时间总是不肯停歇，一段时间的工作已经结束了，你可以开始这段时间的总结了，写好总结有利于寻找工作规律，如何突出重点来写工作总结呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的歌唱比赛活动总结，感谢您的参阅。
歌唱比赛活动总结 篇1
1、 主题：歌唱青春与未来
2、 时间：2013年12月14日下午4:00
三、活动地点：15栋北6楼活动室
4、 参加人员：2012年水利水电工程一班
五、活动目的：
为增加同学之间的交流和了解，增进寝室之间的交流和了解。为了进一步推动我班文艺活动的蓬勃发展，丰富高校班级文化生活，形成良好的班级文化，增强班级凝聚力。同时，给学生一个展示自己风格的舞台，让学生不断成长。
六、参赛形式
以寝室为单位进行报名参赛，须准备背景**。
七、参赛要求
1歌曲的内容是健康向上的校园歌曲。2准确理解参赛歌曲的内容，正确处理演唱。三。能胜任所选歌曲，表现出良好的**素养。4台风得体，服装端庄大方，表演符合歌曲内容。
八.具体活动安排：
宣传阶段：
1通过团会宣传本次活动，并详细说明本次活动的相关安排，让大家积极准备。
准备阶段：
1.确定宿舍并通过抽签确定比赛顺序
2.寝室准备好参赛曲目，第二周之内报给文艺委员
3.寝室准备好背景**，在第二周之内报给文艺委员
4确定并邀请活动的嘉宾、评委和主持人
6为这次活动准备相应的物品，包括奖品和各种物品
比赛阶段：
1开场秀：一齐唱班级歌曲（我的未来不是梦）
2.由主持人宣布“思政一班寝室歌唱大赛”正式开始
三。主持人介绍嘉宾、评委和受邀嘉宾发言
4主持人介绍比赛规则和评分标准
5.简单介绍各个寝室的寝室生活
6.按照抽签的顺序唱歌。
7.在第五个寝室演唱完毕之后，进行一个互动游戏—**车
8.由评委之一总结这次活动
9.颁奖仪式
10.收拾活动室
九、总结
高校宿舍是大学生学习和生活的重要场所，宿舍文化是班级文化的重要组成部分。营造和谐、温馨、积极向上的宿舍氛围，是形成良好班级文化的重要方面。为了丰富同学们的寝室文化生活，充实班级文化氛围，从而形成良好的班级文化，同时，也为广大同学提供一个展示自我的舞台，展现我班同学的独特风采。
2012年水利水电工程（1）级
2013年10月30日
歌唱比赛活动总结 篇2
1、活动目的：
为了丰富我院文化生活，发掘同学们的个性特长和创新能力，让同学们找到属于自己的个性特长，营造激情飞扬、争创一流、健康文明的校园文化氛围，本班同学踊跃参加了本次由生命科学学院学生会文娱部与数学与信息科学学院学生会文娱部共同联合举办的“麦动，音为你在”歌唱比赛。
2、活动时间：
预备赛：2010年10月21日晚上7:30
决赛：2010年10月27日下午7:30
3、活动地点：
预赛：生命科学学院学院教学楼201室
决赛：教工之家
4、活动对象
生命科学学院全体学生
五、活动流程：
（一）、初赛比赛流程：
1、选手自我介绍
2、歌曲演唱（一分钟内
3、评委点评
（二）、决赛比赛流程：
1、我有我young（选手按照先后顺序做有特色的自我介绍，形式不限）。
2、 声声相惜（由生命科学学院的参赛选手按照抽签顺序两两组合自选曲目，而后各学院分别选出总分排名前四名的选手进入下一轮比赛。）
3、音为我在（由第二轮选出的总分排名前四名的参赛选手分别完整演唱自选曲目）。
七、活动总结：
本次活动，不仅丰富了我院文化生活，同时也发掘了同学们的个性特长和创新能力，让同学们找到属于自己的个性特长，为同学们营造出一个激情飞扬、争创一流、健康文明的校园文化氛围，本班同学级积极响应了我院的号召参加了本次活动，并取得了本次歌唱比赛三等奖的优秀成绩。
