我们需要学会把想法借助作文表达出来，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？经过精细的编辑我们为您编排了“写摄影的作文”，如果您觉得这篇文章能够帮助到更多人不妨分享给身边的朋友！
写摄影的作文 篇1
昨晚，下了好大的一场雪，本日景致很美。本人和爹爹出往拍雪景，小花圃里满是雪，连最小的树枝上也有厚厚的一层。【yjs21.cOm 幼儿教师教育网】
本人们开始摄影，本人选中一棵龙爪槐，本人把雪抹到地上，手扶着树枝，爬上了树干，牢牢握住弯曲的树枝，因为忘失落带手套，所以立即以为两手发冷、发麻，就像针扎的一样，本人对峙摆好一个看着远方的.姿态，连忙喊爹爹：“快拍！”
“啪”的一声，拍好了。本人又到剑兰旁摆了个叉着腰、一条腿向前一条腿向后，头轻微向右昂着的姿态，就像跳舞那样模样外形，拍完这张照片的时候，本人寂静碰了碰剑兰的叶子。因为小时候在这里玩，被剑兰扎过，本人突然想试一下，现在长大碰剑兰能不能有事，大概是手冻僵了，却是不如何疼。厥后又在丁喷鼻香树下用手扶着树枝照了几张。
这时候，爹爹说：“太冷了，回家吧。”本人赞同了。但内心很欢快，边走还边滚了个大雪球。
回家后，娘亲把照片发给了沈教员，可沈教员说：“像素要高些，照片拍得太虚了。”看来，爹爹的摄影技能很欠好呀，本人的艰苦算是空费了。
写摄影的作文 篇2
过了这个宁静的夏天可小男孩还是没有来。高尔基在忙碌中偶尔还是想起 小男孩。高尔基想小男孩为什么没有来呢？是不是家里出了什么事或者小男孩发生了什么意外。
秋天的一个下午高尔基的朋友约他到列宁格勒广场谈点事，他偶尔间看到一个坐着轮椅的小男孩，高尔基仔细一看是夏天给他照相的小男孩还有他爸爸在身边，高尔基赶忙走过去问：“小男孩怎么回事。”小男孩的爸爸回答：“因为他太着急所以从电车上摔了下来。”这时小男孩不好意思的说：“高尔基先生还能再给您照张相吗？”高尔基微笑着点点头。小男孩又拿起相机，只听一声“开始”，一张珍贵的照片就拍好了。高尔基祝福小男孩赶快好起来，遇到什么困难都不要放弃。
已经很晚了，高尔基还没有睡觉。秘书走过来，说：“高尔基已经很晚了，赶紧睡觉吧。”
“不用了，我在等一个小男孩。”
“那个对你小男孩真的很重要吗？”
“很重要，你先去睡觉吧。”
“好的，那你要多保重啊。”
秘书回到了宿舍就睡觉了。高尔基还在等小男孩，小男孩提着照相机往高尔基那跑。高尔基等了很久，听到有脚步声，就像：小男孩终于来了。高尔基一开门，果然是小男孩来了。“我们可照相了吗？”高尔基问。
“先让我休息一会儿。”
“好的`”
高尔基让小男孩坐在沙发上，说：“用来点水果吗？”“好的”小男孩说，“可以给我洗一下吗？”“好的。”高尔基说。小男孩已经很有力气了，说：“我们可以开始了。”高尔基拿起报纸坐在沙发上，小男孩拿起照相机，咔擦，小男孩把高尔基的相片拍了下来。
第二天，小男孩把高尔基的相片贴在学校的墙报上，从此以后，大家都能看见高尔基的样子。
写摄影的作文 篇3
第二天，高尔基早早地起了床，走到阳台边，伸伸懒腰，突然，一个影子在摇晃，咦，不就是那个小男孩吗？高尔基冲下楼喊道：“孩子，我在这儿。”男孩子急忙跑了过来。高尔基问：“孩子，你为什么时候不接我的胶卷？”男孩回答到：“高尔基先生，我浪费了你宝贵的时间，失信了，不好意思。”高尔基微笑地说：“孩子，你为什么不当天回来？男孩子解释道：“先生，我到车站时，末班车已经开走了，所以，我赶不回来。“高尔基继续问：”孩子，你是什么学校的？男孩不紧不慢地说：“我是**小学的小摄影师。”于是，高尔基带着小男孩来到他的办公室，他像昨天那样，坐在沙
