当我们还是学生的时候，我们经常写作文，多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书。好的作文一般都具备什么要素？于是，小编为你收集整理了五女拜寿观后感分享3篇。仅供参考,欢迎大家阅读本文。
五女拜寿观后感 篇1
五女拜寿观是我曾经经历过的一次非常特别的经历。在这篇文章中，我将会详细叙述我对这次观察的感受和体验。
这是一个美丽而温暖的春日午后，我受邀参加了一场五女拜寿观。这是一个古老的传统仪式，代表着五个女孩子迈入成年的重要里程碑。我对这个仪式一无所知，所以我的好奇心为我带来了对这次观察的极大期待。
当我走进庄严肃穆的观礼现场时，目光所及之处，满眼是一派庄重和喜庆的氛围。场地布置得精致而华丽，色彩斑斓的花卉装饰着舞台和观礼区。五个女孩子穿着华丽的传统服装，头上戴着精致的花环，脸上洋溢着幸福和喜悦的笑容。观众席上坐满了家人、亲朋好友，他们的脸上也洋溢着幸福和骄傲的神情。
仪式开始后，一位主持人详细解说了仪式的每个环节。我惊叹于这个古老的传统仪式的复杂和庄严。首先，五个女孩子按照一定的次序跪在神圣的祭坛前献茶，向祖先祈求保佑和庇护。接着，她们接受了长辈和亲友的祝福和礼物。每一份礼物都代表着对女孩子成长的祝福和期望。这时，五个女孩子的笑容比晴天还要明亮和温暖。
仪式的高潮是五个女孩子在观众面前表演舞蹈和歌曲。她们的舞姿婀娜多姿，动作流畅而优雅。每一个细节都展现出她们的才艺和美丽。观众们纷纷报以热烈的掌声和喝彩，将他们最真挚的祝福传递给这五个女孩子。
观礼仪式结束后，我有幸和五个女孩子以及她们的家人一起共进晚餐。这个时刻充满了欢声笑语和亲情的温暖。在这个家庭聚会的过程中，我才真正感受到这个传统习俗对家庭的重要意义。五个女孩子是幸福和欢乐的象征，她们的成长不只是她们自己的责任，也需要整个家庭的关爱和支持。这场观礼让我深刻体会到了家庭的力量和凝聚力。（实习报告网 sxw9.COm）
不仅如此，五女拜寿观也让我对传统文化有了更深入的了解和认识。这个仪式承载着丰富的历史和文化内涵，体现了中国人对家庭、传统和儿女成长的关注和祝福。它是中国古老文化的重要组成部分，更是一种家族和社会价值观的传承。
回想起这次五女拜寿观的经历，我深受触动。这场仪式不仅让我感受到了传统文化的魅力，更让我体会到家庭的温情和凝聚力。我相信，传统习俗如五女拜寿观，将在现代社会中得到更多的传承和发扬。通过这样的仪式，我们可以更深入地了解我们的家庭、历史和文化，也可以让我们更加珍惜和重视我们的价值观和传统。五女拜寿观是一次充满意义和价值的经历，我将一直珍藏在心底，让它成为我对传统和家庭重要性的永恒记忆。
五女拜寿观后感 篇2
这一天，一家人聚在了外婆的家里，为她举办生日聚会。外婆已经八十岁了，五个女儿纷纷从各个城市赶来，带着自己的家人一同参加这个特殊的日子。作为外婆的外孙女，我也格外激动和开心。这次聚会也意外地给了我许多触动和启示。
在这次聚会中，五个女儿和她们的家人都带来了精心准备的礼物和美食。桌上摆了一大桌菜肴，摆满了各式各样的蛋糕和甜品，给人一种红红火火、喜气洋洋的感觉。每个女儿都将自己心爱的礼物递给了外婆，带着深深的感恩之情。在我的印象中，外婆一直是这个家庭的中心点，她坚韧的毅力和无私的关爱一直在点燃每个人前行的火焰。而今天，终于有机会展现自己的爱，感谢外婆无私的奉献。
在五个女儿中，我最为惊讶的是大姑姑。她平时总是低调又不张扬，但作为家中的长女，她承担的责任和压力可想而知。今天，她亲手为外婆准备了一套关于外婆一生的照片和文字记录。这些照片展示了外婆曾经的辉煌和努力，文字记录了她坎坷又波澜的人生。在外婆看到这份礼物的瞬间，她的眼眶湿润了。我突然明白，每个人的一生都充满了坎坷和辛酸，但正是家人的陪伴和关爱，让变得坚强和勇敢。
小姑姑是一个充满活力的年轻妈妈。她的孩子非常可爱，每个人都陷入了孩子的欢声笑语之中。小姑姑的丈夫则亲自为外婆准备了一份精心研制的草药饮品。他告诉，这是一种可以助于身体养生的秘方。听到这些，外婆悬挂在嘴角的微笑更加灿烂了。在他们的陪伴中，我明白家庭的力量是如此的巨大和温暖，而每个人都应该懂得照顾自己的身体。
二姑姑是一个事业有成的女强人。她带着自己的先生和孩子赶来，特意呆下来几天，好好陪伴外婆。她告诉，时间是最珍贵的礼物，而外婆一直都是的宝贵财富。她还特意请人为外婆进行了一次健康体检，确保外婆的身体状况良好。看她忙碌的身影，我深深感到，无论多么忙碌和成功，家庭的温暖和幸福应该成为前进的动力。
三姑姑是一个温和贤淑的妻子和母亲。她准备了一本题为《家的力量，爱的根源》的相册，里面记录了外婆和她们一家人的点点滴滴。这本相册一方面展示了外婆家庭的快乐和温馨，另一方面也为每个人树立了新的榜样。在看到相册里那一幕幕温暖的场景时，我深深感受到家人的陪伴和爱是如此的重要。
四姑姑是一个有趣和活泼的人。她带着自己的孩子，给外婆准备了一出精彩的舞蹈表演。孩子们在音乐的伴奏下尽情舞动，仿佛一股活力的波澜扩散出来。看着孩子们的笑脸和外婆幸福的神情，我明白到无论多么大了，都不应该忘记童真和梦想。
通过这次五女拜寿观，我更加深刻地感受到家庭的重要性和力量。无论走到哪里，的家永远是温暖和依赖的港湾。外婆的生日聚会让我明白，应该用行动来回报家人的爱和付出。也让我明白，外婆的存在和的关爱是如此的珍贵和宝贵。
通过这次聚会，我体验到了家庭的和谐和幸福。每个人都尽力为外婆准备了最好的礼物和表演，让外婆感到幸福和满足。这种无私的奉献精神将一直激励我，让我珍惜家人之间的亲情和真挚的情感。
在这个特殊的日子里，我衷心祝愿外婆生日快乐，健康长寿。希望这个家庭永远都能团结一心，彼此关爱。也希望每个人都能明白家人的重要性，珍惜和珍爱的亲人。
五女拜寿观后感，给了我很多思考家庭和亲情的机会。这次聚会让我更加明白了家人之间的关爱和陪伴的重要性，同时也让我懂得珍惜和感恩现在所拥有的一切。在未来的日子里，我希望能够将这份珍贵的体验传递下去，让更多人明白家庭与亲情的力量。
五女拜寿观后感 篇3
在剧中，她扮相英武，嗓音宏亮，有力度，演唱高亢挺拔，感情充沛醇厚，表演刚劲洒脱，性格鲜明。在哭别这一段中，她的表演更是精彩，高亢的唱腔，和着心酸、刀绞般的心痛的哭音，声线抖而不散，声音有力度而又不突兀，抑扬顿挫的念词，无不把杨继康心寒、悲痛、愤懑的矛盾心理变现地淋漓尽致。在她的表演中，歌剧的唱、读、做、演都得到了完美的诠释。
剧中的翠云也很讨人喜欢。我一直以为他赛飞只是一个电影演员，但我不想让她成为一个戏剧演员。1982年考入浙江岱山越剧团，1983年考入浙江小百花越剧团。
1985年毕业于浙江艺术学校戏曲表演专业。工青衣、闺门旦，师承张云霞，是张云霞创立的越剧旦角流派——张派的传人之一。
在剧中何赛飞的扮相秀美丽人，有着三月江南的清洌柔和。她的唱腔浓郁，优美动人，她的身段亦是美丽多姿，莲步轻移时，带起裙边一阵微风，衣袂飘飘，衣带拂动，都有着柔和流畅的曲线，就像一出淤泥而不染的凌波仙子，飘逸的浮水而来，令人印象深刻。
《五女拜寿》以电影的形式呈现在观众的眼前，不在拘泥于舞台的框架，是戏曲传播形式的一个新举措，我虽然不知道这是不是一个创举，但是，这确实是现代技术和中国传统文化的美好结合。戏曲的传承任重道远，唯有祝愿，希望戏曲能焕发新彩，我所喜欢的越剧越走越远，越走越好。
小编推荐
庭审观后感(分享十五篇)
全身心投入到影视作品中，才能真正地欣赏到作品的内涵，相信大家的收获肯定不少吧。观后感可以激发我们对作品的热情和兴趣，观后感就可以很好的表达我们心中的感悟和其精髓。怎样写观后感才能更加突出我们的感悟呢？希望这篇“庭审观后感”能够满足您的需求让您感到满意，祝你在未来的学习和工作中能够越来越出色！
庭审观后感 篇1
最近，我有幸参加了一次庭审观察，这是我第一次亲眼目睹了法庭的正义审判过程，给我留下了深刻的印象。通过这次庭审观察，我更加深刻地意识到了公正的重要性以及法律为我们带来的保障。
早上九点钟，我来到了法庭。门口聚集了很多人，有些人是当事人的家属，有些是律师，还有些是对法律感兴趣的公民。他们正等待着法庭开庭，让我感到了法律对每个人都有着重要意义的事实。
终于，法庭的大门打开了，我们进入了一个整齐而严肃的庭审厅。法官穿着黑色的法袍，庄重而威严。在他的周围，坐着检察官、辩护律师和陪审团成员。被告人和原告人分别坐在庭审席上，面对着众人的审判。
法庭宣读了开庭词，庭审正式开始。这是一起盗窃案件的庭审。被告人是一名年轻人，他被指控在商店里盗窃一个手机。在庭审开始之前，证人依次出庭作证。他们的证言清楚地描述了事发当天的情况，证据确凿。
辩护律师为被告人进行了精心的辩护。他提出了一些质疑证人证词的问题，并且试图否认客观事实。然而，事实是不容改变的，证人的证词始终坚定不移。法官和陪审团成员不但认真聆听了辩护律师的辩解，还对被告人提出了一些尖锐的问题。这显然是为了弄清事情的真相，确保审判的公正性。
在听证会的最后，辩护律师和检察官分别发表了最后陈述。辩护律师再次强调了被告人的无罪，试图为他争取更轻的判罚。而检察官则坚定地要求法庭依法判决，维护社会的公正和秩序。
最后，法官宣布了休庭，并表示将在几天后公布判决结果。整个庭审过程持续了一整天，然而对我来说，仿佛只是短暂的瞬间。我被法庭中的一切所震撼，那正义的力量感动着我。
通过这次庭审观察，我深深体会到了法律的力量和公正的重要性。法庭是社会公正的最后一道防线，是打击犯罪、维护社会稳定的关键。法庭庄严而正义的氛围感染着每一个人，在庭审过程中，每个人都感受到了法律的公正和力量。
庭审观后感更让我意识到社会中法制的不可取代性。法律是保障我们权益的最坚强的后盾，法庭是最后捍卫正义的堡垒。只有守法、尊法，才能保证社会的和谐稳定。
庭审观后感有力地增强了我对法治的信仰。我深深地明白，法律的公正和权威不仅仅是一张纸，而是整个社会的支柱。只有在法律的规范下，我们才能享有和平、安定的生活。
在这次庭审观察中，我看到了法庭的严肃、司法人员的专业和公正的力量。我为我们的司法制度感到骄傲，同时也深感自己作为公民的责任。我将铭记这次宝贵的经历，继续关注法律、维护法律，为社会的正义与公平贡献自己的力量。
庭审观后感 篇2
商标撤销复审庭审观后感
12月4日，在法律协会的安排下，我在北京知识产权法院参加了商标撤销复审一案，收获颇丰。
一。首先，在专业知识方面，我对这次试验了解到以下几点：
（1） 被撤销的商标注册人在复审阶段没有提交证据。在诉讼阶段可以提交新的证据吗？
一开始，我认为：原告（即被撤销商标的注册人）在诉讼阶段补充证据时，被告（商事法官）三年内不得对做出撤销商标决定的证据进行质证。此次庭审：