在这次活动中，决赛期间，新老同学都来到比赛现场，为参加比赛的同学加油助威；使新生加入我们班变得更加和谐，同学之间的友谊更加深厚。
然而，此次活动只是我们美好的在校生活中的一个片段，在接下来的日子里，我相信本班同学将会更加积极地参与到各项活动中，以丰富和充实我们美丽的校园生活。
歌唱比赛活动总结 篇3
本学期持续两个月的学院第五届校园文化艺术节之“魅力新声”英语歌唱比赛由大学英语系教师和学生团体南国ceo大学英语学会成员通力合作。各组织成员各司其职，使活动开展环环紧扣，各阶段的工作得以顺利进行。本次比赛影响力较大，过百名学生参与其中，受到过千名师生的关注，得到院领导的支持。
1、策划工作
“魅力新声”英语歌唱比赛不仅具有较高的学术含量，而且包含较浓厚的英语文化。为能赛出水平，并营造良好的英语学习氛围，主题的确立和比赛形式的确定均由大学英语系领导层决定。
（1）主题确定
本届“魅力新声”英语歌唱比赛的主题紧扣第5届校园文化艺术节“跟党走”的主旋律，从初赛至总决赛，大学英语系确立了“与世界牵手，用英语之声唱响青春时代”的主题，号召同学们透过英语学习西方文化，促进中西方的文化交流，符合中国共产党“对外开放”这一基本点的方针。
（2）策划流程
为使有才华的学生获得充分的机会展现自我，本届比赛的初赛面向全院各年级的学生接受报名，使涉及面达到最广；半决赛采取英语歌曲现场演唱的方式，重在选拔英语口语水平较高以及拥有才艺表现技能的学生；在半决赛后，本届比赛协办方“南国ceo大学英语学会”与广州市白云区钟落潭镇敬老院合作举行义演会，响应中国共产党“代表最广大人民群众利益”的思想号召，走向世界，关注社会；拉票会借助微博平台，以扩大本届比赛的影响力，促进更多同学透过英语学习西方文化；总决赛则全面考虑，选拔英语综合运用水平较高，才艺表现技能出色的选手。本届比赛运用一切可用的资源和力量，公平、公正地选拔人才。
2、宣传工作
“魅力新声”英语歌唱比赛的宣传由“南国CEO大学英语学会”组织部、宣传部和系刊部负责，以各种形式展开工作。
（1）本学期初，活动的`通知在大学英语系系刊刊登；
（2）设计、张贴比赛初赛、总决赛海报
（3）印制、派发比赛宣传单
（4）举行现场拉票会
（5）在总决赛前夕，宣传部借助学会官方微博，发起选手“最佳人气奖”的投票
3、组织工作
“魅力新声”英语歌唱比赛由大学英语系领导层策划指导，大学英语系教师及南国ceo大学英语学会成员组织。
（1）初赛（xx年10月8日至10月13日）
面向全院各年级的学生，接受短信、现场报名。初赛阶段，超过100名学生报名，涉及面广。已报名的各个单位围绕主题，进行1分钟的清唱展示，主要经第2届“魅力新声”英语歌唱比赛获奖者选拔出20个单位进入半决赛。初赛现场各岗位的“南国ceo大学英语学会”工作人员尽己所能，完成职责，使涉及面较广的初赛在风雨中亦能如期顺利地举行。
（2）半决赛（xx年10月14日至10月20日）
半决赛形式为3分钟的英语歌曲现场演唱。在本环节，由各系文娱部部长、艺术团团长等5位评委根据英语歌曲演唱的评分标准，匿名给分，最终评选出10名总决赛选手。
（3）义演会（xx年11月5日早上9：30至10：00）10名总决赛选手，自主创作了“爱的进行曲”、“大宝小宝”、“歌舞青春”3个形式多样、温暖、诙谐的节目，于广州市白云区钟落潭镇敬老院进行义演。义演当天，“南国ceo大学英语学会”的37名成员亦参与其中，不仅完成了当天的组织工作，并且共同慰问了社会中亟需年轻一代尊重、关怀的老人家，响应学院第5届校园文化艺术节“跟党走”的号召。