发上，拿着张报纸，侧过脸，对男孩微笑。男孩拍下了那张照片，就开心地回家了。男孩长大以后，成了一个闻名的摄影师，他一直没忘记和高尔基的小故事。
篇十：续写《小摄影师》
小男孩回到家，准备拿胶卷去给高尔基照相。他打开灯，发现妈妈躺在床上，生病了。小男孩赶紧跑过去，依偎在妈妈的身边，从深夜到第二天早上，一直照顾着妈妈，生怕妈妈的病情加重，所以就没去高尔基的办公室。
高尔基一直等着小男孩。第二天一大早，高尔基准备亲自到小男孩家里去。他问了好多人才找到小男孩的家。他敲敲门，来开门的正是小男孩。一见是高尔基，小男孩惊讶地说：“亲爱的高尔基同志，怎么是您？”
高尔基进门一看，什么都明白了，他说：“你不是要给我照相吗？”
小男孩被高尔基深深地打动了，他说：“高尔基同志，谢谢您！我从您身上学到了很多东西，我长大了也要当和您一样的人！”
高尔基笑呵呵地说：“小同志，我从你身上也学到了很多的东西，我们都应该多从别人身上汲取力量。”
不久，高尔基的照片出现在小男孩班的墙报上，小男孩可自豪了。
篇十一：续写《小摄影师》
晚上，小男孩果然又来到高尔基家门前。这时，门卫没有阻拦小男孩，而是直接把小男孩领到了高尔基面前。
小男孩怀着渴望的心情说：“亲爱的高尔基同志，对不起又打扰您工作了。我想给您照张相，照完相我立刻就走。”“好的。”高尔基愉快地回答，“孩子，我已经等了你很久了！”高尔基立即拿了张报纸，坐在沙发上，笑眯眯地说：“我还是像早晨一样看报纸吗？”“是的。”小男孩回答。小男孩掏出相机，对着高尔基“咔嚓”一声，顺利地完成了拍摄任务。小男孩笑呵呵地说：“谢谢您高尔基先生，我代表全校同学感谢您！”
小男孩深深地向高尔基鞠了一躬。高尔基把小男孩拉到身边，亲切地说：“孩子，好好学习吧，我希望你长大后能成为一名优秀的摄影师，拍出更好的照片！”
写摄影的作文 篇4
陶渊明爱菊，他爱菊的隐逸；周敦颐爱莲，他爱莲的高洁；苏轼爱竹，他爱竹的气节。我爱摄影，爱它提升了我对美的认识。
在我小的时候，爸妈就喜欢经常把我带去照相馆，给我拍照。一张张照片在我的脑里浮现，它集成一段视频，一部我自导自演的电影。照片里，有我躺在妈妈怀里笑看镜头的场景，那圆滚可爱的脸蛋告诉我刚萌芽的我就喜欢拍照；它记录下我被妈妈苦逼着喝牛奶的的画面，那卖力的神情和一嘴的白圈逗笑了我；它记录下我爬山时和石头一起帅酷的合影，那身行头和摆起的姿势又使我回到了那个童真的年代。摄影记录了我生活中的点滴情怀，为我的成长打上了一节一节地标签与印记。不知是不是从那时起，摄影，在我的心中埋下了种子，照相机也成了我很喜欢的物件之一。
后来家里花钱买了个相机，相册里再添加的就不只是生活照了，更多的则是风景照。我爱上了美图，我崇拜那些摄影师，他们能拍出那么清新唯美的相片，我希望我也可以。从那时起我，我爱上了清晨的一缕朝霞，傍晚的一轮夕阳；爱上了庞大宏伟的建筑，清新脱俗的园林；爱上了潺潺的小溪，爱上了巍峨的山峰……我用相机拍下它们，我的审美能力在一步一步地升级。我琢磨着让光影也进入相机的视野会不会更好，会不会换掉一种风格，会不会有不一样的特色？在一点一点的思考中，我渐渐脱掉幼稚的外套，摄影让我琢磨角度如何改变，让我回想景物如何取舍分配，让我能够冷静的对待眼前的事物，让我在欣赏万物的时候，产生一种钻入心灵的美感，得到一种由内心油然而生的享受。
再长大点，我突然发觉相机可以记录下的东西如果仅仅只是表面的美，那岂不是太过肤浅，不快人心啊。渐渐地，我开始注重到了细节，生活中的细节，人生中的转折，发现一些我就会立刻拿起相机拍下来，并在相片的下面配上一句感言。有时你就会感受到摄影给你带来的这种美更有深意，更有诗意，更加新颖。比如，看到一株青青的小草，我会想到拍下它不同生长阶段的生命姿态；看到被压弯的松枝时，我会想到人生有时的低头是为了更好的抬头。摄影让我每一次都能找出新的亮点。它记录下了我用心灵感悟着的东西。
