方案是可以对未来发生的事情起到预警作用，为了方便自己有效完成工作。我们有必要制定具体的方案，不会写方案应该怎么办？本文的主题是探究与“感恩教育活动方案”相关的话题，分享能够让你的朋友们更好的了解你也可以增加你之间的联系！
感恩教育活动方案(篇1)
一、目的
为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热情。
二、实施方法与组织措施
1、层层动员，广泛宣传
班主任及时召开感恩教育主题班会，制定了如何开展感恩教育活动的具体实施方案。
2、营造一个“氛围”。
(1)学校将向全体师生发出“感恩从心开始，让爱温暖人间”的倡议书；
(2)宣传部要利用宣传橱窗、德育处利用橱窗和广播站进行宣传报道；
(3)制作一期有关感恩教育专题内容的宣传栏；
(4)各班级创办一期有关感恩教育内容的专题黑板报；
通过以上活动，积极营造感恩教育氛围，促进感恩教育活动的有效开展。
3、深入教育积极引导
为教育引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热情。
（1）学生课堂教育。德育处实施感恩教育计划，从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方法，使同学们懂得为什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下学期，德育处要开设以感恩为主题的公共选修课，并计入学分，充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主导和主渠道作用，广大教师要结合各自特点，有机渗透感恩教育，充分发挥教书育人的作用。
（2）社会教育。要充分发挥学校、家庭、社会的合力，把感恩教育延伸到家庭和社会。一是邀请有关领导和校外人士讲课；二是请有关学生家长到学校作报告；三是在条件具备时，邀请“感动中国”中的典型人物来校作报告；四是举办有关感恩内容的座谈会。
三、开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处
1、开展一次征文活动。开展征文活动，师生可以结合自己对感恩具体内容的理解，紧紧围绕身边的事情，畅谈如何感恩。德育部门将组织优秀**评选和展示，并对获奖者给予一定奖励。
2、举办演讲比赛。德育处将组织一次以“感恩父母、奋力成材”为主题内容的学生演讲活动，活动自下而上的展开，学生处将组织总决赛，并对优胜者实施奖励；德育处将组织教师感恩教育演讲比赛。
3、举办一次歌咏比赛。要求广大师生在本学期内要学唱《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《和谐中国》、《说句心里话》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲，德育处将组织进行感恩歌曲大合唱比赛活动。
4、**具有感恩内容的影片。学期初，将组织学生参加感恩教育片，要求学生写感人事迹。
胡集中心小学
2013年8月
感恩教育活动方案(篇2)
活动目的：热烈庆祝三八妇女节，同时结合我校的“感恩”教育主题活动，让学生在“三八”节来临之际与母亲更亲近，能感恩母亲的养育之恩。
活动过程：
主持人1、2：亲爱的妈妈，亲爱的老师，可爱的学生，下午好。三八妇女节感恩教育活动——《拥抱妈妈》现在开始。（鼓掌）
序曲：主持1：要说人世间各种感情当中，什么感情最美好、最迷人、可能有不少人会说是“爱”。要问各种爱当中，什么爱最天然，最忘我，可能有不少人会说是“母爱”。
主持人2：你看，哪个婴儿刚刚接触到世界的眼睛，并且不是最依附在母亲的善良脸上吗？哪个娃娃的第一声语言不是“妈妈”？
对孩子来说，最安全和温暖的环境往往是母亲的拥抱。孩子们最痛苦的经历是失去母亲。
主持人1：今天，让我们一年级的同学们和他们的妈妈们坐在一起，感受我们和他们妈妈之间的爱。
主持人2：这种爱不需要华丽的语言，也不需要华丽的行动。它已经渗透到生活的每一个小细节。
主持1：首先请欣赏我们一年级全体学生献上的歌曲《小乌鸦爱妈妈》
第一章：母亲怀孕了（秀**）
主持人1：看到这张**，坐在那里的妈妈一定记得怀孕的时候。
主持2：怀孕时的妈妈，没有了苗条的身材，也没有了灵敏的身手，肚子里的宝宝一天天的长大了，负担也越来越重。
主持人1：不过，保护肚子里的宝宝是你最大的责任。这些牺牲不算什么。如果宝宝肚子里有一只脚，他妈妈会高兴很久的。
主持人2：是的，谁的身体没有母亲的体温、汗水和唇印？有些人把母亲比作大海，地球，太阳，月亮。虽然这些都是夸张，但也足以体现博大的母爱。
第二篇章：宝宝出生了
主持1：（出示出生**）瞧（手指大屏幕），经过十个月的孕育，我们顺利的出生了，一声啼哭，使妈妈见到了肚中的宝宝。
主持人2：我们出生后，就成了全家的中心，也成了妈妈的小尾巴。妈妈在**，**是最幸福的地方。
主持1：于是家里到处都是一次性的纸尿布，爽身粉，奶瓶，妈妈不是忙着给我们喂奶，就是换尿布。
感恩教育活动方案(篇3)
感恩，是中华民族的传统美德。为深化学校教育工作，加强传统美德教育，我校决定从2014年9月开始，在初中部全体学生中开展以“孝敬教育”为主题的感恩教育活动，特制定本活动实施方案。
一．指导思想
坚持以邓小平理论和“z”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生和知行相统一，教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师的付出，社会的关爱，学会对别人对自己的付出感恩，懂得回报他人，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动中，培养关心他人，服务社会，忠于祖国，道德高尚的有用之才。
