作文是一种独特的表达方式可以让我们了解彼此，写作的过程是一个逐渐认清自我的过程。这是一篇小编的精品“描写雪的作文”恳请您品味。希望我的建议能够让您更加理性地看待问题！
描写雪的作文 篇1
蚂蚁有良多种，但是它们的外貌都差不多，糊口方式没什么区别。它们的身体很光滑，有六只脚，它们头上有两个触角。触角是来探测有没有危险的。一个窝里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它们顿好步队搬家，它们那长长的步队一个接着一个，那么整洁。
蚂蚁的洞穴是个无底的深渊，不宽也不窄。预备过冬时，它们先把食品一粒粒的运进洞穴里，蚂蚁怎么会有那么的力气呢？这是跟它们的肌肉有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。所以才会有这么大的力气！蚂蚁盖屋子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了属于的安泰窝。
有一种白蚁，专吃人们的树木。但它又是精彩的地质家，可以帮人们寻找水源。在沙漠里白蚁经常挖洞，找水源。白蚁固然害人，但对人也有益！
有一种割叶蚁是杰出的外科医生，医生给病人缝伤口的时候，经常用割叶蚁咬住伤口，然后剪下割叶蚁的身子剩下的头就是最好的羊肠线了。
假如你有爱好的话，也可以研究蚂蚁，发现更多的秘密哟！
描写雪的作文 篇2
太阳落山时的景色是多么壮丽!我爱看太阳落山时的景色。
太阳已靠近西山。东边天上，升起了一个月牙，它踞起脚跟，羡慕地望着太阳。这时候，夕阳的余辉斜洒在原野上，大地似乎披上了金色的地毯。麦苗好像在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了!”余辉透过树叶，斜射在正在活动的小河上，闪着夺目的亮光;小河向太阳微笑，似乎要高唱一支颂歌，赞扬太阳的功劳。
院子里，鸡、鸭、鹅全身似乎都披上了一件金色的衣裳。至公鸡跳上了墙头，似乎“金天子”一样，面对夕阳，昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔我，我是一只至公鸡。站在墙头上，送太阳公公回家去!”
这时，太阳已把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望着无边的大地，不忍离去。又似乎有一个淘气的家伙，在拉着它，使劲地拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢地沉人地平线。不多时，那多彩的晚霞，也在归林的鸟雀声中收起了余辉。
啊旧落的景象真是无法称费，使人似乎进人了仙境般的世界。
描写雪的作文 篇3
迎着和煦的东风，迈开轻快的脚步。在这个春姑娘到来、百花齐放的日子里，我们在绿意盎然的东洲公园举行了春游和赏春诗会。经由了一段“十万八千的远程长征”我们从学校步行到了东洲公园。
到了公园的草坪上，只见绿色的.小草已经从土地妈妈的怀抱里钻了出来，正伸着脖子好奇的打量着这个形形色色的世界。草坪上已经有不少班级的同学都到了。选好班级场地，我们组连忙选了一个大树旁的位置，铺好桌布坐下来。正预备吃东西，一个像UFO的东西从头顶擦过，我抬头一看，原来是一个多啦A梦的鹞子。此时，已经有人开始放鹞子，没过多久，空中就有许多的鹞子在随风飘荡，几十只鹞子在天空中飘动，似乎下了一场鹞子雨，不时有鹞子降落“人间”，不时有鹞子飞向“神界”。
随后，举行了赏春诗会，四班经由精心预备，表演的最好。但我们班也不是“省油的灯”，欢笑声此起彼浮，我们的节目可多了，有：我叫小沈阳、爱我你就抱抱我等。看得我们不停的为台上的表演者鼓掌。
