读书的好处有很多，其中最大的好处便是可以丰富我们的精神世界，在阅读过作者写的作品后，我们往往会产生一些新的感悟。 没有什么比写读后感更能够展现自己的理解力了。栏目小编的推荐“萤火绳读后感”是你不可错过的一篇文章，感谢您的关注和收藏也请不要忘记将这篇文章分享给周围的朋友们！
萤火绳读后感(篇1)
在烈日炎炎的夏天里，我读完了冰心奖著作---《萤火绳》，里面有好多好多的小故事，让我大开眼界。其中，最感人的要数夏末的海这个小故事了。
这个小故事主要讲述的是一个叫夏末的小孩吵着要去看海，可他的爸爸却不赞同，因为他认为赚了钱应该盖房子，修院子，给老人买衣服，而不是去看又远又花钱的海。
然而就在这个晚上，不可思议的事情发生了，不知道是因为夏末的泪水还是爸爸流过的汗水，挖土机开始下雨，雨水顺着它的铁壳往下淌，越来越多，越来越多，渐渐地，形成了一个紫色的大湖，雨停了，河流却不断往前延伸，湖往前走着，挖土机也走着，终于他们到了，到了大海边，而这一切就像是一场梦。。。。。。yJS21.COM
合上书本，想着我曾经看过的海，波光粼粼，海天一色。。。。。和夏末相比，我们是多么幸福的孩子啊，更加要努力读书，将来做个有用的人
萤火绳读后感(篇2)
暑假里在老师的推荐下,我和儿子阅读了左昡的童话集《萤火绳》。《萤火绳》集合了新锐作家左昡近五年内创作的童话佳作，分为四个篇章，作者的文字清新而温暖，想象奇特又新颖，为我们展现了一个个灵动而神奇的童话世界，令人无限遐想。
其中《冬生的萤火绳》是带给我印象最深：冬生和凉凉是好朋友，每年的暑假，几乎每个晚 上，他们都能看见萤火虫在夏夜飞舞，忽明忽暗，在萤火虫之光织成的网里看见夜的笑容，凉凉抱着装满萤火虫的玻璃瓶，每次都笑得好开心。可是凉凉因为爸爸工作的原因，要去北方生活了，北方没有萤火虫，冬生担心凉凉到了北方会不开心。事实上凉凉到了北方由最初的不适应，到后来渐渐喜欢上了北方的生活，并且有了新的伙伴，而冬生也因为时间久了，不再那么勤快打电话给凉凉了。奇怪的是在冬生生日这天，冬生用飞舞的萤火虫编织成了一条闪烁着黄绿色光芒的萤火绳，一头带着冬生的思念，穿越千山万水，来到凉凉家，变成了迷人的橘红色。凉凉发现无数的萤火虫从闪烁着橘色光芒的绳子上飞腾起来，瞬间点亮了凉凉的房间。思念的萤火绳把两个远隔数千公里的小伙伴重新连接在了一起。一个简简单单的，关于友谊的故事在作者的笔下变得这样温暖而浪漫。
同书里主人公相比较，现实生活中，儿子和同学相处就显得没那么友好了。为了一点鸡毛蒜皮的小事吵嘴甚至打架，完全不懂谦让之道。希望读过这本书后，能真实体会到友谊的美好，会懂得与同学和睦相处，互相关心，互相帮助。华盛顿说过.真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。也真心希望他能得到友谊这棵常青树，用心浇灌，生根发芽。
萤火绳读后感(篇3)
《萤火绳》这本书的读后感
《萤火绳》是刘慈欣的一部短篇小说集，包括了10篇小说。这是一部非常值得读者阅读的书籍，本文将结合个人的认知来分享一下这本书的读后感。
首先，这本书给我留下了深刻的印象。在书中的每篇小说中，作者通过不同的故事情节和人物塑造，展示了不同的思想和主题。其中，有一些主题深具启示性，让我深思。例如，在《山海经之走向海边》这篇小说中，人们被杀死并被切成肉块，用来培育能够给予他们子孙后代荣誉的植物。这种类似于集体养育的方式，看上去很不寻常，但同时也让我联想到了太空探索时，为了给宇航员提供食物，人类将如何解决肉类的食物供应问题？这无疑与本科的主题是联通的。
其次，这本书的文学价值非常高。对于刘慈欣来说，他是中国非常优秀的科幻作家，他的写作风格非常流畅，有时也带着幽默感。而且，在这本书的每篇小说中，作者都对人性和社会问题进行了深刻的思考，让我们深入地思考人类所面临的各种问题，包括人类的自我认知以及彼此之间的关系。总之，本书对个人思考和知识储备的提升有很大的帮助。
最后，这本书让我深入地了解了科幻小说这个领域。虽然《星际穿越》和《十年征战》等书籍已经带领科幻小说进入了收入领域，但是整个领域还有很多值得探索的空白领域。刘慈欣的作品带来了一个全新的视角，并让我对科幻小说的文学形式有了更深入和全面的认知。
总结来说，这本《萤火绳》是值得一读的佳作。它给我们展示了非常深刻的思想和主题，展示了非常高的文学价值，同时还能够帮助我们深入地了解科幻小说这一领域。希望读者也能够像我一样，最好能够抽出时间来仔细阅读一下本书。
萤火绳读后感(篇4)
暑假里，我看了《萤火绳》这本书。它有许许多多的文章。其中令我感触最深的是像棵树电影院。
刚开始读，我就仿佛身临其境，看到了一场又一场的画面。
它讲的是，有一年，雪下得特别大，许多番茄电影院都倒闭了，有一家没有，它变成了像棵树电影院。像棵树电影院的门票很特殊，它是我们家里不要用的东西。所以人人买的起，而且它只对18岁以下的儿童开放。电影院的门票也很特殊，是饼干，而且不限场次。一到新年，院长就让我们免费看。电影院有喜 怒 哀 乐四个厅。一到新年哀和怒厅就关闭，因为新年不能够不快乐。我想新年吗，大家都喜气洋洋，没有谁不快乐。
全城的孩子在我12岁生日时，收到了一张珍藏版电影票。第二天，像棵树电影院长出了几个房子，里面堆着我们的东西，让人观看。那时我想：这真的是电影院吗，为什么会这么神奇?
读完这篇文章后，我想如果现实中有这样的电影院该多好! 《萤火绳》真是本好书。
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红岩读后感范文6篇
毫无疑问，作为一名新时代的优秀教师，我们需要经常分析自己的教育教学行为，而教育笔记可以帮助老师总结课堂上的不足。如何动笔写一篇教育笔记呢？于是，小编为你收集整理了红岩读后感范文6篇。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
红岩读后感【篇1】
它，是一部以血和泪抒写的悲壮诗篇，是一曲用战士们的信念谱写的动人赞歌。它就是《红岩》。
《红岩》是以1948年1949年山城重庆地下党与国民党反动派做斗争为原型创作的红色小说。在祖国的西南方，在窄小而昏暗的囚室里，一批共产党人在承受着日复一日非人的虐待。威武不能屈，富贵不能淫。共产党人傲骨铮铮，从不屈服。
竹子的签是用竹做的，而共产党人的意志是钢铁！这是共产党员江姐在受刑后说出的铿锵字句，也是书中我印象最深刻的句子。读到这句话时，我是多么震撼啊！阴森恐怖的渣滓洞、白公馆，反动派的毒鞭子、老虎凳给革命先辈们带来了巨大的肉体上的痛苦，却磨蚀不掉他们高贵的灵魂。因为他们都有共同的信仰中国共产党。在漫长的中国历史进程中，只有中国共产党能救中国，只有中国共产党能带领中国人民获得解放和自由。不管他们是重庆地下党的高干，还是地主家的大少爷，亦或只是种地的农民，他们从未想过要背叛共产党!他们每一个人都在心中默念:为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。在革命曙光即将来临之际，他们无畏生死，从容面对敌人的枪口。这是中国共产党人的英雄群像！这是伟大的红岩精神！这是中国人民对自己的祖国爱得深沉!
终于炮声隆隆，震撼大地，晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒革命先辈们等来了东方天空最亮丽的中国红。
和平年代降临，有一些人可能开始忘却。他们忘却了历史上的悲惨和屈辱，忘却了为争取民族解放自由而抛头颅、洒热血的先辈们，忘却了中华民族的振兴和崛起离不开中国共产党的领导。他们追捧西方所谓的自由文明，他们规避自己国家的法律法则。他们一方面享受着国家带给他们的安逸和财富，一方面又做出损害国家和人民利益的事。他们在这个世俗的灯红酒绿中迷失了自我，忘却了最初纯粹的中国红。于是，有些人说：现在的人啊，已经丧失了理想和信念了。是这样吗？不!这是以偏概全，我坚决不认同这个说法。
《战狼2》为什么能创造票房奇迹？因为它特别符合中国人民，尤其是年轻一代的中国人对祖国那种澎湃汹涌的情感。那是对祖国爱的呐喊！那是对祖国日益强大的自豪感！无与伦比！无上荣光！苟利国家生死以，不忘国家之初始。影片中展现出的爱国主义、理想主义和集体主义的力量，弘扬的真、善、美以及勇敢拼搏的精神追求，正是我们这个时代，这个民族所共同向往的。《战狼2》结尾那一抹烈烈飘扬的中国红在我们心中定格成了永远。
读《红岩》，它提醒着我们不该遗忘那段血与火的激情岁月；读《红岩》，它在我们的心上播下一捧红岩精神的星星之火，我们要将这微弱火种珍存，让这星星之火，亦可燎原。同学们，让我们追随革命先驱的脚步，努力做好积累，打下夯实基础，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！愿我辈皆能爱国爱党，敬师长，睦亲朋；愿我辈不忘初心，坚守理想，以振兴中华为己任，将这一抹中国红代代相传！
红岩读后感【篇2】
我是一个崇拜英雄的假小子，看过很多英雄的电影。随着年级的升高，阅读能力的提高，读红色经典作品的念头日益强烈，无奈上学期间，作业多，时间紧，只能作罢，这个寒假，我在学校办了张阅读卡，认认真真阅读了《红岩》这部巨著。我被书中一个个革命者的坚强意志和英雄气概所感动。
许云峰，一位热爱革命、忠诚于党的革命领导人。敌人听见他的名字就胆战心惊。在狱中，他孤身一人在暗无天日、饥寒交迫的地下牢房里，带着沉重的手铐、脚镣，被敌人折磨得骨瘦如柴、伤痕累累，还坚持不懈地用双手挖出一条通向外界的通道。为了大家的利益，他放弃了自己逃生的机会，把生存的希望留给大家，他的这种大无畏的牺牲精神令我汗颜！
刘思扬，出生在富裕家庭，却对革命忠贞不屈。家里的花园、洋房宽敞舒适，牢房里的狭小拥挤，臭气熏天；家里不愁吃穿，牢房里吃的是难以下咽的剩米饭。但他还是毅然而然的选择了革命，用自己的行动叩开了党的大门。他的这种追求光明，不怕吃苦的精神震撼着我。
江雪琴，一位具有坚定党性的女共产党员，当在城门楼上看见朝思暮想的爱人，被敌人杀害时，极力掩盖着悲切欲绝的心情。表现出来的沉着、镇定使人佩服。在狱中，江姐受尽了敌人的折磨。穷凶极恶的敌人用鞭子抽打她，用竹签扎她的手指，想尽了各种手段也没使江姐屈服，她的这种坚贞不屈让我们自叹弗如。
读着一个个革命者的英雄事迹，我深深的感到：没有共产党就没有新中国！为了新中国，为了广大民众，多少革命者抛头颅，洒热血也在所不惜。我们生活在新中国的今天，有什么理由不珍惜这来自不易的幸福生活。就让我们铭记历史，铭记英雄名字，心中的责任，继续发扬先辈们的优良革命传统，光耀中华。
红岩读后感【篇3】
《红岩》的作者是罗广斌和杨益言，这本小说是当代文学作品中的一部优秀的革命英雄传奇，震撼了许许多多青年的心灵。在高举爱国主义旗帜，传承中华优秀文化的今天。
《红岩》讲述的是1948年，在国民党统治下的中国处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰让青年工人余新江通知甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站，工人陈松林当店员。成瑶的二哥成岗就是负责印刷的人，为了加强川北的革命斗争，地下党员江姐要去乡下工作，江姐与成岗见面告诉他李敬原领导工作。江姐乘船前往华蓥山根据地后，发现自己的丈夫已经倒在了战场上，江姐强忍悲痛，工厂斗争尖锐，李敬原来到成岗处谈工作，交代他尽快印刷《挺进报》。许云峰到沙坪书店检查工作，敏锐地发现郑克昌形迹可疑，甫志高不听劝告，反而认为许云峰是在嫉妒自己的工作成绩，因此，出卖自己的战友。
从整本小说的讲述中，看到了一个面对国民党的严酷的暴虐，地下党中的革命志士意志坚定面对国民党反派的严酷攻击，觉不屈服于他们，显现出一个为革命献身的场景。启示人们不要忘记美好生活来之不易，要好好珍惜，铭记无数为革命献身的烈士，并将这种英勇无畏，忍辱负重，敢于同国民党斗争到底的精神一代代传承下去。也体现了他们面对国民党不屈服的爱国主义的英雄形象。让我们看到了他们强烈的爱国之情。
红岩读后感【篇4】
读完《红岩》后，我懂得了岁月和平来之不易。我们应感激那些峥嵘岁月中付出的人，珍惜青春的美好年华。
重庆谈判后，蒋介石单方面撕毁条约开启了长达三年的内战。而《红岩》这本小说就是以这种环境作背景的。本书主要讲述了以成岗、江姐为代表形象的中国共产党员与地下党员跟国民党斗争的故事。在郑克昌、黎纪纲两个特务的威胁、引诱下。甫志高半反变，并向国民党提供了他知道的所有信息。多数党员被捕，他们在白公馆、渣滓洞受尽了折磨。他们凭借自己坚强的意志与敌人对抗。尽管他们手无寸铁，但还是挖出了一条属于自己同志们的生命通道。他们用自己的鲜血为其他同志争取时间。而国民党方则杀害杨虎城将军全家。因为那老一辈经过的峥荣岁月，才有了我们现在的和平生活。
作者塑造的“疯子”华子良是一个坚强、以集体为重、能伸能屈的大丈夫。他装疯卖傻十五年，每天坚持跑步。只为了有一天在特务放松紧惕后帮他人越狱成功。他在装疯卖傻时肯定会受到艰辛，肯定会吃苦。而生活在和平年代的我们呢?对一个事情不够刻苦、三分热度。我们应该好好珍惜这一个美好的年华，发奋学习。
建党百年时，科技设备。八一建军节时的雄伟气势。台湾省的每条街道都一清二楚。这无一不体现着中国在日益强大。少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，也不需要担心祖国的国土沦陷，但是我们有责任、有义务去接过前辈的接力棒。我们应珍惜时光，不负韶华。努力学习，学习《红岩》中的那种红色精神，那种自强不息。
现在的生活来之不易，是祖祖辈辈们努力而来，是《红岩》的精神而来。感峥嵘岁月，惜青春年华。
红岩读后感【篇5】
红岩精神，是什么?我轻轻的问。问巍巍歌乐上的青松;问滔滔嘉陵上的浪花;问手中厚重的书;问身边的人……
红岩精神是那画舫南湖上的一圈圈涟漪，荡漾在红军战士的心里，才有了抗战的胜利;红岩精神是那印在雪地里的脚印，落在了人民的心里，才有了夏天甘凉的露水，冬天温暖的大衣;红岩精神是一颗闪闪发亮的红星，是夜行路上的指明灯……哦，我懂了，红岩精神是有形状的。
红岩精神是歌乐山上永远青翠的松林;是滴在松花江旁一颗鲜红的血滴，是蔚蓝大海中航行的“浪花”……哦，我懂了，红岩精神是丽的色彩……
红岩精神是会哭的。它是“神六”飞天之后工作人员喜极而泣的感动;是香港失而复得后人民微微颤抖的嘴唇;是中国夺冠后，悬在观众眼角的泪水……啊!红岩精神是不灭的感动。
红岩精神是有声音的。它是国家队奥运夺金后的呐喊;是革命先烈饱受煎熬后震天动地的吼声;是汶川地震后不被压倒的气势……啊!红岩精神是不息的崛起。
红岩精神呀!你长着一双宽大的臂膀，紧紧护住这受尽苦难的神州大地;你长着一双大手，死死拉住了悬崖边上的中国，你用温暖的双手抚摸着每一颗心灵。
红岩精神呀!你长着两支粗壮的腿，跨越了整个中国，你的身躯占据了无数人民的心灵。你的名字如烙印一般深深刻在了中国人民的心里，你的血液灌溉了这片神圣的土地……
红岩精神呀!你的呼吸还可以载入历史，树立起一座永久的丰碑……
你如一串珍珠，一颗缀连着一颗，永不止息;你似一汪清水，滋润了人民的心;你是一条生命的纽带，从历史串接到未来……
红岩精神呀，我懂你。我憧憬着你的形状，瞻仰着你的颜色，倾听着你的声音……你就像一条生命的河，流经了每一寸心灵……你的心中一定也有一首不息的歌……
红岩读后感【篇6】
《红岩》是一部中*事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽*，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与*抗战到底!