（4）拉票会（xx年11月7日中午11：50至12：40）
拉票会当天，10名总决赛选手于商业街中心拉票现场展示才艺进行拉票。同时，协办方“南国ceo大学英语学会”于官方微博发起为期3天的人气奖拉票活动。
（5）总决赛（xx年11月10日晚上7：30至9：30）
总决赛形式为现场英语歌曲演唱和清唱pk。评委由大学英语系外籍教师、各系合唱队指导老师以及第一届“魅力新声”英语歌唱比赛冠军谭晓筠同学组成，由老师和学生代表共同为本届比赛做出公平、公正的裁决。主持人由第16届“21世纪杯”大学生英语演讲比赛全国总决赛三等奖得主罗楚琦、xx年中华小姐比赛18强及第4届“南国杯”大学英语演讲比赛二等奖得主王卓琪、第2届“魅力新声”英语歌唱比赛冠军及第4届“南国杯”大学英语演讲比赛三等奖得主周倩仪，充分体现了本届比赛的英语专业性。
为深化本届比赛的主题，“南国ceo大学英语学会”成员组织拍摄并剪辑了选手从初赛、半决赛、义演会、拉票会至总决赛的视频，于第一轮演唱完毕时播放，旨在进一步呼唤关注本届比赛的同学们从身边的小事做起，从自己做起，践行“与世界牵手，用英语之声唱响青春时代”的主题理念。此外，总决赛当晚邀请了“岳池杯”全国曲艺大赛的银奖得主莫倩文莅临现场，表演著名粤曲“荔枝颂”，意在实际行动中展现我们“与世界牵手”，促进中西方文化交流的决心。
总决赛的现场组织工作由“南国ceo大学英语学会”负责落实完成，当晚组织秩序较为井然，获得外界颇佳的评价。总决赛具体工作安排详见总决赛具体策划。
4、赞助工作
本届比赛与中国妇女旅行社建立合作伙伴关系，获得资金赞助XX元，确保了本届比赛的顺利举行。
5、活动后期工作
为做好活动备案工作，我们对总决赛现场进行了录像。总决赛后，我们还在大学英语系宣传栏以及学院网页上发布了获奖的报道。
6、活动创新性
插入义演会新颖的活动形式，紧扣学院第5届校园文化节“跟党走”的主旋律和“魅力新声”英语歌唱比赛“与世界牵手，用英语之声唱响青春时代”的主题，在行动中走出学校走向世界，关注社会和最广大人民群众，在英语歌声中体现大学生的青春活力，促进中西方文化交流。
7、活动影响力
（1）本届比赛涉及面广，超过100名学生报名参加，得到院领导的关注和支持。
（2）于广州市白云区钟落潭镇敬老院的义演会获得院方的认可和支持，受欢迎程度甚高。
（3）本届比赛借助微博平台发起“最佳人气奖”投票，并且进行了现场的拉票会，其中，超过3000人关注“南国ceo大学英语学会”微博参与投票，超过XX人亲临现场投给自己喜爱的选手一票，影响广泛。
（4）总决赛当晚邀请粤曲特长爱好者莫倩文表演荔枝颂，在实际行动中践行促进中西方文化交流的理念。
当然，本次比赛还是有其不足之处，其中最突出的，莫过于总决赛当晚的灯光问题。
第一，整个总决赛未能体现灯光效果的基调；
第二，主持人部分的灯光处理方法不成熟；
第三，过分配合选手的灯光要求，变化过多，未能照顾评委和观众的眼球需求。
回想整个比赛筹划过程，部长、会长以及主席团对此问题的重视程度不足，缺乏一个通过讨论后的整体认可方案，导致总决赛当晚的灯光处理出现较为突出的问题，影相总决赛当晚的整体效果。展望下学期，我们将迎来第二届英语戏剧大赛，届时，亦将是一个机会更是一次挑战，望全体南国ceo大学英语学会成员发扬长处，汲取教训，举办一场更加有组织、有水平、吸引观众眼球的比赛。
歌唱比赛活动总结 篇4
4月28日上午，德江县20xx年“五一”职工歌咏比赛开幕式在青龙广场举行。县委书记商友江，县政协主席陈健，县委副书记黄继荣，县委常委、组织部部长、统战部部长唐虹等县领导出席开幕式并观看比赛。
