一篇好的作文是值得我们仔细品味的，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。好的作文让人如沐春风。你认为写作文需要怎么样去写？下面是小编为你精心整理的“2024走进毛泽东观后感(范本九篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
走进毛泽东观后感 篇1
影片开头就用了一连串词语来描述：“他是诗人，又是革命家;他是战士，又是统帅;他指挥千军万马，自己不曾开过一枪;他缔造人民共和国，自己不当元帅。”
这一位“他”让我倍感好奇，“他”到底是谁?尽有如此高的评价。正在我思考时一个响亮的的名字“毛泽东”顿时传入我的耳膜内。之后，一个场景映入眼帘：此时，毛泽东已是八旬老人了，和友人的交谈还需将头靠在沙发上，看上去体力明显不支，这一画面足以证明他的“生死顺其自然”的真理。。但一句“我生着一副大中华的脸”这让我感受到这位老人以自己是中国人为傲。
毛泽东八岁启蒙，对《四书》、《五经》不大感兴趣，反倒对当时比较进步的古典小说颇感兴趣。表现出他与时俱进的思想。热爱阅读的他，床边床上放满了书，即使再忙也要抽出时间来阅读。他说“不读书，不看报的领导就不是好领导。”他对读书的热爱和坚持不懈的读书态度是值得我们每一位当代大学习的。
他不求名利，不当元帅。有人问起：“主席不想当元帅吗?”毛泽东的回答很干脆“帅、将、校统统不要。”他只是无私的奉献自己的一生，为了就是解决新中国。他的很多直系亲属也在这次革命中壮烈牺牲。现在社会只奉献不求回报的人又有多少呢?就是他的这样一种精神，让中国得到了解放，得到了发展。
美国某人曾这样说：“蒋介石有铺满地毯的总统府和“美龄号”总统座机，可以飞来飞去的指点部下作战，漫步在乡间小道上的毛泽东，却是在世界上最小最简陋的土“司令部”里，用手写电文指挥着一场世界上罕见规模的人们解放战争。在三大战役期间，毛泽东发了190多作战电报，赢得了最后的胜利。由此可见战争指挥艺术的高下，不是外在物质条件有多么优越，关键是看指挥员本人有没有眼观全局、运筹帷幄的战略胸怀。这就好比我们当今社会的某些常见现象。举一个现象：两个人都是学生，同样吸收着老师给予的知识，也同时参加高考，只是一位身在有钱的家庭，物质条件相当优越，教育条件好;另一位身在贫穷的家庭，经济困难，连吃饭、穿衣都成问题的孩子，教育业就可想而知了。最后贫穷的孩子考上了名牌大学，而有钱的孩子却名落孙山。这个常见的现象就可以告诉我们一个很简单的道理，做事不是看你的外在条件有多好就能成功，而是要看你自己本身是如何去奋斗、努力、思考和学习的，在柬埔寨危难贫困时毛泽东毫无回报的帮助，让人为之钦佩，为之感动;但对苏联一系列破坏领土主权的无理要求坚决抵抗，让人敬畏;这都是毛泽东率真自然的性格体现。
毛泽东在日理万机中还不忘给以前陕北同志悼念;在他病入膏肓已无力行动时还不忘向受血吸虫困扰的村庄的服务人员深深鞠躬以表谢意。他处处体现了关爱人们的态度。
毛泽东是平凡的，但也更是伟大的，他作了一个平凡人做不出的一系列伟大的壮举，他的精神永垂不朽，他的勇于探索的精神更值得我们学习。
一度，毛泽东耀眼的光环阻挡了我们的视线，灼伤了我们的双眼。我不知道一代伟人如果将他供入神龛，会不会给我们带来的只有崇拜而没有信仰。但《走近毛泽东》这部影片却无疑给了我一次细细品茗伟人之首先作为“人”的真实与感动。
它不仅浑洒出伟大毛泽东的雄才伟略及其思想境界，同时又尽现他平凡的一面。它以珍贵的镜头再现伟人的真性情，以平凡的视角塑造毛泽东，使我作为一名观众将对主席的仰视转为对一个真实可信形象的崇敬。它描述了毛泽东少年——青年——壮年——晚年的生活经历，铺陈其在工作生活中可亲可爱的细节，将一个平民化、生活化的主席呈现在了我眼前，使我更深入地了解了毛泽东思想、理论形成的背景，更重要的是使我们更加了解了他的为人、他的生活，使我们切实认识了一个多角度的主席。