渴睡读后感(范文5篇)
你会不会寻找一些作品的读后感来写作呢？在阅读了作者写的作品，我的心里满是感动。 读书不止于得到知识，更重要的是把知识融汇贯通，写读后感是必要的，幼儿教师教育网的编辑根据您的要求为您整理了一份专业的“渴睡读后感”，如果你在这里留意一下或许能找到你需要的东西！
渴睡读后感 篇1
《渴睡读后感》是一本由著名作家陈婷创作的长篇小说。本书以现实主义的笔触，描绘了一个平凡而又充满故事的小城。在这个狭小的街道上，民众苦苦挣扎，艰难地生活着。小说让人们通过角色的命运，深刻地感受到了社会的冷酷与无奈。
故事的主人公是一个青年男子，名叫宁渴。他高中毕业后，因为某种原因没能继续深造，只能在家乡找份日薪工作。宁渴的家庭并不富裕，为了生活，他不得不努力工作，并且时刻提醒自己要保持努力的工作态度。他渴望一份更好的工作，更高的待遇，然而面对现实的限制，他无奈又失望。他的家人也因为生活的困顿而迷茫，逐渐失去了希望。
小说的描写细腻入微，每个角色都有着自己的层次和心理活动。在这个小城里，有一个名叫梁丽的女孩，她刚刚大学毕业，满怀希望地回到家乡。尽管条件不够优越，但她仍然坚持努力，并在家中开办起了一个小小的手工作坊。她希望通过自己的努力，改变自己和家人的命运。她也渐渐发现，社会充满了无法改变的力量，她的小作坊被大型企业轻易地击败。她百般努力，却依然无法摆脱窘境。
除了宁渴和梁丽，还有许多其他的角色也为小说增添了丰富的色彩。在这个小城中，有许多与宁渴相似的年轻人，他们有着共同的希望和挣扎。他们也曾经渴望过好的工作和生活，可是面对现实的压力，他们不得不接受平凡和辛苦。这些角色让人们更容易产生共鸣和情感上的共情。
《渴睡读后感》深入刻画了社会现实的残酷和无奈，揭示了社会的丑恶与不公。作品中每一个人物都有着自己的梦想和渴望，但往往因为各种现实原因而最终消失。它让人们重新思考人生的意义和社会的问题，引发了对社会弱势群体的关注。
读完《渴睡读后感》，我不禁陷入了沉思。这个小城和它的居民让我忍不住思考社会的现状，思考每个人的命运和努力是否真的有用。小说里的角色们渴望改变，但他们却被社会给出的枷锁所束缚。他们渴望有更好的工作和生活，但最终只有一无所有的平凡。
小说通过细腻的描写，深入地反映了社会的问题，触动了读者的内心。它用拙朴的笔触揭示了社会的黑暗面，让人们看到了平凡人的渴望和努力。它告诉，社会的冷酷和无情并非没有原因，需要理解和思考。同时，它也唤起了对社会底层群体的关注，引起了人们对社会问题的思考和重视。
《渴睡读后感》是一本通过生动的描写，深入揭示了社会现实的小说。它不仅展现了人们的渴望和努力，也让人们思考社会的问题。读完这本书，我产生了对社会的深入思考和思考，也更加关注社会底层群体的困境和需要。这本书让我不禁对社会更加理解和关注，希望每个人都能对社会有更多的同情和支持。
渴睡读后感 篇2
《渴睡》是由作者杨洵美所著，讲述了一个关于成长与爱情的故事。在这部小说中，作者细腻地描绘了青春期少女内心的迷茫与成长的痛苦，在读后我深受触动。
故事的主人公是一个名叫小雨的女生，她过分渴望爱情，以至于无法入睡。小雨的内心充满了对爱情的向往和困惑，她总是遥望着窗外，期待着有个特别的人能够出现在她的生活中。她关于爱情的幻想美好而浪漫，渴望邂逅真爱。与此同时，小雨也遇到了许多与爱情相关的问题，比如怎样才能在众多的人群中发现真爱，怎样才能吸引到心仪的男生。她的内心始终充满了困惑和无助。
小雨的追求真爱的心态也让我深思。在她的内心世界中，她对于爱情的期待远远大于她对自身成长的关注。在不知不觉中，小雨成了一个只注重外貌和爱情的人，她将自身的价值完全寄托在别人的喜欢与赞美上。这种心态使得小雨沉迷于爱情，却忽略了对自己内在的探索和提高。她忘记了自己是一位学生，应该去学习知识，丰富内涵，塑造独立自主的人格。她忘记了自己是一个女儿，应该和家人沟通，关心家庭。
小雨并不是一个不可救药的人。在一次次的经历中，她逐渐从迷茫中觉醒，开始反思和思考。她发现自己的行为和内心的追求并不一致，开始思考自己想成为怎样的人。于是，她开始主动寻求帮助和引导，她参加了心理咨询，接受了关于成长的指导。在慢慢的成长过程中，她开始更加独立和有意识地面对自己的追求和目标。最终，她发现，真爱并不止是浪漫的幻想，更是建立在互相理解和支持的基础上的。
通过《渴睡》，我深刻感受到了成长的痛苦和迷茫。每个人都有自己成长的过程，都会经历到与小雨类似的困惑和迷茫。成长意味着要不断去面对自己的不足和局限性，要找到适合自己的生活方式和价值追求。成长的道路并不容易，但是只有经历过痛苦和困惑，才会更加坚定地走向成熟和完善。
故事中的爱情也给了我许多启示。爱情并不是单纯地寄托在对方身上，而是需要双方的共同付出和努力来维系。而且，真正的爱情并不仅仅只是浪漫的幻想，它还需要建立在互相理解和尊重的基础上。通过读这部小说，我更加明白了爱情不仅仅是感性的情感，而是需要理智和成长的力量来支撑。
小编认为，《渴睡》是一部关于成长与爱情的故事，通过小雨的经历，给了我许多启示和思考。应该在追求爱情的同时，也不要忘记对自己的成长和提高。同时，在对待爱情时，应该理智和成熟，不要只是盲目地追求浪漫幻想，而是要建立在双方的理解和共识上。通过这本书，我认识到了自己的不足和困惑，并且努力去成长和改进。我相信，在成长的路上，只有经历了迷茫和困惑，才能逐渐走向成熟和完善。
渴睡读后感 篇3
《渴睡读后感》是一本由高晓松所著的散文集，该书共收录了他多年来的散文作品。通过修辞丰富的文字和深入的思考，高晓松成功地将日常琐事与生活哲学相结合，为我们带来了许多有关成长、爱情、友情和人生意义的感悟。
《渴睡读后感》这个标题使我想到了我们现代人的生活方式，忙碌而单调，每天像个机器一样完成相同的工作和任务。我们或许都有过这样的经历：身体疲惫，但脑海却依然充满了浮躁的思绪，渴望睡眠的宁静，但内心却无法安稳。而这本《渴睡读后感》给了我许多思考与启发。
在《渴睡读后感》这本书里，高晓松将他的生活点滴与自己的情感相结合，通过平实的文字，引发读者对生活的思考。尤其是他对亲情、友情和爱情的描写，让我深深地感受到了人与人之间的温暖和力量。
通过这本书，我认识到了人与人之间最美好的互动并不是物质上的回报，而是情感上的交流和关心。我们可以通过细微的举动、简单的问候，给他人带来温暖。只要我们愿意用心去观察和倾听，就会发现身边的每一个人都有着自己的故事和苦衷。
高晓松的文字给予了我更多的思考，他在书中不断地表达对生活的感悟和对追寻内心真实的渴望。他教会了我勇敢和坚持，教会了我怎样去面对困境和迷茫。无论是面对挫折还是磨难，我们都必须坚持自己的信念和追求，唯有如此，才能在渴望中找到真正的满足和平静。
而《渴睡读后感》中的故事也让我明白了时间的宝贵与珍惜。生命因为有限，所以才显得更加珍贵。我们应该懂得享受当下的每一刻，而不是将时间浪费在无聊的事情上。珍惜每一个与家人相处的时刻，感恩朋友的陪伴，珍惜与爱人的相守。只有珍惜时间，才能拥抱更多的美好和快乐。
读完《渴睡读后感》，我不禁感叹：原来生活可以如此简单，但我们却总是陷入琐事和焦虑之中。我们应该学会释放自己，去追求内心真正的渴望。不要被世俗的眼光所限制，只有保持一颗真实的心，才能找到属于自己的方向与幸福。
小编认为，《渴睡读后感》是一本启发人心的散文集。通过高晓松独特而真实的散文风格，我们不仅能感受到生活的痛苦和迷惘，更能感受到它的美好和价值。这本书深入人心，让人们重新审视生活，重新审视自己。它教会我们珍惜时间，珍惜亲情、友情和爱情。它告诉我们无论什么时候，都应该保持真实，追求内心渴望。通过阅读《渴睡读后感》，我深深地被这本书所感动，也对自己的生活有了更深刻的认识。
渴睡读后感 篇4
标题：《渴睡》读后感
《渴睡》是一部由大江健三郎所著的小说，该小说围绕着一个由女主角云枝展开的故事，通过她内心的挣扎和成长，探讨了爱与生存、人性与环境的关系。读完这本小说，我深深感受到了人类与世界的微妙联系，在苦难中觉醒与成长的重要性。
小说中的云枝是一个生活在日本农村的普通女孩，她生活贫困、世俗和繁重，一切都是如此平凡又琐碎。在庸碌的农村生活里，云枝却追求自己内心深处的渴望。她向往外面的世界，渴望自己的生命有所突破。小说用细腻的笔触描绘了云枝对美好未来的期待，她和自己认识已久的男友结婚了，但她始终对婚姻生活感到厌倦。她渴望独自一人出走，她追求着一种内心的自由和解放。
这个追求自由的决定，同时也是她的折磨。云枝决定离开家乡，独自一人前往东京追寻梦想。她在陌生的城市里品尝了生活的苦涩和无奈。她在狭小的公寓里努力工作，却始终难以离开生计的窘迫。小说中对云枝的内心状况进行了细腻描写，让读者能够切实感受到她的困惑与无助。
随着时间的推移，云枝逐渐认识到她追求的自由并不是金钱和地位可以给予她的，真正的自由是一种内心的觉醒。她开始思考生命的意义、人与社会的关系，对于她来说已不再是简单和浅薄的问题。她开始反思自己的人生价值观，并坚定了要捍卫内心自由的决心。
小说中通过描写云枝的成长和觉醒，展现了作者对于爱与生存、人性与环境的深刻思考。云枝的求索之路不仅仅是一个人的故事，更是对于整个社会和时代的反思。在竞争激烈的现代社会，人们往往追求金钱和地位，而忽视了内心的需求和成长。这种追逐物质的生活方式让人们沉迷于虚幻的成功，并逐渐丧失了自己独特的个性。小说中的云枝可以看作是一个激励人们觉醒和追求内心自由的形象，她希望通过争取自己的梦想来改变生活。
阅读《渴睡》让我思考了很多，也给了我很多启发。小说中的云枝是一个普通人，她没有特殊的才能也没有丰富的经历，但她敢于追求内心的渴望，敢于面对自己的不满和痛苦。云枝的努力和成长让我意识到，无论身处何种环境，都有权力选择自己的生活方式，都有追寻内心愿望和思考生命意义的能力。
通过阅读《渴睡》，我更加深刻地理解了爱与生存、人性与环境的关系。小说中的云枝通过她的成长经历，让我认识到爱与生存是息息相关的。无论何时何地，人们都需要有爱的陪伴和支持，这样才能面对生活的困难和挑战。同时，小说中也反映了人性与环境的关系。在现代社会，人们面对各种困境和压力，往往容易迷失自己，被物质世界的诱惑所左右。而真正的自由和成长来自内心的觉醒，只有与自己的内心对话，才能找到真正与幸福相伴的生活方式。
阅读《渴睡》让我深刻思考了人类与世界的微妙联系，以及内心觉醒与成长的重要性。小说中的云枝是一个普通的女孩，但她在寻找自由的道路上展现了坚韧的勇气和内心的成长。通过她的励志故事，我明白了追求梦想的不易，也学会了如何在困难和挫折面前坚定自己的信念。无论身处何种环境，都可以通过对内心的觉醒和成长，找到属于自己的生活方式。这本书让我明白了追求自由和成长的重要性，也对我今后的生活产生了深远的影响。
渴睡读后感 篇5
《渴睡》是一本让我深感迷茫的小说。通过讲述主人公李尚渴睡的故事，作者以一种深情细腻的笔触揭示了人生的迷茫与困惑。读完这本书后，我被深深地触动，并对生活的意义有了全新的思考。
在小说中，李尚渴睡是一个城市白领，过着单调枯燥的生活。他每天奔波于办公室和家之间，与同事之间只有短暂的寒暄和工作上的交流。他在这个喧闹而充满竞争的城市里，感到迷茫和无助。他对生活充满了不安和不满足，渴望一种与现实截然不同的生活。
李尚渴睡的迷茫来自于他对于现实世界的困惑。在忙碌而单调的工作之余，他常常陷入对生活意义的思考。他发现自己随波逐流，很难找到真正属于自己的方向。他每天都感到疲惫不堪，不知道自己究竟为什么而奋斗，生活似乎失去了目标和意义。
小说中的李尚渴睡为了寻找自己内心的答案，开始尝试各种方式来寻找生活的意义。他阅读了大量的哲学书籍，探索着自己的内心世界。他试图通过沉思和思考，来寻找一种有意义的生活方式。他尝试着去追求内心的满足感，去寻找与自然的和谐相处，以及人际关系的真诚和深度。
在这个喧闹和浮躁的社会中，李尚渴睡的思考和追求很快就遇到了困难。他发现自己的冷冷清清的内心无法和周围人沟通和交流，他感到自己的思考被淹没在这个庞大的社会中。他试图通过与别人的交谈来寻找共鸣，但很快发现大家只是在浅尝辄止，无法真正理解他的内心世界。
通过这一系列的经历，李尚渴睡逐渐发现了生活的真相，也明白了自己迷茫的原因。他发现生活并不是一个简单的选择题，而是一个需要我们不断探索和追求的过程。他明白了内心的满足和生活的意义无法通过别人的认可和外在的成功来衡量，而是需要通过内心的声音来找到。
我在读完《渴睡》后，深深地感受到了李尚渴睡的迷茫和困惑。我们身处于竞争激烈的社会，如何在现实和理想之间找到平衡点，是每个人都需要思考的问题。我们无法一直追逐着别人的期望和社会的评判，而是需要找到内心的声音，去追寻属于自己的意义和价值。
《渴睡》不仅仅是一本小说，它更像是一面镜子，让我们反思自己的生活方式和追求。每个人都会在人生的某个时刻感到迷茫和困惑，这是正常的。唯有通过思考和追求，才能找到属于自己的生活意义。
《渴睡》教会了我如何在迷茫中寻找方向，在困惑中寻找答案。它告诉我们，生活并不是黑白分明的，我们需要学会接受并理解这个多元且复杂的世界。只有通过不断思考和探索，我们才能找到属于自己的一条通往幸福和满足的道路。
阅读《渴睡》给予了我对生活意义的新的思考和启示。它让我认识到生活中的迷茫和困惑只是一种必经的过程，而我们需要通过思考和追求来找到自己的生活意义。这本小说给予了我巨大的勇气和动力，去勇敢地探索和追求属于自己的生活价值。
三国演义读后感范文
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三国演义读后感【篇1】