开幕式上，商友江代表县委、县政府向全县各条战线的广大职工和全体劳动者致以节日的祝贺和亲切的问候。商友江指出，今年是实施“十三五”规划和全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，也是决战脱贫攻坚的首战之年，全县广大干部职工要紧紧围绕加快建成黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市、全面建成小康社会发展目标，着力实施“大交通、大产业、大教育、大环境”四大支撑工程，扎实推进“大德若水、大美如江”建设，切实强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决贯彻县委、县政府的决策部署，深入践行“四严五不准”纪律要求，埋头苦干、锐意进取，更好地发挥主力军作用，更好地投入到决战决胜脱贫攻坚主战场，为加快建成黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市，与全国全省同步全面进入小康社会作出新的更大贡献。
当天，共有来自全县各条战线的25支代表队参加比赛。县经开区代表队演唱的《咱们工人有力量》拉开了本次比赛的帷幕，紧接着一支支职工演唱队依次登场演出，《唱支山歌给党听》、《祝福祖国》、《好日子》等一首首耳熟能详、脍炙人口的经典歌曲，抒发了对党、对祖国、对社会主义无限热爱的深情;《打闹歌》、《奴幺妹》、《三杯酒》等土家歌曲，赞美了家乡，赞美了德江，激励人们更加热爱家乡、热爱德江、热爱生活。比赛现场，欢呼声此起彼伏，台上台下互动呼应，场面热烈。
本次活动由县委、县政府主办，县委宣传部、县总工会、县文体广电新闻出版旅游局承办，青龙街道协办，以“当好主力军、建功十三五、决战决胜脱贫攻坚”为主题，是全县“大文化+”系列活动之一，旨在培育和践行社会主义核心价值观，弘扬劳模精神，充分展现全县干部职工奋发向上、开拓创新的精神风貌，激发全县干部职工建功“十三五”、决战脱贫攻坚的工作热情和劳动干劲。
歌唱比赛活动总结 篇5
魅力之星歌唱大赛活动总结
为丰富校园文化，促进校园和谐氛围，加强精神文明建设，丰富校园文化娱乐活动。给全校学生创造展示自我表演天赋的机会，现我部特举办齐鲁理工学院第二届“校园魅力之星”歌唱大赛。
由齐鲁理工学院经济与管理学院举办的魅力之星歌唱大赛于11月17日于图书馆圆形大厅完满结束，出席本次活动的有 。本次活动的成功举办离不开领导老师的支持，离不开学生会各部门的协助，更离不开经管学院广大同学的喜爱与支持。本次活动的过程和经验如下：
一、活动前期
1、经过文艺部全体讨论与学生会主席团和学院领导审核后，同意确定此次魅力之星的主题为：一展歌喉，乐舞青春；激扬放情，魅力之星。
2、由文艺部确定比赛和评分规则、细节以及时间地点后，制定策划书，并由学生会秘书处修改完善策划书后，上交审核，审核成功后打印并存档。
3.选择一个日期，通知对外关系部门请求赞助并筹集活动费用。文学艺术系将准备奖品和与比赛有关的所有必要用品。
4、在宣传报名阶段由学生会宣传部制作宣传稿、宣传海报，于10月27日开始宣传、报名阶段:通过在教学区、生活区（布告栏、宿舍楼、食堂 ）、其他（校园主干道）张贴海报、悬挂横幅、广播站以及百度贴吧、微博等网络方式宣传。在10月27至10月31日期间，文艺部内干事趁课间休息时间进班宣传，向全校各班发放参赛通知，每班一份，动员学生参赛。
5、做好报名人员整理、排序。安排好个环节的相关负责人，做到工作责人到人。文艺系在活动期间准备了有趣的互动节目，并从每节课中选出优秀主持人。
