作文是表达和记录人类智慧和经验的重要工具，写作能够让我们更加深刻地思考周围环境中的意义和价值。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，此刻是否正在寻找一些好作文呢？下面是编辑为您整理的“我的老同学作文”，希望我的观点能够让您对未来有更加清晰的规划！
我的老同学作文 篇1
本学期，从开学到现在，我一直带领着我们班的同学在深入读课文。经过一段时间的训练，我发现同学们越来越会读书了。同学们读书不再是以往的囫囵吞枣、泛泛而读，而是读的时候更细心，更用心，不仅读，还有感悟和体会。所以，不仅能够正确流利朗读课文，还能读懂课文中字词背后的含义，更能够有感情地朗读课文了。同学们从读书中体会到了祖国语言文字的魅力，开始深深地喜欢上了语文。这让我很欣慰。
一、 读书时，拿不准的字音、不理解的字词知道查字典了。
当一篇课文，我们不出声读的时候，我们会觉得课文中的字我们都认识，会读。可真的当我们出声来读的时候，我们就会发现有许多字音我们真的是拿不准的。特别是一些多音字。这就需要我们查字典弄准确。可我们很多人都没有养成查字典的习惯。有时候为了省事，糊弄过去就行了。
经过我们一个阶段的锻炼，同学们在读书的时候，遇到拿不准的字音不再糊弄过去，而是知道查字典了。有很多同学还特地准备了小字典，随时准备查不认识的字或者拿不准的读音。当同学读书的时候，同学们就会边看书，边仔细听。读书的同学任何小的失误都会被其他同学发现。同学会立即站起来纠正。
二、 会及时把自己的体会写下来了。
读课文的时候，如果我们边读边想，能够把体会深的地方或者不理解的地方及时地记录下来，常此以往，我们读书的水平会越来越高，我们的感悟能力会越来越强。我的语文能力也越来越好了。
现在，班上的同学已经开始有意识的写批注了。能够把自己读后的体会、感受、理解及时地记录下来。能力强的，批注内容多，能力弱的，批注的内容会少些。当让同学们交流自己的体会的时候，同学们会滔滔不绝。有的是针对一个句子，谈自己的理解和感悟；有的是针对一个词，从词中感悟到的内容；有的甚至是针对一个标点符号，从标点符号中体会作者的意图，明白标点符号蕴含的特殊含义。经过交流，让大家资源共享，同学们对课文的理解越来越深刻，越来越全面。同学们感悟理解的能力也逐渐地增强了。
三、 会概括主要内容，提炼中心了。
一篇课文读完后，不仅要读正确、流利、有感情，还要能够概括课文的主要内容，提炼课文的中心。这样，才算会读课文。
经过多次的重复训练，学生的概括能力逐渐提高。学生掌握了这种本领，也算是会读课文了。
四、 会欣赏课文，会质疑了。
会欣赏课文，会质疑，也是会读课文的一个表现。当学生真正会读课文的时候，他即能够欣赏到课文的美，能够发现课文中优美的词、句，能够感受到课文中精彩的段落。他也能够在读完课文的时候提出自己的疑问。
在平时的训练中，我总是要求学生在读完后画出课文中的优美词句，并能够简单地写一下自己认为好的原因。也会要求在读完后，提出自己的疑问。经过多次训练，学生的欣赏能力，质疑能力越来越强了。
每当上语文课的时候，当我们开始进入读书的环节的时候，同学们就会异常兴奋，一个个跃跃欲试、争相恐后。几乎全班同学都能够自觉主动站起来读书、提问、质疑、交流感受体会、给同学纠错，补充同学们的发言。
当一位同学们读完课文后，又会有同学自觉主动站起来纠正同学们读错的地方。有的纠正读错的音，有的纠正增加或者减少的字。除了纠错，同学们还有评价。同学们会针对同学读书的情况，进行简单的评价，并读出自己的理解和感受。当一位同学谈完自己的感受和体会的时候，就会有同学主动站起来发表自己的不同意见或者针对同学们的发言进行补充。当一位同学交流自己所概括的主要内容或者中心的时候，也会有同学进行补充或者纠错……
现在，我们的语文课越上越轻松，同学们的阅读能力也越来越强了。同学们也越来越爱读课文，越来越喜欢读课文了。下一步，我们语文课的'学习要在课外拓展上下下功夫了，不能够仅仅局限于对课文基本知识的学习。要补充更多的相关知识，帮助学生更深入地理解课文。
我的老同学作文 篇2
在我们人生的前20年，离不开这样一个群体：同学们，从幼稚的孩子到热血沸腾的有志青年，从刚进校门时的无知到出校门时的无知，我们都伴随着这样一群人。学生时代很美好，没有生活压力，因为父母承担；没有利益的竞争，因为学习好是我们的目标；没有世俗的智慧，因为大家还是单纯的孩子。同学们，不管是熟悉的还是略显陌生的，在同一个班很多年或者只在一起待了一个学期的同学，给我们的学生时代带来了快乐和难忘的回忆。当他们还是同学的时候，同学们不经意间给予的帮助、鼓励、理解和关心是那么珍贵，虽然有时候他们是那么的渺小，虽然那时我们还在。
但是当我们开始回忆的时候，就会发现它们是那么的美好。为了让这段美好的记忆永存，让我们学会感恩，感恩那些和我们一起走过学校时光的同学，感恩他们的真诚、信任和无私，感恩他们默默的陪伴。
我的老同学作文 篇3
他有一头乌黑发亮的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张小嘴能说会道。他风趣、活泼，他还乐于助人。
