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文具日记(篇1)
有一天，画室里好像有人在说话。哦，是画具们啊，听听它们在说什么吧。
画笔说：“我的功劳最大，我可以让画家画出美丽的图画。”
笔筒说：“你没有我的功劳大，没有我，你就只能放地上了。”
颜料对笔说：“你没有我的功劳大，没有我，你就画不出五颜六色的画。”
纸对笔说：“你也没有我的功劳大，没有我，你怎么画画。”
画板对纸说：“你也没有我的功劳大，没有我，你就固定不住。”
画架对画板说：“你也没有我的功劳大，没有我，你就只能躺在地上，画家在地上也画不好画，你就是没用的。”
画家走来了说：“你们都不要再争了，你们都很重要，缺一不可。”
说完，画家把画板固定在画架上，拿起了画笔，蘸了蘸颜料，在固定好的纸上，画了一张美丽的画。
画具们看到了这个景象，都不争了。
文具日记(篇2)
我有一个文具盒，它是我每天上学的必备品。
这个文具盒上的画面是一个城堡，城堡里住着三个公主。打开盖子，你会发现有两支铅笔、一块橡皮和一把直尺正在“值班”。当你取走夹层后，你会看见一支支铅笔严阵以待，还有一个卷笔刀、一支钢笔、一块沙橡皮和一支荧光笔。
虽然它们现在没什么事干，可等我做起作业来，它们就派上大用处了：铅笔负责书写；橡皮负责更改；直尺负责划线——
文具日记(篇3)
夜已经很深了，一轮金黄的明月高高地挂在夜空中，真像一个美丽的大玉盘。整个房间里非常安静。突然，文具盒里传来一阵争吵声。
风度翩翩的钢笔第一个开了腔，它挺直腰杆，大声地说：我的本领最大！要没有我，小主人的语文作业怎么写？
听了钢笔的话，瘦瘦高高的铅笔立刻开始反驳，他扯着又尖又细的嗓门，大声地说：谁说你的本领最大，要是没有我，小主人怎么画图？
矮矮小小的橡皮在一旁开了口，虽然它个小，但声音却像铜鼓敲：你算什么东西，没有我，小主人怎么会用你？
平时不爱说话的尺子也忍不住了：你们都别说了，我的本领最大，小主人画线哪能离了我？
我的作用最大！
我的功劳最大！
我的本领最高！
我的
无休止的争吵声把书包哥哥吵醒了，他不紧不慢地对文具说：不要吵了，你们的本领都很大，要和睦相处，才能帮助小主人写作业。
听了书包哥哥的话，文具们惭愧地低下了头。
文具日记(篇4)
过完年几天后，妈妈给我在榆林买了一个新文具盒。
这个文具盒是黑色的，上面有动漫图案，而且是车的形状，而且我的新文具盒是上下两层，可以装很多枝钢笔、铅笔，嘿嘿!很实用吧。
它中间有一个把文具盒里面上下分开的夹层，那上面还写着乘法口诀呢!不光有乘法口诀，它旁边还有一个动漫人物呢。文具盒最底层可宽广了，我把这一层设计成存放铅笔用的。我的新文具盒最底下，标注了它的价格呢!