这个暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是明朝作家罗贯中写的一部经典名著。这本书主要描写了东汉末年到初晋期间，魏蜀吴三国争天下的一系列故事。在这段期间真是英才辈出，有英雄奸诈的曹操，武艺高强、胆识过人的赵云，有战无不胜又刚愎自用的关羽，也有武艺高强但又草率鲁莽的张飞，合上书之后，这一个个栩栩如生的形象却都在我的眼前晃动。其中，我最佩服的是赵云这个人物，他既有绝世的武功，又有着一副侠肝义胆，他千里单骑救主为几百年后的世人所津津乐道。和赵云相比，我简直就是一个胆小鬼，在家里我一个人都不敢进入一个没开灯的房间。有一天晚上，妈妈让我单独到离家不远的超市里去买东西，我斗胆一个人走在漆黑的路上，战战兢兢，两腿发抖，就在我要返回到时候，我突然想到我的偶像——赵云，于是我鼓起勇气，勇敢向前，完成了妈妈交给的任务。再说说关羽这个人，在明知有凶险时却只身一人前往东吴喝酒，他们虽说想杀关羽却又害怕他的武艺，只好眼睁睁地看着他扬长而去，关羽真是一个有武艺有胆量的盖世英雄；再看刮骨疗毒，关羽面对华佗的刮骨，流了许多的血，他却当没事一样，照样下他的棋喝他的酒，关羽真是一个真正的男子汉。再我们的生活中还有比刮骨疗伤还难以忍受的痛苦吗？
在《三国演义》中，除了许多个性鲜明的英雄人物之外，许许多多的战争故事也给我留下了深刻的印象，草船借箭、单刀赴会、赤壁之战、桃园三结义、煮酒论英雄等等都是人尽皆知的百战经典。在《草船借箭》中，诸葛亮运用他的超人智慧，利用了天时地利，在一个晚上“借”得了十万枝箭。在历史故事中如此，而我在学习中又何尝不如此呢？在学习上我们也要讲究方法与策略，只有这样才能提高我的学习成绩。
总之，看过《三国演义》这本书之后，让我学会了坚强、忍受、磨练和思考，我相信会让我终身受益。
三国演义读后感【篇2】
掩饰真理是卑鄙，因害怕真理而撒谎是怯懦。———题记
今年寒假，由于疫情肆虐，我们只能待在家里，这就给我们阅读课外书提供了得天独厚的机会。而我便阅读了《三国演义》这部名著，其中，让我印象最深刻的就是诸葛亮舌战群儒。
诸葛亮来到东吴后，与东吴群臣会面，由于诸葛亮坚持抗曹这一真理，受到东吴群臣一致反对，接连以理相博，诸葛亮在这种环境下仍然对答如流，充分运用自己上知天文，下晓地理的知识实属让我惊叹。说实话，在读到这一段时，我真替诸葛亮捏了一把冷汗，虽然之前多多少少听闻过诸葛亮过人的才干和浩如烟海的知识，但是仍然心怦怦直跳。其实，诸葛亮的成功不仅在于他的学识，还在于他坚持真理的信念，及他过人的胆量。
在16世纪，那个科学家还未被普遍接受，那个牛顿还未出现，那个教会信仰还处于统治时期的时候。有两个坚持真理的人：一位是哥白尼，他的著作《天体运动论》上的观念已被现代人普遍接受。可在当时，由于哥白尼的观念沉重地打击了教会的宇宙观，教会就疯狂打压他，弥留之际他才有机会摸了一下书的封面。另一位是布鲁诺，他把哥白尼的学说传播到了欧洲各地，遭到了教会的追捕，最后在广场上被活活烧死。
反观我自己，不敢坚持真理，多个人用异样目光瞧着我，我就对自已产生了动摇，在一次数学课时便能体现出来。
一次，数学老师让我们做题，说要抓个故意做得慢，拖延时间的典型。只见同学们立刻奋笔疾书，笔“喳喳”的声音和翻书声络绎不绝，同学们时不时抬头看题，我也不甘示弱，聚精会神地做题。不一会儿，我就做完了。我本想瞒天过海、偷梁换柱，不想这么快上交做题纸，谁知老师那如探照灯般眼睛瞬间锁定我，不慌不忙地走了过来。我的心使劲一颤，连忙低下头，装作还在写的样子，结果还是纸包不住火。老师说了句“快点”，我的心瞬间像掉进了冰窟里，凉了半截，只好乖乖交出做题纸，还看到了同桌幸灾乐祸的笑容。为什么我这么害怕呢？因为前几个被老师投到大屏幕上的作业惨不忍睹。万一我错了这么多，那我这个数学课代表岂不脸面尽失？结果同学们说我第一个题就错了，当场给我打了一闷棍。我自己瞬间就没自信了，还好老师看了一下，说我做对了，真是有惊无险。
通过这件事，我明白了不能盲目听取别人的观点，坚持自己的真理，才能有更好的出路。我们要善于听取别人的意见，但不能因此扰乱自己，正如一句话所说：“真理往往掌握在少数人手中。”
三国演义读后感【篇3】
读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中神机秒算的诸葛亮，庸主献帝刘禅，气量狭小的周瑜，忠厚的鲁肃、勇猛的张飞等等，无不各具其态。
其中最让我佩服的是诸葛亮，在《草船借箭》中讲到：周瑜向诸葛亮立下军令状，要诸葛亮十天之内造好十万支箭，诸葛亮不仅面对这样的困难镇定自若，还说只要用三天。之后诸葛亮借来二十条轻快的小船，用黑布把小船蒙住，派来三十名士兵，再扎上一千多个干草捆，在第三天后半夜，大雾漫天之际，诸葛亮他们向曹营驶去，假装要攻击，上当了的曹兵一个劲地放箭，神机妙算的诸葛亮因此利用草船借到了箭。
读了这小节故事，我觉得诸葛亮太聪明了，他上知天文，下知地理，巧用天时，利用大雾天气，让曹兵看不清虚实，上当中计，圆满地完成任务。我们要学诸葛亮遇到问题要沉着冷静地面对，并用清醒的头脑解决问题，从容地对待。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子。
三国演义读后感【篇4】
《三国演义》读后感五（3） 沈方家暑假里，我读了许多书，但是唯有《三国演义》最令我爱不释手，至今回味无穷。开始读《三国演义》的时候，我觉得这本书十分无聊，读着读着，我突然被**跌宕起伏的故事情节，栩栩如生的人物深深地吸引住了，让我迫不及待地读完整部**。这部电影主要讲述魏、蜀、吴之间的故事。
通过这部电影，我认识了狡猾的曹操，善良的刘备，忠诚的关羽，勇敢的张飞，吝啬的周羽，其中足智多谋的诸葛亮，我最喜欢诸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神机妙算，连历史上的管仲、乐毅都比不上他，只可惜最后辅佐了一个软弱无能的刘禅皇帝，一生呕心沥血，积劳成疾，到了54岁就病故了。在《三国演义》这部**中我最喜欢的一篇是《诸葛亮草船借箭》。
由于诸葛亮足智多谋，周瑜非常嫉妒诸葛亮的能力，想除掉他。因此，周瑜要求诸葛亮在10天内造10万只箭。在当时的条件下，这么大的任务是完成不了的。但诸葛亮建议三天内完成。如果不能完成，他想受到惩罚。
为了完成造箭的任务，诸葛亮向鲁肃借了许多船、兵和草柄。到了第3日四更夜，诸葛亮邀请鲁肃陪同他去取箭，这天江面上大雾弥漫，曹操看见有许多船只迎面而来，以为是敌军前来进攻，就让军士们射箭，不一会儿，船的两边都插满了箭，当曹操醒悟过来的时候，诸葛亮的船已经驶出20多里了。诸葛亮按时完成了周瑜交付的任务。
当周瑜听了诸葛亮草船借箭的经过，长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他！我们不想像周瑜那样一次又一次地陷害别人。
在学习上，当别人的成绩超过自己时，要认真分析自己落后的原因，虚心向成绩好的学生学习，弥补自己的不足。同时，我们也应该虚心听取父母的建议。我们不应该因为考试失败而沮丧和失去信心。嫉妒别人，这是多么愚昧无知的表现啊！
我们应该向诸葛亮一样，心胸宽阔，宽宏大量，以开放的心态面对生活的挑战。
三国演义读后感【篇5】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄人物，是非成败扭头空，青山依旧在，几度夕阳红……。”虽然历史时间变化，但三国时期的英雄人物伟绩依然被后大家所流传着。
假期里，我捧读了这部我国历史名著—《三国演义》。它是由明代前期小说作家罗贯中编写的一部长篇小说章回体小说。书里描绘了汉末吴、魏、蜀三国角逐天地的小故事，勾勒了一个个广为流传的人物品牌形象：雄才大略的三国诸葛亮，强悍的张飞，敏感多疑的曹操，智勇双全的鲁肃这些；勾勒了一个个尽人皆知的小故事：火烧赤壁，火烧赤壁，煮酒论英雄这些。
在诸多人物中，我非常赏析的人物非关云长莫属了。他智勇双全，也是一生赤胆忠心。
一次与曹军对战中，关羽、张飞、三国刘备被敌方冲开了。关羽带著三国刘备的妻儿被曹军围住。曹操十分爱护关羽的才可以，就要关羽的盆友张辽招降。为了更好地保护三国刘备的妻儿，关羽迫不得已留到曹操那边。虽然曹操对他三日一小宴，五日一大宴，送奇珍异宝，封汉寿亭侯，竭力想挽留，但关羽身在曹营心在汉。最终，当他获知三国刘备的动向后，就过五关斩六将，不畏艰难返回三国刘备的营里，忠诚三国刘备。
赤壁大战后，曹操惨败，逃到华容道，被关羽阻拦。关羽见到曹军斗志消沉，各个破衣烂衫，曹操又向他论昔日之情，仗义的关羽往惜曹操对他的养育恩，就把曹操放了，回来向三国诸葛亮降罪。
三国演义读后感【篇6】
今天，我读了四大名著之一的《三国演义》，让我受益匪浅。认识了三顾茅庐的刘备、过五关斩六将的关羽、三英战吕布的张飞、神机妙算的诸葛亮、、、、、、其中，“草船借箭”这篇文章给我的感触最深。 “草船借箭”这篇文章主要写的是周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想借造箭来谋害他，诸葛亮神机妙算，知天时（知道三天后必有大雾）懂地利（知道三天后吹东南风）识人心（知道曹操偏信多疑，黄盖忠厚老实，周瑜嫉妒心强），用草船借箭不但让周瑜输得心服口服，还为东吴增加了战斗力，一举两得。《三国演义》这本书讲蜀，吴，魏三国之间的政治集团斗争，为了自己的切身利益勾心斗角，尔虞我诈。书中的文字着重侧重于“汉”。这本书刻画了许多历史人物，将刘备的“憨”、张飞的“冲”、关羽的“勇”、诸葛亮的“神”、周瑜的“智”、曹操的“奸”以及孙权的“谋”都刻画得惟妙惟肖，仿佛将他们放置在读者眼前，让我们亲眼目睹了历史的变迁。《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。也因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
三国演义读后感【篇7】
《三国演义》是元末明初的著名作家罗贯中撰写的`长篇小说，记载了从东汉末年黄巾起义司马炎建立晋朝的许多荡气回肠的故事，表现了群雄逐鹿、三足鼎立的壮观景象。
这本书中的许多人物都令我难以忘怀：神机妙算的诸葛亮，大义凛然的关羽，阴险狡诈的曹操，忠厚守信的鲁肃，才智过人的姜维，文武双全的邓艾，身在曹营心在汉的徐庶。作者为我们刻画了一个个呼之欲出的英雄形象。书中的故事更精彩绝伦：三英战吕布、草船借箭、赤壁之战、七擒孟获、长坂坡救主。那一幕幕感动地往昔故事，一曲曲哀而不伤的英雄赞歌，让读者们浮想联翩
读了《三国演义》，我明白了为人处世的遂理。做一个人，不能像吕布那样目光短浅，反复无常，也不能像曹操那样：“宁可我负天下人，不可天下人负我。”也不能像周瑜那样妒贤嫉能，不顾不顾大局。应该要像诸葛亮那样为国家鞠躬尽瘁，死而后已;像赵云那样赤胆忠心，不畏艰险。我也从这本书中了解了中国历史上一个下寻常的年代。在这个年代里，英雄豪杰，各领风骚，诸侯割据，城头变幻大王旗。文韬武略，斗智斗勇，演绎出一段多姿多彩的历史。我曾经向彺能生活在那个年代，但转念一想，那时候的老百姓该多么苦啊。曹操的诗里有“白骨露于野，千里无鸡鸣“这样惨痛的描述，令人望而生畏。还是生活在和平年代比较好。
《三国演义》真是中国文学史的一颗璀璨的明珠，真是我童年的好伙伴。
《三国演义》是我国古典文学四大名著之一。它描写了魏、蜀、吴三个国家之间的政治及军事斗争。
东汉末年朝廷腐败，以巨鹿人张角启发起的农民工起义正式打响。虽说最后以失败告终，但也彻底坐实了东汉朝廷名存实亡的真相。
自打黄巾起义之后，北方也迅速崛起了两大势力——袁绍和曹操俩人都有独霸一方的野心，便在官渡展开了战争。这也就是书中第一次以少胜多的战争——官渡之战。曹操因洗劫袁军粮草从而取得了胜利，几乎称霸北方。
与此同时，刘备、关羽、张飞桃园三结义，并不断招贤纳士，东吴势力也不断壮大。
曹操野心越来越大，准备攻打孙权。刘备听从诸葛亮的话，与孙权联军，在帮助孙权的同时，也不断扩充势力。孙、刘联军在赤壁用火攻大败曹军。
赤壁之战过后，刘备也顺利地得到了荆州，可这荆州终究是借的，刘备到期不还，东吴便带兵来攻打。关羽太过骄傲，从而促成了典故——关羽大意失荆州。随后他败走麦城，丧命于东吴手下。
自从关羽死后，张飞对手下就一直没有好脸色看。终于张达、范强两人忍受不了了，带着张飞的头颅投奔孙权。刘备摁那不住怒火，将火投向了孙权，却不料惨败，病死白帝城。
诸葛亮接手蜀国，尽心治理，却难逃灭亡。最后，由司马氏掌管的晋国(魏国)统一全国，三家归晋。
三国演义读后感【篇8】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……” 《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”
挟天子以令诸侯
遥想当年，你曹操，有胆有识，谋董卓假献刀，假借天子诏书结盟十七诸侯讨伐董卓，东进平黄巾，西进接献帝，迁都于许昌，开始了“挟天子以令诸侯”的称霸之路;降张绣，诛吕布，破刘备，夜袭乌巢，官渡之战大败兵力十数倍的袁绍，挥军南下取荆襄，后遭赤壁重创，败走华容道，退往中原，退马超，韩遂的西凉铁骑，平定西凉，统一中国北方。发展黄河流域的农业，兴建水利工程，建立了三国鼎立中国力最为强盛的——魏。
多少人曾骂你奸雄，汉贼，在我看来，你结束了中国北方近三十年的军阀割据，使中国北方人民得以安定，历史为你写下了光辉的一笔!
