文档处理技能可以帮助我们更好地利用现有的软件和工具，范文作为学习的参考被越来越多的人视为提高自身能力的有效途径。怎么写出优秀的范文呢？为了帮助您更好地理解小编编辑了这份易懂的“初心日记”，以下是我对某个话题的一些看法和感受供大家共同探讨和借鉴！
初心日记 篇1
象棋是一种智慧与智慧的较量，谋略与谋略的厮杀，它是中国民族传统文化的结晶。只要你像我一样陶醉其中，就会懂得其中的奥妙。
说到象棋，我和它还十分的有缘。那一次，我看到了一枚“象”字的棋子，便有了想下象棋的想法，便要爸爸教我。当学会后便和爸爸切磋，结果是我连输八场后，气得摔棋泄气，再也不下棋了。
到了后来，我再次下棋的时候，才体会到了其中的奥妙。象棋就犹如一个小型的战场，两人便是其中“将”和“帅”，纵观着自己的士兵在撕杀。在这场明争暗斗中，只有那个沉着、冷静的领导者才会取得最终的胜利。于是，我越来越陶醉于象棋了。
过了许久，等到我练了很长时间，日积月累研发了一种既可以防守又可以进攻的阵法。于是，我又一次和爸爸对阵。
我是红方，所以我先走。我是动了一个小卒子，让爸爸捉摸不透，便一步又一步的布阵。开始进攻的时候，我仿佛身处在古代战场，带领着军队在敌军中杀个七进七出。在一番厮杀下来，我渐渐占了优势，但是因为我一步的不小心，让我步入了险境。最终，我只剩下了一个“马”、一个“车”和一个“师”，而爸爸却比我多了一个“卒”，我气急败坏，最终吃掉了爸爸的“卒”，但我中了爸爸的圈套，输了。
但我不服输，每天在学校里不停地和同学练习，在家中我用电脑在网上下棋，妈妈差点把我的电脑摔了。经过这日复一日，年复一年地练习，我最终战胜了爸爸。
象棋，自从出现到我的生活，我便为之陶醉、沉迷，它使我的课余生活充实而快乐。
初心日记 篇2
在这个发达的城市，虽然我还小，但是慈善文化这个词我是很了解的，在网络、电视、报纸上这类短片，所谓的慈善文化是扶贫、赈灾、捐款，当志愿者等等......总的来说他们都无私奉献，帮助那些需要帮助的人。
在学校里也经常组织捐款，在商场上、餐厅里都有一个爱心捐款箱，慈善文化已经覆盖了全社会、全世界，让我们大家都有一颗无私奉献的心。
汶川大地震，全世界的人都向他们伸出来援手，这可以让那些受伤的居民感动了、感到了全世界的为我们无私奉献，这不止是捐款，而是志愿者对他们的关系和爱。
这就是慈善文化。
初心日记 篇3
浅谈写作教学——素材的积累
南坪镇任集中心校马香君
摘要：写作素材是写作当中应用到的一些优美字词、句段、以及一些名言警句、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物、语录、格言、谚语之类的用来优化文章的素材。素材从家庭、学校、社会、大自然、多媒体中来，并且介绍如何积累素材。
关键词:写作教学、写作素材、素材的积累 、素材的来源、培养学生
参考文献：《中学语文教学大纲》 林润生、《中学生写作素材大全》 余歌、《最新中学生写作素材》 英才作文研究室
笔者所谈的写作素材的积累是就中学生的写作来说的，现在新的教学理念提出考场呼唤绿色作文，因为中、高考作文出现假、大、空的现象，缺少真情实感，缺少个性风采。