首先，他是一位伟大的政治家、军事家，他最伟大的作品就是中华人民共和国，他毕生的愿望就是建设一个富强的中国;
他又是一位伟大的思想家，他最伟大的贡献就是将马克思主义中国化，形成了毛泽东思想;
他同时又是一位有着理想主义情怀的伟大诗人，他的诗作流露出一位革命家的广阔胸怀，他的愿望和爱好反映出一位诗人的性格。
他，率性自然，不循规蹈矩，在外交场合谈笑风生，为友人递烟夹菜;却又坚持原则，对西哈努克的无私帮助，对苏联的无理要求坚决抵抗。
他，有着亲临战场的不惧，面临危机的不乱，处临动荡的不惊;却又有着运筹帷幄之中，决胜千里之外的智慧、胆识与魄力。
他，有着纵观全局，横览世事的宏大胸襟。青年时代读了《盛世危言》后发出“人生无处不青山”的慨叹;却又有着细致入微的观察力，农民一句“咋不击死毛泽东”非但未激起他的怒火，反而查出了行政结构的不合理。
他，热爱游泳，想畅游世界的大江大河，他热爱祖国山川，想考察黄河长江。
他，渴望同人民在一起。
他，平易近人，忧国忧民。在日理万机中还不忘给以前陕北同甘共苦的老乡送糖、酒;在国家处于内忧外患时，还不忘悼念受血吸虫病困扰的村民;在病入膏肓已无力行动时，还不忘向身边的服务人员深深鞠躬以表谢意。
… …
当这位曾经被无数人奉为神明，顶礼膜拜，也曾被无数人猛烈抨击过的一代伟人以一位立体的人出现在我们面前的时候，突然发现，功过本身已如云烟留给了历史，伟人的人格魅力却可以穿透时空，给人们心中留下一份永恒的尊敬。
走近毛泽东，带给我的不仅是崇拜，更重要的是，让我走近他的信仰，走近自己的信仰。
走进毛泽东观后感 篇2
提起毛泽东，我就会想起一首歌《我爱北京天安门》。歌中唱道:“我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席，指引我们向前进......”大人说，是毛主席领导的新四军、八路军、解放军，赶走了侵略者，打倒了反动派，使穷苦的劳动人民翻身得解放，当家作主人。可以说，没有毛泽东，就没有新中国。啊，他是多么伟大呀!
今天，我怀着崇敬的心情观看了《走近毛泽东》。影片再现了当年毛泽东的在政治、军事文学领域内的辉煌业绩，让我为中国出了个如此伟大的人而激动、自豪。但我也发现一代伟人毛泽东也是千百万普普通通的人民中的一员。他女严格而慈祥和父爱，他对学习孜孜不倦的追求，他在衣食住行上的节俭，他回乡乡亲的挚情......一幕幕生活画面，使我看到了作为儿子、兄长、丈夫、父亲的毛泽东，一位普通人。
最让我深有感触的是两个片断。一个是毛泽东离开家乡时，他写下的诗:“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还!”为了追求革命真理，他在外餐风露宿，毫不退缩。他的志向多么坚定，他的意志多么坚强!而我在学习中，缺少的不正是这些吗?在学习中遇到困难了，我要么就是马上请教老师和同学，要么就是空在那儿不做。在生活中有困难了，就哭着请父母帮忙。记得上学期，为了提高我的独立生活能力，爸爸妈妈让我在学校吃饭。吃了才三天，我就向爸爸诉苦。为了提高水平，我决心天天写，可才写一个星期，我就坚持不下去了。
让我感动的还有毛泽东对写作的态度。八十高龄的毛泽东不顾年迈体衰，把自己历年写过的重新整理，修改。一遍，两遍，如此慎重，为的是给后人留下完整的诗稿。而我呢，写好作文，也不修改，就马马虎虎地誊写。看了这个片断，我十分羞愧。我们正是学习的时候，应该严格要求自己，认真做学问，才能让自己学有所得。
毛泽东不是神，他是人，是个普通人。他的成就让人惊叹的同时，更启发着我们怎样学习、生活，做个优秀的人。
毛泽东早已离我们而去，但他依然是人民心中永远不落的太阳，透过时空的距离，让我们去领略伟人的风范吧!