生子当如孙仲谋
遥想当年，你孙权，选贤与能，承父兄基业，十八岁执掌江东，内事不决问张昭，外事不决问周瑜，曹操挥师南下，欲一统天下，你拒绝求和，任用周瑜，鲁肃以几万精兵火烧赤壁，大败曹军数十万，后承周瑜遗志，任用吕蒙暗袭荆州，又在危难之时重用陆逊，彝陵之战火烧刘备的复仇大军。在长江中下游发展农业，发展造船业，派卫温到达宝岛台湾，促进了海峡两岸的交往，建立了三国鼎立中造船航海业最为发达的——吴。
曹操在赤壁鏖战时曾赞扬你：“生子当如孙仲谋。”你任用贤才，历史也为你写下了光辉的一笔!
鞠躬尽瘁，死而后已
遥想当年，你诸葛亮，盖世奇谋，三顾茅庐请出山，博望一火初立功，舌战群儒无人辩，火烧赤壁用奇谋。计取荆州献主公，三气周郎迎吴妹，挥师西进取成都，大败曹军占汉中。拥立玄德继大统，受重任于白帝城，五月渡泸南平叛，七擒六纵从未闻。巧设空城退仲达，六出祁山北伐魏，上方谷烧司马军，五丈原上卧龙殒。你大力发展丝绸织业，使蜀锦畅销天下，开发中国大西南，加强和西南少数民族的交往，建立了三国鼎立中丝织业最为发达的——蜀。
后《出师表》的“鞠躬尽瘁，死而后已。”是你一生真实的写照，《出师表》两篇正如陆游称赞道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”你的赤胆忠心，你的神机妙算，历史更为你写下了光辉的一笔!
读经典，讲三国，无数的乱世英雄为我们留下了不朽的传奇故事……
三国演义读后感【篇9】
《三国演义》第61回：东吴孙权与大将吕蒙对话说过一句话：“人无远虑，必有近忧”用以肯定吕蒙的谋略。这句出自春秋·孔丘《论语·卫灵公》：“子曰：人无远虑，必有近忧。”意思是：人凡是没有长远的考虑，就必然会出现忧虑的事情。表明凡事应从长远打算，不能只顾眼前，若目光短浅，则忧患必至。
书中是吕蒙为应对曹操进犯向孙权献策建议吴军在江边筑城，吴军善于水战且吴地多水大家都感觉打得赢就打，打不赢就上船没必要这样费劲筑城。吕蒙认为真正打仗时候，相互纠缠，到时不敌想下船估计就来不及了，孙权就是用的这句“人无远虑，必有近忧”给了吕蒙以肯定采纳了吕蒙的建议。后来的实际证明这一建议确实是远虑，而解了吴军的近忧。
实际的工作中虽然不会像战事这样可能决定国家军队命运，但凡事不做筹谋，事先做好预案安排，急来临时抱佛脚，往往事倍功半，搞得自己一团糟。
最典型的示例就像我们物管处有应急预案来应对各种突发事件，试想没有应急预案，没有事先准备好的沙袋、防滑牌等物资准备，没有相应的处理流程报告流程，我们的区域里如果出现爆管事件，就会是领导不知道当然无法及时组织协调，即使来了很多人都不知道开展哪些预定业务以及如何开展，开展应对的时候又发现没有相关的耗材，那现场的乱劲应该很难想像，事故损失可能会被无限扩大。
每日开展工作也是一样的，工作备忘录提醒我每天该要完成什么任务，但不是等到了今天才想今天的事，这样做只能手忙脚乱，还忙不好，我都是把近几天，近一周的工作梳理出来，然后要么预作安排，要么先完成大部分，能够提前完成的`就提前完成，然后每个完成任务划沟。没完成的分析原因不断创造条件甚至寻求帮助来完成。所以我工作起来还是比较有条理的。
这是我在读书中，读《三国演义》中，从“人无远虑，必有近忧”这句话中得到的启示。
实际上阅读更多的意义在于不断获取知识资讯的同时，潜移默化的影响着我们的品行性情，书是人类最好的老师，也是怡情修身的镜子，愿朋友们多读书，读好书。
三国演义读后感【篇10】
读《三国演义》有感550字
读《三国演义》有感
这是一本描写春秋战国时期刘备，曹操，袁术，周瑜的各种战争，计谋，如有计谋的周瑜，徐遮，诸葛亮，庞统，曹操等，有好武功的张飞，关羽，刘备，赵云，黄忠，姜维等人，让我这个平时不喜欢打打杀杀的人也大开眼界。
在书中刘备，关羽，张飞立下誓言：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。
真遗憾啊!姜维太可怜了，以前皇宫里没有几个好东西，小人太多了。
我还发现以前的人有些料事如神，了解对方，才得以胜利，我十分佩服他们。
以前的古人为了在皇帝面前夺取头功不择手段，有的提前一个时辰;有的把对方杀死说是战死;有的'以美色来诱惑，杀死对方，好卑鄙啊!
三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。
《三国演义>中的任务各具其态，有长有短，总的来说，读过这本书后我大开眼界，以上几人也给了我很深的感受，他们都很值得我学习。
这部名著也体现出了许多人生道理：做事胸有成竹、遭遇困境奋勇拼搏、面临抉择当机立断。
在现代生活中多少人对事事不顺怨声连天，却不懂得去做一些力所能及的事去改变，碌碌无为，浪费了自己的青春，我们应该多一点诸葛亮的足智多谋，少一点吕布的随波逐流。
读《三国演义》有感
今天 ，我再一次拿起《三国演义》来细细品味。哪怕这本书我已经看过很多次了，却依然是百看不厌，而且每次都有新的发现，新的感触。果然是“读书百遍，其义自见”。
《三国演义》作为中国四大名著之一，不仅是较早的一部历史小说，还代表着古代历史小说的最高成就。本书以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。作者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
全书刻画了近500个人物形象，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间，蜀(汉)、魏、吴三个政治集团 之间的一系列政治和军事斗争故事。
在《三国演义》这本书中，我最喜欢的便是“刘备三顾茅庐”这个故事。从这个故事中我们可以看到，刘备非常爱惜人才，不惜三次登门去拜访诸葛亮，终于请到了诸葛亮来当军师。以此可见，刘备是多么地重视人才啊!他堂堂一个皇叔，为了求到人才，不惜低下身份三顾茅庐来求诸葛亮。但也正是因为他的求贤若渴，才使蜀国在短短的时间内便能与魏国和吴国一起三分天下，成就了他辉煌的一生。
生活中，我的爸爸和刘备一样，都非常爱惜人才。他不惜花费重金，来为他的公司招揽人才。现在，他终于拥有了一群各有特长的人才，公司的生意也在大家的共同努力下越办越好……
通过这本书，我还学到了很多，例如：刘备的冷静;关羽和张飞的忠诚;诸葛亮的智慧;赵云的勇往直前……这一切都值得我好好学习，因为这些优秀的品质能让人在竞争残酷的社会中走得更好更远!
三国演义读后感【篇11】
郑州外国语学校2014届史现
读《三国演义》有感
寒假期间读了《三国演义》，讲的是东汉末年诸侯争霸的故事。其中，更让我感慨的是曹操和董卓的事迹。
曹操其人，如果只从《三国演义》来看，是个不折不扣的奸臣。但近年来，越来越多的学者开始给曹操起名字，我们对曹操也有了更多的了解。我们才知道，这个“奸臣”，也是一位了不起的英雄，一位伟大的军事家、政治家、文学家、诗人。
《三国志》中就不乏对魏武皇帝的赞扬之辞。而董卓，无论从哪本史书来看，都是一个心狠手辣，性格暴戾的专权者，也是国家祸乱的罪魁祸首。但是读了《三国演义》后，我才发现他和曹操之间有一部分共同点。
曹操年少时就富有权谋，而且有救国的志向，也曾在自己的岗位上颇有一番作为，把自己所在的济南国治理得安定有序。之后在袁绍的讨董联盟中也展现了自己的爱国热情，那句“诸君北面，我自西向”更是体现了一片赤诚之心。而自己的野心不断膨胀最终变成“汉贼”，也是在迎奉天子之后，年轻时的曹操，的却是一个一心匡扶汉室的爱国将领。
董卓年轻的时候，也是一个强者。他喜欢维护正义和骑士精神。他与许多羌族领导人关系很好。董卓自己也才艺双全，《三国志》中记载“卓有才武，旅力少比，双带两鞬，左右驰射”，大意就是董卓力大无比，武艺也很好，骑着马能左右开弓。之后董卓被朝廷征召为武官，因战功而领到的奖赏，他也大都分给了手下的军士。
战功卓越，体恤军士，分明就是名将的风度。谁知随着年龄的增长，董卓年轻不再，野心越来越大，为人也变得暴戾残忍，虽然他最后权倾朝野，但是却得到了一个曝尸街头的下场，在中国历史上也是声名狼藉。和曹操的那个“汉贼”相比，似乎还更有悲剧意味。
曹操呢，至少还有人为自己坏名声鸣不平，对自己的成就大加褒奖和赞扬。而董卓在黄泉下收到的，恐怕只是来自人间无限的谩骂和嘲笑。我有很多喜欢三国历史的朋友。几乎所有的人都崇拜曹操，但我没听说过有人崇拜董卓。
当看到董卓年轻时的功绩时，我甚至都不相信这会是个梦想“酒池肉林”的残暴军阀年轻时的模样。
曹操的精明我们历来都有所耳闻，但是董卓给我们的感觉则是愚蠢残暴，没有什么谋略，顶多就是多疑奸诈。但是陈寿却给我们揭示了董卓善谋的一面。当年替朝廷征讨韩遂叛乱时，董卓的部队被数倍于自己的羌族胡族人包围，董卓巧施障眼法，神不知鬼不觉的把部队从包围圈中调走，又赶在敌人赶上之前决堤放水，挡住了追兵。
当时平叛的六支队伍都没有取胜，但只有董卓全身而退，其余五支部队都遭受重创。逆境下还能使出奇计，董卓确实是优秀的将领。
众所周知，曹操善于劝说人才，魏军的谋士们勇往直前。而董卓这样的军阀，向来是只有强悍的武力而没有什么人格魅力的。殊不知，董卓的西凉军也是人才辈出。
更不用说吕布了。让我们从几个不太出名的人物开始：李震和郭汜，除了董卓和吕布之外，西凉军的两位将军。《山阳公载记》中记载过当时的侍中刘艾的一句话：
“坚虽时见计，故自不如李傕郭汜。”而曹操也说，董卓手下猛将，第一是吕布，第二是李傕，第三是郭汜，第四才是华雄。可见董卓这里也是人才济济。
除了几位强将，范聪、胡云、李肃、牛辅、董旻、张济、徐荣都是优秀的将领。可见，董卓还有很好的引才之道。也许是他年轻时与羌族领导人交往积累的经验。
总而言之，我看到了一个不一样的董卓，他年轻时也是血气方刚，他的转变是权力欲膨胀的结果，他和曹操有相像之处却又截然不同，他的人生是历史的悲剧，他也有值得我们赞赏的优点。董卓确实不是英雄，但他不愧是上一代英雄的称号。
我前面写了许多董卓的事，并不是我不重视曹操，一是曹操被人说的太多写的太多，已经写不出什么新意了，索性不写；二是董卓给我的震撼太大，实在不想一笔带过，所以委屈了我们的魏武皇帝。在这里，我也要向这位伟大的“奸雄”致敬。是你们，让我们的历史更加丰富多彩。
三国演义读后感【篇12】
读《三国演义》有感350字
篇一：读《三国演义》有感
小故事网 时间:2014-10-18 字数: 300字 暑假里，我读了一本有意义的书，《三国演义》，这本书里有许许多多的人物，有忠勇双全的关羽;有爱民如子的刘备;有知人善任的'曹操;还有智勇双全的孙权等人物。
其中，我最敬佩的就是关羽了。记得有一个故事是讲他的：叫温酒斩华雄，战国时期，曹操宴请各路将领讨伐董卓，可是董卓的大将华雄十分厉害，一连斩了三名将领的首级，众将心惊胆战突然，有一名大将高声喊到，我愿意去杀华雄，他就是关羽。袁绍忙问他是什么人，众将说：“他是刘备的结拜兄弟”，现在是一个弓手，袁绍说：一个小小的弓手又敢随便说话，我从这里能体会到他非常自大，总是瞧不起别人。曹军战鼓咚咚只响，不过一分钟，关于就提着华雄的脑袋骑着马过来了，众将孜孜称赞。
我觉得关羽非常勇敢，我们不能学袁绍那样老是小看别人，我要学关羽一样勇敢的精神，因为我正缺少这种精神，连放一个鞭炮都害怕。
篇二：《三国演义》读后感
在那战火纷飞的公元3世纪，天下大乱，各地诸侯纷纷起兵，各占一方。这，就是三国，一个充满传奇色彩的年代。
我今天要介绍的这本书，就是中国四大名著之一—《三国演义》。我敬佩书中那些可歌可泣的人物：刘玄德(刘备)、张翼德(张飞)、关云长(关公)、赵子龙(赵云)等。
看完这本书，我想到了桃园三结义的刘、关、张三人。刘备，字玄德，是三国时期蜀汉的开国皇帝。他结交了被人们称为“武圣”的关羽和爱结交天下豪杰的张飞。我还记得，他们走进桃园，备下青牛、白马等祭礼，三人一起焚香跪拜，立下了誓言：“今刘备、关羽、张飞在此结拜为异性兄弟，同心协力，救困扶危，上报国家，下安百姓。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天下共戮!”是啊，他们有难同挡，有福同享，真是好兄弟啊!?