作文功利化，心口不一，人文分裂，形成灰色系列作文。有的是文笔优美，犹如散文诗，可是不知缘何而发；有的是传统素材，如同产品加工，属于同一品牌，像扶盲人过马路，送盲人回家，雨中送伞，救落水儿童，生病爸爸妈妈背着送医院等；有的是无病呻吟，创造悲剧气氛，写老师会写老师晕倒在讲台上，或者病逝，写家庭会写自己父母离异，如何坎坷面对；有的是文言现代文夹杂，以展现自己的文学素养极深，让老师不知所云；有的用英文汉语互映互衬，网络语言与现实语言互映互衬，以显自己阅历匪浅；还有的因为看青春偶像剧倍受启发，写起来恋爱素材??这些文章让阅卷老师大跌眼界，没有文质兼美的作品怡情，没有情景交融的作品养眼，所以对绿色作文的呼唤应运而生。
所谓绿色，源于自然的生命之色，用到作文中，也就是对生命作文的呼唤，文章本来就应该是人文结合，作文是作者对生活的独特体验的反应，要经过心灵的加工，融入自己独特的情感，抒发自己独特的看法，还要运用自己独特的语言才能为文，作文是一个学生语文综合能力的展示，也是值得老师探究钻研创新的课题。学生作文缺少生命之色，归根结底是素材贫乏所致，所以积累素材为作文训练之基础，值得一探。
一、什么是素材？
写作素材简言之就是写作当中应用到的一些优美字词、句段、以及一些名言
警句、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物、语录、格言、谚语之类的用来优化文章的素材。而这一类的素材基本上来源于书本，诸如学生使用的教材：语文、政治、历史等，还有文学艺术作品比如小说，唐宋诗词，成语故事集，名人名言录等。
现在随着科学技术的发展，写作素材也相应拓宽了范围和渠道。从艺术的发展道路看，一切作品都来源于对世界的模仿，也就是说写作也不例外，它真正的源头还是世界，可以说只要是世界存在的客观事物与主观事物，都可以成为写作的对象，写作对象有关的一切就构成了写作素材，甚至写作可以是超越现实世界的，比如童话，科幻小说，寓言故事等。yjs21.COM
素材从哪里来？如何积累素材？笔者根据自己的教学实践，又参阅了同仁的各种看法，觉得我们可以从以下方面入手：
二、素材从哪里来？
（一）家庭是学生的乐园。学生从一出生就开始接触家庭生活，家庭中的一切生活，都可以成为写作素材，例如写家庭的故事，家庭的发展史，家人名字的故事等，家人的梦想等。
（二）学校是学生的天堂。从幼儿园到学龄儿童，从童年到少年，从少年到青年，可以说学校生活占据了学生整个的青春时代，最美好、最纯真、最激情洋溢的时光，基本上是在学校度过的，而学校生活也是丰富多彩的，这样，学校生活自然成了学生可以自由选择的作文素材。每一堂课的学习与收获，每一次的师生交往，每一天的同学相处，为梦想而飞的艰辛与荣光，失败后的痛苦与奋起，赛场上的努力拼搏，考场上的思考与战斗??都可以成为写作的好素材。
（三）社会是学生的舞台。在学校和家庭外，孩子会接触到社会生活，虽然不是很多，但是也可以通过自己的见闻感受，把社会生活融入自己的写作，成为写作的素材之一。随着全球经济一体化的倾向，人才的需求呈现多元化，而社会是最丰富的竞技场，新的教学理念也要求学生走出课堂，走进社会，了解社会，因为将来学生要服务社会，融入社会，所以社会生活必然成为学生生活的一部分，成为写作素材的来源之一。
（四）大自然是学生的伊甸园。随着人类的足迹踏遍世界的每一个角落，全球环境的急剧恶化，人类呼吁保护地球的生态系统，以求得人与自然的和谐共存。
自然是人类赖以生存的基础，关注自然就是关注人类的发展。自然之美可以怡情养性，如果学生能够欣赏到大自然的美丽，并把她转化为自己的文墨，那么这种作品往往是充满灵性的，所以自然的一切都可以成为学生的写作素材。自然界的山河大川，日月星辰都可以成为写作的不竭源泉。