二．活动意义
感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩，知恩，感恩，报恩和施恩的人文教育；施一种以情动情的情感教育，施一种以人性唤起人性的教育，开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
三．目标要求
1、提高感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。
2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。
4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，把他们培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
四．具体要求
学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守功德，遵纪守法，遵劳敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
五．主要内容
感恩父母――感谢父母，长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；
感恩师长――感谢老师的教诲，尊师重教。
感恩社会――感悟社会的亏政和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想。
感恩自然――感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识。
感恩他人――感谢同学，朋友，爱心相助，促进互助互爱。
六．实施途径
1、图片展览：搜集以孝，敬为主题或以感恩为内容的图片。例如：感动中国的杰出人物，四川地震重的感人照片，显示生活中的一幕，家庭中，学校中，社会中，自然中都可以。捕捉一个个真实的瞬间。
2、组织一次以感恩教育为主题的演唱会，以小组为单位，以比赛形式进行思想教育。如：《烛光里的妈妈》，《感恩的心》，《白发亲娘》，《爱的奉献》等。
3、观赏以感恩为主的影片，如：《感动中国年度十大人物》，《永远的丰碑》，《烛光里的妈妈》等等。
4、颂感恩诗歌，感恩美文。要求学生自主搜集或自己写作，以班会形式完成。
5、写一封信，给父母，老师等你要感谢的人写一封信，勇敢说出自己的心里话并寄出，或在班会上朗读。
6、 时刻不忘感恩，时刻带着一颗感恩的心，每天写一篇感恩日记或每周一次感恩小作文，选出优秀的，在班会上朗读或展览。
通过此次感恩教育活动，让学生认知父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，使学生了解，认识家庭，学校和社会的每一个成员在自己发育成长过程中所付出的辛勤汗水和国家投入的力量，形成“感恩相报”之识；识学生感悟到我离不开父母，离不开教师，离不开同学，离不开社会上所有人，要尊重他们，尊重他们的劳动，增强“感恩相报”之情；使学生认识到真情回报，不只是给父母，教师，同学及个人简单的物质与精神上的回报，重要是以自己的成长与成才来回报，从而发奋学习，树立“感恩相报”之志；使学生力所能及的开展一些回报父母，师长，社会的社会实践和公益服务活动，付诸“感恩相报”之行。
感恩教育活动方案(篇4)
b、 让学生用实际行动表达对老师辛勤劳动的敬意，回报师爱。
c、要求学生要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。
（3）举行毕业感恩活动
从这学期开始，每届毕业班离校前，都将举行一次“感恩学校，感恩老师”的纪念活动，让毕业班的同学为低年级小同学做出榜样。
3、感谢同学帮助我。
要召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。
4、感谢社会关爱我。
开展爱祖国、爱人民、爱社会主义的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，要好好读书、将来才能更好地回报社会。
5、感谢自然赐予我。
就是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境，结合我校的郊游活动，开展热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。
（三）开展以“感恩”为主题的征文活动和举行演讲比赛
1、三至六年级学生每人写一篇有关“感恩”的文章；每班选送五篇参加学校评比。（4月1日至4月15日完成）
2从一年级到六年级，每班选出一名学生参加学校举办的感恩教育演讲比赛。（4月30日举行）
五、总结表彰阶段：
1各班主任积极按要求开展活动，按时完成任务，认真进行总结。
2要求学生在参加感恩教育活动后写出自己的感想。
3、每班评选出两名“感恩之星”和两名“孝心之星”，予以表彰。
4、学校评选出“感恩教育”先进班级。
感恩教育活动方案(篇5)
一、指导思想
认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：
让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；