但是快乐的时光老是过的很快，春游在我们的依依不舍中结束了。
描写雪的作文 篇4
这天上午，我在院子里玩耍，忽然，我发现一只蚂蚁，它的身体很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它长着一个圆圆的脑袋，上方有一双明亮的眼睛，最惹人注目的就是那一对触角了，它是蚂蚁传递信息的工具。这时，我发现蚂蚁找东西，我想它必需在找食儿，于是我决定仔细观察。
为了看清蚂蚁是怎样搬食的，我特地从厨房里拿出一小块肉丝和一个面包，我把肉丝放在蚂蚁眼前，只见蚂蚁围攻着肉丝转了几圈，我想：肉丝比蚂蚁大一些，蚂蚁肯定搬不动。只见蚂蚁走过来咬住肉丝把它搬回了洞里。我说：嘿，蚂蚁你真行。
不久，那只蚂蚁又出来了，我再把面包放在它眼前，只见他围攻着面包转来转去，似乎在设法主意子。忽然蚂蚁调头回身就走了，我说：哼，还说什么鼎力士，简直就是逃兵。我便继承在院子里玩起来。
没过多久，今我震动的一幕泛起了，那只蚂蚁带领着千军万马，浩浩荡荡地向面包前进。它们一齐来到这块面包前，有的推，有的'拉，有的抬，有的扛，有的驮，还有的搬，
大家齐心协力。瞧，它们那吃力的样貌，似乎在说：一二三，加油。经由蚂蚁们的一番努力，这一大块面包最后被蚂蚁家族搬回洞里了。
透过这件事，我明白了一个深刻的道理，团结就是气力。
描写雪的作文 篇5
别勒洼的夏天很美。那里有很多很大的养鱼塘，山上风光旖旎，蓝天，白云，青山，绿水，就像一幅美丽的风景画。现在的小学生都在城里过着幸福的日子，不知道乡下的风光有多么美。我们是在20xx年8月4日去的，是星期五。后来走到山顶就要到家了。在蹬山的时候虽然很累，但是我们很高兴，因为我们观察到了山上的美景，这就算是一点补偿吧！
我们坐车到别勒洼，下了车，就直奔养鱼塘。
养鱼塘里有许多鱼，也有的人在那里钓鱼。微风吹过，鱼塘里出现了细细的波纹，在明媚的阳光下，照得水面上的波纹好似白银色的小碎片，远看水面，好像一面超大号的镜子，水面上又能照出人的影来，鱼塘里也有许多水蜘蛛。
出了养鱼塘，我们开始上山。在往山上的道路中，我们看到了山泉，兴奋的不得了，都抢着拿矿泉水瓶去接水，每个人都接了满满一瓶子的水。有的喝水，有的在山泉旁用水洗脸，还有的把瓶里的水倒在头上。喝水的人觉得这不愧是山泉，听他们这么一说，我也忍不住喝了一口，味道好极了！感觉凉凉快快的，味道很甘醇。用水洗脸，很爽，能闻到一股淡淡的香甜味儿。我听说，住在山上的山民们，都喝山泉，所以，牙齿都很白。把水倒在头上，本来头上有很多汗，被泉水一冲，就凉爽多了。
山上还有很多奇花异草，比如说：在山泉旁边有很多说高也不算高，说矮也不矮的树，树上长着花，但开出来的花都是圆形的，跟手指甲一般大，圆球是绿色的，圆球上面长着一厘米左右长的刺儿，把这异草扎在身上很疼，如果手上有一点儿水，甩甩干，把这很奇怪的异草扎在手上，手就会破皮的。我们给这很奇怪的植物起了个名字，叫做“刺儿球”。“刺儿球”可以扎在衣服上，也可以扎在用毛线做的包上面，用“刺儿球”当装饰品，其实也挺好看的。
我们继续蹬山。
山上的植物或昆虫都比城里的好，芦苇草有的都比老师高，也可以说应该比姚明都高。山里的蜘蛛比城里的大好几倍呢！我们也看到了蚂蚁，有黑色的蚂蚁，也有红色的蚂蚁，黑色的蚂蚁比红色的蚂蚁个儿大，红色的蚂蚁是毒蚂蚁。
天空是蔚蓝的，山上有很多树，枝繁叶茂，密不透风，树木郁郁葱葱的。放眼望去，像一块绿色的大布。
山上也有庄稼。有农民种的角瓜，有的角瓜很小，有的角瓜长得像绿色的葫芦。还有的角瓜简直跟西瓜一模一样，表面的皮摸起来很光滑，手感很好，是黄绿色的.，还有深绿色。山上的苞米比我们小孩子的身高还要高，跟徐老师的个子差不多。苞米像穿了一层美丽的外衣，是浅绿色的，苞米像老爷爷一样，长了长长的胡须，但内部还是青的，还没熟呢，要等到秋天才能成熟。