（五）随着多媒体网络的普及，人类的信息化交流途径日益便捷，网络也是一个丰富的自愿世界，如果教师在教学中能引导学生很好的利用网络资源，那么网络将成为学生打开知识宝库的钥匙之一。
三、如何积累素材？
（一）写日记。生活中的点点滴滴的小事，社会中发生的大事，大自然的斗转星移，学生的自我成长过程，时时都会冲激学生的心灵，产生独特的感受和体验，那么如何记录下这些心灵的火花，生活的浪花呢？笔者认为日记是最好的武器。要求学生写日记，坚持每天一篇，记下生活中的所见所闻所感。在开始的时候可以只写事情，写景物，写人物，会写了再写感悟。
开始可以是粗略的记忆，会写了再去求章法，如何写，开头些什么，中间写什么，结尾如何操作。懂得了章法可以继续提升，写出事情的曲折发展，写出人物的个性特色，抓住景物的特色，可以细节刻画，也可以大笔渲染。日记的字数由开始的不限，到一百字，两百字，五百字，最后回归到仍然不限。
这样循序渐进的写日记，一可以记录学生的成长历程，二可以引导学生去享受人生，三可以在潜移默化中提高学生的写作水平，四可以宣泄学生心灵的压力，促使学生良好心理素质的形成。
总之日记是最方便，最快捷，最实效，可以跨越时空的写作积累与练习的手段。
（二）笔记摘抄。魏书生先生的几点做法值得借鉴。⒈写自己最崇拜的名人、伟人、好人???把自己崇拜他们的理由写出来，把他们的重要事迹写出来，作为激励自己前进的动力。⒉写上在这个班集体中，你要追上哪名新同学，把自己的竞争对手定下来，然后奋起直追，这样前有榜样，后有追兵，可以最大程度的激发自己的潜能，以达到学习的最佳状态，全力以赴。 ⒊针对自己心里的疾病，弱点，不足之处，写一句警示自己的话。这是魏书生先生对他的学生的笔记的三点要求，是笔记摘抄不只是作文素材的积累，也是引领自己健康成长，走向成功
的动力之船。魏书生先生的做法是值得借鉴的。笔者认为笔记摘抄没有统一要求，凡是学生认为好的经典的作品、故事、名言警句，笑话、歇后语等等，都可以摘录，同时还可以对作品进行点评，写感想，收获，不足等，也可以把笔记摘抄本作为随笔本，写下由自己灵感而生的作品，这样，这个摘抄笔记，既是对素材的积累，也是对素材的创新，也是佳作的训练本，为学生下一步更好的写作打坚实的基础。
（三）“读书破万卷，下笔如有神”。也就是让学生多读书，读名著，读诗歌，读散文，读论文，去欣赏，去感悟，去思考，去借鉴，去创新，这样就可以做到“问渠那得清如许？为有源头活水来”。学生有了良好的文学底蕴，加之对生活的独特感悟，写作思路自然敏锐，写作素材自然源源不断。
（四）组织学生参加社会实践活动，以及丰富的课外活动。带领学生走进自然，走进社会，去欣赏大自然的神奇与美妙，去了解社会的人间百态，去体会课外生活的丰富多彩，让学生在真实的活动中才能拥有真实的体验，这样在写作中才能有话可说，有文可写，有情可抒，有题可议，才能有与众不同的素材，才能写出独具个性风采的作品。
（五）借助现代多媒体工具，引领学生了解世界，丰富生活阅历，开拓视野，积累写作素材。可以让学生看电视，新闻了解国家大事；学生看鲁豫有约，了解榜样人物；让学生看精彩电影，培养审美水平；让学生网上冲浪，进行资料的查阅搜集??可以说现代多媒体利用好了，就是为学生开辟了另一块天地，也就成了学生的又一素材基地，而且不受时空的限制。