感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；
感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；
四、活动时间：20xx年4月—9月
五、活动步骤：
（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初
1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?
报恩、施恩”倡议。
叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：
（。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
（。
以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。
（3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初
利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。
3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。
（，定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。
（感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。
（
（
节庆日对学生进行感恩教育。
（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。
（父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。
（勤奋学习”为主题的教育活动。
（爱我家园”为主题的教育活动
（感人的故事。
六、活动要求：
1、各班要高度重视，加强组织。
2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，
3、活动形式要多样，并及时总结
感恩教育活动方案(篇6)
2012年9月感恩教育活动实施计划
为进一步深入贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养。经学校德育领导小组研究，决定在全校开展“感恩教育校园行”活动，特制定实施方案如下：
一、目的意义：
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要贴近现实、贴近生活、贴近学生、贴近知识
一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、指导思想：
以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持以下几个原则：
(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
(3)坚持知与行相统一的原则。它强调实践教育、修养教育和体验教育。
(4)坚持教育与管理相结合的原则。强调学生感恩意识的培养要与各项管理有机结合。
需要完成培养学生的感恩意识的“四项主要任务”是：
(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4)从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
三、组织领导：
各专业班级在学校德育组的领导下，为切实抓好该项工作，成立“感恩教育”活动实施领导小组：我校高校长、许校长任总指挥，全面监督和协调我校“感恩教育校园行”的活动；政教处王主任，全面负责各项“感恩”活动实施的领导、组织、安排、检查、督促。
各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。
教师：根据学科特点，配合班主任做好工作。
四、具体措施：
1、感恩他人实践活动：
（1） 走进社区，为居民、孤寡老人等做好事；（2）走进自然，亲近自然，开展“中学生走进生活综合实践活动”。（3）请在本月之内做几件感恩他人（父母、老师、朋友、同学等）的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。
2以班级活动为载体的宣传教育：每位班主任结合学生的实际情况，开展形式多样的教育活动。各班充分利用班会课对学生进行宣传教育、检查和评价。
充分利用班集的力量，及时表扬积极、优秀的学生，为班集学习树立榜样；为学生提供健康有益的精神食粮，**爱国影片，唱优秀歌曲，讲道德故事一系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体
3、结合学科特点进行宣传教育：在教育教学中，各任课教师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中，知识与技能、态度与情感紧密结合。
4家庭教育是学生成长的重要组成部分。培养学生感恩意识，必须坚持家校结合，要求家庭教育配合学校做好这项工作。
五、活动实施方案：
“感恩”活动主要包括是：感谢祖国；感谢父母；感谢老师；感谢他人。因此在全校组织学生**：
感谢祖国；感谢父母；感谢老师；感谢他人和自己**建立一种对所有学生的感恩意识。然后在各班级开展以下活动：