有一次，我准备写作业，可打开铅笔盒，里面空空如也，我又把抽屉、书包翻了个底朝天，可还是找不到铅笔。我想：难道铅笔“蒸发”了？。我心急如焚。这时，他看见我非常着急，旧问我：“你怎么了？”我说：“我的铅笔找不到了。”他想都没想就递给我一只自动铅笔。我说“谢谢你。”他说：“没什么，同学之间吗，谁都有没带东西的时候。”
还有一次，我有一道题不会做，我问了一个同学，他连头都没抬就扔给我一句话：我不知道！我又问了另外一个同学，他竟装做没听见，我又问了一遍，他说：“你有病呀！烦不烦！”我去问他，他立刻看了看自己的作业，给我讲了起来。他讲的很详细，我很快就明白了，连声道谢。
他，就是这样一位乐于助人的人。大家一定想知道他是谁吧，他，就是我的`同学――饶远。
我的老同学作文 篇4
得到他人的的安慰是一种幸福，安慰他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的安慰，而今天，我也真真正正地学会了安慰他人。
今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎！今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。
突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声：“大哥哥，请问东华医院怎么走？我……”这时，我很想吼：不知道！可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：“小朋友，为什么去医院？”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。
虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了安慰他人！
我的老同学作文 篇5
在我们六（3）班，有一个“隐身人”（容易被忽视），她叫赵子淇，但我们更多的是叫她小子淇，因为班里面还有一个赵子琦，就是我啦，为了区分开来，大家叫我大子琦，否则光听读音容易搞混。
小子淇在我们班上很容易被忽视，很多事情她似乎都是在隐身着：发言也不是很积极，参与活动也不是很多，下课总是默默地躲在别人身后。虽然大家在同一个班，但是混得不是很熟。因此她在班上的存在感低，难免被当成隐身人。
有一次我在发作业时，看到了赵子淇的名字，就问了一下身边的人：赵子淇坐哪？不问不知道，一问吓一跳。因为我问的这个人刚好就是赵子淇，因为叫惯了小子淇，突然叫大名一时会意不过来。而她呢，只是悠悠地说了一句“你是看不见我？还是不认识我？我就在你身边。下次发作业注意一点！”说罢便将本子一把抢了去，我倒是在一旁尴尬的要命，硬是愣了半天。
还有一次，吴老师让我把赵子淇喊到他办公室去，我就一口答应，跑出了办公室，一路跑回教室准备叫她过去。但到了教室，我还是没有发现赵子淇，就问罗嘉一赵子淇去了哪？结果她说赵子淇刚刚出了教室，兴许还和你碰了个对面，你难道刚才没看到她吗？我仔细一想，刚刚出门的不就是赵子淇吗？哎，这真是“对面相逢不相识”，看来这小子淇真是个隐身人。
赵子淇容易被大家忽视，在我看来最重要的原因就是她总是在默默无闻的做事，低调且不张扬，这个隐身人，其实也有高大的一面，令人叹服！
这就是“隐身人”赵子淇，一个认真、低调的女生！
我的老同学作文 篇6
我们人的脸上都有“五官”，而他的脸上却有“六官”，牙龈就是他比我们多出来的“一管”。我们班的“牙龈”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架着一副眼镜，是我们班的学霸。看上去很斯文的一个男孩，实际上却是一个名副其实的“二货”。
说起他的“二”，可真不是一般人能够比的，他最“二”的时候，无非就是他笑起来的时候。记得上次的班队活动课，奚天航和史小飞演了一个小品。当他们演到一个爆笑的点时笑点高的他也把持不住了，两只眼睛眯成了一条缝，成为了月牙形，而那粉红色的牙龈也早就忍不住要露出来透透气了，嘴角上扬，早已成为了弧形。真可谓是不“笑”不知道，一“笑”吓一跳啊！他犯“二”的时候可多了，在他每次犯“二”时，他的牙龈总是“义不容辞”地陪着他。当他在运动方面受到体育老师的表扬时，他会犯“二”摆出一个剪刀手，傻傻的笑；当他在即兴表演时，也会犯“二”不停地损自己的同桌，当他的同桌用眼神向他投去一把刀时，他也没有闲着，在台上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在说：“来呀，互相伤害啊！”当他在被莫名戳中笑点时是最恐怖的，那调皮的下巴就好像要掉下去了一样，在他旁边的同学都忍不住去帮他拖住他的下巴。这就是我们班那放荡不羁的少年，那个二货“牙龈”少年。
我的老同学作文 篇7
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
不管成功或失败，只要你曾经经历过，那段拼搏的日子是你永远的记忆，走过了，就要往前看，你就会开心一点!