总之，学生要做有心人，多观察，多阅览，多实践，多思考，多动笔，“以我观物，万物皆着我之色彩”，写出来，就是文章——与众不同绿色作文，是学生独特的生命体验，是学生的创新的智慧结晶。
初心日记 篇4
今天我读了一本用特殊文学体裁写的书籍，它就是罗宾德罗那特·泰戈尔的《飞鸟集》。我所说的特殊不是因为它的情节特殊，而是因为它是属于诗歌集的体裁。这些诗歌有的告诉人们一个道理，有的是某国的国歌，有的代表着人们对战争的不满，还有的用血腥的幻想代表了人们对未来和平的渴望。
其中，我最喜欢的诗歌是诗选中的第三节。因为诗人用诗歌揭示了法西斯匪徒的罪恶活动，他唤起世界人民准备和法西斯匪徒作斗争。诗中也有好句子哦！例如：它目击了“时间幽灵”的长期的自杀的痛苦经过一阵比死亡还惨痛的畸形残废的痉挛。这句话把它比作法西斯匪徒，其余的都被比作法西斯匪徒的罪恶活动。
我喜欢这本书是因为它充满了人生的哲理和启示。这是一本好书！
初心日记 篇5
做饭日记600字初中1人的一生有许多第一次，第一次独自睡觉、第一次洗衣服、第一次学会走路、第一次成绩测试不理想、第一次哭泣……但我觉得在我的生活中最有趣、最令我难忘的是——第一次烧饭。
那好像是一个星期天的中午。我早饭没有吃父母也不在家。“咕噜噜——”我的肚子突然叫了一声，我没有理它，但是后来它就一直叫，肚子似乎在向我抗议，让我立刻给它东西吃。我猛得站了起来，往厨房走去，学着妈妈的样子，开始烧饭。
首先，其实我并不会烧饭，所以在厨房里瞎转悠了半天，才把煤气打开。然后，我从冰箱里拿出一根丝瓜和一根胡萝卜准备去烧。我又盛了一碗生米倒进了电饭煲里，把插头插上，按了一下开关，便开始煮饭了。我把胡萝卜和丝瓜切成片儿，这丝瓜和胡萝卜厚的厚、薄的薄，有的还掉在了地上。最后我把胡萝卜和丝瓜一起倒进了锅里(想起来就觉得好笑，胡萝卜和丝瓜能在一起炒?还不放油……)，炒了起来。
不一会儿，“饭”不仅煮熟了，“菜”也烧好了。就在这时爸爸回来了，一进家门便闻到了一股烧焦了的味道，然后就看到了桌上有一盘烧焦了的一盘不知名的“菜”便奇怪到说道：“这个哪儿来的啊?”我还很自豪地说：“我烧的!”当我说完，爸爸就跑进厨房：“还好还好，没有爆炸。呼——”爸爸瞧了瞧刚烧好的饭和菜，便哈哈大笑。原来啊，饭没有加水;菜没有放盐、油、水等调料，难怪会烧焦，我自己都不好意思地笑了起来……
那一次真是太好玩了，我只要一想到那件事，就会不由自主地哈哈大笑起来，这就是我的童年，有趣的童年。
做饭日记600字初中2昨天中午，还没回来，我觉得我了，于是心理暗暗下了决心，给妈妈做一顿的午饭。
看着妈妈平时，我都看会了，于是我准备做---土豆丝。
我先拿出两个又大又圆的土豆，看上面那么多灰尘，于是清洗一下。洗时，土豆好像在对我说：哪来的小孩，真，把我刚化成的妆给洗掉了。洗好后，我又想：土豆应该不能连皮都炒了吧。我又拿出剥皮的刀，慢慢地剥，结果一不留神，不小心把自己的小手给削了一下，手指头顿时流下鲜血。我慌里慌张地从药箱里拿出创可贴，心想：不做了不做了，疼死了。可妈妈每天那么辛苦，回到还要给我做饭，我又想了一会儿，就是胜利，加油!这次我长记性了，特地带了个厚手套，慢慢的削，土豆好像再对我说：哎，哎，你别把我的新衣弄脏了。削好后，我拿出菜刀，先把土豆切成圆片，再把它切成条，拿出葱花，切小，又拿出一个小碗，倒一点油在碗里，拿出锅，起火，把油倒入锅中，再把葱花也放入锅中，油溅起来的油点子，到处都是。忽然，一个油点子朝我飞来，溅到了我的胳膊上，我慌慌忙忙地到水龙头上，用凉水一冲，瞬间轻松下来。我又把土豆丝儿放入锅中，用锅铲翻炒着。不知过了多长，美味的土豆丝，香气飘飘，似乎可以在十里闻到。