走进毛泽东观后感 篇3
大多数时候，我们通过毛泽东的文章和诗歌认识他。我们认为他是一位具有思想和革命浪漫主义精神的中国现代伟人。他离我们很远，肤色神秘。
可以看到他在天安门城楼上宣布“中国人民站起来了”，看到他在党校上的讲话，他穿着睡衣悠闲地坐着，看到他在干部中间，人民群众中间，还可以看到他在长江里游泳的样子。我觉得很熟悉。他就像一个生活在我们身边的普通人。当我看到他给朋友、客人和战友抽烟时，我觉得他就像是县里的一个小干部，自由而自然。
这部电影，让我看到了另一个毛泽东，一个真诚而自然的毛泽东永远与中国人民在一起，让我感受到了亲切而熟悉的毛泽东。
一时间，毛泽东耀眼的光环挡住了我们的视线，灼伤了我们的眼睛。我不知道，如果一代伟人把他供奉到神龛里，是否会让我们敬拜，而不是信仰。但《走近毛泽东》这部影片却无疑给了我一次细细品茗伟人之首先作为“人”的真实与感动。
它不仅浑洒出伟大毛泽东的雄才伟略及其思想境界，同时又尽现他平凡的一面。它用珍贵的镜头再现伟人的真情，用平凡的视角塑造毛泽东，让我作为观众，把对主席的仰慕变成对真实可信形象的崇敬。它描述了毛泽东少年——青年——壮年——晚年的生活经历，铺陈其在工作生活中可亲可爱的细节，将一个平民化、生活化的主席呈现在了我眼前，使我更深入地了解了毛泽东思想、理论形成的背景，更重要的是使我们更加了解了他的为人、他的生活，使我们切实认识了一个多角度的主席。
首先，他是一位伟大的政治家和战略家。他最伟大的作品是《中华人民共和国》。他毕生的愿望是建设一个富强的中国；
他也是一位伟大的思想家。他最大的贡献是把马克思主义中国化，形成了毛泽东思想；YJS21.COm
同时，他也是一位有理想主义情怀的伟大诗人。他的诗揭示了一个革命者的宽广胸怀。他的愿望和爱好反映了诗人的性格。
他很自然，不守规矩。他在外交场合谈笑风生，向朋友们提供香烟和蔬菜。但他坚持原则，无私帮助西哈努克，坚决抵制苏联的不合理要求。
他，有着亲临战场的不惧，面临危机的不乱，处临动荡的不惊；却又有着运筹帷幄之中，决胜千里之外的智慧、胆识与魄力。
他，有着纵观全局，横览世事的宏大胸襟。青年时代读了《盛世危言》后发出“人生无处不青山”的慨叹；却又有着细致入微的观察力，农民一句“咋不击死毛泽东”非但未激起他的怒火，反而查出了行政结构的不合理。
他喜欢游泳，想欣赏世界上的河流。他热爱祖国的山川，想探索黄河河长江。
他，渴望同人民在一起。
他，平易近人，忧国忧民。在日理万机中还不忘给以前陕北同甘共苦的老乡送糖、酒；在国家处于内忧外患时，还不忘悼念受血吸虫病困扰的村民；在病入膏肓已无力行动时，还不忘向身边的服务人员深深鞠躬以表谢意。当这位曾经被无数人奉为神明，顶礼膜拜，也曾被无数人猛烈抨击过的一代伟人以一位立体的人出现在我们面前的时候，突然发现，功过本身已如云烟留给了历史，伟人的人格魅力却可以穿透时空，给人们心中留下一份永恒的尊敬。
这部电影没有邀请特别演员，也没有写剧本台词。它只是把一些关于毛主席的片间视频用某种叙事方法连接起来，使之像以部纪录片。在这里我们可以看到真实生活中的毛泽东是怎么样的。看见他的音容像貌,言行举止。
走近毛泽东不仅给我带来崇拜，更重要的是，让我走近他的信仰和我自己的信仰。
走进毛泽东观后感 篇4
段欣冉前几天老师给我们放了《走进毛泽东》纪录片，里面有毛泽东在井冈山会师的**；有举行开国大典时的演讲；有在酷寒的冬天，去大海冬泳，并提出强身健体的豪言壮志；有他的力挽狂澜，放荡不羁的草书；有他在老年时的会客场面，而彼时的他已经是憔悴不堪。