世事浮沉，不在天时地利人和，只在乎人，江湖无涯，成败皆在人!
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。
梦，总不够漫长，可是我们需要梦想;情，总让人受伤，可是我们还念念不忘;雨，下的再漂亮，但我们还是喜欢阳光;你，虽不在我身旁，但从未将你遗忘!
世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。
平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。
高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
吃得苦中苦，方为人上人!
你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧!
高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。
知道自己为什么失败，这已经是一种财富。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!有梦就一定能达到自己的理想。
金榜提名，名落孙山，只是短暂的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失败是成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。
考生要放眼看世界看人生，横向对比别人，纵向看自己的人生，人都是从失败中走出来的，高考不如意，只是人生若干个失败中的一个，认识到这一点，丢掉一些幻想的成分后，再来看待高考，可以让今后的目标更切合实际
你可能会经历一个充满叹息的炎热夏天，一个充满唠叨的苍凉秋天，一个充满羡慕的寒冷冬天和一个充满硝烟的紧张春天，这又何妨?只为拥抱明年凉爽的夏。
成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。
当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。
败乃兵家常事，这次失败了还有下次，失败一次而已，没什么的，只要你真正的去努力过了，就算失败无数次，你也永远是最棒的，因为你不向困难屈服。
自己打败自己的远远多于比别人打败的。
付出过久不难过，回忆自己这段经历，这是人生的财富，为了梦想没有气馁，再次爬起来!
不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。
不管成功或失败，只要你曾经经历过，那段拼搏的日子是你永远的记忆，走过了，就要往前看，你就会开心一点!
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力!
我不愿听失败者的哭泣，埋怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。
当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。
得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力!
付出过久不难过，回忆自己这段经历，这是人生的财富，为了梦想没有气馁，再次爬起来!
高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
金榜提名，名落孙山，只是短暂的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失败是成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。
考生要放眼看世界看人生，横向对比别人，纵向看自己的人生，人都是从失败中走出来的，高考不如意，只是人生若干个失败中的`一个，认识到这一点，丢掉一些幻想的成分后，再来看待高考，可以让今后的目标更切合实际。
落榜不是你的错，因为你已经尽力了!
梦，总不够漫长，可是我们需要梦想;情，总让人受伤，可是我们还念念不忘;雨，下的再漂亮，但我们还是喜欢阳光;你，虽不在我身旁，但从未将你遗忘!
你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧!
你可能会经历一个充满叹息的炎热夏天，一个充满唠叨的苍凉秋天，一个充满羡慕的寒冷冬天和一个充满硝烟的紧张春天，这又何妨?只为拥抱明年凉爽的夏。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!有梦就一定能达到自己的理想。
不管成功或失败，只要你曾经经历过，那段拼搏的日子是你永远的记忆，走过了，就要往前看，你就会开心一点
不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。
付出过久不难过，回忆自己这段经历，这是人生的财富!为了梦想没有气馁，再次爬起来!
高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高开的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一次。
假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会:鸿运当头照，下笔如有神。
金榜提名，名落孙山，只是短暂的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失败是成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。
你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧!