摄影，让我感受到美世界是如此美好。万物之美，生活之美无处不在，每一种美都让我沉醉其中。
写摄影的作文 篇5
那天下午，我们小记者在磁器街小学参加了一次摄影培训。给我们讲课的是来自《襄阳晚报》的王虎叔叔。记者阿姨告诉我们，王叔叔在全国摄影大赛中多次获奖，我们向王叔叔投去敬佩的目光。
王叔叔一边操作，一边用亲切的话语向我们讲解相机的构造，以及如何才能拍出一张好照片。听了他的讲解，我知道了摄影的一些知识，比如快门的快慢、光圈数值等等。
为了让我们理解得更透彻，王叔叔还演示了拍不同影像如何调焦距。通过王叔叔生动形象的讲解，我知道了焦距、景深等一些专业名词。长景深拍出的画面景物都很清晰，而短景深可以把要拍的主体变得清晰，其它部位则是模糊的。
王叔叔还告诉我们，拍摄时，要及时排除或压缩那些可以分散人们注意力的景物。
时间过得很快，在同学们的惊叹声中，我们欣赏了王叔叔拍摄的一些照片。王叔叔告诉我们只要掌握了拍摄技巧，生活中留心观察，我们也能拍出精彩的'照片来。我真希望自己的这一天早点到来呀！
写摄影的作文 篇6
窗外的朝阳挤过远方的云朵，直直地洒在了屋内书房小小的布满了照片的黑板上，照亮了我的房间。坐在书桌前的我凝望着那块黑板，唤醒了我关于摄影的所有回忆……
犹记得那晚，我坐在窗边，眼前是浩瀚的银河。我看见漫天的星星肆意地覆盖了天空，绽放着，闪烁着，向我奔来。我被这一画面吸引了，不自觉地想要记录下这个画面。便举起了地上的相机按下了快门。随着一声清脆的咔嚓声，这一幕，便被永远定格。于是，就这样，一张张照片记录着我所有的记忆，摄影也如同一束光，缓缓地照进了我的世界。
但慢慢地我却发现，不管我的技术是多么的精湛，构图是多么的完美，照片还是像是缺少着什么东西，使它毫无生机与活力……直到那一次，遇见了学校里的摄影课老师。“摄影的精髓在于表达，”记忆回溯到老师看完我的照片的那一刻，这句话显得格外耳熟。“你的照片只是用构图设计美，却缺少一种自然的美感。”老师轻轻地感叹道。我心中一愣，原来，情感便是照片所承载的灵魂所在：没有了它，照片注定无法深入人心。
我一次次出门寻找我的素材，想要拍出老师口中的感情，但一次次又无功而返。明明都已经知道了照片的灵魂所在，却终究还是不知如何拍出自己内心所期望的照片——真的不知道吗？漫无目的，又仿佛心怀期待地踏进小区的大门时，我突然瞥见了樱花树下的一对身影。循影望去，只见一对年老的夫妇在树下赏花。满地的樱花中，两个老人兴奋的交流着，抬着头指指点点，拍照留念，全然不顾这已是春的尾声。我被这一画面吸引了，不自觉的又举起相机按下了快门。随着一声清脆的“卡擦”声，这一幕，便被永远定格。回到家中，我立马把先前那张照片打印了出来。我看着那张照片。“真美啊……”，我依稀记得老奶奶那轻轻的赞美声。老爷爷随着奶奶的目光一同抬头欣赏着，一边紧紧地握紧了她的手随声附和。阳光洒在他们的头顶上，照射在他们充满幸福的脸庞上……照片里的这队老人是多么的年轻，多么的美丽。没有精心的构图，没有做作的摆拍，有的，只是他们发自内心深处的热爱。每每看到这两位老人的背影竟给我了一种持久的感动，也许，这就是表达的魅力所在吧。
我回过神来，发现窗外的艳阳高挂苍穹，就如同摄影一般，带着千千万万束光，照亮了我的世界。我坐在椅子上，静静地欣赏，静静地感受着我先前从未发现过的美好——那是来自于生活中的生机与喜悦。
（作者：上海平和双语学校八二班王嘉楠）