这些情景至今仍然历历在目，这就是他的璀璨的一生。
以致许多人以为他是神，视他为他们的偶像。
而对于我来说，最让我感到敬佩的地方就是他的青年时代。
他的青年时代的学***后来的发展有不可磨灭的影响。
他把父亲给他的生活费全部节省下来，买了报纸，每天废寝忘食。
但对自己的生活却一点也不讲究，穿着破烂不堪的草鞋，粗布衣时常在身。
可见他对于学***饥似渴。
想想我们当代的年轻人，有这样学***的人真的是寥寥无几。
在湖南师范的时候，他学***，但是在写作方面他按照他自己的平常写豪言壮志的方式来学作文，却遭到了老师的反感。
但由于脾气倔强，他在课堂上和老师闹翻了，冲出了教室。
由此可见，他年轻时的个性是疯狂的，与众不同。
但他也是一个敢于承认错误的人。为了让老师原谅他，他整夜站在雨中。
是一条真正的汉子，天不怕地不怕。
我想这就是伟人应当具备的条件吧。
在放假期间，他和同学出去一边写对联挣一些钱，还不断的考察民情，为后来写《湖南农民考察报告》做了准备，在大家都想出国深造自己的时候，他为了振兴中华名族，毅然决然的留下来。
他的品质真的需要我们的年轻人去学习和继续继承。
走进毛泽东观后感 篇5
《走近毛泽东》这部影片的特色不仅表现在思想性和艺术性的高度统一，而且表现在创作者用平民化、生活化的视角展现了毛泽东的人性、个性和革命意志。该影片减化了一些过去人所共知的大场面、大事件，而是从“情”的角度，突出一个“情”字。这个“情”字即是领袖对人民的情，也是人民对领袖的情。影片中运用的细节都非常具有冲击力和强烈的艺术感染力，如毛主席使用了多年的竹杖、毛主席的文房四宝、毛主席和亚非拉朋友们的关系、毛主席和人民的关系、毛主席的辩证唯物主义生死观等等。观众看了该影片后，会用更加形象化、生活化、平民化的视角去解读毛泽东的个性、解读毛泽东的伟大、解读毛泽东的普通、解读中国革命的艰难历程。不同年龄、不同层次的观众对该片会有不同的解读、不同的感受、不同的感悟。
本片的导演艾辛说，《走近毛泽东》既发挥了中央新影厂珍贵的历史资料的优势，又充分地发挥了电影表现手段的优势。该影片和过去的文献片相比，更加注重电影蒙太奇的手段、讲故事的手法，并充分地运用音乐、效果，从而再现伟人风采、表现伟人性格，使画面、音效、解说有机地成为一体。通过这样一部崭新视角的影片，让人们用新世纪的眼光去感悟历史、感悟领袖、感悟人生，促使人们不知不觉地去思考。
艾辛还介绍说，《走近毛泽东》这部影片不是面面俱到的人物传记片、功勋片、成就片，也不是资料汇编。影片展现给观众的毛泽东，不是程式化的毛泽东，不是概念化的毛泽东，也不是神化了的毛泽东，而是一个既普通又伟大的人民领袖毛泽东，一个真实的、活生生的毛泽东。影片的风格不仅是回忆、不仅是怀念，更是对毛泽东作为一个伟人、同时又作为一个普通人的一种解读和再现。这种解读和再现以毛泽东一生所经历的重大革命历史事件作为背景，重点着眼于毛泽东的个性风采、个性的魅力和毛泽东的人民性。
该影片节奏很紧凑，一环扣一环，一个故事引出一个故事。比如开头就是他的少年、他的青年、他的壮年，直到他的晚年;又从晚年开始引出斯诺采访毛泽东，又引出毛泽东少年在家乡怎样成长;又比如从毛泽东不做大元帅引出他游泳的爱好;又如从毛泽东的竹杖引出井冈山，又由井冈山引出毛泽东的笔杆子的故事等等等等。影片用非常凝练的手法把毛泽东精彩的一生，展现在观众面前，使观众充分地感受到毛泽东既伟大又具有亲和力，产生普遍的认同感。