根据《商标评审规则》第三十条的规定可知，对于以连续三年不使用为理由申请撤销注册商标的复审案件，申请复审的案件当事人在有正当理由的情况下可以补充证据。法官认为：为了更好地保护被撤销商标注册人的合法权益，商标评审委员会允许其在评审过程中提交新的证据，应视为有正当理由，法院也将其移送。
因此，为了更好地保护企业的利益，法官将允许其在诉讼阶段提交新的证据。
（2） 如何认定商标注册人在三年内是否使用了涉案商标？
一开始，我以为只要有证据证明其使用了，使用的范围不仅仅包括市场的使用，也可以扩大到模特赛等各种领域，应为“使用”。而本案的原告也举出了各种证据，比如模特赛**光盘，具体某年使用涉案商标的商场小票等证据证明原告“使用”了涉案商标。而法官认为：
取销三年不使用的目的是督促商标注册人使用该商标。那么，认定商标是否使用，应有完整的证据链来说明从他人申请注册涉案商标之日起往前三年都在连续的使用涉案商标，意即商标注册人应当让法院看到其对复审商标存在真实的使用意图以及实际的使用行为。法官的话从目的解释的角度解释了三年不使用中“使用”的含义。
我深深感受到，对一个案件的把握，仅仅从逻辑辩论的角度思考还远远不够，我们应该更多的去理解立法的原意，更多的去学习法官的思维，通过各种理论书籍的学习，通过对法官裁判文书的学习，不断的积累，归纳，总结，提升。相比之下，本案原告律师的功课还是远远不够的，导致的结果将不仅仅是此案的败诉，而是本案当事人鲁宾逊服装公司将接受其他服装公司在服装类别上注册“鲁宾逊roby”商标，显而易见，这对鲁宾逊公司将造成怎样严重的后果。
2。本文对原告律师审判中的各种情况进行了总结，希望能从中吸取教训，避免出现类似情况。
（一）如何提交证据？法庭只应提交一套证据，而不应根据证据提交规则和被告人数提交相应的副本。
（二）如何准备证据？在本案中，原告律师提交了各种合同和小额票据，但合同正本和副本混在一起，履行合同的合同和小额票据并不一一对应。在法庭辩论过程中，律师仓惶的在翻自己整理的证据，多么尴尬又难堪的局面，不仅仅带给法官，同时也给当事人很不好的印象。
因此，我们对每次案件的证据一定要严格依据其所证明的目的，按照一定的逻辑顺序，分组分类，编排页码，并作好证据目录。这样，在庭审过程中，我们就可以顺利地通过准备好的证据，有力地突出自己的观点。
每次庭审的旁观，做一次小结，写一份心得。不仅仅能从专业的角度把握各种案件在实践中的操作，而后通过搜索各种裁判文书找到类似案例，巩固自己的专业水平；也能学习不同的律师在庭审中的各种技巧，扬长避短；更重要的是跟随法官的思路，学习分析案件的思路，以及案件的最终归宿。
庭审观后感 篇3
通过这学期的民事诉讼法学习，通过不断的记忆和实践，可以巩固和提高教科书的知识，但所有的理论都需要通过实践来检验，民事诉讼法的学习需要实践。在这学期中，这个试验观察为我们提供了一个理论学习和实践相结合的好机会。虽然没有真正的参与到其中，但是通过对整个法庭庭审过程的观看，在观众席的我看到了法庭上法官、律师以及当事人各自的角色职责分配，也对以前学的知识有了更深的理解，同时对这个案件也想表达一些自己的看法。
清早，同学们乘坐大巴车来到去雨花区法院，由于司机师傅没有认清路，导致我们部分同学迟到，所以当我们到达庭审现场的时候，案件已经进行了部分审判程序，我们很遗憾的没有完完整整的听完这次庭审。关于这个案件，案情大概是这样的，原告和两名被告组成了联保体共同向银行贷款，联保体贷款即是若干名具有共同资质的当事人共同向银行贷款的一种贷款形式，其存在必须以缔结相关合同为基础，联保体内的个人相互为联保体内的其他人作担保，承担连带责任。该案中，三名当事人在贷款到期的情形下，由于两名被告暂无法偿还银行本利，所以身为联保体中的一方的原告便履行其连带责任产生的义务，替两名被告偿还了所拖欠债务，其后当原告向两名被告追偿时，遇到了一定阻碍，遂发生了民事纠纷，诉至法院。
就本案而言，是一个事实清楚、权利义务明确、争议较小的较为简单、常见的民事纠纷，属于一审案件，故本院适用一审简易程序。简易程序在审判过程中实行法官独任制，但必须由书记员记录。当事人在审理日应当携带所有证据到庭。
**届时，法官可以根据诉讼请求和答辩意见，对争议点作出结论，经当事人确认后，可以围绕争议点提供证据、质证和辩论。争议点的确定、证据的调查和辩论的进行可以同时进行。没有固定的顺序，也不受普通程序顺序的限制。庭审结束后，法官可以根据案件审理情况，对争议焦点和当事人的证据、质证、辩论情况进行简要总结，征求当事人对调解是否同意的意见。
结合本案来看，案中的两名被告由于各自的原因无法到庭参与庭审，所以质证和法庭辩论环节则无法展开，原告的代理律师依程序进行了举证，而法官也针对双方的诉讼请求确定了争点，由于被告的缺席，法官宣布暂行休庭，择日再审。
通过这次对于一**事纠纷庭审的观摩，我更加深刻的认识到了法律对于程序正义的关注。而民事诉讼法既是一门理论法学，也是一门实践法学，在掌握民事诉讼法基本范畴、体系的前提下更要注重民诉法的应用价值，否**诉法将会变成一堆毫无生命力的程序规则，单纯地记忆规则，脱离了实践，久而久之将会使得自己应用法律解决实际问题的能力丧失，造成所学不能为所用。因此，在今后的学习过程中，我会珍惜实习和出听的机会，把学到的法律知识运用到实际的法律问题中去。
庭审观后感 篇4
刑事一审庭审观后所思p>
法英双学位班廖雪云***
随着现代社会的不断发展，各种刑事案件层出不穷，特别是在我国转型期的特殊阶段。如何运用刑法有效规制社会矛盾纠纷，确保社会稳定和谐尤为重要。加强法院在刑事审判过程中的制度建设，特别是刑事审判关系到人民群中的人身自由，甚至剥夺人民生命，如何有效地保护犯罪嫌疑人的权益，应是今后刑事诉讼法修该重应考虑的关键问题。
看完高原犯罪和沈阳抢劫案，我不禁为被告人违法给国家和他人造成的巨大损失和痛苦感到惋惜。这两起案件也是对我国刑事审判一审情况的现实回应，从中也可以发现我国现行刑事审判制度存在的一些问题，为我们更好地保护一审犯罪嫌疑人的合法权益提供了良好的思考材料。
首先是在一审中控辩双方的地位严重不平衡。在我国传统思想中，存在着重指控轻辩护的倾向。在庭审中，我们可以看到，作为控方的控方显然处于优利地位，不仅在庭审发言时间上占据绝对优势，而且从势头上采取了咄咄逼人的态度。但是，作为被告人的辩护方，律师很少有机会发言，即使发言也很少能起到有效的辩护作用。
无论是在举证方面，还是在与检方的辩论过程中，都存在着相当大的差距。律师的有效辩护在具体案件中难以实现，甚至有时律师的陈述也会被法官随意打断。而这种控方和辩方的严重失衡也是一个导致“入罪有余，出罪不足”的重要原因，因而如何在一审刑事审判中有效地保护犯罪嫌疑人得到辩护的权利确实值得我们关注。
检察机关作为国家机器，有国家的坚强后盾。国家的强制性和不可抗拒的权威构成了它的强大力量。另一方的犯罪嫌疑人不仅背负着罪犯的重担，还面临着被指认的危险。辩护律师不是一个独立的诉讼主体，在许多制度中也处于不利地位。虽然现在司法制度改革加强了对律师权利的保护，但在现实中，律师因为一点小的错误，甚至是无故被拘捕的事情还是很有可能再次发生的。
法律上规定的一些罪名使得律师时刻处于危险的境地，例如刑法第306条规定的“律师伪证罪”：在刑事诉讼中，辩护人、诉讼代理人毁灭、伪造证据，帮助当事人毁灭、伪造证据，威胁、引诱证人违背事实改变证言或者作伪证，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。这些更加加剧了控辩双方的不平等。
力量和地位的不平等，再加上制度的不合理，导致刑事案件中犯罪嫌疑人的权利得不到有效保障，进一步加剧了控辩双方的严重失衡。
其次，还有关于被告沉默权的问题。根据无罪推定原则，在被告人没有证据证明其犯罪成立，法院依法作出有罪判决前，应当推定其没有犯罪，当然，被告人没有证明自己犯罪的义务。记得不久前复旦大学谢佑平教授在谈到这一问题时做了一个生动的比喻，他把沉默权比做人民在遭到责问时的一种本能反应，而我国刑事诉讼法第九十三条规定，“犯罪嫌疑人对侦查人员的提问，应当如实回答。”这句话明确规定了犯罪嫌疑人有“如实回答”的义务，即如果犯罪嫌疑人不“如实回答”，就要承担相应的法律责任。
也就是说，犯罪嫌疑人有义务如实陈述犯罪事实，有义务说明犯罪事实，有义务证明自己的犯罪事实，有义务将自己推向法庭审判！这显得是令人难以接受的，也是对犯罪嫌疑人一种严重不公众的要求。
1998年10月5日，我国加入了《公民权利和政治权利公约》，其中第14条就规定“任何人不被强迫作不利于他自己的证言或强迫承认犯罪”。这一条恰好与前述法条冲突。暂且不论“如实回答”义务是否合法，单就其本身来看，就不合常理。
法律只是规定了犯罪嫌疑人的义务是“如实回答”，却没有阐明其权利。其难道只有“如实回答”的义务，却没有拒绝回答的权利吗？法律规定的本身就带来了诉讼的不平等。
那么犯罪嫌疑人有没有权利拒绝回答呢？在英美法系和大陆法系的许多国家都规定了犯罪嫌疑人和被告人拥有“沉默权”。沉默权是指犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼中享有的对审判人员（包括警察、检察官、法官）的讯问保持沉默而不自证其罪的权利。
这一权利在观念上**于英国谚语：“任何人无义务控告自己”。后来为美国所继承，产生我们所熟悉的米兰达规则。
对比一下，我国对犯罪嫌疑人权利的保障远远不够。“如实回答”义务实际上是对沉默权的一种漠视。他实质上损害了无罪推定原则，转移了举证责任，“在被告被推定无罪的情况下，证实被告人犯罪的责任由控诉方承担，被告人不负举证责任。
以反向推理相威胁限制沉默权，实际上是将控方应当承担的部分举证责任转移给被告人。”这种“如实回答”的义务事实上是在推定嫌犯罪疑人或被告人有犯罪事实，这与无罪推定原则是不相符合的。因此，有必要赋予犯罪嫌疑人、被告人沉默权，因为没有人能在诉讼或判决前断定他们有犯罪事实。
他们有权保持沉默，因为在判决之前，他们是无罪的。这也是对犯罪嫌疑人最基本的人权保护。在我国走向法治建设和人权保护越来越受到关注的形势下，有效地保护犯罪嫌疑人享有不自证权利的权益具有重要的现实意义。
还有法官如何在审判的过程中保持中立的问题。通过记录片的观看我们发现法官在质问犯罪嫌疑人时往往是倾向于有罪的提问，法官在内心往往早已确定被告是犯罪的事实成立。这种偏见使已经处于弱势地位的被告人更难获得犯罪判断。法官在审判过程中起着中介判决的作用。保持中立也是其应有的义务，也是保证判决顺利执行的要求。