6聘请主要教师和主席团成员担任评委。分好初赛、复赛、决赛三场比赛的评委人选，并及时发送请帖到评委手中，保证其能准时到达。
二、活动安排
1比赛前，工作人员提前半小时至一小时到达场馆，进行场地布置和场地检查控制。
2安排专人负责，及时通知参赛者到达；安排专人指导选手，并赠送话筒，使比赛顺利进行；安排专门负责人维持会场纪律；安排专人负责摄影记录。
三。设总负责人指挥大局，设专人负责物力、清洁卫生等管理工作，使现场有序运转。
4配备备用音响、麦克风、电脑等，防止事故发生。
三、活动后期
1文艺部对工作进行总结，报秘书部审查修改。由秘书部上交存档。
2将**等记录放入相关**宣传中；比赛的获胜者还将通过广播和其他形式进行宣传。
四、活动评估
1在经济管理学院师生的积极配合和比赛负责人的精心安排下，比赛进行顺利，歌唱比赛质量很高。特别是大型决赛，无论是灯光还是舞台效果、表演效果，都受到了观众的好评。
2.比赛中没有错误，每位歌手连接顺畅，比赛情况良好，道具准备充分。
三。得到了其他院校的广泛好评，为我校树立了良好的形象。
4、在领导老师的支持于指导下，在学生会主席团的组织统筹下，在学生会各部门之间的配合下，一场高质量的歌唱比赛完满落幕。
五、活动中存在的问题
1工作人员的任务分配不明确，存在一人多事、有人无事可做的现象。
2个部门人员纪律不强。尤其是在观众席上，没有很好的驾驶氛围。
六、经验总结
1、通过活动后期总结，不断加强学生会的组织能力，协调学生会内部各成员的关系，不断推进本院学生会的影响，树立良好的对外对内形象。
2加强学生会内部沟通，增进默契。大型的活动应制定详细的人员安排，并有主席团监督，严格推行，争取做到不让任何人超额负担，也不让任何人无事可做。
三。前期工作要充分，包括公关、道具、节目、礼仪、主持、服装等。
本次校园歌手大赛本着“提高学生综合素质，促进学生全面发展”的原则，为广大学生提供了自我展示的舞台。同时也丰富了学生的课余生活，促进校园文化的传播，营造了积极向上，和谐高雅的校园氛围，展现了大学生昂扬向上的精神面貌。
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歌唱比赛活动总结 篇6
4月27日晚，伴随着一曲曲或激昂、或柔美的`歌声，从湖滨街道花园城社区多功能厅不时传出一阵阵热烈的掌声和喝彩声，这是该街道总工会主办、花园城社区承办的庆五一“唱响湖滨”歌唱比赛，来自街道办事处机关和各社区两委以及辖区企业的24名参赛歌手参与角逐，现场气氛十分热烈。
据悉，由街道机关干部和工作人员、社区两委、企业人员参与的歌唱比赛，在湖滨街道还是首次，举办这样的活动，目的在于活跃街道机关和社区及企业员工的节日文化生活，进一步营造和谐湖滨的浓厚氛围，打造文明湖滨、文化湖滨。广大街道机关工作人员和各社区两委踊跃报名，积极备赛，先后有24人报名参赛，参赛曲目有独唱、对唱和合唱。现场共演唱了18支曲目，经过激励的角逐，街道干部庄超群的一曲《信仰》获得一等奖，街道干部蔡延嘉演唱的《我的中国心》、花园城社区两委成员吴华慈演唱的《高原红》分获二等奖，新湖社区两委成员王丽萍演唱的《父亲》、街道干部蔡文彬演唱的《她的背影》以及街道干部王珊妮演唱的《下一个天亮》分别获得三等奖。此外，长福点获得团队奖。
歌唱比赛活动总结 篇7
班级歌唱比赛记录
时间：年月日
地点：太空城ktv
为了迎合同学们的口味，丰富同学们的课余生活，经过全班同学的讨论决定举行全班k歌活动。
活动前几天，班长李某和学习委员张某负责将邀请函发给段xx等辅导员。余x等同学负责联系安全实惠的ktv。在张x的帮助下，生活委员会委员段xx负责购买学生们喜欢吃的零食和饮料。