走进毛泽东观后感 篇6
毛泽东是至高无上的，甚至是神圣的，他是我们的伟大领袖，新中国的缔造者。用邓小平的话来说，就是如果没有毛泽东，我们将要在黑暗中摸索更长的时间。之前我一直觉得毛主席是一个神一般的人物，不是普通人能够揣摩接触的。看过《走进毛泽东》以后，我才发现毛主席其实也是一个普通人，他出身平凡并不比其他人多些什么，他之所以能够青史留名，成就一番丰功伟业，只是他比别人付出了更多努力。他有着在常人看来痴人说梦的远大抱负，有着别人难以企及的大毅力，正是他敢想别人不敢想、做别人不敢做的事，最终将梦想变为现实。
“走进”毛泽东，你会发现他是一生是充满传奇色彩的，他如我们一样，最初的梦想是成为一名老师，因此他苦读诗书，希望将自己的知识传播给更多的孩子，让他们享受学习的快乐。但事与愿违，在家国危难之际，他放弃了自己的人生理想，毅然决然的走上了革命道路。
毛主席离开家乡时，他对父亲写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”那是怎样的一种鸿鹄之志啊!毛主席生平两大爱好：读书与游泳。毛主席无论走到哪里从来都是书不离身，他的床上铺满了书，就连外出视察他都会随身带着一箱子书，有人问他这是什么，他总是笑着说：“这些都是我的宝贝与挚友。”的确在毛主席身上我们可以看到书是人类不可或缺的朋友。毛主席在闲暇之余喜欢游泳，他说：“我喜欢在水中那种迎着巨浪知难而上的感觉。”毛主席曾说过“会当击水三千里，自信人生二百年。”由此可见毛主席身上的拼搏精神。
毛主席又是那样的朴实、亲近，他总是走在人民大众之中，跟人民群众情浓意浓，在他的身上从来不存在任何的刻意遮掩，总是那样的真诚、坦荡、随和、率性、自然、豁达。在听到人民群众正在受苦时他就情不自禁的流泪，在听到人民群众战胜了病毒时他就高兴得彻夜不眠。
最让我记忆犹新的是，在一次登山时，毛泽东的随从对他讲到“前方没有路了，再走下去天就要黑了”，毛泽东听完就跟身边的人说：“你们是不是累了啊!不能累了就不干了，路是人走出来的，我们要往前走，不走回头路。”正是毛泽东这种不畏艰险以及勇于开拓的精神造就了他的一生。
纵观毛主席的一生，他始终信仰的两个字，那就是“人民”。他相信只要把人民的问题解决好了，国家就能长治久安，民族就能兴旺富强。他所做的一切工作和努力都是为了人民的幸福安康，他是中国历史上第一个喊出“人民万岁”的最高领袖，在他的心里党和人民的关系是鱼和水的关系，离开了水鱼儿就不能生存。因此他始终相信坚持密切联系群众，走群众路线，坚持一切为人民服务的最高宗旨是我们党取得胜利的关键。
我们今天要吸取的不仅仅是他留给我们的一系列的指导思想和理论武器，我想我们更需要的是他那种人民利益高于一切的价值观，以及从群众中来到群众中去的踏踏实实的实践精神和伟大的人格魅力。
走进毛泽东观后感 篇7
---论毛泽东对社会主义建设的重大意义
革命战争时期，毛泽东指出了中国革命的未来，即通过新民主主义革命不断地进入社会主义革命，最终建立了社会主义和共产主义。新中国成立后，毛泽东创建并不断完善社会主义经济制度以及与之相适应的政治制度，领导了大规模的社会主义经济、政治和文化建设，奠定了中国特色社会主义的制度前提、思想保证、物质基础，创造了社会主义建设的有利外部环境。