（一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。
1、感谢祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、**资料。
2感谢父母养育我：如果感恩之心能从小培养，长大后我会对父母心存感激。如果你不知道如何感恩，你就会失去爱你父母的情感基础。
而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？
（1）、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
把你的杂费、生活费、交通费、零花钱和其他费用加起来，算出父母自己的投资。
（2）、布置爱心家庭作业。利用休息时间为家人做四件家务：打扫卫生、叠被子、洗盘子、洗衣服
（3）、开展“孝心”活动《我为父母捶捶背》
（4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信，
三。感谢老师教育我：老师教会了我们知识，教会了我们生活的真谛，老师是我们人生的向导。
（1）、征集感谢老师的格言。
（3）、开展《我爱我师》征文活动，
4谢谢你的帮助：学生是学生心中最纯洁、最真诚的朋友。日日夜夜相处，心中有感谢，也许从未表达过。通过活动，学生可以学会感谢同学，表达对同学的感激之情。
（1）、开展“我为同学做一件好事”活动，相互感恩，相互尊重。
（2）、开展“今天我值日”活动 ，你感觉到了吗？培养感恩意识。
（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、**等通讯工具表达自己的感恩心情。
（二）活动评比
1、各班级出一期专题黑板报，写出感恩心语。
要求： 主题围绕“感恩教育”
2、各班级学生每人出一份感恩教育手抄报
题目围绕“感恩教育”，内容包括 “感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。
3、有条件的班级可围绕“感恩教育”主题进行朗诵或演讲，把他们的感恩事迹在全校推广，营造浓厚的“感恩教育”氛围，带动更多的学生来参与到“感恩教育”中来。”
感恩教育活动方案(篇7)
一、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种道德。有了感恩之心的人，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐、更加亲密。我们也会因为这种感恩的存在而变得快乐和健康，我们的生活也会滋润。
感恩不仅是一种道德品质，更是一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则。这是一个人最起码的成就，也是人的本性。对与今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
只要我们都有一颗感恩的心，我们就会感到世界是如此美丽。只要我们都有一颗感恩的心，我们的校园和我们的社会就会更加和谐。
懂得感恩，懂得付出，懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩，应该是每个人的美德。
怀着感恩的心，我们懂得如何孝顺父母。怀着一颗感恩的心，我们会懂得尊重老师。只有怀着一颗感恩的心，我们才能关心和帮助别人。
怀着一颗感恩的心，我们会努力学习，热爱自己。怀着一颗感恩的心，我们将拥有幸福和幸福。我们会理解事物，更快地成长，我们会有一个更好的未来。
2，主题：如果我们一直心存感激，我们的生活就会充满幸福。
三、具体活动方案
宣传发动阶段（第1－4周）
1、宣读《感恩教育活动方案》，全员发动。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
3、各班教唱《感恩的心》，学会感恩的心手语操，并列入大课间检查内容。
4、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，并将班会记录上交。
5每各班都专门发了感恩教育黑板报，学校组织检查和评比。
全面实施阶段（10-12月）
（一）感激父母养育之恩（第5-6周）
要对自己的父母感恩。因为他们不仅给了我们生命，也滋养了我们。感恩父母是道德的最低要求和底线。如果一个人不爱他的父母，他怎么可能爱他的同学和社会。
1、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
2、布置爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b） 给你的父母讲一个快乐的故事；
（c）给您父母自己制作的生日礼物；
（d） 打父母的背，打一盆水，洗一只脚；
（e） 我为我的家人做四件家务：打扫卫生、铺盖、洗碗和洗衣服。
3、为父母过节
适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。(母亲节是五月的第二个星期日，父亲节是六月的第三个星期日)。
4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。
要求：有底稿备查。
（2） 感谢老师的培养（第7-8周）
要对自己的老师感恩。因为老师不仅传授知识，还教学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、举行作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《母校—我成长的摇篮》