准备工作有序而充分。
3月17日11点整，全班同学在校门口出发，步行到汽车东站乘坐48路公共汽车到博士后，然后步行至太空城。途中，学生们纪律严明，没有发生安全事故。
全班有两个箱子。一旦进入ktv，学生们就会自动分散在两个包厢里。福克等人拿着ktv发放的购物券购买学生喜爱的零食。学生们唱歌吃零食。他们很高兴。
一开始，每个卧室都拿出自己的歌来看看谁唱得最好。然后是自由唱歌，同学们纷纷点自己喜欢的歌，各个都一展歌喉，让我们大开眼界。接着便是主持人带着大家玩《真话大告白》的游戏，由主持人抽签，被抽中的人必须用真话回答大家的问题。
当我们游戏结束之时，辅导员段海燕及其他老师便来了，他们往返于两个包厢之间，和同学们合唱，他们放下辅导员的身份和同学们打闹成团。
ktv活动从中午12点进行到下午7点，由于同学们的积极参与，两个包厢内气氛非常活跃，同学们玩得很尽兴。时机成熟时，学生在班干部，学生和整个班子的带领下，按路线安全返回学校。
记录人:段xx
2009年3月17日
歌唱比赛活动总结 篇8
歌唱比赛活动举办总结
近日，由我校学生会主办的歌唱比赛活动圆满结束。本次比赛旨在展示学生们的音乐才华和团队协作能力，共有来自不同班级的20支参赛队伍报名参加，经过层层筛选与激烈角逐，最终决出了一二三等奖以及最佳人气奖。
首先，我们来看看这次歌唱比赛的组织和执行情况。本次比赛的主题是“心声合唱”，主办方力求让学生们通过歌唱，传递出自己内心的感受和想法，表达出对生活、对爱情、对家庭、对友情等各种情感的理解和认识，从而展示出学生自身的思想情感、文化素养和生活态度。为此，学生会通过QQ群、微信公众号、海报张贴、班级宣传等多种方式广泛宣传活动，吸引了大批学生的关注和积极参与，有些宣传文案还引发了不少网友的点赞和转发。同时，学生会成员也在组织前充分了解参赛队伍的报名情况、选手信息、音乐风格、排练进度等方面，对整个比赛的规模、形式、评委评分等细节进行了详细设计和调整，确保比赛主题鲜明、形式新颖、效果突出。比赛当天，学生会安排专人负责现场布置、音响设备协调、观众引导、照相摄影等工作，保证比赛的顺利进行和良好的效果展示。
其次，我们来看看参赛学生的表现和成果。从比赛的情况统计来看，参赛学生男女比例基本相当、年级跨度较大、音乐风格多样、表现水平各异。其中，一些同学表现得很出色，唱功了得、歌曲选择得体、表情、动作和气氛把握得好、感情传达得深刻，赢得了台下观众的阵阵掌声和尖叫声。一些同学则表现得一般，可能是因为缺乏自信、冷场、噪音干扰、音调失准、咬字不清、表现僵硬等原因造成，需要在练习和实践中进一步加强和提高。总之，参赛学生的表现充分体现了他们对音乐的热爱和追求，同时也展示了他们所学的文化知识和审美水平，对于全面发展身心和提升综合素质都是一种有益的体验和锻炼。
最后，我们来看看这次歌唱比赛的意义和启示。首先，这次比赛增进了同学之间的友谊和互动，展示了学生团队协作和个人才艺的集体力量，调动了整个校园的音乐氛围和文化活力。其次，这次比赛提高了学生的自我认知和发展，帮助他们从各个方面更好地了解和实践自己，同时也培养了他们的沟通、表达和融入能力。最后，这次比赛也呼唤我们更加关注和重视艺术素质和文化教育，深入挖掘和培养学生的多元智能和创新能力，拓宽他们的视野和追求，促进他们的全面发展和成长。
综上所述，这次歌唱比赛是一次成功的活动，不仅得到了学生、家长和老师们的一致好评和认可，也激励校园文化建设和学生群体发展的积极性和创造性。希望我们学校今后能多举办这样的文艺比赛和活动，为我校的文化、艺术和学生素质提升持续注入新的活力和动力。