拿出盘子，正在我洋洋得意时，刚拿出的盘子，被我摔碎了，我不情愿地蹲下，小心翼翼地捡着碎片，生怕被扎上。捡完后，我又拿出一个盘子，把在锅里的土豆丝铲在盘子里，香气扑鼻的土豆丝就做好了。
做饭真不啊!从中我得出一个道理：无论做什么事情，不能半途而废，一定要坚持到底，否则会一事无成。
做饭日记600字初中3“第一次”是多么诱人的字眼啊!一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上的星星一眨一眨的;像一部部电影回放;像街上的冰糖葫芦一串一串的……在众多事情里，第一次做饭令我记忆犹新。
在放暑假的时候，我到外婆家借住几天。
有一天，马上就要中午十二点了，我才从外面回来，肚子正饿得“咕咕”叫着，我发现外婆睡着了。我又不忍心把她叫醒。于是，我想出了一个好主意————自己做饭。可是又有一道难题摆在了我的眼前，做什么好呢?我就做个蛋炒饭吧。
因为以前看过妈妈做蛋炒饭，所以我还会点。想着蛋炒饭，我的眼前好像看见了五颜六色的成品。回忆着妈妈做饭的过程。哈哈!那么简单。说干就干，我把原材料准备好。这是我也把锅热好了，烟在冒着。下一步应该倒油了!我心一急，把油灌进锅里，这一放可不了得。这听见“噼噼啪啪”的一阵响声，锅里溅出的油落在我的手上，疼得我“哇哇”大叫起来。我迅速地把火熄灭，用凉水冲了一下被油溅到的地方，我的心砰砰跳着，像一只好动的兔子。我看着被油溅到的手，红红的，起了一个个红痘，又疼又痒。算了!才把油放进去就这么难，以后还不知道会怎样呢，我走进了卧室，看见了慈祥的外婆，一想到外婆吃到我做的饭那种高兴地神情，一下子充满了信心，外婆每天都有很多活，如果我能帮她分担点该多好啊!想着，我转身进了厨房。
有了上一次的经验，我便不那样大手大脚了。我十分耐心的把火腿肠和青豆放进锅中，不停地用铲子推着菜，几分钟后便闻到了一阵阵香味，馋得我直流口水。耶!成功了。我的眼睛弯了起来，十分高兴，只剩最后一步了：我把米饭到进锅中，然后坐在一旁等待着，一分钟，两分钟过去了，锅中仍没有一点动静，我有点不耐烦了。但我想到妈妈做饭时，不也等了很久吗?我现在打开锅盖可能还不熟吧，我不能为了这几分钟，而前功尽弃啊!我想到了外婆常说的话：做任何事都要有耐心。我现在不正需要耐心吗?我索性坐在了桌子上，看起了书，不是看看手表，期待着饭出锅时的美好。
闻着饭菜的香味，想着做饭的过程。做成这么香的饭，不就是耐心给予了我力量吗?做其他事也是一样。在成就事业的道路上，多一份等待，多一份耐心，也许你迎来的就是另一番人生。
做饭日记600字初中4米饭，家里餐桌上最常见的主食。我曾经为吃米饭一度抓狂，不就是个米饭嘛!天天吃天天吃，也不换点别的。唉，比是我太挑剔，换换味不行吗?但是，又过了不久，在一个平平淡淡的小假日里，我的想法就被完完全全的删了个一干二净，那可是因为……
爸爸妈妈都不在家，我的小肚子早已在唱空城计了。这时，我早已饿得发昏的脑海里一个激灵地闪过了一个念头——自己做饭吃。哎呀，你也这么大了，也该尝试着做一次米饭吧，又不是让你炒菜用气用油什么的，虽然你不怎么喜欢吃米饭，可填饱肚子就是王道啊!