2、开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
3、帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。优秀作品要学校橱窗中展出。
（3） 感谢他人的帮助（第9-10周）
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
1、开展以“同学如手足”、“互助友爱”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。
2、“我为同学做一事”。
3、开展“今天我值日”活动。
（4） 感恩祖国（第11-12周）
爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
1、以“感激祖国”为题，开展征文活动。
2、以“我爱我的祖国”办一期板报。
小关乡小关小学
二〇一三年八月二十六日
感恩教育活动方案(篇8)
一、活动目的
我们要教育、引导和鼓励我院学生诚实守信，努力学习，励精图治，报答社会，以诚信、感恩的精神营造和谐校园。
二、活动主办
山西师范大学现代文理学院学生部
三、活动承办
山西师范大学现代文理学院学生部及系
四、活动对象
全院学生
五、活动时间
2013年4月10日至2013年4月30日
六、活动内容
（一）活动宣传
承办部门：学生部
活动内容：
利用广播、报刊等**和宣传栏、展板等形式，开展宣传活动，营造诚信感恩教育的浓厚氛围，培养学生的诚信感恩意识和积极向上的精神风貌。
（二）建立受助学生诚信档案
承办部门：学生部、各系
时间：2013年4月10日至2013年4月25日
活动内容：
1各院系建立受助学生学分档案。（附表《山西师范大学现代文理学院受助学生诚信档案》、《山西师范大学现代文理学院受助学生档案汇总表》）
2、诚信档案的内容包括：学生个人及家庭基本信息、学习成绩、健康状况、受助学生承诺书、家庭经济状况、信用记录等。其中，经济状况和信用记录尤为重要，主要记录学生的经济状况、奖惩情况，对学生实行动态管理。
3、各系请于2013年4月25日之前将《山西师范大学现代文理学院受助学生诚信档案》、《山西师范大学现代文理学院受助学生档案汇总表》电子版及纸质版一式两份，一份系里留存，一份交与学生部。
（三）主题班会
承办部门：各系
活动时间：2013年4月10日至2013年4月30日
活动内容：
1、各系组织各班开展以“怀感恩的心，做诚信的人”为主题的班会。
2、各系汇总班会开展情况，请于2013年4月30日之前将活动**与总结交与学生部存档。
（四）征文比赛
承办部门：学生部、各系
时间：2013年4月10日至2013年4月20日
活动内容：
1各部门组织各班学生积极参加诚信感恩征文活动，并要求学生参加。
2、要结合具体事例表达对诚信感恩的认识、看法和感悟。
3、正文体裁不限，要求原创。
4思路清晰，文字流畅，内容真实，感情真挚。
5、每系评出至少5篇优秀文章并于2013年4月20日前报学生部参加全院评比（电子版和纸质版一同报送，要求：纸张a4，字体为宋体，标题字号为小二加粗，正文字号为四号，行间距1.5，并在封面注明学院、班级、学号、姓名）。
6比赛结束后，学院将送出10篇优秀**参加全校评比。
征文比赛共设三等奖：
1、一等奖2名，荣誉证书
2、二等奖4名，荣誉证书
3、三等奖7名，荣誉证书
（五）活动总结
活动结束后，各部门要总结经验，把诚信感恩教育作为一项日常工作。各院系将于2013年4月30日前将本次活动总结及其他相关资料报送学生部。
学生部二〇一三年四月十一日
著述：山西师范大学现代艺术与科学学院学生部
二〇一三年四月十一日
感恩教育活动方案(篇9)
每位同学与父母一起算算从出生到现在，在生活、学习及其他方面的费用，体会父母在养育自己的过程中付出的心血。
3、制作“感恩卡”或写新年贺卡。感谢一年来关心、帮助、关照过自己的父母（爷爷奶奶、外公外婆）、老师、同学、朋友。在活动中，促进亲属、师生、学生之间的交流，培养学生的实践能力，达到感恩的目的。
4、开展感恩征文活动。
三到九年级的学生，每个学生都写了一篇感恩作文。参与班级和年级的评选，每节课选出2篇**交给教育部。
5、开展“感恩检查自己的**行为主题班会”。
德育部组织各班举行感恩主题班会。要求学生讲述对自己好的人或事，让班上的学生一起享受感恩的快乐。
6、组织各班学生利用**课或活动课学习“感恩的心”手式舞。
（3） 总结表彰阶段：（2014年1月）
1、下学期开学后，对各班开展感恩教育活动进行总结，每个年级表彰1个班级，促进新学期“文明班”活动有效进行。
2、对各班活动中表现优秀的学生进行表彰。
感恩教育活动方案(篇10)
1、 主题：感恩，营造乐观的生活
二、活动意义：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有.大学生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
三、活动时间：2013年5月20日（取“吾爱您”谐音，使之更有纪念意义）
四、活动地点：理科楼001
五、活动前准备：1、歌曲《相亲相爱一家人》《昨日重现》《感恩的心》《超越梦想一起飞》《烛光里的妈妈》《老师——我爱你》等；2、精美小卡片二十九张；3、苹果一个。
六、活动具体流程：
班会开始前**歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感.