歌唱比赛活动总结 篇9
三一文库（工作总结
本学期持续两个月的学院第五届校园文化艺术节之“魅力新声”英语歌唱比赛由大学英语系教师和学生团体南国ceo大学英语学会成员通力合作。各组织成员各司其职，使活动紧密联系，各阶段工作得以顺利开展。本次比赛影响力较大，过百名学生参与其中，受到过千名师生的关注，得到院领导的支持。
1、策划工作
“魅力新声”英语歌唱比赛不仅具有较高的学术含量，而且包含较浓厚的英语文化。为了能够参加比赛，营造良好的英语学习氛围，比赛的主题和形式由大学英语系领导决定。
(1)主题确定
本届“魅力新声”英语歌唱比赛的主题紧扣第5届校园文化艺术节“跟党走”的主旋律，从初赛至总决赛，大学英语系确立了“holdinghandswiththeworld,singoutanenglishtuneoftheyouths”（与世界牵手，用英语之声唱响青春时代）的主题，号召同学们透过英语学习西方文化，促进中西方的文化交流，符合中国共产党“对外开放”这一基本点的方针。
(2)策划流程
为使有才华的学生获得充分的机会展现自我，本届比赛的初赛面向全院各年级的学生接受报名，使涉及面达到最广；半决赛现场演唱英语歌曲，重点选拔英语口语水平和技巧较高的学生；在半决赛后，本届比赛协办方“南国ceo大学英语学会”与广州市白云区钟落潭镇敬老院合作举行义演会，响应中国共产党“代表最广大人民群众利益”的思想号召，走向世界，关注社会；借助微博平台，拉票将扩大本次比赛的影响力，促进更多的学生通过英语学习西方文化；决赛将全面考虑选拔英语综合运用水平高、才艺过硬的选手。本次大赛充分利用现有资源和实力，公平、公正地选拔人才。
2、宣传工作
“魅力新声”英语歌唱比赛的宣传由“南国ceo大学英语学会”组织部、宣传部和系刊部负责，以各种形式展开工作。
歌唱比赛活动总结 篇10
为了丰富学生的校园文化生活，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，本学期我校开展“唱响校园”歌唱比赛活动。
为了给更多的学生展示舞台，比赛正在上演。每个年级组都有一个年级组的歌唱比赛，然后推荐两名选手参加全镇的歌唱比赛。比赛分为1-3年组和4-6年组。
六一儿童节的上午，全体师生欢聚中心小学校园，“唱响校园”歌唱比赛拉开序幕。全镇各个年级组积极参赛。孩子们以独唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多艺的一面，表现新世纪儿童朝气蓬勃的气息。
特别是二年级小同学的表演唱登台时，他们稚嫩的童声，富于艺术的队形变换，漂亮的着装，都让全校孩子们眼前一亮，纷纷对他们的表演报以热烈的掌声。
经过激烈角逐，二年组的牟森，牛俊涵等四人的小组表演唱《虫儿飞》，以9.7分夺得低年级组一等奖，五年组赵秋的独唱《我家住在丽江边》，以9.65分，夺得高年组一等奖。
评选出四个二等奖和十个三等奖。
本次活动，丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。对我镇的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，为学校的发展注入了强大的精神动力。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《歌唱比赛活动总结》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了歌唱比赛活动总结专题，希望您能喜欢！