我还想到了给关羽刮骨疗毒的华佗。关羽在樊城之战中，左臂中了毒箭，骨头发青。他四处寻找医生，最后，华佗来了。他看看关羽伤势，吓了一跳：如果再不治，几天后这只手就废了!华佗于是问关羽：“我需要把你的皮肉割开，刮骨头上的毒。你能忍住吗?”“我视死如归，当然不怕。”关羽说。就这样，关羽喝了几杯酒，边与马良下棋，边伸臂让华佗医治。华佗取出尖刀，让助手捧盆在下边接血。华佗割开皮肉，就“嚓嚓嚓”地刮起来。关羽边喝酒吃肉，边谈笑下棋，全无痛苦。刮骨声仍在沙沙作响。众人屏住声息，没有一丝动静。华佗郑重地缝完最后一针，闭上双目静默了许久，仿佛刚从空前的激动中解脱出来，同时也佩服关羽的坚韧。
英雄就是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的人。
写给小读者读后感(范文5篇)
在写作品的读后感有什么秘诀呢？读完作者的作品，不少人沉浸其中，书中引人入胜的描写带给我们许多感悟。 写读后感可以让我们更加深入地了解人类心理和行为的本质，幼儿教师教育网的编辑为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：“写给小读者读后感”，有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜！
写给小读者读后感 篇1
《写给小读者读后感》
在我们的童年里，书籍是最好的伙伴。阅读不仅仅是一种习惯，更是一种享受。每一本书都是一个开启奇幻世界的钥匙，让我们的想象力和想象力得以发挥到极致。今天，我要向小读者们分享一本特别的书籍，读后感的题目就是《写给小读者读后感》。
《写给小读者读后感》这本书的中文名起得有些奇特，但正是因为这个特别，才引起了我的兴趣。书中描绘了《读后感》这一关键词，引起了我的好奇。打开书本，我被里面丰富多彩的故事情节和令人着迷的插图所吸引，真正进入到一本书的世界中。
这本书编写得非常贴近小读者的生活和思维方式，每个故事都让我们找到了自己的影子，并从中学到了很多有意义的东西。书中的角色有着丰富的个性，他们和我们一样有快乐、失落、勇敢和困惑。通过读这些故事，我们能够更好地理解自己和他人，学会如何应对各种情绪和挑战。
每个故事都极富教育意义，引导我们思考和反思。有些故事让我们明白了友谊的重要性，教会我们珍惜拥有的朋友。有些故事告诉我们不要轻易相信别人，要有独立思考的能力。还有一些故事给我们树立了正确的价值观，让我们明白什么是真正重要的东西。
与此同时，这本书也非常注重启发我们的创造力。它鼓励我们在读完每个故事后，自己动手去创作，写下自己的读后感。可以是故事的延续，可以是新的想法和见解，也可以是绘画、手工等形式。这样的方式让我们更好地理解书中的故事，提高了我们的思维能力和创造力。
除了故事和启发创造力的练习外，这本书还有很多有趣的小游戏和谜题，让我们在阅读的过程中感到乐趣十足。这些小游戏和谜题既能锻炼我们的大脑，又能丰富我们的知识。通过解决这些谜题和游戏，我们既能提高自己的思考能力，也能加深对书中故事的理解。
在读完《写给小读者读后感》后，我不仅仅学到了很多知识和技能，更重要的是懂得了阅读的乐趣。这本书帮助我建立了良好的阅读习惯，培养了对书籍的热爱。每当我翻开一本新的书，就像打开了一个新的大门，迎接我探索的世界。
《写给小读者读后感》不仅仅适合小读者，同样也适合大人们一同阅读。它通过寓教于乐的方式，传达了很多有价值的内容。无论我们是小读者还是大人，都应该拥抱阅读，享受阅读带来的喜悦。阅读不仅是一种学习，更是一次奇幻的旅行。
通过《写给小读者读后感》，我深深感受到了阅读的力量。它帮助我们建立自信、思考问题、发现世界、拓宽眼界。它是一棵生长在心灵深处的种子，开花结果需要我们每个人不断浇灌和呵护。
希望每个小读者都能够拥抱阅读，让阅读成为你们快乐的一部分。相信我，打开一本书的世界，你将会发现更多的奇迹和希望。
读完《写给小读者读后感》这本书后，我深深体会到了阅读的乐趣和力量。每个故事都让我有所收获，每个启发都让我有所思考。我相信，这本书不仅仅是一本短暂的阅读经历，更是一本陪伴我们成长的书。无论我们身处何地，阅读都是我们最好的朋友。我希望每一个小读者都能够享受阅读的魅力，拥抱阅读的力量。让我们一起打开书籍的大门，探索无尽的奇迹吧！
写给小读者读后感 篇2
故事可以带我们进入神奇的世界，遇见各种奇妙的人和事。读书不仅可以开阔我们的视野和思想，而且可以带给我们无限的快乐和成长。下面，我想分享几篇我读过的好书给大家，并留下我的读后感。
《小王子》
这是一本世界著名的童话故事。故事讲述了一名小王子来到地球，和飞行员建立了深厚的友谊。小王子让我们明白了做人的道理：我们要像小孩子一样保持我们的纯真，不要像大人一样变得自私和冷漠。小王子的遭遇和思考，让人深深感悟。
这本书让我明白了做人应该具有的善良和纯真，要保持心中纯真的那一份幸福感。同时这也是一个充满爱和温暖的故事，让我感到十分感动。
《呼兰河传》
这是一本描写在抗日战争时期的民间传说。书中的主人公呼兰河是一个好学上进的少年，他在粮仓里发现了日军藏匿的粮食。在保卫粮食的过程中，他遇到了各种困难和磨难，但是他始终不放弃，坚持到底。这本书让我明白了付出和努力的力量是不可估量的。
这本书除了让我明白了付出和努力的力量，也让我感到了革命先烈的崇高精神，更让我感到爱国主义情书在我们的日常生活中的重要性。
《夏洛的网》
这是一本温馨而又充满感动的故事。故事讲述了夏洛这只小猪和它的好朋友——一只蜘蛛相遇的故事。蜘蛛为了帮助小猪逃脱被杀的危险，用网编成了很多篇文章来拯救小猪。这本书让我明白了友谊的重要性和相互帮助的美好生活。
这本书让我明白了友谊的美好，当遇到困难时要相互帮助，在不断的付出中取得了真正的快乐。
以上是我读过的几本好书，每一本都让我受益匪浅。通过阅读我得到了关于生活的一些阐述，也得到了很多关于成长的启示。给小读者的建议：只要你读书，你将会得到很多关于生活和成长的智慧。读书的时候要仔细，让自己沉浸在故事中，以便更好地体验故事中的情感。阅读可以让我们获得快乐，也可以让我们变得更聪明。希望小读者们向我一样热爱阅读，成为积极向上的人，绽放智慧的花朵！
写给小读者读后感 篇3
《写给小读者读后感》
在我们的成长过程中，阅读是一项非常重要的活动。它不仅能够丰富我们的知识，开拓我们的视野，还能培养我们的想象力和阅读能力。我最近读了一本名为《魔法森林冒险记》的书籍，它让我感受到了阅读的乐趣和价值。
《魔法森林冒险记》是一本描写一个小男孩的冒险故事的奇幻小说。故事发生在一个神秘的魔法森林中，小男孩杰克是在家附近的森林里迷路了，他被一个魔法树拯救了，并被带到了树屋里。在树屋里，他遇到了很多有趣的生物，比如善良的精灵、神奇的兽人和可爱的小矮人。他们告诉杰克，他是被选中的孩子，需要与他们一起保护魔法森林免受邪恶的巫师的侵害。
故事情节紧凑，扣人心弦。每当我翻开这本书的时候，我不禁陷入了一个完全不同的世界中。作者用生动的描写和丰富的想象力，带领我进入了一个充满魔法和冒险的世界。我仿佛也可以听到那些动物的声音、感受到那些神奇事物的存在。
通过这本书，我也学到了很多有关友谊和勇气的教训。小男孩杰克在魔法森林中遇到困难的时候，总是能够依靠他的朋友和团队合作来解决问题。他们互相帮助、支持和理解，一起克服了许多艰难的挑战。这让我明白了友谊的重要性，以及只有勇敢面对困难才能取得成功的道理。
除了故事本身，这本书还提供了一些插图，使故事更加生动有趣。插图展示了魔法森林中的各种动物和景象，让我可以更好地理解故事情节。我发现自己常常停下来仔细观察每一幅插图，尝试想象自己也身临其境。
与此同时，这本书还有一些简单的谜题和解谜游戏，让读者可以参与其中。这不仅增加了阅读的趣味性，还锻炼了我的观察力和解决问题的能力。每当我解开一个谜题，我都会感到一种成就感和满足感。
小编认为，我非常喜欢《魔法森林冒险记》这本书。它不仅令我沉浸于一个奇幻的故事中，还让我意识到了阅读的乐趣和价值。我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的想象力和解决问题的能力。我相信这本书也会给其他小读者带来同样的乐趣和启发，我强烈推荐大家阅读这本书，相信你们会喜欢它！
写给小读者读后感 篇4
《写给小读者读后感》
喜欢阅读的小读者们，你们是否曾为一本好书而感动过呢？在书的世界里，我们可以遇到许许多多与我们有着相似经历的人物，体验各种奇妙的冒险和成长。年幼的我们不断探索知识的海洋，从书中汲取智慧的营养。今天，我想向你们推荐一本非常好的书《小王子》。
《小王子》是法国作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里所创作的一本童话故事。它以一个小男孩成为王子的故事为线索，展现了成长过程中那些令人感动和思索的点点滴滴。小王子来自一个遥远的星球，他在舞步小行星上与玫瑰相遇并定居，但玫瑰的爱和贪婪让小王子苦恼不已。于是，他开始了漫长而充满冒险的旅程，途中他遇见了各种各样的人和事物，最终学会了珍惜与爱的重要性。
读完《小王子》，我不禁被小王子和故事中的其他角色所触动。小王子天真烂漫，他对这个世界充满了好奇和期待，他用一种纯真却又深思熟虑的视角看待一切。他发现每个人内心都有一块花园，只有懂得欣赏的人才会看到她的美丽。通过小王子的眼睛，我们看到了人性的复杂和世界的真实。通过他的故事，我们看到了压力与责任的背后，我们看到了人与人之间互动的重要性。
在《小王子》中，作者通过小王子的冒险和体验，向我们传递了许多深刻的哲理。他教会了我们如何用心去观察事物，了解真正的重要性。他告诉我们爱是最珍贵的财富，它需要我们懂得付出和承担。他提醒我们保持自己的纯真与善意，不要盲从他人的观念。这些哲理不仅仅适用于小读者们，也适用于大人们。
当我读完这本书时，我感受到了一种迷人的力量，那就是思考的力量。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，学会用心去感受和思考。书籍是我们的良师益友，它们带领我们进入一个无限广阔的世界。阅读是一种独特的体验，它不仅仅是获取知识的方式，更是一种启迪思维和培养智慧的方式。
我想对小读者们说，阅读是一种魔力。当你打开一本书的时候，你其实是打开了别人的智慧和世界，也打开了自己的心灵和想象力。每本好书都是一段美丽的旅程，带着你探索未知的宇宙和未来。在你与书的相遇过程中，你会成为更加善于思考的人，更加了解自己和这个世界。
在现实中，我们常常忙于琐碎的事情，这样会让我们失去对生活的感悟和思索。阅读就像一本驻足的镜子，它可以帮助我们反思人生的意义和价值。所以，不论你是小读者还是大读者，不论你喜欢什么类型的书籍，阅读都是你的优秀朋友和知识的海洋。
读过《小王子》这本书之后，我真切地感受到其与众不同的魅力。它不仅给我带来了娱乐，也帮助我更好地理解人与人之间的关系以及自我的成长。希望小读者们能够读一读这本书，让小王子的故事带给你一些启发，成为你成长道路上的良师益友。
无论在《小王子》中还是在其他好书中，相信你们都会找到属于自己的感动和思考。阅读，开启你的心灵大门，让知识的灯塔照亮你前行的道路。让我们一起享受阅读的乐趣，共同书写一段美丽的成长故事。
写给小读者读后感 篇5
《写给小读者读后感》
在日常生活中，我们经常读各种各样的书籍。有的是为了获取新知识，有的是为了满足好奇心，还有的是为了放松心情。而对于小读者来说，读书不仅是一种爱好，更是一种成长的方式。我在这里想和小读者们分享一下我对《鲁滨逊漂流记》这本书的读后感。
《鲁滨逊漂流记》这本书由英国作家丹尼尔·笛福创作。故事讲述了一个名叫鲁滨逊的主人公，他在一次航海意外中孤身漂流到一个荒岛上，而后勇敢地在岛上生活和探险的故事。
写这篇读后感之前，我不得不承认，我是一个害怕冒险和不善生存的人。一直以来，我都很喜欢舒适的环境和稳定的生活。可是在读完《鲁滨逊漂流记》之后，我的想法却发生了翻天覆地的变化。
这本书给我更深的理解了生存的意义。在荒岛上，鲁滨逊没有各种各样的设备和器具，但他却通过自己的智慧和努力找到了生存的方法。他学会了钓鱼、狩猎、种植和建造。这让我明白，生存并不是仅仅指得到食物和水，还包括对环境的适应和利用。
这本书教会了我勇敢面对困难。鲁滨逊漂流到荒岛上，面对的是无尽的孤独和困境。但是他没有放弃，反而用自己的智慧和毅力克服了一个个困难。他建造了房子、制作了工具、驯服了野兽，一步步地建立了自己的王国。这让我明白，在生活中，我们也会遇到各种各样的困难，但只要勇敢面对并坚持下去，一定会找到解决的办法。
这本书给我带来了对自然和生命的更深思考。鲁滨逊经历了与大自然的紧密接触，他发现了岛上美丽的风景和各种奇特的生物。这让我明白，自然是美丽而复杂的，我们应该珍惜和保护它。同时，他也漂流到荒岛后救助了一个叫做弗莉达的黑人奴隶，这体现了对生命平等和友爱的价值观。
通过阅读《鲁滨逊漂流记》，我不仅仅是在读一本书，更是获得了一种心灵的启迪。我明白了生存的真谛，学会了勇敢面对困难，同时也懂得了对自然和生命的珍惜。这本书告诉我，只要坚持不懈，就能战胜困难，迸发出无穷的潜力。它让我明白，每一个人都可以成为自己生活的主人。不管是在岛上还是在城市，我们都应该珍惜生活，发掘自己的潜能，为自己的世界注入更多美好。