法官确实依法中立公正断案,并且被他们周围的人一致认为他们是在依法公正断案、而不是单凭一己的好恶,或遵从权贵的意愿时,建立在这种法治文化之下的司法实施才能给国家的正义和稳定带来最大的好处。犯罪嫌疑人会发自内心地服从和接受法院的判决，甚至形成一种内在的正义信念，从而从根本上保证刑事判决的实现。
庭审观后感 篇5
然而，客观地讲，如果张明宝只是一个小包工头，他在被判有罪后供认了自己的罪行，他也从内心感到了有罪。而且，他尽最大努力挽回自己的过错，积极赔偿受害人及其家属，因此对其从轻处罚是合理合法的。一审宣判后，肇事者没有上诉，检察院也没有抗诉。
我认为，造成这场灾难还有一个非常重要的原因，那就是中国对酒后驾车缺乏监管。中国对酒后驾车也有自己的法律法规。然而，很多时候，人们忽略了扮演一个角色。甚至一些司法和执法机关对此视而不见，充耳不闻。
当然，近年来，我们加大了对酒后驾车的处罚力度，但能持续多久呢？中国的许多公共机构在职人员已经习惯了所谓的“有张有弛”，对人民群众玩弄这些“文武之道”，而对自己的职业，却毫无责任心，只为应付领导检查，只为提高自己表面上的业绩！网络上的部分评论确实有些激动，然而其中也不乏真知灼见。
在事发之前，张明宝已然有了几十次的肇事记录，然而他却依然照常开车，没有受到过什么实质性的、有分量的处罚。这显然也是酿成这次特大肇事的一个重要原因。
庭审观后感 篇6
我参加了学校组织的法院庭审旁听。因为这次组织的人数较上次多，我如愿如偿地选上了。一直以来，我都以为法庭是个庄严得让人心跳加速的地方，难得有机会参加听审，更是激动不已。但审后，我的心绪却无比沉重，深感法律对我们日常生活是非常重要的。
犯罪嫌疑人分别是xxx和xxx，文聪xxxx年出生于四川，没读过书，无业。余洪坤xxx年出生于贵州，小学毕业，无业。原告韦建文（同上）xxx年出生xxx柳州，也是小学毕业。xxx。xx。xxx，被告在某酒吧看到文聪的女朋友与原告在一起，一时心里的气咽不下，当晚即与余洪坤追打原告，余洪坤更是一刀将其砍成重伤。两人分别于次日被恩平市公安局提获。
像我们这些年轻人，法律意识普遍不高。虽然两被告文化程度不高，但我们作为大学生，法律意识也高不到哪里去，平时意气用事的例子屡见不鲜，有时更是动手动脚的差点触犯法律了。我们现在已是成年人，更要为自己的行为负责，用法律武装自己。
这次庭审有一个特别之外，就是双方均没请律师出庭，法院征求双方的某些意见时，双方都表示没意见。让我感觉有时难免自己的某些利益保护不了。比如审判长让原告宣读诉讼请示，原告却无从读起。而对于原告的赔偿要求，被告均表示没意见。所以我想，司法过程可不可以规定国家有义务向原告、被告双方请不起律师的委派一名律师。
我们学习法律，不仅要懂得为自己的行为负责，更要用法律保护自己，必要时，还要用法律帮助其他受欺压的无辜人士。
庭审观后感 篇7
被告人李刚行贿（宜秀检刑诉【2012】56号）案于二〇一二年七月二十四日上午9点10分在安庆市宜秀区人民法院中法庭进行了公开审理。被告人李刚，男，1968年12月9日出生于安徽省桐城市，汉族，初中文化，案发时为安徽中煌建筑工程有限公司总经理。我受法院政治处的邀请有幸观摩了该案庭审的全过程。
案件由该院刑庭庭长王光伟担任审判长、何燕担任审判员、聂早早担任陪审员组成合议庭审理。
一、 公诉人指控李刚的犯罪事实
2000年下半年至2009年底，被告人李刚因无承做水利工程的资质，通过采取借用其他公司资质等方式，在承做安徽省桐城市水利局相关工程过程中，为求得时任桐城市水利局局长程既武（已判刑）、副局长项建平（另案处理）、桐城市水利局境主庙水库管理处主任叶勇（原安庆市水电工程公司同城工程负责人，另案处理）、安庆市财政局农业综合开发办公室副主任唐乔生（另案处理）的关照，谋取不正当利益，多次向上述人员贿送钱物及支付相关费用共计价值人民币597878.1元。分别为：
程既武：32.5万元；项建平：187878.1元；叶勇：5.5万元；唐乔生：3万元。
李刚在没有资质的情况下，利用他人资质从事大型水利工程，以谋取不正当利益。他违反国家规定，多次以自己的名义，以金钱、财产等手段贿赂国家工作人员，数额巨大。其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第三百八十九条第一款（行贿罪——为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的，是行贿罪）、第三百九十条第一款（对犯行贿罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役；因行贿谋取不正当利益，情节严重的，或者使国家利益遭受重大损失的，处五年以上十年以下有期徒刑；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产）之规定，构成了行贿犯罪。
二、 案情点评
公诉人对本案做了大量调查，收集了大量事实证据。公诉人当庭使用了大量书证（包括相关水利工程合同、财务账目等）、音像资料，以及4名**人的证言和被告人李刚本人的供述。此外，在证人证言中，李刚的哥哥作为他的财务经理，多年来不知道他的帐户和近2000万元工程款的去向。
而且，大部分工程款都要汇入个人账户，**四个人承认收受了李刚的钱物。公诉人的指控充分证明，其**行为不是代表公司的行为，而是谋取不正当利益的个人行为。
在庭上的辩护中，被告人多次强调，李刚的公司没有财务账户，也没有盈利记录，因此不能以个人利益来指控李刚，所以李刚所作的是代表公司。辩护人只是辩解，又拿不出公司帐目、证据来证明。
这就强有力的证明了李刚的犯罪事实。
本人认为本案应依据《中华人民共和国刑法》第三百八十九条第一款和第三百九十条第一款，依法追究（定性）李刚行贿犯罪的刑事责任。依据李刚有揭发他人的犯罪行为，属于有立功赎罪的表现。因此，应当限期追缴违法所得。根据追缴数额，处4年以上6年以下有期徒刑。
三、 观后感
我认真倾听，现场感受到了严肃、合法、庄严的审判过程。通过公诉人的指控、质证和被告辩护人的答辩，控辩双方的反复较量充分反映了，现代社会一个较为普片的坏现象，某些人或领导为获得个人利益，不惜一切代价，实施行贿、贿赂，造成某些国家领导背离党和人民的利益，不惜损害国家利益，一步一步走向犯罪深渊。一些国家工作人员缺乏社会公德和职业精神。他们在利益的影响下，不顾国家和社会保障，利用职权变动，非法获取个人利益。
**不为人民服务、伤害人民、危害社会的现象极为恶劣。此案是当今社会的典型案例，具有示范性。
建议该案违法后育意公布。它具有很好的社会教育意义，可以起到很大的社会警示作用，对一些行贿的领导或**提出警示，建议他们立即制止。
同时，各级**机关要加强管理，形成有序的监督管理机制，控制此类事件的发生。使得国家工作人员真正做到，公正廉明，秉公办事。公安机关、法律机关三机关有关部门要联合宣传，号召人民群众，加强监督，形成全国反腐倡廉氛围。
一旦发现，从重处罚，才能维护司法尊严，社会公德。
二〇一二年八月一日
庭审观后感 篇8
作为看着TVB剧长大的一代，我们从小就在激动人心电视情节中认识了法庭，其中的奥妙令人感到神圣。以前高中时候曾经和法律专业的大学生们一起下乡举办过模拟法庭，算是一次小小的接触，但却一直没有机会了解真正的法庭。终于，这次的思修课的课后学习给了我们一个契机，让我们在观看视频中对现实生活中的法庭有一个真实的认识。
上周，我们寝室的六个成员来到机房，在网上几经搜索，找到了一个我们认为比较典型的庭审视频，一边观看，一边学习、感悟。视频中的案件是关于三个男孩为了一个女孩子而产生的纠纷，其中一个男孩被刀刺伤。两个伤人的男孩一个是八八年，一个是八九年的，听到这两个数字，我们都很愕然。都可怜他们的父母，这么小就犯上刑事的罪名，前途问题，是令人难以想象的。所以我觉得我们这些风华正茂的青年人，真是应该多掌握一些法律知识、文化知识，提高自己的心理素质，因为那两个被告都是读书非常少的。很自然，这也是导致犯罪的一个原因，因为他们很多东西不知道。有时候什么是构成犯罪的，怎样会被别人告，为什么要受罚都不清楚。
视频中的法院和我们想象的一样，是异常威严肃穆的，因为那里是主持公道，伸张正义，化解冲突的地方，是法制社会的一个微型缩影。最前排分别是审判员，审判长，审判员，第二排是用电脑作记录的书记员，然后下一排是分别在两边的：辩护人，公诉人，原告。最后一排是被告。还有两个角落分别有一名法警。每个工作人员看上去都非常认真，工作严紧。这些场景和我以前参加过的模拟法庭很相似，我突然为之前模拟的如此逼真而自豪。
最开始，镜头给到了旁听的民众们，每个人看起来都怀着很大的好奇心，等待开庭。法庭的人员逐一到位之后，在审判长一声令下，开庭了。在开庭过程中，审判长发问时，很多时候那些被告或者是原告所答的好像风马牛不相及，有时候说话模糊不清，有时久久不回答。有一些程序上的，他们更是不清楚。这说明了什么呢？公民的法律意识极缺乏。好比那个要提给法官看的资料，有一些都没准备好，数字又不明确、详细。这警示我们，一定要好好提高法律意识，才能够很好地维护我们自身权益。一轮开庭程序之后，正式进入审庭时间。我们都很认真地听、看，了解事情的来龙去脉。两个多小时的审理过程在多数人的沉默思考和少数人的激烈争辩中悄然谢幕。最后，法庭本着协调矛盾，化解争端，维护和谐的初衷进行了公正判决。我们都大有收获，感想很深。对寝室的路上也意犹未尽地各自发表着看法。
大家都觉得以前在电视上看到的法庭比较有西方特色，因为大多出现在港剧中。这次观看了真实的中国法庭，感觉有很大的区别。这使我们对泛滥在电视剧中的法庭审判有了新的认识，很好地激发了我们对法律的兴趣，促进我们对法律的学习。
通过这次的观摩，我们更认识到了懂法的重要性
作为一名普通公民，我们必须具备基本的法律意识，在遇到事情的时候要懂得使用法律手段正确处理，要真正做到知法、懂法、守法、用法。
作为一名当代大学生，我们更要走在社会的前列，要积极的学习法律知识，从而知法、守法，进而去用法，用法律来维护我们的正当权益，提高我国公民的法律意识。
执笔人： 梁桥 10212010
庭审观后感 篇9
作为一名普通的观众，我近日有幸参加了一次法庭庭审。这是我第一次亲眼目睹正式的法庭庭审过程，令我深受震撼。在这次庭审中，我不仅感受到了法律的力量和公正的庄严，也体会到了对被告和原告的尊重和关怀。