我们爬到了山顶，往下一看，哇噻！我们的头上是蔚蓝的天空，下面是大森林，是清清的小河，多么美的景色！
我喜欢上山来看夏天，因为山上是大自然，大自然的风景是美丽的，群山环绕。这次上山，虽然是辛苦的，身体乏累，但我很高兴，感觉到了大自然有多么美！
描写雪的作文 篇6
我的爷爷71岁了，一双慈爱的眼睛，脸上长满了皱纹，头发黑白相间，我的爷爷和蔼可亲，整天笑呵呵的。
爷爷对我可好了！我要吃什么，他就给我买什么。记得有一天，爸妈上班，爷爷叫我去他家吃饭我没去，爷爷给我打电话问我在家看什么，想要吃什么。我一口吻报了良多：葡萄、桃子、香蕉、螃蟹、鱼……快到爸妈放工时，我家门铃响了，我一开门，只见爷爷手里提着两袋东西，满头大汗。于是我赶快让爷爷进来。爷爷笑呵呵地说：“我吧你喜欢吃的东西都买来了。”“啊，我说的都买来了？”我不好意思的说。我看着满头大汗的爷爷大声地说：“谢谢爷爷。”这时爷爷又呵呵的笑了起来。
爷爷总是为别人着想，我不知道爷爷喜欢吃什么。以后在糊口中我都要仔细观察，等我长大了也给爷爷带他最喜欢吃的食品。
描写雪的作文 篇7
一天，小丽来到学校上学。开始上课了，可是，同桌小刚却迟迟没来。小丽望着小刚的桌子想：昨天小刚一直咳嗽，肯定是感冒了。
回到家，小丽看见桌子上放着一盘苹果，她想：小刚生病了，我可以拿个苹果去看望他。于是，小丽对妈妈说：“妈妈，小刚今生成病没去学校上课，我可以拿这个苹果去他家看看他吗？”妈妈开心地说：“好的，反正小刚就住在我们家楼上，你去吧。”
走进小刚家，小丽看见小刚正躺在床上，就把苹果递给他，说：“小刚，苹果有助于健康，你吃一个吧。”看到同桌来看望自己，小刚非常开心地说：“谢谢你，小丽，你来看我，我感觉好多了！”
教师点评：看图说话既要看清图意，同时还要公道想象。小作者不仅正确地表达了图意，而且想象得通情达理。他考虑到小朋友一般是不能独自跑很远看望朋友的，于是想象小刚就住在小丽家楼上，这样就使送苹果这件事发生得通情达理，非常难得。
描写雪的作文 篇8
黄昏中，夕阳是那淡淡的红与蓝的夹杂。一层薄纱罩着太阳恍惚的脸庞，伸出双手想去挽留，而我却无能为力。静默，静默，一阵清风…
夕阳下的景
手搭在栏杆上，俯视楼下的风景。夕阳下的操场，夕阳下的拂柳，夕阳下的教授教养楼。静默着，静默。一阵清风，吹过拂树，悠悠摆动，那校旁的河流有轻轻的水斑，看着他们，心中多了一丝安慰，也多了一丝自责。家长会的进行，风吹过我多了一丝担忧。夕阳下的安谧，时间的流逝，也让我多出了一份人生中别样的情趣。
夕阳下的事
家长会开始了，我怀着一颗紧张害怕的，先在门口等待着，寂寞着，静默看着门前一排的吊兰，他们正吸收日月的精髓，来让自己茁壮，让自己生枝，而我却在这看着，无动于衷。隐隐闻声教室中老师的讲话，有关教育孩子的问题。透过门缝看见家长那有神眼晴，我得到了反思。家长的教育，老师的教育，我们怎么能去辜负呢？也许爬一座山，还有一座山，但人但但愿仍存，我们何不去尝尝呢，生命在于追求出色，宛如严冬里历经苦寒绽放的腊梅，哑忍、沧桑、淡雅而不屈，在微尘里，把最瑰丽的花朵，在生命的暮年，默默开放，留下一缕清香，在纷繁灿烂的世界里延绵不绝，也许生命是让我们变得有追求，乐观的活着，总有一天会实现自己的目标。一次失败又算什么？抛却吗？不！奋勇直追！
夕阳下的人
家长会结束了，一颗石头落地了，另一颗又上来了。看着她，不敢直视，内心的愧疚与自责，拿起书包往外走，她跟在后面用温柔的语言说:"东西有忘带的没？"我说:"带完了。"，走过走廊，空气静默着，静默。唉！最害怕空间安静！狂风雨的前夕呀！看着她的背影有点前倾，多了一丝白发。我又低着头走着。想想，蓝色的蛹，束缚着青春，带来无穷挣扎的伤痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，为您诉说破茧而生的喜悦。在梦中见过那个人，为我而加油！