通过《鲁滨逊漂流记》的阅读，我明白了读书的重要性。读书不仅仅是获取知识，更是一种与作者的思想交流和对内心的探索。我鼓励小读者们多多阅读书籍，通过阅读书籍，你们能够在书中获得智慧，找到关于生活和成长的答案。无论是在书本的世界中，还是现实生活中，希望大家都能够成为勇敢面对困难的人，珍惜和保护自然和生命，并不断追求自己的梦想。
数学史读后感(范文九篇)
众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们需要对自己的教育教学行为进行分析和思考，而教育笔记可以帮助老师完善教育方法和措施。有哪些优秀的教育笔记值得借鉴呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“数学史读后感(范文九篇)”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
数学史读后感 篇1
此书是《数学史教程》的第二版，这本书还得到了许多数学界有望人士的高度赞扬。嘉兴学院声誉校长，国际数学大师陈省身先生为此书惠赠了墨宝：了解前史的改变是了解这门科学的一个过程。此外，吴文俊院士也在百忙中赶写了，对《数学史概论》一书在数学史学科研讨上的必定，并称之“翻阅此书都会开卷有益并感到趣味”。
数学是一门前史性或许说堆集性很强的学科，严重的数学理论总是在承继和开展原有理论的基础上建立起来的，它们不只不会推翻原有理论，并且总是容纳原先的理论。所以说数学是前史最悠长的人类常识范畴之一。因此也有数学史家以为“在大多数学科里，一代人的修建为下一代所炸毁，一个人的发明被另一个人所损坏，可是有些学科就像数学，每一代人都在陈旧的大厦上增加一层楼”。
作者是按如下的数学史分期为头绪进行打开论说的：
一、数学的来源和开展。
二、初等数学时期。
1、古希腊数学，2、中世纪东方数学，3、欧洲文艺复兴时期。
三、近代数学时期。
四、现代数学时期。
此书从上古的巴比伦、希腊、我国、印度、阿拉伯，以致今世数学，关于数学的奉献与影响都有中肯的谈论和阐明。在原始社会，从原始的“数觉”到笼统的“数”概念的构成；跟着计数的逐渐开展，呈现了石子记数和结绳记事等记数办法；接着阅历算术与几许法的发现；再在此基础上加工升华为具有开始逻辑结构的证明数学系统；随之开展而来的便是近代数学；之后数学的开展更是迅猛：微积分的创建，代数学的重生，几许学的革新......
在许多人看来数学总是那么枯燥乏味的，没有多大的兴致看完这本书。而此书中作者不只对数学史实有翔实而忠诚的介绍，还凭借各种例子来让读者了解，乃至加入了许多生动有趣的故事及奇闻轶事，例如阿基米德处理皇冠难题的故事，牛顿苹果落地的故事等等。读之趣味盎然，大大增强了书本的可读性。书中还写到了许多闻名的数学家，并就其学术成果做了归纳的介绍，特别重要成果，不吝花了许多篇幅以具体阐明。
最终，作者还就数学与社会的联络及两者相互之间的影响宣布了论说。他精辟地论述为：数学的开展与社会的前进有着亲近的联络，这种联络是双向的，即一方面，数学的开展依赖于社会环境，受着社会经济、政治和文明等许多要素的影响；另一方面，数学的开展又反过来对人类社会物质文明和精力文明两大方面的影响。接着，作者从数学与社会前进，数学开展中心的搬迁，数学的社会化三方面进行了打开阐明。
我想我本是数学系的学生，多少是得对数学史有所了解。虽没有过于细心的拜读，但我想经过这次翻阅仍是收获颇丰的。
数学史读后感 篇2
读《数学史》有感
大致地浏览完《数学史》，心底不由得一阵感动，油然而生一种敬佩之意。
那是一种什么感觉呢？是一种对数学有着宗教般虔诚的仰望者的心动，是一个对历史有着无尽探索欲望的追求者的向往。不禁感叹数学海洋的浩瀚无边，不禁感叹列祖先辈们的无限潜力与智慧，不禁感叹那种只有人类才有的坚定与执着的难能可贵。
书中所说到的东西，真的是很令我震撼的。更何况我只是粗略的看了一下，还没有很仔细、很认真地思考过。更别提我会深入地研究了。若是那样，真怕自己会在这么硕大的海洋里，迷失方向呢。
一想到数学的历史和文化是如此悠久，数学的知识和参与是如此深刻和广泛，数学的应用是无处不在的。我真的发现，我所知道的只是冰山一角；我只知道海边有一滩水，所以有一整个大海需要我去探索和学习。
这就是知识的魅力啊！这就是探索者的精神的渲染啊！
那么对于老师让我们去了解数学史与数学文化，在我的观念里，就好像说，每一代人都在数学这座古老的大厦上添加一层楼，从而逐渐形成了数学的悠久深远的历史与其内在的博大精深的文化。而当我们为这个大厦添砖加瓦的时候，就有必要去了解它的历史，从而使自己也可以有能力或者有可能去为这座大厦再添加楼层。
我所看的书是《数学史》由英国作家斯科特著，侯德润等人翻译，同时对本书的有关事项进行了简单了解。本书于1958年由伦敦taylor and francis股份有限公司出版，作者j·f·．斯科特当时是英国middlesex地区的圣玛丽学院副校长，曾获得文学学士、哲学博士、理学博士学位，是著名的数学史家。早期的华莱士和笛卡儿的传记出版，其次是本书。
它的内容涉及到从上古时代到19世纪初的这段时期。为了跟踪近2000年来主要数学概念的发展，笔者十分重视第一手资料的收集和应用。在介绍重要数学家的工作时，引用了他们原著中的许多资料。
在大英博物馆、英国皇家学会和剑桥三一学院的帮助下，更多的史料被引用，这让人们对原貌印象深刻。同时，作者也注重数学知识的继承和积累，不把重大发现和发明归于一个人。例如对欧几里得和牛顿这样一些主要的流派，作者到说明他们的成就的渊源，从而勾画出数学科学本身发展的规律。
斯科特博士依他对数学史的精通写了这本鼓舞人心的书。
通过这本书，我对数学的发展有了更全面的了解。书中通过生动具体的事例，介绍了数学发展过程中的若干重要事件、重要人物与重要成果，让我初步了解了数学这门科学产生与发展的历史过程，体会了数学对人类文明发展的作用，感受到了数学家严谨的治学态度和锲而不舍的探索精神。
那让我来分享一些我从本书中所得到的客观性知识吧。
说到数学史，我们不能忽视那些正在创造数学史、构筑数学楼层的数学家。想到一句话说“仰望者，唯巨星也！”在数学的漫漫长河中，涌出过无数颗值得我们学习与纪念的璀璨巨星。
从毕达哥拉斯、欧几里德、祖冲之到牛顿、欧拉、高斯、庞加莱、希尔伯特，当他们的名字一个个流过我的心时，有一种兴奋，更有一种感动，涌出一句话，其实他们才是真正的时代潮流引领者。欧几里得的《几何原本》，开创了数学最早的典范，是漫漫长河中的第一座丰碑，公理化的思想由此而生；祖冲之关于圆周率的密率（355/113）给了国人足够骄傲的资本，也把“割圆术”发挥到了极致；牛顿和莱布尼兹联手创造了微积分，尽管他们之间有这样那样的矛盾，他们还是为数学付出心血，专心致志，开创了数学的分析时代，微积分也被恩格斯誉为“人类精神的最高胜利”……
不禁感叹，历史是这样写的，历史是这样引导的，历史是这样创造的。 一个多世纪前的1900年，德国数学家希尔伯特正在做一个题为《数学问题》的演讲，提出了23个需要被重视和解决的数学问题。正是这23道数学题引领了20世纪数学发展的主流。
1994年，当二十世纪即将落幕的时候，年轻的英国数学家维尔斯创造了一个新的历史——费马大定理获证，从而结束了这场长达300年之久的竞逐，给二十世纪的数学演奏了一首美妙的终曲。
体会到了书中所说的，数学是人类创造活动的过程，而不单纯是一种形式化的结果；运用辨证唯物主义的观点看待数学科学及数学教育，在他们的形成和发展过程中，不但表现出矛盾运动的特点，而且它们与社会、政治、经济以及一般人类的文化有着密切的联系。
同时，我也认识到了数学的历史源远流长。据了解，在人类早期社会，数学、语言、艺术和宗教构成了人类最早的文明。数学是最抽象的科学，而最抽象的数学可以孕育出人类文明的灿烂花朵。
这使数学成为人类文化中最基础的学科。对此恩格斯指出：“数学在一门科学中的应用程度，标志着这门科学的成熟程度。
”在现代社会中，数学正在对科学和社会的发展提供着不可或缺的理论和技术支持。
数学史不仅仅是单纯的数学成就的编年记录。数学的发展决非一帆风顺。在后续阅读的情况下，充满了犹豫和犹豫。它要经历艰难曲折，甚至要面对艰难险阻的斗争记录和战争危机。无理量的发现、微积分和非欧几理的几何的创造这些例子可以帮助人们理解数学创造的真实过程，这些例子以定理到定理的形式包装在教科书中。
对这一创作过程的理解，可以使人们从探索和奋斗中学习，获得灵感，增强信心。
在数学那漫漫长河中，三次数学危机掀起的巨浪，真正体现了数学长河般雄壮的气势。
在第一次数学危机中，无理数成为数学家族的一员。推理和证明战胜了直觉和经验，一个广阔的世界出现在我们面前。但是最早发现根号2的希帕苏斯被抛进了大海。
在第二次数学危机中，数学分析建立在实数理论的严格基础上，成为数学发展的主流。但牛顿曾在英国大主教贝克莱的攻击前，显得苍白无力。
第三次数学危机，“罗素悖论”使数学的确定性第一次受到了挑战，彻底动摇了整个数学的基础，也给了数学更为广阔的发展空间。但是歌德的不完全性理论彻底破坏了希尔伯特建立和完善数学形式体系和解决数学基础的野心。
天才的思想往往超前于时代。这些普通人真的很难理解他们。但是时间会证明一切！
数学是一门历史性或者说累积性很强的科学。重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的，它们不近不会推翻原有的理论，而且总是包容原先的理论。例如，数的理论演进就表现出明显的累积性；在几何学中，非欧几何可以看成是欧氏几何的拓广；溯源于初等代数的抽象代数并没有使前者被淘汰；同样现代分析中诸如涵数、导数、积分等概念的推广均包含乐古典定义作为特例。
可以说，在数学的漫长进化过程中，几乎没有发生过彻底推翻前人建筑的情况。
而中国传统数学源远流长，有其自身特有的思想体系与发展途径。它持续不断，长期发达，成就辉煌，呈现出鲜明的“东方数学”色彩，对于世界数学发展的历史进程有着深远的影响。从远古以至宋、元，在相当长一段时间内，中国一直是世界数学发展的主流。
明代以后由于政治社会等种种原因，致使中国传统数学濒于灭绝，以后全为西方欧几里得传统所凌替以至垄断。数千年的中国数学发展，为我们留下了大批有价值的史料。
数学是研究现实世界事物的数量关系和究竟形式的一门科学。简单地说，就是研究数和形的科学。斯科特在数学的海洋里抓住了竞进帆船的驾舵，遨游了数学的成长历程，从公元前，公元1000-1700，再到公元1800-1899直到公元1900-1960；从中国数学史到西方数学史，系统的讲述了数的由来和发展。
写到这里，想到当时老师让我们看有关数学史和数学文化的书的时候，自己还有很多的不情愿。现在，虽说没有很深入地了解，也没有记住很多东西，得到很多知识。但至少这些书中的内容让我看到了自己的渺小，看到了自己的不足。
它让我改变了对数学学习的态度，对其他很多事物的看法；也使我认识到自己的不足，告诉自己说当谦卑，努力去学习，去长进；同时对下学期的学习以及生活各方面的事物，还有关乎到以后的工作等等方面，都让我有了一个新的认识与态度、看法的转变，让我更加明确了很多我该做与不该做的事情。以上只是些对自己的另一方面的影响。
本书让我明白了，科学是给人以知识的，而历史是给人以智慧的。这本数学史展现给我们的不仅有数学的知识，更包括先人的智慧。它讲述了从上古到19世纪两千多年整个数学领域中主要数学概念和命题的发展，将代数、几何、算术、三角学的发展脉络娓娓道来，让我们能深入了解这些概念和命题的产生之根和发展路径，并进一步描述了数学思维和方法是如何逐步摆脱上古时期对天文学和实用性的依附，一代代天才的数学家又是如何以他们令人惊叹的思维和推理能力从数量关系和空间形式上去解释世界的。
最重要的是，作者从整个文化层面探讨了小到个人的数学观念，大到民族的数学传统，如何在人类文明发展的大背景下，经过无数次的冲突与整合、淘汰与优化，以及同其他学科的交织与融合，最终形成了整个人类辉煌的数学文明。
数学史读后感 篇3
第三次数学危机，“罗素悖论”使数学的确定性第一次受到了挑战，彻底动摇了整个数学的基础，也给了数学更为广阔的发展空间。但是歌德的不完全性理论彻底破坏了希尔伯特建立和完善数学形式体系和解决数学基础的野心。
天才的思想往往超前于时代。这些普通人真的很难理解他们。但是时间会证明一切！
数学是一门历史性或积累性很强的科学。重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的，它们不近不会推翻原有的理论，而且总是包容原先的理论。例如，数的理论演进就表现出明显的累积性；在几何学中，非欧几何可以看成是欧氏几何的拓广；溯源于初等代数的抽象代数并没有使前者被淘汰；同样现代分析中诸如函数、导数、积分等概念的推广均包含乐古典定义作为特例。
可以说，在数学漫长的进化过程中，几乎没有完全推翻以前的建筑。
中国传统数学源远流长，有自己独特的思想体系和发展道路。它持续不断，长期发达，成就辉煌，呈现出鲜明的“东方数学”色彩，对于世界数学发展的历史进程有着深远的影响。从古代到宋元时期，中国一直是世界数学发展的主流。