这就是我的新文具盒，我要好好珍惜我的新文具盒。
文具日记(篇5)
2022年5月1日
今天是个特殊的日子，我终于可以购买我一直以来梦寐以求的文具了！数周前，我看到一则广告，宣传一家名为“文具天堂”的店铺将举办一场巨大的促销活动。这家文具店位于市中心，以独特而丰富的文具种类而闻名。作为一名文具爱好者和学生，我对此非常激动，准备好好享受这个特殊的购物体验。
早上六点，我准时起床并迅速梳洗打扮。虽然活动开始时间是上午十点钟，但我知道早些到达购物中心能够避免人山人海的拥挤。我穿上一身轻便的运动装备，背上背包，拿着我的购物清单，迫不及待地出发了。
当我到达购物中心时，已经有一些人在排队了。我加入了队伍，看到周围的人们兴高采烈地聊着各种文具、笔、本子等等。大家都是怀着同样的目的而来，我们成了一家人。
终于，钟声敲响，门打开了，我们迈入了这个文具的天堂。展示架上摆满了各种各样的文具，五光十色的笔袋、精致的笔记本、可爱的贴纸，简直让人眼花缭乱。我兴奋地开始逛起了货架。
我来到了铅笔区。这里有各式各样的铅笔，从普通的铅笔到彩色的铅笔，琳琅满目。我选了一盒彩铅，里面有十二种明亮的颜色，我觉得它们会给我的画画带来新的灵感。
我来到了钢笔区。钢笔是我非常钟爱的一种写字工具，我花费了很多时间来寻找一个完美的钢笔。终于，在许多款式和品牌中，我找到了我梦寐以求的那支钢笔。它有一个漂亮的红色外观，笔尖非常流畅，我立刻决定将它带回家。
然后，我浏览了一些精美的笔记本。这些笔记本有各种各样的设计，有些是花朵图案，有些是动物图案，它们个个都是非常有创意的。我最终选了一个具有植物纹理的笔记本，我觉得它非常雅致，能够给我的写作带来更多灵感。
购物过程中，我还发现了一些特别的文具用品，比如印有卡通人物的可爱小夹子、彩色便签纸、磁性书签等等。它们都非常有趣，我决定带上它们来增添我的文具收藏。
几个小时的浏览后，我的购物车已经装满了各种文具好物。我拿着我的购物清单来结帐，这时，我意识到自己所购买的文具的总价已经超出了原先的预算，但是我并没有后悔。对我来说，这些文具不仅仅是学习和写作的工具，它们更是一种激励和创造力的源泉。
今天的购物经历是如此的充实而快乐，我离开了文具天堂，背着沉重的购物袋回家。我迫不及待地打开我的新文具，把它们一个个摆在桌子上，心情异常愉悦。
通过这次购物经历，我对于文具的热爱更加深了。它们不仅帮助我记录学习和生活的点滴，更能够激发我的创造力和灵感。每一次使用它们，我都能感受到无穷的乐趣和满足感。
买文具的日子，对于我来说是值得纪念和回忆的。我希望这些新购的文具能够陪伴我度过更多美好的时光，并成为我的创作工具和学习伙伴。
2022年5月1日，极度满足地完成了该篇日记，结束了这个令人兴奋的文具购物之旅。
文具日记(篇6)
昨天，妈妈从网上给我买了一些文具。
从安安家买了一个文具盒，本想从她家再买一些中性笔，但是没0。5mm的了，所以我只能在三年级二班买了，感觉三年级二班的服务还不错，有时候还会送一些小礼物，还会发信息提醒你已送达等等。
中性笔大概明天可以送到，笔盒呢，大概后天吧!
知道我为什么不从兑换吗，因为，我要攒积分，换MP3或者零食。
文具日记(篇7)
亲爱的日记，
今天我想和你分享一个非常重要且有意义的话题——爱惜文具。我相信你也一定知道，文具是我们日常生活中非常常见的物品，从小学到大学，甚至是工作以及日常生活中，我们都需要使用各种各样的文具。因此，我们有责任保护好它们，不仅是因为它们是我们学习和工作的工具，更是因为它们所代表的价值和意义。
首先，我们需要明白文具的意义。作为一名学生，文具是我们学习的助手，是我们获取知识，记录思考和表达想法的工具。例如，铅笔和橡皮擦是我们写字和做数学题必不可少的道具；钢笔和墨水可以让我们的字迹更加清晰和美观；尺子和直尺则帮助我们绘画和测量。文具不仅让我们的学习更加有序和高效，也让我们的作品更加规范和精美。