在这个过程中，毛泽东创造了一系列独创性的关于中国社会主义建设的理论成果，提出实现马克思主义普遍真理同中国实际的第二次结合，走自己的路，探索适合中国国情、具有中国特点的社会主义建设道路，这是毛泽东在中国社会主义发展史上的重大理论贡献，为实现马克思主义中国化第二次历史性飞跃做了充分的思想酝酿与理论准备，不仅是中国特色社会主义理论、道路、制度形成的历史和逻辑的起点，而且是中国革命、建设和改革的一条指导原则。
1、社会主义政治建设
在社会主义政治建设方面，毛泽东指出，要把政确处理人民内矛盾作为国家政治生活的主题，坚持人民民主，尽可能团结一切可以团结的力量；处理好中国共产党同各发主党派的关系，坚持长期共存、互相监督的方针，巩固和扩大爱国统一战线；要切实保卫祖国障人民当家作主的训项权利，尤其是人民参与国家和社会事务的权利；社会主义法制要保护劳动人民利益，保护社会主义经济基础，保护社会生产力。
2、社会主义经济建设
中华人民共和过程立后，毛泽东对资本主义的态度是复杂的，他的认识有一个发展演变的过程。在国民经济恢复时期, 毛泽东强调“使各种社会经济成分, 在具有社会主义性质的国营经济领导之下, 分工合作, 各得其所, 以促进整个社会经济的恢复和发展。”毛泽东认为, 在社会主义社会的一定时期还不能消除商品经济, 发展商品经济是社会经济发展的客观要求。
3、社会主义文化建设
从新民主主义文化到社会主义文化，坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位，实行百花齐放、百家争鸣的方针，正确处理文化问题上的古今中外的关系，建设工人阶级知识分子的宏大队伍，加强共产党对社会主义文化建设的领导。尽管党在领导文化工作过程中经历了重大曲折，甚至犯下了严重错误。我们必须正视文化工作中存在的问题，并从中吸取教训。
4、中国的外交建设
新民主主义革命的胜利，实现了中国人民百年来反对帝国主义侵略、争取民族解放的夙愿。为了捍卫来之不易的独立和自由，毛泽东把中国共产党在长期革命斗争中形成的独立自主原则引入中国对外关系，从根本上与旧中国半殖民地的屈辱外交划清界线。我们将与亚非拉国家建立友好外交关系，进一步提升中国在联合国的地位。
毛泽东在探索中既留下了成功经验，也留下了错误，为中国特色社会主义建设积累了宝贵经验和重要启示。因此，无论是在历史实践中，还是在理论逻辑上，毛泽东都是中国特色社会主义事业的伟大奠基人、探索者和先行者。
走进毛泽东观后感 篇8
课程名：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
姓名：甘季平
学号：***
因平凡而伟大，因伟大而永远
毛泽东离开我们已经30多年了，但他的思想和人格仍然影响着几代人。他是诗人，又是革命家；他指挥千军万马，缔造人民共和国，的确，作为新中国人民领袖的毛泽东，年长的一辈敬仰他、怀念他；年轻的一辈仰慕他、想了解他……于是，带着满心的崇敬，我们观看了《走近毛泽东》。
该片和过去记录和介绍毛泽东的影片有着很大的不同。该片所展现的毛泽东，不是历史学家笔下程式化的毛泽东，不是教科书上概念化的毛泽东，更不是经过艺术加工后神化的毛泽东，而是一个有肉有血，有情有义的毛泽东，一个走下“神坛”的普通的中国人民的儿子。片子中减化了很多过去常用的，为人所知的大场面、大事件，而是选取了毛泽东一生中的平凡的细节小事，以平民化的视角和生活化的态度来表现这位一代伟人的人性、个性和革命意志，从“情”的角度突出了领袖对人民的情和人民对领袖的情。