我说干就干，我先淘了一些米，随着记忆中妈妈的动作，一步一步做。但是，我的心中冒出了点点疑问：蒸米要放多少水好呢?唉，真是的，平常妈妈蒸米饭的时候你跑到哪里玩去了?早知道现在待在家里挨饿，以前学学多好啊!所以，我的大脑一短路，思维混乱，也忘了家里的网络，胡乱的加了一些水，把锅放入电饭锅里，变自大的以为ok了，便打开电视边看边等，心里美滋滋的。
“这是什么味?“正舒舒服服地窝在沙发里的我，突然被一股呛人的味道打扰了。
“额———糟了!饭糊了。我飞快地跑向厨房，打开锅盖，里面惨不忍睹：黑乎乎一锅，散发出呛人的味道，糊了的米饭“滋啦滋啦”地响着。唉，不用想，这锅饭已经废了。我灰溜溜的倒了那一锅饭，又淘了一些米。这次，我吸取了上一次的教训，饭糊了是因为放水放得少，水不一会就被烧干了。所以我又比上次又多放了许多水。这次，我没有再跑去看电视，而是乖乖地呆在电饭锅前，15分钟———，20分钟———好了吧!我忍不住打开看看，可眼前的结果又把我刚刚燃起的希望之火，一盆凉水浇得连个火星子都没有。“凉水泡米”，哈哈，这算特色饭吧!我不禁哈哈大笑。于是我又好好地检查了一遍，原来是没按电钮啊，连忙按下电钮，米饭又一次开始蒸了起来，我不禁咽了一下口水……
终于好了我迫不及待的打开盖，一阵阵勾人的米香扑鼻而来，简直香的把我的魂儿都勾去了，我急忙舀出一点儿来放在手上细细品尝，手也顾不得烫了。哇，原来米饭这么好吃!平时我怎么觉不出来呢?好香啊……
在这以后，每次吃米饭我都亲自做米饭，我再也没有嫌米饭米饭做的难吃了，因为，自己做的米饭最好吃!
做饭日记600字初中5每个人都会遇到很多个第一次，我也不例外。我经历了很多第一次，但有很多都不记得了：第一次学会走路;第一次学会穿衣服;第一次骑车……我经历的这些第一次只记得我第一次做饭的情景。
那天正好是星期六，我和朋友们在楼下玩，这时我最爱炫耀的表姐来了，我知道她一来准没好事。果然，她说：“我最近学会了做饭，而且啊，做得非常好吃哦，你们肯定不会吧，哈哈哈!”听了这话，我们心里气得直冒火，我们不理她，直接走了。
回到家后，我也要奶奶和妈妈教我做饭，她们问我为什么这么突然想做饭了，我就把整件事情的来龙去脉一五一十地告诉了她们。她们这才答应教我，但是要小心一点。
我先把需要的蔬菜和肉洗好，再一一切成条形，虽然有点不像样，可这应该没关系吧。终于要开始下锅炒了，我按照奶奶说的，等锅热了再倒油进去，然后倒进肉去翻炒，又要放酱油，我拿出酱油再倒进去，炒了几下，便出锅了。
我突然发现菜被我炒焦了，原来我记了一个步骤，那就是倒酱油的时候没有关小火，所以肯定是在那个时候焦的。这时的我本来就伤心，哥哥又说：“这也太难吃了，都是黑乎乎的一团。“这让我更加的低落。哥哥看这情况不好，又马上安慰我说：”没关系，你才做了一次，不是每个人做事一次就成功的。“我听了也有道理，也就听了他说的话。
我按照刚才的步骤反复做了好几遍，还特别注意关小了火，终于最后一次成功了，我开心得不得了。
随后，我悟了一个道理：无论做什么事都不可能一次成功，都会经历很多挫折，只要坚持到最后，胜利就是属于你的。”
初心日记 篇6
正月初六，在这个阳光明媚的日子里，我们全家怀着快乐的心情来到了美丽的普陀山。
首先，我们来到了历史悠久的普济寺，大门口有三座桥，导游阿姨介绍说中间的是皇帝走的桥，旁边两座桥分别是百姓桥和富贵桥，我们全家选择了走富贵桥，保佑我们一家一生荣华富贵。到了普济寺内，我们参观了观音殿、财神殿、文昌殿、三世菩萨殿等等。