明朝以后，由于政治社会等多种原因，中国传统数学濒临消亡，后来全部被西方欧几里得传统所取代甚至垄断。中国数学几千年的发展，给我们留下了大量宝贵的史料。
人们为什么长久以来称数学为“科学的女皇”呢？也许是女王无法亲近的神秘感觉和人们向往和陶醉的面孔。这不禁让人想起了数学！
数学史读后感 篇4
我阅读《数学史通论》，完全在一种休闲的、轻松的，也是舒坦的、愉快的状况之中。碰到繁复的数学公式、定理及其证明等，我一目十行、囫囵吞枣，一如我读大部头的小说，往往常规地跳过向来不太在意的大段心理描写一样。读《数学史通论》，我却十分留意它行云流水的叙述、缜密思维的演绎、多姿多彩的话语、宏大紧密的结构。有时，我按图索骥，对着目录，找准其中的某一篇章，仔细揣摩；有时，我随意打开其中的某页，顺势而读，总能做到乐在其中。我不求透彻的理解、不求系统的把握，《数学史通论》让我与牛顿、高斯这些巨人亲密接触，也让我循着代数、几何、算术、三角学发展的脉络，靠近（还不能说走进）数学。在我来说，只是追求阅读视野的扩大、知识背景的重构。
数学是人类创造活动的'过程，而不单纯是一种形式化的结果；运用辨证唯物主义的观点看待数学科学及数学教育，在他们的形成和发展过程中，不但表现出矛盾运动的特点，而且它们与社会、政治、经济以及一般人类的文化有着密切的联系。
它的内容涉及到从上古时代到英国皇家学会和剑桥三一学院的帮助下，引用了比较多的史料，使人们对原始的情况获得了深刻的印象。同时，作者还注意到数学知识的继承性和积累性，并不把重大的发现和发明完全归功于某一个人。例如对欧几里得和牛顿这样一些主要的流派，作者到说明他们的成就的渊源，从而勾画出数学科学本身发展的规律。斯科特博士依靠他对数学史的驾驭自如的能力写出了这本富有激励性的好书。
数学的历史源远流长。我了解到，在早期的人类社会中，是数学与语言、艺术以及宗教一并构成了最早的人类文明。数学是最抽象的科学，而最抽象的数学却能催生出人类文明的绚烂的花朵。这使数学成为人类文化中最基础的学科。对此恩格斯指出：“数学在一门科学中的应用程度，标志着这门科学的成熟程度。”在现代社会中，数学正在对科学和社会的发展提供着不可或缺的理论和技术支持。
数学史不仅仅是单纯的数学成就的编年记录。数学的发展决不是一帆风顺的，在跟读的情况下是充满犹豫、徘徊，要经历艰难曲折，甚至会面临困难和战盛危机的斗争记录。无理量的发现、微积分和非欧几何的创立…这些例子可以帮助人们了解数学创造的真实过程，而这种真实的过程是在教科书里以定理到定理的形式被包装起来的。对这种创造过程的了解则可以使人们探索与奋斗中汲取教益，获得鼓舞和增强信心。
数学史读后感 篇5
数学作为一门基础学科，我们从小就开始接触和学习很多与数学有关的知识。但是对于数学的发展历史，我们却不甚了解。事实上，数学知识的形成过程与人类认识自然的历史一样漫长。数学史记录了这样一门学科产生和发展的过程，在其深刻内涵和完美形式背后，显示出巨大的探索精神。
了解和学习数学史，可以加深我们对数学的认识，了解数学在人类文明发展中的重要作用，学习数学家严谨的态度和坚持不懈的探索精神。
一、数学是一门严谨的学科
欧几里得的《原本》是用公理化方法建立起演绎体系的最早典范，而其中的平行公设也因遭人怀疑，经过许多学者的研究，导致了非欧几何的诞生。在数学史上，这三次危机首次使无理数得到承认，第二次基于使数理论的数学分析，罗素悖论在第三次数学危机中彻底动摇了整个数学基础。数学在一个个危机下不断发展，从最初的直觉和经验到现在成为了一个严密的学科，一丝一毫的不严谨都有可能导致数学大厦的坍塌。
了解数学的历史，我们就能理解为什么一个看似正确的几何问题需要我们写下一个漫长而乏味的证明过程，为什么我们必须列出这么多条件才能得出结论——因为数学是一门如此严格的学科。
二、探索精神是推动数学发展的动力
自古以来，数学史上一系列悬而未决的问题和猜想，激励着无数数学家投身其中。伽罗瓦的群论解决了高次方程可解性和古希腊三大几何问题，欧拉解决哥尼斯堡七桥问题并创造了图论，维尔斯经过8年努力使费马猜想变成费马大定理……而仍有哥德**猜想、黎曼猜想、孪生素数猜想等等许多难题久攻不克。无论是四位杰出的数学家还是其他伟大的数学家，他们严谨的态度和对真理的不懈追求，都是他们冲破数学海洋波澜的重要因素。
学习数学史，我们也要学习数学家们那种孜孜以求的探索精神，遇到难题要有一定将它攻下的决心，并探索更多种解决问题的方法。
三、学习数学史能让我们更好地学习数学
数学是在大量的生产和生活实践活动的基础上产生的。现在，我们大多数人首先通过研究基本定义定理的性质来学习数学，然后利用它们来解决问题。然而，大多数数学知识首先出现问题，然后提出猜想或引入新的定义，然后进行论证、检验和完善，逐步形成一个庞大而严密的系统。在学习数学史的时候，我们可以真正了解数学产生和发展的过程，形成正确的数学思维模式，这有利于加深对一些数学问题的理解，而不是简单地接受知识。
学习数学史还能培养我们对数学的兴趣。有了兴趣才有动力学习数学，提高学习的效果。历史上各种著名的数学问题，以及著名数学家的生活和轶事，以及他们的工作对数学发展过程的影响，对我们来说都是非常新鲜有趣的，从而打破了我们对数学的片面认识，激发了我们的学习动力。
理解数学史，对于我们把握数学知识与理解数学知识所蕴含的数学思维方法之间的关系和联系，具有重要意义。
数学史读后感 篇6
数学史与数学教育是两个密不可分的领域，它们相互依存、相互影响。数学史是数学发展的历程，是数学知识的积累与传承；而数学教育则是将这些数学知识传授给学生，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过阅读数学史与数学教育，我对数学有了更深刻的认识，也对数学教育有了更多的思考。
数学史是书写在时间长河中的一幅幅画卷，它记录了数学的起源、发展和进步。数学史告诉我们，数学并不是一蹴而就的，而是经过一代一代数学家的辛勤努力和不懈探索而逐渐完善和发展的。最早的数学知识来源于古代的埃及、巴比伦和印度，数学家们通过观察周围的现象和问题，逐渐发现了一些规律和定理，例如勾股定理、圆周率等。随着时间的推移，数学家们不断推陈出新，提出了许多重要的数学概念和理论，如微积分、代数学等。数学史的发展告诉我们，数学是永恒的，它不断地拓展着我们的认知界限，拓展我们的思维空间。
与数学史相对应的是数学教育，数学教育是将这些数学知识传授给学生，培养他们的数学素养和解决问题的能力。数学教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维方式和逻辑推理能力。良好的数学教育能够激发学生对数学的兴趣，培养他们的创造力和实践能力。数学教育的目的不仅仅是为了考试和升学，更重要的是培养学生的终身学习能力和解决问题的能力，让他们成为未来社会的中流砥柱。
通过阅读数学史与数学教育，我深刻地意识到，数学是一门神奇的学科，它不仅仅是一堆数字和符号的堆砌，更是一种思维方式和解决问题的方法。数学教育不仅仅是教会学生如何计算和推导，更重要的是教会他们如何思考和创造。数学史告诉我们，数学是人类智慧的结晶，是一种不断开拓和进步的学科；而数学教育则是传承和发扬这份智慧，培养学生的数学素养和综合能力。
在未来的日子里，我会继续努力学习数学知识，不断提高自己的数学水平和解决问题的能力。我相信，通过对数学史与数学教育的深入学习和思考，我能够更好地理解数学的奥秘，也更好地发挥数学在日常生活中的作用。数学史与数学教育，如同两条平行线，它们虽然各自独立，但却紧紧相连，共同构成了数学这门学科的魅力和魔力。让我们一起探索数学的奥秘，用数学的智慧去改变世界。
数学史读后感 篇7
与其把数学科学化，把它当做一门严谨的学科小心翼翼地探寻着，倒不如把它当做一件普通不过的事物，至少，这样的数学更加灵动迷人。
数学，是一样很孤独的东西。它不像是诗歌那样，文人骚客共聚一堂举酒高歌，动情处就即兴脱口，一首千古传唱的诗就诞生了。它也不像艺术品那样，饱含着美感与灵感，可它却汗艺术气息，虽然它的成果是冷冰冰的智慧结晶，但是它的发展过程是饱含悲欢愁的。我想这个过程是孤独的，但是那个创造者对于这样的孤独，他（她）是甘之如饴的。因为那是属于他（她）世界里的一朵奇葩，他（她）看着那株他们倾尽所有汗水与智慧浇灌出来的数学之花，灿烂绽放在这片大地上，何其欣喜。
诸多数学家中，我尤其敬佩祖冲之一家。他们是把数学当做传家宝一样，代代相传，一脉同心。或许因学术有所成而名垂青史、流芳千古的只有祖冲之与祖恒二人，但是也正因为他们的前辈潜心研究，让他俩拥有比常人更加优越的条件，他们也更加容易成功。他们的家族史让我所钦佩的，无论是他们的成就或是执着，都那么的独树一帜，至少在数学史上是如此。
但在数学发展过程中，它也受到了一些人的亵渎。把它当做成名的手段。并不是说这些人有错，他们只是从自己的成果里获取一些名利，满足个人的欲望，正所谓，人不为己，天诛地灭。这些人的初衷是纯洁的，只是在成就与名利俱来的诱惑下变了味。比如说数学怪人卡尔达诺，我不对他的行为加以任何评论，只是为数学惋惜，它并非为功利造台阶，但它却成全了功成名就。它原本只是单纯而神圣的智慧成就，但它的发展却掺杂了许许多多人情世故。更令人伤心的是阿贝尔。当他是一名无名而有志的少年时，受尽嘲笑与蔑视；当他守得云开见月明，证明了一般五次一元方程的不可性时，他被一句“不可能的事”否定了；当上天给了他一次次希望在一次次让他失望而归，他终于无力和命运抵抗，为他遗憾的一生画上句点了。然而讽刺的事情发生在两天之后，阿贝尔被聘任为教授。阿贝尔的不幸事数学发展史上的灾难，或许曾经因为这样那样原因被埋没的人大有人在，他们本拥有一腔热情为数学做贡献，但现实击垮了他们。
无论如何，我还是想在最后说一句，不管被誉为“伟大数学家“的人还是为数学研究默默奉献着的人，他们都是可敬的，因为他们对这份孤独的数学有着不一样的热爱。
数学史读后感 篇8
《数学史》——数学的起源与早期发展读后感
读完数学史第一节——数学的起源与发展，让我对这近16年的数学学习有了新的认识和感悟，也让我更深层次的了解到数学的魅力和伟大，以及对前人的崇敬。
体会一：数学源于人类的生活与发展
书中说，“人类在蒙昧时代就已具有识别事物多寡的能力，从这种原始的‘数觉’到抽象的‘数’概念的形成，是一个缓慢的，渐进的过程。”人类为了便于生活生产的需要，开始以手指头计数，手指数不够了，开始用石头计数，结绳计数，刻痕计数。经过几万年的发展，随着几个文明的诞生和发展，记数系统在各个文明中都有代表性。
古埃及象形文字，巴比伦楔形文字数字，中国甲骨文数字，希腊啊提卡数字，中国计算数字，印度婆罗门数字，玛雅数字。虽然每一种数的产生有着不同的背景、用途和算法，但它们在人类历史和数学发展中也起着重要的作用。极大的推动了人类的发展。
经验二：河谷文明在漫长的历史中与早期数学一样辉煌
历史学家往往把兴起于埃及，美索不达米亚，中国，和印度等地域的古代文明称为“河谷文明”，早期的数学，就是在尼罗河，底格里斯河与幼发拉底河，黄河与长江，印度河与恒河等河谷地带首先发展起来。埃及人留下的俩部纸草书——莱茵德纸草书和莫斯科纸草书，和经历几千年不到的神秘的金字塔，给后人完美的诠释了古埃及人在代数几何的伟大成就，也给后人留下的辉煌的文化历史。而美索不达米亚在代数计算方面更是达到令人不可思议的程度。
三次方程和毕达哥拉斯数是美索不达米亚数学创造的不朽历史，它们在数学史上的地位十分重要。
第一节，从人类起源和古代文明出发，阐述了数学的起源和古代文明数学的高度，让我明白数学源于生活，高于生活，最终将服务于生活并应用于生活。
数学史读后感 篇9
数学史概论[专著]＝ a history of mathematics／李文林．—2版．—北京：高等教育出版社，2002
此书是《数学史教程》的第二版，这本书还得到了诸多数学界有望人士的高度赞扬。嘉兴大学名誉校长、国际数学硕师陈省身先生为本书献上书法：了解历史的变迁是了解这门科学的一步。
此外，吴文俊院士也在百忙中赶写了读后感，对《数学史概论》一书在数学史学科研究上的肯定，并称之“翻阅此书都会开卷有益并感到乐趣”。
数学是一门历史性或积累性很强的学科。主要数学理论都是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的。它们不会颠覆原有的理论，而是始终包含着原有的理论。所以数学是人类最古老的知识领域之一。因此也有数学史家认为“在大多数学科里，一代人的建筑为下一代所摧毁，一个人的创造被另一个人所破坏，但是有些学科就像数学，每一代人都在古老的大厦上添加一层楼”。
作者是按如下的数学史分期为线索进行展开论述的：
1、数学的起源和发展；
2、初等数学时期；
一。古希腊数学，2。中世纪东方数学，3。欧洲文艺复兴。
三、近代数学时期；
四、现代数学时期。
从古巴比伦、希腊、中国、印度、阿拉伯到现代数学，这本书对数学的贡献和影响有着中肯的评论和解释。在原始社会，从原始的“数觉”到抽象的“数”概念的形成；随着计数的慢慢发展，出现了石子记数和结绳记事等记数方法；接着经验算术与几何法的发现；再在此基础上加工升华为具有初步逻辑结构的论证数学体系；随之发展而来的便是近代数学；之后数学的发展更是迅猛：微积分的创立，代数学的新生，几何学的变革......