庭审正式开始之前，法官宣布了庭审的程序和要求。庭审开始后，首先进行的是被告的认罪陈述。被告站在被告席上，面带愧色，低着头认罪。他的表情和举止流露出对犯罪行为的悔过之情，使得整个庭审现场一时间陷入了沉默。尽管违法犯罪是不可饶恕的，但我不禁对法官的审判有了些许怜悯之情。
接下来，庭审进入了证据呈堂阶段。原告和被告双方的律师依次致辞并提交证据。律师们从法律角度逐条分析证据，陈述事实，运用法律条文进行辩护和抨击。他们的言辞和辩护技巧十分精彩，让人感叹法律的广博和深奥。法官在听取双方律师的辩词后，严肃而公正地提出问题，要求律师解释和阐述。
庭审中的证人出庭作证给人留下了深刻的印象。他们举着右手，郑重宣誓，然后讲述自己的所见所闻。他们的口供或明确指出事实，或阐述对犯罪行为的观点，或提供背后的细节和动机。他们的证词被现场的人称为水到渠成的证明，使得庭审的真实性和公正性得到了进一步的加强。
我尤其感受到了法官在法庭庭审中的重要作用。他们在整个庭审的过程中一直保持着严密的专注和清晰的思维。他们倾听双方的陈述，深入分析证据，要求解释和阐述，最终做出了公正的判决。法官的公正和冷静让人深感敬佩，他们就像一面镜子，准确而无情地反映事实的真相。
除了法官，庭审中的其他工作人员也发挥着重要的作用。法庭的书记员专注地记录着庭审过程中的每一个细节和重要的陈述。法警则维持着庭审的秩序，确保庭审的正常进行。他们的默默付出和辛勤工作使得整个庭审过程更加有序和有力量。
在这次庭审中，我不仅仅是一个旁观者，更多地是一个思考者。我思考的是，法庭庭审究竟能给我们带来什么呢？我想到的第一个词就是公正。法庭庭审是公正的，它使犯罪者得到了应有的惩罚，同样也为冤假错案的解决提供了一个公正的平台。
此外，我还觉得法庭庭审是一种教育。通过亲眼目睹庭审的全过程，我对法律和法律程序有了更深入的了解。庭审中律师们的精彩辩护更是激发了我对法律知识的学习兴趣。我深刻认识到法律是一种强大的力量，它可以维护社会的公平和正义。
最后，庭审也给了我一种温暖的感觉，那就是对被告和原告的关怀和尊重。尽管被告是犯罪的一方，但法官和律师们依然严肃又客观地对待他们，以期在公正的平台上给予他们正当的辩护和判决。同时，法庭庭审也给受害者带来了安慰和解脱，他们得以在公众面前讲述自己遭遇的痛苦和伤害，并由法庭给予他们应有的赔偿和保护。
通过这次庭审，我对法庭庭审有了更加客观、全面的认识。法庭庭审是一项公正、庄严、温暖的工作。它不仅是对罪犯的审判，更是对正义和公平的捍卫。我深信，只有在法庭庭审的阳光下，社会才能更加公平、和谐，人们才能拥有真正的尊严和安宁。
庭审观后感 篇10
“这个位置谁上谁死”论调的警示
一些人没有权力时，想方设法谋取权力；获取权力后，就大肆寻租，并不会将“位置”当成烫手的山芋。腐败行为被揭穿了，被追究责任了，却抛出“这个位置谁上谁死”的奇谈怪论，妄图逃脱罪责，这真招不来同情
“我本来不想干的，辞职辞不了，没人肯来坐这个位置，这个位置谁上谁死。”2012年11月15日，广东省广州市城管局白云分局太和镇执法队原队长王宝林因涉嫌受贿、巨额财产来源不明，在广州中院受审。检方指控王宝林利用负责城管执法队全面工作的职务便利，在查控和清拆违法用地和违法建设过程中，为请托人谋取利益，受贿447万余元，另有689万余元的财产不能说明合法来源。法庭上，王宝林关于受贿的供述与指控基本一致，但对巨额财产来源不明罪予以否认，有诸多辩解。
一段时间以来，“不得不收”、“不收就得罪人”等言论不时出笼于一些贪官之口，现在又冒出“这个位置谁上谁死”的说法。这些论调表达的不外乎是“腐败出于无奈”、“受贿是迫于周围环境”等意思，它们似乎成了一些腐败分子的“脱罪”救命稻草，这无疑是在混淆视听。
一些腐败分子对于自己的违法犯罪行为，不从自身找原因，而将其归结咎客观环境，以博取社会同情，甚至梦想减轻罪责，注定是徒劳的。想想看，全国范围内与上述新闻中王某有着类似执法权力的人不在少数，人家也面临着大体相似的执法环境，是不是都在以权谋私呢？打铁还需自身硬。一些人没有权力时，想方设法谋取权力；获取权力后，就大肆寻租，并不会将“位置”当成烫手的山芋。腐败行为被揭穿了，被追究责任了，却抛出“这个位置谁上谁死”的奇谈怪论，妄图逃脱罪责，这真招不来同情。
当前，在一些地区、一些领域，不时发生一些腐败行为，出现一些腐败分子，其中有一定的共性，有些腐败分子有着共同的思想轨迹。因此，对于“这个位置谁上谁死”等类似论调，应该有足够的警惕。特别是从预防腐败的角度出发，我们有必要将这些奇谈怪论背后的问题当作一只麻雀进行解剖。
首先，随着经济的快速发展，土地、矿产等资源日益稀缺，一些人为了获取非法利益，违法占用土地、开采矿产等现象屡禁不止，为了保住非法利益，这些人往往大肆行贿；其次，为了发展经济，一些地区对于某些超越法律政策界限的行为，有时并不严格打击，甚至故意规避，“睁一只眼、闭一只眼”的后果是给寻租行为开了绿灯；第三，虽然法律法规已经比较完善，但要做到将所有行为都及时纳入法治轨道也并不现实，这就为一些人利用权力寻租提供了一定的“时间差”；第四，在一些领域，对权力的约束有待强化，有些岗位的权力过大，监督有些滞后，社会监督的作用发挥得又不理想。
庭审观后感 篇11
2021开学第一课观后感1
《开学第一课》是由教育局和央视共同合作的一档教育类节目，是通过结合当下的一些时事热点，来启发中小学生的创造力与思考能力，用孩子更加容易接受的方式来给中小学生说明一些道理，让他们既能接受又能易懂，通过观看开学第一课，我们可以学到什么呢?我们可以知道是革命先辈对五星红旗的信仰，是勇攀珠峰的勇气和担当。《开学第一课》的演讲直抵人心，不断激发了广大青年学生对祖国那份深厚的情感，引领着万千学子实干担当，勇于拼搏。
中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明历史，爱国无大小，处处是爱国，现在是二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音，我们现在的任务就是要好好学习，长大以后能报答父母，报答祖国，感恩老师。
作为中国人的我们，要如何理智去爱国呢?首先，不一定非要做惊天动地的大事，但一定要把每件小事做得踏踏实实，作为学生的我们，当前的首要任务，就是要把每个学科学好，为将来的成功架起一座金桥，通过观看《开学第一课》，触动每一位观众对五星红旗丰富深厚的情感，召唤每一位青少年汇聚青春之梦想，共创青春之中国，相信对我们青少年一代都会受益匪浅!
2021开学第一课观后感2
新学期来临之际,开学第一课也如期开播,我坐在电视机前认真的看完了,内心的感触是非常大的.
在这个漫长的暑假里,基本都是在家里度过的,而我也是早就迫不及待地想要开学了。但是一想到开学了就要早早的起床、要上课、还要考试这些的，多多少少还是会有一些留恋假期的。然而在今天晚上，当我观看完《开学第一课》的时候，我也是一下子就进入到了自己是“学生”的状态，内心上充满了斗志，充满了对学习的渴望。
我们要通过努力的学习，去为自己的梦想拼搏，去为祖国的未来添砖加瓦。而梦想就如同那一缕清风，当我们在内心感到困惑迷茫的时候，它就会提醒着我们，让我们在迷失途中找到航行的方向，将成功之舟驶向远方。因为有了梦想，所以我们就会去努力奋斗，去探索那些奇迹，去追求美好的未来，去创造属于自己的世界。我们要改变自己，要有一颗时刻保持着热血的心，才能才追求的路上不畏艰难，勇往直前。
看完《开学第一课后》，让我清楚的知道我们的祖国正在发生翻天覆地的改变，我们生活的这个社会竞争也在变得更加的激烈，而身为中国新时代的我们，一定要跟上社会发展的脚步，让自己变得更加的优秀，才能肩负起祖国未来接班人的重任。
2021开学第一课观后感3
在2021年九月的第一天，我们迎来新一年的开学季，在这天的晚上，备受全国中小学生关注的开学第一课终于开播了;作为一名优秀的学生，我们也早早在家里，准备好小板凳等待开学第一课的播出。
2021年开学第一课主题给我带来很大的触动，身为在和平社会下成长起来的孩子，我对于祖国的发展一直都了解的不深，即使有听到，也更多以听故事的心态来感受。但在看了开学第一课之后，才深深的意识到，我们的祖国，能过走到今天的这一步，有多么的不容易。
所以我们一定要好好学习，不要辜负各位革命先辈们的辛苦付出，只有以优越的成绩，坚定爱国的心，才能对我们的先辈们予以回应。在2021年《开学第一课》播出的这一天夜里，我学习到了很多，今后一定要更加专注，认真的心态，去面对学习，用以报效祖国。
庭审观后感 篇12
作为一名普通人，能够有机会参与到法庭庭审当中，对于我来说是一次非常珍贵的经历。这次庭审是关于一桩涉及到财务诈骗的案件，整个庭审现场气氛紧张而又充满着矛盾与争议。
庭审开始后，首先对被告进行了询问。被告回答问题时，语气显得十分慌张，连连否认对案件有关联。但是，作为一名出色的法官，他并不会因此轻易就放过被告，于是在深究了方方面面之后，最终还是从被告口中得到了真相。
但是法庭庭审并不只是被告一方的表演，还要听取证人和证据的证言。在这次庭审中，最让我印象深刻的正是证人的证言，因为那些证言质朴而又真实，让人们更加深入的了解到案件的实际情况。
在法庭庭审这个特殊的场合下，每个人的言行举止都受到高度关注。在庭审中，法官的严谨认真、被告的矛盾纠结、证人的生动描述都给我留下了深刻的印象。作为旁观者，我更能感受到法庭中的正义、公平与公正，这个庄严的场合以及法官的严格与认真举动为每个人提供了一个公平竞争的环境。而这种尊重与信任的氛围，让每个人都感到肃穆又庄重。
此次庭审，让我深刻体会到法律的力量与正义的存在，同时也让我感受到法庭是如此严谨而又公正，任何人都应该尊重它的存在，尊重它所代表的法律权威和正义精神。作为时代的见证者，我们需要传承这种正义精神，做到有法必依，人人平等。
庭审观后感 篇13
时间过得飞快，转眼间我们愉快的暑假生活又结束了，八月的句号已经圆满画上，我们迎来了秋高气爽的九月。美好的九月，终于《开学第一课》这个让人期待的节目也与全国中小学生见面了。
每一次的开学一天便是我们期待的一天，同时最期待的还是《开学第一课》。法国雕塑家罗丹曾说过这样一句话：“在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
借用开学第一课，让我们重新来认识美是什么，在生活中我们缺少的只是发现美的眼睛，因此，在这次的开学一课中，我也发现了美。也许这就是为什么要在开学前特意安排好的公益节目，让我们在未来学习当中拥有一个好的学习目标和榜样!