接着，我们去参观了南海观音，她屹立在美丽的大海中央，导游阿姨说，普陀山的百姓常年靠下海打渔为生，南海观音是保佑她们出入平安的。我站在佛像前仰望，感觉她好亲切、慈祥。最后我们去参观了紫竹林，那里真是竹子的海洋，庭院、围墙、栏杆都是用竹子做成的，导游阿姨说，西游记中的紫竹林就是在这里拍摄的。
普陀山真是个风景优美，景色迷人的好地方，我喜欢普陀山。
初心日记 篇7
说起暑假的话，大家的第一反应肯定是要大叫一声“热啊！”，在说起暑假生活的话，大家肯定会说，“当然是要去游泳啦！”，当然了，即便是我也不例外。
今年，爸爸答应我带我去游泳了，这次我一定要好好弥补一下上一个暑假的损失，上一年，“游泳池现在有可能会让人感染上疾病，这是我在新闻上看见的。”大姑姑，一脸绝对不会让你们去的表情对着我和姐姐说，爸爸也说今年就不要去游泳了，好可惜啊。所以，今年暑假，我一定要玩个过瘾！
初心日记 篇8
拜完年“我拉着爸爸的手边走边笑：“爸，我真是太高兴了。今天我听到最多的一句话，那就是——‘说我长高了’！”我们不知不觉来到老农小学门口。只见校门口的墙上贴着花花绿绿的谜面纸条，其中有两张纸条上写的几个耀眼大字特别引人注目：“猜谜区”、“拔河区”！“哈哈，难怪老家今天比往年热闹，原来春节有这么多活动！”我随着猜谜的人流漫游着，也在寻找爱看热闹的妈妈。突然，我听见了妈妈的吆喝声：“帅哥们，美女们，快点来呀！猜谜赢大奖喽！”我赶紧从群中挤了出来，顺声而去，扯住妈妈的衣角：“老妈，你干什么呀？！你又不是裁判，瞎喊什么呀！”妈妈反驳道：“你不觉得我像裁判吗？我现在就是猜谜的裁判。一般情况下，老师当裁判的胜算会比较大！你和爸爸难道不猜谜吗？”我拉上爸爸让他也参加，可他不情愿：“你想想，要是爸爸一出场，那些人不就没有机会了吗？你也真是的，要多给别人一些机会嘛！”我撇撇嘴嘟嚷道：“哼，就你，怎么可能？我知道你聪明！但猜谜可不见得厉害。要不，你露一手给我瞧瞧！”爸爸很不服气：“来就来！我一出马，一个顶两！”哈哈，爸爸终于上当啦！我的“激将法”看来用对了。
墙上最左边贴着一张谜语，上面用柳体毛笔字工工整整地写道：“粗中有细，打一水浒人物”。我和爸爸一开始想不出来，爸爸急得抓耳挠腮：“不像林冲，又不是武松，该是谁呢？”妈妈拍了拍爸爸的肩膀，笑他：“哈哈，还是个大学生呢！你也有被难倒的时候！”突然我思路来了，冲着妈妈小声嚷嚷：“妈，该不会是鲁智深吧！”妈妈见我出口不凡，大喊一声：“哇！锴?你真聪明，就是鲁智深啊！”妈妈小心翼翼地在我撕下的谜面上画了个勾，表示我中奖了。我看到的第二条谜面是“没有女人的城市，打一地名”。我左思右想，绞尽脑汁也想不出来。知识渊博的爸爸却脱口而出：“汉城！”“老爸，我真是太佩服你了！”我激动得一把搂住了爸爸。我和爸爸又继续趁热打铁，我们仅花了十五分钟就想出九条谜语。虽然在场的大人小孩也为了那丰厚的奖品也在全力以赴地猜谜，但没有一个有我和爸爸幸运的。
初心日记 篇9
回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。 《寒假趣事：日记250字》这篇优秀的“六年级日记”由小学生日记大全收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
初心日记 篇10
我盼望很久的暑假终于到了，我非常开心！我把那紧张的心情赶走，迎来轻松的心情。我可以跟我的小伙伴们捉迷藏，猫抓老鼠的游戏。但我不能太贪玩了，因为我有暑假作业还要写，但比上学轻松多了，可我非常开心！想想暑假开心的事，我忍不住的偷偷自乐。