朋友，莫悲伤，因为一切可以再重来，但要注重备加珍惜。努力吧!朋友，我会为你加油!莫悲伤，你的前景更辉煌，最后送你一首诗以表我对你的一片心意。
人生得意时须寻一条退路，以平静的心态看待成功;人生失意时须寻一条出路，以乐观的心态看待失败，漫天撒下萌芽种，伫看他日结果时。
人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气
三分天注定，七分靠打拼，万事不可强求，只要你尽力了，就不必自责，不必苦恼。
失败乃兵家常事,这次失败了还有下次,失败一次而已,没什么的,只要你真正的去努力过了,就算失败无数次,你也永远是最棒的,因为你不向困难屈服。
世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人
天道酬勤!丰硕的果实永远属于那些坚强不屈自强不息的辛勤耕耘者。
心灵的负荷太重，就有太多的烦恼。见什么爱什么，看什么要什么，能不烦恼吗?及时清扫心灵，别让心灵的尘埃积得太厚。要知道人生苦短，不是什么东西都可以求的。遗憾的是：并非所有的人都明白。
心若在，梦就在，天地之间还有真爱，谈成败，人生豪迈，只不过是重头再来……小妹，真心的付出终会换来真心的回报，我们共同努力吧!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血，无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。
学哥学姐们，不要因为一时的失败而放弃，还记得老师曾说过：只要心不死，人永远有希望。我也即将成为一名高三的学生，让我们共同奋斗，在明年的今天没有悔恨的泪，只有成功的笑。
一直告诉自己尽人事，听天命，但旅程中总有遗憾的花朵，它弄伤我的手但弄不伤我的心，我的明天，我会坚强走下去，走下去。
我的老同学作文 篇8
我有一个同学叫韩颖一。她有一双大眼睛和一个小鼻子下的小嘴。她最喜欢穿运动服和运动鞋。
有一次，我在教室看书的时候。看到天空一片漆黑，我立刻看了看书包。"啊！这是一个可怕的时代。"于是我用恳求的眼神看着韩颖一，说：“韩颖一，你能不能把我盖起来回家”韩颖一满口答应。
过了一会儿，学校终于结束了，但是接着“哗啦，哗啦”的雨声真的很烦！旁边的韩颖一说：“温雅，你能帮我打把伞吗”我说：“当然，当然。"于是我使劲拉，还是打不开。然后，通过我们的共同努力，终于打开了伞。
所以我们在回家的路上又说又笑，突然我们走过去看到了（WWw.QX54.cOM 群学网）
有个孩子在流血。韩颖一个箭步跑到孩子们面前，然后她冲到食堂说：“叔叔，能借我一些消毒剂和止血贴吗？大叔犹豫了一下，答应了。这时，
韩颖一脸严肃地说：“你给我拿消毒液和止血贴来。"所以我马上拿走了。韩颖一先给棉棒涂上消毒液，再给孩子消毒，然后熟练的把止血膏贴在伤口上。这时，孩子的妈妈来接孩子。我们也继续回家。
她直到6： 30左右才掩护我回家。然后我妈说：“韩颖一吃完饭才走！"韩颖一脸尴尬的表情，说：“不用了，阿姨，谢谢！"
最后她回家了，然后看着她，突然她在我眼里消失了，最后彻底消失了。
她就是这样一个人，她是一个只为别人考虑多，为自己考虑少的人。
我的老同学作文 篇9
同学请假
昨天有个同学没来上课，老师说他请假了。有个同学说：“他可能得甲流了！”我们听了很害怕，有的甚至说：“有可能我们会见不到他了。”我也开始乱想了：他还是我要好的朋友呢，会不会就这样没了呢？我非常的担心。
下课时我们在议论他，回家路上又在说这件事。老师发现我们上课也有点心不在焉，老师发怒了，“你们到底是怎么回事？上课不认真听讲。”还指着我说：“你也一样，到底是怎么啦？今天的作业做得一塌糊涂！”老师狠狠的把我们批了一顿。
后来，老师告诉我们这位同学为什么不来上课的原因，他只是得了普通的'感冒，不是甲流，所以叫同学们不用担心，不要害怕。但我们还不放心，是不是老师也不知道真实病情呢？同学们还在窃窃私语，万一他真的得了甲流，那可就大事不好了。
下午，那个请病假的同学回来了，当他一跨进教室时，同学们都欢呼起来，有的还跳起来大叫，“太好了，他没事了！”有的甚至高兴地跳起了舞。他感觉非常奇怪，为什么自己会像贵宾一样这么受欢迎呢？后来我就告诉了他大家的担心，怕以后再也见不到你了，他听了很感动。