因此，通过这次的开学第一课，我学到不少东西，虽然每一次年的开学一课我都看了，但是这次的感觉很不一样。在党一百年庆典来临之际，心里总是有很大喜悦感，身为一名少先队的一员，身上的责任时刻铭记在心上，不管是在什么时候，自己都会向着优秀的榜样学习。祖国如今的繁荣，是有了先辈的付出，正是因为有了无数中国人的奉献，我们国家才能成长到今天的地步。
往后的祖国强大更需要我们这辈人的努力，我们绝不会辜负祖国的期待，努力学好中国的历史，永葆青春，把宝贵的中国人精神弘扬下去。只有这样，我们未来才能真正承担起祖国发展的重任!
开学第一课2021直播观后感500字2
每当五星红旗升起时，嘹亮的国歌响起时，我都会为我是一个中国人而感到自豪。
《开学第一课》是由教育局和央视共同合作的一档教育类节目，是通过结合当下的一些时事热点，来启发中小学生的创造力与思考能力，用孩子更加容易接受的方式来给中小学生说明一些道理，让他们既能接受又能易懂，通过观看开学第一课，我们可以学到什么呢?我们可以知道是革命先辈对五星红旗的信仰，是勇攀珠峰的勇气和担当。《开学第一课》的演讲直抵人心，不断激发了广大青年学生对祖国那份深厚的情感，引领着万千学子实干担当，勇于拼搏。
中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明历史，爱国无大小，处处是爱国，现在是二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音，我们现在的任务就是要好好学习，长大以后能报答父母，报答祖国，感恩老师。
作为中国人的我们，要如何理智去爱国呢?首先，不一定非要做惊天动地的大事，但一定要把每件小事做得踏踏实实，作为学生的我们，当前的首要任务，就是要把每个学科学好，为将来的成功架起一座金桥，通过观看《开学第一课》，触动每一位观众对五星红旗丰富深厚的情感，召唤每一位青少年汇聚青春之梦想，共创青春之中国，相信对我们青少年一代都会受益匪浅!
庭审观后感 篇14
2013年9月5日，参与沙坪坝区交通委员会党委书记、沙坪坝区重点公路建设指挥部副指挥长吴松海**沙坪坝区人民法院案件。
区人民检察院指控被告人吴松海2003年至2013年任职期间**49万余元。公诉人陈述了被告的罪行并宣读了起诉书。被告人吴松海承认对检察院的指控没有异议。
由于被告人对自己的罪行供认不讳，对检方提出的犯罪事实没有异议，审判长简易在普通程序中进行简易审判。检控方、被告人、辩护人一直通过同意以普通程序简易审理。
辩护人以被告人吴松海在检方未开展调查之前，被告人就主动投案自首交代清楚了自己的罪行，并主动归还****、挪用**的部分款项检举了部分****有立功表现建议法庭从轻处理。
以庭审中辩护人的一句话说“在当今这个社会里，****、挪用**并不是一件很稀奇的事情”，像吴松海这样的人，曾经在某某战役中荣获过二等功，在部队里荣获3次三等功的英雄般的人物，到最后还是倒在了金钱和权力的利益之下。当他拿到他的第一笔**款的时候也许他的心和他的手都在颤抖，但是当他交待出自己的****、挪用**的罪行后，也许他自己内心和双手就不会再颤抖了，多少年的心理压力一下就如释重负了。
****罪的客体是廉政建设制度的行为。国家的廉政建设制度是以恪尽职守、廉洁奉公、吏治清明、反对腐败为其主要内容的。****罪不仅严重侵犯了公共财产的所有权，而且严重侵蚀了党和国家的健康机体，损害了党和**在人民心目中的形象，阻碍了廉政建设体系的健设。
庭审观后感 篇15
庭审直播是指将庭审现场通过媒体网络手段直播开来，以达到公平、正义、监督执法、教育公民、普法等目的的一种方式。庭审直播主要有电视直播、网络图文直播和网络视频直播等形式，其中电视直播开展比较普遍，需要广电部门支持；网络视频直播比较流行；网络图文直播主要应用于窄带环境下。
庭审可以直播吗？我的回答是肯定的。也许有些人看到一些发达国家的不允许直播的做法，认为中国也应该效仿。但是，还是那句话——中国特色，中国不同于外国，对于外国不允许直播，是为了保护当事人的隐私。这是宪法规定的，比如美国。庭审直播的目的就是：公平、正义、监督执法、普法教育等，尽管庭审直播还有这样那样的亟待解决的问题，但是在中国它是一种很有意义的方式，它的优点和好处是毋庸置疑的，这是我们的法律在发展中应该经历的，不应该忽略。
我看待庭审直播，有几个相关问题要阐述：
第一、 关于庭审直播侵犯隐私的问题。我的回答是公开审判都可以直播，尤其是刑事案件。当然也有例外，如涉及国家机密的案件、涉及商业秘密的案件等不公开审判的案件毋庸再提，关键在于涉及个人隐私的案件如何处理，这其中可能牵扯到当事人如证人、被害人等的隐私，面对镜头证人可能出于害怕被报复等原因不能全面客观如实的作证；面对镜头被害人的证言也有一定的可能失实。这时，我认为应当给予法官法庭一定的裁量权，但最主要的是利害关系人的意愿，将庭审直播与否的问题交给相关的利害关系人，由他们提出意见，再由法庭决定是否直播，我想这种方法效果更好。
第二、 关于在中国某些法官法庭法院对于庭审直播存有走形式的态度。我们可以想象，对于庭审直播，法院也是慎之又慎的，因为这不仅关系到法院的形象，还关系到法律的威严。在此，法院也是很有压力的。面对镜头，法官也会有一种束缚的感觉，甚至有些法院采取事先排练、请老法官坐堂的方式应对，更激烈的有可能危及正义。对此，我的建议是监督，加强监督，上级的监督和群众监督，同时这也是培养和磨练法官的一种好方法。
第三、 媒体的倾斜性对审判公正的影响。不可否认，媒体在直播的过程中，为了提高收视率吸引眼球，会做出一些倾向性的报道，这对于法官公正是有一定的影响的。毕竟，媒体报道的案情和公众了解的案情都是整个案情一部分，带有主观色彩的报道和评价都是不全面的。法官要在案件事实和舆论之间寻找平衡还是颇费脑筋的。客观的讲，对于这种问题只有一种方法，那就是法官。一个法官的素质就是在这种情况下考验出来的。
总之，由于法院庭审直播对于普及法制教育，增强人民群众知法守法意识，提高审判监管工作效率等具有重要意义，因此政府相关部门将会越来越重视这方面的建设。
2024飞跃地心观后感分享3篇
老师都有布置学生写作文的习惯，作文可以记录我们的工作生产和生活，好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，那么写好一篇作文的关键是什么吗？为此，小编特意呈上“2024飞跃地心观后感分享3篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
飞跃地心观后感(篇1)
这是一个关于家庭的故事，主角是一个**重组后的家庭。开场有些人摸不着头脑的地理知识，连结成一个完美的故事，年纪尚小的文雯和乐陶陶在**中分别失去父亲和母亲，而文雯则因为这场**患上了幻想症，终日活在幻想之中；她的所有的一切就是不停地画画和望着一个洞发呆，梦到到关于根娘一切。她还小，在震后心灵上受了很大的伤害，却不知道如何去排解，只是终日沉浸在自己的幻想中，无法自拔。
在大人的帮助下，她终于走出阴影，面对现实世界。
我想在我们的生活中有很多这样的人，他们关注**后人的心理健康和心理安慰，反映**灾难给人们造成的重大精神伤害也应该是影片的初衷。影片以疗伤和取暖为基础，采用真人与动画相结合的拍摄方法。这里不乏翻山越岭的大场面。它展现了主人公积极乐观的人生态度，同时也为观众传递了正能量。我们应该关注**后人们的心理，而不是嘲笑他们。
我们应该给他们更多的关心和爱，更多的体贴。毕竟，他们是因为灾后重生，他们比我们有更多的犹豫和无奈，他们会沉浸在自己的世界里。每个人都注定要经历悲伤的事情，我们也许能伸出援手帮助他们渡过难关。
事实上，困难并不可怕。可怕的是没有坚强的心。只有坚强的心才能经得起时间的考验，让我们勇敢地面对未来。没有克服不了的困难。未来永远是新的一天。
和故事中的文雯一样，在哥哥和父母的帮助下，她终于走出内心的阴霾，走向未来。只因心中有爱，不畏前行的困难；只因有父母和哥哥的爱，前行才会有光，终会走出心中的阴影。其实，世上没有根母，但我们每个人都可以做自己的根母，为自己指明前进的方向。
飞跃地心观后感(篇2)
**一个残酷而充满泪水的词，给人痛苦的感觉；一个美丽而充满童心的童话词，给人美丽的感觉。然而，正是这两个自相矛盾的词与小女孩文雯相配。她才四五岁，就经历了双重磨难：
爸爸为救学生牺牲，她患了震后幻想症。为此，妈妈开珊给她找了一个新爸爸——一乐，从此，两个单亲家庭的心就连到了一起，在震中失去妈妈的陶陶与文雯成了兄妹，他们用了各种办法想消除文雯的幻想症，最后与文雯一起幻想，消除了文雯的心魔——对爸爸的思念与爱。开珊在末尾说了一句：
“长远，这是你写过的最美丽的童话。”这童话，如淡茶，让人回味无穷。这童话不是在文字之间，而是在心中，经历了**后的开珊与一乐，努力营造适合孩子的快乐的家庭气氛，这无疑，对陶陶和文雯的心灵有了安慰，灾后，他们没有悲观地面对生活，而是努力改变，而文雯却一直生活在自己的童话世界中，一次次现实与童话的衬托，更将文雯对爸爸的爱体现得淋漓尽致。
幸运的是，在开珊、一乐、陶陶和奶奶的帮助下，文雯走出了童话世界。
这部电影《飞跃地心》以文长远曾给女儿讲过的根娘的故事为线索，向我们展示了一幕幕催人泪下却又让人奋发图强的场景，让我深切体会到了灾后人民的乐观向上的心态，尤其是一乐，他作为两个孩子的父亲、两个家庭的支柱，压力颇大，而且还是灾后，可他并没有深陷对妻子的思念之哀伤，而是乐观面对生活，这让我敬佩。
