须的管理水平，为了发展每位学生的本事，将进一步管理细化，使每位学生都能为班级出力，培养团体意识。
3、注重分层教育，因材施教。了解学生的心理特点，对待每一位学生的方式根据他的性格特点做调整，到达有效性。
4、加强学困生的管理，平时多与他们交流，帮忙他们改掉一些坏习惯，树立正确的学习方法。
5、注重关怀教育，多关心班中每一位学生，尤其是中间的学生。从细节着手，点滴关怀，走进孩子们的心灵。
6、加强家校互动，与家长坚持沟通，共同探讨解决孩子出现的问题。
班级述职 篇10
1.我们在学期开始之初，接受了为期半个月的军训。在这段时间里，我们开始了我们的大学生涯的第一课，同学们的交流也在这时开始了。此时的我们在从一个高中生转化为一名大学生的过程中，其中难免有些不适应。但是，本班同学的适应能力较强，绝大部分的同学都能在军训中坚持下来，完成了我们大学的第一次挑战。
2.第一次团日活动的开展，我们与汽电2班联合举行。先是在汽车工程学院获得晋级的机会，然后又代表我们学院参加大院的PPT答辩比赛，并取得三等奖的名次。在这次活动中，我们感到了合作的愉快与便利。两个班的班委积极配合，分头准备的同时又密切合作，最终我们在预定的时间内如期开展了我们的活动，并取得了不错的效果。但是，本次活动存在不足的是，此次活动我们并没有很好的结合主题，对于“交院是我家”这个主题理解不透彻，从而只注重在室内开展活动，忽略了户外的体验。活动过后，当我们听完点评时，从而让我们对这个主题加深了理解，这对以后工作的开展都取得了良好的借鉴效果。
3.对于本班没有排好心理话剧这个问题，反映出我们班的班委内部存在一些配合不紧密的因素，这是此次活动没有预期举行的最大原因。刚刚在大学当上班干部，大家的认识与了解还有待进一步加深，所以活动开展的时候，大家都在忙碌着各自的事，以至于活动没有预期开展起来，延误了排练的最佳时间。这是我们每位班干部都要反省的，以便增强我们内部团结的力量。其次，活动过后，我们也没有及时召开班委会针对此事进行总结，这也是我们班委在以后工作中吸取的教训。另外，各司其职是每位班干部必须要做的，而且还要同心协力，积极做好内部配合与信息互享的工作，一起为班集体服务，争取做一名令老师和同学都满意的班干部。
4.校运会中，本班的运动健儿的比赛结果真是可喜可贺。不仅为本班还为我们汽车工程学院增添光彩。这些同学的拼搏精神值得我们每位同学学习，同时我们也应该把这种精神运用于我们的学习当中。不畏艰辛，坚持训练，早晚的训练是运动健儿的可贵之处。所以，我们同学的学习也是贵在坚持，为自己加油，也为班级争光。
5.在第二次团日活动中，我们依然与汽电2班一起开展。这次活动的准备工作是非常有效率的，两班的同学明确分工，积极配合。所以活动开展起来顺利，效果较好。此次团日活动的开展，这当中又让我们看出了我们两个班的班委办事能力有了极大的进步。此次的成功又给我们增加了新的经验，我们也会继续保持这股干劲，随时做好准备，迎接新的挑战。
6.元旦晚会节目的准备，在班里的两个男女节目被淘汰之后，班里的士气有些衰落。但是，为了班集体的荣誉，班委决定重新在班里选人，继续排练本班的元旦节目。在班会上，首先重新决定了演员的名单，然后接着就开始排练。在这段排练的时间里，参加演出的同学都付出了许多宝贵的时间，这是值得肯定。经过三个星期左右的时间，我们终于把整段舞蹈排完。现在大家还在继续排练，以致在元旦晚会中展示我们最好的一面。
班级述职 篇11
学前班班主任工作总结
这学期，我担任学前班的班主任工作，伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，回顾这一学期的工作，我深深的感到一份耕耘一份收获。审视自己一学期来的工作，总结得失，感触很多，在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我感觉到自己是最幸福的老师，现将一学期来的班主任工作总结如下：
一．班级基本情况
我班有63人，女生26人，男生37人，东区乘车10人，在校吃中餐15人，留守学生13人他们来自不同的幼儿园,共同特点是不懂学校规矩,随意性较强.有的爱做小动作,有的上半节课就撒尿,有的想干什么就干么不过经过一学期的教育这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。
一、安全工作放第一
从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。我在每节课中都会渗透安全教育，教育学生下课了不要玩危险的游戏，不要跑，不要疯闹。早餐，早操排好队，课间随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子一天的工作才结束。通过这些工作，使学生安全意识得到了提高。
二、培养良好的生活习惯和行为规范
良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励，奖励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，课前预备唱自编的儿歌。在教学过程中，我教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。在教育方式方法上，我大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己，也能正确地对待别人，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。
三、树立良好的班风
我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒”一周生活评比、每个星期五下午最后一节课，我都会总结这一周学生在生活，学习上的表现，好的给以鼓励，不好的加以惩罚，每月进行一次阶段评比，还要发奖品，对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲
文明懂礼貌，团结互助，助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
四、紧密与家长的联系沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现学生没来上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长对我工作的意见和要求，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流。
学前班的工作多少有些让我感到辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福。在班级管理中虽然作出了一些成绩，但也还有许多不足。我将努力向有经验的老师学习，不断提高自己的文化素养，将工作做得更优秀、更完美。
刘 敏
20xx年x月
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