影片不仅是回忆，不仅是怀念，更是对毛泽东作为一个伟人同时又是一个普通人的一种再现，以新世纪的眼光来感悟历史，感悟领袖，感悟人生。片中的许多细节，如毛泽东畅游长江和大海，要骑马游昆仑山，和基辛格夫妇以纸老虎和身高的主题逗趣，与非洲妇女会见时行屈膝礼的幽默场面，出席党代会时目送全体代表离席等细节情景，生动感人地表现了毛泽东的智慧、抱负、激情、幽默与自信，洋溢着鲜活而深刻的人民性。
片中多处表现了毛泽东思想的智慧。毛泽东强调走群众路线，因此他第一个喊出了“人民万岁”，以“为人民服务”作为他本人乃至全党的行动宗旨，他也因此会对不能接触人民群众、调查时要戴口罩表现出无奈和孤独，他也才会作出“水中可以没有鱼，但鱼儿却永远离不开水”的生动比喻。毛泽东强调独立自主，因此在“一边倒”时期对苏联侵犯我国主权的行为断然拒绝。
《走近毛泽东》，无疑给了我一次细细品茗伟人之首先作为“人”的真实与感动。
毛泽东，有着亲临战场的不惧，面临危机的不乱，处临动荡的不惊，却又有着运筹帷幄之中，决胜千里之外的智慧、胆识与魄力。
毛泽东，有着纵观全局，横览世事的宏大胸襟，青年时代读了《盛世危言》后发出“人生无处不青山”的慨叹；却又有着细致入微的观察力，农民一句“咋不击死毛泽东”非但未激起他的怒火，反而查出了行政结构的不合理。
这就是走近之后看到的毛泽东。走近毛泽东，带给我的不仅是崇拜，还有信仰。
走进毛泽东观后感 篇9
通过观看《走近毛泽东》这部纪录片，让我更接近真实的去了解一代伟人毛泽东不平凡的一生。影片从始至终都给人一种强大的感染力。
这部纪录片里感动我的不是以往那些在电视荧屏上见惯了的宣扬毛泽东主席的宏大场面，而是从一个独特视角从毛泽东少年、青年、中年到壮年最后到老年去为我们展现一代伟人日常生活中的点点滴滴，我认为这样的方式才能更好的凸显出毛泽东主席的平凡而又伟大的形象，一个不被艺术加工的形象、一个有血有肉的伟人形象。
影片中说道毛泽东出生在湘潭一户农村家庭，但是与其他孩子不同的是从小就热爱学习有远大的抱负和理想，在读私塾的时候几经辗转借到那本《盛世危言》，我想这本书对毛泽东后来的成就产生了不小的影响，因为那是一本救亡图存、富国强兵的书。
影片中最让我感动和钦佩的是毛泽东那种高瞻远瞩的眼光和过人的胆识、魄力。蒋介石说，只要我们能控制北京、上海等大城市，我们就能赢得整个中国。可是毛泽东却说，解决了土地问题，就能赢得全中国。
当时恐怕只有毛泽东才能有这样的眼光。他看到当时中国最迫切需要解决的问题是土地问题。后来事实证明确实是毛泽东的观点是正确的。解放战争期间，面对敌我双方兵力上的巨大差距，毛泽东没有丝毫的胆怯，相反却充满斗志，建立农村革命根据地，发动和带领广大人民群众参加革命，同时也克服了一系列困难，最终凭借他的文房四宝击败了武装到牙齿的国民党军队，取得了解放的胜利，建立了新中国。
坐在农家小院就能洞察世界风云，运筹帷幄，决胜于千里之外，不得不让人钦佩毛泽东的军事领导才能，也许真像毛泽东说的那样，用一根白发换来三大战役的胜利，值了！
然而，老年的毛泽东给人更多的是一份和蔼慈祥，曾经叱咤风云的他已经老了，让人感到十分惋惜，但是他依旧可以语惊四座。
我想通过对这部电影的研究，我们可以在以后的学习中更好地把握自己，学习一代伟人的宝贵品质，从而更好地树立正确的世界观、价值观和人生观。