其次，我们需要明白文具的价值。文具不仅仅是一种工具，更是一种资源。每一支铅笔、每一张纸、每一本书都有它们独特的价值。然而，很多时候我们却对它们不够珍惜。我们会将文具乱丢乱放，将笔尖磨损，将纸张随意折叠或浪费。这样的做法不仅浪费了宝贵的资源，也不尊重这些文具所承载的意义。因此，我们需要改变这样的行为，开始尊重文具的价值。
那么，我们应该如何爱惜文具呢？
第一，保持文具的整洁和干净。像铅笔、橡皮等文具经常接触到我们的手和纸，很容易会因此而变脏。我们应该定期清洗文具，确保它们始终保持干净。同时，我们还要摆正文具的位置，不要随意乱放，以免丢失或受损。
第二，正确使用文具。不同的文具有着不同的用途和特性，我们要了解并正确使用它们。例如，使用铅笔时要注意避免过度用力导致铅芯易断；使用钢笔时要注意适当施力，避免造成墨水溢出。同时，我们也要避免将文具拿来做其他不相关的用途，如用钢笔或铅笔画在桌子上，这样轻易损坏它们。
第三，节约使用文具。我们应该养成节约使用文具的习惯。在写字或者做数学题时，我们应该记得合理利用文具，减少不必要的浪费和破损。当我们使用了铅笔的一半后，可以将它尽可能地利用完，而不是随意把它扔掉。这样不仅节约了资源，也锻炼了我们的节约意识。
最后，我们需要传播爱惜文具的理念。我们可以通过和同学、朋友们交流，告诉他们爱惜文具的重要性。我们还可以利用班会或者社团活动，组织关于爱惜文具的讲座或活动，让更多的人了解并参与到保护文具的行动中来。
亲爱的日记，我希望你能和我一起努力，将爱惜文具作为一种美好的习惯，坚持下去。我相信只要我们每个人都能从自身做起，从小事做起，文具的浪费和破损现象一定能得到改善。让我们一起行动起来，把保护文具的理念传递出去，让更多的人加入到爱惜文具的行列中来。
感谢你一直以来的倾听和陪伴。今天的日记写得有点长，希望你没有嫌烦。我相信，只要我们共同努力，文具一定能够展现出它们真正的价值和意义。
爱惜文具，从点滴做起！
你的朋友，
XXX
文具日记(篇8)
周六中午，我在家画画，很多彩笔水都用完了，这怎么办啊？妈妈却正忙着做饭。要是等她做完饭陪我下去买，得等到几点啊。于是，妈妈给了我八元钱，让我自已到街上的小店去买。
下了楼，我一口气跑到小区的十字路口，那个平时我常去的文具店。我说：阿姨，要一盒12色的水彩笔。阿姨笑着对我说：五元一盒。阿姨拿出来一种，我以前没用过的类型。我拿出妈妈给的八元钱，看清楚其中有一张五元，递给了阿姨，说了声谢谢。扭头就跑。可是我刚跑几步，在回去的路上遇到了妈妈。她说怕我跑丢了，还是不放心我一个人出来，就又下来找我了。
文具日记(篇9)
上课的时侯，张莉的文具盒里传来一阵争吵声。原来，它们在争论谁的本领最大。
铅笔最先发言，它举起手指着橡皮、尺子、可擦笔、圆珠笔等文具大声说：你们！谁也比不过我！我能给主人（张莉）写字，你们能吗？
它刚说完，钢笔和圆珠笔就不服气了，它们大声说：我们也能为主人写字呀！谁说只有你！
铅笔一听，脑羞成怒，立该打了钢笔和圆珠笔一拳。文具盒发出警报：铅笔犯了文具大会第三十六条禁令不准打人，惩罚是禁言一小时！
铅笔当场晕倒。
接下来钢笔抢到了发言权，它大声说着：我可以为主人写字，我知道你们其中也有人可以为主人写字，但一到老师叫学生都必需写钢笔字时，主人就会用上我，主人哪一次用你们了？那样不被老师骂才怪了。
它刚说完，众文具鸦雀无声了，唯有墨水把手举得老高，似乎都要举到天上去了。
墨水，什么事？文具盒让墨水发言。
墨水摇头晃脑地说：钢笔虽然可以写字，但它必需要用我。否则，一个字也写不出来！
钢笔气得再也不说话了。
这时，圆珠笔举起了手。文具盒让它说。圆珠笔指着墨水高声叫道：你能写字吗？把墨水往纸上倒？真是开国际玩笑！我就能写字，而且还不用装墨水，像那种装墨写字的笔，已经out了！
墨水刚才的得意劲立刻没有了。
大家吵得不可开交。
这时，张莉打开了文具盒。她先拿起铅笔和尺子开始画图，画错了，又拿起橡皮一擦。画好了图，它拿起钢笔标重点部分，标错了，又拿出可擦笔擦了
忙完了这些事，张莉就把文具盒盖上了。
从此以后，文具盒里再也没有争吵声了。因为，它们知道了：每个东西都有自己的用处。