活动一：小品《倒霉的一天》
此小品是我们容易遭遇的一些烦事（譬如东西不见了，考试没过，被人误会，被人欺骗等等）的一个小缩影。它是以极其幽默的形式演绎，活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经历此类事情时的回忆。为活动二的谈感言做铺垫。
活动二：小小故事会
主持人讲以下小故事:
有一次，美国前罗斯福的房子被偷了，很多东西被偷了。朋友听说后，写信安慰他，劝他不要太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。
感谢上帝：因为首先，小偷偷了我的东西，但没有伤害我的生命；第二，小偷只偷了我的一部分东西，不是全部；第三，最幸运的是他是小偷，不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
这个故事启发我们如何感恩生活。
说完故事后，让同学们说说自己曾经历的与之相似的小故事及当时的态度并对比此故事谈谈从中受到的启发.使同学们从中学会用感恩的心对待挫折。（背景**：轻**《昨日重现》）
活动三：朗诵《感谢》
（背景**：《感恩的心》）
感谢明月照亮了夜空
感谢朝霞捧出了黎明
感谢春光融化了冰雪
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命
感谢生活赠友谊爱情。我们还要感谢：
谢谢你的痛苦，因为它能让我们记住教训
谢谢你的挫折，因为挫折能使我们更坚强
感谢失败，因为失败能使我们渴望成功
感谢苦涩，苦涩可以让我们珍惜甘甜。
感谢老天爷所降下的雨水，为伤心淤秽的心灵，刷洗洁净。
感谢夜晚的到来，你知道无论你今天失败了多少，新的明天仍在等待着你去证明自己。
感谢那些悲伤的日子，你知道幸福离你不远。
谢谢你的勇气。不管今天有多糟糕，你都要勇敢地活着！
活动四：击鼓传花大冒险
（用苹果代替花，增加趣味性）
主持人对观众大声喊叫。苹果依次传给学生们。当主机停止呼叫时，刚刚收到苹果的学生就是惩罚对象。“真心话”、“大冒险”，被罚同学任选其一。
选“真心话”：可让此同学对他（她）最想感激的人说出感激之言，若此人不在现场则以打**的形式说出；或者在班上和同学有什么误会也可以借此机会解释一下等等。（适时**《烛光里的妈妈》、《老师——我爱你》等歌曲）
选“大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等。（即兴发挥）
旨在给同学们一个表达感激的平台，并借此升华同学间的友谊
活动五：教手语《感恩的心》
活动六：誓言
每个学生都会发一张事先准备好的卡片，让学生写下：
亲爱的“伤痛，挫折，失败，苦涩”：
感谢你们让我懂得坚强的生活，
因为你，我的微笑更有意义，
因为你的存在，我的生活变得更加生动和充实。
（署名）
写完卡片自己保存。
活动七：**歌曲《超越梦想一起飞》，全班合唱，班会到此结束。请全体与会人员合影留念。
注：根据时间和具体情况，我们可以增加更多的艺术节目和游戏。
感恩教育活动方案(篇11)
一、 指导思想
为了将感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要内容，切实把感恩教育渗透到学校德育工作，课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。为此，结合我校实际，以尊老爱幼、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人等为主要内容，精心培育学生“感恩文化”塑造学生的健全人格。通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，从小培养学生的道德品质和行为习惯。
二、 活动主题
懂感恩，会感恩
3、 时间：3月1日至30日