夕阳无穷好，只是近黄昏。岁月的泥土里，磨难恰是肥饶的养料，生命之树因时而郁郁葱葱。静默，静默，吹过我的发梢。
描写雪的作文 篇9
中午，吃了午饭，休息了一会，妈妈从冰箱里拿出一个苹果削来吃。
妈妈削好苹果后，把苹果均匀分成了4份。爸爸吃了1份，我吃了1份，妈妈吃了1份，还剩下1份。妈妈问：“最后1份谁吃？”我说：“我吃”。然后我就吃了最后的1份。
爸爸问我：“我们三个分别吃了这个苹果的几分之几？”我说：“一个苹果是均匀分成的4份，爸爸吃了1份，就是1/4，妈妈吃了1份，也是就是1/4，我吃了2份，就是2/4。”爸爸说对了。“你吃了2份，是2/4，也是1/2。”
我说：“为什么呢？”
爸爸说：“先把一个苹果均匀分成2份，你吃了1份，就是1/2。我和妈妈吃了余下的1份，也是1/2，是吧？”
我想了想，恍然大悟，急忙点头说：“是的。”
数学的乐趣真大啊！
描写雪的作文 篇10
这个夏天，差不多每个晚上，我都会去马恩广场玩。马恩广场是爸爸单位办公楼前的一个广场。广场上有一个三面红旗的雕像，中间一面红旗上刻有马克思恩格斯的图像，所以取名叫马恩广场。
良多小朋友晚上也会来这玩。常常来的除了我以外，还有童童、涵涵、畅畅、丁丁等。我们通常是一起玩游戏，最喜欢玩的游戏有老鹰抓小鸡，飞船游戏，小鱼游啊游，老鼠偷油。好比小鱼游啊游，就是两个人手握手面对面站着，然后高高举起，就是渔网。其他人做小鱼，从渔网下游过，假如被捉住了，就要在下轮游戏中做渔网。
游戏开始时，一般都是我和童童做渔网，丁丁、涵涵、畅畅他们做小鱼。涵涵、丁丁跑得快，很少被捉住；畅畅跑得慢，常常被捉住。
夏夜的马恩广场，凉风习习。大人们在那乘凉聊天，小朋友却一刻也闲不住，飞跑着，嬉闹着，欢快的笑声在广场上回荡。
描写雪的作文 篇11
雨，是一种美感，小雨温文尔雅，大雨粗犷豪迈。
雨，让人又爱又恨，在清晨时刻，那泥土的芳香是因雨才绽放开来 。理解雨的人可以只凭这泥土的芳香来辩别雨的大小，而这，就一定是小雨了。
今天早晨，下着小雨，这比起大雨的粗犷豪迈，但我还是爱这小雨的温文尔雅。唐代的诗人韩愈说过天街小雨润如酥的诗句来赞美这春雨的好，但比起春雨，我是更爱这秋雨的空灵寂静。
走出门，沐浴着秋雨的空灵，在雨的引导下我来到绿茵公园。往日热闹非凡的公园在今日却无人喧闹了，这场雨的'洗礼让整个公园都静了下来，仿佛整个公园都属于自己的一样。
往日阳光明媚的时候，百花斗艳，而现在去全部消沉下去了，翠色的松树也看起好无活力的低下了头，但我却喜欢这情景，因为这是一种更深层的美。
下雨时，有的地方变为仙境，那因为它有着万物的支撑，雨打在树上，打在地上，打在小溪上，像是一位音乐大师在演奏一首优美的乐曲。雨带来的不止是视觉上的美，还是心灵上的寂静，那种美是难以体会到的，会让人不由自主的融入其中，让人无法自拔。
”相逢不语，一朵芙蓉着秋雨”这一句是清代诗人纳兰性德所写的，从这一句诗就可以体会到秋雨的美处。
秋雨将我引出了绿茵公园，又将我引入了一个不知名的小公园里，公园中的植物被这秋雨衬托着，是那般朦胧，使人心旷神怡，花在雨的沐浴下更加艳丽，石，在雨的沐浴下更加光滑，草，在这雨的沐浴下更加富有生机，所有事物都更好看了。
雨水打湿了衣服，这是雨的慰问，雨水打湿大地，这是对大地的洗礼。
雨过天晴，天地万物都换上了新衣服，这是一天中最令人舒爽的时候。秋雨是我认为最美的景象，因为它会沐浴天地，会释放自然的味道，至少我是这么认为的。