在很多人眼里，数学总是那么枯燥，读书也没什么兴趣。而此书中作者不仅对数学史实有详尽而忠实的介绍，还借助各种例子来让读者理解，甚至加入了很多生动有趣的故事及奇闻轶事，例如阿基米德解决皇冠难题的故事，牛顿苹果落地的故事等等。读之趣味盎然，大大增强了书本的可读性。
书中还写到了很多著名的数学家，并就其学术成就做了概括的介绍，尤其重要成就，不惜花了很多篇幅以详细说明。
最后，作者还**了数学与社会的关系及其相互影响。他精辟地阐述为：数学的发展与社会的进步有着密切的联系，这种联系是双向的，即一方面，数学的发展依赖于社会环境，受着社会经济、政治和文化等诸多因素的影响；另一方面，数学的发展又反过来对人类社会物质文明和精神文明两大方面的影响。
然后，从数学与社会进步、数学发展中心的迁移、数学社会化三个方面进行了阐述。
我想我是数学系的学生。我需要了解一些关于数学是得知识。虽没有过于仔细的拜读，但我想通过这次翻阅还是受益匪浅的。
数学072王晓旭
[读后感范文] 教育类读书笔记 月度范文精选
不容争辩，当我们化身为孩子们的老师，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记有助于提高老师的教学能力和个人成长。我们可以从哪些方面写教育笔记呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[读后感范文] 教育类读书笔记 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
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2、让德育生动可爱。
3、从细节教育孩子与人相处。处处替别人着想，处处不给别人添麻烦。
4、领略成功者的心略，别愉走我的快乐，好心情带来好运气。
5、鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。不能欺骗自己。
6、把教育激情作为基本功。让学校的发展促成人的发展。
7、管理就是给别人创造成功的机会。就是抠细节，就是扔袍袱。
8、三要：自读：书声琅琅；午休：安安静静；自修：认认真真。
9、三细：细化行为规范要求，细心观察学生的表与变化，细致地做好每一件事。
10、听课三个一：找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议。
11、用人不疑，疑人不用，信之则忠。
12、教师反思的内容：
你的教学行为与新理念会有哪些不适应的地方？
你的思维方式对学生产生什么样的影响？
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13、谋教育之大道。为理想信念立信。
14、教师提示语：
如果能收回你放飞的心，老师将非常感谢你。你迷路了，老师等着你回来。
15、管理即生活的存在方式，润物细无声的管理境界。把以人为本根置于心田。
16、领略成功者的心略，别愉走我的快乐，好心情带来好运气。
17、自尊是一根细细的弦。少年的心是敏感而脆弱的，只有轻柔而巧妙地弹拔。
中班下学期教学日记：萤火虫
今天上课《不开灯的晚上》。里面讲了一个很美的故事：落儿在晚上把灯关了，请萤火虫进门，后来又跟着萤火虫一起来到了树林里，看到了好多平时没见过的景色。说到萤火虫，孩子们兴致可高了，七嘴八舌地讨论起来。有的问萤火虫长的怎么样的呀？是啊，萤火虫还在我小时候见过，现在已经根本见不到萤火虫了。被孩子们这么一说，勾起了儿时的记忆。那时，虽说家家户户日子过的很艰苦，但我们这些孩子却有着快乐的童年。夏天的晚上，吃过晚饭，父亲会把家里的大门拆下来，拿两个长条凳放在屋前的晒场上，把大门搁在上面。让我们这些孩子躺在门上纳凉。我们便边摇蒲扇边数天上的星星。渐渐地夜深了，身上开始凉起来。一阵阵微风吹来，送来青蛙的鸣叫。忽然，夜空中一闪一闪的，象点点星星，慢慢地，那些亮点越来越近。有的在你身边逡巡，有的在庄稼叶上停留。那便是萤火虫。有一次，我们几个孩子贪玩好奇，把萤火虫抓来放在瓶子里，看它是怎么发亮的。那小小的生命在瓶子里，依然散发着它炽烈的光。可没两天，它就死了。可当时我们这些孩子并不感到怎么难过。因为萤火虫对于我们来说，太普通了，每天晚上都看见它飞来飞去的，不是什么稀罕物。
书香童年读后感范文6篇
毋庸置疑，作为一位刚入职不就的教师来说，我们更需要观察自己的教育教学方式和行为，而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。你是不是不太清楚教育笔记应该怎么写呢？小编特意为大家收集整理了“书香童年读后感范文6篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
书香童年读后感 篇1
一放暑假，我就爱上了这样一本书《书香童年》。它讲述了一个充满童真的感人故事，充满了成功的喜悦，失败的教训，家庭的关爱，让我感受到了童年的心。童年的心是纯洁的。
小男孩为了给亲爱的妈妈买一束花，而在寒冷的冬天努力寻找更多相关范文>>一放暑假，我就爱上了这样一本书《书香童年》。它讲述了一个充满童真的感人故事，充满了成功的喜悦，失败的教训，家庭的关爱，让我感受到了童年的心。童年的心是纯洁的。
为了给他亲爱的妈妈买一束花，小男孩在寒冷的冬天试图找到一个身影。童心可以感动世界，可以融化冰冷。有着爱心的花店老板帮助了他，男孩拿着那束盛开的玫瑰花轻盈地离去。
那晚，天空飘起洁白的雪花，宛如男孩纯洁的心，让我们感受到冬天世界的温暖。童年的心是天真的。天真的孩子相信着圣诞老人的传说。
每年，他都写信给圣诞老人，报告今年的收获和希望。大人们为了让孩子开心，为了不打破孩子那颗天真的心，妆点起美丽的圣诞树，把自己扮成了圣诞老人，在平安夜里，悄悄地走进了孩子的房间fwjiafwjiafwjia童年的心是坚强的。
书香童年读后感 篇2
在儿时的白日梦里，会幻想一个没有生命的东西突然活起来。比如说：雪孩子变成一个真正的孩子；纸折的小鸟像真的小鸟飞起来；绒布鸭子突然变成真正的鸭子“嘎―嘎―”叫，一摇一摆地向你走过来……
而《丁香木马》这本书就是写孩子们心中的故事，是又一个个感动人的小故事组成的，每看完一个故事，都能禁不住的滴下眼泪……
在这12个小故事里，我最喜欢的一个故事是《今天要写的作业》，故事的内容是讲述了一个小女孩施诗和她的同位“冬瓜”之间的故事。因为施诗是个在学习上粗枝大叶的学生，上课不够专心，也不是一整节可不专心，而是在最后那几分钟内，她就觉得累的不行，就开始胡思乱想，东张西望，而在这几分钟内老师通常用来布置作业。后来老师为了让她改掉坏毛病，就告诉施诗所有没按要求做到的事都要漏一罚十，从那以后施诗上课认真听讲，但有一次施诗又做错了三道题就被罚了新的30道数学题，她的好心同位冬瓜就每天开始把今天要写的作业写在纸条上给施诗，从此提醒她当天作业。在一次意外冬瓜一家不慎煤气中毒，他的父母抢救过来了，但冬瓜却……在最后的毕业晚会上，同学们互相交换礼物时，施诗把礼物路留给了冬瓜，在那天放学后，同学们都走光了，施诗独自坐在座位上思念冬瓜，冬瓜真的出现了，他们约定在天堂相见。
这篇小说用了一种很特别的方式书写童年的友谊，这种友谊纯洁而又简单，并不是十分的强烈，但却不是任何事物，甚至哪怕是死亡不能阻隔开的。
在这本书里存在着一个我们看不到的世界，如果相信，它就会在那里，它和我们看见的这个世界共同讲述了一些故事，有点惊悚，有点怪诞，但绝对美好……
书香童年读后感 篇3
《母狼》这篇小说主要讲述武石因为被母狼叼走了给女儿喂奶的羊和母狼结仇。后来武石从陷阱里带走狼崽，母狼经常来看，于是武石补下天罗地网准备抓母狼，可是母狼却很机灵，并且抓走了武石的女儿。武石和婆姨都很担心女儿。武石迁怒于小狼崽，想杀掉它；可是婆姨阻止了，并对小狼崽非常好，嚼碎食物喂养狼崽。后来武石终于发现了小女儿，然后把狼崽放在狼窝前的悬崖诱捕母狼。
最后，母狼叼着武石的小女儿来想交换狼崽。但是武石不死心，想杀死母狼。被逼到悬崖前无退路的母狼带着小狼崽面对武石；而最感人的一幕发生了，武石的女儿因为母狼的喂养竟然蹒跚着扑向母狼，小狼崽也向婆姨蹒跚跑来。
读了这篇文章，不禁感慨万分。在这个人与人、人与动物互不信任的年代，或许只有孩童最直接、最感人——你对我好，我就对你好，知恩图报。没有背叛，没有隔阂，相互之间只有最单纯最直接的感情。
书香童年读后感 篇4
一放暑假，我就爱上了这样一本书《书香童年》。它讲述了一个个充满着童心的感人故事，有成功的喜悦，有失败的教训，有亲情的感动，让我感受到了一颗颗童年的心。
童年的心是纯洁的。小男孩为了给亲爱的妈妈买一束花，而在寒冷的冬天努力寻找的身影。童心可以感动世界，可以融化冰冷。有着爱心的花店老板帮助了他，男孩拿着那束盛开的玫瑰花轻盈地离去。那天晚上，天空飘着洁白的雪花，正像男孩那颗纯洁的心，让我们在冬日里感受到人间的温暖。
童年的心是天真的。天真的孩子相信着圣诞老人的传说。他年年都执著地给圣诞老人写信，汇报一年来的收获和希冀。大人们为了让孩子开心，为了不打破孩子那颗天真的心，妆点起美丽的圣诞树，把自己扮成了圣诞老人，在平安夜里，悄悄地走进了孩子的房间。
童年的心是坚强的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行车，一次次跌倒，一次次失败，但他们没有害怕，没有退缩，那坚强的心驱使着他们走向成功……
童年的心有多高，在天真里，在纯洁里，在坚强中看童年……
书香童年读后感 篇5
俗话说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我喜欢读书，每天看一小时的书已经不算多了。读书已经是我必不可少的一部分了，书是我们最忠实的伴侣；最真挚的伙伴，它简直是我的良师益友。
起初我认识的字寥寥无几，那些写的意味深长的大哲理的文学作品，我对它毫无兴趣。我最喜欢看的就是那本古老的《新华字典》，左翻翻，右翻翻。查一查，看一看，就是每天积少成多，到了二年级我的词汇已经有很多了，那么我要多感谢我的良师啊！
三四年级时，我稍微能理解一些哲学道理，幸好社区有一个小型的图书馆，这真是让我大饱眼福，闻到书的陈旧的.书香，真让我心旷神怡，精神焕发，真想一口气冲进去，把里面的所有珍贵的知识都记在脑海里。每次当这位保安叔叔一打开门，我就不管三七二十一，三下五除二地拿来一本小说就看起来。这里图书馆虽小，但书琳琅满目应有尽有，让我目不暇接，眼花缭乱。
有《百万富翁》、《三国志》、《论语》等这些书价值都很高，我一坐一看就忘了时间，里面的故事情节让我陶醉，在读到关键时候时，图书馆关门了，我如同于这本书十指连心，放都放不下，最后在我内心的强烈“命令”下，我终于把书放下了，这像是要我生命啊，所以在星期日朝思暮想，睡不好觉，写不好作业，忍过了这一日三秋的五天，它又让我奔进了充满书香的房间里，又拿起了于我十指连心的书。在这里如三秋一日，直到能借书的时候。这让我欣喜若狂，因为不用那讨厌的时间限制，那无与论比的滋味是不能言传的，还是那句话，我喜欢读书。
“书中自有黄金屋”相信大家看到我的读书生活后，能珍惜时间。以后的路程中，书香能和我们一起茁壮成长。
书香童年读后感 篇6
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的童年生活中，就是这位好朋友――书，它伴随着我成长。
小时候，妈妈经常念儿歌、讲故事给我听。第二天，我讲给幼儿园的小伙伴们听。
在六岁的时候，妈妈给我买了《安徒生童话》，看着这些精彩的内容，让我越来越喜欢书了。这位书朋友里有许许多多的故事，有时使我为买火柴的小女孩感到可怜;有时又为丑小鸭变成白天鹅感到激动;有时又为白雪公主的后妈那份歹毒感到气愤……我的心情也随着故事情节的跌宕起伏和人物的命运而起伏不定，我好像进入一个又一个不同的世界里，与故事中的人一起开心地玩耍，一起帮助其他人，一起分享获奖的喜悦……
现在，我上小学了，妈妈给我买了《三十六计》、《水浒传》、《格林童话》、《作文世界》，我天天在书的世界里，书的海洋中遨游，像海绵一样吸取它的养分，记得有一次，要吃饭了，妈妈一连叫了我好几遍，可我看书入了迷，好像没听见，就是不吃，直到妈妈发了火才回过神来开始吃。有时一边走路一边看书，差一点摔上一跤，妈妈笑着对我说 ：“你可真是个‘小书迷’呀!”
书，现在成了我生活中不可缺少的一部分，它给我知识，给我快乐，我爱我的书朋友。
教育笔记《萤火绳读后感范文》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育笔记而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了萤火绳读后感专题，希望您能喜欢！