四、活动目的：
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的优良传统和现代文明，全面推进素质教育。
五、具体活动方案
（一）宣传发动阶段：
13月初召开教师大会，安排实施一系列感恩教育活动。
2、利用红领巾广播站、校刊等校内**以及大课间、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
3、各班出一期以“学雷锋，懂感恩”为主题的黑板报，营造感恩气氛。各级组出一期以“服务学生、感恩社会”为主题的黑板报。（3月13日下午，将对第一节进行评估。）
4、以班级为单位,学唱《感恩的心》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》等歌曲,召开“感恩—从爱心开始”的主题班会。
（二）全面实施阶段 ：
1、参与实践，体验感恩。
“三八”妇女节感恩母亲“五个一”活动：
1） 为长者唱一首感恩歌，背诵一篇文章或一首古诗。
2）、棒长辈减轻负担，组一次家务。如：打扫卫生、煮饭、洗碗、洗衣物等。
3） 给长者一份自己作的礼物（写下你想对长者说的话）。
4） 为长辈沏杯茶，洗脚洗手一次。
5）、给女教师送上节日祝福。
2、多种活动，理解感恩。
1）、结合“五个一”活动内容，召开 “把爱心献给他人”等主题班会。
2）、利用班队活动课或者**课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》等。
3）、 开展以“五个一”（写一封信、做一张贺卡、献一束鲜花、表一个决心，送一句话）为主题的活动，让学生向自己最喜欢最敬爱的老师献真情。
4） 讲文明用语。当你遇到老师或外国人时，你应该敬礼并打招呼（例如：早上好，早上好，再见），声音要洪亮清晰。
5）、以班为单位，组织学生看一部“感动中国十大人物”纪录片。
（三）提升总结阶段：
1、结合“五个一”主题活动内容，开展“懂感恩、会感恩”主题班会。
2第七周，将举行一场慈善募捐活动。
3、组织开展感恩征文活动，主题为“学会感恩、与爱同行”。题目可以是：我给**（妈妈、爸爸、爷爷、奶奶）洗手（洗脚）；**（妈妈，爸爸，老师），你辛苦了；**（妈妈、爸爸、奶奶）的手（脚）等。
在一、二年级写一句话或一段话；三到六年级写一篇文章。 各班上交优秀文章进行评比，每班5篇，2月22放学前号前上交电子文档到德育处。）
4开展对自然和环境保护的感恩行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽，人人争做环保小卫士。（清洁校园环境，义务劳动：在全校范围内进行清洁。）
5、“感恩教育月”活动表彰总结。
6、组织收集有关材料存档。
感恩教育活动方案(篇12)
（二）、学会感恩
1、感恩节的由来
2、感恩故事知多少
三。记忆感动：感恩父母，感恩老师
（让学生发自内心地反思自己的行为，学会感谢父母、老师和朋友，有一颗感恩的心。）
4、感恩寄语:写给感谢的人
5、****，达到情感上的共鸣
（三）、学生活动
讨论如何感恩？
例如：1、为疲惫的父母和长辈倒杯茶，搓他们的肩膀，讲笑话。
2体谅并理解你的父母。别顶嘴。想想你的父母。
三。努力学习，学会尊重和爱护老师。
4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。
八、活动总结
只有怀着一颗感恩的心，才能体会到生活的幸福与快乐。我们应该感谢父母给我们生命，养育我们成长；感谢老师教给我知识；感谢同学们给我的友谊。。。学会感恩，学会生活。
只要我们对生活充满感恩，多一份包容与理解，多一份关怀与温暖，我们就能收获幸福。所以，从今天开始，善待他人，学会感恩。
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