转念一想，做人不正是要这样吗？即使面对最大的挫折，我们也要努力奋斗，乐观向上。我们怎么能因为暂时的挫折而丧失信心呢？乐观向上，说到容易做到难，不仅仅要时刻以乐观心态去看身边的物和事，更难的是，有些人一旦遭遇挫折，就不管三七二十一，先悲伤，再不知所措，等人救援，而一乐明显不是这样。
因此，要想快乐，就要从小事做起，乐观地面对一切困难。
文长远说：“我爱你们，祝全家人幸福、美满。”这不正是对新生活的一种希望么？乐观地面对生活，坚定地克服困难，相信自己，一切都能实现。
……一切恢复正常，除了那句不知何时才能次响起的话语——“我爱你们，祝全家人幸福、美满。”……
飞跃地心观后感(篇3)
为增强师生防灾减灾意识，提高抗御**灾害技能，海南省**局于5月29日晚在报告厅为我校师生放映了影片《飞跃地心》。
影片讲述了四川汶川8.0级**事件发生后，北川小女孩文雯因震后偏执症寻找灾灾难中失去的父亲的故事。影片关注社会热点——灾后儿童心理重建和独生子女家庭儿童的沟通与信任问题，采用真人与动画相结合的拍摄方法，在展现主人公积极乐观的生活态度的同时，给观众传递了积极的正能量与和睦的家庭温情。
影片还包括中共紧急演习部分，描述了灾难发生时人们排队领取物资的场景。
现场的同学们随着影片情节的跌宕起伏时而感动时而欢喜，感动于重组家庭里家人间浓浓的关爱之情，欢喜于北川女孩文雯实现地心飞跃、走出震后阴影的完美结局。某位同学说：“在看到全家人一起为**文雯的病而跳舞，最后和文雯一起幻想飞跃地心的场景时，我真的被感动了。
这种来自家庭温暖的力量值得我们感叹和思考。”
最后，影片以家庭成员的温馨感受和积极的生活态度结束，给我们留下了很多感触和感动。同时，该片也对**的科普知识进校园起到了重要的推动作用。
亲子阅读观后感(分享五篇)
找到了与“亲子阅读观后感”相关的一些好东西，让我们一起来看看吧！如果您还在纠结如何撰写一篇关于作品名的观后感，那么这些资源可能会对您有所帮助。在闲暇之余，我们常常选择观看电影或电视剧，而优秀的作品必将引发观众的思考和共鸣。如果您在作品中看到了能够唤起情感波动的部分，将其写进观后感中会是一个不错的选择。请大家注意，以下资源仅供参考，请仔细阅读！
亲子阅读观后感 篇1
女儿从学校带回了《一百条裙子》这本书，非常认真地交给了我一个任务：让我和她一起阅读，并告诉我这是老师的要求。我不敢"违抗"，饭后休息时便拿起书，漫不经心地看起来。
书中的情节慢慢地也让了随之进入了童年的记忆，学校、操场、恶作剧的同学。书中的旺达不正是童年的我吗？孤僻却渴望友情；贫穷却不乏神乎其技；被歧视和冷落却还能默默地忍受和包容。在玛蒂埃细腻的心理描述中，我的脑海里浮现出一幅场景：一个叫旺达的安静的小女孩，她住在"荒凉寂寥，寒冷逼人"而又"了无生趣"的小山头上。因为穷，她经常穿一件"褪了色的，晾得走了形的蓝裙子。"她独自一人，每天走在一条满是泥泞的乡间小路上，经常弄得脚上满是泥巴，她坐在一个不被人关注的角落里。她没有朋友，唯有的朋友佩琪和玛蒂埃也只是拿她作笑料罢了。她们三五成群在一起玩耍时，旺达却像一只"胆小羞怯的小动物"，站在一旁观看着，她们谈论着各自的裙子多么"漂亮"，多么"别致"、多么"鲜亮"，即使旺达"不知不觉地被围在了人群里"，"也没有人注意到她的存在"。当她鼓足勇气，坚定地告诉大家"我有一百条裙子"时，她们开始惊讶，接着怀疑，结果成了游戏的开始，在游戏中，她们取笑她，冷落、嘲笑她。旺达默默地忍受着，但她却坚守着她的理想，在一次竞赛中，当老师宣布旺达的一百条裙子设计图获奖时，"全班爆发出热烈的掌声"，他们都以此为荣，当大家发觉到旺达的存在时，旺达却默默地离开了这座城市。
读完这本书，我颇有感触，心情非常沉重。在资本充斥下的今天，现实生活中不也存在很多类似这样的事情吗？大人"拜金"本无可厚非，但大人的一些行为方式却潜移默化到了孩子身上，比如有些小孩在一起互相攀比，比穿着、比财富，谁家有钱、谁家开大公司、谁家老爸是大老板。虽说童言无忌，但我认为，这种嫌贫爱富的思想是不健康的。学生应以学习为主，应该以掌握知识的多少感知荣辱。我经常对自己的孩子说："人不能太现实，人要有理想。太现实会使人平庸，拥有理想，你才有前进的方向。在对生活充满憧憬的儿童时代或少年时代的孩子，应该培养他们正确的价值观和人生观，这是"传道授业解惑"的老师的责任，也是含辛茹苦，望子成龙的家长的责任。
亲子阅读观后感 篇2
亲子阅读《卜卜熊》读后感
我的宝宝是一枚3岁的小公主，而我是一位职场妈妈，但在小孩的教育方面，我和老公都觉得应该给予孩子一些阳光的、积极的、乐于分享、乐于助人的思想，这是我一直都想孕育的“小种子”。下面我来分享一下，我跟女儿的阅读亲子绘本——卜卜熊系列《卜卜熊的雨衣》《下雨了?》。
首先，这两本绘本的文字相对短小简洁，读起来朗朗上口。这些照片非常丰富，有画面感。我家小公主非常喜欢，因为绘本的主人公是她喜爱的“小熊”，增加了她对这两本绘本的喜爱度。
我们先整体绘本阅读一遍，然后我再带着设问性的阅读一遍，增加了画面反馈于我们的信息。比如：爸爸的雨衣破了几个洞?
在哪里呀?给我穿穿吧!我女儿就会示意我，妈妈给我穿。
在一周里，我们一起亲子阅读了4、5次，最近上海的天气也非常应景，同时也增加了生活中的画面感，也让小朋友体会到，“下雨?下雨打伞?”。
再分享一下在绘本中的一些小体会：多方面关注一些绘本的信息，多与小朋友参加一些有意义的亲子绘本阅读活动，尝试带着绘本走出去，身临其境。
亲子阅读 《独自成长的小幼虫》读后感
前些天，女儿拿到老师发给她的《独立成长的幼虫》这本书，心里很是欢喜。一放学回来，就嚷着：“妈妈，你今天把碗洗快点，睡觉前给我讲这本书里的故事，好不好?
我很想听。”，我忙说：“好的，宝贝，你先看看图画吧!
”晚上我将女儿拥入怀抱，一起翻开这本书，我轻轻地慢慢地朗读着，女儿专心地听着、看着，不时地打断我，提出疑问：
“妈妈，什么是蜕皮呀?” “蜕皮就是小虫身上的老皮掉下来，重新长出新皮，渐渐长大呀”
“妈妈，蜗牛为什么长壳呀?” “这个壳呀是为了保护自己，不受伤害呀”
“妈妈，那什么是敌人呀?” “敌人就是……坏人呀”
“妈妈，萤火虫屁股怎么会发光的呀，别的小虫会不会发光? “这是呀萤火虫特有的本领，发光是为了吸引别的小虫飞过来，把它吃下去。”
故事讲完，女儿问了一大串的问题，在她眼里，大自然神秘而有趣，里面的小昆虫们对她来讲更是一个陌生又新奇的事物。
如何让孩子们对这些感兴趣，我认为这套自然科学童话能够满足家长的需求。
这本以小昆虫为主的绘本，图画漂亮：绿色的森林，清澈的小溪，水里的岩石，岸边的草丛，还有卧在草上的，躲在石头下的，和树枝们长得相像的小昆虫们。线条粗细密疏有致，点点划划间，蕴育着丰富物种的大自然便呈现于眼前，这套绘本完全可以做为学习铅笔画的好范本。
内容是关于昆虫们从卵到幼虫再到成虫的变化过程、幼虫的生活(进食，蜕皮，生长)以及幼虫们的防身术：随生活环境这化的外表颜色，如中华蚱蜢，如和落叶相似的枯叶蛾，还有面对强敌，无法抗争，又来不急逃跑时会假死的昆虫等等。在每一章的结尾处点拨总结这些基本的昆虫知识。
再一次加深了印象。
绘本里的故事完全是小孩子的口吻，那些小动物有着平易近人的姓名：比如萤火虫儿小萤，燕尾蝶的幼虫叫小华，尺蛾的幼虫小尺，还有天牛小鹿等等。天牛甚至带着孤独、悲伤和哭泣的小鹿去见他的朋友。这是一个充满爱的世界。
这也是一套会伴随着孩子们一起成长的心灵故事。这里的故事，有着梦想，勇气和朋友。小幼虫羡慕天上的星星会在夜里闪光的小萤，在朋友的鼓励下，认识到自己会发光这件特别的事其实是件好事，认识到自己的与众不同，于是有了在天空快乐而幸福的跳舞的梦想。
终于有一天像星星一样闪亮了。他出生后有一个孤独而胆小的人，但他遇到了善良的小蜜蜂和飘浮的昆虫阿姨。他鼓起勇气慢慢战胜自己，获得生存得信心。我想，孩子们看到这样的故事，一定会为小华的勇气喝彩，获得在大自然中生存的信心。
在《萤火虫的故事》里，她告诉孩子不要怕别人的嘲笑，告诉孩子要善良，要努力这样才能梦想成真;《独自成长的小幼虫》里，她告诉孩子从现在起拿出勇气面对自己的恐惧，他告诉孩子学会本领克服恐惧;《小昆虫的伪装术》里，她告诉孩子善待昆虫，她告诉孩子要努力发现自己的优点，她告诉孩子各种昆虫的伪装本领。因此，这套丛书不仅应该是一套科普丛书，更应该是一套儿童心理成长的丛书。
生活在城市中的孩子，离自然越来越远了。即使是我自己，在身边能看到的动物就很少。即使能看到，也无法看到动物生活完整的一面。这套书，向孩子们展示了大自然神奇细腻的一面。
这本书用拟人的手法来展示动物的故事。它除了向孩子们介绍动物的生活习性外，还向孩子们展示了生活的真谛。象萤火虫的故事，就花了很多篇幅描写小萤和小袋子之间的深厚的友谊，他们玩在一起，互相帮助，倾吐心声，互相安慰，互相鼓励，离别后不断地寻找对方，欢喜得重逢。这昆虫间的友谊比起人类的友谊毫不逊色。
看了这个故事，女儿一直问我小萤和小袋子然后呢，我的小袋子在哪里呢?小孩其实是很容易被故事打动的。书里运用各种方式让孩子亲近自然，朴实的贴近生活的语言、童话般地想象力、丰富的视觉感受、生动的图表诠释，让孩子在不知“科学”二字的情况下，就接触它、了解它、亲近它、并拥有它，书为孩子的生活增添了新的喜悦，也使他们的感受与认知之路更加富有成就感，这是我们都希望看到的一幕!
女儿从一开始不喜欢听讲故事，到后来天天拉着我要我讲故事给她听，现在听完故事还能提很多问题，看着女儿一天一天的长大和懂事了，我感到无比的欣慰!感谢书的作者和老师们的辛勤教辅!
亲子阅读观后感 篇3
每天晚上我最幸福的时光就是和妈妈一起阅读《中华上下五千年》。我和我的母亲跳进了中国的悠久历史。这条长河发源于盘古，流经炎黄两帝的农田、盛唐的都城驿站、成吉思汗的金铁马
我妈妈说她最喜欢唐朝，因为中国是世界上最繁荣的国家之一，也是世界上最自由开放的国家之一，这可以从唐朝的服饰中体现出来。但是我最喜欢的还是人才辈出的春秋战国时期。
春秋战国时期是中国历史上最为繁荣的时期，文人、官兵、军事将领层出不穷。“退避三舍”、“负荆请罪”、“荆轲刺秦王”等故事我百听不厌，而“晏子出使楚国”是我超喜欢的故事，因为我非常钦佩晏子，他是齐国上大夫，春秋时期杰出的外交家。尽管身材矮小，但他聪明、贤惠、机智、能言善辩。他每次到诸侯国，都能出色地完成任务。
因为晏子身材矮小，出使楚国时被楚灵王嘲弄和调戏，但晏子不急不躁地以自己的机敏和善辨赢得了楚灵王的诚意，于是齐国和楚国结成了友好国家。
妈妈告诉我：通过晏子的故事应当懂得“人不可貌相，海水不可斗量“的道理，而且也表现了晏子热爱祖国、坚决维护国家尊严的可贵品质。
亲子阅读观后感 篇4
和女儿看了《窗边小豆豆》这本书，小豆豆那可爱的身影就仿佛在眼前，让我也不由自主的想起自我的童年，那无忧无虑的欢乐时光，对一切事物都充满了好奇，让我们勇往直前的探索世界、发现问题，生活是那样的欢乐，成长却又是那么的艰辛！
《窗边的小豆豆》这本书是从一个孩子的视角来看世界，每一天的点滴生活，每一天她那古灵精怪的想法，出人意料的举止，不得不让我们这些大人感到惭愧，当我们用成人的视角看孩子做的事都是淘气，恶作剧的时候，而孩子却在用他们单纯的心与我们交往，与成人沟通。而所幸的是小豆豆的世界里，有两位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的妈妈。书中着重介绍了小林先生——巴学园的校长，他独特的儿童教育法，使孩子们得以健康成长，开发孩子的天性，引导孩子们成为富有爱心、同情心、自信、坚强的人。和孩子们做朋友，理解孩子们不可思议的想法，并引导他们，从而在学校的经历使孩子们都要牢记在心底不忘。而最让我感动的是，每到吃午饭的时候，他总在餐厅里叫“山的味道，海的味道”，总是设计无数趣味的活动，来调动孩子的情绪，在玩中有学，冲破自我的思想束缚，大胆的展示自我，忘记自身的缺陷，让身体不健全的孩子忘记自我的不幸，并能敢于拼搏，而获得的奖品却是各式的蔬菜，让孩子们带回家，由妈妈烹饪，在晚餐的餐桌上吃到自我的战立品，让孩子们懂得，付出就会有回报！想到那里，我仿佛在与小林先生对话，在向他学习教育孩子的方法，让自我至身于孩子的视觉看他们，就发现那些淘气、捣蛋鬼，却是多么的可爱，多么的善良、多么的与众不一样！
每当小豆豆有事情发生的时，总是妈妈在默默的支持着她，从没有浇小豆豆的冷水，总是耐心的听小豆豆的解释，从没有责备小豆豆的无知，而是先由孩子们去尝试，去感受真实的世界，去感受每个人的不一样！经过看这本书，我虽然不能把《巴学园》带回家，但我能够在家里营造出巴学园的氛围，从此抛弃家长的外套，不再大声呵斥孩子，不再总是怀疑自我的孩子，不再为了成绩而让孩子垂头丧气，全面的分析孩子的优缺点，客观实事求是的指出他的缺点，并让她有弥补过失的机会，我相信女儿是最棒的孩子，相信她能勇敢的应对每一天的提高与失败。
我会尽量选择趣味味性的书给她看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及她熟悉的事物的图画和照片。同样，她也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，能够帮忙孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维本事。我会鼓励女儿注意图画中的事物或让她猜测下一步将要发生什么。当她这样做时，我会给予表扬，并为她竖起大拇指。
当孩子显示出她要读书时，我会尽量给她一些她熟悉喜爱而又能“读”的书，即使她已经记住了书里的文字。以后当她在其它书里看到这些熟悉的词汇时，她就能读懂它们了。我会经常带孩子去买一些新书，这些书里的故事都有必须的反复性，并且再三出现相同的词汇。即使孩子已经能够自我阅读也不要停止读书给她听。一齐度过这段亲密时光，我想她会从中得到很多欢乐。我每次都会教导孩子爱惜书籍，坚持书的整洁、美观，不让他们乱涂乱画。
当她懂事起，每到她过生日之前，我都会问她最想要什么礼物。她会毫不犹豫地告诉我，我想要一套书。我也会满足她的心愿。每到星期天她把作业完成了，就会叫我陪她去书店看书。每年放暑假，她的多半时间都在文轩书店看书，每次去叫她，她都会很不情愿离。就连中午放学回家，她进屋第一时间就是先拿书看，有时候还会一边吃东西一边看书。偶尔还会给我讲书里的故事。当她讲到重点时，我们就会相互讨论，作者写这本书是想说明一个什么样的道理。我会让女儿叙述给我听，然后加以指点。
经过亲子共读，我和孩子之间更加有了亲密感，家庭成员也很融洽，而孩子也更加懂礼貌，懂得尊重他人的意见。我自编了一首关于家庭的诗：
《《家和万事兴》》
头上银发现，不愿到镜前。
人生如梦境，何须争斗间。
一生无常态，平心来看待。
心静自然好，家和万事兴。
最终，我相信只要每个人打开自我的心扉，真心的与孩子交朋友，给她们一个公正的世界或一片属于她们的小天地，相信每一个孩子都会拥有她们自我的开心乐园。
亲子阅读观后感 篇5
放假这几天，与孩子一起阅读了他从幼儿园里借来的图画书《好饿的小蛇》，刚拿到手里的时候，按照惯性思维的方式，我直接从正面往左翻开看了起来，刚掀了两三页觉得有些不对啊，就问儿子说：“健辉，这书怎么回事啊？”儿子看了哈哈大笑起来告诉我说：“妈妈，你弄错了啊，是这样翻的”说完，他就把书从我的书里拿走了，然后从反面往右翻着看，我一愣，咦！这书真有意思啊，我还从来没有见过这么翻着看书的呢，你是怎么知道呢？儿子一副得意的样子说，因为老师给我讲过呗......
接下来,我与儿子一同走进美丽的图画书里,享受阅读带来的乐趣。故事讲述的是一条好饿的小蛇扭来扭去，在散步，它发现了一个圆圆的苹果，你猜猜它会怎么样？啊呜---咕嘟！啊---真好吃！第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一根黄色的香蕉，你猜猜它会怎么样？啊呜---咕嘟！啊---真好吃！......到了第六天,好饿的小蛇扭来扭去又在散步,这回它发现了一棵结满了红苹果的大树,你猜猜它会怎么样?张开大嘴～啊，真好吃。整个故事内容简单有趣，无形之中将水果的颜色、形状、特点等简单跃入宝贝的视线之中，看到后，孩子用手指着小蛇的身体的说：“妈妈你看，小蛇的身体变得跟水果一样了，这些树是一样的，怎么就只有这一棵长满了苹果啊？......
第二天晚上，宝贝开始读给我听了,虽然有些个别的字不认识,但是已经能够根据画面与内容基本上都能把它读下来了，孩子真的好喜欢，晚上还要把自己扮成小蛇的样子，趴在床上扭来扭去，让我当他的牺牲品，一会儿宝贝开始学着书里面讲到的说，第一天，好饿的小蛇扭来扭去，（儿子在床上也浑身扭动起来）然后它发现了一个大馒头，你猜猜它会怎么样？啊呜---咕嘟！啊---真好吃！第二天......它发现了一个鸡蛋......；第三天......它发现了一个长满刺的菠萝树......;第四天......它发现了一座大房子,你猜猜它会怎么样?它张开大嘴巴(儿子也张开大嘴模仿)啊呜,给吃掉了。哈哈哈！宝贝愉快的玩着，沉浸在自编自导的游戏当中，就连这两天吃饭时还在说，妈妈做的饭真好吃啊，然后用勺子盛一大口放到嘴里，说道：“啊呜--咕嘟，啊---真好吃啊.....”呵呵呵，宝贝，那就让我来看看你的小肚子是不是变成了米饭的形状了啊......
读完后感觉一本图画书不光是好看、好听，最重要的是能引起孩子阅读的兴趣，抓住儿童的心理特点，让他在书中学会观察与思考，然后快乐的应用到生活中去，丰富孩子的想像力，也正因为有了亲子之间的阅读，才能让孩子的童年变得快乐，变得多姿多彩！
小人国的观后感分享五篇
记忆中有许多相当经典的桥段都来自于一些经典影像，观看的途中，我们经常会产生自己的感悟。此时我们应当将这些想法和见解写进观后感，写观后感可以让我们和作品线的连接更加紧密，您是否已经领悟写好作品名观后感的关键呢？编辑决定分享一篇非常有用的“小人国的观后感”给大家，这里有您需要的答案快来找找！
小人国的观后感 篇1
尊重孩子，让每一粒种子自由生长——读《小人国的秘密》有感p>
儿童的世界到底是什么样？儿童的心里到底隐藏着什么样的秘密？《小人国的秘密》里住着很多有个性的孩子，他们的故事每个都是关于人类成长的寓言。
给我印象最深的是刘嘉阳，刘嘉阳是大家公认的小队长，孩子们都愿意让这个能给予人温暖的同伴“领导”自己，他天生有着一种温和的性格，我举个例子，假如我们也是是孩子，一个孩子跟你交流，说：“老师，我们邻居早晨跟我家人吵架，骂得可凶了！”那么你会怎样回答你的好朋友呢？
（其他教师讲讲自己的想法）刘嘉阳并没有回答：啊？怎么这样啊？
他们怎么那么坏？你骂他们没有？他的回答是：
“他们在哪啊？我看看。没关系，我明天用完牙刷杯，朝他们头上就是一下。
”在他的世界里，好像总是能把这些本来很火大的事情轻描淡写下去，这样的行为俨然是一个领导的派头，让人觉得很温暖和安全。
作为一名学前教育工作者，我读了这本书后感到震惊。我们总说要让孩子有个性，但我们做到了吗？扪心自问，班上经常听到老师说：你应该像***一样听话，好好学习！
但是老师们，我们有没有真正地发现孩子的与众不同，去接纳他的独特性呢？我们班有一个叫渠畅的孩子。这三年的幼儿园生活让所有的老师都认识他。为什么？因为他每天都会走到最后一个。他经常不跟队员一起走，但喜欢绕着柱子后面走。有时老师没注意到，他甚至跪下爬了几步。
因为他总是在班上打人，甚至在户外游戏中欺负其他班的孩子，很难出名，但我们还是尽量给他最大的鼓励和监督。曾经他的妈妈以为他有多动症，带他去医院检查，可是发现并没有这个状况，医生说测试的结果是他很聪明。
在毕业前，他突然在户外活动结束后，从后面拉住了我的手，平时我有用这样的话“威胁”过他，说：“如果你总是欺负小伙伴，那我就不会喜欢你了。”他当时回答我：
“我才不要你喜欢呢！”但是他这天的小手一拉我，我心里立刻有股甜甜的滋味涌现，我问他：渠畅，你牵我做什么？
他抬头笑笑说：我下次就见不到你了。我蹲下来拉着他的双手问：
你要毕业了，所以见不到我舍不得吗？“恩！”我震撼了，给了他一个最真心的拥抱。
其实，我们的老师虽然知道要爱孩子，爱每一个孩子，但有时不到位。如果我们能放弃刻板的形象，在生气发火之前先低头冷静观察，我们会发现儿童的世界其实有无法**的秘密，蹲下来和孩子说话，并不是我们做一个蹲下的动作，而是要给他们足够的阳光，只要给他自由就会健康生长，而每一粒种子都会有自己的方向，让我们一起接受一个与你期待并不一致的孩子，欣赏一个与你的性格并不一样的孩子，爱他，真正的爱他，尊重他自己选择生活的权利，让他们体验童年成长的美丽！
小人国的观后感 篇2
暑假期间，我读了《喷泉下的小人国》，这个故事主要讲了一位名叫孔东东的小学生，他最大的"敌人"是班长孔西西，他总是说："你别以为我孔东东和孔西西是一家人，我们只是名字稍微凑了巧而已。"名字凑巧并不代表事情也凑巧。比如孔西西爱干净，而孔东东总是灰头土脸，孔西西唱歌好，而孔东东唱歌总跑调。
一天，孔东东的爸爸给他买了一辆玩具汽车，孔东东很喜欢它，于是他邀请孔西西一起玩。孔西西说，家里空间太小，把它带到外面去，于是俩人约好，30分钟后在市民广场的开放式喷泉旁边见面，因为很想坐进小汽车里，他们分别吃了一口油炸臭豆腐，再喝了一口经过特殊调制的朱古力味珍珠奶茶，他们的身体在一瞬间缩成了拇指一样大。他们驾驶着小汽车不小心掉进了广场喷泉的泉眼里。让人意想不到的是，这个泉眼竟然是神秘小人国的入口。由于"闯绿灯",他们被交通警察拦下，又因为没有驾照，他们只好把小汽车停在停车场，去寻找代驾司机。为了凑齐找代驾司机的费用，他们只好在小人国里找工作。经历了各种艰辛，在小优的帮助下，孔东东和孔西西终于踏上了回家的路。
这个故事告诉我们：做人要勤奋、勇敢、诚实、善良;做错事时，要虚心接受批评;同学之间要互相帮助，当在生活中发生矛盾时，要互相谅解，互相宽容;这样在学校的大集体中，我们才会感到真正的快乐、温暖和幸福，这样才能成为一名品学兼优的好学生。
小人国的观后感 篇3
纪实电影《小人国》，看过之后给我的触动很大。在巴学园里孩子们不受老师的约束，不用受课堂的管制，可以自由发挥尽情玩乐。特别是大李老师对孩子的宽容、和蔼可亲的态度是我们学习的榜样。每天孩子们放学后都不想回家，巴学园给了孩子们快乐，无忧无虑的童年。结合我们这里的情况，有许多事就做不到。安全抓的这么紧，老师的视线从不离开孩子，总是怕他们磕着碰着没法向家长交代。一天下来，只要能把每个孩子平平安安的送到家长手里，悬着的心才能放下。印象最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬，他们脏不脏，没有老师去说：“这不行，太脏了。”我们不能看着孩子把衣服弄脏，教育理念与他们有差距，再说我们班里孩子多，真让他们自由发挥，肯定会闯祸，这点我们无法借鉴。
大李老师处理问题的许多方法值得我们学习。第一是小女孩辰辰，她可爱、腼腆、专一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，当看到南德来园后，心里别提有多高兴了。在她等待好朋友的过程中，老师也是尊重她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这不仅表明了幼儿很珍惜自己的好朋友，也说明了幼儿之间的交往是多么的重要，使他们喜欢上幼园。
第二是小男孩池亦洋，他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守游戏规则等等。但是面对这样的问题幼儿，老师并没有发脾气，也从没有放弃过他，而是耐心地告诉他这样做是不对，在哪些方面是不对的，应该如何去做，老师不仅没有厌烦他，还发现了他的闪光点，比如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩；他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。并且老师还从他的身上看见了小男子汉的身影，最后变成了老师的小帮手，对池亦洋来说遇到这样的老师，是他的福气。这些过程告诉我们要善于发现孩子的闪光点，不能因为孩子的某些弱点就判断一个孩子是好是坏，在教育孩子时更要有方法。
第三是可爱的机灵鬼锡坤，他非常爱探索，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他探索，捣乱，大李老师说，这叫探索空间，让他从生活中探索学习。看到这里使我明白了幼儿是有很强烈的好奇心的，我们应该给予他们探索的空间和时间，用更有趣的游戏方法去教育孩子应该对自己所做的事情负责。
再就是大李老师对孩子们的爱，是那么的无微不至，不论是对淘气的孩子，还是对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的，告诉他不对的原因是什么，应该怎样做。但是她的这种耐心教导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规则时，她也会严格要求孩子必须要遵守游戏规则，增强了幼儿的责任心，这些都值得我们好好学习。
小人国的观后感 篇4
一个医生格列佛，竟喜欢航海。可怜，虽然挣钱不少，航海总是会有风险偏偏让他碰上了。这个倒霉蛋，在六九年乘坐“羚羊号”去南洋，可结果呢船触礁了，怎么说呢？格列佛还是命大啊，在挣扎后还是活了过来。
拼命游上岸后，应该是累坏了，人的反应都是先睡一觉吧，当然，格列佛也一样。可是当他醒来后，被绑了起来。还是那句老话，是福不是祸，是祸躲不过。他竟被只有六英尺的小人绑了起来，相信人的求生本能遇到这种情况，一定是一个字“逃”，逃是逃，小人们也不是吃干饭的。长矛，弓箭一块上。
被绑着的他还吃了一顿不错的饭，尽管是被喂的，他被一辆1500匹小马拉的车子拉着到了小人国的首都密尔顿多。可怜的格列佛，被当作怪物一般展出。有趣的小人国，和我们差不多，对待没见过的事物，也是大惊小怪。
没想到，小人国对格列佛还挺不客气，整日都把他拴着，晚上就睡在一个小人国的一个大建筑内。如果有一天，在我们的地球也来了一个巨人，我们会用什么方法来扣住他呢？反正不会比格列佛遇到的经历好到哪去。
格列佛这个语言天才，很快学会了小人国的语言。在此之后，格列佛大受皇帝的喜爱。看来，交流是最重要的了解别的事物的工具。在此之后，格列佛获得了自由，他参观了小人国的皇宫。没想到的是，这座皇宫竟和一些欧洲的宫殿非常类似，那么这个国家的君主肯定和欧洲的君主一样吧。大概这才是斯威夫特的高明之处，也是讽刺小说的共同点，写一个不可能存在的事物，来借此批判一些现实的东西。
世人皆知的东西就不说太多了，话说格列佛听说小人国的邻国，同为小人国的不来夫斯古，和利立普特的关系并不好。而原因则是因为两国打蛋时，打得头不同。利立普特打大蛋头，而不来夫斯古则是大小蛋头。就因为这，两国一直不和。说实话，打哪头不一样？只不过是战争的一个借口而已，这种把戏，不觉得无聊么？
但不管怎么说格列佛不能熟视无睹吧？怎么说，利立普特的皇上，在格列佛最困难的时候，帮助了他。受人点水之恩，当涌泉相报。格列佛也深谙此道，他将不来夫斯古的战船全拉了回来。
当然，尽管利立普特的皇上野心很大，但还是有功必赏封了格列佛一个贵族身份。但是在如何处理敌国奴隶问题上，国王想把敌人都充做奴隶而格列佛则极力捍卫他们的自由。看来格列佛还没有欧洲君主的残暴，在人权问题上做的还不错。
而并不是格列佛一个人有这种想法，在利立普特的议会中，支持格列佛的人多余支持国王的人，大概国王知道格列佛不能小视，于是，结果是和平解决问题。但是，格列佛在宫廷中的地位明显下降。没想到，在这种小人国中的权力争夺也不少。唉，人小，心眼可不小，真是压得不长了……呵呵。
但这并不影响格列佛最终回到我们的文明世界，因为格列佛在不来夫斯古国却大受欢迎。可惜好景不长，一艘船的遗骸漂了上来，不来夫斯古的国王决定送格列佛回家，以免他再参与两国之间的战争。不来夫斯古国用数以千计的工匠来修这艘船。
后来，格列佛还是回到了自己的祖国。
之后的旅程以后再说，小人国给我的感觉很别扭，大概是我并没在那个时代生活过吧，所以觉得很稀奇。因为这种野心勃勃的君王，拿来比喻最恰当的，无非是我熟知的两个人：拿破仑、希特勒。妄想统治世界，实际呢？怎么可能，再好的战争利器也会有用钝的一天。
现实点吧！
小人国的观后感 篇5
今天中午，园里组织老师一起观看纪录片《小人国》。让我感触颇深，学到了很多。
在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去体会，因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。
巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不体现着“孩子是脚，教育是鞋”。那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几天就被许多家长强烈要求开除——他满身的暴力倾向很容易伤害到别的孩子。但大李老师认为池亦扬身上也有闪光点，他为男孩子们提供了一个男性的榜样，而且他在不断进步，耐心的对待，反思角的面壁静思，这个孩子确实在进步——他与身俱来的威壮让他无人封地自然而成孩子王，他还解决小朋友之间的纠纷，主持正义，还带领大家举行升旗仪式。
两岁的锡坤对垃圾桶产生了浓厚的兴趣，他把幼儿园的各种玩具和鞋子都塞进垃圾桶，要看一看这桶到底有多大，能装进去多少东西。老师发现锡坤的秘密时，只是微笑着耐心地把东西从垃圾桶里收起归位。两岁的孩子正处于空间敏感期？——锡坤很快又发现了更好玩的东西——他用脚蹬着幼儿园的柜子往上爬——想用自己的身体探索一下柜子有多高？又把柜子里的东西都扒出来搞到地上，再故意把柜子弄倒——奇怪这东西怎么能站着？想尝试一下怎么把站着的东西放倒？抑或探索自己的身体和空间中的其他物体的关系？最后，他又发现了一个好玩的事情——把篮里的东西全部倒到地上，再踩着满地跑。大李老师静静地看着他玩，等他玩够了，再教他把地上的东西收起来归位。
辰辰对好朋友南德的等待从夏天一直到冬天，下雪天冷或者有时南德不来幼儿园也从不间断，她不愿意和其他的小朋友玩。有时候老师会陪着辰辰一起在门口等南德，那份静静的陪伴感觉真是温暖。
每个孩子都是不一样的，即使同一个父母同一个家庭同一所学校走出的孩子也是不同的。每个人，都是带着不同的个性，不同的血质来到这个世界上，就如没有完全相同的两片树叶一样，也不会有完全相同的两个人！两千多年前，孔子老圣人就说过：教育要因材施教。但现实生活中的教育——不管中外——都倾向于批量生产儿童——同样的学校，同样的老师，同样的体制，对每个孩子同样的期望——期待着批量生产出同样的优秀人才！刚好搞反——学校和教育体制是脚，孩子是鞋，你适应得了就能立于潮头成为弄潮儿，适应不了就只能吃不到葡萄说葡萄酸，怪自己命运不济。本来理所应当的因材施教变得那么不现实——即使在今天私立学校林立，也很难让每个孩子享受到为自己量身订做的教育之鞋——要不李跃儿的巴园学干嘛会那么火，那么令人向往？——因材施教。